Один день из жизни клетки 5 класс биология рассказ

Жизнь любой живой клетки — это цепь удивительных событий. Событий совершенно уникальных, неповторимых и необходимых одновременно. Нам предоставили возможность приоткрыть завесу таинства существования одной клетки на примере одного ее дня.

Клеток много, и все они разные

Клетки выполняют множество разнообразных функций в многоклеточном организме. Для иллюстрации многообразия микрочастиц жизни (так тоже можно назвать клетку) упомянем лишь некоторые виды из них:

• Иммунные клетки — лейкоциты.
• Транспортные клетки — эритроциты.
• Структурные клетки — клетки тканей, их называют гистиоциты.

Остановлюсь, пожалуй, на жизни лейкоцита. Зовут нашего лейкоцита Нейтрофил. После своего рождения в костном мозге, наш лейкоцит вышел поплавать в крови большого и малого круга кровообращения. Проплывая по венам малого круга кровообращения, Нейтрофил обнаружил своими рецепторами несколько бактерий, которые заполонили кровеносные сосуды бронхиолы и активно делились там, вызывая воспаление. Хозяин лейкоцита лежал дома с температурой и кашлем. 

Тревога

Четкий сигнал от рецептора, благодаря транспортным белкам мембраны, перешел к ядру лейкоцита, передал информацию для синтеза ферментов, необходимых для атаки бактерий — супостатов. Нейтрофил, вооруженный ферментами — активными формами кислорода, упакованными в особые мембранные пузырьки поплыл, шевеля выростами своей мембраны — псевдоподиями прямо на отряд бактерий, у которых было явное численное преимущество. Но наш друг Нейтрофил, кроме того испытывал жуткий голод и был готов сожрать несколько бактерий, если вдруг им будет мало его агрессивных ферментов! Итак, расстояние сокращалось, лейкоцит, спасатель хозяина, перебирая псевдоподиями, гонимый током крови приблизился на расстояние, которого было достаточно для выделения активных форм кислорода для убийства бактерий.

Атака

И часть бактерий полопалась от кислородной атаки. Другая часть бактерий начала выделять экзотоксины с удвоенной скоростью, но Нейтрофил, израсходовав заряд пероксидазы набросился на оставшихся бактерий и путем фагоцитоза поглотил несколько врагов. Они были замурованы в лизосомах нашего друга, где им грозила гибель путем растворения! Оставшиеся бактерии в страхе начали отплывать от нашего героя, но не тут то было! У Нейтрофила осталось секретное оружие — нейтрофильная ловушка, которую он выбросил на пытавшихся убежать сквозь стенку бронхиолы бактерий и поймал их в сеть. К одинокому лейкоциту приплыли помощники из смежных тканей и доели бактерий в ловушке. Выполнив свою миссию, лейкоциты веселой толпой мигрировали в интерстиций, добрались до печени и решили обсудить оборону больного хозяина с клетками Купфера. Таков был один день из жизни клетки.

• 
  
  
• 0
• 
  
  

Учусь я в девятом классе, в гимназии №4 имени А.С.Пушкина. И мой день не представляет из себя чего-то очень необычного, но все же он интересный. Утро мое начинается с подъема в 7.00, и вам, наверное, не интересно как я умываюсь и чищу зубы. После гигиенических процедур меня встречает моя живность и сразу требует еды.



Ну, конечно, я его кормлю, да и сам сажусь есть, благо — живу с родителями и заботиться о своем пропитании мне пока не приходится. По утрам особо не наедаюсь, это так для кадра. Обычно по утрам я выпиваю чашку чая, да съедаю пару бутербродов, да конфет.



Затем я иду собираться в школу, сегодня легкий день, поэтому много учебников с собой не беру.



После сборов выхожу на улицу — подышать немного свежим воздухом и, как правило, папа просит выгнать машину — приходится соглашаться (шучу, я люблю машины и это для меня в радость).



Путь до школы у меня занимает одну песню. Большинство своего времени я измеряю в музыке, стараюсь без плеера никуда не ходить, тем более в школу. Ведь вечно кричащие первоклассники надоедают и приходится сбегать от них в мир музыки.



С утра в школе достаточно пусто, но уже через пять минут набегут эти первоклассники, которых я не очень люблю: вечно кричат, бегут куда-то на переменах. Но это дети, что с них взять.



Первым уроком у меня алгебра и, как назло, контрольная. Значит, придется что-то решать, а это я не особо люблю, как и многие в моем возрасте.



Затем Русский язык, вот это я люблю гораздо больше. Ведь у нас прекрасный преподаватель, который к тому же приходится мне мамой 🙂 На уроках всегда интересно, даже если мы не обсуждаем урок, а общаемся на другие темы. P.S. Русский я люблю не только из-за того, что его ведет моя мама.



Поскольку я учусь в девятом классе, к нам постоянно приходят разные люди, которые агитируют поступать в тот или иной колледж и сегодняшний день не исключение.



Обычно на занятиях я занимаюсь не уроками, а совершенно «левыми» вещами, ну я такой, какой есть. Вот и сегодня меня увлекло рисование вместо казахского языка.



В школе мой обед представляет из себя нечто вроде этого. Хотя это нечто надо еще постараться купить. Если не успел прибежать пораньше в столовую, то будешь стоять до конца перемены.



После обеда в школе еще пара уроков, особенно мои любимые физика и физ-ра. Очень люблю поиграть в баскетбол с одноклассниками, не только из-за того, что мой уровень игры гораздо выше, но и потому что это практика, а практика нужна в любом деле.



Урок физики, наверное, единственный предмет на котором все активно работают. Видимо, это из-за учителя, он у нас уж очень хороший. Сегодня мы проходим волновое излучение или что-то вроде того. Я правда люблю физику.



После уроков я прихожу домой и занимаюсь обычными для подростка вещами: сижу в соц. сетях, ищу вдохновение на фото сайтах. Один из любимых — это 500px.com, Ну, вот реклама получилась какая-то.



В пять часов тренировка, и я начинаю собирать сумку. Вообще, это мой основной набор: кроссовки, майка, шорты, носки, термо-белье, только воды не хватает.



Но перед этим немного домашней работы, я же все еще ребенок.



Я вам уже говорил что без музыки никуда? Вообще, я меломан, слушаю очень много различных жанров, но, поскольку, я играю в баскетбол, а это спорт афроамериканцев, то и до тренировки я слушаю хип-хоп.



Огромное спасибо моему дедушке, несмотря на плохие погодные условия, он все равно возит на тренировки и ждет меня после них.



Прийти в зал, когда еще никого нет — наивысшее удовольствие.



Мой тренер американец, учился в Гарварде, а в Казахстан приехал в начале 2000-х. Был первым легионером в Казахстаном клубе, а сейчас продолжает развивать баскетбол в Казахстане, за что ему огромное спасибо.



Поскольку репортаж все же обо мне, то не выложить так называемое «селфи» как-то неправильно.



Путь домой у меня занимает минут сорок. Поскольку в Алма-Ате красивые закаты, а я очень люблю фотографировать и хочу, чтобы это занятие стало делом всей моей жизни, то я их и фотографирую.



А еще, как и любой парень, люблю быстрые машины, совмещаю два удовольствия одновременно. Про машины я уже говорил, жаль, что у нас нельзя водить с 16 лет.



По приезду домой я плотно ужинаю — надо восстановить силы, ну а потом, конечно, отбор снятого за день материала. Потом просмотр какого-нибудь фильма с семьей. Люблю смотреть кино по вечерам, правда, ощущение что все уже пересмотрел. Aх да, домашнее задание я не делаю вообще, считаю, что ученик, если захочет, то запомнит весь материал на уроке, а если он и на уроке не учил, то дома он тоже не будет ничего делать. Ну а потом уже сон, опять же снимать гигиенические процессы как-то неинтересно.

Вот и весь мой день, вряд ли он отличается от дня любого другого подростка. Не сказать, что я люблю такое времяпровождение, но и жаловаться мне не на что. Спасибо за просмотр.