Васюткино озеро чему учит этот рассказ

8



0

Рассказ Астафьева Виктора Петровича » Васюткино озеро » о приключениях тринадцатилетнего мальчика Василия, изучают дети в 5 классе, и наверное не зря. Ведь он является своеобразным пособием по выходу из критической ситуации под названием «Если ты заблудился в лесу», которое поможет не растеряться школьнику, попавшему в аналогичную переделку. Ребята смогут учесть, как ошибки Васютки (нельзя паниковать и метаться из стороны в сторону), так и взять на заметку его методику выживания (успокоиться, двигаться в одном направлении, наблюдать за подсказками природы ).

8



0

Рассказ Виктора Петровича Астафьева » Васюткино озеро » учит нас как выжить в лесу, если потерялся. А так же не бояться оказаться в сложной ситуации, а еще терпению, выдержке и храбрости.

Дети могут взять на заметку методику выживания Васютки. И если вдруг случится, что они окажутся ночью в лесу — будут знать как действовать.

7



0

2



0

Рассказ под названием «Васюткино озеро» в первую очередь учит каждого читающего тому, что в любой ситуации не стоит поддаваться панике, ведь она не до чего хорошего не доведёт. Напротив, в сложной ситуации нужно взять всю свою волю в руки, обзавестись терпением и грамотно применить на практике все свои знания. А паника только будет мешать ориентироваться в сложившейся ситуации.

Так главный герой рассказа по имени Васютка очень грамотно поступил, что не пал духом и решил действовать, оказавшись в глухой тайге. Мальчишка хорошенько осмотрелся и начал искать варианты для ориентирования. В итоге он смог спастись благодаря не только своим знаниям, но и своему чувству обладания над ситуацией.

1



0

Совершенно согласна, что рассказ «Васюткино озеро» Астафьева учит не поддаваться панике оказавшись, вернее заблудившись в лесу, а действовать по обстоятельствам, вспомнив все что знали и что слышали о подобных ситуациях, чтобы самостоятельно найти дорогу к людям и не пропасть в глухой тайге, лесу. Вот например маленький герой этого рассказа, Васютка, умел правильно ориентироваться в тайге, он использовал высокое дерево, чтобы осмотреться, он ориентировался на желтые деревья в пойме реки, в найденном озере он заметил речную рыбу и понял, что из озера должен быть сток в Енисей. Найдя сток — он вышел к Енисею и спасся. То есть рассказ говорит нам о том, что очень важно в экстремальной ситуации не терять присутствия духа и не делать поспешных и глупых шагов.

1



0

Действительно, «Васюткино озеро» В. Астафьева можно назвать в некотором смысле учебником выживания. Мальчишка провел в одиночестве в тайге не один день и одну ночь, а несколько и прошел десятки километров в поисках выхода из тайги к реке.

Произведение учит нас не бояться оказаться в сложной ситуации, терпению, выдержке, самообладанию и, наконец, как выжить в лесу, если потерялся.

Из текста рассказа можно почерпнуть те знания и навыки, которые использовал мальчик: как определять сторону света, где что растет, как развести огонь, как запечь дичь, как выйти к реке, как привлечь внимание плывущих по реке людей к себе и т.п.

1



0

1



0

Рассказ учит не сдаваться ни при каких условиях, бороться за свою жизнь и верить в себя. Мальчик Васютка, волею случая оказавшийся один в тайге, смог пересилить страх, побороть неуверенность в своих силах и найти выход к людям.

События рассказа относят читателя к тяжелым послевоенным годам. Как все мы знаем, тогда дети взрослели очень рано: мужчин было мало и мальчикам приходилось выполнять их роль: становиться поддержкой для матери и для младших детей.

Васютка не только смог выжить, он еще и обнаружил рыбное место — забытое озеро, о котором, может, и знали когда-то давно, но благополучно забыли.

1



0

Рассказ Астафьева «Васюткино озеро» учит не опускать руки в любых жизненных ситуациях, быть храбрым, упорным и уметь контролировать эмоции.

Главный герой Васютка отправился за кедровыми орехами в глухую тайгу, оставшись наедине с природой. Он долго искал выход из леса. В такой ситуации любой подросток может запаниковать, но Васютка смог сосредоточиться и не растеряться в непривычных условиях. Наш герой вспомнил рассказы дедушки о выживании в тайге и смог вернуться домой. Он не только выжил в тайге, но по пути домой нашел безымянное озеро, в котором водилось много рыбы. Об этом он рассказал рыбакам.

«Васюткино озеро» рекомендуется для прочтения как взрослым, так и детям. Рассказ учит не паниковать в экстремальных ситуациях, верить в себя и хороший исход начатого дела.

1



0

Рассказ Виктора Астафьева под названием «Васюткино озеро» учит читателей стойкости, умению бороться, пересиливать свой страх и действовать разумно, вовремя отбросив лишние эмоции и панику.

Главный герой рассказа Васютка смог в одиночку выйти из глухой тайги, пройдя при этом десятки километров пути. Он не поддался панике, был мужественным и стойким, смог применить свои знания о лесе и природе, которые и помогли ему выжить.

Кроме того, герой рассказа искренне любил и понимал природу — это тоже один из посылов произведения к своему читателю.

Рассказ Виктора Астафьева «Васюткино озеро» повествует читателям о мужестве и находчивости маленького мальчика Васютки, который заблудился в глухом лесу, но не только смог выжить, но и впоследствии привести рыбаков к озеру.

Отец Васютки был бригадиром рыбаков, но как назло, в период сезонной ловли из речки ушла вся рыба. Васютка же, проводя время с родителями, развлекался тем, что ходил и собирал по лесу орешки.

Однажды мальчик ушел далеко в лес и там заблудился. К счастью, у паренька были с собой спички, хлеб и оружие. Поняв, что он потерял дорогу домой, Васютка блуждал по лесу, пытаясь найти знакомую реку Енисей. Пищей Васютке служили найденные орехи и тетеревы, которых мальчик метко подстреливал, а затем ловко готовил на костре.

Через несколько дней Васютка набрел на озеро, полное рыбы, а затем смекнул, что в озере плавает речная рыба, а значит, оно впадает в реку Енисей. Догадка Васютки помогла ему найти дорогу домой, а на следующий день после своего чудесного возвращения мальчик отвел всю рыболовную бригаду к озеру. Благодарные рыбаки назвали озеро в честь Васютки — «Васюткино».

Собственно так и начинается рассказ «Васюткино озеро» Виктора Астафьева… Рассказ этот художественный, так что получается, что и сам мальчик, и описываемые в нём события, и место действия — вымышленные! Но, кое-что узнать о месте, о котором идёт повествование в рассказе всё же можно попытаться…

Как известно, отец Виктора Астафьева со своей новой семьёй жили в Красноярском крае, Игарском районе в станке Карасино. Именно сюда на лето и привёз отец своего сына Виктора в 1938 году, который жил в детском доме в Игарке, к тому же сломав зимой себе ногу.

Мальчик в общем-то был не нужен новой семье своего отца, но с другой стороны, он помогал им как мог.

Если посмотреть на карту Игарского района, то можно обнаружить, что в этом районе довольно много озёр (см. карту)! Однако, у многих из них просто нет названия! Так что среди них вероятно и есть то самое «Васюткино озеро»…

<hr />

Рассказ Бианки «Приспособился» — это удивительная история о медведе, которому удалось найти безопасное место для зимовки, где он и проспал всю зиму.

Мишка поздней осенью соорудил себе берлогу и даже спать улегся, но появившиеся охотники спугнули его. Поспать в сугробе ему тоже не удалось — приближавшиеся люди с собаками заставили его уйти. Зато в третий раз медведь устроился так, что никто не смог обнаружить его лежбище.

Медведь устроился на зиму высоко, в орлином гнезде на разбитом бурей дереве. Там он и проспал спокойно все зимнее время. Он проявил находчивость и сообразительность, поэтому и смог выжить.

Главная мысль рассказа состоит в том, что животные могут проявлять чудеса сноровки и сообразительности. Рассказ учит нас в сложной ситуации не теряться, а пытаться найти выход, иногда — нестандартный. Нужно брать пример с мишки, который, спасая свою жизнь, использовал в качестве берлоги гнездо наверху дерева.

Кроме того, автор призывает нас любить природу и изучать повадки лесных жителей.

В рассказе Льва Толстого «Орел» повествуется об орле, который свил гнездо вдали от моря. Поэтому за кормом для своих детенышей ему приходилось летать далеко, а оттуда он в когтях приносил добычу.

Орел является главным героем произведения, и это сильная и мужественная птица. Поскольку у орла были птенчики, то он с любовью к ним относился и все его помыслы были связаны с тем, чтобы детеныши не голодали. А когда люди заставили птицу выпустить из лап принесенный детям корм, орел не смог мириться с жалобным писком голодных орлят. Несмотря на усталость, он снова отправился в дальний путь. Орлу удалось принести рыбину и он тотчас накормил детенышей.

Смысл рассказа состоит в том, что все живые существа любят детенышей и заботятся он них. Они готовы ради детей пойти на все, лишь бы они были здоровы, сыты и счастливы.

Рассказ учит читателей задумываться о том, что живые существа требуют нашего внимания и заботы. К диким птицам и животным нужно относиться внимательно, а наблюдать за ними лучше всего издалека. Мы должны помнить, что любое неосторожное поведение может нанести вред животным и птицам.

Кроме того, рассказ показывает нам, что отношение живых существ к своим детенышам ничем не отличается от отношения людей к своим малышам. Родительские чувства у них такие же сильные, как и у человеческих родителей.

Рассказ Михаила Пришвина «Разговор деревьев» — это яркая зарисовка, созданная под впечатлением автора от созерцания весенней природы.

Автор повествует нам о том, что весной оживают деревья — об этом говорят распускающиеся почки. У каждого дерева имеются свои почки, которые обладают отличным от других почек ароматом. Автор любуется молоденькими листочками и вспоминает, как когда-то лазал на черемуху и объедался её черными блестящими ягодами.

Главное, о чем нам хотел поведать автор, это благоухание. С помощью аромата деревья переговариваются между собой, нежно шепчут друг другу ласковые «слова». Только вечером, когда наступает тишина, можно услышать как разговаривают деревья.

Главная мысль рассказа состоит в том, что деревья живые и они могут общаться при помощи аромата. Автор призывает нас учиться слушать и слышать звуки природы, наблюдать за изменениями в природе.

Весенний лес может поделиться своими тайнами, если проявить заинтересованность и попытаться разгадать эти секреты.

1. Время и место сюжета

Время создания — 1952 год.
Время в произведении — конец 1930-х годов.
Место сюжета — Сибирская тайга, низовья реки Енисей, город Игарка.

2. Главные герои и их характеристика

• Васютка — подросток 13 лет, сын руководителя рыболовной бригады. Сопровождает бригаду отца. В конце лета заблудился в тайге во время похода за шишками. Пять дней выживает самостоятельно, находит никому не известное озеро, полное рыбы, куда потом приводит промысловиков.
• Григорий Афанасьевич Шадрин — отец Васи, бригадир, много лет занимается рыболовным промыслом. Строгий и сдержанный, но любящий отец. Все дни ведет поиски сына. С вниманием относится к рассказу сына об открытом им озере, снаряжает туда бригаду.
• Афанасий — дедушка Васи по отцовской линии. Добрый, понимающий, внимательный к внуку наставник, давший ему много знаний о тайге. Очень переживает о внуке, когда тот потерялся. После – охотно слушает рассказы внука, поощряет его самостоятельность.
• Анна — мать Васи. Мягкая, заботливая женщина, которой пока трудно принять первые попытки сына стать самостоятельным. Сын часто вспоминает ее, пока блуждает по тайге, переживает, жалеет, что «мамка плачет».
• Дядя Коляда — нашедший Васю знакомый отца. Также занимается рыболовным промыслом, доставляя улов на катерах.

3. Краткий пересказ рассказа

13-летний подросток Вася вместе с рыболовной бригадой отца занимается промыслом на Енисее, но рыбы толком нет, улов мизерный. Бригада решает остановиться и переждать на берегу этот период.

Мальчик скучает, тут ему совсем нечем заняться, поэтому он начинает ходить в лес за кедровыми шишками. Однажды, погнавшись за глухарем, Вася заблудился. Он пытается найти дорогу обратно, но заходит вглубь тайги еще дальше. Мальчик имеет при себе ружье, патроны, немного хлеба, и это помогает ему не упасть духом, дает силы. Он вспоминает рассказы отца и деда о том, как выживать в тайге, применяет навыки охотника и знания о родном крае. Всего Васютка провел в таежном лесу четыре ночи и почти пять дней. Питался он ягодами, орехами и птицей, которую сумел подстрелить на найденном им озере. Это озеро кишело дорогими видами речной рыбы, из чего было ясно, что здесь еще не бывал человек.

Благодаря этому озеру мальчик нашел и дорогу домой: водоем оказался проточным, из него вытекала небольшая река, которая в итоге привела его к самому Енисею. Вася стал ждать помоги. Проходящий мимо пароход не причалил к берегу, так как люди не поняли, что мальчик нуждается в помощи, думали, что он просто машет пассажирам. Последнюю ночь мальчик провел на берегу реки, в незнакомом месте, далеко от дома, ожидая хоть какого-то судна.

На следующий день мимо проплывал рыболовецкий катер, и мальчик стал отчаянно привлекать внимание, звать на помощь, даже бросился в воду. Вася сразу узнал бригадира: дядя Коляда был знакомым его отца. Подростка сразу обогрели, накормили, уложили спать и повезли к родне. Встречать катер вышел дедушка, потом прибежала и почти потерявшая надежду мать Васи. Они испытали огромную радость и облегчение, начали отпаивать мальчика травами, растирать его спиртом от простуды, угощать, устроили ему постельный режим. Позже пришел отец, который все эти пять дней искал сына и уже почти не надеялся увидеть его живым. Мальчик рассказал отцу об озере, и через двое суток уже повел бригаду к водоему. Там и правда оказалось много рыбы, поэтому промысел перенесли с Енисея на озеро.

Смотрите более подробный краткий пересказ рассказа «Васюткино озеро» Астафьев В.П.

4. Главная мысль, чему учит произведение

Даже попав в трудные жизненные обстоятельства, важно не терять присутствия духа, продолжать бороться, преодолевать препятствия. 13-летний Вася старается не поддаваться панике в ситуации, где мог бы растеряться и взрослый. Оказавшись один в тайге, он вспоминает все, чему его научили старшие, применяет свои навыки «таежника». Иногда мальчика посещали страшные мысли о том, что он окончательно заблудится, и его не найдут, но он не дает этим мыслям одержать верх. Эти несколько дней в тайге становятся для Васи настоящей школой выживания, способствуют взрослению и закалке характера.

5. Вывод и своё мнение

Вася проявил удивительное мужество и смекалку, когда понял, что потерялся в тайге. Все время, пока он в одиночку выживал, мальчик предпринимал активные действия – искал дорогу, добывал пропитание, устраивал себе ночлег, проводил разведку обстановки, принимал новые решения. Это говорит о том, что в мальчике уже был заложен фундамент замечательных человеческих качеств, которые в будущем помогут ему стать ответственным взрослым человеком.

6. Система образов

• Образ тайги — В рассказе она предстает как некое одушевленное существо, наделенное волей и силой. Причем этот образ кажется то опасным, то дружественным. Какой будет тайга с конкретным человеком, зависит от его умения адаптироваться, подстраиваться и уважать родной край. Тайга – это и ресурсы, и пища, и место силы. Но это также и бескрайние просторы, стихия, мощь природы.
• Образы взрослых — старшие родственники Васи, а также учительница и дядя Коляда. Именно к образам этих людей мысленно обращается мальчик, когда оказывается в трудной ситуации. Он вспоминает наставления отца и деда, жалеет мамку, которая плачет, обещает себе слушаться учительницу, если выберется. Все эти люди поддерживают подростка, он чувствует в них опору.
• Образ подростка — человека в период становления. В личности Васи сочетаются и черты ребенка, и взрослого человека. Он как ребенок может ночью испугаться какого-то темного предмета в лесу. Но в то же время, помнит о том, что его ждут, сочувствует семье, не забывает о практической пользе своей находки – в эти моменты он ведет себя как взрослый.

7. Словарь незнакомых слов

Рассолодеть — разомлеть, расслабиться.
Пути́на — ограниченный период отлова рыбы в какой-либо сезон.
Фарт — выгода, прибыль.
Перемёты — рыболовная снасть, бечевка с множеством крючков.
Шабáш — хватит, довольно, надо прекратить.
Якорница — небольшая речная баржа.

8. Цитаты

• Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!

• Таков старинный порядок: идешь в лес – бери еду, бери спички.

• Велика наша Родина и, сколько по ней ни броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное.

• Склонность к пространным рассуждениям, как у всякого таежника, рано появилась у Васютки.

• Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная. С высоты она казалась огромным темным морем… неподвижного зеленого моря.