Викторина путешествие в мир сказок для начальной школы

Викторина «Путешествие в мир сказок»

Цель:

Обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.

Предварительная работа:

Чтение детям сказок, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание магнитофонной записи со сказками, выставка книг по теме, игры-драматизации по сказкам.

Подготовительный этап:

Заранее формируются две команды детей подготовительных к школе групп.

ХОД

Звучит музыка песни “В гостях у сказки”. Дети заходят в зал, который украшен шарами и иллюстрациями различных сказок.

Ведущий:

Здравствуйте, дети и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас на нашей викторине «Путешествие в мир сказок». Давайте поприветствуем наших участников – команду «Ясный сокол» и команду «Мудрые гномы».

Представляем вам жюри. Жюри оценивает каждый правильный ответ одним баллом.

Итак, мы начинаем!

Первый конкурс «Загадочный».

Необходимо отгадать названия сказок.

(Ведущий по очереди загадывает загадки каждой команде).

1.Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несет ее домой. (Маша и Медведь)

2.Удивляется народ:

Едет печка, дым идет,

А Емеля на печи

Ест большие калачи! (По-щучьему велению)

3.Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

4.Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К брату третьему потом

Прибежали в новый дом. (Три поросёнка)

5.Девочка спит и пока что не знает,

Что в этой сказке ее ожидает.

Жаба под утро ее украдет,

В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)

6.Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка!.. (Снегурочка)

Второй конкурс «Объяснялки».

Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на экран телевизора и объясните, в чём волшебная сила данного сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот предмет.

На экране появляются предметы:

Ковёр-самолёт.

Сапоги-скороходы.

Шапка-невидимка.

Горшок.

Скатерть-самобранка.

Зеркало.

Цветик-семицветик.

Золотая рыбка.

Молодцы, ребята! Я не знала, что вы так хорошо знаете сказки.

Третий конкурс «Путаница».

Помогите нам, ребята, распутать названия сказок.

Слушайте внимательно.

«Суп из топора»,

«По-заячьему велению»,

«Зелёная шапочка»,

«Кот в туфлях»,

«Два поросёнка»,

«Лиса и цапля»,

«Волк и пятеро щенят»,

«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,

«Мальчик с ладошку;

«Сивка-Мурка».

Какие вы замечательные участники! Всё знаете!

Четвёртый конкурс «Живая сказка».

Каждой команде необходимо показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов. Обе команды должны угадать название сказки соперников («Репка», «Теремок»).

А пока команды готовятся к конкурсу, хотелось бы проверить наших гостей, как они знают сказки. Ну, что проверим?

Игра со зрителями.

«Добавь словечко к названию сказки»

— Гуси -…(Лебеди)

— Царевна -…(Лягушка)

— Аленький — …(Цветочек)

— Вини -….(Пух)

— Маша и ….(Медведь)

— Заюшкина …(Избушка)

— Крошечка -….(Хаврошечка)

— Сивка -…(Бурка)

— Мальчик …(С пальчик)

— Красная …(Шапочка)

— Спящая ….(Красавица)

— Вершки -…(Корешки)

Какие внимательные у нас гости, ни разу не ошиблись! Хвалю вас!

А сейчас, внимание! «Живая сказка» от наших команд.

(Каждая команда показывает сказку без слов).

Пятый конкурс «Вопрос-ответ».

Командам нужно за одну минуту ответить на мои вопросы:

Как звали невесту Пьеро?

Кому подошла по размеру хрустальная туфелька?

Кто родился в чашечке цветка?

Кого так долго тянули из болота?

Кто взял спички и поджёг синее море?

Кто сварил кашу из топора?

Кто снёс золотое яичко?

Как звали девочку из сказки «Снежная королева»?

Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин?

Кто лечил больных зверей?

Назовите героя, который живёт на крыше?

Кто из героев ездил по улице на печке?

Что купила муха на базаре, когда нашла денежку?

Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»?

Шестой конкурс «Угадай мелодию».

Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.

(Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Три поросёнка», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Вини-Пух и все-все-все», «Волк и семеро козлят»).

Седьмой конкурс «Найди домик для героя сказки»

На полу перед каждой командой разложены иллюстрации героев сказок. На магнитной доске размещены домики с разным количеством окошек. Чтобы узнать, кто, где живёт, нужно имена героев поделить на слоги.

Дети берут любую картинку, определяют количество слогов в названии героя сказки и прикрепляют к нужному домику. (Колобок, Кот, Золушка, Дюймовочка, Волк, Русалочка, Лиса, Мальвина, Айболит, Петух)

Восьмой конкурс «Сказочные задачки».

Каждой команде нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.

Сколько зверей встретил в лесу Колобок?

Назовите три сказки, героями которых были братья?

Сколько лепестков у Цветика-семицветика?

Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». Сколько их стало всех вместе?

Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»?

Назовите пять сказок, героем которых была лиса.

Сколько героев в сказке «Зимовье зверей»?

Назовите сказки, где упоминается цифра 7.

Девятый конкурс «Конкурс капитанов».

Капитанам предлагается сложить и прочитать из кубиков со слогами имена героев сказок («Чиполлино», «Буратино»), а затем из предложенных иллюстраций к сказкам отобрать только те, которые принадлежат именно вашей сказке.

Молодцы, капитаны!

Учитель.

Здравствуйте, ребята! Начинаем наше
путешествие в мир сказок. Поднимите руку те, кто
любит сказки. Я очень рада, что вы любите эти
замечательные произведения. Ведь именно со
сказками мы знакомимся с ранних лет. Когда вы
были совсем маленькими, ваши мамы, бабушки
рассказывали вам сказки : про румяного колобка,
про курочку Рябу, про репку. Вы чуть-чуть
подросли, и вот уже ваши лучшие друзья герои
«Телефона», «Мойдодыра», «Доктора Айболита»
из сказок Чуковского, герои сказок Сутеева,
Перро, братьев Гримм, Андерсена: Придя в школу,
переходя из класса в класс, вы постоянно
знакомитесь с новыми сказками народными и
авторскими. Благодаря сказкам, вы становитесь
чувствительней к красоте, учитесь осуждать зло,
восхищаетесь добротой.

Сказочная разминка. Постарайтесь быстро
ответить на вопросы:

— От кого убежала посуда? (от Федоры из сказки
Чуковского «Федорино горе»)

— Как зовут сказочную девочку, перепрыгнувшую
через костёр и превратившуюся в облачко? (Снегурочка
из русской народной сказки «Снегурочка»)

— Как зовут девочку, побывавшую в стране чудес? (Алиса
из сказки Кэрролла «Алиса в Стране чудес»)

— Кто стоял за внучкой в сказке «Репка»? (Жучка)

— Сколько человек тянули репку?(3)

— Кто спас от паука муху, нашедшую копеечку по
пути на базар? (комар, сказка Чуковского «Муха-
Цокотуха»)

— На чём летели в одной из сказок Чуковского
комарики? (на воздушном шарике, сказка
«Тараканище»)

— Как зовут лучшего друга Малыша из сказки
Астрид Линдгрен? (Карлсон, сказка «Малыш и
Карлсон»)

— Как звали курицу, несущую золотые яйца? (Ряба)

— Какая птица в известной русской народной
сказке не смогла накормить лису? (журавль)

— Как звали ловца пиявок из сказки «Золотой
ключик, или Приключения Буратино»? (Дуремар,
автор сказки А.Толстой)

— В какой сказке из простого ячменного зерна
вырастает красивый цветок- тюльпан? (сказка
«Дюймовочка», автор Х.Андерсен)

— Как зовут королевича, из сказки А.С. Пушкина,
оживившего мертвую царевну?(королевич Елисей,
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

— Как звали самого умного коротышку в книге
Н.Носова «Приключения Незнайки»? (Знайка)

— Как начинает А.С. Пушкин «Сказку о царе
Салтане»? (Три девицы под окном пряли поздно
вечерком:)

Конкурс «Сказочные телеграммы»

Кто из сказочных персонажей мог дать такие
телеграммы:

• Купил семена. Приезжайте тянуть. (Дед из сказки
  «Репка»




• Хвост нашли. Плакать перестал. (Ослик Иа,
  сказка «Вини-Пух и все-все- все», автор А. Милн)




• Ключ достал. Скоро буду. (Буратино, из сказки
  «Золотой ключик, или Приключения Буратино»,
  автор А.Н. Толстой)




• Люблю цветы только красных оттенков. (Настенька,
  из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек»)




• Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха, из
  сказки «Муха-Цокотуха», автор К.Чуковский)




• Ушёл от зайца, волка и медведя. (Колобок, из
  сказки «Колобок» )




• Помни, всё исчезнет после двенадцати ночи.(Фея,
  из сказки «Золушка»,автор Ш.Перро )




• В гости не приду. Мотор забарахлил. (Карлсон, из
  сказки «Малыш и Карлсон», автор А.Линдгрен )




• Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора, из сказки
  «Федорино горе», автор К. Чуковского)




• У другу пропали очки. Попрошайничать стало
  трудно. Помогите.( Лиса Алиса, из сказки
  «Золотой ключик, или Приключения Буратино»,
  автор А. Толстой )




• Едва не сдали на металлолом, но девочка помогла. (Железный
  Дровосек, из сказки «Волшебник Изумрудного
  города», автор А. Волков )

Ищу шестерых братьев после страшного
происшествия. (Козлёнок, из сказки «Волк и
семеро козлят»)

Конкурс «Таинственная коробка»

В моей таинственной коробке находятся предметы
из сказок. Отгадайте, что это за предметы.

• Этот предмет проглотил крокодил из сказки. Что
  это за предмет? Назовите автора и название
  сказки. (Мочалка, сказка «Мойдодыр», автор
  Чуковский)




• Вместо этого предмета Мальвина использовала
  карпа. Что это за предмет? (Зеркало)




• С помощью этого предмета можно смастерить самые
  замечательные вещи, а можно даже убить страшного
  героя русских сказок. (Иголка)

 Конкурс «Найди сказочных героев»

• Ребятам раздаются листочки с заданиями. Дети
  сами находят слова по вертикали и по горизонтали
  и с помощью цветных карандашей закрашивают их.

Сказочные герои

(Колобок, Кай, Лапоть, Русалочка, Дадон, белка,
щука, Мальвина, Алёнушка, дракон, кот, Карлсон,
Базилио, Дюймовочка, Карабас, Дуремар, Балда)

Конкурс «Сказочные коты»

Кот Васька очень гордился, что в его роду было
много известных котов. Попробуйте по небольшим
портретам догадаться, о ком из этих котов идёт
речь.

• Этот «слепой» кот был очень хитрым и
  изворотливым, под стать своей подружке. (Кот
  Базилио из сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик,
  или приключения Буратино)




• Хозяин этого кота очень хорошо помнил, на какие
  хитрости пускался этот плут, когда охотился на
  крыс и мышей, как ловко он прикидывался мёртвым,
  то повиснув на задних лапах, то зарывшись чуть ли
  не с головой в муку. (Кот в сапогах, из сказки Ш.
  Перро «Кот в сапогах»)




• А этот кот был добрейшей души животным, за что и
  поплатился, испытывая огромные неприятности и
  неудобства от весёлых непосед мышат. (Кот
  Леопольд, из сказки А.Резникова «Приключения
  кота Леопольда»)
• Лучшим другом этого кота в тельняшке был
  теленок по имени Гаврюша. (Кот Матроскин, из
  повести Э.Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»)

 А теперь вспомните и назовите сказочных
собак. (Жучка, из сказки «Репка», Артемон, из
сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик, или
приключения Буратино», Тотошка, из сказки
А.Волкова «Волшебник Изумрудного города»,
Шарик, из сказочной повести Э. Успенского «Дядя
Фёдор, пёс и кот» и т.д.)

Какие волшебные предметы были у следующих
сказочных героев:

— у солдата из сказки Андерсена? (огниво)

— у Буратино? (золотой ключик)

— у Незнайки? (волшебная палочка)

— у девочки Жени из сказки В.Катаева?
(цветик-семицветик)

— у Золушки? (хрустальные туфельки)

— у мачехи Белоснежки? (волшебное зеркало)

— у Бабы-Яги? (метла)

— у Алладина? (лампа с джинном)

Назовите друзей сказочных героев.

— у Маугли (Балу, Багира, Каа:)

— у Чиполлино (Вишенка, Редиска, кум Тыква:)

— у Малыша (Карлсон)

— у Вини-Пуха (Пятачок, ослик Иа, Кролик:)

— у Герды (Кай)

— у Буратино (Мальвина, Пьеро:)

— у Незнайки (Кнопочка, Гунька:)

— у Чебурашки (крокодил Гена)

Жадным быть, конечно, плохо.
Кого обманула лисица-пройдоха?
Припомните двух неразумных зверей
И сказку про них назовите скорей.

В этой книжке именины.
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. Кто?

(комар, из сказки К.Чуковского
«Муха-Цокотуха»). С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?

(Буратино, из сказки А.Н.Толстого «Золотой
ключик, или приключения Буратино).

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Кто это?

(Доктор Айболит, из сказки К. Чуковского).

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик- луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовётся:
(Чиполлино).

Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин — мальчик Робин
И приятель — Пятачок.
Для него прогулка — праздник,
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок:
(Вини-Пух).

Он дружок зверям и птицам.
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино,
И известна вам давно —
Эта милая мордашка.
И зовётся :
(Чебурашка).

Девочка спит и пока что не знает
Что в этой сказке её ожидает.
Жаба под утро её украдет,
В нору упрячет бессовестный крот.
Впрочем, довольно. Нужна ли подсказка?
Кто эта девочка? Что же за сказка?     

(Дюймовочка, из сказки «Дюймовочка» Х.
Андерсена) . 

Была у злодея до пят борода.
В театре всех кукол он мучил всегда.
«Подайте мне плётку!», —  гремел его бас.
Скажите скорее, кто он?
(Карабас).

Подведение итогов. Награждение.

Приложение.

Литературная викторина

«Путешествие в мир сказок»

Цель: Обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.

Предварительная работа: Чтение сказок, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание магнитофонной записи со сказками, выставка книг по теме, игры-драматизации по сказкам.

Подготовительный этап: Заранее формируются две команды детей.

ХОД

Звучит музыка песни “В гостях у сказки”. Дети заходят в зал, который украшен шарами и иллюстрациями различных сказок.
Ведущий:
Здравствуйте, дети и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас на нашей викторине «Путешествие в мир сказок».

-А вы любите сказки?

-Конечно, сказки мы любим все. Впервые мы их слышим совсем маленькими от наших мам и пап, бабушек и дедушек, а потом с удовольствием читаем их сами.

— Давайте немного поговорим о сказках. Кто знает, чем же отличается сказка от других произведений?

— А кто пишет сказки?

— Как называются сказки, которые сочинил народ?

— А как называются сказки, которые написали писатели?

— Каких писателей – сказочников вы можете назвать?

— Что побеждает в сказках, добро или зло?

— Сказки бывают разные: о животных, где они могут говорить, как люди; бывают волшебные сказки.

— О чём говорится в волшебных сказках?

— Слушая или читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса. Благодаря сказке мы становимся чувствительней к красоте, учимся осуждать зло, восхищаться добротой. Немало на белом свете прекрасных сказок. Но среди них есть самые дорогие, самые любимые. Сегодня мы с вами вспомним наши любимые сказки, их авторов и героев.

Давайте поприветствуем наших участников.
Представляем вам жюри. Жюри оценивает каждый правильный ответ одним баллом.
Итак, мы начинаем!

1 конкурс «Разминка»

  — Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка?

 (Жучка)

— Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

— Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

— У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

— В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси – лебеди)

— Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

2 конкурс «Загадочный».

Необходимо отгадать названия сказок.
(Ведущий по очереди загадывает загадки каждой команде).

1.Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой. (Маша и Медведь)

2.Удивляется народ:
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи! (По-щучьему велению)

3.Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

4.Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К брату третьему потом
Прибежали в новый дом. (Три поросёнка)

5.Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)

6. Посадил дед в огороде

Чудо — овощ для еды,

Вот и лето уж проходит,

Дед идет смотреть труды.

Стал тянуть он – не выходит,

Не обойтись здесь без семьи.

Только с помощью норушки

Овощ вытянуть смогли. (Репка)

7. Лисичка – сестричка

Очень хитрая была.

Зайчика – трусишку

Из избушки прогнала.

Петух лишь сумел

За лису постоять,

Взял острую косу

И сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка)

8.Два мышонка всё играли,

Песни пели, танцевали.

Кувыркались, забавлялись,

Петушку не помогали.

«Только не я!», «Только не я!»,

Наперебой они кричали.

Петушок тут рассердился,

Топнул ножкой, нахохлился!

Тут мышата притаились,

Вмиг в хороших превратились. (Колосок)   

9. Домик этот уж не мал,

Стольких гостей он собрал.

Каждый место здесь нашел,

Каждый друга здесь обрёл.

Но медведь приковылял,

Этот домик разломал.  (Теремок)

1. конкурс «Угадай героя сказки»

1. «Уплетая калачи

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне»    (Емеля)

1. «Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей»   (Царевна Лягушка)

1. «Способ есть, но он не прост –

Рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно…

Все, пора домой – темно.

Ой, видать, улов богат!

Хвост не вытащу назад»     (Волк)

1. «От мачехи и от сестер

Одни упреки и укор.

Ох, не сносить головушку,

Если бы не коровушка»   (Хаврошечка)

5.  Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон)

6.  Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка)

7.  Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать гадости? (Шапокляк)

8. Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных инструментах и даже на луну летал. (Незнайка)

9. Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки? (Жучка)

10.  Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин).

4 конкурс «Угадай из какой это сказки?».

Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на экран телевизора и объясните, в чём волшебная сила данного сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот предмет.

На экране появляются предметы: 

Сапоги-скороходы. (мальчик-с-пальчик)
Скатерть-самобранка. ( Старик Хоттабыч, Два Ивана)
Золотой ключик (Приключения Буратино)

Золотое или простое яичко (Курочка Ряба)

Соломенный домик (Три поросёнка)

Берестяной короб (Маша и медведь)

Красная шапочка (Красная шапочка)

Молодцы, ребята! Я не знала, что вы так хорошо знаете сказки.

5 конкурс «Исправь ошибку в названии сказок»

Слушайте внимательно.

«Суп из топора», 
«По-заячьему велению», 
«Зелёная шапочка», 
«Кот в туфлях», 
«Два поросёнка», 
«Волк и пятеро щенят», 
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,

«Петушок Ряба»

«Утки – лебеди»

«Заюшкин домик»

«Царевна Индюшка»

«Мальчик с кулачок»

Какие вы замечательные участники! Всё знаете! 

6 конкурс «Живая сказка».

Каждой команде необходимо показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов. Команды должны угадать название сказки соперников («Репка», «Курочка Ряба», «Колобок»).

А пока команды готовятся к конкурсу, хотелось бы проверить наших гостей, как они знают сказки. Ну, что проверим?

Игра со зрителями.

— Гуси -…(Лебеди)
— Царевна -…(Лягушка)
— Аленький — …(Цветочек)
— Вини -….(Пух)
— Маша и ….(Медведь)
— Заюшкина …(Избушка)
— Крошечка -….(Хаврошечка)
— Сивка -…(Бурка)
— Мальчик …(С пальчик)
— Красная …(Шапочка)
— Спящая ….(Красавица)
— Вершки -…(Корешки)

Какие внимательные у нас гости, ни разу не ошиблись! Хвалю вас!

7 конкурс «Вопрос-ответ».

Командам нужно ответить на мои вопросы:

1. Как звали невесту Пьеро? ( Мальвина)
2. Кому подошла по размеру хрустальная туфелька? (Золушке)
3. Кто родился в чашечке цветка? (Дюймовочка)
4. Кто взял спички и поджёг синее море? ( Лисички)
5. Кто сварил кашу из топора? (Солдат)
6. Кто снёс золотое яичко? (Курочка Ряба)
7. Как звали девочку из сказки «Снежная королева»? ( Герда)
8. Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин? (Простоквашино)
9. Кто лечил больных зверей? (Айболит)
10. Назовите героя, который живёт на крыше? (Карлсон)
11. Кто из героев ездил по улице на печке? (Емеля)
12. Что купила муха на базаре, когда нашла денежку? (Самовар)
13. Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»? (Хвостом)

8 конкурс «Волшебный сундучок»

Дети вытаскивают из сундучка задания. Отвечают на вопрос «Кому принадлежат эти слова?»

9 конкурс «Угадай мелодию».

Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.
(Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Три поросёнка», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Вини-Пух и все-все-все», «Волк и семеро козлят»).

10 конкурс «Найди домик для героя сказки»

На полу перед каждой командой разложены имена героев сказок. На магнитной доске размещены домики с разным количеством окошек. Чтобы узнать, кто, где живёт, нужно имена героев поделить на слоги.
Дети берут любую картинку, определяют количество слогов в названии героя сказки и прикрепляют к нужному домику. (Колобок, Кот, Золушка, Дюймовочка, Волк, Лиса, Мальвина, Айболит, Петух)

11 конкурс «Сказочные задачки».(Конкурс капитанов)

Каждой команде нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.

1.Сколько зверей встретил в лесу Колобок? ( 4 — заяц, волк, лиса, медведь)
2.Сколько лепестков у Цветика-семицветика? ( 7 )
3.Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». 4.Сколько их стало всех вместе? (8 – волк и 3 поросенка, Маша и 3 медведя)
5.Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? ( 5 – дедка, бабка, внучка, жучка. Кошка, мышка)
6.Назовите пять сказок, героем которых была лиса.
7.Сколько героев в сказке «Зимовье зверей»? (Волк и медведь, бык, баран, гусь, петух и свинья.)

Молодцы, капитаны! 

Вот и подошла к концу наша викторина «Путешествие в мир сказок». Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы самые настоящие знатоки сказок.  

А сейчас слово предоставляется жюри.

Подведение итогов.
Награждение. Вручение призов.
Звучит музыка, дети выходят из зала.

Игра-Викторина:
«Путешествие в мир сказок»

Цель: повторить
и систематизировать знания о сказках.

Задачи:

1.Развитие
речи, мышления, умение отвечать на
вопросы.

2.
Воспитывать любовь к сказкам.

3.
Расширить читательский кругозор, желание
преодолевать трудности и работать в
коллективе.

Оборудование: Картинки
с изображение различных сказок, героев
сказок, маски животных, интерактивная
доска.

Организационный
момент:

Здравствуйте
ребята и наши гости. Сегодня мы совершим
интересное, увлекательное путешествие
в мир сказок. Может быть, кто-то из вас
узнает сегодня что-то новое для себя, а
кто-то после нашей игры захочет прочитать
новые сказки.

Разминка:

1. Если
   у вас хорошее настроение, потопайте
   ногами.

2. Мальчики,
   погладьте себя по голове.

3. Девочки,
   похлопайте в ладоши.

4. Если
   вы хотите получить удовольствие от
   занятия, попрошу вас быть активными
   моими помощниками, слушать меня
   внимательно, отвечать полными ответами.

Учитель: 
У
сказки чистая душа,

Как
ручеек лесной.

Она
приходит не спеша,

В
прохладный час ночной.

Родной
народ её творец,

Народ-хитрец,
народ-мудрец.

В
неё мечту свою вложил,

Как
золото в ларец.

Сейчас
мы с вами поиграем в игру, путешествуя
по сказкам.

Для
этого мы должны с вами разделиться на
3 команды.

Вас
ждут интересные и увлекательные задания.
Сейчас я буду по очереди задавать
вопросы командам, если одна команда не
может ответить, то за неё может ответить
другая команда. За правильный ответ
команда получает звездочку, а в конце
нашей игры мы сосчитаем их и узнаем,
какая команда сегодня оказалась лучшей.

Задание
1.

Внимание
на экран. Загадки про сказки. Отвечаем
по очереди.

Лесом
к бабушке иду,

Песню
звонкую пою.

Ей
несу для угощенья

Пирожки
я и печенье. (Красная Шапочка)

Из
театра я сбежала,

Друг
мой – пудель Артемон.

У
меня прическа голубая

И
еще Пьеро в меня влюблен. (Мальвина)

По
плечу мне все задачи.

Я
Кощея не боюсь.

Сброшу
шкуру лягушачью

И
царевной обернусь. (Царевна-лягушка)

Для
букашек, блох и мушек

Напекла
блинов и плюшек

Вскипятила
самовар.

Чуть
паук меня не скушал.

Злые
замыслы разрушил

Героический
комар. (Муха-Цокотуха)

А
дорога далека.

А
корзина тяжела.

Сесть
бы на пенек,

Съесть
бы пирожок. (Машенька и медведь)

Дед
и баба вместе жили,

Дочку
из снежка слепили.

Но
костра горячий жар

Превратил
девчурку в пар.

Дед
и бабушка в печали.

Как
же их дочурку звали? (Снегурочка)

Задание
2. «Дополни»

Многие
сказочные герои имеют длинные имена,
сейчас я буду говорить одну часть имени,
а вы должны назвать вторую. Отвечаем по
очереди.

Муха
— (Цокотуха)

Курочка
– (Ряба)

Крокодил
– (Гена)

Доктор
– (Айболит)

Старуха
– (Шапокляк)

Карабас
– (Барабас)

Змей
– (Горыныч)

Почтальон
– (Печкин)

Кощей
– (Бессмертный)

Василиса
– (Премудрая)

Задание
3.Игра «Ромашка»

Ученики
по очереди отрывают лепестки от ромашки,
на котором, написан вопрос и отвечают
на него.

1. Какого
   цвета были волосы у Мальвины? (Голубого)

2. Из
   чего Фея, сделала Золушке карету? (Тыква)

3. Сколько
   козлят у многодетной козы? (Семеро)

4. Как
   звали самую маленькую девочку? (
   Дюймовочка)

5. Кто
   первый нашёл теремок? (Медведь)

6. Самая
   известная курица? (Ряба)

7. Кто
   из обитателей болот стал женой царевича?
   (Лягушка)

Задание
4 «Мультивикторина»

Посмотрим,
знаете ли вы мультфильмы. Я буду вам
задавать вопросы, а вы должны на них
ответить.

1. Кто
   из героев любит произносить « Ребята,
   давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)

2. Один
   из жителей Простоквашино, который любит
   молоко и неправильные бутерброды? (Кот
   Матроскин)

3. Что
   все время говорил волк зайцу в одном
   известном мультфильме? (Ну, погоди!)

4. Мультфильм
   про неразлучных друзей — музыкантов?
   (Бременские музыканты)

5. Что
   находится в голове, у одного весёлого
   медвежонка? (Опилки)

6. У
   кого были в гостях, Винни — Пух и Пятачок
   рано утром? ( У кролика)

7. Как
   зовут, известного попугая из мультфильма?
   (Кеша)

8. Как
   зовут, подружку медведя? (Маша)

9. Какой
   известный герой родился на Луне?

Физкультминутка

Буратино
потянулся, раз нагнулся, два нагнулся

Руки
в стороны развел, видно ключик не нашел.

Чтобы
ключик нам достать,

надо
на носочки встать.

Задание
5 «Угадай-ка!»

Сейчас
я буду вам показывать картинки, а вы
должны, глядя на них назвать мне название
сказки.

1. Снегурочка

2. Маша
   и медведь

3. Красная
   шапочка

4. Колобок

5. По
   щучьему велению

6. Дюймовочка

7. Три
   медведя

8. Незнайка

9. Малыш
   и Карлсон.

1. Доктор
   Айболит

2. Гена
   и Чебурашка.

3. Буратино.

Задание
6 «Вспоминай-ка!»

Я
буду вам называть начало сказки, а вы
должны назвать конец.

1. Царевна
   — (Лягушка)

2. Иван
   царевич и – (Серый волк)

3. Кощей
   – (Бессмертный)

4. Три
   – (Медведя)

5. Красная
   – (шапочка)

6. Курочка
   – (Ряба)

7. Кот
   в – (Сапогах)

8. Маша
   и – (Медведь)

9. Волк
   и – (семеро козлят)

Задание
8. Инсценировка сказки «Репка»

А
теперь мы с вами поиграем в игру.
Инсценировка сказки «Река».

Учитель
сам, выбирает, кто из детей будет играть
в какую роль.

(Дед,
бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

Посадил
дед репку — выросла репка большая-пребольшая.

Стал
дед репку из земли тащить.

Тянет-потянет,
вытянуть не может.

Позвал
дед на помощь бабку.

Бабка
за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут,
вытянуть не могут.

Позвала
бабка внучку.

Внучка
за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут,
вытянуть не могут.

Кликнула
внучка Жучку.

Жучка
за внучку, внучка за бабку, бабка за
дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут,
вытянуть не могут.

Кликнула
Жучка кошку Машку.

Машка
за Жучку, Жучка за внучку, внучка за
бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут,
вытянуть не могут.

Кликнула
кошка Машка мышку.

Мышка
за Машку, Машка за Жучку, Жучка за внучку,
внучка за бабку, бабка за дедку, дедка
за репку.

Тянут-потянут
—

вытащили

репку!

Молодцы
ребята.

Вот
и закончилось наше путешествие в мир
сказок. Сейчас мы и узнаем, какая, из
трех команд знает больше сказок и
оказалась сегодня лучшей.

Поздравление
лучшей команды.

Завершить
нашу встречу хочу стихотворением.

Сказки
гуляют по свету,

Ночь,
запрягая в карету.

Сказки
живут на полянах,

Бродят
на зорьке в туманах.

А
принц Белоснежку полюбит,

А
жадность Кощея погубит…

Пусть
Зло на проделки хитро,

Но
все ж побеждает Добро!

Мир
озарив чудесами,

Сказки
летят над лесами,

На
подоконник садятся,

В
окна, как в речки, глядятся.

А
Золушку выручит фея;

Не
станет Горыныча Змея…

Пусть
Зло на проделки хитро,

Но
все ж побеждает Добро!

Сказки
со мною повсюду,

Их
никогда не забуду.

Стоит
сомкнуть мне ресницы-

Вдруг
Сивка-бурка приснится.

А
месяц засветится ясный

В
глазах Василисы Прекрасной…

Пусть
Зло на проделки хитро,

Но
все ж побеждает Добро.

Литературная викторина «Путешествие в страну сказок»

В викторине принимают участие 2 команды. Каждая команда придумывает для себя сказочное название, эмблему, выбирает капитана.

Цели:

• Проверить знание произведений устного народного творчества, авторских рассказов и сказок;

• Учить рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения.

Задачи:

1. Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе;

2. Развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы;

3. Совершенствовать навыки выразительного чтения;

4. Воспитывать бережное, аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению.

Оборудование:

• Интерактивная доска, проектор;

• Интерактивное «Поле чудес»;

• Рисунки детей к сказкам;

• Мешочек «Бюро находок»;

• Музыкальное сопровождение: «В мире много сказок…», «В гостях у сказки», музыка из мультфильмов.

Ход игры

— Дорогие ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. Нас ждет увлекательное путешествие по стране Сказок.

Из книг можно узнать много полезного и интересного, если читать внимательно. Сейчас мы проверим насколько вы внимательные читатели.

Начинаем нашу сказочную викторину.

1 ЭТАП. Разминка

(Вопросы командам задаются по-очереди. За каждый правильный ответ – 1 балл. За помощь другой команде – дополнительно 1 балл.)

1. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С. Маршака у новогоднего костра? (Двенадцать)

2. Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный)

3. Сколько раз старик бросал в море невод? (Три)

4. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара.)

5. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка.)

6. Какой мальчик должен был выложить из льда слово «вечность»? за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. (Кай.)

7. Что говорила царица, глядя в волшебное зеркальце? 
   (Свет мой, зеркальце! Скажи, 
   Да всю правду доложи. 
   Я ль на свете всех милее, 
   Всех румяней и белее?)

8. От кого ушел Колобок? (От дедушки и бабушки, зайца, волка, медведя.)

2 ЭТАП. «Бюро находок»

Система оценивания этого этапа, назови:

• сказочного героя, который мог потерять эту вещь (1 балл);

• название сказки (1 балл);

• автор сказки (1 балл).

Картинки для 1 команды:

1. Золотой ключик (Буратино, «Золотой ключик или приключения Буратино», А.Толстой).

2. Посылка (почтальон Печкин, «Дядя Фёдор, пёс и кот», Э.Успенский).

3. Корзинка с пирожками (Красная Шапочка, «Красная Шапочка», Ш.Перро).

Картинки для 2 команды:

1. Туфелька (Золушка, «Золушка», Ш.Перро).

2. Перо Жар-птицы (Иванушка, «Конёк-Горбунок», П.Ершов).

3. Аленький цветочек (Настенька, «Аленький цветочек», С.Аксаков).

3 ЭТАП «Сказки А.С. Пушкина»

1. Что кричал петушок, сидя на спице?

(Кири-куку,
Царствуй, лежа на боку.)

2. Из какой сказки эти строки?

Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.

(«Сказка о царе Салтане, о сыне его, славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь».)

3. К кому обращался за помощью королевич Елисей? (К солнцу, месяцу, ветру.)

4. На какую работу нанял поп Балду? (Повар, конюх, плотник.)

5. Из какой сказки эти строки?

… Дева вдруг 
ожила. Глядит вокруг
Изумленными глазами,
И, качаясь над цепями,
Привздохнув, произнесла:
«Как же долго я спала!»

(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

6. Из какой сказки эти строки?

Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу.

(«Сказка о попе и работнике его Балде».)

7. Что пообещал царь Додон мудрецу за золотого петушка?

(«.. Волю первую твою
Я исполню, как мою».)

8. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколка)

9. Сколько лет прожил старик со старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года.)

10. Кого назвал Балда меньшим братом? (Зайца.)

(Заслушиваются выбранные ответы, жюри подводит итоги, результаты вносятся в твблицу.)

4 ЭТАП. «Сказки зарубежных писателей».

Необходимо сказать название произведения, автора

1. Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка, большой друг Малыша? (Карлсон. «Малыш и Карлсон» А. Линдгрет)

2. Как звали хозяина Кота в сапогах? (Маркиз Карабас. «Кот в сапогах» Ш.Перро.)

3. В какой сказке медведь сам сочинял стихи? (А. Миллн «Винни-Пух и все-все-все»)

4. В какой сказке был кролик, который, постоянно опаздывал? ( «Алиса в стране чудес», Льюис Кэрролл)

5 ЭТАП «Русские народные сказки»

1. Кто с кем такой дележ устраивал: «Твои вершки, а мои корешки» (Мужик с медведем в сказке «Мужик и медведь».)

2. Какого героя обхитрили с помощью пирожков? (Медведя из сказки «Маша и медведь».)

3. Кто варил кашу, используя ум и смекалку? (Солдат в сказке «Каша из топора».)

4. Какими словами начинаются русские сказки? («Жили-были…»; «В некотором царстве, в некотором государстве…».)

5. Что приказывал царь-батюшка своим невесткам, чтобы проверить их мастерство? (Испечь хлеб, соткать ковер, сшить рубаху.)

6. Чем кормила лиса журавля? (Кашей.)

7. Кто первый нашел теремок? (Мышка-норушка)

6 ЭТАП «Поле чудес»

На интерактивной доске – Поле чудес, выбрав стилусом сказочного персонажа (Незнайка, табличка «Простоквашино», Кувшинчик, Звери, Кот) – появляется вопрос:

1. Кто написал сказку «Приключения Незнайки»? (Н. Носов.)

2. Как зовут главных героев сказки Э. Успенского «Каникулы в Простоквашино»? (Дядя Федор, кот Матроскин, собака Шарик, почтальон Печкин.)

3. Какой музыкальный инструмент помогал девочке Жене собирать землянику? (Дудочка в сказке В.Катаева «Дудочка и кувшинчик».)

4. Какого насекомого испугались все звери? (Таракана из сказки К. Чуковского «Тараканище».)

5. Из какого произведения эти строки? «Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как закричит: «Ай!» — и прыг на диван.» (Н. Носов. «Живая шляпа».)

7 ЭТАП. «Найди сказочных героев»

Ребятам раздаются карточки, необходимо найти сказочных героев по вертикали и по горизонтали.

Сказочные герои

(Колобок, Кай, Лапоть, Русалочка, Дадон, белка, щука, Мальвина, Алёнушка, дракон, кот, Карлсон, Базилио, Дюймовочка, Карабас, Дуремар, Балда)

Подведение итогов. Награждение команд. Поздравления.