Проект на тему «Математическая сказка»
Жихарев Кирилл, 8 лет
МБОУ «ООШ № 5» г. Ожерелье Каширского р-на Московской обл.
Путешествие Точки в царство «Волшебная геометрия»
Жила-была в Царстве знаков Точка. Она очень любила путешествовать.
Однажды ей захотелось отправиться в царство под названием «Волшебная геометрия». Тогда Точка собрала полный рюкзак, не забыла взять с собой и карту.
И вот началось путешествие Точки. Она шла через леса, горы и реки. Наконец она добралась до царства Волшебной геометрии. Точка подошла к воротам и хотела поскорей войти внутрь, но ее не пропустила стража. Она спросила у стражников:
— Как мне войти в ваше царство?
Стражники хранили молчание. Тут из-за стен послышался голос:
— Чтобы ты вошла туда, надо решить задачу!
Точка удивилась и даже чихнула. Она спросила:
— А какую задачу?
Ей ответили:
— С первого дерева собрали пять яблок, а со второго в два раза больше. Сколько яблок собрали со второго дерева?
Точка задумалась над задачкой. Но уже вскоре ответила:
— Десять яблок.
Ворота начали открываться. Точка вошла и удивилась, что там жители не такие, как у нее в Царстве знаков. Тут были и круги, и квадраты, и треугольники и еще очень-очень много геометрических фигур. Фигуры удивились, как быстро Точка стала с ними знакомиться. Первым, с кем она познакомилась, был Круг, потому что он был такой же формы, как она. Они подружились и вместе пошли на геометрическую площадку. Там точка подружилась с Квадратом.
Втроем они пошли в зоопарк. Там друзья увидели слона и жирафа и других животных.
После зоопарка друзья пошли в театр. В зрительном зале они познакомились и подружились с Треугольником. После представления фигуры вместе с Точкой направились в скверик и сели на скамеечку.
Треугольник спросил:
— Кто хочет мороженого?
Точка ответила:
— Я хочу!
Треугольник пошел за мороженым. Ромб раздавал морожено и сам же его делал. Мороженое было не совсем обычное.
Треугольник подошел к палатке и спросил:
— Почему мороженое такое необычное?
Ромб ответил:
— Это мороженое из всех геометрических фигур.
Треугольник сказал:
— Дайте, пожалуйста, круглое.
Ромб ответил:
— Конечно. Сколько кругов? Один, два, три?
-Четыре. Мне и моим друзьям.
Треугольник взял мороженое и пошел к скамеечке, где его ждали друзья. Точке понравилось вкусное мороженое. Ей было хорошо с новыми друзьями, но ей надо было возвращаться в свое царство. Она попрощалась с фигурами, вышла за ворота и отправилась домой.
Точке очень понравилось в царстве «Волшебная геометрия», но она сожалела, что время пролетело так быстро, и она познакомилась не со всеми геометрическими фигурами. Она решила, что еще вернется в это царство.
1
Выполнил: Искрин Аркадий, ученик 3 класса МБОУ СОШ 3 п.г.т. Безенчук Проект: Путешествие Точки в царстве «Волшебная геометрия»
2
Жила-была ТОЧКА. Она была любопытная и хотела всё знать. — Как же я могу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте?! — Отправлюсь я путешествовать, — подумала ТОЧКА. Сказано – сделано. Вышла ТОЧКА на прямую линию и пошла по этой линии. Шла-шла по прямой линии. Долго шла. Устала, остановилась и говорит: — Долго ли я буду идти? Скоро ли конец прямой? — Засмеялась ПРЯМАЯ: — Эх, ты, ТОЧКА! Ведь ты не дойдёшь до конца: разве ты не знаешь, что у ПРЯМОЙ нет конца? — Тогда я поверну назад, может я пошла не в ту сторону? -И в другую сторону не будет конца. У ПРЯМОЙ линии совсем нет конца. -И Прямая даже пропела про себя песенку: Без конца и края линия прямая! Хоть сто лет по ней иди, не найти конца пути!
3
Опечалилась ТОЧКА: — Как же быть? — Ну, если ты не хочешь идти без конца, давай позовём на помощь Ножницы. Тут, откуда ни возьмись, появились Ножницы, щёлкнули перед самым носом ТОЧКИ и разрезали прямую. — Ура! – закричала ТОЧКА, — вот и конец получился! Ай да Ножницы!
4
— А теперь сделайте, пожалуйста, конец с другой стороны. — Можно и с другой,- послушно щёлкнули Ножницы. — Это ОТРЕЗОК, — сказали Ножницы. — Теперь ты,ТОЧКА, живёшь на ОТРЕЗКЕ прямой. И точка прогулялась по ОТРЕЗКУ от одного конца до другого. — Мне нравится на ОТРЕЗКЕ! Я запомню это название. Здесь я устрою свой дом. Но ПРЯМАЯ мне тоже нравилась. Жаль, что её не стало. Ведь теперь вместо прямой есть мой ОТРЕЗОК и ещё два …этих, не знаю, как их назвать. Тоже отрезки? — Нет, — ответили ножницы. — Ведь у них конец только с одной стороны, а в другую сторону нет конца. Это ЛУЧИ.
5
— Значит из прямой вот что получилось: мой ОТРЕЗОК и 2 ЛУЧА. А ПРЯМОЙ не стало. — Ножницы, миленькие, сделайте так, чтобы мой ОТРЕЗОК остался и ПРЯМАЯ. Для этого пришлось позвать Циркуль и Линейку. Они принялись за дело. Циркуль приложил к Линейке сначала один луч, потом другой и подтянул их друг к другу. Да так ловко соединил, что получилась точно такая же ПРЯМАЯ. И как ни старалась ТОЧКА, она не могла найти то место, где соединились ЛУЧИ. Обрадовалась ТОЧКА, что её знакомая ПРЯМАЯ, которая подарила ей дом — ОТРЕЗОК, снова цела и невредима.
6
— Значит,- подумала ТОЧКА,- из ПРЯМОЙ можно вырезать ещё один ОТРЕЗОК или много ОТРЕЗКОВ. Попросила ТОЧКА Ножницы и они нарезали из ПРЯМОЙ много разных отрезков. И коротких, и длинных. А Циркуль с Линейкой соединили оставшиеся ЛУЧИ. И все увидели, что ПРЯМАЯ снова цела и невредима.
Выполнил: Искрин Аркадий, ученик 3 класса МБОУ СОШ №3 п.г.т. Безенчук
Проект:
Путешествие Точки в царстве «Волшебная геометрия»
Жила-была ТОЧКА. Она была любопытная и хотела всё знать.
- Как же я могу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте?!
- Отправлюсь я путешествовать, — подумала ТОЧКА.
- Долго ли я буду идти? Скоро ли конец прямой?
- Засмеялась ПРЯМАЯ:
- Эх, ты, ТОЧКА! Ведь ты не дойдёшь до конца: разве ты не знаешь, что у ПРЯМОЙ нет конца?
- Тогда я поверну назад, может я пошла не в ту сторону?
- И в другую сторону не будет конца. У ПРЯМОЙ линии совсем нет конца.
- И Прямая даже пропела про себя песенку:
Сказано – сделано. Вышла ТОЧКА на прямую линию и пошла по этой линии.
Шла-шла по прямой линии. Долго шла. Устала, остановилась и говорит:
Без конца и края линия прямая!
Хоть сто лет по ней иди, не найти конца пути!
Опечалилась ТОЧКА: — Как же быть?
— Ну, если ты не хочешь идти без конца, давай позовём на помощь Ножницы.
Тут, откуда ни возьмись, появились Ножницы, щёлкнули перед самым носом ТОЧКИ и разрезали прямую.
— Ура! – закричала ТОЧКА, — вот и конец получился! Ай да Ножницы!
— А теперь сделайте, пожалуйста, конец с другой стороны.
— Можно и с другой,- послушно щёлкнули Ножницы.
— Это ОТРЕЗОК, — сказали Ножницы. — Теперь ты ,ТОЧКА, живёшь на ОТРЕЗКЕ прямой.
И точка прогулялась по ОТРЕЗКУ от одного конца до другого.
— Мне нравится на ОТРЕЗКЕ! Я запомню это название. Здесь я устрою свой дом. Но ПРЯМАЯ мне тоже нравилась. Жаль, что её не стало. Ведь теперь вместо прямой есть мой ОТРЕЗОК и ещё два …этих, не знаю, как их назвать. Тоже отрезки?
— Нет, — ответили ножницы. — Ведь у них конец только с одной стороны, а в другую сторону нет конца. Это ЛУЧИ.
— Значит из прямой вот что получилось: мой ОТРЕЗОК и 2 ЛУЧА.
А ПРЯМОЙ не стало.
— Ножницы, миленькие, сделайте так, чтобы мой ОТРЕЗОК остался и ПРЯМАЯ.
Для этого пришлось позвать Циркуль и Линейку. Они принялись за дело. Циркуль приложил к Линейке сначала один луч, потом другой и подтянул их друг к другу. Да так ловко соединил, что получилась точно такая же ПРЯМАЯ. И как ни старалась ТОЧКА, она не могла найти то место, где соединились ЛУЧИ. Обрадовалась ТОЧКА, что её знакомая ПРЯМАЯ, которая подарила ей дом — ОТРЕЗОК, снова цела и невредима.
— Значит,- подумала ТОЧКА,- из ПРЯМОЙ можно вырезать ещё один ОТРЕЗОК или много ОТРЕЗКОВ.
Попросила ТОЧКА Ножницы и они нарезали из ПРЯМОЙ много разных отрезков. И коротких, и длинных. А Циркуль с Линейкой соединили оставшиеся ЛУЧИ. И все увидели, что ПРЯМАЯ снова цела и невредима.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Содержание
-
1.
Проект Путешествие Точки по стране Веселая геометрия (3 класс). -
2.
Сказка «Путешествие Точки в царстве «Весёлая геометрия» -
3.
Ранним утром Точка надела на себя шляпку, -
4.
На верхушке ёлочки -
5.
Птичка взмахнула крыльями -
6.
– Ты кто? – Я Точка! -
7.
Слайд 7 -
8.
Точка пошла вдоль -
9.
– А кто здесь проживает?– Здесь проживают -
10.
Слайд 10 -
11.
Так все фигуры, -
12.
Нашей сказочке конец!
Сказка «Путешествие Точки в царстве «Весёлая геометрия» В одной чудесной стране Кругляндия жила-была маленькая Точка. Вместе с Точкой в этой стране жили фигуры, внешне похожие на неё, но только более крупных размеров: Круг,
Слайд 1МБОУ СОШ с. Победино МОГО «Смирныховский» Сахалинской области
Проект «Математические сказки»
«Путешествие Точки
в царстве «Весёлая геометрия»
Проект выполнили:
Ученицы 3 класса
МБОУ СОШ с. Победино
Вязьмина Елизавета и
Гайдученина Милана.
Руководитель: Лошкарёва Евгения Михайловна
Слайд 2
Сказка «Путешествие Точки в царстве «Весёлая геометрия»
В
одной чудесной стране Кругляндия жила-была маленькая Точка. Вместе с Точкой в этой стране жили фигуры, внешне похожие на неё, но только более крупных размеров: Круг, Окружность, Овал, Шар.
Точка была очень любопытная, поэтому всегда задавала много вопросов. Но больше всего её интересовало: «Почему в этой стране так мало жителей?» Никто не мог ей ответить, и Точка решила отправиться на поиск других стран и их обитателей.
Слайд 3Ранним утром Точка надела на себя шляпку, обулась, взяла узелок с
продуктами и отправилась в дорогу.
Светило солнышко, всюду порхали красивые бабочки, стрекотали кузнечики, жужжали жуки и пчёлы. Долго шла Точка, устала и хотела присесть отдохнуть под деревце. Неожиданно она услышала чей-то тоненький голосок, который доносился откуда-то сверху. Точка испугалась, отскочила в сторонку, но всё же подняла голову (ведь она была любопытная), чтобы посмотреть кто же это разговаривает.
Слайд 4
На верхушке ёлочки сидела небольшая птичка. Вдруг
птичка спросила:
– Как тебя зовут?
– Меня зовут Точка.
– Откуда ты появилась? Я никогда тебя здесь раньше не видела.
– Моя Родина страна Кругляндия. В нашем государстве очень мало жителей. Поэтому у меня практически нет друзей и мне не с кем играть.
– Тебе повезло, что мы с тобой встретились. Иди за мной, я покажу тебе дорогу!
Слайд 5
Птичка взмахнула крыльями и полетела, а Точка
побежала следом.
Дорога привела маленькую путешественницу к подножию горы. На большом камне лежала, свернувшись в кольцо красивая змейка-ужик.
Слайд 6
– Ты кто?
– Я Точка!
И она
рассказала змейке о своём путешествии. Уж решил помочь Точке преодолеть высокую гору.
Слайд 7
Он показал путь,
пройдя который, маленькая Точка оказалась на границе какого-то государства. Что это за страна она не знала, а спросить было не у кого. Ужик исчез также неожиданно, как и птичка.
Слайд 8 Точка пошла вдоль границы и встретила трёх
непонятных прямых существ. Они были очень тощие. У одного ни ног, ни головы не было. Другое было похоже на первое, но у него была голова в виде точки. А третье существо было похоже на первое и второе, с головой и ногами, такой же формы, как и сама Точка.
– Скажите, пожалуйста, куда я попала?
– Ты попала в страну Многоуглоляндию.
Слайд 9– А кто здесь проживает?
– Здесь проживают твои родственники, и здесь
ты можешь найти друзей.
–Так выходит вы меня знаете?
– Конечно! Ведь тебя зовут Точка?
– Да!
– Я, Прямая Линия. Это мои братья Луч и Отрезок. Пойдём, мы тебя познакомим с остальными жителями.
Когда Точка увидела других обитателей Многоуглоляндии, она очень обрадовалась и поняла, почему они являются её родственниками. У большинства фигур были вершины, обозначенные точками.
Слайд 10
Главный правитель Многоуглоляндии Прямоугольник рассказал маленькой Точке, что много-много тысяч лет назад в этой стране жили и фигуры без углов. Это было целое царство геометрических фигур. Но однажды поднялся сильный ураган, который унёс все эти фигуры за высокую гору. Вернуться назад они не смогли, потому что скатывались с горы. С тех пор в стране Многоуглоляндии жители перестали улыбаться, и в ней поселились Грусть и Уныние.
Тогда Точка решила, что нужно соединить Кругляндию и Многоуглоляндию. Она погостила несколько дней, и пришло время возвращаться назад.
Дорога домой была очень быстрой. Точка рассказала своим землякам о грустной стране Многоуглоляндии и её жителях. Кругляндцы стали собираться в путь. К вечеру того же дня они стояли у горы. Их уже поджидали Луч, Ломаная и Прямая линии. Ломаная линия пролегла вдоль горы, как лесенка, уходящая в небо. А Прямая линия и Луч стали периллами.
Слайд 11
Так все фигуры, не имеющие углов, перебрались
в Многоуглоляндию. Грусть и Уныние были изгнаны. В стране поселились Смех и Радость. С тех пор Кругляндия и Многоуглоляндия исчезли, а появилось новое царство «Весёлая Геометрия». Все жители были рады такому событию!
Слайд 12
Нашей сказочке конец!
А кто сочинил её – МОЛОДЕЦ!
Презентация «Путешествие Точки в царстве «Волшебная геометрия»» – проект, доклад






Презентацию на тему «Путешествие Точки в царстве «Волшебная геометрия»»
можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет
проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам
заинтересовать своих одноклассников или аудиторию.
Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад — нажмите на
соответствующий текст под плеером. Презентация
содержит 6 слайд(ов).
Слайды презентации
Слайд 1
Выполнил: Искрин Аркадий, ученик 3 класса МБОУ СОШ №3 п.г.т. Безенчук
Проект: Путешествие Точки в царстве «Волшебная геометрия»
Слайд 2
Жила-была ТОЧКА. Она была любопытная и хотела всё знать. Как же я могу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте?! Отправлюсь я путешествовать, — подумала ТОЧКА. Сказано – сделано. Вышла ТОЧКА на прямую линию и пошла по этой линии. Шла-шла по прямой линии. Долго шла. Устала, остановилась и говорит: Долго ли я буду идти? Скоро ли конец прямой? Засмеялась ПРЯМАЯ: Эх, ты, ТОЧКА! Ведь ты не дойдёшь до конца: разве ты не знаешь, что у ПРЯМОЙ нет конца? Тогда я поверну назад, может я пошла не в ту сторону? И в другую сторону не будет конца. У ПРЯМОЙ линии совсем нет конца. И Прямая даже пропела про себя песенку: Без конца и края линия прямая! Хоть сто лет по ней иди, не найти конца пути!
Слайд 3
Опечалилась ТОЧКА: — Как же быть? — Ну, если ты не хочешь идти без конца, давай позовём на помощь Ножницы. Тут, откуда ни возьмись, появились Ножницы, щёлкнули перед самым носом ТОЧКИ и разрезали прямую.
— Ура! – закричала ТОЧКА, — вот и конец получился! Ай да Ножницы!
Слайд 4
— А теперь сделайте, пожалуйста, конец с другой стороны. — Можно и с другой,- послушно щёлкнули Ножницы. — Это ОТРЕЗОК, — сказали Ножницы. — Теперь ты ,ТОЧКА, живёшь на ОТРЕЗКЕ прямой. И точка прогулялась по ОТРЕЗКУ от одного конца до другого. — Мне нравится на ОТРЕЗКЕ! Я запомню это название. Здесь я устрою свой дом. Но ПРЯМАЯ мне тоже нравилась. Жаль, что её не стало. Ведь теперь вместо прямой есть мой ОТРЕЗОК и ещё два …этих, не знаю, как их назвать. Тоже отрезки? — Нет, — ответили ножницы. — Ведь у них конец только с одной стороны, а в другую сторону нет конца. Это ЛУЧИ.
Слайд 5
— Значит из прямой вот что получилось: мой ОТРЕЗОК и 2 ЛУЧА. А ПРЯМОЙ не стало. — Ножницы, миленькие, сделайте так, чтобы мой ОТРЕЗОК остался и ПРЯМАЯ. Для этого пришлось позвать Циркуль и Линейку. Они принялись за дело. Циркуль приложил к Линейке сначала один луч, потом другой и подтянул их друг к другу. Да так ловко соединил, что получилась точно такая же ПРЯМАЯ. И как ни старалась ТОЧКА, она не могла найти то место, где соединились ЛУЧИ. Обрадовалась ТОЧКА, что её знакомая ПРЯМАЯ, которая подарила ей дом — ОТРЕЗОК, снова цела и невредима.
Слайд 6
— Значит,- подумала ТОЧКА,- из ПРЯМОЙ можно вырезать ещё один ОТРЕЗОК или много ОТРЕЗКОВ. Попросила ТОЧКА Ножницы и они нарезали из ПРЯМОЙ много разных отрезков. И коротких, и длинных. А Циркуль с Линейкой соединили оставшиеся ЛУЧИ. И все увидели, что ПРЯМАЯ снова цела и невредима.
Список похожих презентаций

Арифметическая прогрессия в древности
Египетские папирусы и вавилонские клинописные таблички, относящие ко II тыс. до н.э., содержат примеры задач на арифметическую прогрессию. Каких-либо …

Биография М.В. Ломоносова в цифрах
=2 =0,3 =3,6 =0,04 =1 =0,8 =0,42 =21,2 М И Ш А Н С К О Е. Ломоносов Родился в с. Мишанинском Архангельской губернии. 8 ноября 1711. Длина = 15,5 м …

Больше в несколько раз, меньше в несколько раз
ЦЕЛЬ УРОКА. раскрытие смысла слов “больше (меньше) в несколько раз”. Расположите числа в порядке возрастания. 18, 9, 45, 27, 36, 72, 54, 63, 9, 18, …

«Симметрия в пространстве» геометрия
Что такое симметрия? Симметрия в переводе с греческого означает соразмерность. Под симметрией принято понимать свойство геометрической фигуры, расположенной …

«Математика в профессиях»
Ознакомление с типами профессий и характеристиками труда. Исследование значения математики в различных областях деятельности человека. Развитие познавательной …

«Наглядная геометрия»
Как интересно! Учитель предложила нам посмотреть в классе вокруг себя и ответить на вопрос, что мы видим? Мы стали перечислять: парты, окна, стены, …

Алгебра в 9 классе.
Функция их свойства и графики. Сформулируйте определение чётной функции, определение нечётной функции. Не является ни чётной, ни нечётной. чётная …

Бийская крепость в цифрах и фактах
Бийская крепость в цифрах и фактах. Цели урока:. Познакомиться с историей возникновения родного города Научиться определять временные промежутки и …

Биссектриса угла в треугольнике
Задачи УЧЕБНИК А О В С D 80º ? 180º- 80º= 100º 100º Ответ:155º, 25º, 155º. Задача №535 биссектриса ? Определение. Биссектриса угла – это луч с началом …
Конспекты

В царстве смекалки
Обучение осуществляется по программе «Занимательная математика»Автор программы Н.Ф.Виноградова. 1 часа в неделю, 34 часа в год С помощью данного занятия …

В царстве функций
«В царстве функций». Учитель:. Черная Марина Михайловна. Класс:. 10. Цель урока:. отработка знаний учащихся по теме «Свойства функций», подготовка …

Виды углов в планиметрии
Лабораторно-практические занятия по геометрии в 7 классе. Лабораторно-практические занятия имеют важное значение, особенно при обучении детей с …

Введение в теорию вероятностей
9 класс. Тема: Введение в теорию вероятностей.(90 мин.). Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, …

Большие и малые числа в химии
МКОУ «Средняя общеобразовательная школва №5. . города Ершова Саратовской области». . Бинарный урок. Большие и малые числа в химии. Провели …
Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта
- Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих
вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно). - Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно
просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама. - Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста
позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая
информация, остальное лучше рассказать слушателям устно. - Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет
сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для
этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации,
а также правильно подобрать сочетание фона и текста. - Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете
первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом. - Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его
выступления. - Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
- Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете
меньше волноваться.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Содержание
-
1.
Проект «Путешествие Точки в царстве Волшебная геометрия» 3 класс -
2.
Жила-была ТОЧКА. Она -
3.
Опечалилась ТОЧКА: — Как же быть? — -
4.
— А теперь сделайте, -
5.
— Значит из прямой вот -
6.
— Значит,- подумала ТОЧКА,- из ПРЯМОЙ -
7.
Скачать презентанцию
Жила-была ТОЧКА. Она была любопытная и хотела всё знать. Как же я могу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте?! Отправлюсь я путешествовать, — подумала
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Выполнил: Искрин Аркадий, ученик 3 класса МБОУ СОШ №3
п.г.т. Безенчук
Проект:
Путешествие Точки в царстве «Волшебная геометрия»
Слайд 2
Жила-была ТОЧКА. Она была любопытная и хотела
всё знать.
Как же я могу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте?!
Отправлюсь я путешествовать, — подумала ТОЧКА.
Сказано – сделано. Вышла ТОЧКА на прямую линию и пошла по этой линии.
Шла-шла по прямой линии. Долго шла. Устала, остановилась и говорит:
Долго ли я буду идти? Скоро ли конец прямой?
Засмеялась ПРЯМАЯ:
Эх, ты, ТОЧКА! Ведь ты не дойдёшь до конца: разве ты не знаешь, что у ПРЯМОЙ нет конца?
Тогда я поверну назад, может я пошла не в ту сторону?
И в другую сторону не будет конца. У ПРЯМОЙ линии совсем нет конца.
И Прямая даже пропела про себя песенку:
Без конца и края линия прямая!
Хоть сто лет по ней иди, не найти конца пути!
Слайд 3Опечалилась ТОЧКА: — Как же быть?
— Ну, если ты не хочешь
идти без конца, давай позовём на помощь Ножницы.
Тут, откуда ни возьмись, появились Ножницы, щёлкнули перед самым носом ТОЧКИ и разрезали прямую.
— Ура! – закричала ТОЧКА, — вот и конец получился! Ай да Ножницы!
Слайд 4
— А теперь сделайте, пожалуйста, конец с другой
стороны.
— Можно и с другой,- послушно щёлкнули Ножницы.
— Это ОТРЕЗОК, — сказали Ножницы. — Теперь ты ,ТОЧКА, живёшь на ОТРЕЗКЕ прямой.
И точка прогулялась по ОТРЕЗКУ от одного конца до другого.
— Мне нравится на ОТРЕЗКЕ! Я запомню это название. Здесь я устрою свой дом. Но ПРЯМАЯ мне тоже нравилась. Жаль, что её не стало. Ведь теперь вместо прямой есть мой ОТРЕЗОК и ещё два …этих, не знаю, как их назвать. Тоже отрезки?
— Нет, — ответили ножницы. — Ведь у них конец только с одной стороны, а в другую сторону нет конца. Это ЛУЧИ.
Слайд 5
— Значит из прямой вот что получилось: мой
ОТРЕЗОК и 2 ЛУЧА.
А ПРЯМОЙ не стало.
— Ножницы, миленькие, сделайте так, чтобы мой ОТРЕЗОК остался и ПРЯМАЯ.
Для этого пришлось позвать Циркуль и Линейку. Они принялись за дело. Циркуль приложил к Линейке сначала один луч, потом другой и подтянул их друг к другу. Да так ловко соединил, что получилась точно такая же ПРЯМАЯ. И как ни старалась ТОЧКА, она не могла найти то место, где соединились ЛУЧИ. Обрадовалась ТОЧКА, что её знакомая ПРЯМАЯ, которая подарила ей дом — ОТРЕЗОК, снова цела и невредима.
Слайд 6 — Значит,- подумала ТОЧКА,- из ПРЯМОЙ можно вырезать ещё один
ОТРЕЗОК или много ОТРЕЗКОВ.
Попросила ТОЧКА Ножницы и они нарезали из ПРЯМОЙ много разных отрезков. И коротких, и длинных. А Циркуль с Линейкой соединили оставшиеся ЛУЧИ. И все увидели, что ПРЯМАЯ снова цела и невредима.
Перейти к содержимому
- Ответы к учебнику Моро 4 класс 1 часть (2015 г)
- Ответы к учебнику Моро 4 класс 2 часть (2015 г)
- Главная страница
НАШИ ПРОЕКТЫ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
Многие люди — и дети, и взрослые — любят сказки. Как вы думаете, почему? Вспомните сказки, которые вам нравятся.
Вот начало одной сказки:
В тридевятом царстве, которое называлось «Волшебная геометрия», жили по соседству Квадрат и Треугольник. Треугольник очень завидовал Квадрату, потому что у Квадрата было больше углов, чем у него самого. Как-то ночью Треугольник подкрался с ножницами к Квадрату и отрезал у него один угол. Треугольник был очень доволен собой и еле дождался утра, чтобы посмотреть на свою работу. Однако, увидев радостного соседа, Треугольник удивился и рассердился. Следующей ночью …
Придумайте разные продолжения этой сказки. Какой вариант вам больше понравился? Чем отличается эта сказка от тех, что вы слушали или читали раньше?
Ведь когда квадрату отрезали один угол, то он превратился в Пятиугольник! То есть теперь он стал обгонять Треугольник на целых 2 угла!
Следующей ночью Треугольник опять пробрался к спящему Квадрату. «Ну, теперь то я с ним расправлюсь!» — подумал Треугольник и решил разрезать его пополам. Но утром Треугольника опять ждало разочарование. Квадрат из пятиугольника превратился в четырехугольник, хоть и сильно уменьшившийся в размерах.
Треугольник сначала было рассердился, но потом посмотрел на маленького несчастного Квадрата, и ему стало стыдно. Ведь это из-за злодейства Треугольника Квадрат превратился в такого малыша! Треугольник решил исправить свою ошибку и отрезал у себя один уголок, чтобы отдать его Квадрату.
И тут случилось настоящее чудо. Треугольник с отрезанным кусочком превратился в четырёхугольник, а Квадрат с добавленным уголком в треугольник! Чудеса, да и только! Только Квадрат был добрым и не стал огорчаться, что у него стало меньше углов. Ведь главное в личности (в том числе и в личности жителей Волшебной геометрии») вовсе не количество углов, а то, какими качествами эти личности обладают.
Вспомните, что вы знаете о сказках. Где можно прочитать об особенностях сказки?
Интересно придумывать самим разные математические сказки, можно составить сборник таких сказок с рисунками и дать почитать друзьям или родителям.
Темы математических сказок могут быть самыми разными, например такими:
Путешествие Точки в царстве «Волшебная геометрия»
Как подружились Квадрат и Прямоугольник
Продолжение на следующей странице
- Ответы к учебнику Моро 4 класс 1 часть (2015 г)
- Ответы к учебнику Моро 4 класс 2 часть (2015 г)
- Главная страница




