Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе в 6 классе макс. – 65 баллов
-
Определите писателя по биографическим фактам. (макс. 3 баллов)
-
Родился в Москве, его дядя Василий Львович был известным поэтом, на мальчика оказала большое влияние няня, учился в Царскосельском лицее, В.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя»
-
Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли.
-
Большую часть своей жизни провел в Ясной Поляне, участвовал в Крымской войне, открыл школу для крестьянских ребятишек, про него говорят, что он «гордость русского народа»
2. Соедините фамилии писателей и поэтов с их полными именами, заполнив таблицу. (макс. 6 баллов)
1. Крылов А. Фёдор Иванович
2. Жуковский Б. Иван Андреевич
3. Гоголь В. Лев Николаевич
4. Тургенев Г. Николай Васильевич
5. Тютчев Д. Иван Сергеевич
6. Толстой Е. Василий Андреевич
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
3. Назовите место, о котором идёт речь в данном отрывке , укажите автора и название произведения. (макс. 9 баллов)
а) И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
б) «… он устроил её себе сам, по своему вкусу: соорудил в ней кровать из дубовых досок на четырёх чурбаках, истинно богатырскую кровать; сто пудов можно было положить на неё — не погнулась бы; под кроватью находился дюжий сундук; в уголку стоял столик такого же крепкого свойства, а возле столика — стул на трёх ножках…»
в) «Все светлее и светлее становится вокруг. Красноватые отблески перебегают по снегу, по ветвям. И вдруг перед Падчерицей открывается …………., посреди которой жарко пылает высокий костер. Вокруг костра сидят люди, кто поближе к огню, кто подальше…»
4. Назовите тропы (средства выразительности), выделенные в стихотворении Ф.И.Тютчева «Полдень». (макс. 3 балла)
Полдень.
Лениво дышит полдень мглистый,
Лениво катится река,
И в тверди пламенной и чистой
Лениво тают облака.
И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет,
И сам теперь великий Пан
В пещере нимф покойно дремлет.
5. Узнайте басню И.А.Крылова по морали. ( макс. 4 балла)
а) Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
б) Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
в) Невежда так же в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
г) Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где только стоит догадаться
За дело просто взяться.
6. Назовите авторов, названия и жанр произведений, из которых приведены данные отрывки. (макс. 9 баллов)
а) Утихнула бездна… и снова шумит…
И пеною снова полна…
И с трепетом в бездну царевна глядит…
И бьёт за волною волна…
Приходит, уходит волна быстротечно –
А юноши нет и не будет уж вечно.
б) Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
в) «Он поглядел под ноги, а там и земли незнатко. Все ящерки сбились в одно место – как пол узорчатый под ногами стал. Глядит Степан – батюшки, да ведь это руда медная!»
7.Решите кроссворд. (макс. 21 балл)
По горизонтали:
-
Разговор двух или нескольких лиц. 2. Переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому. 3. Английский город и автор «Сказания о Кише». 4. Созвучие окончаний стихотворных строк. 5. Главный герой рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». 6. Притворство, насмешка. 7. Хотел залезть ночью в овчарню, но попал на псарню. 8. Водоём, названный в честь героя рассказа В.П.Астафьева. 9. Река, названная Некрасовым «рекою рабства и тоски» 10. Автор сказки «Чёрная курица, или Подземные жители». 11. Один из тридцати, вышедших «чредой из вод». 12. Основная мысль художественного произведения. 13. Краткое мудрое изречение. 14. Начало сказки.
По вертикали:
1. Краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть иносказание. 2. Великий русский учёный, по инициативе которого в 1775 году был открыт Московский университет. 5. Автор сказки «Спящая царевна». 6. Великий писатель, родившийся в местечке Большие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии. 7. Фамилия фельдшера в земской больнице (рассказ А.П.Чехова «Хирургия»). 8. Королевич, пустившийся на поиски царевны. 9. Двусложный размер стиха с ударением на втором слоге.
|
1 |
||||||||||||||
|
1 |
2↓ |
2→ |
||||||||||||
|
3→ |
||||||||||||||
|
4 |
5↓→ |
|||||||||||||
|
6 |
||||||||||||||
|
6 |
7 |
|||||||||||||
|
7 |
8→ |
8↓ |
||||||||||||
|
9→ |
||||||||||||||
|
10 |
||||||||||||||
|
11 |
||||||||||||||
|
12→ |
9 |
|||||||||||||
|
13 |
||||||||||||||
|
14 |
8. Анализ текста.
Голубые тени
Возобновилась тишина, морозная и светлая. Вчерашняя пороша лежит по насту, как пудра со сверкающими блестками, наст нигде не проваливается и на поле, на солнце, держит еще лучше, чем в тени. Каждый кустик старого полынка, репейника, былинки, травинки, как в зеркало, глядится в эту сверкающую порошу и видит себя голубым и прекрасным. (М.М.Пришвин).
1)Как называется это описание?
2)Какое время года изобразил М.М.Пришвин? Докажите это примерами из текста.
3)Какие выразительные средства художественной речи использует писатель
в этом описании?
(По 1 баллу за факт)
Ключи к заданиям
1. А – Пушкин А.С.
Б – Лермонтов М.Ю.
В – Тостой Л.Н.
Общая сумма баллов – 3.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Б |
Е |
Г |
Д |
А |
В |
2.
Общая сумма баллов — 6.
3. а) Бородино, М.Ю.Лермонтов «Бородино»
б) каморка Герасима, И.С.Тургенев «Муму»
в) поляна в лесу, С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»
Общая сумма баллов – 9.
4. Дышит — метафора (олицетворение);
Мглистый — эпитет;
Как туман — сравнение
Общая сумма баллов – 3.
5. а) «Ворона и Лисица»;
б) «Лебедь, Щука и Рак»;
в) «Свинья под дубом»;
г) «Ларчик»
Общая сумма баллов – 4.
6. а) Жуковский В.А. «Кубок», баллада
б) Пушкин А.С. «И.И.Пущину», послание (стихотворение)
в) Бажов П.П. «Медной горы Хозяйка», сказ
Общая сумма баллов – 9.
7. По горизонтали: 1. диалог 2. метафора 3. Лондон 4. рифма 5. Жилин 6. ирония 7. волк 8. озеро 9. Волга 10. Погорельский 11. витязь 12. идея 13. пословица 14. зачин
По вертикали: 1. басня 2. Ломоносов 5. Жуковский 6. Гоголь 7. Курятин 8. Елисей 9. ямб
|
1Б |
||||||||||||||
|
1Д |
И |
А |
2↓Л |
О |
Г |
2→М |
Е |
Т |
А |
Ф |
О |
Р |
А |
|
|
3→Л |
О |
Н |
Д |
О |
Н |
С |
||||||||
|
4Р |
И |
Ф |
М |
А |
5↓→Ж |
И |
Л |
И |
Н |
|||||
|
О |
6Г |
У |
Я |
|||||||||||
|
6И |
Р |
О |
Н |
И |
Я |
7В |
О |
Л |
К |
|||||
|
О |
7К |
Г |
8→О |
З |
8↓Е |
Р |
О |
|||||||
|
С |
У |
О |
9→В |
О |
Л |
Г |
А |
|||||||
|
10П |
О |
Г |
О |
Р |
Е |
Л |
Ь |
С |
К |
И |
Й |
|||
|
11В |
И |
Т |
Я |
З |
Ь |
К |
С |
|||||||
|
Т |
12→И |
Д |
Е |
9Я |
||||||||||
|
13П |
О |
С |
Л |
О |
В |
И |
Ц |
А |
Й |
Й |
М |
|||
|
14З |
А |
Ч |
И |
Н |
Б |
8.Анализ текста.
Голубые тени
Возобновилась тишина, морозная и светлая. Вчерашняя пороша лежит по насту, как пудра со сверкающими блестками, наст нигде не проваливается и на поле, на солнце, держит еще лучше, чем в тени. Каждый кустик старого полынка, репейника, былинки, травинки, как в зеркало, глядится в эту сверкающую порошу и видит себя голубым и прекрасным. (М.М.Пришвин).
1)Как называется это описание?
2)Какое время года изобразил М.М.Пришвин? Докажите это примерами из текста.
3)Какие выразительные средства художественной речи использует писатель
в этом описании?
(По 1 баллу за факт)
макс-10 баллов
6
7
Почему озеро назвали Васюткиным (Виктора Астафьева «Васюткино озеро»)?
12 ответов:
8
0
Озеро это, названо таки образом, в честь имени главного героя рассказа Астафьева — про мальчика мальчик Васютку.
По содержанию самого рассказа, он заблудился, причем не где нибудь, а в дремучей тайге. Причиной этому стало то, что он погнался за птицей за глухарем. В итоге после пятидневных скитаний, он все так нашел чем ему подкрепить свой организм и случилось это, за счет того, что он обнаружил это самое озеро, где было очень много разной вкусной рыбы, за счет оперативного отлова которой, ему и удалось по сути выжить. Сорта рыбы которые обитают в этом глубоком озере это: — стерлядь, осетра, налим, таймени.
3
0
На самом деле, название рассказа Астафьева «Васюткино озеро» наполнено глубоким символизмом. Самый простой вариант ответа — озеро так названо потому, что открыл его сын рыбака Васютка, когда заблудился в сибирской тайге собирая орехи. Озеро, как любой географический объект получило следовательно название от имени первооткрывателя. Но это поверхностный ответ. На самом деле, как мне кажется, название Васюткино используется в рассказе как заслуженная награда, ведь маленький мальчик не растерялся, хотя и испугался, не пропал в тайге, он пытался выйти к людям и в награду за его настойчивость ему открылось маленькое проточное озеро, полное рыбы, столь ценной для рыбаков. Это выглядит подарком судьбы, своеобразная Васюткина голубая медаль за храбрость. Так мне представляется.
2
0
Это озеро первым нашел Васютка, и так как он был его открывателем, то и озеро названли в его честь назвали Васюткиным. Именем открывателя то есть. Для людей озеро было важным открытием, и поэтому они таким образом благодарили его за озеро.
1
0
Васюткино озеро так назвали, потому что именно Васютка обнаружил озеро, в котором водилось много промысловой рыбы. А это было важно для того общества и тех людей, о которых писал Виктор Астафьев. Послевоенное время, голод, госплан, колхоз.
1
0
Главный герой рассказа — мальчик Васютка, который однажды заблудился в тайге, погнавшись за глухарем. Он плутал по ней пять дней, и итогом его страданий и закалки характера явилось открытие озера, которое таило в себе множество вкусной и ценной рыбы — стерляди, осетра, налима, таймени и пр.
Надо сказать, что мальчик прекрасно умел ориентироваться в тайге, и если бы не его природная смекалка и храбрость, неясно еще, чем бы могло закончится дело.
После возвращения парнишки домой на то озеро отправилась рыболовецкая артель. Заслуги мальчика перед деревней оценили по заслугам, назвав озеро его именем.
1
0
В упомянутом рассказе мальчик, заблудившийся в лесу, проявил себя настоящим мужчиной, он не только не растерялся и не расплакался, он смог, хоть и не сразу, собраться с силами и найти дорогу к дому.
Пока Васютка блуждал по лесу, он наткнулся на озеро, о котором местные жители или не знали, или давно забыли. Десятилетиями нетронутое, оно сохранило богатую экосистему — в нем плавало на удивление много рыбы.
Когда Васютка вышел из леса, он смог показать односельчанам место, где находится чудо-озеро.
Благодарные за это открытие жители назвали озеро в честь мальчика. Так появилось «Васюткино озеро».
0
0
Васютка там заблудился, поэтому оно Васюткино.
0
0
Почему озеро назвали Васюткиным озером?
Ответ на этот вопрос мы можем найти как в самом начале произведения, так и в самом его конце.
Я приведу цитаты.
Это начало рассказа:
А так заканчивается рассказ :
Озеро назвали в честь Васютки потому, что это он, заблудившись в тайге, нашел его. До него про это озеро не знали. Когда рыбаки впервые увидели озеро, то назвали его Васюткиным, далее так и стали называть Васюткино.
0
0
Многие природные образования названы в честь первооткрывателей.
А по книге именно Васютка первым обнаружил это озеро, когда заблудился, вот в его честь и назвали.
Не потому что оно принадлежит ему, а только за то, что он его нашёл (открыл).
0
0
Васютка, герой рассказа Виктора Астафьева «Васюткино озеро», который он написал в 1956 г., в стране была тяжелая ситуация, мне отец рассказывал, был голодно, и в колхозе ставили палочки, денег не платили. И в это время мальчик, заблудился в лесу, но не спасовал, а стал искать выход и нашел неизвестное озеро, богатое промысловой рыбой. И в честь первооткрывателя, как часто бывает, его и назвали Васюткиным. Смысл, я думаю рассказа в том, что нельзя опускать руки перед трудностями, идти, искать выход, что в процессе может обернуться даже чем-то новым, полезным человеку и обществу.
0
0
Герой рассказа Астафьева — мальчик по имени Васютка, который заблудился в тайге. Там он случайно открыл небольшое озеро, наткнулся на него, когда плутал и не мог найти дорогу домой. Это озерцо оказалось весьма ценным для местных жителей, так как в нем было очень много рыбы. Рыбаки, когда впервые увидели его, сказали «вот Васюткино озеро». С тех пор так его и называли.
0
0
Когда Васютка заблудился, он чудесным образом обнаружил это самое озеро. Вот именно он стал первооткрывателем данного водоёма. В связи с этим озеро и было названо в честь своего первооткрывателя — Васюткино озеро.
Читайте также
Ответим на вопросы по рассказу «Васюткино озеро» (литература 5 класс Коровин).
- Рассказ называется «Васюткино озеро» потому, что главного героя звали Васютка. Однажды он заблудился и нашел неизвестное ранее озеро. Оно было полным полно рыбы и его назвали в честь мальчика.
- В рассказе автор описывает жизнь и работу рыбаков. Они собирались в группы и ходили по верховьях Енисея, там они ловили рыбу: делали ловушки и ставили сети. Они ловили осетра, налима, стерлядь, таймень.
- Когда Васютка погнался за глухарем он заблудился в тайге. В лесу ему помогли выжить знания и опыт, терпение и хладнокровие. Он сумел развести костер и приготовить. Благодаря своим знаниям он смог выйти к Енисею.
- Самым трудным моментом странствий Васютки по лесу было начало. С той самой минуты, как он понял, что потерялся, мальчика охватило волнение и испуг, с которым он в последствии справился.
- В тайге Васютке было страшно, он прислушивался к каждому шороху и шуму, его пугали тени, но он старался не поддаваться панике. Еще он разговаривал с белкой, ей он жаловался на проблемы и ругал дождь.
- Васютка первый нашел озеро полное рыбы, поэтому, а еще в знак благодарности, рыбаки решили назвать озеро в его честь. На тот момент в Енисее рыбы стало очень мало.
- Иллюстрации к рассказу «Васюткино озеро» можно нарисовать самые разнообразные. Я бы нарисовала мальчика напротив озера.
8.В начале и конце рассказа автор повествует об озере, которое можно найти только на карте района.
<hr />
Обогащаем свою речь:
- Мать Васютки настаивала, чтобы он взял с собой краюху хлеба. Она понимала, что может случиться непредвиденное. Отправляясь в тайгу, лучше взять с собой небольшой запас еды, он не будет лишним. Ее слова: «На вот краюшку. Не задавит она тебя. Спокон веку так заведено, мал ещё таёжные законы переиначивать» говорят о том, что она была опытной таежницей.
- Определение слов:
Холодная изморось — несильный леденящий дождь.
Стерлядь, осетр — большие и ценные рыбы.
Были и небылицы — правдивые и придуманные рассказы.
Затеси — метки, которые оставляют топором на деревьях, чтобы вернуться.
Белая рыба — ценная рыба, принадлежащая к семейству осетровых.
Шлюпка, бот — небольшое судно.
Хлопец — парень.
Варнак — разбойник.
Рыбная тара — мешки или коробки под рыбу.
3.Мальчик уже давно брел по тайге, за это время он очень устал и притомился. Он брел дальше и когда совсем изнемог, то решил отдохнуть.
Иллюстрации и рисунки к рассказу «Васюткино озеро» или же ещё другое название имеет этот рассказ «В тайге, у Енисея» вы можете скачать ниже. Здесь иллюстрации профессиональных художников представлены в большом количестве, а так же ниже иллюстраций вы найдёте детские рисунки, которые нарисованы красками и цветными карандашами. Рассказ замечательный и очень интересный, он повествует нам о смелом мальчике, который смог прожить в глухой тайге пять дней один и смог выбраться из тайги, благодаря своему самообладанию и своей находчивости.
Если вы хотите прочитать рассказ полностью то читайте его здесь.
В рассказе «Васюткино озеро» мать говорит о старинных таежных законах, когда Васютка за кедровыми шишками в лес засобирался:
- бери спички;
- бери хлеб;
- от затесей не отходи.
Именно эти правила/законы, переданные в рассказе словами матери, не следует нарушать. Васютка убедился в правоте таежных правил, когда заблудился. Он нарушил закон «зарубок», увлекшись погоней за глухарем. Почувствовал вкусноту солёной еды, посетовав, что соли нужно было коробочек насыпать, ценность хлеба, без которого и дичь с шишками становятся пресными (и ведь спорил с мамой, говоря, что всегда хлебушек обратно приносит), ну а спички, чтобы костер разогреть, да обогреться и еды себе приготовить не раз выручили его в этом таёжном приключении.
Анализ рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро»:
Произведение В.П.Астафьева по жанру является рассказом. В нем повествуется о путешествии, которое совершил заблудившийся тринадцатилетний мальчик, он пробыл в сибирской тайге пять дней. Васютка — это главный герой рассказа, он помогал родителям, занимаясь таежными промыслами. Другими героями рассказа были: мать и отец Васютки, дед и рыбаки. Мальчик помогает родителям, чем мог. Он сам взялся набрать рыбакам кедровых орешков, чтобы тем было что пощелкать.
И вот однажды Васютка отправляется в тайгу, чтобы очередной раз набрать орехов, и тут он видит глухаря — это завязка рассказа. После длительных блужданий Васютка вышел на берег реки Енисей и услышал звук катера. К этому времени он уже успел потерять надежду в том, что его могут быстро найти — это кульминация рассказа. А развязка наступает тогда, когда мальчик оказывается дома. Потом он приводит рыбаков на найденное озеро.
В основе рассказа лежит лежит мысль о поведении человека в трудной экстремальной ситуации. Мальчик достойно преодолел сложившиеся трудности даже не смотря на свой возраст. Не малый интерес в рассказе представляет собой описание природы: тайги и ее обитателей. Из этого произведения можно почерпнуть не мало познавательного, в том числе и о жизни таежников. Кажется, что мы будто путешествуем с Васюткой по тайге. По манере передачи рассказ спокойный, он вводит читателя в жизнь людей-сибиряков.
Собственно так и начинается рассказ «Васюткино озеро» Виктора Астафьева… Рассказ этот художественный, так что получается, что и сам мальчик, и описываемые в нём события, и место действия — вымышленные! Но, кое-что узнать о месте, о котором идёт повествование в рассказе всё же можно попытаться…
Как известно, отец Виктора Астафьева со своей новой семьёй жили в Красноярском крае, Игарском районе в станке Карасино. Именно сюда на лето и привёз отец своего сына Виктора в 1938 году, который жил в детском доме в Игарке, к тому же сломав зимой себе ногу.
Мальчик в общем-то был не нужен новой семье своего отца, но с другой стороны, он помогал им как мог.
Если посмотреть на карту Игарского района, то можно обнаружить, что в этом районе довольно много озёр (см. карту)! Однако, у многих из них просто нет названия! Так что среди них вероятно и есть то самое «Васюткино озеро»…
<hr />
Называется рассказ «Васюткино озеро», потому что мальчик, которого звали Васютка нашёл его.
Он заблудился в лесу, когда погнался за глухарём.Ночью в лесу мальчику было страшно, он принял старый пень за человека,а утром стал разговаривать с белкой и рассказывать ей о своей беде. Но собрав свою волю в кулак, он упорно искал выход к реке. Выйдя к Енисею он встретил рыбаков и рассказал им про озеро, где водится очень много рыбы. И тогда рыбаки решили назвать это озеро Васюткиным именем.
«Васюткино озеро» — это рассказ Виктора Астафьева о мальчике Васютке Шадрине. Лето он проводил в бригаде рыбаков вместе с отцом Григорием Шадриным, дедом Афанасием, мамой Анной. Лов был плохой, рыбаки скучали, Васютка собирал для них орехи в тайге и однажды, погнавшись за подстреленным глухарем, заблудился в тайге. Выйти на берег Енисея помогло ему озеро. Васютка по тому, что в озере водилась белая рыба: пелядь, сиг, чир определил, что озеро проточное и река, которая из него вытекала впадала в Енисей. Так , благодаря этому озеру, Васютка смог выбраться из тайги. Он показал рыбакам путь к этому озеру и улов порадовал рыбаков, они даже построили у озера избушки и занимались ловлей рыбы. Озеро спасло мальчику жизнь и помогло рыбакам с уловом, поэтому и назвали его Васюткиным.
Герой рассказа заблудился в тайге и нашёл там озеро, в котором было много рыбы. Потом, когда он добрался до дома, туда отправилась рыболовецкая артель, а озеро стали звать Васюткино — по имени мальчика.
Называется рассказ «Васюткино озеро», потому что мальчик, которого звали Васютка нашёл его. Он заблудился в лесу, когда погнался за глухарём. Ночью в лесу мальчику было страшно, он принял старый пень за человека, а утром стал разговаривать с белкой и рассказывать ей о своей беде. Но собрав свою волю в кулак, он упорно искал выход к реке. Выйдя к Енисею он встретил рыбаков и рассказал им про озеро, где водится очень много рыбы. И тогда рыбаки решили назвать это озеро Васюткиным именем.
Тринадцатилетний подросток Васютка Шадрин пошёл в тайгу за кедровыми орешками. В кедровнике он подстрелил глухаря и, преследуя раненую птицу, заблудился. Почти 5 дней мальчик проплутал по тайге. Были у него минуты отчаяния и страха, но он всё-таки не пал духом и выбрался из тайги к Енисею, где его подобрали рыбаки. Спасло Васютку то, что он взял с собой ружьё и спички. Разведя костёр, он грелся, сушил одежду и запекал птиц, подстреленных из ружья: глухаря, уток, гусей. Но самое главное, что спасло Васютку, это смекалка и знания, полученные из рассказов охотников и рыбаков. И, прежде всего, своего дедушки Афанасия и отца, которые всегда говорили: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!» Васютка вспомнил, что в хвойной тайге нужно искать лиственные деревья и кустарники, который растут вдоль ручьёв и рек. А речка может вывести к Енисею, где всегда есть люди. К исходу второго дня мальчик нашёл такую лесополосу и вышел по ней к озеру.
В нём было много речной белой рыбы. Васютка понял, что озеро проточное и из него вытекает речка не только по этой примете, но и потому, что застреленную вечером на озере и не выловленную им утку, к утру течением отнесло к протоке. Обойдя озеро, мальчик нашел речку и по её берегу вышел к Енисею, где его подобрали рыбаки с бота дяди Коляды. Конечно, Васютка подробно рассказал о своих приключениях и показал взрослым найденное им озеро, раньше неизвестное и не обозначенное на картах. А поскольку богатое рыбой озеро первым нашёл Васютка, так уж повелось с самого начала, что его начали называть именем мальчика — Васюткино озеро.
Я понимаю это название как синоним выражение Васюткина победа или Васюткина награда. Ведь если обратиться к тексту рассказа, то мы видим, что маленький, но уже очень самостоятельный мальчик, увлекшись сбором орехов теряется в тайге. Глухие места, где даже взрослому пропасть очень легко. Но Васютка проявляет чудеса храбрости, конечно сквозь слезы, но это не умаляет достоинство его поступка, и как подарок за храбрость судьба выводит его к богатому рыбой озеру. Если бы это была медаль, ее можно было повесить на грудь, но раз это озеро, его оставалось назвать именем Васютки. Вот и Астафьев видимо именно так относился к своему герою и название рассказа скорее аллегоричное. Страна должна знать своих героев, и герои должны получать свою награду, даже если это небольшое озеро.
- Сочинения
- Литература
- Астафьев
/
/
Совсем недавно я прочитала рассказ Виктора Астафьева «Васюткино озеро». Главный герой этого произведения произвел на меня неизгладимое впечатление. Тринадцатилетний мальчик в экстремальной для себя ситуации смог не растеряться и справиться со всеми трудностями.
Васютка живет со своим отцом и остальными рыбаками, мужчины ловят рыбу, а мальчик ходит за кедровыми орешками. Каждый раз Васютке приходится все дальше уходить в тайгу, ведь шишек на деревьях остается все меньше. Обычно мальчик возвращался домой по зарубкам, которые делает на деревьях, но однажды подросток увидел глухаря, побежал за ним и заблудился.
Сначала Васютка очень растерялся и испугался, но затем он взял себя в руки и вспомнил все, что знал. Он выпотрошил и зажарил глухаря, которого подстрелил, поел и лег спать. Утром мальчик залез на дерево, чтобы понять, куда нужно держать путь. К вечеру Васютка набрел на болотистую местность и догадался, что поблизости должен находиться водоем. Мальчик был уверен, что вот-вот выйдет к Енисею, но он ошибся. Перед ним открылось чистое озеро, в котором было много рыбы. Там он подстрелил и зажарил уток, а утром услышал звук катера. Тогда Васютка понял, что вот он, шанс на спасение. Он, не долго думая, кинул все свои дрова в костер и начал стрелять из ружья, чтобы его заметили. Капитаном бота оказался знакомый дядька Коляда, он забрал подростка и доставил его домой. Васютка рассказал рыбакам об озере, в котором водится много рыбы, и показал, где оно находится. Люди назвали водоем в честь мальчика.
Главный герой этого рассказа действительно заслуживает уважения. Удивительно, что Васютка, несмотря на свой юный возраст, так ловко справлялся со всеми трудностями. Я уверена, что даже многие взрослые люди могли бы растеряться в такой ситуации. Мальчик не только смог выжить в тайге и вернуться домой, применив имеющиеся знания, но и отыскал богатое рыбой озеро, которое стало настоящим спасением для рыбаков, у которых уже давно не было хорошего улова.
Я считаю, что рассказ Виктора Астафьева, «Васюткино озеро» учит нас понимать то, что из каждой, даже самой сложной ситуации всегда есть выход. Самое главное никогда не терять веру в себя, не поддаваться панике и умело применять свои знания, как это и сделал главный герой произведения, тринадцатилетний мальчик Васютка. Данное произведение должен прочитать каждый, кто считает, что не способен справиться с трудностями.
Сочинение по произведению Астафьева Васюткино озеро
Произведение «Васюткино озеро» описывает детство автора. Свое детство писатель провел в Красноярском крае. Рассказ был написан в 1952 году. Рассказчик повествует о буднях рыбаков, живших в Сибири. Главный герой 13-летний мальчик Васютка был сыном бригадира. Мальчик занимается сбором кедровых орехов и всегда помогает отцу. Однажды мальчик решил собрать богатый урожай и отправился в лес с ружьем. Бродя по лесу, Васютка понял, что заблудился. Васютка понял, что он может рассчитывать только на себя. Мальчик не терял рассудительности. Герой родился в суровой Сибири и всегда прислушивался к наставлениям старших. Старики объясняли мальчику, как вести себя в чрезвычайных ситуациях.
Васютка применил советы охотников и смог выжить в лесу, поборов свой страх. Мальчик смог найти затерянный водоем и выйти к берегу Енисея. Мальчишка шел в пути 5 дней. Герой прошел 60 км пешком. После прибытия Васютка рассказал рыбакам о затерянном озере и о находках. Затерянный водоем был изображен на карте и получил имя мальчика.
Главный герой Василий Шадрин был веселым и озорным мальчиком, который любил повеселиться. Характер мальчика сформировался благодаря воспитанию отца и деревенских стариков. Кроме того на мальчика повлияли традиции и обычаи Сибири. Личность Васютки раскрывается постепенно. Потерявшись в лесу, герой не потерял рассудительности, смекалку и мужество. Парнишка отважно преодолел все последствия и не потерял чувство юмора. Потерянное озеро было настоящей находкой для героя и его отца, также для всех рыбаков сибирского края. Рыбаки деревни в тот момент испытывали нехватку ловли. Близкие и родные были в ужасе и не знали о Васютке ничего. Они обрадовались, когда мальчика привезли в деревню.
В своем рассказе автор показал роль мальчика в открытии озера и влияние на жизнь деревенских жителей. В начальных строках мальчик проявляет убежденность и любовь к своим родным краям. Кульминационным моментом является спасение Васютки. Автор использует традиционный способ повествования. В рассказ автор включил всего несколько героев. Подробное изложение действий дает возможность читателю представить себя на месте Васютки. История в произведении учит искать пути из любой ситуации.
Сочинение на тему: «Васюткино озеро»
На уроке литературы мы прочитали рассказ Виктора Петровича Астафьева: «Васюткино озеро». Главным героем этого произведения стал Васютка, тринадцатилетний мальчишка, учившийся в деревенской школе. Васютка родился и вырос в таёжном краю, в семье рыбака. И к тринадцати годам он уже многое знал и умел. Отец брал его на промысел. Когда работы было немного, рыбаки собирались вечерами в избушке, рассказывали разные истории, лакомились кедровыми орешками, которыми их снабжал Васютка. Когда мальчик уходил в лес один, мать напоминала ему о том, что нельзя «переиначивать таёжные законы»: надо обязательно брать с собой спички, хлеб, соль. В жизни случаются ситуации, когда от человека требуется проявление самообладания, мужества и выдержки. В такое положение попал и мальчик Васютка — как-то раз он пошел в лес за кедровыми орешками для рыбаков, мальчик не сразу понял, что случилась беда — он заблудился. Деревья, деревья, деревья… Под ногами — мох и жухлая трава, над головой — равнодушные, безучастные к человеческой беде облака. А в сердце — холодный, липкий, пронизывающий ужас, заставляющий то бежать сломя голову, то без сил лежать на земле. Вот что, как мне кажется, увидел и почувствовал тринадцатилетний мальчик Васютка, когда понял, что заблудился в бескрайней тайге.
В тайге он сумел выжить благодаря тем навыкам, которые сам знал и благодаря тем советам, которые ему когда-то давали взрослые. Каждый, кто хоть немного знаком с суровыми законами тайги, знает, какая опасность грозила мальчику. Конечно, ему было очень страшно одному в тайге. Однако главный герой рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро» совсем не похож на тех людей, которые, попав в трудную ситуацию, падают духом и трусливо ждут собственной смерти, сильно испугавшись вначале, Васютка сумел взять себя в руки, спокойно обдумать свое положение и принять верное решение. Вдумчиво, не суетясь шел Васютка к своему спасению, и удача от него не отвернулась.
Героя рассказа Виктора Астафьева «Васюткино озеро» спасла природная память, смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря «драгоценный припас» — патроны. А главное — желание выжить во что бы то ни стало. «Тайга хлипких не любит,»-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. Хорошим подспорьем оказались и услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как нужно себя вести, оказавшись в подобной ситуации. Самообладание и практические знания о тайге помогли заблудившемуся мальчику целых пять дней продержаться в неприветливом осеннем лесу, добывая себе пропитание охотой. Даже по ночам, когда страх и слезы подбирались совсем близко, Васютка не давал себе пасть духом. Мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. Он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. И вот, когда последняя краюшка хлеба, взятая из дома, оказалась съеденной, мужество мальчика было сторицей вознаграждено. Он нашел озеро, полное рыбы, — настоящий подарок для рыбаков. Васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к Енисею. Следуя по течению, Васютке удалось выйти к Енисею, а там его подобрали на бот друзья отца. Все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, Васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка.
Озеро, найденное Васюткой, впоследствии назвали его именем. С тех пор так и повелось. А вскоре это название появилось на карте. Среди голубых пятнышек в низовьях Енисея есть и то, которое называют Васюткиным озером. Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Ещё бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки — озеро, названное его именем!
Я не знаю, как бы я повел себя на месте этого мужественного мальчика. Я еще не попадал в ситуации, которые требуют от человека не только самообладания, смелости и силы воли, но и многих практических знаний и умений. Однако я теперь точно знаю, что любой может оказаться в положении, где главным его богатством будут те качества и знания, которыми он обладает, и только они могут помочь или помешать остаться Человеком.
Я считаю, что это достойная награда для мальчика, сумевшего в одиночку преодолеть испытания, из которых не каждый взрослый вышел бы победителем. Озеро, названное Васюткиным, — это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика.
Источник: nsportal.ru
Краткое содержание
Когда 13-летний мальчик Васютка отправился с отцом ловить рыбу, он даже не подозревал, какие события ждут его впереди. Отправившись в тайгу за кедровыми орехами, мальчик сбился с пути и потерялся. Все дело в том, что он погнался за глухарем и позабыл про зарубки, которые могли его вывести к знакомым местам. Ему пришлось одному скитаться по тайге 5 суток, пока он не вышел к реке и не повстречал рыбаков. Скитаясь по тайге, он наткнулся на озеро, где было много рыбы белых пород. Позже он привел туда бригаду отца, и рыбы оказалось столько много, что рыбаки решили перейти с речного лова на озерный. А озеро так и стали называть “Васюткиным”.
Сочинение по рассказу №2
“Васюткино озеро” – это рассказ, написанный Виктором Петровичем Астафьевым, в основу которого легли события, приключившиеся с ним еще в детстве. Однажды, во время школьных каникул, Виктор Петрович заблудился в глухой тайге. И, некоторое время спустя, он решил отразить свои переживания в творчестве.
Герой рассказа “Васюткино озеро” – обычный мальчик, который помогает своему отцу и бригаде рыбаков заниматься их промыслом. Рыбакам не очень везет, так как вода в реке поднялась, и вся рыба ушла на глубину. Они решают пойти в низовья Енисея и остановиться в избушке, которую когда-то построила ученая экспедиция, до осени. В то время, как рыбаки ходят на промысел, Васютка бродит по тайге и собирает кедровые шишки, чтобы порадовать мужиков.
Однажды, отправившись в тайгу за шишками, он по совету матери берет с собой краюшку хлеба и спички, а так же ружье. Это, по всей видимости, спасает его от холодной и голодной смерти. Насобирав шишек, Васютка замечает ничего не подозревающего глухаря. Недолго думая, он целится в него и стреляет. Глухарь ранен!
Истекающая кровью птица пытается спасти свою жизнь бегством, и Васютка, забыв обо всем на свете, пускается в погоню за раненым глухарем. Догнав его, мальчик хладнокровно сворачивает тому шею. Но радость от убийства продолжается не долго – Васютка, не найдя зарубки на деревьях, начинает подозревать, что заблудился. Пытаясь найти знакомые приметы, он какое-то время бродит по тайге, пока не признает, наконец, что заблудился окончательно.
Вспоминая страшные рассказы, которые он слышал когда-то от старших товарищей, Васютка поддается панике. Но через некоторое время, он берет себя в руки и решает, во что бы то ни стало, выбраться из мрачного и опасного леса. “Тайга, наша кормилица, хлипких не любит”, — вспоминает он слова отца и начинает свой непростой путь к цивилизации. В дороге ему пригождаются спички, хлеб и убитый глухарь. Вспоминая наработанные навыки, он готовит себе еду и устраивается на ночлег. В первую ночь ему спиться не очень спокойно — Васютке кто-то мерещится. Возможно, дух невинно убитого глухаря или кто-то еще. Чтобы приободрить себя, он угрожает “садануть по нему картечью”. Но взяв себя в руки, выясняет, что это всего лишь огромный “корень-выворотень”. Который, не смотря на страшное название, не представляет никакой опасности для человека.
Через несколько дней Васютка выходит к озеру, в котором много речной рыбы. Таким образом, озеро оказывается проточным, и он находит дорогу к Енисею. На берегу реки Васютка решает привлечь внимание людей на проплывающем мимо пароходе. Но те не спешат его подбирать, так как думают, что их просто приветствуют с берега. Не теряя надежды, наш юный герой все же добивается своего и попадает на судно, которым управляет знакомый его отца.
Дома он рассказывает об увиденном озере и приводит туда рыбаков. Таким образом, преодолев вынужденные трудности, мальчик обеспечил свою семью и друзей провизией на многие годы вперед. А озеро в честь юного героя назвали Васюткиным, немного покормив самолюбие маленького мальчика.
По всей видимости, писатель хотел донести до людей, что дикая природа всегда готова выручить человека, если тот к ней относится подобающим образом. А так же то, что никогда не помешает прислушаться к советам старших, отправляясь в ее объятья. Ведь если бы не взятые с собой спички, ружье и немного провизии, вряд ли рыбаки когда-нибудь увидели озеро полное рыбы, да и самого Васютку.
Немного грустно от того, что в последнее время у школьников все реже есть возможность скачать этот рассказ в сети бесплатно. Очень часто он обрывается на самом интересном месте, и ребята вынуждены просить у родителей деньги, чтобы получить драгоценную ссылку для скачивания. А ведь эти средства дети могут потратить на школьные обеды или на материалы, из которых можно сколотить на уроках труда кормушки для птиц, на которых они потом будут охотиться. И вряд ли Виктор Петрович Астафьев получает какие-то отчисления в свой адрес от этих платежей, ведь в ноябре две тысячи первого года его не стало…
Популярные сочинения
- Сочинение Красота (Что такое красота)
Красота — это абстрактное понятие. Для некоторых людей что-то будет красиво, а для других наоборот. Тем не менее, каждый из нас может видеть красоту глаз своего соседа, в дуновении ветра, в снежинках, падающих зимой или, вообще говоря, в природе. - Сочинение Градоначальник Угрюм-Бурчеев (Характеристика и образ)
Салтыков-Щедрин – великий писатель, подаривший России множество сказок и романов, обличающих действительность. Одним из таких произведений является «История одного города» - Сочинения про Зиму
Вариант 3
Героем этой замечательной повести является юный тринадцатилетний мальчик, он храбрый, бойкий, юркий, развит не по годам. Его отец был рыбаком, живет мальчик вместе с родителями около реки Енисей в небольшом домике на время летних каникул. Он помогает рыбакам, приносит им орехи, а также просит дичь у них. Мальчик хорошо знает лес, и не боится ходить по нему, а также осознает, как себя вести в лесу.
Однажды, когда Вася решил направиться в тайгу, его мама велела взять его хлеб и спички, ведь мальчик всегда показывал себя глупым в этом плане и отправлялся в лес налегке, взяв с собой только ружье, а ведь лес не прощает ошибок.
Вася любит лес и старается его беречь, не стреляет зазря в животных, не устраивает пожаров. Мальчик осознает, что лес является кормильцем всех людей.
Юный герой всегда старался быть осторожным, но однажды, увидев глухаря, он просто забывает обо всем, он давно мечтал одержать победу над этой птицей. Когда он гнался за птицей, то потерял свои зарубки и конечно же заблудился.
Васе хочется плакать от отчаяния и страха, но все же собирается духом и всеми силами и вспоминает все наставления о выживании в лесу. Вася очень хорошо знает лес, умеет разводить костер даже в дождь. Мальчик начинает разводить огонь, делает себе еду из подстреленной птицы, затем ложиться на сооруженный ночлег.
С утра мальчик был бодрым. Мальчик приложил много усилий для того, чтобы спастись. Он нашел какое-то озеро, в котором было полно рыбы, а в рыбе он разбирался очень хорошо и понял, что она речная. Озеро оказалось проточным и поэтому юноше удалось выйти к домам. Мальчик Вася открыл рыбное место, позже его назвали именем мальчика, Васюткино озеро. Рыбакам очень понравилось это озеро и они решили вести свой промысел на нем.
Храбрость мальчика, а также его ум и знания и наставления, которые он получал от опытных взрослых людей помогли ему выжить в лесу и выбраться из него. Мальчик не растерялся и не расплакался, оказавшись в такой тяжелой ситуации, да еще и совершенно один. Его родители и дед могут гордиться им. Он выбрался из леса целым и невредимым.
Автор хочет донести до читателя то, что все же нужно слушать наставления взрослых и выполнять их. Ведь если бы Вася не взял с собой к примеру нож, то врядли бы он выжил в тайге. Вася оказался мужественным и рассудительным юношей, он прошел много километров пешком за пять дней.
Рассказ учит читателей мужественности, а также вере в свои собственные силы.
Рассказ «Васюткино озеро» принадлежит советскому писателю Виктору Петровичу Астафьеву. В произведении повествуется о мальчике Васютке. Здесь подробно описывается тайга в районе Енисея, труд рыбаков. Писатель сам родом из тех мест, поэтому знал обо всём этом с детства.
Виктор Астафьев родился в 1924 году в Енисейской губернии в селе Овсянка. У него был столетний прадед, у которого имелась мельница. Из-за этого старик и его семья были раскулачены Советской властью и сосланы в Сибирь. В дороге глава семьи скончался. Его прозорливый сын ещё до раскулачивания успел отселить Петра (отца будущего писателя), поэтому спас эту часть семьи.
Но Петр Астафьев был легкомысленным пьющим человеком. По его вине произошла авария на мельнице. А так как к этому времени ее уже отобрали, она принадлежала колхозу, то мужчина был осужден и сослан в лагерь.
Его жена и до этого была вынуждена работать за двоих, а после ареста мужа стала ещё и периодически посещать его в лагере. В одну из таких поездок женщина утонула в Енисее, так как лодка перевернулась. Так Виктор остался один, ведь братьев и сестёр у него не было, они умерли ещё в младенчестве.
Через 5 лет, отбыв наказание, в село вернулся Петр Астафьев. Вскоре он женился, но мачеха не заменила мальчику мать. У неё не сложились с ним отношения, и ребёнок был отправлен в детский интернат для сирот.
Ещё в школе он начал писать. Когда в старших классах задали сочинение, он придумал рассказ, который после войны лёг в основу произведения «Васюткино озеро». Но обо всём по порядку.
Началась война. К этому времени юноша уже вышел из интерната, окончив школу, а потом и железнодорожное училище. Он работал сцепщиком.
Как и другие труженики железной дороги, Астафьев получил бронь. Однажды к ним на станцию пригнали поезд из Ленинграда. Виктора поразило то, что он увидел — это были вагоны с телами ленинградцев, ведь почти все они умерли по дороге. Астафьев, потрясенный до глубины души, решил отправиться добровольцем на фронт.
Раньше о войне писали как о чём-то героическом и даже интересном. Попав туда, Виктор Петрович понял, что это не так. Описывая впоследствии войну, он утверждал, что это боль, страх и ужас.
Виктора отправили в запасной полк. Здесь были ужасные условия — зимой бараки не отапливались, ребят очень плохо кормили, лечения практически не было, как и военной подготовки. Поэтому многие истощенные и ещё «необстрелянные» солдаты из его полка погибли в своём первом бою.
Виктор Петрович написал роман «Прокляты и убиты» в 1993 году, в котором изложил события тех лет.
После войны Астафьев демобилизовался и уехал на Урал. Он женился на Марии Корякиной, которая также стала писательницей. В браке, продлившемся целых 55 лет, у супругов появились две дочери и сын, но одна из малышек умерла ещё в младенчестве. Супруги воспитали и двух приемных девочек. Скончался Виктор Петрович Астафьев в 2001 году. Он был похоронен на родине около деревни Овсянки.
Люди до сих пор помнит и чтит этого народного писателя. В его селе есть библиотека, названная в честь Виктора Петровича, имеется дом-музей писателя. В школьную программу входят многие произведения Астафьева, в том числе и «Васюткино озеро». Этот светлый рассказ позволяет еще больше полюбить русскую природу, учиться состраданию, находчивости.
«Васюткино озеро» — краткое содержание
Этот рассказ знакомит читателя с мальчиком Васюткой 13-ти лет. Он вместе с родителями, дедом и друзьями отца отправился на берег Енисея. Взрослые мужчины должны были здесь рыбачить, но подвела погода. Похолодало, пошли дожди, и улов стал мизерным. Отец Васютки был бригадиром и призвал всех отправиться вниз по Енисею, чтобы там ждать осенней путины.
Рыбаки погрузили свои пожитки в лодки и стали переправляться на другое место. Тут все расположились в избушке, стоявшей на берегу Енисея. Кроме Васютки детей там больше не было. Поэтому скучающий мальчик начал развлекать себя сам. Каждый день он отправлялся в ближайший лес за кедровыми шишками, затем угощал ими взрослых.
Когда вблизи избушки этих природных трофеев практически не осталось, мальчик решил освоить дальние места. Он хотел отправиться прямо так, но мать настояла, чтобы сын взял с собой хлеб и спички. Главный герой послушался родительницу, после чего отправился в путь.
Дальше сюжет рассказа переносит читателя в таежные места. Виктор Петрович описывает их со знанием дела. Набрав шишек, мальчик увидел глухаря. Прицелившись, Васютка выстрелил в птицу. Сначала раненый глухарь не сдавался и пытался улететь, но затем упал на землю. Взяв этот трофей, парень хотел отправиться домой, но понял, что заблудился.
Он стал искать зарубки на деревьях, которые помогли бы ему обнаружить нужную тропинку, но не отыскал их. Тогда главный герой рассказа «Васюткино озеро» попытался выйти к Енисею, ведь около реки должны быть люди. Но и это не удалось. Василий понял, что ему придется ночевать в тайге и поступил правильно. Сначала он разжег костер, потом отгреб тлеющие поленья, положил на горячую почву свой трофей в виде птицы, сверху прикрыл ее горящими углями. Поужинав, ребёнок убрал остатки еды, отгреб угли и лёг на тёплое место кострища, предварительно положив сюда мягкий мох.
Узнав данные подробности, читатель будет иметь представление о том, как вести себя в такой экстремальной ситуации в лесу.
На следующий день Васютке снова не удалось выйти к людям. Но он периодически стрелял уток, запекал их, поэтому у него была еда. Так ребёнок провёл несколько дней и лишь на пятый вышел к озеру. Оно было удивительное, как в сказке. В этом водоеме водилось много рыбы. Васютка правильно решил, что озеро должно быть соединено с рекой. Так он нашёл Енисей, а проплывающее судно отвезло ребенка к родителям.
Парень рассказал рыбакам про чудесное озеро, которое затем назвали его именем. Через 2 дня Василий привёл их к этому водоему. Бригада обосновалась здесь. Было решено поставить избушку и рыбачить в этом чудесном месте.
Вот такой интересный рассказ со знанием дела написал Виктор Петрович Астафьев. Конечно, многим бы хотелось отыскать это чудесное озеро, побывать там. Но писатель ещё в начале рассказа предупреждает, что его не отыскать на карте, хотя похожих в этой местности немало. И художественное слово Виктора Петровича помогает мысленно переместиться в этот чудесный природный край и побывать там, не выходя из дома.
Конечно же, это Васютка. Смелый мальчик не отчаялся, когда попал в трудную ситуацию. Он поступил очень правильно, вспомнив нравоучение родителей и рыбаков. Старшие часто рассказывают о различных случаях, о том, как нужно вести себя в экстремальной ситуации. Поэтому Вася взял с собой самое необходимое:
- хлеб;
- ружье;
- спички.
Эти предметы позволили ему не голодать, не мерзнуть. Он знал, что остатки пищи нужно на ночь подвесить на дерево, чтобы их не съели звери.
В этом рассказе отец Василия — Шадрин Григорий Афанасьевич. Этот мужчина умный, деловой, надёжный. Наверняка, создавая это сказочное произведение, Астафьев подразумевал под образом Васютки себя и хотел, чтобы у него был такой отец. Ребёнок мечтал о полноценной семье. Ведь в рассказе фигурируют еще мать и дед.
Несмотря на трудную судьбу, Виктор Петрович Астафьев смог стать уважаемым человеком, любил природу и смог создать много чудесных произведений.
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе в 6 классе (90 минут) макс. – 100 баллов
- Напишите отзыв о рассказе-басне Л.Толстого «Слон».
(макс. 24 балла)
Слон.
У одного индейца был слон. Хозяин дурно кормил его и заставлял много работать. Один раз слон рассердился и наступил ногою на своего хозяина. Индеец умер.
Тогда жена индейца заплакала, принесла своих детей к слону и бросила их слону под ноги. Она сказала:
— Слон! Ты убил отца, убей и их.
Слон посмотрел на детей, взял хоботом старшего, потихоньку поднял и посадил его к себе на шею. И слон стал слушаться этого мальчика и работать для него.
Вопросы: О ком и о чём рассказывается в басне? Как выражено отношение писателя к происходящему? Каково ваше мнение о морали басни?
2. Соедините фамилии писателей и поэтов с их полными именами, заполнив таблицу. (макс. 6 баллов)
1. Крылов А. Фёдор Иванович
2. Жуковский Б. Иван Андреевич
3. Гоголь В. Лев Николаевич
4. Тургенев Г. Николай Васильевич
5. Тютчев Д. Иван Сергеевич
6. Толстой Е. Василий Андреевич
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
3. Назовите место, о котором идёт речь в данном отрывке , укажите автора и название произведения. (макс. 9 баллов)
а) И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
б) «… он устроил её себе сам, по своему вкусу: соорудил в ней кровать из дубовых досок на четырёх чурбаках, истинно богатырскую кровать; сто пудов можно было положить на неё — не погнулась бы; под кроватью находился дюжий сундук; в уголку стоял столик такого же крепкого свойства, а возле столика — стул на трёх ножках…»
в) «Все светлее и светлее становится вокруг. Красноватые отблески перебегают по снегу, по ветвям. И вдруг перед Падчерицей открывается …………., посреди которой жарко пылает высокий костер. Вокруг костра сидят люди, кто поближе к огню, кто подальше…»
4. Назовите тропы (средства выразительности), выделенные в стихотворении Ф.И.Тютчева «Полдень». (макс. 3 балла)
Полдень.
Лениво дышит полдень мглистый,
Лениво катится река,
И в тверди пламенной и чистой
Лениво тают облака.
И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет,
И сам теперь великий Пан
В пещере нимф покойно дремлет.
5. Узнайте басню И.А.Крылова по морали. ( макс. 4 балла)
а) Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
б) Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
в) Невежда так же в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
г) Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где только стоит догадаться
За дело просто взяться.
6. Назовите авторов, названия и жанр произведений, из которых приведены данные отрывки. (макс. 9 баллов)
а) Утихнула бездна… и снова шумит…
И пеною снова полна…
И с трепетом в бездну царевна глядит…
И бьёт за волною волна…
Приходит, уходит волна быстротечно –
А юноши нет и не будет уж вечно.
б) Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
в) «Он поглядел под ноги, а там и земли незнатко. Все ящерки сбились в одно место – как пол узорчатый под ногами стал. Глядит Степан – батюшки, да ведь это руда медная!»
7.Решите кроссворд. (макс. 21 балл)
По горизонтали:
- Разговор двух или нескольких лиц. 2. Переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому. 3. Английский город и автор «Сказания о Кише». 4. Созвучие окончаний стихотворных строк. 5. Главный герой рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». 6. Притворство, насмешка. 7. Хотел залезть ночью в овчарню, но попал на псарню. 8. Водоём, названный в честь героя рассказа В.П.Астафьева. 9. Река, названная Некрасовым «рекою рабства и тоски» 10. Автор сказки «Чёрная курица, или Подземные жители». 11. Один из тридцати, вышедших «чредой из вод». 12. Основная мысль художественного произведения. 13. Краткое мудрое изречение. 14. Начало сказки.
По вертикали:
1. Краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть иносказание. 2. Великий русский учёный, по инициативе которого в 1775 году был открыт Московский университет. 5. Автор сказки «Спящая царевна». 6. Великий писатель, родившийся в местечке Большие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии. 7. Фамилия фельдшера в земской больнице (рассказ А.П.Чехова «Хирургия»). 8. Королевич, пустившийся на поиски царевны. 9. Двусложный размер стиха с ударением на втором слоге.
|
1 |
||||||||||||||
|
1 |
2↓ |
2→ |
||||||||||||
|
3→ |
||||||||||||||
|
4 |
5↓→ |
|||||||||||||
|
6 |
||||||||||||||
|
6 |
7 |
|||||||||||||
|
7 |
8→ |
8↓ |
||||||||||||
|
9→ |
||||||||||||||
|
10 |
||||||||||||||
|
11 |
||||||||||||||
|
12→ |
9 |
|||||||||||||
|
13 |
||||||||||||||
|
14 |
8. Представьте, что Вы попали в келью монаха – автора «Повести временных лет». Вы поможете летописцу, написав главу «Повести…», в которой Вы расскажете легенду или сказание о своём городе или селе. (макс. 24 балла)
Ключи к заданиям
1. Работы пишутся в прозаической форме, грамотность не оценивается, но учитывается, объём работ не регламентируется. При выставлении баллов учитываются следующие критерии:
— глубина постижения произведения (темы, жанра, сюжета, героя, композиции, стиля, направления, художественной идеи, образа повествователя) – до 8 баллов;
— умение определять авторскую позицию, а также выражать свои мысли и чувства – до 8 баллов;
— композиционная стройность, язык и стиль работы участника Олимпиады (логичность, ясность изложения, речевая грамотность) – до 8 баллов.
Общая сумма баллов – 24.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Б |
Е |
Г |
Д |
А |
В |
2.
Общая сумма баллов — 6.
3. а) Бородино, М.Ю.Лермонтов «Бородино»
б) каморка Герасима, И.С.Тургенев «Муму»
в) поляна в лесу, С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»
Общая сумма баллов – 9.
4. Дышит — метафора (олицетворение);
Мглистый — эпитет;
Как туман — сравнение
Общая сумма баллов – 3.
5. а) «Ворона и Лисица»;
б) «Лебедь, Щука и Рак»;
в) «Свинья под дубом»;
г) «Ларчик»
Общая сумма баллов – 4.
6. а) Жуковский В.А. «Кубок», баллада
б) Пушкин А.С. «И.И.Пущину», послание (стихотворение)
в) Бажов П.П. «Медной горы Хозяйка», сказ
Общая сумма баллов – 9.
7. По горизонтали: 1. диалог 2. метафора 3. Лондон 4. рифма 5. Жилин 6. ирония 7. волк 8. озеро 9. Волга 10. Погорельский 11. витязь 12. идея 13. пословица 14. зачин
По вертикали: 1. басня 2. Ломоносов 5. Жуковский 6. Гоголь 7. Курятин 8. Елисей 9. ямб
|
1Б |
||||||||||||||
|
1Д |
И |
А |
2↓Л |
О |
Г |
2→М |
Е |
Т |
А |
Ф |
О |
Р |
А |
|
|
3→Л |
О |
Н |
Д |
О |
Н |
С |
||||||||
|
4Р |
И |
Ф |
М |
А |
5↓→Ж |
И |
Л |
И |
Н |
|||||
|
О |
6Г |
У |
Я |
|||||||||||
|
6И |
Р |
О |
Н |
И |
Я |
7В |
О |
Л |
К |
|||||
|
О |
7К |
Г |
8→О |
З |
8↓Е |
Р |
О |
|||||||
|
С |
У |
О |
9→В |
О |
Л |
Г |
А |
|||||||
|
10П |
О |
Г |
О |
Р |
Е |
Л |
Ь |
С |
К |
И |
Й |
|||
|
11В |
И |
Т |
Я |
З |
Ь |
К |
С |
|||||||
|
Т |
12→И |
Д |
Е |
9Я |
||||||||||
|
13П |
О |
С |
Л |
О |
В |
И |
Ц |
А |
Й |
Й |
М |
|||
|
14З |
А |
Ч |
И |
Н |
Б |
Общая сумма баллов – 21 .
8. Работы пишутся в прозаической или поэтической форме, грамотность не оценивается, но учитывается, объём работ не регламентируется.
При оценке задания учитываются следующие критерии:
— правильность, точность и полнота ответа – до 8 баллов;
— композиционная стройность, язык и стиль изложения (логичность, ясность, речевая грамотность) — до 8 баллов;
— глубина и самостоятельность в раскрытии темы, образность языка – до 8 баллов.
Общая сумма — 24 балла.
Всего 100 баллов
→
Автобиографический рассказ «Васюткино озеро» основан на реальных событиях, произошедших с Виктором Астафьевым в детстве. Через какие испытания пришлось пройти автору, как это повлияло на образ главного героя? Выясним содержание произведения и сделаем его краткий анализ.
Краткое содержание рассказа «Васюткино озеро»
О чем рассказ «Васюткино озеро»? Это рассказ о том, как 13-летний парнишка заблудился в тайге и пять дней скитался, пока не вышел к реке, где его подобрал катер. Выжить в сложных таежных условиях ему помогла выдержка, сила духа, самостоятельность и целеустремленность.
Экспозиция
В начале рассказа автор переносит читателя на место действия, в низовье реки Енисей, описывает живописную природу Забайкалья. Сюда прибыла бригада рыбаков во главе с Григорием Афанасьевичем Шадриным на осеннюю путину (когда рыба особенно хорошо ловится). Там, где они рыбачили до этого, улова не было. Поднялся уровень воды, похолодало, и рыба ушла на глубину. В низовье рыбаки остановились у старой избушки, которую когда-то в экспедиции построили ученые.
Завязка
Кто является главным героем произведения «Васюткино озеро»? Главный герой повести — Васютка, 13-летний сын Григория Афанасьевича Шадрина. В бригаде рыбаков он был вместе с матерью. Подросток учился ловить рыбу, помогал по хозяйству и ходил в тайгу за кедровыми орешками — любимым лакомством рыбаков.
В один из дней мальчуган собрался за орехами. Мать настояла, чтобы он взял хлеб и спички. Васютка взял ружье и отправился в лес на промысел. Когда он набрал кедровых орехов, увидел большого глухаря. Прицелился, выстрелил и ранил птицу. Слабеющий глухарь полетел вглубь леса. В погоне за раненой птицей мальчуган пожалел, что не взял с собой собаку. Но все-таки догнал! Назад должен был возвращаться по зарубкам на деревьях, но их нигде не было. Парню стало страшно: он понял, что заблудился.
Кульминация
С этой минуты для Васютки начались серьезные испытания. Чтобы найти дорогу назад, он вспоминал все, чему его учили дед и отец. Решил идти в южном направлении — туда, где больше веток на деревьях. Так планировал выйти к реке, а потом уже искать вдоль берега избушку. Несколько раз менял направление, но все было тщетно. Его охватило отчаяние.
Надвигалась ночь и холод. Он развел огонь, выпотрошил и испек глухаря. Заснул только под утро. Проснувшись, выстрелил два раза в надежде, что кто-то услышит. В ответ — тишина. Потом собрался с духом и решил идти на север. Надеялся выйти к реке, но вышел к какому-то небольшому озеру.
В озере было очень много рыбы, по глади плавали утки. Васька подстрелил двух птиц. Хлеб берег на крайний случай. Сделал вывод, что раз в озере речная рыба, значит оно проточное, поэтому можно найти выход к реке. Испортилась погода: пошел дождь и похолодало. У него осталось всего три спички.
Когда вышел к Енисею, увидел пароход. Начал кричать и махать руками. Пассажиры тоже помахали ему в ответ, и пароход поплыл дальше. Они не поняли, что ему нужна помощь.
Развязка
Васютка заночевал у реки, а утром услышал звук катера. Подбросил в костер дрова, кричал, выстрелил из ружья. И его заметили! В катере был его знакомый дядька Коляда, которому он рассказал о своих приключениях. Оказалось, что Васька на 60 км отошел от избы.
Его доставили к рыбакам. Пять суток скитался парень. Родные были в отчаянии. Отец его не наказывал. Дед только сказал, что надо было оставаться на месте, его бы быстро нашли. Васютка показал бригаде богатое рыбой озеро. Зимой на берегу поставили избушку и взяли там хороший улов. Рыбаки назвали озеро Васюткиным. Обозначение даже на районной карте появилось.
Анализ произведения «Васюткино озеро»
Чтобы понять символизм названия повести, важно комплексно подойти к анализу произведения. Включим в него несколько необходимых составляющих.
История создания
Людмила Самотик и Татьяна Садырина, исследователи творчества писателя, отмечают в статье ведущую литературную тенденцию 60-х годов XX века — подлинность (документальность/автобиографизм), которая характерна и для творчества Виктора Астафьева.
Что лежит в основе рассказа «Васюткино озеро»? Произведение основано на реальной истории, которая произошла в детстве с автором произведения. Это он заблудился в тайге и провел там 7 дней. Позже на уроке русской литературы дали задание написать сочинение о летнем отдыхе. Виктор в красках описал свои скитания. Уже тогда учитель заметил литературный талант мальчика. Его рассказ под названием «Жив» был напечатан в школьной газете.
По признанию самого Астафьева, взяться за перо во взрослом возрасте его заставила война. К теме, затронутой когда-то в школьном рассказе, Виктор Петрович вернулся спустя много лет. В 1952 году он написал произведение «Васюткино озеро», в котором в деталях описал свои мысли и страхи, которые пережил тогда в детстве. Опубликовали рассказ в 1956 году.
Герои рассказа
Василий Шадрин — главный герой произведения. Ему 13 лет, он сын бригадира рыбаков, озорник и хвастун, любит приключения. Образ мальчика раскрывается постепенно, в процессе развития событий. Васютка оказывается не по-детски рассудительным и самостоятельным. Оказавшись один на один с тайгой, он не поддался панике. «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит», — вспомнил он слова отца и деда. И не только слова, а и то, как выжить в тайге, как найти дорогу, определить стороны света, прокормиться. Благодаря этим знаниям, собственной настойчивости, самообладанию и мужеству он вышел к реке и спасся.
Афанасий — дед Васютки, ворчливый, но добрый человек, опытный рыбак. Переживает, что Енисей уже не так богат. Многим премудростям научил внука, что и помогло Васютке выжить. Григорий Афанасьевич Шадрин — отец Васютки, бригадир. Автор наградил его реальной фамилией сибирских промысловиков. Благодаря строгому, но толковому воспитанию Григория Афанасьевича сын вернулся из тайги.
Анна — мать Василия, очень любит сына, но, как и большинство сибиряков, старается быть с ребенком построже. Когда увидела сына, вернувшегося из тайги, у нее подкосились ноги. Сам автор Виктор Афанасьев остался без матери в 7 лет: она утонула в Енисее. До конца жизни писатель сокрушался, зачем Богу была угодна ее смерть в молодом возрасте. «Все та же тоска по ней, по уже вечной матери, все то же недоумение, заменившее острую боль», — писал он в июне 1991 года в письме к Агнессе Гремицкой.
Поэтому в рассказе отношения между матерью и сыном он рисует с любовью, но скупо, сам он таких отношений почти не знал. Но не только желание выжить, а и материнские слезы побуждали Васютку к действию. Он волновался за маму, которая плачет и ждет его.
Тема и идея произведения
Главным мотивом творчества Астафьева Людмила Самотик называет преодоление — борьбу за жизнь в физическом и духовном смыслах. Тема рассказа «Васюткино озеро» — борьба ребенка, который заблудился в тайге и оказался один на один с суровой природой, за выживание.
Из этой темы раскрывается несколько подтем:
- тема преемственности поколений;
- любви и уважения к природе;
- становления личности;
- переоценка ценностей на фоне жизненных испытаний.
В чем идея произведения? Автор хотел выразить такие мысли:
- Нельзя опускать руки даже в безвыходных ситуациях, нужно идти до конца, использовать все возможности, верить в собственные силы. Тогда обязательно будет победа, маленькая или большая;
- Важно прислушиваться к старшим, понимать и ценить их опыт и мудрость;
- Самая суровая природа лояльна к человеку, если он уважает ее законы и ценит дары.
- В условиях тяжелых испытаний человек меняет свое отношение к жизни, переоценивает ценности и понимает, что для счастья на самом деле ему нужно немного.
Почему рассказ называется «Васюткино озеро»? В произведении Виктора Астафьева Васюткино озеро — это символ победы человека над сложными обстоятельствами, в которые он попал. Полный рыбы и дичи водоем для заплутавшего в тайге мальчика стал наградой за веру, настойчивость и непреодолимое желание жить. Благодаря озеру Василий вычислил, где находится Енисей, нашел путь к спасению и показал рыбакам богатое место.
В произведении автор на собственном примере показал читателю, что победа обязательно будет у тех, кто силен духом и не сдается. Чтобы понять всю глубину рассказа, читайте полное произведение «Васюткино озеро». Краткое содержание и анализ помогут оформить читательский дневник, написать сочинение и оценить мастерство писателя.
Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/school/1875781-pocemu-rasskaz-nazyvaetsa-vasutkino-ozero-razbor-proizvedenia/