Творческий путь М. Шолохова
Творческий путь М. Шолохова
Творческий путь автора «Тихого Дона» начался в 1924 г., когда был опубликован первый его рассказ, а в 1926 г. вышла его первая книга «Донские рассказы». Хотя эта книга не принесла Шолохову широкой известности, многие почувствовали, что в литературу пришел новый большой писатель.
В «Донских рассказах» обнаружилась удивительная способность писателя услышать биение пульса народной жизни, откликнуться на самые животрепещущие вопросы времени, уловить в едва приметных проявлениях нового важнейшую тенденцию развивающейся жизни. В критике справедливо указывалось, что Шолохов с большой непосредственностью передал накал классовой борьбы на Дону, драматические события, связанные с революционной переделкой жизни: «Через хутор словно бы кто бороздку пропахал и разделил людей на две враждебных стороны». Действительно, его рассказы, отражая крайнюю поляризацию социально-классовых сил как примету эпохи, отличались резкой контрастностью. Однако они еще не охватывали процессы, происходившие в деревне, во всей их сложной и противоречивой многогранности.
Однако уже в ранних рассказах Шолохова привлекает живая достоверность описания деревенского быта, умение передать знаменательные перемены, происшедшие в жизни станицы, любовное внимание к проявлению добрых и гуманных начал, таящихся в недрах народной жизни, в душевном складе простых людей. «Донские рассказы» приоткрыли тот мир, познание которого потребовало огромных усилий и определило весь дальнейший путь писателя.
Шолохову было двадцать лет, когда он начал писать «Тихий Дон». Работе над романом писатель отдал почти 15 лет. Первая книга «Тихого Дона» была опубликована в 1928 г., четвертая – в начале 1940 г. Публикация уже первой книги романа выдвинула Шолохова в ряд крупнейших советских писателей, а вскоре он стал одним из наиболее известных художников мировой литературы.
Шолохова как художника привлекают судьбы народа именно в переломные моменты его истории. В беседе с французскими писателями в апреле 1959 г. он сказал: «Я интересуюсь людьми, захваченными этими социальными катаклизмами. Мне кажется, что в эти моменты их характеры кристаллизуются».
«Тихий Дон» Шолохова – это монументальное повествование о революционной эпохе.
Примечательная особенность многих эпических произведении мировой литературы нового времени состоит в том, что в них закономерности эпохи раскрываются не только в событиях, непосредственно связанных с движением истории, но и в фактах частной жизни, семейных отношений, где власть традиций непоколебима, а воздействие новых веяний сопровождается коллизиями, открывающими перед художником широкие возможности проникновения в духовный мир человека. Достаточно вспомнить романы-эпопеи, чтобы убедиться в том, что в эпопее нового времени семья избирается в качестве той сферы, изображая которую художник исследует важнейшие проблемы общественно-исторического развития.
В романе Шолохова показано несколько семей: Мелеховы, Коршуновы, Моховы, Листницкие. Однако лишь мелеховский курень является идейно-композиционным центром эпопеи.
Мелеховы – прежде всего трудовая семья. Изображая ее, Шолохов не умалчивает ни о крутом нраве главы семьи Пантелея Прокофьевича, ни о тяжелой доли женщины, ни о собственнических повадках – дух деспотизма, власть жестоких традиций действовали и под крышей мелеховского куреня. Однако не только верностью патриархальному укладу, но и духом вольнолюбия, гордой непокорностью известны были Мелеховы в хуторе Татарском. У истоков повествования о них – овеянная романтикой трагическая история деда Прокофия, который не пожелал подчиниться хуторским порядкам и жестоко поплатился, став жертвой косной силы вековых предрассудков и темноты. Шолохов, входя в мельчайшие подробности семейного уклада, не ограничивается задачами бытописателя: семейный корабль им выведен на океанские просторы истории.
Казалось бы, немного времени прошло с тех пор, как события революции докатились до берегов Дона, а в мелеховском курене уже зашатался заведенный порядок жизни. И раньше всего дали трещину патриархальные отношения, основанные на деспотической и неограниченной власти хозяина дома. После смерти Петра совсем отбилась от рук беспутная Дарья. Наталья, всегда отличавшаяся покорностью и послушанием, все чаще стала замыкаться, томимая обидой на Григория. А Дуняшка прямо бросила вызов семье, объявив, что выйдет замуж за Михаила Кошевого.
Мелеховский курень оказался подставленным всем ветрам истории, и ее суровая воля в конечном счете определила судьбу каждого из его обитателей. Семья Мелеховых испытала все этапы пути, пройденного казачеством в знаменательные годы. Однако всемерно подчеркивая социально-историческую типичность Мелеховых, следует всегда помнить их индивидуально-неповторимые особенности.
Следующий большой роман Шолохова «Поднятая целина» посвящен теме коллективизации деревни.
Творческая история этого романа обнимает почти три десятилетия: с 1932 по 1958 г. Фабула «Поднятой целины» отражает события, которые происходили на Дону в самый разгар коллективизации.
Первая книга романа создавалась как непосредственный отклик на события начального этапа колхозного строительства на Дону. Она отражает становление колхоза. В этой книге Шолохов лишь приоткрыл внутренний мир человека-труженика, так как на крутом повороте истории, когда в жизни деревни «все переворотилось», основное внимание было приковано к событиям классовой борьбы, ломке старого уклада. Сама действительность характеризовалась поляризацией социальных сил, поэтому естественно, что в центре внимания писателя оказывались, с одной стороны, коммунисты Давыдов, Нагульнов и Разметнов, а с другой – враги Половцев и Островнов. Народ предстает преимущественно в массовых сценах как относительно монолитная сила, еще недостаточно дифференцированная.
Вторая книга романа была завершена в конце 1950-х гг., когда колхозное крестьянство прошло большой исторический путь, связанный с серьезными трудностями и осложнениями, причины которых коренились как в объективных условиях исторической эпохи, так и в субъективных факторах, порожденных, в частности, практикой администрирования и произвольного экспериментаторства в области сельского хозяйства.
Вторая книга «Поднятой целины» характеризуется более углубленным интересом к судьбе, делам и заботам тех, кто был и объектом, и основной движущей силой исторического процесса коллективизации, т.е. крестьянства.
Своеобразным лейтмотивом в «Поднятой целине» проходит мысль о том, что человек необычайно сложен и многогранен, неповторимо своеобразен и духовно тонок. Поэтому нет ничего пагубнее, чем шаблонные оценки и огульный подход к человеку, несовместимые с требованиями гуманизма.
В годы Великой Отечественной войны Шолохов был на фронте. 4 июля 1941 г. появился первый его очерк «На Дону». Очерки и публицистические статьи стали преобладающими жанрами в его творчестве.
Уже в первых военных очерках Шолохова намечается образ не сломленного страданием человека, сохранившего то, что делает его непобедимым, – живую душу, способность ясно мыслить, остро чувствовать и наблюдать. Эта тема раскрывает нравственное превосходство над врагом как залог трудной, но неизбежной победы над ним.
Во время войны началась публикация глав нового романа писателя «Они сражались за Родину». Замысел Шолохова отличался эпической широтой. Судьбы народа в годину великих испытаний – так, вероятно, можно определить его содержание. И название романа «Они сражались за Родину» вполне соответствует и масштабу, и характеру замысла. Только появившиеся примерно в то же время главы «Книги про бойца»{Твардовский А. Василий Теркин. Книга про бойца.} содержали ту же тенденцию – разносторонне показать простого русского человека, с оружием в руках сражающегося за Родину, нарисовать его путь на войне, раскрыть нравственно-психологические истоки героизма.
Герои глав романа «Они сражались за Родину» – мужественные и добрые люди, люди большой души, высокого благородства. Война не убила в них живую душу, не угасила того, что составляет в каждом его индивидуальную характерность. Родина в опасности – и они, не жалея ни сил, ни жизни, готовы на все, чтобы остановить врага, отбросить его.
В послевоенные годы писателю не дает покоя тревожная память войны. В 1956 г. появляется его рассказ «Судьба человека». Шолохов написал «Судьбу человека» в поразительно короткий срок. Всего лишь несколько дней напряженной работы было отдано рассказу. Однако творческая история его занимает многие годы; между случайной встречей с человеком, ставшим прототипом Андрея Соколова, и появлением «Судьбы человека» пролегло десять лет.
В образе Андрея Соколова Шолохов решил показать то главное, наиболее устойчивое, получившее закалку в исторических испытаниях и повседневных жизненных заботах, что принято называть нравственным обликом народа, его национальным характером. Шолохов не награждает своего героя ни исключительной биографией, ни качествами выдающейся личности. В биографии Андрея Соколова отразилась история страны – трудная и героическая.
Война обрушилась на страну как грозное бедствие, как суровое испытание. Когда началась война, Андрей Соколов, подобно миллионам советских людей, пошел на фронт. Шолохов и здесь всемерно подчеркивает обычность пути своего героя. Андрея Соколова не сразу можно было распознать в колоннах, идущих на передовую, и в плен он попадает при обстоятельствах, в которых, к сожалению, оказались тысячи людей. И только в плену, в обстановке, потребовавшей мобилизации всех духовных и физических сил, когда, казалось бы, иные проявления невозможны, кроме инстинкта самосохранения, с необыкновенной силой проявились духовная мощь, благородство, красота и величие души русского солдата Соколова.
Характер Андрея Соколова – это шолоховское решение проблемы русского национального характера, получающего проверку в огне войны, в трагических обстоятельствах плена, в трудностях послевоенной поры. Коренную черту Андрея Соколова Шолохов видит в естественности его героизма. Нравственное бескорыстие подвига, скромность и естественность проявления мужества – это те черты, которые не выделяют Андрея Соколова среди советских людей, а роднят его с ними, рассказывают о нем как о человеке, впитавшем лучшие качества народа. Андрей Соколов выступает как его достойный представитель в исторической трагедии, с честью выполнив свою миссию патриота и гуманиста.
Удивительна жизненная полнота шолоховских творений, как будто бы окружающий мир отразился в них, ничего не утратив. Шолохов в совершенстве владеет многообразными средствами художественного воспроизведения реального мира. Картины жизни и образы людей, нарисованные писателем, покоряют достоверностью и глубиной, неотразимостью эстетического воздействия, которое свойственно лишь высокому искусству.
Язык Шолохова отличается удивительной красочностью и выразительностью, звучностью и остротой, – тем богатством смысла и гармонией, которые достигаются как результат слияния двух начал: стихии народной речи и творческих усилий художественного таланта. Язык писателя глубоко народен и вместе с тем – это язык мастера, в совершенстве владеющего искусством слова.
Художественные открытия Шолохова составили важный этап в развитии русской и мировой литературы XX в.
Умер М.А. Шолохов в 1984 г. Еще при жизни его называли классиком.
(По П.С. Выходцеву)
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Творческий путь И. Бунина
Творческий путь И. Бунина
В течение довольно длительного времени, вплоть до «Деревни» (1910) и «Суходола» (1911), творчество Бунина не было в центре внимания читающей публики и критики. Его поэзия, вопреки декадентской моде продолжавшая традиции А. Фета, А. Майкова, Я.
Творческий путь М. Горького
Творческий путь М. Горького
Горький вступает в литературу на рубеже XIX – ХХ вв. На фоне серенькой по тону народнической литературы, заквашенной на либеральном пессимизме, ярким цветовым пятном выделяются «Песня о Соколе» (1895 – 1899) и «Песня о Буревестнике» (1901) Горького. В
Творческий путь С. Есенина
Творческий путь С. Есенина
Сергей Есенин родился в селе Константинове Рязанской губернии в крестьянской семье. После окончания школы весной 1912 г. Есенин приезжает в Москву. Нравственные поиски и стремление к поэтическому творчеству приводят его в Суриковский
Творческий путь А. Блока
Творческий путь А. Блока
Александр Александрович Блок родился в Петербурге. Его отец – философ, профессор Варшавского университета, мать – А.А. Бекетова (по второму браку – Кублицкая-Пиоттух) – переводчица и детская писательница. Родители Блока развелись сразу после
Творческий путь М. Булгакова
Творческий путь М. Булгакова
Первый рассказ, как утверждает писатель в автобиографии 1924 г., был создан осенью 1919 г. Зимой 1919 – 1920 гг. Булгаков пишет несколько рассказов и фельетонов, один из которых частично сохранился в булгаковском архиве. Это – первый дошедший до нас
Творческий путь А. Платонова
Творческий путь А. Платонова
Историки литературы не знали, в какой тематический, проблемный ряд его поместить.При всеобщем обостренном интересе к судьбе Платонова дальше общих слов – «грустный», «молчаливый» писатель, создатель «прекрасного и яростного мира»,
Творческий путь А. Твардовского
Творческий путь А. Твардовского
Твардовский родился в 1910 г. в деревне Загорье Починковского района Смоленской области в семье крестьянина, сельского кузнеца. До 18 лет он жил в деревне: учился в школе, работал в поле и в кузнице, был секретарем сельской комсомольской
Творческий путь Ф. Абрамова
Творческий путь Ф. Абрамова
В биографии Федора Абрамова мы отмечаем памятные вехи времени, характеризующего жизненный путь многих его ровесников – М. Алексеева, Ю. Бондарева, В. Быкова, В. Богомолова, Е. Носова, В. Астафьева, А. Ананьева, Г. Бакланова, – участие в Великой
Творческий путь В. Астафьева
Творческий путь В. Астафьева
Первые шаги Виктора Астафьева на литературном поприще приходятся на конец 40-х – начало 50-х гг. ХХ в. Однако ни сборник рассказов «До будущей весны» (1953), ни роман «Тают снега» (1958) еще не предвещали рождения значительного художника. Многое в этих
Творческий путь В. Распутина
Творческий путь В. Распутина
Первыми произведениями Валентина Распутина стали две книги очерков – «Костровые новых городов» (1966) и «Край возле самого неба» (1966), явившиеся результатом журналистских поездок на новостройки Сибири в конце 50-х – начале 60-х гг., и сборник
Творческий путь В. Шукшина
Творческий путь В. Шукшина
Василий Шукшин – писатель, сценарист, режиссер, актер. Он писал рассказы, повести, романы, киносценарии, публицистические статьи. Поставил по своим сценариям художественные фильмы («Живет такой парень», «Печки-лавочки», «Калина красная» и др.),
ТВОРЧЕСКИЙ ПОДЪЕМ
ТВОРЧЕСКИЙ ПОДЪЕМ
В 1963 году я выбрался из очередного душевного кризиса, отбросил все, что было связано с житейской суетой, и сосредоточился на творческой деятельности в области логики и методологии науки. Научная работа увлекала меня так, как никогда до этого. У меня
Творческий заповедник
Творческий заповедник
Итак, создавая Союз советских писателей, Сталин, по сути, нанимал на работу «специалистов по пиару», которые будут популяризировать его грандиозные начинания. Будучи человеком практичным, он не интересовался такими глупостями, как социальное
Творческий ум
Творческий ум
Творческий ум отличается от обыкновенного ума, даже и очень большого, тем, что он не только воспринимает прекрасное, но оно возбуждает в нем самом стремление творить. Такой ум был у Шекспира. Он жадно вбирал все, что могло помочь его искусству. Но он был не
С. Д. БАЛУХАТЫЙ[1] «ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ А. П. ЧЕХОВА»
С. Д. БАЛУХАТЫЙ[1] «ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ А. П. ЧЕХОВА»
Громадное большинство произведений Чехова не связано непосредственно с определенными географическими районами. Но не вызывает сомнения, что детские и юношеские впечатления Чехова от Таганрога легли в основу последующих
ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ЧАРЛЬЗА СПЕНСЕРА ЧАПЛИНА
ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ЧАРЛЬЗА СПЕНСЕРА ЧАПЛИНА
Сегодня
мы…
· Вспомним основные вехи биографии Михаила Александровича Шолохова.
· Начнём разговор об образе казачества в творчестве Шолохова.
· Рассмотрим основные темы сборника «Донские рассказы».
Русских писателей,
которые получили бы Нобелевскую премию по литературе, совсем немного. И среди
них имя Михаила Шолохова стоит особняком. Он единственный получил эту премию во
времена СССР, при этом не будучи эмигрантом. Да ещё и при одобрении советского
руководства.
Премию
писатель получил «За художественную силу и цельность эпоса о донском
казачестве в переломное для России время».
Разумеется,
под эпосом о Донском казачестве подразумевается роман-эпопея «Тихий Дон».
Многие исследователи до сих пор поражаются тому, что Шолохову удалось создать
такое масштабное произведение. Откуда же автору так хорошо был известен
казацкий быт? И каким были его вехи на пути к главному произведению его жизни?
Прежде
всего – сам Михаил Александрович Шолохов родился на хуторе Кружилин станицы Вёшенской Донецкого округа области Войска Донского. Сейчас это Шолоховский
район Ростовской области.
Именно
станица Вёшенская в годы гражданской войны стала центром крупного восстания
казаков против советской власти – так называемого Вёшенского восстания. И
именно эту станицу прославил в своих книгах Михаил Шолохов.
Будущий
писатель появился на свет в 1905 г. Мать,
Анастасия Даниловна, дочь крепостного крестьянина, служила горничной у богатой
помещицы, которая насильно выдала её замуж за сына атамана Кузнецова. Однако
Анастасия Даниловна полюбила приказчика коммерческого предприятия, Александра
Шолохова. И сделала немыслимый для тех времён поступок – ушла от мужа. Однако
разорвать церковный брак было непросто. Поэтому родившийся у Анастасии и
Александра сын Михаил был записан по фамилии прежнего мужа – Кузнецовым.
Михаил
считался незаконнорожденным сыном – нахалёнком, как это называлось у донских казаков. И
только после смерти Кузнецова Михаил смог взять фамилию отца – Шолохов.
Детство и
юность Михаил провёл на берегах Дона. Игры с мальчишками, учёба в приходском
училище и гимназии, быт казачьих хуторов – всё это позже найдёт отражение в его
творчестве. Как и тревожное время, которому он был свидетелем. На момент
Вёшенского восстания Михаилу Шолохову было всего 14 лет, он заканчивал
четвёртый курс гимназии. Однако не мог не слышать рассказы своих земляков. В 15
лет он сам заканчивает налоговые курсы и записывается в отряд продразвёрстки –
а вскоре и возглавляет этот отряд.
Между
прочим, отряд под руководством Шолохова попался как-то банде Махно, и будущий
писатель думал, что его расстреляют. Однако всё обошлось.
По-настоящему
к расстрелу его приговорили через два года. Сам Шолохов вспоминал: «Я вёл
крутую линию, да и время было крутое; шибко я комиссарил,
был судим ревтрибуналом за превышение власти… Два дня ждал смерти… А потом пришли и выпустили…»
Спасли
Михаила родители: они привезли метрику, в которой он значился
несовершеннолетним. Расстрел был заменён годом исправительных работ.
Позже
Михаил попытался продолжить образование в Москве. Однако для поступления у него
было недостаточно стажа и рекомендаций, так что приходилось зарабатывать на
жизнь то каменщиком, то счетоводом, то грузчиком. Одновременно Шолохов занялся
самообразованием и погрузился в мир литературного творчества.
Свой
творческий путь Шолохов начинает в восемнадцать лет – в 1923 г. в газете «Юношеская правда»
начинают печататься его фельетоны.
В группе
«Молодая гвардия» Шолохов познакомился со многими начинающими поэтами и
писателями. И смог посещать встречи с такими известными авторами, как
Маяковский, Брик, Асеев.
В 1923 г. Михаил, приехав домой,
посватался к младшей дочери атамана Громославского.
Однако отец настоял на том, чтобы выдать за Михаила Марию – старшую дочь. После
венчания молодые уехали в Москву. Жить приходилось в общежитии.
«За
стеной стучат молотками мастеровые люди. А мы радовались, как дети. Жили
скудно, иногда и кусочка хлеба не было. Получит Миша гонорар — несколько
рублей, купим селёдку, картошку — и у нас праздник. Писал Миша по ночам, днём
бегал по редакциям», — вспоминала жена писателя М. П. Шолохова.
В то
время уже начинали публиковаться такие рассказы Шолохова, как «Родинка»,
«Обида», «Алёшкино сердце» и так далее. И в 1926 году выходит сборник «Донские рассказы» – его можно
посчитать первой значимой творческой вехой Шолохова на пути к будущей эпопее.
В том же
году умирает отец Михаила. Шолохов решает вернуться на Дон, в станицу
Вёшенскую. Он принимает судьбоносное решение и приступает к работе над романом
«Тихий Дон». Из рассказов казаков начинает вырастать масштабное произведение.
Нужно
сказать, что тесть и знакомые относились к писательским занятиям Шолохова с
иронией, как к чему-то ненужному. Однако первая книга была готова в 1928 году – а ведь Шолохову тогда
всего лишь 23 года! И с этого
времени уже начинается путь профессионального литератора.
Над
«Тихим Доном» Шолохов ещё почти десять лет – дописывал, переписывал, правил. За
это время вышло немало его рассказов, а также первая книга романа о коллективизации
«Поднятая целина». Произведение почти сразу же стало частью учебной
программы.
В
тридцатые годы Шолохов уже крайне известный и влиятельный литератор, увенчанный
многими государственными премиями и званиями. Он даже пишет Сталину, выступая против
злоупотреблений властью и нарушений закона во время коллективизации. Притом,
что сам писатель был под угрозой ареста – он писал также: «Товарищ Сталин!
Такой метод следствия, когда арестованный бесконтрольно отдаётся в руки
следователей, глубоко порочен; этот метод приводил и неизбежно будет приводить
к ошибкам. … Надо покончить с постыдной системой пыток, применяющихся к
арестованным».
Во время
Великой Отечественной войны Шолохов писал очерки и рассказы, работал в качестве
корреспондента Совинфонбюро. Он даже получил контузию
во время аварии самолёта. Вышел в свет роман «Они сражались за Родину» –
Шолохов так и не закончит его…
Военную
тему Шолохов продолжил в пятидесятые годы – вышло одно из его знаковых
произведений, рассказ-эпопея «Судьба человека».
В 1960
году писатель завершил свою «Поднятую целину». И с этого времени он практически
отходит от литературы.
Да, он
ещё дорабатывал «Они сражались за Родину». И в 1965 году он получил Нобелевскую
премию – после одиннадцати номинаций на неё!
Но его
эпопея как писателя была уже закончена. Многочисленные премии он отдал:
Сталинскую – в военные годы, на постройку артиллерийской батареи, Ленинскую и
Нобелевскую – на постройку школ…
До конца
жизни он жил в своём доме в станице Вёшенской – той самой, которую увековечил.
И скончался в 1984 г. – ему не хватило года до восьмидесятилетия.
Итак,
Шолохов писал и о войне, и о коллективизации. Но в сознании читателей он
навсегда останется знатоком быта казаков, рассказчиком о нелёгких временах
Гражданской войны.
Каким же
был первый сборник Шолохова на эту тему, «Донские рассказы»?
Всего в
первое издание сборника вошло восемь рассказов:
· «Родинка»,
· «Шибалково семя»),
· «Бахчевник»,
· «Председатель Реввоенсовета республики»,
· «Алёшкино сердце»,
· «Двухмужняя»,
· «Пастух»,
· «Коловерть».
Все
рассказы объединяет одна тема: жизнь донского казачества в эпоху гражданской
войны.
Рассказы
написаны в духе соцреализма – автор с беспощадной правдивостью, а иногда
и с натуралистичностью изображает ужасы гражданской войны, изломанные судьбы,
искалеченных людей. При этом многие герои имеют прототипов, а некоторые истории
основаны на реальных событиях.
Повествование
ведётся как от третьего лица, так и от
первого – как в рассказе «Шибалково семя».
И портреты главных героев в этих рассказах самые разные – тут и «красный»
пулемётчик, и мальчик Алёшка, и лихой казак-председатель, и казачка Дарья…
Объединяет
разнородные образы изображение народной трагедии – через показ судьбы
отдельного человека.
Идеология
в рассказах Шолохова сталкивается с семейными ценностями – и Гражданская война
разделяет семьи. Брат идёт на брата, сын убивает отца, а отец – сына. Наиболее
ярко это противостояние проявляется в рассказах «Родинка», «Бахчевник»
В
рассказе «Родинка» перед нами сюжет, известный ещё со времён
древнерусских былин: отец в бою убивает сына, не узнав его. При этом Шолохов
проводит параллели между сыном и отцом: оба они руководят своими отрядами, оба
очерствели о войне и оба считают, что их близкие погибли. Но при этом находятся
на разных противоборствующих сторонах.
Непримиримость,
очерствелость душ людей живо показываются писателем в «Донских рассказах».
Восемнадцатилетний Николка из рассказа «Родинка» даже не повзрослел, а
состарился преждевременно – и уже устал от войны:
«Старят
его глаза в морщинках лучистых и спина, по-стариковски сутулая, –
мальчишка ведь, пацанёнок, куга зелёная,
говорят шутя в эскадроне, – а подыщи другого, кто бы сумел почти без
урона ликвидировать две банды и полгода водить эскадрон в бои и схватки не хуже
любого старого командира!»
«Учиться
бы поехать куда-нибудь, а тут банда… – думает Николка, –
Опять
кровь, а я уж умерялся так жить… Опостылело всё…»
В
жестокое военное время бывает трудно остаться человеком. Так, в рассказе «Шибалково семя», красный пулемётчик решается расстрелять
свою гражданскую жену, узнав, что она была подослана к его отряду как шпионка
белых. И, несмотря на то что она только что родила, выполняет своё решение – не
дав ей даже поднести к груди новорождённого: «Коли родился он в горькую
годину – пущай не знает материного молока, а тебя, Дарья, должен я убить за то,
что ты есть контра нашей Советской власти».
Однако
при этом он на коленях вымаливает у сослуживцев жизнь новорождённого, год возит
его с собой в тачанке, выкармливает кобыльим молоком, шьёт ему одежду…
Сохранение человечности в нечеловеческих
условиях – тема и рассказа «Алёшкино сердце». Здесь она
раскрывается через призму самого страшного: голода. Автор рисует
правдоподобные, жуткие картины голодающих на Дону. Голодные времена проявляют
звериную сущность людей: маленький, пухнущий с голода Алёшка отстранённо
наблюдает, как его сестрёнку забивает утюгом соседка. Самому ему хочется только
есть. Однако этот же Алёшка во время боя красногвардейцев с бандитами, спасая
женщину с ребёнком, бросается грудью на гранату.
Автор и
поднимает тему тяжкой женской доли – в рассказе «Двоемужница».
Вернувшись к своему пришедшему из войска Врангеля мужа, Дарья успевает получить
лишь несколько дней ласки. Дальше – чёрный труд, упрёки тестя, побои и издевки мужа, с которого, пьяного, нужно снимать сапоги…
–
Кобыла не лошадь, баба не человек! – эта поговорка не раз звучит в
произведениях Шолохова при показе быта казаков.
Рассказы
написаны живым, ярким и образным народным языком – со множеством диалектизмов и
просторечий – и при этом с обилием олицетворений, эпитетов и метафор.
«По
кочковатому летнику, по колеям, ветрами облизанным, мышастый придорожник
кучерявится, лебеда и пышатки густо и махровито лопушатся. По летнику
сено когда-то возили к гумнам, застывшим в степи янтарными брызгами, а торный
шлях улёгся бугром у столбов телеграфных».
Все
тенденции «Донских рассказов» – многосторонность и многомерность, отрисовку характеров через детали, показ раскола в семьях,
сложность персонажей и колоритный народный язык – позже отразятся в эпопее
Шолохова «Тихий Дон». Но о ней мы поговорим в следующий раз.
«Я
хотел бы, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой,
пробуждать любовь к человеку, стремление активно бороться за идеалы гуманизма и
прогресса человечества. Если мне это удалось в какой-то мере, я счастлив».
Из
Нобелевской речи Михаила Шолохова.
Урок 47
Тема. М.А. Шолохов. Жизненный и творческий путь. «Донские рассказы» как пролог романа-эпопеи «Тихий Дон»
«Я хотел бы, чтобы мои книги помогали лю-
дям стать лучше, чище душой, пробуждали
любовь к человеку (стремление активно бо-
роться за идеалы гуманизма и прогресса че-
ловечества). Если это удалось в какой-то ме-
ре, я счастлив».
Шолохов.
Цель: познакомить студентов с личностью и творчеством писателя; ввести их в мир шолоховских героев, подчеркнуть особенности ранних рассказов писателя, остроту социальных и человеческих конфликтов, яркий и самобытный язык; определить основные особенности творчества писателя.
Оборудование: портрет писателя, учебники.
Ход урока
-
Орг. момент.
-
Сообщение темы и целей урока. Мотивация.
-
Работа по теме урока.
Слово учителя.
В 20-е годы в отечественную литературу вошло поколение молодых прозаиков и поэтов, прошедших сквозь огонь революции и гражданской войны — Э. Багрицкий, М. Булгаков, М. Зощенко, Н. Тихонов. Сегодня мы поведем разговор о писателе из этой плеяды, дважды награжденном золотой Звездой Героя Социалистического труда, Ленинской и Государственной премией и высшей международной наградой — Нобелевской премией (1965 г.) — М.А. Шолохове.
Михаил Александрович Шолохов сразу же выделился своей самобытностью. Он описывал совершенно неизвестную жизнь казачества и практически до конца оставался певцом этой темы. Он очень хорошо знал ту жизнь, о которой писал.
«Родился в 1905 году, в семье служащего торгового предприятия, в одном из хуторов станицы Вешенской, бывшей Донской области» — сообщал о себе М. Шолохов в автобиографии. Там же, в ст. Вешенской, в 1984 году оборвалась жизнь писателя.
Между этими двумя датами — большая жизнь полная событий вели-чественных и трагических. Балки, курганы, возвышенности, маленькие речки, прибрежные кусты. Шолоховская земля. А вот и дом писателя. Тихо вокруг…
Мать его была дочерью крепостного крестьянина, пришедшего на Дон с Черниговщины, а отец, выходец из Рязанской губернии сеял хлеб на арендованной казачьей земле, был приказчиком, управляющим паровой мельницы. С самого рождения на мальчике лежала своеобразная печать отчуждения: ведь его отец не был казаком, считался «иногородним», а сам он был незаконнорожденным. Родители узаконили свои отношения, когда Шолохов уже был подростком. Свои впечатления о горьком детстве писатель позже отразил в рассказе «Нахаленок».
Шолохову очень хотелось учиться, но ему удалось закончить всего четыре класса гимназии — сперва началась первая мировая, а затем гражданская война, и пятнадцатилетний подросток записался добровольцем в продовольственный отряд. Рассказывают, что однажды он попал в руки банды Махно, но атаман пожалел его по малолетству и отпустил на все четыре стороны. Об этих событиях потом будет написана небольшая повесть «Путь-дороженька». В своей автобиографии писатель вспоминал те годы: «Гонялся за бандами, властвовавшими на Дону до 1922 г. и банды гонялись за нами. Все шло как положено. Приходилось бывать в разных переплетах.»
В 1922 году, когда большевики окончательно взяли власть в свои руки, Шолохов приехал в Москву. Здесь он принимал участие в работе литературной группы «Молодая гвардия», а чтобы прокормиться, работал грузчиком, разнорабочим, делопроизводителем, каменщиком, счетоводом. В 1923 г. в газете «Юношеская правда» были напечатаны его первые фельетоны, а в 1924 г., в той же газете первый рассказ — «Родинка». Шолохов чувствовал, что ему не хватает образования, и поступил на рабфак, после чего собирался учиться в институте.
Летом 1924 года Шолохов вернулся в родную станицу, где почти безвыездно прожил всю оставшуюся жизнь. Вернувшись на родину, молодой писатель полностью отдается творчеству. В 1925 году в Москве вышел сборник фельетонов и рассказов писателя о гражданской войне под названием «Донские рассказы».
II. В «Донских рассказах» обнаружилась удивительная способность писателя откликнуться на самые важные жизненные вопросы времени. Шолохов правдиво передал накал классовой борьбы на Дону, драматические события, связанные с революционной переделкой жизни.
«Через хутор, словно кто борозду пропахал и разделил людей на две враждебные стороны».
В рассказах в основном решается один вопрос, который и определял расстановку сил в каждом хуторе, в каждой семье: за революцию или против революции, за Советскую власть или против.
Напротив, старый мир в «Донских рассказах» это воплощение безнравственности. Любое его проявление — это почти всегда зверское преступление. Откроем один из самых сильных рассказов цикла, «Алешкино сердце», потрясающий по художественной силе, с которой Шолохов пишет страшные в своей жестокости сцены голода. «На этот же день Полька, старшая сестра Алешки, доглядела, когда богатая соседка, Макарчиха по прозвищу, ушла за речку полоть огород, проводила глазами желтый платок, мелькавший по садам, и через окно влезла к ней в хату… Убитая едой уснула, как лежала, голова в печке, а ноги на скамье. К обеду вернулась Макарчиха — баба ядреная и злая. Увидела Польку, взвизгнула, одной рукой вцепилась в спутанные волосенки, а другой, зажав в кулаке железный утюг, молча била ее по голове, лицу, по гулкой, иссохшей груди. Из своего двора видел Алешка, как Макарчиха, озираясь, стянула Польку с крыльца за ноги. Подол Полькиной юбчонки задрался выше головы, а волосы мели по двору пыль и стлали по земле кровянистую стежку. Сквозь решетчатый переплет плетня глядел, не мигая Алешка, как Макарчиха кинула Польку в давнишний обвалившийся колодец и торопливо прикинула землей».
С л о в о у ч и т е л я. Когда писатель вернулся на Дон, его полностью захватила идея создать эпос народной жизни на переломном этапе конца XIX — первой половины ХХ века. И с 1926 г. по 1940 г. Он работал над произведением о первой мировой войне, революции, гражданской войне, где воссоздал сложную историю жизни казака Григория Мелехова и давал характеристику событий первой мировой и гражданской войны на Дону. Уже в 1934 году два первых тома романа появились на Западе. Известная немецкая писательница Анна Зегерс позже написала о первых томах «Тихого Дона»: «… Когда мы читали … перевод, мы поняли, что происходило со старым народом в новой стране. Мы проглотили огромный кусок жизни, который Шолохов бросил нам, страшно голодным до правды, будто он при этом крикнул: «Вы хотите знать все, здесь это все!»
Роман принес его автору мировую славу и … множество огорчений. Герои шолоховских книг жили с ним рядом. Умел писатель наблюдать жизнь, умел выслушать собеседника, давая высказаться полностью. Тот вроде уж и замолкнет, а он все слушает, поднимет глаза, словно поощряет: «Говори, говори, я слушаю». Смотришь тот еще что-то вымолвит. А это «что-то» чаще всего оказывалось самым главным. Из таких наблюдений и сложился I том романа «Поднятая целина».
В 1934 году в печати появились первые главы романа «С потом и кровью». Издатели переименовали его в «Поднятую целину» в соответствии с цитатой из одной из сталинских речей о «громадном значении обработки целины». Сам Шолохов по поводу этого исправления пишет своему наставнику Е.Г. Левицкой: «На название до сих пор смотрю враждебно. Ну что за ужасное название ажник самого иногда мутит. Досадно.»
В многочисленных интервью писатель обещал скорейшее появление продолжения. Но его не последовало. Вместо романа в апреле 1933 года М. Шолохов обратился к И.В. Сталину с письмом о «пытках, избиениях и надругательствах», которым партийные функционеры подвергали колхозников во время хлебозаготовок. На Дон была послана комиссия ЦК. Многие из арестованных и даже приговоренных к расстрелу были освобождены, на Дон пришли эшелоны с семенами и продовольствием.
Великую Отечественную войну Шолохов воспринял как и все русские люди. С первых дней он — военный корреспондент. В очерках Шолохова — снова и снова горячий разговор о ненависти к фашистам, любви к Родине, к своему народу.
Эти мысли звучат в романе «Они сражались за Родину», в его прекрасном рассказе «Наука ненависти», напечатанном в «Правде» 22 июня 1942 года. — в первую годовщину начала Великой Отечественной войны. Писатель. показал, как «на таком оселке, как война, все чувства отлично оттачиваются».
Лейтенант Герасимов взволнованно рассказывает: «… И воевать научились по-настоящему, и ненавидеть, и любить… Казалось бы, — продолжает он, любовь и ненависть рядышком; знаете, как это говорится: «В одну телегу впрячь не можно коня и трепетную лань», — а вот у нас они впряжены и здорово тянут! Тяжко я ненавижу фашистов за все, что они причинили моей родине и мне лично, и в то же время всем сердцем люблю свой народ и не хочу, чтобы ему пришлось страдать под фашистским игом. Вот это-то и заставляет меня, да и всех нас, драться с таким ожесточением, именно эти два чувства, воплощенные в действия и приведут к нам победу. И если любовь к Родине хранится у нас в сердцах и будет храниться до тех пор, пока эти сердца бьются, то ненависть всегда мы носим на кончиках штыков».
Между строчками этого огненного повествования видится участок леса, где занимало позиции подразделение лейтенанта Герасимова. На опушке окопы, блиндажи. Под кустом орешника лежит Шолохов. Рядом лейтенант, что стал прообразом Шолоховского Герасимова. Над фронтовой полосой ракеты. Герасимов рассказывает свою «одиссею», отрываясь, чтобы выслушать донесение или отдать распоряжения. Шолохов слушает, не мешая ему. Лейтенант говорит редко, часто останавливаясь, задумываясь. Шолохов молчит. Иногда он поднимает глаза на собеседника, приглашая: «Продолжай». И лейтенант открывает свою израненную душу, выкладывая все начисто — как накапливалась ненависть к садистам-гитлеровцам.
-«… Около Скиры в овраге мы наткнулись на место казни, где мучили захваченных в плен красноармейцев, — глухо звучит голос рассказчика. Герасимов поворачивает голову к Шолохову и спрашивает: «Приходилось вам бывать в мясных лавках? Ну вот так, примерно, выглядело это место… На ветвях деревьев, росших по оврагу, висели окровавленные туловища, без рук, без ног, со снятой до пол(овины кожей… Вы думаете, можно рассказать словами обо всем, что пришлось видеть? Нельзя! Нет таких слов. Это надо видеть самому. И вообще, хватит об этом!»
Лейтенант надолго умолкает. Но Шолохову нужно было, чтобы Герасимов опять заговорил и рассказал своими словами обо всем. Что он пережил. Нужна была атмосфера близости и откровенности, какая может возникнуть между людьми, чутко понимающими друг друга.
Шолохов спрашивает у него:
— Можно здесь закурить?
— Можно, курите в руку, — охрипшим голосом ответил лейтенант.
Может быть этот короткий диалог и помог тому, что лейтенант заговорил опять, заговорил теми словами, какими он оценивал происходившее на войне.
— Вы понимаете, что мы озверели, насмотревшись на все, что творили фашисты, да иначе и не могло быть. Все мы поняли, что имеем дело не с людьми, а с какими-то осатаневшими от крови собачьими выродками ..
С л о в о у ч и т е л я. В течение последних 40 лет жизни Шолохов занимался общественной деятельностью и практически ничего нового не написал. Лишь в 1956 году появился рассказ «Судьба человека» и 1959-60гг.— вторая книга «Поднятой целины»
Вот как вспоминает о появлении рассказа «Судьба человека» Александр Навозов: «Михаил Александрович начал читать рукопись рассказа, написанного им для новогоднего номера «Правды». Все слушают с напряжением. Перед работниками редакции развертывается картина послевоенной весны на верхнем Дону. Вздулись речки, начисто оголились от снега прибрежные пески, чернеют ставшие непроезжими дороги. Голос Шолохова мерно звучит в тишине.
«Вскоре я увидел,- читает он,- как из-за крайних дворов хутора вышел на дорогу мужчина. Он вел за руку маленького мальчика, судя по росту — лет пяти-шести, не больше. Они устало брели по направлению к переправе, но, поравнявшись с машиной, повернули ко мне. Высокий, сутуловатый мужчина, подойдя вплотную сказал приглушенным баском:
— Здорово, браток.
— Здравствуй. — Я пожал протянутую мне большую, черствую руку.
Мужчина наклонился к мальчику, сказал:
— Поздоровайся с дядей, сынок. Он, видать такой же шофер, как и твой папанька.
Только мы с тобой на грузовой ездили, а он вот эту маленькую машину гоняет. Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку. Я легонько потряс ее, спросил:
— Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? На дворе теплынь, а ты замерзаешь?
С трогательной детской доверчивостью малыш прижался к моим коленям, удивленно приподнял белесые бровки.
— Какой же я старик, дядя? Я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные — снежки катал потому что…»
Так начался рассказ о большой судьбе советского человека, про которого поведал Шолохов в своем произведении. Забыв о времени слушали правдисты.
Наутро рабочие типографии вели между собой необычный разговор. Шолоховское произведение горячо восприняли все рабочие типографии. В тот день внешне, как и всегда, все казалось обыденным. Но люди были взволнованы. Они о чем-то рассуждали жарко, заинтересованно.
— Нет, ты послушай, что тут написано, — настойчиво предлагал Валентин Константинович Антонов своему старому товарищу Михаилу Михайловичу Родину, который как и он верстал «Правду» с 1929 года — Каков русский солдат! — восторгался Антонов. — Он и в концлагере гордый, и перед смертью стойкостью всех удивляет. А ведь голодный, раны ноют, сам, можно сказать, — в чем душа, а герой. Нет, ты послушай…
И Антонов читает текст, как это делают все метранпажи, прямо по свинцовому набору, лежащему на полосе «вверх ногами».
«Наливает мне комендант третий стакан, а у самого руки трясутся от смеха. Этот стакан я выпил врастяжку, откусил маленький кусочек хлеба, остаток положил на стол. Захотелось мне им, проклятым, показать, что хотя я и с голоду пропадаю, но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть свое, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались…»
— Такие люди только на Руси родятся, — комментировал с жаром верстальщик. — А ведь уже расстрелять хотел самолично фашистский комендант Андрея Соколова и не смог, увидел русскую удаль и отступил.
— Да ты что же верстаешь-то, скажи? — допытывался Родин.
— Как что «Судьбу человека», рассказ писателя Шолохова, Михаила Александровича. Это, брат, такая сила! Вот тут, что сказано про наш русский народ: «Сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его родина… »
VII. Заключительное слово учителя.
Я думаю, что к прозвучавшим словам добавить больше нечего, разве что высказывание Михаила Александровича из речи в Стокгольме, когда ему вручали Нобелевскую премию
VIII. П о д в е д е н и е и т о г ов.
Определим основные черты творчества писателя.
1. Замечательное по яркости и силе художественное изображение жизни донского казачества.
2. Стремление художественно запечатлеть такие поворотные этапные периоды в жизни нашей страны, когда борьба нового мира протии старого выступает в наиболее острой, драматической форме.
3. Отсутствие идеализации действительности.
4. Эпическая широта, склонность к монументальным художественным палитрам, к постановке серьезных вопросов об исторических судьбах народа.
Слайд 1
«Страницы рассказов густо окрашены кровью» Ф. Г. Бирюков «…проба пера, проба литературных сил..» М. А. Шолохов
Слайд 2
Начиная с 1924 года в журналах появляются рассказы М. А. Шолохова, объединённые впоследствии в сборники «Донские рассказы» и «Лазоревая степь» ( 1926 ): «Родинка» ( первый рассказ М. А. Шолохова) — «О Колчаке, крапиве и прочем» — «Калоши» «Обида» «Продкомиссар» «Пастух» и др. «Донские рассказы» написаны по горячим следам событий гражданской войны и заслуживают внимания как документы истории. М. А. Шолохов сказал: « В «Донских рассказах» я старался писать правду о жизни, писать о том, что более всего волновало меня, что было злобой дня для партии и народа…». Это было страшное время, пропахшее порохом и залитое кровью. Каким стал человек – основная проблема рассказов.
Слайд 3
ВОЙНА И ЧЕЛОВЕК «Донские рассказы» – это не прощание, а встреча с оружием, это стихия ожесточения. Молодой писатель воссоздал притихшую после Врангеля и Колчака Донщину, но раздул угасающие огоньки вражды, превращая мелкие банды в целые воюющие армии. Основным сюжетом являются сцены кровопролитий, братоубийств на почве классового размежевания.
Слайд 4
М. А. Шолохов поддерживает гражданскую войну и революцию. Но он наследник вольнолюбивого казачества на Дону. Втянутый в водоворот хлебозаготовок, он пишет: «… помогаю тем, кого несправедливо обижают, … наблюдаю и шибко скорблю душой…» Писатель умело передаёт мироощущение героев , понимает и раскрывает их глубину, показывая порой совсем неожиданные стороны.
Слайд 5
Шолоховские герои — люди норовистые, упрямые. Они не смолчат, когда увидят несправедливость, зло, беззаконие. Персонажи «Донских рассказов» не перекладывают ответственность на другого. Произведения пронизаны образом сильного, волевого, мужественного человека, расчищающего дорогу к будущему.
Слайд 6
« Донские рассказы» подчёркнуто антиромантичны, натуралистичны, в языковом плане обращены к достоверной просторечной народной стихии языка. Присутствуют такие словечки и речевые обороты, как «откель, играйся, опосля, вы для меня есть порожнее ничтожество» и др.Они призваны подчеркнуть будничность и натуральность всего происходящего. М. А. Шолохов стягивал все события в рамки «малоформатных» рассказов, к достоинствам которых относятся острота и свежесть тематики, стремление автора показать новое, нарождающееся, напряженность конфликтов. А.С.Серафимович отмечал: « Просто, ярко и рассказываемое чувствуешь – перед глазами стоит… Сжато, и эта сжатость полна жизни, напряжения и правды».
Слайд 7
«Донские рассказы» — предвестники «Тихого Дона» . С одной стороны, они действительно подготовили будущую эпопею, помогли писателю показать борьбу за установление власти Советов на Дону. «Тихий Дон» развивал многое, что робко пробивалось в «Донских рассказах». Но, с другой стороны, М.А.Шолохов в «Тихом Доне» преодолевал культ насилия, идею бойца как винтика революции, вводил романтическую красоту героев. Рисуя острую борьбу старого и нового в жизни и сознании народа, М.А.Шолохов доказывает: торжествует новое, светлое.
Роль и место в литературе
Роль и место в литературеМихаил Александрович Шолохов – советский писатель, обладатель Нобелевской премии, раскрывший в своих произведениях тему жестокой борьбы между собственническим миром и только зарождающимся в то время социалистическим. Автор писал о народе и для народа. Поэтому он не стремился к вычурности художественного слова в литературе. Главная цель – донести свое простое, но правдивое слово в трудящиеся массы.
Алексей Толстой отметил заслуги писателя, сказав, что он «замечательное явление нашей литературы».
Происхождение и ранние годы
Дом, в котором родился Шолохов в хуторе Кружилинском
Михаил Шолохов явился на свет 11 (24) мая 1905 года на хуторе Кружилин (сейчас Кружилинский) в Ростовской области. Вначале мальчику дали фамилию Кузнецов, потому что его мать, Анастасия Даниловна, была формально замужем за сыном атамана Кузнецова. Ее насильно выдали замуж, так как она была дочерью крепостного крестьянина. Но спустя годы она ушла к настоящему отцу будущего писателя – зажиточному разночинцу Александру Михайловичу Шолохову. В 1912 году Михаил получил фамилию Шолохов. Таких детей, как Михаил, которые были рождены внебрачными и от социально разных родителей, казаки называли нахалятами. Об этом Михаил Шолохов позже напишет в своем рассказе «Нахаленок».
Миша Шолохов с родителями
В детстве Шолохов чувствовал, что растет в атмосфере двусмысленности. То, что он внебрачный сын казачки по матери и мещанина, будет смущать его всю жизнь.
Образование
Первым учителем Михаила стал нанятый отцом Тимофей Мрыхин, который обучал грамоте. В 1914 году в Москве получил свое первое образование в гимназии. А с 1915 по 1918 год учился в гимназии в городе Богучар. Вернувшись в Москву, Шолохов пытался продолжить образование, но не вышло. Поэтому он пробует себя в разных рабочих специальностях, чтобы выжить. В это же время он занимается самообразованием.
Творчество
Шолохов в рабочем кабинете
1923 год стал для Шолохова началом пути к литературному признанию. В это время впервые печатают его произведения. В 1924 году издательство газеты «Молодой ленинец» опубликовало рассказ Шолохова «Родинка», который стал первым в цикле донских рассказов. Потом писатель объединит все эти сочинения в три сборника: «Донские рассказы»(1926), «Лазоревая степь» (1926) и «О Колчаке, крапиве и прочем» (1927).
Михаил Шолохов был народным автором, писал в направлении социалистического реализма.
Основные произведения
Настоящая популярность к Шолохову пришла после публикации романа «Тихий Дон» (1928-1932) о жизни донских казаков в период войны. Спустя время данная эпопея стала известной не только на родине, но и далеко за пределами СССР и была переведена на разные языки. А в 1965 году Шолохов получил Нобелевскую премию за роман «Тихий Дон».
Памятник Шолохову в Москве
Приобрел известность и роман Шолохова «Поднятая целина». Автор настолько реалистично описывает период коллективизации, что его произведение было удостоено Ленинской премии.
Музей-заповедник Шолохова в Ростовской области
В времена Второй мировой войны Михаил Шолохов работал военным корреспондентом. Кроме ужасов войны он так же увидел героические судьбы людей, которые сражались за Родину. Произведения этого периода особенно трогательные. Стоит отметить рассказ «Судьба человека». Автор показывает нам трагическую судьбу одного героя, но в название не выносит его имя, потому что такую судьбу разделила большая часть народа во время войны.
Последние годы
С начала 60-ых годов Михаил Александрович уже мало занимался литературной деятельностью, а больше уделял времени охоте и рыбалке. Награды, которые получил автор за произведения, направил на постройку новых школ.
21 февраля 1984 года из-за рака не стало Михаила Александровича Шолохова.
Хронологическая таблица (по датам)
| Год (годы) | Событие |
| 1905 | Год рождения М. Шолохова |
| 1912 | Михаил Кузнецов получил фамилию настоящего отца – Шолохов. |
| 1914 | Получил первое образование |
| 1915-1918 | Годы учебы в гимназии в городе Богучар |
| 1922 | Переезд в Москву, самообразование, работа в группе «Молодая гвардия» |
| 1923 | Первое опубликованное произведение «Испытание» |
| 1926 | Начало печати «Донских рассказов» |
| 1928 | Начало печати «Тихий Дон» |
| 1932 | Выход первой книги «Поднятая целина» |
| 1941-1945 | Работа военным корреспондентом |
| 1956 | Рассказ «Судьба человека» |
| 1965 | Вручение Нобелевской премии |
| 1984 | Писателя не стало |
Интересные факты из жизни Михаила Шолохова
- Шолохов сватался к младшей дочери атамана Громославского, но в результате женился на старшей по предложению ее отца.
- Сам Сталин проявлял симпатию к Шолохову, хотя тот не боялся говорить ему правду.
- Когда вышел в свет роман «Тихий Дон», возникла дискуссия об авторстве. Многие не могли поверить, что молодой еще на то время Шолохов мог написать такое грандиозное произведение. Но комиссия подтвердила его авторство.
- В 1965 году Шолохову вручили Нобелевскую премию.
Музей писателя
В 1979 году был открыт первый музей писателя. Он расположен в Западном Казахстане. В 1984 году в Ростовской области был открыт Государственный музей-заповедник Михаила Шолохова. Известен также дом-музей Шолохова в городе Николаевске.
Ирина Зарицкая | Просмотров: 8.4k
Биография Михаила Шолохова
24 Мая 1905 – 21 Февраля 1984 гг. (78 лет)
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 7406.
Михаил Александрович Шолохов (1905–1984 гг.) – советский писатель, обладатель Нобелевской премии в области литературы, автор таких известных произведений, как «Тихий Дон» и «Поднятая целина». Был награжден Нобелевской премией в области литературы, его произведения печатались не только в СССР, но и в зарубежье.
Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.
Ранние годы
Родился Михаил Шолохов 11 (24) мая 1905 года на хуторе Кружилин (ныне Ростовская обл.) в семье служащего торгового предприятия.
В биографии Шолохова следует отметить, что первое образование будущий писатель получил в Москве в годы Первой Мировой войны. Затем он учился в гимназии в Воронежской губернии в городе Богучар. Приехав в Москву для продолжения образования и не поступив на курсы рабфака, вынужден был сменить множество рабочих специальностей, чтобы прокормиться. В то же время в жизни Михаила Шолохова всегда находилось время для самообразования.
Начало литературного пути
Впервые его произведения были напечатаны в 1923 году. Творчество в жизни Шолохова всегда занимало важную роль. После изданий фельетонов в газетах писатель публикует свои рассказы в журналах. В 1924 году в газете «Молодой ленинец» опубликован первый рассказ из цикла донских рассказов Шолохова – «Родинка». Позже все рассказы этого цикла были объединены в три сборника: «Донские рассказы»(1926 г.), «Лазоревая степь» (1926 г.) и «О Колчаке, крапиве и прочем» (1927 г.).
Расцвет творчества
Широкую известность Шолохову принесло произведение о донских казаках во времена революции и войны – роман «Тихий Дон» (1928–1932 гг.). Эта эпопея со временем стала популярна не только в СССР, но и в Европе, Азии, была переведена на многие языки.
Еще одним известным романом М. Шолохова является «Поднятая целина» (1932–1959 гг.). Этот роман в двух томах о временах коллективизации в 1960 году получил Ленинскую премию.
С 1941 по 1945 год Шолохов работал военным корреспондентом. За это время он написал и опубликовал несколько рассказов, очерков («Наука ненависти» (1942 г.), «На Дону», «Казаки» и другие).
Известными произведениями Шолохова также являются рассказ «Судьба человека» (1956 г.), неоконченный роман «Они сражались за Родину»(1942–1944 гг., 1949 г., 1969 г.).
Стоит отметить, что важным событием в биографии Михаила Шолохова в 1965 году было получение Нобелевской премии по литературе за роман-эпопею «Тихий Дон».
Последние годы жизни
С 60-х годов Шолохов практически перестал заниматься литературой, любил уделять время охоте и рыбалке. Все свои награды передал на благотворительность (постройку новых школ).
Умер писатель 21 февраля 1984 года от рака и был похоронен во дворе своего дома в станице Вешенской на берегу реки Дон.
Хронологическая таблица
Другие варианты биографии
Более сжатая для доклада или сообщения в классе
Вариант 2
Интересные факты
- Когда Шолохов пришел свататься к одной из дочерей П. Я. Громославского, бывший казачий атаман предложил взять в жены другую его дочь – старшую Марию. В 1924 году они поженились. В браке они прожили 60 лет, в семье родилось четверо детей.
- Шолохов был единственным советским писателем, который получил Нобелевскую премию с одобрения действующей власти. Его называли «любимцем Сталина», хотя Шолохов – один из немногих, кто не боялся говорить вождю правду.
- Вокруг имени Шолохова периодически всплывала проблема авторства его произведений. После выхода в свет романа «Тихий дон» возник вопрос: как такой молодой писатель за такой короткий период смог создать столь объемное произведение. По распоряжению Иосифа Сталина даже была создана комиссия, которая, изучив рукопись писателя, подтвердила его авторство.
- В 1958 году на Нобелевскую премию в области литературы вместе с Шолоховым выдвигался Борис Пастернак, который и стал обладателем премии этого года.
Все интересные факты из жизни Шолохова
Тест по биографии
Почти никто не может ответить на все вопросы теста, проверьте и вы свое знание краткой биографии Шолохова:
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Людмила
10/10
-
Даниил Мысник
6/10
-
Александра Аруева
9/10
-
Варвара Сухарская
10/10
-
Иван Ананьин
10/10
-
Поволоцкая Ольга
10/10
-
Полина Краснова
9/10
-
Елена Викторова-Молошнева
8/10
-
Зоя Гаджиева
10/10
-
Валентина Тарасова
10/10
Оценка по биографии
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 7406.
А какая ваша оценка за эту биографию?
ЛЕКЦИЯ № 21
Раздел 5. Литература 30-х годов ХХ века.
Тема: М.А. ШОЛОХОВ. ЖИЗНЬ. ТВОРЧЕСТВО. ЛИЧНОСТЬ (ОБЗОР).
«Донские рассказы» и «Лазоревая степь»
как новеллистическая предыстория
эпопеи «Тихий Дон».
План:
-
М.А. Шолохов. Жизнь. Творчество. Личность.
-
Рассмотрение «Донских рассказов» и «Лазоревой степи»
как предыстории эпопеи «Тихий Дон».
Форма контроля:
-
Изучить внимательно материал лекции. Оформить тезисный конспект лекции по плану.
-
Прочитать краткое содержание романа-эпопеи «Тихий Дон».
-
Пройти онлайн тест https://kupidonia.ru/viktoriny/test-po-biografii-sholohova , сделать скриншот результата и отправить по адресу.
1. М.А. Шолохов. Жизнь. Творчество. Личность.
В этом мире история донских казаков, русского крестьянства… вековые традиции нравственных принципов и трудовых навыков, которые сформировали национальный характер, особенности целой страны.
Е. А. Костин
24 мая 1905 года в хуторе Кружилине станицы Вешенской, Донецкого округа родился М. А. Шолохов. Мать — Анастасия Даниловна — состояла в это время в браке с Кузнецовым, уже пожилым казаком, но жила в доме Шолохова Александра Михайловича, с которым обвенчалась после смерти мужа в 1912 году. Тогда же Михаил был усыновлен своим отцом и получил фамилию Шолохов.
По другой версии, М. А. Шолохов родился в 1903 году, но в период работы в продотряде, попав под суд «за превышение власти», уменьшил свой возраст на два года, и мать его выхлопотала у священника новую справку о рождении. Это давало ему возможность избежать чересчур строгого наказания как несовершеннолетнему.
В 1910 году семья переезжает на хутор Каргинский, где Михаил в 1911 году начинает брать уроки у местного учителя.
В 1912 году поступает во второй класс начальной школы.
1914—1918 годы учится в гимназиях Москвы, Богучара и Вешенской. Окончил 4 класса гимназии. Вернулся к отцу на хутор.
1920—1921 годы Михаил участвует в переписи населения, работает учителем по ликвидации неграмотности среди взрослых. В автобиографии Шолохова можно прочитать: «С 1920 года служил и мыкался по донской земле. Долго был продработником. Гонялся за бандами… Приходилось бывать в разных переплетах, но за нынешними днями все это забывается».
К. Потапов вспоминал: «Во время боя под хутором Коньковом подросток Шолохов был схвачен махновцами, допрошен самим Махно и не был расстрелян только по малости лет. Махно посулил ему в случае повторной встречи виселицу». Возможно, в это время и был изменен возраст Шолохова.
Октябрь 1922 года приезжает в Москву, чтобы поступить на рабфак. Не удается. Работает грузчиком, каменщиком, счетоводом.
1923 год. В комсомольской газете «Юношеская правда» публикует первый фельетон «Испытание» за подписью «М. Шолох». Работает над «Донскими рассказами».
1924 год. Женится на Марии Петровне Громославской, 25-летней казачке (ее отец принимал участие в белоказачьем движении).
Переезжает с женой в Москву. Продолжает сотрудничать с газетой «Юношеская правда» (позже «Молодой ленинец»). Здесь публикует и первое художественное произведение, рассказ «Родинка».
1925 год. В Государственном издательстве массовыми тиражами выходят первые книжки Шолохова: «Алешкино сердце», «Нахаленок» и другие.
1926 год. Выходит первый сборник М. Шолохова «Донские рассказы» с предисловием Серафимовича.
В этом же году (1926) выходит сборник рассказов «Лазоревая степь». Писатель начинает работу над проектом «Тихого Дона».
1928 год. В журнале «Октябрь» публикуется первая книга романа «Тихий Дон». В печати появились восторженные отзывы о романе.
1929 год. Продолжает работу над романом «Тихий дон». Печатаются 2 и 3-я книги. В Берлине роман издается на немецком языке.
С этого времени распространяется клевета о плагиате Шолохова (вопрос об авторстве романа «Тихий Дон» был закрыт только к 100-летию писателя).
1930 год. Работает над романом «Поднятая целина».
1931—1933 годы. Пишет очерки о жизни в деревне.
1935 год. В «Известиях» печатается первая глава из 4-й книги «Тихого Дона».
В этом же году на Международном конгрессе писателей в защиту культуры в Париже избирается в Постоянное бюро Международной ассоциации писателей.
Шолохов всегда всей душой переживал за судьбу деревни. В 1937 году выступает на партийном собрании с речью о хлебных затруднениях в 1932—1933 годах.
Из письма Шолохова от 30 апреля 1933 года:
«…Я бы хотел видеть такого человека, который сохранил бы оптимизм и внимательность к себе и близким при условии, когда вокруг него сотнями мрут от голода люди, а тысячи и десятки тысяч ползают опухшие и потерявшие облик человеческий…
А вокруг творится страшное: на завтрашний день по всем северным районам план сева 30 % с немножким и 60—70 % тягла, которое лежит в борозде. Хуже этого ведь придумать нельзя. Край проваливается с громом и треском.
Я мотаюсь и гляжу с превеликой жадностью. А поглядеть есть на что. Хорошее: опухший колхозник, получающий 400 граммов хлеба пополам с мякиной, выполняет дневную норму. Плохое: один из хуторов, в нем 65 хозяйств. С 1-го февраля умерло около 150 человек. По сути — хутор вымер. Мертвых не заховают, а сваливают в погреба. Это в районе, который дал стране 2 300 000 пудов хлеба. В интересное время живем! До чего богатейшая эпоха!»
1939 год. Шолохов избирается действительным членом Академии наук СССР. Награждается орденом Ленина.
1940 год. Присуждена Государственная премия первой степени за роман «Тихий Дон».
1941—1945 годы. Служит в армии в качестве военного корреспондента. При бомбежке Вешенской погибла мать, сожжены дом и библиотека.
После войны продолжает литературную и общественную деятельность. Пишет рассказ «Судьба человека» (1957 год), заканчивает работу над романом «Поднятая целина».
1960 год. Шолохову присуждена Ленинская премия за роман «Поднятая целина». Завершается издание собрания сочинений.
1965 год. Стал лауреатом Нобелевской премии в области литературы. Из речи М. Шолохова: «На мой взгляд, авангардом являются те художники, которые в своих произведениях раскрывают новое содержание, определяющее черты жизни нашего века… Я принадлежу к числу тех писателей, которые видят для себя высшую честь и высшую свободу в ничем не стесняемой возможности служить своим пером трудовому народу».
1965—1969 годы. Издается собрание сочинений в 9 томах. Появляется новая редакция незаконченного романа «Они сражались за Родину», работу над которым автор начал еще в 1944 году. 21 февраля 1984 года Шолохов умер.
В. Распутин писал в своем некрологе: «Высмотрев в своем народе, Россия не случайно подняла Шолохова до первого голоса, способного талантливо и доступно передать суровую правду о её нелегкой судьбе — он был плоть от плоти России и мысль от мысли ее».
2.Рассмотрение «Донских рассказов» и «Лазоревой степи»
как предыстории эпопеи «Тихий Дон»
Когда погребают эпоху,
Надгробный псалом не звучит,
Крапиве, чертополоху
Украсить ее предстоит.
И только могильщики лихо
Работают. Дело не ждет!
И тихо, так Господи, тихо,
Что слышно, как время идет.
А.А. Ахматова
«О какой эпохе идет речь?» Строки, написанные в 1940 году, можно отнести к событиям прошлого в истории нашего народа: к 30-м годам – периоду сталинских репрессий, к периоду Великой Отечественной войны и даже более ранним трагическим страницам XX века.
Первые два десятилетия XX века стали самыми жестокими в отношении ценности человеческой жизни. Завершилась эта эпоха самым кровавым конфликтом в стране – гражданской войной. Возникает вполне закономерный вопрос:
Во имя каких идеалов было принесено столько человеческих жертв, разорение в стране, насаждение вражды между гражданами одного государства?
История написания сборника «Донские рассказы»
Начиная с 1924 года в журналах появляются рассказы М. А. Шолохова, объединённые впоследствии в сборники «Донские рассказы» и «Лазоревая степь» (1926): «Родинка» (первый рассказ М. А. Шолохова), «Червоточина», «О Колчаке, крапиве и прочем», «Калоши», «Обида», «Продкомиссар», «Пастух» и др.
«Донские рассказы» написаны по горячим следам событий гражданской войны и заслуживают внимания как документы истории. «Донские рассказы» являются первым литературным опытом писателя. На них сразу же обвалился шквал критики, но вся она была исключительно положительная. «Донские рассказы» стали новеллистической предысторией «Тихого Дона»
По словам писателя К. Федина, «громадна заслуга Михаила Шолохова в той смелости, которая присуща его произведениям. Он никогда не избегал свойственных жизни противоречий, будь то любая эпоха, им изображаемая. Его книги показывают борьбу во всей полноте прошлого и настоящего».
«Сила правды его произведений такова, что горечь жизни, как бы даже она ужасна ни была, перевешивается, преодолевается волею к счастью, желанием достичь и радостью достижения».
«Донские рассказы» – это не прощание, а встреча с оружием, это стихия ожесточения. Молодой писатель воссоздал притихшую после Врангеля и Колчака Донщину, но раздул угасающие огоньки вражды, превращая мелкие банды в целые воюющие армии. Основным сюжетом являются сцены кровопролитий, братоубийств на почве всяческого классового размежевания, книгу переполняют иллюстрированные образы «богачей» и «бедноты»
М. А. Шолохов поддерживает гражданскую войну и революцию. В рассказе он ориентируется на героизацию гражданской войны, господствующую в то время. Считалось, что война – это праздник трудящихся и эксплуатируемых, месть богачам и угнетателям.
Писатель умело передаёт мироощущение героев, понимает и раскрывает их глубину, показывая порой совсем неожиданные стороны.
Шолохов о трагедиях и конфликтах, вызванных кровавым противостоянием: «В «Донских рассказах» я старался писать правду жизни, писать о том, что более всего волновало меня, что было злобой дня для народа».
Начиная с 1924 года в журналах появляются рассказы М. А. Шолохова, объединённые впоследствии в сборники «Донские рассказы» и «Лазоревая степь» (1926): «Родинка» первый рассказ М. А. Шолохова), «Червоточина», «О Колчаке, крапиве и прочем», «Калоши», «Обида», «Продкомиссар», «Пастух» и др.
«Донские рассказы» написаны по горячим следам событий гражданской войны и заслуживают внимания как документы истории. «Донские рассказы» являются первым литературным опытом писателя. На них сразу же обвалился шквал критики, но вся она была исключительно положительная. «Донские рассказы стали новеллистической предысторией «Тихого Дона»
План рассмотрения
главной темы
сборника
М. Шолохова
«Донские рассказы»
1.Рассказ «Лазоревая степь»
|
№ п/п |
1-я точка зрения – кровавый конфликт |
2-я точка зрения – отражает реальность трагедии |
|
1. |
Рассказ «Лазоревая степь» — произведение, в котором Шолохов предельно ясно и четко расставил все ключевые цитаты. Главный герой дед Захар, сын крепостного, рассказал об ужасных «забавах» хозяина-пана и его сына, который «в папашу выродился» и в детстве развлекался тем, что «щенят, бывалоча, живьем свежует – обдерет и пустит». |
|
|
а) |
Кульминация рассказа – сцена казни сыновей Захара, Семена и Аникея, выступивших на стороне красноармейцев и взятых в плен после схватки с казаками под командованием панского сына. «Поди к своему пану и скажи ему: мол, дед Захар на коленях всю жизнь полозил, и сын его полозил, а внуки уже не хочут». |
На глазах отца казаки расстреливают Семена вместе с привязанной к нему недоуздком женой, а раненого Аникушку, прошитого тремя пулями, паныч приказывает выбросить на дорогу, по которой «ехала сотня казаков, при них две пушки». «Лошади, они имеют Божью искру, ни одна на Аникушку не ступнула, сигают через…» |
|
б) |
«Думал, помрет Аникей от смертной боли, а он хоть бы крикнул, хоть бы стон уронил… лежит, голову плотно прижал, землю с дороги пригоршнями в рот пихает… Землю жует и смотрит на пана, глазом не сморгнет, а глаза ясные, светлые, как небушко…» |
Цена, которую платит Аникей, этот истинный мученик, за свою мечту и веру в лучшее будущее, — собственная жизнь. |
|
в) |
Облик пана Томилина под пером Шолохова утрачивает человеческое. Даже животные ведут себя несравненно более милосердно. Зато человек к человеку беспощаден: «Колеса пушки попали на ноги Аникею… Захрустели они, как ржаной сухарь на губах, измялись в тоненькие трощинки…» |
|
|
1.1. |
1) Как изображает Шолохов противостояние двух враждебных сил? 2) Во имя какой идеи погибают сыновья деда Захара? А жена Семена? 3)Какие описания природы свидетельствуют об усилении конфликта между белыми и красными? Подтвердите свой ответ цитатами из текста. |
|
|
1.2. |
Историческая справка:
Выхода не было – голод гнал в дорогу, а различия в ценах сулили барыш. Продовольствие в Петрограде стоило в 15 раз дороже, чем в Симбирске, в 24 раза дороже, чем в Саратове. |
|
|
1.3. |
Главная идея рассказа раскрывает неравенство людей, основанное на социальной принадлежности, а отсюда строительство новой жизни осуществлялось на насилии, кровопролитии, жестокости. |
|
|
1.4. |
Вывод: по мнению писателя, война – трагедия народа, она приносит невосполнимые потери, калечит души, губительна для обеих сторон. |
|
|
1.5. |
Описания природы в рассказе усиливают противостояние между белыми и красными. |
2. Рассказ «Алешкино сердце»
|
№ п/п |
1-я точка зрения – кровавый конфликт |
2-я точка зрения – отражает реальность трагедии |
|
1. |
Старый мир – воплощение безнравственности, любое его проявление – это почти всегда зверское преступление. |
Трагедия Алешки, начавшаяся с детских лет, продолжалась и в момент сиротства: работал на Ивана Алексеева, батрачил, пуп надрывал, и пошел в отряд красноармейцев вместе с «очкастым» банду уничтожать. |
|
а) |
Зачитать эпизод «На этот же день Полька, старшая сестра Алешки, доглядела, когда богатая соседка, Макарчиха по прозвищу, ушла за речку полоть огород… и торопливо прикинула землей» |
Зачитать эпизод – «Увидал Алешка, как из хаты к порогу метнулась женщина… услышал Алешка грохочущий гул» |
|
1.1. |
1) В чем проявилась жестокость старого мира в период голода? 2) Почему Алешка – красноармеец, с детства переживший нищету и социальный гнет, в решительный момент, когда увидел выходящую из осажденной хаты женщину с ребенком, не смог, хотя и обязан был, убивать? 3) Прочитайте начало рассказа, объясните, как описания природы связаны с основным сюжетом? |
|
|
1.2. |
Главный смысл рассказа заключен в торжестве гуманистической ценности человеческой жизни. |
|
|
1.3. |
Вывод: Гражданская война – трагедия народа, заключающаяся в самой постановке борющимися сторонами бескомпромиссного вопроса: жизнь или смерть. Подвергалась сомнению сама идея о физическом существовании человека, которая приводила к истреблению друг друга. Трагическими последствиями этой войны стали раскол общества на «своих» и «чужих», обесценивание человеческой жизни, развал народного хозяйства. |
|
|
1.4. |
Окружающая природа сиротливо застыла в ожидании неизбежности голода, а значит – смертельного разрушения всего живого. |
3. Рассказ «Смертный враг»
|
№ п/п |
1-я точка зрения – кровавый конфликт |
2-я точка зрения – отражает реальность трагедии |
|
1. |
Брезгливо убив двух взятых их логова «шершавеньких и беспомощных» волчат, Игнат подбрасывает их во двор Ефима. Пришедшая туда по следам волчица режет овец и корову. |
Ефим отправляется на двор к Игнату. Разговор вначале идет о собаке, за которую тот «заплатил корову с телком». «Ефим протянул руку к топору, и, почесывая кобеля за ушами, переспросил: «Корову, говоришь?» Коротко взмахнув топором, Ефим развалил череп собаки надвое. На Игната брызнула кровь и комья горячего мозга». |
|
а) |
«С весны прошлого года, когда Ефим подал в станичный комитет заявление на кулаков, укрывавших посев от налогообложения, Игнат – прежний заправила всего хутора – затаил на Ефима злобу». |
Эта смерть бессмысленна: Ефим убивает животное предательски подло. Мотивировка героя такова: «У тебя восемь коров. Одну потерять – убыток малый. А у меня волчица последнюю зарезала, дите без молока осталось!» |
|
1.1. |
1) Почему непримиримость противоборствующих сторон основана на нечеловеческой жестокости «бывших» и оправдана классовой ненавистью «своих»? 2) К какому выводу приходит М. Шолохов, показывая враждебную непримиримость Игната Борщева и Ефима Озерова? |
|
|
1.2. |
Финал рассказа свидетельствует о свирепом нечеловеческом безумии, которое принесло бесчисленные неоправданные жертвы… |
|
|
1.3. |
Вывод: Оба героя существуют в трагической ситуации распада исконных крестьянских моральных ценностей, ситуации, обусловленной социально исторически. Писатель высказал свое отношение: недопустимо аморально, когда люди, разумные существа, приходят к самоистреблению и варварству. |
|
|
1.4. |
Природа застыла в оцепенении перед человеческим безумием, затаилась перед очередным столкновением враждующих сторон |
4. Рассказ «Родинка»
|
№ п/п |
1-я точка зрения – кровавый конфликт |
2-я точка зрения – отражает реальность трагедии |
|
1. |
Гражданская война ставит лицом к лицу 18-летнего Николая Кошевого, который «сумел почти без урона ликвидировать две банды и полгода водить эскадрон в бои и схватки не хуже любого старого командира», и его отца, «пропавшего в германскую войну», впоследствии атамана одной из банд. |
а) «От отца Николка унаследовал любовь к лошадям, неизмеримую отвагу и родинку» б) «Семь лет не видал атаман родных куреней. Плен германский, потом Врангель, в солнце расплавленный Константинополь, лагерь в колючей проволоке, турецкая фелюга со смолистым соленым крылом, камыши кубанские, султанские и — банда» |
|
а) |
Было в отце, когда он водил банду, ходил по бездорожью что-то волчье: «На стременах привстает, степь глазами излапывает, версты считает до голубенькой каемки лесов, протянутой по ту сторону Дона». |
В стычке с красноармейцами атаман шашкой зарубил собственного сына. Трагедия разрушения человека свидетельствует о полной деградации «господ стариков». |
|
1.1. |
1) В чем состоит смысл противоборства отца и сына? 2) Какой смысл вкладывает писатель в трагедию разрушения человека? 3) Какую роль в художественном содержании рассказа играют воспоминания атамана и связанные с ними описания природы родного края? |
|
|
1.2. |
Главный герой рассказа – обнаженная правда войны, когда ценность человеческой жизни становится минимальной. Автор описывает не только трагедию Николки – сына, не узнанного собственным отцом и убитого им, но и размышляет над трагедией атамана. |
|
|
1.3. |
Вывод: О «неизмеримо большом и высоком» пришлось задуматься даже озверевшему атаману. Ненависть, слепая, холодная, нерассуждающая, приводит к необратимым последствиям. Война поставила людей, родных по крови, по разные стороны баррикад. Драматизм повествования в рассказе доведен до крайности. Насилие оставляет кровавые следы, противостояние приводит к тому, что отцы убивают сыновей, те расправляются с отцами, брат идет на брата, сосед против соседа. Льется кровь. Инстинкт самоистребления становится неуправляемым. |
|
|
1.4. |
Описания родных мест не дают покоя атаману. |
5. Рассказы «Шибалково семя» и «Продкомиссар»
|
№ п/п |
1-я точка зрения – кровавый конфликт |
2-я точка зрения – отражает реальность трагедии |
|
1. |
Рассказ «Шибалково семя» Драматичная история рождения новой жизни – смерть Дарьи и рождение сына, отец которого обрек его на сиротство. «Тебя, Дарья, я должен убить, потому что ты есть контра нашей Советской власти». Смерть Дарьи становится неизбежной: герой рассказа оказывается в ситуации выбора между «чувством» и «долгом» — т.е. между личным и индивидуальным, и социально-классовым. Он выбирает «долг», как его понимает: «Отступил я два шага назад, винтовку снял, а она мне ноги обхватила и целует». |
Участь «шибалкова семени» незавидна так же, как и судьба его матери. «За ноги его, да об колесо! Что ты с ним страдаешь, Шибалок?» Отношение героя к своему сыну совсем иное, но оно опять-таки обусловлено тем, «во имя чего» уничтожена его мать. Свое новое пристанище «шибалково семя» находит в детском доме, куда приносит его отец. Последняя сцена имеет символический смысл – она свидетельствует об окончательном прощании и расставании. |
|
1.1. |
1) Как изображает писатель процесс защиты Советской власти? Как понимает свой долг главный герой Шибалок? 2) Можно ли, по вашему мнению, отказаться от убийства? Зачем убивать мать? 3) Определите нравственную суть в поведении Шибалка в отношении сына. Почему чувство сострадания не проявил он в отношении его матери? |
|
|
2. |
Выводы: Рассказ «Продкомиссар» Конфликт отца с сыном из семейного перерастает в социальный, а затем и политический. Встреча с отцом усиливает остроту конфликта между красными и белыми: отец уверен, что нажил добро своим горбом, а сын обязан исполнить долг коммуниста, руководствуясь только приказом свыше: «Злостно укрывающих – расстреливать!» |
Жесткость и жестокость идут рука об руку в сцене расстрела старика-отца. Злобное «Ты мне не сын!» звучит как выстрел, как удар колокола. Идейные расхождения, а потом и требование времени поставили родных людей по крови по разные стороны противоборства. |
|
2.1. |
3) Перечитайте последнюю сцену рассказа. В чем состоит главный смысл спасения жизни замерзающего ребенка? |
Литература
Базовая:
-
Русский язык и литература. Литература. 11 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Базовый уровень. В 2 ч. // Под ред. В.П. Журавлева — М.: Просвещение, 2016
-
Литература: практикум: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений /
[Г.А. Обернихина, А.Г. Антонова, И.Л. Вольнова и др.]; подред. Г.А. Обернихиной. — 3-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 272.
Дополнительная (информационные ресурсы):
https://infourok.ru/urok-literaturi-istoricheskaya-shirota-i-masshtabnost-sholohovskoy-prozi-sbornik-donskie-rasskazi-klass-y-kurs-3352549.html
https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2013/04/17/donskie-rasskazy-ma-sholokhova
https://www.proza.ru/2011/02/25/1185