Все категории
- Фотография и видеосъемка
- Знания
- Другое
- Гороскопы, магия, гадания
- Общество и политика
- Образование
- Путешествия и туризм
- Искусство и культура
- Города и страны
- Строительство и ремонт
- Работа и карьера
- Спорт
- Стиль и красота
- Юридическая консультация
- Компьютеры и интернет
- Товары и услуги
- Темы для взрослых
- Семья и дом
- Животные и растения
- Еда и кулинария
- Здоровье и медицина
- Авто и мото
- Бизнес и финансы
- Философия, непознанное
- Досуг и развлечения
- Знакомства, любовь, отношения
- Наука и техника
3
Как составить план к сказке «Лисичка-сестричка и серый волк»?
4 ответа:
11
0
Лисичка-сестричка и волк — это классика русских сказок. Главными действующими лицами в сказке являются лиса и волк, также сказке есть дед и бабка. Лиса в сказке, как и чаще всего, во всех произведениях, является очень хитрой умной и эгоистичной. В этой сказке лиса обманывает волка. Волк очень доверчивый и глупый.
Для пересказа сказки детям удобно составить план с указанием последовательности событий, чтобы они не запутались. Также можно отметить ключевые фразы и имена героев сказки.
- Лиса обманывает Деда и ворует рыбу.
- Встреча волка и лисы.
- Волк ловит рыбу хвостом (здесь ключевую фразу можно записать — ловись рыбка большая и маленькая).
- Люди прогоняют волка.
- Лиса и собирается в избу к деду и бабе и съедает теста.
- Лиса обманывает волка.
- Волк жалеет лесу и несёт её на себе. (Ключевая фраза — битый небитого несёт)
5
0
«Лисичка-сестричка» и Серый волк — это русская народная сказка.
Как и все сказки эта также поучительна, учит не быть слишком доверчивыми и наивными и безоговорочно всем верить, а также тому, что обманывать — плохо.
<hr />
К сказке можно составить такой план:
- Старик подбирает Лису, она его обманывает.
- Волк позавидовал Лисе.
- Хитрая Лиса учит Волка, как ловить рыбу из проруби.
- Глупый Волк послушал Лису и остался без хвоста.
- Лиса опять идет на охоту.
- Очередной обман Лисы.
- Глупый Волк тащит Лису на своей спине.
5
0
Русская народна сказка «Лисичка-сестричка и серый волк» знакома многим детям и взрослым. Главные герои — это доверчивый волк и хитрая лиса. Сначала лиса захотела полакомиться рыбкой: она притворилась мертвой и мужик забрал ее на санях, где была мерзлая рыба. Лиса скинула рыбу и убежала сама. Когда волк попросил рыбы, она посоветовала наловить ему с помощью хвоста. Но хвост примерз, а волка побили. Потом лисица опять обманула серого и сказала, что она тоже пострадала и попросила ее подвезти и всю дорогу приговаривала «битый небитого везет».
<hr />
План сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»:
- Старик едет домой;
- Лиса претворяется мертвой;
- Старик забирает лису;
- Лис по дороге выкидывает рыбу;
- Дед приезжает домой: ни лисы ни рыбы;
- Лиса лакомиться рыбой;
- Волк и Лиса;
- Лисий совет;
- Волк ловит рыбу;
- Волк остается без хвоста;
- Лиса испачкалась в тесте;
- Лиса утверждает волку, что ей хуже;
- Битый небитого везет.
1
0
В русской народной сказке «Лисичка-сестричка и серый волк» главная героиня конечно же хитрая лиса, которая сумела и сама полакомиться рыбой и волка подставить, да еще и прокатится на побитом хищнике.
Есть и более полный вариант этой сказки, в которой рассказываются и другие проказы лисы, например история со скалкой, которую она обменяла на гусочку, но остановимся на более классическом варианте.
Составим план пересказа сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»:
- Старик ловит рыбу и везет ее домой
- Лиса лежит на дороге притворившись мертвой
- Старик везет лису, а лиса выбрасывает рыбу
- Старик обнаруживает пропажу лисы и рыбы
- Лиса ест рыбу и советует волку ловить на хвост
- Волк ловит рыбу в проруби
- Волк теряет свой хвост
- Лиса вывозилась в тесте
- Волк ищет лису, а та говорит, что ей больнее
- Волк везет небитую лису.
Читайте также
Наверно нет у нас в стране человека, который не знал про Серебряное Копытце, о котором нам поведал в свое сказе Павел Бажов.
Это произведение о волшебном козле, который мог выбивать своим копытцем самоцветы и он это сделал для осиротевшей шестилетней девочки Дарёны, которую взял на воспитание дед Кокованя. Вместе с девочкой дед забрал и кошку Мурёнку, которая собственно и помогла состояться встречи с Серебряным Копытом.
Если попытаться разделить этот сказ на три части, то я бы предложил вот эти три сюжета , которые озаглавил как:
- Жизнь Дарёны с кошкой Мурёнкой у деда Коковани дома и переезд в лесной балаган
- Рассказ Коковани о волшебном козле.
- Появившийся волшебный козел одаривает Дерену самоцветами.
1) Попытка завязать дружбу: Лиса приглашает нового кума (Журавля) на обед.
2) Не хлебосольная хозяйка: Журавль уходит от Лисы голодный. Ему не удалось съесть ни крупинки из лисичкиной стрепни. Каша была размазана по тарелке, Лиса легко слизала ее, а вот Журавлю не досталось ничего.
3) Ответный визит. Теперь Журавль устраивает званый обед: зовет Лису на окрошку, предварительно поместив ее в высокий кувшин.
4) Бесполезные усилия: как ни изощрялась Лиса, попробовать окрошку ей так и не удалось — слишком узкое горлышко оказалось у кувшина. Журавль слопал все угощение один.
5) Неудавшаяся дружба. Попытка строить отношения на хитрости не привела ни к чему хорошему. Дружбы не получилось.
**
Мораль к сказке я бы выразила пословицами:
Мне кажется еще подойдет и эта пословица: Лисе жалко было еды для Журавля, поэтому она его и потеряла друга в его лице»
Составим план русской народной сказки «Мудрая дева» для читательского дневника:
- Два брата в пути
- Кобыла бедного брата рожает жеребенка и тот прячется под телегу богатого
- Богатый объявляет о том, что его телега родила
- Братья спорят чей жеребенок
- Царь решает задать братьям загадки
- Богатый спрашивает куму и та дает ему ответы на все четыре загадки, но ответы неправильные.
- Бедный брат приходит домой в слезах
- Его дочь-семилетка легко дает ответы на все загадки
- Царь узнает кто отгадал загадки и дает ниточку с наказом сделать полотенце
- Семилетка решает загадку
- Царь дает яйца и требует вывести к утру птенцов
- Дочь делает яичницу
- Царь дает задание ей явится к нему
- Семилетка приезжает ни одета, ни голая, ни верхом, ни на лошади, ни с подарком, ни без подарка.
- Царь отдает жеребенка бедному брату.
Чтобы дети запомнили то или иное произведение, нужно чтобы они сами поучаствовали в ее пересказе получив сильные положительные эмоции. Такой способ найден, он состоит в том, чтобы дети отвечали на вопросы по тексту, вспоминая ключевые моменты текста. Вопросы могут быть в вде теста или викторины, а могут также находится в кроссворде, они должны быть легкими и веселыми, для этого могут быть даны ответы из других известных произведений. Для сказки Иван-царевич и серый волк можно придумать такой тест:
Как было имя царя-батюшки Ивана-царевича?
Дадон-Салтан-Беренде<wbr />й
Что воровали из царского сада?
ягоды-груши-яблоки
Кто был похителем царских яблок?
лиса- медведь-Жар птица
У какого царя была Жар-птица?
у Берендея — у Дадона- у Афрона
У какого царя был конь златогривый?
у Салтана — У Афрона- У Кусмана
Кто помогал Ивану царевичу?
ворон-заяц-волк
и тому подобное.
тест для сайта бв.
Калоши счастья.
В этой сказке Андерсена рассказывается о том, как спорили между собой две феи: Фея Счастья и Фея Печали.
Одна фея говорила, что человек, которому достанутся эти калоши, станет счастлив, другая утверждала обратное.
Далее идёт рассказ о том, какое воздействие на своих владельцев оказывали эти калоши.
План этой сказки, может выглядеть следующим образом:
- Спор фей Счастья И Печали.
- Советник Кнап.
- Мечта ночного сторожа.
- Лейтенант обувает калоши.
- Полёт в больницу.
- Медик в калошах.
- Писарь-поэт.
- Философ-путешественн<wbr />ик.
- Пробуждение студента.
Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 2 класс, 1 часть, Климанова, Виноградская, страницы 55-56
УКМ «Перспектива»
1. Назови действующих лиц сказки. Кто из них изображён простаком, а кто хитрецом?
Персонажи сказки — лиса и волк. Волк показан простаком, а лиса хитрецом.
2. Какой изображена в сказке лиса? Сколько раз удалось лисе обмануть волка? Почему это происходило? Какой совет можно было бы дать серому волку?
Лиса показана в сказке хитрой, насмешливой, ловкой и умной.
Она дважды обманула волка, когда посоветовала ловить рыбу в проруби, и когда сказала, что её избили. Это случилось потому, что волк был наивный и доверчивый.
Серому волку можно посоветовать быть менее доверчивым и не верить лисе на слово.
3. Рассмотри рисунки. Восстанови последовательность событий. Каких рисунков не хватает?
Последовательность рисунков:
Лиса сбрасывает рыбу, волк встречает лису с рыбой, волк сидит у проруби, за волком гонятся женщины, волк везёт лису.
Не хватает рисунков, где хвост замерз в проруби, и где лиса попала в тесто.
4. Расскажи сказку на части, чтобы точнее передать её содержание. Перескажи сказку.
План пересказа сказки «Лисичка-сестричка и волк»
- Наловил старик рыбы.
- Волк встретил лису с рыбой.
- Волк ловит рыбу хвостом
- Волка гонят женщины.
- Лиса попала в тесто.
- Волк повёз лису.
Пересказ русской сказки «Лисичка-сестричка и волк» для 2 класса
Раз поехал старик зимой на рыбалку. Наловил рыбы целый воз, а на обратном пути увидел на дороге лису. Лиса притворилась мёртвой и старик кинул её в воз, чтобы сделать воротник старухе.
Но лиса потихоньку скидала всю рыбу и убежала. Вернулся старик домой ни с чем.
А лиса стала кушать рыбу. Тут её увидел волк и стал просить рыбу. Лиса сказала, что наловила её на хвост в проруби. Волк пошёл к проруби и сунул хвост в воду.
За ночь похолодало и хвост примёрз. Тут пришли за водой бабы, увидели волка и стали его бить коромыслами. Дёрнулся волк, оторвал хвост и убежал.
А лиса забралась в дом за пирогами. Но попала в кадку с тестом и вся измаралась. Пошла она по лесу и встретила волка.
Волк хотел проучить лису, но лиса сказала, что ей выбили мозги.
Волк пожалел лису и повёз её в лес на себе. А лиса сидела на волке довольная и пела, что битый небитого везёт.
5. Перечитайте с другом вторую часть сказки. Разыграйте диалог лисы и волка.
Диалог лисы и волка:
Волк (сердито и грозно): Так-то учишь ты! Меня всего исколотили!
Лиса (слабым голосом, жалобно): Эх, волчик, братик! У тебя хоть кровь выступила, а у меня мозг! Меня больней твоего прибили: я насилу плетусь.
Волк (озадачено): И то правда. (Решительно): Где уж тебе, сестрица, идти. Садись на меня, я тебя довезу.
6. Что могло быть на самом деле, а что является вымыслом?
На самом деле: старик мог наловить рыбу, бабы могли ходить за водой и гнаться за волком, лиса могла забраться в дом.
Вымысел: разговор лисы и волка, похищение рыбы, ловля рыбы на хвост, волк везёт лису.
-
Помогите,пожалуйста, составить план к сказке «Лисичка- сестричка и волк».
-
Предмет:
Русский язык
-
Автор:
moniquelester200
-
Создано:
3 года назад
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
-
-
Геометрия1 минута назад
Спасите пожалуйста геометрия 7 класс
-
География16 минут назад
срочнооооооооо помогитее
-
Алгебра16 минут назад
Теплоход өзен ағысымен 40 км және ағысқа қарсы 35 км жолды 6 сағат жүзді. Ағыс жылдамдығы 2 км/сағ болса, теплоходтың меншікті жылдамдығын тап. Ескерту: есеп шарты бойынша теңдеу құр. у x + [ m k x — 2 || N
-
Физика16 минут назад
5. Полюсы источника тока — это место, где
1) разделяются электрические заряды
2) накапливаются электрические заряды разного знака
3) электрические заряды взаимодействуют
6. Сколько полюсов и какие имеет источник тока?
1) 2; положительный и отрицательный
2) 3; положительный, отрицательный и нейтральный
3) 2; отрицательный и нейтральный
4) 2; положительный и нейтральный
7. Какая энергия необходима для разделения в источнике тока электрических зарядов?
1) Механическая
2) Внутренняя
3) Химическая
4) Любая из перечисленных или другой вид энергии
8. За счет какой энергии происходит разделение заряженных частиц в гальваническом
элементе?
1) Механической
2) внутренней
3) Энергии химических реакций
4) Энергии света
9. Что в гальваническом элементе служит положительным электродом, что-
отрицательным?
1) Положительным — угольный стержень, отрицательным — слой смолы
2) Положительным — угольный стержень, отрицательным — цинковый сосуд
3) Положительным — слой смолы, отрицательным цинковый сосуд
4) Положительным — угольный стержень, отрицательным — клейстер
10. Аккумулятор дает электрический ток только после того, как
1) его согрели в теплом помещении
2) наэлектризовали его электроды
3) его зарядили от другого источника тока -
Математика16 минут назад
решите пожалуйста можешь не решать го дружить ……………….
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

How much to ban the user?
1 hour
1 day







