-
Мальчик с пальчик. (Русская народная сказка). Раздели эту сказку на части. Озаглавь их и запиши названия этих частей.
-
Предмет:
Литература
-
Автор:
аноним
-
Создано:
1 год назад
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
-
-
География15 минут назад
срочнооооооооо помогитее
-
Алгебра15 минут назад
Теплоход өзен ағысымен 40 км және ағысқа қарсы 35 км жолды 6 сағат жүзді. Ағыс жылдамдығы 2 км/сағ болса, теплоходтың меншікті жылдамдығын тап. Ескерту: есеп шарты бойынша теңдеу құр. у x + [ m k x — 2 || N
-
Физика15 минут назад
5. Полюсы источника тока — это место, где
1) разделяются электрические заряды
2) накапливаются электрические заряды разного знака
3) электрические заряды взаимодействуют
6. Сколько полюсов и какие имеет источник тока?
1) 2; положительный и отрицательный
2) 3; положительный, отрицательный и нейтральный
3) 2; отрицательный и нейтральный
4) 2; положительный и нейтральный
7. Какая энергия необходима для разделения в источнике тока электрических зарядов?
1) Механическая
2) Внутренняя
3) Химическая
4) Любая из перечисленных или другой вид энергии
8. За счет какой энергии происходит разделение заряженных частиц в гальваническом
элементе?
1) Механической
2) внутренней
3) Энергии химических реакций
4) Энергии света
9. Что в гальваническом элементе служит положительным электродом, что-
отрицательным?
1) Положительным — угольный стержень, отрицательным — слой смолы
2) Положительным — угольный стержень, отрицательным — цинковый сосуд
3) Положительным — слой смолы, отрицательным цинковый сосуд
4) Положительным — угольный стержень, отрицательным — клейстер
10. Аккумулятор дает электрический ток только после того, как
1) его согрели в теплом помещении
2) наэлектризовали его электроды
3) его зарядили от другого источника тока -
Математика15 минут назад
решите пожалуйста можешь не решать го дружить ……………….
-
Русский язык15 минут назад
3. Как отличить имя числительное от других частей речи? 1 б
_______________________________________________________________________
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
How much to ban the user?
1 hour
1 day
0
Как разделить на части сказку «Мальчик с пальчик»?
разделить на части сказку мальчик с пальчик
разделить сказку мальчики на части
мальчик с пальчик разделить на части
разделить текст на части мальчик с пальчик
1 ответ:
1
0
Сказка «Мальчик с пальчик» написанная Шарлем Перро учит нас ни когда не унывать, проявлять смекалку и уверенность в себе, своих силах. Если ты мал, либо противник сильнее тебя, ты можешь победить его использовав ум и смекалку.
На примере главного героя, автор показал, что никогда нельзя унывать, выход из любой, даже самой безвыходной ситуации можно найти.
Разделить эту сказку Шарля Перро на части можно так.
- Семья голодает.
- Детей отправляют в лес.
- Мальчик с пальчик проявляет сообразительность и они возвращаются домой.
- Повторная отправка в лес.
- Дети оказываются у людоеда.
- Мальчик с пальчик обманывает людоеда.
- Побег детей.
- Волшебные сапоги — спасение детей.
- Мальчик с пальчик и его братья дома, в безопасности.
Читайте также
Стихотворение И.С, Никитин «Русь» можно разделить на 9 частей, смотрите текст стихотворение и заглавие для каждой части стихотворения. В небольшом стихотворении автор показал историю Руси, описал народ и славу Руси.
1 Необъятная Русь
2 Юг и север.
3 Гордость за Русь.
4 Богатства Руси.
5 Как Русь выстояла.
6 Угроза с Запада.
7 Один за всех и все за одного
8 Славная Русь.
9 Матушка Русь.
Начинается сказка Бажова «Серебряное копытце» с рассказа о пожилом старателе Коковане и его решении взять себе в помощницы девочку-сиротку. Поэтому первую часть нашего плана так и озаглавим:
1. Решение Коковани приютить Дарёнку.
Далее в сказе речь идёт о том, как Кокованя и Дарёнка, да кошка Мурёнка стали жить под одной крышей, чем каждый из них занимался.
Поэтому вторая часть плана носит название:
2. Жизнь Дарёнки у Коковани.
Любопытная Дарёнка всё выспрашивала Кокованю про волшебного козлика, наконец он ей рассказал:
3. Сказ про козлика Серебряное Копытце.
Зимой Кокованя отправился в лес на охоту, Дарёнка с Мурёнкой настояли на том, что они тоже должны идти с ним и жить в лесной избушке.
4. Кокованя берёт Дарёнку с собой в лес.
И дальше события развиваются так, что Дарёнка на несколько дней остаётся лишь с кошкой в лесу. Тут и появляется волшебный козлик.
5. Знакомство с Серебряным копытцем.
Сказка заканчивается тем, что Дарёнка с Кокованей находят драгоценные камни на том месте, где козлик топал ножкой, а Мурёнка навсегда пропадает.
Заглавие последней части:
6. Находка камней-хризолитов. Конец.
Итого у нас получилось разделить сказку на 6 частей.
1- Цветник находится в запущенном состоянии.
2- Чарующая роза.
3- Жаба покушается на жизнь цветка.
4- Мальчик болеет, но у него есть просьба.
5- Спасение цветка сестрой мальчика.
6- Брат покидает этот мир, ощущая аромат розы.
7- Роза украшает могилу парня как памятный знак.
Мама попросила дочку отнести своей маме(бабушке дочки) пирожки. Девочка пошла к бабушке и встретила волка. Он спросил:»Куда ты идешь?». Девочка ответила:»К бабушке, несу пирожки». И пошла дальше. В это время волк побежал по короткой дороге и съел бабушку, попутно переодевшись в её одежду и стал поджидать девочку. Девочка пришла, почувствовала засаду и задала «бабушке» ряд контрольных вопросов, касающихся её видовой принадлежности. Волк не выдержал и съел девочку. Но её и бабушку спасли охотники, прибежавшие на звуки борьбы. Они распотрошили волка и вынули бабушку с девочкой. Конец.
Вывод: если к вам подходит незнакомец и начинает говорить с вами, бейте смело! Ведь он может не только сожрать ваших родственников. Он может их изнасиловать и продать в рабство.
Будьте осторожны!
Хорошего дня!
Замечательная сказка о потерянном времени! Очень назидательная и поучительна.
Разделить ее на девять частей можно следующим образом. Все части будут отражать основные сюжетные моменты этого произведения и сменяя друг друга, выстроят логическую цепочку причины и следствия —
- Беззаботная жизнь ученика Пети Зубова, не ценящего времени.
- Мальчик Петя, зря теряя время, превращается в старичка, не понимая почему.
- Петя зубов с ужасом осознает что его не узнает даже мама.
- В печали Петя набредает на дом волшебников, где подслушивает причину свой беды и способ избавления от нее.
- Петя решает вернуть себе детство и найти остальных двоих бездельников как он.
- Петя находит первую девочку Марусю, так же превратившуюся в старушку по имени от того что не берегла время.
- Вместе они находят еще одну девочку-старушку Надю и старичка Васю, тоже попавших в такую же беду из-за своей лени.
- Дети добираются до волшебных часов, переводят стрелки и колдовство пропадает.
- Ученики, ставшие снова детьми, осознают свои ошибки и делают выводы что время зря терять нельзя.
Аноним
Литература
Мальчик с пальчик. (Русская народная сказка). Раздели эту сказку на части. Озаглавь их и запиши названия этих частей.
Ответ или решение0
Знаешь ответ?
Все предметы
Математика
Литература
Русский язык
Геометрия
Английский язык
Химия
Физика
Биология
История
Обществознание
Окружающий мир
География
Информатика
Экономика
Музыка
Право
Французский язык
Немецкий язык
ОБЖ
Астрономия
×
Войти
Регистрация
Никнейм
Пароль
Опубликовано 2 года назад по предмету
Литература
от marinatk2012
Сказка мальчикспальчик разделите текст на части и озаглавьте каждую из них
-
Ответ
Ответ дан
missiscapicza221.мальчик с пальчик помогает батюшке
2.мальчика с пальчика продали
3.волк и мальчик с пальчик
Не тот ответ, который вам нужен?
Найди нужный
Самые новые вопросы
Математика — 2 года назад
Сколько здесь прямоугольников
История — 3 года назад
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Литература — 3 года назад
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Русский язык — 3 года назад
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили
Русский язык — 3 года назад
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
Русский язык — 3 года назад
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Физика — 3 года назад
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Что ты хочешь узнать на сайте Знания ком?
Задай вопрос
Все предметы
Математика
Литература
Алгебра
Русский язык
Геометрия
Английский язык
Химия
Физика
Биология
История
Обществознание
Окружающий мир
География
Українська мова
Информатика
Українська література
Қазақ тiлi
Экономика
Музыка
Право
Беларуская мова
Французский язык
Немецкий язык
МХК
ОБЖ
Психология
Оʻzbek tili
Кыргыз тили
Астрономия
Физкультура и спорт
Другие предметы