Проект для 3 класса по русскому языку рассказ о слове солнце

2



0

Пример выполнения проекта на тему «Рассказ о слове Солнце»:

1. Лексическое значение — звезда, дневное светило, небесное тело
2. Однокоренные слова: солнечный, солнышко, солнцепек, подсолнух, солнцезащитный
3. Синонимы: звезда, звездочка, желтый карлик, солнышко. Антонимы: Луна, планета.
4. Фразеологизм: Место под солнцем
5. Сочетаемость слова: яркое, жаркое, тусклое, теплое, ласковое, обжигающее
6. Загадка: Что выше леса без огня горит?
7. Предложения со словом Солнце:

Как только взошло солнце мы отправились на пляж

Солнце светили так ярко, что слепило глаза

Солнце едва пробивалось сквозь темные тучи.

Оформить данный проект можно в виде презентации на тему «Рассказ про слово солнце», например используя такие картинки-иллюстрации­<wbr />:

2



0

Подготовить Рассказ о слове «солнце» сыну задали по русскому языку в 3 классе. Как объяснила учительница, рассказ о слове солнце нужно сделать в форме проекта, то есть на нескольких листах А4. Картинки к презентации сын рисовал сам — солнышко в разных видах и разных оттенках желтого и оранжевого.

Лист 1 — это титул с названием проекта и предмета (русский язык), фамилия и имя ученика, класс,

Лист 2 Значение слова солнце (мы смотрели в словарях — слово Солнце имеет несколько лексических значений).

Лист 3 Однокоренные слова слова солнце: солнечный, солнышко, солнцепек.

Лист 4. Синонимы к слову солнце: светило, солнечно, ярило, гелиос.

Антонимы к слову солнце: луна, тень, тьма, темнота, мрак.

Лист 5. Фразеологизмы (устойчивые словосочетания) к слову солнце: навстречу солнцу, место под солнцем, солнце ясное (про человека), как солнце из-за туч, светить и никаких гвоздей (Маяковский), солнечное затмение, солнечные очки, солнечные зайчики.

Лист 6. Пословицы про солнце:

Загадки про солнце: Светит, а не лампочка, печет, а не печка, а как спрячется — всем спать хочется, что это? Какая звезда ближе всех к нам?

Поговорки про солнце: Будет солнце и в твое оконце. Солнышко пригреет — травка зазеленеет.

Источники информации: интернет

Проект «В словари за частями речи» для 2 класса можно выполнить так:

1. Смекалка — отвечает на вопрос что? и это имя существительное. Оно означает сообразительность, умение найти выход из ситуации. Однокоренное слово Смекалистый, это прилагательное. Предложение со словом Смекалка: Мальчик проявил смекалку и решил трудную задачу.
2. Открываем орфографический словарь. Выписываем названия растений, это все имена существительные. Запишем их и выделим орфограммы: БЕреза, ЗемлЯника, МОрковь, КАпуста, Осина, МАлина, ЩАвель, ЯблОня. Разделить эти слова можно по группам: Деревья: Береза, Осина, Яблоня. Ягоды: Земляника, Малина. Овощи: Морковь, Капуста, Щавель.
3. Находим в словаре синонимов имена прилагательные: Голубой-Лазурный, Оранжевый-Апельсинов­<wbr />ый, Желтый-Золотой, Синий-Васильковый, Зеленый-Изумрудный, Красный-Алый, Фиолетовый-Лиловый. Чаще мы используем в речи пары Красный-Алый и Зеленый-Изумрудный. Предложение с этими синонимами: На зеленой траве стоял изумрудный дом.
4. Открываем словарь антонимов и находим в нем пары глаголов: Любить-Ненавидеть, Мирится-Ссорится, Наказывать-Поощрять, Одобрять-Осуждать, Встречать-Провожать, Говорить-Молчать, Запрещать-Разрешать, Радовать-Огорчать. Помогать — значит оказывать помощь, а мешать — значит препятствовать этой помощи. Одобрять- показывать, что что-то нравится, осуждать — выражать недовольство, осуждение. Предложение: Мы поехали встречать Мишу, но пришлось провожать Алешу.
5. Открываем орфоэпический словарь. Находим слова: Директор-ДиректорА, Столяр-СтолярА, Инженер-ИнженерА, Шофер-ШофЕры. Это имена существительные, которые употреблены в единственном и множественном числах
6. Открываем словарь однокоренных слов. Выписываем слова: Зима, Зимовье, Зимний, Зимовать. Здесь Зима и Зимовье — существительные, Зимний — прилагательное, Зимовать — глагол. Предложение: В этом году зима выдалась суровой. Подлежащие Зима подчеркиваем одной чертой, Сказуемое Выдалась — двойной.

Иллюстрации к проекту:

Начнем проект с сообщения о том, что человека на каждом шагу могут поджидать различные опасности.

К счастью, существуют различные службы, которые могут прийти на помощь.

среди них и аварийно-газовая служба, номер телефона которой 04.

<hr />

Вызывать аварийно-газовую службу следует в том случае, если вы почуяли запах газа или у вас не не горит газовая плита.

Следует помнить, что с газом шутить не стоит — это очень опасно и может привести к взрыву и к человеческим жертвам.

Титульный слайд должен изображать саму картину. На нём необходимо написать название картины, имя её автора, а, кроме того, указать фамилию и класс, в котором учится ребёнок, который создал презентацию и выступает с ней перед одноклассниками.

Следующий слайд — портрет Аркадия Рылова, информация о годах его жизни и смерти. Демонстрируя второй слайд, ребёнок может коротко рассказать о жизни живописца, а на третьем слайде можно разместить информацию, которая поможет познакомить всех с творчеством художника.

Четвёртый слайд позволяет сфокусировать внимание одноклассников на главных образах картины, внимательно её рассмотреть. Следующие пять слайдов дают возможность тому, кто выступает с презентацией, обратиться к одноклассникам с вопросами, подготавливающими их к описанию картины.

И два последних слайда представляют собой ориентировочный план этого описания и образец сочинения-описания, написанного самим выступающим с презентацией учеником.

Проект для 3-го класса можно выполнить в виде презентации, так он получится максимально наглядным и понятным. На данном ресурсе можно найти пример уже готовой презентации на мужское имя Даниил.

Для создания презентации вам просто нужно найти немного информации об имени своего ребенка и кратко изложить все понятия в таком порядке:

• Откуда появилось это имя.
• Как оно переводится и что обозначает.
• Какие основные черты характера присутствуют у людей с данным именем.
• Чем это имя особенно хорошо, какие оно выражает лучшие качества.
• Привести пример известных людей с данным именем и сравнить их с ребенком.

Птицы обитают на всех континентах нашей планеты. Видовой состав птиц очень богатый и разнообразный.

Птиц мы встречаем каждый день. Их можно увидеть в городе, в селе, в лесу, в поле, возле реки и в любом другом месте.

Птиц отличают такие признаки, как наличие оперения, умение летать, наличие клюва. Хотя не все птицы умеют летать. Например, самая крупная птица настолько большая, что не может подняться в воздух. Это страус. Зато страусы хорошо бегают.

Пингвины тоже не умеют летать, но хорошо ныряют и плавают в воде.

А самые маленькие птицы (колибри) настолько крошечные, что похожи на насекомых и весят всего несколько грамм.

В нашей местности большинство птиц улетают на зиму в теплые края. Это такие птицы, как иволги, дрозды, кукушки, соловьи, зяблики, мухоловки.

Птицы уничножают множество вредителей сада и огорода, поэтому люди стараются привлечь птиц в свой сад. Зимой они подкармливают синичек, тем самым спасая их от голода и гибели.

Проект о птицах необходимо разнообразить картинками. Их можно разделить по категориям, например, птицы леса, птицы степи, водоплавающие птицы и т.д.

Желательно вставить картинки самых маленьких и самых крупных птиц. Также обязательно показать и подписать птиц вашей местности.

Можно показать примеры птичьих гнезд и рассказать, как птицы высиживают птенцов.