Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Слайд 1
Проект по сказке А. Погорельского «Черная курица или подземные жители». Сизинцева К.,5 «б»
Слайд 2
Антоний Погорельский (А. Перовский) 1787-1836 гг.
Слайд 3
В конце залы была большая дверь из светлой желтой меди. Лишь только они подошли к ней , как соскочили со стен два рыцаря , ударили копьями об щиты и бросились на черную курицу. Чернушка подняла хохол , распустила крылья…вдруг сделалась большая , большая выше рыцарей , и начала с ними сражаться!
Слайд 4
Алеша никак не мог долее оставаться на своем месте. Он , громко всхлипывая , побежал к кухарке и бросился к ней на шею в ту самую минуту , как она поймала уже Чернушку за крыло.
Слайд 5
Всякий раз , когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе , первое движение его было – подбегать к забору. Тут он становился на цыпочки и пристально смотрел в круглые дырочки , которыми усеян был забор. Алеша не знал , что дырочки эти происходили от деревянных гвоздей , которыми прежде сколочены были барки , и ему казалось , что какая — нибудь добрая волшебница нарочно для него провертела эти дырочки.
Слайд 6
Художник Михаил Бычков. Из сада пошли они в зверинец. Там показали Алеше диких зверей , которые привязаны были на золотых цепях. Всматриваясь внимательнее , он , к удивлению своему , увидел , что дикие эти звери были не что иное , как большие крысы , кроты , хорьки и подобные им звери , живущие в земле и под полами. Ему это очень показалось смешно , но он из учтивости не сказал ни слова.
Слайд 7
От глаз учителя не скрылся гордый вид Алешин. — Вы знаете урок свой , — сказал учитель Алеше , — это правда , но зачем вы вчера не хотели его сказать? — Вчера я не знал его , — отвечал Алеша. — Быть не может! – прервал его учитель. –Вчера ввечеру вы мне сказали , что знаете только две страницы , да и то плохо , а теперь без ошибки проговорили все двадцать! Когда же его выучили? Алеша замолчал . Наконец дрожащим голосом сказал он : — Я выучил его сегодня поутру! Но тут вдруг все дети , огорченные его надменностью , закричали в один голос: — Он неправду говорит , он и книги в руки не брал сегодня поутру! Алеша вздрогнул , потупил глаза в землю и не сказал ни слова.
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 46 человек из 4 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Проект по литературе
«Иллюстрации к сказке А.Погорельского
«Черная курица, или Подземные жители» -
2 слайд
Алексей Алексеевич Погорельский придумал и записал волшебную повесть «Черная курица, или Подземные жители» для своего племянника тогда, когда Алеше (племяннику) было не более девяти или десяти лет, как и Алеше, герою сказки.
-
3 слайд
Чтение книг было единственным утешением Алёши в воскресные и праздничные дни.
-
4 слайд
«…к этому дому принадлежал довольно пространный двор, отделенный от переулка деревянным забором из барочных досок. Ворота и калитка, кои вели в переулок, всегда были заперты, и поэтому Алеше никогда не удавалось побывать в этом переулке, который сильно возбуждал его любопытство. Всякий раз, когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было — подбегать к забору. Тут он становился на цыпочки и пристально смотрел в круглые дырочки, которыми был усеян забор».
-
5 слайд
В свободное время он часто кормил куриц, содержащихся при кухне, и особенно выделял чёрную хохлатую Чернуху.
«Вдруг сердце у Алеши еще сильнее забилось: ему послышался голос любимой его Чернушки! Она кудахтала самым отчаянным образом….
Алеша никак не мог долее оставаться на своем месте. Он, громко всхлипывая, побежал к кухарке и бросился к ней на шею в ту самую минуту, как она поймала уже Чернушку за крыло». -
6 слайд
Алёша немного приподнялся в постели и ещё яснее увидел, что простыня шевелится….
Вдруг белая простыня приподнялась, и из- под неё вышла… чёрная курица! -
7 слайд
Чернушка позвала его за собой и в итоге привела Алёшу в подземное царство,
где жили маленькие человечки ростом с пол-аршина. -
8 слайд
«- Если ты меня не боишься, — продолжала курица, — так поди за мною: я тебе покажу что-нибудь хорошенькое. …Когда Алеша был готов, Чернушка опять закудахтала, и все свечки исчезли. — Иди за мною! – сказала она ему. И он смело последовал за нею. Из глаз ее выходили как будто лучи, которые освещали все вокруг них, хотя не так ярко, как маленькие свечки.
-
9 слайд
«Вдруг вошли они в залу, освещенную тремя большими хрустальными люстрами. Зала была без окошек, и по обеим сторонам висели на стенах рыцари в блестящих латах, с большими перьями на шлемах, с копьями и щитами в железных руках. Чернушка шла впереди на цыпочках и Алеше велела следовать за собою тихонько- тихонько… В конце залы была большая дверь из светлой желтой меди».
-
10 слайд
«…и вошло множество маленьких людей, ростом не более как с пол аршина, в нарядных разноцветных платьях. Вид их был важен: иные по одеянию казались военными, другие — гражданскими чиновниками. На всех были круглые с перьями шляпы наподобие испанских. Они не замечали Алеши, прохаживались чинно по комнатам, и громко между собой говорили, но он не мог понять, что они говорили…»
-
11 слайд
Его встретил король и вынес благодарность за спасение своего главного министра.
Оказалось, что курица Чернуха на самом деле — министр подземного царства.
Алёша попросил за услугу способность всегда знать урок, ничего не изучая,
и король подарил ему конопляное зернышко, хотя и был недоволен ленью мальчика.
Условием король поставил никому не говорить о виденном под землей, и министр потом объяснил Алёше,
что по обычаям подземных жителей те должны покинуть земли, где живут, если человек, узнавший о них, будет этим хвастать. -
12 слайд
Учитель очень его хвалил; однако Алеша не принимал его хвалу с тем удовольствием, которое прежде чувствовал он в подобных случаях. Внутренний голос ему говорил, что он не заслуживает этой похвалы, потому что урок этот не стоит ему никакого труда».
-
13 слайд
«В течение этого времени Чернушка к нему не являлась, несмотря на то, что Алеша, особливо в первые недели после получения конопляного зернышка, не пропускал почти ни одного дня без того, чтобы ее не звать, когда ложился спать».
-
14 слайд
«- Ах, Чернушка! — сказал Алеша вне себя от радости…….Ты меня не забыла?
— Нет, — отвечала она, — я не могу забыть оказанной тобою услуги, хотя тот Алеша, который спас меня от смерти, вовсе не похож на того, которого теперь перед собою вижу. Ты тогда был добрый мальчик, скромный и учтивый, и все тебя любили, а теперь… я не узнаю тебя!
Алеша горько заплакал, а Чернушка продолжала давать ему наставления. Долго она с ним разговаривала и со слезами упрашивала его исправиться». -
15 слайд
Но однажды он потерял семечко, а с ним способность отвечать.
Его строго наказали, считая неспособность капризом,
но Чернушка вернулась и возвратила ему потерянное зернышко, хотя и была опечалена его поведением.
Алёша воспользовался волшебством и моментально выучил несколько страниц, но учитель заподозрил неладное
и начал разбираться, как это у него получилось. -
16 слайд
Алёша от страха перед розгами забыл запрет короля и начал рассказывать о подземных жителях,
но учитель счёл это выдумками и всё-таки высек мальчика. -
17 слайд
Ночью того дня к Алёше явился министр подземного царства и рассказал мальчику,
что из-за его проступка народу подземных жителей приходится покидать насиженное место,
а сам министр осуждён королём носить золотые кандалы, которые Алеша с ужасом увидел на его руках.
Они со слезами простились навсегда. -
18 слайд
«На другой день поутру дети, проснувшись, увидели Алешу, лежащего на полу без памяти. Его подняли, положили в постель и послали за доктором, который объявил, что у него сильная горячка».
-
19 слайд
Алёша, пробыв в сильной горячке шесть недель, снова стал прилежным и добрым мальчиком,
хотя и утратил волшебные способности. -
![Алексей Алексеевич Погорельский придумал и записал волшебную повесть "Черная...](https://documents.infourok.ru/3ecf6447-6032-4905-b3ba-3895a656bbe6/0/slide_02.jpg "Алексей Алексеевич Погорельский придумал и записал волшебную повесть "Черная...")
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 057 739 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
-
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема
Антоний Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители»
Больше материалов по этой теме
Другие материалы
Рейтинг:
5 из 5
- 01.04.2018
- 2947
- 101
Рейтинг:
5 из 5
- 12.01.2018
- 6897
- 262
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
-
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
-
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
-
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
1
«Черная курица или подземные жители» Работу выполнила: ученица 5 а класса МБОУ Радищевская СОШ 1 Фокеева Кристина Учитель: Смолянникова Н.И.
2
Биография Биография Алексей Алексеевич Перовский, более известный под псевдонимом Антоний Погорельский. Писатель Пушкинской эпохи. Получив отличное домашнее воспитание, в 1805 году поступил в Московский университет; в 1807 году «произведен» в доктора философии и словесных наук. Недолго состоял в гражданской службе. Во время отечественной войны поступил в 3-й украинский казачий полк штабс-ротмистром, в 1813 году участвовал в сражениях под Дрезденом и при Кульме, затем был назначен старшим адъютантом при князе Н.Г. Репнине, генерал-губернаторе королевства саксонского, и около двух лет жил в Дрездене. По возвращении в Россию, Перовский служил чиновником особых поручений при департаменте духовных дел иностранных исповеданий, но немедленно после смерти отца (1822) подал в отставку и поселился в сельце Погорельцах. Алексей Алексеевич Перовский, более известный под псевдонимом Антоний Погорельский. Писатель Пушкинской эпохи. Получив отличное домашнее воспитание, в 1805 году поступил в Московский университет; в 1807 году «произведен» в доктора философии и словесных наук. Недолго состоял в гражданской службе. Во время отечественной войны поступил в 3-й украинский казачий полк штабс-ротмистром, в 1813 году участвовал в сражениях под Дрезденом и при Кульме, затем был назначен старшим адъютантом при князе Н.Г. Репнине, генерал-губернаторе королевства саксонского, и около двух лет жил в Дрездене. По возвращении в Россию, Перовский служил чиновником особых поручений при департаменте духовных дел иностранных исповеданий, но немедленно после смерти отца (1822) подал в отставку и поселился в сельце Погорельцах.
3
История создания Волшебную сказку «Черная курица, или Подземные жители» А. Погорельский опубликовал в 1829 году. Он написал ее для своего воспитанника, племянника Алеши, будущего выдающегося литератора Алексея Константиновича Толстого. Публикация была встречена положительными отзывами прессы. Волшебную сказку «Черная курица, или Подземные жители» А. Погорельский опубликовал в 1829 году. Он написал ее для своего воспитанника, племянника Алеши, будущего выдающегося литератора Алексея Константиновича Толстого. Публикация была встречена положительными отзывами прессы.
4
Характер Алеши До получения семечка: умный, милый, любил читать, ненавидел жестокость. До получения семечка: умный, милый, любил читать, ненавидел жестокость. После получения семечка: самолюбивый, важничал перед другими, гордый и непослушный, нарочно шалили. После получения семечка: самолюбивый, важничал перед другими, гордый и непослушный, нарочно шалили.
5
«Чернушка подняла хохол, распустила крылья…Вдруг сделалась большая, большая, выше рыцарей, и начала с ними сражаться!»
6
«Всматриваясь внимательнее, он, к удивлению своему, увидел, что дикие эти звери были не что иное, как крысы, кроты, хорьки и подобные им звери, живущие в земле и под полами.»
7
«Шандалы эти очутились на полу. На стульях, на окнах, даже на рукомойнике…»
8
«Вдруг вошли они в залу, освещенную тремя большими хрустальными люстрами. Зала была без окошек, и по обеим сторонам висели на стенах рыцари в блестящих латах…»
9
«Он встал с посели, приложил к полу ухо и долго слышал стук маленьких колес и шум, как будто множество маленьких людей проходило»
10
Вывод: Сказка учит нас не только тому, что надо старательно трудиться, но и тому, что детское легкомыслие может сделать несчастными и их самих, и тех, кто им дорог. Лучше претерпеть страдания, чем из-за малодушия нарушить верность данному слову. Сказка учит нас не только тому, что надо старательно трудиться, но и тому, что детское легкомыслие может сделать несчастными и их самих, и тех, кто им дорог. Лучше претерпеть страдания, чем из-за малодушия нарушить верность данному слову.
11
1. Проект по сказке А. Погорельского «Черная курица или подземные жители».
Учениц «5 А» класса:
Матвеевой Виктории
Гусевой Виктории
2. Антоний Погорельский (А. Перовский)
1787-1836 ГГ.
3. В конце залы была большая дверь из светлой желтой меди. Лишь только они подошли к ней, как соскочили со стен два рыцаря,
ударили копьями об щиты и бросились на черную
курицу.
Чернушка подняла хохол, распустила крылья…вдруг
сделалась большая, большая выше рыцарей , и начала с
ними сражаться!
4. Алеша никак не мог долее оставаться на своем месте. Он, громко всхлипывая,побежал к кухарке и бросился к ней на шею в ту самую
минуту, как она поймала уже Чернушку за
крыло.
5. Всякий раз , когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было – подбегать к забору. Тут он
становился на цыпочки
и пристально смотрел в
круглые дырочки,
которыми усеян был
забор. Алеша не знал,
что дырочки эти
происходили от
деревянных гвоздей,
которыми прежде скол
очены были барки, и
ему казалось,что какая нибудь добрая
волшебница нарочно
для него провертела эти
дырочки.
6. Художник Михаил Бычков. Из сада пошли они в зверинец. Там показали Алеше диких зверей, которые привязаны были на золотых цепях.
Всматриваясь внимательнее, он, к удивлению своему,
увидел, что дикие эти звери были не что иное, как
большие крысы, кроты, хорьки и подобные им звери,
живущие в земле и под полами. Ему это очень показалось
смешно, но он из учтивости не сказал ни слова.
7. От глаз учителя не скрылся гордый вид Алешин. — Вы знаете урок свой,- сказал учитель Алеше, — это правда, но зачем вы вчера не
хотели его сказать?
— Вчера я не знал его, — отвечал Алеша.
— Быть не может! – прервал его учитель. –
Вчера ввечеру вы мне сказали, что знаете
только две страницы, да и то плохо, а
теперь без ошибки проговорили все
двадцать! Когда же его выучили?
Алеша замолчал . Наконец дрожащим
голосом сказал он :
— Я выучил его сегодня поутру!
Но тут вдруг все дети, огорченные его
надменностью, закричали в один голос:
— Он неправду говорит, он и книги в руки не
брал сегодня поутру!
Алеша вздрогнул, потупил глаза в землю и
не сказал ни слова.
Слайд 1Творческий проект по литературе
Иллюстрации к сказке
А. Погорельского
Черная курица,
или подземные жители
Исполнитель:
ученица 5«а» класса
МОУ «Гимназия №17»
г.о. Электросталь
Зиганшина Карина
Руководитель:
Кулыванова
Татьяна Михайловна
Электросталь, 2018
Слайд 2Цель проекта:
подобрать иллюстрации к литературной сказке;
подобрать к иллюстрациям цитаты, которые соотносятся
с эпизодами, изображенными на иллюстрациях.
Слайд 3
По воскресеньям и праздникам Алеша весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из
небольшой своей библиотеки.
Слайд 4Другое занятие Алёши состояло в том, чтобы кормить курочек, которые жили около забора в нарочно
для них выстроенном домике и целый день играли и бегали на дворе.
Слайд 5Тут Алеша становился на цыпочки и пристально смотрел в круглые дырочки, которыми усеян был забор.
Слайд 6Алёша так неожиданно бросился на шею к кухарке, что она упустила из рук Чернушку, которая от страха взлетела
на кровлю сарая и там продолжала кудахтать.
Слайд 7 Алеша вынул из кармана империал, составлявший все его имение, который берег
он пуще глаза своего, потому что это был подарок доброй его бабушки…
Слайд 8«Алёша немного приподнялся в постели и ещё яснее увидел, что простыня
шевелится… ещё внятнее услышал, что кто-то говорит:
-Алёша, Алёша!
Вдруг белая простыня приподнялась, и из-под неё вышла… чёрная курица!
Слайд 9
Тут она закудахтала странным голосом, и вдруг откуда-то взялись маленькие свечки в серебряных шандалах, не
больше как с Алёшин маленький пальчик.
Слайд 10«Когда Алёша был готов, Чернушка опять закудахтала, и все свечки исчезли.
-Иди
за мною!- сказала она ему.
И он смело последовал за нею. Из глаз её выходили как будто лучи, которые освещали всё вокруг них, хотя не так ярко, как маленькие свечки. Они прошли через переднюю…
Слайд 11-Дверь заперта ключом,- сказал Алёша.
Но курочка ему не отвечала: она хлопнула
крыльями и дверь сама собою отворилась… Потом, пройдя через сени, обратились они к комнатам, где жили столетние старушки голландки.
Слайд 12Они спустились вниз по лестнице, как будто в погреб, и долго-долго
шли по разным переходам и коридорам, которых прежде Алеша никогда не видывал.
Слайд 13«Вдруг вошли они в залу, освещённую тремя большими хрустальными люстрами. Зала
была без окошек, и по обеим сторонам висели на стенах рыцари в блестящих латах, с большими перьями на шлемах, с копьями и щитами в железных руках»
Слайд 14
Чернушка подняла хохол, распустила крылья и вдруг сделалась большая-большая, выше рыцарей, и начала с ними сражаться!
Слайд 15….вошло множество маленьких людей, ростом не более как с пол-аршина, в
нарядных разноцветных платьях.
Слайд 16 Алеша тотчас догадался, что это должен быть король. Он низко ему
поклонился. Король отвечал на поклон его весьма ласково и сел в золотые кресла.
Слайд 17Дорожки усеяны были крупными разноцветными камешками, отражавшими свет от бесчисленных маленьких
ламп, которыми увешаны были деревья…
Слайд 18….охотники пустились скакать во всю прыть по разным переходам и коридорам.
Долго они так скакали, и Алёша от них не отставал, хотя с трудом мог сдерживать бешенную палку свою…Вдруг из одного бокового коридора выскочило несколько крыс, таких больших, каких Алёша никогда не видывал…
Слайд 19 Алеша внутренне смеялся этому, но когда он взял палку между ног,
то увидел, что совет министра был небесполезен. Палка начала под ним увертываться, как настоящая лошадь, и он насилу мог усидеть.
Слайд 20Всматриваясь внимательнее, он, к удивлению своему, увидел, что дикие эти звери были не что иное, как
большие крысы, кроты, хорьки и подобные им звери, живущие в земле и под полами.
Слайд 21-Мне давно было известно, — сказал король, — что ты добрый
мальчик; но третьего дня на дворе ты оказал великую услугу моему народу и за то заслуживаешь награду. Мой главный министр донёс мне, что ты спас его от неизбежной и жестокой смерти.
-Когда? – спросил Алёша с удивлением.
— Третьего дня на дворе, отвечал король. – Вот тот, который обязан тебе жизнью…
Слайд 22Он махнул рукою, и паж поднес золотое блюдо, на котором лежало одно конопляное семечко.
Слайд 23… учители не могли нахвалиться Алешею. Все уроки без исключения знал
он совершенно, все переводы с одного языка на другой были без ошибок, так что не могли надивиться чрезвычайным его успехам.
Слайд 24Учитель очень его хвалил; однако Алеша не принимал его хвалу с
тем удовольствием, которое прежде чувствовал он в подобных случаях.
Слайд 25 -Как!- вскричал он с гневом. — Вместо того чтобы раскаяться в
дурном поведении вашем, вы меня еще вздумали дурачить, рассказывая сказку о черной курице… Это слишком уже много. Нет, дети, вы видите сами, что его нельзя не наказывать!
Слайд 26Господа! – продолжал учитель, обратясь к пансионерам. – Запрещаю всем вам говорить с Алёшею до тех пор, пока
он совершенно исправится. А так как, вероятно, для него это небольшое наказание, то велите подать розги.
Слайд 27 Министр поднял обе руки кверху, и Алеша увидел, что они были
скованы золотою цепью…
Слайд 28Твоя нескромность причиною, что я осуждён носить эти цепи, – сказал министр с глубоким вздохом, – но не
плачь, Алёша!
Слайд 29 Он встал с постели, приложил к полу ухо и долго слышал
стук маленьких колёс и шум, как будто множество маленьких людей проходило. Между шумом этим слышен был также плач женщин и детей и голос министра Чернушки…
Презентация, доклад А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на
тему А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители».
Презентация на заданную тему содержит 7 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь
проигрывателем,
если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с
помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
Слайд 2
Описание слайда:
История создания
Слайд 3
Описание слайда:
Сюжет
Алеша спасает любимую курицу Чернушку, и та открывает ему тайну: под полом, в подземелье, королевство маленьких человечков, где Чернушка — не курица, а главный министр. Ночью, когда все спят, Чернушка тайно приводит Алешу к королю и тот его награждает. Желание Алеши, высказанное с необдуманной поспешностью, оказывается огорчительно мелким — всегда знать уроки, не уча их. Конопляное семечко, полученное в дар, помогало Алеше, но из-за безделья «из доброго, милого и скромного мальчика он сделался гордый и непослушный».
Слайд 4
Описание слайда:
Когда семечко пропало, мальчик потерял свой чудесный дар. История с семечком завершается тем, что Алеше грозит наказание, если он не признается, как ему удается знать наизусть по двадцать страниц. И тогда мальчик выдает тайну, в которую, разумеется, никто не поверил, его даже высекли. Но не это и даже не исчезновение навсегда конопляного семечка оказалось главным наказанием для него. Ему предстоит расставание с Чернушкой. По вине Алеши король с целым народом своим должен переселиться далеко от здешних мест, а его друг, курица-министр, осужден носить золотые цепи.
Когда семечко пропало, мальчик потерял свой чудесный дар. История с семечком завершается тем, что Алеше грозит наказание, если он не признается, как ему удается знать наизусть по двадцать страниц. И тогда мальчик выдает тайну, в которую, разумеется, никто не поверил, его даже высекли. Но не это и даже не исчезновение навсегда конопляного семечка оказалось главным наказанием для него. Ему предстоит расставание с Чернушкой. По вине Алеши король с целым народом своим должен переселиться далеко от здешних мест, а его друг, курица-министр, осужден носить золотые цепи.
Слайд 5
Описание слайда:
Характер Алеши
Слайд 6
Описание слайда:
Чему учит сказка?
Сказка учит нас не только тому, что надо старательно трудиться, но и тому, что детское легкомыслие может сделать несчастными и их самих, и тех, кто им дорог. Лучше претерпеть страдания, чем из-за малодушия нарушить верность данному слову.
Слайд 7
Презентация на тему «А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители» как нравоучительное произведение» 5 класс
-
Скачать презентацию (0.56 Мб)
-
15 загрузок -
0.0 оценка
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Комментарии
Добавить свой комментарий
Аннотация к презентации
Интересует тема «А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители» как нравоучительное произведение»? Лучшая powerpoint презентация на эту тему представлена здесь! Данная презентация состоит из 14 слайдов. Также представлены другие презентации по литературе для 5 класса. Скачивайте бесплатно.
-
Формат
pptx (powerpoint)
-
Количество слайдов
14
-
Аудитория
-
Слова
-
Конспект
Отсутствует
Содержание
-
Слайд 1
Урок-мастерская в 5а классе
Составила: Кокорина Ольга Валерьевна,
учитель русского языка и литературы -
-
Слайд 3
НРАВОУЧЕНИЕ
НРАВУ+УЧИТЬ
-
Слайд 4
Тема урока: А. Погорельский «Чёрная курица, илиПодземные жители» как нравоучительное произведение
-
Слайд 5
МЫСЛИТЬАНАЛИЗИРОВАТЬСРАВНИВАТЬРЕШАТЬВСПОМИНАТЬНАХОДИТЬДЕЛАТЬ
ЗАДАЧИ УРОКА:
-
Слайд 6
(АЛЁША)
«…был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали. Однако, несмотря на то, ему часто скучно бывало в пансионе, а иногда даже и грустно…»
-
Слайд 7
(ЧЕРНУШКА)
«…была… ласковее других…Она была нрава тихого; редко прохаживалась с другими и, казалось, любила Алешу более, нежели подруг своих…»
-
Слайд 8
(КОРОЛЬ ПОДЗЕМНОЙ СТРАНЫ)
«…в залу вошел человек с величественною осанкою, на голове с венцом, блестящим драгоценными камнями. На нем была светло-зеленая мантия, подбитая мышьим мехом, с длинным шлейфом, который несли двадцать маленьких пажей в пунцовых платьях…»
-
Слайд 9
(ЧЕРНУШКА-МИНИСТР)
«маленький человек, одетый весь в черное. На голове у него была особенного рода шапка малинового цвета, наверху с зубчиками, надетая немного набок; а на шее белый платок, очень накрахмаленный, отчего казался немного синеватым…»
-
Слайд 10
(АЛЁША)
«…сделался страшным шалуном…занимался шалостями, и эта праздность еще более портила его нрав…»
-
Слайд 11
ДОБРОДЕ́ТЕЛЬ — положительное нравственное качество, высокая нравственность.ПРАЗДНОСТЬ – ничегонеделанье, праздное времяпрепровождение.ПОРОК – предосудительный недостаток, позорное свойство.
-
Слайд 12
РАБОТА В ГРУППАХ.ГРУППА1. Презентация «Петербург 1829 г.»ГРУППА 2. ДАТЬ СравнительнУЮхарактеристикУ Алеши до получения конопляного семечка и послеГРУППА 3. НайТИ изобразительно-выразительные средства речи В ПРЕДЛОЖЕННЫХ ОТРЫВКАХ ГРУППА 4. Викторина по содержанию сказки «Черная курица…»
-
Слайд 13
Дата написания — 1829 год
-
Слайд 14
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Написать сочинение: «Я ПОЛУЧИЛ В ПОДАРОК ВОЛШЕБНОЕ ЗЁРНЫШКО»
Посмотреть все слайды
Сообщить об ошибке
Похожие презентации
Спасибо, что оценили презентацию.
Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.
Добавить отзыв о сайте