Проверочная работа по разделу: «Мир сказок»
1. Соедини заголовки произведений и фамилии авторов.
«Маленькие человечки» Русская народная сказка
«Пятеро из одного стручка» Братья Гримм
«Семеро храбрецов» Г.—Х. Андерсен
«У страха глаза велики»
2. Прочитай имена героев и укажи, из каких они произведений.
Федотка «Семеро храбрецов»
Катя «Совушка»
Шульц «Снежный зайчик»
3. Кого испугались герои в сказке «У страха глаза велики?»
Бабушка котище
Внучка медведище
Курочка лиса
Мышка волк
4. Какой предмет взяли храбрецы для безопасности? Допиши.
Взяли они длинное и крепкое_____________________________ .
5. Собери пословицу, запиши.
У гла стра ки ха ве за ли
_________________________________________________________
6. Каким ремёслам овладели братья из сказки «Три брата»?
Перечисли.______________________________________________
________________________________________________________
Проверочная работа по разделу: «Мир сказок»
1. Соедини заголовки произведений и фамилии авторов.
«Маленькие человечки» Русская народная сказка
«Пятеро из одного стручка» Братья Гримм
«Семеро храбрецов» Г.—Х. Андерсен
«У страха глаза велики»
2. Прочитай имена героев и укажи, из каких они
произведений.
Федотка «Семеро храбрецов»
Катя «Совушка»
Шульц «Снежный зайчик»
3 Кого испугались герои в сказке «У страха глаза велики?»
Бабушка котище
Внучка медведище
Курочка лиса
Мышка волк
4.Какой предмет взяли храбрецы для безопасности? Допиши.
Взяли они длинное и крепкое_____________________________ .
7. Собери пословицу, запиши.
У гла стра ки ха ве за ли
________________________________________________________
8. Каким ремёслам овладели братья из сказки «Три брата»?
Перечисли.____________________________________________
______________________________________________________
Проверочная работа по литературному чтению во 2 классе по разделу
«Мир народной сказки»
1.Впишите недостающие слова в определение.
Сказки – это _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2.Перечислите, какие бывают сказки.
1) _________________________________
2) _________________________________
3) _________________________________
3. Запишите фамилии самых известных в России собирателей сказок.
1) _____________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________
4. Соедините стрелками отрывки из сказок с их названиями.
|
Тут дед смекнул, что лисичка-то была не мёртвая. Погоревал, погоревал, да делать нечего. |
«Кукушка» |
|
|
Плыла лиса, плыла, а берега всё нет. На самую середину моря заплыла. И не знает лиса, куда ей теперь плыть. Тут встретила она тюленя. |
«Пых» |
|
|
Выбрали друзья в лесу место посуше, наносили брёвен, натесали столбов, щепы надрали, наделали кирпичей, моху натаскали – стали рубить избу. |
«Айога» |
|
|
Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблоко хлоп – зайке в лоб! Прыгнул зайка да прямо нашим водоносам под ноги. |
«Идэ» |
|
|
Не испугалась Алёнушка, наклонилась ближе, и видит: лежит на грядке колючий колобок, глазками поблёскивает и пыхтит. |
«Хитрая лиса» |
|
|
Имъял-Пая даже не оглянулась ни разу – быстро гребла веслом, и скоро лодка совсем исчезла из виду. |
«Зимовье» |
|
|
А козлёночек от радости три раза перекинулся через голову и обернулся мальчиком Иванушкой. |
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» |
|
|
Плавала, плавала, пока по-нанайски говорить не разучилась. Все слова забыла. |
«Лисичка-сестричка и волк» |
|
|
Так бежали за матерью дети много дней и ночей по камням, по болотам, по кочкам. |
«У страха глаза велики» |
5. Перечислите персонажей русской сказки «Лиса и журавль» через запятую.
________________________________________________________________________________________
6. Переверните лист на другую сторону, выполните рисунок к полюбившейся сказке из раздела «Мир народной сказки», запишите на строке название сказки в кавычках и с большой буквы.
Работу выполнил(а): ________________________________________
Проверочная работа по литературному чтению. Вариант 1
Ф.И. _______________________________________________________
1. Прочитай. Из какого произведения отрывок? Напиши ответ.
Только это вовсе не медовые соты были, а осиное гнездо. Как откинул медведь листья, так все осы из гнезда и вылетели и давай старого Бамсе жалить — ив нос, и в глаза, и в уши, и в шею!
__________________________________________________________________________
2
. Прочитай заголовки сказок. Укажи , кто их написал.
«Стойкий оловянный солдатик» Ш. Перро
«Золушка» Братья Гримм
«Бременские музыканты» Г.-Х. Андерсен
3. Вспомни сказку «Колосок», что делали мышата? Напиши ответ. ___________________________________________________________________________
8. Что попросил каждый поросёнок у человека? Запиши ответ.
1 поросёнок _________________________________________________________________
2 поросёнок _________________________________________________________________
3 поросёнок _________________________________________________________________
5. Из какой сказки отрывок? Подчеркни название произведения. Впиши пропущенное слово.
Летела сова – весёлая голова.
Вот она летела, летела и села, да хвостиком повертела, да по сторонам посмотрела и опять полетела – летела, летела и села, хвостиком повертела да по сторонам посмотрела и опять полетела – летела, летела…
Это _____________________, а сказка вот какая.
— Русская сказка «Журавль и цапля»
— К. Ушинский. «Плутишка кот»
— Русская сказка «Белые пёрышки»
6. Допиши предложения:
Маслобойка — это _______________________________________.
Пуще огня бояться- это _________________________________________________________.
Присказка — это _____________________________________________________________.
7. Как Миккель обращался к Бамсе, как он его называл? Запиши. __________________
8. Запиши слова, которые придумывали Лис Миккель и медведь Бамсе.
Лис ____________________________________________________________________
Медведь__________________________________________________________________
Проверочная работа по литературному чтению. Вариант 2
Ф.И. _______________________________________________________
1. Прочитай. Из какого произведения отрывок? Напиши ответ.
Давным-давно, предавно, когда свиньи пили вино,
А мартышки жевали табак, а куры его клевали и от этого жесткими стали….
__________________________________________________________________________
2 . Прочитай заголовки сказок. Укажи чья это сказка.
«Лис Миккель и медведь Бамсе» французская сказка
«Как Джек ходил счастья искать» английская сказка
«Волк, улитка и осы» норвежская сказка
3. Вспомни сказку «Колосок», что делал петух? Напиши ответ. _________________________________________________________________________
4. Из какого произведения отрывок? Подчеркни ответ. Вставь пропущенное слово.
Ласков _________________ и хитёр; спинку выгибает, хвостиком виляет, глазки закрывает; днём на солнышке лежит да всё сказки говорит; ночью бродит на охоту: мышек сторожит.
— К. Ушинский. «Лиса Патрикеевна»
— К. Ушинский. «Кот Васька»
— В. Бианки. «Ёж – спаситель»
5.Прочитай. Из какого произведения отрывок? Напиши ответ.
Только это вовсе не медовые соты были, а осиное гнездо. Как откинул медведь листья, так все осы из гнезда и вылетели и давай старого Бамсе жалить — ив нос, и в глаза, и в уши, и в шею!
__________________________________________________________________________
6. Как можно сказать по-другому:
Коли хочешь — _______________________________________.
Никаких дел не затевал- ______________________________________________________.
7. С кем встретился Джек по дороге? Запиши. ___________________________________
_____________________________________________________________________________
8. Что попросил каждый поросёнок у человека? Запиши ответ.
1 поросёнок _________________________________________________________________
2 поросёнок _________________________________________________________________
3 поросёнок _________________________________________________________________
Проверочные работы
по литературному чтению 2 класс (1 и 2 четверть).
УМК «Школа 21 века»
Составила: Садовская Ирина Владимировна
МБОУ СОШ №19 г.Черногорск
Учитель начальных классов
Проверочная работа по разделу: «Народная мудрость»
1.Какие произведения относятся к устному народному творчеству? _________________________________________________________________
2. Прочитай отрывки. Из каких они произведений?
А) «Привыкайте, мои гуси,
Ко холодной ко воде…» ________________________________________
Б) Налил странник воды в ковшичек.
— Попей, Илья. В этом ковше вода всех рек, всех озёр Руси – матушки.
Выпил Илья и почуял в себе силу богатырскую. _________________________________________________________________
В) На развилке горюч — камень лежит, а на камне надпись написана: «Если прямо ехать – богатому стать».
__________________________________________________________________
3. Запиши пословицу о Родине.
__________________________________________________________________
4. Укажи жанры фольклора.
А) Катилось яблоко мимо сада,
Мимо сада, мимо града.
Кто поднимет, тот и выйдет. ______________________________________________
Б) Белые бараны били в барабаны. _________________________________
В) Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. __________________________________________________________________
Г) Сидит ежик на сосне –
Новая рубашка,
На голове сапожок,
На ноге фуражка. ______________________________________________
Проверочная работа по разделу: «Мир сказок»
Прочитай и соедини заголовки произведений и фамилии авторов.
«Маленькие человечки» Русская народная сказка
«Пятеро из одного стручка» Братья Гримм
«Семеро храбрецов» Г.-Х. Андерсен
«У страха глаза велики»
Прочитай имена героев и укажи, из каких они произведений.
Федотка «Семеро храбрецов»
Катя «Совушка»
Шульц «Снежный зайчик»
Кого испугались герои в сказке «У страха глаза велики?»
Бабушка котище
Внучка медведище
Курочка лиса
Мышка волк
В сказке «Пятеро из одного стручка» кому из пяти горошин
повезло больше всех. Допиши предложение.
Я думаю, что больше всех повезло __________________________________
___________________________, потому что она _________________________
__________________________________________________________________ .
Собери пословицу, запиши. У гла стра ки. ха ве за ли
__________________________________________________________________
Проверочная работа по разделу: «Уж небо осенью дышало»
Из каких произведений эти отрывки? Соедини отрывок и название произведения.
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась Э.Шим «Белка и Ворон»
Довольно скучная пора;
Я уже три раза по три
Гриба на пенёк снесла. Е.Трутнева «Осень»
Каков будет запас?
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём. А.Пушкин «Уж небо осенью…»
Укажи, какими были Белка и Ворон в сказке?
Белка умный Ворон
вежливая
важный
запасливая
бойкая
ворчливый
Объясни слова: Золотая осень — ___________________________
_______________________________________________________
О природе писали ( напиши фамилии, имена писателей):_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Допиши слова из текста. Подчеркни рифмы.
Стало вдруг светлее ______________________
Двор как в солнечных _____________________
Это платье ______________________________
У берёзки _______________________________
Проверочная работа по разделу: «Снежок порхает, кружится…»
Соедини названия произведений и фамилии авторов?
Зима Э.Шим
Всем вам крышка Н.Некрасов
Саша З.Александрова
Впиши пропущенные слова в стих. И.Сурикова «Детство»
Вот моя ____________________,
Вот __________ ______________ ___________________,
Вот качусь я в ______________________,
По горе __________________________.
Отгадай загадку.
Зимой в поле лежал, а весной в речку побежал. _______________
Каким бывает снег в произведении С.Иванова?
В октябре тяжёлый
В январе злой
В феврале дырявый
В апреле робкий
Вспомни рассказ И.Белякова «О чём ты думаешь, снегирь?».Поставь нужные знаки ( ! ? . ) в конце предложений.
О чём ты думаешь, снегирь
Ах, до чего мороз сердит
Из какого произведения эти строки? Напиши название и автора.
Вот ночью здесь топтался зайчик. Он обглодал кору осинок. Подняв чёрный кончик хвоста, пробежал горностай.
_________________________________________________
Проверочная работа по разделу: «Здравствуй, праздник новогодний!»
1.О природе писали: __________________________________________
_____________________________________________________________
2.Отгадай загадку
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.___________________________________
3.Из каких произведений эти отрывки? Напиши автора и название произведения.
А) Несрубленная! Целая!
Красива и крепка!
Кто спас? Кто разодел её?
Сынишка лесника! _________________________________________
Б) Это была настоящая таёжная красавица – высокая, густая, прямая и с ветвями, которые расходились на концах, как звёздочки. ______________
_____________________________________________________________
В) Ёлка плакала сначала
От домашнего тепла,
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила. _______________________________________
4. Объясни пословицу: «Снега много – хлеба много»
_____________________________________________________________
5. Вставь пропущенные слова:
Блещут ________________ хлопушки,
Серебром звезду ________________
Добежавший до __________________
Самый _____________ ____________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86596-proverochnye-raboty-po-literaturnomu-chteniju