Презентация иллюстрация сказок народов россии изо 7 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Волшебный мир сказки»СКАЗОЧНО - БЫЛИННЫЙ ЖАНР

    1 слайд

    «Волшебный мир сказки»

    СКАЗОЧНО — БЫЛИННЫЙ ЖАНР

  • Сформировать представление о сказочно - былинном жанре в живописи на прим...

    2 слайд

    Сформировать представление о сказочно — былинном жанре в живописи на примере творчества В.Васнецова и И. Билибина.

    Воспитывать нравственно – эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству.

    Развивать навыки коллективного восприятия, творческое отношение к выполнению задания.

    Цели урока:

  • Ход урока
 Сегодня мы поговорим об особом жанре – жанре сказки и былины. 
 Вс...

    3 слайд

    Ход урока

    Сегодня мы поговорим об особом жанре – жанре сказки и былины.
    Вспомните народные сказки и их героев.
    Вспомните писателей – сказочников и героев их книг.

    Мы будем путешествовать по книгам, многие из которых проиллюстрировали русские художники Иван Яковлевич Билибин и Виктор Михайлович Васнецов.

  • И.Я. Билибин (1876 г.-1942 г.)    Русский художник, книжный иллюстратор и теа...

    4 слайд

    И.Я. Билибин (1876 г.-1942 г.)
    Русский художник, книжный иллюстратор и театральный оформитель.
    Наиболее известны поэтичные и красочные иллюстрации Ивана Билибина к русским сказкам и былинам, воссоздающие сказочный и фантастический мир русского фольклора.
    Иван Яковлевич Билибин разработал особый стиль книжной иллюстрации
    в технике рисунка тушью, подцвеченного акварелью.

  • И.Я. Билибин. Баба – Яга в ступе.Иллюстрация к сказке «Василиса Прекрасная»

    5 слайд

    И.Я. Билибин. Баба – Яга в ступе.
    Иллюстрация к сказке «Василиса Прекрасная»

  • Иллюстрация к сказке «Царевна – лягушка»

    6 слайд

    Иллюстрация к сказке «Царевна – лягушка»

  • «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке»

    7 слайд

    «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о
    Сером волке»

  • Иллюстрация к сказке «Золотой петушок»

    8 слайд

    Иллюстрация к сказке «Золотой петушок»

  • Эскизы костюмов к опере Римского-Корсакова«Золотой  петушок»

    9 слайд

    Эскизы костюмов к опере Римского-Корсакова
    «Золотой петушок»

  • Иллюстрация к сказке «Жар – Птица»

    10 слайд

    Иллюстрация к сказке «Жар – Птица»

  • «Сказка о царе Салтане»

    11 слайд

    «Сказка о царе Салтане»

  • И.Я. Билибин «Сказка о рыбаке и рыбке»

    12 слайд

    И.Я. Билибин «Сказка о рыбаке и рыбке»

  • В.М. Васнецов (1848 г. – 1926 г.)    Один из самых знаменитых русских художни...

    13 слайд

    В.М. Васнецов (1848 г. – 1926 г.)
    Один из самых знаменитых русских художников XIX века. Его называли «истинным богатырем русской живописи». Он первым среди живописцев обратился к былинно-сказоч-ным сюжетам.
    Лучшими работами художника стали те, которые он посвятил русской старине.
    Картины бытового жанра и поэтические полотна на сюжеты русских народных сказок, легенд, былин; иллюстрации к произведениям русских писа-телей и эскизы театральных декораций; портретная живо-пись и орнаментальное искус-ство; росписи на исторические сюжеты и архитектурные проекты — таков творческий диапазон художника.

  • В.М. Васнецов. Три богатыря

    14 слайд

    В.М. Васнецов. Три богатыря

  • В.М. Васнецов. Витязь на распутье

    15 слайд

    В.М. Васнецов. Витязь на распутье

  • В.М. Васнецов. Алёнушка

    16 слайд

    В.М. Васнецов. Алёнушка

  • В.М. Васнецов. Иван – царевич на Сером Волке

    17 слайд

    В.М. Васнецов. Иван – царевич на Сером Волке

  • Иллюстрация к сказке «Волк и семеро козлят»

    18 слайд

    Иллюстрация к сказке «Волк и семеро козлят»

  • В.М. Васнецов. Три царевны подземного царства

    19 слайд

    В.М. Васнецов. Три царевны подземного царства

  • Иллюстрация к сказке «Три медведя»

    20 слайд

    Иллюстрация к сказке «Три медведя»

  • Иллюстрация к сказке «Краденое солнце»

    21 слайд

    Иллюстрация к сказке «Краденое солнце»

  • Чем отличаются картины И. Би-либина и В. Васнецова?

Кто основные герои кар...

    22 слайд

    Чем отличаются картины И. Би-либина и В. Васнецова?

    Кто основные герои картин В. Васнецова — люди или сказочные герои?

    Какой стиль книжной иллюстра-ции разработал И. Билибин?

    Какая из представленных картин вам больше всего понравилась, почему?

    Ответьте на вопросы:

  • Использованные источники сети интернет:http://www.nearyou.ru/vvasnetsov/0vvas...

    23 слайд

    Использованные источники сети интернет:
    http://www.nearyou.ru/vvasnetsov/0vvasn.html

    http://www.bibliotekar.ru/kBilibin/

    http://smallbay.ru/vasneztov.html

Искусство иллюстрации
Давыдова Елена Егоровна
Учитель изобразительного искусства МБОУ «Средняя 
общеобразовательная школа с углубленным изучением 
отдельных предметов №55 имени Александра Невского» г. Курска

2015 г

Иллюстра́ция- рисунок, фотография,

гравюра или другое изображение, поясняющее текст.

Ким Мин Джи. Иллюстрация к произведению «Маленький принц»

Антуан де Сент -Экзюпери 

В зависимости от размера и расположения в книге бывают следующие виды иллюстраций:

  • иллюстрация на обложке;
  • фронтиспис;
  • заставка;
  • концовка;
  • полосная иллюстрация;
  • полуполосная;
  • разворотная;
  • оборочная, рисунки на полях.

Иллюстрация на обложке

В. Ерко . Иллюстрация к сказке Г.Х. Андерсен «Снежная Королева»

Полосная, полуполосная иллюстрация располагаются внутри текста. Выбор формата иллюстраций определяется в зависимости от важности события.

Разворотная иллюстрация
располагается на двух листах (на развороте)

В. Ерко . Иллюстрация к сказке Г.Х. Андерсена «Снежная Королева»

Иллюстрации используются для передачи эмоциональной атмосферы художественного произведения, визуализации героев повествования.

В. Ерко . Иллюстрация к сказке Г.Х. Андерсена «Огниво».

В. Ерко.

Иллюстрация к трагедии Уильяма Шекспира «Гамлет, принц Датский»

Пожалуй, самой важной задачей, стоящей перед иллюстратором является создание образов героев, которых нужно изобразить не только в точности такими,

какими их описал автор, но и вдохнуть в них жизнь, сделать выразительными.

В. Ерко. Иллюстрация к повести «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери.

В.Ерко. Иллюстрация к роману Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».

В. Ерко Иллюстрация

к Сказкам туманного Альбиона.

Иллюстрации к повести Л.Н.Толстого
«Детство»

С. Соколов. Иллюстрация к повести Л. Н. Толстого  «Детство»

А. Пахомов. Иллюстрация к повести

Л .Н. Толстого  «Детство»

Иллюстрации Д. Н. Кардовского 

Этапы работы над композицией
1. Эскизы. Поиск наиболее выразительной композиции.

Эскиз иллюстрации к повести Н. В.Гоголя « Невский проспект». Константин Сомов

2. Сбор натурного материала (зарисовки персонажей, костюма, интерьера и др.)

Лев Толстой в детстве.фото

Родовое имение Л.Н. Толстого -усадьба «Ясная поляна»

Родовое имение Л.Н. Толстого -усадьба «Ясная поляна»

3. Рисунок композиции.

От обобщенного рисунка к подробному .

Творческая работа

Выполните эскизы иллюстрации к произведению Л.Н.Толстого «Детство»

А.Н.Толстой «Детство Никиты» иллюстрации Н. А. Носкович

Информационные источники

  • Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 5-9 классы.-2-е изд.-М.: Просвещение,2013г
  • Ким Мин Джи. Иллюстрация к произведению «Маленький принц» Антуан де Сент –Экзюпери http://www.liveinternet.ru/users/keytalin/post214667931/  
  • В. Ерко . Иллюстрация к сказке Г.Х. Андерсен «Снежная Королева» http://fantastic-art.ru/images/2012/12/Vladislav-Erko-Snow-Queen-02.jpg
  • В. Ерко . Иллюстрация к сказке Г.Х. Андерсена «Снежная Королева» http://42.r.photoshare.ru/00422/00406cea8dbe1497d5f9d1a9928362874cf8417f.jpg

В. Ерко . Иллюстрация к сказке Г.Х. Андерсена «Огниво». http://img-fotki.yandex.ru/get/5640/24302342.4c/0_80acd_d2a1e94_orig

В. Ерко. Иллюстрации к трагедии Уильяма Шекспира «Гамлет, принц Датский» http://www.pichome.ru/images/2015/03/31/OLXF6PW.jpg ;

http://res.grouple.ru/forum/images/auto/17/46/174672_6_1427907010386.jpg

В. Ерко. Иллюстрации к повести Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» «http://deshafa.com.ua/upload/ec_catalog/malenkij-prints_1.jpg

В. Ерко Иллюстрация к Сказкам туманного Альбиона.

http://upyourpic.org/images/201405/vhuha6asgj.jpg

А.Н.Толстой «Детство Никиты» иллюстрации Н.А.Носкович http://kid-book-museum.livejournal.com/550832.html

С. Соколов. . Иллюстрация к повести Л. Н. Толстого  «Детство» http://collection.edu.yar.ru/dlrstore/cdc180a9-f1f6-4ff7-b711-a9d3732e56ba/[LI7RK_12-02]_[IL_04]-k.jpg

А. Пахомов. Иллюстрация к повести

Л .Н. Толстого  «Детство» http://www.booksite.ru/pahomov/images/image_3_271.jpg

Иллюстрации Д. Н. Кардовского  

http://redkietravy.ru/blogs/pictures/78396-sochinenie-po-povesti-detstvo-tolstogo.jpg

Эскиз иллюстрации к повести Н. В.Гоголя « Невский проспект». Константин Сомов http://images20.fotki.com/v681/photos/7/1454087/8265254/___1901-vi.jpg

Усадьба Л.Н. Толстого, фото http://img-fotki.yandex.ru/get/4105/tchernobrovova.d/0_35e3e_e92c9009_-1-L;

http://www.pressa71.ru/_nw/24/42626254.jpg;

Лев Толстой в детстве, фото. http://animalphotos.ru/foto-lymva-tolstogo-v-molodosti.html

Виктор Михайлович Васнецов (1848–1926)Великий русский художник-живописец и архитектор, мастер исторической и фольклорной живописи и иллюстратор сказок.
Главным направлением в его творчестве становится былинно-историческое . Иллюстрировал сказки: «Алёнушка» , «Иван-Царевич на Сером Волке» , «Снегурочка».
Иван Яковлевич Билибин (1876-1942)Русский художник, книжный иллюстратор и театральный оформитель. Билибин проиллюстрировал большое количество сказок, в том числе Александра Сергеевича Пушкина. Разработал свой стиль – «билибинский» — графическое представление с учетом традиций древнерусского и народного искусства, тщательно прорисованный и подробный узорчатый контурный рисунок, расцвеченный акварелью. Проиллюстрировал произведения: «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке», «Василиса Прекрасная», «Царевна-Лягушка», «Перышко Финиста Ясна-Сокола», «Марья Моревна», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Белая уточка» и др. Сказки, былины, образы древней Руси для многих уже давно неразрывно связаны с иллюстрациями Билибина.
Юрий Алексеевич Васнецов (1900-1973)Народный художник и иллюстратор. Первыми книгами, проиллюстрированными Васнецовым, были «Карабаш» и «Болото»
В. В. Бианки.
Проиллюстрировал «Путаница» и «Краденое солнце» К. И. Чуковского, «Три медведя» Л. Н. Толстого , «Теремок» и «Кошкин дом» С. Я. Маршака, иллюстрировал «Конька-Горбунка» П. П. Ершова, книги для детей Д. Н. Мамина-Сибиряка, А. А. Прокофьева и другие издания, «Кот, петух и лиса. Русская сказка» и многие другие. Детские книжки Васнецова стали классикой советского книжного искусства.
Татьяна Алексеевна Маврина (1902-1996)
График, заслуженный художник РСФСР, волшебница детских сказок , иллюстратор , лауреат премии Х. К. Андерсена .
Николай Александрович Устинов 1937г.р.Народный художник, иллюстратор. Сказки с его иллюстрациями издавались не только в России (СССР), но и в Японии, Германии, Корее и других странах. Почти триста произведений проиллюстрировал знаменитый художник для издательств. Работал в журнале «Мурзилка».

Самыми любимыми для детей остаются иллюстрации Устинова к русским народным сказкам: «Три медведя», «Маша и медведь», «Лисичка сестричка», «Царевна-лягушка», «Гуси-лебеди» и многим другим.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Презентация на тему «Сказочные картины» 7 класс

  • Скачать презентацию (8.63 Мб)


  • 40 загрузок

  • 4.0 оценка

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Комментарии

Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Скачать презентацию (8.63 Мб). Тема: «Сказочные картины». Предмет: изобразительное искусство. 19 слайдов. Для учеников 7 класса. Добавлена в 2017 году. Средняя оценка: 4.0 балла из 5.

  • Формат

    pptx (powerpoint)

  • Количество слайдов

    19

  • Аудитория

  • Слова

  • Конспект

    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Сказочные картины

    Слайд 1

    Путешествие в мир сказок и былин

    Разработала: для уч-ся 7 класса
    учитель изо филиала «Балыклейский» МБОУ «Красивская СОШ»
    Кондратьева Г.М.

  • Слайд 2

    Цель:

    1.Сформировать представление о сказочно-былинном жанре
    2.Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству
    3.Развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия

  • Слайд 3

    Васнецов Виктор Михайлович

    Родился 15 мая 1848 года , село Лопьял, ныне Кировская область- умер 23 июля 1926 года, Москва.
    Российский художник.
    Родился в семье священника, обучался в духовной семинарии. Закончил Петербургскую Академию художества

  • Слайд 4

    « После побоища Игоря Святославовича с половцами»

    Картина прославляет подвиг, совершенный древними воинами. Кажется , что воины просто спят спокойным скорбным сном. В картине торжество бессмертия.

  • Слайд 5

    «Богатыри»
    1881-1898гг
    Эту картину Васнецов писал почти 20 лет. Добрыня, Алеша и Илья Муромец на богатырских конях примечают в поле на выезде-нет ли где врага. Богатыри изображены не только как воины, но и как защитники слабых и обездоленных. Фигуры располагаются на переднем плане, и от этого кажутся огромными вырастающими на фоне неба.

  • Слайд 6

    «Аленушка»

    Эта картина для Васнецова была одной из самых задушевных. Именно в ней он показал судьбу всей России, чистой любящей, но вот беда: куда ни погляди- все болотные топи

  • Слайд 7

    « Три царевны подземного царства»

    В этой картине привлекает внимание третья –младшая царевна. Две старшие холодны и неприступны, а младшая не таит своих чувств: изведав земную любовь, замерла в страдании.

  • Слайд 8

    «Ковер – самолет»

    Ковер-самолет — олицетворение непреодолимого стремления человечества летать, творить и побеждать.

  • Слайд 9

    «Иван царевич и серый волк»

    Сказочно таинственные деревья великаны на фоне утренней зари. Серый волк большими прыжками несет на своей спине Ивана царевича и Елену Прекрасную по темному дремучему лесу. Елена Прекрасная находится в крепких объятиях своего спасителя Ивана Царевича, который всегда побеждает своих врагов. Волк сказочно огромен и могуч, он резво перепрыгивает топкое болото с кувшинками. Справа на переднем плане картины на фоне дремучего леса зацвела яблонька, говорящая о начале новой жизни и любви.

  • Слайд 10

    «Витязь на распутье»

  • Слайд 11

    Иван Яковлевич Билибин

    Родился в 1876 г в Петербурге в семье военного врача умер 7 февраля 1942 года Окончил по желанию отца юридический факультет Петербургского университета и школу Общества поощрения художеств. Учится у Репина в Академии художеств

  • Слайд 12

    « …Народное творчество-душа народа и его сила и гордость…оно не раз спасало и объединяло народ»

    И.Я. Билибин

  • Слайд 13

    Иллюстрации к сказке «Марья Моревна»

  • Слайд 14

    Белый всадник. Иллюстрация к сказке «Василиса Прекрасная»

  • Слайд 15

    Иллюстрация к сказке «»Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке» 1899»

  • Слайд 16

    Иллюстрации к сказке «О царе Салтане»

  • Слайд 17

    Иллюстрации к сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

  • Слайд 18

    Словарик:

    Гамаюн- по древнерусским поверьям, сказочная птица с человеческим лицом.
    Трус-землетрясение
    Лубок-вид изобразительного искусства, которому свойственна доходчивость и ёмкость образа. Лубок называют также народной (фольклорной) картинкой и связывают с раскрашенным графическим изображением, растиражированным печатным способом.

  • Слайд 19

    Ресурсы:

    1. Бахревский В. Виктор Васнецов. М., 1989.
    2. Иовлева Л.И. Виктор Михайлович Васнецов. Л. 1964.
    3.Липатов В . Гусляр живописи. М., 1983.
    4. Моргунов Н. Виктор Михайлович Васнецов. Жизнь и творчество. М., 1962
    5. Осокин В.В. В.В. Васнецов. М., 1959.
    6. Прасолова Е.Л. В союзе с красотой. М., 1987
    7.bibliotekar.ru
    8.happybookyear.ru
    9.›illyustratsii-viktora-vasnetsova

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке

Похожие презентации

Презентация: Картины Государственной Третьяковской галереи

Презентация: В. М. Васнецов

Презентация: Билибин Иван Яковлевич

Презентация: Картины В.М.Васнецова по мотивам русских сказок

Презентация: Народный праздник в картинах русских художников

Презентация: Как мы общаемся с миром

Презентация: Картины по произведения "Война и мир"

Презентация: Финансы в изобразительном искусстве

Презентация: Изобразительное искусство в начальной школе

Презентация: Сказочно-былинный жанр

Презентация: Художники-иллюстраторы. Часть i

Презентация: Сказочно-былинный жанр в живописи.В.М.Васнецов.

Спасибо, что оценили презентацию.

Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.

Добавить отзыв о сайте

Иллюстрации  сказок

Иллюстрации сказок

Иллюстрация  – это рисунок или любое изображение, помещенное в книге.

Иллюстрация – это рисунок или любое изображение, помещенное в книге.

Слово это происходит от латинского

Слово это происходит от латинского «illustratio» — освещение, наглядное изображение.

Их назначение - помочь понять то, что сказано в тексте, осветить его содержание, сделать ясным, наглядным.

Их назначение — помочь понять то, что сказано в тексте, осветить его содержание, сделать ясным, наглядным.

Иллюстрация может быть цветной или черно-белой.  Например , иллюстрации Билибина И. Я. , приведенные ниже  иллюстрация к « сказке о золотом петушке» Иллюстрация к «Сказке о царе Салтане»

Иллюстрация может быть цветной или черно-белой. Например , иллюстрации Билибина И. Я. , приведенные ниже иллюстрация к « сказке о золотом петушке» Иллюстрация к «Сказке о царе Салтане»

 Иллюстрация к «Cказке о царе Салтане» Иллюстрация к «Cказке Царевна-лягушка»

Иллюстрация к «Cказке о царе Салтане» Иллюстрация к «Cказке Царевна-лягушка»

Иллюстрации Васнецова Юрия Алексеевича к сказкам

Иллюстрации Васнецова Юрия Алексеевича к сказкам

Иллюстрации Васнецова Юрия Алексеевича к сказкам

Иллюстрации Васнецова Юрия Алексеевича к сказкам

Иллюстрации Васнецова Юрия Алексеевича к сказкам

Иллюстрации Васнецова Юрия Алексеевича к сказкам

Первый печатный букварь был издан Лаврентием Зизанием в Вильно в 1596. Первой иллюстрированной детской книгой в России был

Первый печатный букварь был издан Лаврентием Зизанием в Вильно в 1596. Первой иллюстрированной детской книгой в России был «Букварь» Кариона Истомина. Вышел он в Москве в 1692-94 годах. Каждой букве в нем отводилась отдельная страница, листы были украшены изображениями людей, животных, предметов быта, растений, построек.

Лучшие образцы русской книжной графики накануне 1917 года были созданы художниками «Мира искусства» -(русское художественное объединение). На рубеже XIX — XX столетий они возродили в России искусство книги, которое пришло к этому времени в самый печальный упадок.

Лучшие образцы русской книжной графики накануне 1917 года были созданы художниками «Мира искусства» -(русское художественное объединение). На рубеже XIX — XX столетий они возродили в России искусство книги, которое пришло к этому времени в самый печальный упадок.

В основу была положена мысль о книжном оформлении, как о целостном декоративно-графическом единстве, все важнейшие части которого подчинены одной общей задаче украшения книги

В основу была положена мысль о книжном оформлении, как о целостном декоративно-графическом единстве, все важнейшие части которого подчинены одной общей задаче украшения книги

Художники стремились связать рисунок с плоскостью книжной страницы и шрифтами текста. Например , как мы видим это , на ниже приведенных иллюстрациях художника Билибина И. Я.

Художники стремились связать рисунок с плоскостью книжной страницы и шрифтами текста. Например , как мы видим это , на ниже приведенных иллюстрациях художника Билибина И. Я.

Мастера «Мира искусства» сумели с блеском решить ту задачу, которую поставили перед собой в области книжной графики. В их руках иллюстрированная книга снова обрела художественную выразительность.

Мастера «Мира искусства» сумели с блеском решить ту задачу, которую поставили перед собой в области книжной графики. В их руках иллюстрированная книга снова обрела художественную выразительность.

Искусство отрывалось от реальной действительности и конкретной натуры.  Например иллюстрация Билибина И. Я.

Искусство отрывалось от реальной действительности и конкретной натуры. Например иллюстрация Билибина И. Я.

 Иван Яковлевич Билибин получил известность как один из самых оригинальных мастеров графики, создатель особого типа иллюстрированной книги. Это большого формата тонкая книга-тетрадь, снабженная крупными цветными рисунками. Художник здесь являлся не только автором рисунков, но и всех декоративных элементов книги - обложки, инициалов, особого вида шрифта и орнаментальных украшений.

Иван Яковлевич Билибин получил известность как один из самых оригинальных мастеров графики, создатель особого типа иллюстрированной книги. Это большого формата тонкая книга-тетрадь, снабженная крупными цветными рисунками. Художник здесь являлся не только автором рисунков, но и всех декоративных элементов книги — обложки, инициалов, особого вида шрифта и орнаментальных украшений.

В 1901-1903 годах Билибин создает иллюстрации к сказкам

В 1901-1903 годах Билибин создает иллюстрации к сказкам «Царевна-лягушка», «Василиса-прекрасная», «Марья Моревна», «Белая уточка» и другие. Известны его работы к сказкам А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке». Одна из особенностей иллюстраций Билибина — это юмор и та беспощадная и острая ирония, которая так характерна для русских народных сказок. Билибин увлеченно работает над эскизами к первой постановке «Золотого петушка» Римского-Корсакова. Сказочные герои — добрые и злые, прекрасные и безобразные — волновали нас с детства, учили любить добро и красоту, ненавидеть зло, трусость, несправедливость.

  Виктор Михайлович Васнецов (1848-1926) - один из первых русских художников, который раздвинул рамки привычных жанров и показал сказочный мир, озаренный поэтической фантазией народа. Васнецов один из первых русских художников обратился к воссозданию образов народных сказок и былин в живописи.  Например «Иван-Царевич на Сером Волке»

Виктор Михайлович Васнецов (1848-1926) — один из первых русских художников, который раздвинул рамки привычных жанров и показал сказочный мир, озаренный поэтической фантазией народа. Васнецов один из первых русских художников обратился к воссозданию образов народных сказок и былин в живописи. Например «Иван-Царевич на Сером Волке»

Ковёр-самолет

Ковёр-самолет

 Юрий Алексеевич Васнецов (1900-1973) - иллюстрировал и оформлял русские народные сказки, песенки, потешки, а также книги известных детских авторов: В. Бианки, К. Чуковского, С. Маршака и др. Его по праву называют художником русской сказки.

Юрий Алексеевич Васнецов (1900-1973) — иллюстрировал и оформлял русские народные сказки, песенки, потешки, а также книги известных детских авторов: В. Бианки, К. Чуковского, С. Маршака и др. Его по праву называют художником русской сказки. «Три медведя», «Конек-горбунок», «Теремок» и многие другие.

Иллюстрации В.Сутеева к сказкам

Иллюстрации В.Сутеева к сказкам


1


Хоровод сказок Русские народные сказки в иллюстрациях


2


Волшебные сказки Без чудес нет сказок. Что ни сказка – то новое чудо! Здесь, на полке — там и тут – все волшебники живут. Ну, не все — так большинство, здесь уместно волшебство.


3


Какой зверёк помог девочке найти верную дорогу к братцу? Какой зверёк помог убежать от Бабы Яги?


4


Васнецов Виктор Михайлович


5


Волк посоветовал Ивану-царевичу не брать у царя Афрона: золото клетку кольцо


6



7


Чему обрадовалась Снегурочка весенним днём? снегу дождю граду


8


В каких сказках солдат спасает спящих мёртвым сном красавиц?


9



10


Какие три задания царя – батюшки должны были выполнить жёны царевичей?


11


Станислав Романович Ковалёв г. Пермь


12


Этот корабль может быть воздушным и плавучим. В каких сказках он вам встречался?


13


Посылает царь добыть Жар- птицу. Кого же он послал и в каких сказках встречается эта история?


14


Билибин Иван Яковлевич


15


Сказка «Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что». Что же это такое? Или кто это?


16


Кого видит перед собой Василиса Прекрасная? Кто помогал Василисе выполнять задания Бабы Яги?


17


Морской царь и Василиса Премудрая. Как сумела Василиса сбежать с Иваном – царевичем от морского царя?


18


Стрелец-молодец из сказки «Поди туда — не знаю куда, принеси то – не знаю что». Звали его…


19



20


Сказку узнали? Куда направился наш герой?


21



22


Сказки о животных В сказках действуют животные, но в их характерах мы узнаём людей – хитрых и жадных, смелых и трусливых, скупых и добрых.


23


Путь Колобка к воротам?


24


Рачёв Евгений Михайлович


25


Еда, которую сулила петушку хитрая Лисафья- кума.


26



27



28



29


Перед вами необычный теремок. Кто же там сумел поселиться?


30



31


Перед вами отважные животные. Что вы о них знаете? Как сказка называется?


32


Бытовые сказки В бытовых сказках рассказывается об обыкновенных людях, но ситуации, в которые они попадают, часто оказываются неожиданными и невероятными.


33



34



35



36


ДОРОГИЕ РЕБЯТА ! Желаем Вам увлекательных встреч с интересными героями самых разных русских народных сказок! Успехов желаем на городском конкурсе! Удачи и настроения! «Тут и сказке конец, а кто слушал – МОЛОДЕЦ!»

Обновлено: 10.01.2023

7 класс: Изобразительное искусство в жизни человека.

3 четверть: Великие темы жизни.

Тема: Сказочно-былинный жанр. Волшебный мир сказки.

Задание: Изображение сказочных героев.

1. Зрительный ряд: репродукции работ И. Билибина, В Васнецова по сказкам, а также книги с их иллюстрациями, творческие работы обучающихся.

2. Литературный ряд: Детская энциклопедия под ред. Н. В. Чуданова. – М.: ООО АСТ – ЛТД, 1998; научно-методический журнал “Изобразительное искусство в школе”, 2006. — №6.

3. Материалы и инструменты для практической работы: графические материалы (по выбору) или гуашь, акварель, кисти, бумага.

— Вспомните писателей-сказочников и героев их книг.

На смену ранним психологическим новеллам приходит монументальный эпос. Картина “Три царевны подземного царства” (1881) уже несет в себе все характерные черты декоративной картины-панно стиля модерн, основанной на поэтике символизма, которая размывает границы между сказочной фантастикой и реальностью. Мастером декоративной живописи Васнецов проявил себя в панно “Каменный век”, изобразив на нем древних предков славян. Но самым крупным его свершением в области монументального искусства явились росписи киевского Владимирского собора (1885-1896), где художник вносит в религиозные образы лирическое, личностное начало, обрамляет их фольклорным орнаментом.

Самобытен вклад Васнецова в историю архитектуры и дизайна. По его эскизам в Абрамцеве были выстроены церковь в духе средневековой псковско-новгородской традиции и шутливо-сказочная “Избушка на курьих ножках” (1883).

Нажмите, чтобы узнать подробности

Научиться умению простейшими средствами на примере творчества В.Васнецова и И.Я.Билибина создавать своих сказочных героев; Осуществлять межпредметные связи (литература, история, естествознание).

Формировать представления о сказочно-былинном жанре в живописи;

Развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия, творческого отношения к выполнению задания, а также развитие речи, наблюдательность и внимание;

Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь детей к творчеству художников детской книги и интерес к искусству.

Оборудование:

ПрезентацияPowerPoint

Ход урока

I. Организация класса

1. Приветствие обучающихся:

Долгожданный дан звонок ,

Начинается урок.

2. Проверка готовности к уроку.

3. Подготовка красок к работе.

II. Постановка темы урока и формулирование целей обучающимися.

Дети давайте с вами вспомним , что такое жанр?

Жанрэто несколько особенных признаков, присущих произведениям искусства, по которым мы отличаем одни из них от других.

— Назовите жанры живописи. (Портрет, пейзаж, натюрморт, бытовой жанр).

— Сегодня на уроке мы поговорим об особом жанре – жанре сказки и былины, ведь в них воспроизводится мир вымысла, мир народной фантазии, а также совершим путешествие в сказочный мир, созданный известными русскими художниками.

III. Актуализация знаний обучающихся.

-Вы все любите сказки, а почему?

— Вспомните народные сказки и их героев.

— Вспомните писателей сказочников и героев их книг.

Со сказками мы встречаемся ещё в раннем детстве и на всю жизнь запоминаем их героев. Это сказки великих сказочников-писателей. Сказки тесно связаны с национальными преданиями, поэтому зачастую творческие люди заимствуют сказочные сюжеты при создании своих произведений. Ещё в раннем детстве мы начинаем знакомство со сказками не только из рассказов бабушки и мамы, но и из книг. А книги эти с картинками, или как правильно сказать, с чем?

(С иллюстрациями.)

Вы, ребята, помните, как в детстве, когда вы ещё не умели читать, рассматривали иллюстрации, пытаясь понять сказку, вглядывались в образы сказочных героев. Красочные картинки помогали понять характеры героев: добрые они или злые, хитрые или простодушные, смешные или печальные, глупые или умные. Иллюстрации открывали мир фей, троллей, гномов, колдунов. Захватывали дух картинки с превращениями, погонями и долгожданными счастливым концом. Только в сказочной иллюстрации можно было прикоснуться к волшебному ковру-самолёту, к сапогам-скороходам, скатерти-самобранке, к волшебной палочке.

Лучшие мастера умеют воплотить мир сказки в своих рисунках, не лишая его озорной выдумки, нарядной красочности. Конечно иллюстрации могут быть различны. Именно такими, как нарисовал их художник, мы и будем себе представлять героев этих книг. Важно только, чтобы иллюстрации учили нас добру, справедливости, смелости.

IV. Вводная беседа.

— А теперь мы отправимся в Тридевятое царство в Тридесятое государство – туда, где живут герои сказок. А путешествовать мы будем не одни, а с художниками сказочниками.

-Ну, а сейчас пришло время, чтобы отправится в путешествие по книжным иллюстрациям, которые создал великий русский художник И.Я. Билибин.

V. Анализ творчества И.Я. Билибина

  1. К какому виду изобразительного искусства мы отнесём работы этого художника? Почему?

(Декоративно-прикладное. Особое внимание И. Билибин уделял орнаментам, которыми украшал и страницы книг, и сами иллюстрации).

  1. Чем отличаются иллюстрации И. Билибина от иллюстраций этих же сказок другими художниками ?

(Чёткость контуров фигур персонажей, леса, полей, реки, неба, деревьев.)

По сказочной дорожке мы пришли с вами на древнюю дивную русскую землю.

А вот и жители этой земли. Кто они? Какие это сказки?

(Выставка картин В. Васнецова).

А теперь давайте узнаем кто увидел их такими.

VI. Анализ творчества В.М. Васнецова.

  1. Чем различаются картины И.Я. Билибина и В.М. Васнецова?
  2. Кто основные герои картин В.М. Васнецова (люди или сказочные герои)?
  3. Какая из картин вам больше всего понравилась, почему?

VII. Самостоятельная работа обучающихся.

— А дорожка в сказочной стране никогда не кончается и снова она ведёт нас к новому городу.

Но в этом сказочном городе живут герои, которых вы сами и нарисуете. Они такие, какими вы их видите.

В работе вам помогут все представленные и собранные материалы урока. Можете рисовать любимых сказочных героев, героев новых сказок.

VIII. Итог урока.

Работы вывешиваются на доску .

— А теперь давайте угадаем кто есть кто? Авторы рисунков нам помогут.

2. Обобщение изученного материала.

— С творчеством каких художников вы сегодня познакомились?

— Как называются рисунки в книгах?

— Кто рисует иллюстрации в книгах?

— Для чего нужны книжные иллюстрации?

— Можно ли одного и того же героя изобразить по-разному?

Заключительное слово учителя.

Какого бы успеха ни достиг человек в развитии науки, техники, как бы он не покорял природу, космос и многое другое, он никогда не забудет мир сказки. Ведь только там царит настоящее счастье, красота, доброта и справедливость.

А этого человеку всегда не хватает в жизни.

IX. Домашнее задание.

Эта притча из Библии. Прочитайте её.

КОНСПЕКТ УРОКА

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

Научиться умению простейшими средствами на примере творчества В.Васнецова и И.Я.Билибина создавать своих сказочных героев; Осуществлять межпредметные связи (литература, история, естествознание).

Формировать представления о сказочно-былинном жанре в живописи;

Развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия, творческого отношения к выполнению задания, а также развитие речи, наблюдательность и внимание;

Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь детей к творчеству художников детской книги и интерес к искусству.

Оборудование:

ПрезентацияPowerPoint

I. Организация класса

1. Приветствие обучающихся:

Долгожданный дан звонок ,

Начинается урок.

2. Проверка готовности к уроку.

3. Подготовка красок к работе.

II. Постановка темы урока и формулирование целей обучающимися.

Дети давайте с вами вспомним , что такое жанр?

Жанрэто несколько особенных признаков, присущих произведениям искусства, по которым мы отличаем одни из них от других.

— Назовите жанры живописи. (Портрет, пейзаж, натюрморт, бытовой жанр).

— Сегодня на уроке мы поговорим об особом жанре – жанре сказки и былины, ведь в них воспроизводится мир вымысла, мир народной фантазии, а также совершим путешествие в сказочный мир, созданный известными русскими художниками.

III. Актуализация знаний обучающихся.

-Вы все любите сказки, а почему?

— Вспомните народные сказки и их героев.

— Вспомните писателей сказочников и героев их книг.

Со сказками мы встречаемся ещё в раннем детстве и на всю жизнь запоминаем их героев. Это сказки великих сказочников-писателей. Сказки тесно связаны с национальными преданиями, поэтому зачастую творческие люди заимствуют сказочные сюжеты при создании своих произведений. Ещё в раннем детстве мы начинаем знакомство со сказками не только из рассказов бабушки и мамы, но и из книг. А книги эти с картинками, или как правильно сказать, с чем?

(С иллюстрациями.)

Вы, ребята, помните, как в детстве, когда вы ещё не умели читать, рассматривали иллюстрации, пытаясь понять сказку, вглядывались в образы сказочных героев. Красочные картинки помогали понять характеры героев: добрые они или злые, хитрые или простодушные, смешные или печальные, глупые или умные. Иллюстрации открывали мир фей, троллей, гномов, колдунов. Захватывали дух картинки с превращениями, погонями и долгожданными счастливым концом. Только в сказочной иллюстрации можно было прикоснуться к волшебному ковру-самолёту, к сапогам-скороходам, скатерти-самобранке, к волшебной палочке.

Лучшие мастера умеют воплотить мир сказки в своих рисунках, не лишая его озорной выдумки, нарядной красочности. Конечно иллюстрации могут быть различны. Именно такими, как нарисовал их художник, мы и будем себе представлять героев этих книг. Важно только, чтобы иллюстрации учили нас добру, справедливости, смелости.

IV. Вводная беседа.

— А теперь мы отправимся в Тридевятое царство в Тридесятое государство – туда, где живут герои сказок. А путешествовать мы будем не одни, а с художниками сказочниками.

-Ну, а сейчас пришло время, чтобы отправится в путешествие по книжным иллюстрациям, которые создал великий русский художник И.Я. Билибин.

V. Анализ творчества И.Я. Билибина

К какому виду изобразительного искусства мы отнесём работы этого художника? Почему?

(Декоративно-прикладное. Особое внимание И. Билибин уделял орнаментам, которыми украшал и страницы книг, и сами иллюстрации).

Чем отличаются иллюстрации И. Билибина от иллюстраций этих же сказок другими художниками ?

(Чёткость контуров фигур персонажей, леса, полей, реки, неба, деревьев.)

По сказочной дорожке мы пришли с вами на древнюю дивную русскую землю.

А вот и жители этой земли. Кто они? Какие это сказки?

(Выставка картин В. Васнецова).

А теперь давайте узнаем кто увидел их такими.

VI. Анализ творчества В.М. Васнецова.

Чем различаются картины И.Я. Билибина и В.М. Васнецова?

Кто основные герои картин В.М. Васнецова (люди или сказочные герои)?

Какая из картин вам больше всего понравилась, почему?

VII. Самостоятельная работа обучающихся.

— А дорожка в сказочной стране никогда не кончается и снова она ведёт нас к новому городу.

Но в этом сказочном городе живут герои, которых вы сами и нарисуете. Они такие, какими вы их видите.

В работе вам помогут все представленные и собранные материалы урока. Можете рисовать любимых сказочных героев, героев новых сказок.

VIII. Итог урока.

Работы вывешиваются на доску .

— А теперь давайте угадаем кто есть кто? Авторы рисунков нам помогут.

2. Обобщение изученного материала.

— С творчеством каких художников вы сегодня познакомились?

— Как называются рисунки в книгах?

— Кто рисует иллюстрации в книгах?

— Для чего нужны книжные иллюстрации?

— Можно ли одного и того же героя изобразить по-разному?

Заключительное слово учителя.

Какого бы успеха ни достиг человек в развитии науки, техники, как бы он не покорял природу, космос и многое другое, он никогда не забудет мир сказки. Ведь только там царит настоящее счастье, красота, доброта и справедливость.

А этого человеку всегда не хватает в жизни.

IX. Домашнее задание.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Савина Галина Владимировна

Урок изобразительного искусства «Сказочно-былинный жанр. Волшебный мир сказки». 7-й класс

Образовательная – сформировать представление о сказочно — былинном жанре на примере изображения иллюстраций к сказкам В.М. Васнецова

Воспитательная – воспитывать любовь к народному искусству, нравственно эстетическое и художественно-эстетическое отношение к миру, любви детей к творчеству художников детской книги и интереса к искусству.

Развивающая – развивать общий кругозор, память, речь, творческое отношение к выполнению задания.

1.Образовательная — сформировать представление о сказочно-былинном жанре.

2.Воспитательная — воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству.

3.Развивающая — развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия, творческое отношение к выполнению задания.

Оборудование и материалы:

1. Мультимедийный проектор; мультимедийная презентация к уроку.

2. Репродукции работ ВМ.Васнецова, по сказкам, а так же книги с иллюстрациями.

3. Художественные материалы: акварельные и гуашевые краски, кисти, цветные карандаши, баночки для воды, палитра.

Структура урока усвоения новых знаний:

Здравствуйте ребята! Проверьте готовность рабочего места. На столах у вас должны лежать: акварельные и гуашевые краски, кисти, цветные карандаши, баночки для воды, палитра.

-Мы продолжаем рассматривать жанры живописи. Вспомним все жанры, которые вы знаете.

Учитель записывает на доске название жанров или крепит на доску готовые напечатанные, если дети затрудняются — помогает.

Учащиеся называют жанры.

Создание проблемной ситуации.

-А для того, чтобы узнать тему сегодняшнего урока, предлагаю выполнить небольшое задание. На карточках даны определения к жанрам, которые мы написали на доске. Ваша задача к каждому подобрать правильное определение. Для этого берем по одному заданию, и на доске совмещаем определение к соответствующему жанру.

Учитель раздает карточки учащимся.

(1лист)- Мифологический жанр

(2лист)- Батальный жанр

(3лист)- Бытовой жанр

(5лист)- Исторический жанр

(7лист)- Анималистический жанр

— С заданием справились, но один жанр пропустили , назовите его.

— Подумайте, какова же тема нашего урока?

— Правильно. Молодцы! И последнее наше определение.

(9лист)- Сказочно — былинный жанр (прикрепляет определение)

1 – иллюстрация мифов и преданий разных народов.

2 – изображение битв, военных подвигов, боевых действий

3 – изображение сцен повседневной, личной жизни человека

4 – изображение природы, окружающей среды, видов сельской местности и т.д.

5 – изображение исторических событий и персонажей

6 – изображение неодушевлённых предметов (утварь, плоды, битая дичь, букеты цветов, и т. д.)

7 – изображение животных.

8 – изображение внешнего и внутреннего облика человека или группы людей

Формулируют тему урока.

— Сказочно — былинный жанр.

9 – описание сказок и былин

Постановка цели урока.

— Представьте себе, если вы попали в незнакомое общество и для того, чтобы как-то обращаться к присутствующим, что вы сделаете?

— Правильно. И так запишем, что у нас есть для того, чтобы определить цель нашего урока.

— Давайте попытаемся на основании этого сформулировать цель нашего урока ( в случае необходимости учитель помогает).

Записывает тему урокам на доске. Просит одного из учащегося зачитать.

Учащиеся формулируют цель урока.

— Познакомиться со сказочно-былинным жанром в живописи на примере творчества В.М. Васнецова.

Слайд 1. – портрет художника В.М.Васнецова.

— У вас на партах лежат книги. Прочитайте сведения о художнике В.М. Васнецове.

Урок поможет сформировать представление о сказочно-былинном жанре на примере изображения иллюстраций к сказкам, будет воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.

Описание разработки

Задание: Изображение сказочных персонажей.

Цель урока:

Образовательная – сформировать представление о сказочно — былинном жанре на примере изображения иллюстраций к сказкам

Воспитательная – воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.

Развивающая – развитие общего кругозора, памяти, речи, мышления.

Ход урока.

Орг. момент.

Актуализация внимания.

А как иногда хочется увидеть то, что было раньше.

— Кто же может запечатлеть миг, уходящий в прошлое?

Верно, только художники, фотографы для нас сохраняют ушедшие века, годы, мгновения.

А кто — то даже заглянул в будущее.

— И как же называются творения художников?

Сюжетно — тематические картины бывают разными. Вспомним, какие нами уже изучены.

Повторение изученного материала.

На партах подсказки. Выходим к доске и совмещаем название вида сюжетно — тематической картины с самой картиной.

Бытовая сюжетно — тематическая картина (события повседневной жизни)

Историческая сюжетно — тематическая картина (реальные исторические события)

Батальная сюжетно — тематическая картина (эпизоды военной жизни)

Мифологическая сюжетно — тематическая картина (описание мифических событий)

Учитель: У нас с вами остались рисунки. Чего то не хватает, нет пятого столбика. Заполнить его помогут рисунки. Кто здесь изображен? (Баба — Яга и Илья Муромец)

— Героями, каких литературных жанров они являются? (былина, сказка).

— Значит, мы пропустили сказочно — былинный жанр (описание сказок и былин).

Урок изобразительного искусства Сказочно-былинный жанр. Волшебный мир сказок

Текст песни «В мире много сказок»

1 В мире много сказок,

И грустных и смешных,

Не прожить на свете нам

Без любимых книг,

Не прожить на свете нам без них.

Добрый гномик и мишка Винни — Пух —

Каждый нам в пути большом

Каждый нам в дороге верный друг.

Смелый рыцарь, в сказку нас веди,

От беды нас защити.

Белоснежка, помоги в пути,

Помоги нам в пути.

2. Пусть герои сказок

Дарят нам только радость и тепло.

Пусть Добро во все века

Пусть повсюду царствует Добро.

3. В мире много сказок,

И грустных и смешных,

Не прожить на свете нам

Без любимых книг,

Не прожить на свете нам без них.

Добрый гномик и мишка Винни — Пух —

Каждый нам в пути большом

Каждый нам в дороге верный друг.

Учитель: — Вы, наверное, догадались, о чем на уроке будет идти речь? (Ответы учащихся).

Действительно. Сказка — жанр литературного творчества.

А вот Ваши высказывания о сказках. Слайд.

Сказка — это волшебный мир, в который мы часто окунаемся вместе с героями.

Сказка — это чудо!

Сказка — это волшебный мир, в котором сказочные герои показать, что лучше быть добрым, честным.

Сказка — это выдуманный сюжет, в котором побеждает добрый персонаж!

Сказка — элемент устного народного творчества.

Сказка — это мостик в детство для каждого взрослого!

Сказка — то, что нам так часто читали в детстве, сказка – это наивные чудеса и жутковатые герои.

Сказка — красивый мир, мир, в котором мы живем вместе со сказочными персонажами.

Сказка – это красочный мир.

Учитель: Сказку не только можно слушать, но и читать самим.

— А какая вам книга больше нравится? (с иллюстрациями или без). А почему?

Читайте также:

      

  • Некрасов железная дорога 7 класс конспект
  •   

  • Внешняя опасность в первой половине 13 века план конспект урока
  •   

  • Конспект игры кто где живет в младшей группе
  •   

  • Spotlight 9 culture corner 3 конспект урока
  •   

  • Как писать конспект по физике 7 класс

  • Главная
  • Разное
  • Образование
  • Спорт
  • Естествознание
  • Природоведение
  • Религиоведение
  • Французский язык
  • Черчение
  • Английский язык
  • Астрономия
  • Алгебра
  • Биология
  • География
  • Геометрия
  • Детские презентации
  • Информатика
  • История
  • Литература
  • Математика
  • Музыка
  • МХК
  • Немецкий язык
  • ОБЖ
  • Обществознание
  • Окружающий мир
  • Педагогика
  • Русский язык
  • Технология
  • Физика
  • Философия
  • Химия
  • Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
  • Экология
  • Экономика

Содержание

  • 1.

    Презентация по ИЗО в 7 кл.Волшебный мир сказки

  • 2.

    Сформировать представление о сказочно

  • 3.

    Ход урока Сегодня мы поговорим об особом

  • 4.

    И.Я. Билибин (1876 г.-1942 г.) Русский

  • 5.

    И.Я. Билибин. Баба – Яга в ступе. Иллюстрация к сказке «Василиса Прекрасная»

  • 6.

    Иллюстрация к сказке «Царевна – лягушка»

  • 7.

    «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке»

  • 8.

    Иллюстрация к сказке «Золотой петушок»

  • 9.

    Эскизы костюмов к опере Римского-Корсакова «Золотой петушок»

  • 10.

    Иллюстрация к сказке «Жар – Птица»

  • 11.

    «Сказка о царе Салтане»

  • 12.

    И.Я. Билибин «Сказка о рыбаке и рыбке»

  • 13.

    В.М. Васнецов (1848 г. – 1926 г.)

  • 14.

    В.М. Васнецов. Три богатыря

  • 15.

    В.М. Васнецов. Витязь на распутье

  • 16.

    В.М. Васнецов. Алёнушка

  • 17.

    В.М. Васнецов. Иван – царевич на Сером Волке

  • 18.

    Иллюстрация к сказке «Волк и семеро козлят»

  • 19.

    В.М. Васнецов. Три царевны подземного царства

  • 20.

    Иллюстрация к сказке «Три медведя»

  • 21.

    Иллюстрация к сказке «Краденое солнце»

  • 22.

    Чем отличаются картины И. Би-либина

  • 23.

    Использованные источники сети интернет:http://www.nearyou.ru/vvasnetsov/0vvasn.htmlhttp://www.bibliotekar.ru/kBilibin/http://smallbay.ru/vasneztov.html

Сформировать представление о сказочно — былинном жанре в живописи на примере творчества В.Васнецова и И. Билибина.Воспитывать нравственно – эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству.Развивать навыки коллективного восприятия, творческое отношение к

Слайд 1

«Волшебный мир сказки»

СКАЗОЧНО — БЫЛИННЫЙ ЖАНР

«Волшебный мир сказки»    СКАЗОЧНО - БЫЛИННЫЙ ЖАНР


Слайд 2

Сформировать представление о сказочно — былинном жанре в живописи на примере

творчества В.Васнецова и И. Билибина.

Воспитывать нравственно – эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству.

Развивать навыки коллективного восприятия, творческое отношение к выполнению задания.

Цели урока:

Сформировать представление о сказочно - былинном жанре в живописи на примере творчества В.Васнецова и


Слайд 3Ход урока

Сегодня мы поговорим об особом жанре – жанре сказки

и былины.
Вспомните народные сказки и их героев.
Вспомните писателей – сказочников и героев их книг.

Мы будем путешествовать по книгам, многие из которых проиллюстрировали русские художники Иван Яковлевич Билибин и Виктор Михайлович Васнецов.

Ход урока Сегодня мы поговорим об особом жанре – жанре сказки и былины. Вспомните народные сказки и


Слайд 4И.Я. Билибин (1876 г.-1942 г.)
Русский художник, книжный иллюстратор и

театральный оформитель.
Наиболее известны поэтичные и красочные иллюстрации Ивана Билибина к русским сказкам и былинам, воссоздающие сказочный и фантастический мир русского фольклора.
Иван Яковлевич Билибин разработал особый стиль книжной иллюстрации
в технике рисунка тушью, подцвеченного акварелью.

И.Я. Билибин (1876 г.-1942 г.)  Русский художник, книжный иллюстратор и театральный оформитель.  Наиболее известны поэтичные


Слайд 5И.Я. Билибин. Баба – Яга в ступе.
Иллюстрация к сказке «Василиса Прекрасная»

И.Я. Билибин. Баба – Яга в ступе. Иллюстрация к сказке «Василиса Прекрасная»


Слайд 6Иллюстрация к сказке «Царевна – лягушка»

Иллюстрация к сказке «Царевна – лягушка»


Слайд 7«Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о
Сером волке»

«Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о  Сером волке»


Слайд 8Иллюстрация к сказке «Золотой петушок»

Иллюстрация к сказке «Золотой петушок»


Слайд 9Эскизы костюмов к опере Римского-Корсакова
«Золотой петушок»

Эскизы костюмов к опере Римского-Корсакова «Золотой петушок»


Слайд 10Иллюстрация к сказке «Жар – Птица»

Иллюстрация к сказке «Жар – Птица»


Слайд 12И.Я. Билибин «Сказка о рыбаке и рыбке»

И.Я. Билибин «Сказка о рыбаке и рыбке»


Слайд 13В.М. Васнецов (1848 г. – 1926 г.)
Один из самых

знаменитых русских художников XIX века. Его называли «истинным богатырем русской живописи». Он первым среди живописцев обратился к былинно-сказоч-ным сюжетам.
Лучшими работами художника стали те, которые он посвятил русской старине.
Картины бытового жанра и поэтические полотна на сюжеты русских народных сказок, легенд, былин; иллюстрации к произведениям русских писа-телей и эскизы театральных декораций; портретная живо-пись и орнаментальное искус-ство; росписи на исторические сюжеты и архитектурные проекты — таков творческий диапазон художника.

В.М. Васнецов (1848 г. – 1926 г.)  Один из самых знаменитых русских художников XIX века. Его


Слайд 15В.М. Васнецов. Витязь на распутье

В.М. Васнецов. Витязь на распутье


Слайд 17В.М. Васнецов. Иван – царевич на Сером Волке

В.М. Васнецов. Иван – царевич на Сером Волке


Слайд 18Иллюстрация к сказке «Волк и семеро козлят»

Иллюстрация к сказке «Волк и семеро козлят»


Слайд 19В.М. Васнецов. Три царевны подземного царства

В.М. Васнецов. Три царевны подземного царства


Слайд 20Иллюстрация к сказке «Три медведя»

Иллюстрация к сказке «Три медведя»


Слайд 21Иллюстрация к сказке «Краденое солнце»

Иллюстрация к сказке «Краденое солнце»


Слайд 22

Чем отличаются картины И. Би-либина и В. Васнецова?

Кто основные герои картин

В. Васнецова — люди или сказочные герои?

Какой стиль книжной иллюстра-ции разработал И. Билибин?

Какая из представленных картин вам больше всего понравилась, почему?

Ответьте на вопросы:

Чем отличаются картины И. Би-либина и В. Васнецова?Кто основные герои картин    В.


Слайд 23Использованные источники сети интернет:
http://www.nearyou.ru/vvasnetsov/0vvasn.html

http://www.bibliotekar.ru/kBilibin/

http://smallbay.ru/vasneztov.html

Использованные источники сети интернет:http://www.nearyou.ru/vvasnetsov/0vvasn.htmlhttp://www.bibliotekar.ru/kBilibin/http://smallbay.ru/vasneztov.html


Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • Презентация иллюстрации к сказке черная курица или подземные жители 5 класс
  • Презентация как писать сочинение по литературе 10 класс
  • Презентация иллюстрации к сказке погорельского черная курица с цитатами из сказки
  • Презентация как писать итоговое сочинение по литературе в 11 классе
  • Презентация иллюстрации к сказкам русским народным сказкам

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии