- Сочинения
- 11 класс ЕГЭ
- Как общество влияет на человека?
С давних времен человек окружен другими людьми. Сначала ими были его соплеменники, затем родственники, друзья и коллеги. Такое взаимодействие помогает индивиду бороться с природной стихией, достигать поставленных целей и развиваться личностно. Общество с течением времени совершенствовалось, меняя и сам мир.
В широком смысле общество представляет собой группу лиц, объединенных общими интересами. Данный термин характеризуется различными признаками, среди которых можно выделить национальные (россияне, американцы), культурные (кружок художников, спортсмены) или временные (древние люди, современный человек). На сегодняшний день общество организовано на основе множества экономических, политических, идеологических, социокультурных подгрупп. Все эти подвиды тесно взаимосвязаны, образуя целостную систему. Общество создает необходимые для комфортной жизни человека блага, выполняет управленческие, социализирующие, распределительные, идеологические и репродуктивные функции.
Общество оказывает огромное влияние на человека. Мы испытываем потребности в общении и в признании, окружающие люди удовлетворяют наши нужды в данных областях. Благодаря взаимодействию с коллективом, индивид развивает в себе многие полезные навыки: учится отстаивать собственную точку зрения, конструктивно спорить, добиваться желаемого в команде. Простым примером служит обучение в школе. Ученики не только шаблонно усваивают учебные материал, но и обсуждают его в классе. Это помогает взглянуть на определенную тему с разных сторон и лучше запомнить информацию. Между одноклассниками присутствует здоровая конкуренция, пробуждающая в школьниках стремление выделиться, получить высокую оценку. Дружеская атмосфера в классе тоже плодотворно влияет на учеников: они не боятся ошибиться, зная, что обретут поддержку.
Сложно представить жизнь человека в полной изоляции. Мы рождаемся в семье, в окружении родительской любви и заботы. Затем ребенок отправляется в школу, где обучается вместе со сверстниками под опекой преподавателей. Вырастая, индивид находит себе работу по душе, взаимодействуя с коллективом, и общается с единомышленниками. Сплоченность позволила человечеству создать важные научные открытия, а также решить глобальные проблемы мира, экологии и социального равенства. Здесь применима народная пословица «одна голова – хорошо, а две лучше».
2 вариант
Нас с ранних лет окружает общество и нет сомнения, что оно имеет большое влияние на человека, на формирование его как личности. Социум является своеобразной системой, в которой люди взаимодействуют друг с другом, поэтому без нашего окружения не было бы нынешних нас, и наоборот. Но всегда ли общество формирует правильные и нужные ценности в людях? Думаю, что нет, нужно уметь отличать для себя, что действительно важно для вас, а что может быть навязано общественным мнением. Для подтверждения своей точки зрения, приведу примеры из литературы.
В комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» раскрывается конфликт между главным героем Чацким и фамусовским обществом. Фамусов со своим окружением представляют именно то мнение, которому придерживались массы людей того времени. Но главного героя не устраивают эти застоявшиеся принципы, он не подается их точке зрения и продолжает верить в то, что социуму пора принять прогрессивный образ мышления. Несмотря на все его доводы, фамусовское общество отказывается слушать молодого человека и объявляет его сумасшедшим. Этот пример показывает, как под давлением социума человек может оставаться верным своим принципам и идти против убеждений большинства. Даже если мнение человека не приняли сейчас, его действия могут послужить хорошим толчком к будущим изменениям в общественном сознании.
Рассмотрим обратный пример, когда человек попадает под негативное влияние социума, и не может ему противостоять. В произведении А.С. Пушкина «Евгений Онегин» герой с детства воспитывался в дворянской семье, где главными ценностями были роскошь и праздный образ жизни. Конечно, в этой среде человеку сложно не потерять свою индивидуальность, так как ему диктуют тот образ мыслей, которому светское общество придерживалось многие годы. Евгению было важно общественное мнение потому, что у него нет других жизненных ориентиров. Он идет на дуэль с Ленским, хотя он сам понимает, что в ней нет нужды, но, если он откажется, окружающие посчитают его трусом.
Таким образом, социум на самом деле имеет большое влияние на отдельных личностей, но и эти самые люди могут значительно изменить общественное восприятие. Главное понять, что важнее конкретно для вас, поступать так, как принято, независимо от того, что вас это не устраивает или жить по своим принципам, не обращая внимание на мнение масс. В любом случае здесь нет правильного ответа, мы являемся частью системы, и полностью отделиться от нее не сможем, но в наших силах сохранить свою индивидуальность.
Также читают:
Картинка к сочинению Как общество влияет на человека?
Популярные сегодня темы
- Сочинение по рассказу Певцы Тургенева
И.С.Тургенев — мастер слова, который мог невероятно и великолепно описать естественную среду обитания, придать ей таинственный и неизвестный смысл. Первостепенна в литературных трудах автора не сюжетная линия
- Прохор Тимохин в романе Война и мир образ и характеристика капитана сочинение
Прохор Ильич внешне может показаться неуклюжим человеком, но на самом деле это вызвано его военной карьерой и немолодым возрастом. Тимохин достаточно подтянутый, стройный мужчина.
- Сочинение Как окружение влияет на личность? (итоговое 11 класс)
Обычно человек становится похож на своё окружение. Есть теории о том, что человек интуитивно выбирает тех вокруг себя, на кого хотел бы стать похожим. Если он случайно попал в какую-то компанию «не его»
- Сочинение по сказке Приключения Чиполлино Родари
В произведении «Чиполлино» автор изобразил общественные проблемы, также и социальные. В этой сказки все персонажи изображены в образе овощей и фруктов.
- Образ и характеристика Долохова в романе Война и мир Толстого сочинение
Долохов – не ключевой герой романа «Война и мир», но этот образ настолько ярок, что мимо пройти невозможно. Образ Долохова – это проблема лицемерия и пустоты духовной.
- Сочинения
- На свободную тему
- Как общество влияет на человека?
Как общество влияет на человека? Итоговое сочинение
Большинство из нас подвержены влиянию общества, и не всегда это влияние имеет положительное значение. Есть люди, для которых общественное одобрение — один из главных жизненных элементов. Есть те, которые боятся осуждения обществом. Общество, навязывая свои идеи и принципы, стремится устранить личностную индивидуальность и сделать человека таким же, как и само общество. А тех, кто на это общество не похож, оно, к сожалению, отвергает.
Об общественном влиянии на человека рассуждали многие отечественные писатели. Так в своей комедии «Горе от ума» Александр Сергеевич Грибоедов противопоставляет своего главного героя Чацкого фамусовскому обществу. Автор произведения очень ярко иллюстрирует принципы данного общества: их интересует лишь мнение окружающих людей, так как от этого зависит их социальный статус и почти вся жизнь, а именно карьерный рост и личный успех. Грибоедов рассуждает о том, что представители данного общества постепенно становятся похожими друг на друга. В них исчезает индивидуальность, захватываемая мнением большинства. У них одинаковые ценности, у них одинаковые друзья, у них одинаковые идеи. Фамусовское общество — это яркий пример стереотипного мышления, навязанного окружающими людьми. Для писателя важно показать что общество стремится завербовать всех, кого встретить на своем пути. Даже Чацкого представители данного социального круга сначала пытаются посвятить в свои ряды, однако, почуяв угрозу со стороны героя, фамусовское общество отвергает его. Что еще раз подчеркивает мысль о том, что общество не терпит тех, кто он него отличается.
Еще одним наглядным примером влияния общества на человека становится Татьяна Ларина, героиня романа Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин». Татьяна всегда выделялась на фоне окружающих ее дворян. Особенно ярко эти отличия проявлялись в сравнении Татьяны с ее сестрой Ольгой. Ольга — типичная представительница дворянского общества. В то время как Татьяна — загадочная, мечтательная и отстраненная от окружающих героиня. Пушкин пишет о том, что Татьяна, чтобы не выделяться, должна была надеть на себя маску светской женщины, чтобы окружающее общество приняло ее в свои ряды.
Подводя итоги вышесказанному, отмечу, что общество не просто оказывает огромное влияние на своих представителей, но и отвергает тех, кто отличается.
Вариант 2
В каждом обществе есть культура с моральными, правовыми и социальными ценностями, которые разделяются или, по крайней мере, принимаются гражданами. Кроме того, они передают разрешенные в обществе модели поведения и отношения.
Аналогичным образом, внутри каждой культуры могут быть субкультуры, отражающие различные убеждения людей, в которых передаются не только определенные ценности или убеждения, например религиозные, но также стереотипы или предрассудки.
Даже у каждой семьи есть своя собственная культура, в которой есть более расширенные или разрешенные ценности и взгляды и где предполагаются роли и поведение.
Таким образом, люди из разных культур имеют разную систему ценностей, верования и правила, которые передаются социальными агентами, такими как семья, школа, друзья, а также средствами массовой информации.
СМИ влияют на человека, распространяя оценки разрешенного или критикуемого отношения. Кроме того, согласно различным исследованиям, постепенное и постоянное воздействие определенных сообщений может заставить нас изменить наше отношение или мнение о реальности, которую представляют СМИ.
Процессы социального влияния широко изучались в психологии и социологии, которые утверждают, что социальное приобретается в результате взаимодействия и влияния общества на индивида, то есть не является врожденным.
В этих дисциплинах было проведено множество экспериментов для проверки этих гипотез. Некоторые из них — это исследования подчинения авторитету психолога Милгрэма или знаменитый эксперимент тюрьмы Зимбардо по деиндивидуализации человека в группе.
Вот некоторые из изученных процессов социального влияния:
Социальное соответствие: этот процесс происходит из-за влияния большинства при выражении или поддержании мнения. Человек может бояться выражать мнение, противоречащее группе, из-за боязни отказа или наказания.
Нововведение: относится к влиянию меньшинства на изменение отношения большинства.
Подчинение авторитету: изучает, как влияние и соответствие достигаются через страх или просто потому, что человеку дается более высокий статус. Этот процесс усиливается, если присутствует авторитет и подчиняются другие люди, занимающие равное положение.
Процессы социального влияния необходимы для сосуществования и гармонии общества, но важно не доводить это отношение до предела и принимать вещи, не задумываясь об этом.
В конце концов, решения каждого человека индивидуальны, основаны на рациональных и эмоциональных аспектах, которые индивидуальны для каждого из них, хотя на них влияют общество и переживаемый опыт.
Как общество влияет на человека?
Несколько интересных сочинений
- Сочинение Планета Земля
Человек и наша планета, имя которое она носит с незапамятных времен. Земля — тема древняя и всегда актуальная и новая. Наша родная планета находится в процессе постоянного взаимодействия с человечеством
- Сочинение на тему Писатель не тот, кто пишет, а тот, кого читают
Писать может каждый, некоторые пишут в стол, некоторые не дают даже прикасаться к своим рукописям, не говоря о том, чтобы давать их читать. Некоторые стесняются своих произведений, но тогда
- Сказка собственного сочинения
Выпадет снег, превратится в белое покрывало. Я хочу рассказать вам одну сказку, где Снежная королева держала в руках страну Нарнию. Сто лет в ней была зима. Но в ней было много радости и счастья.
- Сочинение по пословице Не откусывай больше того что ты в состоянии проглотить
Пословицы на то и придуманы, что в будничной жизни люди сталкиваются с похожими ситуациями. Передаются мудрые изречения из уст в уста ровно столько, сколько мы живем со времени появления речи
- Характеристика и образ Пацюка в повести Ночь перед Рождеством Гоголя сочинение
Не являясь главным героем повествования, казак Пацюк, тем не менее, играет в нём немаловажную роль. Ведь именно к нему обратился за помощью кузнец Вакула в тот момент, когда, казалось
Человек становится личностью на протяжении всей своей жизни. Многое закладывает в него не только семья, но и общество, которое играет важную роль в социализации человека. Общество — это очень важный институт. Попав в дурное общество, даже если у тебя прекрасное воспитание, но ты человек слабый, ты тоже можешь стать таким же, как и все в этом обществе. Поэтому общество сильно влияет на человека уязвимого, вкладывает в него качества, которые характерны этому обществу.
О таком явлении писал Чехов в рассказе «Ионыч». Дмитрий Ионыч Старцев был воодушевлённым молодым человеком, когда только приехал в село. В начале рассказа мы видим его активным, всем интересующимся, бодрым. Однако он попал не в то общество. Семья Туркиных оказалась самой обычной, даже скучной, ничем не интересной. Вера Туркиных писала скучные романы, Екатерина ужасно играла на пианино, хотя все их так нахваливали. Даже пациенты, которых он принимал, были людьми необразованными, неинтересными, имеющими определённые стереотипы и не желающими слышать чужое мнение. Это постепенно и впитывает Ионыч. К концу рассказа, прожив в этом обществе большую часть своей жизни, он становится чёрствым, алчным, бездушным, неприятным человеком, обычным представителем того общества.
Но есть в литературе и примеры того, как сильный человек, попадая в дурное общество, остаётся верным свои принципам. Такого человека мы видим в комедии Грибоедова «Горе от ума». Чацкий — молодой перспективный юноша, был образованным, имел свои взгляды. Попав в «фамусовское общество», которое имело устаревшие взгляды, для которого лицемерие, необразованность, прислуживание — было абсолютно нормальным явлением, Чацкий идёт на открытый конфликт, говоря, что это всё неправильно, так быть не должно. Даже когда все считали его безумцем, сумашедшим человеком, мнение этого общества его не волновало, и он не оказывался от своих взглядов и мнений. Таким образом, Чацкий был человеком сильным, на которого, как бы общество не пыталось повлиять, он всё равно оставался собой, отвергая всё то, что ему пытались навязать.
Итак, можно сделать вывод, что общество безусловно оказывает влияение на человека, но в основном всё зависит от самого индивида, который попадает в то или иное общество. Если он сильный, смелый, готовый отстаивать свои интересы, то общество не окажет негативного влияния, этот человек будет прогрессировать. Но если человек слабый, ещё ищущий себя, то такого человека дурное общество может сломать, направить на путь регресса.
Здравствуйте, Ксения!
Вы написали немаленькое сочинение, попытавшись дать аргументированный ответ на вопрос, сформулированный темой направления. Однако, на мой взгляд, вам не очень хорошо удалось это. Вы предложили свой тезис (Дурное общество плохо влияет на человека слабохарактерного), но при анализе литературных примеров не сумели связать их с тезисом. Кроме того, в вашем сочинении много фактических неточностей и речевых ошибок. Давайте разберемся.
В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.
К1 (соответствие теме) — 1 баллов.
Вступление содержит вашу позицию, хоть и сформулирована она не совсем грамотно. Вы попытались обосновать свою точку зрения, подобрав хорошие литературные примеры и в целом говорили о разном влиянии общества на личность человека. Можно сказать, что сочинение теме соответствует, но аргументация ваша пострадала.
К 2 (наличие литературного аргумента) + 0 баллов
Несколько слов о качестве анализа произведения. Во-первых, в литературном примере вы допустили ряд фактических ошибок. Фамилия описываемого вами семейства города С. — Туркины, а не Туркиных. Во-вторых, Чехов не говорит о необразованных ПАЦИЕНТАХ Старцева — он описывает безликую жизнь ОБЫВАТЕЛЕЙ города С. (не села, к слову заметить), в домах которых бывал доктор. Анализируя этот пример, вы ни слова не сказали о личности самого Ионыча, а ведь хотели доказать, что негативным образом общество способно повлиять на человека слабого. А получилось, что не он виноват в том, что из думающего, увлеченного юноши он превратился в алчное и грубое существо.
Второй литературный пример хорошо бы вписался в ваши рассуждения, если бы в тезис вы добавили примерно такую мысль: «…И наоборот, человек сильного характера способен противостоять пагубному влиянию общества»…Тогда бы Чацкий отлично проиллюстрировал такую точку зрения. И ведь вывод вы делаете правильно: все зависит от самой личности.
К3 (логика и композиция) — 0 баллов.
Анализ К2 уже выявил логические неувязки вашего сочинения: тезис предполагает анализ не только «дурного общества», но и самой личности героя, оказавшейся не вполне стойкой. Кроме того, второй аргумент не привязан к тезису, и это подрывает логику изложения!
Попав в дурное общество, даже если у тебя прекрасное воспитание, но ты человек слабый, ты тоже можешь стать таким же, как и все в этом обществе. Поэтому общество сильно влияет на человека уязвимого, вкладывает в него качества, которые характерны этому обществу.
Здесь нарушена причинно-следственная связь. Общество влияет на человека уязвимого, именно поэтому и ты можешь попасть под это влияние, если слаб характером, духом.
Попав в дурное общество, даже если у тебя прекрасное воспитание, но ты человек слабый, ты тоже можешь стать таким же, как и все в этом обществе.
Нарушена последовательность частей предложения (грамматическая ошибка), вследствие чего возникает и логическая ошибка.
Обратите внимание также на композиционное оформление: каждый абзац начинайте с отступа и делайте между ними пробелы.
Теперь об ошибках.
К4 (речевые ошибки) — 0 баллов.
Человек становится личностью на протяжении всей своей жизни. Многое закладывает в него не только семья, но и общество, которое играет важную роль в социализации человека. Общество — это очень важный институт. Попав в дурное общество, даже если у тебя прекрасное воспитание, но ты человек слабый, ты тоже можешь стать таким же, как и все в этом обществе. Поэтому общество сильно влияет на человека уязвимого, вкладывает в него качества, которые характерны этому обществу.
Маленький отрывок — и столько повторяющихся слов! Общество — четырежды, человек — четырежды, важный — дважды. А ведь можно подобрать синонимы (окружение, среда, люди, которые рядом; человек, личность, индивид; важный, значимый, особенный).
Не вкладывает, а формирует, проявляет…заражает, в конце концов, этими качествами.
Итак, можно сделать вывод, что общество безусловно оказывает влияение на человека, но в основном всё зависит от самого индивида, который попадает в то или иное общество. Если он сильный, смелый, готовый отстаивать свои интересы, то общество не окажет негативного влияния, этот человек будет прогрессировать. Но если человек слабый, ещё ищущий себя, то такого человека дурное общество может сломать, направить на путь регресса.
Неоправданных повторов полно и в заключении.
Семья Туркиных оказалась самой обычной, даже скучной, ничем не интересной. Вера Туркиных писала скучные романы,
К концу рассказа, прожив в этом обществе большую часть своей жизни, он становится чёрствым, алчным, бездушным, неприятным человеком, обычным представителем того общества.
Чацкий — молодой перспективный юноша, был образованным, имел свои взгляды.
Таким образом, Чацкий был человеком сильным, на которого, как бы общество не пыталось повлиять, он всё равно оставался собой, отвергая всё то, что ему пытались навязать.
Попав в «фамусовское общество», которое имело устаревшие взгляды, для которого лицемерие, необразованность, прислуживание — было абсолютно нормальным явлением, Чацкий идёт на открытый конфликт, говоря, что это всё неправильно, так быть не должно.
Даже когда все считали его безумцем, сумашедшим человеком, мнение этого общества его не волновало, и он не оказывался от своих взглядов и мнений.
И здесь опять повторы.
Кроме того, «отказаться от взглядов» — выражение, не предполагающее при себе наличие слова «мнений».
Дмитрий Ионыч Старцев был воодушевлённым молодым человеком, когда только приехал в село
Уместнее здесь употребить слово «увлечённый» или добавить причастию зависимых слов: мечтами, планами, работой и т.д..
Однако он попал не в то общество
Что значит «не то»? Надо бы пояснить, распространить эту мысль. Это в разговоре мы можем употребить такое выражение, но не в сочинении — оно предполагает знание литературных норм.
Это постепенно и впитывает Ионыч.
Что он впитывает? Необразованность? И опять односложное предложение.
К концу рассказа, прожив в этом обществе большую часть своей жизни, он становится чёрствым, алчным, бездушным, неприятным человеком, обычным представителем того общества.
Некрасиво звучит. Доктор становится таким спустя несколько лет, прожитых в этом городе. Чехов так описывает Старцева в последней части своего рассказа.
Чацкий — молодой перспективный юноша, был образованным, имел свои взгляды.
Лучше так: «Чацкий … образованный, имеющий свои взгляды».
Итак, можно сделать вывод, что общество безусловно оказывает влияение на человека, но в основном всё зависит от самого индивида, который попадает в то или иное общество.
Давайте скажем так (раз мы утверждаем безусловное влияние общества на характер человека): «…но каково это влияние — разрушительно или положительно — зависит от самого человека…»
Если он сильный, смелый, готовый отстаивать свои интересы, то общество не окажет негативного влияния, этот человек будет прогрессировать.
Применительно к характеру и действиям человека правильнее употребить краткую форму «готов».
Теперь о грамотности.
К 5 (наличие ошибок) — балл. Допустимо: 18, допущено: 7
Орфографические: 3 ошибки
Даже когда все считали его безумцем, сумашедшим человеком, мнение этого общества его не волновало, и он не оказывался от своих взглядов и мнений.
Негрубая ошибка, пропуск буквы Т в слове «оказывался» и грубая — пропуск буквы С в слове «сумашедшим» (от «с ума сошел»).
Таким образом, Чацкий был человеком сильным, на которого, как бы общество не пыталось повлиять, он всё равно оставался собой, отвергая всё то, что ему пытались навязать.
Пыталось ведь! Поэтому НИ.
Итак, можно сделать вывод, что общество безусловно оказывает влияение на человека, но в основном всё зависит от самого индивида, который попадает в то или иное общество.
Буковка лишняя. Негрубая ошибка.
Пунктуационные: 1 ошибка
Попав в «фамусовское общество», которое имело устаревшие взгляды, для которого лицемерие, необразованность, прислуживание — было абсолютно нормальным явлением, Чацкий идёт на открытый конфликт, говоря, что это всё неправильно, так быть не должно.
Между подлежащим и частью сказуемого здесь тире не требуется.
Грамматические: 3 ошибки
Попав в дурное общество, даже если у тебя прекрасное воспитание, но ты человек слабый, ты тоже можешь стать таким же, как и все в этом обществе.
Нарушена последовательность частей предложения, вследствие чего возникает и логическая ошибка. Следовало написать так: «Попав в дурное общество, ты тоже можешь стать таким же, ка к и все в этом обществе, если ты человек слабый, даже если у тебя прекрасное воспитание».
Попав в «фамусовское общество», которое имело устаревшие взгляды, для которого лицемерие, необразованность, прислуживание — было абсолютно нормальным явлением, Чацкий идёт на открытый конфликт, говоря, что это всё неправильно, так быть не должно.
Подлежащих — три, поэтому глагол-связку в сказуемом нужно употребить во множественном числе.
Таким образом, Чацкий был человеком сильным, на которого, как бы общество не пыталось повлиять, он всё равно оставался собой, отвергая всё то, что ему пытались навязать.
Неверно составлено сложное предложение. Таким образом…, КОТОРЫЙ, как бы общество…, всё равно оставался собой…».
Кристина! На сегодняшний день ваше сочинение оценивается на «незачет», хотя ошибок допущено не так и много. Следите за логикой своего рассуждения и за тем, чтобы примеры подтверждали мысли, высказанные вами в тезисе. Удачи!
Сочинение: Какова роль общества в формировании личности человека?
На чтение 4 мин Просмотров 5.1к.
Обновлено 3 ноября, 2020
Тема итогового сочинения «Какова роль общества в формировании личности человека?» позволяет рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного содействия, сложного противостояния или остро выраженного конфликта. Писатели всегда проявляли интерес к данной проблеме, поэтому произведения художественной литературы – наилучшие аргументы для подтверждения собственных мыслей.
Вариант 1
Литературный критик В.Г. Белинский сказал: «Создаёт человека природа, но развивает и образует его общество». Нельзя не согласиться с его словами. Я считаю, что автор данного выражения очень точно определил значение общества в жизни каждого человека. Человек не может полноценно развиваться вне социума, только благодаря общению и взаимодействию с окружающими формируется человеческая личность. С раннего детства и на протяжении всей жизни мы испытываем влияние близких людей, которые прививают нам общественные нормы. Только от окружения зависит, каким человек станет и какие выберет жизненные приоритеты.
Ярким примером негативного общественного влияния на формирование личности человека является роман в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Главный герой романа – молодой дворянин начала 19 века. Он получил типичное для своего времени и сословия воспитание и образование. Но со временем Евгений понял, что светская жизнь – пуста и бессмысленно. Однако он не мог от неё отвернуться, потому что он вырос именно в этой среде и боялся её осуждения. С одной стороны он презирал мнение высшего света, а с другой – полностью от него зависел. Онегин был настоящей жертвой предрассудков светского общества, все свои действия он совершал так, как положено, опасаясь, что окружающие его осудят.
Главный герой из страха перед осуждением общества согласился на дуэль со своим другом, на которой его убил. После гибели Ленского, он не смог больше оставаться в деревне и отправился в путешествие по России. Эта поездка уже символизировала его отторжение устоявшихся порядков, потому что в светском обществе не принято было ездить по городам родного государства, модно было путешествовать по Европе. Убийство друга потрясло его и открыло ему истинную картину жизни. После возвращения из путешествия произошёл окончательный разрыв Онегина с обществом и последующий за этим нравственный переворот. Теперь главный герой оказывается способным на глубокое чувство и, несмотря на полученный отказ, уже никогда не станет прежним.
Другим примером в художественной литературе личности, сформированной под влиянием общества, является главный герой романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Григорий Печорин – типичный представитель своего времени. Это умный, хорошо образованный офицер, отправленный по долгу службы на Кавказ. Печорин является частью светского общества и живёт по его законам. С ранних лет он оказался под его дурным влиянием, окружающие винили его в том, чего не было на самом деле. Доброта и искренность принимались за подлость и ложь, поэтому со временем главный герой действительно стал злопамятным, научился обманывать, ненавидеть и завидовать. Сам Печорин характеризует себя, как «нравственного калеку». Он осознаёт, что прожил бессмысленную и пустую жизнь и не видит смысла в своём существовании. Окружающее общество лишило его это смысла, сделало из него «лишнего» человека.
На основании вышеизложенного, можно прийти к выводу, что именно общество формирует базовые ценности человека, которые непосредственно влияют на его характер и становление личности. Мы видим, насколько разными бывают эти ценности на протяжении истории всего мира. Они зависят от общественных идей и идеалов конкретного времени, ведь образуются вследствие деятельности определённых людей, государств, правительств. Общество играет самую важную роль в развитии человеческой личности, но и человек оказывает значительное влияние на формирование всего общества в целом.
Дополнительные аргументы
Предлагаем вашему вниманию другие аргументы по направлению «Я и другие», необходимые для подготовки к итоговому сочинению.
Алёна Базан
Учитель русского языка и литературы. Моя работа — это не просто профессия, а часть жизни. Люблю творить, пробовать, искать и развиваться. Двигаюсь только вперёд, не останавливаясь на достигнутом. Я считаю, что именно на уроках литературы можно сформировать жизненные ценности учеников и их нравственные идеалы.
Оцените автора
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Как
общество влияет на человека?
Я считаю, что общество оказывает большое влияние на
человека. Оно формирует в нем вкусы, интересы, помогает стать личностью.
Окружающие люди помогают человеку выбирать свой жизненный путь, обдумывать свои
поступки. Но иногда общество может негативно воздействовать на человека,
подавлять его желания. Случается, что после такого воздействия многие люди
меняются, превращаются из добрых, целеустремленных в равнодушных людей.
Следовательно, мы можем с уверенностью сказать, что общество влияет на
человечность, образовывает и развивает его, так и оказывает отрицательные
воздействия. В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная
литература.
Данная тема затрагивается в романе А.С.Пушкина «
Евгений Онегин». Главный герой вырос в богатой дворянской семье, получил
домашнее образование. В то время больше всего ценилось говорить по-французски,
танцевать мазурку. Онегин соответствовал всему этому и поэтому легко влился в
светское общество. Каждый день он просыпался поздно, потом решал, к кому пойти в
гости вечером, посещал театры и ходил на балы. Подобную жизнь вело все высшее
общество. Но такая праздность надоедает Онегину, и он уезжает в деревню, хотя
все равно остается зависим от влияния общественного мнения. На именинах у
Татьяны Онегин приглашает невесту Ленского на танец. Сосед-помещик пытается
ревниво отомстить за это другу и вызывает его на дуэль. Побоявшись
общественного мнения, Евгений идет на поединок и там убивает своего друга.
А.С.Пушкин хотел показать нам, как сильно общественное мнение влияет на
человека. Очень часто от этого зависит не только его судьба, но и окружающих.
Рассмотрим обратный пример, когда человек хочет
повлиять на общество, изменить его и при этом вступает с ним в конфликт. Это
роман Тургенева « Отцы и дети». Главный герой Базаров противостоит обществу.
Он верен идеям нигилизма. Его суждения, философия об обществе пугают старшее
поколение. Базаров уверен, что необходимо искоренить все устаревшие ценности,
вошедшие в сознание «отцов». Попытки неравной борьбы между героем и обществом
обрекают Базарова на одиночество. Он конфликтует со старшим поколением из-за
своих нигилистских взглядов, отрицает вечные ценности, которые привычны для
общества много веков. Тем самым, Тургенев хотел показать, что в данном случае
общество не в силах повлиять на человека, когда он сам не разберется в своих
устремлениях.
Обобщая сказанное, хочу сказать, что почти все люди
зависимы от общественного мнения. Многие из нас принимают только те решения,
которые престижны в обществе.