В этой статье вы найдете несколько вариантов сочинений на тему «Мое любимое животное» для 5 класса.
Содержание
- Сочинения для 5 класса школы на тему «Мое любимое животное»: примеры сочинений
- Сочинение про кошку по кличке Солнышко
- Сочинение про попугая Гарика
- Сочинение про хомяка по кличке Ангелок
- Сочинение про собаку по кличке Малыш
- Сочинение про собаку по кличке Тоня
- Сочинение про попугая Кешу
- Сочинение про хомячка по кличке Хомка
- Сочинение про собачку шпица по кличке Боня
- Сочинение про кошку Машку
- Сочинение про черепаху Жору
- Сочинение про черепаху Ксюшу
- Сочинение про черепаху Толю
- Видео: Сочинение. Как писать сочинение ?
Сочинения помогают закрепить знания русского языка. Поэтому их нужно писать как можно чаще и не только в учебное время, но и на каникулах. В особенности, летом, когда нет школьных занятий, нужно продолжать тренироваться и повторять правила в виде сочинений.
В пятом классе учителя часто задают писать сочинения про домашних животных. Дома, родители могут диктовать текст, а ребенок должен правильно написать. Это отличная тренировка для памяти и рук. Ведь известно, что наши руки также имеют память. Ниже вы найдете примеры сочинений для пятого класса, а также примерный план к такому сочинению.
Вы можете придумать свой план к сочинению, а можете написать рассказ по этому плану:
Можно использовать и такой план:
Вот примеры сочинений для 5 класса школы на тему «Мое любимое животное»:
Сочинение про кошку по кличке Солнышко
Совсем недавно в нашем доме появилась кошка Солнышко. Я предложила назвать ее так потому, что ее шерстка рыжая, как у солнца в небе.
У нее красивые зеленые глазки, маленькие торчащие ушки, острые зубки и когти, длинный хвост и шустрые лапки. У кошки веселый характер, она любит бегать и играть. Особенно по вечерам, когда родители приходят с работы, а я доделываю домашние задания, и все внимание принадлежит только ей. Она хитрая: может спрятаться так, что ее никто не найдет, пока она не выйдет. Иногда даже удивляешься, как она может пролезть в некоторые места?
Но от самой кошки очень сложно что-то спрятать! Солнышко очень добрая, ведь несмотря на то, что у нее острые когти и зубы, она никогда не царапается и не кусается, даже когда мы ее купаем. Как и все коты, она терпеть не может воду и во время купания издает громкое, скрипучее и ворчливое мяуканье, от которого закладывает уши. Также она пытается сбежать, если отвлечься хоть на секунду.
Ее самая любимая игрушка — это не клубок, не игрушечная мышка, не фантик на ниточке, а вязаные носки, которые сделала для меня моя тетя. Они яркие, цветные и приятные на ощупь, и я сама люблю их носить, но часто мне приходится уступать Солнышку, чтобы она с ними поиграла.
Мне в радость заботиться о своем питомце. Правда, иногда я не могу обойтись без помощи родителей. Я насыпаю ей в мисочку корм и наливаю воду или молоко, играю с ней, глажу ее, хотя она не очень любит это и не всегда дает себя погладить. Но когда разрешает, я делаю это с большим удовольствием.
Однажды со мной и моей питомицей произошел интересный случай. Солнышко снова решила поиграть в прятки. А у меня было плохое настроение, потому что я тогда потеряла свою любимую заколку с переливающимися бусинами и долго не могла найти. И я не стала искать кошку, а просто сидела на диване с грустным видом. Солнышку надоело ждать, когда ее найдут, и она начала потихоньку давать о себе знать. Оказалось, она была под диваном. Я заглянула туда, а там была не только кошка, но и моя заколка. Вот так мой пушистик помог мне найти пропажу.
Больше всего мне нравится в Солнышке ее веселый и энергичный характер. Прямо как мой. Хоть она и не умеет разговаривать, у нас с ней много общего.
Сочинение про попугая Гарика
Однажды я попросил у мамы питомца на свой день рождения. Она сначала была против, и я уже чуть было не расстроился. Но на помощь подоспел папа и сказал, что домашние животные развивают у детей ответственность и любовь к братьям нашим меньшим. Мама согласилась, и тогда мне купили попугая, которого я назвал Гарик.
У Гарика желто-зеленые перышки. Он маленький, но очень-очень звонкий. Живет он в клетке с перекладиной и кольцами, по которым целыми днями, а бывает, и ночами, прыгает и громко чирикает.
Я уже долгое время пытаюсь научить его говорить. Мама утверждает, что он неговорящий. Но я думаю, что если упорно трудиться, то он заговорит. Труд сделал из обезьяны человека — значит, и из неговорящего попугая сделает говорящего, это даже легче.
Я много забочусь о своей любимой птице. Я чищу клетку, насыпаю в нее корм, отпускаю попугая полетать по дому и слежу, чтобы он не улетел, охраняю от младшей сестры Кати, которая все время норовит опрокинуть клетку на пол. Когда Катя вырастет, она будет ухаживать за Гариком вместе со мной.
Больше всего в моем попугае мне нравится то, как он забавно прыгает и ходит по перекладине. Это отлично поднимает мне настроение, когда оно у меня не очень хорошее.
Сочинение про хомяка по кличке Ангелок
У меня есть питомец. Его зовут Ангелок. Он хомяк. Мне пришла в голову идея назвать его так, потому что он белый и пушистый. Нам его отдали наши соседи перед тем, как переехать в другой дом.
Ангелок — милый и шустрый. У него мягкая белоснежная шерстка, цепкие лапки, розовый носик и черные глазки-бусинки. Пару раз, когда я брала его на руки, он сбегал, и нам с мамой приходилось ловить его по всему дому. Ангелок очень забавно верещит и любит есть с рук.
Ухаживать за моим хомяком очень интересно. Я даю ему корм, а иногда вместе с кормом — крошки хлеба, кусочки фруктов и семечки. Мама говорит, что нельзя давать ему слишком много еды, но время от времени я все же его балую. Ангелок очень здорово бегает по колесу. А еще иногда я забираю его из клетки и кладу в тазик, куда насыпаю кусочки чистой белой бумаги. Он закапывается в нее и бегает туда-сюда. После этого его шерсть становится чище.
Как-то я придумала дать хомяку белый помпончик от моей шапки. Я хотела посмотреть, не решит ли Ангелок, что это — еще один хомяк. Видимо, он и правда так решил, потому что он стал очень смешно набрасываться на этот помпон и кувыркаться через него. Я очень долго смеялась, пока наблюдала за его игрой.
Недавно я попросила маму завести еще одного хомяка, чтобы у нашего был настоящий, живой друг. Мама сказала, что пока надо подождать. Но я надеюсь, что Ангелок обретет нового друга совсем скоро. Хомяки — самые милые животные на свете!
Сочинение про собаку по кличке Малыш
Сочинение про собаку по кличке Тоня
Моя собака Тоня — мой лучший друг с самого детства. Она росла вместе со мной и моей старшей сестрой Катей.
У Тони черная шерстка, но брюшко и лапки ее — белые. У нее умные глаза, стоячие ушки, хвост крючком. Она очень спокойная и терпеливая. Но когда мы с Катей были маленькими, Тоня любила играть и бегать вместе с нами. Она любит играть с детьми, если они ее не обижают. Когда дети обижают мою собаку, она лает и убегает. Тоне нравится, когда ее гладят и дают что-нибудь вкусненькое. У Тони в моей комнате есть корзинка с мягкой подушечкой, в ней она спит. Любимая игрушка собаки — мягкий пестрый мячик, который Катя сшила из ярких лоскутков ткани. Ну и, конечно, как и все собаки, Тоня обожает гулять в саду и ходить по газону.
Часто Тоня напоминает маме выключить плиту, папе — взять с собой телефон или нужные бумаги, а мне — насыпать ей в мисочку корм. Хоть мы ее почти никаким командам не учили, я считаю, что Тоня — самая умная и добрая собака и без всякой дрессировки.
Сейчас многое изменилось со времен нашего детства. Мы с сестрой и собакой уже не балуемся и не носимся по дому. Я учусь в школе, а Катя — в университете в другом городе. Она часто присылает нам письма. Когда я их читаю или пишу ответ, Тоня садится рядом со мной. Я часто мечтаю о том, как Катя вернется с учебы и мы снова втроем будем гулять по саду, парку, городу и проводить больше времени вместе.
Сочинение про попугая Кешу
Я давно мечтал о попугае. И вот на день рождения мне наконец-то подарили волнистика. Он еще очень маленький, ему всего лишь два месяца. Я назвал его Кеша. Волнистик ярко-зеленого цвета с ярко-желтой мордочкой. Он очень красивый.
Кеша живет в просторной прямоугольной клетке с круглой крышей. В его домике есть поильник, кормушка для специального корма, жердочки, и лесенки. Кеша очень любит прохаживаться по этим лесенкам с жердочки на жердочку. Вообще, попугайчик очень шумный и любознательный. Мне нравится с ним разговаривать на разные темы. Хочу чтобы он быстрее научился говорить.
Иногда я выпускаю его полетать по квартире. Но нужно быть очень аккуратным и обязательно закрыть все окна, чтобы Кеша случайно не улетел. А после его прогулки, мне приходится опять пылесосить, потому что Кеша теряет перышки во время полетов. И раз в неделю я чищу его клетку, там тоже скапливается много мусора за это время.
Больше всего мне нравится просыпаться под Кешино щебетанье. Это поднимает мне настроение по утрам
Сочинение про хомячка по кличке Хомка
Теперь у меня живет хомячок. Наша соседка, уезжая в длительную командировку, оставила у нас это маленькое пушистое чудо.
Хомячка зовут Хомка, это девочка. У нее пушистая шубка, серо-коричневого цвета и большие щечки, за которые она прячет разную еду. Хомка очень любит семечки, особенно, когда для нее их кто-то чистит.
Хомка живет в своей клетке. Там у нее есть домик, мисочка для корма, бутылочка с водичкой, и колесо для бега. Хомка – ночная жительница, и когда мы ложимся спать, она только просыпается. Всю ночь она бегает в своем колесе, очень ей это нравится. А еще, Хомка очень любит играться с бумажной салфеткой. Она ее распушивает и в ней прячется. А потом тащит ее к себе в домик.
Я сам убираю в ее клетке. Аккуратно вытрушиваю старый песок и засыпаю новый. Делаю уборку у Хомки раз-два в неделю.
У Хомки есть специальный шар, в котором она путешествует по квартире. Только нужно быть очень аккуратным, когда садишь хомяка туда, чтоб не придавить ему ничего, ведь он такой маленький.
Мне очень нравится мой новый зверек. Когда наша соседка вернется, мне будет жаль расставаться с Хомкой
Сочинение про собачку шпица по кличке Боня
У меня есть лучший друг. Это маленькая собачка, породы померанский шпиц. Ее зовут Боня и она рыженького цвета. Это очень милая и ласковая собачка. А еще она очень пушистая и шелковистая.
Я очень долго мечтала о собачке. И когда я с отличием закончила первый класс, бабушка подарила мне мою Боню. Это было самое лучшее лето в моей жизни. Боня ездила со мной везде: и в деревню к бабушке, и на море. Бонька очень озорная и любит купаться. Она так смешно струшивает с себя воду после купания, и становится еще пушистее. А еще Боня любит нюхать цветы, и чихать от их запаха. Она их нюхает, от пыльцы чихает, отчего цветы пахнут еще сильнее, и Боня чихает еще больше.
Сейчас я гуляю с Боней утром и вечером, кормлю ее специальным кормом три раза в день, и вычесываю ее раз в неделю. У нее такая гладкая шерсть, и она сама по себе всегда в порядке, что вычесывать чаще ее нет смысла. Если только сама Боня не просит чтоб ее почухали.
Больше всего мне нравится, что Боня любит детей. Она с удовольствием бегает и играет с нами в разные игры. И в то же время, Боня хороший охранник. Если она видит недоброжелателя, то тут же начинает очень громко лаять. Дома мы говорим, что Боня «включает сирену»
Боня – мой лучший друг.
Сочинение про кошку Машку
У меня живет кошка. Когда я была очень маленькой, мы с мамой нашли котенка, очень голодного и грязного. Он так жалобно мяукал, что мы решили взять его домой. Когда мы его помыли, он оказался очень пушистым и трехцветным. Это девочка, мы назвали ее Машкой. Она коричневая с белыми и рыжими разводами.
Машка очень любит манную кашу. Прям рычит от удовольствия когда ее ест. А еще больше она любит вареные яйца. Когда мама на кухне их чистит, Машка несется из дальней комнаты и мяукает, чтоб ей дали кусочек. Мне всегда интересно, как она может слышать их запах так далеко? Наверное, у нее хороший нюх.
Машка любит ездить с нами на дачу. Она охотится за кузнечиками и бабочками, и любит погрызть травку. Дома на балконе, она охотится на синичек. Выходит по утрам на балкон и ждет, пока птички прилетят на подоконник, а потом начинает прыгать на закрытые окна.
Мне особенно нравится, когда Машка приходит ко мне спать. Она так сладко мурчит и убаюкивает меня, что я сразу засыпаю.
Я очень люблю Машку, и очень благодарна маме, что она разрешила взять ее к нам.
Сочинение про черепаху Жору
Сочинение про черепаху Ксюшу
Когда мне исполнилось 5 лет, мне подарили маленькую черепашку. Я назвал ее Ксюша. Она была размером со спичечный коробок и жила в аквариуме на 20 литров.
Пока Ксюшка была маленькой, она не требовала много внимания. Я ее кормил два раза в день специальным кормом и выпускал погулять по полу. Вообще она относится к семейству красноухих, и является сухопутной. Но кушать она может только в воде. Мыть аквариум мне помогала мама.
Когда Ксюшка подросла, она начала есть моих рыбок, а в итоге съела и желтобрюхую лягушку, еще одну обитательницу моего аквариума. Мне тогда было 9 лет, и лягушка изрядно надоела всем своим пением-кваканьем.
Сейчас Ксюшке уже 7 лет. Она выросла, и теперь ее панцирь едва помещается в моих ладошках. Она уже давно живет в миске сама, и кушает свежемороженую тюльку, помогая себе лапами. Каждый день я мою ее под краном с теплой водичкой, она так смешно тянет лапки, как будто от удовольствия.
В этом году, когда станет чуточку теплее, мы пойдем с папой на рыбалку и выпустим Ксюшку в зарыбленный пруд. Я очень люблю свою подружку, но она хочет на волю.
Сочинение про черепаху Толю
Видео: Сочинение. Как писать сочинение ?
В этой статье вы найдете несколько вариантов сочинений на тему «Мое любимое животное» для 5 класса.
Сочинения помогают закрепить знания русского языка. Поэтому их нужно писать как можно чаще и не только в учебное время, но и на каникулах. В особенности, летом, когда нет школьных занятий, нужно продолжать тренироваться и повторять правила в виде сочинений.
В пятом классе учителя часто задают писать сочинения про домашних животных. Дома, родители могут диктовать текст, а ребенок должен правильно написать. Это отличная тренировка для памяти и рук. Ведь известно, что наши руки также имеют память. Ниже вы найдете примеры сочинений для пятого класса, а также примерный план к такому сочинению.
Сочинения для 5 класса школы на тему «Мое любимое животное»: примеры сочинений
Вы можете придумать свой план к сочинению, а можете написать рассказ по этому плану:
Можно использовать и такой план:
План сочинения для 5 класса на тему «Мое любимое животное»
Вот примеры сочинений для 5 класса школы на тему «Мое любимое животное»:
Сочинение Мое любимое животное кошка 5 класс
Я очень люблю животных. Если вижу бездомных котят или собачек, обязательно кормлю их, ухаживаю, то есть уделяю им немножко внимания. Они очень умные, и могут понять человека по его эмоциональному состоянию, жестам. Многие животные помогают человеку в спасательных службах. Собачки являются самыми верными животными, так как в истории есть много примеров их верности.
Мое любимое домашнее животное – это кошка. Её зовут Мурка. Она очень умная и красивая любимица. Внешне кошка похожа на котика из всемирно известного YouTube канала «Сливки Шоу», которого зовут Куки. У неё внешняя раскраска шерсти состоит из трёх цветов – желтый, чёрный, и белый цвет. Очень приятно, когда Мурка ложится рядом со мной на диван, и мурчит. Чувствуется расслабление, удовольствие, и теплота. Кошки – действительно удивительные животные.
Воспоминания о них, как о священных существах, сохранились на барельефах Египта. Там и на сегодняшний день относятся к кошкам с особенным вниманием. Я люблю своего домашнего питомца за то, что он необычный, последовательно и уникальный, очень умный, и красивый зверёк. У каждого человека есть свой домашний любимец, лучший друг, который никогда не предаст и не покинет в тяжелое время. Животные добрее людей, и этого не стоит доказывать.
Мое любимое животное кошка сочинение
Я очень люблю животных: и диких и домашних. Из всего разнообразия обитателей, которые живут у человек, я выбираю кошек. Много веков назад они пришли в дом, и с тех пор, существуют рядом с людьми. Хотя, по прежнему, «гуляют сами по себе». Это очень ласковые и добрые животные. Но защищая своих детей-котят, превращаются в страшных и агрессивных зверей. Котики, живущие в семье, играют с детьми, бегают за мячиком.
Попадая на природу, охотятся на бабочек и стрекоз и даже птиц. Мыши и крысы, при появлении только зап
Сочинение про кошку по кличке Солнышко
Совсем недавно в нашем доме появилась кошка Солнышко. Я предложила назвать ее так потому, что ее шерстка рыжая, как у солнца в небе.
У нее красивые зеленые глазки, маленькие торчащие ушки, острые зубки и когти, длинный хвост и шустрые лапки. У кошки веселый характер, она любит бегать и играть. Особенно по вечерам, когда родители приходят с работы, а я доделываю домашние задания, и все внимание принадлежит только ей. Она хитрая: может спрятаться так, что ее никто не найдет, пока она не выйдет. Иногда даже удивляешься, как она может пролезть в некоторые места?
Но от самой кошки очень сложно что-то спрятать! Солнышко очень добрая, ведь несмотря на то, что у нее острые когти и зубы, она никогда не царапается и не кусается, даже когда мы ее купаем. Как и все коты, она терпеть не может воду и во время купания издает громкое, скрипучее и ворчливое мяуканье, от которого закладывает уши. Также она пытается сбежать, если отвлечься хоть на секунду.
Ее самая любимая игрушка — это не клубок, не игрушечная мышка, не фантик на ниточке, а вязаные носки, которые сделала для меня моя тетя. Они яркие, цветные и приятные на ощупь, и я сама люблю их носить, но часто мне приходится уступать Солнышку, чтобы она с ними поиграла.
Мне в радость заботиться о своем питомце. Правда, иногда я не могу обойтись без помощи родителей. Я насыпаю ей в мисочку корм и наливаю воду или молоко, играю с ней, глажу ее, хотя она не очень любит это и не всегда дает себя погладить. Но когда разрешает, я делаю это с большим удовольствием.
Однажды со мной и моей питомицей произошел интересный случай. Солнышко снова решила поиграть в прятки. А у меня было плохое настроение, потому что я тогда потеряла свою любимую заколку с переливающимися бусинами и долго не могла найти. И я не стала искать кошку, а просто сидела на диване с грустным видом. Солнышку надоело ждать, когда ее найдут, и она начала потихоньку давать о себе знать. Оказалось, она была под диваном. Я заглянула туда, а там была не только кошка, но и моя заколка. Вот так мой пушистик помог мне найти пропажу.
Больше всего мне нравится в Солнышке ее веселый и энергичный характер. Прямо как мой. Хоть она и не умеет разговаривать, у нас с ней много общего.
Мое любимое животное. Сочинение-описание Домашней кошки
Сочинение «Мое любимое животное» — это Сочинение-описание Домашней кошки. Читая сочинение. Понимаешь, что животное действительно любимое: автор описывает повадки и внешность питомицы во всех деталях. Сочинение «Моё любимое животное» воспринимается как зарисовка с натуры. Мое любимое животное Сочинение описание Мое любимое животное – кошка.
Кошки есть у многих; но ни у кого, думаю, нет такой замечательной, как у меня. Ее зовут Дашка-милашка. Ей около трех лет. Ее шерсть трехцветная, полосатая. Старые люди говорят, что кошки с таким окрасом приносят счастье.
С тех пор как Дашка-милашка появилась в нашем доме, веселье и смех не покидают нас. Наша питомица постоянно в делах: то гоняется за бумажным бантиком, то клубок ниток разматывает, то следит за тем, как накрывают на стол. У неё выразительные зелёные глаза.
Забавно смотреть, как они округляются, когда кошка удивляется чему-нибудь. Если Дашка-милашка почувствует новый запах или услышит новый для неё звук, то ее усы становятся длинными, а глаза большие и красивые, она навостряет уши и внимательно наблюдает. Она любит не только бегать и играть, но и поспать, понежиться на солнышке. Когда Дашка-милашка хочет на улицу, она мяукает.
Захотев кушать, она ласкается. Если мы садимся есть, она может незаметно взять что-нибудь со стола. Вот такая замечательная кошка живёт у нас дома.
Если данное школьное сочинение на тему: Мое любимое животное. Сочинение-описание Домашней кошки, вам пригодилось, то я буду премного благодарна если вы разместите ссылку в блоге или социальной сети.
Готовые школьные сочинения и пересказы по литературе. Всегда для Вас в бесплатном доступе. Мы будем благодарны за ссы
Источник
Мое любимое животное — кот. Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился сиамский кот Кузя. У Кузи светло-коричневая мордочка, темные ушки, лапки и длинный полосатый хвост; гибкое удлиненное тело, большая круглая голова, на мордочке щетинистые усы, бородка и ярко-голубые глаза. Цвет глаз меняется, когда он злится или угрожает, зрачки становятся то красные, то зеленые. Уши у кота всегда настороже; они улавливают малейший шорох.
Кузя — животное капризное. Если у него хорошее настроение, он играет, позволяет себя гладить, разрешает другому животному есть из своей миски, но если у него плохое настроение, он предупреждает об этом своеобразным мяуканьем, тогда его лучше не трогать. Кузя серьезный, бойцовый кот. Когда мы были в деревне, он дрался со всеми котами. Первым в драку он не вступает. Вначале он как бы предупреждает: воет противным голосом. Почти на сто восемьдесят градусов поворачивает шею; шерсть у него встает дыбом, а хвост “превращается” в распущенную щетинистую щетку. Жалости к сопернику у него нет. Он бьется до тех пор, пока противник не обратится в бегство. Кузя — очень умный кот. Он научился лапами открывать холодильник; дверцы шкафов. Если входная дверь не закрыта на замок, то он будет висеть на ручке до тех пор, пока дверь не откроется. Кузя любит смотреть телевизор, охотиться на ящериц, лягушек, птиц. И все же он очень добрый кот и любит своих хозяев. Мне очень нравится наш кот.
Сочинение «Мое любимое животное» — это Сочинение-описание Домашней кошки. Читая сочинение. Понимаешь, что животное действительно любимое: автор описывает повадки и внешность питомицы во всех деталях. Сочинение «Моё любимое животное» воспринимается как зарисовка с натуры. Мое любимое животное Сочинение описание Мое любимое животное – кошка.
Кошки есть у многих; но ни у кого, думаю, нет такой замечательной, как у меня. Ее
Источник
Ответы и объяснения
У нас живет кошка Масяня. Она очень красивая. Рыжая с белой грудой и лапками. Все, кто ее видели, признавали необычайнуюю красоту. Но не этим удивительна Мася. Она необычна своим своевольным характером. Порой мне кажется, что она меня принимает за младшего брата и воспитывает.
Однажды, уезжая в село, мы оставили родственникам свою добрую и ласковую кошечку. А там жили два хозяйских кота, больших и сильных. Уже в этот день они вынуждены были переселиться на улицу, на постоянное место проживание. Каким образом наша милашка смогла им объяснить, что теперь здесь хозяйка она, осталось загадкой даже для самих хозяев. Она отучила их раз и на всегда ложиться на кровати, сидеть на креслах и находиться в доме дольше, чем того требует завтрак, обед и ужин. Наши родственники, считавшие Масю «комнатной», разнеженной кошкой, зауважали ее с тех пор.
Масяня — замечательнейшая кошка. С ней не бывает скучно, она всегда готова к игре и беседе по душам. Когда грустно, она утешит, а как она замечательно умеет слушать! Но это отнюдь не покладистая «плюшевая» кошка. Она умеет настоять на своем даже со взрослыми.
1. Уже глубоком детстве я мечтал о домашнем питомце. Мне снилось, как дома появился забавный маленький щенок или пушистыый маленький комочек в виде кота.
Потом мы с мамой прочитали (посмотрели мультфильм) про «Малыша и Карлсона», и тут уже мое желание стало постоянным и неистребимым.
Много лет я выпрашивал питомца у родителей, и каждый раз натыкался на отказ. Но я по-прежнему хотел иметь дома настоящего живого пушистого друга.
И, как в книжке, мое желание вдруг исполнилось. Я сам неверил своим глазам, но на. день рождения я открыл дверь своей комнаты и увидел там. настоящего живого котенка! Я не мог поверить своим глазам!
2. Сначала все ругались на его появление в доме. Мама на то, что
Источник
Сочинение про попугая Гарика
Однажды я попросил у мамы питомца на свой день рождения. Она сначала была против, и я уже чуть было не расстроился. Но на помощь подоспел папа и сказал, что домашние животные развивают у детей ответственность и любовь к братьям нашим меньшим. Мама согласилась, и тогда мне купили попугая, которого я назвал Гарик.
У Гарика желто-зеленые перышки. Он маленький, но очень-очень звонкий. Живет он в клетке с перекладиной и кольцами, по которым целыми днями, а бывает, и ночами, прыгает и громко чирикает.
Я уже долгое время пытаюсь научить его говорить. Мама утверждает, что он неговорящий. Но я думаю, что если упорно трудиться, то он заговорит. Труд сделал из обезьяны человека — значит, и из неговорящего попугая сделает говорящего, это даже легче.
Я много забочусь о своей любимой птице. Я чищу клетку, насыпаю в нее корм, отпускаю попугая полетать по дому и слежу, чтобы он не улетел, охраняю от младшей сестры Кати, которая все время норовит опрокинуть клетку на пол. Когда Катя вырастет, она будет ухаживать за Гариком вместе со мной.
Больше всего в моем попугае мне нравится то, как он забавно прыгает и ходит по перекладине. Это отлично поднимает мне настроение, когда оно у меня не очень хорошее.
Сочинение про хомяка по кличке Ангелок
У меня есть питомец. Его зовут Ангелок. Он хомяк. Мне пришла в голову идея назвать его так, потому что он белый и пушистый. Нам его отдали наши соседи перед тем, как переехать в другой дом.
Ангелок — милый и шустрый. У него мягкая белоснежная шерстка, цепкие лапки, розовый носик и черные глазки-бусинки. Пару раз, когда я брала его на руки, он сбегал, и нам с мамой приходилось ловить его по всему дому. Ангелок очень забавно верещит и любит есть с рук.
Ухаживать за моим хомяком очень интересно. Я даю ему корм, а иногда вместе с кормом — крошки хлеба, кусочки фруктов и семечки. Мама говорит, что нельзя давать ему слишком много еды, но время от времени я все же его балую. Ангелок очень здорово бегает по колесу. А еще иногда я забираю его из клетки и кладу в тазик, куда насыпаю кусочки чистой белой бумаги. Он закапывается в нее и бегает туда-сюда. После этого его шерсть становится чище.
Как-то я придумала дать хомяку белый помпончик от моей шапки. Я хотела посмотреть, не решит ли Ангелок, что это — еще один хомяк. Видимо, он и правда так решил, потому что он стал очень смешно набрасываться на этот помпон и кувыркаться через него. Я очень долго смеялась, пока наблюдала за его игрой.
Недавно я попросила маму завести еще одного хомяка, чтобы у нашего был настоящий, живой друг. Мама сказала, что пока надо подождать. Но я надеюсь, что Ангелок обретет нового друга совсем скоро. Хомяки — самые милые животные на свете!
Моя любимая кошка
Источник: sochinite.ru
Мое любимое животное — кошка. Я с детства хотела иметь кошку. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился котёнок. Его зовут Тимофей, но пока для всех он Тимоша, Тимка, Тимулька.
Котёнок породистый и требует особого ухода. Он вырастет в огромного красивого кота. А пока он маленький и, как все дети, очень весёлый. Мой котёнок белый с серенькими пятнышками. У него маленькие лапки, которыми он ступает совсем неслышно, особенно если крадётся. На лапках у него есть маленькие розовые подушечки. Они и помогают ему так тихо ступать. В минуты опасности Тимоша выпускает острые коготки и может поцарапать.
Сидит котёнок по-особенному. Передние лапки он ставит немного вперёд и так может долго сидеть и внимательно следить за всеми.
Головка у котёнка круглая и тоже белая. Только усы чёрные и очень длинные. Носик у Тимки чёрненький, будто атласный, и при этом всегда холодный. Ушки остренькие и пушистые. Тимоха маленький, ему нет ещё и двух месяцев. Но несмотря на это, у него острые зубки и коготки. Котёнок любит кусаться, но совсем не больно, играя. Он хватает зубками палец и сжимает его. Но когда я скажу, что мне больно, он понимает и сразу перестаёт кусаться.
Тимошка — большая лакомка. Больше всего котёнок любит рыбу, особенно свежую. Он сразу набрасывается на неё и ест с большим аппетитом, даже урчит от удовольствия. Насытившись, он оставляет рыбку на тарелке, чтобы съесть её потом. Проголодавшись, он просит кушать сам. Тогда Тимка начинает бегать вокруг ног и царапаться. Ест всегда аккуратно, не вытаскивая куски из тарелки. Очень любит тёплое молоко.
Если Тимошка хочет спать, он капризничает, как маленький ребёнок. Спит он чудно. Положив голову на лапки, прячет носик в подушку или накрывает хвостом и закрывает глазки. Но сон у него чуткий. Бабушка говорит, что Тимошка не спит, а дремлет. Стоит где-то зашуршать, как котёнок сразу просыпается. Раскрывает глазки, поднимает ушки, готовый в любую минуту броситься «на врага».
Любимое занятие Тимки — это игра.
, как и все маленькие, любит поиграть. Тут его проказам нет конца: то он ложится на спину и начинает играть с моими руками, то из-за угла бросается прямо под ноги. Но больше всего котёнок любит играть с маленьким мячиком. Он бегает за ним и старается укусить своими острыми зубками. А когда это не удаётся, сердится. Котёнок начинает угрожающе мяукать и толкает мячик лапкой. Тимошка даже танцевать умеет. Он очень забавно становится на задние лапки, поднимает передние и начинает кружиться, стараясь дотянуться до бумажки. Иногда, не дотянувшись, он падает на пол и кувыркается через голову. Тогда он обижается и отходит в сторону. Глаза у него становятся грустные-грустные. На самом деле глазки у моего друга очень красивые. Когда малыш нежно трётся у моих ног и тихо мурлычет, глаза у него зелёные-зелёные. Но стоит ему разозлиться — и глаза становятся совсем тёмные, почти чёрные. Шёрстка на спине в такие минуты поднимается вверх, а хвост выгибается дугой. Поэтому я всегда стараюсь успокоить котёнка, сказать ему что-нибудь ласковое.
Тимоша очень умный котёнок. Мне даже иногда кажется, что он понимает человеческую речь, просто сам не умеет разговаривать. Но у него тоже есть свой язык. Когда Тимка доволен и сыт, он мяукает ласково и трётся о ноги. Если его рассердить, он ворчит, как дикий зверёк.
Я пробовала дрессировать котёнка, и теперь он умеет давать лапу. За это он получает что-нибудь вкусненькое. Наш Тимошка очень чистоплотный. Каждый день он усаживается на коврик, лижет розовым язычком лапку и начинает умывать ею мордочку, головку и даже ушки. Совсем как человек. По субботам мы его купаем в маленькой ванночке. После купания шёрстка котёнка становится красивой, чистой и блестящей. Он радуется этому и благодарно мурлычет.
Мне очень хочется, чтобы наш Тимошка быстрее вырос и превратился в большого красивого кота Тимофея.
Источник: www.7ya.ru
У меня есть кошка. Зовут ее Сюзанна. Она уже взрослая кошка, ей около двух лет. У нее темно-серая спинка, розовый животик, шейка темно-розовая, носик черненький, усы длинные, хвостик дымчатый. Наша Сюзи — необыкновенная кошка, у нее немного приплюснутый нос и очень длинная шерсть. Мама говорит, что она персидской породы. Кошка любит лежать на телевизоре и смотреть в окно. Иногда Сюзи лежит на подоконнике, повесив лапу на занавеску, и спит. Иногда она любит поиграть с бумажным мячиком или моими ногами. Больше всех она любит маму.
В прошлом году у нашей кошки были котята: два мальчика и три девочки, они все были разноцветные. Когда они родились, то были слепыми и не могли даже ходить. Через месяц котята подросли, открыли глазки и стали бегать по всей квартире. Сюзанна никак не могла собрать их всех вместе. Она мяукала и звала их к себе. Но они подходили к своей маме только тогда, когда хотели кушать. Я очень люблю свою кошку.
Мое любимое животное — кошка. Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился сиамский кот Кузя. У Кузи светло-коричневая мордочка, темные ушки, лапки и длинный полосатый хвост; гибкое удлиненное тело, большая круглая голова, на мордочке щетинистые усы, бородка и ярко-голубые глаза. Цвет глаз меняется, когда он злится или угрожает, зрачки становятся то красные, то зеленые. Уши у кота всегда настороже; они улавливают малейший шорох.
Кузя — животное капризное. Если у него хорошее настроение, он играет, позволяет себя гладить, разрешает другому животному есть из своей миски, но если у него плохое настроение, он предупреждает об этом своеобразным мяуканьем, тогда его лучше не трогать. Кузя серьезный, бойцовый кот. Когда мы были в деревне, он дрался со всеми котами. Первым в драку он не вступает. Вначале он как бы предупреждает: воет противным голосом. Почти на сто восемьдесят градусов поворачивает шею; шерсть у него встает дыбом, а хвост «превращается» в распушенную щетинистую щетку. Жалости к сопернику у него нет. Он бьется до тех пор, пока противник не обратится в бегство. Кузя — очень умный кот. Он научился лапами открывать холодильник; дверцы шкафов; если входная дверь не закрыта на замок, он будет висеть на ручке до тех пор, пока дверь не откроется. Кузя любит смотреть телевизор, охотиться на ящериц, лягушек, птиц. И все же он очень добрый кот и любит своих хозяев. Мне очень нравится наш кот.
Я пришла из школы, поела и начала делать уроки. Мои мама и папа пришли позже. Когда они вошли, я услышала слабое мяуканье и подумала, что оно донеслось с улицы. Подбежав к маме, я увидела у нее в руках платок, а в нем… котенок! Мама объяснила, что взяла его у знакомой. Я была в восторге. Когда этого очаровашку внесли в комнату, он сразу прыгнул на диван. Я взяла игрушку и начала играть с котенком. Игрушку котенок сразу взял в зубы и куда-то потащил.
Окраска у котенка необыкновенная, какая-то волшебная. Мы долго думали, как его назвать. Папа сказал, что кошечка похожа на Багиру. Мама сравнивала ее с принцессой и говорила, что ее следует назвать Дианой. Мне больше хотелось назвать ее Джульеттой. Потом все согласились и назвали ее Джульеттой.
Теперь я играю со своей кошечкой, кормлю и ухаживаю за ней. Это стало моим любимым занятием.
Понравилось сочинение » Сочинение-описание внешности животного: У меня есть кошка, тогда жми кнопку
Источник: www.litrasoch.ru
Сочинение про собаку по кличке Тоня
Моя собака Тоня — мой лучший друг с самого детства. Она росла вместе со мной и моей старшей сестрой Катей.
У Тони черная шерстка, но брюшко и лапки ее — белые. У нее умные глаза, стоячие ушки, хвост крючком. Она очень спокойная и терпеливая. Но когда мы с Катей были маленькими, Тоня любила играть и бегать вместе с нами. Она любит играть с детьми, если они ее не обижают. Когда дети обижают мою собаку, она лает и убегает. Тоне нравится, когда ее гладят и дают что-нибудь вкусненькое. У Тони в моей комнате есть корзинка с мягкой подушечкой, в ней она спит. Любимая игрушка собаки — мягкий пестрый мячик, который Катя сшила из ярких лоскутков ткани. Ну и, конечно, как и все собаки, Тоня обожает гулять в саду и ходить по газону.
Часто Тоня напоминает маме выключить плиту, папе — взять с собой телефон или нужные бумаги, а мне — насыпать ей в мисочку корм. Хоть мы ее почти никаким командам не учили, я считаю, что Тоня — самая умная и добрая собака и без всякой дрессировки.
Сейчас многое изменилось со времен нашего детства. Мы с сестрой и собакой уже не балуемся и не носимся по дому. Я учусь в школе, а Катя — в университете в другом городе. Она часто присылает нам письма. Когда я их читаю или пишу ответ, Тоня садится рядом со мной. Я часто мечтаю о том, как Катя вернется с учебы и мы снова втроем будем гулять по саду, парку, городу и проводить больше времени вместе.
Сочинение Мое любимое животное
Мое любимое животное – собака Пальма. Появилась она у нас так. Однажды вечером мы с друзьями играли в прятки на нашей улице и сами не заметили, как к нам прибилась незнакомая собачка. Когда пришло время расходиться, нам стало жалко бросить нового друга на улице. Я люблю животных и давно хотела собаку, поэтому взяла собачку себе.
Питомца назвали Пальма. С тех пор мы неразлучны. Это стройная собачка среднего роста. У нее умненькие глазки, приятные манеры.
Шерстка у Пальмы коричневая, с черными пятнышками. Пальма любит, когда ее гладят, хвалят и играют в разные игры. Не любит, когда ее сажают на цепь. Любимое блюдо Пальмы – это косточки и мясо. С появлением Тальмы жить стало интереснее, каждый день случается что-нибудь новенькое.
Однажды к нам во двор прибежал котенок. Пальма подружилась с ним, разрешила есть из своей миски, спать в конуре. Забавно было смотреть, как дружат кошка и собака! К сожалению, сейчас котенок пропал.
Если данное школьное сочинение на тему: Сочинение Мое любимое животное, вам пригодилось, то я буду премного благодарна если вы разместите ссылку в блоге или социальной сети.
Готовые школьные сочинения и пересказы по литературе. Всегда для Вас в бесплатном доступе. Мы будем благодарны за ссылку на наш сайт.
Добро пожаловать!
Здесь выложена коллекция школьных сочинений и конспектов уроков. Школьные сочинения по русской литературе для учащихся школ. Есть разделы свободные темы, а так же по программам русской и зарубежной литературы.
Мировое открытие
Дополнительные сочинения по данной теме
Рекламные объявления
Новые тематические сочинения
Переменка: Интересные новинки
Категории опубликованных сочин
Источник
В нашем доме живет замечательная кошка сиамской породы, и зовут ее Василиса. У нее грациозное тело, красивые аккуратные ушки и правильный овал мордочки. Глаза у Василисы просто изумительные: огромные, выразительные, прозрачно — желтого цвета. Мех у киски светло — коричневый с палевыми и белыми пятнами, на груди очаровательная белая манишка. Шубка очень густая, поэтому даже в самые суровые морозы Василиса подолгу гуляет на улице. Ее стройные лапки заканчиваются мягкими подушечками, в которых прячутся острые коготки.
Мы регулярно досыта кормим Василису, но она, невзирая на наши старания, постоянно отправляется на охоту и ловит птиц, крыс и мышей. Без добычи возвращается очень редко. Строение глаз и специальные осязательные волоски помогают ей ориентироваться в полной темноте.
Подвижные ушки действуют как локаторы, и она на большом расстоянии определяет место, откуда исходит интересующий ее звук. Свои охотничьи трофеи Василиса обязательно приносит домой, чтобы мы увидели ее работу и по достоинству ее оценили.
После ночного дежурства Василиса завтракает, затем тщательно умывается, используя для этого передние лапки и язык. Она большая чистюля и даже в дождливую погоду умудряется быть безукоризненно чистой.
Как и все кошки, Василиса очень любит поспать. Сон очень важен для представителей этого вида животных. Если они будут мало спать, то серьезно заболеют.
А еще у Василиса масса других достоинств, Она очень энергичная и воинственная и всегда одерживает победу над своими соперниками, не боится даже собак. Очень любит играть и пытается вовлечь в свою игру окружающих. Василиса, как и все девочки, любит разговаривать и, занимаясь чем-то, постоянно издает красивым мелодичным голосом звуки похожие на мяуканье, будто размышляет вслух или комментирует свои действия. Она любит обходить все потаенные места в доме. Я читала, что таким образом кош
Источник
Сочинение про попугая Кешу
Я давно мечтал о попугае. И вот на день рождения мне наконец-то подарили волнистика. Он еще очень маленький, ему всего лишь два месяца. Я назвал его Кеша. Волнистик ярко-зеленого цвета с ярко-желтой мордочкой. Он очень красивый.
Кеша живет в просторной прямоугольной клетке с круглой крышей. В его домике есть поильник, кормушка для специального корма, жердочки, и лесенки. Кеша очень любит прохаживаться по этим лесенкам с жердочки на жердочку. Вообще, попугайчик очень шумный и любознательный. Мне нравится с ним разговаривать на разные темы. Хочу чтобы он быстрее научился говорить.
Иногда я выпускаю его полетать по квартире. Но нужно быть очень аккуратным и обязательно закрыть все окна, чтобы Кеша случайно не улетел. А после его прогулки, мне приходится опять пылесосить, потому что Кеша теряет перышки во время полетов. И раз в неделю я чищу его клетку, там тоже скапливается много мусора за это время.
Больше всего мне нравится просыпаться под Кешино щебетанье. Это поднимает мне настроение по утрам
Сочинение про хомячка по кличке Хомка
Теперь у меня живет хомячок. Наша соседка, уезжая в длительную командировку, оставила у нас это маленькое пушистое чудо.
Хомячка зовут Хомка, это девочка. У нее пушистая шубка, серо-коричневого цвета и большие щечки, за которые она прячет разную еду. Хомка очень любит семечки, особенно, когда для нее их кто-то чистит.
Хомка живет в своей клетке. Там у нее есть домик, мисочка для корма, бутылочка с водичкой, и колесо для бега. Хомка – ночная жительница, и когда мы ложимся спать, она только просыпается. Всю ночь она бегает в своем колесе, очень ей это нравится. А еще, Хомка очень любит играться с бумажной салфеткой. Она ее распушивает и в ней прячется. А потом тащит ее к себе в домик.
Я сам убираю в ее клетке. Аккуратно вытрушиваю старый песок и засыпаю новый. Делаю уборку у Хомки раз-два в неделю.
У Хомки есть специальный шар, в котором она путешествует по квартире. Только нужно быть очень аккуратным, когда садишь хомяка туда, чтоб не придавить ему ничего, ведь он такой маленький.
Мне очень нравится мой новый зверек. Когда наша соседка вернется, мне будет жаль расставаться с Хомкой
Сочинение про собачку шпица по кличке Боня
У меня есть лучший друг. Это маленькая собачка, породы померанский шпиц. Ее зовут Боня и она рыженького цвета. Это очень милая и ласковая собачка. А еще она очень пушистая и шелковистая.
Я очень долго мечтала о собачке. И когда я с отличием закончила первый класс, бабушка подарила мне мою Боню. Это было самое лучшее лето в моей жизни. Боня ездила со мной везде: и в деревню к бабушке, и на море. Бонька очень озорная и любит купаться. Она так смешно струшивает с себя воду после купания, и становится еще пушистее. А еще Боня любит нюхать цветы, и чихать от их запаха. Она их нюхает, от пыльцы чихает, отчего цветы пахнут еще сильнее, и Боня чихает еще больше.
Сейчас я гуляю с Боней утром и вечером, кормлю ее специальным кормом три раза в день, и вычесываю ее раз в неделю. У нее такая гладкая шерсть, и она сама по себе всегда в порядке, что вычесывать чаще ее нет смысла. Если только сама Боня не просит чтоб ее почухали.
Больше всего мне нравится, что Боня любит детей. Она с удовольствием бегает и играет с нами в разные игры. И в то же время, Боня хороший охранник. Если она видит недоброжелателя, то тут же начинает очень громко лаять. Дома мы говорим, что Боня «включает сирену» Боня – мой лучший друг.
Мое любимое животное. Сочинение на заданную тему в младших классах
Кто в детстве не мечтал о собаке, кошке, попугайчике, к примеру, хомячке или собственном аквариуме с золотой рыбкой? А получив от родителей желанный подарок, с гордостью, показывая школьным друзьям, не говорил: вот оно – мое любимое животное! Сочинение на подобную свободную тему пишется ребятами практически в каждом классе, в младшем и среднем школьном возрасте. Даже если личного животного у ребенка пока еще нет, можно, в конце концов, помечтать и описать того зверя, которого хочется получить в подарок и приручить! Стоит ли упоминать о том, что общение с кошкой, собакой или другими домашними животными помогает в самом раннем возрасте понять малышу, что такое преданность, дружба, высказанная не на словах, приучает к уважению ко всем без исключения обитателям нашей планеты Земля. А они такие разные: пушистые и не очень, большие и маленькие, тепло- и хладнокровные, но практически всегда – требующие нашего внимания и защиты.
Мое любимое животное
Сочинение на заданную тему может начинаться с описания полученного (как правило, на день рожденья, Рождество или другой крупный праздник) подарка. А может собачку-щенка или беззащитно мяукающего котенка дети подобрали и принесли с улицы, чтобы покормить и согреть (безусловно, с ведома родителей, которые, обычно, не могут сопротивляться природному обаянию милого существа). Неважно, каким образом абстрактный уличный обитатель будет переведен в категорию под названием «мое любимое животное». Сочинение про него можно начать с описания, какие у него внешние отличительные черты: белое пятнышко на ушке, топорщащиеся усы, тоненький дрожащий хвостик, глазки-бусинки. Чем это милое существо так привлекает к себе внимание?
Короткое со
Источник
В нашем доме живет замечательная кошка сиамской породы, и зовут ее Василиса. У нее грациозное тело, красивые аккуратные ушки и правильный овал мордочки. Глаза у Василисы просто изумительные: огромные, выразительные, прозрачно — желтого цвета. Мех у киски светло — коричневый с палевыми и белыми пятнами, на груди очаровательная белая манишка. Шубка очень густая, поэтому даже в самые суровые морозы Василиса подолгу гуляет на улице. Ее стройные лапки заканчиваются мягкими подушечками, в которых прячутся острые коготки.
Мы регулярно досыта кормим Василису, но она, невзирая на наши старания, постоянно отправляется на охоту и ловит птиц, крыс и мышей. Без добычи возвращается очень редко. Строение глаз и специальные осязательные волоски помогают ей ориентироваться в полной темноте.
Подвижные ушки действуют как локаторы, и она на большом расстоянии определяет место, откуда исходит интересующий ее звук. Свои охотничьи трофеи Василиса обязательно приносит домой, чтобы мы увидели ее работу и по достоинству ее оценили.
После ночного дежурства Василиса завтракает, затем тщательно умывается, используя для этого передние лапки и язык. Она большая чистюля и даже в дождливую погоду умудряется быть безукоризненно чистой.
Как и все кошки, Василиса очень любит поспать. Сон очень важен для представителей этого вида животных. Если они будут мало спать, то серьезно заболеют.
А еще у Василиса масса других достоинств, Она очень энергичная и воинственная и всегда одерживает победу над своими соперниками, не боится даже собак. Очень любит играть и пытается вовлечь в свою игру окружающих. Василиса, как и все девочки, любит разговаривать и, занимаясь чем-то, постоянно издает красивым мелодичным голосом звуки похожие на мяуканье, будто размышляет вслух или комментирует свои действия. Она любит обходить все потаенные места в доме. Я читала, что таким образом кош
Сочинение про кошку Машку
У меня живет кошка. Когда я была очень маленькой, мы с мамой нашли котенка, очень голодного и грязного. Он так жалобно мяукал, что мы решили взять его домой. Когда мы его помыли, он оказался очень пушистым и трехцветным. Это девочка, мы назвали ее Машкой. Она коричневая с белыми и рыжими разводами.
Машка очень любит манную кашу. Прям рычит от удовольствия когда ее ест. А еще больше она любит вареные яйца. Когда мама на кухне их чистит, Машка несется из дальней комнаты и мяукает, чтоб ей дали кусочек. Мне всегда интересно, как она может слышать их запах так далеко? Наверное, у нее хороший нюх.
Машка любит ездить с нами на дачу. Она охотится за кузнечиками и бабочками, и любит погрызть травку. Дома на балконе, она охотится на синичек. Выходит по утрам на балкон и ждет, пока птички прилетят на подоконник, а потом начинает прыгать на закрытые окна. Мне особенно нравится, когда Машка приходит ко мне спать. Она так сладко мурчит и убаюкивает меня, что я сразу засыпаю.
Я очень люблю Машку, и очень благодарна маме, что она разрешила взять ее к нам.
Сочинение про черепаху Ксюшу
Когда мне исполнилось 5 лет, мне подарили маленькую черепашку. Я назвал ее Ксюша. Она была размером со спичечный коробок и жила в аквариуме на 20 литров.
Пока Ксюшка была маленькой, она не требовала много внимания. Я ее кормил два раза в день специальным кормом и выпускал погулять по полу. Вообще она относится к семейству красноухих, и является сухопутной. Но кушать она может только в воде. Мыть аквариум мне помогала мама.
Когда Ксюшка подросла, она начала есть моих рыбок, а в итоге съела и желтобрюхую лягушку, еще одну обитательницу моего аквариума. Мне тогда было 9 лет, и лягушка изрядно надоела всем своим пением-кваканьем.
Сейчас Ксюшке уже 7 лет. Она выросла, и теперь ее панцирь едва помещается в моих ладошках. Она уже давно живет в миске сама, и кушает свежемороженую тюльку, помогая себе лапами. Каждый день я мою ее под краном с теплой водичкой, она так смешно тянет лапки, как будто от удовольствия.
В этом году, когда станет чуточку теплее, мы пойдем с папой на рыбалку и выпустим Ксюшку в зарыбленный пруд. Я очень люблю свою подружку, но она хочет на волю.
Сочинение для 5 класса должно представлять собой логически четкое и грамотное изложение мыслей ученика. Сбор необходимой информации и написание плана являются неотъемлемой частью работы над сочинением. Затем текст должен быть оформлен на черновике, и только после этого, его можно перенести в чистовик. Чтобы избежать подготовительных этапов, можно использовать готовое сочинение, выбрав из представленных ниже.
Всегда я мечтал о том, чтобы в нашей квартире появилось домашнее животные, например, котенок. Наверно, все дети хотят этого, но почему-то, когда они становятся взрослыми, такое желание у них пропадает. Например, мои родители говорили, что появится запах в квартире, шерсть, ободранные обои и мебель, а если котенок маленький, еще и лужи.
Мне уже исполнилось 9 лет, и за все это время родители решились завести только рыбок. Я же очень хотел котенка, о собаке я и подумать не мог. Однажды мы гуляли на улице с друзьями, и услышали, как кто-то мяукает, но откуда доносились эти звуки мы понять не могли. Недалеко от подвала сидело маленькое существо с черной шерстью и плакало на своем кошачьем языке. Найденыш был мокрым и худеньким, наверно, он угодил в яму или лужу перед тем, как мы его обнаружили.
У большинства моих друзей уже были на тот момент питомцы, и на второго их родители никогда бы не согласились. Поэтому я решил попытать счастья. Завернув котенка в футболку, мы пошли ко мне.
Мама, которая была дома, еще в окно, увидев нас, категорично сказала, что никаких котов ей не нужно нести. Однако, когда она открыла дверь, мы рассказали историю, показали котенка, который вызывал столько жалости, и она его взяла в руки. Мама сказала, что накормит, высушит и отпустит обратно на улицу. Но когда его стали мыть, обнаружили, что у котенка травмирована лапка, и мы его оставили у себя дома.
Так в нашей квартире появился кот, правда сначала мы думали, что это кошечка, и назвали ее Ника. Целую неделю питомец вел себя образцово, сидел или лежал тихонько в своем уголке, в туалет ходил только в правильное место. А потом мы обнаружили, что на самом деле это был кот… К этому времени он стал уже смелее, играя кусался, если мы хотели почесать ему животик. Тогда папа сказал: «А вот ты какой! Дерешься, как Змей Горыныч!». Вот так у кота появилось новое имя — Горыныч.
Когда Горыныч подрастал, у него были большие уши на маленькой головке, странный полуоблезлый хвост. Но сейчас уже это большой красивый кот с прекрасной длинной шерстью и пушистым хвостом.
Сегодня я не представляю, как мы жили столько времени без Горыныча. Он стал для нас членом семьи, и я благодарен судьбе за тот день, когда мы нашли этот маленький комочек черной шерсти.
Сочинение про любимое животное для 5 класса: «Мой любимец»
Однажды у нас появился дома кот. Его принесли родители от своих знакомых. Он был очень пушистый, поэтому его назвали Пушок. Длинную пушистую шерстку он получил от мамы, которая была сибирской кошкой, а пепельный окрас от папы-кота. Он был похож на большой серенький клубочек и сразу стал любимцем семьи.
Когда Пушок немного подрос, его хвост стал очень пышным, похожим на лисий. Глазки, которые вначале были серовато-синего цвета поменялись и стали желто-оранжевыми.
Когда у котенка плохое настроение или ему что-то не нравится, он нервно подергивает хвостом. А если мама стоит возле стола на кухне он ходит вокруг ее ног, как хитрая лисичка и поднимает хвостик вверх.
Наш котик очень любит лежать на диване. Иногда он, конечно, играет, но чаще всего выбирает комфортное местечко помягче и спит там. Родители ему говорят, чтобы он шел ловит мышей, но, по-моему, он их не очень любит. За то, что котенок предпочитает спать на диване родители стали его сравнивать с диванной подушкой, но почему-то называли пуфиком. Со временем его стали так называть все, и даже забыли, что настоящее имя у него Пушок.
Наш Пуфик-Пушок очень любит покушать. Однажды мама положила на стол колбасу, вышла из комнаты, а когда вернулась, Пуфик сидел на полу и уже съел пол палки. Пока ему не исполнился год, он часто болел, у него были проблемы с желудком. Много раз родители возили его к ветеринару, который ему ставил капельницы.
Сейчас Пуфик уже большой красивый кот, мы с ним большие друзья, даже спим вместе. Я очень рад, что у нас есть такой прекрасный член семьи.
Сочинение про любимое животное для 5 класса: «Четырехлапая подруга»
Многие дети мечтают о домашних животных, но, к сожалению, не у всех они есть. Больше везет тем ребятам, которые живут в собственных домах, а вот в квартире редко родители соглашаются завести питомца. Так было и со мной, пока мы не поменяли место жительства. В своем сочинении я расскажу о том, как у меня появилась четырехлапая подружка — собака.
Нашей собаке скоро исполнится уже три года. О том, чтобы завести собаку я раньше и мечтать не могла, потому что мы жили в квартире, но когда переехали в дом, родители сказали, что нам нужен охранник. Чтобы выбрать щенка, мы всей семьей отправились на рынок. Сразу внимание привлек пушистенький щеночек, который спокойно сидел на коробке. Щеночек оказался девочкой, смесью колли и немецкой овчарки. Хозяин сказал, что собачка уже ест все и обладает веселым нравом. Так в нашей семье появилась собака.
Малышку назвали Жулей, правда позже ее стали называть Жулькой или ласково Жуликом. У нее была черная шерстка, а на груди и на кончике хвоста — белая. Сначала, пока Жулька была маленькой, она жила с нами в доме, с ней все играли, она стала общей любимицей. Жуля очень любила, когда вся семья была в сборе, но ей не нравилось, если мы уходили из дома и она оставалась одна. Когда родители собирались на работу, а я в школу, малышка начинала скулить. Она была очень игривой и быстро подружилась с нашей кошкой.
К весне Жулька подросла, и когда на улице потеплело, папа сделал ей большую красивую будку. Жулька понимает, куда ей можно бегать, а куда нельзя. Она очень умная собака, настоящая хозяйка.
Наша собака очень любит рыть ямы. Папа говорит, что она, наверное, прячет еду, а потом забывает, где и роет в разных местах. Иногда он шутит, что это не собака, а экскаватор. Еще Жулька полюбила морковку, когда овощи выросли на грядке, она стала выдергивать морковку и есть ее, пришлось соорудить заборчик вокруг морковки.
Больше всего мне нравится гулять с собакой. Если у друзей нет возможности выйти погулять, собака всегда согласна со мной идти куда угодно. С моей подругой мы ее научили давать лапу, сидеть и лежать.
Вся наша семья рада, что у нас появилась Жулька. Она всегда радуется, когда мы возвращаемся домой. Если грустно, она поднимает настроение, сочувственно заглядывает в глаза. Мы рады, что однажды ее приобрели и дорожим таким другом.
Видео: Как писать сочинение?
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 3 имени Ю.А.Гагарина
УРОК в 5 классе по теме
«Подготовка к сочинению «Мое домашнее животное»
(описание животного на основе личных впечатлений)
Выполнила: учитель русского языка и литературы
Такменина Вера Александровна
г. Таганрог, 2016 г.
Цели:
- продолжать совершенствовать умения учащихся подбирать и систематизировать собранные рабочие материалы к сочинению- описанию на тему «Моё домашнее животное»;
- закрепить понятие «основная мысль сочинения»;
- увеличивать словарный запас учащихся, обогащать их речь описательными выражениями, связанными с внешним видом и повадками любимых домашних животных;
- продолжать укреплять знания учеников о типах и стилях речи, работать над совершенствованием навыков составления плана сочинения; развивать навыки устной речи, применяя в тексте различные по цели высказывания предложения, развивать навыки самостоятельной работы; формировать интерес к самостоятельной творческой деятельности; продолжать воспитывать у детей любовь к животным и бережное отношение к ним.
Задачи:
Воспитывающая:
1 Воспитывать у учащихся чувство языка, внимание к происходящим в языке процессам через исследовательскую работу со словом, текстом.
2.Воспитывать умение слушать и слышать.
Развивающая:
1 Развивать логическое мышление учащихся, их аналитические способности: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме.
2.Обучать правильной монологической, диалогической и полилогической речи учащихся, давать рецензии на ответ, обучать приемам самоанализа выполненных работ.
Обучающая:
1. Обобщить, систематизировать и расширить знания по теме «Мое домашнее животное».
2. Закрепить умение использовать при описании имена прилагательные..
Планируемые результаты: учащиеся научатся строить устное и письменное высказывание, конструировать текст сочинения-описания; редактировать текст; словесно передавать свои эстетические впечатления.
Предварительная подготовка к уроку: чтение литературы, отбор интересных фактов о домашних животных
Тип урока: развитие устной и письменной речи учащихся.
Методы:
1. по источнику получения знаний: словесно-наглядные;
2. по уровню активности познавательной деятельности: эвристический, исследовательский;
3. по функциям: рассказ, иллюстрирование, выполнение аналитико-синтетических упражнений, монологические высказывания.
Оборудование: 1. Таблицы « Текст книжного стиля (с фотографиями домашних животных)»,
2. Рабочие материалы для описания внешности и повадок животного; 3. Карточки с синонимичным рядом слов, карточки для индивидуальной работы : отрывок из рассказа А.И.Куприна «Ю-ю»», примерный план сочинения, фотографии домашних животных, научный текст о кошке, домашнее задание; запись песни композитора В.Шаинского на слова поэта М.Пляцковского «Кошка беспородная», компьютер.
Ход урока.
1.Активизация и мотивация учебной деятельности.
Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке у нас предстоит очень интересная форма работы: урок развития речи. Мы с вами будем готовиться к написанию сочинения. Чтобы назвать тему нашей письменной работы, вы должны отгадать слово, которое я держу в тайне. Чтобы назвать тему сочинения, вы должны отгадать слово, которое я задумала. Оно является ключевым в названии темы сочинения. Для выполнения этого этапа работы поиграем с вами в занимательную игру «Отгадай слово».
Игра «Отгадай слово». Ученики задают наводящие вопросы, а учитель отвечает: «Да» или «Нет». Потом приходят к выводу, что их письменная работа будет о животном.
Запись темы урока в тетрадь.
Наш мир очень ярок и разнообразен: в нем много представителей животного мира. Безусловно, роль домашних животных в жизни человека очень велика, и это давно всем известно. С незапамятных времен всегда рядом с человеком находятся его любимцы. Некоторые животные являются кормильцами для людей, другие помогают в физическом труде. Ну и большинство из них просто являются нашими самыми близкими и преданными друзьями Запишите небольшой словарный диктант, называющий тех животных, которых вы знаете.
Ребята записывают, а потом зачитывают (3-4ученика).
А теперь назовите этих животных на вашем родном языке. Учитель обращает внимание ребят на красоту звучания слов на их родном языке.
А какие из этих животных можно отнести к домашним? Выпишите их из вашего словарного диктанта. Почему вы отнесли их к домашним животным? Есть ли у вас дома эти животные7 Как они у вас появились?
2.Комплексная работа с готовым текстом.
(Анализ текстов разных стилей, выявление формальных признаков типа речи).
Работа с научным текстом.
Проецирутся фотографии распространенных домашних животных и текст научного стиля о кошке.
Рассмотрите фотографии, прослушайте текст, попробуйте определить стиль и тип текста.
Кошки могут издавать около 100 различных звуков. Для сравнения — собаки только около 10.Кошки никогда не мяукают друг с другом. Этот звук — специально для людей. Кошка за свою жизнь может иметь больше 100 котят.Рисунок поверхности носа кошки уникален, как отпечаток пальца человека.Усы помогают кошке определить, пролезет ли она в отверстие! «Общительные» кошки следуют за Вами из комнаты в комнаты, чтобы контролировать ваши действия. У кошки потеют только подушечки лап. Возможно, Вы замечали влажные отпечатки на столе. Кошачье ухо поворачивается на 180 градусов. В каждом ухе у кошки 32 мускула, чтобы управлять ухом они используют двенадцать или более мускулов. Cколько лет вашей кошке по человеческим меркам? Если вашей кошке — 3 года, это соответствует человеческим 21 году. Если 8 лет, то по человечески — 40. Если 14, то 70 человеческих лет. Средний срок жизни домашней кошки — 15 лет, в то время как для диких — от 3 до 5 лет. Если кошка около Вас, и её хвост дрожит — это самое большое чувство любви, которое она может выразить.
- К какому стилю относится текст?
- К какому типу речи? (Обратите внимание на таблицы).
Вывод: научное описание отличается точностью, логической последовательностью, специальными научными словами (терминами).
-Послушайте ещё один текст о кошке.
-Чем он отличается от предыдущего?
Работа с художественным текстом. Рассказ А.И.Куприна «Ю-ю»
На партах предложен готовый текст. Текст читают ученики про себя. Подбирают заголовок к тексту. Сначала это был только пушистый комок с двумя веселыми глазами и бело-розовым носиком. Дремал этот комок на подоконнике, на солнце; лакал, жмурясь и мурлыча, молоко из блюдечка; ловил лапой мух на окне; катался по полу, играя бумажкой, клубком ниток, собственным хвостом…вместо черно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу. Выросла, словом, всем кошкам кошка. Темно-каштановая с огненными пятнами, на груди пышная белая манишка, усы в четверть аршина, шерсть длинная и вся лоснится, задние лапки в широких штанишках, хвост как ламповый ерш!..Когда дом начинал просыпаться, — первый ее деловой визит бывал всегда ко мне и то бишь после того, как ее чуткое ухо улавливало утренний чистый детский голосок, раздававшийся в комнате рядом со мною. Ю-ю открывала мордочкой и лапками неплотно затворяемую дверь, входила, вспрыгивала на постель, тыкала мне в руку или в щеку розовый нос и говорила коротко: «Муррм». За всю свою жизнь она ни разу не мяукнула, а произносила только этот довольно музыкальный звук: «Муррм». Но было в нем много разнообразных оттенков, выражавших, то ласку, то тревогу, то требование, то отказ, то благодарность, то досаду, то укор.
— Что объединяет оба текста?
- Чем этот текст отличается от предыдущего?
- Какие описательные конструкции используются в тексте?
- Чем ещё отличается?
- К какому стилю относится текст?
- К какому типу речи?
Вывод: художественное описание более образное, яркое, красочное, в нем отражается восприятие автора, его мысли, чувства, настроение. Художественным стилем пишутся сказки, стихи, рассказы, повести и сочинения.
3.Составление плана сочинения.
- Что вы знаете о сочинении?
- Из каких частей состоит?
- О чем говорится во вступлении?
- Что вы узнали в основной части текста?
- Что именно и в какой последовательности описывает автор кошку?
- Чем заканчивается текст?
У вас на партах заготовлены карточки с планом. Расположите их в правильном порядке.
(Проверка плана и запись в тетрадь).
ПЛАН.
1. Я хочу рассказать о моем домашнем животном.
2. Описание животного:
а) внешний вид животного;
б) повадки животного;
3.Мое отношение к животному.
Физминутка Кошка
Кошка встала, потянулась,
Лапки вытянула вверх и прогнулась!
Коготками интенсивно шевелит,
Ничего у киски не болит!
Ножки от сидения у норки затекли,
Ты подвигай ими, разомни!
Ножку- влево, ножку- вправо,
А теперь — вперед, назад-
На охоте будешь в форме
И добыче всегда рад!
4.Подготовка материалов к самостоятельной творческой работе.
Не только словами можно описать животное, рассказать об отношении к нему, но и при помощи музыки.
Прослушивание песни В. Шаинского и М. Пляцковского «Кошка беспородная»
Текст песни “Кошка беспородная”
Она к нашему подъезду пришла,
Побродила – ничего не нашла.
Вся ободранная, но хвост трубой,
один желтый глаз другой голубой
Припев:
Кошка беспородная, ты сидишь голодная,
Позабыта, брошена. Что же тут хорошего?
Мы из дома принесем молочка,
Хлеб и жареные окорочка
И объедки соберем у гостей:
“Поправляйся, наша киска, толстей!”
Припев.
Но ночами она что-то грустит.
И возможно, никогда не простит
Тех, кто выбросить её поспешил,
Ведь ни сердца нет у них, ни души.
Припев.
Мы оставили её у себя
И у кошки появилась семья.
Больше нет в душе у кошки тоски
Для тепла ей вяжет мама носки.
Припев 2:
Кошка беспородная – больше не голодная.
Ходит улыбается, с бантиком играется.
Кошка беспородная – больше не голодная.
Ходит улыбается, Васькой называется.
Учащиеся отбирают фотографию, на которой изображена обыкновенная беспородная кошка
Рассмотрите фотографию и прочитайте текст.
Внешний вид животного.
Какие прилагательные описывают животное в начале песни и в конце? Как звучат такие слова у вас на родном языке? (беспородная, ободранная, голодная, бездомная, позабытая, брошенная).
Какие действия нужно совершить человеку для того, чтобы животное почувствовало себя счастливой, нужной, домашней? (Покормить, назвать, приласкать, поиграть, погладить, позаботиться, дать возможность стать членом своей семьи, иметь хозяина, дом).
-Понравился ли вам текст?
-Почему?
Ваша задача сделать описание ярким, красочным, выразительным. Для этого используйте описательные конструкции из таблицы.
-Прочитайте, какие слова вам непонятны?
Обратите внимание на выделенные орфограммы.
(Учащиеся записывают текст в тетрадь. Зачитывают всему классу по группам, переводят на свой язык).
Повадки животного.
-Как характеризует автор кошку? Какая она?
-Из песни вы узнали, что кошка улыбается. Как это понять? Переведите это слово на свой язык
-Запишите слова, которые приходят вам на ум в связи с этим словом.
( довольная, занятная, благодарная, отзывчивая, игривая, счастливая)
—Как звучат эти слова на вашем языке?
-Какие слова, фразы ассоциируются с этими словами?
Воспользуйтесь таблицей.Выпишите себе в тетрадь слова или выражения для внешности животного. ЗАПОМНИТЕ: не столь важно, с чего вы начнете свое описание: с хвоста или с лапок. Важно выделить такие детали, которые помогли бы создать видимое, зримое впечатление (прочитал и будто увидел перед глазами)
Любит играть с бантиком, похожа на красивую живую игрушку; спит,свернувшись клубочком; катается на коврике; игривый характер; очень любит умываться, чистоплотная; доверчивая; ходит и бегает бесшумно, гладкая, мягкая, лоснящаяся шерсть, приятно мурлыкает, лакает маленьким язычком, выпускает острые коготки, нежно трется о руку хозяина, осторожно обнюхивает, тихонько мурлычет, радостно встречает, преданные глаза,блестящие, как яркие бусинки, глаза, длинный хвостик, ушки торчком, пружинистая походка, мой серый комочек, длинные усики.
(Устно составляют предложения, переводят на родной язык).
Редактирование текста.
Учащимся предлагается работа по анализу ученического сочинения (текст желательно размножить — по одному на парту).
Белка.
У меня была кошка Белка. Я ее очень любила. Окраска шерсти у белки была белая, только на спине черное пятно да задние лапки черные. Шерсть была мягкая, шелковистая, как бархатная. Голова, как у всех кошек, небольшая, круглая. Усы были длиной 7-8 сантиметров. Хвост длинный. Глаза у Белки видели хорошо. Днем они были серые, а ночью светились, как два зеленых фонарика.
Моя Белка любила лакомиться молоком и колбасой. По дому она ходила тихо и бесшумно, так как на лапках у нее были мягкие подушечки. Входила и выходила Белка из дома через форточку, не как другие кошки. А еще она очень любила свежую рыбу. Папа приносил ее Белке с речки. Он разрешал кошке таскать рыбешек из таза с водой. И Белка стала большой «специалисткой». У них с папой были хорошие отношения. Вот какая у меня Белка!
Беседа:
— Что представляет собой сочинение — повествование, описание, рассуждение?
— Прочитайте предложения, в которых ученица описывает кошку. Какие средства она при этом использует? Можно и по этому описанию представить Белку?
— Найдите предложение, в котором автор высказывает свое отношение к кошке. Удалось ли автору ярко выразить его?
— О чем можно было бы не писать? О чем следовало бы написать подробнее?
— Найдите слова, словосочетания, предложения, которые не соответствуют художественному описанию.
— Какие слова и выражения, на ваш взгляд, удачны? Что не понравилось в языке сочинения?
Вывод: анализируя сочинение, отвечая на вопросы, учащиеся отмечают, что это сочинение — описание кошки. В нем высказывается мысль о том, что девочка любила свою кошку, так как она пытается описать внешний вид кошки, используя прилагательные, сравнения. А дальше ученица сухо и беспристрастно пишет о форме и величине головы, длине усов и хвоста, что было бы уместно в научном , но не оправданно в художественном описании своего домашнего любимого животного. Описание повадок кошки также дано без учета основной мысли. Из сочинения следует, что папа больше любил кошку, чем девочка. Именно для нее он ловил в речке рыбу; не у девочки, а у папы были хорошие отношения с Белкой. Таким образом, тема в основном раскрыта, но автору почти не удалось выразить свое отношение к животному. Следует вспомнить, как это делал, например, А.И.Куприн в своем рассказе о Ю-ю.
5. ИТОГ УРОКА.
Учитель: Мы сегодня проделали большую работу. Подведем итоги. Подскажите мне, в какую из этих колонок мне поместить карточки:
|
УМЕЛИ |
НАУЧИЛИСЬ |
НАДО НАУЧИТЬСЯ |
определять основную мысль
составлять план
собирать материал
описывать животное по наблюдению
анализировать фрагменты сочинения
использовать художественно-выразительные средства языка
привлекать цитаты художественного слова
подбирать эпиграф
редактировать текст
давать рецензию сочинению
-Помогут ли вам полученные знания самостоятельно написать сочинение?
Закончить разговор о наших друзьях мне хотелось бы словами французского писателя Антуана де Сент – Экзюпери: «Ты всегда в ответе за всех, кого ты приручил». Люди всегда должны помнить об этом. Мы с вами должны любить все живое, что нас окружает, Любите своих домашних животных, дарите им свое тепло и ласку, а они, поверьте, не останутся в долгу, они ответят вам тем же.
6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩИЙ УРОК.
Написать сочинение о своем домашнем животном, используя, тот материал, который мы собрали на уроке.
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
Задание на месяц. (Заготовлено на карточках).
Найдите в сказках разных народов (осетинской, кабардинской, казахской, украинской, армянской, грузинской, и т.п.) описание животных. Конечно, вы будете использовать литературу на русском языке, т.е. перевод. И всё же постарайтесь найти отличия в звучании описательных конструкций. Подумайте, как повлияли особенности родного языка автора на звучание описания в переводном варианте. Подготовьте короткое выступление на эту тему.
Самоанализ урока русского языка
в 6 классе школы-гимназии №7 города Сочи.
Тема: Подготовка к сочинению по теме «Моё любимое животное».
Тип урока: урок развития речи.
Провела: Салова Зоя Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 11 станицы Нижнебаканской Крымского района.
Урок по теме «Подготовка к сочинению по теме «Моё любимое животное» является первым уроком развития речи в разделе «Повторение пройденного в 5 классе» за курс 6 класса. Он связан с предыдущими уроками тем, что продолжается закрепление знаний о типах и стилях речи, совершенствуется навык составления плана сочинения; развивается речь учащихся. Также этот урок помогает расширить словарный запас учащихся, обогатить их речь описательными конструкциями, повторить, закрепить и обобщить знания и умения учащихся подбирать и систематизировать рабочие материалы к сочинению.
В классе все дети адыгской национальности. Для них русский язык не является родным, но они изучают русский язык в школе с первого класса, поэтому в их сознании сосуществуют системы двух языков. При этом закономерности русского языка ученики воспринимают через призму родного и переносят явления родного языка в русскую речь, что приводит к ошибкам. При подготовке к уроку, я, прежде всего, учитывала те трудности, которые должен преодолеть нерусский ученик. Для этих детей особую трудность представляют категория рода, русская предложно-падежная и видовременная системы. Акцент, ошибки в ударении и интонационном оформлении, лексическая и грамматическая интерференция, ограниченный лексический запас, замедленный темп речи, то есть ученик, постоянно ищет слова для выражения своей мысли (переводит с родного языка).
Учитывая особенности детей класса, я ставила на уроке такие цели:
- формировать умения учащихся подбирать и систематизировать рабочие материалы к сочинению- описанию на тему «Моё любимое животное»;
- расширить словарный запас учащихся, обогатить их речь описательными конструкциями, связанными с внешним видом и повадками животных;
- закрепить знания о типах и стилях речи, совершенствовать навык составления плана сочинения; развивать речь учащихся;
- воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
Для решения этих задач я выбрала урок развития речи. Считаю, что время урока распределила рационально, соблюдая логическую связь между этапами урока.
Главный акцент на уроке я делала на развитие речи учащихся, предупреждение и исправление речевых ошибок, обогащение речи описательными конструкциями, умение собирать систематизировать рабочий материал для написания сочинения.
Готовясь к уроку, я использовала наиболее эффективные методы обучения.
Метод игры при организационном моменте позволил мобилизовать внимание детей, создать мотивацию дальнейшим действиям по разрешению поставленных задач на уроке и создать ситуацию, при которой школьники самостоятельно сформулировали тему урока и его цели. Этому способствовало и наличие эпиграфа в начале урока.
Следующий этап урока — комплексная работа с готовым текстом. На этом этапе была организована устная работа с использованием таблиц, изготовленных на основе учебника Е.А.Быстровой. Эта работа актуализировала знания детей, необходимых для дальнейшего анализа текстов разных стилей (художественного и научного).Также я пользовалась карточками с иллюстрациями собак.
При составлении плана сочинения, я использовала карточки с готовым текстом, включив игровой момент. Это позволило заинтересовать учащихся и, расположив пункты плана в правильном порядке, лучше запомнить.
На этапе подготовки материала к самостоятельной творческой работе я применила аудиозаписи, ребята прослушали песню В.В.Шаинского «Пропала собака». Для описания собаки, я использовала карточки с дырками, таблицы-помощники, фотографии, учащиеся составляли синонимичный ряд к слову «забавный». Чтобы преодолеть трудности в работе над вступлением и заключением сочинения, учащимся был предложен тест.
При подведении итога урока все ребята обратились к эпиграфу и смогли ответить на три вопроса, которые были заданы в начале урока.
Элемент блочно-модульной технологии был использован как перспективное домашнее задание, осуществляя таким образом преемственность учебных задач.
Считаю, что выбранные мною методы обучения помогли учащимся лучше и качественнее подготовиться к сочинению. Я использовала возможности кабинетной системы. Все средства обучения: компьютер, аудиозаписи, фотографии, опорные схемы, таблицы, карточки на уроке использовала целесообразно. Высокая работоспособность обеспечивалась в течение всего урока за счёт поддержки благоприятной психологической атмосферы и культурой общения с классом. Считаю, что поставленные цели на уроке были достигнуты.
Я очень люблю собак и уверен в том, что это лучшие друзья! Они бываю разные. Это маленькие и большие, лохматые и гладкошерстные. Собака может быть с родословной, а может и быть простой дворняжкой. Но, ведь она тоже друг человека, который хочет его внимания и заботы. Вот есть песня про то, что собака бывает кусачей только от жизни собачей. Так я думаю, что они все добрые, но когда человек поступает зло, то и животное ответит ему злом. Хотя бывает и так, что много горя перенесло животное, а всё равно верит в доброту человека! Я хочу, чтобы в мире не было бездомных собак. Чтобы государство заботилось о бездомных животных, создавало приюты. Тогда не будет злых и голодных собак!
Описание моей собаки
В нашей семье есть домашний питомец – собака. Это мальчик и он беспородный. Зовут его Тобик. Он небольшого роста, чёрный с белыми пятнышками на груди и одним на кончике хвоста. У него короткая и гладкая шерсть. У Тобика чёрный нос и маленькие весёлые глазки. Ему уже 4 месяца, и он умеет подавать лапу и сидеть по команде.
Тобика принёс домой папа. Когда он возвращался с работы то заметил у нашего подъезда маленького скулящего щеночка с грустными глазами. Он не смог пройти мимо и решил забрать его себе. Когда мне его показали и разрешили оставить у себя я был очень рад. Теперь Тобик мой маленький друг.
Это активная и очень весёлая собака. Хотя сначала он был очень тихим и скромным, но когда он уже освоился то мы увидели его озорной характер. Тобик часто грыз нашу обувь, а особенно папину. Отец по началу терпел, но потом сказал мне чтобы я научил маленького щенка так не делать. И я начал воспитывать и дрессировать его.
Иногда мы ездим на дачу где есть речка. Когда я гуляю со своим четвероногим другом то мы часто ходим туда. Как оказалось, Тобик очень любит купаться. Я кидаю ему палки в воду, и он всегда их приносит, а вылезая он начинает оттряхивать воду и во все стороны летят тучи брызг. Ещё Тобик ужасный сладкоежка и помимо конфет, которые он любит выпрашивать, может съесть несколько ягод с маминого огорода.
Тобик спит в моей комнате у кровати. Мы выделили ему специальный коврик для этого. Но иногда он просится ко мне и пока родители не видят я разрешаю ему поспать у меня в ногах. Мне нравится, как он сопит ночами.
Я люблю животных и рад, что в нашей семье появился озорной пёсик. Он стал мне верным и хорошим другом несмотря на то, что иногда он любит немного попроказничать. Сейчас я не могу представить, как раньше мы жили без собаки. Тобик и я лучшие друзья.
Сочинение часто дают в 5 классе.
Мой домашний питомец – собака
У многих моих друзей дома живут коты, рыбки, хомяки, крысы. А мое самое любимое домашнее животное – это собака, о которой я хочу рассказать в своем сочинении.
У меня дома живет пес Вайт, сейчас ему два года. А появился он у нас очень просто: мы с мамой и папой приехали на птичий рынок для того, чтобы купить маленького котеночка. В один момент мы проходили мимо дедушки, у которого в коробке сидел крохотный белый комочек. Было очень холодно, и щенок весь съежился от мороза и дрожал. Мы не смогли пройти мимо. Оказалось, что щеночка отдают бесплатно в хорошие руки. Денег за него не просили, потому что он беспородный. Дедушка сказал, что он вырастет в собаку среднего размера, и что с ним мы точно не соскучимся. Недолго думая, мы решили забрать собачку к себе домой.
На следующий день мы отвели Вайта к ветеринару, и тот сказал, что он полностью здоров, и что ему примерно два месяца. Правда, из-за того, что ему сделали прививку, гулять с ним можно было только через месяц.
Вайт, действительно, оказался очень веселым и игривым. Первые несколько дней он, конечно, осваивался в квартире и был очень скромным. Но со временем он стал чувствовать себя полноценным членом семьи.
Я много дрессировала Вайта, и теперь по команде он умеет сидеть, лежать, давать лапу, прыгать через барьер, приносить игрушку или палку, танцевать и еще очень много всего. Вайт – очень умная собака, он все понимает с полуслова.
Мы кормим Вайта кашей с мясом и овощами. Больше всего ему нравится греча с говядиной и морковкой. Я долго гуляю с Вайтом, особенно вечером. Летом мы с ним поедем в деревню к бабушке с дедушкой. Вайт – это самая лучшая собака. Вся наша семья просто счастлива, что мы в тот день забрали его с птичьего рынка. Он дарит нам много радостных моментов. Вайт – мой самый лучший друг, и я его очень люблю.
Несколько интересных сочинений
Благотворительность – это такое свойство людей, которые стремятся к добру. Этим отличаются многие обеспеченные люди разных стран. Однако, среди благотворителей немало людей и со скромным достатком
Беневоленский является очередным градоначальником города Глупов, который сменят князя Микеладзе и, по мнению критиков, частично представляет собой образ основанный на Сперанском, который служил при Александре Первом
В пьесе «На дне» Максиму Горькому удалось виртуозным образом описать и объединить в единое целое невообразимое количество разнообразных элементов. Это и человеческие характеры, и обычная жизнедеятельность простых людей, и глубокая философия
Пластов невероятно талантливый художник, большинство его картин являются шедеврами. Одной из таких, является картина «Летом».
Произведение является одной из составных частей сборника рассказов «Записки охотника», в качестве основной проблематики рассматривающего истории из жизни обыкновенных русских людей.
Год назад, после долгих уговоров мои родители все таки согласились и взяли мне щенка. Он был совсем маленьким и мало что умел делать. Папа предложил имя для нового члена семьи – Грей. Так как новый член семьи был весь серого цвета, с короткой шерсткой и черным блестящим носом. Первым делом мы купили ему миску, куда стали накладывать ему еду. Мы поставили его миску в коридоре и показали где теперь будет его место. Родители объяснили мне что собак кормят специальной пищей три раза в день. Не стоит приучать собаку с самого детства к тому, чтобы она таскала куски с кухни, для этого не нужно кормить ее со стола, в то время, когда мы едим сами.
Грей рос очень быстро, каждый день с ним нужно было гулять два раза вдень – утром и вечером. Кроме того, что пес ходит в туалет на улицу, так же ему необходимо немного побегать, размяться и пообщаться с такими же как он собаками. Обычно мы с папой ходим гулять по вечерам с нашим питомцем в парк. Там много места и он может вдоволь порезвиться. Там и людей бывает меньше, и иногда отец спускает собаку с поводка. А по утрам либо мама либо папа очень быстро выводят Грея на улицу, чтобы он успел сделать все свои дела. Летом и весной, на выходных в хорошую погоду мы ездим в лес – там наша собака может набегаться и набеситься вволю. Раньше мы не проводили так много времени на свежем воздухе, а теперь когда у нас есть домашнее животное мы и сами стали больше стараться бывать на природе.
Родители объяснили мне, что собака дома – это не только веселье и баловство, в первую очередь это очень серьезная ответственность. Мы ставим необходимые прививки и следим за чистотой и здоровьем нашего Грея. Когда берешь в дом животное, нужно хорошо понимать что оно требует ухода и внимания. Это не игрушка, которую можно забросить и забыть. Собака – это ежедневный труд. Но и какая радость от того что она есть! Каждый день Грейка встречает меня со школы и виляет хвостом, он очень любит играть и выполнять команды. Я обязательно посвящаю несколько часов в день обучению питомца новым командам, играю с ним и иногда по вечерам мою вместе с папой в ванной специальным шампунем для животных.
Мы с моим питомцем настоящие друзья и я уверен в том, что моя собака преданно и искренне меня любит, так же как и я его. За этот год пес стал частью нашей семьи и уход за ним совершенно нам не в тягость. С появлением Грея в нашей семье мы стали еще дружнее и веселее совместно проводить свободное время.
Сочинение на тему Моя любимая игрушка. Описание
Сочинение №1 Зайчик пушистик
У меня есть моя любимая игрушка, с которой я стараюсь не расставаться. Этой игрушкой является зайчик. Этого зайчика мне подарили крестные родители на день рождения.
Мне сразу стало понятно, что этот зайчик станет моей любимой и самой лучшей игрушкой. Зайчик очень пушистый и большой. У него длинные уши, большие красивые глаза. Они напоминают мне бусинки.
Также у зайчика красный язычок и два больших белых зуба. Есть у зайчика и милый маленький пушистый хвостик. А в лапке он держит очень яркую морковку.
Зайчик всегда внимательно слушает и после всегда крепко засыпает.
Утром мы тоже просыпаемся вместе. Зайчик, не просто моя игрушка – это мой лучший друг и мой талисман удачи. Я стараюсь не обижать зайчика. Я отношусь к нему с любовь и всегда ухаживаю за ним.
Если он грязный, то я его купаю.
Я знаю, что пройдут годы, я вырасту, а зайка останется таким же маленьким моим другом. Я будут беречь его, чтобы сохранить своим детские воспоминания. Я
Ведь они подарили мне не просто игрушку, а красивого пушистого друга.
Сочинение №2 Краткое сочинение описание игрушки – Медвежонок
У каждого человека в детстве была или же даже есть игрушка, о которой все вспоминают с теплотой и ностальгией о детстве, у кого то это куклы у других зайчики, машинки, барби.
У меня тоже есть моя любимая игрушка медвежонок. Зовут его Миша. Я с ним познакомилась когда была совсем маленькой.
Моя мама подарила мне его на день рождения. Мы вместе играем, засыпаем, ходим на прогулку, кушаем вместе. Смотрим мультики, играемся.
Ростиком мой любимый мишка не большим, толстенький, пухленький, нежно розовенький, больше похож на пяточка из мультфильма вини пух. В ручках у моего мишки большое красненькое сердечко. На ножках нарисованы два сердечка розовенького цвета, глазки у мишки голубые с большими ресничками, носик картошкой.
Он постоянно всем показывает язычок за счет этого становится еще смешнее.
У меня самый лучший и любимый мишка. Я ему рассказываю все свои тайны и секреты. Когда я вырасту то никогда не брошу своего медвежонка.
Он постоянно будет со мной рядом.
Плюшевый мишка (для мальчиков и девочек)
У меня есть друг детства. Это плюшевый мишка Яша. Бабушка подарила мне его в день моего рождения.
У него приятная светлая расцветка, серого и бежевого оттенка. Бантик на шее делает медвежонка веселым и добродушным. Вместе с Яшей я учился ходить, читать книги, играть.
Больше всего мне нравиться спасть с моим мягким и теплым другом.
Сочинение 2
Собака – друг человека. Собака переживает своей жизнью за жизнь человека.
У меня есть собака пароды шарпей. Я назвал её Пума. А назвал я её так потому, что она тихо ходит. Пуму мы взяли еще щенком. Когда папа привез её домой, она проходила под котом, то есть была очень маленькой и когда я увидел её язык, я очень удивился. Оказывается у собак этой породы фиолетовый язык. Я помню ее маленькую смешную мордочку и глазки — бусинки, которые были похожи на черный горошек. Папа сказал что Пума не даст нам скучать. И это была правда. Первый день Пума всех боялась, но на второй уже бегала и играла. Зато сейчас наша любимица очень большая и очень мягкая. Любит понежиться и всегда трется об ноги.
Шерсть у питомца мягкая и шелковистая. Она светло-коричневого цвета, но лапы, морда и конец хвоста черные. Кушает все. Но когда поест можно мыть все полы, потому что делает она это, как поросенок. Я часто с ней гуляю. Когда выйдем на улицу мы начинаем бегать и веселиться. У неё есть игрушка в виде гантели. Я кидаю эту игрушку в сугроб, а Пума бежит за ней и приносит её назад. Мы оба получаем лучшие эмоции на свете, ведь собака мой самый лучший друг.
Собака очень любит спать и очень ленивая, порой ей лень перейти с одного места на другое, и тогда приходится «перетаскивать» её. Пума очень любит кошек. Часто играет с ними, виляя хвостом и не повышая тона. Каждую субботу вместе с мамой, мы пытаемся затащить это чудовище в ванну, чтобы как следует помыть ее . Летом мы делаем это на улице в ограде, тогда это и смешно и весело.
Моя собака сидит не как все. Она вытягивает ноги и садится на бедро. Как она это делает? Я много тренировал её к разным командам и теперь мой питомец знает всё, скажешь «сидеть», она сядет, скажешь «лежать», она ляжет. А особенность у моего питомца такая: она может отгадать в какой руке спрятаны вкусности или различные предметы, которые ей нужны. Уткнется носом в сжатые кулаки, а после лапой указывает на нужную руку. Чаще всего я прячу кусочек колбаски или конфетку. Но больше всего Пуме нравятся чипсы и сухарики с разной приправой, но я много ей их не даю, а то вдруг заболеет.
Я очень люблю собак. Но моего песика я люблю больше всех. Ведь Пума самая лучшая собачка в мире.
Виды и примеры сочинений
Для того чтобы правильно написать в 5 классе сочинение про собаку, нужно составить краткий план и выбрать структуру рассказа. Если с разработкой плана всё довольно просто, достаточно просто уметь последовательно излагать свои мысли на бумаге, то с видами и структурой следует разобраться подробнее.
Чтобы рассказ о своей собаке получился интересным, сначала нужно мысленно представить, о чём пойдёт речь, затем подобрать подходящий тип изложения. В средней школе принято использовать 3 основных вида:
- Повествование — подходит для описания события или действия, уложенного в определённый промежуток времени. Например, можно сочинить короткий рассказ о собаке на прогулке или забавную историю, которая с ней произошла дома. При этом вовсе не обязательно описывать внешность питомца или высказывать мысли по поводу его поступков. Это обычное сообщение об определённом событии.
- Описание — такой тип применяется, если нужно рассказать о внешности, породе, отличительных чертах животного. Этот вид сочинений не подразумевает временных рамок или рассуждений автора. Он рассчитан на визуальное восприятие, рассказанное словами.
- Рассуждение — к этому виду можно отнести всё, что автор хотел рассказать о четвероногом друге. Проанализировать его поступки и описать своими словами взаимоотношения с собакой.
Ученикам в этом возрасте довольно сложно чётко придерживаться одного стиля изложения. Чтобы лучше разобраться в их сходствах и различиях, следует внимательно изучить примеры каждого вида.
Лесная прогулка с Дружком
Сегодня мы с родителями и нашей собакой по кличке Дружок ездили на лесную прогулку. Хоть Дружок уже взрослый пёс, но в настоящем лесу никогда не был. Он был так удивлён, выпрыгнув из машины на травку, что всем было очень смешно.
Дружок — маленькая собачка, поэтому высокая лесная трава показалась ему такой странной. В городе он видел только подстриженные газоны и асфальт. Сначала он долго не мог отойти от машины, боялся. Это было видно по его вздыбленной шерсти и глухому рычанию. Но потом осмелел и стал носиться по полянке, громко лая и виляя хвостом.
Затем он где-то нашёл большую палку и долго пытался её разгрызть. Но палка была ему не по зубам, поэтому пришлось её бросить. Внимание его переключилось на холмик земли, и Дружок начал его раскапывать.
Оказалась, что это была чья-то нора, но хозяин её, видимо, давно покинул. Только юркая ящерица проворно проскочила между лап у собаки и исчезла в густой траве. Но даже эта мимолётная встреча очень напугала пёсика. Он с визгом и поджатым хвостом запрыгнул обратно в машину. Как мы ни пытались его звать, он не хотел выходи́ть. Тогда мы решили его приманить:
- предлагали корм;
- кидали любимый мячик;
- ласково уговаривали.
Всем было смешно, только Дружку — не очень. Мы уже подумали, что он так больше не выйдет из машины. Тогда я догадался принести палку, которую с таким удовольствием пыталась разгрызть собака, и сделал вид, что хочу её выкинуть в реку.
Дружок тут же выскочил из машины и схватился за палку зубами, пытаясь у меня её отобрать. Я сделал вид, что сопротивляюсь, но потом отдал ему лесную игрушку. Так он с ней и бегал за нами, даже домой с собой увёз.
Время, проведённое в лесу, всем очень понравилось. Только дома мы заметили какую-то шишку на лапе у пёсика. Думали, что где-то случайно порезался о траву, а теперь рана припухла. Но когда привезли его к врачу, оказалось, что это был клещ. Он уже успел напиться крови, поэтому раздулся, как шарик.
Доктор его из Дружка вытащил и сделал укол. Сказал, что клещи для собак хоть и не опасны, но лишним не будет. Велел в следующий раз брать с собой специальный спрей от клещей и обрабатывать им собаку перед прогулкой. Только потом обязательно нужно Дружка помыть.
Вот такая интересная и поучительная у нас получилась лесная прогулка. Папа сказал, что теперь будем каждую неделю в лес ездить. Дружку точно понравится.
Это яркий пример сочинения-повествования. Выдержаны чёткие временны́е рамки. Рассказчик излагает события последовательно, не перепрыгивая с мысли на мысль. При этом он почти не описывает внешность собаки и не увлекается рассуждениями.
Английский бульдог Рекс
У нас дома живёт английский бульдог Рекс. Это у него порода так называется, а сам он очень даже русский. Родился в питомнике. Его щенком купили родители, когда я был ещё маленьким. Теперь Рексу уже 12 лет. По собачьим меркам он уже пожилой пёс, поэтому всё время любит лежать на диване, высунув язык. Мама сказала, что это Рекс так потеет, когда ему жарко. Его можно понять, ведь хоть пёс и короткошёрстный, но довольно упитанный. Да и шерсть всё равно греет, её же не снимешь, когда захочешь.
У Рекса приплюснутая морда и очень толстая шея. Сам он плотного телосложения, с толстыми лапами и без хвоста. Его Рексу купировали ещё в детстве. Так положено при его родословной, а она у него очень длинная. Дедушки и бабушки были чемпионами. Если бы наш пёс ездил на выставки, то, наверное, тоже призы выигрывал. Он очень красивого бело-рыжего окраса.
Родители говорили, что эту породу вывели специально для защиты людей. Рекс тоже хороший телохранитель. Никого чужого в дом не пустит, когда хозяев нет. На прогулке к нему даже собаки подходить боятся, такой грозный у него внешний вид.
Но нашего пса по выставкам не возят, а ему не очень-то и хотелось. Он на прогулку через силу ходит, особенно зимой и в плохую погоду. Очень не любит свои лапы пачкать. Может, старый уже, а может, просто привык жить в квартире и никуда не ходить.
Но я всё равно очень люблю нашего Рекса. Сколько себя помню, он всегда жил с нами, так что стал уже полноправным членом семьи, а не просто домашним питомцем. Даже папа ему на диване место уступает.
В этом примере сочинения-описания рассказчик делает упор на внешний вид своей собаки, перечисляет ее особенности, упоминает породу. При этом в рассказе нет временны́х рамок и размышлений по теме. Ученик просто описывает собаку.
Собака — друг человека
На день рождения родители подарили мне щенка. Я ему так обрадовался, что сразу побежал показывать друзьям. Целый день мы играли с новым питомцем. Он был такой смешной и весёлый, что я сразу его полюбил.
Но на следующий день что-то случилось. Пёсик отказался есть и пить. Даже со своей лежанки не вставал и всё время спал. Родители сказали, что я сам виноват. Щенок — это хоть и собачий, но ребёнок. Ему тоже нужен режим и должный уход. Так я узнал, что такое ответственность за живое существо. Оказывается, с собакой можно не только играть, за ней нужно ещё и ухаживать:
- кормить по расписанию;
- гулять в одно и то же время;
- лечить, если заболеет.
Собака — не только питомец и друг, но и большая ответственность, которую берёт на себя человек, когда приводит животное в дом. Ее не поставить на полку, как надоевшую игрушку, поэтому следует хорошо подумать, прежде чем брать щенка.
Но я давно хотел собаку, поэтому к трудностям был готов заранее. Конечно, мой распорядок дня сильно поменялся, но ничто не сравнится с радостью встречи со своим питомцем, когда тот тебя ждёт после школы.
Такой друг будет всегда рядом. Он не предаст и не обидится на тебя. Всегда поддержит, когда грустно, и разделит с тобой радость. Для него ты самый милый и любимый человек.
Для меня пёс стал не просто животным, а почти членом семьи. И если бы сейчас мне предложили другой подарок на день рождения, то я ни за что бы не согласился. Несмотря на все трудности, собаку заводить всё равно стоит. В этом я точно уверен.
Это сочинение-рассуждение. В нём нет описания внешности собаки или пересказа какого-то события. Автор высказывает свои мысли, приводит аргументы в пользу собаки.
Сочинение на тему Описание собаки
Мне нравятся все собаки, потому что они не предают хозяина, смело идут на смерть и могут отдать свою жизнь. Их можно различить по породам, окрасу, характеру, привычкам. Они как люди могут быть немного злыми, капризными, а бывают очень добрыми и дружелюбными особями. При рождении щенков мамы собаки проявляют агрессию, защищая своё потомство. Им просто страшно за беззащитных детёнышей. Также есть интересные факты, когда собака-мать выкармливала котят и других животных.
Существует много пород и говорят, что люди заводят похожих на себя собак. Это могут быть маленького и большого размера, с гладкой и длинной шерстью особи. У животного может быть родословная, а некоторые — просто со двора. Многие из них верят в добрые поступки человека! Хорошо было бы, чтобы у нас в государстве были созданы приюты для брошенных животных. Тогда все будут довольны и не будет агрессивных и голодных особей.
Я уговорил маму, и мы взяли щенка домой. Он был во дворе один. Погода стояла сырая, шёл мокрый снег, а он стоял и скулил. У него чёрно-белый окрас, одно ухо белое, а другое чёрного окраса. Мы назвали его Бимом. Сначала он был скромным, а затем начал баловаться и грызть провода и тапки, пришлось его наказать. Все, кто приходят видят его, лежащим на ковре. Он всех дружелюбно встречает, нюхает мамину сумку. Два раза в день я с ним гуляю, так как он терпит и ему нужно прогуляться. В выходные мы можем весь день быть на улице.
Мне приятно, когда он громким лаем встречает меня со школы. Я беру его, одеваю поводок, и мы спешим гулять. Там у меня есть друзья, у которых есть собаки, и мы делимся впечатлениями, рассказываем весёлые и интересные случаи о своих питомцах.
Мне грустно было бы без моего четвероног друга. У каждого человека должно быть животное, не обязательно собака, чтобы он о нём заботился. Каждая живая зверушка интересна по-своему, мне было интересно смотреть, как хорёк Полины знакомился с моим Бимом и играл с ним. Они не дрались, а просто шустро носились друг за другом.
Чтобы быть добрее, внимательнее к братьям нашим меньшим, я советую кого-нибудь завести. У моей знакомой Лены есть кошка и собака, они дружат, она катается на спине у большого бульдога и не боится его. Это здорово. А сколько в интернете забавных сюжетов с животными. Без них будет скучно жить. Я люблю больше собак, мне нравятся пекинесы и болонки. Очень люблю овчарок, но им нужно много места. Их лучше заводить в частном доме. Все собаки и кошки преданы своим хозяевам и очень благодарны, что они их кормят.
1, 2, 3, 4, 5, 7 класс
Вариант 4
Собака – не зря говорится, что это друг человека. Ее преданность не знает границ. Это – то создание, для которого ты и есть вся жизнь. Она готова за тебя отдать свою жизнь. Приходя домой, я вижу радостные глаза, которые переполнен искренней любовью и преданностью. Она вместе со мной переживает, когда у меня плохое настроение и радуется когда я на позитиве.
Она очень тонко чувствует любое колебание в моем настроении.
Меня не может не радовать тот факт, что собаки признают только одного хозяина на протяжении всей жизни. Это лишний раз показывает их преданность человеку.
Любое домашнее животное является полноценным членом семьи, но только собака будет всецело рада этому, ведь у ее дальних предков стадный образ жизни и строгая иерархия.
Любая собака нуждается в воспитании, и я могу смело гордиться тем, что принимаю в нем участие, наслаждаясь результатами своего труда, когда она выполняет мои команды. В такие моменты чувствуется невероятная связь между моим четвероногим другом и мной.
Собаки бывают разных пород, кто — то для защиты, кто — то да того, чтоб пасти скот, кто — то просто мило радовать своим присутствием глаз. И каждая из них это не просто милое создание.
У каждой собаки есть свой характер, что немало важно для выбора той или иной породы. Для меня важным критерием является преданность, любовь и защита. Но не только мы можем дарить любовь собаке, но и она.
Собаки одни из самых умных созданий на нашей планете. Она может думать, оценивать ситуацию, проявлять чувства и даже иногда когда разобьет мамину любимую вазу, стыдливо опустить глаза в пол. В такие моменты уже мне хочется ее защитить.
Собака – это одно из немногих животных, которая будет с тобой проживать всю жизнь час за часом, т. к. именно собаки очень эмоционально связаны со своим хозяином и зависимы от него.
Сразу же невольно вспоминаются слова Маленького принца: « …мы в ответе за тех, кого приручили… ». Собака всегда найдет дорогу домой, всегда будет преданно сидеть у дверей ожидая, когда ее впустят, накормят, выгуляют или поиграют.
Текст про собаку обычно задают в 1,2,3,4,5,7 классах
Другие сочинения: ← Описание животного (кошка)↑ ЖивотныеМой маленький друг →
Популярные сочинения
В произведении Пушкина он затрагивает самые важные проблемы, которые являются популярными и на сегодняшний день. К ним относится любовь, дружба, благородие и подлость. Когда человек влюблен
Равнодушие и отзывчивость являются противоположными словами. Эти два разных понятия не могут принадлежать одному человеку, так он может быть либо равнодушным, либо отзывчивым.
Город, в котором я живу не очень большой. Здесь всегда очень чистый воздух, так как в городке нет очень крупных заводов и производств. В городе очень много деревьев.
Моими самыми любимыми животными всегда были и останутся собаки. Ни у кого нет таких преданных глаз, как у них. Эти верные и смелые существа могут быть и другом для своего хозяина, и защитником, и даже напарником в работе. А сколько раз собаки спасали людей, отыскивали их под завалами. Приручив собак, люди получили верных спутников и помощников. Рядом с собакой человек никогда не почувствует себя одиноким или никому ненужным.
Вариант 2
Я всю свою жизнь мечтал о собаке, но мне не разрешали ее заводить. Родители говорили, что я слишком маленький и не смогу за ней ухаживать. У многих моих одноклассников были собаки, у некоторых кошки. Нет, но у меня тоже есть кошка, и я ее очень люблю, но хочется мне щенка. С каждым днем рождения, я ожидал получить в подарок собаку, но чуда не происходило.
Однажды, в день моего двенадцатилетия, я проснулся с грустными мыслями. Опять бесполезные подарки, нет, конечно же, я благодарен родным за них, но долгожданного друга, получить было бы приятнее. Был обычный день, мама готовила праздничный стол, папа был на работе. Настал вечер, стали собираться гости, а я ждал папу. Он сегодня задерживался дольше обычного. Наконец-то он пришел, все собрались к столу и начали меня поздравлять. Когда очередь дошла до родителей, они вышли в другую комнату и вскоре вернулись, мама держала на руках маленького щеночка. Я был на седьмом небе от счастья. Мне подарили собаку, это был самый лучший день рождения. Я сразу позабыл про угощения и мы с друзьями ушли в комнату, чтобы поближе познакомиться с щенком. Он был маленьким и рыжим, глазки бусинки блестели и испуганно смотрели на нас. Мои друзья были в восторге от собачки. Вскоре гости разошлись, и я остался с моим новым другом. Уже вечерело, хотелось спать, я решил завтра придумать кличку моему щенку.
Утром меня разбудил лай, я вскочил с кровати и увидел, как мой новый друг сидит в углу, а рядом стоит наша кошка. Малыш боялся ее, поэтому лаял, Мурка, же в свою очередь с удивлением смотрела на маленький комочек. Я взял щенка на руки. Немного подумав, назвал его Рекс. Потом мы с Рексом пошли на прогулку. Я одел на него поводок, и мы вышли на улицу. Там щенок весело носился и лаял на больших собак. Как же я был счастлив, у меня появилась своя собственная собака!
Каждое утро, перед школой, я встаю пораньше, кормлю и гуляю Рекса. Вопреки ожиданиям родителей, я прекрасно справляюсь с обязанностями содержания собак.
В скором времени, мы с Рексом стали лучшими друзьями. Утром он меня будит в школу, и очень ждет, когда я вернусь. Рекс очень преданный и способный пес, я обучил его многим командам, он умеет сидеть, лежать, подает лапу. Щенок подружился с Муркой, они весело играют вместе.
Я очень люблю свою собаку, и не понимаю, как же я жил без нее раньше.
Мишка Бублик
Я уверена, что у каждого ребенка есть любимая игрушка и даже, когда человек становится взрослым, он бережно хранит эту игрушку и трепетные воспоминания останутся с ним на всю жизнь. У меня тоже есть любимая игрушка, которой пять лет, но я точно знаю, что она всегда будет самой любимой и дорогой моему сердцу.
В своем сочинении я расскажу о большом плюшевом медведе по имени Бублик, которого мне подарил папа. Было мне на тот момент пять и, кстати бублик стал моим подарком на день рождения. Но обо всем по порядку. Папа у меня часто уезжает в командировки. Вот такая у него сложная работа из-за которой ему постоянно приходится находиться вдалеке от дома.Так было и в том году. Я помню, как мне было обидно, что папа пропустит мой день рождения и хоть я старалась не показывать вида, на моем лице было написано, что я расстроена. Но, что поделать. Папе пришлось уехать на месяц, на третей неделе которого был мой праздник.
Я помню то утро. Обычно, родители будят меня пораньше и дарят подарки, но в этот день рождения я проснулась сама. И какое у меня было удивление и счастье, когда напротив кровати я увидела огромного медведя. Я всегда была миниатюрной девочкой и на моем фоне медведь казался еще больше. Я быстро встала с кровати и побежала к игрушке, мне хотелось его поднять, но я не смогла этого сделать. В его лапе красовалась записка, прочитав которую я поняла, что подарок от любимого папы. Я как будто оказалась в его объятиях. Было очень приятно и трогательно. Но еще больше я обрадовалась, когда в комнату вошли мама и папа. Он вернулся пораньше из командировки и привез мне такой огромный подарок.
Это был лучший день рождения. Мы вместе придумали ему имя, не помню, почему мы решили назвать его Бубликом. Такая была у меня фантазия и вот этот плюшевый красавец синего цвета красуется в моей комнате уже пять лет. Он очень большой, мягкий, приятный на ощупь и каждый раз, когда папа уезжает, смотря на Бублика я чувствую, что папа рядом. А еще у медведя необыкновенные глаза, они как будто настоящие. Когда мне бывает грустно я могу с ним поговорить, поделиться своими переживаниями, крепко обнять и мне сразу становится хорошо и весело. Вот так в виде игрушки можно обрести настоящего друга.
Сочинение Мое любимое животное Собака
За мою недолгую жизнь у меня было много домашних животных: кошки, собаки, шиншиллы, хомяки, рыбки, птичка. Больше всего я люблю собак. Всего их у меня было 5: немецкая овчарка Деззи, американский кокер-спаниель Дина, беспородная Джина, русский терьер Чара и американский стаффордширский терьер Долли. Все они попадали к нам в семью разными путями: кого-то подобрали, кого-то сбила машина, кого-то отдали из-за аллергии – у каждой собаки была своя, не всегда весёлая история жизни.
Чем так интересна собака? Для меня ответ очевиден: собаки верные, с ними можно гулять и играть и т.д. Кроме того, собака никогда не предаст своего хозяина – того, кто её кормит, кто за ней ухаживает. В далёком детстве я услышал фразу, ясно показывающую отношение двух разных видов животных к человеку: «Собака думает: «Хозяин меня кормит, поит, выгуливает. Значит, он — бог». Кошка думает: «Хозяин меня кормит, поит, убирает лоток, ухаживает за мной. Значит, я — бог»». За это я и люблю псов больше, чем других животных.
Моей самой любимой собакой была Дина. Нам её отдали другие хозяева, так как у их детей развилась аллергия. Динка быстро у нас прижилась, она была очень дружелюбной и ласковой собакой. Когда мы приходили домой, она тут же тащила нам тапки, а иногда даже забиралась на табуретку и смотрела в окно (тогда мы жили на первом этаже), ожидая нас. Дина любила играть со мной на спортивной площадке, таскала палки, мячики. Она отлично уживалась с нашей кошкой Бусей и котом Тихоном.
К старости наша любимица стала очень плохо видеть, бегала уже не так резво как в молодости. Очень переживала, когда по запаху не могла нас учуять: один раз мы с мамой гуляли с Диной на площадке, и она нас потеряла, а мы рядом были. Собака не видела, след по запаху потеряла. Носилась по площадке, поскуливала, а когда мы к ней подошли, у неё из носа капала кровь – так сильно она расстроилась. Умерла Дина спокойно и мирно в домашней обстановке, прожив с нами около 10 лет. Мы никогда не забудем нашу спаниельку.
Моя собака
Я всегда мечтала иметь собаку. Мама была против, говорила, что она нам всё погрызёт. Когда я иду в школу, она даёт мне бутерброд с колбасой на завтрак. Но я его скармливаю бездомным собакам. Одна маленькая собачка постоянно ждёт меня напротив школы. В школе на обеде, если дают котлету, я не ем её, беру с собой. Я останавливаюсь и отдаю котлету собачке.
Она рыжая с остренькой мордочкой, похожая на лисичку. Я зову её Златой и она уже отзывается на своё имя. У неё нет дома и нет хозяина. Она живёт на улице. Мне её очень жалко. Как она будет жить, когда наступит зима? Замёрзнет ведь. Надо что-то делать. Поговорить с мамой, может она разрешит поселить Злату хотя бы в сарае?
Но жизнь сама решила судьбу собаки. Как обычно я утром шла в школу, а навстречу мне какие-то старшие мальчишки. Они стали приставать ко мне и требовали отдать сотовый телефон. Я не хотела его отдавать. Ведь мама будет ругаться. Но они были сильнее меня. Вырвали у меня из рук портфель, вытряхнули на землю всё его содержимое.
Я стала плакать и звать на помощь. Но рядом никого не было. Вдруг на мой крик прибежала Злата. Она стала звонко лаять на мальчишек. Они смеялись с неё и показывали пальцами. Тогда собака как-будто озверела. Она вцепилась одному в рукав куртки и стала его трепать. От неожиданности он выронил телефон.
Я подбежала и подобрала его. Мальчишки стали кидать в собаку камни и палки, но она не уходила. Не подпускала их ко мне и громко лаяла. Мимо проходил молодой парень. Он вступился за меня и Злату. И прогнал мальчишек. На прощанье они пообещали, что мы ещё встретился.
В таком виде в школу было идти невозможно. Портфель порван, тетрадки помяты. Злата тоже пострадала. Нам обоим была нужна помощь. Я заплакала и стала собирать в портфель разбросанные вещи. Собака слизывала слёзы с моих щёк.
Делать было нечего, и мы пошли домой. Я взяла Злату с собой и привела в квартиру. Мама была на работе. Я умылась, переоделась. Перевязала лапу собаке и смазала её йодом. Потом я покормила её.
От пережитых событий мы заснули. Я на диване, Злата рядом на ковре. Когда вечером пришла мама, она была недовольна тем, что я привела собаку в дом. Но я рассказала ей про утреннее происшествие, показала порванный портфель и книги. И сказала, что Злата спасла меня от хулиганов.
Мама внимательно посмотрела на маленькую рыжую собачку-лисичку. Злата завиляла хвостом, подползла и положила свою мордочку маме на тапки. При этом она так преданно посмотрела ей в глаза и осторожно лизнула за руку.
И мама сдалась, но с условием, что ухаживать, кормить, гулять с собакой буду я сама. Потом все втроём пошли в ванну мыть меня и Злату. Портфель пришлось купить новый. Теперь Злата каждый день провожает меня в школу.
Популярные сегодня темы
Кутейкин — дьяк какой церкви, семинарист, который бросил обучение из-за того, что встретился с трудностями в изощрённых и непонятных ему науках уже на первом курсе.
Ученики, безусловно, устают от уроков, на которых получают много новой и полезной информации. Урок длиться 45 минут, и детям, очень тяжело его просидеть, спокойно и не балуясь
Семьи главных героев существенно отличаются. Болконские – умные люди, которые просчитывают свои действия на несколько шагов вперед. Никогда не принимают поспешных решений, во всем руководствуются разумом
Тема одиночества является центральной в лирике М.Ю. Лермонтова. Поэт жил в послереволюционное время, когда эхо декабристского восстания все еще гуляло по стране
“Мое любимое животное” – сочинение о домашнем любимце :
Практически любой ребенок имеет домашнего питомца или же мечтает о нем. Поэтому такое домашнее задание, как написание сочинения «Мое любимое животное», не вызовет сложностей у школьников. Самое главное ответственно подойти к вопросу и писать сочинение от чистого сердца, полностью передавая свои мысли.
Каким должно быть сочинение для школьника
Каждый ученик, независимо от того, в каком классе он учится, должен понимать, как правильно выполнять домашнее задание. Сочинение про любимое животное должно быть:
- Написано по предварительно составленному плану.
- Быть правильной структуры.
- Полностью передавать мысль, которая должна быть донесена в сочинении.
- Иметь вступление, основную часть и завершение.
Конечно же, каждый из учащихся школы когда-то получал такое домашнее задание, как написание сочинения. Поэтому в общих чертах понимают, как должно быть выполнено это задание.
План сочинения
Мамы и папы могут облегчить участь своего сына или дочери в выполнении такого задания, как написание сочинения «Мое любимое животное». Сделать это они могут, подсказав чаду правильность и поочередность передачи мыслей в творческом задании. Стандартный план сочинения обычно такой:
- Вступление. В этой части рассказывается о том, почему так важно любить животных и за какие качества пишущий любит тех или иных представителей животного мира.
- Основная часть сочинения должна включать в себя информацию о том, какое животное есть дома у того, кто пишет задание. Также здесь можно рассказать о том, какое животное хотелось бы завести, если его пока нет.
- Выводы. В последней части сочинения пишется о том, почему так важно с любовью относиться к домашним питомцам, о том, насколько животным важен человек.
Это приблизительный план сочинения. Конечно же, в зависимости от возраста и творческих способностей ребенка, родители могут предложить своему сыну или дочери более детальный план.
Сочинение «Мое любимое животное» для младших классов
Школьники первого, второго или третьего класса вполне могут получить домой творческое задание, в котором потребуется передать мысли о том, какую роль братья наши меньшие играют в жизни человека. Сочинение «Мое любимое животное» для младших классов, может быть следующим:
***
Я и мои родители обожаем животных. Мне нравятся все без исключения и рыбки, и грызуны, и кошки, и собаки. Мне очень жаль, что мы живем в квартире, и количество животных не может быть большим. Поэтому я мечтаю о частном доме, в котором я смогу завести несколько собак, кошек и даже крупных животных, таких как лошадь, корова.
Несмотря на то, что мы живем в квартире, мама с папой разрешили мне завести питомца. У меня есть кошка Матрена и рыбки. Моя кошка – очень интересное животное, она постоянно просится на руки, чтобы ее погладили.
Обратите внимание
Когда она сидит на коленях, Матрена начинает бурчать на всю квартиру. А еще люблю наблюдать, как моя Матрена смотрит за рыбками. На аквариуме есть крышка, поэтому она не сможет лапкой вытащить водных жителей.
Но смотреть за рыбками часами – любимое дело моей кошки.
Считаю, что животные нужны каждому человеку. Они делают добрее и дарят радость каждому жильцу квартиры.
***
В моей семье все любят животных. Именно поэтому в квартире нашлось место для собаки, кошки и даже шиншиллы.
Рассказывать о моих питомцах можно долго. Поэтому я скажу только основные черты каждого из моих питомцев. Собака моя породы овчарка. Это мой самый верный друг, она всегда смотрит на меня, словно человек.
А на улице ни на шаг не отходит, потому что Люси защищает и оберегает меня. Кошка, которую зовут Мила, ангорской породы, очень спокойная и милая. Она любит спать возле Люси, а иногда даже и на ней верхом. Шиншилла Шуша не ручная.
Она обычно бегает по своей клетке. Но все равно я обожаю ею любоваться.
Считаю, что у каждого человека, а особенно ребенка, должен быть домашний питомец. Они помогают чувствовать себя всегда нужным и значимым.
Такие сочинения вполне подойдут для самых маленьких.
Сочинение на тему «Мое любимое животное» для учеников средней школы
Ученики, которые перешагнули порог младшей школы, и перешли в среднюю, могут писать более сложные изложения собственных мыслей. За пример можно взять следующие идеи сочинения:
***
Мое любимое животное – собака. Разные были у меня питомцы, и кошки, и рыбки, и даже хорьки. Но, когда в моем доме появилась собака породы ламбрадор, я понял, что лучше животного не придумать.
Мой Ричи, так зовут собаку, всегда рядом со мной. Мама с ним провожают меня в школу, Ричи смотрит мне вслед грустными глазами, словно не хочет, чтобы я уходил.
Важно
Когда я прихожу домой, он встречает меня, громко лая и прыгая на меня, чтобы я с ним поиграл. Мама даже не боится отправлять меня выгуливать собаку самого, потому что мой четвероногий друг – очень надежная защита.
Ричи радуется, когда я с ним играю, грустит, когда я ухожу. Мне кажется, что я его любимый хозяин.
Если бы мне когда-то предложили поменять мою собаку на несколько других животных, я бы ни за что на свете не согласился. Ричи – мой самый лучший, верный друг и я никогда и ни на кого его не променяю.
***
Я обожаю животных. Сколько я себя помню, у меня всегда были питомцы.
Сначала мама не хотела заводить дома животных. Но из-за того, что я постоянно их просила, она пошла и купила аквариум с рыбками. Сначала в нем жили всего пару рыбок, и не было особых украшений. Постепенно мы купили различные декоративные кораллы, ракушки и еще докупили рыбок.
На сегодняшний день у нас большой аквариум, за жителями которого очень приятно наблюдать в любое время дня, особенно вечером. Следующим моим питомцем стала морская свинка. Она тоже мне очень нравится. Когда я прихожу, Маша издает писк радости.
Еще она довольно воркует, когда я ее кормлю.
С животными жить намного веселее. Поэтому стоит каждому, у кого пока по каким-то причинам нет питомцев, завести себе их. Животные очень нужны человеку, они помогают стать настоящим, искренним и добрым.
Такие сложения мыслей порадуют преподавателя и заслужат похвалы.
Сочинение про животное для старшеклассников
В старших классах также могут задать подобное домашнее задание. Поэтому учащиеся должны быть готовы к сложению своих мыслей. За пример можно взять следующее сочинение на тему «Люби животных»:
***
По отношению человека к животным можно легко понять его внутренний мир. Злые люди раздражаются, когда возле их ног трется кошка или когда собака ластится к ним. Недобрых людей очень просто определить, находясь в доме, где есть животные, они обязательно каким-то образом проявят себя.
Собаки, кошки, рыбки, грызуны, пернатые, любое животное заслуживает совместного проживания с человеком, а не в стенах зоомагазинов. Если все злит, окружающие кажутся плохими и равнодушными, стоит завести себе питомца. Выбрать животное можно, отталкиваясь от того, сколько свободного времени есть.
Совет
Нужно любить животных, ведь они искренние и никогда не причиняют вреда человеку. Только домашние питомцы помогают стать настоящими, человечными и любящими мир людьми.
Такое сочинение имеет философский смысл, поэтому идеально подходит для старшеклассников.
Как правильно передать мысли
Чтобы получить хорошую оценку и заслужить похвалу от педагога, самое главное, писать сочинение от души, вкладывая искренность и настроение. Только тогда сочинение будет достойно наивысшего балла и поможет узнать внутренний мир пишущего творение.
Источник: https://www.syl.ru/article/331617/moe-lyubimoe-jivotnoe—sochinenie-o-domashnem-lyubimtse
Сочинение Мое любимое животное кошка 5 класс
Я очень люблю животных. Если вижу бездомных котят или собачек, обязательно кормлю их, ухаживаю, то есть уделяю им немножко внимания. Они очень умные, и могут понять человека по его эмоциональному состоянию, жестам. Многие животные помогают человеку в спасательных службах. Собачки являются самыми верными животными, так как в истории есть много примеров их верности.
Мое любимое домашнее животное – это кошка. Её зовут Мурка. Она очень умная и красивая любимица. Внешне кошка похожа на котика из всемирно известного YouTube канала «Сливки Шоу», которого зовут Куки.
У неё внешняя раскраска шерсти состоит из трёх цветов – желтый, чёрный, и белый цвет. Очень приятно, когда Мурка ложится рядом со мной на диван, и мурчит. Чувствуется расслабление, удовольствие, и теплота.
Кошки – действительно удивительные животные.
Воспоминания о них, как о священных существах, сохранились на барельефах Египта. Там и на сегодняшний день относятся к кошкам с особенным вниманием.
Я люблю своего домашнего питомца за то, что он необычный, последовательно и уникальный, очень умный, и красивый зверёк.
У каждого человека есть свой домашний любимец, лучший друг, который никогда не предаст и не покинет в тяжелое время. Животные добрее людей, и этого не стоит доказывать.
1, 2, 3, 5, 7 класс
Мое любимое животное кошка сочинение
Я очень люблю животных: и диких и домашних. Из всего разнообразия обитателей, которые живут у человек, я выбираю кошек. Много веков назад они пришли в дом, и с тех пор, существуют рядом с людьми.
Хотя, по прежнему, «гуляют сами по себе». Это очень ласковые и добрые животные. Но защищая своих детей-котят, превращаются в страшных и агрессивных зверей.
Котики, живущие в семье, играют с детьми, бегают за мячиком.
Попадая на природу, охотятся на бабочек и стрекоз и даже птиц. Мыши и крысы, при появлении только запаха кота, исчезают навсегда. Они любят рыбу и молоко. Если попадают к водоему, где водятся рыбки, могут сами поймать себе «обед или ужин».
Обратите внимание
Любят нежиться на солнце. Кошки любят занимать стул, на котором кто-нибудь сидел. Любимым занятием котов является проверка пакетов, которые только что принесли.
Они часто царапаются и «дерут» свои когти о диваны и кресла, что совсем не нравиться хозяевам.
Котофеича за это ругают. А он может сильно обидится. Если это произошло, то стоит поберечься. Животное будет «мстить»: ляжет на полу и будет мешать вам пройти куда-нибудь, порвет чулки или штору.
Задобрить, маленького разбойника, очень трудно. Если ожидается похолодание, то кошки спят, свернувшись в клубок, спрятав носик в лапку.
Пород кошек, великое множество и каждая из них имеет какие-нибудь свои особенности.
Есть коты с длинной и пушистой шерстью, есть восточные или ориентальные. Экзотические и персы, короткошерстные и сомали. Кошки и коты являются героями многих сказок. Есть даже театр, где актеры-кошки.
Представления, которые они устраивают веселые и смешные. Эти животные очень умные, они как – то чувствуют, когда у человека что-нибудь болит и ложатся на это место, согревая и «забирая» часть боли.
Говорят, что кошки, могут найти свой дом, куда бы их ни завезли.
1, 2, 3, 5, 7 класс
Другие:
← Собака мое любимое животное↑ Мое любимое животноеМой попугай →
Мое любимое животное кошка
Сейчас читают:
- Шенграбенское сражение в романе Война и мир сочинение
В классическом тексте Толстого Льва Николаевича немало страниц занимает описание военных баталий. И часть из них посвящена Шенграбенскому сражению. Благодаря классику сражение под Шенграбеном получило широкую известность. - Сочинение Данко в рассказе Старуха Изергиль Горького
Данко – главный герой одного из ранних творений Максима Горького «Старуха Изергиль», имеющих отношение к эпохе неоромантизма в его творчестве, которое, безусловно, вызывает только хорошие впечатления у читателей - Сочинение на тему Разум и чувства
Разум и чувства – это два понятия, которые шагают вместе. У человека разум может обладать над чувствами, а могут чувства обладать над разумом. Человек настолько сложное существо, что не всегда, получается, контролировать свои эмоции.<p> - Почему Дубровский стал разбойником сочинение 6 класс
Роман «Дубровский » А.С Пушкина был издан в 1852, в центре сюжета находится жизнь двух дворянских семей Троекуровых и Дубровских. Главный герой романа – молодой офицер в отставке Владимир Дубровский. С детства, после смерти матери,<p> - История создания Кому на Руси жить хорошо сочинение
«Кому на Руси жить хорошо?» именно такой вопрос ставит перед собой Николай Алексеевич Некрасов в одноименном произведении. У поэмы с лирическим названием «Кому на Руси жить хорошо» очень глубокая история, которая уходит в те времена,<p> - Сочинение Лето – это маленькая жизнь
В нашей стране, очень хорошо выражены все поры года, и это приносит очень большое удовольствие ее жителям, так как всегда можно полюбоваться прелестями различных пор года, что не возможно в других странах. Среди всех пор года, моя самая любимая пора,
<p>
Источник: https://uchim-klass.ru/sochineniya/moe-lyubimoe-zhivotnoe/moe-lyubimoe-zhivotnoe-koshka-5-klass
Ответы@Mail.Ru: Привет помогите с сочинением для 5 класса на тему:,, Моё любимое животное”
Голосование за лучший ответ<p> Затмение Мыслитель (6130) 3 года назад
Комментарий удален<p> Татьяна Поэтова Ученик (220) 2 года назад Мое любимое животное – кошка. Ее зовут Маша.
Не смотря на то, что она попала к нам взрослой, мы все к ней очень привязались, и она давно уже стала членом нашей семьи.Однажды я встретил своего приятеля, и он сказал мне, что у них в подъезде живет кошка, у которой недавно умерла хозяйка, а ее выгнали на улицу.
Мне стало жаль животное, ведь она совсем не виновата в том, что случилось, кроме того на улице была зима. Домашняя кошка, не привыкшая к морозам, могла замерзнуть насмерть. Я рассказал эту историю маме и уговорил ее приютить кошку, пообещав при этом, что буду сам за ней ухаживать.
Мама немного подумала и согласилась, она тоже любит животных, и ей совсем не хотелось, чтобы кошка погибла. Я принес ее домой, и, на удивление, она сразу легла на кровать, как будто всегда там спала.С тех пор Маша живет с нами. Она не породистая, простая черно-белая, но для нас – это самая лучшая кошка.
Важно
Маша очень ласковая, всегда дает себя погладить, а иногда даже настойчиво этого требует. Спит кошка всегда со мной. Мне очень нравится перед сном слушать, как она мурлычет. Еще она очень любит «гулять» на подоконнике, лежит, греется на солнышке и смотрит на всех с высоты восьмого этажа.Маша никогда не пакостит, она очень воспитанная.
[/su_quote][/su_box]
Но при этом ревностно охраняет свою территорию. Летом мы на месяц уезжали на дачу и брали ее с собой. Маша вела ожесточенные бои с окрестными котами и в результате ни один из них не заходил на наш участок. А однажды она поймала мышку и принесла ее нам, как бы в подарок.
Я уверен, эта кошка с нами навсегда, мы никогда не бросим ее и не выгоним. Не понимаю, как вообще можно выгнать животное на улицу? Мне наоборот – все время хочется их всех приютить, жаль, что это невозможно. Может быть, когда я стану взрослым, то организую приют для брошенных животных. Я думаю, что мы в ответе за тех, кого приручили.
Саша Дмитрев Ученик (139) 2 года назад Мое любимое животное – кошка. Ее зовут Маша. Не смотря на то, что она попала к нам взрослой, мы все к ней очень привязались, и она давно уже стала членом нашей семьи.Однажды я встретил своего приятеля, и он сказал мне, что у них в подъезде живет кошка, у которой недавно умерла хозяйка, а ее выгнали на улицу.
Мне стало жаль животное, ведь она совсем не виновата в том, что случилось, кроме того на улице была зима. Домашняя кошка, не привыкшая к морозам, могла замерзнуть насмерть. Я рассказал эту историю маме и уговорил ее приютить кошку, пообещав при этом, что буду сам за ней ухаживать.
Мама немного подумала и согласилась, она тоже любит животных, и ей совсем не хотелось, чтобы кошка погибла. Я принес ее домой, и, на удивление, она сразу легла на кровать, как будто всегда там спала.С тех пор Маша живет с нами. Она не породистая, простая черно-белая, но для нас – это самая лучшая кошка.
Важно
Маша очень ласковая, всегда дает себя погладить, а иногда даже настойчиво этого требует. Спит кошка всегда со мной. Мне очень нравится перед сном слушать, как она мурлычет. Еще она очень любит «гулять» на подоконнике, лежит, греется на солнышке и смотрит на всех с высоты восьмого этажа.Маша никогда не пакостит, она очень воспитанная.
[/su_quote][/su_box]
Но при этом ревностно охраняет свою территорию. Летом мы на месяц уезжали на дачу и брали ее с собой. Маша вела ожесточенные бои с окрестными котами и в результате ни один из них не заходил на наш участок. А однажды она поймала мышку и принесла ее нам, как бы в подарок.
Я уверен, эта кошка с нами навсегда, мы никогда не бросим ее и не выгоним. Не понимаю, как вообще можно выгнать животное на улицу? Мне наоборот – все время хочется их всех приютить, жаль, что это невозможно. Может быть, когда я стану взрослым, то организую приют для брошенных животных. Я думаю, что мы в ответе за тех, кого приручили.
Комментарий удален<p>
Комментарий удален<p> Ирина Игнатенко Ученик (114) 1 год назад Мой верный друг – собакаМое любимое животное – это собака. Честно говоря, я очень люблю всех животных. Мне нравятся и кошки, и хомяки, и рыбки, и птицы, и даже домашние крысы, но собака – это мое любимое животное.
Как говорится, собака – лучший друг человека. И я с этим полностью согласен. Собаки приносят счастье и радость человеку. Они всегда очень веселые, всегда хотят порезвиться и поиграть во что-нибудь, будь то мячик или простая косточка. Они оберегают человеческий дом от посторонних, охраняют свою территорию.
Мне кажется, собаки очень преданы человеку, своему хозяину. Можно вспомнить легендарную историю пса Хатико, который остался ждать своего давно уже умершего хозяина. Хатико – это идеал верного, преданного пса. Более того, собаки очень умные и их легко приручить. Заглядывая даже бродячему псу в глаза, создается ощущение, что он все понимает, все видит.
Совет
Как будто через глаза собаки просвечивает ее собственная душа. А у кого никогда не возникало ощущение вины, когда видишь бродячего голодного пса, жалостно глядящего прямо на вас?
Мне кажется, что каждый человек понимает, что собаки – это одни из самых лучших животных. Они умные, приносят радость в нашу жизнь.
Они охраняют наш дом, охраняют своего хозяина и создают уют в доме. Но самое главное это то, что собаки – это верные и преданные братья наши меньшие.
Комментарий удален<p> света куликова Ученик (109) 1 год назад Мое любимое животное – кошка. Ее зовут Маша. Не смотря на то, что она попала к нам взрослой, мы все к ней очень привязались, и она давно уже стала членом нашей семьи.
Однажды я встретил своего приятеля, и он сказал мне, что у них в подъезде живет кошка, у которой недавно умерла хозяйка, а ее выгнали на улицу.
Мне стало жаль животное, ведь она совсем не виновата в том, что случилось, кроме того на улице была зима. Домашняя кошка, не привыкшая к морозам, могла замерзнуть насмерть. Я рассказал эту историю маме и уговорил ее приютить кошку, пообещав при этом, что буду сам за ней ухаживать.
Мама немного подумала и согласилась, она тоже любит животных, и ей совсем не хотелось, чтобы кошка погибла. Я принес ее домой, и, на удивление, она сразу легла на кровать, как будто всегда там спала.С тех пор Маша живет с нами. Она не породистая, простая черно-белая, но для нас – это самая лучшая кошка.
Важно
Маша очень ласковая, всегда дает себя погладить, а иногда даже настойчиво этого требует. Спит кошка всегда со мной. Мне очень нравится перед сном слушать, как она мурлычет. Еще она очень любит «гулять» на подоконнике, лежит, греется на солнышке и смотрит на всех с высоты восьмого этажа.Маша никогда не пакостит, она очень воспитанная.
[/su_quote][/su_box]
Но при этом ревностно охраняет свою территорию. Летом мы на месяц уезжали на дачу и брали ее с собой. Маша вела ожесточенные бои с окрестными котами и в результате ни один из них не заходил на наш участок. А однажды она поймала мышку и принесла ее нам, как бы в подарок.
Я уверен, эта кошка с нами навсегда, мы никогда не бросим ее и не выгоним. Не понимаю, как вообще можно выгнать животное на улицу? Мне наоборот – все время хочется их всех приютить, жаль, что это невозможно. Может быть, когда я стану взрослым, то организую приют для брошенных животных. Я думаю, что мы в ответе за тех, кого приручили.
magomedov magomed Ученик (176) 1 год назад Мое любимое животное – кошка. Ее зовут Маша. Не смотря на то, что она попала к нам взрослой, мы все к ней очень привязались, и она давно уже стала членом нашей семьи.Однажды я встретил своего приятеля, и он сказал мне, что у них в подъезде живет кошка, у которой недавно умерла хозяйка, а ее выгнали на улицу.
Мне стало жаль животное, ведь она совсем не виновата в том, что случилось, кроме того на улице была зима. Домашняя кошка, не привыкшая к морозам, могла замерзнуть насмерть. Я рассказал эту историю маме и уговорил ее приютить кошку, пообещав при этом, что буду сам за ней ухаживать.
Мама немного подумала и согласилась, она тоже любит животных, и ей совсем не хотелось, чтобы кошка погибла. Я принес ее домой, и, на удивление, она сразу легла на кровать, как будто всегда там спала.С тех пор Маша живет с нами. Она не породистая, простая черно-белая, но для нас – это самая лучшая кошка.
Важно
Маша очень ласковая, всегда дает себя погладить, а иногда даже настойчиво этого требует. Спит кошка всегда со мной. Мне очень нравится перед сном слушать, как она мурлычет. Еще она очень любит «гулять» на подоконнике, лежит, греется на солнышке и смотрит на всех с высоты восьмого этажа.Маша никогда не пакостит, она очень воспитанная.
[/su_quote][/su_box]
Но при этом ревностно охраняет свою территорию. Летом мы на месяц уезжали на дачу и брали ее с собой. Маша вела ожесточенные бои с окрестными котами и в результате ни один из них не заходил на наш участок. А однажды она поймала мышку и принесла ее нам, как бы в подарок.
Я уверен, эта кошка с нами навсегда, мы никогда не бросим ее и не выгоним. Не понимаю, как вообще можно выгнать животное на улицу? Мне наоборот – все время хочется их всех приютить, жаль, что это невозможно. Может быть, когда я стану взрослым, то организую приют для брошенных животных. Я думаю, что мы в ответе за тех, кого приручили
Наталья НЕИЗВЕСТНО Ученик (107) 11 месяцев назад Мое любимое животное – кошка. Ее зовут Маша. Не смотря на то, что она попала к нам взрослой, мы все к ней очень привязались, и она давно уже стала членом нашей семьи.Однажды я встретил своего приятеля, и он сказал мне, что у них в подъезде живет кошка, у которой недавно умерла хозяйка, а ее выгнали на улицу.
Мне стало жаль животное, ведь она совсем не виновата в том, что случилось, кроме того на улице была зима. Домашняя кошка, не привыкшая к морозам, могла замерзнуть насмерть. Я рассказал эту историю маме и уговорил ее приютить кошку, пообещав при этом, что буду сам за ней ухаживать.
Мама немного подумала и согласилась, она тоже любит животных, и ей совсем не хотелось, чтобы кошка погибла. Я принес ее домой, и, на удивление, она сразу легла на кровать, как будто всегда там спала.С тех пор Маша живет с нами. Она не породистая, простая черно-белая, но для нас – это самая лучшая кошка.
Важно
Маша очень ласковая, всегда дает себя погладить, а иногда даже настойчиво этого требует. Спит кошка всегда со мной. Мне очень нравится перед сном слушать, как она мурлычет. Еще она очень любит «гулять» на подоконнике, лежит, греется на солнышке и смотрит на всех с высоты восьмого этажа.Маша никогда не пакостит, она очень воспитанная.
[/su_quote][/su_box]
Но при этом ревностно охраняет свою территорию. Летом мы на месяц уезжали на дачу и брали ее с собой. Маша вела ожесточенные бои с окрестными котами и в результате ни один из них не заходил на наш участок. А однажды она поймала мышку и принесла ее нам, как бы в подарок.
Я уверен, эта кошка с нами навсегда, мы никогда не бросим ее и не выгоним. Не понимаю, как вообще можно выгнать животное на улицу? Мне наоборот – все время хочется их всех приютить, жаль, что это невозможно. Может быть, когда я стану взрослым, то организую приют для брошенных животных. Я думаю, что мы в ответе за тех, кого приручили
Лев Шатров Ученик (171) 10 месяцев назад Жанна Краузе Ученик (99) 3 месяца назад
Источник: https://otvet.mail.ru/question/188508199
Мое домашнее животное
Домашние животные есть у многих людей. Это не просто украшение для дома, они наполняют жилье чистой, новой энергией, отвлекают от серых будней и всегда радуют своего хозяина любовью. Очень приятно возвращаться домой, зная, что дома тебя ждет верный друг.
Я очень люблю животных, особенно кошек. Они мне нравятся своей грацией, красотой, умным взглядом. Кошки владеют магией успокоения и расслабления. Когда они урчат, сразу становится спокойно и тепло, хочется замотаться в плед, забрать с собой кошку, и провести в этом блаженстве остаток своей жизни.
У меня дома есть два кота, кошка и котенок. Я за ними ухаживаю, а они платят мне своей любовью и верностью. Они очень красивые и пушистые.
Важно
Ученые утверждают, что кошки живут инстинктами. Я так не считаю. Мои коты все разные, каждый имеет свой характер, свою манеру поведения. В этом они очень похожи на людей.
Самого старшего кота зовут Кузя. У него длинная густая шерсть серого цвета, голубые большие глаза. Мне его подарили на день рождения, он стал первым домашним животным, которое поселилось в нашем доме, поэтому ведет себя как настоящий хозяин.
Кузя любит лежать на подвесной тумбочке, чтобы ему было хорошо видно всю комнату, и наблюдать, кто, чем занят. Он очень любит порядок. Этот кот похож на добротного хозяина – большой, жирный, с длинными усами, передвигается медленно.
Среднего кота зовут Сеня. Его я подобрала на улице – какой-то бездушный человек выбросил совсем маленьким котенком. Мне стало его жаль, я принесла его домой. Сначала все домочадцы были против – особенно Кузя. Но выбрасывать назад его никто не собирался, и так у нас появился еще один кот.
Сеня – это полная противоположность Кузи. Он маленький, верткий, игривый. Он часто ворует мои вещи и играет ними. Но в то же время он остается добрым и верным. Наверняка он помнит, как его спасла.
Кошку зовут Анфиса. Ее мы забрали у бабушки, так как она уже не могла за ней присматривать. Кошка эта – настоящая леди. У нее черная пушистая шерсть, большие зеленые глаза. Двигается она грациозно, очень любит ухаживать за своей внешностью и постоянно прихорашивается. У Анфисы своеобразный характер: она с домочадцами ласкова, а вот чужого пожжет даже укусить.
Ну и самого младшего котенка, по кличке Персик, родила Анфиса. Он еще очень маленький, только познает комнату, но уже все его очень любят.
Мои домашние животные – самые хорошие и красивые, я их очень люблю, и они мне отвечают тем же.
(4 votes, average: 2.75
Источник: https://school-essay.ru/moe-domashnee-zhivotnoe.html
Сочинение-описание животных
Котенок<p>
Я очень люблю домашних животных. И вот наконец родители мне подарили на день рождения котенка. Оно было маленькое, пушистое, черного цвета с белой точечки на лбу. Точка имела форму звездочки, поэтому все стали называть котенка Звездочкой. Кругленькая мордочка с черным носиком, блестящими глазками и маленькими стоячими ушками была у моего котенка.<p>
Какое оно было смешное! Толстяк, на коротких ножках. Каждый раз, когда оно меня видели, подбегали, терлося о ноги, будто приглашало поиграть с ним. Котенок мало веселый нрав, а потому очень быстро стало любимцем семьи.<p>
Больше Звездочка любила играть с бумажным бабочкой. Котенок весело подпрыгивали, становилось на задние ножки, крутило головкой.<p>
Я очень люблю свою Звездочку и доволен тем, что она у меня есть.<p>
Рекс<p>
Совет
У моей бабушки есть собака. Это большая среднеазиатская овчарка, которая имеет кличку Рекс.<p>
У него длинная густая шерсть белого цвета, на спине слегка завихрений. Голова большая, мордочка удлиненная, суженная к носу. Глаза у Рекса темные и умные. Смотрит он на всех бдительным, внимательным взглядом. Стройные длинные ноги заросли гладкой шерстью. Хвост короткий, а из него волнами приходит шерсть. Рекс большой и сильный, и характер имеет добрый и спокойный. И хотя он уже взрослый, любит играть с мячиком, бегать со мной наперегонки.<p>
Мне нравится Рекс, и я с удовольствием с ним играю.<p>
Белочка<p>
Однажды я увидела на дереве в парке белочку. Золотисто-коричневую, только кончик хвостика белый, словно сметаной полит. Хвост гораздо больше самой белочки. Он пышный и пушистый. Лапки у нее короткие с хорошо развитыми пальцами, прочными и жесткими. Благодаря острые коготки зверек быстро передвигается стволами деревьев, легко цепляется за ветки. Зубы у белочки прочные и острые. Они легко разгрызают крепкие орехи. Из всех лесных жителей белочки является наиболее оживленных, найнепосидючимы и красивыми зверьками.<p>
Мне нравятся белочки, и я с удовольствием наблюдаю за ними.<p>
Воробьи<p>
Люблю воробьев. Они гнездятся около человеческих жилищ. Веселое чириканье этих смелых и умных разбойников доносится из-под крыши над моим окном.<p>
В воробьев крепкий конический клюв, короткие крылья, длинный хвост. Маленькие быстрые глаза серенькой задорные птички настороженно посматривают вокруг. Они весело прыгают на своих маленьких ножках, нервно перелетают с ветки на ветку, то шепчутся между собой, затевают шумные драки.<p>
Воробьи питаются семенами, ягодами, насекомыми, уничтожают врагов сада.<p>
Я люблю наблюдать за этими маленькими веселыми птичками.<p>
Сочинение-описание по картине Я. Паладия «Лошади на выгоне»<p>
На картине изображены лошади и малое жеребенок. С любовью выписано художником жеребенок.Бдительные глаза смотрят на зрителя, маленькие ушки улавливают каждый звук, маленькое копытце правой ноги почесуе хрупкую с белым пятном Мордочи-к у. Оно спокойное, игривое, никакого внимания не обращает на волнение взрослых. Жеребенок уверенно и уютно чувствует себя у своей матери — белой красавицы. Нельзя не любоваться ее стройными ногами с небольшими копытами, грациозно выгнутой шеей, пышным хвостом. Она пощипывает сочную травку, как бы приглашая и свое жеребенок присоединиться к ней.<p>
Трое других лошадей, написанных темными красками, отчетливо выделяются на светлом фоне. Они с трех сторон окружают мать с Младенцем. Своим видом подчеркивают, что готовы встать на их защиту. Встревоженные взгляды, беспокойные движения, развеяны гривы и хвосты, напряженные мышцы. Кажется, еще мгновение и скакуны понесутся, вырвутся за рамки картины.<p>
Мне нравится эта картина. Она полна любви к добрых и вечных спутников человека — лошадей.<p>
Сочинение-описание по картине С. Васильковского «Казачья левада»<p>
Обратите внимание
Для своей картины С. Васильковский выбрал наиболее типичный для Украины вид. Бескрайние просторы полей, луга, покрытые густой травой, леса и перелески, насыщенные яркими красками.<p>
В центре картины — воли, пасущиеся на зеленом лугу возле озера. Справа — высокое обширное дерево, под которым покоятся люди. Для них вол — показатель достатка семьи, своеобразный символ земледелия. Человек на картине отошла на второй план, выдвинув на первый своих верных помощников. Ведь эта ласковая, красивая и сильная животное сопровождала крестьянина от колыбели до могилы.<p>
Пейзаж «Казачья левада» — это чистосердечное признание художника своей родине в сыновней любви.<p>
Источник: http://www.1kessay.ru/read/1134
Готовые школьные сочинения
Окт
06 2010
Наши домашние питомцы: сборник сочинений учеников
ГРЫЗЯ
Я со своим хомячком познакомился на секции в «Истоке». Зверёк был такой красивый и энергичный!
Как только он стал моим, мне сразу захотелось его назвать Грызей.
Мордочка Грызи вытянутая, глазки голубые и такие маленькие, что их еле видно.
На толстеньком туловище три белые полосы. Лапки и хвостик маленькие.
Мой хомячок любит лакомиться семечками, шелуху ест, а зернышки прячет в домике.
Когда Грызя бегает, мне сразу хочется стать хомячком и побаловаться с ним вместе.
Я очень люблю Грызю!
Илья Смирнов
МУСЯ
Мою кошку зовут Муся. Я нашел ее на улице, когда гулял. Она лежала у подъезда моего дома как маленький, серенький, лохматенький комочек. Я взял котенка в руки: она дрожала от холода. Мне стало жаль животное, и я принес его домой.
Мама напоила кошечку молоком и разрешила ее оставить. Вот так мы познакомились с Муськой.
Моя Муся вся серая, очень пушистая. Она любит вкусно покушать и потом спать. Ей нравится еще и играть в мячик.
Я люблю свою кошку!
Вадим Пожидаев
ТИМА
Моего лучшего друга зовут Тима. Мы с мамой взяли его по объявлению у одной бабушки. Когда принесли щенка домой, он долго ходил по квартире и пищал, но потом освоился.
Тимина мордочка светло-коричневая, носик мягкий и влажный.
Ушки висячие, но когда он услышит что-то интересное, встают дыбом. Глазки коричнево-черные и блестящие. Животик у него без шерсти, а спинка и бока очень пушистые. Лапки лохматые, с длинными когтями, которые я иногда крашу. Хвостик длинный, свернутый в колечко.
Мой друг очень веселый, а иногда и вредный. Тима встречает меня из школы и лает от радости. После мытья бегает по дому и всех хватает за ноги. Часто забирает мои вещи и грызет их.
Важно
Но несмотря на все его проказы, я очень люблю свою собаку, так как она мой единственный лучший друг, который никогда меня не предаст.
Саша Супрунова
МОТЯ
У меня дома живет кошечка. Родители взяли ее по объявлению в газете. Когда я первый раз увидела ее, сразу полюбила.
Кошка очень красивая. У нее черно-белая мордочка и голубые глаза. Туловище кремового цвета. Лапки словно в черных перчаточках. Хвостик тоже черный.
Моя питомица очень любит играть с шариком.
Она гоняет его по всей комнате и с разбегу прыгает на шкаф.
Мотя имеет прекрасный аппетит. Как только иду на кухню, она тут же бросается за мной и просит еды.
Кошка любит вылизывать свою шерстку и тщательно это делает. Она может мыться полчаса. Когда я делаю уроки, она сидит на столе и внимательно следит за моими движениями.
Я очень люблю свою пушистую питомицу!
Настя Бусалова
МАША
Моего домашнего питомца зовут Маша. Это кошка. Мы познакомились в подъезде, между вторым и третьим этажом.
Мордочка у Маши серая, усики длинные, ушки маленькие, глаза коричневые. Туловище длинное, пузико серое.
Кошка любит умываться и играть в догонялки с хвостом. Я люблю свою кошку!
Вадим Грачёв
ПУСЯ
Мы с мамой долго искали котенка по объявлениям в газетах и вот нашли. Пришли по адресу и увидели вместо одного трех. Мне понравился котенок с голубыми глазами. Это оказалась девочка, и назвали ее Пусей.
Мордочка у моей киски белая, глаза, как оказалось, разного цвета: голубой и зеленый. Сама она худенькая. Лапки длинные, а хвост делается пышным, когда ее напугаешь.
Она любит умываться: садится в уголке, лижет лапку и моет мордочку и тельце.
Я люблю свою кошку!
Вика Салтыкова
ФИЛЯ
Когда я был маленький, мне подарили беленького котенка. Его назвали Филей.
У Фили мордочка белая, глазки голубые, ушки большие. Лапки небольшие, а когти острые. Хвостик как змейка.
Филя любит умываться передними лапками. Вместе мы играем бантиком на веревочке.
Когда я лежу на диване, Филя начинает со мной заигрывать.
Мне нравится мой кот!
Кирилл Ивашев
ЯРИ�
Впервые со своим щенком я познакомился в своей квартире, когда приехал из деревни. Мы долго выбирали кличку и решили назвать его Ярослав. Он был такой маленький и смешной, что так и хотелось взять его на руки и приласкать. Мордочка приплюснутая, глаза карие, оранжевые бровки. Уши висячие.
Совет
Тело черное, животик рыжий, лапки короткие, пушистые. Хвост длинный, а на кончике пушок.
Ярик любит валяться на спине, спит только на кровати – в другом месте он не заснет. Не любит мыться, а пачкаться – обожает. Когда Ярик ест, голова перевешивает, а задние лапы в воздухе висят.
Мой питомец помогает мне уснуть: ложится у ног и греет.
Вот такой у меня четвероногий друг!
Павлик Соколов
ЖА�
Летом дедушка купил собаку. Мы назвали ее Жак. Носик у нее ярко-черный, как пуговица. Язык розовый. У него большие печальные глаза. Когда смотришь на него, сердце наполняется жалостью. Туловище Жака как у маленького белого медвежонка. Хвост пышный.
Лапки пушистые, стройные, словно в сапожках.
Мой питомец любит покушать, потом ему надо обязательно почесать брюшко. После такого удовольствия он выполняет любые команды: «Сидеть!», «Лежать!», «Лапу!». Но в мячик играть не соглашается: боится его.
Я очень люблю свою собачку!
Влада Смирнова
НЮРА
Летом мы с родителями отдыхали в деревне. Однажды, когда я пошел гулять, я увидел около машины маленького котенка. Мне он сразу приглянулся. Это был удивительно красивый котик. На головке белый хохолок, глазки, словно пуговки. Ушки маленькие. На животике пятнышко в форме звезды.
Лапки словно в белых башмачках. Хвостик трубой.
Мама и папа одобрили появление животного
у нас дома. Котенок оказался девочкой, и мы назвали ее Нюрой. Когда Нюра выросла, стала рвать обои. А еще она часто играет в мячик и иногда ночью не дает спать.
Но несмотря на это, я люблю свое домашнее животное!
Павлик Синицын
ПУША
Мою кису зовут Пуша. Я нашла ее на даче. Киска сидела около крыльца и жалобно мяукала. Мы взяли ее к себе: не пропадать же животному!
У Пуши розовая мордочка и черный носик, длинные усики и похожие на заячьи уши.
Туловище маленькое, передние лапки белые, как чистый снег, а задние – черного цвета.
Моя кисуля озорница: любит играть с фантиком, не прочь порвать обои. Еще Пуша у нас чистюля: постоянно моет себя лапкой.
Я люблю свою киску!
Аня Орлова
МОЙ ТИМОШЕЧКА
Однажды мой брат Антон принес домой маленького котика, которого купил на рынке. Мы назвали его Тимоша.
Его мордочка похожа на пушистый клубок. Животик белый, спинка рыже-коричневая в желтую крапинку. Передние лапки белые, а задние – в желтых точечках.
Тимошка любит спать и умываться.
Обратите внимание
Играет со всем, что шуршит. Если ему дают рыбу, он вытаскивает ее из миски и ест на полу. Когда к нам приходят гости, кот сразу бежит встречать их.
Я люблю своего Тимошечку, часто мою его. Он для нас как член семьи. Спит Тима на кровати: головушка на подушке, сам под одеялом.
Барин! Вот такой мой Тимоша-солнце!
Люда Плотникова
МУСЬКА
Как-то раз я проснулся и увидел на своей кровати котенка. Это была кошечка, и я назвал ее Муськой. У нее длинные усики, зеленые глазки, маленькая мордочка. Цветом кошка черная с желтыми пятнами.
Лапки как в варежках, хвостик длинный, черный, а кончик – белый.
По утрам Муська умывается, лижет шерстку и лапки. Любит играть с клубком ниток. Часто гоняет мышек. Поймает – ни за что не отпустит!
Моя Муська – великолепная кошка.
Я ее очень люблю!
Данил Зимичев
СОНЯ
По пути из деревенского магазина я увидела очень красивого котенка. Я взяла его на руки, отнесла домой (животное было без хозяина). Моим родителям понравилась кошка, ее оставили в доме и назвали Соней.
У Сони голубые, словно океан, глаза. На спине маленькие черные пятна.
Лапки коротенькие, хвостик как бублик.
Кошечка очень любит играть. Она даже выполняет разные команды. Например, когда я прошу принести тапочки, она толкает их лапками до меня. А когда я возвращаюсь с прогулки или из гостей, Соня меня встречает. Мне это так приятно!
Вот такой у меня питомец.
Аянур Сафарова
ЧИПА
Когда я приехала в деревню, увидела кошку Чипу. Ей 12 лет, как и мне. У Чипы мордочка беленькая, а вокруг глазок шерсть черная. Туловище и хвост черные, а животик и лапки – белые.
Кошка любит играть в фантик: к ниточке я привязываю обертку от конфетки, и Чипа бегает за ней.
Моя питомица интересно спит: ложится на коврик около моей кровати и еле слышно сопит. Если услышит шорох, сразу прыгает ко мне в постель.
Стоит мне встать, кошка сразу занимает мое место. Я люблю Чипу! Аня Аганина
ЛЁШКА – МОЙ ДРУЖО�
У меня дома живет котик Алёша. Мне его подарила подруга, а кличку ему дал папа.
Алёшина внешность поначалу всех смешила. Он был такой худенький! Но потом он подрос и стал сильным забавным котом. На мордочке моего питомца есть родимое пятнышко в виде рыжей кляксы. У Алексея длинные, острые ушки и зигзагообразные усы. Тельце моего шалуна белое, в больших рыжих пятнах.
Важно
Когда он напуган, шерсть встает дыбом.
Алёшка всегда долго умывается. Если до него дотронуться, то он снова начинает облизывать себя. Кот очень игрив. Любит бегать, потом резко падает или врезается во что-нибудь. Когда Лёше хочется ласки, он идет к папе. А вот команды ему выполнять не нравится, но за вознаграждение сделает то, что его просят.
Я очень люблю своего озорного Алёшку!
Ира Соколова
МАРКИЗА
Однажды мы с родителями в подъезде наших знакомых увидели кошку с котятами. Один котенок мне очень понравился, и мы взяли его к себе домой. Он поначалу боялся нас, но потом освоился.
Кошечку назвали Маркизой. Мордочка у нее черно-рыжая, носик розовый. Туловище тоже разноцветное. Шерсть гладкая, словно шелковая. Вот так выглядит моя Марки��а. Я отношусь к ней с лаской и добротой.
Дима Сапрыкин
ЛИЗА
Когда мне было два года, я увидел объявление в газете с фотографиями котят. Родители сразу захотели завести домашнего питомца, и мы отправились по указанному адресу. Все котятки спали в корзинке, и лишь один ждал новых хозяев у порога. Это был маленький рыжий комочек. Я полюбил его с первого взгляда. Кошку назвали Лизой.
Нужна шпаргалка? Тогда сохрани – » Наши домашние питомцы: сборник сочинений учеников . Литературные сочинения!
Источник: http://www.testsoch.net/nashi-domashnie-pitomcy-sbornik-sochinenij-uchenikov/
***
Я обожаю животных. Сколько я себя помню, у меня всегда были питомцы.
Сначала мама не хотела заводить дома животных. Но из-за того, что я постоянно их просила, она пошла и купила аквариум с рыбками. Сначала в нем жили всего пару рыбок, и не было особых украшений. Постепенно мы купили различные декоративные кораллы, ракушки и еще докупили рыбок. На сегодняшний день у нас большой аквариум, за жителями которого очень приятно наблюдать в любое время дня, особенно вечером. Следующим моим питомцем стала морская свинка. Она тоже мне очень нравится. Когда я прихожу, Маша издает писк радости. Еще она довольно воркует, когда я ее кормлю.
С животными жить намного веселее. Поэтому стоит каждому, у кого пока по каким-то причинам нет питомцев, завести себе их. Животные очень нужны человеку, они помогают стать настоящим, искренним и добрым.
Такие сложения мыслей порадуют преподавателя и заслужат похвалы.
Сочинение про животное для старшеклассников
В старших классах также могут задать подобное домашнее задание. Поэтому учащиеся должны быть готовы к сложению своих мыслей. За пример можно взять следующее сочинение на тему «Люби животных»:
***
По отношению человека к животным можно легко понять его внутренний мир. Злые люди раздражаются, когда возле их ног трется кошка или когда собака ластится к ним. Недобрых людей очень просто определить, находясь в доме, где есть животные, они обязательно каким-то образом проявят себя.
Собаки, кошки, рыбки, грызуны, пернатые, любое животное заслуживает совместного проживания с человеком, а не в стенах зоомагазинов. Если все злит, окружающие кажутся плохими и равнодушными, стоит завести себе питомца. Выбрать животное можно, отталкиваясь от того, сколько свободного времени есть.
Нужно любить животных, ведь они искренние и никогда не причиняют вреда человеку. Только домашние питомцы помогают стать настоящими, человечными и любящими мир людьми.
Такое сочинение имеет философский смысл, поэтому идеально подходит для старшеклассников.
Как правильно передать мысли
Чтобы получить хорошую оценку и заслужить похвалу от педагога, самое главное, писать сочинение от души, вкладывая искренность и настроение. Только тогда сочинение будет достойно наивысшего балла и поможет узнать внутренний мир пишущего творение.
Урок русского языка в 5классе
Подготовка к сочинению «Моё любимое животное».
Цели: формировать умения учащихся подбирать и систематизировать рабочие материалы к сочинению- описанию на тему «Моё любимое животное»; расширить словарный запас учащихся, обогатить их речь описательными конструкциями, связанными с внешним видом и повадками животных; закрепить знания о типах и стилях речи, совершенствовать навык составления плана сочинения; развивать речь учащихся; воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
Тип: изучение нового
Наглядность: таблицы «Текст научного стиля (с фотографиями собак)»; ключевые фразы для описания повадок животного; карточка с ответом на тест, карточки с синонимичным рядом слов, карточки для индивидуальной работы: художественный текст «Малыш»; план сочинения, фотографии собак; тест, таблица с описанием внешнего вида животного.
Оборудование: запись песни В. Шаинского «Пропала собака»; компьютер.
Литература: Корниенко Р. Н. Активная деятельность учащихся на уроках русского языка. // РЯШ №3 – 2000.
План урока
-
Оргмомент (1 минута).
-
Актуализация знаний (4 минуты).
-
Изучение нового материала (15 минут).
-
Первичное закрепление (15 минут).
-
Подведение итогов урока (3 минуты).
-
Домашнее задание (2 минуты).
Ход урока
1. Активизация и мотивация учебной деятельности.
Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу писать, как написать и для чего написать. Максим Горький.
Я думаю, что каждый из вас в конце урока сможет ответить на эти три вопроса так как у нас сегодня урок развития речи, и мы будем готовиться к сочинению. Чтобы назвать тему сочинения, вы должны отгадать слово, которое я задумала. Оно является ключевым в названии темы сочинения.
Игра «Да-нет»
Учащиеся задают вопросы, учитель отвечает: «Да» или «нет».
Учащиеся приходят к выводу, что сочинение будут писать о животном.
Запись темы урока в тетрадь.
Нас окружает разнообразие животного мира, но среди этого разнообразия есть такие животные, за которыми вы наблюдаете, их дрессируете, кормите, и всегда помните, что вы в ответе за тех, кого приручили. Это самые любимые животные, назовите их.
(Учитель просит назвать любимое животное и просит перевести это слово на армянский язык, подчёркивая, что язык красив и неповторим).
2. Комплексная работа с готовым текстом.
(Анализ текстов разных стилей, выявление формальных признаков типа речи).
Работа с научным текстом.
Проецируется фотографии собак и текст с научным описанием болонки. Рассмотрите фотографии, прослушайте текст, попробуйте определить, о какой собаке говорится в тексте. Это одна из самых мелких пород собак. Высота в холке 21-25 см. Вес от 3 до 4 кг. У неё своеобразный шерстный покров. Волос по всему телу без подшерстка, свешивается по обе стороны туловища до земли. Окрас чисто-белый. Голова средней величины, удлиненная. Глаза круглые, тёмные, уши висячие. Лапы маленькие с черными подушечками. У собаки спокойный характер поведения, движения ровные. О какой собаке говорится в тексте? (переведите это слово на армянский язык). Как вы догадались? К какому стилю относится текст? К какому типу речи? (Обратите внимание на таблицы).
Микроитог: научное описание отличается точностью, логической последовательностью, специальными научными словами (терминами).
-Послушайте ещё один текст о болонке.
-Чем он отличается от предыдущего?
Работа с художественным текстом.
На партах предложен готовый текст. Текст читают ученики про себя. Подбирают заголовок к тексту.
… (Малыш).
Я хочу рассказать о моем любимом животном. Это собака, которую зовут Малыш. Малыш- это красивая болонка. Она небольшого роста, шерсть у неё снежно-белая, завивается и висит на боках и на мордочке, как у барашка. Длинные уши и коротенький хвостик совсем теряются в шерсти. Мордочка у болонки смешная. У неё приплюснутый носик и большие тёмные глаза. Ножки у Малыша коротенькие, маленькие. Когда собачка бежит, то она забавно семенит ими. Малыш очень любит сахар и выпрашивает его у всех, кто приходит к нам: становится на задние лапки, лезет своей мордочкой в карман и начинает скулить. Малыш любит мыться, его нельзя вытащить из воды, он барахтается и визжит, но зато не любит причёсываться, наверно, ему это причиняет боль. Он охотно едет гулять, хорошо слышит телефонный звонок в коридоре и начинает громко лаять и царапать дверь. Я люблю свою собачку, и мне интересно наблюдать за жизнью моего маленького друга.
— Что объединяет оба текста?
Чем этот текст отличается от предыдущего?
Какие описательные конструкции используются в тексте?
Чем ещё отличается?
К какому стилю относится текст?
К какому типу речи?
Микроитог: Художественное описание более образное, яркое, красочное, в нем отражается восприятие автора, его мысли, чувства, настроение. Художественным стилем пишутся сказки, стихи, рассказы, повести и … сочинения.
3. Составление плана сочинения.
Что вы знаете о сочинении?
Из каких частей состоит?
О чем говорится во вступлении?
Что вы узнали в основной части текста?
Что именно и в какой последовательности описывает автор собаку?
Чем заканчивается текст?
У вас на партах заготовлены карточки с планом. Расположите их в правильном порядке.
(Проверка плана и запись в тетрадь).
План.
1. Я хочу рассказать о моем любимом животном.
2. Описание животного:
а) внешний вид животного;
б) повадки животного;
3. Мое отношение к животному.
Физминутка.
4. Подготовка материалов к самостоятельной творческой работе.
Не только словами можно описать животное, рассказать об отношении к нему, но и при помощи музыки.
Прослушивание песни В. Шаинского «Пропала собака».
Помогите найти собаку, о которой поется в песне. Учащиеся отбирают фотографию. Рассмотрите фотографию и почитайте текст. Внешний вид животного. Дружок — это … щенок. Шерсть у него длинная … . Мордочка овальная … . У щенка тёмные … глаза и черный … нос. Уши у него средней длины … . У Дружка короткие … лапы и … хвост.
— Понравился ли вам текст?
— Почему?
Ваша задача сделать описание ярким, красочным, выразительным. Для этого используйте описательные конструкции из таблицы.
— Прочитайте, какие слова вам непонятны?
Обратите внимание на выделенные орфограммы.
(Учащиеся записывают текст в тетрадь. Зачитывают всему классу по группам, переводят на свой язык).
Повадки животного.
— Как характеризует автор щенка? Какой он?
— Из песни вы узнали, что щенок занятный.
— Запишите слова, которые приходят вам на ум в связи с этим словом.
( забавный, интересный )
— Как звучат эти слова на вашем языке?
— Какие слова, фразы ассоциируются с этими словами?
(Устно составляют предложения, переводят на свой язык).
5. Итог урока
Учащиеся отвечают на три вопроса М. Горького.
— Помогут ли вам полученные знания самостоятельно написать сочинение?
6. Домашнее задание. Написать сочинение о своем любимом животном, используя, тот материал, который мы собрали на уроке.


















