Помогите дракоше сказка о здоровье

Сказки для постановок.

Этот раздел станет полезным и интересным для тех, кто в своей работе уделяет внимание технологиям Сказкотерапия и театрализованная деятельность.

Стало доброй традицией для наших детей заканчивать учебный год большим внеклассным событием, которое готовится всеми специалистами, педагогами, а также родителями, которого с нетерпением ждут все: и взрослые, и дети в возрасте от 7 до 15 лет… Это событие — Фестиваль театрализованных представлений «Тайны волшебных сказок». Он проводится вот уже 5 лет и участвуют в нем ВСЕ: главные действующие лица — дети: они артисты и художники. Взрослые готовят их к выступлениям, сами шьют кукол, репетируют роли, готовят декорации, назначают даты спектаклей. Ежегодно проводится не менее 10 спектаклей…Нет, нет, не пугайтесь…не за один день. Фестиваль сказок проходит в течение последнего учебного месяца, потому что мы предоставляем возможность выступить каждому ребенку. В день — ребята показывают не более двух пектаклей. Педагоги готовят игровые программы, которые проводят сразу после спектаклей, таким образом, каждый день становится большим сюрпризом и событием. Ребята 1-3 классов представляют кукольные спектакли; 4 — 7 классов становятся сами артистами. За годы выступлений накоплен богатый материал для постановок спектаклей (очень трудно бывает найти простой сценарий, многие сказки переделывали, сокращали, писали с мультфильмов для того, чтобы детям с ОВЗ несложно было учить роли). Хотим поделиться опытом своей работы. И еще, кто не пробовал с детьми ставить спектакли, попробуйте! Каждый ребенок получает от этого не только удовольствие, но и учится очень многому!

СПЕКТАКЛИ ПО СКАЗКАМ

• «Кто же такие птички»
• «Как муравьишка домой спешил» по сказке В Бианки
• «Мы за солнышком идем»
• «Заветное желание»
• «Дюймовочка»
• «Про лень и безделицу»
• «Как Тяпа научился лаять»
• «Ивашка из дворца пионеров»
• «Король — дроздобород» по сказке Б. Гримм
• «Кто получит приз»
• «Чьи в лесу шишки»
• «Кто сказал МЯУ?»
• «Козленок, который умел считать до 10»
• «Золушка» по сказке Ш. Перро
• «Мешок яблок» В. Сутеев
• «Раз, два, дружно» В. Сутеев
• «Под грибом» В. Сутеев
• «Палочка-выручалочка» В. Сутеев
• «Яблоко» В. Сутеев
• «Колобок»
• «Лесная школа»
• «Считаю до пяти»
• «Репка»
• «Болезнь непрощения»
• «Гуси-лебеди»
• «Сказка про Капризку»
• «Сказка про щенка Тошку»
• «Как ёжик счастье искал»
• «Как Куся за азбукой ходила»
• «Как советь хозяина искала»
• «Помогите Дракоше» (Сказка о здоровье)
• «Про принцессу, которая плохо училась»
• «Сказка про паучка»
• «Как Вовка и Петька живую воду искали»

СКАЗКИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ:

Сказки для постановок

Театрализованное представление для детей старшей группы по сказкам с презентацией

Сценарий театрализованного праздника для детей старшего дошкольного возраста «В мире много сказок»
Описание:

Ход
Под мелодию «Приходи, сказка» автора В. Дашкевича дети входят в зал украшенный иллюстрациями с героями сказок
(СЛАЙД №1),
их встречает музыкальный руководитель в костюме Сказочницы.Сказочница. Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ожидает необыкновенное путешествие. А куда, вы узнаете, отгадав загадку: Там волшебство, там чудеса, Бывает там баба Яга, Герои действуют умно И дружба побеждает зло (сказки) В мире много сказок – Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них. Вот прекрасная страна, Вся чудес она полна…
Мы с вами на самом пороге Сказочной страны. Даже можно увидеть некоторых её героев. Дети, кого вы здесь узнали?
(дети называют сказочных героев, иллюстрациями с изображением которых украшен зал)Сказочница. Молодцы! Скажите, откуда берутся сказки? (Их придумывает народ, пишут писатели, волшебники, сказочники). Под весёлую мелодию входят клоуны Клёпа и Ириска. Здороваются с детьми.Сказочница. Клёпа, Ириска, а вы что тут делаете? Клёпа. Как это что? Ириска. Как это что??? Клёпа. Да мы с Ириской самые лучшие сказочники в мире! Ириска. Да-да, мы знаем все-все сказки!!! Хотите послушать? Клёпа, начинай! Клёпа. Лежал Колобок на окошке, мышка бежала, хвостиком махнула, Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё до крошечки съели. Вот какую сказку я знаю! Сказочница. Ты всё перепутал. Какие это сказки? («Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят»). Ириска. Хорошо, тогда я расскажу сказку: «Жили-были Дед Мороз и Снегурочка и была у них внучка Красная Шапочка…» Сказочница. И ты, Ириска, всё перепутала! Где и с кем жила Красная Шапочка? (Красная Шапочка жила с мамой в деревне). Придётся вас взять с собой в Сказочную страну, чтобы вы перестали путаться в сказках. Возьмём с собой Клёпу и Ириску, ребята? Сказочница. Посмотрите, замОк (СЛАЙД №2). Чтобы его открыть и попасть в Сказочную страну, нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова. Тили-бом, тили-бом, Открывайся сказкин дом.Клёпа говорит слова с мальчиками, Ириска – с девочками. Потом все вместе.
СЛАЙД №3 – открытие замка СЛАЙД №4 – «Волшебная страна»
Звучит волшебная музыкаСказочница. Вот мы и в сказке. Как тут красиво! Дети улыбаются и с удовольствием слушают волшебную музыку.
СЛАЙД №5 – раскрытая книга
Клёпа. Смотрите, книга! Ириска. Раз это книга, значит там должно быть что-то написано! Клёпа. Ириска, давай скорее читать!

(СЛАЙД №7). Нужно отгадать название сказки.
Кто не слушался сестрицу, Воду выпил из копытца. Кто кого потом искал? Из озёрной тины звал. Отвечайте без подсказки Кто герои этой сказки?
(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка») — СЛАЙД №8-9
У Алёнушки-сестрицы Унесли братишку птицы. Высоко они летят. Далеко они глядят
(Гуси-лебеди.) — СЛАЙД №10-11
Колотил да колотил по тарелке носом — Ничего не проглотил И остался с носом
(«Лиса и журавль») — СЛАЙД №12-13
Красна девица грустна, Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка!…
(«Снегурочка») — СЛАЙД №14-15
Жили братья-толстячки, Все три носа — пятачки. Старший братец — всех умней, Дом построил из камней. Отвечайте-ка, ребята, Кто те братья? …
(«Три поросенка») — СЛАЙД №16-17
Появилась девочка В чашечке цветка. И была та девочка Чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке Девочка спала. Вот такая девочка, Как она мила!
(«Дюймовочка») — СЛАЙД №18-19
Ириска. Какие вы, ребята, молодцы! Всё знаете! Продолжим! Следующая страничка –
«Кто сказал?»

— СЛАЙД №20 СЛАЙД №21-23 1.
«Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!»
(Лиса из сказки «Лиса и Заяц») 2.
«Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?»
(Морозко в сказке «Морозко») 3.
«Разделите это яблочко на равные части, и пусть каждый возьмёт себе по кусочку»
(Медведь в сказке «Яблоко») 4.
«Яблоня – яблоня, скажи, куда гуси — лебеди полетели?»
(Машенька в сказке «Гуси — лебеди») 5.
«Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?»
(Красная Шапочка в сказке «Красная Шапочка») 6.
«Дорогие гости, помогите, Паука – злодея зарубите!»
(Муха в сказке «Муха-Цокотуха») 7.
«Печка – матушка, спрячь меня»
(Машенька в сказке «Гуси — лебеди») 8.
«Бабочка – красавица, Кушайте варенье Или вам не нравится наше угощение?»
(Муха в сказке «Муха-Цокотуха») 9.
«Тяф, тяф! Старикову дочку в золоте везут, а старухину замуж не берут»
(Собака в сказке «Морозко») 10.
«Не обессудь, кума, больше потчевать нечем»
(Журавль в сказке «Лиса и журавль») 11.
«Спокойствие, только спокойствие!»
(Карлсон из мультфильма «Малыш и Карлсон») 12.
«Ребята, давайте жить дружно!»
(Кот Леопольд из мультфильма «приключения Кота Леопольда») 13.
«Прощай, милая ласточка! Прощай! Спасибо тебе за то, что ты так чудесно пела мне летом!»
(Дюймовочка из сказки Г.Х.Андерсена «Дюймовочка») 14.
«Эй вы, глупые тарелки, Что вы скачете, как белки? Вам ли бегать за воротами: Вы в канаву упадете, Вы утонете в болоте. Не ходите, погодите, Воротитеся домой!»
(Федора в сказке «Федорино горе») 15.
«Я, конечно, всех умней, дом я строю из камней»
(Наф-Наф из сказки «Три поросёнка») 16.
«Лети, лети лепесток Через запад на восток Через север через юг Возвращайся сделав круг Лишь коснешься ты земли Быть по моему вели!»
(девочка Женя, «Цветик-семицветик»)
Клёпа. Молодцы, всех героев сказок отгадали! А может вы их и изобразить сможете? Страничка –
«Волшебные превращения»

! — СЛАЙД №24 Дети отгадывают загадки про сказочных героев, но отгадки не произносят, а изображают.

— СЛАЙД №37
Включаются музыкальные фрагменты, характеризующие каких-либо сказочных персонажей, дети отгадывают.Клёпа. Страничка –
«Из какой сказки?»

— СЛАЙД №38
(Детям показываются картинки с изображением предметов из сказок. Они должны назвать сказку).
Золотой ключик («Приключения Буратино») — СЛАЙД №39 Соломенный домик («Три поросёнка») Красная шапочка («Красная шапочка») Яблоко («Гуси-лебеди»)
Ириска. Давайте листать дальше! Страничка –
«Доскажи имя»

— СЛАЙД №40. Нам нужно досказать имя сказочных героев. Попробуем? — СЛАЙД №41
Доктор
(Айболит),
Муха
(Цокотуха),
Красная
(Шапочка),
Папа
(Карло),
Крокодил
(Гена),
Винни
(Пух),
Баба
(Яга),
Кощей
(Бессмертный),
Иван
(Царевич),
Старуха
(Шапокляк),
Крошка
(Енот),
Почтальон
(Печкин),
Старик
(Хоттабыч).
Клёпа. И эту сказочную страничку пролистали! Продолжаем! Страничка
«Сказочная песня»

— СЛАЙД №42
Детям нужно вспомнить и спеть по одному куплету песен, которые пели сказочные герои:
Красная Шапочка, Колобок, Крошка Енот, Коза, Крокодил Гена, Бременские музыканты, Водяной, Чебурашка. Во время пения детей включаются фонограммы песен.

Ириска. Была страничка «Сказочная песня», а теперь
«Весёлый танец»

— СЛАЙД №43. Подвижная игра «Фиксики»
Клёпа. Ребята, а вы дружно живёте? В сказках герои тоже живут дружно. Страничка:
«Сказочный друг»

— СЛАЙД №44
Карлсон
– Малыш
Крокодил Гена
– Чебурашка
Винни Пух
– Пятачок
Буратино
– Мальвина
Лиса Алиса
— кот Базилио
Белоснежка
— семь гномов.
Ириска. Страничка
«Сказочные птицы»

— СЛАЙД №45-46 1.
Какая птица спасла Дюймовочку в сказке Андерсена?
(Ласточка) 2.
Как звали утку, которая отстала от своей стаи и зимовала в полынье?
(Серая шейка) 3.
Какая птица победила Таракана?
(Воробей)
Ириска. Страничка
«Есть у сказки и начало, и конец»

— СЛАЙД №47-48 Как обычно начинаются сказки? («Жили-были дед и баба…», «В некотором царстве, в некотором государстве…», «За лесами, за горами…», «Давным – давно…».
Клёпа. А как заканчиваются? («Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!», «И я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало»…) Ириска. Давайте попробуем отгадать сказку по началу и концу. — Эта сказка начинается со снежной бабы, а заканчивается белым облачком
(«Снегурочка») —
Эта сказка начинается со стрелы, а заканчивается смертью Кощея
(«Царевна — лягушка») —
Эта сказка начинается с посадки овоща, а заканчивается помощью мышки
(«Репка») —
Эта сказка начинается с запретного питья из копытца, а заканчивается гибелью ведьмы
(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка») —
Эта сказка начинается с выпечки, а заканчивается на кончике носа лисы
(«Колобок») —
Эта сказка начинается с рыбки, а заканчивается поездкой на битом волке
(«Лисичка — сестричка и серый волк») —
Эта сказка начинается со скалочки, а заканчивается оторванным хвостом
(«Лисичка со скалочкой») Ириска. Страничка

«Последняя, самая сложная»

— СЛАЙД №49-50 •
Сколько человек тянули репку?
(Трое, остальные – животные.) •
У Колобка на шее бантик или бабочка?
(Ничего, так как нет шеи.) •
Красная Шапочка носила веночек из ромашек или из одуванчиков?
(Она носила красную шапочку.) •
Кого водила на верёвке Шапокляк – кошку или собаку?
(Крысу Лариску.) •
Сколько волк проглотил козлят в сказке?
(Шесть, а седьмой спрятался.) •
Котёнок Гав тявкает или гавкает?
(Мяукает.) •
Как звали овечку, которая помогала в делах по хозяйству Крошечке-Хаврошечке?
(помогала Коровушка) •
Кто из зверей съел бычка в сказке «Бычок — смоляной бочок»
(никто, все прилипли)
Клёпа. Мы прочитали с вами книгу от начала и до конца! СЛАЙД №51 Ириска. Поздравляю! Ура! Вы теперь настоящие знатоки сказок! Сказочница. Не зря вы в Сказочной стране побывали, Сказки все вы угадали! Сказки дарят нам чудеса, Без сказки людям прожить нельзя. Пора со сказкой прощаться нам. До встречи скажем мы всем друзьям!!! До новых встреч! А нам пора возвращаться в детский сад! Тили-бом, тили-бом, До свидания, сказкин дом.Клёпа и Ириска достают из волшебного сказочного сундука и раздают детям раскраски с изображением сказочных героев.

Презентация на тему: В мире много сказок

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в подготовительной группе. Викторина «Сказки Пушкина» Сценарий досуга «Путешествие по сказкам Пушкина» для детей старшего дошкольного возраста Сценарий познавательного развлечения для старших дошкольников: «Путешествие в мир сказок» Конспект развлечения по сказкам для детей старшей и подготовительной групп

Похожие статьи:

Сценарий сказочной эстафеты для детей 5-6 лет

Праздник Пушкина в детском саду. Сценарий

Инсценировка сказки в старшей группе «Чудесные лапоточки»

Физкультурное игровое развлечение по сказкам для детей старшей группы детского сада

Инсценировка математический сказки в старшей группе в детском саду

Конспекты по театральной деятельности для дошкольников

«Развитие творческих способностей детей 4-5 лет посредством театрализованной деятельности»

Подготовила: Малащук Светлана Валентиновна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 137», г. Дзержинска Нижегородской области

«Театральная деятельность – наиболее доступная ребенку деятельность и интересный для него способ переработки и выражения впечатлений, знаний, эмоций»

(А. В. Запорожец.)

Благодаря театрализации ребенок не только познает мир, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу, приобщается к фольклору, национальной культуре. Сегодня перед педагогами поставлена задача совершенствования традиционных методов дошкольного воспитания детей и поиска новых подходов к организации образовательного процесса. При наблюдении за детьми в процессе игры, выявляется большой разрыв между интересами, замыслами и их реализациями. Характерными особенностями театрализованных игр являются литературная или фольклорная основа их содержания и наличие зрителей. Их можно разделить на две основные группы: драматизации и режиссерские (каждая из них, в свою очередь, подразделяется на несколько видов). В играх — драматизациях ребенок, исполняя роль в качестве «артиста», самостоятельно создает образ с помощью комплекса средств вербальной и невербальной выразительности. Видами драматизации являются игры-имитации образов животных, людей, литературных персонажей; ролевые диалоги на основе текста; инсценировки произведений; постановки спектаклей по одному или нескольким произведениям; игры-импровизации с разыгрыванием сюжета (или нескольких сюжетов) без предварительной подготовки. В режиссерской игре «артистами» являются игрушки или их заместители, а ребенок, организуя деятельность как «сценарист и режиссер», управляет «артистами». Виды режиссерских игр определяются в соответствии с разнообразием театров, используемых в детском саду: настольный, плоскостной и объемный, кукольный (бибабо, пальчиковый, марионеток) и т.д. В детском саду театрально-игровая деятельность детей принимает две формы: предметные игры, когда действующими лицами являются определенные предметы (игрушки, куклы, фигуры, куклы бибабо настольного и кукольного театра и т.д.), или режиссерские игры и непредметные игры, когда дети сами в образе действующего лица исполняют взятую на себя роль, дети сами находятся в образе действующего лица — игры-драматизации. Именно сюжетно-ролевая игра является своеоб-разным плацдармом, на котором получает свое дальнейшее развитие театрализованная игра.

Весенний утренник «Муха-Цокотуха»

Музыкально-театрализованное представление (спектакль) по мотивам сказки К. И. Чуковского.

Звучит музыка «Лесная сказка». Детский мюзикл «Муха-Цокотуха»

Ведущий:

Какую же сказку мне вам рассказать? Хотите про царство лесное узнать? Про Волка, Кощея или Жар-птицу, Конька-Горбунка, Несмеяну-девицу?

Давайте расскажем мы сказку про Муху, Как смелый комар победил Паука. Какой очень доброй была Цокотуха, Расскажем с начала и до конца!

Звучит народная музыка «Терем».

(Появляются два мальчика — Коробейника.)

1-й Скоморох:

Наша жизнь скучна без сказки. Долог день, как целый год. Всех светлей и ярче краски, Если сказка к нам придет!

2-й Скоморох:

Сказка, сказка-прибаутка, рассказать её — не шутка, Чтобы сказка от начала, словно реченька журчала, Чтоб в серёдке весь народ от неё разинул рот, Чтоб никто – ни стар, ни мал, под конец не задремал, Пожелаем мы артистам ни пера, ни пуха! Внимание, начинается… Вместе: Муха-Цокотуха!

1-й Скоморох:

Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо. Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.

(Скоморохи уходят. «Начало сказки – Терем».)

Музыкальное вступление — «Выход Мухи Цокотухи».

(На полу лежат цветы и монетка. Муха-Цокотуха, кружась, находит монетку.)

Муха:

Ах, какая красота! Я копеечку нашла! Что же мне купить такое? Может платье голубое? Или туфли, или юбку? Так…подумаю минутку… Нет, пойду я на базар, и куплю там самовар. Позову я в дом гостей – и знакомых и друзей. Я слышу ярмарки веселые голоса Коробейники там творят чудеса!

Музыкальное вступление — «Выход Мухи Цокотухи». Мюзикл в детском саду.

(Муха улетает. Ведущий берет карусель.)

Ведущий:

Все сюда! Кругом народ! Он и пляшет и поёт, Покупает, продаёт, грамотно он торг ведет.

(Карусель под музыку «Ярмарка». Дети катаются на карусели. Выходят Коробейники с лотками под русскую народную песню «Ярмарка»).

Все коробейники: Ярмарка! Ярмарка! Удалая ярмарка!

1-й Коробейник: Только у нас, только у нас самый лучший квас!

2-й Коробейник: Уважаемая публика, покупайте у нас бублики!

3-й Коробейник: Бубны, ложки, балалайки, покупайте, выбирайте!

Под музыку «Выход Муха-Цокотуха»

(Муха-Цокотуха подходит к Коробейникам.)

Муха: Тут хорош любой товар, но мне нужен самовар!

(Муха отдает денежку. Берет самовар. Несет его домой.)

Под музыку «Муха-Цокотуха – накрывает стол».

(Муха ставит на стол самовар, носит угощение, раскладывает блюдца и чашки.)

Муха:

Всё готово, стол накрыт. Самовар уже кипит. Вот придут мои друзья — буду очень рада я!

Песня мухи Цокотухи.

Муха: (ПЕСНЯ)

Не стесняйтесь, прилетайте, жду вас в гости ровно в час, Приходите, приползайте, если крыльев нет у вас. Пых-пых-пых, закипает самовар, Пых-пых-пых из трубы пускает пар, из трубы пускает пар. -2 раза.

Ведущий: Вот и гости у ворот, Муха их встречать идёт.

Музыка «Блошки». Марина Басова.

(Появляются 2 Блошки, у каждой в правой руке сапожок. Они танцуют.)

1-я блошка:

Ты прими от блошек парочку сапожек! А сапожки не простые, в них застежки золотые!

2-я блошка:

Ты носи, подруга наша, В них всех мух ты будешь краше!

(Блошки передают Мухе сапожки.)

Муха:

Спасибо! Спасибо ! Сапожки на диво! Садитесь вот тут, скоро гости придут!

Ведущий:

А вот и пчёлки – золотые чёлки. Лапками шуршат, к Цокотухе в дом спешат.

Музыка «Жу-жу». Песенка пчелки.

(Пчелки летят).

Пчела 1:

Здравствуй, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо! Я со всех родных лугов принесла тебе цветов.

Пчела 2:

Я соседка — Пчела, тебе меду принесла! Ах, какой он чистый, сладкий и душистый!

(Пчелки отдают Мухе букет цветов и банку с медом.)

Муха:

Спасибо! Спасибо! Мои дорогие! Садитесь за стол, самовар готов!

Ведущий:

Слышите? Крылышки шуршат — Это бабочки летят!

«Вальс бабочек». Танец Бабочек с ленточками.

1-я бабочка:

Мы Бабочки-шалуньи веселые летуньи. Летать не устаём, и песенки поём.

2-я бабочка:

Никогда не устаем, кружимся, порхаем. Очень весело живем, нектар сладкий собираем.

1-я бабочка:

Мы порхали по цветам, прилетели в гости к вам.

2-я бабочка:

Поздравляем! Поздравляем! Вареньем цветочным тебя угощаем!

(Бабочки передают Мухе варенье.)

Муха: Спасибо! Спасибо! Мои дорогие ! Садитесь за стол, самовар готов!

(Бабочки садятся за стол.)

Ведущий: Кто же это так жужжит, кто же к нам сюда спешит?

(Выходят Жуки)

«Taсo» — Puttin on the Ritz. Танец с тросточками.

(Выход и танец Жуков — после берут букеты)

1 Жук:

Мы-Жуки, мы Жуки, Модничать нам не с руки, Мы – народ солидный, разве вам не видно?

2 Жук:

Наша муха хороша очень добрая душа Любим в гости к ней ходить чай из самовара пить.

3 Жук:

Мы поздравляем от души, тебе цветочки принесли. А цветочки непростые, А цветочки луговые!

4 Жук:

Вы букет примите, и нас чаем угостите. А мы вас будем прославлять, здоровья будем вам желать!

Муха:

Спасибо, букет красивый! Прошу за стол садиться. Прошу чайку напиться.

(Муха обращается ко всем гостям.)

Кушайте, не стесняйтесь, Все угощайтесь.

Русская народная мелодия (частушки).

(Гости угощаются.)

ПОЮТ:

Муха:

На столе у нас пирог, пышки да ватрушки. Так пропойте ж под чаек чайные частушки!

Все:

Самовар поет, гудит. Только с виду он сердит. К потолку пускает пар, наш красавец самовар!

Пчелка:

Подавай мне чашку чая. Ведь люблю я русский чай. В чае я души не чаю, Наливай горячий чай!

Все:

С сухарями пили чай, с пирогами пили чай, С сушками, ватрушками, с крендельком и плюшками.

Все:

Лучше доктора любого лечит скуку и тоску Чашка вкусного, крутого самоварного чайку!

(После чаепития)

Муха:

Бабочки-красавицы, кушайте варенье! Или вам не нравится мое угощенье?

1 Бабочка: Ваше угощенье — просто загляденье!

2 Бабочка: Просто объеденье ваше угощенье!

Ведущий:

Начинается веселье, День рожденья! День рожденья! Приглашаем всех на польку: шире круг и громче смех!

Парный танец «Наш сосед». 70-е — Пьеха.

Ведущий: Кто это сюда ползет и паутину липкую плетет?

Звучит музыка «Кин-дза-дза».

(Появляется Паук. Гости пугаются и прячутся.)

Паук:

Я — злой Паучище, длинные ручищи! Я за Мухой пришел, Цокотухой пришел! Вот ты и попалась ! Ну! (хватает Муху)Иди сюда скорей. Паутиной тебя обкручу, и в домик к себе утащу.

Звучит музыка «Кин-дза-дза». Муха-Цокотуха

(Паук обкручивает муху бечевкой)

Ведущий:

Паучок ковер свой ткет — паутиночку плетет, В сеть свою он ловит мух, выпускает бедным дух!

Звучит музыка Пол Ривс. Муха-Цокотуха

(Муха плачет и кричит.)

Муха:

Дорогие гости, помогите! Паука-злодея прогоните! И кормила я вас, и поила я вас, Не покиньте меня, В мой последний час!

Ведущий: Что же вы сидите? Помогайте! Муху из беды выручайте!

Гости:

(дрожат) Мы боимся с пауком сражаться ! Лучше нам под лавкой отлежаться!

Паук:

Я не только Мух ем, я и Пчел, и Комаров — Всех попробовать готов! Ха-ха-ха !

Ведущий:

Но кто это спешит на помощь? Это спаситель, Комар-Комарище, длинный носище! Выход комара. Появляется Комар с сабелькой.

Комар:

Я — Комар-храбрец, Удалой молодец! Где Паук, где злодей? Не боюсь его сетей! Паука я не боюсь, С Пауком я сражусь!

Звучит музыка А.Хачатуряна «Танец с саблями».

(Паук с Комаром сражаются. Наконец он побежден.)

Паук:

Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! Я хочу закончить бой! Я не злой, не злой совсем, Мух-красавиц я не ем!

(Комар и Паук освобождают Муху.)

Комар:

Паука я победил! И тебя освободил, А теперь, душа-девица, будем вместе веселиться! Будем вместе танцевать, день рожденья отмечать!

Паук:

Пощади, герой-храбрец, давай мириться, Муха. Понял я, что без друзей в этом мире худо.

Комар:

Ладно, можешь оставаться! Только чур Эй, усатый Таракан, бей скорее в барабан!

Все:

Бом-Бом! Бом-Бом! Пляшет Муха с Комаром! Нынче Муха-Цокотуха именинница!

Сказки для постановок.

Этот раздел станет полезным и интересным для тех, кто в своей работе уделяет внимание технологиям Сказкотерапия и театрализованная деятельность.

Стало доброй традицией для наших детей заканчивать учебный год большим внеклассным событием, которое готовится всеми специалистами, педагогами, а также родителями, которого с нетерпением ждут все: и взрослые, и дети в возрасте от 7 до 15 лет… Это событие — Фестиваль театрализованных представлений «Тайны волшебных сказок». Он проводится вот уже 5 лет и участвуют в нем ВСЕ: главные действующие лица — дети: они артисты и художники. Взрослые готовят их к выступлениям, сами шьют кукол, репетируют роли, готовят декорации, назначают даты спектаклей. Ежегодно проводится не менее 10 спектаклей…Нет, нет, не пугайтесь…не за один день. Фестиваль сказок проходит в течение последнего учебного месяца, потому что мы предоставляем возможность выступить каждому ребенку. В день — ребята показывают не более двух пектаклей. Педагоги готовят игровые программы, которые проводят сразу после спектаклей, таким образом, каждый день становится большим сюрпризом и событием. Ребята 1-3 классов представляют кукольные спектакли; 4 — 7 классов становятся сами артистами. За годы выступлений накоплен богатый материал для постановок спектаклей (очень трудно бывает найти простой сценарий, многие сказки переделывали, сокращали, писали с мультфильмов для того, чтобы детям с ОВЗ несложно было учить роли). Хотим поделиться опытом своей работы. И еще, кто не пробовал с детьми ставить спектакли, попробуйте! Каждый ребенок получает от этого не только удовольствие, но и учится очень многому!

СПЕКТАКЛИ ПО СКАЗКАМ

• «Кто же такие птички»
• «Как муравьишка домой спешил» по сказке В Бианки
• «Мы за солнышком идем»
• «Заветное желание»
• «Дюймовочка»
• «Про лень и безделицу»
• «Как Тяпа научился лаять»
• «Ивашка из дворца пионеров»
• «Король — дроздобород» по сказке Б. Гримм
• «Кто получит приз»
• «Чьи в лесу шишки»
• «Кто сказал МЯУ?»
• «Козленок, который умел считать до 10»
• «Золушка» по сказке Ш. Перро
• «Мешок яблок» В. Сутеев
• «Раз, два, дружно» В. Сутеев
• «Под грибом» В. Сутеев
• «Палочка-выручалочка» В. Сутеев
• «Яблоко» В. Сутеев
• «Колобок»
• «Лесная школа»
• «Считаю до пяти»
• «Репка»
• «Болезнь непрощения»
• «Гуси-лебеди»
• «Сказка про Капризку»
• «Сказка про щенка Тошку»
• «Как ёжик счастье искал»
• «Как Куся за азбукой ходила»
• «Как советь хозяина искала»
• «Помогите Дракоше» (Сказка о здоровье)
• «Про принцессу, которая плохо училась»
• «Сказка про паучка»
• «Как Вовка и Петька живую воду искали»

СКАЗКИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ:

Сказки для постановок