Слайд 1
Портреты и рассказы мальчиков в произведении И.С.Тургенева » Бежин луг» 6 класс Автор презентации: Ильченко Елена Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 320 Приморского района г. Санкт-Петербурга
Слайд 2
Какой случай положен в основу рассказа « Бежин луг»? В основу рассказа « Бежин луг» был положен случай, который однажды произошёл с Тургеневым. Однажды в прекрасный июльский день, когда погода установилась надолго, Тургенев весь день провёл на охоте. Но возвращаясь домой, он заблудился. Долго блуждал он по ночному лесу, пока не вышел на Бежин луг. Здесь, у костра, он познакомился с деревенскими мальчиками, которые вышли в ночное время пасти табун лошадей.
Слайд 3
Герои рассказа « Бежин луг» Ваня Павлуша Костя Илюша
Слайд 4
Определите по описанию, о каком герое идёт речь.
Слайд 5
? Стройный мальчик лет четырнадцати, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами и постоянной полувесёлой , полурассеянной улыбкой.
Слайд 6
? У ….. волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как гворится , с пивной котёл, тело приземистое, неуклюжее.
Слайд 7
? Г орбонос, с вытянутым, подслеповатым лицом, которое выражало какую-то тупую, болезненную заботливость, сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились – он словно всё щурился от огня.
Слайд 8
? Мальчик лет десяти, маленький, тщедушный, бедно одетый; взгляд его был задумчивым и печальным; всё лицо невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы словно хотели что-то высказать.
Слайд 9
? Мальчик лет семи смирнёхонько прикорнул под рогожей, изредка выставляя из-под неё русую кудрявую голову.
Слайд 10
Ответы Федя Павлуша Илюша Костя Ваня
Слайд 11
Теперь сопоставьте героя и историю ( быличку ), рассказанную им. Вспомните, кто из мальчиков истории не рассказывал вовсе. Рассказ о домовом Рассказ о русалке Рассказ о Тришке Рассказ о водяном Рассказ о мальчике Васе Все ли рассказы мальчиков перечислены? Если нет, дополните список. Федя Павлуша Илюша Костя Ваня
Слайд 12
Ответьте на вопросы: С какой целью ребята рассказываю друг другу былички ? Какими перед нами предстают крестьянские дети?
Слайд 13
Вывод (на основе ответов учащихся) Герои рассказа стремятся познать мир, именно это объясняет их веру в существование нечисти. Это дети с искренней и чистой душой, богатым внутренним миром, добрым, тёплым и чистым сердцем. Домашнее задание: написать отзыв о рассказе И.С. Тургенева « Бежин луг » (5-6 предложений).
«Образы крестьянских мальчиков, их портреты, рассказы, духовный мир» в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг»
Учитель литературы: Свитнева Е.Н. МОУ ООШ №6 г. Аткарск
Цели.
1. Содержательная. Развитие поисковой познавательной деятельности, монологической речи учащихся, выразительного чтения, умения сравнивать и обобщать; развивать навыки составления характеристики литературных героев, навыки работы со словом, навыки анализа текста.
2. Деятельностная. Составить и проанализировать портретные характеристики мальчиков. Показать, как автор относится к своим героям. Выяснить, как истории, рассказанные мальчиками, характеризуют детей; развивать у учащихся внимание, память, мышление, умение анализировать, делать выводы.
«Ночное»
Обсудите в группах вопрос:
— Как рассказчик относится к ребятам, которых он случайно встретил в ночной степи?
— Как мы об этом узнаём?
Тема урока:
« Образы крестьянских мальчиков, их портреты, рассказы, духовный мир »
ОБРАЗ , -а, мн. -ы, -ов, муж.
1. В философии: результат и идеальная форма отражения предметов и явлений материального мира в сознании человека.
2. Вид, облик. Создать что-н. по своему образу и подобию (т. е. похожим на себя; книжн.). Потерять о. человеческий (то же, что потерять облик человеческий). В образе кого-н. (в виде кого-н.).
3. Живое, наглядное представление о ком-чём-н. Светлый образ матери.
4. В искусстве: обобщённое художественное отражение действительности, облечённое в форму конкретного индивидуального явления. Поэт мыслит образами.
5. В художественном произведении: тип, характер. Плюшкин о. скупца. Артист вошёл в о. (вжился в роль).
Бежин луг и река Снежеди
Тульская область
Составляем план описания внешности человека
1.Возраст мальчика.
2. Внешний вид.
3. Выражение лица
4. Одежда.
Узнай своего героя. Найди соответствия.
Работа по тексту по группам.
Федя из богатой семьи. Стр. 171-172 учебник.
Павлуша: одежда состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов, что говорило о его семье, как о бедной. Стр. 172 учебник.
Таким же бедным показан мальчик Костя. СТР. 173 учебник.
Что общего у этих детей? ( Мальчики очень дружны, не избалованы, все умеют хорошо рассказывать. Они – деревенские дети, многие из них бедны, учиться они не могут, потому что они – дети крепостных крестьян и для них не существует школ).
Что использует автор для изображения героев?
Вывод: для раскрытия образа героев автор использует портретную характеристику героев
Составление кластеров: «Черты характера»
- Павлуша- смелый, уверенный, умный.
- Костя-задумчивый, печальный, любопытный.
- Федя – гордый, любопытный.
- Илюша – смирный, спокойный, пугливый, заботливый.
- Ваня – тихий.
- Россказни – измышления, выдумки. Предание – устный рассказ, который содержит сведения, передающиеся из поколения в поколение, об исторических событиях , о событиях прошлых лет.
- Поверье – суеверное предание, убеждение).
- Современные ученые называют их БЫЛИЧКАМИ.
- Былички – народные произведения суеверного характера, повествующие о встречах со сверхъестественными силами.
Можно ли по речи узнать и раскрыть образ героя?
Вывод: значит, вторым элементом раскрытия образа является речь, рассказы мальчиков.
Рефлексия
Вопросы:
• Итак, какую задачу мы с вами ставили?
• Удалось решить поставленную задачу? Что было трудно выполнить, что интересно?
• Каким способом?
- Как вы оцениваете результат работы класса? Свою работу?
• Как вы оцениваете результаты деятельности своих групп?
Домашнее задание
- 1) Сравните рассказ Кости о русалке с балладой М. Ю. Лермонтова «Морская царевна». Что делает рассказ мальчика похожим на балладу?
- 2) Подготовьте (устно) описание Бежина луга, включив в свой рассказ средства выразительности речи.
- 3) Сочините свою быличку.
Спасибо за работу!
Слайд 4
Иван Сергеевич
Тургенев
(1818
— 1883)
Слайд 5
И.С. Тургенев
«Бежин луг»: образы крестьянских мальчиков, их портреты, рассказы, духовный
мир.
Слайд 6
«Читая рассказ, словно наяву любуешься мальчишками – каждый из них –
характер, в каждом – неповторимая душа…».
И. Смольников
Слайд 7Портрет
Портрет- изображение какого-либо человека (или группы людей) в живописи, скульптуре, графике
или на фотографии.
Слайд 8Как зовут мальчиков?
Федя
Павлуша
Илюша
Костя
Ваня
Слайд 10Федя
Характеристика Феди.
14 лет. Стройный мальчик, с красивыми, тонкими, немного мелкими чертами
лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой. Из богатой семьи. Выехал в ночное для забавы. Недоверчивый.
Слайд 11Павлуша
12 лет. Волосы всклокоченные, чёрные; глаза серые; скулы широкие; лицо бледное,
рябое, рот большой, но неправильный; вся голова огромная, тело приземистое, неуклюжее. Малый неказистый. Глядел умно и прямо, в голосе звучала сила. Бедный. Выехал пасти табун. Смелый. Рассказал юмористический случай во время затмения.
Слайд 12Илюша
12 лет. Лицо горбоносое, вытянутое, подслеповатое, выражало тупую, болезненную заботливость. Его
жёлтые, почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапчонки. Выехал пасти табун. Впечатлительный. Рассказывал про домового, утопленника, барина, про Тришку, о лешем, о водяном.
Слайд 13Костя
10 лет. Имел задумчивый и печальный взор. Всё его лицо было
невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки. Чёрные, блестевшие жидким блеском глаза. Маленького роста, сложения тщедушного. Бедный. Бедно одет. Выехал пасти табун. Боязливый. Рассказывал про Русалку, о голосе, об утопленнике Васе.
Слайд 14Речевая характеристика героев
Кто из мальчиков рассказал первым страшную историю?
Почему все мальчики
охотно подхватили тему разговора о домовых, русалках, о лешем?
Кто из мальчиков самый «знающий», любопытный и умелый рассказчик?
Слайд 15Словарная работа
Поверье- идущее из старины и живущее в народе убеждение, примета.
Россказни-
измышления, выдумки.
Предание- переходящий из уст в уста, из поколения в поколение рассказ о былом, легенда.
Быличка- рассказ о фантастическом событии, участником или свидетелем которого считает себя рассказчик.
Слайд 17
Домашнее задание
Групповой мини-проект
«Создание электронного альбома «Словесные и живописные портреты крестьян
по рассказу Тургенева «Бежин луг».
Слайд 1Словесные и живописные портреты крестьянских мальчиков в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг»
Подготовил
обучающийся 6 «А» класса
МОУ «СОШ №3»
г.Ржева
Цветков Владислав.
Учитель М.А. Александрова.
Слайд 2Цель проекта:
Расширить и углубить свои знания о творчестве И. С. Тургенева;
Определить
роль словесных портретов крестьян в композиционной структуре рассказа.
Слайд 3«Бежин луг»
И.С.Тургенев — первый из русских писателей ввёл в литературу образ
крестьянского мальчика. Он показал читателям детей – суеверных и пытливых, храбрых и трусливых, вынужденных с детства оставаться один на один с миром без помощи знаний, накопленных человечеством.
Слайд 4Илюша.
. Илюша с раннего детства работает на фабрике, чтобы помогать семье.
Чувствует себя человеком бывалым, опытным. Больше всех рассказывает. Его рассказы о леших, водяных, русалках, покойниках, утопленниках. Он искренне верит в то, о чём говорит. Его рассказы раскрывают мир суеверий, темноты, необразованности, страха.
Слайд 5Костя
Мальчик задумчивый, любознательный, впечатлительный, пугливый, мечтательный.
Слайд 6Павлуша
Умный, смелый мальчик. Один поскакал на волка. Когда мальчики пугаются, подбадривает
их. Пытается развеять страхи, возникающие после рассказов Илюши. Знает природу. Он прямо и гордо идёт по жизни.
Слайд 7Федя.
Самый старший, богатый. Сам не рассказывает, но руководит разговором у костра.
Слайд 8Ваня.
Самый младший из мальчиков, добрый, открытый, наблюдательный.
Слайд 9Подтверждаем мысль цели проекта:
Тургенев показал их природную одарённость, поэтичность. У каждого из
них своя манера рассказа, но все они говорят просто.
Мальчики рассказывают страшные истории о злых силах, но они верят в победу добра.
Однако рассказы мальчиков свидетельствуют не только о богатстве их воображения, но и о том, что они находятся в плену суеверий, рождённых темнотой и бесправным положением народа.
«Бежин луг» — один из самых поэтичных рассказов в «Записках охотника». Он пробуждает в человеке способность воспринимать прекрасное, раскрывает красоту и русской природы, и выросших среди неё, на первый взгляд ничем не приметных героев.
1
И.С.Тургенев «Бежин луг» Мир детства в рассказе Урок — образ
2
3
Художник Е. Бем. 1883г.
4
«Бежин луг» — самый поэтический и волшебный рассказ «Записок охотника».
5
«Этот луг славился в наших околотках под названием Бежина луга…»
6
7
Летний вечер на реке Снежедь
8
9
10
11
12
13
14
«Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать… Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал- то в поле не по нужде, а так, для забавы» «Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать… Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал- то в поле не по нужде, а так, для забавы»
15
«Малый был неказистый – что и говорить! – а все- таки он мне понравился: глядел он умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила» «Малый был неказистый – что и говорить! – а все- таки он мне понравился: глядел он умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила»
16
– –«Лицо третьего, Илюши, было довольно незначительно… На вид ему было не более двенадцати лет»
17
«Четвертый, Костя, мальчик лет десяти, возбуждал мое любопытство своим задумчивым и печальным взором» «Четвертый, Костя, мальчик лет десяти, возбуждал мое любопытство своим задумчивым и печальным взором» Илюша и Костя Илюша и Костя
18
Тургенев – великий мастер пейзажа.
19
«Бесчисленные золотые звёзды, казалось, тихо текли все, наперерыв мерцая, по направлению Млечного Пути»
20
Тургенев часто употребляет и такие художественные средства, как метафора, эмоциональные эпитеты, сравнение : «Между тем ночь приближалась и росла, как грозовая туча», «громадными клубами вздымался угрюмый мрак»… Тургенев часто употребляет и такие художественные средства, как метафора, эмоциональные эпитеты, сравнение : «Между тем ночь приближалась и росла, как грозовая туча», «громадными клубами вздымался угрюмый мрак»…
21
Герои «Бежина луга» — крестьянские мальчики
22
Истории, рассказанные мальчиками Что случилось?Кто рассказал?С кем случилось? Когда? 1. Рассказ о домовом ИлюшаС ним и его товарищами на рольне 2. Рассказ о русалке КостяСо слободским плотником Гаврилой 3. Рассказ про оборотня (барашек) ИлюшаС псарем Ермилой«Намеднись» на Варнавицах 4. Рассказ о покойном барине Иване Ивановиче ИлюшаС дедушкой Трофимовичем 5. Рассказ о гаданье в родительскую субботу ИлюшаС бабкой УльянойВ прошлом году в родительскую субботу 6. Рассказ о небесном предвиденье ПавлушаС крестьянами деревни Шаламово
23
8. Рассказ о Тришке ПавлушаС бочаром Василой и крестьянами Шаламова 9. Рассказ о голосе из бучила КостяС ним самимВчера вечером 10. Рассказ о мужике и лешем ИлюшаС мужиком из его деревни «На днях» 11. Рассказ о водяном ИлюшаС дурочкой Акулиной 12. Рассказ о мальчике Васе КостяС мальчиком из его деревни 13. Рассказ о голосе Васи из речки Снежедь ПавлушаС ним самимТолько что 7. Рассказ о Тришке (антихристе) ИлюшаНе быличка!
24
Каждый рассказ – это не только «страшная история», навеянная темнотой ночи, таинственными звуками; эта еще и внутренний мир каждого ребенка, гамма чувств, верований, переживаний. Каждый рассказ – это не только «страшная история», навеянная темнотой ночи, таинственными звуками; эта еще и внутренний мир каждого ребенка, гамма чувств, верований, переживаний.
25
Все страшные истории в рассказе подобраны так, что они гармонируют и с ночным пейзажем и с волнением детей, жаждущих чего-то необыкновенного. Все страшные истории в рассказе подобраны так, что они гармонируют и с ночным пейзажем и с волнением детей, жаждущих чего-то необыкновенного.
26
«С любовью и нежностью рисует Тургенев в рассказе «Бежин луг» крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы. Писатель не только стремился пробудить в читателе чувство любви и уважения к деревенским ребятишкам, но и заставлял задуматься над их дальнейшей судьбой». (Н.И. Якушин)
27
«Бежин луг» — один из самых поэтичных рассказов в «Записках охотника».Он пробуждает в человеке способность воспринимать прекрасное, раскрывает красоту и русской природы, и выросших среди нее, на первый взгляд, ничем не приметных героев.
28
Замысел рассказа (август – сентябрь 1850 г.): Замысел рассказа (август – сентябрь 1850 г.): «Описать, как мальчики гоняют лошадей в пустыри на ночь. – Огни». «Описать, как мальчики гоняют лошадей в пустыри на ночь. – Огни». Первая публикация Первая публикация февраль 1851 г. журнал «Современник» февраль 1851 г. журнал «Современник»
29
Охотничье снаряжение Тургенева: ягдташ, рожок-пороховница и фляга для воды
30
Тургенев на охоте с Дианкой, «решительно умнейшей из всех четвероногих тварей»
31