Самый известный рассказ Тургенева называется по имени собаки, принадлежащей главному герою. Данное заглавие изначально удивляет, поскольку не соответствует тематике произведения (противоестественность крепостного права). Однако автор неслучайно останавливается именно на таком названии.
Значение Муму в жизни Герасима
Главный герой рассказа — страдающий немотой крепостной дворник Герасим. Встреча его с бездомным щенком, будущей Муму, происходит в сложный для героя момент жизни. Однако, несмотря на свои страдания, дворник не может пройти мимо тонущей в реке маленькой собачки и потому забирает ее себе.
Исходя из описаний автора, можно сказать, что Муму становится для Герасима всем. Он нежно заботится о щенке, оберегает его ото всех бед. Для него это не просто собака, а родная душа, которая любит его таким, какой он есть.
Смерть Муму становится для героя ужасным ударом. И хотя может показаться, что Герасим сам виноват в этой потере (ведь он своими руками топит собаку), Тургенев показывает, как тяжело дается дворнику этот поступок. Неслучайно в финале упоминается, что больше персонаж псов себе никогда не заводил.
Почему рассказ называется именно «Муму»
Тургенев выбирает это заглавие по нескольким причинам:
- Именно история с Муму лучше всего иллюстрирует, как крепостное право влияет на крестьянина. Собака — единственное близкое Герасиму существо, но он настолько покорен барыне, что безропотно соглашается убить животное, которое никому не причинило вреда.
- Смерть питомицы заставляет Герасима совершить небывалый поступок — уйти от госпожи обратно в деревню. Подобный протест для тихого и боязливого героя кажется просто невероятным, ведь даже потерю любимой девушки, Татьяны, он переживает легче.
- В том, как дворник называет собаку, есть нечто трогательное. Ее кличка — единственное, что может внятно произнести немой Герасим. И потому она подчеркивает значимость любимицы для героя и его особое отношение к Муму.
Таким образом, заглавие рассказа имеет серьезную смысловую нагрузку. Оно не только связано с сюжетом произведения, но и помогает лучше осознать его тему и проблематику.
8
0
На мой взгляд, трактовать смысл рассказа «Муму» (кстати, теперь это произведение чаще называют повестью) следует намного шире.
Да, безусловно, основной конфликт произведения разворачивается вокруг собачки немого дворника Герасима, который в силу своего врождённого недостатка только и мог произносить нечто похожее на мычание и подзывал свою любимицу этим «муму», отчего и стали все называть собаку Муму, а ласково – Мумуней.
Барыня приказала собаку истребить, Герасим пытался её спасти от гнева хозяйки, но после неудачных попыток скрыть её в своей каморке ему пришлось подчиниться.
Но мы ведь имеем дело с художественным произведением, а не с обычной житейской историей, которая, кстати, и была положена в основу рассказа. А в художественном произведении есть идея, использованы определённые средства выразительности для её воплощения, поэтому объяснять название только кличкой собаки и тем, что Герасим ничего больше произносить не мог, было бы неверно.
Со школьных лет мы знаем, что рассказ направлен против крепостного права. Крепостное крестьянство России было великой силой, но бесправной и безмолвной в том смысле, что противоречить приказам своих господ крестьяне не имели права и молча терпели их произвол. Могучий, сильный Герасим, взятый по прихоти барыни из деревни в Москву, символизирует силу народа, его немота – символ бесправия.
И. С. Аксаков, прочитавший рассказ ещё в рукописи, так отозвался о его главном герое и символическом значении его образа:
Конечно, в уходе Герасима из Москвы в деревню мы видим протест героя против жестокости барыни, но обратим внимание на финал произведения:
Почему Тургенев трижды в одном предложении повторяет слово по-прежнему? Да потому, что даже самовольный уход Герасима не освободил его от крепостной зависимости, от рабства.
Таким образом, в названии «Муму» надо видеть не только частный случай (кличка собаки, связанная с невозможностью её хозяина говорить), но и более глубокий смысл: название и главный герой произведения символизируют весь российский крепостной люд, униженный, абсолютно бесправный, но безмолвно сносящий эти бесправие и унижения.
2
0
Потому что «Муму» — это кличка собаки Герасима. И рассказ Тургенева посвящен ей. А звал Герасим свою собаку так , потому что больше ничего выговаривать не мог. И теперь так к сожалению бывает, что бы угодить кому-то, или не лишиться хорошей работы могут предать друзей, близких.
2
0
Действительно, почему рассказ назван «Муму», если главный герой несомненно глухонемой Герасим? Все дело в том, что именно через случай с собачкой, которую Герасим и прозвал Муму, раскрывается основной конфликт рассказа. Конфликт между устоями крепостной жизни и ее несправедливостью, между послушанием барыне и любовью к собачке. Именно появление Муму ломает привычную жизнь Герасима, а вовсе не неудачная любовь к Татьяне. Муму стала для Герасима самым близким существом, которое любило его и которое любил он. И тем страшнее поступок самого Герасима, утопившего, причем совершенно напрасно, загадочно, свою любимую собачку. Ведь он все равно сбежал в деревню, мог бы и не топить Муму.
2
0
У главного героя рассказа, Герасима, была собачка. Как и у каждого домашнего пса, у нее была своя кличка — Муму. Почему же Муму? А потому, что герой был глухонемым и называть ее иначе он не мог, только издавать звук, напоминающие мычание.
Исходя из сюжета, эта собачка меняет жизнь героя. Вот поэтому рассказ назван «Муму».
2
0
Тургенев назвал свой трогательный рассказ «Муму», хотя мог бы назвать его, например, «Герасим». Автор вовсе не случайно дал произведению такое название, поскольку именно появление в жизни Герасима собаки изменило его жизнь.
В центр повествования автор поставил крепостного и его тяжелую жизнь под барским гнетом. Муму привнесла радость в жизнь Герасима, сделала его жизнь осмысленной. Теперь ему было о ком заботиться, а дома его встречало любящее существо.
Через гибель Муму от рук любимого хозяина Тургенев раскрывает душевные переживания главного героя. Этот большой, но кроткий человек после потери единственного близкого друга, меняется. Теперь он не хочет жить в постоянном угнетении, видеть каждый день мерзкую барыню и не хочет знать, что так ему придется прожить всю свою жизнь.
Смерть Муму подвигла его на решительный и мужественный поступок — он покидает барский дом и обретает свободу. Именно собачка изменила его жизнь, теперь Герасим свободен, хотя и одинок. Поэтому у рассказа Тургенева название «Муму».
1
0
Потому, что Герасим (персонаж рассказа) был глухонемым, и вместо речи у него выходило мычание. Барыню ненавижу со школьных лет. Собачку жалко до слез.
1
0
Просто хозяин этой собачки Герасим кроме своего мычания не чего не мог выговаривать, он был глухонемой и у него из уст вылетало только мычание, вот он как смог так и называл сваю собачку. Рассказ так и назвали Муму.
1
0
У великого русского писателя И.С. Тургенева есть рассказ, который он назвал «МуМу».
Почему именно так назвал становится ясно когда начинаешь читать рассказ — так главный герой Герасим звал свою собаку. Звать её как-то по-другому он не мог, потому что был немой.
1
0
Произведение И.С. Тургенева «Муму», столь популярное в школьной программе, названо по кличке собачки, которую Герасим утопил по приказу барыни. Так как Герасим был немой, ему удавалось кликать собачку именно такими звуками — «муму».
Бытуют три основные объяснения, почему произведение Тургенева называется «Муму»:
1
0
Все предельно просто — речь ведь идет о собачке, которую как раз Муму и зовут
Если бы повесть была названа Герасим и Барыня — это не вызвало бы интерес читателя
А тут весьма интригующее название — немой Герасим ведь мог только мычать
Так что он мычал — и собачка получила такое вот интересное имя.
Увы — история заканчивается довольно печально. Трагедия, которая заставляет задуматься.
Хотя возможно у Тургенева были свои мысли, когда он название придумывал для этой печальной истории.
1
0
С названием этого произведения все ясно. Оно названо по кличке главной героини собачки «Муму», которая стала для Герасима символом всей его жизни.
А кличка эта пошла от неумения Герасима разговаривать. Поэтому он звал ее так странно, издавая мычащие звуки.
Эти опорные слова являются не ограничением, а вспомогательным средством для составления рассказа. Они задают тему небольшого абзаца, вернее кусочка рассказа. Итак:
Первобытные люди в отличие от животных смогли использовать огонь в своих целях — для отопления жилища и для приготовления пищи. Более того, огонь отпугивал диких хищников.
В качестве жилища у древних людей были пещеры или землянки, в которых можно было укрыться. А одеждой им служили шкуры убитых животных. Охота у древних людей занимла важное место. Они охотились коллективно, то есть вместе, и для охоты мастерили лук, стрелы, копья из камня.
Постепенно люди смогли приручить некоторые виды животных (чтобы не охотиться на них). Наряду с этим в районах с плодородной почвой люди научились выращивать растения, дающие плоды и пищу. Так развивались земледелие и скотоводство.
С развитием этих основных видов деятельности, которые обеспечивали пропитание человеку, появилась необходимость совершенствовать орудия труда, инструменты. И среди людей выделяются отдельные мастера, которые изготавливают подобные инструменты, посуду и прочие изделия в обмен на пищу. Так постепенно развиваются гончарное ремесло, ткацкое дело и даже обработка металла.
Когда я была маленькая, то бабушка заставляла меня читать книжку «Рассказы » А. Чехова. Так она отрабатывала со мной технику чтения. Чаще всего она просила прочесть ее любимый короткий, казалось бы юмористический, рассказ «Смерть чиновника».
Я знала его чуть ли не наизусть. Но, своим 6-7-летним умом никак не могла понять, почему он бедненький умер.
Только сейчас я своим взрослым умом понимаю, что страх, мнительность и самоунижение не позволили Акакию Акакиевичу быть нормальным человеком. И такой обычный, казалось бы пустяковый случай, который он сам перевернул, извиняясь за свой чих перед генералом, и вконец замучив его, что тот не выдержал, и вправду рассердился так, что накричал на него, довел Червякова до инфаркта.
Рассказ Тургенева Муму поднимает несколько проблем. Это и проблема жестокости по отношению как к людям, так и к животным, в частности к собакам, проблема крепостного права, когда один человек может распоряжаться судьбой и жизнью других живых существ. Здесь поднята проблема несправедливости, неблагодарности в жизни. Когда Герасим столько делает для барыни, а она совсем этого не ценит и наоборот сознательно лишает его всего, что ему дорого. Это вначале потеря родины, села, где он жил и привык выполнять тяжелую сельскую работу, но зато там общение с природой, его корни. Потом разлучила барыня его с Татьяной, и ,наконец, заставила утопить любимую собаку. А Герасим не мог воспротивиться воле бярыни, ведь он был крепостной. И только последняя капля — потеря Муму, заставила его вопреки воле боярыни уйти из города обратно в село.
Врядли уход Герасима в деревню после того, как он по приказу барыни утопил любимое существо- собаку Муму, можно считать местью в полном смысле этого слова. Скорее всего, этот поступок можно было бы в большей степени нзвать протестом против действий барыни на 90% и только на 10% местью Герасима барыне за её деспотизм.
Ведь, как бы там ни было, но барыня в любом случае получила неудобства из-за того, что лишилась хорошего верного и исполнительного работника в своём Московском доме.
Думаю, что Герасим по своему сознанию не был готов мстить барыне. В его голове прочно сидела мысль о том, что он подневольный, что он не принадлежит сам себе, что фактически он раб.
Его уход- это больше горячий эмоциональный шаг, нежели продуманный, а месть, как известно, это блюдо , которое надо подавать холодным.
Таким образом, это не месть, хотя и похоже в чём-то.
Только моё мнение.
Смею предположить, что немного лучше, чем к Муму. Раз Татьяна осталась жива. Вполне возможно, что ее Герасим, по задумке Тургенева, должен был расправиться с барышней во второй части трилогии «Муму», но первая часть пошла вначале не так успешно, как планировал автор. Поэтому вторая и третья части не увидели свет.
Ученикам средней школы приходится писать сочинения о том, почему рассказ назван «Муму». И.С. Тургенев известен своими глубокими рассуждениями о жизни, что объясняет столь высокую популярность его произведений в школьной программе. Но даже взрослым людям полезно перечитать «Муму». В современном мире мало что изменилось. Пусть уже нет крепостных, но все так же есть своевольные «барыни», их подчиненные и готовность выполнять любой жестокий приказ…
Содержание:
- Сюжет произведения
- Отношение читателя к героям
- История названия
Сюжет произведения
Рассказ начинается с упоминания о барыне. Затем внимание акцентируется на одном из ее работников, которого звали Герасим. Это был крепостной, отличающийся чрезвычайной физической силой и спокойным нравом. Ввиду своего речевого недостатка Герасим был назначен старой барыней на должность дворника. Так, мужчине пришлось сменить родную деревню на городской двор. Его дальнейшая жизнь проходила в тоске по открытым полям и деревенскому быту.
Основная часть дворовой прислуги с уважением отмечает основательность Герасима. Некоторые же сторонятся, побаиваясь его. С настороженностью к крепостному дворнику относится и прачка Татьяна, которая отмечает пугливое замирание сердца при каждом приближении этого человека.
Вскоре Герасим останавливает свое внимание на скромной и смиренной Татьяне, в душе зарождаются нежные чувства. В произведении описаны простые попытки дворника поухаживать за объектом симпатии:
- протягивал пряничного петушка;
- дарил красочные ленты;
- метлой расчищал пыль перед девушкой;
- грозил обидчикам Татьяны расправой (свирепо посмотрел на костеляншу, многозначительно махал дышлом в лицо Капитону).
Прачка же считает его внимание навязчивым, испытывая смешанные эмоции при каждом приближении молчаливого исполина.
К происходящим событиям добавляется раздражение барыни относительно регулярного пьянства Капитона, представителя многочисленной дворни. В качестве решения рождается приказ жениться пьянице на Татьяне, чтобы та помогла остепенить мужчину. Управляющий в раздумьях: «Что делать с Герасимом, дабы он не надоедал прачке?». Вот тут-то и появляется хитрый план обмана. Татьяна притворяется пьяной, чтобы глухонемой потерял к ней всякий интерес. Так и происходит.
Спустя год после сильного любовного разочарования глухонемой встречает маленького друга. Волею судьбы Герасим спасает щенка, тонувшего в реке. Нежная забота о домашнем питомце становится единственной радостью дворника. Умея только мычать, глухонемой нарекает собаку Муму.
Вся дворня с теплотой приняла собачонку. Ее даже называли ласково Мумуней. Несмотря на свои размеры, собака отлично сторожила вверенную территорию. Ни разу понапрасну не раздавался лай.
На беду, однажды повзрослевшая собака попалась на глаза старой барыне. Та приказала принести Муму. Собака в непривычной обстановке оскалила зубы, что рассердило хозяйку. Она приказала управляющему Гавриле избавиться от зубастой напасти.
Муму отвезли далеко. Герасим несколько дней ходил сам не свой, пока любимице не сбежала назад. Поняв, что ее исчезновение было не просто так, дворник решил запереть собаку у себя в каморке. Увы, но визг и лай выдали возвращение Муму остальным жителям двора.
Во время тайной ночной прогулки собака залаяла на пьяного, чем сильно напугала барыню. Поднялся переполох. С этого момента участь Муму была предрешенной…
Герасим не дал в руки другим любимицу. С горькими чувствами он взял на себя тяжелый приговор. В трактире дворник накормил Муму щами с мясом, а затем отправился с ней на речку. Привязал два кирпича веревкой к ее шее, он закрыл глаза и бросил собаку в воду. После случившегося глухонемой не захотел оставаться в городе и вернулся в родную деревню пешком.
Отношение читателя к героям
Многие читатели отмечают про себя негативное отношение к барыне. Если вдуматься, то это единственный персонаж, которому автор не дал конкретное имя. Как будто в одном образе были собраны все недостатки зажиточного класса.
Герасим вызывает неоднозначные эмоции:
а) жалость из-за природного недуга;
б) восхищение силой;
в) уважение степенности и чистоплотности;
г) расстройство из-за наивности, в результате которой Татьяна была отдана другому;
д) злость из-за слепого послушания, которое привело к гибели Муму;
е) торжество справедливости, когда глухонемой подался назад в деревню вопреки желанию барыни.
Современному человеку сложно понять, чем руководствовался Герасим, когда топил Муму. Ведь он мог взять ее с собой и попросту уйти в деревню! С другой стороны, есть же и другие произведения подобной тематики. Вот почему рассказ назван «Кавказский пленник»? Потому что в любое время есть ситуации, из которых не так-то просто сбежать! И если в старину крепостной страшился пойти против воли своего хозяина или хозяйки, то сейчас то же самое можно сказать о работнике и его работодателе. Существует устой правил, который очень сложно изменить.
История названия
Через все произведение главным героем проходит Герасим. Так почему Тургенев назвал рассказ «Муму», а не «Герасим» или «Глухонемой»? Историки находят тому несколько причин:
1. Хрестоматийный рассказ был создан в Спасском-Лутовинове, где писатель находился в ссылке. Он не мог прямо указать на значимость главного героя, посмевшего уйти в самоволку (вернуться в деревню без разрешения барыни). Поэтому безобидное название «Муму» позволило избежать ненужной критики в свой адрес.
2. Именно собака занимала основные мысли Тургенева. Длинное предисловие про Герасима и барыню — попытка донести до читателя мысль, в каких условиях росла Муму. Показывается безоговорочная любовь глухонемого к верному питомцу. Писатель настолько был привязан к собакам, что спокойно бросал учебу на самом интересном месте изучения Гегеля (в берлинском университете) ради дрессировки или натравливания четвероногого друга на крыс.
3. На самом деле Муму является главной героиней. Что был бы Герасим без своей собаки? Безвольный крепостной, у которого нет особых радостей в жизни. Человек, ведомый другими по жизни. Именно Муму позволила ему увидеть свои действия со стороны. У каждого в жизни бывает знаковое событие, после которого есть два пути: вернуться к прежнему существованию или изменить себя и последовать внутреннему желанию. Так что Муму — отправная точка, после которой самосознание выходит на новый уровень.
Впрочем, никто не мешает найти свое объяснение такому названию произведения. Главное, по завершению прочтения сделать определенные выводы, извлечь урок и найти подсказку в поисках правильного пути в жизни.
Тип урока: урок-исследование
Цели урока:
- обобщение и систематизация изученного по теме
“Изображение быта и нравов крепостнической
России в рассказе И.С.Тургенева “Муму”; - определить авторскую позицию и смысл названия
произведения; - доказать, что главный герой — символ немоты
крепостного крестьянства; - развивать навыки аналитической работы с
текстом (анализ образа литературного героя); - формировать навыки групповой и коллективной
работы с текстом; - воспитывать гуманное и милосердное отношение к
людям.
Оборудование: Портрет писателя, выставка рисунков
и репродукций к рассказу И.С. Тургенева “Муму”,
мультимедийный проектор для показа слайдов;
задания для групп, план рассказа в схеме,
карточки для групповой работы.
Ход урока
Вступительное слово учителя
Сегодня у нас заключительный урок по теме:
“Изображение быта и нравов крепостнической
России в рассказе И.С. Тургенева “Муму”.
Рассказ нами прочитан, мы обсуждали на уроках
сюжет, составляли план рассказа, учились
характеризовать героев.
Теперь, завершая его изучение, мы проведем
исследование: “В чем смысл названия рассказа И.С.
Тургенева “Муму”?” И наша задача — определить
авторскую позицию и смысл названия произведения.
Для того чтобы с задачей справится, необходимо
много знать о том времени, когда жил Тургенев,
знать, как жил крепостной народ, как складывались
отношения между крепостными и помещиками, кто
был прототипами героев рассказа и что заставило
автора написать рассказ в 1852 году.
Поможет нам в этом творческая группа, куда
вошли ребята, интересующиеся историей и
литературой. Они приготовили для вас сообщения и
слайды.
- Слово историку, который расскажет нам о
крепостном праве в России. (Приложение
1) - О тяготах крепостного права Тургенев знал не
понаслышке. Слово литературоведу, который
расскажет нам о прототипах героев рассказа. (Приложение 1) - Почему же рассказ был написан именно в 1852 году?
Что побудило Тургенева создать его в этот год?
Слово биографу. (Приложение 1)
Фронтальный опрос
Итак, мы знаем, почему Тургенев обратился к теме
крепостного права.
Кто же главный герой рассказа? (крепостной
Герасим) Прочитайте его описание.
Тогда возникает вопрос, почему же рассказ
называется не “Герасим”, а “Муму”? Вопрос
трудный. Давайте вспомним историю жизни
Герасима.
Готовить рассказ о жизни Герасима будем,
работая в группах. У каждой группы вопросы для
обсуждения на столе. Пользуясь текстом, дайте
ответы на вопросы.
Блок № 1
- Каким впервые предстаёт перед читателем
Герасим? - Определите круг занятий Герасима в деревне.
Выделите ключевые слова, характеризующие работу
крестьянина. - Считал ли он свою работу тяжёлой?
Блок №2
- Действительно ли судьба Герасима была изменена
насильно? - Как чувствует себя Герасим в чужом мире?
- Смирился ли Герасим со своим новым положением,
пытается ли вернуться в деревню?
Блок №3
- Почему Герасим выбрал именно Татьяну?
- Как отреагировал Герасим на обман Татьяны?
- Как переживает герой своё расставание с
Татьяной? Почему автор показывает немого поющим? - Смирился ли Герасим с тем, что был разлучён с
Татьяной?
Блок №4
- Как заботился Герасим о найденной собаке?
- Докажите, что Муму стала другом Герасима?
- Кто разрушает счастливое существование
Герасима? Кто является исполнителем воли барыни? - Почему Герасим осознанно и обдуманно убивает
Муму?
Блок №5
- Задание. Напишите внутренний монолог Герасима
(от 1-го лица) - Какие мысли и чувства испытывает Герасим после
смерти Муму?
Ответы групп
Вопросы учителя к классу:
1) Учитель. На какие два периода можно
разделить жизнь героя? (Жизнь в деревне – Жизнь в
городе)
О жизни Герасима в деревне расскажет 1-ая
группа. Что было основой жизни Герасима в
деревне?
2) Учитель. Но вот Герасима привезли в
город. О его жизни здесь расскажет 2-ая группа.
Кто же виноват в случившемся с Герасимом?
(Герасим крепостной, его жизнью распоряжается
барыня)
3) Чужой среди дворовых, Герасим ищет
родственную душу? Кто это? (Прачка Татьяна и
собака Муму)
О Герасиме и Татьяне расскажет 3-я группа.
Кто же виноват в трагедии Герасима? (Барыня,
которая, не задумываясь, распоряжается судьбами)
4) О Герасиме и Муму расскажет 4-я группа.
Кто же виноват в смерти собаки? (Барыня, ее
каприз, ее прихоть)
5) А теперь слово 5-й творческой группе. Они
писали внутренний монолог Герасима. Какие мысли
и чувства испытывает он после смерти Муму?
Коллективная работа
Фронтальный опрос
- Можем ли мы, заслушав ответы групп, ответить на
вопрос: “Почему автор назвал свой рассказ
“Муму”? (Смерть собаки заставила Герасима
вернуться домой, вселила ему чувство
достоинства, он становится смелым и решительным,
освобождается от покорности) - Откройте финал рассказа. Найдите в тексте, как
пишет о силе и решительности Герасима автор?
Какое художественное средство использует для
этого? (Он шел с какой-то несокрушимой отвагой…
“как лев выступал сильно и бодро”) - А теперь прочитайте финальные строки о жизни
Герасима в деревне. Выделите ключевое слово в
этом описании. (Ключевое слово по-прежнему) - Герасим освободился от крепостной покорности,
но стал ли он свободным, освободился ли от
рабства? Кем он по-прежнему остается? (Герасим
по-прежнему крепостной) - Может он стать свободным от барыни, которая так
бессердечно разрушила его жизнь? (Нет, не может;
крепостное право отменили в 1861 году, а рассказ
написан в 1852 году, значит Герасим останется
крепостным) - А теперь прочитайте в учебнике отрывок из
статьи Ивана Аксакова “Загадки фигуры немого
Герасима”: “В немом символическое
олицетворение русского народа, его страшной силы
и непостижимой кротости, народа, который со
временем заговорит, но теперь, конечно, может
казаться и немым, и глухим”.
Согласны ли вы с таким решением “загадки фигуры
немого Герасима?” Помогает ли нам эта статья
понять смысл названия рассказа? (Герасим – это
весь крепостной народ, бесправный, униженный, но
молчаливый) - Тогда против чего направлен рассказ? (Против
крепостного права, против угнетения людей,
унижения человеческого достоинства)
Такова авторская позиция писателя и
гражданина, патриота своей страны И.С. Тургенева.
Домашнее задание. Целью урока было обобщить и
систематизировать изученное на уроках по теме
“Изображение быта и нравов крепостной России в
рассказе Тургенева “Муму”. Ваше домашнее
задание — написать сочинение на одну из тем:
- Почему рассказ называется “Муму”?
- Быт и нравы крепостной России в рассказе
Тургенева “Муму”. - Чем отличается тургеневский Герасим от своего
прототипа Андрея?