Разделить сказку на части лисичка сестричка и волк

Все категории

  • Фотография и видеосъемка
  • Знания
  • Другое
  • Гороскопы, магия, гадания
  • Общество и политика
  • Образование
  • Путешествия и туризм
  • Искусство и культура
  • Города и страны
  • Строительство и ремонт
  • Работа и карьера
  • Спорт
  • Стиль и красота
  • Юридическая консультация
  • Компьютеры и интернет
  • Товары и услуги
  • Темы для взрослых
  • Семья и дом
  • Животные и растения
  • Еда и кулинария
  • Здоровье и медицина
  • Авто и мото
  • Бизнес и финансы
  • Философия, непознанное
  • Досуг и развлечения
  • Знакомства, любовь, отношения
  • Наука и техника


3

Как составить план к сказке «Лисичка-сестричка и серый волк»?

4 ответа:



11



0

Лисичка-сестричка и волк — это классика русских сказок. Главными действующими лицами в сказке являются лиса и волк, также сказке есть дед и бабка. Лиса в сказке, как и чаще всего, во всех произведениях, является очень хитрой умной и эгоистичной. В этой сказке лиса обманывает волка. Волк очень доверчивый и глупый.

Для пересказа сказки детям удобно составить план с указанием последовательности событий, чтобы они не запутались. Также можно отметить ключевые фразы и имена героев сказки.

  1. Лиса обманывает Деда и ворует рыбу.
  2. Встреча волка и лисы.
  3. Волк ловит рыбу хвостом (здесь ключевую фразу можно записать — ловись рыбка большая и маленькая).
  4. Люди прогоняют волка.
  5. Лиса и собирается в избу к деду и бабе и съедает теста.
  6. Лиса обманывает волка.
  7. Волк жалеет лесу и несёт её на себе. (Ключевая фраза — битый небитого несёт)



5



0

«Лисичка-сестричка» и Серый волк — это русская народная сказка.

Как и все сказки эта также поучительна, учит не быть слишком доверчивыми и наивными и безоговорочно всем верить, а также тому, что обманывать — плохо.

<hr />

К сказке можно составить такой план:

  1. Старик подбирает Лису, она его обманывает.
  2. Волк позавидовал Лисе.
  3. Хитрая Лиса учит Волка, как ловить рыбу из проруби.
  4. Глупый Волк послушал Лису и остался без хвоста.
  5. Лиса опять идет на охоту.
  6. Очередной обман Лисы.
  7. Глупый Волк тащит Лису на своей спине.



5



0

Русская народна сказка «Лисичка-сестричка и серый волк» знакома многим детям и взрослым. Главные герои — это доверчивый волк и хитрая лиса. Сначала лиса захотела полакомиться рыбкой: она притворилась мертвой и мужик забрал ее на санях, где была мерзлая рыба. Лиса скинула рыбу и убежала сама. Когда волк попросил рыбы, она посоветовала наловить ему с помощью хвоста. Но хвост примерз, а волка побили. Потом лисица опять обманула серого и сказала, что она тоже пострадала и попросила ее подвезти и всю дорогу приговаривала «битый небитого везет».

<hr />

План сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»:

  1. Старик едет домой;
  2. Лиса претворяется мертвой;
  3. Старик забирает лису;
  4. Лис по дороге выкидывает рыбу;
  5. Дед приезжает домой: ни лисы ни рыбы;
  6. Лиса лакомиться рыбой;
  7. Волк и Лиса;
  8. Лисий совет;
  9. Волк ловит рыбу;
  10. Волк остается без хвоста;
  11. Лиса испачкалась в тесте;
  12. Лиса утверждает волку, что ей хуже;
  13. Битый небитого везет.



1



0

В русской народной сказке «Лисичка-сестричка и серый волк» главная героиня конечно же хитрая лиса, которая сумела и сама полакомиться рыбой и волка подставить, да еще и прокатится на побитом хищнике.

Есть и более полный вариант этой сказки, в которой рассказываются и другие проказы лисы, например история со скалкой, которую она обменяла на гусочку, но остановимся на более классическом варианте.

Составим план пересказа сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»:

  1. Старик ловит рыбу и везет ее домой
  2. Лиса лежит на дороге притворившись мертвой
  3. Старик везет лису, а лиса выбрасывает рыбу
  4. Старик обнаруживает пропажу лисы и рыбы
  5. Лиса ест рыбу и советует волку ловить на хвост
  6. Волк ловит рыбу в проруби
  7. Волк теряет свой хвост
  8. Лиса вывозилась в тесте
  9. Волк ищет лису, а та говорит, что ей больнее
  10. Волк везет небитую лису.

Читайте также

Наверно нет у нас в стране человека, который не знал про Серебряное Копытце, о котором нам поведал в свое сказе Павел Бажов.

Это произведение о волшебном козле, который мог выбивать своим копытцем самоцветы и он это сделал для осиротевшей шестилетней девочки Дарёны, которую взял на воспитание дед Кокованя. Вместе с девочкой дед забрал и кошку Мурёнку, которая собственно и помогла состояться встречи с Серебряным Копытом.

Если попытаться разделить этот сказ на три части, то я бы предложил вот эти три сюжета , которые озаглавил как:

  • Жизнь Дарёны с кошкой Мурёнкой у деда Коковани дома и переезд в лесной балаган
  • Рассказ Коковани о волшебном козле.
  • Появившийся волшебный козел одаривает Дерену самоцветами.

1) Попытка завязать дружбу: Лиса приглашает нового кума (Журавля) на обед.

2) Не хлебосольная хозяйка: Журавль уходит от Лисы голодный. Ему не удалось съесть ни крупинки из лисичкиной стрепни. Каша была размазана по тарелке, Лиса легко слизала ее, а вот Журавлю не досталось ничего.

3) Ответный визит. Теперь Журавль устраивает званый обед: зовет Лису на окрошку, предварительно поместив ее в высокий кувшин.

4) Бесполезные усилия: как ни изощрялась Лиса, попробовать окрошку ей так и не удалось — слишком узкое горлышко оказалось у кувшина. Журавль слопал все угощение один.

5) Неудавшаяся дружба. Попытка строить отношения на хитрости не привела ни к чему хорошему. Дружбы не получилось.

**

Мораль к сказке я бы выразила пословицами:

kcrv0l9exO4h0FUV3qz6qKU4oWQBCc.png

Мне кажется еще подойдет и эта пословица: Лисе жалко было еды для Журавля, поэтому она его и потеряла друга в его лице»

3pL7q9Krbb8fhhZJ6efmE9aE3cUmJ5Yo.png

Составим план русской народной сказки «Мудрая дева» для читательского дневника:

  1. Два брата в пути
  2. Кобыла бедного брата рожает жеребенка и тот прячется под телегу богатого
  3. Богатый объявляет о том, что его телега родила
  4. Братья спорят чей жеребенок
  5. Царь решает задать братьям загадки
  6. Богатый спрашивает куму и та дает ему ответы на все четыре загадки, но ответы неправильные.
  7. Бедный брат приходит домой в слезах
  8. Его дочь-семилетка легко дает ответы на все загадки
  9. Царь узнает кто отгадал загадки и дает ниточку с наказом сделать полотенце
  10. Семилетка решает загадку
  11. Царь дает яйца и требует вывести к утру птенцов
  12. Дочь делает яичницу
  13. Царь дает задание ей явится к нему
  14. Семилетка приезжает ни одета, ни голая, ни верхом, ни на лошади, ни с подарком, ни без подарка.
  15. Царь отдает жеребенка бедному брату.

Чтобы дети запомнили то или иное произведение, нужно чтобы они сами поучаствовали в ее пересказе получив сильные положительные эмоции. Такой способ найден, он состоит в том, чтобы дети отвечали на вопросы по тексту, вспоминая ключевые моменты текста. Вопросы могут быть в вде теста или викторины, а могут также находится в кроссворде, они должны быть легкими и веселыми, для этого могут быть даны ответы из других известных произведений. Для сказки Иван-царевич и серый волк можно придумать такой тест:

Как было имя царя-батюшки Ивана-царевича?

Дадон-Салтан-Беренде­<wbr />й

Что воровали из царского сада?

ягоды-груши-яблоки

Кто был похителем царских яблок?

лиса- медведь-Жар птица

У какого царя была Жар-птица?

у Берендея — у Дадона- у Афрона

У какого царя был конь златогривый?

у Салтана — У Афрона- У Кусмана

Кто помогал Ивану царевичу?

ворон-заяц-волк

и тому подобное.

тест для сайта бв.

Калоши счастья.

В этой сказке Андерсена рассказывается о том, как спорили между собой две феи: Фея Счастья и Фея Печали.

Одна фея говорила, что человек, которому достанутся эти калоши, станет счастлив, другая утверждала обратное.

Далее идёт рассказ о том, какое воздействие на своих владельцев оказывали эти калоши.

План этой сказки, может выглядеть следующим образом:

  1. Спор фей Счастья И Печали.
  2. Советник Кнап.
  3. Мечта ночного сторожа.
  4. Лейтенант обувает калоши.
  5. Полёт в больницу.
  6. Медик в калошах.
  7. Писарь-поэт.
  8. Философ-путешественн­<wbr />ик.
  9. Пробуждение студента.

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 2 класс, 1 часть, Климанова, Виноградская, страницы 55-56 

УКМ «Перспектива»

1. Назови действующих лиц сказки. Кто из них изображён простаком, а кто хитрецом?

Персонажи сказки — лиса и волк. Волк показан простаком, а лиса хитрецом.

2. Какой изображена в сказке лиса? Сколько раз удалось лисе обмануть волка? Почему это происходило? Какой совет можно было бы дать серому волку?

Лиса показана в сказке хитрой, насмешливой, ловкой и умной.

Она дважды обманула волка, когда посоветовала ловить рыбу в проруби, и когда сказала, что её избили. Это случилось потому, что волк был наивный и доверчивый.

Серому волку можно посоветовать быть менее доверчивым и не верить лисе на слово.

3. Рассмотри рисунки. Восстанови последовательность событий. Каких рисунков не хватает?

Последовательность рисунков:

Лиса сбрасывает рыбу, волк встречает лису с рыбой, волк сидит у проруби, за волком гонятся женщины, волк везёт лису.

Не хватает рисунков, где хвост замерз в проруби, и где лиса попала в тесто.

4. Расскажи сказку на части, чтобы точнее передать её содержание. Перескажи сказку.

План пересказа сказки «Лисичка-сестричка и волк»

  1. Наловил старик рыбы.
  2. Волк встретил лису с рыбой.
  3. Волк ловит рыбу хвостом
  4. Волка гонят женщины.
  5. Лиса попала в тесто.
  6. Волк повёз лису.

Пересказ русской сказки «Лисичка-сестричка и волк» для 2 класса

Раз поехал старик зимой на рыбалку. Наловил рыбы целый воз, а на обратном пути увидел на дороге лису. Лиса притворилась мёртвой и старик кинул её в воз, чтобы сделать воротник старухе.

Но лиса потихоньку скидала всю рыбу и убежала. Вернулся старик домой ни с чем.

А лиса стала кушать рыбу. Тут её увидел волк и стал просить рыбу. Лиса сказала, что наловила её на хвост в проруби. Волк пошёл к проруби и сунул хвост в воду.

За ночь похолодало и хвост примёрз. Тут пришли за водой бабы, увидели волка и стали его бить коромыслами. Дёрнулся волк, оторвал хвост и убежал.

А лиса забралась в дом за пирогами. Но попала в кадку с тестом и вся измаралась. Пошла она по лесу и встретила волка.

Волк хотел проучить лису, но лиса сказала, что ей выбили мозги.

Волк пожалел лису и повёз её в лес на себе. А лиса сидела на волке довольная и пела, что битый небитого везёт.

5. Перечитайте с другом вторую часть сказки. Разыграйте диалог лисы и волка.

Диалог лисы и волка:

Волк (сердито и грозно): Так-то учишь ты! Меня всего исколотили!

Лиса (слабым голосом, жалобно): Эх, волчик, братик! У тебя хоть кровь выступила, а у меня мозг! Меня больней твоего прибили: я насилу плетусь.

Волк (озадачено): И то правда. (Решительно): Где уж тебе, сестрица, идти. Садись на меня, я тебя довезу.

6. Что могло быть на самом деле, а что является вымыслом?

На самом деле: старик мог наловить рыбу, бабы могли ходить за водой и гнаться за волком, лиса могла забраться в дом.

Вымысел: разговор лисы и волка, похищение рыбы, ловля рыбы на хвост, волк везёт лису.

logo

  • Помогите,пожалуйста, составить план к сказке «Лисичка- сестричка и волк».

    • Предмет:

      Русский язык

    • Автор:

      moniquelester200

    • Создано:

      3 года назад

    Знаешь ответ? Добавь его сюда!

  • geometriya
    Геометрия

    1 минута назад

    Спасите пожалуйста геометрия 7 класс

  • geografiya
    География

    16 минут назад

    срочнооооооооо помогитее​

  • algebra
    Алгебра

    16 минут назад

    Теплоход өзен ағысымен 40 км және ағысқа қарсы 35 км жолды 6 сағат жүзді. Ағыс жылдамдығы 2 км/сағ болса, теплоходтың меншікті жылдамдығын тап. Ескерту: есеп шарты бойынша теңдеу құр. у x + [ m k x — 2 || N​

  • fizika
    Физика

    16 минут назад

    5. Полюсы источника тока — это место, где
    1) разделяются электрические заряды
    2) накапливаются электрические заряды разного знака
    3) электрические заряды взаимодействуют
    6. Сколько полюсов и какие имеет источник тока?
    1) 2; положительный и отрицательный
    2) 3; положительный, отрицательный и нейтральный
    3) 2; отрицательный и нейтральный
    4) 2; положительный и нейтральный
    7. Какая энергия необходима для разделения в источнике тока электрических зарядов?
    1) Механическая
    2) Внутренняя
    3) Химическая
    4) Любая из перечисленных или другой вид энергии
    8. За счет какой энергии происходит разделение заряженных частиц в гальваническом
    элементе?
    1) Механической
    2) внутренней
    3) Энергии химических реакций
    4) Энергии света
    9. Что в гальваническом элементе служит положительным электродом, что-
    отрицательным?
    1) Положительным — угольный стержень, отрицательным — слой смолы
    2) Положительным — угольный стержень, отрицательным — цинковый сосуд
    3) Положительным — слой смолы, отрицательным цинковый сосуд
    4) Положительным — угольный стержень, отрицательным — клейстер
    10. Аккумулятор дает электрический ток только после того, как
    1) его согрели в теплом помещении
    2) наэлектризовали его электроды
    3) его зарядили от другого источника тока

  • matematika
    Математика

    16 минут назад

    решите пожалуйста можешь не решать го дружить ……………….​

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

zoom

How much to ban the user?

1 hour
1 day

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • Разиня как пишется правильно
  • Разделить сказку на части илья муромец и соловей разбойник
  • Разигрывать или разыгрывать как пишется
  • Разделить сказку мороз иванович на части и озаглавить их записать план
  • Разжимать как пишется правильно

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии