Кто-то мечтает стать космонавтом, кто-то певцом, кто-то ветеринаром, кто-то художником или инженером. А Александр Сергеевич Пушкин всегда хотел быть поэтом и писать стихи, трогающие душу и сердце. Его мечты сбылись! Он стал великим русским поэтом, стихи которого знают наизусть не только в России, но и во всем мире. Совсем недавно 6 июня праздновали с размахом его 220-летие. Только представьте, в этом году Александру Сергеевичу могло бы быть уже 220 лет, если бы, конечно, люди могли жить столько.
Предлагаем рассказать детям о великом поэте. Биография Пушкина для детей скучной не будет, особенно если вы сделаете акцент на его гениальных сказках и посмотрите вместе ролики, предлагаемые нами в статье.
Детство поэта
Саша родился в далеком 1799 году в Москве в большой дружной, но, увы, небогатой дворянской семье. У него бала старшая сестра и два младших братика. Его мать Надежда Осиповна Ганнибал-Пушкина приходилась внучкой арапа, который был подарен Петру I графом Толстым, воспитан царем самым достойным образом и честно всю жизнь служил Родине. Поэт очень гордился своим дедушкой. А вот свою любовь к поэзии он перенял от отца, который с удовольствием читал и писал стихи.
Пушкина вообще с детства окружали книги, поэтому тяга к чтению и писательству у него обнаружилась очень рано. Своих первые стихи он написал в три года. И были они на французском языке. Из сохранившихся воспоминаний, вот одно из них:
| Dis moi, pourquoi l’Escamoteur Est-il sifflé par le parterre? Hélas! c’est que lepauvre auteur L’escamota de Molière. |
Скажите мне, почему «Похититель» Освистан партером? Увы, потому что бедный автор Похитил его у Мольера. (Пер. с франц.) |
Кроме стихов Александр Сергеевич писал еще и сказки, в этом ему поспособствовала любимая няня Арина Родионовна. Нянюшка занималась с Сашей в деревне у матери, прививала любовь к русскому языку и родной культуре, читала непоседливому и вертлявому мальчику сказки, которых она, казалось, знает тысячи. Молодой поэт после напишет тоже не одну сказку, а нянюшке посвятит стихотворение.
Няне
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе…
Лицейские годы
В 11 лет Сашу отправляют в Царскосельский лицей под Санкт-Петербургом. В нем готовили лучших молодых людей для службы государству. Здесь же, вместе с нашим дарованием учились многие другие известные люди: поэт и декабрист Вильгельм Кюхельбекер, композитор Николай Корсаков, канцлер Российской империи Александр Горчаков, музыкант и певец Михаил Яковлев и многие другие.
Обучение в лицее и общение с талантливыми сверстниками и профессорами помогло таланту Пушкина проявиться еще в большей степени. Здесь, в лицее, Саша прочитал свое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе» перед тем, кому поклонялась тогда молодежь, перед величайшим поэтом Гаврилой Романовичем Державиным.
Успешно сдав все экзамены, поэт выпустился из лицея, был определен в коллегию иностранных дел и остался в Санкт-Петербурге.
Наслажденье
В неволе скучной увядает
Едва развитый жизни цвет,
Украдкой младость отлетает,
И след ее — печали след.
С минут бесчувственных рожденья
До нежных юношества лет
Я все не знаю наслажденья,
И счастья в томном сердце нет.
С порога жизни в отдаленье
Нетерпеливо я смотрел:
«Там, там, — мечтал я, — наслажденье!»
Но я за призраком летел.
Златые крылья развивая,
Волшебной нежной красотой
Любовь явилась молодая
И полетела предо мной.
Я вслед… но цели отдаленной,
Но цели милой не достиг!..
Когда ж весельем окриленный
Настанет счастья быстрый миг?
Когда в сияньи возгорится
Светильник тусклый юных дней
И мрачный путь мой озарится
Улыбкой спутницы моей?
Сказки Пушкина
Свои сказки Пушкин написал в наивысший расцвет творчества. Сам поэт изначально создавал сказки вовсе не для детей. Но они сразу и довольно прочно укоренились в детской литературе. Это простые и понятные сказки. В них события сменяются калейдоскопом с бешеной скоростью, много линий, но дети совершенно точно и легко определяют главное в них.
Например, «Сказка о рыбаке и рыбке». Вы ведь согласны, что нельзя быть такой злой и вредной, как старуха, хотеть слишком многого и незаслуженно обижать других? А таким как старик? Ведь в жизни важно уметь отказывать! Данная сказка – это как мини-энциклопедия жизни! Впрочем, как и все остальные.
Образы в сказках Пушкина очень четкие, мораль всегда ясна. А какая чистая рифма и приятный слог!.. Дети очень любят слушать и читать сказки поэта (равно как и стихи Пушкина для детей) и всегда отлично запоминают их и выносят главную мысль произведения.
«У Лукоморья дуб зеленый» — любимая классика школьной программы и произведение для домашнего чтения.
У Лукоморья дуб зеленый
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой,
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух… там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
Сказки А.С.Пушкина — прекрасный материал для эстетического, нравственного воспитания детей. Сказки учат добру, пониманию, обличают человеческие пороки. Пусть сказок Пушкина не очень много, но они всегда воспринимаются детьми с огромным интересом.
Молодость Пушкина
И тут началась у поэта взрослая жизнь. Он активно участвовала во многих светских мероприятиях Петербурга, ходил в театры, общался с молодежью, состоявший в подпольных политических организациях. Он быстро влился в такую жизнь, но за свое вольнодумство, вылившееся в его стихотворениях, он был отправлен в ссылку на юг, где он задержится на 4 года, пройдя путь от Северного Кавказа до Пятигорска.
Но беспокойный нрав Пушкина, который легко переносил его первый начальник генерал И. Н. Инзов, пришелся не по нраву его сменщику графу Воронцову, который написал прошение об удалении Пушкина с юга. Его приговорили к очередной ссылке в родное имение «Михайловское», где он остался в компании любимой няни. Это была прекрасная пора для плодотворной работы, хотя поначалу поэту тяжело было без светских раутов и общения с друзьями. В селе он пробыл два года, после чего ему разрешили покинуть его.
Любовь в жизни А.С. Пушкина
О слабости Пушкина к красивым женщинам знали все. Он влюблялся бесчисленное число раз. Любовь была его вдохновением, она подстегивала его на новые творения. Но к 30 годам Пушкину захотелось остепениться. В жены он выбирает 16-летнюю московскую красавицу Наталью Николаевну Гончарову, в которую влюбился с первого взгляда. Пушкин ждал согласия матушки Натальи три года.
* * *
Я влюблен, я очарован,
Я совсем оганчарован.
С утра до вечера за нею я стремлюсь,
И встреч нечаянных и жажду, и боюсь.
Не ожидай, чтоб в эти лета
Я был так прост!
Люблю тебя моя кокетка,
Но не люблю твой длинный хвост.
* * *
Когда в объятия мои
Твой стройный стан я заключаю
И речи нежные любви
Тебе с восторгом расточаю,
Безмолвна, от стесненных рук
Освобождая стан свой гибкий,
Ты отвечаешь, милый друг,
Мне недоверчивой улыбкой;
Прилежно в памяти храня
Измен печальные преданья,
Ты без участья и вниманья
Уныло слушаешь меня… .
Кляну коварные старанья
Преступной юности моей
И встреч условных ожиданья
В садах, в безмолвии ночей.
Кляну речей любовный шепот,
Стихов таинственный напев,
И ласки легковерных дев,
И слезы их, и поздний ропот.
(1830)
Венчание состоялось, но во время него погасла свеча, и упало обручальное кольцо. А все это сулило неприятности. Но прошло время, происшествие забылось, семейная жизнь была прекрасной и безмятежной. Однако красота Натальи никому не давала покоя. Один из преследователей Натальи – француз Дантес – способствовал распространению слухов о женщине, что крайне не понравилось ревнивому Пушкину.
Смерть поэта
Бесконечная любовь к Наталье и желание защитить ее и свою честь привели поэта к гибели. За письмом, посланным отчиму Дантеса, последовал и вызов на Дуэль, где Пушкин был ранен в бедро и живот. И если сейчас медики смогли бы спасти человека после такого ранения, то тогда этого сделать было невозможно. Пушкин скончался 29 января, оставив после себя свои многочисленные произведения, благодаря которым он и получил славу великого русского поэта.
Если ваш ребенок лучше воспринимает аудиоинформацию, то посмотрите вместе с ним этот ролик. Кратко, емко и очень интересно для детей про А.С. Пушкина:
Вот так детям про Пушкина коротко мы и познакомились с жизнью и творчеством одного из величайших поэтов всех времен, с творчеством Александра Сергеевича Пушкина. Прочитав рекомендуемые произведения, вы поймете, почему он стал настолько известным и популярным. Он писал простым человеческим языком. Он воспевает любовь к родине, своим друзьям и близкими, делится вечными проблемами через своих стихотворения. Его произведения многогранны, они достают до сердца и до души. И нам очень повезло, что сохранилось так много его работ. Это гордость и достояние нашей страны!
В завершении такой позитивной и поэтической статьи, приглашаю к просмотру любимых мультфильмов по сказкам А.С.Пушкина. Они уже давно стали символом и традицией детства:
Приятного вам знакомства и прочтения!
С любовью,
«Цветы жизни».
Загрузка…
Биография А.С. Пушкина для детей
Автопортрет Пушкина
Известный русский поэт Александр Сергеевич Пушкин родился в небогатой дворянской семье 26 мая 1799 года. Но мы отмечаем его день рождения 6 июня. Это потому, что за 200 лет произошли некоторые изменения в государственном летоисчислении. Во времена Пушкина пользовались григорианским календарем, а с начала ХХ века Россия перешла на юлианское летоисчисление.
Детство
Матушка его Надежда Осиповна Ганнибал-Пушкина была внучкой арапа, подаренного когда-то графом Толстым царю Петру I. Царь воспитал арапчонка, дал ему достойное образование, и тот всю свою жизнь достойно служил России. Александр Сергеевич всегда гордился своим дедом.
Маленький Саша был живым, непоседливым мальчиком. И очень рассеянным. Матушка хотела видеть своих детей послушными, благовоспитанными, и потому нередко наказывала Сашу за потерянные носовые платочки, за покусанные ногти и другие шалости.
До 12 лет Саша воспитывался дома. Его обучала мама, потом гувернеры. Он выучился читать и писать, хорошо знал французский язык. А вот родной русский язык он стал осваивать значительно позднее. В XVIII-XIX веках дворяне предпочитали разговаривать между собой на французском, чтобы их не понимали дворовые. Это были люди, которые принадлежали дворянам и обслуживали их: убирали дом, готовили еду, помогали одеваться, занимались маленькими детьми.
На лето в 1805-1810 годах маленького Сашу возили к бабушке со стороны матери к Марии Алексеевне Ганнибал в село Захарьево. Там он познакомился с Ариной Родионовной, ставшей его няней. Арина Родионовна через сказки и песни учила его говорить на русском языке, заложила в Саше любовь к русской культуре. Мария Алексеевна со своей стороны тоже старалась воспитывать и образовывать Сашу. И позднее она писала:
Лицей
Летом 1811 года, когда Саше исполнилось 12 лет, его определили в Царскосельский лицей. Это учебное заведение открылось по указу императора Александра I, и предполагалось, что в нем будут готовить молодых людей для государственной службы. Пушкин и его товарищи по лицею оказались первыми выпускниками этого легендарного заведения. В первый выпуск из стен лицея вышли замечательные, талантливые молодые люди:
- Александр Пушкин, наш поэт;
- Вильгельм Кюхельбекер, поэт и декабрист;
- Александр Горчаков, дослужившийся до должности главы русского внешнеполитического ведомства при Александре II, и ставший в 1867 году последним канцлером Российской империи;
- Михаил Яковлев – талантливый музыкант и певец;
- Антон Дельвиг – литератор и издатель;
- Николай Корсаков – композитор.
Учеба в лицее, общение с талантливой молодежью, и с замечательными профессорами, такими, как А. П. Куницын (нравственные и политические науки), Н. Ф. Кошанский, (эстетика, российская и латинская словесность); Я. И. Карцов, (физические и математические науки) и другие способствовали расцвету таланта Пушкина. В лицее издавались рукописные, самодельные журналы, в которых печатались первые стихи Пушкина, Кюхельбекера, Дельвига. Пушкин писал яркие и острые эпиграммы, которые быстро расходились по рукам.
Самым ярким и незабываемым и волнующим днем для Александра Пушкина был день, когда он читал свое стихотворение в присутствии известного русского поэта, перед которым преклонялась вся молодежь – Гаврилы Романовича Державина. На протяжении почти всего экзамена Гаврила Романович дремал. Но когда Александр начал читать свои «Воспоминания в Царском Селе», старый поэт проснулся, и даже как-то вытянулся на стуле, привстал и слушал молодой звонкий голос с нескрываемым вниманием. В этот день Державин почувствовал, что России растет достойная смена, способная заменить его старика.
Молодость и вольнолюбивые идеи
По результатам экзаменов Пушкин был выпущен из лицея в 1817 году в чине 10-го класса Табели о рангах и определен на службу в коллегию иностранных дел. Он остался в Санкт-Петербурге, часто посещал театры, которые страстно любил, участвовал в литературных кружках, общался с дворянами, составлявшими тайные политические общества. Вольнолюбивыми настроениями и идеями была проникнута вся прогрессивная молодежь, думавшая, что самодержавие препятствует прогрессу, движению вперед, а крепостничество тормозит развитие экономики.
Пушкин был человеком страстным, легко вспыхивал, загорался новыми идеями, и они выливались в его стихотворениях. За свое вольнодумство, которое он не в состоянии был скрывать, за свои стихи Пушкин был выслан из Санкт-Петербурга на юг.
Южная ссылка
Вместе с Раевскими он совершил путешествие на Северный Кавказ до Пятигорска. Служил в Кишиневе, Одессе. Пока он служил под началом генерала И. Н. Инзова, многое сходило Пушкину с рук. Инзов расстраивал дуэли, отпускал Пушкина в поездки и многое прощал своему талантливому и непоседливому любимцу.
Сменивший Инзова губернатор граф Воронцов не захотел терпеть опального и пылкого поэта. Поползли слухи о любовной связи Пушкина с супругой Воронцова. Воронцов обратился в Санкт-Петербург с просьбой удалить от него неуемного певца Свободы. В общей сложности Пушкин провел на юге 4 года: с 1820 по 1824 гг.
В Михайловском
В Петербурге к просьбе Воронцова прислушались. Очевидно, слухи о беспокойном нраве Пушкина долетали до ушей императора. И тогда он решил запереть вольнодумца в родовом имении под надзор отца и полиции.
Первое время Пушкин задыхался от одиночества и невозможности перемещаться, встречаться с друзьями. Но вскоре родители уехали из Михайловского, и Александр Сергеевич остался один, вместе с Ариной Родионовной. Это была благодатная пора для поэта. В тишине Михайловского он сочинил свои лучшие детские сказки, закончил роман «Евгений Онегин», написал «Бориса Годунова» и много других, не менее замечательных произведений. Здесь он близко сошелся с семейством Осиповых-Вульф. Ссылка в родовом имении длилась 2 года. И только в конце лета 1826 года ему было разрешено жить в обеих столицах.
В этот период у Пушкина проснулся интерес к эпохе Петра Первого. Он задумал повесть о своем деде, которая была названа «Арап Петра Великого». Тогда же родился замысел поэмы «Полтава».
Сватовство и женитьба
Александр Пушкин был известным Дон-Жуаном. Он влюблялся бесконечное число раз. Но ему эту слабость к женской красоте можно простить, поскольку состояние влюбленности вдохновляло его на написание новых стихов.
Жена Пушкина
К 30 годам он всерьез задумался о необходимости женитьбы, создания своей семьи. В этот период на балу у московского танцмейстера он знакомится с Натальей Николаевной – 16-летней московской красавицей. Пылкий поэт с первого взгляда влюбился в девушку и решился на сватовство. Но матушка Натали, мечтавшая в глубине души о более блестящей партии для своей дочери, не говорила Пушкину ни да, ни нет. С одной стороны, он не казался ей перспективным женихом, а с другой, она боялась остаться «у разбитого корыта». Она три года выжидала под тем предлогом, что Натали еще слишком молода. Пушкин терпеливо ждал. В это время он совершил поездку на Кавказ и в Арзрум, успел застрять в Болдино во время эпидемии холеры, занимается издательской деятельностью.
Первые годы своей женитьбы Пушкин был безгранично счастлив. Он самозабвенно любил свою жену, с нежностью и трогательной заботой относился к детям. Но красавица обращала на себя внимание мужчин и ревнивые взоры женщин. На Наталью Николаевну обратил внимание сам император Николай II.
О Наталье Николаевне стали распускаться сплетни и слухи. В их распространении не последнюю роль сыграл француз Дантес, преследовавший Наталью Николаевну. В конце концов, Пушкин не выдержал и послал оскорбительное письмо отчиму Дантеса барону Луи Геккерну. В результате последовал вызов на дуэль, где Пушкин был смертельно ранен. Пуля пробила шейку бедра и проникла в живот. Сейчас, возможно, поэта можно было бы спасти, но медицина XIX века была не на столь высоком уровне. 29 января в пятницу А. Пушкина не стало.
Он был похоронен на территории Святогорского монастыря в Псковской губернии, куда был доставлен из Петербурга с соблюдением высочайшей секретности.
МДОУ «Детский сад комбинированного вида №218» г. Саратова
Конспект НОД по речевому развитию
в подготовительной к школе группе №2
на тему: «Рассказ об А.С. Пушкине».
Подготовила воспитатель:
Баймер Н.Н.
2020г.
Конспект НОД по речевому развитию на тему: «Рассказ об А.С.Пушкине» в подготовительной к школе группе .
Цель: Углублять и расширять знания детей о творчестве поэта А. С. Пушкина, обращать их внимание на выразительные средства языка используемые поэтом (выразительность, музыкальность, точность).
Программные задачи:
Образовательные:
-продолжать знакомить детей с творчеством А.С. Пушкина;
-расширить словарный запас детей, обогатить речь образными выражениями,
-продолжать учить читать выразительно стихотворения;
-уточнить значение устаревших слов;
Развивающие:
-развивать речевое творчество, выразительность речи;
-развивать память, внимание, коммуникативные навыки;
Воспитательные:
-воспитывать любовь к творчеству А.С. Пушкина в
-воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них.
Оборудование:
Портреты А.С. Пушкина, няни – Арины Родионовны, иллюстрации к сказкам, сундучок, зеркало, игрушки – петушок, рыбка.
Предварительная работа:
Рассматривание портретов А.С. Пушкина, выполненных разными художниками; иллюстраций к сказкам А.С. Пушкина.
Заучивание наизусть стихотворений, чтение сказок.
Литературная викторина «Что за прелесть эти сказки»
Драматизация отрывков из сказок А.С. Пушкина.
Дидактическая игра «Отгадай загадку, и назови сказку» (По сказкам А.С. Пушкина).
Рисование по произведениям А.С. Пушкина;
Ход занятия:
Воспитатель: У лукоморья дуб зелёный
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Ребята, кто из вас может назвать автора этого стихотворения?
Д: Это стихотворение написал Александр Сергеевич Пушкин.
В: Правильно ребята – это прекрасное стихотворение написал А.С. Пушкин- великий русский поэт (выставляю портрет А.С. Пушкина). Портрет А.С. Пушкина всем знаком. Взглянув на это лицо с живыми ясными глазами, на вьющиеся волосы и курчавые бакенбарды, каждый скажет – это Пушкин. Наверное, нет человека, который бы не читал его произведений.
А.С. Пушкин родился в Москве, в небольшой дворянской семье. Он рано научился читать и уже в детстве начал писать стихотворения. На протяжение всей его жизни рядом с ним была его няня. Кто помнит, как звали няню поэта?
Д: Няню звали Арина Родионовна (выставляю портрет няни).
В: Арина Родионовна очень любила Александра Сергеевича, заботилась о нём, отдавая ему всю свою любовь. «Няня» — так всегда называл её поэт, она знала много сказок и народных песен, мастерски их рассказывала, а А.С.Пушкин записывал их. Одно из своих стихотворений он посвятил Арине Родионовне, оно так и называется «Няне». (читаю стихотворение А.С. Пушкина «Няне»)
В: Как вы думаете, прослушав это стихотворение, что можно сказать об отношение поэта к няне?
Д: Можно сказать, что он очень любил свою няню, называл её голубкой.
В: Какие стихотворения великого поэта вы знаете? Прочтите их.
Д: «Уж небо осенью дышало»
(дети читают стихотворение)
В: Понравилось вам это стихотворение и чем?
Д: Это стихотворение очень красивое, передает состояние погоды, оно выразительное.
В: Да ребята, стихотворения А.С. Пушкина звучат как песня – напевные, выразительные, завораживающие.
(На доску вывешиваются иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина)
В: Александр Сергеевич Пушкин написал много сказок, назовите, какие вы знаете?
Д: «Сказка о рыбаке и рыбке».
«Сказка о золотом петушке».
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
«Сказка о царе Салтане».
В: Все сказки написаны просто и интересно. Ребята, а можно сказки А.С. Пушкина назвать волшебными и почему?
Д: Да, потому что в его сказках животные разговаривают, мёртвая царевна оживает, а королевич может превратиться комара или муху.
В: Поэт давно умер, но слава о нём не умрёт никогда. Почти в каждом городе есть памятник А.С. Пушкину. И в нашем городе Саратове тоже есть памятник А.С.Пушкину. А в каком месте в нашего города находится памятник поэту?
Д: Памятник А.С.Пушкину стоит в парке Липки.
В: Что ещё названо в честь А.С. Пушкина?
Д: Названы улицы, площади, театры, библиотеки. Есть город – названный в его честь, он так и называется город Пушкин.
В: Ребята, посмотрите какой красивый сундук, словно по волшебству появился в нашей группе. Давайте посмотрим, что в нём. (от имени сундука)
В: Я, волшебный сундучок,
Вам, ребята, я дружок.
Очень хочется мне знать,
Как вы любите играть.
В этом сундучке волшебные предметы. Кто угадает из какой сказки эти предметы и кому они принадлежат, тот возьмёт их себе.
Итак (достаю зеркальце). Из какой сказки этот предмет и чей он?
Д: Это зеркальце из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях».
В: Давайте вместе спросим у зеркальца:
«Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду расскажи,
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
В: (Достаю рыбку). Из какой сказки этот предмет?
Д: Из сказки о золотой рыбке.
В: Вспомните слова рыбки, когда она приплывала к старику?
Д: «Чего тебе надобно, старче».
В: (Достаю петушка). Из какой сказки этот предмет?
Д: Из сказки «О золотом петушке».
В: Как петушок предупреждал о беде?
Д: Кири – ку –ку, царствуй лёжа на боку.
В: Дети, вам понравилось играть?
Д: Да.
В: О ком мы с вами сегодня говорили?
Д: О поэте Александре Сергеевиче Пушкине.
В: Александр Сергеевич Пушкин великий русский поэт. Давайте пожелаем друг другу никогда не расставаться со сказками и стихотворениями поэта.
Это – гений, всех любивший,
Всё в себе в самом вместивший —
Всеобъемлющ и велик…
Ныне мы поэта славим —
И на пьедестале ставим
Прославляющий нас лик.
Литература.
А.С.Пушкин. Стихи и сказки. Детская литература. М.,2016 г.
А.В.Щеткин. Театральная деятельность в детском саду. Мозаика-синтез. М., 2018 г.
Г.Светлова. А.С.Пушкин «Там русский дух…Там Русью пахнет!» Дошкольное воспитание №1.2019 г.
Интерактивная
беседа «Жизнь и творчество А.С. Пушкина»
для
детей старшего дошкольного возраста.
Проблема:
Современные дети много времени проводят за
компьютерными играми, телевизором. Следствием этого стало заметное снижение
интереса к чтению у детей; резко сокращена доля чтения в структуре свободного
детского времени. Кроме того, происходит упрощение и огрубление речи, поскольку
дети не осваивают язык классического наследия, в том числе и язык русской и
зарубежной классики, которая раньше составляла значительную часть репертуара
чтения детей.
Актуальность:
Ввиду особой значимости духовной основы для развития
личности в детские годы взрослый должен стараться воспитать в современном
ребенке грамотного читателя, приобщить его к русской литературе, воспитать
высококультурного и творческого человека.
Цель:
Открыть ребенку мир литературы, заложить практическую и эмоционально —
чувственную основу литературного образования дошкольника.
Задачи:
1.
Познакомить детей с жизнью и творчеством
А.С Пушкина
2.
Воспитывать любовь и интерес к поэту, к русской
литературе вообще.
3.
Способствовать активизации процесса восприятия творчества.
4.
Обращать внимание детей на выразительные средства языка,
используемые поэтом (ритмичность, музыкальность, поэтичность, выразительность,
точность, характер).
5.
Побуждать детей рассуждать, развивать умения применять свои
знания в беседе, добиваться связных высказываний.
6.
Развивать воображение, фантазию, творческое мышление.
7.
Помочь увидеть занимательность сюжетов и
особенность языка в произведениях Пушкина.
8.
Воспитывать чувства добра, справедливости,
умение любить и видеть прекрасное.
Ход
беседы:
Звучит «Тема
белки» из (оперы) «Сказка о царе Салтане». На интерактивной доске появляется
портрет А.С.Пушкина.
— Ребята, что вы можете
сказать об этом портрете? (ответы детей)
Если бы мы не знали, чему
посвятил свою жизнь этот человек, могли бы догадаться, кто он? (Да.
Изображены перо, подсвечник).
Зачем нужны перо,….
подсвечник? (ответы детей)
— Да, поэт работал в
своем кабинете, писал стихи, сказки, повести. Электричества тогда еще не
изобрели. Жил он давным-давно, когда живы были ваши пра-пра-пра-прадедушки и
пра-пра-пра-прабабушки – более 200 лет тому назад. Люди по 200 лет не живут, а
вот сказки живут.
— Какие сказки Александра
Сергеевича вы знаете? (ответы детей)
—
Идут годы, а пушкинские строки бегут как волны, радуют нас, дарят нам силу,
красоту и учат любить жизнь — любить друзей, свой народ и родную землю!
—
Сегодня мы с вами лишь соприкоснёмся с жизнью великого русского поэта,
познакомимся с некоторыми страницами его биографии!
— 6 июня 1799 года
на одной из окраинных улочек Москвы у майора Сергея Львовича Пушкина родился
сын-Александр.
—
На самом раннем портрете Пушкин изображен совсем маленьким ребенком 2-3 лет.
Мама
поэта – Надежда Осиповна была образована, остроумна, хороша собой, любила
развлечения. Характер имела самый не ровный, с резкими сменами настроения: то
гневалась, да так, что не только прислуга, но и дети и муж старались не
попадаться ей на глаза, то вдруг снова становилась ласковой и оживленной.
Отец
поэта, Сергей Львович Пушкин – был потомок знатного рода, отставной военный. Он
был страстный любитель поэзии. Пушкин в детстве читал всё подряд.
В
доме Пушкина была большая библиотека – все любили читать. Дядя Пушкина, Василий
Львович, был поэтом. Писал стихи и отец Пушкина. У Пушкиных часто собиралось
много известных писателей. Они читали свои произведения, рассказывали много
интересного. Маленький Саша сидел затаив дыхание – ему очень хотелось
попробовать писать, стать поэтом. Саша тайком пробирался в библиотеку отца и
долго, долго читал.
В
семье было трое детей: старшая любимая сестра Оля и младший брат Левушка.
Бабушка
Александра — Мария Алексеевна «была ума светлого и по своему времени
образованного: говорила и писала прекрасным русским языком»…
Бабушка
писала о своём внуке следующее:
|
« |
Не знаю, что выйдет из моего старшего внука. Мальчик умён и Воспитывали мальчика, как и всех детей его круга, французские Главное место в жизни поэта занимала его няня. Арина Родионовна дарила поэту свою любовь, была для него другом, Отношения между няней Ариной Родионовной и её воспитанником,
Няня усаживалась к столу со своими вечными чулками или с прялкой
Привязанность Пушкина к няне была так сильна, что, будучи уже Встреча с Натальей Гончаровой. — В
Наталья
|
Венчание
А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой состоялось 2 марта 1831 года в церкви Большого
Вознесения.
У Александра Пушкина и
Натальи Гончаровой было четверо детей.
Старшая дочь, Мария, была фрейлиной императрицы
Вторая
дочь, Наталья, была одной из главных столичных красавиц своего времени.
Сын
Пушкина Александр стал известным русским генералом и активно занимался
развитием образования в России.
Младший
сын поэта, Григорий обустроил памятный кабинет отца в Михайловском, где собрал
многие его личные вещи, рукописи и книги.
—
Александр Сергеевич очень любил читать!
Читал
Александр Сергеевич помногу, читал сразу несколько книг, различных по жанру и направлениям.
Непременно брал с собой книги, отправляясь в путешествие. Книги Пушкин
собирал жадно. Можно сказать, что они “прилипали” к рукам Пушкина в лучшем
смысле этого слова. Он умел их находить повсюду, умел просить, выпрашивать,
вымаливать…
—
Послушайте, я вам прочитаю, как обо всех героях своих сказок рассказал
Александр Сергеевич…(педагог зачитывает наизусть «У Лукоморья…»)
— Понравилось вам
стихотворение? (ответы детей)
— Чем понравилось?
(ответы детей)
— Да, оно звучит,
как песня. Напевное, мелодичное, завораживающее, словно сон. Поэт нарисовал
чудесное сказочное русское царство, которое где находится? (ответы детей)
— Да, там, в
заветном Лукоморье. А кто знает, что означает слово «лукоморье»? (ответы детей)
— Лукоморье – это
морской залив у изогнутой как лук богатыря земли. Значит где царство
находится?. (ответы детей) Да, вы правы: на берегу моря… Там русский дух…Там
Русью пахнет!
— А какие еще
герои сказок живут в чудесном сказочном царстве? (ответы детей)
— Какими словами
заканчивается стихотворение ,вы запомнили? (ответы детей) Кто может прочитать,
как заканчивается отрывок?
И там я был, и мед
я пил;
У моря видел дуб
зеленый;
Под ним сидел и
кот ученый
Свои мне сказки
говорил.
— Эти слова вам
что-нибудь напоминают? (ответы детей)
— Русские сказки
часто заканчиваются словами: «По усам текло, а в рот не попало». Что хотел
сказать поэт, как вы думаете? (ответы детей)
— Концовкой поэт
хотел сказать, что упивался сладчайшим медом русской сказки, одной из которых
хочет поделиться с нами.
Больше 200 лет уже
прошло со дня смерти Пушкина, а память о нём не умирает, любовь к нему не
проходит, и слава его всё растёт. Почти в каждом нашем городе есть улица,
названная в честь его. В нескольких городах поставлены ему памятники.
Около
Санкт-Петербурга есть небольшой городок. В нём жил и учился Пушкин. Этот
городок до революции назывался Царское Село. Сейчас он носит название — город
Пушкин.
— Когда мы
испытываем какое-нибудь сильное чувство: радости или, наоборот, горя, любви к
людям или презрения и ненависти к врагам, страха или гордости,- нам нужно
непременно как –нибудь выразить эти чувства: рассказать о них, или
пожаловаться, или порадоваться.
Нам хочется найти
самые нужные, подходящие для выражения этих чувств слова. И как трудно найти
такие слова! И вот здесь нам помогает поэзия, здесь нам помогает Пушкин. Разве
смогли бы мы найти такие ласковые, такие прекрасные слова, с какими обращается
Пушкин к своей старушке няне, поджидающей его возвращения в родные места:
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня…
Пушкин учит нас глубоко уважать людей, внимательно и дружелюбно относиться к
ним…»
А.С. Пушкин
сочинил много разных сказок.
— Какие сказки вы помните?
( «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом
петушке», «Сказка о мёртвой царвне и семи бгатырях»
— Как же поэт сочинял свои сказки, где брал для них материал? Собирал он
на ярмарках народные песни, сказания. Вечерами слушал сказки няни Арины
Родионовны и записывал их в тетрадь.
«Что за прелесть
эти сказки!» — восторженно писал Александр Сергеевич своему брату».
Какие еще сказки
Александра Сергеевича вы знаете? (ответы детей)
Александр
Сергеевич Пушкин, наш первый, лучший поэт, ушел из жизни в расцвете сил. Он
погиб на дуэли. Но Пушкина не забыли. Его помнят и любят в нашей стране и во
всем мире!
Итог беседы:
Педагог зачитывает
стихотворение:
Это Пушкин! Это
чудо!
Это прелесть без конца.
В нашей жизни
вечно будут
Этих сказок
голоса.
Сколько сказок у
поэта?
Их немного и не
мало,
Но, все пушкинские
— это
Наше вечное
начало,
Ему уже две сотни
лет,
И он писатель, он
поэт.
А сколько сказок
написал?
О чудо-рыбке
рассказал,
О славном острове
Буяне,
О белке, о царе
Салтане,
И о царевне
молодой,
Что спит внутри
горы крутой;
И о Балде, и о
попе,
И о крикливом
петушке!
Автор:
17 февраля 2021 14:38
Краткая биография Александра Сергеевича Пушкина. Кратчайшая история жизни поэта для детей со 2-го по 5-й класс. Самое главное о Пушкине: от рождения до дуэли с Дантесом. Факты о Пушкине.
Пушкин на картинах Кипренского, Наумова и автопортрете
Александр Сергеевич Пушкин — самый известный русский поэт и писатель. Двести лет назад он создал литературный русский язык, которым мы пользуемся до сих пор. В 37 лет Пушкина убил на дуэли француз Жорж Дантес.
За свою недолгую жизнь Пушкин создал сотни произведений всех видов и жанров: поэм и стихотворений, повестей и романов, заметок и критических статей. Еще при жизни он был признан величайшим из русских поэтов.
-
Самая краткая биография Пушкина
-
Биография Пушкина: главные факты
-
Детство и учеба в Лицее
-
Пушкин на юге
-
Ссылка в Михайловском
-
После ссылки
-
Болдинская осень
-
Женитьба и поздние годы
-
Поздние годы
-
Дуэль и смерть
-
Портрет А.С. Пушкина работы Ореста Кипренского. 1827 год
Пушкин не сделал карьеры: он никогда не был приспособлен к службе и рано осознал, что его призвание — поэзия. Александр Сергеевич отличался бурным характером: любил женщин, проигрывался в карты, дрался на дуэлях и всегда нуждался в деньгах. В то же время он ценил радости простой сельской жизни, а лучше и больше всего писал в уединении, вдали от людей. Пушкин пользовался покровительством царя, но не ладил с властями и постоянно находился под тайным полицейским надзором.
Самая краткая биография Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве в 1799 году. Образование он получил в Царскосельском лицее для дворянских детей, там же начал писать стихи.
Окончив учебу, Пушкин стал чиновником, но его больше увлекала литература, а не служба. За вольнодумные стихи молодого поэта отправили на юг страны, где он прослужил несколько лет. Обязанности тяготили Пушкина, он осознавал себя в первую очередь поэтом.
В итоге за неблагонадежность его уволили и отправили в ссылку. Два года Пушкин прожил в селе Михайловском — имении своих родителей под Псковом. Там он смог заняться литературой в полную силу.
В 1826 году новый император Николай I вернул Пушкина из ссылки, взял под покровительство и обещал лично решать судьбу его сочинений. Но власти до конца жизни относились к Пушкину с подозрением, сам он не всегда ладил с императором.
В 31 год Пушкин женился на красавице Наталье Гончаровой. Она родила ему четырех детей. Когда через несколько лет поползли слухи, что жена ему изменяет, Пушкин обвинил в этой клевете иностранного посла Геккерна и его приемного сына Дантеса. Пушкин и Дантес дрались на дуэли, где французский офицер смертельно ранил поэта.
Спустя два дня Пушкин скончался: «Солнце русской поэзии закатилось». Ему было всего 37 лет.
Дуэль Пушкина с Дантесом. Картина Алексея Наумова. 1884 год
Биография Пушкина: главные факты о поэте
Детство и учеба в Лицее
Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. Он происходил из старинного, но не очень богатого рода Пушкиных. По матери Александр Сергеевич был правнуком Абрама Ганнибала — пленного африканца, сделавшего карьеру при покровительстве царя Петра I. От прадеда Пушкин унаследовал характерные «африканские» черты.
Портрет работы Сергея Чирикова. 1810 год
О родителях в своем творчестве Пушкин почти не упоминал. Зато посвящал стихи няне Арине Родионовне, которая его воспитывала и которую он нежно любил всю жизнь («Подруга дней моих суровых, / Голубка дряхлая моя!»).
В 1811 году будущий поэт поступил в только что открывшийся Царскосельский лицей. Шесть лет Пушкин жил там и учился, навсегда сдружился с однокашниками. Его ближайшим другом стал Иван Пущин, будущий декабрист. В Лицее Пушкин носил кличку «tigre-singe» («смесь обезьяны и тигра» — в переносном смысле «француз»). Там же он начал активно писать стихи.
В те дни, когда в садах Лицея
Я безмятежно расцветал,
Читал охотно Апулея,
А Цицерона не читал,
В те дни в таинственных долинах,
Весной, при кликах лебединых,
Близ вод, сиявших в тишине,
Являться муза стала мне.Из «Евгения Онегина»
На одном из экзаменов Пушкин читал свои стихи перед Державиным, который в ту пору считался главным русским поэтом. Пожилой Державин был настолько впечатлен талантом лицеиста, что сказал: «Я не умер. Вот кто заменит меня».
Пушкин на лицейском экзамене. Картина Ильи Репина. 1911 год
Пушкин на юге
Окончив Лицей, Пушкин был определен чиновником в Коллегию иностранных дел. Но чиновничья работа мало его занимала: живя в Петербурге, он предпочитал театр, литературу и компанию друзей. В 1820 году он опубликовал поэму «Руслан и Людмила».
В том же году за дерзкие стихи, высмеивающие чиновников и самого царя, Пушкина хотели сослать в Сибирь, но в итоге наказали мягче: перевели из столичного Петербурга работать на юг, в Кишинев. Из-за болезни он доехал до нового места службы не сразу, а сначала провел лето и начало осени на Кавказе и в Крыму. В Кишиневе Пушкин создал ряд «южных» поэм: «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», начал роман «Евгений Онегин».
В июле 1823 года Пушкин добился перевода в Одессу. Там он окончательно осознал свое призвание — быть поэтом, а не чиновником. В Одессе у него были очень натянутые отношения с начальником — генерал-губернатором Воронцовым. Ходили слухи, что поэт ухаживал за женой Воронцова.
В 1824 году Пушкина уволили со службы за неблагонадежность: полиция прочла его письмо об увлечении атеизмом. Поэта отправили в ссылку.
Ссылка в Михайловском
Два года, с 1824-го по 1826-й, Пушкин прожил в ссылке в селе Михайловском — имении своих родителей. В деревенской глуши он много писал и читал. Продолжал работу над «Евгением Онегиным», закончил поэму «Цыганы»; всего в Михайловском Александр Сергеевич создал около сотни произведений. Пушкин проводил много времени в имении соседей, Тригорском, там встретил и полюбил Анну Керн, которой посвятил знаменитые стихи:
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
Также во время ссылки у Пушкина был роман с крепостной крестьянкой Ольгой Калашниковой, которая родила ему сына.
В декабре 1825 года, когда умер царь Александр I, Пушкин пытался воспользоваться всеобщей суматохой и тайком поехать в Петербург, чтобы повидаться с друзьями. Однако до столицы не доехал: суеверный поэт велел повернуть назад, встретив по дороге зайца и сочтя, что это плохая примета. Возможно, благодаря этому Пушкин не оказался среди друзей-декабристов и не был отправлен вместе с ними на каторгу.
Пушкин на портрете Василия Тропинина. 1827 год
После ссылки
В сентябре 1826 года Пушкина вызвали к новому императору, Николаю I. Царь объявил об окончании ссылки и пообещал быть личным цензором поэта — читать его произведения и пропускать их в печать.
В ту пору Пушкин увлекся русской историей, создал поэму «Полтава», воспел фигуру Петра Великого. Однако он продолжал считаться подозрительным человеком, за ним установили негласный полицейский надзор.
В 1828 году Пушкин познакомился с будущей женой — 16-летней красавицей Натальей Гончаровой, в которую влюбился с первого взгляда. Через год он посватался к Наталье Николаевне, но мать велела подождать со свадьбой, поскольку девушка еще была слишком молода.
В 1829 году Пушкин побывал в действующей армии на Кавказе, где во время войны с Турцией служил его брат. Поэт описал свои впечатления в «Путешествии в Арзрум». На обратном пути он успел пожить в Тифлисе, планировал поехать за границу, но царь отказался выпускать его из России.
Пушкин на Русско-турецкой войне: в бурке и с пикой. Рисунок сделан самим А.С. Пушкиным в 1829 году
Болдинская осень
В 1830 году Пушкин вновь посватался к Гончаровой и на этот раз получил согласие.
Осенью поэт поехал в нижегородское имение Болдино: отец к свадьбе подарил ему расположенную рядом деревню, и нужно было уладить дела. Пушкин застрял в Болдино на три месяца из-за карантина, вызванного холерой.
Болдинская осень 1830 года стала самым продуктивным временем в жизни поэта. За считанные недели он написал «Маленькие трагедии», закончил «Евгения Онегина», десятки стихотворений и «Повести Белкина» — свое первое прозаическое произведение.
Женитьба и поздние годы
В 1831 году Пушкин и Наталья Николаевна Гончарова венчались в Москве. Они поселились на Арбате (в этом доме сегодня находится музей поэта), но вскоре уехали в Петербург — Александр Сергеевич не нашел общего языка с тещей.
Портрет Н.Н. Пушкиной работы Александра Брюллова. 1831–1832 годы
Взгляды Пушкина в последние годы жизни стали более консервативными, он все чаще выступал за сильную царскую власть и противопоставлял Россию Европе. В стихотворении «Клеветникам России» поэт гневно обращался к иностранцам, критиковавшим подавление польского восстания русскими войсками:
Вы грозны на словах — попробуйте на деле!
Иль старый богатырь, покойный на постеле,
Не в силах завинтить свой измаильский штык?
Иль русского царя уже бессильно слово?
Иль нам с Европой спорить ново?
Иль русский от побед отвык?
Летом 1831 года Пушкин попросил у царя дозволения работать в государственных архивах и библиотеках, чтобы написать историю Петра Великого и его наследников. С этой целью поэта вновь зачислили на государственную службу.
Тогда же Пушкин активно писал прозу. Например, создал роман «Дубровский», опубликованный лишь после смерти автора. Начал работать над историей пугачевского бунта, для этого ездил на Волгу и на Урал. Впечатления от этой поездки легли в основу «Капитанской дочки».
Осенью 1833 года Пушкин вернулся в Болдино в поисках вдохновения. Там он начал «Пиковую даму», написал «Медного всадника», «Сказку о рыбаке и рыбке» и «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях».
Поздние годы
После возвращения в Петербург Пушкин получил от царя звание камер-юнкера. Поэт был в бешенстве: камер-юнкер — низшее придворное звание, которое обычно давали юношам, а не взрослым мужчинам и уж конечно не лучшему поэту страны. Это унизительное назначение Пушкин связывал с тем, что на придворных балах хотели видеть его красавицу-жену.
Летом 1834 года Пушкин подал в отставку, но просил сохранить за ним право работы в архивах. Литератору разрешили уйти со службы, но одновременно запретили доступ к архивам, и работу над историческими сочинениями пришлось прекратить. Он был вынужден отозвать прошение об отставке.
К этому времени Пушкин глубоко погряз в долгах. Находясь в отпуске и не получая жалования, он целиком зависел от гонораров. Так Пушкин стал первым в России профессиональным литератором, который зарабатывал исключительно своими произведениями.
Дуэль и смерть
Осенью 1836 года семья Пушкина оказалась в центре скандала: друзьям поэта разослали анонимный пасквиль с намеками, что Наталья Николаевна изменяет мужу. Оскорбленный Пушкин был убежден, что на его жену клевещут голландский посол Геккерн и его приемный сын Жорж Дантес.
Пушкин вызвал Дантеса на дуэль, но в первый раз поединка удалось избежать. Дантес вскоре женился на сестре Натальи Николаевны. Они с Пушкиным породнились; и конфликт, казалось, был исчерпан. Но слухи о том, что Дантес преследует жену Пушкина, не утихали.
Зимой 1837 года Пушкин намеренно оскорбил Геккерна в письме. В ответ Дантес вызвал поэта на дуэль. 27 января 1837 года Пушкин и Дантес стрелялись на Черной речке. Александр Сергеевич получил смертельное ранение и спустя два дня мучений умер в своей квартире на Мойке.
Последний выстрел А. С. Пушкина. Картина Адриана Волкова, 1869 год
Семья поэта осталась без средств к существованию. К счастью, на помощь пришел император Николай I. Он выплатил долги Пушкина и назначил его родным содержание. А о том, что было дальше с Дантесом, вдовой и детьми поэта, читайте в нашей отдельной статье.
Новости партнёров
реклама
Рассказать о Пушкине дошкольнику и просто и трудно. Просто – потому, что об этом великом поэте написано много книг и его жизнь хорошо известна. Трудно – потому, что современному дошкольнику надо рассказать так, чтобы увлечь его жизнью и творчеством этого великого человека.
Надеемся, что не большая подборка материала по данной теме поможет Вашему малышу увлечься Пушкиным с детства!
Родителям рекомендуется: начать знакомство с поэтом рассказом о его детстве; чтением произведений: «Сказка о рыбаке и рыбке», отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» — «У Лукоморья дуб зеленый….», отрывок «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» – «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет….»; разъяснением значения устаревших и непонятных слов для дошкольника в произведениях Пушкина; побывать с ребенком в местах в Москве, связанных с именем Пушкина.
Любимый сказочник в детстве
26 мая на одной из окраинных улочек Москвы у майора Сергея Львовича Пушкина
родился сын-Александр. Кудрявый мальчик Саша, как и другие дети, был упрям, грыз ногти, и в то же был диковат и непохож на других детей. Предками Александра были известные в истории бояре, воеводы, храбрые воины. Воспитывали мальчика, как и всех детей его круга, французские гувернантки и гувернеры, жившие в доме. Бабушка выучила его читать и писать по-русски; учили его и танцам, возили на детские балы. Когда мальчик подрос, его стали учить арифметики, истории и др. Но главным источником знаний уже и в эти детские годы была книга. Читал Александр много и жадно.
В гостях у Пушкиных бывали виднейшие писатели и поэты: Н.М.Карамзин, К Н Батюшков, В.А.Жуковский; вечера проходили в увлекательных разговорах и шумных спорах. Мальчик забирался в уголок, стараясь быть как можно неприметнее, и вслушивался в разговоры взрослых. Он рано начал пробовать свои силы: «На восьмом году возраста он сочинял на французском языке маленькие комедии и эпиграммы на своих учителей». В девять лет писал басни, пьесы, даже большую поэму со сказочным сюжетом.
Бабушка Александра — Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна рассказывали ему сказки, познакомили с добрыми волшебниками и злыми колдуньями, с прекрасным миром поэтического народного вымысла.
К Арине Родионовне поэт испытывал истинное родственное чувство, любил и уважал ее, заботился о ее здоровье, называл ее «мамой». Долгими зимними вечерами он слушал сказки, которых Арина Родионовна знала великое множество и мастерски их рассказывала. Позднее со слов няни поэт записал семь сказок и несколько песен, Няне он посвятил стихотворение «Зимний вечер».
Игра «Доскажи словечко».
Темной ночки Елисей
Дождался в тоске своей.
Только месяц показался,
Он за ним с мольбой погнался.
«Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный …..
(рожок)
Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех …..
(румяней и белее?)
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу …..
(звезда горит.)
Игра «Кто такой?» — герои в сказках Пушкина
Витязь – отважный воин
Леший – хранитель и хозяин леса
Колдун – это человек, который имеет мистические способности
Богатырь – герой, совершающий воинские подвиги
Кощей – злой старик, обладатель сокровищ и тайны долголетия
Игра «Объясни слово»
лукоморье (морской залив)
супостат (враг)
явства (еда, пища)
сенная девушка (служанка)
толоконный лоб (глупый человек)
душегрейка (теплая кофта без рукавов)
перст (палец)
оброк (деньги, по Пушкину)
горница (комната)
полба (каша из пшеницы)
Чернавка (служанка)
чупрун (чуб)
град (город)
соболья душегрейка (кофта без рукавов)
Именем великого поэта в Москве названы:
Одна из центральных площадей столицы …..
Станция метрополитена ……
Музей изобразительных искусств ………
Московский драматический театр ……
Посмотрите мультфильмы с детьми и побеседуйте об увиденном
«Сказка о рыбаке и рыбке» здесь >>>
«У Лукоморья дуб зеленый …» здесь >>>