Презентация сочинение описание памятника архитектуры 8 класс

Слайд 1

Описание памятника культуры. Це́рковь Покрова́ на Нерли́

Слайд 2

Храм твой, Господи, в небесах Но земля твоя тоже Твой приют. Расцветают липы в лесах, И на липах птицы поют. Точно благовест Твой , весна По веселым идет полям, А весною на крыльях сна Прилетают ангелы к нам. Н.Гумилев

Слайд 3

Архитекторы всего мира называют церковь Покрова на Нерли «самым красивым храмом России»

Слайд 4

Андрей Боголюбский (около 1111 — 1174г.г) — князь Владимиро-суздальский с 1157г, сын Юрия Долгорукого Этот храм, выстроенный в XII веке при Владимирском князе Андрее Боголюбском , имеет интересную историю. Вернувшись из военного похода в Болгарию, Боголюбский приказал выстроить храм в часть своей победы. Но был у князя и еще один повод: возведение храма предполагалось в память о погибшем сыне Изяславе. По некоторым данным, Боголюбский сам указал место, где надо возвести храм. В те времена церкви строились за 3-4 сезона, а эту возвели всего за одно лето «и обитель монашествующим при ней содела », то есть, кроме церкви, были построены обители для монахов.

Слайд 5

Белокаменная церковь расположена на живописном лугу в месте, где река Нерль впадает в Клязьму . Каждую весну разливается широкое половодье. Специально под храм было сооружено высокое основание — искусственный холм из глины и булыжного камня, в котором были заложены фундаменты будущей постройки. Снаружи этот холм был облицован белокаменными плитами. Белокаменный храм во Владимирской области России, в полутора километрах от Боголюбова , выдающийся памятник зодчества владимиро-суздальской школы.

Слайд 6

По своей архитектурной конструкции храм чрезвычайно прост. Это типичный для древнерусского зодчества четырёхстолпный, одноглавый, трёхапсидный храм . СТОЛП — высокая башня , колонна , а также любое башнеобразное сооружение ГЛАВА — купол собора , храма и т. п. в форме шлема или луковицы Апси́да (от др.-греч. ἁψίς, род. падеж ἁψῖδος — свод), абси́да ( лат. absis ) — выступ здания, полукруглый, гранёный или прямоугольный в плане, перекрытый полукуполом ( конхой ) или сомкнутым полусводом.

Слайд 7

В верхней части храма стены построены под едва заметным углом к центру, что создает эффект лёгкости и стройности. Резной декор церкви довольно прост. На каждом из трех фасадов храма, кроме восточного, повторяется практически одна и та же композиция. Вверху можно увидеть фигуру библейского царя Давида, псалмопевца. Он представлен сидящем на троне, правая рука его поднята вверх, как бы указывая на крест, а левой он держит псалтырь (подобие гуслей). Слева и справа от фигуры Давида изображены два голубя. Голубь — символ добра и мира. А ниже львы, символизирующие усмиренную силу, силу мудрого правителя.

Слайд 8

Ниже изображены лики Божией Матери, которая скорбит о погибшем сыне Андрея Боголюбского. Под дугами боковых закомар находятся изображения грифонов, держащих в когтях лань. Исследователи полагают, что эти фигуры выражают не хищность, а наоборот идею защиты и покровительства. Грифо́ны — мифические крылатые существа, с туловищем льва , головой орла или льва.

Слайд 9

Церковь занесена во всемирную организацию по охране памятников, имеющих культурно-историческое значение ЮНЕСКО.

Слайд 10

Церковь Покрова на Нерли сравнивают с невестой, называют вершиной творчества владимирских мастеров, самым лирическим шедевром во всей русской архитектуре. Этот белокаменный храм удивительно гармонично сочетается с окружающим пейзажем. Храм возвышается среди волн, как белоснежный лебедь.

Слайд 11

С.В. Герасимов «Церковь Покрова на Нерли»

Слайд 12

Герасимов изобразил храм летом, окруженный зеленью листвы, синевой воды и лазурным небом. Церковь стоит вдалеке, но видна каждая ее деталь: и белокаменная резьба, и рельефы на фасаде. Удивительно точно воспроизведены Герасимовым пропорции храма, заданные ему русскими зодчими. Если Дмитриевский собор в городе Владимире нередко сравнивают с чудо-богатырем, то храм Покрова на реке Нерли сравним с белоснежной лебедушкой, одиноко плывущей по реке. Купол церкви на картине даже как-то подался вперед, как будто лебедь, вытянув шею, пытается заглянуть за горизонт. Казалось бы, ничего особенного в этой церкви. Старая постройка, каких немало на Руси. Есть и выше, и краше, богаче украшенные. Но что-то неуловимо родное и трогательное видится в этой старинной церкви. Может быть, само место такое – « намоленное ». Может быть, зодчие смогли не просто построить церковь, а вдохнуть в нее жизнь, душу. Не одно поколение пыталось открыть секрет этого скромного обаяния. А тайны-то и нет: каждый видит в соборе частичку своей родины, большой и малой. Такой же скромной, но величественной.

Слайд 13

С.А. Баулин. «Храм Покрова на Нерли»

Слайд 14

Церковь Покрова на Нерли, как магнит, тянет к себе художников, фотографов и просто ценителей прекрасного. Ее рисуют и фотографируют со всех сторон, ее безупречные формы вызывают восхищение у каждого, кто видел ее. Картина с похожим названием есть и у художника С.А.Баулина . Он тоже не смог устоять пред красотой православного храма, оставив его изображение на холсте. И нет необходимости сравнивать эти картины друг с другом. Ведь оба полотна поют песнь его грации и величавости.

Слайд 15

ПЛАН I . Храм Покрова на Нерли – величайший памятник древнерусской архитектуры. II . «Белая лебедь русской архитектуры»: 1) общее впечатление; 2) место расположения храма; 3) архитектурные особенности. III . Ваше отношение к этому памятнику культуры.

Описание памятника культуры

Урок развития речи в 8 классе
Семенчина А.В.
МАОУ «Технический лицей» г.Сыктывкар
Описание
Описание – один из основных типов речи. При помощи него создаются зримые картины. Оно может быть статическим и динамическим.
Статическое описание изображает относительно неподвижную картину (описание местности, портрета, интерьера). В этом типе описания преобладают такие части речи, как существительные, прилагательные, причастия.
Динамическое описание служит для изображения одновременно происходящих действий, которые складываются в подвижную картину (описание состояния человека, состояния природы). В этом типе речи много глаголов несовершенного вида.
Публицистический стиль
Область применения – широкая сфера общественных отношений (политических, экономических, культурных, спортивных и т.д.), средства массовой информации (СМИ).
Функции –

информативная и воздействующая

.
Стилевые особенности – доходчивость,

оценочность

, призывность, полемичность.
Стилевые свойства – установление диалога с читателем.
Памятник

• трехмерное произведение искусства, объемное, поэтому его следует рассматривать с разных точек зрения: спереди, сбоку, сзади, т. е. обойти вокруг. Рассматривая памятник, надо обращать внимание на то, как статуя связана с постаментом, а весь памятник — с пространством улицы, площади, окружающими зданиями.

• Обелиск – памятник, сооружение в виде гранёного, сужающегося кверху столба. Монумент – архитектурное или скульптурное сооружение в память о каком-нибудь лице или событии.
• Памятник – скульптура или архитектурное сооружение в память о ком-то или о чём-то. Пьедестал – постамент, подножие статуи. Увековечить – сделать навечно памятным, прославить.

Вставить пропущенные буквы.

Пам_тник
п_едестал
скульпт_р
арх_тект_р
д_к_ратор
в_ятель
художн_к
м_нумент
,
гр_нд_озный
изя_ный
в_личествен_ый
в_здвигнуть
зап_ч_тлеть
ув_ковечить
п_стамент
зо_чий

• Памятник российским солдатам-участникам Афганской войны и локальных конфликтов «Скорбящий воин»
• Автор Анатолий Неверов
• Памятник сооружен на народные деньги в 1997 году

Вопросы

• В какой момент мастер изобразил бойца?
• О чем говорит его поза?
• Каким представляется вам этот солдат?
• Почему мастер не сделал героя с высоко поднятой головой?
• Какие чувства охватывают при виде этого памятника? (гордость, восхищение, торжество, сострадание, сожаление, сочувствие, горечь, печаль, радость)

Афганистан, Чечня, Карабах
Кому нужна была война?
Кто так распорядился вами?
Война, как смерч и как волна.
Война как страшное Цунами.
Вы шли на зов отцов страны,
Чтоб сохранить ее единство.
Но лучше б не было войны
И небо оставалось чистым!

План описания памятника

• Краткие сведения из истории создания и открытия памятника. Некоторые сведения об авторе.
• Общий вид памятника.
• Детали (части) памятника и их значение в раскрытии замысла скульптора.
• Окружение памятника.
• Впечатление от памятника. Мысли и чувства, которые он вызывает.

Вечная слава

• Памятник воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны
• Мемориал расположен на площади, рядом с которой раньше располагался военкомат и откуда сыктывкарцы уходили на фронт. В мемориал входит памятник, олицотворяющий скорбящих жену, дочь и мать, которые держат кедровую ветвь увитую лентами, перед памятником — вечный огонь, за памятником — плиты с фамилиями погибших солдат, справа от вечного огня — барельефы сыктывкарцев — Героев Советского Союза, слева – барельефы горожан полных Кавалеров ордена Славы

• Авторы памятника: скульпторы Борисов Ю. Г., Мамченко В. Н.; архитекторы — Ракин А. Л., Резников П. П., Сенькин В. И., Залитко В. Г.

• Памятник Ивану Алексеевичу Куратову. И.А.Куратов заслуженно считается основоположником коми литературы.
• скульптор В. Н. Мамченко, архитектор Э. З. Эдельгаус, 1977

• Памятник уникальной букве коми алфавита «ö».Автор Сергей Яновский. Коми буква «ö», как и русская «ё», испытывает определенные проблемы в практике употребления. В русскоязычных изданиях Коми ее часто опускают, из-за чего искажается произношение слов коми языка. Между тем, обозначаемый этой буквой звук является одним из наиболее употребляемых в коми языке.

1


Презентация к уроку развития речи в 8 классе «Описание памятника. Подготовка к сочинению» Букина О. В., учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия им. А. С. Пушкина» г.Сыктывкара

2


Сформулируйте тему урока

3


Описание памятника. Подготовка к сочинению Ничего не боялся я столько, как жить в городе без истории, преданий и памятников. Ап. Григорьев

4


З А Д А Н И Е С какой целью устанавливаются памятники? Какие памятники в городе Сыктывкаре вам известны? Встречались ли вам необычные памятники?

5


В Сыктывкаре 12 памятников, 2 мемориала, 11 памятных знаков

6


Необычные памятники

7


З А Д А Н И Е Подберите однокоренные слова к слову «памятник». Определите лексическое значение слова «памятник». Почему нельзя сказать «мемориальный памятник»?

8


ПАМЯТНИК – СКУЛЬПТУРНОЕ ИЛИ АРХИТЕКТУРНОЕ СООРУЖЕНИЕ В ПАМЯТЬ ВЫДАЮЩЕГОСЯ ИСТОРИЧЕСКОГО СОБЫТИЯ ИЛИ ЛИЦА. МЕМОРИАЛ – ЛАТ. MEMORIALIS – «ПАМЯТНЫЙ» — АРХИТЕКТУРНОЕ СООРУЖЕНИЕ, СЛУЖАЩЕЕ ДЛЯ УВЕКОВЕЧЕНИЯ ПАМЯТИ КОГО-ЛИБО, ЧЕГО-ЛИБО.

9


Монумент – лат. monumentum – «напоминать» — памятник Стела – каменная плита или столб, служащие надгробным памятником или сооружением для увековечения какого- либо события.

10


Обелиск – памятник в виде суживающегося кверху граненого столба с пирамидально заостренной верхушкой.

11


З А Д А Н И Е Составьте план- схему описания памятника на основе предложенного ниже материала.

12


Мемориал «Вечная Слава»

13


Мемориал открыт 20 августа 1981 года в память о сыктывкарцах, погибших во время Великой Отечественной войны

14


Памятник установлен на месте здания горвоенкомата, откуда сыктывкарцы уходили на фронт. Создатели мемориала – скульпторы В. Мамченко, Ю. Борисов, архитекторы А. Ракин, П. Резников, В. Сенькин, В. Залитко. Скульптор В. Мамченко

15


На прямоугольном возвышении (стилобате) – бронзовая чаша для Вечного Огня и надпись «Памяти павших – родная земля» Три бронзовые женские фигуры в национальных костюмах: Мать, Жена, Дочь – символизируют связь поколений. Женщина в центре (Жена) подносит увитую лентами кедровую ветвь к Вечному Огню.

16


На темно-красном мраморе на алюминиевых плитах — имена погибших. В 2000 г. во время реконструкции добавлены барельефы героев Великой Отечественной войны

17


Открытое место перед памятником позволяет здесь проводить митинги, манифестации, торжественные церемонии.

18


В печальном карауле застыли ели. Небольшой ряд ступеней, соединяющих мемориал с улицей Коммунистической, создает медленный ритм, особую, торжественную атмосферу.

19


З А Д А Н И Е Сопоставьте свой план описания памятника с планом, составленным вашим соседом. Дополните ваши записи.

20


Примерный план описания памятника 1. Краткие сведения об истории создания памятника, о его авторе(ах). 2. Описание памятника. (В память какого события или лица воздвигнут памятник? Что он собой представляет? Из какого материала выполнены пьедестал и скульптура? Каков размер памятника? Какие детали помогают раскрыть авторский замысел?) 3. Местоположение памятника. (Что окружает памятник? Как он вписывается в пространство местности?) 4. Впечатление от памятника.

21


З А Д А Н И Е Продолжите ряд слов: Воздвигнуть, установить…. Изваять, высечь… Мрамор, гранит… Вблизи, недалеко, слева…

22


Домашнее задание Подумайте, какой бы памятник создали вы, если были бы скульптором. Опишите его. Жанры сочинения: репортаж, интервью, рассказ экскурсовода, романтическая история, традиционное.

23


Подсказка Это может быть памятник Дружбе Любви Счастливому детству Смеху Надежде Глупости Искусству Бесхозяйственности Весне Матери Врачам Коми писателям Символам олимпиады в Сочи Компьютеру Шпаргалке Колесу Дневнику ?

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжелое громыхание грозы, детский шепот и шорох гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

К. Паустовский

Ничего не боялся я столько, как жить в городе без истории, преданий и памятников.

А. Григорьев

Опорные слова:

Сочинение – памятник культуры

Тема урока?

Подготовка к написанию сочинения-описания памятника культуры.

ЦЕЛИ УРОКА:

• научиться работать над сочинением – описанием памятника истории или культуры;
• развивать свою речь;
• узнать что-то новое, расширять свой кругозор;
• воспитывать уважительное отношение к культуре прошлого.

ПЛАН РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ

1. Сбор рабочих материалов

2. Составление плана

3. Написание черновика

ХРАМ ПОКРОВА НА НЕРЛИ

МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЕ

Историки

Зодчие

Художники

ИСТОРИКИ

1. В каком году был построен храм?

1165 г.

2. Где была воздвигнута церковь? Почему было выбрано именно это место?

Храм был воздвигнут при впадении реки Нерли в Клязьму. Он удивительно гармонирует с окружающим пейзажем. Церковь будто вырастает из холма, на котором стоит.

3. В честь какого церковного праздника воздвигнут храм? О чем должен был свидетельствовать этот факт?

Храм был воздвигнут в честь Покрова Пресвятой Богородицы . Сей факт был призван свидетельствовать о том, что Владимирская земля находится в особом покровительстве у Богородицы.

4. Расскажите о предании, которое связано с постройкой храма.

Предание рассказывает, что князь Андрей Боголюбский (ок. 1111 – 1174) построил храм Покрова на Нерли после гибели в военном походе любимого сына Изяслава.

ЗОДЧИЕ

1. Какой приём использовали древние зодчие, чтобы зрительно увеличить высоту здания?

Легкий наклон стен внутрь здания.

2. Какие архитектурные детали подчеркивают изящество храма?

Барабан – часть здания, поддерживающая купол.

Пилястра – четырёхгранная полуколонна, одной гранью вделанная в стену.

Фриз – верхняя часть сооружения в виде полосы между главной балкой и карнизом, обычно украшенная рисунком.

Апси́да — выступ здания, полукруглый, гранёный или прямоугольный в плане, перекрытый полукуполом или сомкнутым полусводом.

ХУДОЖНИКИ

1. Какие эпитеты используются при описании церкви Покрова на Нерли (см. №17)? Какими еще словами можно передать уникальность и неповторимость церкви?

Ослепительно сверкающий, легкий, белокаменный; великолепный, фантастический, удивительный, ослепительный.

2. Прочтите стихотворение Л. Грайвороновского «Покрова на Нерли» . С чем сравнивает старинный храм автор?

Сказка, боль, отрада, гордость, белая лебедь, облако с неба, прощение.

2. Как называют храм благодарные потомки (см. №17)?

Поэма, запечатленная в камне.

АНДРЕЙ БОГОЛЮБСКИЙ

«И потом приде от Киева Андрей Юрьевич и створи Боголюбный град…и постави церкви две камены».

«Оную церковь единым летом соверши и обитель монашествующим при ней содела».

Церковь освящена в честь праздника Покрова Богородицы.

Место расположения храма уникально. Покровская церковь выстроена в низине, на заливном лугу.

Архитектурные особенности храма Покрова на Нерли

Купол

Барабан

Пилястра

Фриз

Апсида

Архитектурные части храма

пилястра

купол

фриз

барабан

апсида

Фотогалерея

С.А.Баулин

«Храм Покрова на Нерли»

С.В.Герасимов

«Церковь Покрова на Нерли»

Какой из картин вы

отдадите предпочтение ?

С. В. Герасимов показывает связь с природой, для С. А. Баулина важна архитектура.

Особенности публицистического стиля:

• информативность;
• эмоциональность;
• возможное наличие риторических вопросов или обращений;
• четкость, краткость и емкость изложения;
• ясно выраженная авторская позиция.

ПЛАН СОЧИНЕНИЯ

• 1. Вступление.
• 2. История храма.
• 3. Архитектурные особенности церкви.
• 4. Церковь Покрова на Нерли на картинах С. В. Герасимова и С. А. Баулина.
• 5. Моё впечатление от храма.

« ПОДГОТОВКА К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ-ОПИСАНИЯ ПАМЯТНИКА КУЛЬТУРЫ »

Урок развития речи в 8 классе

ЧЕМ ДОРОГА НЫНЕШНЕМУ ПОКОЛЕНИЮ МАЛЕНЬКАЯ ЦЕРКОВЬ НА НЕРЛИ?

Мы пришли с тобой и замерли,

И забыли все слова

Перед белым чудом на Нерли,

Перед храмом Покрова…

Что не камень, а из света весь,

Из любовей, из молитв, —

Вот и с Вечностью сведались:

И возносит, и знобит…

Б.Чичибабин

ОРГАНИЗАЦИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

• Цель: подготовиться к написанию сочинения-описания памятника культуры.
• Задание: составьте на основе опорной карточки черновик сочинения.

Использованные ресурсы

http://archi.1001chudo.ru/russia_1368.html

http://www.pravmir.ru/article_2360.html

http://www.trip-guide.ru/page_239.htm

http://geophoto.ru/?action=collection&id=316

http://druzya-priyateli.ru/forum/index.php?showtopic=83

«Русский язык.8 класс» : учеб. для общеобразоват. Организаций / [ ред. Л.М. Рыбченкова, О.М.Александрова, О.В. Заговорская, А.Г. Нарушевич]. – 4-е изд.-М. : Просвещение,2016. – 223 с.: ил. .