ВАДЗЯНІК
Вадзянік. Мал. Валера Славук.
У старадаўніх павер’ях беларусаў і інш. народаў — уладар вадаёмаў, жывых істот у іх. На Беларусі яго ўяўлялі ў выглядзе старога чалавека, укрытага водарасцямі і цінай, з зялёнай барадой, доўгімі валасамі на калінападобнай галаве, расплывістым тварам.
Лічылі, што В. жыве ў вірах рэк, асабліва каля млыноў («вірнік»), на дне азёр, крыніц, глыбокіх калодзежаў («ціхоня»). Яму прыпісвалі рух, памутненне вады, пару над ёй, разлівы рэк, псаванне рыбалоўных прылад, разбурэнне плацін, млыноў, гібель людзей і жывёл у вадзе (увасабленне воднай стыхіі, яе небяспекі).
У першыя замаразкі млынары часам ахвяроўвалі яму мяса, а ў некаторых месцах (на Пн Міншчыны) рыбакі звярталіся да яго з просьбай паспрыяць лоўлі. Вобраз В. страціў рэлігійнае значэнне ў 2 — й палове 19 — пач. 20 ст і захаваўся ў фальклоры (марскі цар у стараж. — рускіх былінах і чарадзейных казках беларусаў і інш. народаў).
Крыніца: http://rv-blr.com/dictonary/view/10103
ВАДЗЯНІК, ВАДЗЯНЫ, ВАДЗЯНЫ ДЗЕД, ВІРНІК, АМУТНІК, ЦІХОНЯ
Дух, увасабленне разбуральнай, варожай чалавеку стыхіі вады ў выглядзе міфічнага гаспадара канкрэтнага вадаёма. Паводле ўяўленняў беларусаў В. меў выгляд старога сярэдняга росту з даўгою кліністай барадою, гладкай ільсняной скурай і перапонкамі паміж пальцамі на нагах, што сімвалізавала ягоную сувязь з воднай стыхіяй. У забагненых азёрах мог уяўляць гарбатага і барадатага старога з нагамі і хастом, як у каровы.
Будучы агрэсіўным у дачыненні да людзей, В. мог «забіраць» тых, хто купаецца (асабліва апоўдні і апоўначы, на Купалле ці Іллю — перыяды найбольшай актыўнасці В.), тапіць чоўны, ламаць вадзяныя млыны.
Аднак В. мог быцьі ўдзячным чалавеку, калі той, напрыклад, укінуў яго з сушы ў ваду і тым самым выратаваў яму жыццё. Тады В. усяляк спрыяў ва ўсіх справах, звязаных з вадой, асабліва ў рыбалцы.
Каб заручыцца падтрымкай В. у рыбацкай справе, трэба былозаключыць з ім хаўрус: кінуць нацельны крыжык у ваду і вырачыся радні, платай В. служыла душа. Асабліва паслугамі В. карысталіся млынары, якія ў якасці ахвяры кідалі ў плаціну млына жывую курыцу або закідвалі пад першы лёд сала ці сцягно свінні.
Па звестках Я. Раманава, у Гарадзенскай губерніў даўніну маглі прыносіць у ахвяру нават жывых дзяцей -сірот. Гэтаксама маглі заключаць хаўрус з В. і пчаляры. Абярэгам ад вадзініка лічыліся попел, свіст, а таксама хлеб з мукі,змолатай на Купалле: з’еўшы яго, чалавек не мог патануць.
Аднак, казалі, за крыўду, нанесеную В. чалавекам, мог адпомсціць «сухапотны нячысцік». Жонкамі В. з’яўляюцца дзяўчаты — самагубкі, або русалкі, якія нараджаюць «вадзянёнкаў».
Напярэдадні Вадохрышча В. вымушаны прасіць ці красці ў людзей сані, каб вывезці і тым самым выратаваць «вадзянёнкаў» ад смерці ў хрышчонай вадзе. К
ожны вадаём меў свайго В., магутнасць якога залежала ад памераў і небяспечнасці ракі або возера. У тым выпадку, калі вадаёмы штучна злучалі, В. гінулі.
Крыніца: http://rv-blr.com/dictonary/view/162
ВАДЗЯНІК
Гаспадаром водных прастор, няхай гэта будзе цэлая рака ці бочка вады, з’яўляецца Вадзяны (Вадзянік) — чалавекападобны дух вады. У яго ёсць яшчэ некалькі імёнаў, у залежнасці ад таго, у якой вадзе ён жыве. Ціхоня — жыве ў стаялай вадзе азёр, студняў. Вірнік — у хуткай вадзе малых рэк, раўчукоў.
Па вонкавым выглядзе ён пажылы мужчына, сярэдняга росту, з доўгай барадой лапатай, з такімі ж доўгімі валасамі на галаве ў форме кліну, гладкай бліскучай скурай, расплывістым тварам, доўгімі нагамі, паміж пальцамі якіх — перапонкі.
Усё цела Вадзяніка пакрыта валасамі, якія, калі прыгледзецца, апыняюцца тонкімі струменьчыкамі вады. Калі Вадзянік выйшаў на бераг і па нейкіх чынніках затрымаўся і абсох, ён не зможа вярнуцца ў ваду і гіне. Тонкі пласт засохлай ціны, які застаецца ад Вадзяніка, ажывае зноў, калі хто-небудзь скіне яе ў ваду.
Вадзянік не раз аддзячыць чалавека, ратуючы яго, калі ён будзе тануць, ці заганяючы ў яго сеткі рыбу. На працягу дня Вадзянік звычайна ляжыць, распластаўшыся на дне, і толькі пасля заходу сонца пачынае сваю дзейнасць. Перасоўваецца па сваіх валадарствах конна на соме. Ірве сеткі і іншыя рыбацкія прыстасаванні, руйнуе плаціны на млынах, падцікоўвае купальшчыкаў.
Можа ператварацца ў сома, шчупака і іншую рыбу, а таксама ў чалавека: Вадзянікоў параўнальна трохі — па адным на кожны вадаём: возера, сажалку, раку, лужыну, якая не высыхае, студню.
Вадзянік — стары кавалер, і ў гэтым асаблівае няшчасце жанчын наогул і дзяўчат асабліва: пры сваёй старэчай непрывабнасці ён кахае маладосць і прыгажосць. Яго дакладныя слугі – Русалкі.
Крыніца: http://old.knihi.com/artykuly/jaryla-ras.html
ВАДЗЯНІК
Галоўным Духам Падводнага гаспадарства з’яўляецца Вадзянік. У кожным вадаёме: возеры, ставе, рацэ, лужыне, якая не высыхае, калодзежы існуе гэты водны Дух. Але больш за ўсё Вадзянік любіць жыць у «жывой» вадзе, той, якая толькі што прабілася з-пад зямлі. Кожны вір мае свайго Вадзяніка. Жывуць яны і ў бяздонных крыніцах, у глыбіні рэк і азёр.
Там, дзе жыве Вадзянік, зімою застаецца незамерзлае месца: тут лёд растае ад яго дыхання. На азёрах любяць Вадзянікі глыбокія і «закаложаныя» месцы. Каля такіх мясцін людзі плаваюць з вялікім страхам, асабліва ўночы, — як на зямлі са страхам праходзяць паўз балоты.
Сярод Вадзянікоў бываюць Вірнікі і Ціхоні: першыя жывуць у рухомай вадзе, а другія — у стаячай: у азёрах і ставах. Але адзін і той жа Вадзянік можа жыць як у бягучай, так і ў стаячай вадзе, абы вадаёмы злучаліся адзін з адным.
Па знешнім выглядзе Вадзянік — глыбокі стары. Ён сярэдняга росту, з доўгай лапацістай барадою, з такімі ж доўгімі валасамі на галаве ў форме кліна. У яго гладкая бліскучая скура, азызлы твар, вялізнае пуза і тонкія доўгія ногі з перапонкамі між пальцамі.
Акрамя таго, усё цела Вадзяніка пакрыта доўгімі валасамі, якія пры бліжэйшым разглядзе аказваюцца ці тонкімі струменьчыкамі вады, ці нечым накшталт водарасцяў, што прыліплі да яго скуры.
Вадзянік здольны ператварыцца ў любую рыбіну. Днём Вадзянік звычайна ляжыць на дне і пачынае сваю дзейнасць толькі пасля захаду сонца. Але за тыдзень перад Перуновым днём Вадзянікі дзейнічаюць і ўдзень.
У гэты час яны асабліва небяспечныя. Нярэдка апоўдні Вадзянік выскоквае з вады да пояса і крычыць: «Рот ёсць, ды няма каго есці!» Так ён патрабуе чалавечай ахвяры. Тапельцы не па сваей волі — ахвяры драпежнасці Вадзяніка.
Ратаваць тапельца — гэта значыць адбіраць у яго здабычу. У Беларусі шмат мясцін, дзе былі некалі азёры і ў іх жылі вельмі прагныя Вадзянікі. Яны даволі часта цягалі людзей у вір.
Тады навакольныя жыхары звярталіся да якой-небудзь чараўніцы, і яна, адшукаўшы вір, смела нырала на дно, затыкала галоўны выток возера «гарохвінамі» і закладвала зверху каменнем. Вада ў возеры мала-памалу знікала, і Вадзянік перасяляўся куды-небудзь у іншае месца.
Вадзянікі не сыходзяцца адзін з адным і варагуюць паміж сабою. Два Вадзянікі — рачны і калодзежны, якія жывуць амаль побач, ведаюць адзін аднаго па голасе і плёскаце вады, перамаўляюцца, але ніколі не бачацца.
Людзі карыстаюцца Гэтым для знішчэння вадзяных Духаў і, злучыўшы канаваю ці каналам два вадаёмы, зводзяць двух Вадзянікоў, а тыя ў бойцы забіваюць адзін аднаго. Акрамя гэтага, Вадзянікоў можна выжываць свістам, якога яны, як і Лесуны, не пераносяць.
Не пераносяць яны і попелу, які людзі сыплюць раніцай у ваду: Вадзянік атручваецца ад попелу, шалее ад свісту і разбіваецца аб пад* водныя завалы. Шаленства Вадзяніка вельмі небяспечнае для таго, хто праходзіць па беразе: Вадзянік хапае яго за крысо, пераварочвае лодку з чалавекам і цягне на глыбіню.
Калі такі чалавек здолее ўцячы ад Вадзяніка, ён не пазбегне няшчасця на зямлі: сухапутны Нядобры Дух адпомсціць за Вадзяніка, асабліва калі пры свісце і высыпанні ў ваду попелу было згадана імя Вадзяніка.
Пад вадою ў Вадзяніка стаіць цудоўны палац, з якога ён у пэўны час дня і ночы выходзіць на дно рэк і азёраў. Затаіўшыся ў якім-небудзь віры альбо завадзі, чакае здабычы. Абавязкова ўтопяцца тыя, хто купаецца ў свята, калі вада павінна адпачываць, ці пасля захаду сонца. Асабліва небяспечна купацца і лавіць рыбу апоўдні і апоўначы.
Вадзянік далека ад вады не адыходзіць. Калі ж ён, затрымаўшыся на сушы на час, за які з яго сцячэ вада і прасохне ціна і водарасці, не вернецца ў ваду, то загіне. Тонкі пласт засохлай ціны і водарасцяў, абцягнуты ледзь прыкметнаю плеўкаю, які ляжыць на беразе — гэта тое, што засталося ад Вадзяніка.
Але калі такі пласт, нікім не крануты, будзе падхоплены вадою ці ўкінуты ў ваду чалавекам, Вадзянік аджыве. У такім выпадку ён застаецца ўдзячны чалавеку, які скінуў яго ў ваду, за выратаванне. Калі выратавальнік будзе тануць, Вадзянік не толькі не прыме яго як ахвяру, але нават выштурхне на неглыбокае месца, падсуне бервяно, куст ці нешта яшчэ.
Вадзянік будзе выказваць такому чалавеку ўдзячнасць да канца яго жыцця. Удзячнасць Вадзяніка адчуваецца і ў наступным: ён прымае чалавека, над якім апякуецца, спаць на сваю пасцель, што знаходзіцца на дне вадаёма, прычым на соннага не ўпадзе нават ні кроплі вады.
Пасцеля Вадзяніка вельмі мяккая, прыгожа ўбраная. Над тым, хто спіць, тонкая, як павуцінне, засень, скрозь якую ён бачыць жыццё раслін і водных жывёл, пераліванне вады, гульні русалак.
Калі ж чалавек ткне пальцам у гэтае покрыва — вада адразу прасочыцца ў дзірку і залье неасцярожнага. Вадзянік можа жартам ці са злосці пужаць рыбу каля сетак рыбакоў, раз’язджаючы вярхом на сваёй любімай рыбіне — соме. Пільна сочыць за тымі, хто купаецца, падхопліваючы ахвяры — рыбакоў і людзей, якія ўпалі ў ваду па неасцярожнасці.
Губіць і скаціну: сеўшы на жывёліну, якая плыве ці валтузіцца ў вадзе, Вадзянік едзе на ёй і сваім цяжарам прыціскае яе да дна. Якім бы чынам ні замучыў Вадзянік сваю ахвяру, ён доўга цешыцца з яе адчайных парыванняў вызваліцца з вады: то падыме на паверхню, дасць удыхнуць паветра, то яшчэ глыбей апусціць уніз, і так да таго часу, пакуль канчаткова знясіленая ахвяра не ўпадзе на дно.
Але і тут Вадзянік працягвае мучыць ахвяру спадзяваннямі магчымага выратавання. Канчаткова забіўшы сваю ахвяру, Вадзянік зганяе да трупа п’явак, ракаў, жукоў, каб тыя здзекаваліся з цела, якое ён кідае, калі дастане душу.
Душа тапельніцы ідзе на службу да Вадзяніка. Мужчынскія душы становяцца Вадзянікамі. Калі ў яго ўладаннях ужо ёсць некалькі тапельніц, Вадзянік прытрымлівае толькі самазабойцаў, адпускаючы астатніх выпадковых тапельніц. Русалкі трапляюць пад уладу Вадзяніка і вымушаны трываць сувязь з ім.
Вынікам гэтай сувязі бываюць шматлікія Духі, якія, аднак, больш за свайго бацьку шукаюць сувязяў з жывымі жанчынамі: гэтым апошнім і ўсяму іх роду яны дапамагаюць у рыбалоўстве.
Вадзяняты пакідаюць род і знікаюць, як толькі дасягнуць паўналецця. Ёсць Вадзянікі, якім не суджана было сумесна жыць разам з Русалкамі таму, што ў іх ўладаннях дагэтуль не было ніводнай самагубцы.
Такія Вадзянікі злосныя да крайнасці і не прапускаюць ніводнай ахвяры, спадзеючыся сустрэць жанчыну. Калі Вадзянік толькі жартуе, дурэе і забаўляецца, то відаць, як у тым ці іншым месцы возера ці ракі нечакана заклубіцца вада, усплывуць на паверхню бурбалкі, пачнуць разыходзіцца кругі.
Уночы, пры ціхім надвор’і, ён пляскае далонямі па паверхні вады ці раве, нібы карова, кракае, быццам качка ці вадзяныя птушкі. Раптоўны разліў невялікай рэчкі ці ручая, каламучанне чыстых дагэтуль водаў — гэта жарты Вадзяніка.
Крыніца: http://mifijslavyan.ru/stories4/65.htm
ГАСПАДАР ВАДЫ
У гэты дзень (16 красавіка), па народных уяўленнях, абуджаецца вадзянік. Таму рыбакі павінны былі ноччу “пачаставаць” вадзянога: у гэтым выпадку рыбалка (і зімовая, і летняя) цэлы год будзе ўдалай. У якасці пачастунка выступалі гусак без галавы, поснае масла — іх кідалі ў ваду.
* Гаспадар рэк, азёр і іншых вадаёмаў — вадзяны — злы дух, у народзе насіў назву “вадзяны чорт”. Лічылася, дзе ёсць вада, там ёсць свой вадзяны. Прычым у адным вадаёме можа быць некалькі вадзяных, яны могуць жыць сем’ямі, сярод іх абавязкова будзе старэйшы, якому ўсе будуць падпарадкаваны.
Часцей за ўсё месцам іх жыхарства лічыліся ціхія, глыбокія месцы, там, дзе жывуць донныя рыбы — шчупакі і самы. Акрамя таго, самыя небяспечныя месцы на рацэ ці возеры — віры, таксама лічыліся прытулкам вадзянога.
Вадзянога ўяўлялі сабе сталым чалавекам, з горбам і барадой, загорнутага ў ціну.
* У народзе лічылі, што вадзяны ўладарыць над усімі рыбамі: можа пераманіць іх з суседняга вадаёма ў свой, ці, наадварот, разагнаць па іншых вадаёмах; можа схаваць на глыбіні, а можа падняць на паверхню. Рыбакі свята верылі ў тое, што вадзянога трэба задабрываць, каб ён вёў рыбу ім у сетку. * Па народных уяўленнях вадзяны — апякун рыбакоў, пчаляроў і млынароў.
* Ахвяраванні і падарункі вадзяному прыносілі напачатку рыбалоўнага сезона, пры будаўніцтве млына ці гаці. Акрамя таго, на год прыпадала некалькі такіх дзён: 16 красавіка, 22 мая, 26 верасня, 19 снежня.
* Паўсюдна лічылася, што вадзяны, які не атрымаў свой падарунак, раззлаваўшыся можа парушыць плаціну (гаць), зруйнаваць млын, парваць сетку ці нарабіць якой іншай бяды.
* Акрамя таго, вадзяны мог пакараць рыбака за тое, што той вырабляў сетку ў святочныя (а значыць, святыя) дні; калі рыбу вудзілі ў тыя дні, калі гэта было забаронена; калі чалавек гучна размаўляў каля вады — турбаваў вадзянога.
* Лічылася, што вадзяны зацягне да сябе тых, хто купаецца без крыжыка на шыі ці пасля заходу сонца. Асабліва небяспечным для купання лічыўся тыдзень перад святкаваннем Іллі, Пятроўскі тыдзень, Іванаў дзень, а таксама час, калі квітнее жыта.
Крыніца: http://www.ng.by/ru/issues?art_id=21165
Говорят, творческие люди в душе остаются детьми, это и помогает им смотреть на мир по-другому. Интересно, что они, в свою очередь, прививают своим малышам? marketing.by вместе с видеосервисом VOKA решил вникнуть в опыт креативных родителей и узнать, какие мультфильмы они показывают своим детям. Нам ответили двое руководителей агентств, режиссер и дизайнер.
У режиссера Ольги Иваненко — двое дочерей, Света и Ксюша, 6 и 9 лет. Ольга — противник мультиков на постоянной основе, когда дети тонким слоем приклеиваются к телевизору, пока родители заняты.
— Для нас это, скорее, развлечение и удовольствие. Мультики — раз в полторы-две недели. И здесь я придерживаюсь правила: лучше меньше, да лучше, — говорит Ольга Иваненко. Мне важно, чтобы мультики были красивые. Потому что я визуал. И добрые, потому что системные базовые ценности никто не отменял.
Нет никаких секретов — мировой опыт Диснея тут вне конкуренции. До дыр засмотрены «Холодное сердце», «101 Далматинец» и «Малышарики». «Холодное сердце», кстати, мы поем вместе с нашими друзьями. И совсем недавний опыт — это «Босс Молокосос 2».
Кстати, пока дети развлекаются, я тоже продолжаю формировать насмотр. В топовых анимационных историях хороший уровень производства — и часто изюминки историй, монтажные ходы, динамика и шумы плавно приходят в мои текущие проекты.
И, конечно, если возникают трехмерные персонажи, я ориентируюсь на знакомые мультики и мы с детьми вместе их отсматриваем на постпродакшне.
Директор рекламного агентства DAB Никита Устинович предпочитает мультфильмы со смыслом и старается привить это трехлетней дочери Милане.
— Наша с женой изначальная позиция была такая — чем меньше мультиков будет, тем лучше. Даже почитали какие-то исследования, как долго их можно в день включать ребёнку, на каком расстоянии смотреть, с какого типа экрана лучше смотреть и прочие хитрости. Но с возрастом, конечно же, мультфильмов стало в жизни ребёнка больше, — говорит Никита.
Сейчас стараемся ненавязчиво дозировать, но без фанатизма. Включаем не на маленьком экране телефона или планшета, а выводим на большой экран ТВ. Пару раз мультики спасали от истерик в поездках и, наоборот, в машине не давали заснуть, чтобы не перебивать сон В общем польза от них точно есть.
Так как у нас две собаки, то фаворит среди мультиков — «Щенячий патруль» и «Барбоскины». Недавно мы на полнометражку «Щенячьего патруля» ходили в кинотеатр и Милане очень понравилось. Высидела весь сеанс как совсем взрослый человек.
Из того контента, который есть — стараемся выбирать мультики «с пользой» — считалки, азбуки, цвета, формы, действия. Что-то со смыслом и возможностью обучаться. Но вообще увлекаем дочку играми (оказывается есть даже настолки для совсем малышей) и развитием абстрактного мышления (например строим что-нибудь «как в мультиках», но в живую).
Мой личный антитоп мультиков — Буба и Синий трактор. Я предпочитаю мультфильмы со смыслом, с идеей и стараюсь привить это дочери — очень важно, чтобы после просмотра, потом с ребёнком можно было поговорить, спросить что он видел, что делали в мультфильме, что он запомнил, обсудить моменты и поступки героев. В этом плане есть какие-то адекватные мульты — «Мимимишки», «3 кота», «Грузовичок Лёва», «Малышарики».
Ещё мы придумали формат «воскресный мультик» — смотрим всей семьёй полнометражки. Милана так уже посмотрела все части Тачек, «Рапунцель», «Лесная братва»,»Монстры на каникулах», «Шрек», «Зверополис», «Тайную жизнь домашних животных», «Корпорацию монстров», «Angry Birds», «Босс-Молокосос», «Семейку Крудс» и «Холодное сердце».
Отдельно всей семье запомнился мультик «Душа»— посмотрели с огромным удовольствием.
Конечно мы не забываем про классику, показываем сказки, «Ну погоди», «Кот Леопольд», Мамонтёнка, Гену и Чебурашку, «Бременских музыкантов», «Том и Джерри» и другие мультфильмы из нашего детства.
По возможности мы с женой стараемся заменять мультики книгами, читаем, рисуем, играем — в этом случае мультики не воспринимаются ребёнком как какое-то недоступное развлечение. А учитывая, что у нас с дочкой очень доверительные отношения, мы даже научили её следить за временем и самостоятельно выключать Ютуб.
А ещё Милану отправили в школу маленьких вундеркиндов, поэтому теперь периодически смотрим мультики на английском языке.
Алисии, дочери Руслана Прочакова, Управляющего директора и партнера агентства Primary JWT, нравятся полноэкранные анимационные истории.
— Мы дома не устанавливали порог входа в мир синематографа для детей. Но, время просмотра мы ограничиваем. И стараемся исключить из носителей мобильные устройства – только широкий экран. Возрастной ценз учитываем, но всегда с поправкой на свой здравый смысл, — говорит Руслан. — В отличие от старшей дочери, шестилетней Алисии больше нравятся полноэкранные истории: «Монстры на каникулах», «Семейка Адамс», «Семейка Крудс», «Книга жизни», «Босс молокосос», «Тайна Коко»и т.д.
Советские мультфильмы мы начали открывать с «Острова сокровищ». Недавно вместе посмотрели фильмы «Дом странных детей мисс Перегрин» и «Круэлла».
Мультфильмов в беларуской озвучке мало, и, например, появление мультфильма «Головоломка» от VOKA рассматриваю не как простой релиз, а как очень серьезный шаг.
У моушн-дизайнера и блогера Ольги Бересневой четырехлетняя дочка очень любит мультики. Но если это интересные истории, то вместе с ребенком в экран залипают и родители.
— Я лічу, што мультфільмы – гэта не толькі забава для дзяцей, іх любяць і дарослыя. Таму я выбіраю такія мульты для Стэфаніі, якія і мне самой будзе цікава паглядзець. Уключаем розныя мультфільмы: і сучаныя Дыснэеўскія, і мульты, якія самі калісьці глядзелі ў 90-х. Галоўнае, што мне важна, каб мультфільм быў прыгожым, добрым, з цікавым сюжэтам і не выклікаў агрэсію.
Але нейкага рэцэпту да таго, які мультфільм з’яўляецца ідаэльным, няма. Бо мультфільм – гэта не толькі прыгожая анімацыя, а ўсё разам – сюжэт, музыка, колеры, ілюстрацыі, а таксама мой настрой у гэты дзень. Разам гэта і стварае ўражанне ад прагляду.
Некаторыя мульты западаюць у душу – іх хочацца пераглядаць і пераглядаць, атрымліваючы кавалачак дзяцінства, казкі, настрою, дабра і эстэтыкі. Часцей за ўсё нельга словамі апісаць, чаму той ці іншы мультфільм круты, проста ў ім усё сышлося.
Вось гэтыя мультфільмы мы з дачкой перагледзелі па некалькі дзясяткаў разоў:
Песня мора (Song of the Sea)– 2014. Вельмі кранальны мультфільм Тома Мура пра тое, як Бен с сястрой ратуюць чароўны свет ад пагібелі. Мульт чапляе душэўнымі атмасфернымі персанажамі, складанымі агульнымі планамі, чароўнымі фальклёрнымі ўзорамі, магічным перапляценнем легенд, міфаў, колеру і святла.
А музыка ў стылі ірландскіх народных напеваў толькі ўзмацняе ўражанне ад мульціка. Дарэчы, у 2020 годзе у гэтага ж рэжысёра выйшаў мульт «Паданне пра ваўкоў» (WolfWalkers) – таксама намаляваны вельмі атмасферна.
Мой сусед Тотара (Tonari no Totoro)– 1988. Калі вы і вашы дзеткі яшчэ не глядзелі мультфільмы Хаяо Міядзакі, то абавязкова гэты трэба выправіць! І не глядзіце на тое, што той жа Тотара зроблены у 80-х гадах – гісторыя з захапленнем глядзіцца і дарослымі, і сучаснымі дзецьмі.
Пачынаць знаёмства з творчасцю Міядзакі лепш з «Мой сусед Тотара» — гэта мілая, добрая, лясная казка пра тое, як дзве сястрычкі знаёмяцца з вельмі абаяльным духам леса. У мульце вельмі прыгожа намаляваныя пейзажы: рысавыя палі, палявая дарога, стары дом, возера — ўсё як быццам бы пераносіць цябе ў далёкую і цікавую Японію. Таксама там шмат прыроды, зеляніны, дабра і цяпла.
Дзед — кароткі мультфільм ад «Беларусьфільма» па матывах беларускай народнай казкі. Тут прыемныя і душэўныя ілюстрацыі з народным каларытам, беларускія спевы і стрыманыя колеры.
Канечне, у падобных мультоў няма шматмільённых бюджэтаў і прамоцыі на ўвесь свет, але мне такія добрыя і прыгожыя мультфільмы адгукаюцца недзе на ўзроўні традыцыйнага культурнага коду. «Дзед» чапляе перш за ўсё сваёй нацыянальнай блізкасцю.
Рапунцэль: Заблытаная гісторыя (Tangled) — 2010. Класічную гісторыю дзяўчынкі з чароўнымі валасамі можна пераказваць бясконца. Мультфільм атрымаўся абаяльным: яркія, насычаныя колеры і мноства смешных сітуацый. Персанажы добрыя і выразна прапісаныя, Сцешцы, вядома, больш за ўсё падабаецца сама прынцэса Рапунцэль, ну а мне — хамелеончык Для сямейнага прагляду ў выхадныя – самы топчык.
Рая і апошні цмок (Raya and the Last Dragon) – 2021. ідэальна падыходзіць для семяйнага прагляду. Як заўсёды, перамагае чалавечая дабрыня, але паказана гэта так, што на секундачку здаецца, што калі б усе дарослыя ў свеце паглядзелі гэты мульт, то жыццё на Зямлі стала бы значна лепш.
У мульце класная сучасная графіка, шмат магіі, пагонь з святла – карцінка вельмі прымная і дынамічная. І не сумны сюжэт з магічнымі істотамі. Дарэчы, персанажы адмаляваны вельмі рэалістычна, цмок выглядае як плюшавы – хочацца выцягнуць з экрану і заціскаць у абдымках.
2020/2021
навучальны год
28 красавіка
ПАЗАКЛАСНАЕ ЧЫТАННЕ на тэму «Хлеб — усяму галава»
Прапанаваныя творы:
Анатоль
Астрэйка. «Размова аб прафесіях».
Васіль Вітка.
«Хто што робіць».
Артур
Вольскі. «Сталяры».
Віктар
Гардзей. «Мой тата — трактарыст».
Сяргей
Грахоўскі. «Касманаўты».
Хведар
Гурыновіч. «Маленькая даярка».
Васіль
Жуковіч. «Выбіраю прафесію».
Хведар Жычка.
«Рэгуліроўшчык».
Валянцін Зуб. «Як Толік
праславіўся».
Кастусь
Кірэенка. «Вучуся ў таты».
Уладзімір Ліпскі. «Медсястра».
Мікола
Маляўка. «Як дом будавалі».
Змітрок
Марозаў «Тата ў Ромы —
аграном».
Міхась
Пазнякоў. «Побач з татам».
Павел
Пруднікаў. «Будаўнік».
Даір
Слаўковіч. «Калі растуць агуркі».
Мікола
Чарняўскі. «Змайстравалі сані».
Сяргей Чыгрын.
«Памочніца».
Станіслаў
Шушкевіч. «Казка-быль пра рэпку».
Да
ўрока неабходна:
1) прачытаць як мага больш твораў;
2) падрыхтаваць ВЫРАЗНАЕ ЧЫТАННЕ аднаго
з вершаў:
1 рад (каля
акна) — «Казка-быль пра рэпку» С.Шушкевіч
2 рад — «Тата ў Ромы
аграном» З.Марозаў
3 рад — «Размова аб
прафесіях» А.Астрэйка
3) зрабіць МАЛЮНАК пра адну з
прафесій з верша В.Віткі «Хто што робіць?
1 рад (каля акна) — з першага слупка
2 рад — з другога слупка
3 рад — з трэцяга слупка
4) прачытаць апавяданне У.Ліпскага «Медсястра» і СКЛАСЦІ ПЛАН у дзённік чытача.
7 красавіка
ПАЗАКЛАСНАЕ ЧЫТАННЕ на тэму «Вясновы дзень год корміць»
Прапанаваныя творы:
Алесь Бачыла. «Мама».
Антон
Бялевіч. «Вясёлка над полем».
Зоська Верас. «Сонейка
грэе».
Васіль Вітка.
«Вялікдзень».
Янка Галубовіч. «Не пакінулі ў бядзе», «Салодкі
кляновік», «Вясна».
Міхась
Даніленка. «Голас вясны».
Васіль
Жуковіч. «Гуканне вясны».
Анатоль Зэкаў. «У вясны тры сыны».
Клаўдзія Каліна. «Песня
вясны».
Якуб Колас. «Першы гром»
Паўлюк
Прануза. «Ручаёк».
Юрась Свірка. «Свята».
Уладзімір
Ягоўдзік. «Бусел»,
«Вялікая сініца і яе сястрыца»,
«Два браты — вераб’і».
Мікола
Хведаровіч. «Ластаўкі», «Пралескі».
План падрыхтоўкі:
1) прачытаць як мага больш твораў
2) навучыцца ВЫРАЗНА чытаць і вусна знайсці ЎСЕ прыметы вясны, якія ёсць у
вершы
вершы
1 рад (каля акна) — «Вясёлка
над полем» А.Бялевіч
2 рад — «Пралескі»
М.Хведаровіч
3 рад — «У вясны тры
сыны» А.Зэкаў
3) падрыхтаваць ПАДРАБЯЗНЫ пераказ твора Я.Галубовіча «Салодкі
кляновік»
4) уважліва прачытаць, СКЛАСЦІ і запісаць у дзённік чытача ПЛАН да апавядання
Я.Галубовіча «Не пакінулі ў бядзе»
5 сакавіка
ПАЗАКЛАСНАЕ ЧЫТАННЕ на тэму «Шануй бацьку з маткай, другіх не знойдзеш»
План падрыхтоўкі:
1) прачытаць як мага больш
твораў;
2 )
умець пераказваць апавяданне М.Даніленкі «Самыя дарагія
падарункі»;
3) навучыцца ВЫРАЗНА
чытаць верш У.Дубоўкі «Пра
дзеда і ўнука»;
4) скласці і
запісаць у дзённік чытача план да казкі «Стралец і рыбак»;
5) уважліва прачытаць апавяданне А.Васілевіч «Мая гаспадарка» і быць гатовымі да тэста па яго змесце.
12 лютага
ПАЗАКЛАСНАЕ ЧЫТАННЕ на тэму «Добраму вучыся змалку»
Прапанаваныя творы:
Эдзі
Агняцвет. «Ледзянцы».
Генадзь
Аўласенка. «Як мухаморы вайну пачыналі».
Алесь Бачыла. «Колькі кот
набіў пасуды».
Артур Вольскі. «Хачу служыць».
Сяргей Грахоўскі. «Хто вітаваты?».
Беларуская
народная казка «Людзей слухай, а свой розум май».
Леанід Качанка. «Певень і вішні»
(казка)
Уладзімір
Мазго. «Света з Інтэрнэта».
Пятрусь
Макаль. «Пакліч у госці сонца».
Іван
Муравейка. «Шкадлівы камень»
Паўлюк Прануза. «Добры дзень».
Даір
Слаўковіч. «Віншаванне».
15 студзеня
ПАЗАКЛАСНАЕ ЧЫТАННЕ на тэму «Зімовы дзянёк, што камароў насок»
Прапанаваныя творы:
Артур
Вольскі. «Калядкі».
Янка Галубовіч. «Шышкі пад снегам».
Ніл Гілевіч. «Верабей».
Віктар
Дайліда. «Добрая фея».
Міхась
Даніленка. «Ключы бабулі Зімы», «Зімовая азбука».
Васіль
Жуковіч. «Старажытны звычай».
Янка Журба. «Дзед
Мароз».
Клаўдзія
Каліна. «Люты», «Зімовы дуб».
Уладзімір
Карызна. «Гуканне Дзеда Мароза».
Якуб Колас.
«Дзед-госць», «Зіма».
Адам Русак. «Сінічка».
Кандрат
Крапіва. «З Новым годам».
Аляксей Пысін. «Пісьмо птушак».
Алесь Ставер. «Зіма».
Васіль Хомчанка. «Елка з белымі
кветкамі».
Мікола
Чарняўскі. «Ёлка-вясёлка», «Ліса-калядоўшчыца».
Аўласенка. «Хто як зімуе».
План падрыхтоўкі:
1) Прачытаць
як мага больш твораў па тэме
2) Знайсці памылкі ў творы Г.Аўласенкі
«Хто як зімуе» і ведаць, якіх звяроў і птушак неабходна
памяняць месцамі ў гэтым апавяданні.
3) Падрыхтаваць падрабязны пераказ з
выкарыстаннем плана і апорных слоў (у дзённік чытача):
·
хлопчыкі
— К.Каліна «Зімовы дуб»
·
дзяўчынкі — К.Каліна
«Люты» (да слоў «То марозам прыцісне, то завеяй у вочы
сыпне.»)
4) Падрыхтаваць
выразнае чытанне вершаў:
·
хлопчыкі
— Н.Гілевіч «Верабей»
·
дзяўчынкі
— А.Русак «Сінічка»
2 снежня
ПАЗАКЛАСНАЕ ЧЫТАННЕ на тэму «Жывая кніга прыроды»
Прапанаваныя творы:
Эдзі
Агняцвет. «Рэчка, рэчанька».
Лідзія
Арабей. «Мікіткаў сон».
Алесь
Асіпенка. «Прыгожая лісіца».
Змітро
Бяспалы. «Маленькая маці».
Іван Вярыга. «Сустрэча».
Іван Грамовіч. «Жаваранак».
Міхась
Даніленка. «Журка».
Уладзімір
Дубоўка. «Шануйце ўсё жывое».
Кастусь Жук. «Зямныя
лекары».
Васіль
Жуковіч. «Слухай родную прыроду».
Рыгор Ігнаценка. «Лістапад».
Павел Кавалёў. «Дзіва-птушачка».
Уладзімір
Мазго. «Лайдак і Шпак».
Рыгор Няхай. «Белая
бярозка».
Міхась
Пазнякоў. «Бярозка».
Алесь
Пальчэўскі. «Крыўда»
Генадзь
Пашкоў. «Добрым будзь!».
Пятро Рунец. «Ліпка».
План падрыхтоўкі:
1) прачытаць як мага больш твораў і ўмець прыводзіць прыклады добрых учынкаў, якія здзейснілі героі твораў або да якіх заклікаюць аўтары;
2) 1 варыянт — прачытаць твор Р.Ігнаценкі «Лістапад»
+ выканаць у дзённіку чытача малюнкавы ці звычайны план да яго і падрыхтаваць падрабязны пераказ (можна карыстацца сваім планам);
2 варыянт — прачытаць твор У.Дубоўкі «Шануйце ўсё жывое»
+ выканаць у дзённіку чытача малюнкавы ці звычайны план да яго і падрыхтаваць падрабязны пераказ (можна карыстацца сваім планам);
3) навучыцца выразна чытаць адзін з вершаў;
4) абавязкова прачытаць апавяданне П.Рунца «Ліпка» .
30 кастрычніка
ПАЗАКЛАСНАЕ ЧЫТАННЕ на тэму «Прыгажэйшая на свеце — беларуская зямля»
Прапанаваныя творы:
Эдзі
Агняцвет. «Зямля з блакітнымі вачамі»
Васіль Вітка. «Беларусь»
Артур
Вольскі. «Роднае слова» (казка), «Беларусь — мая Радзіма», «Беларусь»
Авяр’ян.
Дзеружынскі. «Я спяваю, ты спявай!»
Васіль
Жуковіч. «Няма даражэйшай »
Анатоль Караленка. «Гарывада»
Уладзімір
Караткевіч. «Родная зямля». «Кацёл з каменьчыкамі»
Уладзімір
Карызна. «Наша Беларусь», «Гэта Радзіма»
Мікалай Мятліцкі. «На роднай мове»
Міхась Пазнякоў. «У родным краі»
Пімен Панчанка.«Песня пра Мінск»
Міхась Рудзішкін. «Дуб»
Віктар Швед. «Я нарадзіўся беларусам»
Уладзімір Ягоўдзік. «Слуцкія паясы»
Анатоль
Клышка. «Францыск Скарына, альбо Як да нас прыйшла кніга» («Зала
сарака», «У
слаўным горадзе Полацку»).
Якуб Колас. «Родныя
вобразы».
Легенда
«Адкуль пайшлі беларусы».
План падрыхтоўкі:
1) прачытаць як мага больш твораў па тэме;
2) вывучыць на памяць адзін з наступных
вершаў:
А.Вольскі «Беларусь»
А.Дзеружынскі «Я спяваю, ты спявай»
В.Швед «Я нарадзіўся беларусам»
3) вучні 1-га рада (каля акна)
— рыхтуюць і запісваюць на асобных невялікіх лістках паперы 2-3 пытанні да
казкі «Роднае слова»;
вучні 2-га рада — рыхтуюць і запісваюць на асобных невялікіх
лістах паперы 2-3 пытанні да твора А.Караленкі
«Гарывада» ;
вучні 3-га рада — рыхтуюць і запісваюць на асобных невялікіх
лістах паперы 2-3 пытанні да твора У.Ягоўдзіка «Слуцкія
паясы» .
Пытанні могуць пачынацца з пытальных слоў:
ХТО? ШТО? ДЗЕ? КАЛІ? ЯК? КУДЫ? КОЛЬКІ? ЯК ЗВАЛІ?
АДКУЛЬ? ЧАМУ? НАВОШТА? ДЛЯ ЧАГО? ЯКАЯ? КАГО?КІМ? КАМУ? АД ЧАГО?
На ўроку ўсе паперкі з
пытаннямі будуць складзены ў капялюш, пасля чаго вучні класа будуць выцягваць
пытанне і адказваць на яго. Таму ўсім неабходна добра ведаць змест
дадзеных твораў.
7 кастрычніка
Прапанаваныя творы:
А. Бутэвіч. «Прыгоды лісціка-карунчыка»;
А. Вольскі. «У верасні»
В. Вярба. «Гусі клічуць у вырай»
Я. Галубовіч. «Восень»
Н.Гілевіч. «Здарэнне ў арэхах»
В. Жуковіч. «Адляцелі
жураўлі»
У. Дубоўка. «Мядзведзь»
Р. Ігнаценка. «Баравікі ў хусцінках»,«Грыбнік»;
К. Каліна. «Стракатая сойка» (казка)
Я. Колас. «Восень» («Восень» — верш, «Восень»
— апавяданне);
І. Навуменка. «Падранены журавель», «Пачыналася восень»;
С. Шушкевіч. «Лістапад».
Некаторыя творы можна чытаць ТУТ
План падрыхтоўкі:
1. Прачытай як мага больш твораў па тэме;
2. Падрыхтуй або выразнае чытанне верша (на выбар), або вывучы адзін з вершаў на памяць, або кароткі пераказ твора (на выбар).
3.
Да аднаго з прачытанных апавяданняў (пажадана не апісання) зрабі малюнак так, каб іншыя вучні
змаглі здагадацца, якое апавяданне адлюстравана;
4.Прынясі
на ўрок свой чытацкі дзённік!
16 верасня
ПАЗАКЛАСНАЕ ЧЫТАННЕ
на тэму «Чароўны свет
маленства»
Прапанаваныя творы:
Э. Агняцвет. «Грамацеі», «Параска і
падказка», «Свята кнігі».
Я. Бяганская. «Цяжкая задача».
А. Вольскі. «Непералётны вырай».
М. Гіль. «Першы настаўнік».
А. Дзеружынскі. «Балбатуха Міла».
М. Дукса. «Скарга кнігі», «Хітры дзённік».
А. Жук. «Урок».
Я. Купала. «Юрачка».
У. Корбан. «Тры вучні».
В. Лукша. «Тэлефон».
М. Пазнякоў. «Мая бібліятэка».
А. Русак. «Мой сябра».
В. Хомчанка. «Коска».
У. Юрэвіч. «Караблік».
А. Якімовіч. «Аб чым спрачаліся кнігі?».
План
падрыхтоўкі:
1. Выбяры і прынясі
на ўрок самую цікавую кнігу па тэме.
2. Падрыхтуй або выразнае
чытанне верша (на выбар), або вывучы адзін з вершаў на памяць (калі верш
вялікі, можна вывучыць частку, не менш 12 радкоў), або кароткі пераказ твора
(на выбар).
3. Намалюй малюнак.
4. Прынясі на ўрок свой чытацкі дзённік.
І ступень общего среднего образования
Чтение
Для учащихся, окончивших 1 класс
|
А. Барто. |
Стихи |
|
Б. Заходер. |
Стихи и сказки |
|
А. Иванов. |
Приключения Хомы и Суслика |
|
С. Козлов. |
Львёнок и Черепаха |
|
С. Маршак |
Стихи |
|
С. Михалков. |
Стихи |
|
Ю. Мориц. |
Собака бывает кусачей, Сто фантазий |
|
Г. Остер. |
38 попугаев, Зарядка для хвоста |
|
А. Резников. |
Приключения кота Леопольда |
|
Русские народные сказки |
|
|
В. Сутеев |
Сказки |
|
Л. Толстой. |
Рассказы для детей |
|
К. Ушинский |
Рассказы. Сказки |
|
Д. Хармс |
Плих и Плюх |
|
Е. Чарушин |
Тюпа, Томка и сорока |
|
К. Чуковский. |
Сказки |
Для учащихся, окончивших 2 класс
|
С. Аксаков. |
Аленький цветочек |
|
Г. X. Андерсен. |
Сказки |
|
Л. Ф. Баум. |
Волшебник из страны Оз |
|
В. Бианки. |
Небесный слон |
|
А. Волков. |
Волшебник Изумрудного города |
|
Э. Гофман. |
Щелкунчик и Мышиный Король |
|
Братья Гримм. |
Сказки |
|
B. Драгунский. |
Денискины рассказы |
|
П. Ершов. |
Конёк-горбунок |
|
Р. Киплинг. |
Маугли |
|
Р. Киплинг. |
Сказки |
|
А. Курляндский. |
Ну, погоди!, или Двое на одного |
|
C. Михалков. |
Дядя Стёпа |
|
С. Михалков. |
Праздник Непослушания |
|
Н. Носов. |
Весёлая семейка |
|
Н. Носов. |
Незнайка в Солнечном городе |
|
Н. Носов. |
Приключения Незнайки и его друзей |
|
Г. Остер. |
Вредные советы |
|
Ш. Перро. |
Сказки матушки Гусыни |
|
М. Пляцковский, |
Любимые страницы |
|
Сказки народов мира |
|
|
А. Толстой. |
Золотой ключик, или Приключения Буратино |
|
А. Усачёв. |
Приключения маленького человечка |
|
Э. Успенский. |
Дядя Фёдор, пёс и кот |
|
Э. Успенский. |
Крокодил Гена и его друзья |
|
Д. Хармс. |
Очень страшная история |
|
Э. Хогарт. |
Мафин и его весёлые друзья |
Для учащихся, окончивших 3 класс
|
Т. Александрова. |
Домовёнок Кузя |
|
П. Бажов. |
Малахитовая шкатулка |
|
Д. Биссет. |
Забытый день рождения |
|
В. Бонзельс. |
Приключения пчёлки Майи |
|
В. Гауф. |
Карлик Нос |
|
В. Гауф. |
Маленький Мук |
|
Л. Гераскина. |
В стране невыученных уроков |
|
Д. Дарелл. |
Говорящий свёрток |
|
Ю. Дружков, |
Приключения Карандаша и Самоделкина |
|
К. Коллоди. |
Приключения Пиноккио |
|
А. Линдгрен. |
Малыш и Карлсон, который живёт на крыше |
|
A. Милн. |
Винни-Пух и все-все-все |
|
Ю. Олеша. |
Три Толстяка |
|
С. Прокофьева. |
Ученик волшебника |
|
А. Пушкин. |
Сказки |
|
Э. Распэ. |
Приключения барона Мюнхгаузена |
|
Дж. Родари. |
Приключения Чиполлино |
|
Э. Успенский. |
Меховой интернат |
|
B. Чаплина. |
Фомка — белый медвежонок |
|
Т. Янссон. |
Муми-тролль и комета, Шляпа Волшебника |
Для учащихся, окончивших 4 класс
|
С. Я. Маршак. |
«Двенадцать месяцев» |
|
А. Н. Толстой. |
«Детство Никиты» |
|
М. М. Пришвин. |
«Кладовая солнца» |
|
К. Г. Паустовский. |
сказки, очерки «Мещёрская сторона» |
|
Л. Н. Толстой. |
«Кавказский пленник» |
|
Н.А. Некрасов. |
«Крестьянские дети» |
|
М.М. Зощенко. |
«Великие путешественники» |
|
П. Траверс. |
«Мери Поппинс» |
|
А. Линдгрен. |
«Приключения Эмиля из Леннеберги», «Приключения Калле Блумквиста» |
|
А. Погорельский. |
«Черная курица, или Подземные жители» |
|
В.Ф. Одоевский. |
«Городок в табакерке» |
|
А. С. Пушкин. |
«Руслан и Людмила», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» |
|
В.Г. Короленко. |
«Дети подземелья» |
|
Г.Х. Андерсен. |
«Снежная королева», «Соловей» |
|
Д. Дефо. |
«Робинзон Крузо» |
|
Дж. Родари. |
«Голубая стрела» |
|
И.Тургенев. |
«Муму» |
|
К. Булычев. |
Повести |
|
М. Твен. |
«Приключения Тома Сойера» |
|
Н.Кун. |
«Мифы и легенды Древней Греции» |
|
Э. Сетон –Томпсон. |
«Рассказы о животных» |
Беларускае чытанне
Для вучняў, якія закончылі 2 клас
|
Р. Барадулін. |
Азбука — вясёлы вулей. |
|
Беларускія народныя казкі |
|
|
Зм. Бядуля. |
Мурашка Палашка |
|
В. Вітка. |
Азбука Васі Вясёлкіна |
|
В. Вітка. |
Чытанка-маляванка |
|
А. Вольскі. |
Карусель |
|
Часопіс «Вясёлка” |
|
|
Н. Гілевіч. |
Калі рана ўстанеш |
|
К. Жук. |
Бегемот без ботаў |
|
Я. Колас. |
Рак-вусач |
|
Я. Колас. |
Савось-распуснік |
|
У. Мазго. |
Прыгоды марахода |
|
У. Мазго. |
Смехапад |
|
Л. Пранчак. |
Пра дзядулю, пра бабулю і пра іх унучку Юлю |
|
А. Якімовіч. |
Казка пра смелага вожыка |
Для вучняў, якія закончылі 3 клас
|
Э. Агняцвет. |
Доктар Смех |
|
Э. Агняцвет. |
Хай часцей смяюцца дзеці |
|
Р. Барадулін. |
Як воўк калядаваў |
|
Зм. Бядуля. |
Малыя дрывасекі |
|
В. Вітка. |
Вавёрчына гора |
|
Н. Галіноўская. |
Палёт з Карлсанам |
|
Казкі беларускіх пісьменнікаў |
|
|
У. Караткевіч. |
Жабкі і Чарапашка |
|
Я. Колас. |
Вершы |
|
Я. Кулала. |
Вершы |
|
М. Маляўка. |
Вершы |
|
I. Муравейка. |
Вадзіца з крыніцы |
|
М. Танк. |
Быліна пра Мураша Бадзіню |
|
С. Шушкевіч. |
Вершы. Казкі |
|
У. Юрэвіч. |
Дзе начуе сонца |
|
А. Якімовіч. |
Каваль Вернідуб |
Для вучняў, якія закончылі 4 клас
|
“Бяздоннае багацце”: легенды, паданні, сказы (уклад. А.І.Гурскі) |
|
|
Э.Валасевіч. |
“Дняпроўскі чарадзей” |
|
А.Гарун. |
“Датрымаў характар” |
|
Х.К.Андэрсен. |
“Казкі” |
|
Браты Грым. |
“Казкі” |
|
А.Грачанікаў. |
“Казка пра Івана-ганчара і пачвару цара” |
|
У.Дубоўка. |
“ Як сінячок да да сонца лётаў” |
|
Д.Зальтэн. |
“ Бэмбі” |
|
Беларускія народныя казкі |
|
|
Я.Брыль. |
“Цюцік” |
|
У.Караткевіч. |
“Чортаў скраб”, “Кацёл з каменьчыкамі” |
|
Р.Кіплінг. |
“Маўглі” |
|
М.Лынькоў. |
“Міколка-паравоз” |
|
А.Ліндгрэн. |
“Браты Львінае Сэрца” |
|
Э.Распэ. |
“Прыгоды барона Мюнхаўзена” |
|
П.Сіняўскі. |
“Зачараваная гаспадарка” |
|
А.Якімовіч. |
“Рыжык”, “Залатая дзіда” |
|
“Прыстань ваўкалакаў”: чарадзейныя казкі (уклад. А.І.Гурскі) |
На чтение 9 мин. Просмотров 1 Опубликовано 13.06.2021
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 8istoriya_napisaniya_skazok.docx |
20.15 КБ |
Стихи и сказки Корнея Чуковского. Краткая биография и творчество.Полный список произведений
АйболитАйболит и воробейБармалейБутербродБарабекБебекаВерблюдицаГоловастикиДокторЕлкаЕжики смеютсяЗакалякаЗагадкиКурицаКраденое солнцеКрокодилКотауси и МаусиЛенинградским детямМойдодырМуха в банеМуха-ЦокотухаОбжораОгородОдолеем БармалеяПерепутанная сказкаПесня о бедных сапожкахПоросенокПра-пра-правнукамПриключения БибигонаПутаницаРадостьСкрюченная песняСвинкиСказка о царевне ЯсносветеСлониха читаетТоптыгин и лисаТоптыгин и ЛунаТелефонТараканищеФедорино гореФедоткаХрабрецыХрабрый ПерсейЧудо-деревоЧерепахаЧто сделала Мура
Читать все стихи и сказки Чуковского.Список произведений.Читать стихи и басни других авторов
Сказки Чуковского читать можно с самого раннего детства. Стихи Чуковского со сказочными мотивами — отличные детские произведения, славящиеся огромным количеством ярких и запоминающихся персонажей, добрых и харизматичных, поучительных и в то же время, любимых детьми. Стихи Чуковского читать любят без исключения все дети, да и что тут говорить, взрослые тоже с удовольствием вспоминают полюбившихся героев сказок Корнея Чуковского. А даже если вы не прочитаете их своему малышу, встреча с автором в детском саду на утренниках или в школе на уроках – обязательно состоится.
Корней Иванович Чуковский.Биография.
Предварительный просмотр:
История написания сказки «Крокодил»
У Корнея Ивановича заболел маленький сынишка Коля в г. Хельсинки, и Чуковский вёз его домой в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал и плакал и чтобы хоть как-то облегчить его страдания, отец стал ему рассказывать сказочную историю про Крокодила: Жил да был Крокодил,
Он по улицам ходил,
Папиросы курил,
По-турецки говорил,
Крокодил, Крокодил, Крокодилович!
Мальчик перестал капризничать, слушал, не отрываясь, а потом успокоился и уснул. Наутро, едва проснувшись, он тотчас же потребовал, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Так появилась первая детская сказка К.И. Чуковского «Крокодил».
История написания сказки «Чудо-дерево»
Корней Иванович написал эту сказку для себя. Он был многодетным отцом: было у него четыре ребёнка, два мальчика и две девочки, и вопрос с детской обувью стоял очень остро. Каждый месяц кому-нибудь из детей обязательно надо было покупать обувь: то туфли, то галоши, то сапоги, то ботинки. И где-то в глубине души Чуковский мечтал о таком дереве, на котором вместо яблок и груш растет обувь. Вот так и родилась сказка про чудо-дерево.Интересно, что Мурочка (Мария) — это не вымышленный персонаж, а дочь Корнея Ивановича Чуковского, которой он посвятил много стихотворений и сказок. Так и сказка «Чудо-дерево» заканчивается повествованием про дочь Чуковского Мурочку, которая посадила новое чудо-дерево.
История написания сказки «Айболит»
История с этой сказкой не так проста. Корней Иванович давно мечтал написать сказку о целителе зверей, но строки её давались с трудом. Однажды на Кавказе он заплыл далеко от берега. Вдруг возникли строки: О, если я утону,
Если пойду ко дну…
Чуковский поскорее выбрался на берег, нашёл сырую папиросную коробку и мокрыми руками записал на ней около 20 строк. Но начала и конца у сказки не было. Потом появились варианты: И пришла к Айболиту коза:
– У меня заболели глаза!
Прилетела к нему сова:
– Ой, болит у меня голова!
И только через несколько дней появились строки: И пришла к Айболиту лиса:
– Ой, меня укусила оса!
И пришел к Айболиту барбос:
– Меня курица клюнула в нос.
История написания сказки «Муха-Цокотуха»
Эту сказку он сочинил для внучки Марины. Как вспоминал сам автор, это была единственная сказка, которую он написал за один день, сгоряча. Когда он писал её, у него было очень весёлое настроение и строки появлялись очень быстро: Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Чуковский еле успевал записывать на клочках бумаги, каким-то огрызком карандаша. А когда в сказке дошло до танцев, то, 42-летний, уже седеющий человек, стал танцевать сам.
История написания сказки «Путаница»
Сказка “Путаница” была написана по заказу и рецепту Мурочки. В то время Чуковский ломал голову над тем, зачем нужны в языке нелепицы. Чуковский долго думал, для чего русский и английский народ создают небылицы. Ответ ему помогла найти двухлетняя Мурочка. Однажды она вошла в кабинет отца с очень озорным и в то же время смущенным лицом, которое говорило о том, что она затевает необыкновенную каверзу. Писатель ещё никогда не видел такого сложного выражения у неё на лице. Ещё издали она крикнула ему: “Папа, ава – мяу!” – то есть сообщила отцу сенсационную и заведомо неверную весть, что собака, вместо того чтобы лаять, мяукает. И засмеялась несколько искусственным смехом, приглашая Чуковского тоже посмеяться над этой выдумкой. Но папа ответил: “Нет, ава – гав”. Тогда Мурочка снова засмеялась и сказала: “Ава – мяу!”, хотя в свои два года она твёрдо знала, что собака лает, кошка мяукает, а петух кукарекает. И тогда Чуковский решил поддержать её игру и сказал: “А петух кричит гав!” Это игра продолжалась достаточно долго и в результате привела к написанию сказки “Путаница”. Сам же Чуковский понял, что нелепицы и небылицы существуют не только для развлечения малышей, они ещё играют важную роль в развитие детей.
История написания сказки «Федорино горе»
Эту сказку писатель писал очень долго, как он сам признавался строки зарождались в моменты возвращения его подсознания в детство, но создавались в результате упорного и долгого труда. Но вот, однажды летом, когда Чуковский был на даче, он забрёл в глушь и провел там 3 часа. Неподалеку в ручейке копались дети и Корней Иванович с удовольствием к ним присоединился. Вместе с детьми Чуковский лепил из глины и грязи человечков и зайцев, бросали в ручеёк шишки и даже ходили дразнить индюка. Домой он возвратился счастливый, отдохнувший, его даже не смутили грязные штаны, об которые дети вытирали руки при лепке. Воодушевлённый Корней принялся за написание сказки, которую он начал писать еще позапрошлым летом. Вдруг в его мыслях появились грязные стаканы, утюги, корыта, блюдца, вилки, которые начали убегать из дома. Чуковский записывал все образы, рифму и звучание на бумагу. Так была написана сказка «Федорино горе», которая учит детей аккуратности, показывает, к чему приводит лень и нежелание содержать свой дом в чистоте.
История написания сказки «Мойдодыр»
Эту сказку он посвятил своей дочке Мурочки – она, будучи маленькой, не хотела умываться и у папы родились строчки: Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам
Стыд и срам, стыд и срам.
История написания сказки «Телефон»
Корней Иванович Чуковский написал сказку в 1926 году. Сказка написана в форме диалога. Главному герою постоянно кто-то звонит и просит помочь. И, конечно же, то ли Доктор Айболит, то ли сам Чуковский никому не отказывает, а всем помогает. Практически все просьбы, кроме последней (спасение бегемота), кажутся взрослому человеку смешными и нелепыми. Но ведь Чуковский писал для детей. В первую очередь, по мнению автора, сказка должна быть интересна и понятна детям. События должны развиваться очень быстро, чтобы маленький читатель (или слушатель) ни в коем случае не заскучал.
«Я три ночи не спал,
Я устал.
Мне бы заснуть,
Отдохнуть…Но только я лёг —
Звонок!»
Это реальные строчки из жизни самого Чуковского. Он писал сказку не в самый лучший момент своей жизни. Куча навалившихся проблем не давали ему заснуть. И свою проблему он отобразил в сказке «Телефон».
Ранним утром, под вечер, а точнее — в обед, на лесной дороге, увитой диким шиповником и плющом, стоял похожий на гигантское насекомое старинный цирковой автомобиль.
Мотоциклетные колеса со спицами, приспособленные к почтовому экипажу, руль-штурвал, никелированные, невероятных размеров фары, клаксон от старой пожарки, колокол, огнетушитель, примус, несколько цирковых афиш…
Марку этого авто не смогли бы определить даже самые уважаемые знатоки.
Ее просто не было,… а вот автомобиль — был!
Владелец автомобиля, старый цирковой клоун дядюшка Мокус сидел на траве у капота с гаечным ключом в одной руке и с цветком в другой и, улыбаясь, думал о чем-то своем.
— Признаюсь, я даже рад, что мы здесь застряли, — произнес он, обращаясь к своему верному спутнику — цирковой обезьянке Бамбино, — ведь мы так редко бываем в лесу!
— И я рад, — согласился Бамби-но, выдирая репейники из хвоста…
— Тсс, — Мокус поднес палец к губам. — Ты слышишь? Это голос кукушки… А это… поет соловей. Какое счастье слышать, как он поет!
— Пожалуй, запишу в мою книжечку, — надумал Бамбино, доставая из кармашка видавший виды блокнот.
— Хрю-хрю… И еще раз — хрю!
— Позвольте, при чем здесь «хрю»?! — возразил было Мокус, но потом согласился… — Нет, это не песенка соловья!
Мокус и Бамбино на цыпочках приблизились к зарослям, из-за которых раздавались странные звуки, раздвинули их и увидели… поросенка, ревущего в три ручья!
На бедняге была панама, полосатая майка, бант и коротенькие штаны…
— Не хочу! Не хочу! Не буду обманывать ребятишек! — причитал поросенок, задыхаясь от всхлипов. — Делайте со мной что хотите, не буду и все!
— Успокойся, малыш, — попросил дядюшка Мокус, протягивая поросенку салфетку. — Никто не заставляет тебя обманывать. Я хоть и фокусник, но обманщиков не терплю!
— Не терпит, — подтвердил Бамбино, — потому как… артист!
Мокус поймал в воздухе горсть разноцветных конфет и отдал их поросенку.
— Сорок лет, — сказал он, — я показывал мои фокусы, но не стыжусь смотреть людям в глаза!
— А я стыжусь! — поросенок сделал ножкой, требуя паузы. — Перед вами маленький поросенок, но очень большой обманщик. Я обманул двадцать семь человек: одиннадцать мальчиков, пятнадцать девочек и одного очень доброго старичка.
— Да нет, — простодушный Бамбино не хотел верить услышанному. — Ты не мог стать обманщиком!
Поросенок сделал вперед еще один шаг и заявил не без гордости: — Но я им стал!
Фокус Мокус схватился за щеки руками — признание поросенка огорчило его словно зубная боль. А несчастный между тем продолжал свой рассказ.
— Вы, конечно, слыхали о госпоже Беладонне? Так вот я у нее служил!
— Беладонна?! — переспросил Мокус, что-то припоминая. — Леденцы из кислой капусты? Бумажные знатоки? Дырявые воздушные шары? Но, позвольте, что же у этой обманщицы мог делать ты?
— Оказалось, что у меня есть талант! — признался поросенок, потупившись. — В витрине универмага я рассказывал сказку про трех поросят, потом снимал шапку и говорил: «Дети, подайте на домики для бездомных поросят!»
Панама и две слезинки под пятачком подействовали безотказно.
— Конечно, конечно, — заторопился Мокус, роясь в кошельке.
Поросенок поднял полученную монетку для всеобщего обозрения.
— Вот так, — признался он, — я обманул двадцать семь человек: одиннадцать мальчиков, пятнадцать девочек и одного очень доброго старичка. Дети ведь не знали, что все деньги госпожа Беладонна забирает себе. Я не мог их больше обманывать и убежал! Теперь хозяйка ищет меня повсюду, я — преступник… Такую жизнь хорошей не назовешь!
В подтверждение поросенок достал из кармашка полицейский плакат.
— «Сбе-жал о-пас-ный преступник по клич-ке Фун-тик, — читал Бамбино, ведя по строчкам кончиком хвоста. — Каж-до-му, кто знает о мес-то-на-хож-де-нии, на-гра-да в сто мо-нет!»
Дядюшка Мокус мог сделать чудо из любого предмета, даже из полицейского плаката: талант есть талант!
— Ап! — и вместо слова «сбежал» появилось объяснение поступка: «Ушел, не выдержав мук». Был Фунтик — стал Фантик, цифры телефонов полиции превратились в сплошные нули. А после слов: «Каждому, кто знает о местонахождении» добавилось категоричное: «советуем помолчать!»
— Всю свою жизнь, — сказал клоун, — я стараюсь делать грустных веселыми, но делать из одной монеты сто не умею и не хочу! Вот тебе рука… Как твое имя, малыш?
— Фунтик, — представился Фунтик, снимая панамку.
— Вот что, Фунтик, — начал старый клоун, приняв решение, — мы едем в соседний город, нас там ждут дети. И мы готовы принять тебя в нашу цирковую семью!
— Да? Честно-честно?! — Фунтик не мог поверить своему счастью.
— Честно-честно! — подтвердил дядюшка Мокус.
— Честнее не бывает, — добавил Бамбино и вдруг спросил: — А ты стихи, случайно, не пишешь?
— У меня много разных талантов, — простодушно признался Фунтик, — может быть, и стихотворный есть. Ну вот, например:
Вы ехали, вы ехали, вы ехали
И шли
И вдруг в кустах ореховых
Вы Фунтика нашли!
Бамбино не хотел уступать лавры первого поэта и потому тотчас продолжил стишок:
Нам Фунтик очень нравится,
И рад ужасно я,
Что с нами он отправится
В далекие края.
Дядюшка Мокус направил коллективное творчество в нужное русло:
Что нас ждет вот за тем поворотом?
Реки, горы, дороги, леса?
Нам такая досталась работа —
Совершать на земле чудеса.
Только самое редкое чудо,
Удивительный радостный миг:
Слышать детские крики повсюду:
«Цирк приехал!»
«Да здравствует цирк!»
Дядюшка Мокус достал из автомобиля концертино и заиграл.
И тотчас же птицы принялись ему подпевать.
Ах, какая музыка была!
Какой хор!
Фунтик расчувствовался, размечтался, но потом вдруг насторожился и вскарабкался на пенек: полицейские трели от соловьиных он уже отличал.
Сомнений не было — полиция приближалась к лесной опушке с разных сторон!
— Это за мной! — затрясся Фунтик. — Все, я погиб!
Вложив в усилие страсть африканских предков, Бамбино мгновенно завел автомобиль.
— По местам стоять, с якоря сниматься, — доложил он Мокусу, изображая преданного матроса.
Но Мокус остановил его:
— Нет, нет, теперь нам лучше остаться и делать вид, что ничего не произошло!
— А как же я? — Два глаза и трясущаяся панамка: таким был Фунтик в этот миг.
Дядюшка Мокус поднес палец к губам:
— Тсс! Прячься, малыш, в этот ящик, — приказал он. И добавил с улыбкой: — Поверь, я сумею их провести!
Фунтик мигом «сыграл в ящик», надеясь, что это не навсегда.
И тотчас же на полянке появились представители власти: двое полицейских в блестящих резиновых плащах.
Первый был короток и толст, словно тыква, а второй — долговяз, но худ.
— Пинчер-Старший! Лучший сыщик с дипломом, — представился коротышка. — Кто такие? Цель поездки? Водительские права?!
Долговязый тоже не заставил себя долго ждать.— Добер-Младший! Лучший сыщик без диплома! Разрешение на поездку? Справки с последней стоянки? Отзывы о благонадежности?
— Есть. Все есть! — заверил дядюшка Мокус сыщиков и принялся за извлечение справок.
Он доставал их отовсюду: из пустого бумажного кулька, из руквовB и карманов сыщиков и даже из собственного сизого носа.
Через минуту справками была завалена вся полянка вокруг.
Добер и Пинчер чуть прибалдели от обилия виз, печатей и документов.
Но это не помешало им продолжить перекрестный допрос:
— Фокус Мокус?!
— Так точно!
— Клоун?!
— С вашего позволения…
— Любимец детей?!
— Да.
— А разрешение на глотание шпаги у вас имеется? — злобно спросил коротышка, отстегивая наручники от ремня.
Мокус нашел в груде бумаг нужную справку:
— Естественно, без него я из дома не выхожу!
Наступила пауза, во время которой младший сыщик без диплома выверял подлинность документа, а старший сквозь увеличительное стекло разглядывал ползущего по ветке муравья.
Не обнаружив в поступках муравья противоправных действий, коротышка продолжил допрос.
Наступая на полы плаща, он ходил кругами и сыпал за вопросами вопрос.
— Скажите, вы преступника с бантом в этом лесу не встречали? Поросенка? В панаме? В синих на лямках штанах?!
— Нет, — покачал головой дядюшка Мокус, — преступника не встречал.
— Взгляните на фото.
— Вот первый раз вижу.
— А вы?!
— Это Фунтик! — ляпнул Бамбино, но тотчас же сам себе зажал рот.
— Ах, Фунтик? Вы сказали — Фунтик?! — предчувствуя удачу, долговязый сыщик затрясся, как вылезший из воды пес.
Проклиная себя в душе за одну оплошность, Бамбино не заметил второй.
Вымакивая кончиком хвоста слезы, он заявил:
— С государственным преступником Фунтиком я не знаком!
Пинчер-Старший, лучший сыщик с дипломом, был теперь само торжество:
— Ты произнес «Фунтик», не килограмм, не тонна, а именно Фунт?! Заврался, мой милый, по тебе полиция плачет, тюрьма тоскует, камера с петель двери рвет!
— Обыск! — объявил Добер-Младший, лучший сыщик без диплома, опуская свой саквояж на траву.
Уж что-что, а обыск эти ребята делать могли! Так, бывало, ищут, такого в карманы понасуют…
Дядюшка Мокус знал эту хватку и потому поднял вверх руки:
— Ваша взяла. Этот бедняга здесь, в этом ящике, делайте с ним все, что хотите!
Поросячий визг отчаяния на миг заглушил шелест деревьев и перебранку птиц.
— Ну, наконец-то! — произнесли хором сыщики и в слезах обнялись.
Бамбино не разделил радости полицейских.
— Бедный поросенок! — шептал он, заламывая руки. — Несчастный малыш!
— Попался! — удостоверился Добер, заглянув в ящик. — Маленькии-маленькии, а награда за него, ой-ой-ой!
Пинчер достал из баула увесистый том инструкций и приложился к нему губами.
— Наука не подвела! Поросенок арестован. Ящик конфискован. Алле-гоп! Вуаля!
— Да, да, конечно, — признал свое поражение дядюшка Мокус, — я помогу…
И он засуетился, снимая ящик и хлопая створками, и, лишь закрывая последнюю из них, не удержался и произнес не без гордости:
— Ап!
Напоследок Пинчер обошел цирковую машину со всех сторон.
— На какой свалке вы откопали это чудо? А это к чему? Ведь подача звуковых сигналов в городах запрещена.
Добер и Пинчер подхватили хрюкающий ящик и помчались, продираясь сквозь репейники и кусты.
— Ну что, дохрюкался? — поинтересовался Добер, поглаживая фанеру.
А Пинчер добавил:
— Удрать от такой старушки, как Беладонна, — это надо уметь!
Дядюшка Мокус стоял на пеньке и, прощаясь с полицией, помахивал шляпой. Цирковые слезы из его глаз текли в три ручья.
— Пиши нам, Фунтик, — кричал он, — пиши по адресу: Автомобильчик дядюшки Мокуса Фокуса, Мокусу лично!
А Бамбино, не переставая терзаться, заламывал руки:
— Как ты смог, дядюшка? Ну как ты смог?!
— Смог, — развел руками дядюшка Мокус.
Подойдя к оставшемуся на поляне ящику, он поднял его на пенек, разобрал створки, и перед удивленным взором Бамбино вновь предстал поросенок!
Бамбино глазам своим не поверил:
— Фунтик?! Вот это да!!!
Поняв, что опасность миновала, поросенок Фунтик подошел к Мокусу, обнял его за шею и сказал фразу, ставшую потом крылатой:
— Ребята, отныне я — ваш!
По разным дорогам и в разные стороны едут цирковой и полицейский автомобили.
Все разное, а тема для разговоров одна.
В цирковом говорят:
— Мы рады, Фунтик, что ты теперь с нами!
А в полицейском:
— Мы из сыщиков — сыщики! Обещали — поймали. Теперь нам за этого Фунтика большие деньги дадут!
У первой же телефонной будки Добер попридержал авто.
— Алло, полиция? Докладывает Пинчер-Старший, лучший сыщик с дипломом! Государственный преступник Фунтик пойман и будет доставлен через десять минут! Кто отличился при проведении операции?! Странный вопрос… Я, конечно, кто же еще?!
Телеграфный аппарат полиции, захлебываясь, понес это известие во все концы…
«…Полчаса назад… силами доблестных сыщиков… в опасной перестрелке… схвачен и обезврежен…»
А Мокус, меж тем, съехал с лесной дороги на основную и, что-то вспомнив, заметил:
— Нет, друзья мои, что там ни говорите, а без дураков на этом свете было бы скучно жить!
Ах, эти провинциальные городки! Любить их можно и нужно, а вот рассчитывать на взаимность приходится не всегда!
А, между тем, наш Фунтик прожил в подобном городке всю свою долгую жизнь: все семь месяцев и еще несколько дней.
Вот домик, где он никогда не был сытым…
А это городская площадь, по которой он никогда не гулял.
Мэрия…
Пожарная каланча…
К полицейскому воздушному шару в небе над сквером тоже привыкли… Красиво… Да и удобно кое-кому!
Вот и сейчас, например, начальник полиции Фокстрот, зависнув над облаками, жарит рыбу на керогазе и с помощью подзорной трубы заглядывает в окна женской гимназии…, а горожане довольны! Полиция на посту!
Бегущая световая строка под крышей универмага «Слеза ребенка» заметна издалека:
«Фунтик вернулся! Помогите! Дайте денег на домики для бездомных поросят!»
Да, верно говорят: «Хорошие новости ползают, а плохие — летают!»
Владелица универмага «Слеза ребенка», двух кондитерских и большого магазина игрушек госпожа Беладонна, дама солидной наружности и такой же окружности, стояла на балконе особняка и наблюдала за прибывающими к подъезду авто. Беладонна была взволнована… Она ждала…— Где Фунтик? Где моя сказочка?! — иногда в нетерпении произносила она.
Пять цветных телефонов на мраморном столике у балкона разрывались от желания общаться, и каждому из них Беладонна уделяла не более пяти слов.
— Покупайте!
— Продавайте!
— Хватайте!
— Что?! Для бездомных кошечек у меня денег нет!
— Ах, — пожаловалась Беладонна сама себе в зеркале, — это так трудно — иметь миллион! Только и слышишь: «Помогите, накормите, напоите…» Да что я им всем — городской фонтан?!
Наконец ожидание наскучило Беладонне, и она сама взялась за телефон.
— Ну и где же мой поросенок? — голосом мягким, как сдобная булочка, спросила она.
Фокстрот, найдя глазами балкон госпожи Беладонны, вытянулся и отдал честь.
— Ох, схвачен, мадам! Ох, скручен! Через минуту будет доставлен.
Полиция, госпожа Беладонна, не зря кушает свой белый хлеб.
— Уффф…, — промокнув лоб цветным полотенцем, Фокстрот оглянулся. Рыбы на сковородке не было! Не было и ворона, который за секунду до разговора долбил клювом ветку, выдавая себя за вегетарианца!
Фокстрот пришел в бешенство: схватив мегафон, он рявкнул что было силы:
— Подлец, ты у кого рыбу украл?!
— Дождь будет, — задумчиво сказал Добер, снимая с лысины жареную форель.
— С грозой, — согласился Пинчер и поднял воротник.
К подъезду Беладонны ящик с поросенком несли на вытянутых руках.
— Лучший день в моей жизни! — сказал Пинчер-Старший, лучший сыщик с дипломом.
— И мой, — подтвердил Добер-Младший и смахнул с глаз предательскую слезу, а пленник в ящике хрюкал, как заведенный. И для него, видать, не простым вытанцовывался этот денек!
В кабинет Беладонны ящик с поросенком завезли на каталке, украсив дюжиной свечек и бантом, как рождественский торт.
— Дуйте, мадам! — попросил Пинчер, перебирая от нетерпения ногами.
— И дуну! — пообещала госпожа Беладонна, обходя каталку со всех сторон.
— Ну, где он? Где мой хрюкающий разбойник?!
Полицейские сделали жест в сторону ящика и хором рявкнули:
— Здесь!
Беладонна потянулась, желая ухватить бантик, но Добер и Пинчер прикрыли каталку грудью: дело шло к награде, и потому сыщики затянули песню про пули, которые, как водится, «свистели», и опасности, которые, естественно, «подстерегали»…
Но Беладонна не дослушала это сочинение до конца.
— Меньше — можно, больше — ни-ни! — сказала она и, сунув в каждую шляпу по фиге, добавила: — Какие деньги?! Я почти что разорена!!! Пусть теперь этот маленький вымогатель, — решила госпожа Беладонна, — работает на меня за троих. А что? Даже очень… Две панамы в ножках, третья — в зубах. «Дети, подайте на домики для бездомных поросят!»
— Вуаля! — согласился с хозяйкой Добер и дернул за бант.
— Аппп! — добавил Пинчер и развалил фанерные стенки.
Большое березовое полено в панаме с бантиком из клоунского носка повергло всех в шок!
Первой пришла в себя Беладонна.
— Где Фунтик? Где моя сказочка?! — поинтересовалась она.
— Да, это не он, — согласился Пинчер-Старший, обследовав предмет с помощью увеличительного стекла.
— Мадам, не надо! — взмолился Пинчер, увидев в руках Беладонны каминную кочергу…
— Нет надо! — решила мадам. — Еще как надо!И тут началось… Беладонна рыдала, ругалась, падала в обморок и поднималась.
Гонялась за сыщиками с поленом в руках.
Пила валерьянку.
Звонила.
Угрожала.
Рвала волосы на голове лучшего сыщика с дипломом.
А сыщика без диплома просто сталкивала с балкона.
И, наконец, сняла со стены портрет Фунтика и разорвала его на маленькие куски…
В общем, мадам вышла из себя и долго не возвращалась. А когда вернулась, прослушала сбивчивый рассказ сыщиков еще раз!
— А…а…а…, вас циркачи надули, — догадалась она.
— Точно! — признался Пинчер. — Этот клоун задурил нам головы и вместо Фунтика сунул в ящик хрюкающее полено. Будем брать всех! — решил он. — И рыжего и обезьяну! Клянусь дипломом, мадам, к вечеру поросенок будет у вас!
— Маскировка?! — радостно оживился Добер.
Заглянув в книгу, Пинчер утвердительно кивнул головой:
— Да, вариант «Охотник с собакой»!
Выполняя приказ начальства, Добер-Младший достал из баула ошейник и поводок.
Через минуту странная парочка с лаем и грохотом уже покидала подъезд.
После ухода сыщиков госпожа Беладонна, по привычке гоняя костяшками счетов, подбила итог:
— Полено в панаме — раз! Собака с дипломом — два. Охотник небольшого ума — три. Требуется отнять поросенка и вернуть его мне. Что нужно делать?! Действовать, а не ждать!
В дверях Беладонну задержал телефон.
— Алле! Особые приметы? Умна, хороша собой. Ах, поросенка?! Обманщик, разоритель, беглец… Все остальное по почте… Мне некогда, я бегу!
Бросив трубку, Беладонна смела со стола клочки разорванного портрета и сунула их в конверт.
Таким образом полиция городка получила новые особые приметы опасного беглеца:
Рост — 4 кг.
Нос — выше среднего роста.
Усы — карие.
Глаза — на левом боку.
Прошло всего полдня, а поднятой по тревоге полиции
городка уже было о чем доложить…
Проверили все отели, допросили торговцев бананами, задержали до выяснения двадцать семь рыжих, троих лысых и бесчисленное множество поросят.
Взяли даже морскую свинку, но ее после проверки документов пришлось отпустить.
— Ищите! — пугала по телефону начальника полиции госпожа Беладонна. — Или Фунтика, или… новое место работы. Я вам не «хух-ры-мухры». У меня сам генерал по четвергам чай с джемом пьет!
Генерала Фокстрот боялся больше всего.
Перемещая с помощью педалей и винта воздушный шар из стороны в сторону, сверлил он землю глазами и в каждом подозрительном случае хватался за подзорную трубу.
— Не сойду на землю, пока не выйду на след Фунтика, — дал себе слово Фокстрот и — вот уж неожиданность — свое слово сдержал!
Разбирая прихваченную из дома корзину со снедью, наткнулся он сначала на булочки с маком, потом на газетку, которой те были укутаны, а потом и на объявление в этой газетке:
«Большое цирковое представление с участием любимцев детей!»
Дрожащей рукой крутанул Фокстрот ручку полицейского телефона и, не вынимая пирожка изо рта, радостно доложил:
— Есть след… Нашел!
— Где? — полюбопытствовала трубка.
На этот вопрос Фокстрот ответил по-военному просто:
— В корзине с едой!
А в это время Добер и Пинчер мотались по полям и дорогам, пугая рыжих и поросят.
Впрочем, не только рыжие, но и все остальные, завидя сладкую парочку, спешили убраться с пути.
Да и было от чего! Мотоцикл — зверь, последнее слово техники! Руль — во! Да и скорость дикая — семь километров в час!
— Надоело, — сказал Пинчер, снимая с себя намордник. — Собачья работа, давай, что ли, споем?
— Давай, — согласился Добер. Признаться, лай начальника ему уже порядком поднадоел.
И они затянули:Мы сыщики — значит, мы ищем,
И дел у нас невпроворот…
Ведь нищий обязан быть нищим,
Богатый же — наоборот!
Как скрипка, мурлычет прохожий,
Пастух обожает свирель,
Но нашему сердцу дороже, дороже
Свистка полицейского трель.
По ходу пения Добер и Пинчер выделывали в мотоциклетке немыслимые акробатические фигуры, и расплата не заставила себя ждать.
На развилке дороги, у указателя направлений «Город — болото» мотоциклетка и столб сошлись лбами, как два барана на узком мосту.
От удара стрелки-указатели поменялись местами: болото возомнило себя городом, а город опустился до лягушек и камышей.
О дальнейшей езде не могло быть и речи: мотоциклетка была теперь похожа на бульдога, держащего за щекой грецкий орех.
Наверное, Добер стал первым на земле охотником, получившим пощечину от собственного пса.
Переругиваясь, охотничья пара исчезла за поворотом дороги, волоча за собой искореженный аппарат.
Автомобильчик дядюшки Мокуса оказался на этой развилке несколько мгновений спустя.
Увидев на столбе указателей плакат о собственном розыске, поросенок Фунтик сполз с сиденья и сжался в комок.
Дядюшка Мокус вышел из автомобиля и, сделав несколько приседаний, размял уставшие ноги.
Полицейскому плакату он уделил один-единственный жест.
Что мы имели? Разыскивается опасный государственный…, рост, цвет глаз, вес…
А что имеем? Прекрасную цирковую афишу, на которой Мокус, Бамбино и Фунтик стоят обнявшись в море рукоплесканий и цветов.
После минутного привала автомобильчик наших друзей продолжил движение и, думая, что он мчит к городу, помчался к болоту.
Болото — это часть суши, которая хотела стать озером.
Хотела, да не сумела.
В жизни такое случается: не каждому удается довести задуманное до конца.
— Ля-ля-ляяя, — распевают лягушки.
— Зы-зы-зыыы, — зудят комары.
— Шиии, — шуршат камыши…
…Автомобильчик дядюшки Мокуса, неуклюже переваливаясь с боку на бок, движется от кочки к кочке и наконец застревает в болотной грязи.
Теперь только бульканье кипящего радиатора напоминает о том, что мотор еще жив.
Белые лилии, потревоженные вторжением, покачиваются на воде. От листка к листку, будто конькобежцы, движутся комары-плавунцы.
Лягушки, собравшись в сторонке, обсуждают происшествие, их зеленые лапки так и мелькают в воздухе…
— Эх, не здесь нужно было ехать, а вот там и вот там…
Дядюшка Мокус, напялив на нос очки, огляделся вокруг.
— А что?… Ничего… Я даже рад, что мы здесь застряли, — неуверенно произнес он. — Мы ведь так редко бываем в болоте, а?
Панамка доверчивого Фунтика сползла на затылок.
— Честно-честно? Да?!
Высовывая из зеленой воды пятачок, Фунтик осмотрелся.
Камыши, лягушки, мохнатые кочки… А там что за чудо такое? Ага… Бегемот.
В зарослях осоки и камыша, т бугорочке лачуга из старых кар тонных ящиков и желтеющих лопухов. Две-три консервных жестянки, керосинка, топчан, сколоченный из еловых жердей.
Бегемот сидел на кочке и читал: газету, сдвинув на нос очки.
Газета была тоже старой, наверно, со свалки, да и где взять другую бедняге, которого жизнь и обстоятельства загнали сюда?
— Нет, нет, здесь
действительно хорошо, — подтвердил Мокус, наблюдая за Бегемотом.
— Дядюшка Мокус нас утешает, — догадался Бамбино, отгоняя от лица комаров.
— А на самом деле здесь противно, мокро и нету деревьев. Да! Одни покусары и кусомары, — вставил Фунтик.
— Потише, Бамбино, — попросил дядюшка Мокус, переходя на громкий шепот, — ведь здесь живет Бегемот. А кому приятно слышать плохое о собственном доме, а?
Бамбино снял с себя репейник и выстрелил им в комара.
— Болото — дом для Бегемота, но жить нам тута не охота! — продекламировал он, отбиваясь от комаров.
— А мы что, будем здесь жить? — испуганно спросил Фунтик и, поеживаясь, как перекупавшийся ребенок, взобрался на капот.
— Нет, нет, — запротестовал Мокус. — Нас ждут зрители… Для всеобщего блага мы обязаны что-нибудь предпринять.
Накрыв Фунтика собственной курткой, Мокус счел нужным приободрить экипаж.
— Когда я был маленьким, мой папа, тоже цирковой артист, говорил мне: «Выше нос, Мокус, еще одно усилие — и ты сделаешь двойное сальто».
Мокус, Бамбино и Фунтик предприняли попытку вытянуть автомобиль из воды.
— Навались, качаем, але-гоп…
— Ап!
Наблюдая за тщетными усилиями попавших в беду путешественников, Бегемот отложил газету и снял очки.
— Разом, еще немного, але гоп…
— Ап!
Со стороны трудно было понять, вытягивают эти трое автомобиль или наоборот — топят. После неудачных попыток уже большая часть никелированного радиатора показалась в воде.
— У нас ничего не выходит, — огорчился Фунтик, размазывая болотную ряску по пятачку, — бедные дети, они ждут не дождутся узнать, что я уже не обманщик, как же быть, а?
Мокус беспомощно развел руками:
— Мы — «але-гоп…», а она — «вуаля»!
Убрав очки в футляр и поправив лямку штанов, Бегемот двинулся к автомобилю.Мокус счел нужным принести старожилу болота свои извинения:
— Не сердитесь, уж так получилось… Кто-то перепутал указатели на дорогах, и мы попали в болото…
— Такое с каждым может случиться, — произнес грустным голосом Бегемот и продолжил: — Вы мне не мешаете, я даже рад, что вы здесь застряли! Это такая мука — доживать свой век одному. Нет, если вам действительно некогда, еели вас ждут дети, я помогу. У вас есть веревка?
— Есть, — заторопился Мокус, — даже целый канат!
Теперь автомобиль тянули уже вчетвером.
Мокус: «Але-гоп!»
Все: «Ап!»
Мокус: «Але-гоп!»
Все: «Ап!»
С гирляндами лилий на крыльях и радиаторе, с зеленым от ряски подножками выбрался автомобиль на лужок.
Мокус хотел обнять Бегемота, но не сумел: не хватило обхвата рук.
— Мы вам так благодарны. Мы выбрались из болота. Представление состоится! В назначенный час мы выйдем на цирковую арену и скажем: «Дети, нас спас Бегемот!»
Мокус, Бамбино и Фунтик, вылив из обуви воду, уселись в автомобиль.
— Мне так будет вас не хватать, — сморщил нос Бегемот.
— Идея! — волосы Мокуса встали вдруг дыбом. — Вы едете с нами. Силач на арене — это так нравится детям.
Бегемот упирался в одну сотую сил.
— Какой я артист, ведь я так некрасив!
— Оставьте! У вас такие добрые глаза…
— Такая улыбка…
— Такое доброе сердце… — затараторило цирковое трио наперебой.
— Для того чтобы стать артистом, — подвел итог уговорам дядюшка Мокус, — у вас, молодой человек, есть все!
Бегемот продолжал сомневаться:
— Так-то оно так, но…
Брови старого клоуна сошлись на переносице, превратившись в вопросительный знак.
— Вы не хотите ехать с нами? Всхлипнув, Бегемот сдался:
— Хочу! Я и сам раньше жил в другом месте, — начал он свой рассказ, — продавал на улицах города летающие шары, но госпожа Беладонна, вы, конечно, о ней слыхали, за что-то меня невзлюбила…
— Ха-ха, — сказал Бамбино, — «за что-то». За то, что ее шары ползучие, а ваши умели летать!
Бегемот меж тем продолжил свой монолог:
— Полицейские выгнали меня из города и забрали шары. Сказали, что я мешаю движению на улицах. Наверное, это правда. Ведь я такой толстяк.
— Жадность этой Беладонны кого угодно загонит в болото, — сказал Мокус и, сняв с сиденья рака, кинул его в кочку в центре болота. — Вы едете с нами?
— Да!
Приняв в труппу Бегемота, Мокус тотчас же стал думать о его дальнейшей судьбе.
— Афиша цветными буквами: «Впервые на манеже Бегемот Шоколад!»
— Шоколад? — переспросил Бегемот, облизнувшись. — Ну что ж, пожалуй, подходит, признаюсь честно: сладкое я люблю!
Покуражившись полминуты, автомобиль завелся, но тотчас же песню мотора заглушила полицейская трель.
Раздвинув заросли осоки, на полянку, с противоположной стороны болота вышли Добер в охотничьих доспехах и Пинчер в наморднике и на поводке.
Сделав стойку, Пинчер залился лаем.
— Тсс… — осадил не в меру ретивого начальника Добер и, приподняв шляпу, отйесил цирковой труппе поклон.
— Отличное болото, не правда ли?
— Не правда, — покачал головой дядюшка Мокус.
Узнав странную парочку, Фунтик взвизгнул и решил дать деру, но Мокус попридержал его:
— Тихо… Мы их не узнали!
— Что здесь происходит?! — не понимал Бегемот.
— Мы охотник с собакой! — представился Добер, готовясь к прыжку. — А вы?
— А мы здесь застряли! — развел руками дядюшка Мокус.
— Крепко?
— Ох, всеми колесами!
— Тогда фас! — приказал пес охотнику и, натянув поводок, ринулся в тар-тарары.
Через секунду группа захвата уже бултыхалась в болоте, в самом центре у кочки, в том месте, где только что молотил тину колесами наш автомобиль.
— Уф! Буль-буль! Тьфу!
Добер стоял по горло в болотной ряске и стойко, как подобает охотнику, отбивался от комаров.
Что же до Пинчера, то того в этой ситуации почти совсем не было видно: провалившись в болото, он теперь спасал самое дорогое — кожаный с золотым тиснением полицейский диплом.
— Как вам не повезло, ребята! — заметил Мокус и покачал головой.
Бамбино чувством сострадания владел в меньшей мере и потому спросил:
— Дядюшка Мокус, можно, я кину в них грязью, а?
— Что ты, что ты, — остановил его Мокус. — Да, это плохие люди, но у них могут быть хорошие дети, которые будут любить цирк!
Приняв на борт свой изрядно подмоченный экипаж, автомобиль укатил.
— Вуаля! — по традиции сказал дядюшка Мокус сыщикам на прощание…
И вся остальная цирковая труппа поддержала его:
— Вуаля!..
Сыщик с дипломом привык смотреть смерти в лицо, но лягушонка на таком расстоянии он видел впервые.
От страха бедняга залаял и начал икать.
— Оставь, — осадил его Добер, — теперь это уже ни к чему!
— Собачья работа, — жаловался Пинчер, пробираясь к кочке и ставя на нее раскисший башмак. — Порядочные люди сидят теперь дома в тепле, а я мокну в болоте, и диплом мой мокнет вместе со мной.
И вдруг кочка под его ногой неожиданно приподнялась и превратилась… в разъяренную госпожу Беладонну с живым раком вместо заколки в позеленевших от водорослей волосах.
— Тебя что, в школе учили дамам на головы наступать?!! — поинтересовалась Беладонна, выбравшись на сухой пятачок.
Пинчер, вместо того чтобы встать на кочку, встал в позу:
— Да, мадам, я там, если хотите знать, в виде портрета до сих пор на доске почета в своей школе «висю».
— Ну, что ж, — решила мадам, — придется закрыть эту школу раз и навсегда.
Устроившись на кочке, мадам Беладонна прежде всего открыла ридикюль, принялась отмывать свои деньги, а потом, покончив с главным, взялась за более детальный разнос.
— Олухи! Циркачи! — распалялась она. — Простофили! Бродяги! Я — вне себя! Я сделаю то, что не сделала эта противная обезьяна: забросаю вас грязью.
— Подлинная обезьяна, — отметил Добер, уворачиваясь от увесистых комков.
А Пинчер согласился:
— Макака, макака и есть! Минуту спустя сыщик с дипломом взмолился о снисхождении:
— Хозяйка, я знаю, что это не в ваших правилах, но, в порядке исключения, не могли бы вы протянуть нам руку или хотя бы ручку той сумочки, что у вас в руках.
— Да?! — изумилась Беладонна. — А миллион вам не нужен? — зажав ридикюль под мышкой, Беладонна показала сыщикам две тощие фиги, разумно полагая, что одной этим ребятам будет мало, а трех у нее, к сожалению, нет. — Выбирайтесь, как знаете, — сказала она и добавила: — Да, и купите второй намордник! На ближайшей помойке вас ждет роскошный обед.
Достав из ридикюля переговорное устройство, Беладонна вылила из него воду и вызвала полицейский шар-монгольфьер.
Изо всех сил накручивая педали, через минуту примчался Фокстрот к болоту и сбросил вниз трап.
Со скоростью цирковой акробатки бросилась Беладонна к корзине, но на полпути остановилась и вылила из сапога воду.
Две зеленые лягушки, приземлившиеся на грудь Доберу и Пинчеру, пострадавших мало утешили: ведь им на их собачьей работе так порой не хватает наград.
— Как я вас понимаю, мадам, — лепетал Фокстрот, помогая Бела-донне подняться. — У меня у самого недавно украли со сковородки форель!
— Фокстрот, вас когда-нибудь били? — спросила Беладонна, одолев трап.
— Да, — замахал руками Фокстрот. — Папаша были крутого нрава, как что — так в ухо…
— Это вам от папы, — сказала деревянным голосом Беладонна и нанесла начальнику полиции внезапный удар.
Из болота Фокстрот выбрался последним, оставив на дне водоема не только бронежилетку, но и бронетрусы.
А наши друзья на автомобильчике дядюшки Мокуса устремились навстречу новым приключениям, распевая свою любимую добрую песенку:
Добрая песенка
Хорошо бродить по свету
С карамелькой
За щекой,
А еще одну для друга
Взять в кармашек про запас
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта!
В этом мире доброта!
Хорошо бродить по улице
С теплым кроликом
За пазухой,
Прижимая как награду
Сердца маленького стук…
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта!
В этом мире доброта!
Ганна НАВАСЕЛЬЦАВА
ЛЕСАВІК, ВАДЗЯНІК, ПАЛЯВІК
Міфалагічны трыпціх
ЛЕСАВІК
Задумаў аднойчы стары пушчанскі лясун-лесавік стаць зычлівым, ласкавым, добрым. З людзьмі пасябраваць… Вырашыў так, дый годзе. Разважыў усё як след, па сцежках зглушэлых прайшоўся. Зайцам, вавёркам строгі наказ даў:
— Людзей не крыўдзіць, капусту ды моркаўку з град не цягнуць, шышкамі не кідацца.
Здзівіліся зайцы і вавёркі. Нічога ж яны з гэтага і так і не рабілі, сумленна жылі з таго, што даваў ім лес.
— Ну і што? — сказаў паважна лесавік. — Не рабілі, а раптам уздумаеце? Дык я вам наперад сказаў, што не трэба так.
Пакланіліся зайцы ды вавёркі лесуну, пайшлі па сваіх справах: траўкай салодкай ласавацца, грыбы ды шышкі збіраць. А лесавік той прысеў на замшэлы пень ды пачаў думаць думу:
— Гэта праўда, зайцоў ды вавёрак я папярэдзіў. Але ж у маім лесе яшчэ процьма іншых звяроў… Ці ж пагодзяцца лісы не красці з вёсак курэй? А каб які воўк ды не сцягнуў з чарады ягня? Ды і мядзведзі ў зладжаныя чалавечай рукой вуллейкі па мёд лезуць… Як жа мне так зрабіць, каб і гэтых усіх не зачапіць, але ж і добрым, спагадлівым да вясковых стацца?..
Засяродзіўся лесавік, толькі адно ў галаве і трымае. Упадабаў вясёлыя перагукванні, калі збіраюць дзяўчаты грыбы, ягады. Адно шкада, што хутка ўцякаюць з лесу, напалоханыя рэхам, якое ён, лясун, ад душы цягне-выводзіць… Палахлівыя яны, навошта ж так. А якая любата цікаваць за паважнымі, ціхімі зялейніцамі, што прыходзяць з тых жа вёсак па лекавую травіцу. І хаваць, удаючы адну кветку іншай… І чаго ж турбавацца-скардзіцца? Дарма ўсё гэта. А калі зімой звонкая сякера валіць сухастоіну? От ужо задавальненне! Зладзіць увішны працаўнік добры воз, а з лесу выехаць не можа…
Ён, лясун, дражніцца, па лесе водзіць-кружляе. Учуе чалавеча лясны подых, падхопіцца, схамянецца, а вясёлы лесавічок, падкраўшыся, яшчэ і лясной птушкай прывітанне пракрычыць:
— Як добра я цябе напалохаў! Ды працуй, працуй, не бойся. Слухай, а давай сябраваць?
Але нічога не адкажа яму чалавеча, яшчэ і ўздыхне цяжка-цяжка, як быццам не разумеючы ягоную, лесунову, мару-спадзяванне… Дык якое ж тут вясёлае сяброўства? Скруха адна. А вось каб з людзьмі ды пагадзіцца. Каб не крыўдзіліся яны, калі лесавік-лесавічок будзе палохаць. Ён жа, як на тое, любіць гульні. А звяры гульняў не разумеюць, дык і нецікава з імі.
Думаў-разважаў так лесавік і вырашыў парадзіцца з суседам-вадзяніком. Пайшоў у госці.
ВАДЗЯНІК
А вадзянік задаволена драмаў у ціне і бачыў прыемныя сны. Плёхаліся непадалёку зялёнавалосыя русалкі, ленаваліся збіраць водарасці, скарыстаўшы тое, што засталіся без прынукі. Вадзянік жа не спяшаўся прачынацца. Бачыў у сне, што вялікім-вялікім зрабілася ягонае валадарства. Там, дзе раней былі нізкія агароды, плаваюць маленькія цікаўныя рыбкі. А людзі ходзяць па кладках, вітаюцца з ім, вадзяніком, дораць русалкам такія любімыя імі ручнікі, кланяюцца нізка. І такі вясёлы ва ўсіх настрой, які бывае толькі вясновай паводкай. Але ж не, зусім не вясна гэта. Цвітуць лілеі на вялікай вадзе, якая забралася і на ўскраек лесу, і на палявое ўзмежжа. Ды такое хараство навокал, што аж заліўся радаснымі слязьмі вадзянік і з таго прачнуўся.
Агледзеўся па баках. Прыкрыкнуў на русалак, якія, плёхнуўшы хвастамі па вадзе, кінуліся на ўцёкі. Агледзеўся яшчэ раз і… зніякавеў-засумаваў. Толькі сном была тая жаданая, такая прыгожая мара. А што зрабіць, каб жа абярнулася явай, ён, сівавусы, не ведае… А яго ж яшчэ і русалкі не слухаюцца. Бяда адна, дый годзе.
— Што, братачка, зажурыўся? — раптам пачуў вадзянік і ўбачыў свайго даўняга сябрука-лесавіка. — Што за гора з табой прычынілася? Возера ў цябе ладнае. І ад лесу, і ад поля добра захоплівае. І вёску з яго ты бачыш. Ды не адну. Чаго табе смуткаваць?
— І нічога я не захопліваю. Падумаеш, тры яліны твае ў маё возера глядзяцца. Дык самі ж ваду маю і п’юць, — адказаў-прабурчэў вадзянік. Калі быў не ў гуморы, мог адно сварыцца ды папракаць. — Кажы, лесавы, п’еш маю ваду? Га?
— З цябе вып’еш! — зазлаваў адразу лясун. Хоць ён і лічыў вадзяніка сябрам, але ж быў упэўнены, што розуму ў таго меней, чым у зайчаняці. — Сам шышкі ад тых ялін крадзеш!
— Дык ты ж у мяне тымі шышкамі кідаешся!
— Я не кідаюся, я — баранюся. Бо ты ж — злосны захопнік!
— Я? Я захопнік? — задыхнуўшыся ад абурэння, не адразу знайшоўся вадзянік.
— Ты! Ты захопнік!
— А ты?!
— А я хто?
— А ты лясун!
— А я лясун!
— А я хто?
— А ты разумны, як прытопленае бервяно!
— Вось бачыш, сам кажаш, што я разумнік! — пераможна надзьмуўся вадзянік, запырскаў вадою з вусоў, горда прыўзняўшыся над азёрнай роўняддзю. Сядзеў так, ажно пакуль не пабачыў, як лесавік ціха заходзіцца ад смеху.
— Дык ты, братачка, з мяне зло сна здзекуешся? — ласкава прашаптаў пакрыўджаны вадзянік, зачарпнуў жвіру шырокай жменяй ды з усёй радасці шпурнуў у лесавіка-«братачку».
Жвір ды глей мякка абляпілі замшэлага лесавічка. Той страсянуўся ад нечаканасці ды перастаў смяяцца. Мыцца ж цяпер — не адмыцца…
— Ах ты, вадзяніла шкоднае! — загукаў жвірова-глеісты лясун, прычарадзеіў сабе ладную дубоўню ды з усёй шчырасці плёхнуў па вадзе там, дзе толькі-толькі быў «вадзяніла».
— А я ўжо тут! А я ўжо тут! Не папаў, не папаў! Сам ты разумнік, як паваленае гнілое бервяно! — булькаў, падскокваючы, вадзянік.
Скасавурылася ўсё лясное валадарства. Пахмурна, як варожа, паглядаюць на возера цёмныя яліны. Пагрозліва-прытоена зашумелі, загулі магутныя дрэвы-волаты… Ды і возера ў адказ не маўчыць. Усхадзілася хвалямі, задрыжэла ад гневу. Вось-вось выплюхнецца са сваіх берагоў!
Плешча лесавік па вадзе з ўсяго пляча, кіпіць, злуецца. Ужо і вадзянік не бароніцца аднымі кпінамі. Зачэрпвае ў прыгаршчы тройчы болей, чым на вока здаецца, ды кідае-ліе проста ў твар лесавіку.
— Папаўся ты, вадзяніла!
— Не, лесавічок, гэта ты цяпер не ўцячэш!
— Будзеш ведаць, як да мяне совацца!
— Сам атрымаеш!
Ой, накінецца вось-вось лес на возера! Не, не саступіць возера лесу! Будзе немалая бойка. Будзе бяда і лесу, і вадзе.
Ды толькі, знянацку ступіўшы нагою на водмель, паслізнуўся лесавічок, выпусціў з нечаканасці дубоўню, якая плюхнула-такі проста ў вадзяніка… Булькнуў азёрны валадар, спалохаўся, супыніўся. Не чакаў ад свайго сябра-суседа такога спрыту. Ды і лесавік, мокры да апошняй махавінкі, крыху аціх. Як застаўся без дубоўні, так і страціў усялякую ахвоту біцца. Ды і вымыцца азёрнай вадой паспеў. А вядзянік, аказваецца, упарты…
— Слухай, суседачак, ну чаго мы? — асцярожна глянуў на лесавіка вадзянік. — Ці ж нам прастору мала?
— І праўда, суседачак! Што ж мы? Ад палевіка, вунь, колькі хочаш, столькі і захоплівай, — адразу знайшоўся лесавік.
— Але ж! — пагадзіўся ўражаны лесавіковай кемлівасцю вадзянік.
Сябры-суседзі згодна памаўчалі.
— Дык, можа, і захопім? — не пакінуў важнай гутаркі лесавік. — Я наперад пайду, а ты мяне вадою падтрымаеш! Лес жа добра ідзе, калі ёсць вада.
— А чаму гэта ты першым? — не пагадзіўся вадзянік. — Няхай вада ідзе наперад, а лес — за ёю. І вада добра ідзе, калі з лесам разам.
Сябры-суседзі нязгодна памаўчалі. Паглядзелі адзін на аднаго. Зноў памаўчалі. Зноў паглядзелі.
— Слухай, сябра, — прамовіў гэтым разам вадзянік. — Такая хвацкая ў цябе дубоўня! Гахнуў, як булавой, аж іскры з вачэй! Падары мне яе!
— Бяры, сябра, — пагадзіўся, лесавік, усцешаны тым, што ягоную дубоўню ды булавой назвалі. — Толькі глядзі, каб пра такі падарунак мне шкадаваць не прыйшлося…
— Не, не, не! — аж затросся вадзянік. — Хочаш, я табе за гэта адмыцца дапамагу?
І, не чакаючы згоды сябра-суседа, зноў выліў на яго плюху вады.