| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 — 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Педагогическое сообщество |
|
Бесплатные сертификаты |
|
|
Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийНовости
Библиотека
▪Учебно-методические материалы
▪Презентации
Материал опубликовала
 |
Кадырова Ольга Игоревна33079
Работаю в МАОУ СОШ №52 города Тюмени, педагогический стаж 29 лет, учитель начальных классов. Россия, Тюменская обл., Тюмень Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» |
16
#2 класс #Литература #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
Пояснительная записка. Чтение
DOCX / 20.44 Кб
12 урок. Каша из топора
PPTX / 45.56 Мб
Опубликовано 26.09.20 в 10:01 в группе «Учителя начальных классов»
Комментарии (4)
Кияйкина Наталья Федоровна, 26.09.20 в 10:09
1Ответить Пожаловаться
Благодарю за интересный практический материал! Забавная словарная работа получилась!
Кадырова Ольга Игоревна, 26.09.20 в 10:15
1Ответить Пожаловаться
Спасибо, Наталья Федоровна!
Горбачёва Марина Юрьевна, 26.09.20 в 12:56
1Ответить Пожаловаться
Благодарю за интересную работу!
Кадырова Ольга Игоревна, 26.09.20 в 13:06
0Ответить Пожаловаться
Спасибо, каша была вкусная и полезная!
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.
Презентация яркая, понятная, а главное в игровой форме, что поможет провести урок на » Ура»!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Презентация «Каша из топора»»
Русская народная сказка
«Каша из топора»
Литературное чтение
2 класс
УМК «Школа России»
РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА
Обсудите и назовите характерные черты каждого вида сказок (работа в группах)
Вспомните устаревшие слова и объясните их значение
- побывка —
- служивый –
- изба —
- в арево –
- сдобрить —
приезд в отпуск на короткое время
солдат, военнослужащий
деревянный крестьянский дом
горячее жидкое кушанье или похлёбка
добавить что-либо в пищу для вкуса
1.Посмотрите на картинки и перечислите предметы, которые не упоминались в сказке? 2.Установите очередность продуктов, которые солдат положил в кашу. (Общая дискуссия)
4
1
5
3
2
1.Поставьте картинки в логическом порядке. 2.Составление диалога к сюжетной иллюстрации.
1
2
3
4
Поиск соотношений. Характеристика персонажей.
вредная
сообразительный весёлый
хитрая
злая
умный
добрый
жадная
Ключевой момент. Найдите пословицу, которая подходит к сказке. Объясните почему.
- Кашу маслом не испортишь.
- Лишнее пожелаешь, последнее потеряешь.
- Что в котёл положишь, то и вынесешь.
- Знает кошка, чьё мясо съела.
- За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Презентация на тему «Каша из топора» 2 класс
-
Скачать презентацию (1.38 Мб)
-
20 загрузок -
0.0 оценка
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Комментарии
Добавить свой комментарий
Аннотация к презентации
Скачать презентацию (1.38 Мб). Тема: «Каша из топора». Предмет: литература. 19 слайдов. Для учеников 2 класса. Добавлена в 2021 году.
-
Формат
pptx (powerpoint)
-
Количество слайдов
19
-
Аудитория
-
Слова
-
Конспект
Отсутствует
Содержание
-
Слайд 1
Русская народная сказка «Каша из топора»
Выполнила : Хомутова Надежда Андреевна
-
-
Слайд 3
Проверка домашнего задания
Вижу, что вы пришли не с пустыми руками ко мне в гости. Давайте посмотрим на ваши рисунки и послушаем чтение.
-
Слайд 4
Речевая разминка
Прочитайте текст, определите его жанр.
КЛАНЯЕТСЯ, КЛАНЯЕТСЯ, ПРИДЁТ ДОМОЙ – РАСТЯНЕТСЯЗАГАДКА
-
Слайд 5
Отгадка
КЛА ПРИ
НЯ ДЁТ
ЕТ ДО
СЯ, МОЙ —
КЛА РАС
НЯ КЛА
ЕТ НЕТ
СЯ, СЯНаучимся читать её скороговоркой.
-
Слайд 6
Введение в тему
С каким жанром вы работали на прошлом уроке?
Сказка
Бытовая
О животных
Волшебная -
Слайд 7
Работа со словарем
Ска́зка — жанр литературного творчества:
В основе бытовых сказок лежат события каждодневной жизни. Здесь нет чудес и фантастических образов, действуют реальные герои: муж, жена, солдат, купец, барин, поп и др. -
Слайд 8
Определение цели и темы урока
По предложенным картинкам определите, как называется сказка.
Каша из топора. -
Слайд 9
Словарная работа
Служивый —
Побывка –Вдоволь –
Варево –
Чулан –
Сдобрить –
Котёл –Коли –
Этакую —
Сметка —солдат, военнослужащий
приезд к кому-либо на короткое время
достаточно
горячее жидкое кушанье, похлебка
помещение в доме, служило кладовкой
прибавить к еде, что-либо для вкуса
большой металлический сосуд для варки пищиесли бы
такую
смекалка -
Слайд 10
Первичное чтение
Кто вам понравился в сказке? Почему?
-
-
Слайд 12
Вторичное чтениежужжащее чтение
-
Слайд 13
Первичный анализ текста
Назовите главных героев сказки.
Расскажите последовательность событий в сказке? -
Слайд 14
Вторичный анализ
жадная
смекалистый
храбрый
хитрая
сварливая
умный
добрый
злая -
Слайд 15
Обобщение прочитанного
Что ты посоветуешь главному герою?
Ваше отношение к персонажам и их поступкам.
-
Слайд 16
Работа над пословицей
Смётка дороже богатства.
-
Слайд 17
Выразительное чтение произведения
Шёл солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. До шёл до деревни, постучал в крайнюю избу:
Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь открыла старуха:
Заходи, служивый.
— А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего? -
Слайд 18
Рефлексия
Вы считаете, что на уроке было трудно.
Вы считаете, что многое знаете, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.
-
Слайд 19
Домашнее задание
С. 44 – 46 чтение по ролям
Посмотреть все слайды
Сообщить об ошибке
Похожие презентации
Спасибо, что оценили презентацию.
Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.
Добавить отзыв о сайте
Цели и задачи: познакомить с русской народной
сказкой, развивать умения давать характеристику
героев произведения, учить краткому пересказу,
развивать память, внимание, мышление,
воспитывать чувство товарищества, душевные
качества: доброту, взаимовыручку.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
III. Постановка целей урока.
Учитель: Отгадайте загадки:
– про топор (слайд №2)
– про кашу (слайд №3)
Учитель: А из чего варят каши?
Ученики: Из манки, овса, из круп…
Учитель: Для чего человеку нужен топор?
Ученики: дрова рубить
Учитель: А вы знаете, что топор
появился очень давно. (Слайд №4)Топор —
инструмент, обычно с металлическим лезвием,
жёстко закреплённым на рукоятке, обычно
деревянной. Топор обычно применяется в
плотницком деле для разрубания или придания
формы дереву, а также для сруба деревьев. Топор
сохранился в классическом виде практически
неизменным до наших дней. Первобытный топор —
это просто грубо заострённый камень в руке. Такой
снаряд (по разным подсчётам, ему от 800 тыс. до 400
тыс. лет) был одновременно и молотом, и долотом, и
скребком, и оружием. Первые топоры, имеющие
похожую на современную форму, появились в
мезолите (около 6000 до н. э.). До этого люди
пользовались просто заточенными или не очень
камнями без рукоятки. Лезвия первых топоров
изготовлялись из кости или рога. Первые
кремневые топоры были изготовлены в виде тесла.
Учитель: Посмотрите на следующий
слайд и скажите, атак бывает, что бы кашу из
топора варили? (Слайд №5).
Ученики: Нет, топор не варят.
Учитель: А я читала про один такой
случай, хотите о нём узнать? Говорят славная каша
получилась!
Ученики: Да, хотим.
Учитель: Сегодня на уроке мы
познакомимся с ещё одной русской народной
сказкой “Каша из топора”. (Слайд № 6).
Учитель: С какими сказками мы
познакомились на предыдущих уроках?
– На какие виды делятся сказки? (Слайд
№7).
Ученики: Волшебные, о зверях,
бытовые.
Учитель: Прочитав название нашей
сказки мы можем определить к какому виду она
относится? Почему?
Ученики: Бытовая… Главные герои
люди.
IV. Работа по теме.
1)словарная работа:
Учитель: Откройте учебник на с. 44.В
тексте нам встретятся новые слова, давайте
разберём их значение (слайд №8, №9).
2)чтение сказки учителем (слайд №10–
№ 18, аудио сказка с картинками)
Учитель: Когда будете слушать сказку
прислушайтесь к своим чувствам, что вы будете
испытывать?
– Итак, что вы почувствовали?
– Куда шёл солдат?
– Почему он постучался именно в эту избу?
– Что он попросил у старухи?
– Как старуха откликнулась на просьбу? Почему?
– Что придумал солдат?
– Как он это сделал?
V. Физминутка.
VI. Закрепление изученного.
– Повторное чтение сказки детьми.
Учитель: А какой был солдат, что вы
можете про него сказать? А про старуху? Давайте
дадим характеристику этим героям.( слайд №19).
– С какой интонацией мы должны читать
слова солдата? Почему?
– С какой интонацией мы должны читать
слова старухи? Почему?
– Прочитайте самое последнее
предложение сказки.
(А солдат ест, да посмеивается.)
– Как вы понимаете это выражение?
– Дети, а почему солдат не стал спорить
со старухой, не стал ей возражать?
– Детки, а ест в этой сказке что то
фантастическое? Докажите?
VII. Итог урока.
Учитель: С какой сказкой
познакомились?
– К какому виду сказок она относится?
– Что вы узнали о бытовой сказке?
ученики: Главные герои люди, действия
происходят в обычных домах. В бытовых сказках
высмеивают жадность, скупость, глупость,
прославляются доброта, ум, смекалка.
VIII. Домашнее задание.
Подготовиться к выразительному чтению сказки
по ролям.
Мультфильм “Каша из топора” (слайд № 21).
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Содержание
-
1.
Презентация по литературному чтению Каша из топора 2 класс УМК Школа России -
2.
Слышишь, прозвенел звонок?Начинается урок.Потянули руки шире.Раз, два, -
3.
Проверка домашнего задания.Стр.42-43 -
4.
Работа в тетради с.4. -
5.
Работа в тетради с.4. -
6.
Проверочная работа.Стр.42-43 -
7.
Работа в учебнике с.44-46. -
8.
Словарная работаСлуживый -Побывкаизба – солдат, военнослужащий;приезд к кому-нибудь на короткое время;деревянный, крестьянский дом; -
9.
Словарная работавдоволь – варево — чулан — достаточно;горячее жидкое кушанье, похлебка;помещение в доме, служило кладовкой; -
10.
Словарная работаСдобрить котел коли этакую сметка прибавить -
11.
Какие предметы «лишние»?12345 -
12.
Расставьте картинки по порядку1234 -
13.
Характеристика персонажейвредная сообразительный весёлыйхитраязлаяумныйдобрыйжадная -
14.
Работа над пословицамиДогадка и смекалка не хуже разума.Сметка дороже всего.Глупый киснет, а умный все промыслит. -
15.
Работа над предложением«А солдат ест да посмеивается». -
16.
РефлексияКакое задание вам больше всего понравилось на -
17.
Домашнее заданиеС. 44-47, чтение по ролям
Слышишь, прозвенел звонок?Начинается урок.Потянули руки шире.Раз, два, три, четыре.Повернулись, оглянулисьИ друг другу улыбнулись.Поработаем мы дружно, Много нам освоить нужно.А для этого нужна….. Тишина.Настрой на урок.
Слайд 1Русская народная сказка
«Каша из топора»
Составила Золотарева Л.Н.
учитель начальных классов
МОУ СШ №2
г.Богородицк
Литературное чтение УМК «Школа России»
2 класс
Слайд 2
Слышишь, прозвенел звонок?
Начинается урок.
Потянули руки шире.
Раз, два, три, четыре.
Повернулись, оглянулись
И друг
другу улыбнулись.
Поработаем мы дружно,
Много нам освоить нужно.
А для этого нужна…..
Тишина.
Настрой на урок.
Слайд 3Проверка домашнего задания.
Стр.42-43
Слайд 6Проверочная работа.
Стр.42-43
Слайд 8Словарная работа
Служивый —
Побывка
изба –
солдат, военнослужащий;
приезд к кому-нибудь на короткое время;
деревянный,
крестьянский дом;
Слайд 9Словарная работа
вдоволь –
варево —
чулан —
достаточно;
горячее жидкое кушанье, похлебка;
помещение
в доме, служило кладовкой;
Слайд 10Словарная работа
Сдобрить
котел
коли
этакую
сметка
прибавить к еде что-нибудь, для
вкуса;
большой металлический сосуд для варки пищи;
если бы;
такую;
смекалка.
Слайд 12Расставьте картинки по порядку
1
2
3
4
Слайд 13Характеристика персонажей
вредная
сообразительный весёлый
хитрая
злая
умный
добрый
жадная
Слайд 14Работа над пословицами
Догадка и смекалка не хуже разума.
Сметка дороже всего.
Глупый киснет,
а умный все промыслит.
Слайд 15Работа над предложением
«А солдат ест да посмеивается».
Слайд 16Рефлексия
Какое задание вам больше всего понравилось на уроке?
— А сейчас оцените
своё настроение и покажите карточку нужного цвета:
Отличное – зеленая карточка
Не очень –красная карточка.
Слайд 17Домашнее задание
С. 44-47,
чтение по ролям
