Сочинение-описание картины «Свидание» Маковский К.Е.
Вариант 1. Пример сочинения к учебнику 6 класса |
|
Опишите чувства, которые вызывает у вас картина. Какие произведения русской литературы приходят на память? |
|
Примерный план сочинения: |
|
Сила материнской любви На картине Маковского «Свидание» изображена встреча матери-крестьянки с сыном. Она вынуждена отдать его на учение в город. В деревне нет работы. А женщина мечтает о счастливом будущем для ребенка. Ей тяжело было с ним расставаться. От безысходности, ради сына она идет на такую жертву. Мать сидит на стуле и задумчиво смотрит на маленького подмастерья. Вероятно, это вдова. Она одета в теплое черное пальто, на голове – темный платок. Из-под подола выглядывает край фиолетового платья. Рядом с ней – палка и тканевая котомка. На уставшем, ярко освещенном лице видна сдержанная скорбь. От рыданий по ночам ее нос приобрел красноватый оттенок. Ее глаза пристально смотрят на мальчика. Кажется, что она рукой закрывает рот, чтобы не сказать лишнего в сердцах. Не выдать эмоции. Ей больно видеть своего сына в таких условиях. Ребенок привык к любви и ласке. На полотне он стоит чумазый и босой, с грязными и опухшими ногами. Его огромный, потертый передник, вероятно, ранее годами носили и дети, и взрослые. Рукава слишком большой рубашки закатаны по локоть. Мать мечтала, что ребенка будут обучать, относится к нему по-человечески. Я поражен тем, как мальчик вгрызается в хлеб. С голодной жадностью, немытыми руками. Он как будто боится, что у него отберут пищу другие дети. Для этого ребенка лет восьми булка – самое вкусное лакомство на Земле. Ужасающая судьба крестьянских детей неоднократно привлекала писателей русской литературы. В позапрошлом веке детский труд был разрешен. Ребят отдавали «в люди», и мало кто беспокоился об условиях их проживания. Когда я увидел картину, мне вспомнились рассказы «Петька на даче» Андреева, «Спать хочется» и «Беглец» Чехова. Герой «Свидания» напомнил мне бедного, но талантливого мальчика-музыканта из рассказа Куприна «Тапер». Его будущее было успешным. Цветовая палитра картины подчеркивает душевное состояние людей. Дощатые зеленоватые стены как будто покрыты плесенью. Темно-коричневые, серые и темные тона «раскрашены» желтыми пятнами. На заднем плане – насыщенная чернота. Вероятно, там находится вход в мастерскую. Одежда главных героев указывает на бедность и тяжелый труд. Я думаю, что золотистый хлеб в руках ребенка символизирует надежду. Мать видит эти страдания – и молчит. Она даст волю слезам дома. Но сейчас она ни словом, ни голосом не выдаст свою глубокую скорбь. Я поражен ее стойкостью и самообладанием. Она не может ничего изменить. Она готова отдать за сына душу, но при всем желании смогла принести только хлеб. Если начнет жалеть – напугает мальчика. Если заберет домой – он будет жить в нищете. Женщина сдерживает свою материнскую любовь. В этом ее героизм. |
Вариант 2. Кратко, своими словами |
|
Примерный план сочинения: |
|
В 1883 году русский художник Владимир Егорович Маковский написал жанровую картину «Свидание». Тема детства интересовала мастера с момента рождения первого сына. Живописец часто создавал сюжеты о жизни ребят из бедных семей. Многие из них находятся в собрании произведений искусства Государственной Третьяковской галереи. На полотне мы видим темную комнату, а в ней — женщину, сидящую на табуретке и мальчика, стоящего возле нее. Мать безотрывно, с любовью смотрит на сына, жадно уплетающего свежую белую булку. Она пришла с гостинцем издалека, чтобы повидаться с ребенком, который, возможно, был отдан в подмастерья. О дальней дороге матери говорит дорожная палка с тряпичным узелком на конце. Весь образ подростка указывает на тяжкий труд, что навалился на его хрупкие плечи. Мальчик одет в рубаху на вырост, поверх нее — длинный кожаный фартук, которым ремесленники защищали себя от огня, краски или кипятка. Пальцы на босых ступнях ребенка изранены. У него нет лишней пары обуви, чтобы работать в цеху. Но деваться некуда, бедняки, жившие в деревнях, часто отправляли детей в город на обучение к мастеровым. Семьи берегли каждую копейку и «лишние рты» были им ни к чему. Чем быстрее можно было пристроить сына или дочь на освоение профессии, тем лучше для всех. Пара находится в незамысловатой, мрачной обстановке. Темные деревянные стены и потолок, неровный, грязный пол, бочка, которая служит столом, глиняный кувшин с водой, — все это угнетает и нагоняет тоску. Цветовая гамма соответствует теме картины. Грусть, бедность, безысходность подчеркивают темно-зеленые, коричневые, черные краски. Женщина одета в черную душегрею, из-под которой выглядывает подол красной юбки. Единственное светлое пятно — это солнечные лучи, падающие справа, от окна на фигуру мальчика. Что хотел нам этим сказать художник? Возможно, он был в раздумьях о будущем ребенка. Станет ли крестьянский сын хорошим человеком и знатным мастером или сопьется от жестокой жизни и сгинет в неизвестности? Картина «Свидание» заставила меня задуматься о несправедливой, горестной жизни детей прошлых веков. Я не могу представить себя и друзей в подобной ситуации. Это было бы очень страшно. Такие картины важно пересматривать время от времени, чтобы научиться радоваться тому, что есть у нас сейчас. |
Вариант 3. Пример подробного сочинения для старших классов
План сочинения:
- Справка о художнике
- Социальные проблемы в картинах Маковского
- Сюжет картины «Свидание»
- Описание матери
- Описание мальчика
- Цветовая гамма
- Говорящие детали
- Замысел автора
- Мои впечатления
1. Художник Владимир Маковский вырос в окружении людей искусства. Его отец и старшие братья тоже были успешными живописцами. Свою первую картину Владимир написал в 7 лет. После окончания училища живописи примкнул к деятельности художников-передвижников и много ездил по стране. В середине девятнадцатого, начале двадцатых веков Владимир Маковский в критическом реализме был одним из самых ярких представителей этого течения. Многочисленные полотна Маковского рассказывают о жизни представителей самых разных социальных групп и сословий.
2. Художник затрагивал в своём творчестве главные социальные проблемы. Его жанровые сцены и картины исторической тематики критиковали недостатки существовавшего тогда социального строя. Реализм Владимира Маковского можно назвать идейным. Живописец старался защитить интересы трудового народа. Он был уверен, что идейность должна быть обязательным условием создания любого художественного произведения.
3. Отображением острой социальной проблемы стала и его картина «Свидание». На ней он изобразил мать и сына в момент их редкой и недолгой встречи. Мальчик из бедной семьи был отдан в ученики к городскому ремесленнику. Мать проделала большой путь из деревни в город, чтобы навестить ребёнка.
4. Образ русской крестьянки художник изобразил глубоко и правдиво. Он показал, насколько сурова к ней жизнь, которая вынуждает отдавать родное дитя в работники чужим людям, лишая детства. Мастер передал на лице крестьянки весь спектр переживаний, материнской боли и тревоги за ребёнка. Она принесла ему нехитрый гостинец, возможно, купленный на последние деньги. Бедная одежда женщины и её усталый вид говорят о тяжком труде, которым она зарабатывает на свою жизнь. Скорее всего, на её плачах ещё и забота о младших детях в семье.
5. Мальчик на картине одет в грязные рубаху и штаны. На то, что он перед встречей с мамой помогал хозяину мастерской выполнять грязную работу, указывает замасленный тёмный фартук. Босые ноги ребёнка говорят о его крайней нужде, заставляющей экономить на обуви. На вид мальчику не больше 12-13 лет, но лицо его выглядит по-взрослому серьёзно. Видно, что ребёнку живётся в работниках несладко. Он постоянно недоедает. Белая булка, принесённая матерью, для него – редкость. Поэтому сын сразу начал её есть. По лицу ребёнка видно, что он едва сдерживает слёзы. Мальчик знает, что жаловаться на то, что ему живётся тяжело, нельзя и бессмысленно.
6. Цветовая гамма картины тёмная и мрачная с вкраплениями красных тревожных тонов. Дневной свет, проникающий в невидимое на картине окно, даёт возможность отчётливо рассмотреть лица героев. Мастер специально высветил их, чтобы привлечь внимание к гамме переживаемых чувств матери и сына. Обилие чёрных оттенков передаёт не только мрачность и грязь помещения, где проходит свидание, но и трагичность их положения.
7. Среди говорящих деталей можно отметить в фигуре матери характерный для переживающего человека жест руки и сгорбленную спину. Дорожная палка, прислонённая к стене, и узелок возле ног говорят о длительном пути, который преодолела женщина.
8. Художник хотел показать нелегкую жизни крестьян во времена второй половины 19 века. Крестьянские дети были вынуждены рано уходить в работники. Им платили копейки, которых не хватало даже на полноценную еду. Мастер призывает обратить внимание на глубочайшую жизненную трагедию бедных семей. Они унижены, беспомощны и бесправны.
9. Меня впечатлило в картине то, как художник передал боль и горечь матери и печаль ребёнка, лишенного счастливого детства. Проникаешься участием и состраданием к героям картины.
Было интересно? Смотри еще:
- Сочинение-описание картины «Золотая осень» Остроухова И.С.
- Сочинение-описание картины Виртуоз Богданов-Бельский Н.П.
- Сочинение-описание картины Портрет Екатерины Николаевны Арсеньевой Боровиковский В.Л.
- Сочинение-описание картины Баян Васнецов В.М.
- Сочинение-описание картины Захарка Венецианов А.Г.
- Сочинение-описание картины «село Хмелевка» Крымова Н.М.
- Сочинение-описание картины «Осень. Веранда» Жуковский С.Ю.
Описание картины Маковского «Свидание», а также план сочинения и сочинение для 4 и 7 класса.
Автором картины «Свидание» является знаменитый русский художник-передвижник Владимир Егорович Маковский (1846-1920). На счету художника немало картин, которые сегодня считаются одними из величайших произведений в русском искусстве и находятся в крупнейших музеях. К ним относится и картина «Свидание», по которой сегодня пишут сочинения в школе.
Маковский Свидание описание картины
Картина «Свидание» была написана Владимиром Маковским в 1883 году. Холст, масло. 40 x 31,5 см. Находится в Государственной Третьяковской галерее, Москва.
Картина пронизана глубоким состраданием к людям, которые переживают не самые лучшие времена. Трагизм нищеты здесь проявлен настолько, что не может не тронуть за самое живое в сердце.
На картине мы можем увидеть мать и сына. Из-за того, что у семьи просто нет средств к существованию, мальчик был отдан в подмастерья в город, где вынужден жить и трудиться вдали от семьи. На свидание к нему пришла мать. В качестве гостинца своему сыну, она принесла хлеб, который тот с жадностью ест.
Заслуживают внимания выражения лиц матери и сына. Мальчик, несмотря на свой юный возраст, уже настолько побит жизнью, прошёл через столько трудностей, что знает насколько непросто заработать даже на простую краюху хлеба. Выражение его лица серьёзно и сосредоточено. Кажется, что внутри у него не осталось ничего от ребёнка. Он не по годам взрослый и даже умудрён опытом.
Рядом сидит мать. Она задумчиво смотрит в пустоту, размышляя о нелёгкой судьбе сына, который теперь живёт не с ней рядом, а в чужом доме, где вынужден работать наравне со взрослыми и принимать на свои хрупкие плечи все тяготы жизни.
Атмосферу трагичности художник подчеркнул общей обстановкой помещения. Мать и сын находятся в тёмной комнате, мрачной, где нет ни одной радостной детали, за которую бы мог зацепиться зритель. Здесь лишь полумрак, грязные стены, одинокий кувшин на старой бочке. Мать и сын, которые одеты в нищенские одежды, удивительно гармонично вписываются в такое пространство, и это ещё одна из самых трагических особенностей картины.
План сочинения по картине Маковского Свидание
- Автор картины
- Сюжет
- Сын
- Мать
- Обстановка помещения
- Мои впечатления
Картину «Свидание» написал русский художник Владимир Маковский в 1883 году. Считается одним из самых известных художников, являлся передвижником. Данная картина находится в Государственной Третьяковской галерее.
В центре сюжета — два человека. Мать пришла на свидание к сыну. Тяжёлые жизненные обстоятельства и отсутствие денег привели к тому, что мальчик был отдан в подмастерья, и теперь он работает наравне со взрослыми. Несмотря на свой юный возраст, он живёт вдалеке от родителей, и это свидание является для обоих долгожданным.
Мальчик изображён на картине в простой рабочей одежде. На нём рубаха, штаны и фартук, а вот ноги совершенно босы. Мама принесла ему гостинец — булку хлеба, и оголодавший мальчик прямо во время свидания начинает её жадно есть. Он совсем не выглядит на свои годы. В отличие от своих одногодок, которые любят играть и веселиться, он уже умудрён опытом и тяжёлой работой.
Рядом с мальчиком сидит его мама. На ней простая одежда — чёрный тулуп, платок на голове. По всей видимости, на улице стоит зима. Мать задумчиво смотрит в пустоту, размышляя о непростой доле, которая выпала её сыну. Она очень устала с дороги, но преодолела бы путь и больше, лишь бы встретиться со своим сыном вновь, порадовать его гостинцем, обнять и приободрить.
Помещение, в котором проходит свидание, очень простое и такое же бедное, как и жизнь матери и её сына. Грязными стенами и минимальным убранством Маковский подчеркнул всю трагичность бедняков в России. Здесь мы можем увидеть только лишь старую бочку, на которой стоит кувшин.
Картина вызывает у меня чувство сострадания к это семье, к их горестям и невзгодам. Из-за нехватки денег маленький мальчик вынужден покинуть свою семью, жить далеко, в чуждом и враждебном ему городе, недоедать и носить лёгкую одежду даже в холодные зимние времена. Встреча с мамой и простая булка из дома для него, словно лучик света в непроглядном и беспросветном мраке нищеты, и это трогает за самое живое в сердце.
Сочинение по картине Свидание Маковского 7 класс
Картина «Свидание» написана великим русским художником Владимиром Егоровичем Маковским. Полная трагизма и сострадания, картина стала одной из самых известных его работ. В настоящее время находится в Третьяковской галерее.
В центре сюжета лишь два человека, которые находятся в тёмном и затхлом помещении. Это мать, которая пришла на свидание к своему сыну. Сын ничем не провинился, он не находится в заключении, но всё же вынужден в свои молодые годы жить вдалеке от своей мамы, и причина всему — беспросветная бедность обычной крестьянской семьи.
Из-за нехватки денег семья была вынуждена отдать сына в город на работу. И теперь, вместо школы, игр со сверстниками и других детских занятий, он работает наравне со взрослыми. Картина несёт в себе глубокий смысл, заставляет задуматься о трагичности бедняцкой жизни, где работают все, даже дети, и этого всё равно не хватает для достойной жизни.
В те времена отдавать детей из бедняцких семей в подмастерья было достаточно распространённой практикой. Чтобы дети как можно раньше научились какому-либо делу и уже в таком возрасте могли помогать семье, их отдавали к ремесленникам, кузнецам, где поначалу они выполняли самую чёрную работу.
Подросток стоит в рабочей одежде. На нём рубаха, закатанные штаны и фартук. Несмотря на то, что на улице холодное время года, у мальчика нет обуви и он стоит на земляном полу босыми ногами. Мама принесла сыну гостинец — булку хлеба.
Рядом с мальчиком находится его мать. На ней старый тулуп и платок на голове. К стене прислонена палка. Матери уже трудно добираться за много километров до города, чтобы увидеть своего сына, но она прошла бы и намного больше, чтобы увидеть свою родную кровинушку, порадовать мальчика своим присутствием. От усталости она сутулится и смотрит куда-то в пустоту. Её взгляд пронизан неизмеримым материнским горем. Глядя на своё дитя, которого вскормила и вырастила, она видит его худого и уставшего, который вынужден на свих хрупких плечах выносить все тяготы и невзгоды тяжёлой работы.
Обустройство комнаты, в которой происходит свидание, не отличается разнообразием, что ещё раз подчёркивает трагическую обстановку с полнейшей нищетой семьи. Здесь мы можем увидеть лишь старую бочку, на которой стоит кувшин с водой. Также можно предположить, что мать сидит на стуле. В остальном же это грязно-серое помещение, от одного вида которого на душе становится тоскливо и тяжко.
От того, насколько картина производит тягостное впечатление и вызывает острое чувство переживания, понимаешь и то, насколько гениальным является данное произведение. С одной стороны, можно бесконечно восхищаться удивительным произведением великолепного художника, который сумел передать все эмоции и атмосферу свидания матери и сына. С другой же стороны, буквально разрывается сердце, когда видишь, каким тяжёлым является бремя нищенской судьбы для матери, сына и ещё тысяч бедняков царской России XIX века.
Сочинение по картине В.Е.Маковского
«Свидание»
Цели урока:
·
подготовить обучающихся к
написанию сочинения по картине;
·
продолжить работу по раскрытию
творческих способностей и образного мышления обучающихся;
·
повторить смысловые группы
наречий;
·
формировать навык построения
связного рассказа;
·
вырабатывать умение отбирать
материал и работать с черновиком.
Тип
урока: урок развития речи
Ход урока
I. Организация
начала урока.
Создание
психологической атмосферы урока, включение учащихся в деловой ритм урока.
II. Мотивация учебной деятельности.
I.
Слово учителя о художнике.
Владимир Маковский родился в семье видного деятеля
искусств Е. И. Маковского в 1846 году, одного из основателей
Московского училища живописи, ваяния и зодчества. Мать
Владимира — Любовь Корнилиевна (урождённая Моленгауэр).
Квартира Маковских находилась на набережной
Москвы-реки с видом на Кремль. С детства Владимира окружала атмосфера искусства.
В доме отца собирались известные люди — Глинка, Гоголь, Пушкин, Щепкин,
Брюллов, Тропинин. Устраивались литературные, рисовальные и музыкальные
вечера. В семье было четверо детей (Константин, Николай, Владимир и дочь
Александра), и все они стали известными художниками. От матери Владимир
унаследовал красивый голос, учился играть на гитаре и скрипке, довольно рано
начал рисовать. Первые уроки изобразительного искусства Маковский брал у В. А. Тропинина.
В пятнадцать лет он написал жанровую картину «Мальчик, продающий квас» (1861).
Учился в Московском училище живописи, ваяния и
зодчества, закончил его с серебряной медалью и званием классного художника III
степени за работу «Литературное чтение».
В 1869 за картину «Крестьянские
мальчики стерегут лошадей» Маковский получил звание «классного художника первой
степени с золотой медалью Виже-Лебрень за экспрессию. Картина «Игра в бабки»
стала первой картиной Маковского, купленной П. М. Третьяковым для
своей галереи, что означало признание его как художника.
В 1873 за картину «Любители
соловьев» Маковский был произведён Академией художеств в академики. Картина
была выставлена на Всемирной выставке в Вене, где привлекла всеобщее внимание.
Фёдор Достоевский писал о ней: «…если нам есть чем-нибудь погордиться,
что-нибудь показать, то уж, конечно, из нашего жанра… в этих маленьких
картинках, по-моему, есть даже любовь к человечеству, не только к русскому в
особенности, но даже и вообще».
Тема народной жизни, поднятая еще в первых его работах, достигает больших
социальных и жизненных обобщений в картинах-обличениях зрелого периода
творчества («Свидание», 1883; «На бульваре», 1886-1887).
В 1892 году ему присвоили звание профессора. Вплоть до
1894 года он жил и работал в Москве в доме Дворцового ведомства у Каменного
моста близ Храма Христа Спасителя, для росписи которого сделал несколько
эскизов.
С 1894 по 1918 Маковский
преподавал в петербургской Академии художеств, куда его пригласили на должность
руководителя жанровой мастерской в Высшем художественном училище. В 1895
он был назначен ректором Академии. Учениками Маковского были
А. Е. Архипов, В. Н. Бакшеев, Е. М. Чепцов.
Умер Владимир Маковский 21 февраля 1920 и был
похоронен в Петрограде на Волковском кладбище.
III. Подготовка
к написанию сочинения по картине.
1.
Беседа по картине. (Учебник русского языка, упр.240 (стр.106-107),
вклейка №5)
Цель беседы по картине: раскрыть содержание картины, показать на ее
примере тяжелую жизнь детей в царской России и сравнить ее с жизнью детей в
наше время, пояснить художественный язык картины.
·
Работа с названием картины.
— Картина – всегда диалог художника со зрителем. Этот диалог
начинается с её названия.
— Почему живописец назвал свою картину «Свидание»? Как
название произведения помогает осмыслить её содержание?
— О каких чувствах, переживаниях героев сумел рассказать
художник?
( Художник запечатлел свидание матери с сыном, отданным
«в учение» к ремесленнику, «в люди». Жалость и горечь
вызывает образ забитого мальчугана, торопливо жующего принесенный матерью
калач, и молчаливое понимание бедной деревенской женщины, с любовью и болью
смотрящей на сына.)
А вот что говорит о лицах поэт Николай Заболоцкий.
Чтение ученицей стихотворения Николая Заболоцкого «О
красоте человеческих лиц»:
Есть лица, подобные пышным порталам,
Где всюду великое чудится в малом.
Есть лица – подобия жалких лачуг,
Где варится печень и мокнет сычуг.
Иные холодные, мёртвые лица
Закрыты решётками, словно темница.
Другие – как башни, в которых давно
Никто не живёт и не смотрит в окно.
Но малую хижинку знал я когда-то,
Была неказиста она, небогата,
Зато из окошка её на меня
Струилось дыханье весеннего дня.
Поистине мир и велик и чудесен!
Есть лица – подобья ликующих песен.
Из этих, как солнце, сияющих нот
Составлена песня небесных высот.
— Согласны ли вы, что многое можно прочесть, вглядываясь в
лица мальчика и женщины?
— Что можно прочитать, вглядевшись в лицо мальчика?
—
Как одет мальчик? О чем говорит его одежда? (Мальчик одет в заплатанную розовую
рубаху, синие, засученные внизу штаны, в длинный грязный передник. По одежде
мальчика видно, что он подмастерье у сапожника, живется ему плохо, голодно.
Хозяин жестоко обращается с ним. Вид у него жалкий, забитый.)
— Как одета мать? Что можно сказать о ней? (Мать одета в старую шубу, цветной
сарафан, на голове платок. Рядом с ней на полу лежит котомка, у бочки стоит
палка. Значит, пришла она издалека. Вид у нее грустный— она понимает, что сыну
живется плохо.)
— Где происходит свидание мальчика с матерью? (В полутемном холодном коридоре,
в углу стоит бочка с питьевой водой, покрытая досками, на них стоит кувшин, из
окна падает серый тусклый свет.)
— Почему же они встречаются в коридоре? (Хозяин не пустил их в теплую комнату.
Он жестокий и безжалостный человек.)
— Молчаливая сцена много говорит о жизни.
·
Работа в парах.
— Молчаливая сцена много говорит о жизни. Попытайтесь
рассказать друг другу:
— О чем мальчик может рассказать матери, когда доест булку? (Он, наверно,
расскажет, как плохо ему живется, и попросит мать взять его с собой в деревню.)
— Возьмет ли его мать, как вы думаете? (Не возьмет, в деревне бедно и голодно,
потому и отдала она сына в ученье к сапожнику.)
·
Заполнение таблицы.
Таблица
|
Мальчик |
|
|
Лицо Глаза Одежда Поза |
Его лицо раскраснелось не смотрит на мать, все внимание он сосредоточил на вкусной румяной Заплатанная розовая рубаха, синие, засученные внизу штаны из грубого Стоит |
|
Женщина |
|
|
Лицо Глаза Одежда Поза |
сосредоточенно-грустное лицо с нежностью и умилением смотрит на сына старая темно-синяя старинного покроя шуба, цветной сарафан, на голове коричневый Сидит на деревянной табуретке, вся |
|
Комната |
полутемный холодный коридор, в углу стоит бочка с питьевой водой, |
Словарь: полотно, картина, колорит картины, цвет, свет,
фон, передний план, задний план, деталь, композиция, описание внешности
·
— Какую мысль утверждает
живописец своей картиной?
(У мальчика-подмастерья жизнь тяжелая, безрадостная,
голодная)
— Какое литературное произведение заставляет вас вспомнить
картина В.Е Маковского «Свидание»?
(Образ мальчика, созданный художником, напоминает Ваньку
Жукова из рассказа А. П. Чехова).
— Сравните жизнь этого мальчика с жизнью маленького
подмастерья с картины «Свидание», с жизнью Ваньки Жукова из рассказа А. П.
Чехова.(Рассказ «Ванька» А.П.Чехов написал в 1886 году, спустя три года после
написания Маковским картины «Свидание»).
·
Работа с отрывками из текста
рассказа. (Зачитываем отрывки из
письма Ваньки Жукова).
<…> Подмастерья надо мной насмехаются, посылают в кабак за
водкой и велят красть у хозяев огурцы, а хозяин бьет чем попадя. А еды нету
никакой. Утром дают хлеба, в обед каши и к вечеру тоже хлеба, а чтоб чаю или
щей, то хозяева сами трескают. <…> Милый дедушка, сделай божецкую
милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности…
Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, а то помру…
<…> Хотел было пешком на деревню бежать, да сапогов
нету, морозу боюсь…
Вывод:
На примере картины «Свидание» и рассказа «Ванька» мы можем представить
себе, как жили дети до революции, как хозяева, к которым отдавали детей в
учение, жестоко обращались с ними, заставляли выполнять тяжелую работу, плохо
кормили и одевали, грамоте не учили.
— А как теперь живут дети? Где они учатся? Где получают специальность?
·
Колорит картины.
— Одним из средств правдивого и выразительного изображения
действительности в живописи является КОЛОРИТ. Великий русский художник Репин
подчёркивал: «Краски у нас орудие, они должны выражать наши мысли. Колорит наш
– не изящные пятна, он должен выражать нам настроение картины, её душу, он
должен расположить и захватить всего зрителя, как аккорд в музыке».
— Какой цвет преобладает в картине «Свидание»? Почему?
(Мягкий и задушевный тон картины сказался и на ее колорите,
на том гармоничном единстве, к которому приведены скупые и скромные краски
убогой обстановки и простой крестьянской одежды. Теплые тона: зеленый, красный,
серый коричневый).
— Художник пользуется серым колоритом, создающим
впечатление безрадостной обстановки. Через окно слева в коридор едва проникает
тусклый дневной свет. Серый колорит еще больше усугубляет гнетущее впечатление,—
тяжела жизнь мальчика, безысходно горе его матери.
IV. Рефлексия.
(Изображая рядовые случаи, которые встречались на каждом
шагу, художник заставлял зрителя задуматься над жизнью, пробуждал сочувствие к
участи многих простых людей, заставляя горевать вместе с ними и радоваться их
радостями.)
·
Составление синквейна.
Задание: — Составьте
синквейн, отвечающий на вопрос: «Какой вы увидели картину В.Е.Маковского
«Свидание»?
Картина
Яркая, впечатлительная
Выражает, заставляет, создает
Заставляет зрителей сопереживать горю и страданиям
Жизнь
V. Работа с
черновиками.
— Опишите картину Маковского «Свидание», используя по
своему усмотрению словосочетания, данные в упр.240 и материал таблицы.
— А какие группы наречий вы можете использовать при
написании сочинения по картине? (Наречия места, времени, образа действия).
— Свое сочинение вы можете закончить фразой: «Я смотрю на
эту картину и понимаю, что…»
- Сочинения
- По картинам
- Маковский Владимир
/
/
В 1883 году замечательный художник Владимир Маковской написал картину и назвал ее «Свидание». В ней много горести, страдания и трагизма. Глядя на картину можно увидеть нищих людей, которые утратили многое, но не перестали любить. Творец изобразил бедную семью и сильную любовь матери к своему ребенку.
Художник изобразил долгожданное событие – это была встреча мамы и ее сына. Из-за определенных обстоятельств они вынуждены жить в разных местах далеко друг от друга. Это очень бедная семья им не хватало денег, поэтому мать была вынуждена отправить своего ребенка на работу в город.
На картине изображена женщина в скромной одежде, на ней надет черный тулуп, а из-под него виднеется платье красного цвета. На голове у нее завязан платок из шерсти. Все это говорит о том, что в тот момент на улице была зима, и в доме было холодно.
Ее сын одет более легко. На нем надета рубаха, сверху которой отчетливо видно фартук простого рабочего. Он стоит босыми ногами на полу. Если хорошо присмотреться, тогда можно увидеть некоторые увечья на ногах мальчика. Ребенок жадно кушает калач, ему его привезла мама. Видимо он давно не ел ничего подобного.
Мать сидит на стуле и сутулится. Это говорит о том, что ее путь был долог, и она очень устала. Оно нежно смотрит на своего ребенка в ее взгляде можно увидеть нежность и огромную любовь к сыну. Женщина сильно хочет приобнять своего мальчика, но не боится помешать ему, кушать. Мать любуется своим чадом. Она не знает, состоится их встреча еще один раз или нет. Для матери это очень долгий и изнурительный путь.
Они находятся в убогой комнате. На старой бочке можно увидеть кувшин с водой. Из него пьют воду рабочие во время перерыва. Все это говорит нам о том, что работают там очень бедные люди, которые, скорее всего не доедают.
Картина выполнена в темных тонах. Единственно светлое пятно это маленькое окошко, из которого проникает в комнату солнечный свет. Встреча мамы с сыном было очень желанной и долгожданной. И благодаря естественному освещению комнаты мы можем видеть это.
Художник в своей картине показал нам, как раньше жили люди. Их жизнь была очень сложной и трагичной. Для того что бы выжить им приходилось совершать различные поступки. Разлука матери и сына это вынужденная мера для того, что бы выжить и не умереть от голода. Глядя на картину понимаешь, как страдает мать от разлуки с сыном, а маленькому мальчику приходится работать в столь раннем возрасте.
Сочинение №2
Свидание бывает романтическое, а бывает – тюремное… Но тут совсем другое! Значит, в старые времена так могли назвать встречу матери с работающим сыном.
На картине темноватая комната, не самая чистая. Тут какие-то обрывки, разбитый кувшин. Справа сидит женщина в платке Вид у неё грустноватый, серьёзный. Она почти закрывает себе рот рукой. Психолог бы сказал, что она не хочет высказать то, что думает. Наверняка, мысли у нее не самые приятные, мнение по поводу работы сына точно плохое. Но она понимает, что от её высказываний ничего не измениться. И тогда зачем расстраивать сына, если лучше его подбодрить… Ему и так тяжело.
Сын рядом стоит. Ему лет пятнадцать, но он такой слабенький, что выглядит моложе. Он в грязном черном фартуке, который ещё местами и порван. Наверное, работает он в кузнечном цеху… Сын жадно ест булку. Держит её двумя руками, спешит есть. Наверняка, он очень голоден. А булку эту привезла ему мама – сама испекла. Наверное, сыну приходится работать, так как семье не хватает денег. Мог бы ещё бегать и играть на улице, а приходится в душном цеху вкалывать. Может быть, у них нет отца — погиб, а дома ещё много маленьких братьев и сестёр, поэтому просто приходится работать.
И не факт, что так легко маме было испечь эту булку. Наверное, пришлось копить, экономить муку. Видно, что рядом с этой женщиной палка, то есть посох и узелок. То есть пришла она явно не их этой же деревни. Одежда на ней довольно теплая – на улице не лето, скорее всего.
Мальчик может тоже, чтобы не расстраивать маму, говорить, что всё нормально, что не так уж тяжело… Но она видит, как он выглядит, с каким аппетитом он ест.
Я не думаю, что в те времена (пару веков назад) за правилами детского труда очень следили. То есть он работает не меньше взрослых, еды ему дают не больше… А нагрузка вполне взрослая! И его ещё могут все гонять, могут обижать. Посылать за кофе, то есть за… квасом.
Мне от этой картины грустно. Не хотелось бы работать в таких условиях… Лучше уж закончить два института! Хотя студенты тоже иногда не доедают. К ним тоже приезжают обеспокоенные родители с гостинцами. Но я надеюсь, что условия сейчас получше! Но когда-нибудь я сам на себе проверю.
Другие темы: ← Первый фрак↑ Маковский ВладимирРыбак. Финляндия →
`
Сочинение по картине Свидание
Сочинение по картине Свидание художника Маковского 7 класс
План
1.Проблемы общества в творчестве художника.
2.Герои картины «Свидание».
3.Мое отношение к картине.
Художник Владимир Егорович Маковский жил и творил в середине девятнадцатого, начале двадцатых веков. Он считается мастером жанровых сцен.
Ещё в юношеском возрасте Маковский очень близко к сердцу принимал социальные проблемы общества. Уже в15 лет он написал первую свою картину, посвященную жизни людей низшего сословия, «Мальчик, продающий квас».
О жизни крестьян и их детей рассказывают и другие произведения художника: «Крестьянские дети», «Пастушки».
Самая печальная из таких картин — «Свидание». На картине изображены деревенская женщина и мальчик. Это, по-видимому, мать и сын, которые давно не виделись. Судя по одежде, это бедные люди. Разлучила их нужда в деньгах.
В те времена, чтобы хоть как-то свести концы с концами, в больших крестьянских семьях родители были вынуждены отдавать своих старших детей в услужение богачам в город. Именно это и произошло с героем картины В.Маковского. Таким детям приходилось работать с утра до вечера, кормили их впроголодь, одевали в обноски, обижали и платили копейки. Но даже этим деньгам были рады в их голодающих семьях.
Мальчику на картине не более десяти — двенадцати лет, но детство его давно закончилось. Об этом говорит его нахмуренное неулыбчивое лицо. Он сосредоточенно ест гостинец, принесенный матерью, и понимает, что его не заберут домой, он будет здесь работать и дальше. На мальчишке поношенная рубаха с закатанными рукавами и длинный рабочий фартук. Видимо, он совсем ненадолго прервал свою работу, чтобы повидаться с матерью. Из-под фартука видны штаны, которые ему велики, поэтому он их подвернул. Мальчик босой, хотя, судя по одежде женщины, на дворе совсем не лето.
Мать героя картины еще не старая женщина, но измученная и усталая. Одежда на ней крестьянская: из-под темного тулупа выглядывает длинная красная юбка. На голове черный платок, повязанный по-старушечьи. Возможно, женщине пришлось пешком преодолеть длинную дорогу из деревни в город. Рядом с женщиной у стены стоит палка, на которую она опиралась в пути, и лежит дорожный узелок. Она даже не сняла верхнюю одежду, так как разговаривать особо некогда: сына ждет работа, а мать – долгая обратная дорога.
Женщина не смотрит на мальчика, возможно, боится расплакаться от своей беспомощности перед судьбой и расстроить сына. В ее глазах печаль и боль. Крестьянка переживает за своего мальчика, но все, что может сделать для него – принести немного хлеба и подбодрить. Она надеется, что работая здесь, сын сможет научиться какому-либо мастерству и жизнь его станет легче.
Свидание родных людей происходит в мрачном сыром помещении с зеленовато-серыми стенами. Видимо, эта комната, в которой работникам разрешается немного передохнуть и попить воды из бочки, расположенной на переднем плане картины. Художник использует в картине только темные тона. В такой беспросветной жизни нет места ярким краскам. И только лица людей выделяются светлыми пятнами на холсте.
Картина «Свидание» напоминает о других детях трудной судьбы. Это и чеховский Ванька и некрасовский мужичок с ноготок. Я не могу равнодушно смотреть на произведение «Свидание». Становится горько от того, что взрослые люди могли допустить такое отношение к детям. Это хорошо, что Владимир Маковский и другие художники, писатели и поэты донесли до нас историю того времени. Это послужит уроком всем людям и больше никогда не должно повториться. Картину «Свидание» в настоящее время можно посмотреть в Третьяковской галерее.
Сочинение по картине Свидание 3, 4 класс
План
1.Портрет мальчика.
2.Портрет женщины.
3.Мое отношение к картине.
Русский художник Владимир Егорович Маковский свои произведения живописи посвящал сценам из жизни людей. Самым печальным его произведением является «Свидание». На картине изображена встреча матери и сына. Мальчик работает у богатых людей, а его мама пришла повидаться с ним и покормить. Он ест гостинец, принесенный матерью. На нем рубашка, штаны и длинный рабочий фартук.
Мальчик школьного возраста, но вместо школы ему приходится работать, чтобы помогать своей семье в деревне. Его мама одета в теплый крестьянский тулуп и платок. Она прошла долгий путь пешком. Герои картины грустят, потому что им сейчас снова придется расстаться. Свидание проходит в помещении с неприятными серо-зелеными стенами. На эту картину невозможно смотреть равнодушно. Мне очень жаль мальчика и его маму. Хорошо, что в наше время такого не бывает.
Популярные сочинения
- Сочинение на тему Мой папа танкист
Мой папа — наилучший в мире. Он умный, сильный и решительный мужчина. А также он красивый внешне. Папа среднего роста, не худой, но не полный. У папы зеленые глаза и темно-русые волосы. Ради удобства он носит короткую стрижку - Сочинение Унылая пора! Очей очарованье
«Унылая пора! Очей очарованье!» эти строки Александр Сергеевич Пушкин посвятил одному из красивейших времен года – осени. У каждого человека есть свое любимая пора - Сочинение по поэме Василий Теркин (8 класс)
Василий Тёркин» — поэма известного писателя Александра Трифоновича Твардовского, написанная в 1942 году. Всего в ней 30 глав. Именно данная поэма принесла писателю известность и народную признанность.
В. Е. Маковский и художники-передвижники
Владимир Егорович Маковский — известнейший российский художник, представитель товарищества Передвижных художественных выставок. Мастера, работающие в этом объединении, отстаивали в своем творчестве принципы, противоположные художественному академизму. Они ратовали за критический реализм в искусстве, их полотна были проникнуты мотивами реальной жизни и чертами быта, а не псевдонародными и мифологическими сценами, которые все еще ценились в Академии художеств.
В сочинении по картине «Свидание» Маковского скажем, что работа была написана в 1883 году, в период, который принято считать расцветом творчества художника.
Это было время последствий отмены крепостного права, развития идей народничества, земских нововведений. Это было время литературы Льва Толстого, Федора Достоевского, Антона Чехова. В художественном творчестве подходило к концу время таких мастеров, как А. Иванов, В. Тропинин, К. Брюллов. А среди передвижников уже работали В. Перов, И. Крамской, А. Саврасов, И. Репин, Суриков, Н. Ге и др.
Тематически для работ большинства художников-передвижников характерны так называемые жанровые сценки, которые отражали реальную жизнь народа во всех ипостасях и во всех социальных слоях. Такой демократический подход мы находим и в большинстве картин Маковского.
Перед тем как описывать картину Маковского «Свидание», в своем сочинении надо сказать, что именно своим историзмом полотна передвижников особенно ценны для потомков. Сегодня по ним мы и судим о реальностях того времени. Дополняют своими материалами об эпохе, конечно, литературное творчество, публицистика, переписка известных исторических личностей. Но согласитесь, как этого было бы мало, не будь в нашем распоряжении картин передвижников.
Картина Маковского Свидание. 1883 г
Крепостное право уже в прошлом, но для обычного русского человека ничего не меняется. Картина Маковского Свидание – написана в 1883 году, и является ярким примером русской живописи.
Как большинство других работ художника, она посвящена нелегкой жизни крестьян времен той эпохи.
Крестьянам все так же приходится работать на помещиков за копейки, а своих сыновей они отдают на обучение в городские мастерские. Но, попав в чужую семью, детям живется крайне трудно.
Оторванные от семьи, и все так же нищие – они едва перебиваются со дня на день, работают до изнеможения, и постоянно недоедают.
Именно эти аспекты жизни и описывает Маковский. На небольшом холсте творец изображает целую эпоху. Мы видим двух безымянных персонажей: ребенка-подростка, и его маму, которая пришла навестить сына.
Мы не знаем, кто эти персонажи, но понимаем: в них можно узнать большинство семей того времени. Герои въедаются в память, оставляя след в душе зрителя: мы переживаем за судьбу этих людей, но понимаем, что ничем не можем помочь.
И от этого становится так грустно…
Светловолосый мальчик, босой, в грязной оборванной одежде жадно набрасывается на хлеб, который принесла его мать. Мы видим, что это всего лишь подросток, но жизнь оставила на нем тяжелый отпечаток. Его лицо, избитое судьбой, сосредоточенное, печальное… Это не лицо мальчика, это лицо тридцатилетнего мужчины. Слишком рано этот ребенок познал трудности нищей жизни.
Рядом сидит его мать, которая, как видно, приехала к нему издалека. След нелегкой судьбы на ней прочитать не труднее, чем на ее сыне. Одетая в простое крестьянское платье и платок, она пришла в город, имея с собой только небольшой узелок, в котором принесла угощение сыну.
Глаза ее выражают неимоверную тоску, печаль, и боль… Мы понимаем, что она просто не может быть старой. Но угадать возраст женщины просто невозможно. Слишком много испытаний свалилось на ее судьбу.
Несмотря на ее жизненнную измотанность, и то что она еще молодая и в теле женщины, ее глаза уже далеко не молоды. Это глаза старухи.
Эти два персонажа даже не смотрят друг на друга. Может быть, за время встречи не было сказано ни единого слова. Да и зачем? Они связаны одной судьбой, им не обязательно выражать словами чувства, которые и так кристально ясны.
Их объединяют похожие жизненные обстоятельства, бедность. При длительном взгляде на полотно, в глазах зрителя появляются слезы. Остается только надеяться, что мы больше не увидим таких семей.
Надеяться, и делать все необходимое, чтобы подобных семейных проблем никогда не существовало на нашей земле
На данный момент картина Маковского «Свидание» находится в Государственной Третьяковской галерее, ее размер – 40*31 сантиметр.
Источник: https://www.art-portrets.ru/artists/kartina-makovskogo-svidanie.html
Пример сочинения 1
В. Е. Маковский — знаменитый российский художник. Родился в тысяча восемьсот сорок шестом, а умер в тысяча девятьсот двадцатом году. Маковский написал картину «Свидание». Художник точно передает чувство материнской любви, силу её глубокой, но сдержанной скорби.
Владимир Егорович Маковский своим полотном рассказывает о встрече крестьянки с сыном, отданным в ученье к мастеровому. Она пришла издалека. Скорей всего они редко встречаются, поэтому она смотрит на него печально и грустно. Последний раз они виделись прошлой зимой. Судя по картине, мальчику голодно и плохо. Мать смотрит на сына и невольно вспоминает то время, когда они были вместе. Сейчас их жизнь протекает безрадостно, потому что они редко видятся. Мальчик жадно ест калач, который принесла ему мать. Он торопливо жуёт, боясь, что его позовут работать и не дадут доесть. Мальчик плохо одет. На его ногах засученные рваные штаны, ходит босой. Сверху надет темный от грязи фартук. Глаза мальчика опущены, словно он боится расплакаться, посмотрев на мать. Волосы его давно не стрижены и не расчесаны. Сама женщина одета по-деревенски. На её голове аккуратно повязан платок. В окно, которое распахнуто, тускло светит солнце. Когда крестьянка соберется домой, сын, наверно, будет слезно умолять мать остаться.
Мне понравилась эта картина тем, что автор точно передал настроение матери, чувство её любви и силу глубокой скорби.
Пример сочинения 2
Трогательная и грустная картина, на которой изображено свидание матери и сына. художник использовал темные тона, чтобы передать грусть и бедность.
Свидание происходит в простой комнате. Пол и стены в ней деревянные, коричневые. В углу стоит большая бочка с водой, она накрыта. Сверху стоит глиняный кувшин. Напиться воды — это все, что могут себе позволить те, кто живут здесь.
Возле бочки стоит светлая котомка женщины и ее палка. Одежда на ней простая, крестьянская: черный кафтан да темный платок. Мать с тоской и грустью смотрит на сына, которого давно не видела. Она не может жить с ним, ей нужно работать. Да и ему учиться зарабатывать себе на хлеб. Все, что она может — это изредка его навещать.
Мальчик также одет просто, в грязную рубаху и брюки. Поверх всего этого надет фартук. Мальчик работает в подмастерьях. Он босой, на обувь, видимо, денег нет. Он с жадностью ест калач, который принесла ему мать.Он держит его крепко обеими руками. Лицо мальчика сонное и усталое.
Картина наполнена чувством любви, которое испытывает мать к своему чаду, но одновременно и грустью их разлуки.
Пример сочинения 3
Картина В.Е. Маковского Свидание рассказывает нам о нелегкой жизни мальчика подросткового возраста.
Ему только 10-13 лет, а он уже выполняет работу, посильную только взрослому. Мальчик забыл, что такое детство. Да и знал ли он вообще, как это быть ребенком, бегать, резвиться и играть с другими детьми? Думаю, вряд ли. Скорее всего уже с малого возраста, ему приходилось помогать родителям, а став подростком, пришлось идти в подмастерье, чтобы помогать прокормить семейство.
На картине мы видим момент, когда к мальчику ушедшему на заработки, пришла мать. Эта встреча и печальна, и радостна одновременно. Радостна, так как мать и сын встретились. Мать убедилась, что ее ребенок жив. Печальная, потому что ситуацию невозможно изменить. Как бы того ни хотелось, мать понимает, что забрать ребенка она не сможет. Ведь без его заработка семья умрет с голода. Вот им и остаются лишь такие мимолетные встречи. Скорее всего мальчик работает в городе, а мать живет в деревне и это расстояние ей приходится преодолевать пешком.
Женщина еще не старая, но жизнь уже успела ее потрепать и забрать здоровье. Она одета в теплую одежду, ее взгляд устремлен на сына, как будто хочет впрок на него насмотреться. А еще создается впечатление, что мама хочет что-то сказать своему сыну, но не решается.
А в это время ребенок с жадностью поглощает хлеб. Это говорит, насколько сильно он голодает. Но вместо того, чтобы нежиться в объятьях матери, он предпочел сначала утолить голод, так как неизвестно, когда еще он сможет полакомиться едой из маминых рук. А нежности можно оставить и на потом.
Картина Маковского Свидание, что мы описываем в нашем сочинении, изображается в мрачных, черных тонах. Мы видим мать и ее ребенка в какой-то небольшой темной комнате, где кроме кувшина с водой на столе и небольшой скамейки, ничего нет. Возможно это комната, в которой дети отдыхают после работы, а может это специальная комната для свидания.
В целом работа выполнена мастерски, а ценность картины Свидание в том, что автор изображает настоящую реальность прошлого времени. Она трагична и не вызывает радости, только переживание и жалость. Ведь становится очень жаль как ребенка, так и его мать. А страшно оттого, что это не единственный случай. Ведь такая судьба была у всех крестьян и их детей, которым пришлось жить в девятнадцатом веке.
Пример сочинения 4
Свидание бывает романтическое, а бывает – тюремное… Но тут совсем другое! Значит, в старые времена так могли назвать встречу матери с работающим сыном.
На картине темноватая комната, не самая чистая. Тут какие-то обрывки, разбитый кувшин. Справа сидит женщина в платке Вид у неё грустноватый, серьёзный. Она почти закрывает себе рот рукой. Психолог бы сказал, что она не хочет высказать то, что думает. Наверняка, мысли у нее не самые приятные, мнение по поводу работы сына точно плохое. Но она понимает, что от её высказываний ничего не измениться. И тогда зачем расстраивать сына, если лучше его подбодрить… Ему и так тяжело.
Сын рядом стоит. Ему лет пятнадцать, но он такой слабенький, что выглядит моложе. Он в грязном черном фартуке, который ещё местами и порван. Наверное, работает он в кузнечном цеху… Сын жадно ест булку. Держит её двумя руками, спешит есть. Наверняка, он очень голоден. А булку эту привезла ему мама – сама испекла. Наверное, сыну приходится работать, так как семье не хватает денег. Мог бы ещё бегать и играть на улице, а приходится в душном цеху вкалывать. Может быть, у них нет отца — погиб, а дома ещё много маленьких братьев и сестёр, поэтому просто приходится работать.
И не факт, что так легко маме было испечь эту булку. Наверное, пришлось копить, экономить муку. Видно, что рядом с этой женщиной палка, то есть посох и узелок. То есть пришла она явно не их этой же деревни. Одежда на ней довольно теплая – на улице не лето, скорее всего.
Мальчик может тоже, чтобы не расстраивать маму, говорить, что всё нормально, что не так уж тяжело… Но она видит, как он выглядит, с каким аппетитом он ест.
Я не думаю, что в те времена (пару веков назад) за правилами детского труда очень следили. То есть он работает не меньше взрослых, еды ему дают не больше… А нагрузка вполне взрослая! И его ещё могут все гонять, могут обижать. Посылать за кофе, то есть за… квасом.
Мне от этой картины грустно. Не хотелось бы работать в таких условиях… Лучше уж закончить два института! Хотя студенты тоже иногда не доедают. К ним тоже приезжают обеспокоенные родители с гостинцами. Но я надеюсь, что условия сейчас получше! Но когда-нибудь я сам на себе проверю.
Задачи:
- приобщить школьников к шедеврам живописи, познакомить с замечательным русским художником В.Е.Маковским и его картиной «Свидание», учить выделять главную мысль картины, рассмотреть выразительные возможности наречий, совершенствовать умение использовать их в своих тексте описательного характера.
- Развивать речевые и коммуникативные умения, диалогическое, монологическое высказывание, расширять их кругозор, словарный запас, формировать речь (научиться переводить зримый образ в словесный), развивает логическое мышление.
- Воспитывать интерес к произведению искусству.
Оборудование: репродукция картины В.Е.Маковского «Свидание», учебник «Русский язык» 7 кл.
Ход урока
1. Сообщение учителем темы урока.
— Сегодня мы отправимся на экскурсию в Третьяковскую галерею, чтоб там познакомиться с картиной русского художника В.Е.Маковского «Свидание». Мы приступили к изучению темы «Наречие» и важно не только находить эту часть речи в тексте, но и необходимо правильно использовать ее в своей речи. А сейчас послушаем наших экскурсоводов (Запись на доске темы урока; «Заочная экскурсия в Третьяковскую галерею. Художник В.Е.Маковский и его картина «Свидание». Составление рассказа по картине с использованием наречий).
2. Сообщение уч-цы о художнике (С использованием презентации.)
Эта картина относится к бытовому жанру, жанру, который изображал жизнь в ее повседневных проявлениях и занимал одно из ведущих мест в русской живописи 19 века. Свое отношение к жизни, гнев и возмущение по поводу страданий и унижений, переживаемых простыми людьми, свое уважение и сочувствие к ним передовые русские художники 60 – 80 годов выразили в своих картинах. Одной из картин, ставшей подлинной классикой нашего искусства является картина Владимира Егоровича Маковского «Свидание». Он родился в Москве в семье крупного чиновника, большого любителя живописи, одного из основателей Московского училища живописи, ваяния и зодчества. Маковский поступил в это училище, затем перешел в Академию художеств. В 1869 году за картину «Крестьянские мальчики стерегут лошадей», написанной для академической выставки, получил академическую золотую медаль имени Лейбрена. В 1874 году за картину «Любители соловьев» был удостоен звания академика.
Тонкий и наблюдательный, Маковский создал картины, с тяжелым изображением сторон быта и жизни людей. В своей картине «Крах банка»(1881) художник с психологической глубиной передал отчаяние и удивление жертв краха. Правдивые жизненные сцены передал он в картинах «Посещение бедных» (1874), «В приемной доктора» (1870) и «Получение пенсии».
На картине «Посещение бедных» изображена барыня – благодетельница, посетившая бедную семью чиновника. С любопытством разглядывает она бедняков. Невольно задерживаешь взгляд на фигуре ожиревшего лакея, который с презрением смотрит на неказистую обстановку.
На второй картине притягивает к себе внимание женщина, советующаяся со священником и ожидающая от него исцеления.
В картине «Получение пенсии» очень удачно дана дама генеральша, пришедшая со своим мальчиком и лакеем за пенсией.
Картина «Вечеринка» показывает людей, готовых к борьбе за благо народа.
В картине «Осужденный» он ввел невинно осужденного революционера.
Маковского интересовала жизнь детей бедноты, и в своих картинах он раскрывает тяжелую долю. Свои сюжеты он берет из сельской и городской жизни.
С любовью рисует художник деревенских ребят, которые полны жизни, несмотря на нужду и недостатки, несмотря на нищенскую одежду и неопрятный вид. Им близка русская природа. Им он посвятил картины «Ночное», «Игра в бабки».
Тяжелая доля детей, живущих в городе, представлена в других красках и других образах. Здесь он изображает забитых, потерявших детский облик детей. В то время это было обычным явлением, так как родители не могли сами прокормить своих детей и отдавали их в ученье. Дети жили в тяжелых условиях у хозяина, который беспощадно эксплуатировал, бил и издевался над ними. Об этом в русской литературе говорилось много раз. Ярким примером является стихотворение «Плач детей» Н. А. Некрасова.
3. Чтение стихотворения «Плач детей» Н. А. Некрасова учеником.
4. Художественное чтение рассказа А. П. Чехова «Ванька» учителем наизусть.
-Что объединяет все эти произведения? (Тема детства)
— Ярким примером является картина «Свидание», написанная в 1883 году.
5. Рассматривание репродукциикартины «Свидание»
6. Беседа по картине.
Какое впечатление производит картина?
— О чем хотел рассказать нам художник? (О свидании матери со своим сыном, живущим в городе).
— Какова композиция картины?
— Кто является героями картины?
(В центре картины крестьянка, одетая в темно-синий деревенский полушубок, коричнево — красный платок, и красную юбку работа: незнакомые слова записываются в пестрое ситцевое платье повязанная платком).
— Какие мелкие детали дополняют этот образ? (Котомка и палка, которые она положила рядом со старой, рассохшейся бочкой).
— Какая деталь в облике много говорит о женщине? (Палка — путь был долгий, трудный).
— Теперь поговорим о мальчике. Что мы можем сказать о нем? (Босой, оборванный, весь взлохмаченный, вихрастый мальчик в изорванном фартуке – принадлежность его профессии – вышел к матери в неуютные, грязные сени. Он с жадностью набросился на принесенный матерью гостинец.
— Вот этот гостинец. О чем он говорит? (О бедности матери, только беспросветная нужда заставила мать расстаться с сыном, отдать его в учение. — В то время это было обычным явлением, так как родители не могли сами прокормить своих детей и отдавали их в ученье. Дети жили в тяжелых условиях у хозяина, который беспощадно эксплуатировал, бил и издевался над ними).
— Проанализируем колорит картины. Какие краски преобладают? (Картина написана в мрачных темных тонах. В ней нет ничего лишнего, никаких бытовых подробностей).
— Почему? (Это дает возможность художнику сосредоточить все внимание зрителей на двух фигурах: матери и сына.)
— Какова главная мысль картины? (Тяжелая детская доля с безысходностью бедноты, большая драма материнства, скорби и отчаяния.)
— Я рада тому, что вы очень внимательно рассмотрели картину. Но вспомним задачу нашего урока: подготовиться к созданию сочинения с использованием наречий. Прежде напомним сами себе, какая часть речи называется наречием. (Дети дают формулировку правила).
— Итак, ваша задача: как можно больше подобрать по картине наречий, которые помогли бы вам написать сочинение. Работаем (Дети проговаривают, я записываю на доске).
7. Работа по учебнику. Упр. 240. Чтение словосочетаний
8. Составление плана сочинения.
I. Слово о русском художнике К. Е. Маковском.
II. Встреча матери с сыном. (Описание картины «Свидание»).
1. Композиция картины.
2. Описание главных героев.
3. Значение цвета в пейзаже художника.
III. Мое впечатление о картине.
9. Устный рассказ по картине.
10. Домашнее задание: написать сочинение по картине В. Е. Маковского “ Свидание”.
Использованная литература: Д .Д. Зверев Беседы об искусстве на уроках рисования.
- Сочинения
- По картинам
- Маковский В. Е.
- Свидание
В далёком 1883, Владимиром Маковским была написана прекрасная картина под названием «Свидание». Она вместила в себя тему обнищания и страданий бедного народа, а также заботу и силу материнской любви.
На полотне изображена долгожданная встреча матери и сына, которые по стечению обстоятельств живут далеко друг от друга, так как мать отдала сына работать в подмастерья в город, потому что не хватало денег, чтобы существовать.
Одета женщина просто, обычный тулуп из-под которого выглядывает часть красного платья, голова покрыта шерстяным платком, это указывает на то, что на дворе властвует зима.
Сын же напротив, одет в простую рубаху, поверх которой накинут рабочий фартук. Ноги босые и искалеченные. Он ест калач, который привезла ему мать, и ест его с жадностью и какой-то отречённостью от происходящего.
Поза матери, показывает то, насколько она устала с долгой дороги, а её взгляд отражает искреннюю нежность и любовь по отношению к своему чаду. Она хочет обнять его, но не смеет мешать ему есть. Хочет налюбоваться своим дитём, ведь неизвестно, увидятся они еще раз или нет. Полупустая котомка и трость указывают нам на то, что женщина тратит огромное количество сил и времени на дорогу к ребёнку.
Комната, в которой находится эта семья, тоже не сверкает богатством, а наоборот, хранит скромный аскетизм. Одинокий кувшин с водой, который стоит на трухлявой бочке, используется скорее всего рабочими, во время недолгих перерывов, указывает на то, насколько сильно голодали и мучались люди в то тяжёлое время.
В картине используются преимущественно тёмные краски и тона. Единственный источник света — это небольшое оконце, которое даёт нам увидеть эту одновременно печальную и долгожданную встречу.
Художник постарался передать нам всю суть и трагичность тех времён, когда людям приходилось делать жёсткий выбор в пользу жизни своих близких и родных.
Сочинение №2
Свидание бывает романтическое, а бывает – тюремное… Но тут совсем другое! Значит, в старые времена так могли назвать встречу матери с работающим сыном.
На картине темноватая комната, не самая чистая. Тут какие-то обрывки, разбитый кувшин. Справа сидит женщина в платке Вид у неё грустноватый, серьёзный. Она почти закрывает себе рот рукой. Психолог бы сказал, что она не хочет высказать то, что думает. Наверняка, мысли у нее не самые приятные, мнение по поводу работы сына точно плохое. Но она понимает, что от её высказываний ничего не измениться. И тогда зачем расстраивать сына, если лучше его подбодрить… Ему и так тяжело.
Сын рядом стоит. Ему лет пятнадцать, но он такой слабенький, что выглядит моложе. Он в грязном черном фартуке, который ещё местами и порван. Наверное, работает он в кузнечном цеху… Сын жадно ест булку. Держит её двумя руками, спешит есть. Наверняка, он очень голоден. А булку эту привезла ему мама – сама испекла. Наверное, сыну приходится работать, так как семье не хватает денег. Мог бы ещё бегать и играть на улице, а приходится в душном цеху вкалывать. Может быть, у них нет отца — погиб, а дома ещё много маленьких братьев и сестёр, поэтому просто приходится работать.
И не факт, что так легко маме было испечь эту булку. Наверное, пришлось копить, экономить муку. Видно, что рядом с этой женщиной палка, то есть посох и узелок. То есть пришла она явно не их этой же деревни. Одежда на ней довольно теплая – на улице не лето, скорее всего.
Мальчик может тоже, чтобы не расстраивать маму, говорить, что всё нормально, что не так уж тяжело… Но она видит, как он выглядит, с каким аппетитом он ест.
Я не думаю, что в те времена (пару веков назад) за правилами детского труда очень следили. То есть он работает не меньше взрослых, еды ему дают не больше… А нагрузка вполне взрослая! И его ещё могут все гонять, могут обижать. Посылать за кофе, то есть за… квасом.
Мне от этой картины грустно. Не хотелось бы работать в таких условиях… Лучше уж закончить два института! Хотя студенты тоже иногда не доедают. К ним тоже приезжают обеспокоенные родители с гостинцами. Но я надеюсь, что условия сейчас получше! Но когда-нибудь я сам на себе проверю.
Другие темы: ← Первый фрак↑ Маковский ВладимирРыбак. Финляндия →
`
Описание картины Маковского Свидание
Картина написана в конце 19 века. Она передаёт житейский быт бедных крестьян.
На репродукции картины «Свидание» можно рассмотреть долгожданную встречу матери и сына. На переднем плане изображены главные герои: пожилая женщина и её взрослый не по годам ребёнок. Задний фон смешан из оттенков грязного цвета, создавая картину мрачного помещения.
По тоскливому взгляду женщины понятно, что она не видела своё чадо довольно долгое время. Она одета в несколько слоёв одежды, из чего следует, что на репродукции, за предполагаемым «окном», зима. Одеяние её выглядит скудно и бедно. Очевидно, что несчастная мать шла из деревни на встречу с сыном. В силу своей бедности она смогла принести только один подарок – хлеб.
Рассматривая мальчика, можно увидеть, что он одет в специальную рабочую форму подмастерья. Становится понятно, что он отправлен в город на обучение и живёт вдали от семьи. Он смиренно стоит и молчит, поедая единственный подарок матери, будто боится, что его лакомство отберут. То, как он жадно поедает хлеб, означает, что живёт он в плохих условиях. Его босые ноги, стоящие на холодном полу, грязное одеяние и суровое огрубевшее детское лицо показывают, что, несмотря на его юный возраст, все считает его полноценным взрослым рабочим.
По грязному заднему фону понятно, что их свидание проходит в мастерской, где и живёт мальчонка. На переднем фоне, рядом с главными героями, стоит ветхий деревянный бочонок, на котором стоит кувшин. Внизу разбросаны грязное тряпьё для уборки комнаты. По отсутствию рабочего оборудования можно понять, что встреча происходит в общей комнате. Из еле заметного окна сочится дневной свет. Становится понятно, что условия для работы там не самые лучше, тем более для мальчика.
Такое обилие мрака и черноты показывает не только загрязнённую обстановку в мастерской, но и чувства матери и сына. Художник очень точно показал всю боль и горечь, отражённую в лицах персонажей. Дети вынуждены отдаляться от дома в столь юном возрасте и жить во мраке и грязи. Также видно, на что способны матери ради своих «повзрослевших» детей. Маковских отлично передал не только чувства крестьян, но и их быт. Грязные мрачные одежды на взрослой женщине, специально накинутые друг на друга для сохранения тепла. Испачканное лицо и форма мальчика показывает как относились даже к детям того времени.
4, 7 класс
Популярные сочинения
- Сочинение Чудный собор (8 класс — упр 102)
Когда люди хотят поблагодарить Бога они строят соборы. Эти символы веры, увековеченные в камне, гордо держат свои купола рядом с облаками. Таким подарком Богу за победу - Сочинение по картине Крестьянские дети Шмаринова (5 класс описание)
Д.А. Шмаринов — советский и российский график, иллюстратор. Завоевал известность, как художник книги. Он родился в Казани, отец его был агрономом. - Герои произведения Певцы Тургенева
Рассказ «Певцы» входит в цикл очерков «Записки охотника». Этот рассказ поднимает тему значимости искусства в жизни русского народа, а также тему истинного и ложного искусства
Вариант №2
Художник Маковский создавал довольно много картин, посвящённых простой деревенской жизни. Как известно из его биографии, он много разъезжал по различным губерниям и селам и брал свои образы прямо из жизни. Выбирал различные сюжеты и натурщиками использовал простых крестьян того времени. Благодаря этому художник не только сумел изобразить довольно много простых людей, именно таких, какими они представали в реальной жизни, то есть создать в некоторой степени документ эпохи, но и сумел лучше узнать этих людей, видеть, как они ведут себя в действительности, чем живут, какими мыслями заполняют собственный ум.
Хотя во многих картинах этого художника присутствует какая-то понятная простота. Однако, на самом деле, в смысловом плане там есть существенная глубина, даже трудно передать словами.
Мне кажется, что отличительной особенностью, а также задачей художника в этом мире является способность отыскать красоту в чём-то простом и, казалось бы, обыденным открыть глубинные смыслы в таких феноменах, которые мы можем видеть каждый день, в чём-то, что неотъемлемо от самой жизни. Тем не менее, художник способен видеть не просто происходящие действия, слова, но он видит всю суть происходящего и поэтому даже простое его высказывание становится наполнено невероятной глубиной.
Именно такую работу мы можем видеть на картине Свидание. Маковский изображает здесь маленького мальчика и взрослую женщину. Вероятнее всего, перед нами мать и сын. Судя по всему, они сидят в каких-то сенях или просто в каком-то довольно невзрачно помещении. Маковский особенно не прорисовывает задний фон, он делает акцент на переднем плане, где изображены герои. Мальчик поедает привезённый матерью провиант, а она задумчиво и трепетно смотрит на своё чадо. Если поразмышлять над этой ситуацией, то становится понятно, что Маковский изобразил, вероятнее всего, то как мать приезжает к своему отпрыску в город, где он учится подмастерьем. Заботливая женщина, понятное дело, привозит ребёнку еду, она наполнена нежными чувствами. Мальчик, в свою очередь, с благодарностью принимает принесенную пищу и просто сидит под пристальным и нежным взором.
Наверное, существует не много сюжетов в искусстве, которые бы превосходили по своей значимости и глубине такие. Конечно, ассоциации сразу отсылают нас к фигуре Богородицы с младенцем. Эта классика европейского и не только искусства лежит в основе самых разнообразных культур. Мне кажется, перед нами своеобразная вариация этого вечного сюжета.
Если говорить о глубине, которая заключена в такой, при поверхностном взгляде, простой картине, то, конечно, речь идёт о материнской любви и любви как таковой. Вообще именно такая любовь является одним из самых мощных факторов в этом мире и трудна представить нечто более глубокое, самоотверженное и трепетное. Поэтому Маковский через простую ситуацию позволяет зрителям заглянуть в вечность и увидеть вневременную истину, которая существует всегда и везде, истину о настоящей любви.
Сочинение по картине В.Е. Маковского «Свидание»
1 вариант сочинения
Владимир Егорович Маковский — известный русский живописец середины XIX — начала XX века, брат Константина Маковского. Получив блестящее образование в Московском училище живописи, ваяния и зодчества, одним из основателей которого был его отец, он долгое время преподавал в Академии художеств, дав путевку в жизнь таким мастерам кисти как Архипов А. Е., Чепцов Е. М., Бакшеев В. Н. и другие.
В творчестве Маковского преобладали социально-критические темы, образы революционной интеллигенции, сценки городского быта. Среди последних можно назвать картину «Свидание», написанную в 1883 году. На ней изображены мать и сын, встретившиеся после долгой разлуки. Можно предположить, что тяжелое положение в семье и бедность вынудили родителей отдать сына на обучение к какому-нибудь ремесленнику. Мальчику на картине на вид лет тринадцать, он одет в старенькие штаны из грубого серого полотна и поношенную рубашку, поверх которой повязан фартук. Его лицо и руки раскраснелись — наверное, мальчик только что работал и ему разрешили ненадолго отлучиться. Судя по всему, хозяин не очень хорошо заботится о своих учениках: маленький герой жадно уплетает принесенную из дома булку.
Мать, еще не старая, но изможденная непосильным трудом Женщина, с нежностью и умилением смотрит на сына. Бессознательным жестом она касается своих губ — возможно, хочет о чем-то сообщить, но не решается. Ее голова укутана темным платком, а от стужи и ветра защищает черный кожух. Из-под него выглядывает красная юбка и постолы. Мать сидит на невысоком стуле и вся ее поза выражает горечь и сострадание.
Свидание происходит в холодных сенях. На заднем плане виднеются двери, ведущие в жилое помещение или мастерскую. Стены из обычных, плохо обработанных бревен потемнели от времени, вместе с земляным полом они производят гнетущее впечатление. Картину немного оживляет стоящая в углу бочка с водой накрытая крышкой, на которой стоит глиняный кувшин. На бочку опирается суковатая палка — с ней пришла мать.
Мне кажется, что в своей картине «Свидание» В. Е. Маковский не просто мастерски изображает нелегкую жизнь простых людей, но и заставляет зрителей сопереживать их горю и страданиям.
2 вариант сочинения
Владимир Егорович Маковский — талантливый русский живописец середины XIX — начала XX века. Художник создавал жанровые произведения, каждое из которых является зарисовкой реальной жизни людей. Особенное внимание Маковский уделял изображению простых людей и крестьянского быта. На его полотнах мы видим незнатных и небогатых людей, лучше понимаем их беды и печали. Каждая картина великого художника — это не просто фрагмент из жизни, это своеобразное литературное произведение, которое можно «прочитать». На самом деле Маковский не раз сравнивал искусство живописи и силу литературного слова. По его мнению, необходимо заставить читателя и зрителя сопереживать героям, изображённым на картине или описанным в литературном произведении. Сам художник считал, что картину можно назвать состоявшейся только тогда, когда в ней есть настоящая жизнь. Для Владимира Егоровича особый интерес представлял бытовой пейзаж, который давал возможность передать настроение, показать и подчеркнуть самое важное. В произведениях великого художника отражена целая эпоха. Картина «Свидание» была создана в 1883 году. Это произведение можно назвать характерным для русской живописи. Драматизм ситуации очевиден. На картине мы видим встречу матери и сына. Скорее всего, они не виделись долгое время. Мальчик был отдан в учение. Он уже достаточно взрослый, чтобы оставить родной дом, обучаться какой-то профессии. Это было обычным делом для подростков из бедной семьи в то время. На вид мальчику примерно 12-13 лет. У него старая и грязная одежда. Штаны из серой грубой ткани, поверх рубахи повязан фартук. Мальчишка жадно ест булку, которую принесла ему мать. Даже такое нехитрое лакомство, по-видимому, мальчик видит нечасто. Возраст матери трудно определить. Видно, что она измучена тяжёлой жизнью и непосильным трудом. Она смотрит на своего сына с любовью и жалостью. На голове крестьянки тёмный платок. Сама женщина одета в чёрный кожух и красную юбку. Возможно, это её лучшая одежда, которую крестьянка надела, чтобы отправиться в город. Сама фигура матери вызывает жалость к ней самой и её сыну. Их встреча состоялась в холодном помещении. Наверное, это сени. Чуть дальше мы видим двери, которые ведут в другое помещение — мастерские или жилые комнаты. Вся обстановка свидетельствует о бедности, убогости. Здесь ничего не напоминает о тепле, уюте, душевном комфорте и благополучии. Стены сложены из потемневших брёвен. Пол земляной, грязный и холодный. Всё это создаёт мрачное настроение. В углу мы видим бочку с водой, накрытую крышкой. На ней стоит глиняный кувшин. Это свидетельствует о том, что, несмотря на убогость обстановки, здесь часто бывают люди. Рядом с бочкой стоит палка. С ней пришла мать мальчика. Эта деталь также может о многом свидетельствовать. Наверное, женщина шла издалека, палка ей была необходима, чтобы опираться в дороге. А, может быть, у женщины больные ноги, поэтому ей трудно ходить. Зрители поневоле проникаются настроением картины. Нельзя остаться равнодушным к судьбе главных героев, их горе и страдания очевидны, им начинаешь сопереживать. Мальчик и мать не смотрят друг на друга. Разумеется, это не означает, что им нечего сказать. Вполне возможно, что они не хотят огорчать друг друга рассказами о своих бедах и неприятностях. Лицо женщины очень грустно. Она понимает, насколько тяжела жизнь её сына вдали от дома. Но забрать его домой она не может. Бедность и нужда заставляют людей разлучаться со своими детьми. Владимир Егорович Маковский в этом произведении создал типичный образ русской крестьянки. Это самая обычная женщина, и облик её реален и правдив. Сцена, которая изображена на картине, рассказывает о настоящей жизни русского народа. Художник сам сопереживает простым людям, на долю которых с раннего детства выпадало множество бед и испытаний. Можно попытаться представить себе, как раньше жили мальчик и его мама. Мне кажется, что они жили в деревне. С детства мальчик был привычен к крестьянскому труду, во всём помогал родителям. Но в свободное время у него была возможность поиграть на свежем воздухе, насладиться красотой леса, реки, поля. Так было, пока мальчик был ещё совсем маленький. Теперь он может только вспоминать то счастливое время, потому что у него нет возможности вырваться из этой убогой обстановки хотя бы на время. Остаётся только надеяться, что вскоре он вырастет, и его жизнь хотя бы немного станет лучше. Художник показывает фрагмент из жизни простых людей. И подчёркивает, что это было самым обычным явлением в то время. Деревенские жители были настолько бедны, что их дети вынуждены были сызмальства зарабатывать себе на кусок хлеба. Мальчик выглядит хмурым, несчастным, голодным. Его жизнь тяжела и беспросветна. В то время прогрессивные люди задумывались о социальном неравенстве и справедливости. Для несчастной матери уже не будет другой жизни. Она привыкла к тяжёлой работе и вопиющей бедности. Но будет ли жизнь её сына хотя бы немного счастливее? Такие вопросы ставились в произведениях передовых людей девятнадцатого столетия. Нелёгкая жизнь простого народа не могла оставить их равнодушными. Картина «Свидание» — это настоящий шедевр русской живописи, позволяющий задуматься об истории нашей страны и о жизни людей в позапрошлом столетии.
Сочинение по картине В.Е. Маковского «Свидание»
Очень теплая и трогательная картина Маковского В.Е., она затрагивает глубину души, где человеку свойственно прятать нежность, ставя ее в ранг слабых качеств. «Свидание» напротив, доказывает, как сильна любовь, а значит и необходима каждому, жизненно важна. Здесь прославляется особенность материнского чувства. Но можно многое почерпнуть и из образа ребенка.
Какие подробности картины интересны были мне? Я долго не могла оторваться от лица матери. Кажется, что это еще не старая женщина. Но жизнь как надломила ее. Она не просто печальная, она уставшая. Забота обо всех, и обо всем сделала ее понурой, с грустными от боли глазами. Она не может не думать и не заботиться о своем сыне.
Сочинение по картине “Свидание” Маковского: о картине и не только о ней :
Предварим рассказ о том, как писать сочинение по картине “Свидание” Маковского, некоторыми сведениями о художнике и времени, когда было создано полотно.
В. Е. Маковский и художники-передвижники
Владимир Егорович Маковский – известнейший российский художник, представитель товарищества Передвижных художественных выставок.
Мастера, работающие в этом объединении, отстаивали в своем творчестве принципы, противоположные художественному академизму.
Они ратовали за критический реализм в искусстве, их полотна были проникнуты мотивами реальной жизни и чертами быта, а не псевдонародными и мифологическими сценами, которые все еще ценились в Академии художеств.
В сочинении по картине “Свидание” Маковского скажем, что работа была написана в 1883 году, в период, который принято считать расцветом творчества художника.
Это было время последствий отмены крепостного права, развития идей народничества, земских нововведений. Это было время литературы Льва Толстого, Федора Достоевского, Антона Чехова. В художественном творчестве подходило к концу время таких мастеров, как А. Иванов, В. Тропинин, К. Брюллов. А среди передвижников уже работали В. Перов, И. Крамской, А. Саврасов, И. Репин, Суриков, Н. Ге и др.
Тематически для работ большинства художников-передвижников характерны так называемые жанровые сценки, которые отражали реальную жизнь народа во всех ипостасях и во всех социальных слоях. Такой демократический подход мы находим и в большинстве картин Маковского.
Перед тем как описывать картину Маковского “Свидание”, в своем сочинении надо сказать, что именно своим историзмом полотна передвижников особенно ценны для потомков. Сегодня по ним мы и судим о реальностях того времени.
Дополняют своими материалами об эпохе, конечно, литературное творчество, публицистика, переписка известных исторических личностей. Но согласитесь, как этого было бы мало, не будь в нашем распоряжении картин передвижников.
Колористика и сюжет картины
В сочинении по картине “Свидание” Маковского опишем общее цветовое решение картины. Полотно выдержано в довольно мрачных тонах. Встреча матери и сына проходит, видимо, в сенях перед мастерской. Полы каменные, стены из грубых, разного цвета досок. Стоит бочка с кувшином для питья – сюда, вероятно, приходят освежиться рабочие.
Вообще, создается впечатление, что детали фона не столь важны для художника. В центре полотна – только его герои. Эта картина об их жизни.
Одежда героев
Мальчишку отдали на обучение к какому-то мастеровому. Тогда многие крестьянские семьи так делали – тут мальчик не только получал хоть какие-то гроши, но и необходимые для будущей работы профессиональные навыки.
Правда, как мы помним по рассказам Чехова и Горького, ребятишек, отданных “в люди”, часто использовали в качестве слуг, лакеев, нянек в домашнем хозяйстве.
Но мальчик, изображенный на картине, занят в общем деле: на нем заляпанный фартук, рукава рубахи засучены, он босой.
Его семья, наверное, очень бедна – мальчишка одет в явно большие ему, с чужого плеча штаны и рубаху. Штаны подвернуты, рубашка на плечах собрана. Лицо утомленное, под глазами мешки. Он с жадностью ест принесенную матерью булку.
А вот рядом его мать. Вернее, мы не знаем точно, матерью ли она приходится мальчику. Но по ее лицу – сострадательному и покорному своей скорбной доле – мы понимаем это.
Лицо женщины словно застыло в своем обыденном несчастье и бедности, ей жалко сына, она не знает, долго ли он выдержит, так тяжело трудясь и так скудно питаясь. Но делать нечего – надо терпеть. А там, глядишь, и Бог поможет. Иного выхода ведь нет.
Вся поза этой женщины говорит нам об этой ее безысходности. Так ведь и рассуждали простые русские люди, и так показывает нам это художник.
Оба персонажа, как необходимо отметить в нашем кратком сочинении по картине Маковского “Свидание”, выписаны с особой тщательностью.
Мы видим, что мать одета в верхнюю одежду, на голову повязан платок, у ног лежит узелок – значит, ради того, чтобы навестить сына, ей пришлось проделать не короткую дорогу.
Котомку простые люди, случись им идти куда-то пешком, раньше часто носили на палочке, которую клали на плечо. Палку это можно было использовать и как посох. Обычно так делали в селах – значит, думаем мы, семья мальчика, скорее всего, живет в селе.
Общее впечатление
В заключении сочинения по картине В. Е. Маковского “Свидание” скажем о том, чего, на наш взгляд, не хватило картине. Ей не хватило настоящего трагизма.