По какому признаку данные сказки распределены по группам как мужик гусей делил ответ

1. Назовите сказку А.С. Пушкина, в которых действует дружина из 33 человек. Какую роль выполняют богатыри в сказке?

2.Смешались пословицы и поговорки. Постарайтесь навести порядок – разделите данные высказывания на две группы – пословицы и поговорки. Объясните, чем они отличаются друг от друга.

1)Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

2)Денег ни гроша, да слава хороша.

3)Ни пава, ни ворона.

4) Спаси Бог того, кто поит да кормит, а вдвое того, кот хлеб-соль помнит.

5) Двух зайцев убил.

3. Кому из литературных или сказочных героев принадлежат следующие предметы? Назовите героя, произведение и автора.

А) Разбитое корыто

Б) Ячменное семечко в цветочном горшке

В) Чудесный горшочек с бубенчиками

4.По какому признаку данные сказки распределены по группам?

а) «Как мужик гусей делил», «Загадка», «Мужик и медведь»;

б) «Василиса Прекрасная», «Царевна-лягушка»;

в) «Лиса и журавль», «Теремок».

5. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.

а) Родился в Москве. Его дядя, Василий Львович, был известным поэтом. На мальчика оказала большое влияние няня. В.А.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя».

6. Исправьте ошибки, правильно соединив имена и фамилии русских и зарубежных писателей.

Михаил Юрьевич Лондон

Михаил Михайлович Брэдбери

Антон Павлович Лесков

Марк Лермонтов

Афанасий Афанасьевич Фет

Джек Твен

Виктор Петрович Некрасов

Николай Алексеевич Чехов

Рей Дуглас Пришвин

Николай Семёнович Астафьев

7. Прочитайте отрывок из рассказа Василия Пескова. Напишите небольшое сочинение на тему «Праздник, на который не нужен билет», опираясь на рассказ Пескова и свои личные впечатления.

На этот праздник не нужен билет. Кладите краюху хлеба в мешок, проголосуйте попутному грузовику, или садитесь в автобус, или велосипед оседлайте, а лучше – пешком. Пораньше из дома, лучше с самой зарёй. Тогда весь праздник – ваш. Вы увидите, как стягивает солнце туманное одеяло с реки, увидите росу на красных осиновых листьях, увидите, как добывает свой «хлеб» трудолюбивый дятел.

Не заявляйте о себе криками, приберегите песни. Слушайте тишину, и тогда осень лесная покажет вам всё богатство.

Ключи к заданиям олимпиады по литературе

5 класс

(44 балла)

«Сказка о царе Салтане»; охранять владения.

(2 балла)

2. Пословицы: 1, 2, 4. Поговорки: 3,5.

Пословица – синтаксически законченная конструкция, как правило, состоящая из 2 (иногда более) ритмически соизмеримых частей. Всегда имеет нравоучительный смысл и обычно воспроизводит некую конкретную ситуацию, отдельные стороны которой становятся обобщенной формой передачи мысли. Вывод чаще всего содержится во второй части пословицы. Поговорка, в отличие от пословицы, не несет нравоучительного смысла и является частью суждения. В.И.Даль определял поговорку как «одну половину пословицы». Поговорка, как правило, служит для характеристики лица ( «Ни пава, ни ворона»), действия («Убил двух зайцев»), обстоятельства(«Когда рак на горе свистнет»).

(7 баллов)

3. Разбитое корыто – старуха (А.С. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»);

ячменное семечко в цветочном горшке – из него родилась Дюймовочка (одноимённая сказка Андерсена);

чудесный горшочек с бубенчиками – принц (Г.Х. Андерсен «Свинопас»).

(6 баллов)

4. а) бытовые б) волшебные в) сказки о животных.

(6 баллов)

5. А.С.Пушкин.

(3балла)

6.

Михаил Юрьевич Лермонтов

Михаил Михайлович Пришвин

Антон Павлович Чехов

Марк Твен

Афанасий Афанасьевич Фет

Джек Лондон

Виктор Петрович Астафьев

Николай Алексеевич Некрасов

Рей Дуглас Брэдбери

Николай Семёнович Лесков

(10 баллов)

7. (10 баллов)

Задания для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе (5-6 класс)

Общее количество баллов – 109

1.Закончите крылатые выражения, взятые из сказок. (Максимальное количество баллов- 3, за каждое верно построенное выражение 1 балл)

а) Поди туда – не знаю куда…

б) Скоро сказка сказывается…

в) Это всё присказка…

2.По какому признаку данные сказки распределены по группам? (Максимальное количество баллов – 3, за каждый верный ответ – 1 б.)

а) «Как мужик гусей делил», «Загадка», «Мужик и медведь»;

б) «Василиса Прекрасная», «Царевна-лягушка»;

в) «Лиса и журавль», «Теремок».

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.Сказки «Девочка Снегурочка», «Лягушка-путешественница», «Аленький цветочек», «Городок в табакерке», «Серебряное копытце» написали Всеволод Гаршин, Владимир Даль, Сергей Аксаков, Владимир Одоевский, Павел Бажов. Кто какую сказку написал? (Максимальное количество баллов- 5, за каждый верный ответ – 1 б.)

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

4. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество. (Максимальное количество баллов – 3, за каждый верный ответ – 1 б.)

а) Родился в Москве, его дядя Василий Львович был известным поэтом, на мальчика оказала большое влияние няня, учился в Царскосельском лицее, В.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя»

б) Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли.

в) Большую часть своей жизни провел в Ясной Поляне, участвовал в Крымской войне, открыл школу для крестьянских ребятишек, про него говорят, что он «гордость русского народа»

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5. Исправьте ошибки, правильно соединив имена и фамилии русских и зарубежных писателей. (Максимальное количество баллов – 10, за каждый верный ответ – 1 б.)

Михаил Юрьевич Лондон

Михаил Михайлович Брэдбери

Антон Павлович Лесков

Марк Лермонтов

Афанасий Афанасьевич Фет

Джек Твен

Виктор Петрович Некрасов

Николай Алексеевич Чехов

Рей Дуглас Пришвин

Николай Семёнович Астафьев

6. Что обозначают выражения? (Максимальное количество баллов -4, за каждое верное значение выражения – 2 б.)

а) «Ахиллесова пята»

б) «Авгиевы конюшни»

__________________________________________________________

__________________________________________________________

7. Кому из сказочных или литературных героев принадлежат перечисленные ниже предметы? Назовите героя, произведение и автора.

(Максимальное количество баллов – 10, за каждый верный ответ – 2 б.)

а) сабля и ранец
б) волшебные волоски из бороды
в) ячменное семечко в цветочном горшке
г) разбитое корыто
д) говорящее чудесное зеркало

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

8. Закончите стихотворные строчки, подобрав правильную рифму. (Максимальное количество баллов – 4, за каждый верный ответ – 2 б.)

Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный ________,

Бегут, и блещут, и __________.

9. В сказке К. Г. Паустовского « Теплый хлеб» Филька понял, что совершил отвратительный, злой поступок, когда: (Максимальное количество баллов – 2 )

а) обидел коня
б) усилился мороз

в) услышал рассказ бабушки

10. Действие некоторых сказок А.С. Пушкина связано с морем. Назовите сказочных обитателей этой стихии, используя следующие подсказки. (Максимальное количество баллов – 6, за каждый верный ответ – 2 б.)

а) Персонаж символизирует счастливый случай, которым главный герой сказки для себя так и не воспользовался.
б) Сказочная гвардия со своим предводителем, охраняющая порядок.
в) Персонаж, символизирующий женскую красоту и умение любить.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

11. «Произведение древнерусской литературы, содержащее погодовую запись исторических событий». О каком жанре идёт речь? (Максимальное количество баллов – 2 )

а) сказ     

б) миф     

в) летопись     

г) притча. 

12.   Назовите имя героя, который прославился тем, что похитил для людей огонь? (Максимальное количество баллов – 2 )

а) Прометей     

б) Геракл     

в) Ясон     

г) Зевс 

13.  Кто из героев не относится к былинным? (Максимальное количество баллов – 2 )

а) Иван-царевич                                    в) Добрыня Никитич

б) Алёша Попович                               г) Илья Муромец

14. Из какого произведения эти строки:

       «За горами, за лесами,

        За широкими морями,

        Не на небе — на земле

        Жил старик в одном селе.

        У старинушки три сына:

        Старший умный был детина,

        Средний сын и так и сяк,

        Младший вовсе был дурак.

        Братья сеяли пшеницу

        Да возили в град-столицу…»

(Максимальное количество баллов – 2 )

а) «Конёк-горбунок»                                       в) «Царевна-лягушка»

б) «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»      г) «Сказка о царе Салтане»  

15. Соотнесите термин и его определение (Максимальное количество баллов – 16, за каждый верный ответ – 2 б.)

1) Описание природы в литературном произведении. а) рифма

2) Разговор двух и более лиц . б) пейзаж

3) Созвучие концов строк . в)диалог

4) Иносказательно описывает предмет, учит

угадывать задуманное. г) басня

5)Небольшое художественное произведение,

изображающее отдельное событие в жизни человека. д) загадка

6)Иносказание, с помощью которого отвлеченное

понятие передается с помощью конкретного образа. е) антитеза

7)Небольшое произведение повествовательного

характера с нравоучительным содержанием. ж)аллегория 8)Стилистическая фигура, основанная

на противопоставлении понятий, образов. з) рассказ.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

16. Анализ текста (Максимальное количество баллов – 10, по 1 баллу за факт)

1)Как называется это описание?
2)Какое время года изобразил М.М.Пришвин? Докажите это примерами из текста.
3)Какие выразительные средства художественной речи использует писатель
в этом описании?
___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

17. Создать свою историю на тему «Осень», чтобы каждое последующее слово начиналось с очередной буквы алфавита (абецедарий). Например, «Алый бархат вечереет, горделиво дремлют ели…»(В.Брюсов «Июльская ночь».

( По 1 баллу за каждое верно подобранное слово, максимальное количество баллов – 25 )

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Ответы:

1. а) Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что.

б) Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

в) Это всё присказка, а сказка будет впереди.

2. а) бытовые б) волшебные в) сказки о животных.

3. В.И.Даль, В.Гаршин, С.Аксаков, В.Одоевский, П.Бажов.

4. а) А.С.Пушкин б) М. Ю. Лермонтов в) Л. Н. Толстой

5. Михаил Юрьевич Лермонтов

Михаил Михайлович Пришвин

Антон Павлович Чехов

Марк Твен

Афанасий Афанасьевич Фет

Джек Лондон

Виктор Петрович Астафьев

Николай Алексеевич Некрасов

Рей Дуглас Брэдбери

Николай Семёнович Лесков

6. а) «Ахиллесова пята» — уязвимое место, слабая сторона. Из греческого мифа об Ахиллесе, единственно уязвимым местом которого была пятка, не коснувшаяся чудодейственной воды реки Стикс.

б) «авгиевы конюшни» — очень загрязнённое место, запущенное помещение. Из буквального словосочетания, т .е. громадные конюшни Авгия, царя Элиды. По мифу, это конюшни, которые не убирались 30 лет, геркулес очистил в один день, направив через них воды бурной реки Алфей.

7. а) сабля и ранец – солдат, сказка Г.-Х. Андерсена «Огниво»
б) волшебные волоски из бороды — старик Хоттабыч, из одноимённой сказки Лагина
в) ячменное семечко в цветочном горшке – из него родилась Дюймовочка, сказка Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка»
г) разбитое корыто – старуха, А. С. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»
д) говорящее чудесное зеркало – мачеха, А. С. Пушкин «сказка о мёртвой царевне…»

9. в

10. а) Золотая рыбка
б) 33 богатыря и Черномор

в) Царевна-Лебедь

11. в

12. а

13. а

14. а

15. 1 –б

2 –в

3-а

4 –д

5 –з

6 –ж

7 –г

8 –е

5 класс

1.Назовите сказку А.С. Пушкина, в которых действует дружина из 33 человек. Какую роль выполняют богатыри в сказке?

2.Смешались пословицы и поговорки. Постарайтесь навести порядок – разделите данные высказывания на две группы – пословицы и поговорки. Объясните, чем они отличаются друг от друга.

1)Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

2)Денег ни гроша, да слава хороша.

3)Ни пава, ни ворона.

4) Спаси Бог того, кто поит да кормит, а вдвое того, кот хлеб-соль помнит.

5) Двух зайцев убил.

3. Кому из литературных или сказочных героев принадлежат следующие предметы? Назовите героя, произведение и автора.

А) Разбитое корыто

Б) Ячменное семечко в цветочном горшке

В) Чудесный горшочек с бубенчиками

4.По какому признаку данные сказки распределены по группам?

а) «Как мужик гусей делил», «Загадка», «Мужик и медведь»;

б) «Василиса Прекрасная», «Царевна-лягушка»;

в) «Лиса и журавль», «Теремок».

5. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.

а) Родился в Москве. Его дядя, Василий Львович, был известным поэтом. На мальчика оказала большое влияние няня. В.А.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя».

6. Исправьте ошибки, правильно соединив имена и фамилии русских и зарубежных писателей.

Михаил Юрьевич Лондон

Михаил Михайлович Брэдбери

Антон Павлович Лесков

Марк Лермонтов

Афанасий Афанасьевич Фет

Джек Твен

Виктор Петрович Некрасов

Николай Алексеевич Чехов

Рей Дуглас Пришвин

Николай Семёнович Астафьев

7. Прочитайте отрывок из рассказа Василия Пескова. Напишите небольшое сочинение на тему «Праздник, на который не нужен билет», опираясь на рассказ Пескова и свои личные впечатления.

На этот праздник не нужен билет. Кладите краюху хлеба в мешок, проголосуйте попутному грузовику, или садитесь в автобус, или велосипед оседлайте, а лучше – пешком. Пораньше из дома, лучше с самой зарёй. Тогда весь праздник – ваш. Вы увидите, как стягивает солнце туманное одеяло с реки, увидите росу на красных осиновых листьях, увидите, как добывает свой «хлеб» трудолюбивый дятел.

Не заявляйте о себе криками, приберегите песни. Слушайте тишину, и тогда осень лесная покажет вам всё богатство.

Ключи к заданиям олимпиады по литературе

5 класс

(44 балла)

• «Сказка о царе Салтане»; охранять владения.

(2 балла)

2. Пословицы: 1, 2, 4.Поговорки: 3,5.

Пословица – синтаксически законченная конструкция, как правило, состоящая из 2 (иногда более) ритмически соизмеримых частей. Всегда имеет нравоучительный смысл и обычно воспроизводит некую конкретную ситуацию, отдельные стороны которой становятся обобщенной формой передачи мысли. Вывод чаще всего содержится во второй части пословицы. Поговорка, в отличие от пословицы, не несет нравоучительного смысла и является частью суждения. В.И.Даль определял поговорку как «одну половину пословицы». Поговорка, как правило, служит для характеристики лица ( «Ни пава, ни ворона»), действия («Убил двух зайцев»), обстоятельства(«Когда рак на горе свистнет»).

(7 баллов)

3. Разбитое корыто – старуха (А.С. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»);

ячменное семечко в цветочном горшке – из него родилась Дюймовочка (одноимённая сказка Андерсена);

чудесный горшочек с бубенчиками – принц (Г.Х. Андерсен «Свинопас»).

(6 баллов)

4.а) бытовые б) волшебные в) сказки о животных.

(6 баллов)

5. А.С.Пушкин.

(3балла)

6.

Михаил Юрьевич Лермонтов

Михаил Михайлович Пришвин

Антон Павлович Чехов

Марк Твен

Афанасий Афанасьевич Фет

Джек Лондон

Виктор Петрович Астафьев

Николай Алексеевич Некрасов

Рей Дуглас Брэдбери

Николай Семёнович Лесков

(10 баллов)

7. (10 баллов)

Олимпиада по литературе

5 класс

1.     Назовите сказку А.С. Пушкина, в которых действует дружина из 33 человек. Какую роль выполняют богатыри в сказке?                                                                          

2.Смешались пословицы и поговорки. Постарайтесь навести порядок – разделите данные высказывания на две группы – пословицы и поговорки. Объясните, чем они отличаются друг от друга.

1)Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

2)Денег ни гроша, да слава хороша.

3)Ни пава, ни ворона.

4) Спаси Бог того, кто поит да кормит, а вдвое того, кот хлеб-соль помнит.

5) Двух зайцев убил.                                

3. Кому из литературных или сказочных героев принадлежат следующие предметы? Назовите героя, произведение и автора.

          А) Разбитое корыто

          Б) Ячменное семечко в цветочном горшке

          В) Чудесный горшочек с бубенчиками

4.По какому признаку данные сказки распределены по группам?                

а) «Как мужик гусей делил», «Загадка», «Мужик и медведь»;

б) «Василиса Прекрасная», «Царевна-лягушка»;

в) «Лиса и журавль», «Теремок».

5. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите  его фамилию, имя, отчество.                                                                                            

а) Родился в Москве. Его дядя, Василий Львович, был известным поэтом. На мальчика оказала большое влияние няня. В.А.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику  от побежденного учителя».

6. Исправьте ошибки, правильно соединив имена и фамилии русских и зарубежных писателей.

Михаил Юрьевич Лондон

Михаил Михайлович Брэдбери

Антон Павлович Лесков

Марк Лермонтов

Афанасий Афанасьевич Фет

Джек Твен

Виктор Петрович Некрасов

Николай Алексеевич Чехов

Рей Дуглас Пришвин

Николай Семёнович Астафьев

7. Прочитайте отрывок из рассказа Василия Пескова. Напишите небольшое сочинение на тему «Праздник, на который не нужен билет», опираясь на рассказ Пескова и свои личные впечатления.

На этот праздник не нужен билет. Кладите краюху хлеба в мешок, проголосуйте попутному грузовику, или садитесь в автобус, или велосипед оседлайте, а лучше – пешком. Пораньше из дома, лучше с самой зарёй. Тогда весь праздник – ваш. Вы увидите, как стягивает солнце туманное одеяло с реки, увидите росу на красных осиновых листьях, увидите, как добывает свой «хлеб» трудолюбивый дятел.

Не заявляйте о себе криками, приберегите песни. Слушайте тишину, и тогда осень лесная покажет вам всё богатство.

Ключи к заданиям олимпиады по литературе

5 класс

(44 балла)

1. «Сказка о царе Салтане»; охранять владения.

(2 балла)

     2. Пословицы: 1, 2, 4.   Поговорки: 3,5.                                                          

Пословица – синтаксически  законченная  конструкция, как правило, состоящая из 2 (иногда более) ритмически соизмеримых частей. Всегда имеет нравоучительный смысл и  обычно воспроизводит некую конкретную ситуацию, отдельные стороны которой становятся обобщенной формой передачи мысли. Вывод чаще всего содержится во второй части пословицы. Поговорка, в отличие от пословицы, не несет  нравоучительного смысла и является частью суждения. В.И.Даль  определял поговорку как «одну половину пословицы». Поговорка, как  правило, служит для характеристики лица ( «Ни пава, ни ворона»), действия («Убил двух зайцев»), обстоятельства(«Когда рак на горе свистнет»).

 (7 баллов)

   3. Разбитое корыто – старуха (А.С. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»);

    ячменное семечко в цветочном горшке – из него родилась Дюймовочка (одноимённая сказка Андерсена);

    чудесный горшочек с бубенчиками – принц (Г.Х. Андерсен «Свинопас»).

(6 баллов)

 4.  а) бытовые   б) волшебные  в) сказки о животных.                        

 (6 баллов)

   5. А.С.Пушкин.    

 (3балла)  

 6.

Михаил Юрьевич Лермонтов

Михаил Михайлович Пришвин

Антон Павлович Чехов

Марк Твен

Афанасий Афанасьевич Фет

Джек Лондон

Виктор Петрович Астафьев

Николай Алексеевич Некрасов

Рей Дуглас Брэдбери

Николай Семёнович Лесков

(10 баллов)

7.  (10 баллов)

Автор: Демидова Ольга Николаевна

Организация: МБОУ «Фоминская СОШ»

Населенный пункт: Архангельская область, п. Фоминский

Ӏ (школьный) этап
5 класс
Время выполнения работы – 60 минут Максимальное количество баллов –46 баллов

Задание 1.
Найдите среди предложенных фраз загадку и объясните, чем она отличается от всех остальных.
а) Новая метла по-новому метет.
б) Хорошая нужная вещь.
в) Скручена, связана, на кол посажена.
г) Бытовой предмет для уборки мусора на длинной палке. 5 баллов

Задание 2.
Смешались пословицы и поговорки. Постарайтесь навести порядок – разделите данные высказывания на две группы – пословицы и поговорки.

1)Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
2)Денег ни гроша, да слава хороша.
3)Ни пава, ни ворона.
4)Спаси Бог того, кто поит да кормит, а вдвое того, кот хлеб – соль помнит.
5)Двух зайцев убил. 5 баллов

Задание 3.
Разделите мифологических персонажей: Ярило, Атлант, Даждь-бог, Зевс, Геракл, Аполлон по группам:
а) славянские б)греческие. 6 баллов

Задание 4.
Полевой, луговик, болотник, моховик, полудница, маряна. Что объединяет всех этих существ? 2 балла

Задание 5.
Найдите соответствие понятий и примеров к ним:

А.Сказочный зачин 1.Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Б.Присказка 2.Жили-были …
В.Сказочная концовка 3.И стали они жить-поживать, добра наживать.
4.Тут Добрыне и славу поют.
3 балла

Задание 6.
По какому признаку данные сказки распределены по группам?
а) «Как мужик гусей делил», «Загадка», «Мужик и медведь»;
б) «Василиса Прекрасная», «Царевна-лягушка»;
в) «Лиса и журавль», «Теремок».
3 балла

Задание 7.
Найдите среди персонажей четвертого лишнего, назовите сказку и автора:
1)Оловянный солдатик, крот, жаба, ласточка;
2)Фея, принц, кот в сапогах, тыква;
3) Царь, печь, щука, лягушка.
9 баллов

Задание 8.
Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.
Родился в Москве. Его дядя, Василий Львович, был известным поэтом. Учился в Царскосельском лицее. В.А.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя».

3 балла

Задание 9.
Соотнесите фамилии и имена-отчества писателей.
1) Жуковский 2) Крылов 3) Ломоносов 4) Лермонтов

А) Иван Андреевич Б) Михаил Васильевич
В) Михаил Юрьевич Г) Василий Андреевич. 4 балла

Задание 10.
Продолжи фразы из сказок А.С.Пушкина (не более двух строк)
1) Свет мой, зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи…
2) Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч… 4 балла
Задание 11.
Определите автора строк:
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.

1) А.А.Фет 2) А.С.Пушкин 3) Ф.И.Тютчев 2 балла

ОТВЕТЫ
Всероссийская олимпиада школьников по литературе.
I (школьный) этап
5 класс

Время выполнения работы -1 час Максимальное количество баллов — 46 баллов

Задание 1.
Максимальное количество — 5 баллов
Правильный ответ – 1 балл.
Объяснение – 4 балла.
В.
Загадка – это иносказательное изображение какого-либо предмета или явления, которое нужно отгадать, узнать. Это не просто описание свойств, качеств чего-нибудь, а художественный образ.

Задание 2.
Максимальное количество — 5 баллов
Правильный ответ – 1 балл.
Пословицы: 1, 2, 4. Поговорки: 3,5.

Задание 3.
Максимальное количество — 6 баллов
Правильный ответ – 1 балл.
Славянские: Ярило, Даждь- бог.
Греческие: Атлант, Зевс, Геракл, Аполлон.

Задание 4.
Максимальное количество — 2 балла
Правильный ответ – 2 балла.

Полевой, луговик, болотник, моховик, полудница, маряна – это все представители добрых или злых духов, населяющих окружающий человека мир, фантастические существа.

Задание 5.
Максимальное количество — 3 балла
Правильный ответ – 1 балл.
А – 2, Б – 1, В -3.

Задание 6.
Максимальное количество — 3 балла
Правильный ответ – 1 балл.
а) бытовые б) волшебные в) сказки о животных.

Задание 7.
Максимальное количество — 9 баллов
Правильный ответ – 1 балл.

1)Х.К.Андерсен, «Дюймовочка», лишний – оловянный солдатик.
2)Ш. Перро, «Золушка», кот в сапогах.
3)Русская народная сказка, «По щучьему велению», лягушка.

Задание 8.
Максимальное количество — 3 балла
Александр Сергеевич Пушкин.

Задание 9.
Максимальное количество — 4 балла
Правильный ответ – 1 балл.

1) Г; 2) А; 3) Б; 4) В.

Задание 10.
Максимальное количество — 4 балла
Каждый правильный ответ – 2 балла.
1) Я ль на свете всех милее,
И румяней, и белее?
2) Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе.

Задание 11.
Максимальное количество — 2 балла
Правильный ответ – 2 балла.

3.Ф.И.Тютчев

Приложения:

1. file0.doc.. 44,0 КБ

2. file1.doc.. 36,0 КБ

Опубликовано: 22.10.2019