Ты пробовал когда-нибудь
приручить дракона? Нет? Ты думаешь это трудно или вообще невозможно?
А им это удалось.
Ты, наверное, уже знаешь, что
драконы бывают разные.
Я предлагаю тебе приручить своего
собственного дракона. Зовут его Present Continuous (Прэзент Континиус).
Прежде чем начать приручать
дракона, нужно изучить его характер.
Итак. Present Continuous обитает только в настоящем времени. И он талантливый
фотограф. Он умеет запечатлять действительно уникальные моменты. Но твой дракончик так увлекся искусством фотографии, что и думать, и говорить он может
только о том, что происходит в данный момент. У него даже слово-паразит
появилось – now (сейчас).
— Мальчик кушает арбуз сейчас.
— Дети катаются на карусели
сейчас.
— Девочка играет на скрипке
сейчас.
— Доктор осматривает девочку
сейчас.
— Дети моют руки сейчас.
Твой дракончик очень непостоянный.
Он не любит однообразных повторяющихся действий. Ему не знакомы такие слова,
как: всегда (always), иногда (sometimes), часто (often), редко (rarely), обычно (usually). Только сейчас (now), только то действие, которое можно сфотографировать, запечатлеть
момент.
Теперь изучим строение тела
твоего дракона. У него три головы: am, is, are. А так как дракон все же один, то и означают они одно –
есть. Не в смысле «кушать», а в смысле «быть».
Туловище дракона похоже на мешок
Гербионы из Гарри Поттера. Туда помещаются почти все глаголы. Дракончик
вытаскивает их по мере необходимости, когда хочет рассказать, что происходит
сейчас.
Ну и, наконец, хвост дракона
зовут –ing. Он есть всегда.
У твоего дракона есть друзья.
Причем у каждой головы отдельные.
Голова am не очень дружественная, поэтому у нее только один друг – I (я).
Голова is дружит сразу с тремя: he
(он — человек), she (она — человек) и
it (он, она, это – все, кроме людей).
У головы are также три друга: we (мы),
you (ты, вы), they (они).
Думаю, ты уже изучил своего
дракона. Пора приступать к его приручению. Давай научимся им управлять.
Есть три вида управления: управление-утверждение,
управление-отрицание и управление-вопрос.
Начнем с первого. Управление-утверждение
– это когда ты хочешь, чтобы дракончик рассказывал что происходит сейчас.
Для этого тебе нужно сначала
назвать друга дракона, потом – голову дракона, потом выбрать глагол из тела
дракона и, конечно, не забыть о хвосте дракона.
Например:
She is reading. (Она читает).
Помни!
Не оставляй дракона без друга, а то он обидится. Не отрывай ему голову,
не потеряй тело. И не нужно отрывать ему хвост: без хвоста – это уже не дракон!
Называй все по порядку: друга,
голову, тело, хвост. Дракон будет тебя слушать!
Второй вид управления драконом –
управление-отрицание – это когда тебе нужно, чтобы дракончик рассказал о том,
чего не происходит.
Для этого дракону нужна его
подружка – лягушка – not. Как только подружка – лягушка –запрыгнет дракоше
на шею, он тут же начнет все отрицать.
She is not reading. (Она не читает).
Помни!
Называй все по порядку: друга, голову, подружку-лягушку not, тело, хвост. Дракон будет тебя
слушать!
И наконец последний вид
управления — управление-вопрос, когда ты хочешь, чтобы дракончик задавал
вопросы.
Но он и так очень любопытный. Когда он хочет
что-то спросить, то вытягивает голову далеко вперед. Дракончик желает знать все
первым, даже раньше своих друзей.
Is she reading? (Она читает?)
Помни! При вопросе любопытная
голова дракона всегда впереди своих друзей!
Думаю, теперь ты приручил
дракона. Удачного полета!
Топики для чтения
Mini topics for reading (Present Continuous).pptx
In the park We are in the park
In the park
We are in the park.
Mary is flying a kite. Pete is playing football. Jim and Kate are playing with boats. Jane is jumping. Lia is playing hopscotch. Paul is skipping on a rope.
Fly a kite – запускать змея
Play hopscotсh- играть в классики
Skip on a rope — прыгать на скакалке
Is Mary flying a kite?
Is Pete playing basketball?
Are Jim and Kate playing with boats?
In the living room This is my family
In the living room
This is my family.
We are sitting in the living room. My dad is working on the computer. My mum is talking on the phone. My brother and I are watching TV.
Work on the computer – работать на компьютере
Talk on the phone- разговаривать по телефону
Are we sitting in the living room”?
Is dad talking on the phone?
At the picnic We are having a picnic
At the picnic
We are having a picnic. The weather is nice. The sun is shining. My mum is drinking juice. My little brother is eating a sandwich. My dad is eating a watermelon. I am having an ice-cream. We are having a good time.
watermelon – арбуз
shine- светить
juice — сок
Are we having a picnic?
Is the sun shining?
Is mum eating an ice-cream?
At the beach We are at the beach
At the beach
We are at the beach. It’s sunny and hot. My dad is reading a book. My mum is sitting under the umbrella and drinking juice. My brother is running and I am swimming in the sea. We are having a nice time.
Is mum drinking water?
Is my brother running?
Am I sleeping?
Are we having a nice time?
In the classroom This is our classroom
In the classroom
This is our classroom. Bob is reading a book. Jim is solving a problem. Kate is drawing a picture. Ann is doing sums. Tom is looking at the window.
1.Is Bob reading a book?
2.Is Jim doing sums?
3. Is Kate drawing a picture?
4. Is Tom looking at the door?
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
Введите ваш emailВаш email
Это настоящее продолженное время. Употребляя его, мы имеем в виду, что какое-то действие происходит прямо сейчас (now или right now), в данную секунду (at the moment).
Чтобы составить предложение, нам нужно два элемента
am, is или are (am для I, is для he / she / it, are для you / we / they)
+ глагол с окончанием -ing
I am watching TV. – Я смотрю телевизор.
He is writing a letter now. – Он сейчас пишет письмо.
They are cooking breakfast. – Они готовят завтрак.
It is raining. – Идёт дождь.
The girls are talking and laughing. – Девочки разговаривают и смеются.
Краткие варианты am / is / are:
Варианты | Как выглядит в предложении | Примеры |
---|---|---|
am = ‘m | I’m | I’m watching TV. |
is = ‘s | he’s, she’s, it’s, the boy’s, my mother’s, our dog’s |
He’s writing a letter. – Он пишет письмо. It’s raining. – Идёт дождь. The boy’s running in the yard. – Мальчик бегает во дворе. |
are = ‘re | you’re, we’re, they’re | They’re cooking breakfast. – Они готовят завтрак. We’re playing football. – Мы играем в футбол. |
Для отрицательного предложения берём not и ставим его после am, is или are.
It is not raining. – Сейчас дождь не идёт.
We are not working. – Мы не работаем.
She is not playing tennis with her friends, she is having lunch. – Она не играет в теннис с друзьями, она обедает.
We are not meeting our relatives at the airport. – Мы не встречаем своих родственников в аэропорту.
Возможные сокращения с not:
Примеры | ||
---|---|---|
I am not | I’m not | I’m not swimming at the moment. – Я сейчас не плаваю. |
he is not | he’s not, he isn’t | He’s not talking to his friend. = He isn’t talking to his friend. – Он не разговаривает с другом. |
she is not | she’s not, she isn’t | She’s not going shopping. = She isn’t going shopping. – Она не ходит по магазинам. |
it is not | it’s not, it isn’t | It’s not raining, it’s snowing. = It isn’t raining, it’s snowing. – Дождь не идёт, идёт снег. |
we are not | we’re not, we aren’t | We’re not watching a movie now. = We aren’t watching a movie now. – Мы сейчас не смотрим кино. |
you are not | you’re not, you aren’t | You’re not using your computer. = You aren’t using your computer. – Ты не пользуешься своим компьютером. |
they are not | they’re not, they aren’t | They’re not painting the house today. = They aren’t painting the house today. – Они сегодня не красят дом. |
Чтобы задать вопрос, ставим am / is / are (можно в отрицательной форме) на первое место, перед объектом.
Are you listening to me? – Ты меня слушаешь?
Is he looking for his documents now? – Он сейчас ищет свои документы?
Are they visiting their friend in the hospital? – Они сейчас навещают своего друга в больнице?
Isn’t your girlfriend looking perfect? – Не чудесно ли выглядит твоя подружка?
Aren’t you coming to the party tomorrow? – Ты не идёшь завтра на вечеринку?
Aren‘t we going to Rome next week? – Мы не едем в Рим на следующей неделе?
Если задаём вопрос с вопросительным словом (или выражением), ставим это слово перед am / is / are.
What are you doing? – Что ты делаешь?
Where are we going? – Куда мы идём?
What kind of cigarettes are you smoking? – Какие сигареты ты куришь?
Who are you talking to? – С кем ты разговариваешь?
Иногда момент «сейчас» может значить сегодня, на этой неделе, в этом месяце, в данное время.
We are cleaning the house today. – Сегодня мы убираем в доме.
I’m reading a detective this month. – В этом месяце я читаю детектив.
This week we’re working on a new project. – На этой неделе мы работаем над новым проектом.
Our son is going to school. – Наш сын ходит в школу.
I’m learning to drive now. – Сейчас я учусь водить.
Мы также можем употреблять Present Continuous, если хотим сказать о будущем, которое запланировано и точно случится.
Our boss is going to Paris next week. – Наш босс едет в Париж на следующей неделе.
I’m leaving on Saturday. – Я уезжаю в субботу.
We are dining out tomorrow. – Завтра мы ужинаем в ресторане.
Mary is having a job interview next week. – У Мэри на следующей неделе собеседование.
Некоторые глаголы не употребляются в Present Continuous, для них нужен Present Simple.
Это глаголы:
love | любить |
like | нравится |
want | хотеть |
desire | страстно желать |
wish | желать |
hate | ненавидеть |
envy | завидовать |
need | нуждаться |
fear | бояться |
seem | казаться |
prefer | предпочитать |
satisfy | удовлетворять и т.д. |
I don’t like it. – Мне это не нравится.
How I wish it to be here right now! – Как я хочу, чтобы оно было здесь прямо сейчас!
Now I need some food and drink. – Сейчас мне нужно немного еды и питья.
It seems to me she’s a bit annoyed. – Мне кажется, она немного раздражена.
Иногда это правило нарушается, чтобы показать, что эмоции зашкаливают.
I’m lovin’ it! – Вот, что я люблю! (слоган McDonald’s)
Oh, I’m really hating it! – О, как же я это ненавижу!
know | знать |
agree | соглашаться |
believe | верить |
doubt | сомневаться |
deny | отрицать |
forget | забывать |
expect | ожидать |
understand | понимать |
recognize | узнавать |
suppose | полагать |
remember | помнить |
respect | уважать |
think | только в значении считать, полагать и т.д. |
And don’t forget to wash up! – И не забудь помыть посуду!
I don’t know this woman. – Я не знаю эту женщину.
Do you agree with me? – Вы со мной согласны?
I don’t believe my eyes! – Глазам своим не верю!
I think that’s enough. – Считаю, этого достаточно.
Если глагол think в значении «думать», то можно говорить в Present Continuous.
Please, don’t disturb him. He’s thinking over my problem. – Пожалуйста, не беспокойте его. Он размышляет над моей проблемой.
be | быть |
belong | принадлежать |
consist | состоять |
contain | содержать |
include | включать в себя |
own | владеть |
possess | обладать |
have | иметь и т.д. |
This thing belongs to my mother. – Эта вещь принадлежит моей матери.
Product may contain alcohol. – Продукт может содержать алкоголь.
This programme includes 3 stages. – Эта программа включает 3 этапа.
The course consists of 2 parts. – Курс состоит из двух частей.
Если глагол have входит в устойчивые выражения типа to have a breakfast (завтракать), to have a shower (принимать душ), to have a cigarette (курить), то можно говорить в Present Continuous.
I’m having my dinner right now. – Я сейчас ужинаю.
We are having breakfast. – Мы завтракаем.
John can’t answer the phone now, he’s having a shower. – Джон сейчас не может ответить на телефонный звонок, он принимает душ.
Глагол be в Present Continuous обозначает, что кто-то ведёт себя каким-то образом в данный момент.
Mike is being naughty! – Майк шалит!
She’s being funny. – Она шутит.
Глагол | Present Simple | Present Continuous |
---|---|---|
hear | слышать I don’t hear anything. – Я ничего не слышу. |
проводить слушание (официально) We are hearing his case next week. – На следующей неделе у нас слушание по его случаю. |
see | видеть Do you see that man? – Видите того мужчину? |
смотреть, встречаться I’m seeing my father tomorrow. – Завтра я встречаюсь с отцом. |
smell | пахнуть The flower smells sweet. – Цветок сладко пахнет. |
нюхать The dog is smelling its food now. – Собака нюхает свою еду. |
taste | иметь вкус The medicine tastes bitter. – Лекарство на вкус горькое. |
пробовать на вкус I’m tasting the best Spanish wines. – Я пробую лучшие испанские вина. |
Present Continuous Tense (или Present Progressive Tense) переводится с английского языка как «настоящее длительное время». В английской речи оно употребляется наравне с Present Simple, с той же частотой, и занимает важное место в грамматике.
Когда используется Present Continuous — когда требуется подчеркнуть длительность действия в настоящем. Пределы «длительности» могут быть разными: действие может продолжаться неопределенный срок или занимать определенный промежуток времени ¬— все это случаи употребления Present Continuous.
Present Continuous — образование предложений разных типов
Утверждение
Согласно правилам английского языка, любое предложение строится в определенном порядке. В утвердительных предложениях подлежащее занимает первое место, сказуемое — второе. В Present Continuous сказуемое составляют вспомогательный глагол to be и основной (смысловой) глагол, который выражает действие. To be принимает нужную форму (am, is, are) в зависимости от подлежащего, а основной глагол приобретает окончание -ing.
- Формула: I am + глагол-ing
Пример: I am singing — Я пою. - Формула: He/She/It is + глагол-ing
Примеры: He is smiling —Он улыбается. She is dancing — Она танцует. It is shining — Оно светит. - Формула: We/You/They are + глагол-ing
Примеры: We are listening — Мы слушаем. You are reading — Вы читаете. They are swimming — Они плавают.
Добавление к глаголу окончания -ing — общее правило. Однако присоединение окончания может трансформировать основу некоторых глаголов при образовании Present Continuous.
- Глагол заканчивается на —е
Правило: последняя буква отбрасывается
Пример: make — making (делать) - Глагол оканчивается на —ie
Правило: -ie заменяется на -y
Пример: lie — lying (лежать) - Односложный глагол, оканчивающийся на гласную с согласной
Правило: последняя согласная удваивается
Пример: get — getting (получать)
Отрицание
Когда Present Continuous употребляется в отрицательных предложениях, вспомогательный и основной глагол разделяются частицей not.
- Формула: I am not + глагол-ing
Пример: I am not singing — Я не пою. - Формула: He/She/It is not + глагол-ing
Примеры: He is not smiling — Он не улыбается. She is not dancing — Она не танцует. It is not shining — Оно не светит. - Формула: We/You/They are not + глагол-ing
Примеры: We are not listening — Мы не слушаем. You are not reading — Вы не читаете. They are not swimming — Они не плавают.
Вопрос
В случаях употребления Present Continuous в вопросительных предложениях вспомогательный глагол занимает первое место, за ним следует подлежащее и далее основной глагол.
- Формула: Am I + глагол-ing
Пример: Am I singing? — Я пою? - Формула: Is He/She/It + глагол-ing
Примеры: Is he smiling? — Он улыбается? Is she dancing? — Она танцует? Is it shining? — Оно светит? - Формула: Are We/You/They + глагол-ing
Примеры: Are we listening? — Мы слушаем? Are you reading? — Вы читаете? Are they swimming? — Они плавают?
Present Continuous — употребление в типичных случаях
1. Действие происходит прямо сейчас, в момент речи. Также можно употреблять конструкцию Present
Continuous для нескольких происходящих одновременно в настоящем действий.
Слова-маркеры: now (сейчас), at the moment (в данный момент).
Пример: She is eating apple while I am drinking juice — Она ест яблоко, пока я пью сок. (два действия совершаются одновременно)
2. Действие растянуто во времени и происходит в настоящем, но не ограничивается настоящей секундой. Оно началось какое-то время назад и будет продолжаться еще некоторое время. В течение этого отрезка времени выполняется обозначенное действие.
Слова-маркеры: now (сейчас), currently (сейчас, теперь), these days (В эти дни, на днях).
Пример: We are moving into a new house — Мы переезжаем в новый дом. (Мы заняты процессом переезда и продолжим его, но в момент речи мы не заняты конкретно этим, просто находимся в состоянии переезда)
3. Ситуация имеет временный характер.
Слова-маркеры: until (пока не), for (в течение), during (в течение).
Пример: He is staying in New York for three months — Он живет в Нью-Йорке три месяца. (через три месяца по каким-либо причинам он покинет Нью-Йорк, закончится срок его пребывания в этом городе; данная ситуация носит временный характер, постоянно он проживает, например, в Москве, а в Нью-Йорке находится по работе или в связи с учебой)
4. Действие развивается или постоянно меняется, предложение часто содержит определенные глаголы для его обозначения. Описание процесса изменения — это случай употребления Present Continuous.
Слова-маркеры: get (становиться), change (меняться), rise (подниматься), fall (падать), grow (расти), become (становиться), start (начинаться), improve (улучшаться), begin (начинаться).
Пример: Your English is getting better — Твой английский становится лучше. (наблюдается постепенное повышение твоего уровня английского)
Особые случаи использования конструкции Present Continuous
1. Дело запланировано и обязательно будет совершено в ближайшем будущем, часто с указанием сроков, места или каких-либо других деталей.
Слова-маркеры: this/next week (на этой/следующей неделе), tonight (вечером), today (сегодня), tomorrow (завтра), this/next year (в этом/следующем году), this/next weekend (в эти/следующие выходные).
Пример: Next week we are buying a new car — На следующей неделе мы покупаем новую машину. (мы не просто решили, а уже выбрали марку машину и автосалон, где будет совершена покупка)
2. Речь идет о действии в настоящем, влияющем на ближайшее будущее с употреблением глаголов, обозначающих движение.
Слова-маркеры: go (идти), move (двигаться), leave (уходить), start (начинать), come (приходить), return (возвращаться).
Пример: I’m tired. I am going to bed. — Я устал. Я иду спать. (прямо сейчас я чувствую усталость и пойду спать сразу после того, как сообщу об этом)
3. Речь эмоционально окрашена, говорящий испытывает недовольство, раздражен или возмущен чем-то, что постоянно случается.
Слова-маркеры: all the time (все время), always (всегда), constantly (постоянно)
Пример: You are always interrupting me! — Ты постоянно меня перебиваешь! (ты делаешь это все время, и меня это раздражает)
4. Present Continuous — случаи употребления с глаголами состояния.
Такие глаголы в английском языке по правилам не употребляются в настоящем
времени, поскольку обозначают чувства, умственные процессы, которые не имеют временных пределов — эти глаголы выражают скорее состояние, чем действие.
Однако если необходимое вам значение такого глагола — конкретное действие,
имеющее начало и конец, то фраза может строиться по формуле Present Continuous.
Слова-маркеры: to love (любить), to feel (чувствовать), to wish (желать), to think (думать), to see (видеть), to look (выглядеть), to smell (пахнуть), to have (иметь) и другие
Примеры: The steak tastes good. — У этого стейка прекрасный вкус. (стейк, приготовленный по этому рецепту, всегда вкусный) The chef is tasting the steak. — Повар пробует стейк на вкус. (он делает это в данную секунду)
Употребление Present Continuous в сложных случаях
1. Речь идет о чем-то новом с противопоставлением старому.
Пример: He has left university, now he is working with his friend — Он бросил университет и теперь работает со
своим другом.
2. Речь идет о необычном поведении определенного человека, он внезапно начал вести себя не так, как раньше.
Пример: She is eating too much — Она слишком много ест. (до этого у нее не было такого хорошего аппетита)
3. Present Continuous используется в придаточных предложениях времени после союзов. В предложении говорится о двух действиях, одно из которых единичное или «короткое» (Present Simple), второе длительное (Present Continuous). Для действия, которое происходит “на фоне”, используют Present Continuous, а для прерывающего его события — Present Simple.
Слова-маркеры: as long as (пока), when (когда), in case (в случае если), if (если), while (в то время как), unless (пока не).
Пример: I try not to make noise in case my daughter is reading her book — Я стараюсь не шуметь, когда моя дочь читает.
Главная / Грамматика / Grammar in context: Simple Present & Present Progressive Stories
Grammar in context: Simple Present & Present Progressive Stories
In this lesson, students read three stories that use the simple present and present progressive in context and answer comprehension questions. View or print PDFs and play audio.
My Classmates
A. Reading
This is my classroom, and these are my classmates. My best friend’s name is Andrew. He is writing on the blackboard.
My other friend, Amy, is very funny. She is talking and telling jokes to Bradley. They aren’t listening to the teacher. The kid in the front row is throwing a paper airplane.
He is always misbehaving. The teacher is looking at the map, so she doesn’t see the airplane. I’m standing near the window looking outside. It’s a beautiful day. I wish I could go outside right now.
My Classmates cont.
B. Questions
- Where is she (the person who is telling the story) standing?
- What is she doing?
- What does she wish for?
- What is her best friend’s name?
- What is Andrew doing?
- What is Amy doing?
- What is the kid at the front of the class doing?
- What is the teacher doing?
Sarah’s Party
A. Reading
Sarah is having a party. All of her friends are there. Sarah is wearing a new green skirt. Her friends all look nice, too. They are listening to music, dancing, and talking.
Some people are sitting on the couch and watching TV. It’s a fun party! Rachel is dancing with Peter. They have a lot in common. They both like jazz music and horror movies.
In the backyard, people are sitting beside the swimming pool. When Malika suddenly falls into the pool, everyone laughs…even Malika!
Now her clothes are all wet. Everybody is having a great time. Nobody wants to go home!
Sarah’s Party cont.
B. Questions
- Who is at Sarah’s party?
- What is Sarah wearing?
- What are people doing at the party?
- What are the people on the couch doing?
- Who is Rachel dancing with?
- What do Rachel and Peter have in common?
- What happens to Malika?
- Is everybody having a great time?
The Walkers
A. Reading
This is Susan and Terry. They are married. They live in a big city. This is their daughter Amy. Amy is singing. She loves singing pop music. She wants to be a singer.
This is their son Chris. Chris is studying. He hates studying. He wants to be a fireman. Their dog is playing on the floor. Her name is Roxie. Roxie is waiting to go for a walk. Susan and Terry are making dinner. They like to cook together.
Terry is chopping vegetables, and Susan is making pasta. Their friends, Jane and Barry, are coming over for dinner tonight. The Walkers have lots of friends. They like to go out on weekends. They like to go to the movies or go out for dinner.
The Walkers cont.
B. Questions
- Where do Susan and Terry live?
- What is their daughter’s name? What is she doing?
- What does Chris want to be?
- Who is Roxie?
- What is Roxie doing?
- Who is making dinner? What is Terry doing?
- Who is coming over for dinner?
- What do the Walkers like to do on weekends?
About You
A. Questions
Answer the following questions using the simple present or the present progressive.
- Where do you live?
- What is your best friend’s name?
- What is your family doing right now?
- What kind of music do you like?
- What are you wearing today?
- What is the person beside you doing?
- Do you like to go out on weekends? Where do you usually go?
- What do you like to do in your spare time?
Answer Key — Ответы
Answer-Key-pdf