Последние слова сказки завершение рассказ о том чем закончилась история рассказанная сказителем

Входной тест по теме «Русские народные сказки»

Входной тест по теме «Русские народные сказки» составлен на основе «Программы общеобразовательных учреждений по литературе для 5-11 классов» (В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, И. С. Збарский). Он включает в себя 14 заданий. Вопросы разного уровня сложности

Проверочная работа

Вариант 1

Часть 1

1. Определите, к какому малому жанру фольклора относится следующий текст:

Ехал Грека через реку,

Видит Грека в реке рак,

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку цап.

1. потешка

2. скороговорка

3. пословица

4. поговорка

1. Что такое сказка?

1. рассказ о реальных событиях

2. повествование о божественных силах

3. занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях

4. поучительная история

1. К какому типу русских народных сказок относится «Лиса и Журавль»?

1. о животных

2. социально-бытовая

3. волшебная

4. совмещает два типа сказки: о животных и бытовую

1. Кому из русских писателей принадлежат следующие слова:

«Сказка – ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок»?

1. М.Ю. Лермонтову

2. В.А. Жуковскому

3. М.Е. Салтыкову-Щедрину

4. А.С. Пушкину

1. Как называется ритмически организованная прибаутка, предшествующая зачину в сказках?

1. начало

2. экспозиция

3. присказка

4. концовка

1. Какой жанр русского фольклора заканчивается следующими словами: «И стали они вместе жить, поживать да добра наживать»?

1. сказка

2. былина

3. загадка

4. песня

1. Кто из героев сказки «Царевна-лягушка» говорит следующие слова: «А вы возьмите по стреле, натяните свои тугие лука и пустите стрелы в разные стороны. Где стрела упадет, там и сватайтесь»?

1. царевна-лягушка

2. старший брат Ивана-царевича

3. средний брат Ивана-царевича

4. царь

1. Куда попала стрела Ивана-царевича в сказке «Царевна-лягушка»?

1. в боярский терем

2. в топкое болото

3. купцу во двор

4. в дремучий лес

1. Какой поступок совершил Иван-царевич, вернувшись домой с царского пира?

1. сжег лягушачью кожу

2. приготовил вкусный обед

3. навел в доме порядок

4. сделал новую дверь

1. Какова судьба Кощея Бессмертного в русской народной сказке «Царевна-лягушка»?

1. жил долго-долго

2. умер, прахом рассыпался

3. погиб геройски

4. продолжает жить

Часть 2

1. Про какой малый жанр фольклора в народе говорят: «Без лица в личине»?

Ответ:__________________________________________________________

1. К какому типу русских народных сказок относится «Кашица из топора»?

Ответ:__________________________________________________________

1. Какой художественный прием используется в следующих словосочетаниях: «живая вода», «добрый молодец», «красная девица»?

Ответ:__________________________________________________________

Часть 3

Прочитайте следующий эпизод из русской народной сказки «Царевна-лягушка».

«Вдруг поднялся стук да гром – весь дворец затрясся, зашатался. Все гости переполошились, испугались, повскакивали со своих мест – не знают, что и делать. А Иван-царевич говорит:

— Не бойтесь, гости дорогие! Это, видно, моя лягушонка в своей коробочке едет!

Побежали все к окнам и видят: бегут скороходы, скачут конники, а вслед за ними едет золоченая карета, парой гнедых коней запряжена. Подъехала карета к крыльцу, и вышла из нее Василиса Премудрая – сама, как солнце ясное, светится. Все на нее дивятся, любуются, от удивления слово промолвить не могут».

Какую роль играет данный эпизод в фольклорном произведении?

Проверочная работа

Вариант 2

Часть 1

1. Определите, к какому жанру фольклора относится следующий текст: «красна птица перьем, а человек ученьем».

1. к скороговорке

2. к поговорке

3. к загадке

4. к пословице

1. К какому типу русских народных сказок относится «Марья Моревна»?

1. волшебная

2. о животных

3. смешение двух типов сказок: волшебной и бытовой

4. социально-бытовая

1. Кто такие сказочники?

1. люди, записывающие сказки

2. исполнители сказок, их реальные создатели

3. герои сказок

4. создатели и реальные герои сказок

1. Какая русская народная сказка имеет следующий финал: «А Иван – крестьянский сын с братьями вернулся домой, к отцу, к матери. И стали они жить да поживать, поле пахать, рожь да пшеницу сеять. Здесь и сказке конец»?

1. «Царевна-лягушка»

2. «Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо»

3. «Кашица из топора»

4. «Сивка-бурка»

1. Что такое зачин?

1. начало сказки, рассказ о том, где и когда происходило действие, какие герои будут в сказке

2. последние слова сказки, завершение; рассказ о том, чем закончилась история, рассказанная сказителем; обращение к слушателю

3. ритмически организованная прибаутка, предшествующая началу в сказке

4. кульминационное событие в сказке

1. С какой злой силой борется Иван – крестьянский сын в русской народной сказке?

1. с Кощеем Бессмертным

2. с Чудом-юдом

3. с двуглавым орлом

4. с Бабой Ягой

1. Кому из героев русской народной сказки «Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо» принадлежит следующая фраза: «Что ты, мой конь, споткнулся? Отчего, черный ворон, встрепенулся? Почему, черный пес, ощетинился? Или чуете, что Иван – крестьянский сын здесь? Так он еще не родился, а если и родился – на бой не сгодился: только дуну – его и праху не останется!»?

1. змеихе

2. Чуду-юду

3. старшему брату Ивана

4. Кощею Бессмертному

1. Произведение какого фольклорного жанра начинается следующими словами: «В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…»?

1. былина

2. песня

3. загадка

4. сказка

1. Каким трудом занимались родители трех сыновей из русской народной сказки «Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо»?

1. пахали землю, сеяли хлеб

2. выращивали скот

3. работали в кузнице

4. были старыми, поэтому уже никаким трудом не занимались

1. Определите, к какому жанру устного народного творчества относится следующее определение: «Жанр фольклора, героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях».

1. к былине

2. к сказке

3. к народной песне

4. к потешке

Часть 2

1. Дайте определение термина «фольклор»

Ответ:_____________________________________________________________

1. О каком жанре русского фольклора А.С. Пушкин сказал, что это «добрым молодцам урок»?

Ответ:_____________________________________________________________

1. Какой художественный прием лежит в основе следующих сочетаний: «ветер воет», «ива плачет», «гром прокатился по небу»?

Ответ:_____________________________________________________________

Часть 3

Дайте подробную характеристику герою русской народной сказки Ивану-царевичу (из произведения «Царевна-лягушка»).

(внешность, характер, отношение к людям и животным, взаимоотношения в семье и т.д.).

Ответы

Вариант 1

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Учащийся в письменной форме объясняет роль данного эпизода

Вариант 2

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Учащийся в письменной форме дает подробную характеристику герою сказки Ивану-царевичу (внешность, характер, отношение к людям и животным, взаимоотношения в семье и т.д.).

Скачать материал

Скачать материал