Рассказ без прилагательных игра

Развлечение для детского праздника: «Сочиняем вместе»

Это очень веселое развлечение, которое не только поднимет настроение маленьких гостей, но и расширит их представление о частях речи. Здесь приведены 3 маленьких сказки, в которые надо вставить прилагательные.

Роль ведущего в данном случае лучше предоставить взрослому или старшему из детей, умеющему читать и писать.

Игра ведется следующим образом. Ведущий берет ручку и листок бумаги, на котором напечатан или написан текст истории. Игроки по очереди называют любые прилагательные, чем затейливее, тем веселее. Например, лохматый, пупырчатый, облезлый, медвежий, новогодний и т.п. Слова не должны повторяться! Ведущий вписывает названные игроками прилагательные вместо пропусков в тексте. При этом он должен соблюсти грамматические требования к роду, числу и падежу (по контексту). Ведущий вписывает слова по порядку и не может переставлять их в тексте в соответствие со смыслом рассказа, иначе получится не смешно.

После того, как в рассказе не останется ни одного свободного места, надо прочитать то, что получилось всем присутствующим.

……… сказка о ……… принцессе

В ……… царстве, в ……… государстве жила-была ……… и ……… принцесса. Когда ей исполнилось пятнадцать лет, ее ……… отец, ……… король, решил выдать ее замуж. Со всех концов ……… земли приехали к ……… принцессе свататься ……… царевичи, ……… королевичи, ……… рыцари и даже ……… и ……… Змей Горыныч. Десять ……… дней и десять ……… ночей бились они на самом ……… турнире. А уже ……… и ……… принцесса сидела на ……… балконе и хотела, чтобы победил ……… и ……… принц ……… королевства, который нравился принцессе больше всех. Но он на ……… турнир не пришел, а победил ……… и ……… Змей Горыныч. Прогнал он ……… царевичей, покусал ……… королевичей и потоптал ……… рыцарей. Залилась принцесса ……… слезами, замахала на Змея Горыныча ……… веером и пожаловалась своей ……… маме. А мама у принцессы была ……… и ……… волшебница, она превратила ……… Змея Горыныча в ……… и ……… принца. Принц принцессе понравился, и жили они долго и счастливо!

Сказка о ……… черепахе

Жил-был ……… старик с ……… старухой у самого ……… моря. Однажды вышел он на ……… берег, забросил свой ……… невод и поймал ……… черепаху. И сказала ему черепаха ……… голосом:

– Отпусти меня в ……… море, к моим ……… черепашатам, а за это я выполню три твоих ……… желания.

Задумался ……… старик, почесал в ……… затылке и ответил:

– Хочу, чтобы моя ……… старуха стала ……… и ………! Хочу, чтобы моя ……… избушка стала ……… и ……… дворцом! А еще хочу, чтобы я сам, ……… и ………, снова стал ……… и ………!

– Будет исполнено, старче! – молвила ……… черепаха и исчезла в ……… пучине.

Пришел старик домой, а там уже стоит ……… и ……… дворец, на крыльце сидит ……… и ……… старуха. Посмотрел на нее старик и побежал к зеркалу. А в нем – не он, а кто-то ужасно ……… и ………! Но делать нечего. Так и прожил ……… старик с ……… старухой сто лет во дворце у самого ……… моря, проклиная ……… черепаху и ее ……… и ……… черепашат!

……… история о ……… мальчике

В одном ……… городе жил ……… и ……… мальчик, который всю жизнь мечтал плавать на ……… корабле под ……… парусами, увидеть ……… страны, ……… диковины и прочие чудеса, о которых рассказывали ……… моряки в ……… тавернах. И однажды мальчику повезло. В таверну пришел ……… господин и сказал, что хочет нанять на свой ……… корабль ……… команду, чтобы отправиться на поиски ……… сокровищ. Желающих было много, но ……… мальчику все-таки удалось получить ……… должность ……… юнги. И вот одним ……… и ……… утром они отправились в ……… плавание. Они плыли, плыли, плыли и, наконец, приплыли на ……… остров. ……… капитан достал из ……… сундука ……… карту, и вся команда, вооружившись ……… лопатами, отправилась на ……… берег. Но они не знали, что на этом острове живет ……… и ……… великан. Увидев ……… гостей, он очень рассердился и стал швырять в них ……… камнями и ……… корягами. ……… капитан корабля испугался и отдал ему ……… мальчика, а сам со своими ……… пиратами отправился искать ……… клад. Великан схватил мальчика и утащил его в ……… пещеру. Но ночью, когда взошла ……… луна, ……… мальчик прокрался мимо ……… великана, сел на ……… корабль и уплыл далеко-далеко. Когда ……… великан проснулся и увидел, что ……… пленник сбежал, он очень рассердился, набросился на ……… и ……… пиратов и съел их. А ……… мальчик вырос и сам стал ……… и ……… капитаном и всю жизнь плавал по ……… морям и ……… океанам на своем ……… корабле, который он назвал «……… осьминог».

Вы можете с легкостью и сами придумать другие шаблоны для сочинения таких забавных историй с эпитетами, учитывая тему праздника или интересы собравшихся гостей.

Помимо прилагательных можно вставлять в рассказы и существительные, только записывающему придется их быстро и правильно склонять по падежам, родам и числам:

Война ……… и ………

© Автор статьи. Олеся Емельянова. 2001 г.

Детские праздники. Всё для подготовки детских праздников, утреников и концертов дома и в детских садах, школах, детских лагерях и творческих студиях.

Источник

Игры в дождливый день 3

“Снежный ком”. Играющие садятся в круг. Первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое имя. Третий называет два предыдущих и сове и т.д. пока первый не назовет имена всех.

“Математика”. Дети сидят в кругу. Воспитатель дает задание: “Начнем считать по кругу. Тот, на кого приходится число, кратное 3, произносит вместо цифры свое имя”.

“Свеча”. Участники игры садятся в круг вокруг свечи. Воспитатель берет в руки талисман и начинает знакомство. “Разрешите представиться: Маша… Рост… Вес… Объемы… Размер ноги… Образование…” Представление зависит от содержания того, что хочет услышать воспитатель. Если цель – узнать что-либо интересное из увлечений детей, то воспитатель рассказывает о своих увлечениях в таком же возрасте, если цель – содержание будущей деятельности, воспитатель рассказывает о том, чем он занимался в оздоровительном лагере в таком же возрасте; если цель – понять внутреннее состояние ребенка, то воспитатель рассказывает о своих переживаниях в этом возрасте. Талисман передается рассказывающему. Ведущий задает тему, ритм, содержание, направляет и регулирует течение игры.

“Кого нет”. После представления каждого, гасится свет и один человек покидает помещение. Оставшиеся должны угадать кого нет, и назвать его имя.

“Фигуры”. Играющие становятся в круг. Внутри круга натягивается веревка, за которую все держатся руками. Ведущий объясняет, что необходимо с закрытыми глазами, не размыкая рук, построить квадрат, равносторонний треугольник, звезду, используя только устные разговоры.

“Голоса животных”. Дети разбиваются на пары, выбирая голос какого-либо животного. Затем они расходятся по разные стороны помещения и при погашенном свете перед ними стоит задача – найти партнера по голосу выбранного животного.

“Угадай, что я вижу!” В эту игру можно играть везде и всюду: она разгоняет скуку и доставляет удовольствие. А лучше всего она действует, отвлекая внимание, если Петя снова ссорится с Аней или коля печально забился в угол.

Вы: Я вижу кое-что красного цвета, чего ты не видишь!

Ребенок: Сердечки на занавесках?

Он: Обложку Таниной книжки?

Он: Фантик на столе?

Поверьте, продолжаться это может до бесконечности!

“Рассказ без прилагательных”. Участники разбиваются на группы по 4 человека. Каждая группа получает задание написать за 10-15 минут рассказ на какую-нибудь тему (“Как я собирался в лагерь”, “Наше путешествия в лагерь” и т.д.). Но при этом в рассказе вместо определений-прилагательных должны быть оставлены пустые места. Затем группы собираются вместе и по очереди вписывают в свои рассказы прилагательные, которые наугад говоря им представители других групп. Эти прилагательные могут носить смешной (но не обидный) характер. Замет зачитываются готовые рассказы, определяется самое смешное, самое оригинальное произведение. Продолжительность игры 40-50 минут.

“Угадай песню (стихи)”. Играет группа ребят. Определяется водящий, он отходит за пределы слышимости. Ребята подбирают песню или стихотворение, из которых выбирается ода строка или куплет. Например, строчка пушкинского стихотворения: “Я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты…” Все ребята, сидящие по кругу, берут себе по одному слову из этой строчки. Водящий возвращается и начинает опрос ребят. Он может задавать любые вопросы, самые несуразные, всем по очереди или в разбивку, типа “Твое отношение к соленой капусте?”, а отвечающий должен употребить доставшееся ему слово: “У меня к капусте чудное отношение!”

“Коначко” (конец-начало-конец). Играть можно вдвоем, втроем, двумя командами или по кругу. Слова необходимо подбирать таким образом, чтобы последний слог первого слова служил началом второго: РУКА-КАПОР-ПОРОГ и т.д. замешкавшийся выбывает из игры. Можно индивидуально составлять цепочки на определенную тему. Побеждает тот, чья цепочка длиннее.

“Чепуха” Двое играющих в тайне от других играющих договариваются о теме, на предмет которой они будут общаться невербальными средствами. Начинают разговор. Очевидцы, догадавшись, о чем идет речь, подключаются к беседе. Когда все будут вовлечены в игру, с последнего подключившегося начинают выяснять предмет общения – кто как понял тему беседы и какую информацию передавал сам.

“Шли по улице”. Всем играющим присваиваются номера. №1 начинает: “Шли по улице 4 крокодила”, №4 отвечает: “А почему 4?, №1: “А сколько?”, №4: “А 8”. В игру вступает №8: “А почему 8?”, №4: “А сколько?”, №8: “А 5!” и т.д. если кто ошибся или замешкался, отдает фант. Собранные фанты в конце игры

“Угадай, кто это”. Тот, кто начинает, выбирает кого-то из игроков и описывает его так: Он маленький, веселый и темноволосый. Все смотрят друг на друга. Может, это Рита, Таня или Костя? Если никто не может угадать, описание можно уточнить: на этом человеке черные лакированные туфли, красная кофта и в волосах заколка. Теперь, конечно, всем ясно, что это Юля.

“Нащупанный банан” Дети садятся в кружок. У каждого под рубашкой что-нибудь спрятано. Один из детей пытается на ощупь отгадать, что же там такое. Игра становится интересней, если действует правило: сразу не называть угаданные предметы, а ощупать все, что спрятано и только тогда назвать у кого что спрятано.

“Обмен одеждой”. Дети садятся в кружок и внимательно смотрят на одежду друг друга, стараясь ее запомнить. Затем один из них выходит за дверь, а несколько игроков меняются частями одежды. Ведущий входит и пытается определить на ком одеты чужие вещи и кому они принадлежат. Сразу бросится в глаза, если мальчик Саша наденет юбку Ани. Не так заметно, когда меняются носками.

“Внимание, он приближается!” Дети встают в кружок как можно плотнее друг к другу. Они передают из рук в руки мягкую игрушку или еще какой-нибудь предмет, пока звучит музыка. Каждый старается как можно скорее избавится от этого предмета. Как только музыка остановится, тот, у кого в руках окажется игрушка, выходит из игры.

“Что изменилось?”. На столе раскладывают 10-15 открыток. Играющим предлагается в течение 1-2 мин запомнить расположение нескольких открыток. Когда все посмотрят вторично, предлагается сказать, какие были сделаны перемещения. Выигрывает тот, кто укажет правильно все (или большее число) изменения.

“Руки на стол!”. Играющие делятся на две равные группы и садятся по обе стороны стола. Одна группа получает какой-нибудь небольшой предмет: монету, пуговицу, резинку – и начинает передавать ее под столом. Неожиданно один из играющих другой группы громко говорит: “Руки на стол!”. Тотчас вся группа, передававшая предмет, должна положить обе руки на стол ладонями вниз. У кого-нибудь под ладонью обязательно должен находиться предмет. Вторая группа должна угадать, у кого он находиться, причем угадывает один, советуясь с товарищами. Если он угадает, предмет переходит к его группе. Тогда вся группа начинает передавать предмет под столом, а первая группа угадывает, у кого он находится. Если не угадает, то предмет остается у первой группы и она выигрывает очко. Так играют до условленного количества выигрышных очков.

“Веселая игра в ложки” Приготовьте на одну ложку меньше, чем участников игры. Пусть участники игры сядут в кружок на корточках, руки за спиной. Посередине по кругу положите ложки ( на одну меньше, чем частников игры). Ведущий рассказывает историю, которая может начинаться приблизительно так:

Жила-была одна семья. Фамилия у них была Ложкины…

Услышав слово “ложка”, дети должны как можно скорее схватить одну из ложек. Тот, кому не досталось ложки, выбывает из игры. Затем ложки опять кладутся на прежнее место и игра продолжается. Не забудьте при этом отложить одну ложку в сторону, а потом история продолжается:

Вместо ложек можно поиграть в другие предметы, например, в каштаны, плюшевых зверей, кубики и т.д. Важно только, чтобы они находились от детей на одинаковом расстоянии. Дети непременно должны держать руки за спиной и обращаться друг с другом аккуратно. Бережно. А выдумать историю вовсе не так уж трудно. Она вполне может быть длинной, но обязательно интересной и веселой.

“Нос, нос, нос, рот…” Игроки сидят кружком, посередине – ведущий. Он говорит: нос, нос, нос, рот. Произнося первые три слова, он берется за нос, а при четвертом вместо рта дотрагивается до другой части головы. Сидящие кружком должны делать все, как говорит, а не делает ведущий, и не дать себя сбить. Кто ошибается, тот выбывает из игры. Выигрывает самый внимательный.

“Курочка по зернышку”.

А курочка по зернышку кудах-тах-тах

2. Купим мы с бабушкой себе уточку – 2 р

Уточка тати-та-та, а курочка по зернышку кудах-тах-тах

3. Купим мы с бабушкой себе индюшонка – 2 р

Индюшонок фалды-фалды, уточка тати-та-та

А курочка по зернышку кудах-та-тах

4. Купим мы с бабушкой себе кисаньку – 2р

Кисонька мяу-мяу, индюшонок фалды-фалды,

уточка тати-та-та, а курочка по зернышку кудах-тах-тах

5. Купим мы с бабушкой себе собачонку

Собачонка гав-гав, кисонька мяу-мяу, индюшонок фалды-фалды,

уточка тати-та-та, а курочка по зернышку кудах-тах-тах

6. Купим мы с бабушкой себе коровеньку – 2р

Коровенка муки-муки, собачонка гав-гав, кисонька мяу-мяу, индюшонок фалды-фалды,

уточка тати-та-та, а курочка по зернышку кудах-тах-тах

7. Купим мы с бабушкой себе поросенка

Поросенок хрюки-хрюки, коровенка муки-муки, собачонка гав-гав,

кисонька мяу-мяу, индюшонок фалды-фалды,

уточка тати-та-та, а курочка по зернышку кудах-тах-тах

8. Купим мы с бабушкой себе телевизор – 2р

Дикторша ляля-ляля, а курочка по зернышку кудах-тах-тах

Два цветочка, два цветочка

Бег на месте, бег на месте

А теперь мы дружно скажем девочки и мальчики.

Ехал царь по лесу, по лесу, по лесу

Встретил он принцессу – 3 р

Давай с тобой попрыгаем – 3

Ножками подрыгаем – 3

Ручками похлопаем – 3

Ножками потопаем – 3

Давай с тобой покружимся – 3

И мы с тобой подружимся – 3

Как живешь? Вот так

Ждешь ответ? Вот так

Машешь вслед? Вот так

Как бежишь? Вот так

Утром спишь? Вот так

Вдаль глядишь? Вот так

Как шалишь? Вот так

“Фигурный вальс”. Все встают парами по кругу, взявшись за руки, образовав лодочку, и поют: “Шаг, шаг, шаг – на носочки. Шаг, шаг, шаг – на носочки. Покачались, перевернулись, хлопнули, имя, поменялись”.

Сильный – смелый наш отряд

Дружно вышел на парад.

Как в строю идет солдат.

“Где правая, где левая”. Дети прыгают под счет. Когда воспитатель говорит “правая”, дети отставляют правую на носок. (руки на пояс)

“Берег и река”. На внимание. На земле чертятся 2 линии на расстоянии 1 м. Между этими линиями “река”, а по краям – “берег”.Все стоят на “берегах”. Ведущий подает команду: “РЕКА”, и все прыгают в “реку”. По команде “БЕРЕГ”, все выпрыгивают на “берег”.

“Светофор”. На зеленый цвет – бегом на месте, на желтый – шаг на месте, на красный – стой.

“Заколдованный замок”. Играют 2 команды. 1 должна расколдовать “замок”, а 2 – помешать им в этом. “Замком” может служить дерево или стена. Около “замка” находятся главные ворота – дворе ребят из 2-ой команды с завязанными глазами. Вообще у всех игроков этой команды глаза должны быть завязаны. Они произвольно, так, как им хочется, располагаются на игровой площадке. игроки, которые должны расколдовать “замок” по команде ведущего начинают бесшумно двигаться к лавным воротам. И задачи – незаметно дойти до ворот, пройти сквозь них и дотронуться до “замка”. При этом игра считается оконченной. Но задача 2-ой команды с завязанными глазами осалить тех, кто движется к “замку”. Те, кого осалят, выбывают из игры. По окончанию игры ребята меняются ролями. Оговорить условие: будут ли ребята из 2-ой команды стоять на месте или они могут передвигаться по площадке.

“Сантики-сантики-лим-по-по”. Играющие стоят в кругу. Водящий на несколько секунд отходит от круга на небольшое расстояние… За этом время играющие выбирают, кто будет “показывающим”. Этот игрок должен будет показывать разные движения (хлопки в ладоши, поглаживание по голове, притоптывание ногой и т.д.) Все остальные играющие должны тут же повторять его движения. После того, как показывающий выбран, водящего приглашают в центр круга. В его задачу входит определить, кто показывает все движения. Движения начинаются с обыкновенных хлопков. При этом, на протяжении всей игры хором произносятся слова “Сантики-сантики-лим-по-по”. В незаметный для водящего момент показывающий демонстрирует новое движение. Все должны мгновенно его перенять, чтобы не дать возможности водящему догадаться, кто ими руководит. У водящего может быть несколько попыток для угадывания. Если одна из попыток удалась, то показывающий становится водящим.

“Тест на равновесие”. Две команды любого количественного состава, с одновременным участием мальчиков и девочек, становятся друг против друга. Каждый участник должен иметь против себя соперника, с которым будет соревноваться в умении сохранять равновесие. По команде все принимают следующую позу: стоя на одной ноге; другая согнут, отведена коленом несколько в сторону и прижата пяткой к колену опорной ноги; руки на поясе. По второму сигналу все закрывают глаза и стоят, стараясь не нарушить равновесие. Кто первый покачнется и станет на две ноги, открывает глаза, и если видит, что его соперник, стоящий напротив, все еще стоит на одной ноге с закрытыми глазами, делает два шага назад; если же видит, что соперник проиграл и отошел назад, остается стоять н месте. Судьи контролируют выполнение данного правила. Выигрывает команда, имеющая большее число победителей. Можно соревнование продолжить и выявить абсолютного победителя. Для этого нужно победителей первого тура разделить пополам и провести второе испытание, а в третьем туре всех выстроить в одну шеренгу и определить трех игроков, которые последними станут на обе ноги.

“Японские салки”. Играют все. Водящий преследует остальных играющих, и, если коснется кого-то, тот начинает водить. Но новому водящему труднее: он должен бежать держась рукой той части тела, которой коснулся осаливший его, будь то рука, голова, плечо, поясница, колено или локоть. Так он должен догнать и осалить кого-либо. Если играющих много, выбирают двух или даже трех водящих.

“Заяц без логова”. Дети стоят парами лицом друг к другу, подняв сцепленные руки вверх. Это “домики” или “логово зайца”. Выбираются двое водящих – “заяц” и “охотник”.

. Заяц должен убегать от охотника, при этом он может спрятаться в домик, т.е. встать между играющими. Тот, к кому он встал спиной, становится “зайцем” и убегает от охотника. Если охотник осалит зайца, то они меняются ролями.

Дети встают по кругу и ходя т парами. Заяц убегает от волка. Заяц встает, берет под руку, 3-ий убегает

“Здравствуйте”. Все встают в круг лицом плечом к плечу. Водящий идет по внешней стороне круга и задевает одного из играющих. Водящий и играющий, которого задели, бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу руки и говорят: “Здравствуйте”. Можно еще назвать свое имя. Потом они бегут дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто остался без места, становится водящим.

“Водяной”. Цель: внимание, честность, знание друг друга.

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами:

Что сидишь ты под водой,

Выгляни на чуточку,

Круг останавливается. “Водяной” встает и, не открывая глаз, подходит к одному из играющих. Его задача – определить, кто перед ним. “Водяной” может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Голову трогать нельзя. Если водящий, угадал, он меняется ролью.

“К своим флажкам”. Цель: честность, внимание, как запомнили цвет своего предмета.

Разделить детей на команды. Всем командам дать предмет разного цвета. По сигналу все пляшут под музыку. Музыка заканчивается – все останавливаются и закрывают глаза. Капитаны подходят к воспитателю, а тот шепчет, как им встать. Музыка включается, все открывают глаза и ищут капитана с предметом своего цвета.

Варианты: если капитан поднимает предмет вверх одной рукой, то команда выстраивается в колонну, если в сторону – в шеренгу, если обе руки вверх – в кружок.

“Лабиринт”. Дети встают в несколько шеренг. 2 водящих (заяц, волк). Дети стоят на расстоянии вытянутой руки (боковые не поднимают руки) Заяц бегает по лабиринту не пробегая под руками. По команде воспитателя “направо” дети поворачиваются и заяц уже бегает по другому лабиринту. Волк догоняет зайца, если догонит – меняются.

“Шишки, желуди, орехи”. Рассчитать на шишек, желудей и орехов. Выстроить их в колонны лучами. Водящий стоит в центре. Кого ведущий называет, тот перемещается против часовой стрелки. В это время водящий занимает свободное место.

“Крик “качества”. В самом начале участники разбиваются на пары с теми людьми, которых они видят впервые. Участников просят определить у себя 1 качество, которым они хотели бы обладать в большей степени, и поделиться им с партнером. Затем партнеров разводят в поле на расстояние 50-10 м. Участникам завязываются глаза, и их просят найти своего партнера, выкрикивая то качество, которое их партнер хотел бы иметь в большей степени. Начиная в объявленное время, участники двигаются через поле, прислушиваясь к тому, что кричат их партнеры. Такие качества как терпение, сила, доверие, веселье всегда звучат на поле и создают атмосферу стремления человека к совершенству. Качества, которые определяют участники, затем становятся для лидера областью, которую он может помочь развиться участнику.

“Человеческий альянс (узел)”. Это упражнение призвано привести участников к согласию друг с другом и взаимодействию. Группа состоит из 10-12 человек. Участников просят встать в круг, дотянуться и взяться правой рукой с одним человеком, а левой с другим. Затем их просят распутаться, не разжимая рук. Успех зависит от того, как участники будут договариваться друг с другом. Затем участники обсуждают, как они приходят к согласию в реальной жизни, насколько важны эти соглашения.

“Лунный мяч”. Замечательная игра для одной команды, которая развивает координацию, быструю реакцию и общительность.

Разместите вашу группу на баскетбольной площадке или на любом поле. Для игры используйте хорошо надутый пляжный мяч. Задача группы – продержать мяч в воздухе как можно дольше (разумеется, ударяя по нему), не дать ему упасть на землю. В зависимости от группы, установите цель 30-100 ударов, при необходимости этот показатель можно и увеличить. Напряжение и надежда возрастают с установлением каждого “мирового рекорда”.

1. Игрок не имеет права ударять по мячу два раза подряд.

Пляжный мяч дает выход фантазии, подумайте, что еще вы сможете сделать с ярко раскрашенным, подобно воздушному шару, мячом, кроме того, как передавать или перебрасывать его? После того, как вы попробовали основную игру, поиграйте в один из ее вариантов.

Попросите группу, после основных 37 ударов по мячу, продемонстрировать сколько раз группа сможет ударить по мячу так, чтобы все ударяли по очереди: 1. Не позволяя мячу упасть на землю или 2. Не пропуская игроков. Или понаблюдайте за тем, как быстро мяч переходит от одного игрока к другому по очереди, т.е. через всю группу. Если мяч коснется земли, назначайте временной штраф – скажем, 5 секунд. По мячу надо ударять, а не передавать его. Сделайте эту игру постоянной и запишите наибольшее количество ударов (только руками) в течение одной минуты. Считайте только те удары, которым не предшествовало падение мяча. Позвольте игроками самим решить, как расположиться для достижения наилучшего результата.

“Таняпетрколястаниславмария”. Эта игра не предполагает никаких особенных действий: это просто развлечение. Эту игру можно отнести к импульсивному жанру. Встаньте в круг. Возьмите секундомер и скажите игрокам, что это игра на время. Назовите свое имя и включите секундомер. Игрок рядом с вами (с любой стороны) называет свое имя и так далее, как можно быстрее, пока все в кругу не назовут свои имена. Как только последний игрок назовет свое имя – выключайте секундомер. Эту игру лучше всего проводить в большой группе, но даже в маленькой группе можно хорошо повеселиться. Заметьте. Насколько быстрее игроки произносят сои имена после нескольких попыток. Если группа маленькая, можно повторять имена по кругу 2 или 3 раза. Как вариант игры, называйте имена в обоих направлениях одновременно. Эту игру не используют для знакомства.

“Импульс”. Попросите группу из 8-10 человек встать в круг и взяться за руки. Круг должен быть максимально широким, но руки не должны размыкаться. Пока объясняете правила игры, встаньте в круг. Суть игры заключается в передаче импульса по цепочке, т.е. вы сжимаете руку игрока, стоящего справа или слева от вас и, если все сделано правильно, импульс будет переходить от одного игрока к другому, пока не дойдет до инициатора, т.е. до вас. Вы так же можете посылать импульс в двух направлениях: и направо, и налево. Вариант игры: передавайте импульс с закрытыми глазами (глаза закрыты у всех, кроме игрока, посылающего импульс). Понаблюдайте и опишите эффект, возникающий при быстрой и аккуратной передаче импульса. Однако, аккуратность здесь не так важна, как развлечение и забава. В зависимости от вашей группы “Импульс”, описанный выше, может либо работать, либо нет (если ученики захотят, чтобы он работал, он будет работать). После того, как вы разбили лед, заставив группу взяться за руки. Попытайтесь добиться большего, предоставив им “Импульс II”.

“Импульс II”. Стоя в кругу и держась за руки, игроки (10-50 человек) пытаются передать импульс, сжимая руку как можно быстрее – это игра на время. Попробуйте сперва провести игру таким образом, а затем закройте глаза – и сравните время. А теперь, попросите одного из учеников послать импульс в двух направлениях. Посмотрите, могут ли импульсы пересечься и продолжить свой ход дальше? По принципу импульса вы можете передавать все, что угодно: например, звук или какое-нибудь слово.

“Равновесие со щеткой”. Это необыкновенно веселое упражнение, но также результатом этого упражнения является улучшение отношений между учениками и готовность выглядеть глупо в глазах других. Как много ребят пропускают доступные учебные ситуации только потому, что ни не хотят выглядеть глупо перед своими товарищами. Проведение: дайте задание ученикам держать щетку вертикально так, чтобы ручка была точно над ееего головой, и пусть они смотрят на самую верхнюю точку щетки. Попросите учеников повернуться вокруг своей оси 15 раз, а затем опустить щетку на пол и наступить на нее. Во время вращения ученик должен держать глаза открытыми и смотреть на конец щетки, которую нужно держать вертикально, вытянув руку. Большинство участников упадут до завершения оборотов, а у остальных будут большие трудности с наступанием на ручку щетки. Достоинство упражнения заключается в следующем: 1. Это то самое упражнение, которое большинство людей затрудняются выполнить и таким образом они показывают свою неспособность выполнить это на глазах всех участников Потенциально негативное изобличение снижает их нормальную чувствительность к поражению, потому что само по себе задание смешно и группа, поглощенная веселым моментом, смеясь, поддерживает любое усилие, неважно насколько оно глупо и нелепо. 2. Успешное выполнение действительно требует концентрации и согласованных усилий. Большинство людей могут контролировать головокружение.

Это упражнение так же можно выполнять в парах. Если у вас есть трудности с вовлечением в работу какого-то одного участника, сообщите, что можно выполнять это упражнение в парах. Пусть один держит щетку на головой, а другой в это время кладет руки на плечи первому и они вместе начинают вращение, глядя на щетку. Потом они вместе наступают на щетку. Используйте помощников.

Так как в результате воздействия на среднее ухо участники теряют ориентацию, необходимо использовать как минимум 4-х помощников (стоящих с севера, юга, запада и востока) для каждого выполняющего упражнение. Один из помощников следит за щеткой (готовой упасть в любой момент), а остальные наблюдают за движениями вращающегося участника – каждый помощник осознает свою ответственность за предотвращение падения товарища. Пусть 2-3 участника выполнят этот трюк перед всей группой. Затем разбейте класс на маленькие группки: участники и помощники. Это хорошее и интересное упражнение, но если его часто использовать, оно превращается в скучное, нудное и бесполезное времяпрепровождение. Предостережение: помните, головокружение может вызвать эпилептический приступ. Предупредите об этом учеников и не настаивайте на выполнении упражнения, если кто-то из участников боится, что вращение может вызвать тошноту.

“Горелки”. Играют на лужайке, летней площадке не менее 20-30 м 15-25 человек. Участники, разделившись на пары, берутся за руки. Пары становятся друг за другом вереницей. Впереди в 3-5 м от первой пары стоит водящий. Все говорят хором:

“Горельщик” не имеет права оглядываться и подсматривать. В противном случае приготовившаяся бежать пара может поменяться очередью с другой.

Никто не должен начинать бег прежде, чем прозвучит слово “звенят”.

“Горельщик” может ловить бегущих только до тех пор, как они возьмутся за руки.

“Назови синоним”. Игроки становятся в круг. Ведущий по очереди бросает им мячик и называет при этом, скажем, какое-то прилагательное. Игрок, которому попал мяч, должен назвать синоним и бросить мяч ведущему. Точно так же строится игра “Назови антоним!”

“Невод”. Двое или трое играющих берутся за руки, образуя “невод”. Их задача – поймать как можно больше “плавающих рыб”. Если “рыбку” поймали, то она присоединяется к водящим и становится частью “невода”.

“Капканчки”. Четыре играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга. Все остальные берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через капканы. По хлопку ведущего капканы “захлопываются”, т.е. капканы опускают руки. Те, кто попался в капан, образуют пары и тоже становятся капканами.

Рассчитать на 1-ый и 2-ой. Первые номера встают в круг, поднимают руки и говорят:

Пропускают не всегда

Первый раз – прощается

Второй раз – запрещается

А на третий раз – не пропустим вас.

Остальные бегают цепочкой под руками по кругу. (круг может двигаться)

“Приглашение”. Один водящий в кругу. Он танцует под музыку и зовет за собой других. Все за ним повторяют. Музыка кончается – все встают в круг. Кто не успел – тот и водит.

“Леди Лей”. Дети по кругу. 1 пара танцует внутри. Хлопок. Танцующая пара расходится и приглашает нового партнера и т.д. Танец заканчивается тогда, пока все играющие не перетанцуют друг с другом. Запрещается повторно танцевать с одним и тем же партнером. Дети, образующие круг, могут двигаться на месте в соответствии с музыкой.

“Подмигишки”. Все стоят парами по круг, один игрок за спиной у другого. Руки у всех опущены вниз. На линии круга стоит и водящий. У него за спиной не партнера. Он должен посмотреть в глаза кому-нибудь из игроков первой линии и подмигнуть. Тот, кому подмигнули, бежит со своего места и встает за спиной водящего. Но у него это может не получиться, потому что игрок второй линии внимательно следит за водящим и если видит, что подмигнули его партнеру, может удержать его. Если он успел это сделать, водящий вынужден подмигивать еще раз, до те пор, пока его подмигивание не окончится результативно. Если же игрок второй линии не среагировал вовремя и не успел схватить первого игрока, он становится водящим.

“Атомы и молекулы”. Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они все являются “атомами”. В молекуле м.б. и 2, и 3, и 5 атомов. Играющим по команде ведущего нужно будет создать “молекулу”, т.е. схватиться друг за друга. Если ведущий говорит: “Реакция идет по три”, то сцепляются 3 игрока и т.д. Сигналом к тому, чтобы молекулы вновь распались на отдельные атомы, служат команды ведущего: “Реакция окончена”. Сигналом для возвращения в игру временно выбывших игроков служит команды:4 “Реакция идет по одному”.

“Горельщик” не имеет права оглядываться и подсматривать. В противном случае приготовившаяся бежать пара может поменяться очередью с другой.

Никто не должен начинать бег прежде, чем прозвучит слово “звенят”.

“Горельщик” может ловить бегущих только до тех пор, как они возьмутся за руки.

“Назови синоним”. Игроки становятся в круг. Ведущий по очереди бросает им мячик и называет при этом, скажем, какое-то прилагательное. Игрок, которому попал мяч, должен назвать синоним и бросить мяч ведущему. Точно так же строится игра “Назови антоним!”

“Невод”. Двое или трое играющих берутся за руки, образуя “невод”. Их задача – поймать как можно больше “плавающих рыб”. Если “рыбку” поймали, то она присоединяется к водящим и становится частью “невода”.

“Капканчки”. Четыре играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга. Все остальные берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через капканы. По хлопку ведущего капканы “захлопываются”, т.е. капканы опускают руки. Те, кто попался в капан, образуют пары и тоже становятся капканами.

Рассчитать на 1-ый и 2-ой. Первые номера встают в круг, поднимают руки и говорят:

Пропускают не всегда

Первый раз – прощается

Второй раз – запрещается

А на третий раз – не пропустим вас.

Остальные бегают цепочкой под руками по кругу. (круг может двигаться)

“Приглашение”. Один водящий в кругу. Он танцует под музыку и зовет за собой других. Все за ним повторяют. Музыка кончается – все встают в круг. Кто не успел – тот и водит.

“Леди Лей”. Дети по кругу. 1 пара танцует внутри. Хлопок. Танцующая пара расходится и приглашает нового партнера и т.д. Танец заканчивается тогда, пока все играющие не перетанцуют друг с другом. Запрещается повторно танцевать с одним и тем же партнером. Дети, образующие круг, могут двигаться на месте в соответствии с музыкой.

“Подмигишки”. Все стоят парами по круг, один игрок за спиной у другого. Руки у всех опущены вниз. На линии круга стоит и водящий. У него за спиной не партнера. Он должен посмотреть в глаза кому-нибудь из игроков первой линии и подмигнуть. Тот, кому подмигнули, бежит со своего места и встает за спиной водящего. Но у него это может не получиться, потому что игрок второй линии внимательно следит за водящим и если видит, что подмигнули его партнеру, может удержать его. Если он успел это сделать, водящий вынужден подмигивать еще раз, до те пор, пока его подмигивание не окончится результативно. Если же игрок второй линии не среагировал вовремя и не успел схватить первого игрока, он становится водящим.

“Атомы и молекулы”. Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они все являются “атомами”. В молекуле м.б. и 2, и 3, и 5 атомов. Играющим по команде ведущего нужно будет создать “молекулу”, т.е. схватиться друг за друга. Если ведущий говорит: “Реакция идет по три”, то сцепляются 3 игрока и т.д. Сигналом к тому, чтобы молекулы вновь распались на отдельные атомы, служат команды ведущего: “Реакция окончена”. Сигналом для возвращения в игру временно выбывших игроков служит команды:4 “Реакция идет по одному”.

“Вызов”. На двух противоположных сторонах площадки чертят линии “городов”, делят играющих на две команды и выбирают капитанов. Каждая команда выстраивается шеренгой за линией своего города лицом к середине площадки. Капитан команды, начинающий игру, посылает любого игрока в город другой команды. Ее участники вытягивают вперед правые руки, согнутые в локтях, ладонями вверх. Посланный игрок последовательно три раза касается ладони одного или ладоней двух-трех игроков, произнося: “Раз, два, три!” после третьего касания он бежит назад к своему городу, а тот кого он коснулся в третий раз, бросается следом, стараясь поймать (осалить) вызвавшего. Если он поймает, вызвавший идет в плен и становится в затылок за ним. Если не поймает, сам идет в плен. Затем капитан другой команды посылает своего игрока на вызов. Посланный игрок должен вызвать такого противника, который слабее или равен по быстроте бега. Если он сильный бегун, то может выручить взятого в плен игрока своей команды. Для этого он вызывает игрока, за которым стоит пленник. Если вызванный не догонит его, то идет в плен, и его пленник тоже возвращается в свою команду. Если же вызванный догонит противника, то у него будет уже два пленника. Выигрывает команда, в которой будет больше пленных. Обычно капитан тоже участвует в игре, и, если он попадет в плен, его заменяет другой игрок. Капитана стараются выручить во что бы то ни стало.

“Погоня”. В игре участвуют две команды. По жребию одна строится в шеренгу за линией старта, а вторая – в нескольких метрах сзади. На расстоянии 20 м за линией старта прочерчивается вторая линия, на которой с интервалом 1,5-2 м устанавливаются флажки. В 2 м от каждого флажка кладется по маленькому мячу. По сигналу ведущего игроки обеих команд бегут вперед. Игроки первой команды огибают флажки и устремляются к финишу, игроки второй команды, минуя флажки хватают лежащие за ними мячи и стараются попасть ими в убегающих. За каждое попадание получают по очку. После этого команды меняются ролями.

“Салки на одной ноге. Назначается водящий – салка, все остальные свободно размещаются на площадке. Салка, прыгая на одной ноге, старается догнать и осалить игроков, а те тоже прыгая на одной ноге, увертываются. Если салка догнал и коснулся игрока, они меняются ролями. Время от времени можно менять ногу, на которой прыгаешь, но переходить на бег запрещено.

“Салки парами”. Водящих двое, которые держатся за руки, как и игроки.

“Волк во рву”. Посредине игровой площадки чертят ров две параллельные линии шириной 50-60см. Во рву находятся два водящих волки. Остальные играющие козочки находится на одной стороне рва. По сигналу ведущего козочки стараются переправиться через ров, чтобы попасть на другую сторону площадки на пастбище. Волки могут ловить коз, только находясь во рву (в тот момент, когда козы прыгают или когда они находятся рядом со рвом). Коза, прибежавшая ко рву, но побоявшаяся волка и не прыгнувшая в течении трех секунд, считается пойманной. Осаленные отходят в сторону, их считают, и они снова включаются в игру. Каждый раз ведущий дает сигнал для начала выхода коз на пастбище. После двух-трех раз перебежек выбираются новые волки, и игра повторяется. Выигрывают козы, ни разу не пойманные, и волки, поймавшие наибольшее число коз.

“Удочка”. Играющие встают в круг. В середине его водящий с веревкой, на конце которой привязан мешочек с песком. По команде ведущего водящий начинает кружить веревку с мешочком над землей так, чтобы мешочек постоянно касался земли. Играющие перепрыгивают через веревку, когда она подходит к ногам, стараясь не задеть. Задевший становится водящим.

“Вызов”. На двух противоположных сторонах площадки чертят линии “городов”, делят играющих на две команды и выбирают капитанов. Каждая команда выстраивается шеренгой за линией своего города лицом к середине площадки. Капитан команды, начинающий игру, посылает любого игрока в город другой команды. Ее участники вытягивают вперед правые руки, согнутые в локтях, ладонями вверх. Посланный игрок последовательно три раза касается ладони одного или ладоней двух-трех игроков, произнося: “Раз, два, три!” после третьего касания он бежит назад к своему городу, а тот кого он коснулся в третий раз, бросается следом, стараясь поймать (осалить) вызвавшего. Если он поймает, вызвавший идет в плен и становится в затылок за ним. Если не поймает, сам идет в плен. Затем капитан другой команды посылает своего игрока на вызов. Посланный игрок должен вызвать такого противника, который слабее или равен по быстроте бега. Если он сильный бегун, то может выручить взятого в плен игрока своей команды. Для этого он вызывает игрока, за которым стоит пленник. Если вызванный не догонит его, то идет в плен, и его пленник тоже возвращается в свою команду. Если же вызванный догонит противника, то у него будет уже два пленника. Выигрывает команда, в которой будет больше пленных. Обычно капитан тоже участвует в игре, и, если он попадет в плен, его заменяет другой игрок. Капитана стараются выручить во что бы то ни стало.

“Погоня”. В игре участвуют две команды. По жребию одна строится в шеренгу за линией старта, а вторая – в нескольких метрах сзади. На расстоянии 20 м за линией старта прочерчивается вторая линия, на которой с интервалом 1,5-2 м устанавливаются флажки. В 2 м от каждого флажка кладется по маленькому мячу. По сигналу ведущего игроки обеих команд бегут вперед. Игроки первой команды огибают флажки и устремляются к финишу, игроки второй команды, минуя флажки хватают лежащие за ними мячи и стараются попасть ими в убегающих. За каждое попадание получают по очку. После этого команды меняются ролями.

“Салки на одной ноге. Назначается водящий – салка, все остальные свободно размещаются на площадке. Салка, прыгая на одной ноге, старается догнать и осалить игроков, а те тоже прыгая на одной ноге, увертываются. Если салка догнал и коснулся игрока, они меняются ролями. Время от времени можно менять ногу, на которой прыгаешь, но переходить на бег запрещено.

“Салки парами”. Водящих двое, которые держатся за руки, как и игроки.

“Волк во рву”. Посредине игровой площадки чертят ров две параллельные линии шириной 50-60см. Во рву находятся два водящих волки. Остальные играющие козочки находится на одной стороне рва. По сигналу ведущего козочки стараются переправиться через ров, чтобы попасть на другую сторону площадки на пастбище. Волки могут ловить коз, только находясь во рву (в тот момент, когда козы прыгают или когда они находятся рядом со рвом). Коза, прибежавшая ко рву, но побоявшаяся волка и не прыгнувшая в течении трех секунд, считается пойманной. Осаленные отходят в сторону, их считают, и они снова включаются в игру. Каждый раз ведущий дает сигнал для начала выхода коз на пастбище. После двух-трех раз перебежек выбираются новые волки, и игра повторяется. Выигрывают козы, ни разу не пойманные, и волки, поймавшие наибольшее число коз.

“Удочка”. Играющие встают в круг. В середине его водящий с веревкой, на конце которой привязан мешочек с песком. По команде ведущего водящий начинает кружить веревку с мешочком над землей так, чтобы мешочек постоянно касался земли. Играющие перепрыгивают через веревку, когда она подходит к ногам, стараясь не задеть. Задевший становится водящим. “Чехарда”. Две команды соревнуются в беге с прыжками через партнера, стоящего, наклонив вперед голову и опираясь руками на бедра. Начинают стоящие сзади номера. Как только задний в колонне перепрыгнул через последнего, тот бежит вперед и тоже прыгает и т. д. Дистанция произвольная.

“Запрещенное движение”. Водящий, стоя лицом к играющим, показывает различные движения руками (поднимание вперед, отведение в сторону и т.п.) и туловищем (наклоны, повороты), приседания, поднимание и отведение в сторону ноги. Играющие повторяют их. Однако есть движения, которых делать нельзя об этом предупреждают всех перед началом игры. Это, например, поднимание вперед правой руки, отведение в сторону левой ноги. Эти движения надо пропускать. Кто по невнимательности выполнит какое-либо из запрещенных движений, выбывает из игры.

Вариант. Водящий не ударяет мячом об землю, а бросает мяч возможно выше и называет номер какого-либо игрока, тот ловит, и если поймал, то сразу же может бросать вверх, называя другой номер. Если вызванный не поймает мяч и он упадет на землю, нужно его быстро подобрать и далее поступать так, как указывалось выше: салить ближайшего и т.д.

“Не давай водящему”. Один из играющих – водящий – находится внутри круга, а все остальные – вне, стоящие вне круга перебрасывают во всех направлениях мяч, а водящий старается до него дотронуться. Бросать нужно не выше головы, можно катать мяч по полу. Если водящему удается мяча, он входит в круг, а водящим становится тот, при броске которого был осален мяч

Вариант. В игру вводят два мяча и в кругу находятся двое водящих.

“Защитник”. Играющие становятся в круг. В центр его кладется мяч или становится три булавы. Около положенного предмета стоит защитник. Играющие, перекидывая мяч друг другу, стараются отвлечь защитника в сторону и затем быстрым броском попасть в находящийся в центре круга предмет. Защитник старается отбить мяч. Играющий, которому удается попасть в цель, становится защитником.

“Перестрелка”. Играют на волейбольной площадке (или чертят квадраты примерно такого же размера). Играющие разделяются на две команды, в каждой назначается капитан. Команды становятся в квадраты, капитаны за лицевыми линиями площадки, на противоположных сторонах, т. е. так чтобы между капитаном и командой находилась команда противника. Играют волейбольным мячом. Вначале между капитаном и игроками его команды, которым по жребию досталось право начать игру, проводится два раза переброска мяча: капитан бросает мяч в поле, ему его возвращают. Это делается для того, чтобы игроки другой команды имели время занять удобные места на площадке. Третьим броском можно начать пятнать. Игрок, задетый мячом, который в него бросили, должен покинуть поле и перейти к своему капитану. Попадание не зачитывается, если мяч попал в голову. При ловле или любом другом попадании в игрока отскочивший или уроненный мяч может быть поднят. Но если он выкатился за пределы площадки на сторону противника, команда теряет его. Когда в команде все игроки выбиты с поля, на поле выходит капитан (он может выйти на поле в любое время, но только если его команда владеет мячом). На место капитана на лицевую линию поля становится один из выбитых или находившихся в поле игрок. При выходе на площадку капитана снова делается два раза переброска, а с третьего раза уже можно пятнать. Выигрывает игру команда, выбившая с поля всех игроков противника ( включая вышедшего на поле капитана).

Вариант. Игра начинается с того, что ведущий подбрасывает мяч, и игроки, подпрыгнув, стараются рукой отбить в сторону своей команды; осаленный игрок идет за лицевую линию команды противников и остается там до тех пор, пока свои игроки не перебросят мяч ему в руки, после этого он возвращается в свою команду и наравне с другими; играют на время и результат определяют по тому, кто больше имеет пленных.

“Четыре мяча”. Две команды располагаются на волейбольной площадке с разных сторон сетки. Каждая имеет по два волейбольных мяча. По сигналу руководителя игроки бросают мячи из разных углов (от задних линий) площадки на сторону противника. Задача состоит в том, чтобы поймать или поднять и как можно скорее перебросить эти мячи на сторону противника. Команда проигрывает очко, если на ее стороне оказывается три мяча. Она проигрывает очко и в том случае, когда брошенный мяч пройдет под сеткой или приземлится за пределами площадки. Игра состоит из двух-трех партий по 10 очков. После каждого разыгранного очка мячи вводятся в игру новыми парами играющих. В ходе игры все перемещаются на площадке по часовой стрелке (как в волейболе).

“Обгони мяч”. Играющие становятся в круг на расстоянии вытянутых рук. За круг выходит водящий. Через пять-шесть человек от того места, где он находится, одному из играющих дается волейбольный мяч. После сигнала водящего стоящие в кругу начинают быстро передавать друг другу мяч по кругу, а водящий бежит в том же направлении. Он старается, обежав круг, стать на свое место раньше, чем мяч, обойдя круг, вернется в начальный круг. Если водящему удается обогнать мяч, а тот становится водящим. Мяч не разрешено перебрасывать друг другу, его можно только передавать из рук в руки.

“Туннель”. Играющие делятся на две команды и строятся в колонны по два, взявшись за руки, одна колонна параллельно другой. По сигналу ведущего дети, стоящие в колоннах последними, бегут вперед под поднятыми руками играющих и встают впереди своей колонны, подняв руки вверх. Последнее является сигналом для оказавшихся задними, и они выполняют то же, что и предыдущая пара. Выигрывает команда, игроки которой первыми закончат пробежку.

“Один в круге”. Старинная, но до сих пор очень популярная игра венгерских школьников. Пятнадцать- двадцать играющих становятся в круг и перебрасывают друг другу маленький мяч. Если кто-нибудь уронит мяч, то он выходит в середину круга. Стоящие в кругу продолжают перебрасывать мяч, следя, чтобы стоящий в центре его не перехватил, а затем бросают в стоящего посередине, стараясь в него попасть. Если попадут, то отскочивший мяч ловят и снова бросают. Но если стоящий в середине перехватит мяч, он бросает в кого-нибудь из стоящих в кругу, и если попадет, то меняется с ним местами. Игра ведется в быстром темпе и очень эмоциональна.

“Круговой обстрел”. Чертят круг диаметром 8 –10 метров. В него входят десять игроков – по пять от каждой команды. Еще столько же игроков становится с внешней стороны круга, причем от каждой команды через одного. Чтобы обозначить их зону, от круга чертят линии в виде лучей. Командам дают поясные повязки разного цвета. По жребию мяч передается из команд. Каждый игрок может перебрасывать его партнеру, находящемуся в кругу или вне его. Улучив благоприятный момент, стоящий за кругом старается попасть мячом в игрока противоположной команды, находящегося в кругу. Тот старается увернуться или поймать мяч (в последнем случае он передает мяч партнерам, а сам остается в кругу, продолжая играть). Если мяч попал в игрока и, отскочив, упал на землю, игрок выбывает – покидает площадку. Касание мячом после отскока от земли или от другого игрока не считается осаливанием. Еще одно правило находящиеся вне круга не имеют права в борьбе за мяч пересекать разграничительные линии с соседями из другой команды или вырывать мяч из рук. При нарушении этого правила мяч передается другой команде. Проводится две партии, и победа присуждается той команде, которая быстрее выбила всех противников.

“Скакалка-подсекалка”. Один из игроков берет скакалку за один конец и, выйдя в середину площадки, вращает ее горизонтально, перехватывая за спиной из одной руки в другую. Остальные участники сидят в кругу, опираясь руками сзади, и, когда скакалка проходит у них под ногами, поднимают их вверх. Тот, кого скакалка подсекла, выходит из игры.

Вариант. Играющие находятся в упоре лежа на руках, с опорой на колени. Толчком рук они поднимают тело от пола, пропуская скакалку под руками.

“Тяни в круг”. На земле чертят два концентрических круга – один в другом – диаметром 1 и 2 м. Все играющие окружают большой круг и крепко берутся за руки. По сигналу ведущего все начинают двигаться по кругу вправо или влево, не отпуская соединенных рук. По второму сигналу все останавливаются и стараются втянуть за руки своих соседей в круг. Играющие, спасаясь стремятся или перепрыгнуть большой круг, чтобы попасть в малый, где разрешено находиться, или перешагнуть, но так, чтобы не разъединить руки. Попавший в большой круг снова берутся за руки. Игроки, разъединившие руки во время перетягивания, выходят из игры оба. Когда оставшиеся игроки не смогут окружить большой круг, они встают вокруг малого круга и втягивают друг друга в него. В этом случае спастись от втягивания некуда.

“Бой петухов”. На земле чертят круг диаметром 3-4 м. Играющие делятся на две команды и выстраиваются в две шеренги около круга одна против другой. В каждой команде выбирают капитана. Капитаны посылают по одному игроку – петуху – в круг. Каждый из них встает на одну ногу, другую подгибает, руки кладет за спину. По сигналу ведущего петухи, прыгая на одной ноге, начинают выталкивать плечом друг друга из круга или стремятся заставить своего противника встать на обе ноги. Победитель выигрывает очко для своей команды. Затем в середину круга идет следующая пара петухов и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока все не побывают в роли петухов. Выигрывает команда, игроки которой одержали больше побед. Если во время выталкивания оба игрока выйдут из круга, победа никому не присуждается.

“Перетягивание в парах”. Посередине площадки чертится линия, а на расстоянии 2-3 м от нее справа и слева – еще две параллельных линии. Играющие делятся на две команды и строятся около средней линии лицом друг к другу. Противники в этих парах должны быть примерно одинакового роста и веса. Игроки, стоящие друг против друга, подходят к средней линии, берутся за правые руки (за запястья), а левые кладут за спину. По сигналу руководителя игроки в парах начинают тянуть друг друга, стараясь перетянуть за черту, находящуюся за спиной у каждого. Перетянутый игрок остается на стороне противника до подсчета перетянутых на ту и на другую сторону.

“Вытолкни из круга”. На площадке чертится четыре – шесть кругов диаметром по 3 м. Все играющие делятся на две равные команды и выстраиваются в шеренгу на противоположных сторонах площадки лицом одна к другой. В каждой команде выбирается капитан. Капитаны посылают по одному игроку в каждый круг. Пары, находящиеся в кругах, получают по гимнастической палке. Оба игрока держат палку в руках, прижимая один ее конец локтем. По сигналу игроки, нажимая на палку, стараются вытолкнуть друг друга из круга. Победитель получает выигрышное очко. Затем в круги становятся новые пары. Команда-победительница определяется по сумме полученных очков. Проигравшим объявляется заступивший хотя бы одной ногой за черту круга. Если из круга выйдут одновременно оба игрока, очко никому не присуждается. Время соревнования пар можно ограничивать 1-2 мин.

“Зайцы и моржи”. Две команды располагаются на лицевых линиях площадки лицом друг к другу. Игроки приседают и берутся руками за щиколотки. По сигналу все одновременно начинают продвигаться вперед, одна команда навстречу другой, как зайцы выпрыгивая из приседа. Руки нельзя отрывать от щиколоток. Назад игроки передвигаются в положении упора лежа, перебирая руками (как ластами). Капитан команды, когда последний игрок пересек линию площадки, громко объявляет: “Все дома!” Побеждает команда, все игроки которой быстрее прибыли к финишу.

“Потяг”. (белорусская игра). Ее участники выстраиваются на центральной линии (крайние). Игроки разных команд стоят через одного и обращены лицом в разные стороны. По сигналу играющие берутся под руки, образуя цепь. По второму сигналу начинают толкать и тянуть своих соперников по команде, стараясь завести за крайнюю линию. Таким образом проводится несколько попыток, по результатам которых выявляется команда-победительница.

“Тяни в круг”. На земле чертят два концентрических круга – один в другом – диаметром 1 и 2 м. Все играющие окружают большой круг и крепко берутся за руки. По сигналу ведущего все начинают двигаться по кругу вправо или влево, не отпуская соединенных рук. По второму сигналу все останавливаются и стараются втянуть за руки своих соседей в круг. Играющие, спасаясь стремятся или перепрыгнуть большой круг, чтобы попасть в малый, где разрешено находиться, или перешагнуть, но так, чтобы не разъединить руки. Попавший в большой круг снова берутся за руки. Игроки, разъединившие руки во время перетягивания, выходят из игры оба. Когда оставшиеся игроки не смогут окружить большой круг, они встают вокруг малого круга и втягивают друг друга в него. В этом случае спастись от втягивания некуда.

“Бой петухов”. На земле чертят круг диаметром 3-4 м. Играющие делятся на две команды и выстраиваются в две шеренги около круга одна против другой. В каждой команде выбирают капитана. Капитаны посылают по одному игроку – петуху – в круг. Каждый из них встает на одну ногу, другую подгибает, руки кладет за спину. По сигналу ведущего петухи, прыгая на одной ноге, начинают выталкивать плечом друг друга из круга или стремятся заставить своего противника встать на обе ноги. Победитель выигрывает очко для своей команды. Затем в середину круга идет следующая пара петухов и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока все не побывают в роли петухов. Выигрывает команда, игроки которой одержали больше побед. Если во время выталкивания оба игрока выйдут из круга, победа никому не присуждается.

“Перетягивание в парах”. Посередине площадки чертится линия, а на расстоянии 2-3 м от нее справа и слева – еще две параллельных линии. Играющие делятся на две команды и строятся около средней линии лицом друг к другу. Противники в этих парах должны быть примерно одинакового роста и веса. Игроки, стоящие друг против друга, подходят к средней линии, берутся за правые руки (за запястья), а левые кладут за спину. По сигналу руководителя игроки в парах начинают тянуть друг друга, стараясь перетянуть за черту, находящуюся за спиной у каждого. Перетянутый игрок остается на стороне противника до подсчета перетянутых на ту и на другую сторону.

“Вытолкни из круга”. На площадке чертится четыре – шесть кругов диаметром по 3 м. Все играющие делятся на две равные команды и выстраиваются в шеренгу на противоположных сторонах площадки лицом одна к другой. В каждой команде выбирается капитан. Капитаны посылают по одному игроку в каждый круг. Пары, находящиеся в кругах, получают по гимнастической палке. Оба игрока держат палку в руках, прижимая один ее конец локтем. По сигналу игроки, нажимая на палку, стараются вытолкнуть друг друга из круга. Победитель получает выигрышное очко. Затем в круги становятся новые пары. Команда-победительница определяется по сумме полученных очков. Проигравшим объявляется заступивший хотя бы одной ногой за черту круга. Если из круга выйдут одновременно оба игрока, очко никому не присуждается. Время соревнования пар можно ограничивать 1-2 мин.

“Зайцы и моржи”. Две команды располагаются на лицевых линиях площадки лицом друг к другу. Игроки приседают и берутся руками за щиколотки. По сигналу все одновременно начинают продвигаться вперед, одна команда навстречу другой, как зайцы выпрыгивая из приседа. Руки нельзя отрывать от щиколоток. Назад игроки передвигаются в положении упора лежа, перебирая руками (как ластами). Капитан команды, когда последний игрок пересек линию площадки, громко объявляет: “Все дома!” Побеждает команда, все игроки которой быстрее прибыли к финишу.

“Потяг”. (белорусская игра). Ее участники выстраиваются на центральной линии (крайние). Игроки разных команд стоят через одного и обращены лицом в разные стороны. По сигналу играющие берутся под руки, образуя цепь. По второму сигналу начинают толкать и тянуть своих соперников по команде, стараясь завести за крайнюю линию. Таким образом проводится несколько попыток, по результатам которых выявляется команда-победительница. “Салки с футбольным мячом”. Шесть семь играющих становятся на поле в произвольном порядке, один из них салка. По сигналу салка старается догнать и осалить кого-либо, но другие игроки ударами ноги передают ему мяч, а салить имеющего мяч нельзя. Тогда салка переключается на поимку другого игрока, но и ему передают мяч. От салки требуется много ловкости и быстроты, чтобы улучшить подходящий момент и осалить не успевшего перехватить мяч. Если салка коснулся мяча или завладел им, его сменяет тот, кто сделал неточную передачу. Выигрывает тот, кто ни разу на был водящим салкой или водил меньшее число раз (первый салка не учитывается).

“Футбол раков”. Это развлекательная игра, дающая, однако, значительную физическую нагрузку. Ее проводят на баскетбольной или волейбольной площадке. “Раки” либо сидят, либо передвигаются по площадке в положении упора лежа сзади, не выходя за ее пределы. По сигналу водящий, стоящий на лицевой линии, ударом мяча старается попасть в одного из раков. Последние могут защищаться от попадания мячом, выставляя ноги навстречу мячу или передвигаясь в указанном положении. Если водящий попал мячом в туловище или руки игрока, он меняется с ним местами. Если же водящий промахнулся или попал игроку в ноги. Раки, получив мяч в свое распоряжение, начинают передавать его друг другу ногами, передвигаясь в соответствующей позе по площадке. Когда водящему удастся отобрать мяч у раков, он снова метает его в раков с того места, где перехватил. Игра длится около 10 минут. Выигрывают или бывшие ни разу водящими или меньше число раз.

“ОТЫЩИ ПАРУ”. Ведущий усаживает ребят в круг и предлагает каждому снять обувь с левой ноги. Обувь складывается в центре, а всем игрокам завязывают глаза. По сигналу ведущего они устремляются к этой куче, стараясь найти свою обувь. Побеждает тот, кто сделает это первым.

Каждый играющий получает от ведущего бумажку, на которой написано название какого-либо города. Одно и то же название получают 5, 6, 7, 8 человек. Одни, например, Новосибирск, другие – Киев, третьи – Рига и т.п. Никто заранее не говорит друг другу, что написано на его бумажке. По сигналу ведущего каждый должен начать негромко выкрикивать полученное им название, одновременно присушиваясь, кто выкрикивает тот же город, чтобы побыстрее соединиться с партнерами в одну группу. Ведущий в начале игры объявляет, у скольких человек будет написано одно и то же название города. Когда вся группа соберется, ребята поднимают руки вверх. Успевшие соединиться первыми считаются победителями. Если дети захотят повторить игру, то получают у ведущего другие названия городов (цветов, деревьев, животных и т.д.), написанные на бумажках.

ОДНА СТРОЧКА, НО В РИФМУ

1. Дуракам закон не писан

Сказал осел, встречаясь с лисом.

2. Шла корова по луне…

3. Килька плавала в томате…

4. Сварен суп из топора…

5. Стрекоза на шляпу села…

6. Оторвали хвост собаке…

7. Мы спросили попугая…

КАКОВ ВОПРОС, ТАКОВ ОТВЕТ

Мы в жизни постоянно задаем друг другу вопросы, иногда серьезные, иногда курьезные. Вот на последние детям следует поучиться отвечать, и тоже с юмором. Пусть поупражняются, у них это получится.

-где найти синюю птицу? В любом продовольственном магазине полно синих кур и уток.

-где конец света? На четвертом этаже школы, там перегорели все лампочки.

-правда ли, что у японцев отсутствует чувство юмора? Правда! Это единственное, чего у них нет…

 Что нужно для того, чтобы стать миллионером?

 Что делать, чтобы не уснуть на уроке?

 Существует ли ключ к сердцу девушки?

 Что необходимо сделать, чтобы не сойти с ума?

 Как избавиться от лишнего веса, не ограничивая себя в еде?

 Что делать, когда одни строят козни, а другие воздушные замки?

 Как поступить, если одни тянут резину, другие – все, что плохо лежит?

 Что предпринять, если одни ученики работают с прохладцей, другие отдыхают до седьмого пота?

Можно состязаться по командам: вопрос – ответ, ответ – вопрос.

ИЗОБРАЗИ БЕЗ ПРЕДМЕТА

1. вдеть нитку в иголку

2. пришить пуговицу

3. подбросить и поймать мяч

4. перебрасываться с товарищем мячом

6. обстругать доску рубанком

8. остричь ногти ножницами

9. перенести предмет с одного места на другое

10. перелистать книгу с тонкими страницами и альбом с толстыми

11. развернуть и сложить газету

12. несколько раз перелить воду из одного стакана в другой

13. плеснуть в кого-либо водой из стакана и суметь уклониться от того, что бы тебя облили

14. поднять вещи весом в 1, 2, 3, 4, 5 и 10 кг

15. брать поочередно в руки очень холодный, теплый и горячий предмет

16. ощупывать бархат, шелк, шерсть

17. поставить несколько тарелок одна в другую, не производя при этом ни малейшего шума

18. понюхать яблоко, апельсин, розу, гвоздику, лук, нашатырный спирт

19. разрезать на ломти арбуз и съесть один кусок…

Источник

Веселый конкурс «Рассказ без прилагательных» (видео)

В начале застолья, например, перед выходом Деда Мороза, ведущий (или Снегурочка) предлагает гостям поучаствовать в составлении письма Деду Морозу. Суть игры: присутствующим нужно по очереди называть любые (желательно смешные, необычные, оригинальные) прилагательные. Ведущий (Снегурочка) вписывает эти слова, а затем зачитывает то, что получилось. Предлагаем вариант шуточного письма Деду Мороза для корпоративного празднования Нового года. По аналогии можно составить любой весёлый текст для компании друзей.

Ведущий (Снегурочка): «Дорогие гости! Давайте все вместе напишем письмо нашему любимому Дедушке Морозу. Я уже составил(а) текст, но забыл(а) вписать прилагательные. Поэтому мне нужна ваша помощь: называйте мне любые прилагательные, только желательно смешные и оригинальные, а я буду их записывать. Таким образом, у нас получится коллективное послание. Итак, кто у нас самый остроумный. » (чтобы не растягивать эту игру и активизировать гостей, можно пообещать сувенирчик за самое остроумное прилагательное).

_______________ Дедушка Мороз!

Все ____________ гости с нетерпением ожидают твоего ______________ прихода. Собрались наши ____________ женщины и не менее _______________ мужчины проводить старый год, который принес всем много _______________ событий. Мы поставили на стол _______________ закуску и _______________ спиртное, включили _____________ музыку и загадали ______________ желания. Новый Год — это самый ______________ праздник в году. Мы с ______________ настроением будем говорить _______________ тосты, водить для тебя _______________ хороводы, танцевать _____________ танцы! Наконец-то наступит _______________ Новый Год! Как не хочется говорить о _______________ работе. Но мы обещаем, что в следующем году будем работать _______________ и получать только ______________ зарплату. Очень надеемся, что Новый 2016 Год принесет всем собравшимся много ______________ приключений, _____________ успехов в работе и _____________ везение в любви!

В эти предпраздничные новогодние дни рада приветствовать читателей моего сайта «Семье на заметку»! Знаю, что многие сейчас заняты подготовкой к Новому году — столько всего нужно сделать! Подарки, поздравления, украшения, праздничный стол, наряды… Но и о развлечениях в новогоднюю ночь надо подумать! Идею одного из праздничных развлечений я и хочу вам сегодня предложить — это поздравление с Новым годом с пропущенными прилагательными, в создании которого примут участие все гости! Результат непредсказуем! Но должно получиться весело и смешно!

Ранее я уже предлагала своим читателям подобную . Многим тогда эта идея пришлась по душе, да и проверяя статистику сайта, вижу, что люди периодически заходят на эту страничку. Значит идея востребована!

Раз такое шуточное поздравление с пропущенными прилагательными актуально для именинника, почему бы не повторить эту идею для новогоднего шуточного поздравления, подумала я, и всего лишь переделала текст под поздравление с пожеланиями к Новому году.

Напомню саму идею: сначала всем гостям нужно предложить назвать прилагательные, только заранее предупредите их, чтобы прилагательные назывались не ординарные, а что-то пооригинальнее, так в результате получится веселее и смешнее. Эти прилагательные в правильном падеже и в том порядке, в котором они называются, нужно вписать в пропущенные места (разумеется, текст с пропущенными прилагательными нужно будет распечатать заранее).

В предложенном мной варианте нужно будет вписать в шуточное поздравление с Новым годом 20 прилагательных. Потом получившийся текст зачитывается вслух. Как правило, получается весело и смешно, бывает даже до слез. Все зависит от того, насколько подойдет или не подойдет прилагательное к смыслу текста, который заранее никому, кроме ведущего, не известен. Теперь понятно, почему поздравление получается шуточным?

Это развлечение хорошо еще и тем, что в создании поздравления совместно принимают участие все гости, то есть каждый ощутит свою причастность к созданию этого «шедевра».

Вы и сами на свой вкус можете придумать подобное поздравление с пропущенными прилагательными, или внести какие-то изменения в это. Например, добавить какие-то подробности, исходя из интересов именно вашей компании.

Я для примера предлагаю свой текст шуточного поздравления с Новым годом.

Блок: 1/14 | Кол-во символов: 4310
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

«Пикассо»

Играть надо не выходя из-за стола и уже нетрезвыми, что придаст конкурсу особой пикантности. Заранее следует приготовить одинаковые рисунки, у которых есть неоконченные детали.

Можно сделать рисунки полностью одинаковыми и не дорисовать одинаковые части, а можно оставить незаконченными разные детали. Главное – чтобы идея рисунка была одинакова. Размножить листки с картинками заранее на принтере или вручную.

Задание гостей простое – закончить рисунки так, как они хотят, но использовать при этом только левую руку (правую, если человек – левша).

Победителя выбирает вся компания методом голосования.

Блок: 2/10 | Кол-во символов: 613
Источник: https://minikar.ru/eto-interesno/rasskaz-bez-prilagatelnyh-dlya-detei-smeshnye-konkursy-dlya-prazdnikov/

Заготовка шуточного поздравления с Новым годом с пропущенными прилагательными

Вот и подходит к концу этот ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________ год. Проводим старый год, который принес нам так много _________________ событий.

Мы собрались здесь этой _____________________ компанией, чтобы отметить самый ___________________ праздник в году — встретить Новый год! Посмотрите, как красиво украшена наша __________________ елка! А чего только нет на нашем ____________________ столе! Когда мы все это съедим, станем очень _________________________!

Загадывайте ________________ желания, и они обязательно сбудутся! Пусть наступающий год будет для всех нас ________________ и ________________. Пусть в новом году исполнятся _______________ планы и чудесным образом разрешатся _________________ ситуации.

Все мы заслуживаем ________________ любви, _____________________ здоровья, ______________ друзей и _______________ работы. Хочется надеяться, что Новый 2019 Год Свиньи принесет всем собравшимся много ______________ приключений и ___________________ эмоций.

Все мы верим в _____________ чудеса, и они действительно окружают нас. Просто надо немного присмотреться и понять, что чудо уже произошло. Всех с Новым ______________ годом!

Надеюсь, если вы воспользуетесь этой идеей, шуточное поздравление с Новым годом у вас получится креативным и развеселит в новогоднюю ночь вашу компанию! А что может быть лучше, чем улыбки, смех и хорошее настроение? Чего я вам и желаю!

А еще предлагаю вам воспользоваться моими авторскими новогодними музыкальными поздравительными открытками , среди которых есть и шуточные!

Такие электронные открытки вы можете рассылать в качестве поздравлений друзьям, коллегам и родным.

Всем желаю счастливого Нового года!

Идею новогоднего поздравления с пропущенными прилагательными вам предложила Ксения Дружкова, автор блога » «

Это очень веселое развлечение, которое не только поднимет настроение маленьких гостей, но и расширит их представление о частях речи. Здесь приведены 3 маленьких сказки, в которые надо вставить прилагательные.

Роль ведущего в данном случае лучше предоставить взрослому или старшему из детей, умеющему читать и писать.

Игра ведется следующим образом. Ведущий берет ручку и листок бумаги, на котором напечатан или написан текст истории. Игроки по очереди называют любые прилагательные, чем затейливее, тем веселее. Например, лохматый, пупырчатый, облезлый, медвежий, новогодний и т.п. Слова не должны повторяться! Ведущий вписывает названные игроками прилагательные вместо пропусков в тексте. При этом он должен соблюсти грамматические требования к роду, числу и падежу (по контексту). Ведущий вписывает слова по порядку и не может переставлять их в тексте в соответствие со смыслом рассказа, иначе получится не смешно.

После того, как в рассказе не останется ни одного свободного места, надо прочитать то, что получилось всем присутствующим.

Блок: 2/6 | Кол-во символов: 2896
Источник: https://debono.ru/shutochnyi-rasskaz-bez-prilagatelnyh-na-novyi-god-zastolnye-i.html

……… сказка о ……… принцессе

В ……… царстве, в ……… государстве жила-была ……… и ……… принцесса. Когда ей исполнилось пятнадцать лет, ее ……… отец, ……… король, решил выдать ее замуж. Со всех концов ……… земли приехали к ……… принцессе свататься ……… царевичи, ……… королевичи, ……… рыцари и даже ……… и ……… Змей Горыныч. Десять ……… дней и десять ……… ночей бились они на самом ……… турнире. А уже ……… и ……… принцесса сидела на ……… балконе и хотела, чтобы победил ……… и ……… принц ……… королевства, который нравился принцессе больше всех. Но он на ……… турнир не пришел, а победил ……… и ……… Змей Горыныч. Прогнал он ……… царевичей, покусал ……… королевичей и потоптал ……… рыцарей. Залилась принцесса ……… слезами, замахала на Змея Горыныча ……… веером и пожаловалась своей ……… маме. А мама у принцессы была ……… и ……… волшебница, она превратила ……… Змея Горыныча в ……… и ……… принца. Принц принцессе понравился, и жили они долго и счастливо!

Блок: 2/5 | Кол-во символов: 915
Источник: https://staterenta.ru/dlya-seryh-glaz/rasskaz-bez-prilagatelnyh-dlya-detei-smeshnye-konkursy-dlya-prazdnikov.html

«Журналист»

Этот конкурс создан для того, чтобы люди за столом могли лучше узнать друг друга, особенно если многие из них видят других в первый раз. Потребуется заранее приготовить коробку с листочками, на которые заранее написать вопросы.

Коробка передается по кругу, и каждый гость вытаскивает вопрос и отвечает на него максимально правдиво. Вопросы могут быть разные, главное не задавать слишком откровенные, чтобы человек не почувствовал себя неуютно:

Вопросы можно придумать в большом количестве, смешные и серьезные, главное – создать непринужденную обстановку в компании.

Блок: 3/10 | Кол-во символов: 579
Источник: https://minikar.ru/eto-interesno/rasskaz-bez-prilagatelnyh-dlya-detei-smeshnye-konkursy-dlya-prazdnikov/

Всем желаю счастливого Нового года!

Идею новогоднего поздравления с пропущенными прилагательными вам предложила Ксения Дружкова, автор блога » «

Здравствуйте, дорогие мои посетители! Вот и настало 7 января, один из самых почитаемых христианских праздников – день рождества Христова! Я хочу поздравить всех моих друзей и…

На Дне рождения или Юбилее виновник (виновница) торжества выслушивает столько лести, сколько не слышит в течение целого года. И хотя каждый именинник понимает, что ему льстят, все равно ему это приятно. Так почему бы не продлить эти приятные для человека мгновения и не организовать с гостями веселые игры-поздравления?

Блок: 3/14 | Кол-во символов: 669
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

«Где я»

Заранее следует приготовить чистые листы бумаги и ручки по количеству гостей. На каждом листике каждый гость должен словами описать свою внешность: тонкие губы, красивые глазки, широкая улыбка, родимое пятно на щеке и т.д.

Потом все листики собираются и складываются в одну емкость. Ведущий достает листки по очереди и читает вслух описание человека, а вся компания должна его угадать. Но каждый гость может назвать только одного человека, а тот, кто угадает больше всего – побеждает и получает символический приз.

Блок: 4/10 | Кол-во символов: 523
Источник: https://minikar.ru/eto-interesno/rasskaz-bez-prilagatelnyh-dlya-detei-smeshnye-konkursy-dlya-prazdnikov/

Хлопалка-топалка «Наш именинник…»

Хорошее массовое развлечение для создания положительного настроя в начале вечера.

Ведущий: Давайте посмотрим, каким человеком вы считаете нашего именинника (юбиляра). А узнаем мы это при помощи аплодисментов. Я буду называть эпитеты, а вы, если они соответствуют характеристике именинника (юбиляра), будете хлопать; если вы не согласны – топаете ногами. Например, я говорю: наш именинник (юбиляр) — самый обаятельный человек. Если это так, вы дружно хлопаете, если вы так не считаете – тогда топаете ногами.

Итак, наш именинник (юбиляр):

• Достоин самых высоких похвал
• Интеллектуальный
• Самый обыкновенный
• Ленивый
• Добрый
• Веселый
• Заводной
• Вредный
• Смышленый
• Непредсказуемый
• Классный
• Некрасивый
• Находчивый
• Умный
• Скучный
• Обаятельный
• Ответственный
• Трудолюбивый
• Достойный самых лестных комплементов
• Неорганизованный
• И… самый любимый!

Аналогично – для именинницы (юбилярши), нужно только переделать окончания.

Блок: 4/14 | Кол-во символов: 911
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

Правила этой игры крайне просты: компания садится в круг так, чтобы все участники могли хорошо видеть глаза друг друга. Первый человек произносит слово «Я», а за ним все повторяют это же слово по очереди.

Изначально это просто, но главное правило – не смеяться и не пропускать свою очередь. Вначале все просто и не смешно, но можно произносить слово «Я» разными интонациями и репликами, чтобы насмешить компанию.

Когда кто-либо засмеется или пропустит свою очередь вся компания выбирает название этому игроку и тогда он произносит не только «Я», но и то слово, которое ему назначили. Теперь будет сложнее не смеяться, ведь когда рядом сидит взрослый мужчина и писклявым голосом говорит: «Я цветочек», очень сложно не смеются и постепенно все гости будут иметь смешные прозвища.

За смех и за забытое слово вновь назначается кличка. Чем смешнее будут прозвища, тем быстрее все будут смеяться. Побеждает тот, кто закончит игру с самой маленькой кличкой.

Блок: 5/10 | Кол-во символов: 956
Источник: https://minikar.ru/eto-interesno/rasskaz-bez-prilagatelnyh-dlya-detei-smeshnye-konkursy-dlya-prazdnikov/

Ласковый ежик, или Именной комплимент

Для любого возраста.

Простая и веселая застольная игра, которая наверняка порадует именинника. Ее лучше проводить в начале праздничного мероприятия. Ведущему заранее нужно приготовить «ежик» — натыкать в большое красивое яблоко 20-30 спичек или зубочисток (желательно так, чтобы яблоко было удобно держать).

Суть игры: гости по очереди вытаскивают по одной «иголке» из этого «ежика» и говорят имениннику комплименты, начиная их словами: «Ты самый…» («Ты самая…»), пока не кончатся все «иголки». Причем нужно говорить комплименты на букву, с которой начинается имя виновника (виновницы) торжества. Например, Юбилей или День рождения Оксаны — тогда возможные варианты комплиментов: «Оксана, ты самая обаятельная, оригинальная, очаровательная, образцовая …»; если именинника зовут Сергей, то подходят такие прилагательные: «Сергей, ты самый сексуальный, самодостаточный, смекалистый, смелый…». Повторяться нельзя.

Вариант этой игры: придумать уменьшительно-ласкательные или другие подходящие варианты имени именинника (именинницы). Например: Сергей — Сереженька, Сережечка, Сергунчик, Серый, Сержик, Сержище, Сергунчик, Сергушечка, Сергуренок, Сергище, Сергурюшечка, Сергурюня…. Чем дальше – тем веселее.

Блок: 5/14 | Кол-во символов: 1236
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

Рекламный плакат

Творческая игра-поздравление именинника (именинницы).

Участвуют 2-4 команды, по 3-6 человек. Каждой команде дают по одному ватману, карандаши и фломастеры. Задача каждой команды — разрекламировать именинника (именинницу). Для этого командам нужно будет нарисовать плакат, сочинить слоган, стишок или даже песню. На подготовку дается 15-20 минут. Затем команды демонстрируют свои подготовленные «рекламные плакаты». Оцениваются оригинальность и юмор. Должно получиться очень весело, к тому же виновнику торжества будет очень приятно послушать про себя лестные слова.

Блок: 6/14 | Кол-во символов: 583
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

«Снайпер»

Вся компания садится в круг так, чтобы хорошо видеть глаза друг друга. Все игроки тянут жребий – это могут быть спички, монеты или записки.

Все жетоны для жребия одинаковы, кроме одного, который показывает, кто будет снайпером. Жребий надо тянуть так, чтобы игроки не видели, что и кому выпадает. Снайпер должен быть только один и он не должен выдавать себя.

Сидя в кругу снайпер заранее выбирает себе жертву, а потом аккуратно ей подмигивает. Жертва, заметив это, громко кричит «Убит(а)!» и выходит из игры, но при этом жертва не должна выдать снайпера.

Снайпер должен быть предельно осторожным, чтобы его подмигивание не заметил другой участник и не назвал его. Цель игроков – определить и обезвредить убийцу.

Однако, это должны сделать сразу два игрока, одновременно указывающих на снайпера. Для этой игры понадобится недюжинная выдержка и быстрота, а также сообразительность, чтобы вычислить врага и не быть убитым.

Блок: 7/10 | Кол-во символов: 930
Источник: https://minikar.ru/eto-interesno/rasskaz-bez-prilagatelnyh-dlya-detei-smeshnye-konkursy-dlya-prazdnikov/

«Угадай приз»

Эта игра станет отличным вариантом для торжества в честь дня рождения, ведь в основу можно взять имя виновника торжества. На каждую букву в имени именинника в непрозрачный мешочек ложится приз, например, имя Виктор – в мешочке должно оказаться 6 разных мелких призов на каждую букву имени: вафля, игрушка, конфета, тюльпан, орешки, ремень.

Каждый приз гости должны отгадать. Тот, кто отгадывает и получает подарок. Если призы уж слишком замысловатые, то ведущий должен дать гостям подсказки.

Это очень легкий конкурс, который требует подготовки дополнительного реквизита – ручек и бумажек. Вначале вся компания разбивается на пары, это можно сделать в случайном порядке, с помощью жребия или по желанию.

Каждый получает по ручке и бумажке и пишет любые слова. Их может быть от 10 до 20 слов — реальные существительных, а не придуманные.

Все бумажки собираются и складываются в коробку, и начинается игра.

Первая пара получает коробку и один из участников тянет листок со словом. Он пытается объяснить партнеру это слово не называя его.

Когда тот угадывает слово, они приступают к следующему, на все задание у пары не более 30 секунд. После того, как время истечет – коробка переходит к следующей пары.

Побеждает тот, кто угадает как можно больше слов. Благодаря этой игре хорошее времяпрепровождение обеспечено!

Блок: 8/10 | Кол-во символов: 1327
Источник: https://minikar.ru/eto-interesno/rasskaz-bez-prilagatelnyh-dlya-detei-smeshnye-konkursy-dlya-prazdnikov/

Гости берут яблоко и вставляют в него как можно больше спичек, чтобы получился ежик. Для участия в конкурсе приглашается пара, состоящая из парня и девушки. Они по очереди вытаскивают по спичке из яблока и говорят друг другу по ласковому слову. В конце паре вручают приз.

Блок: 8/14 | Кол-во символов: 277
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

«Пуговицы»

Следует заранее подготовить пару пуговиц – это весь необходимый реквизит. Как только ведущий дает команду первый участник кладет пуговицу на подушечку указательного пальца и пытается передать ее соседу.

Другими пальцами пользоваться нельзя и ронять тоже, поэтому передавать надо очень осторожно.

Пуговица должна обойти полный круг, а участники, которые уронят ее – выбывают. Побеждает тот, кто ни разу не уронил пуговицу.

Блок: 9/10 | Кол-во символов: 433
Источник: https://minikar.ru/eto-interesno/rasskaz-bez-prilagatelnyh-dlya-detei-smeshnye-konkursy-dlya-prazdnikov/

Пожар

Для участия в конкурсе приглашаются несколько игроков, им вручается по два листа бумаги. Они должны представить, что у них дома случился пожар, и игроки должны решить, какую вещь они спасли бы в первую очередь. Эту вещь они и должны нарисовать на первом листе. На втором листе они должны изобразить причину, по которой они спасут именно эту вещь.
Все бумаги складывают в два ящика первый ящик — это «предмет», второй — «причина». Затем ведущий вытаскивает по листу из обеих коробок. И получается интересный рассказ: «я спасу телевизор, потому что по нему приятно ходить».

Блок: 10/14 | Кол-во символов: 579
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

Зашифрованные эпитеты для именинницы

Эту игру можно провести на домашней вечеринке по случаю Дня рождения или Юбилея, чтобы еще раз подчеркнуть достоинства именинницы. Ведущему нужно заранее приготовить 2-3 одинаковых комплекта карточек. Гости разделяются на 2-3 команды, каждой команде выдаются ручки и карточки с заданиями. Ведущий объясняет, что из перепутанных букв нужно составить слова-эпитеты – это достоинства, которыми обладает виновница торжества. Какая команда первой справилась, та и выиграла, а ее игроки вслух зачитывают то, что они расшифровали, со словами: «Дорогая (имя именинницы)! Ты у нас самая: …(перечисляют эпитеты)».

Варианты заданий:

• аракисвя (красивая)
• бдаяор (добрая)
• витычавязо (отзывчивая)
• яселева (веселая)
• иляам (милая)
• латьверлякапиен (привлекательная)
• мяану (умная)
• юдажрябелно (дрожелюбная)
• найхеятвясноз (хозяйственная)
• отяабеалянь (обаятельная)
• тиналялават (талантливая)

Несмотря на кажущуюся простоту, эта игра на быстроту мышления развлечет гостей и порадует именинницу.

Конкурс «Заметка в газете»

Ведущий начинает:
Дорогие гости! Завтра о нашем празднике выйдет статья в газете «…», но к сожалению журналист, который писал статью, в университете учился на тройки, поэтому он забыл вписать в текст прилагательные. Чтобы статья получилась действительно хорошей, прилагательные придётся вставить нам с вами.

Текст статьи:
Сегодня в этот ___________ день, сочетались узами брака два ___________ человека. Все гости были ___________ довольны, молодожёны ___________ счастливы, а родители ___________ горды. Невеста была в ___________ платье, жених в ___________ костюме. Все ___________ кричали «Горько!» и желали молодожёнам ___________ счастья.

Небольшие рекомендации к проведению конкурса.
Текст может быть на любую тематику, от дня рождения до нового года. Нежелательно использовать больше 15 прилагательных, т.к. конкурс затянется и перестанет быть интересным. Одновременно говорить в микрофон, держать планшет и записывать прилагательные практически невозможно, поэтому либо воспользуйтесь услугой своих партнёров, либо расположите планшет в центре зала. По возможности откажитесь от простых прилагательных, желательно использовать те слова, которые в общем контексте вызовут смех (например: все гости были «очень — беспробудно» довольны), к тому же это ещё один дополнительный конкурс — «кто придумает самое оригинальное слово». Лучше писать слова в пропушенных местах прямо в тексте, а не слева и тем более не внизу т.к. окончательный текст придётся читать быстро и с выражением.

Конкурс « Фантазеры»

Играть можно прямо за праздничным столом, но необходимо заранее приготовить одинаковые, но неоконченные рисунки на праздничную тему (размножьте заранее приготовленные рисунки на принтере). Задача играющих — дорисовать рисунки так, как они их себе представляют. Побеждает тот, кто не только угадал, что должно быть изображено, но и лучше всех справился с творческой задачей.

Блок: 7/14 | Кол-во символов: 2918
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

Чувствительные ложки

Игроку завязывают глаза, а в руки дают ложку. Перед ним также раскладывают различные предметы. Таким образом, игрок с помощью ложки должен опознать, какие предметы лежат перед ним. Чем больше предметов угадает, тем больше очков наберет.

Блок: 11/14 | Кол-во символов: 258
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

Пришить всех

Для участия в конкурсе понадобится две команды. К каждой команде прикрепляется водящий. Он должен с помощью веревки пришить всех членов команды друг к другу. Он может пришивать за лямки штанов, пуговицы и так далее. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграл.

Блок: 12/14 | Кол-во символов: 278
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

Таможня

Участники делятся на две команды. Первая команда — это таможня, а вторая — люди, которые едут за границу. Таможня не пропустит их, пока они не ответят на главный вопрос «что вы в первую очередь возьмете с собой за границу?». Путешественники должны называть вещи, которые начинались бы на ту же букву, что их имя.
Кто назовет больше вещей, тот и выиграл.

Блок: 13/14 | Кол-во символов: 363
Источник: https://aesbi.ru/annual-flowers/primery-igra-rasskaz-bez-prilagatelnyh-shutochnoe-pismo/

Кол-во блоков: 24 | Общее кол-во символов: 21554
Количество использованных доноров: 4
Информация по каждому донору:

Шуточный рассказ без прилагательных на новый год. Шуточное письмо деду морозу с пропущенными прилагательными

«Письмо Дедушке Морозу»

Дети должны назвать 13 прилагательных (например, холодный, вялый, толстый и т.д.), ведущий всё записывает и читает детям письмо, Деду Морозу, вставляя слова по порядку:
«… Дед Мороз!
Все … детки с нетерпением ждут твоего … прихода.
Самый … праздник в году — это Новый год!
Мы для тебя споём … песню и станцуем … танец!
И тогда наступит … Новый год.
Скажем так же об …учёбе:
Мы будем получать только … оценки.
Поскорее открывай … мешок и подари нам … подарки.
С уважением … мальчишки и … девочки!»

«Кто быстрее на прогулку?»

Два участника (можно больше) за 30 секунд надеть на себя как можно больше одежды. Даются совершенно одинаковые комплекты одежды, кто быстрее, тому приз.

«Футбол мандаринами»

Необходимо 2 команды, стол, некрупный мандарин. «Ноги футболиста» — это указательный и средний пальцы. На столе можно отметить ворота. Цель игры — забить как можно больше голов.

«Угадай мелодию»

На кассету или диск записываются песни о Новом годе. Ведущая включает короткий фрагмент каждой песни, а дети должны отгадать название.

«Снежки»

У одного ребёнка из команды — широко раскрытый пакет. Остальные должны по очереди закидывать в него снежки (их можно скомкать из бумаги). Цель игры, какая команда насобирает больше снежков в пакет.

«Настоящий мушкетёр!»

Понадобиться две шпаги (лучше, если они будут из поролона) и две фигурки, они ставятся на край стола. По команде участник должен сделать шаг к столу и кончиком шпаги попасть точно в фигурку (она должна быть небольшая).

«Самый меткий»

Инвентарь: две пустые бутылки, 2 горсти горошин или драже.
Руки игрока должны быть на уровне груди. Цель попасть в горлышко бутылки горошиной, Кто больше набёрет, того и приз.

«Удержи снежинку
»

Инвентарь: Вата.
Подготовка: из ваты делаются комочки, напоминающие снежинку.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: по сигналу ведущего участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал как снежинка. Задача — не дать упасть «снежинке».
Победитель: участник, удержавший «снежинку» в воздухе дольше всех.

«Ёлочки бывают
»

Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Ведущий — Дед Мороз объясняет правила:
Вот если я скажу:
«высокие» — поднимайте руки вверх
«низкие» — приседайте и руки опускайте
«широкие» — делайте круг шире
«тонкие» — делайте круг уже.
А теперь поиграем! (Дед Мороз играет, стараясь запутать детей)

«Телеграмма Деду Морозу
»

Ребят просят назвать 13 прилагательных: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т.д. Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.
Текст телеграммы:
«… Дедушка Мороз!
Все… дети с нетерпением ожидают твоего… прихода.
Новый год это самый… праздник в году.
Мы будем петь для тебя… песни, танцевать… танцы!
Наконец-то наступит… Новый Год!
Как не хочется говорить о… учебе.
Мы обещаем, что будем получать только… оценки.
Так что, открывай поскорее свой… мешок и вручай нам… подарки.
С уважением к тебе… мальчишки и… девчонки!»

«Ёлочные украшения
»

Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ.
Ну, а если вдруг — неверно, говорите смело «Нет!»
— Разноцветные хлопушки?
— Одеяла и подушки?
— Раскладушки и кроватки?
— Мармеладки, шоколадки?
— Шарики стеклянные?
— Стулья деревянные?
— Плюшевые мишки?
— Буквари и книжки?
— Бусы разноцветные?
— А гирлянды светлые?
— Снег из ваты белой?
— Ранцы и портфели?
— Туфли и сапожки?
— Чашки, вилки, ложки?
— Конфеты блестящие?
— Тигры настоящие?
— Шишки золотистые?
— Звездочки лучистые?

«Наряди ёлочку
»

Делают несколько елочных игрушек из ваты (яблочки, груши, рыбки) с проволочными крючками и удочку с таким же крючком. Нужно с помощью удочки повесить на елку все игрушки, а потом той же удочкой снять их. Выигрывает тот, кто сумеет сделать это за установленное время, например за две минуты. Елочкой может служить укрепленная на подставке еловая ветка.

«Мандариновый футбол
»

Играют на столе, каждый «игрок» — указательный и средний палец кого-то из детей, мяч — мандарин.

«Лови снежок
»

В игре участвуют две команды. У одного ребенка из каждой команды в руках пустой пакет, который он держит широко раскрытым. У каждой команды есть несколько снежков из бумаги. По сигналу все начинают бросать снежки в пакет, напарники тоже помогают, пытаясь их поймать. Побеждает та команда, у которой в пакете окажется большее количество снежков.

«Ловишка
»

В игре выбирается ведущий — Снеговик или Дед Мороз. Отбежав от ведущего, дети останавливаются и, хлопая в ладоши, произносят: «Раз-два-три! Раз-два-три! Ну, скорее нас лови!» С окончанием текста все разбегаются. Снеговик (Дед Мороз) догоняет детей.

«Снежный ком
»

Выкуп новогодних призов из мешка Деда Мороза можно обставить следующим образом.
По кругу и взрослые и дети передают специально подготовленный «снежный ком» — из ваты, или белой ткани.
«Ком» передают и Дед Мороз приговаривает:
Снежный ком мы все катаем,
До «пяти» мы все считаем —
Раз, два, три, четыре, пять —
Тебе песню исполнять.
Или:
А тебе стихи читать.
Или:
Тебе танец сплясать.
Или:
Тебе загадку загадать…
Выкупивший приз выходит из круга, а игра продолжается дальше.

«Мышеловка
»

Становятся и берутся за руки два самых высоких участника или двое взрослых. Держат руки вверх (такой мини-хоровод) и приговаривают:
«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели. Вот поставим мышеловку, переловим всех мышей».
Остальные участники — мыши — бегают между рук ловцов. На последних словах руки опускаются, «мышеловка» захлопывается, кто попался, тот присоединяется к ловцам. Мышеловка увеличивается, игра повторяется. Побеждает последняя мышка.

«Отвечаем хором
»

Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в сем, верно?
Дед Мороз — старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
Давайте позовем Деда Мороза!

«Собери картошку
»

Инвентарь: Корзинки по количеству участников, кубики, шарики, мячики — нечетное количество.
Подготовка: На площадку кладут «картошку»-кубики и т.п.
Игра: Каждому игроку дают в руки корзинку и завязывают глаза. Задача — вслепую собрать как можно больше «картошки» и сложить ее в корзину.
Победитель: Участник, собравший больше «картошки».

«Танец с обручами
»

Инвентарь: Обручи по количеству участников.
Игра: Нескольким играющим дают по пластмассовому (металлическому) обручу. Ведущий — Дед Мороз — дает разные задания участникам игры.
Варианты игры:
а) Вращение обруча вокруг талии, шеи, руки…
Победитель: Участник, чей обруч будет вращаться дольше всех.
б) Участники по команде рукой посылают обруч вперед по прямой.
Победитель: Участник, у кого обруч укатится дальше.
в) Вращение обруча вокруг своей оси движением пальцами одной руки (как волчок).
Победитель: Участник, чей обруч дольше будет вращаться.

«Великий Гудини
»

Инвентарь: Веревочки по числу участников
Ведущий: Дед Мороз.
Игра: Участникам связывают за спиной руки веревочкой. По сигналу ведущего игроки пытаются развязать на себе веревки.
Победитель: Участник, освободившийся первым.

«Робин Гуд
»

Инвентарь: Мячик или яблоко «корзина» из шляпы, ведра, коробки, кольца, табуретка, различные предметы.
Игра: ведущий — Дед Мороз предлагает несколько вариантов:
а) Задача — сбить мячиком различные предметы, стоящие на расстоянии на табуретке.
б) Задача — забросить мячик, яблоко и т.п. в «корзину» на расстоянии.
в) Задача — набросить кольца на ножки перевернутой табуретки.
Победитель: Участник, лучше справившийся с заданием.

«Мушкетёры
»

Инвентарь: 2 шахматных офицера, бутафорские шпаги из резины или поролона.
Подготовка: На край стола ставят шахматную фигуру.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: Участники стоят на 2 метра от стола. Задача — по команде ведущего сделать выпад (шаг вперед) и уколом попасть в фигуру.
Победитель: Участник, первый попавший в фигуру.
Вариант: Поединок между двумя участниками.

«Скомкай газету
»

Инвентарь: Газеты по числу участников.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: Перед игроками на полу стелится развернутая газета. Задача — по сигналу ведущего скомкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак.
Победитель: Участник, быстрее всех собравший газету в комок.

«Закон Ньютона
»

Инвентарь: 2 бутылки, 20 горошин (можно драже).
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: Перед двумя игроками ставят две бутылки, каждому дают по 10 горошинок. Задача — по сигналу ведущего не сгибаясь (руки на уровне груди) опускать сверху в бутылку горошины.
Победитель: Участник, закинувший в бутылку больше горошин.

«Раздави шар ногой
»

Инвентарь: Воздушные шарики по числу игроков.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: Перед игроками на расстоянии 4-5 шагов на пол кладут по воздушному шарику. Задача — по команде ведущего с завязанными глазами подойти к шарику и раздавить его ногой.
Победитель: Участник, раздавивший шарик.
Прикол, если после завязывания шарики убирают.

«Снежная королева
»

Инвентарь: Кубики льда.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: участники берут по кубику льда. Задача — кто быстрее сможет по команде ведущего растопить лед..
Победитель: участник, первый выполнивший задание.

мейные конкурсы на Новый год

1. УДЕРЖИ СНЕЖИНКУ

Инвентарь: Вата.
Подготовка: из ваты делаются комочки, напоминающие снежинку.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: по сигналу ведущего участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал как снежинка. Задача — не дать упасть «снежинке».
Победитель: участник, удержавший «снежинку» в воздухе дольше всех.

2. ОТВЕЧАЕМ ХОРОМ

Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
Давайте позовем Деда Мороза!

3. НОВОГОДНИЕ МЕШОЧКИ

2 игрока получают по нарядному мешочку и встают у журнального столика, на котором в коробочке лежат обрывки мишуры, ёлочные небьющиеся игрушки, а также мелкие вещицы, не относящиеся к новогоднему празднику. Под весёлую музыку участники игры с завязанными глазами складывают содержимое коробочки в мешочки. Как только музыка стихнет, игрокам развязывают глаза, и они смотрят собранные предметы. Выигрывает тот, у кого оказалось больше новогодних предметов. Игру можно провести 2 раза с разными игроками.

4. НАРЯДИ ЕЛОЧКУ

Дети образуют 2 команды. Около каждой команды ведущий располагает коробку с ёлочными небьющимися игрушками. На расстоянии от команд стоит по небольшой наряженной искусственной ёлочке. Первые игроки берут из коробки одну игрушку, бегут к ёлочке своей команды, вешают игрушку и возвращаются обратно — и так до последнего игрока. Выигрывает команда, первая нарядившая ёлочку.

5. СОБЕРИ КАРТОШКУ

Необходимо: корзинки по количеству участников, кубики, шарики, мячики – нечетное количество. Разложите на полу кубики, шарики и мячики — это и будет картошка.
Каждому игроку дают в руки корзинку и завязывают глаза.
Задача – вслепую собрать как можно больше «картошки» и сложить ее в корзину.
Побеждает участник, собравший больше «картошки».

6. ТАНЦУЙ ИЛИ ЗАМЕРЗНИ
Этот конкурс командный, лучше всего проводить его с большим количеством участников. Разделите детей на две команды и поставьте их в шеренгу друг напротив друга. Для каждой команды по очереди включают музыку. Задача игроков — танцевать. Но вся команда должна делать одно определенное движение, причем максимально синхронно. Когда музыка заканчивается, ставят музыкальный фрагмент для второй команды, которая танцует свое движения. Движения команд не должны повторяться.
Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не «замерзнет», не сумев придумать очередное движение. «Замерзшая» команда считается проигравшей. Победителям вручают приз (например, конфеты или мандарины), а проигравшей команде снова ставят музыку, чтобы она станцевала и «отогрелась».

7. НАЙДИ ЕЛЬ
Этот конкурс для деток, которые уже пошли в школу. Если детей много, разбейте их на несколько команд, если нет — пусть каждый играет сам за себя. Каждой команде или игроку вручают ручку и лист бумаги. За отведенное время нужно придумать как можно больше слов, в которых есть слог «ель»: апрель, капель, метель, свирель… Пяти-десяти минут будет вполне достаточно, если дать больше времени, дети могут заскучать.
Подвох игры в том, что большинство игроков будут вспоминать только те слова, которые оканчиваются на «ель», особенно если в начале привести им именно такой пример. И только самые догадливые поймут, что слог «ель» может стоять в начала или в середине слова, например: ущелье, дельфин, ельник, бездельник, деловитый…
За каждое придуманное слово команде (или игроку) начисляется один балл. Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество баллов. Этому игроку (или команде) вручается сладкий приз.

8. ИГРАЕМ В СНЕЖКИ

Команды выстраиваются в два ряда, перед ними ставится на пол на определенном расстоянии ведро (новогоднее, красиво украшенное) и по команде дети по очереди должны забросить все свои снежинки в ведро. Поднимать неудачно брошенные снежки нельзя. Выиграет та команда, которая более метко бросает.

9. СМЕШИНКА

Каждый играющий получает какое-нибудь имя, скажем, хлопушка, леденец, сосулька, гирлянда, иголочка, фонарик, сугроб… Водящий обходит всех по кругу и задает различные вопросы: — Кто ты? — Хлопушка. — А какой сегодня праздник? — Леденец. — А что это у тебя (показывая на нос)? — Сосулька. — А что капает с сосульки? — Гирлянда… Каждый участник должен отвечать на любые вопросы своим «именем», при этом «имя» можно склонять соответствующим образом. Отвечающие на вопросы не должны смеяться. Кто засмеется — выбывает из игры. Ну, а приз получает самый стойкий.

10. КОНФЕТКИ

Новый год – сладкий праздник, и недостатка в конфетах не бывает. Предложите детям веселый конкурс – узнать, кто сможет набрать в руки больше конфет. В карманы и за пазуху конфеты прятать нельзя, только в руки. После подсчета конфет и определения победителя объявите детишкам, что в качестве приза эти конфеты они могут съесть!

На придумывание веселых новогодних забав и развлечений меня обычно уже не хватает. Поэтому предлагаю стандартный список «игр» для детей и взрослых:

Сочинение стихов (конкурс), для детей – чтение стихов
Пение песен (можно придумать и шуточные и караоке)
Лото (карточки с вопросами, можно и шуточные ответы написать заранее)
Поедание яблок, срезание предметов с веревочки с завязанными глазами
Фанты
Угадывание вещей (нахождение любимой) – тоже в слепую
Молча показывать загаданное слово, махая руками и что-то изображая (лично я терпеть не могу эту игру, после того, как мой любимый муж загадал мне показать «сперматозоид». Он, гад, напакостить хотел, будто я сперматозоида не видела. Да он и сам их не видел)
Ищем клад в квартире
Разыгрывание мини-спектаклей и пародий (с переодеваниями в вещи прабабушкиной молодости)
Поедание печенья с предсказаниями

1. Первый конкурс был для пап —конкурс с шариками.
Посреди комнаты лежал пакетик с воздушными шариками, под веселую музыку детки приносили папам шарики, которые папы с успехом надували. Фишка была в том, что самим папам брать шарик было нельзя, нужно было уговорить малыша принести его. При чем можно было просить принести шарик как своего ребенка, так и другого:)

Конкурс отлично всех “разогрел”, а победитель получил медаль “БЫСТРЯК 2012″

3. Следующий конкурс был интеллектуальный
. Я вперемешку называла древнеславянские месяцы, и играющие долджны были угадать, как этот месяц называется теперь. Победитель стал “УМНИКОМ 2012″

Сечень (январь) — время вырубки леса;
лютый (февраль) — лютые морозы;
березол (март} — брали сок из берез;
цветень (апрель} — цветение садов;
травень (май) — зеленеет трава;
червень (июнь) — краснеют вишни;
липец (июль) — цветение липы;
сержень (август) — идет жатва;
вересень (сентябрь) — цветение вереска;
листопад (октябрь) — опадание листьев у деревьев;
грудень (ноябрь) — от слова “груда” — мерзлая колея на дороге;
студень (декабрь) — студено, холодно.

4. Следующий конкурс был довольно банальным, но очень веселым:) Нужно было передавать под музыку по кругу игрушку.
Для конкурса нужен помощник, который будет внезапно останавливать музыку. У кого осталась игрушка в момент, когда остановилась музыка, выбывает из круга. Дети с удовольствием приняли участие в игре и что самое интересное, в конце остались Маруся с Димусиком:) Мы очень смеялись, когда Маруся безуспешно пыталась передать Димусику игрушку, а он демонстративно отворачивался от неё, да ещё танцевал при этом:)

5. Дальше нужно былоотгадать игрушку,
которую мы только что передавали по кругу. Кто в пакетике знала только я и все задавали мне вопросы. Вопрос, традиционно, нужно было задавать таким образом, чтобы на него можно было ответить только “ДА” или “НЕТ”. Дети опять активно участвовали:)

Игра «Что изменилось»
— в комнате. на елке что-то менять и отгадывать.

Конкурс «Телеграмма Деду Морозу»

Ребят просят назвать 13 прилагательных: толстый, рыжий, горячий, голодный, вялый, грязный… Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.

Текст телеграммы: «… Дедушка Мороз! Все… дети с нетерпением ожидают твоего… прихода. Новый год это самый… праздник в году. Мы будем петь для тебя… песни, танцевать… танцы! Наконец-то наступит… Новый Год! Как не хочется говорить о… учебе. Мы обещаем, что будем получать только… оценки. Так что, открывай поскорее свой… мешок и вручай нам… подарки. С уважением к тебе… мальчишки и… девчонки!

Новогодний конкурс «Приз от Деда Мороза»

Два участника стоят друг против друга — перед ними на стуле лежит приз. Дед Мороз считает: раз, два, три…ста, раз, два, три…надцать и т.д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда Дед Мороз скажет — три.

Новогодний конкурс «Смешинка»

Каждый играющий получает какое-нибудь имя, скажем, хлопушка, леденец, сосулька, гирлянда, иголочка, фонарик, сугроб… Водящий обходит всех по кругу и задает различные вопросы: — Кто ты? — Хлопушка. — А какой сегодня праздник? — Леденец. — А что это у тебя (показывая на нос)? — Сосулька. — А что капает с сосульки? — Гирлянда… Каждый участник должен отвечать на любые вопросы своим «именем», при этом «имя» можно склонять соответствующим образом. Отвечающие на вопросы не должны смеяться. Кто засмеется — выбывает из игры и отдает свой фант. Потом проводится розыгрыш заданий для фантов.

Игра «Кузовок»

А у нас с тобой, дружок,
Есть волшебный кузовок
Положить туда ты сможешь,
Что кончается на «ок».

А действительно, много ли таких слов? Да предостаточно.

Грибок, клубок, цветок, горшок. Все это кладите по очереди.

Я кладу в кузовок мешок!
— Я кладу в кузовок листок!

Кто придумает последнее слово на «ок»,тот и победит. Только не кладите в кузовок, пожалуйста, творог или сапог. Они совсем не подходят к нашей игре.

ПРИЗ НА НИТКЕ

Игра – письмо родителям
– кто, когда, где, что делал и закатывается…

Игра «Какое все зеленое»

Участникам игры предлагается принять участие в аукционе «Какое все зеленое!». Каждый, поочередно, называет любой предмет самого популярного в новогоднюю ночь цвета — зеленого. Повторять уже названные предметы не разрешается. Последний назвавший предмет зеленого цвета — победитель.

Игра «Гусеница»
с шариками, держать не руками а прижимаясь.

На лучшую снежинку

Впрыгиваем в новый год
– черта и кто дальше

Танцы с подушкой

Э
то простой новогодний конкурс для детей, похожий на «Не хватает стульев». Все гости должны танцевать под веселую музыку и передавать друг другу воздушный шарик, мягкую игрушку или подушку. Как только музыка останавливается, участник, оставшийся с игрушкой/подушкой/шариком в руках, должен сказать новогоднее поздравление или тост.

Хоккей на ковре

Для участия в этом конкурсе вам нужно заготовить несколько детских лопаток и прочную ёлочную игрушку, лучше всего пластиковую. С помощью лопаток игроки должны загнать игрушку в «ворота». А побеждает тот, кто сможет это сделать быстрее всех..

Идёт Дед Мороз

Сначала предложите всем участникам игры запомнить текст:

Идёт из леса Дед Мороз,

На праздник к нам идёт.

И знаем мы, что Дед Мороз

Подарки нам несёт.

После того как игроки повторят текст, предложите такие условия: нужно постепенно заменять слова движениями и жестами. Первое слово, которое заменяется, – «мы». Вместо него каждый показывает на себя. С каждым новым исполнением слов становится меньше, а жестов – больше.

Вот какими могут быть жесты.

«Дед Мороз» – показать на дверь. «Праздник» – прыгать и хлопать в ладоши. «Идёт» – ходить на месте. «Знаем» – указательным пальцем прикоснуться ко лбу. «Подарки» – жестом изобразить большой мешок. И так далее. При последнем исполнении останутся только предлоги и глагол «несёт».

«Письмо Дедушке Морозу»

Дети должны назвать 13 прилагательных (например, холодный, вялый, толстый и т.д.), ведущий всё записывает и читает детям письмо, Деду Морозу, вставляя слова по порядку:
«… Дед Мороз!
Все … детки с нетерпением ждут твоего … прихода.
Самый … праздник в году – это Новый год!
Мы для тебя споём … песню и станцуем … танец!
И тогда наступит … Новый год.
Скажем так же об …учёбе:
Мы будем получать только … оценки.
Поскорее открывай … мешок и подари нам … подарки.
С уважением … мальчишки и … девочки!»

«Кто быстрее на прогулку?»

Два участника (можно больше) за 30 секунд надеть на себя как можно больше одежды. Даются совершенно одинаковые комплекты одежды, кто быстрее, тому приз.

«Футбол мандаринами»

Необходимо 2 команды, стол, некрупный мандарин. «Ноги футболиста» — это указательный и средний пальцы. На столе можно отметить ворота. Цель игры — забить как можно больше голов.

«Угадай мелодию»

На кассету или диск записываются песни о Новом годе. Ведущая включает короткий фрагмент каждой песни, а дети должны отгадать название.

«Снежки»

У одного ребёнка из команды — широко раскрытый пакет. Остальные должны по очереди закидывать в него снежки (их можно скомкать из бумаги). Цель игры, какая команда насобирает больше снежков в пакет.

«Настоящий мушкетёр!»

Понадобиться две шпаги (лучше, если они будут из поролона) и две фигурки, они ставятся на край стола. По команде участник должен сделать шаг к столу и кончиком шпаги попасть точно в фигурку (она должна быть небольшая).

«Самый меткий»

Инвентарь: две пустые бутылки, 2 горсти горошин или драже.
Руки игрока должны быть на уровне груди. Цель попасть в горлышко бутылки горошиной, Кто больше набёрет, того и приз.

«Удержи снежинку»

Инвентарь: Вата.
Подготовка: из ваты делаются комочки, напоминающие снежинку.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: по сигналу ведущего участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал как снежинка. Задача — не дать упасть «снежинке».
Победитель: участник, удержавший «снежинку» в воздухе дольше всех.

«Ёлочки бывают»

Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Ведущий — Дед Мороз объясняет правила:
Вот если я скажу:
«высокие» — поднимайте руки вверх
«низкие» — приседайте и руки опускайте
«широкие» — делайте круг шире
«тонкие» — делайте круг уже.
А теперь поиграем! (Дед Мороз играет, стараясь запутать детей)

«Телеграмма Деду Морозу»

Ребят просят назвать 13 прилагательных: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т.д. Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.
Текст телеграммы:
«… Дедушка Мороз!
Все… дети с нетерпением ожидают твоего… прихода.
Новый год это самый… праздник в году.
Мы будем петь для тебя… песни, танцевать… танцы!
Наконец-то наступит… Новый Год!
Как не хочется говорить о… учебе.
Мы обещаем, что будем получать только… оценки.
Так что, открывай поскорее свой… мешок и вручай нам… подарки.
С уважением к тебе… мальчишки и… девчонки!»

«Ёлочные украшения»

Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ.
Ну, а если вдруг — неверно, говорите смело «Нет!»
— Разноцветные хлопушки?
— Одеяла и подушки?
— Раскладушки и кроватки?
— Мармеладки, шоколадки?
— Шарики стеклянные?
— Стулья деревянные?
— Плюшевые мишки?
— Буквари и книжки?
— Бусы разноцветные?
— А гирлянды светлые?
— Снег из ваты белой?
— Ранцы и портфели?
— Туфли и сапожки?
— Чашки, вилки, ложки?
— Конфеты блестящие?
— Тигры настоящие?
— Шишки золотистые?
— Звездочки лучистые?

«Наряди ёлочку»

Делают несколько елочных игрушек из ваты (яблочки, груши, рыбки) с проволочными крючками и удочку с таким же крючком. Нужно с помощью удочки повесить на елку все игрушки, а потом той же удочкой снять их. Выигрывает тот, кто сумеет сделать это за установленное время, например за две минуты. Елочкой может служить укрепленная на подставке еловая ветка.

«Ловишка»

В игре выбирается ведущий – Снеговик или Дед Мороз. Отбежав от ведущего, дети останавливаются и, хлопая в ладоши, произносят: «Раз-два-три! Раз-два-три! Ну, скорее нас лови!» С окончанием текста все разбегаются. Снеговик (Дед Мороз) догоняет детей.

«Снежный ком»

Выкуп новогодних призов из мешка Деда Мороза можно обставить следующим образом.
По кругу и взрослые и дети передают специально подготовленный «снежный ком» — из ваты, или белой ткани.
«Ком» передают и Дед Мороз приговаривает:
Снежный ком мы все катаем,
До «пяти» мы все считаем —
Раз, два, три, четыре, пять —
Тебе песню исполнять.
Или:
А тебе стихи читать.
Или:
Тебе танец сплясать.
Или:
Тебе загадку загадать…
Выкупивший приз выходит из круга, а игра продолжается дальше.

«Мышеловка»

Становятся и берутся за руки два самых высоких участника или двое взрослых. Держат руки вверх (такой мини-хоровод) и приговаривают:
«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели. Вот поставим мышеловку, переловим всех мышей».
Остальные участники — мыши — бегают между рук ловцов. На последних словах руки опускаются, «мышеловка» захлопывается, кто попался, тот присоединяется к ловцам. Мышеловка увеличивается, игра повторяется. Побеждает последняя мышка.

«Отвечаем хором»

Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в сем, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
Давайте позовем Деда Мороза!

«Собери картошку»

Инвентарь: Корзинки по количеству участников, кубики, шарики, мячики — нечетное количество.
Подготовка: На площадку кладут «картошку»-кубики и т.п.
Игра: Каждому игроку дают в руки корзинку и завязывают глаза. Задача — вслепую собрать как можно больше «картошки» и сложить ее в корзину.
Победитель: Участник, собравший больше «картошки».

«Танец с обручами»

Инвентарь: Обручи по количеству участников.
Игра: Нескольким играющим дают по пластмассовому (металлическому) обручу. Ведущий — Дед Мороз — дает разные задания участникам игры.
Варианты игры:
а) Вращение обруча вокруг талии, шеи, руки…
Победитель: Участник, чей обруч будет вращаться дольше всех.
б) Участники по команде рукой посылают обруч вперед по прямой.
Победитель: Участник, у кого обруч укатится дальше.
в) Вращение обруча вокруг своей оси движением пальцами одной руки (как волчок).
Победитель: Участник, чей обруч дольше будет вращаться.

«Великий Гудини»

Инвентарь: Веревочки по числу участников
Ведущий: Дед Мороз.
Игра: Участникам связывают за спиной руки веревочкой. По сигналу ведущего игроки пытаются развязать на себе веревки.
Победитель: Участник, освободившийся первым.

«Робин Гуд»

Инвентарь: Мячик или яблоко «корзина» из шляпы, ведра, коробки, кольца, табуретка, различные предметы.
Игра: ведущий — Дед Мороз предлагает несколько вариантов:
а) Задача — сбить мячиком различные предметы, стоящие на расстоянии на табуретке.
б) Задача — забросить мячик, яблоко и т.п. в «корзину» на расстоянии.
в) Задача — набросить кольца на ножки перевернутой табуретки.
Победитель: Участник, лучше справившийся с заданием.

«Мушкетёры»

Инвентарь: 2 шахматных офицера, бутафорские шпаги из резины или поролона.
Подготовка: На край стола ставят шахматную фигуру.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: Участники стоят на 2 метра от стола. Задача — по команде ведущего сделать выпад (шаг вперед) и уколом попасть в фигуру.
Победитель: Участник, первый попавший в фигуру.
Вариант: Поединок между двумя участниками.

«Скомкай газету»

Инвентарь: Газеты по числу участников.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: Перед игроками на полу стелится развернутая газета. Задача — по сигналу ведущего скомкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак.
Победитель: Участник, быстрее всех собравший газету в комок.

«Закон Ньютона»

Инвентарь: 2 бутылки, 20 горошин (можно драже).
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: Перед двумя игроками ставят две бутылки, каждому дают по 10 горошинок. Задача — по сигналу ведущего не сгибаясь (руки на уровне груди) опускать сверху в бутылку горошины.
Победитель: Участник, закинувший в бутылку больше горошин.

«Раздави шар ногой»

Инвентарь: Воздушные шарики по числу игроков.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: Перед игроками на расстоянии 4-5 шагов на пол кладут по воздушному шарику. Задача — по команде ведущего с завязанными глазами подойти к шарику и раздавить его ногой.
Победитель: Участник, раздавивший шарик.
Прикол, если после завязывания шарики убирают.

Хохотунья

Играть могут все желающие, количество ограничивается только пространством. Все участники становятся в большой круг, ведущий находится внутри круга. Он подкидывает платочек или перышко вверх. Пока платочек или перо летит вниз, все должны громко смеяться. Платочек (перо) достигает пола – должна насупить тишина. Но оказывается, что самое смешное наступает как раз тогда, когда предмет только касается пола. С самых смешливых можно взять фант: сплясать, рассказать анекдот и так далее.

«Снежная королева»

Инвентарь: Кубики льда.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: участники берут по кубику льда. Задача — кто быстрее сможет по команде ведущего растопить лед..
Победитель: участник, первый выполнивший задание.

Источники:
www.forkids.ru

http://prazdnik-land.ru

В начале застолья, например, перед выходом Деда Мороза, ведущий (или Снегурочка) предлагает гостям поучаствовать в составлении письма Деду Морозу. Суть игры: присутствующим нужно по очереди называть любые (желательно смешные, необычные, оригинальные) прилагательные. Ведущий (Снегурочка) вписывает эти слова, а затем зачитывает то, что получилось. Предлагаю вариант шуточного письма Деду Мороза для корпоративного празднования Нового года.

Ведущий (Снегурочка):
«Дорогие гости! Давайте все вместе напишем письмо нашему любимому Дедушке Морозу. Я уже составил(а) текст, но забыл(а) вписать прилагательные. Поэтому мне нужна ваша помощь: называйте мне любые прилагательные, только желательно смешные и оригинальные, а я буду их записывать. Таким образом, у нас получится коллективное послание. Итак, кто у нас самый остроумный?..» (чтобы не растягивать эту игру и активизировать гостей, можно пообещать сувенирчик за самое остроумное прилагательное).

_______________ Дедушка Мороз!

Все ____________ гости с нетерпением ожидают твоего ______________ прихода. Собрались наши ____________ женщины и не менее _______________ мужчины проводить старый год, который принес всем много _______________ событий. Мы поставили на стол _______________ закуску и _______________ спиртное, включили _____________ музыку и загадали ______________ желания. Новый Год — это самый ______________ праздник в году. Мы с ______________ настроением будем говорить _______________ тосты, водить для тебя _______________ хороводы, танцевать _____________ танцы! Наконец-то наступит _______________ Новый Год! Как не хочется говорить о _______________ работе. Но мы обещаем, что в следующем году будем работать _______________ и получать только ______________ зарплату. Очень надеемся, что Новый 2016 Год принесет всем собравшимся много ______________ приключений, _____________ успехов в работе и _____________ везение в любви!

С уважением к тебе, _______________ тетеньки и __________________ дяденьки!

Ведущий по очереди подходит к гостям и задает им один и тот же вопрос: «Зачем вы пришли на праздник?»
Игроки достают наугад карточки с шуточными ответами и зачитывают их вслух.

Вопросы ведущего:

1. Имеете ли вы привычку целоваться со всеми подряд на новогодних вечерах?

2. Дебоширство в новогоднюю ночь – это про вас?

3. Любите ли вы встречать Новый год в лесу под елкой?

4. Это правда, что ваша давняя мечта – станцевать стриптиз на корпоративной вечеринке?

5. Приходилось ли вам уснуть и захрапеть за новогодним столом?

6. Нравится ли вам всю новогоднюю ночь танцевать без остановки?

7. Это правда, что перед каждым Новым годом вы делаете себе татуировку?

8. Любите ли вы пошалить в новогоднюю ночь?

9. Часто ли вы объедались в Новый год так, что не могли вылезти из-за стола?

10. Вам нравится в новогоднюю ночь орать песни под чужими окнами?

11. Любите ли вы следить, кто сколько съел за праздничным столом?

12. Вы часто встречаете Новый год в костюме клоуна?

13. Обожаете ли вы после новогоднего застолья мыть грязную посуду?

14. Вам доставляет удовольствие отбирать новогодние подарки у детишек?

15. Готовы ли вы «промотать» все деньги на новогодние подарки?

17. Мечтаете ли вы тайно о любовном приключении в новогоднюю ночь с незнакомцем (незнакомкой)?

18. Это правда, что вы любите сплетничать про наряды присутствующих на новогодних праздниках?

19. Вам нравится донимать присутствующих своими занудными рассуждениями о жизни в новогоднюю ночь?

20. Это правда, что вы считаете себя самым красивым (самой красивой) среди всех собравшихся?

Ребят просят назвать 13 прилагательных: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т.д. Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.
Текст телеграммы:
«… Дедушка Мороз!
Все… дети с нетерпением ожидают твоего… прихода.
Новый год это самый… праздник в году.
Мы будем петь для тебя… песни, танцевать… танцы!
Наконец-то наступит… Новый Год!
Как не хочется говорить о… учебе.
Мы обещаем, что будем получать только… оценки.
Так что, открывай поскорее свой… мешок и вручай нам… подарки.
С уважением к тебе… мальчишки и… девчонки!»

Мозаика

(конверты с открытками)
На каждый столик выдается конверт, в котором красивая открытка разрезана на различные геометрические фигуры. Задание — собрать открытку. (Можно «восстановить» картинку-пейзаж, портрет писателя).

Прыг-скок

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

Все наоборот

Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а кто левша — правой.

Собери картошку

Инвентарь: Корзинки по количеству участников, кубики, шарики, мячики — нечетное количество.
Подготовка: На площадку кладут «картошку»-кубики и т.п.
Игра: Каждому игроку дают в руки корзинку и завязывают глаза. Задача — вслепую собрать как можно больше «картошки» и сложить ее в корзину.
Победитель: Участник, собравший больше «картошки».

Анекдот «с бородой»

Участники конкурса по очереди начинают рассказывать анекдоты. Если кто-то из присутствующих знает продолжение, рассказчику прикрепляется «борода», которую заменяет кусочек ваты. Выигрывает тот, у кого в итоге окажется меньше кусочков ваты.

Кто съел морковку?

Приготовьте морковь заранее.
Обязательно почистите ее.
Все «Зайчики» становятся в круг, в центр выходит Дед Мороз.
«Зайчики» за спинами передают друг другу морковь.
При этом каждый старается откусить кусочек морковки, пока Дед Мороз отвлекся.
Задача Деда Мороза отгадать, у кого в данный момент в руках находится морковка.
Если он угадывает, то «Зайцы» проиграли.
Если «Зайцы» успели съесть ее то они победили.

Снежинки

Это новогодний конкурс для детей.
Деткам раздайте кусочек ватки и скажите им, что это новогодняя снежинка.
Они делают из нее воздушный комочек, и по команде ведущего подкидывают вверх.
Начинают изо всех сил дуть на них снизу, чтобы снежинка долго висела в воздухе.
Чья снежинка дольше всех провесит в воздухе, тот и победитель.
Победителю обязательно подарите подарок.

Новые одежды

Этот конкурс можно провести на праздновании Рождества. Ведущая говорит, что Рождество принято встречать в новой одежде. Затем участникам раздается какая-нибудь заранее приготовленная забавная одежда (кому-то на пару размеров побольше, кому-то наоборот).

И участники должны надеть эту одежду на себя за минимальное время. Кто наденет быстрее и при этом будет забавнее всех выглядеть, тот и выиграет.

Под обстрелом

Эта игра проводится на снежной площадке, когда хорошо лепится снег. Заранее ребята заготавливают как можно больше снежков.

Играющие делятся на две команды. Площадка для игры размечается линиями или флажками. Примерный размер ее 10×20 метров. Одна команда становится за длинной боковой линией площадки. Другая размещается за одной из коротких линий площадки (в «городе»).

Команда, находящаяся в «городе», считается водящей, а команда за боковой линией — нападающей. Нападающая команда кладет рядом заготовленные снежки. По сигналу команда водящих перебегает из своего «города» на другую сторону площадки. Нападающая команда, не переступая границы площадки, старается попасть в перебегающих снежками. В кого попадет снежок, тот выходит из игры.
Можно играть и так — попадание снежком приносит команде нападающих зачетное очко, а водящий, в кого попал снежок, продолжает игру. Перебегать можно только по сигналу. Если одним снежком попали в двух игроков, команде нападающих дается два очка.
Играющие перебегают установленное количество раз, после чего сообщается, сколько было попаданий снежком, то есть сколько команда выиграла очков. Затем команды меняются ролями. В конце игры объявляется общий счет попаданий той и другой команды.

Выигрывает команда, набравшая больше очков.

Как меня зовут?

Большая красивая кукла сидит на возвышении. Под рукой у нее лежит запечатанный конверт с ее именем. Необходимо угадать это имя,

тогда победитель получит приз. Если имя куклы одновременно угадают несколько человек, то для вручения приза между ними бросают жребий. Если имя не отгадает никто, руководитель продолжает игру до верного ответа. Чтобы помочь играющим, можно подсказать, с какой буквы начинается имя — с гласной или согласной. Если это имя встречается в литературе, можно назвать фамилию автора и произведение и таким образом подвести к правильному ответу.

Гонки сороконожек

В достаточно просторном помещении можно провести гонки «сороконожек». Играющие делятся на две команды и выстраиваются в затылок друг другу, взяв впереди стоящих руками за пояс. У противоположной стены ставят стул, который цепочка играющих должна обогнуть, а потом вернуться обратно. Если цепочка разорвалась, ведущий может засчитать команде поражение. Задание можно усложнить и сделать более смешным, если команды будут передвигаться полуприсев, если обе команды будут выполнять задание одновременно.
Вариант этой игры — «Змея». «Голова» — первый в колонне — должна поймать «хвост», который от нее ускользает. Поймав его, «голова» переходит в конец колонны, игра повторяется снова. «Оторвавшиеся» звенья цепи считаются проигравшими и выходят из игры.