Тема: КРАСКИ ОСЕНИ.
Каликова Л.В.4в МАОУ СОШ №18 г.Сыктывкар
Обучающее сочинение на основе личных наблюдений
Цель: формировать умение составлять высказывание на основе личных наблюдений, зрительного и эмоционального восприятия картин осенней природы, совершенствовать умение подбирать образные слова и выражения; развивать связную речь учащихся, орфографические умения и навыки; воспитывать внимательное отношение к красоте окружающего мира.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Актуализация чувственного опыта учащихся.
1. Создание эмоционального настроения урока.
Чтение отрывков из литературных произведений.
Осень на опушке
Краски разводила,
По листве тихонько
Кистью проводила.
Пожелтел орешник,
И зарделись клёны.
В пурпуре осинки,
Только дуб – зелёный.
(Е. Трутнева)
Разыгрался ветер
На лесной поляне,
Закружил осину
В красном сарафане.
И листок с берёзы
Золотистой пчёлкой
Вьётся и летает
Над колючей ёлкой.
(Е. Трутнева)
Осень в лесу
Как красив осенний лес! Берёзки надели золотые платья. Листья клена разрумянились. Густая листва дуба стала, как медь. Сосны и ели остались зелёными. Пёстрый ковёр листьев шуршит под ногами. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и жёлтые опята давно ждут грибников.
2. Работа в парах.
— Прочитайте друг другу рассказ «Золотой дождь» (задание 1)
Золотой дождь
Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали как солнышко – багряными и золотистыми. Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Понеслись куницами по земле. Зашумел в лесу золотой дождь.
(По Н. Сладкову)
— Почему осень называют золотой?
— Какие чувства у вас вызывает приход осени, красота осенней природы?
— Почему рассказ так назван?
3. Послушайте рассказ.
Свет осени
Только осенью можно оценить красоту ясеня, осины, рябины и клёна. Рябина вся в красных бусах. У листьев ясеня спокойный жёлтый цвет. Королевой осеннего леса становиться осина. Летом на её ствол, листья, ветви мы не обращаем внимания. Осенью осина превращается в красавицу. Листья жёлтые, малиновые, пурпурные. Хорошо смотреть на осенние листья при закате. Лес весь лучится, сверкает, светится.
(По Н. Надеждиной)
— Почему осина названа королевой осеннего леса?
4. Работа с толковым словарём.
— Объясните значение слов багряный, набекрень, пурпур, зарделись с помощью толкового словаря.
Учащиеся работают с толковым словарём и объясняют значение слов.
Багряный – красный густо тёмного оттенка.
Набекрень – о головном уборе: с наклоном набок, сдвинувшись к уху.
Пурпур – тёмно- или ярко-красный цвет.
Зарделись – стали румяными, покраснели.
— Составьте словосочетания с этими словами.
5. Беседа с опорой на знания учащихся.
— О чём говориться в этих рассказах? (О приходе осени, об осенних красках.)
— Какие слова использовали авторы для описания удивительных картин осенней природы?
— Какие чувства вызывает у вас приход осени? Почему?
III. Сообщение темы и задач урока.
Мотивация учебной деятельности.
Сегодня на уроке мы поговорим о том, какие изменения происходят в природе с приходом осени, какие чувства и переживания вызывает у нас красота осенней природы, как она изображена в художественных произведениях и в живописи, буди учиться составлять и записывать свои высказывания на тему «Краски осени».
IV. Работа над составлением высказываний
1. Работа с иллюстрациями с изображением осенних пейзажей.
— Рассмотрите внимательно иллюстрации. Что на них изображено?
— Какие краски использованы в изображении деревьев, неба?
— Какая осень изображена (ранняя или поздняя)? Докажите.
— Почему раннюю осень называют золотой?
— Какой чувства у вас вызывает приход осени, красота осенней природы?
2. Работа со «Словарём настроений» (задание 2)
Прочитайте «Словарь настроений». Подумайте, какие чувства и настроение вызывает у вас прогулка по осенним улицам, по осеннему лесу, парку. Допишите.
|
Чувства |
Настроение |
|
Радость, восторг, удивление, восхищение, интерес, грусть, сожаление, жалость, волнение. |
Весёлое, праздничное, бодрое, чудесное, беспокойное, тре-вожное, тягостное, грустное. |
3. Подбор опорных слов и образных выражений из прослушанных произведений для составления собственного высказывания.
— Подумайте и подберите слова, которые вы будите использовать при составлении высказывания.
— Что вы будите описывать? (День, землю, деревья, небо, своё настроение.)
— Можно использовать слова, сравнения, образные выражения из прослушанных произведений. Прочитайте их в тетради. Допишите свои.
Учащиеся самостоятельно описывают опорные слова и называют их.
День: светлый, пасмурный, разгорелся, дремал, уснул.
Земля: нарядная; укрыта разноцветным ковром из листьев; уставшая.
Небо: ясное, пасмурное, яркое, тёмное, тяжёлое, спокойное.
Деревья: пожелтел орешник; зарделись клёны; осинки в пурпуре; осинки дрожат; берёзки надели золотые платья; густая листва дуба, как медь; листья клёна разрумянились; рябина в красных бусах.
Осень: разводила краски; по листве водила кистью; сыпала золотым дождём.
Листья: ярко-жёлтые, малиновые, пурпурные, багряные.
Моё настроение: см. «Словарь настроений».
4. Составление устного сочинения на тему «Осенний день».
— Прочитайте план сочинения «Осенний день».
План
1. Какой сегодня день?
2. Какое небо над головой?
3. Как выглядят деревья?
4. Какие изменения ты наблюдаешь в осенней природе?
5. Какое настроение у тебя сегодня?
-Составь устное высказывание на основе плана
Физкультминутка
5. Самостоятельная работа в тетради.
а) Составление плана сочинения на тему «Краски осени».
— Составьте план сочинения на тему «Краски осени», напишите опорные слова к нему.
— О чём вы будите писать?
— С чего начнёте свой рассказ?
— О чём пойдёт речь дальше?
— Как вы закончите повествование?
б) Составление устного высказывания на основе плана и опорных слов.
— Составьте устное высказывание.
в) Запись текста сочинения.
— Запишите текст.
г) Самопроверка.
— Проверьте текст, исправьте ошибки. Зачитайте свои работы.
V. Итог урока.
Беседа.
— Чему было посвящено наше сочинение?
— Какое настроение вызывают у вас картины осенней природы? Почему?
— Ребята, учитесь видеть красоту окружающего мира, умейте радоваться каждому прожитому дню, каждому мгновению – ведь из этого и состоит наша жизнь, единственная и неповторимая.
— Будьте наблюдательны.
VI. Домашнее задание.
Нарисовать осенний пейзаж или сделать аппликацию из осенних листьев (поделку из природного материала).
Презентация на тему: » Презентация Подготовка к сочинению «Такая разная осень…» 3 класс Выполнил: учитель начальных классов МБОУ «СОШ 3 им. О.А.Морозова» Богачева Н.Г.» — Транскрипт:
1
Презентация Подготовка к сочинению «Такая разная осень…» 3 класс Выполнил: учитель начальных классов МБОУ «СОШ 3 им. О.А.Морозова» Богачева Н.Г.
2
План Красота золотой осени Красота золотой осени Поздняя осень Поздняя осень Какую осень я люблю? Какую осень я люблю?
3
И.И.Левитан «Золотая осень» И.И.Левитан «Золотая осень»
4
И.И.Левитан «Поздняя осень»
5
Вставь пропущенные знаки препинания тихо осенним утром в лесу клёны неслышно роняют резные листья молчаливые березки стоят в золотых сарафанах сосны встречают нас ласковым шорохом
6
Деформированный текст Деревья будут ждать, когда придёт зима и завернёт их в пушистые белые одеяла. Деревья будут ждать, когда придёт зима и завернёт их в пушистые белые одеяла. К сожалению, красочная и тёплая осень быстро заканчивается. К сожалению, красочная и тёплая осень быстро заканчивается. И рыжая осень уступит место пушистой зиме. И рыжая осень уступит место пушистой зиме. Листья опадают, всё чаще идут дожди и даже может выпасть первый снег. Листья опадают, всё чаще идут дожди и даже может выпасть первый снег. Стало прохладнее. Стало прохладнее. По утрам лужи станут покрываться корочкой льда. По утрам лужи станут покрываться корочкой льда. Природа готовится к зиме. Природа готовится к зиме. Деревья будут ждать, когда придёт зима и завернёт их в пушистые белые одеяла. Деревья будут ждать, когда придёт зима и завернёт их в пушистые белые одеяла. Мелкий дождь часто барабанит по крышам. Мелкий дождь часто барабанит по крышам.
7
Проверь себя К сожалению, красочная и тёплая осень быстро заканчивается. Стало прохладнее. Мелкий дождь часто барабанит по крышам. И рыжая осень уступит место пушистой зиме. Листья опадают, всё чаще идут дожди и даже может выпасть первый снег. По утрам лужи станут покрываться корочкой льда. Природа готовится к зиме. Деревья будут ждать, когда придёт зима и завернёт их в пушистые белые одеяла К сожалению, красочная и тёплая осень быстро заканчивается. Стало прохладнее. Мелкий дождь часто барабанит по крышам. И рыжая осень уступит место пушистой зиме. Листья опадают, всё чаще идут дожди и даже может выпасть первый снег. По утрам лужи станут покрываться корочкой льда. Природа готовится к зиме. Деревья будут ждать, когда придёт зима и завернёт их в пушистые белые одеяла
8
Какую осень я люблю? Я люблю тебя, осень моя золотая! И буду очень по тебе скучать. Я люблю тебя, осень моя золотая! И буду очень по тебе скучать. радуют дожди… радуют дожди… порывистый ветер… порывистый ветер… дождь смывает с дорог… дождь смывает с дорог… улетающие птицы улетающие птицы печаль печаль
9
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Презентацию на тему «Подготовка к сочинению об осени»
(4 класс)
можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет
проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам
заинтересовать своих одноклассников или аудиторию.
Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад — нажмите на
соответствующий текст под плеером. Презентация
содержит 11 слайд(ов).
Слайды презентации
Слайд 1
Подготовка к сочинению «Краски золотой осени» Учитель: Бычкова Н.М. МОУ СОШ №1 г.Лобня
Слайд 2
Темы сочинения:
«Краски золотой осени» «В саду горит костёр рябины красной…» «Рощи вспыхнули вдали…»
Слайд 3
Краски золотой осени. План.
Сентябрь – чародей цвета. Краски золотой осени а) разноцветные клёны; б) золотые берёзки; в) «костёр рябины красной»; г) багровые листья осины; д) салют из осенних цветов. 3.Русские поэты о красоте осени.
Слайд 4
Сентябрь – чародей цвета.
Слайд 5
Разноцветные клёны.
красные розовые зелёные жёлтые коричневые пёстрые бордовые
Слайд 7
«Костёр рябины красной»
Слайд 8
Багровые листья осины.
Слайд 9
Салют из осенних цветов.
Слайд 10
Поэты об осени.
«Люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса…» (А.Пушкин). «В саду горит костёр рябины красной, Но никого не может он согреть.» (С.Есенин). «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад: листья ярко-красные по ветру летят…» (А.Толстой).
Слайд 11
Домашнее задание
Написать сочинение на одну из тем: «Краски золотой осени» «В саду горит костёр рябины красной…» «Рощи вспыхнули вдали…»
Список похожих презентаций
Аргументы к сочинению ЕГЭ
А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь, Так воспитаньем, слава Богу, У нас немудрено блеснуть. Быть можно …
«Масленица» — сочинение по картине
Урок русского языка (по УМК В. Бабайцевой) 6 класс Подготовка к написанию сочинения по картине. Презентацию составила Лютикова Надежда Александровна, …
Азбука – к мудрости ступенька
Цели:. Выяснение причин того, почему надо знать алфавит. Способствовать воспитанию бережного отношения к книге. Пополнять словарный запас. Эпиграф. …
А. Грин — путь к писателю
Предметные задачи:. стимулирование интереса учащихся к писателю; формирование общих представлений о жизненном пути и особенностях творчества писателя. …
Конспекты
Буква К и звуки к, к’
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Буратино». р.п. Кузоватово Ульяновской области. Конспект урока. …
Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта
- Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих
вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно). - Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно
просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама. - Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста
позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая
информация, остальное лучше рассказать слушателям устно. - Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет
сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для
этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации,
а также правильно подобрать сочетание фона и текста. - Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете
первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом. - Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его
выступления. - Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
- Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете
меньше волноваться.