Викторина путешествие по сказкам подготовительная группа

Литературная викторина

«Путешествие по сказкам»

(для детей подготовительной группы)

Приоритетная образовательная область:

 Познавательное развитие

 Речевое развитие

 Физическое развитие

 Художественно-эстетическое развитие

Цели:систематизировать знания детей о художественной литературе посредством игры-викторины; прививать интерес детей к литературному чтению; формировать умение детей работать в коллективе.

Задачи:

Образовательная:

1. Закрепить знания детей о сказках

2. Учить правильно и полностью отвечать на вопросы воспитателя.

3. Формировать связную речь, обогащать словарь детей.

4. Закреплять умение разгадывать кроссворд.

Развивающая:

1. Развивать внимание, мышление, память, слуховое и зрительное внимание.

2. Развивать навыки коллективной работы.

3. Развитие мелкой моторики, логики и творчества.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к сказкам.  

2. Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.

Оборудование:

1. Загадки на нарисованных ромашках.

2. «Телеграммы» от сказочных героев.

3. Сундучок с предметами из сказок.

4. Плакат с кроссвордом.

5. Разрезные картинки в конвертах.

6. Приз – новая книга «Сказки».

Ход занятия

I.

—  Ребята, скажите, пожалуйста, а вы любите сказки?

Сказки знают все. По крайней мере, несколько сказок каждый из вас сможет вспомнить и назвать. Назовите сказки, которые вы знаете? Кто сочиняет сказки? ( Народ и писатели). Сказки, которые сочинял народ, назывались — народными. Их передавали из поколения к поколению. Бабушки рассказывали своим внукам. Они вырастали и тоже рассказывали своим детям, а сказки, которые сочиняли писатели, записывали. И книги с этими сказками мы можем прочитать и сейчас. Хотя писатель мог сочинить эту сказку очень давно. Много талантливых сказочников.
А сегодня я предлагаю вам проявить свои знания о сказках в конкурсах.

II.

Итак, я объявлю первый конкурс.

Возьмите себе ромашки. Я вам буду читать загадку на ромашке, а вы будете угадывать про какую сказку или про какого героя я вам говорю.

1)Посадил дед в огороде

Чудо — овощ для еды,

Вот и лето уж проходит,

Дед идет смотреть труды.

Стал тянуть он – не выходит,

Не обойтись здесь без семьи.

Только с помощью норушки

Овощ вытянуть смогли. (Репка)

2)Домик этот уж не мал,

Стольких гостей он собрал.

Каждый место здесь нашел,

Каждый друга здесь обрёл.

Но медведь приковылял,

Этот домик разломал.  (Теремок)

3) Лисичка – сестричка

Очень хитрая была.

Зайчика – трусишку

Из избушки прогнала.

Петух лишь сумел

За лису постоять,

Взял острую косу

И сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка)

4)Колотил да колотил

По тарелке носом.

Ничего не проглотил

И остался с носом. (Лиса и журавль)

5) Жил на свете мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына, шалунишку…

(Буратино).

6) И на мачеху стирала, и горох перебирала

По ночам при свечке. А спала у печки.

Хороша, как солнышко, кто же это? (Золушка).

7) Маша в коробе сидит,

Далеко она глядит.

Кто несет ее, ответь,

А несет ее …(медведь).

На сметане мешён

 На окошке стужён.

У него румяный бок,

Кто же это? (Колобок)

9) Девочка добрая в сказке жила,

К бабушке по лесу в гости пошла.

Мама красивую шапочку сшила

 И пирожков дать с собой не забыла.

Что же за девочка-лапочка.

Как зовут её? … (Красная Шапочка)

10) Друг за друга по цепочке

 Ухватились все так прочно!

Но ещё помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд.

Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

11) Человек немолодой

С преогромной бородой.

Обижает Буратино,

Артемона и Мальвину.

Вообще для всех людей

 Он отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас,

Кто же это? (Карабас)

12) В шляпе синенькой мальчишка

 Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его … (Незнайка)

13) Он весел и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним мальчик Робин

И приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок … (Вини-Пух)

14) Трое их живёт в избушке,

В ней три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

15) В лесу тёмном на опушке,

Жили дружно все в избушке.

Маму дети поджидали,

В домик волка не пускали.

Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

III.

Мы получили телеграммы от сказочных героев. Угадайте, кто прислал телеграмму, и из какой сказки этот герой.

1. «Спасите! Нас съел серый волк» (Семеро козлят)
2. «От дедушки ушел, от бабушки ушел. Скоро у вас буду» (Колобок)
3. «Дорогие гости! Помогите! Паука – злодея зарубите» (Муха-цокотуха)
4. «Очень расстроена, нечаянно разбила яичко» (Курочка ряба)
5. «Приехать не сможем, боимся рыжего великана» (Звери «Тараканище»)
6. «Все осталось без изменений, вот только бабушку съел волк» (Красная шапочка)
7. «Пришлите, пожалуйста, капли, мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись» (Айболит)
8. «Лиса выгнала из дома. Пустите переночевать» (Заяц)
9. «Прибыть на ваш праздник не могу, так как от меня сбежали брюки»(Мойдодыр)
10. «Как услышите гром да стук, не пугайтесь. Это я в коробчонке к вам спешу» (Царевна лягушка)

IV.

Конкурс «Отвечай быстро».

Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Кто больше всех ответит правильно на вопросы.

1. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
2. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
3. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
4. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
5. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
6. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
7. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
8. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
9. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
10. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
11. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
12. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
13. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)
14. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
15. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
16. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
17. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
18. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
19. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
20. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
21. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
22. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
23. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)

Физкультминутка:

Буратино потянулся,

Раз-нагнулся, два-нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел,

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать (2 раза)

V.

Конкурс «Волшебный сундучок».

В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.

Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино» (А.Толстой)

Туфелька – «Золушка» (Шарль Перро)

Монетка – «Муха-цокотуха» (Чуковский)

Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (Пушкин)

Яйцо – «Курочка Ряба» (рус.нар.)

Яблоко – «Гуси-лебеди» (рус.нар.)

Красная шапочка – «Красная шапочка» (Шарль Перро)

Рыбка – «Сказка о рыбаке и рыбке (Пушкин)

VI.

А теперь нам предстоит разгадать сказочный кроссворд.

1. Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон)

2. Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка)

3. Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать гадости? (Шапокляк)

4. Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных инструментах и даже на луну летал. (Незнайка)

5. Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки? (Жучка)

6. Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин).

VII.

Игра «Собери картинку»

Условия игры: дети делятся на несколько команд, которые должны собрать разрезную картинку с иллюстрацией из сказки и назвать эту сказку.

Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит, вы много читаете. Вы хорошо справились со всеми заданиями и конкурсами. Я вас поздравляю и призы вручаю.

Литературная
викторина

«Путешествие
по сказкам»

(для
детей подготовительной группы)

Приоритетная
образовательная область:

 Познавательное
развитие

 Речевое
развитие

 Физическое
развитие

 Художественно-эстетическое
развитие

Цели:

1.
Cистематизировать
знания детей о художественной литературе посредством игры-викторины.

2.
Прививать интерес детей к литературному чтению.

3.
Формировать умение детей работать в коллективе.

Задачи:

Образовательная:

1.
Закрепить знания детей о сказках

2.
Учить правильно и полностью отвечать на вопросы воспитателя.

3.
Формировать связную речь, обогащать словарь детей.

4.
Закреплять умение разгадывать кроссворд.

Развивающая:

1.
Развивать речь, мышление, память, слуховое и зрительное внимание.

2.
Развивать навыки коллективной работы.

3.
Развитие мелкой моторики, логики и творчества.

Воспитательные:

1.
Воспитывать любовь к сказкам. 

2.
Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.

Оборудование:

1.
Картинки сказочных героев с загадками.

2.
«Телеграммы» от сказочных героев.

3.
Ларец с предметами из сказок.

4.
Для кроссворда-магнитная доска и буквы на магнитах.

5.
Разрезные картинки в конвертах.

6.
Приз – книжки-раскраски для каждого ребёнка.

Ход
занятия

Дети
заходят под музыку «В гостях у сказки» и садятся на стульчики.

I.

Воспитатель:
Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в интересное и
увлекательное путешествие по сказкам, отправляемся друзья в чудо сказку – вы и
я.

В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Лампа Аладдина,
В сказку нас веди,
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути!
Мальчик Чиполлино,
Мишка Винни-Пух –
Каждый нам в дороге
Настоящий друг.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.

Скажите, пожалуйста, а вы любите сказки? (Ответы
детей).

Воспитатель:
Посмотрите пожалуйста на нашу выставку книг «Русские народные сказки».

Сколько их много. Сказки знают все.
Назовите сказки, которые вы знаете? Кто сочиняет сказки? (Народ и писатели). Ребята,
как вы думаете, почему сказки называют народными? Сказки, которые сочинял
народ, называются — народными. Их передают из поколения к поколению. Бабушки рассказывают
своим внукам. Они вырастают и тоже рассказывают своим детям, а сказки, которые
сочиняли писатели, записывали. И книги с этими сказками мы можем прочитать и
сейчас. Хотя писатель мог сочинить эту сказку очень давно. Много талантливых
сказочников.
А сегодня я предлагаю вам проявить свои знания о сказках в конкурсах.

II.

Итак, давайте начнём.

Ребята,
я была на почте и получила для вас телеграммы от сказочных героев. Давайте, я
вам их зачитаю, а вы угадаете, кто прислал телеграмму, и из какой сказки этот
герой.

1.                
«Спасите!
Нас съел серый волк» (Семеро козлят)

2.                
«От
дедушки ушел, от бабушки ушел. Скоро у вас буду» (Колобок)

3.                
«Дорогие
гости! Помогите! Паука – злодея зарубите» (Муха-цокотуха)

4.                
«Очень
расстроена, нечаянно разбила яичко» (Курочка ряба)

5.                
«Приехать
не сможем, боимся рыжего великана» (Звери «Тараканище»)

6.                
«Все
осталось без изменений, вот только бабушку съел волк» (Красная шапочка)

7.                
«Пришлите,
пожалуйста, капли, мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись»
(Айболит)

8.                
«Лиса
выгнала из дома. Пустите переночевать» (Заяц)

9.                
«Прибыть
на ваш праздник не могу, так как от меня сбежали брюки» (Мойдодыр)

10.           
«Как
услышите гром да стук, не пугайтесь. Это я в коробчонке к вам спешу» (Царевна
лягушка).

Молодцы,
вы прекрасно справились с первым заданием.

III.

Наш второй этап состоит из загадочной
викторины. Отгадайте-ка, ребятки, вы о сказочках загадки. Я вам буду читать
загадки, а вы будете угадывать про какую сказку или про какого героя я вам
говорю.

1)Посадил
дед в огороде

Чудо
— овощ для еды,

Вот
и лето уж проходит,

Дед
идет смотреть труды.

Стал
тянуть он – не выходит,

Не
обойтись здесь без семьи.

Только
с помощью норушки

Овощ
вытянуть смогли. (Репка)

2)Домик
этот уж не мал,

Стольких
гостей он собрал.

Каждый
место здесь нашел,

Каждый
друга здесь обрёл.

Но
медведь приковылял,

Этот
домик разломал.  (Теремок)

3)
Лисичка – сестричка

Очень
хитрая была.

Зайчика
– трусишку

Из
избушки прогнала.

Петух
лишь сумел

За
лису постоять,

Взял
острую косу

И
сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка)

4)Колотил
да колотил

По
тарелке носом.

Ничего
не проглотил

И
остался с носом. (Лиса и журавль)

5)
Жил на свете мальчик странный,

Необычный,
деревянный,

Но
любил папаша сына, шалунишку…

(Буратино).

6)
И на мачеху стирала, и горох перебирала

По
ночам при свечке. А спала у печки.

Хороша,
как солнышко, кто же это? (Золушка).

7)
Маша в коробе сидит,

Далеко
она глядит.

Кто
несет ее, ответь,

А
несет ее …(медведь).

На сметане мешён

 На
окошке стужён.

У
него румяный бок,

Кто
же это? (Колобок)

9)
Девочка добрая в сказке жила,

К
бабушке по лесу в гости пошла.

Мама
красивую шапочку сшила

 И
пирожков дать с собой не забыла.

Что
же за девочка-лапочка.

Как
зовут её? … (Красная Шапочка)

10)
Друг за друга по цепочке

 Ухватились
все так прочно!

Но
ещё помощники скоро прибегут,

Победит
упрямицу дружный общий труд.

Как
засела крепко! Кто же это? … (Репка)

11)
Человек немолодой

С
преогромной бородой.

Обижает
Буратино,

Артемона
и Мальвину.

Вообще
для всех людей

 Он
отъявленный злодей.

Знает
кто-нибудь из вас,

Кто
же это? (Карабас)

12)
В шляпе синенькой мальчишка

 Из
известной детской книжки.

Он
глупышка и зазнайка,

А
зовут его … (Незнайка)

13)
Он весел и не злобен,

Этот
милый чудачок.

С
ним мальчик Робин

И
приятель Пятачок.

Для
него прогулка – праздник

И
на мёд особый нюх.

Этот
плюшевый проказник

Медвежонок
… (Вини-Пух)

14)
Трое их живёт в избушке,

В
ней три стула и три кружки,

Три
кроватки, три подушки.

Угадайте
без подсказки

Кто
герои этой сказки? (Три медведя)

15)
В лесу тёмном на опушке,

Жили
дружно все в избушке.

Маму
дети поджидали,

В
домик волка не пускали.

Эта
сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

IV.

Детки,
следующий наш конкурс «Отвечай быстро».

Отвечать
нужно сразу, не раздумывая. Посмотрим, кто больше всех ответит правильно на
вопросы.

1.                
Куда
отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)

2.                
Как
звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)

3.                
Усатый
персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)

4.                
Жених
Мухи-цокотухи. (Комар)

5.                
Кого
поймал в проруби Емеля? (Щуку)

6.                
Кем
была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)

7.                
На
чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)

8.                
Почтальон
из деревни Простоквашино. (Печкин)

9.                
За
какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»?
(За подснежниками)

10.           
Какой
герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)

11.           
Сестрица
братца Иванушки. (Алёнушка)

12.           
Из
чего был сделан Буратино? (Из полена)

13.           
Как
звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету
искать своего названного братца? (Герда)

14.           
Кому
несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)

15.           
Как
звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева
«Цветик-семицветик»? (Женя)

16.           
Что
купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)

17.           
Лучший
друг Карлсона. (Малыш)

18.           
Какая
избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)

19.           
Кто
поймал золотую рыбку? (Старик)

20.           
Как
звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

21.           
Из
чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)

22.           
Друг
Винни-Пуха. (Пятачок)

23.           
Как
звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)

Ребята,
вы устали? Давайте немного с вами отдохнём.

Физкультминутка:

Морозко
потянулся,

Раз-нагнулся,
два-нагнулся,

Руки
в стороны развел,

Посох
видно не нашел,

Чтобы
посох нам достать,

Надо
на носочки встать (2 раза).

Отдохнули,
теперь продолжим.

V.

Конкурс
«Волшебный ларец».

В
Волшебном ларце находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы,
а вы ребята по очереди будете отгадывать из какой сказки данный предмет.

Азбука
– «Золотой ключик или приключения Буратино» (А.Толстой)

Туфелька
– «Золушка» (Шарль Перро)

Монетка
– «Муха-цокотуха» (Чуковский)

Зеркало
– «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (Пушкин)

Яйцо
– «Курочка Ряба» (рус.нар.)

Яблоко
– «Гуси-лебеди» (рус.нар.)

Красная
шапочка – «Красная шапочка» (Шарль Перро)

Рыбка
– «Сказка о рыбаке и рыбке (Пушкин)

VI.

А теперь нам
предстоит разгадать сказочный кроссворд. Дети выходят к доске и выкладывают
ответ из букв в приготовленные заранее ячейки кроссворда.

1.
Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу.
(Карлсон)

2.
Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка)

3.
Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила
делать гадости? (Шапокляк)

4.
Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных
инструментах и даже на луну летал. (Незнайка)

5.
Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки? (Жучка)

6.
Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин).

Отлично
ребята, и с этим заданием вы справились.

VII.

И
вот мы с вами подошли к заключительному конкурсу нашей викторины и называется
он, конкурс с пазлами «Собери картинку»

Условия
конкурса: дети собирают заранее приготовленные пазлы с иллюстрацией из сказки и
должны сказать название этой сказки.

Воспитатель: Молодцы,
ребята! Хорошо знаете сказки, а значит, вы много читаете. Вы хорошо справились
со всеми заданиями и конкурсами. Вы самые лучшие любители сказок, самые лучшие
ценители. Верить в сказку-это счастье и чудо, и тому кто верит, оно обязательно
придёт.  Я вас поздравляю и призы вручаю.

Сценарий викторины «Путешествие по сказкам» для детей подготовительной группы и их родителей

Цель: активизировать знания детей о сказках и расширить их кругозор; поощрять познавательную активность семьи; способствовать укреплению детско-родительских связей.

Задачи: развивать образное мышление и речь детей; воспитывать потребность в чтении книг, любовь к устному народному творчеству; проанализировать взаимодействие родителей и детей в процессе решения общих задач.

Ход мероприятия:

Воспитатель:

Сегодня мы с вами совершим интересное, увлекательное путешествие в Сказку. Пусть наша встреча будет интересной и увлекательной. Мы начинаем Викторину «Сказочная страна».

Первое задание для команд:

Капитана выбираем и команду называем!

Команды выбирают капитанов и придумывают название своей команды.

Воспитатель:

Второе задание «Разминка» (для детей)

Угадай героев сказки, я даю вам всем подсказки, чтобы легче отвечать, будем строки рифмовать. Кто резвее отвечает — балл за это получает (1 фишка).

— Он сластёна, любит мёд, ходит в гости круглый год. И поёт он песни вслух. Медвежонок… (Винни-Пух).

— Детям всем она знакома, а живёт в лесу у гномов, но совсем не сладкоежка её имя… (Белоснежка)

— Он весёлый мальчуган, но совсем не хулиган. Ключик вытащил из тины деревянный (Буратино).

— Так похож он на клубок, но себя спасти не смог. У него румяный бок- это вкусный (Колобок).

— У него для детворы есть воздушные шары. Имеет хвостик, как крючок. Поросёнок… (Пятачок).

— Он кривой и хромоногий, всех мочалок командир. Он конечно, всех отмоет, умывальник (Мойдодыр).

Разминка для родителей.

1. В дом хозяева вошли — беспорядок там нашли. (Три медведя.)
2. Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ. (Репка.)
3. Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей. (Доктор Айболит.)

4. Помогла нам яблонька, помогла нам печка… (Гуси –лебеди.)

5. Нам не страшен серый волк. (Три поросенка.)

6.Сяду на пенёк, съем пирожок. (Маша и медведь.)

Воспитатель: Третье задание для детей «Собери все части вместе!»

Дети собирают из пазлов картинку и называют сказку и сказочного героя (за правильно выполненное задание команды получают фишку).

Воспитатель: Четвертое задание — Эстафета «Золотое яичко». (Дети по очереди оббегают стул с ложкой и яйцом в руках.)

Воспитатель: Пятое задание-конкурс «Живая сказка».

Каждой команде необходимо показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов. Обе команды должны угадать название сказки соперников. («Теремок», «Репка».)

А пока команды готовятся к конкурсу, хотелось бы проверить наших гостей, как они знают сказки. Ну, что проверим?

Воспитатель: Шестое задание «Угадай мелодию»

Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.

(Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Крошка енот», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Летучий корабль, «Волк и семеро козлят».)

Воспитатель: Седьмое задание: Блицтурнир для капитанов (Быстрый вопрос – быстрый ответ.)

• Жилище Бабы-Яги.

• Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича?

• Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт.

• Что потеряла Золушка?

• Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?

• Весёлый человечек-луковка.

• Герой сказки, путешествующий на печи.

• Кто смастерил Буратино?

• Кем стал гадкий утёнок?

• Крокодил, друг Чебурашки.

• Черепаха, подарившая Буратино Золотой ключик.

• Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»?

• В какой сказке Людоед превращается в мышку, и кот съедает её?

• Кого вылепили старик со старухой из снега?

Воспитатель: Восьмое задание: «Салат из сказок»

Ведущий читает придуманные сказки, где присутствуют персонажи из разных русских народных сказок, а игрокам нужно отгадать, из каких сказок эти персонажи.

1. “… Сидит Волк у проруби и приговаривает: “По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и маленькая”. Потяжелел хвост, стал Волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал Волк бабку, бабка – внучку, внучка – Жучку…”. (“Лисичка – сестричка и Серый волк”, “По щучьему велению”, “Репка”.)
2. “… Выпил Иванушка водицы из копытца и превратился в козлёночка, увидела это Алёнушка и заплакала. А Иванушка говорит: “Не плачь, Алёнушка, а помоги мне лучше влезть в левое ухо, а вылезти из правого и я снова стану братцем…”. (“Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”, “Крошечка – хаврошечка”.)

3. “… Покатился Колобок по дорожке и видит: стоит перед ним избушка на курьих ножках. А перед избушкой сидит Иванушка, золотыми яблочками играет. Постучал Колобок и спрашивает: “Тук, тук, тук! Кто в тереме живёт?”. “Я – мышка – норушка, я — лягушка – квакушка…”. (“Колобок”, “Гуси – лебеди”, “Теремок”.)

Игра с родителями«Добавь словечко к названию сказки»

— Гуси -…(Лебеди).

— Царевна -…(Лягушка).

— Аленький — …(Цветочек).

— Маша и ….(Медведь).

— Заюшкина …(Избушка).

— Крошечка -….(Хаврошечка).

— Сивка -…(Бурка).

— Мальчик …(С пальчик).

— Красная …(Шапочка).

— Спящая ….(Красавица).

Шуточная реклама. Игра со зрителями.

Воспитатель: А сейчас мы немного отвлечемся и послушаем «шуточную рекламу». Послушайте и назовите, кто из литературных и сказочных героев мог бы дать такие объявления? Для этого давайте встанем в круг, а то мы немного засиделись, я буду по очереди кидать вам мяч, а вы отгадывать.

1. Предлагаю новое корыто, избу, столовое дворянство в обмен на стиральную машину (Сказка о рыбаке и рыбке.)

2. Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка Ряба.)

3. Нашедшему ключ из драгоценного металла, гарантирую вознаграждение. (Золотой ключик или приключение Буратино.)

4. Отмою все! (Мойдодыр.)

5. Доставка пирожков бабушке (Красная шапочка.)

6. Вылечу любого животного, не больно. (Доктор Айболит.)

7. Туристическая фирма организует путешествия по молочной речке с кисельными берегами (Гуси-лебеди.)

8. Меняю избушку на курьих ножках в лесном массиве на квартиру со всеми удобствами. (Бабя-Яга.)

Под пение песни «Сказочная Страна» подсчитываются результаты конкурсов и вручаются сладкие призы.

Сценарий литературной викторины о сказках для подготовительной группы. Две команды, 6 увлекательных туров для любого развлекательного мероприятия или праздника.

Участники:

• Подготовительная группа, разделенная на 2 команды.
• Воспитатель — ведущая
• Жюри — по вашему выбору.

Реквизит:

• Распечатка сценария викторины — для воспитателя.
• Фонограмма с музыкой для оформления игры.
• Красочные жетоны — для подсчета баллов каждой команды. Жетоны можно сделать в виде звездочек, солнышек, цветов и пр. — распечатать на картоне и вырезать. Количество — приблизительное общее число баллов + небольшой запас.
• Мольберт с закрепленным листом ватмана — 2 шт.
  Ватман с контуром любого сказочного персонажа — 2 шт. одинаковых.
  Маркеры (цветные) или фломастеры — 2 комплекта.
• Комплект иллюстраций или слайдов к разным сказкам.

Воспитатель:
Ребята, а вы любите сказки? Сказка – это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. Сегодня мы с вами проведем литературную викторину «Путешествие в страну сказок». Но для начала давайте разделимся на две команды и пусть каждая команда придумает себе название.

Дети делятся поровну на две команды, придумывают названия и рассаживаются справа и слева от воспитателя напротив друг друга.

Воспитатель:
Итак, начинаем наше путешествие в мир сказок! Слушайте внимательно, отвечайте быстро и правильно — за правильные ответы каждая команда получит вот такие красивые жетоны (показывает), а в конце игры мы посчитаем, какая команда окажется лучшим знатоком сказок. Победившая команда получат награду!

Тур 1. «Узнай сказку»

Воспитатель читает сказочные загадки, а команды чередуясь, отвечают. Если команда не ответила — право ответа переходит соперникам. За каждый правильный ответ — 1 жетон.

Воспитатель:
Сказки просят:
Поведем мы наш рассказ,
А вы, друзья, узнайте нас!

1.А дорога — далека,
а корзина — нелегка.
Сесть ему бы на пенек,
съесть ему бы пирожок.
(Маша и медведь)

2. Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
не послушался кота,
Выглянул в окошко
(петушок-золотой гребешок)

3. В гости к бабушке пошла,
пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
обманул и проглотил.
(Красная шапочка)

4. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка!
(Снегурочка)

5. Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была.
В доме том в конце концов,
стало множество жильцов.
(Теремок)

6. Нет ни речки ни пруда —
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

7. Отворили дверь козлята
и пропали все куда-то?
(Волк и семеро козлят)

8. По тропе шагая бодро,
сами воду тащат вёдра!
(по щучьему веленью)

9. Угадайте что такое?
Мы лохматые все трое,
Мы у леса на опушке
все втроем живем в избушке.
Там три стула и три кружки,
три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
кто герои этой сказки?
(Три медведя)

10. Эта девочка-малышка
в белой лилии спала.
Ее ночью злая жаба
к себе в болото унесла.
(Дюймовочка)

Тур 2. «Дорисуй картинку!»

Каждая команда получает мольберт с заготовкой рисунка и комплект фломастеров. Дети по очереди подходят к мольберту и добавляют по 1 детали, пытаясь завершить рисунок.

Конкурс проводится под музыку (песенку из какой-либо сказки). Побеждает либо самая быстрая команда, либо самая талантливая (в зависимости от того, какую цель вы поставите детям).

Тур 3. «Исправь ошибку»

Дети исправляют ошибки в названии сказок. За каждый быстрый правильный ответ — 1 жетон.

Воспитатель:
Один папа решил заказать своим детям в подарок книжки. Он позвонил в магазин и перечислил сказки, однако ему ответили, что таких сказок нет. Он ужасно расстроился, и не мог взять в толк — куда же подевались эти старые добрые истории?
Давайте узнаем, в чем же ошибся папа и узнаем, какие сказки он хотел почитать своим малышам.

Названия сказок:

1. «Волк и семеро ягнят»
2. «Даша и медведь»
3. «Жаворонок — разбойник»
4. «Заюшкин дом»
5. «Кот в шапке»
6. «Лисичка с кастрюлькой»
7. «Мальчик с кулачок»
8. «Петушок Ряба»
9. «Три пингвиненка»
10. «Утки – лебеди»
11. «Царевна Индюшка»

Тур 4. «Назови сказку по картинке»

Дети определяют название сказок по иллюстрациям из книг.

Тур 5. «Вспомни сказки»

Командам по очереди называют сказки, героями которых являются заданные каждой команде персонажи (заяц, волк, лиса, Баба-Яга и т.д. — у каждой команды свой персонаж)
Побеждает команда, вспомнившая наибольшее число сказок.

6. Игра «Добавь слово»

Воспитатель играет с детьми в игру «Добавь слово»: говорит начало, дети завершают.
Игра проводится на скорость, команды отвечают по очереди.
Побеждает команда, ответы которой были дружными и быстрыми.

Слова:

• Братец — (Иванушка)
• Василиса — (премудрая)
• Дикие — (лебеди)
• Доктор — (Айболит)
• Елена (прекрасная)
• Жар — (птица)
• Зайчик — (побегайчик)
• Иван (царевич /дурак)
• Изумрудный — (город)
• Илья — (Муромец)
• Рыба — (кит)
• Ковер — (самолет)
• Конёк — (горбунок)
• Королевич — (Елисей)
• Кощей — (бессмертный)
• Лисичк — (сестричка)
• Лихо (одноглазое)
• Лягушка — (квакушка)
• Марья (искусница)
• Меч — (кладенец)
• уха — (цокотуха)
• Мышка — (норушка)
• Оле — (Лукойе)
• Остров — (Буян)
• Серая — (шейка)
• Серый — (волк)
• Сестрица — (Аленушка)
• Скатерть — (самобранка)
• Тридевятое — (Царство)
• Хроменькая — (уточка)
• Царевна — (лягушка)
• Шапка — (невидимка)

Завершение игры

Дети садятся на места и смотрят мультик (по вашему выбору), пока жюри подводят итоги.
Далее жюри объявляет команду победителей, всем вручаются призы за участие. Победители получают дополнительную награду.

• Источник
• Загадки для детей — тематическая подборка
• Карамелизированные апельсины в шоколаде

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

Литературная викторина «Любимые сказки». Подготовительная группа.

Образовательная область «Речевое развитие».

Интеграция основных видов деятельности детей дошкольного возраста: познавательно-исследовательской, художественно-творческой, коммуникативной, двигательной.

Программное содержание.

1. Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках.

2. Учить узнавать сказку по заданию.

3. Развивать умение действовать согласованно.

4. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление.

5. Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.

6. Работать над правильным произношением, правильным построением предложений, связной речью.

Методы:

Игровой, словесно-логический, частично-поисковый, проблемный, ИКТ, самостоятельный.

Приемы:

Викторины, художественное слово (пословицы, загадки, стихи, пояснения, поощрение, пальчиковая гимнастика, физминутка.

Словарная работа:

Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая.

Материал: диск с русскими народными сказками, костюмы сказочниц для педагогов(воспитатель и логопед).

Оборудование:

Стенд с книгами русских сказок, «волшебный клубок», «сказочная избушка».

Ход мероприятия:

Звучит негромкая музыка.

Педагоги:. Здравствуйте, дети. Посмотрите, что это к нам в группу принесли? (волшебный сундук). Давайте посмотрим, что в нем? (клубок). Клубочек непостой, а волшебный. Для чего он нужен? Где мы его можем встретить (волшебный клубок в сказке). Сейчас клубочек покатится прямо в сказку. И мы превращаемся на ваших глазах в добрых сказочниц. Любите ли вы читать сказки?

Дети. Да. Любим. Очень любим.

Воспитатель. А как можно сказать о сказке, какая она?

Дети. Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.

Воспитатель. Все что создано умом

Все к чему душа стремится

Как янтарь на дне морском,

В книгах бережно хранится.

1 задание — разминка «О какой сказке идет речь?

-В дом хозяева вошли-беспорядок там нашли ( Три медведя)

-Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ (Репка)

— Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей (Айболит)

-Помогла нам яблонька ,помогла нам печка (Гуси-лебеди)

-Нам не страшен серый волк (Три поросенка)

-Сяду на пенек, съем пирожок (маша и медведь)

-И сбежали от грязнули и чулки, и башмаки (Мойдодыр)

-Приходите,Тараканы, я вас чаем угощу (Муха-Цокотуха)

-Не пей из копытца, козленочком станешь( Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

-Свет мой зеркальце, скажи,да всю правду доложи (Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях)

-Не ходите дети в Африку гулять! (Айболит)

-Еще пуще злится старуха: не хочу быть столбовою дворянкой! (Сказка о рыбаке и рыбке)

Пальчиковая гимнастика ( проводит логопед): «Любимые сказки» (Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.)

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть

Рукавичка, Теремок,

Колобок – румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку-Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад.

Воспитатель. Почему они называются народными?

Дети: Потому что их сочинил русский народ.

Логопед:. Верно. А вы много сказок знаете? Вот сейчас мы и узнаем. Приглашаю вас принять участие в викторине сказок. Есть определенные правила викторины, которые необходимо соблюдать:

1. Ваша задача выполнить все задания, за каждый правильный ответ, участник получает жетон

2. В конце викторины выявляется победитель, набравший большее количество жетонов

Логопед: Отправляемся друзья

В чудо сказку – вы и я

В театр кукол и зверей,

Для девчат и для ребят!

Здесь экран волшебный есть,

Сказок тут не перечесть!

(Викторина на компьютере «Русские народные сказки»)

Воспитатель. Вокруг нас и там и тут

Сказки разные живут.

На полянке есть загадки

Отгадайте без подсказки

Называйте, посмелей

Этих сказочных друзей!

(загадывает загадки, я дети отгадывают их)

1. Красна девица грустна,

Её не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка.

(Снегурочка)

2. В небесах и на земле скачет баба на метле,

Страшная, злая, кто она такая?

(Баба-Яга)

3. Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей.

Сделался милой, красивой, пригожей? (Царевна-лягушка)

4. Посадил ее дед в поле

Лето целое росла.

Всей семьей ее тянули

Очень крупная была.

(Репка)

5. Шестерых её детей

Волк обидел — съел, злодей!

Лишь седьмой в живых остался,

Волку в зубы не попался.

Кто она и кто они?

Если знаешь, назови!

(Волк и козлята)

6. Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три поросенка)

7. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее.

(Красная шапочка)

8. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

Логопед:. Все загадки отгадали и героев всех назвали.

Был Кощей вчера в гостях

Что наделал, просто — Ах!

Сказки все он перепутал:

Вы сможете их отгадать?

(Воспитатель и логопед задают сказки-перевертыши, а дети исправляют ошибки)

«По собачьему велению»;

«Иван царевич и зеленый волк»;

«Дарьюшкина избушка»;

«Плавучий корабль»;

«Лапша из топора»; «Крылатый, мохнатый да обезжиренный».

Молодцы ребята, все перевертыши отгадали.

Воспитатель. В круг вставайте дружно,

В сказки поиграть нам нужно!

Физкультурная минутка «Сказки»

Мышка быстренько бежала (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла (имитация движения)

Ой, яичко уронила (наклониться, «поднять яичко»)

Посмотрите-ка, разбила (показать «яичко» на вытянутых руках)

Вот ее мы посадили (наклониться)

И водой ее полили (имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)

Мы славна семья козлят

Мы любим, прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)

Мы любим, бегать и играться

Любим рожками бодаться

(стают парами и указательными пальчиками обоих рук показывают «рожки»)

Помогите мне друзья.

«Отгадать мелодию». Ваша задача, отгадать из какой сказки эта мелодия или песенка?, и заработать фишку. Вы готовы? Слушайте внимательно (звучит музыка, а дети отгадывают)

Логопед:. Посмотрим, как вы справитесь с последним заданием викторины – «Что изменилось? »

Сейчас я вам буду читать сказку, а вы внимательно будете слушать её и говорить, что в ней неправильно. Итак, начинаем, сказка называется «Волк и семеро козлят».

«Жила – была коза. И было у нее шестеро козлят. Уходила коза на пастбище есть траву шелковую, пить воду студеную. Как только уйдет — козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят. Воротится коза, дёрнет за дверной колокольчик и запоет свою песенку.

Козлятки отопрут дверь и впустят мать. Она их покормит, напоит и опять уйдет на пастбище, а козлята запрутся крепко-накрепко и ложатся спать.

Однажды медведь подслушал, как поет коза. Вот раз коза ушла, медведь побежал к избушке и закричал толстым голосом песенку козы. Козлята ему отвечают:

— Слышим, слышим — да не матушкин это голосок! Наша матушка поет высоким голосом и не так причитает.

Медведю делать нечего. Пошел он к леснику и велел себе горло перековать, чтоб петь высоким голосом. Лесник ему горло перековал. Медведь опять побежал к избушке и спрятался за куст. Вот приходит коза, дёрнула за дверной колокольчик и запела свою песенку.

Козлята впустили мать и давай рассказывать, как приходил медведь, хотел их съесть.

Коза накормила, напоила козлят и строго-настрого наказала:

— Кто придет к избушечке, станет проситься толстым голосом да не переберет всего, что я вам причитываю, — дверь отворяйте, всех впускайте.

Только ушла коза, медведь опять шасть к избушке, постучался и начал причитывать тонюсеньким голосом песню козы.

Козлята отворили дверь, медведь кинулся в избу и всех козлят съел. Только один козленочек схоронился под столом.

Приходит коза, сколько ни звала, ни причитывала — никто ей не отвечает. Видит — дверь отворена, вбежала в избушку — там нет никого. Заглянула под стол и нашла одного козленочка.

Как узнала коза о своей беде, как села она на лавку — начала горевать, горько плакать:

Услыхал это медведь, входит в избушку и говорит козе:

— Что ты на меня грешишь, кума? Не я твоих козлят съел. Полно горевать, пойдем лучше в лес, потанцуем.

Пошли они в лес, а в лесу была яма, а в яме костер горел. Коза и говорит медведю:

— Давай, медведь, попробуем, кто перепрыгнет через яму?

Стали они прыгать. Коза перепрыгнула, а медведь прыгнул, да и ввалился в горячую яму.

Брюхо у него от огня лопнуло, козлята оттуда выскочили, все живые, да — прыг к матери! И стали они жить — поживать по-прежнему».

Воспитательи логопед: — Молодцы, ребята, хорошо справились со всеми заданиями нашей викторины. Теперь я вижу, вы очень хорошо знаете сказки. Что вам особенно запомнилось? Что понравилось?

Воспитатель. За руки умелые,

За ум и смекалку

Сказать я спасибо хочу!

Тем, кто трудился,

Тем, кто старался

Подарок свой всем сейчас покажу.

Верить в сказку – это счастье.

И тому, кто верит

Сказка обязательно

Отворит все двери.

Воспитатель. Здравствуйте, дети. Любите ли вы читать сказки?

Дети. Да. Любим. Очень любим.

Воспитатель. А как можно сказать о сказке, какая она?

Дети. Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т.д.

А вы много сказок знаете? Вот сейчас мы и узнаем. Приглашаю вас принять участие в викторине сказок. Есть определенные правила викторины, которые необходимо соблюдать:

— Ваша задача выполнить все задания, за каждый правильный ответ, команда получает жетон.

— Если вы знаете правильный ответ, то поднимаете флажок. Ответы с места не принимаются!

— В конце викторины выявляется победитель, набравший большее количество жетонов.

Воспитатель.

Отправляемся, друзья,

В чудо сказку — вы и я!

В театр кукол и зверей,

Для девчат и для ребят!

Здесь экран волшебный есть,

Сказок тут не перечесть!

1 задание «Угадай сказку» на экране.

Презентация 1

2 задание «Угадай героя сказки» на экране.

Презентация 2

3 задание «Угадай сказку по отрывку».

— Ребята, неужели вы знаете все-все сказки? Замечательно! И всё-таки я чуть-чуть сомневаюсь в ваших знаниях. Предлагаю вам игру » Узнай сказку по отрывку». Слушайте внимательно.

1. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки. («Три медведя»)

2.

Красна девица грустна —

Приближается весна.

Ей на солнце тяжко —

Слёзы льёт бедняжка.

(«Снегурочка»)

3.

А дорога — далека,

А корзина — нелегка.

Сесть бы Мише на пенёк,

Съесть бы вкусный пирожок.

(«Маша и медведь»)

4.

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В ямке из копытца.

(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

5. Жил старик со своею старухой у самого Синего моря. Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

6. Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели, и печь сама пошла по улице, по дороге прямо к царю. («По щучьему велению»)

7.

Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом наперёд.

(«Тараканище»)

8.

Летела стрела и попала в болото,

А в этом болоте поймал её кто-то,

Кто распростился с зелёною кожей.

Сделался мигом красивой, пригожей.

(«Царевна-лягушка»)

9.

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка — вот вопрос?

(«Золотой ключик или приключения Буратино»)

10.

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожкам.

Укатился ото всех, кроме рыжей,

Вот так смех!

(«Колобок»)

11.

Охраняют град не зря

Тридцать три богатыря.

В граде том богатства есть,

Злата, серебра не счесть.

(«Сказка о царе Салтане…»)

12.

Рыбка не простая, чешуёй сверкает,

Плавает, ныряет, желанья исполняет.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

4 задание «Веселый наборщик»

— Переставьте буквы так, чтобы получилось название сказки.

1. Н С Р К А Я А А П К Ш О Ч А

(Красная шапочка.)

2. М О В О Ч К А Д Ю Й

(Дюймовочка.)

3. И Т Р Д Е Д М Я В Е

(Три медведя.)

5. Задание «Чей предмет?» — на экране

Презентация 3

6. Задание «Конкурс капитанов» — найти отличия

Буквы для распечатывания