План сказки мальчик с пальчик 2 класс русская народная

Русская народная сказка «Мальчик с пальчик»

Жанр: волшебная народная сказка

Главные герои сказки «Мальчик с пальчик»

  1. Мальчик с пальчик, появился из отрезанного пальца, оказался очень умным, работящим, находчивым и всегда готовым помочь своим родителям.
  2. Старуха, отрубила себе палец, из которого родился мальчик с пальчик
  3. Старик, пахал поле и очень удивился когда у него появился такой крохотный помощник.
  4. Барин, купил мальчика с пальчика за тысячу рублей
  5. Волк, проглотил мальчика с пальчика, но удачи ему это не принесло.

План для пересказа сказки «Мальчик с пальчик»

  1. Рождение мальчика
  2. Мальчик с пальчик помогает старику
  3. Мальчик с пальчик и барин
  4. Мальчик с пальчик и волк
  5. Счастливое избавление.

Кратчайшее содержание сказки «Мальчик с пальчик» для читательского дневника в 5 предложений

  1. Старуха отрубает себе пальчик и из него рождается мальчик.
  2. Мальчик с пальчик идет помогать отцу в поле и пашет на лошади.
  3. Мальчика с пальчика покупает барин, но мальчик убегает от него.
  4. Мальчика с пальчика проглатывает волк, но мальчик кричит из живота
  5. Волк относит мальчика с пальчик домой и волка убивают.

Главная мысль сказки «Мальчик с пальчик»

Даже маленький мальчик может принести много пользы, если будет умным, послушным и любить своих родителей.

Чему учит сказка «Мальчик с пальчик»

Эта сказка учит проявлять смекалку и находчивость, не отступать перед обстоятельствами и любое дело обращать себе на пользу.

Отзыв на сказку «Мальчик с пальчик»

Эта сказка мне понравилась больше чем сказка Перро с таким же названием. Наш мальчик с пальчик добрый и всем помогает. Только злого волка он наказал. Очень забавно было читать о приключениях мальчика.

Признаки волшебной сказки

Волшебное превращение отрубленного пальца в мальчика

Волшебное приключение — пребывание мальчика с пальчика в животе волка.

Пословицы к сказке «Мальчик с пальчик»

Мал, да удал

Мал соловей, да голос велик.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Мальчик с пальчик»

Жили старик со старухой и не было у них детей. Но вот отрубила себе старуха мизинец, завернула в листочек и родился тогда мальчик с пальчик. Ростом не велик, зато очень умный.

Спросил Мальчик с пальчик про своего отца и решил к нему на поле сходить.

Старик пахал поле и вдруг слышит голос. Удивился старик, а мальчик с пальчик решил помочь ему. Забрался в ухо лошади и пашет.

Увидел это дело барин удивился, решил купить мальчика. Отдал старику тысячу рублей, а мальчика с пальчика в карман посадил.

Мальчик с пальчик дырку сделал и убежал. Но в лесу его волк проглотил.

Стал мальчик с пальчик криком пастухов о волке предупреждать и волк попросил его вылезти.

Мальчик с пальчик сказал волку, чтобы тот его домой отвез, выпрыгнул из волка, а волка забили и тулуп сделали.

17.10.16. Литературное чтение урок № 19

Тема: «Мальчик с пальчик» (русская народная сказка). Стр. 52 -55

Цель: Развивать внимание к многозначности слова и его значению в контексте; делить произведение на части и озаглавливать их; соотносить иллюстрации с содержанием текста; формировать умение работать с текстом: определять отношение персонажей друг к другу и собственное отношение к ним; с помощью словаря объяснять значение слов, встречающихся в тексте. Развивать речь, умение работать в парах.

Сценарий урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.

Мотивирование к учебной деятельности.

— Проверим готовность к уроку: Сегодня вам понадобится учебник, рабочая тетрадь, простой карандаш. Давайте создадим друг другу дружелюбное настроение. Улыбнитесь друг другу, садитесь.

2.

Актуализация  знаний

1.Проверка Д/З

2. Знакомство с темой урока.

Посмотрите на иллюстрацию на доске. Догадались,  с каким произведением будем сегодня работать на уроке?

3.

Постановка учебной задачи.

— Сегодня на уроке мы познакомимся с русской народной сказкой «Мальчик с пальчик» в пересказе А.Н. Толстого.

4.

Открытие нового знания.

1. «Словарной разминка»: Лексическая работа

-Значения каких слов нужно было найти в словаре?            — Что обозначают эти слова?                                                          —  Соху можно увидеть на иллюстрации к сказке на странице 53.

— Как вы понимаете слова «мал да удал» «горя ему мало», «видом не видано, слыхом не слыхано»?  

  — В каком значении употреблено в тексте слово «орёт»?

2. Прочтение сказки.

Задание 1. Продолжение словарной работы .

4. Ответ на вопрос 2. Стр.55

— Соха, утеха.

Соха – сельскохозяйственное орудие для вспахивания земли                                                                                                       Утеха – 1) удовольствие, радость; 2) – утешение.                                   «Мал да удал» — маленький, но смелый, «горя ему мало» — не боится трудностей, горестей,  «видом не видано, слыхом не слыхано» — никто не видел и не слышал.                                             – Пашет.

5.

Первичное закрепление.

— Докажите, что произведение, с которым мы познакомились, — сказка.

Анализ содержания сказки                                                                       — Ответим на вопросы по содержанию сказки:

п/п

Вопросы учителя

Ответы детей

1.

— Что случилось у старухи, когда она рубила капусту?

— Она отрубила себе палец.

2.

— Куда старуха положила палец?  

— Она положила его в тряпку на лавку.

3.

— Что услышала старуха из угла, где стояла лавка?

— Старуха услышала, что на лавке кто-то плачет.

4.

— Что увидела старуха в тряпке вместо  своего пальца?

— Она увидела маленького мальчика.

5.

— Каким ростом был мальчик?

— Он был ростом с пальчик.

6.

— Как вы поняли слова: Ростом мальчик не вырос, а разумом умнее большого оказался.

— Мальчик был очень маленьким, но умным.

7.

— Где находился отец мальчика?

— Отец мальчика был на пашне.

8..

— Зачем мальчик просится на пашню?

— Мальчик просится на пашню, чтобы помогать отцу.

9.

— Почему старик удивился, когда мальчик сказал: «Здравствуй, батюшка!»

— Старик слышал голос, но никого не видел.

10.

— Где сидел мальчик, когда лошадь  пахала?

— Мальчик сидел в ухе у лошади.

11.

— Что мальчик с пальчик наказал отцу, если кто-то придет на пашню?

— Если кто будет просить продать меня, продавай смело, назад домой приду.

12.

— Чему удивился барин на пашне?

— Барин удивился тому, что конь идет, соха пашет, а человека не видно.

13.

— Что просит барин у старика?

— Барин просит продать мальчика.

14.

— Почему старик не хочет продавать мальчика?

— Это их единственная со старухой радость.

15.

— Сколько денег барин заплатил  за мальчика?

— Барин заплатил тысячу рублей.

16.

— Куда барин посадил мальчика?

— Барин посадил мальчика в карман.

17.

— Как мальчик убежал от барина?

— Он прогрыз дырку в кармане.

18.

— Кто проглотил мальчика?

— Мальчика проглотил волк.

19.

— Что кричал мальчик из брюха волка, когда тот  хотел утащить овцу из стада?

— Он кричал, чтобы пастух не спал, а смотрел за стадом, там  волк крадется.

20.

— Что делал пастух после слов мальчика?

— Бил волка дубиной и травил его собаками.

21.

— Почему волк стал худым?

— Волк стал худым, потому что мальчик не  давал ему красть овец из стада.

22.

— О чем просит волк мальчика с пальчика?

— Волк просит мальчика, чтобы тот вылез из его брюха.

23.

— Что ответил мальчик волку?

— Мальчик ответил, что вылезет, если волк довезет его домой к отцу и к матери.

24.

— Куда вбежал волк?

— Волк вбежал  прямо в избу.

25.

— Как решилась судьба волка?

— Старик и старуха его убили.

26.

— Какой момент сказки вы видите на иллюстрации страницы 54?

— Как мальчик с пальчик спрятался под былинку.

Учащимся выставляются оценки за ответы.

— Откройте страницу 55, прочитайте вопросы 1 и 2 и подготовьте на них ответы. Можете обсудить это друг с другом.

Вопрос 1: В сказке есть такие слова: «А Мальчик с пальчик залез лошади в ухо и стал пахать, а отцу наказал:

— Коли кто будет торговать меня, продавай…»  

Что значит слово «наказал» в этом тексте?  

Придумай предложение, в котором слово «наказал»  будет иметь другой смысл.  

Вопрос 2: Как относился Мальчик с пальчик к отцу и матери? Подтверди свой ответ словами из сказки.  

Учащиеся выполняют задание самостоятельно в течение 5 минут. Затем дают ответы на вопросы.

Дал совет.

Меня наказал папа за плохой поступок.

Он любил их. «Я твой сынок. Пришел тебе помогать пахать. Садись, батюшка, закуси да отдохни маленько!»

6.

Физминутка

На болоте две лягушки,                                                          Две зеленые подружки.                                                                  Утром рано умывались,                                            Полотенцем растирались.                                                    Ручками хлопали,                                                              Ножками топали.                                                                            Вот здоровья в чем секрет,                                                     Всем друзьям – физкультпривет!

Сесть на корточки.

Встать, имитация движений.

Хлопать руками в ладоши.

 Топать ногами.

Разводить руками в стороны.

7.

Самостоятельная  работа

— Выполните задание 2 в РТ стр. 20-21.

8.

Включение нового в систему знаний.

— Прочитайте вопрос 4 на  странице 55.

Вопрос 4: Раздели сказку на части. Определи, где кончается каждая часть и начинается новая.  Озаглавь эти части.

— Что нужно сделать, чтобы ответить на этот вопрос?  

Чтение сказки учащимися вслух по очереди, определение границ каждой части, озаглавливание частей.                                                                                      1.Мальчик из пальца.

2.Сын помогает отцу.

3.Барин купил мальчика.

4.Мальчик в брюхе у волка.

5.Спасение мальчика.

Еще раз прочитать сказку.

9.

Рефлексия учебной деятельности.

Итог урока.

Д/З: Сочини и запиши маленькую сказочку о щенке или птенце. Используй в ней слова: «мал, да удал», «ему и горя мало».

— Прочитайте вопросы 1 и 2 и подготовьте на них ответы. Можете обсудить это друг с другом. Учащиеся выполняют задание самостоятельно в течение 3 минут. Затем дают ответы на вопросы.

Вопрос 5: Каким был Мальчик с пальчик:  добрым,  жестоким, находчивым, умным, глупым, честным, нечестным, смелым, трусливым? Обсуди этот вопрос с товарищем.

Вопрос 6: Как ты относишься к герою этой сказки:  он тебе нравится, ты восхищаешься всеми его поступками или тебе что-то не нравится в нем? Объясни свое отношение к Мальчику с пальчик. Учитель ставит оценки учащимся за  работу.                                                   — Какую сказку читали сегодня на уроке?

Ответы детей

Все категории

  • Фотография и видеосъемка
  • Знания
  • Другое
  • Гороскопы, магия, гадания
  • Общество и политика
  • Образование
  • Путешествия и туризм
  • Искусство и культура
  • Города и страны
  • Строительство и ремонт
  • Работа и карьера
  • Спорт
  • Стиль и красота
  • Юридическая консультация
  • Компьютеры и интернет
  • Товары и услуги
  • Темы для взрослых
  • Семья и дом
  • Животные и растения
  • Еда и кулинария
  • Здоровье и медицина
  • Авто и мото
  • Бизнес и финансы
  • Философия, непознанное
  • Досуг и развлечения
  • Знакомства, любовь, отношения
  • Наука и техника


2

Как составить план к сказке «мальчик с пальчик»?

7 ответов:



6



0

Мальчик с пальчик является достаточно популярным персонажем народных сказок. Под тем или иным именем сообразительный крохотный малыш встречается не только в белорусском, русском и украинском фольклоре, но и в восточных преданиях народов Башкирии, Индии, Татарстана, Турции и даже в Японии. Однако наиболее известен нам он по сказке французского писателя и поэта второй половины XVII начала XVIII вв. Шарля Перро «Мальчик с пальчик «.

План сказки .

  1. Семья дровосека.
  2. Тяжёлое решение родителей.
  3. Находчивость Мальчика с пальчик, спасает жизнь ему и братьям.
  4. Короткое семейное счастье.
  5. Смекалка подвела малыша.
  6. Дети одни в лесу.
  7. Спасительный огонёк.
  8. Жена Людоеда пытается спрятать от мужа ребят.
  9. Разгневанный каннибал с трудом усмиряется супругой.
  10. Осторожность Мальчика с пальчик вновь помогла уцелеть ему с братьями.
  11. Погоня.
  12. Дети в пещере.
  13. Уставший людоед не выдерживает долгого преследования и засыпает на скале.
  14. Старшие братья изобретательного малыша бегут домой.
  15. Мальчик с пальчик становится богатым и возвращается к родне.



2



0

Сказка «Мальчик-с-пальчик» — одно из самых известных произведений Шарля Перро из серии «Сказка матушки гусыни». Несмотря на то, что оно было написано еще в XVII веке, продолжает привлекать малышей всего мира по сей день.

План к сказке Ш. Перро помогает быстрее запомнить содержание, сохранить логику повествования. Он может включать следующие пункты:

  1. Семья дровосека.
  2. Оставленные дети в лесу.
  3. Мальчик-с-пальчик с помощью гальки находит дорогу домой.
  4. Дети вновь оказываются в лесу.
  5. Хлебные крошки, которые разбрасывал мальчик, съедают птицы.
  6. Дети оказались в доме у людоеда.
  7. Людоед по ошибке убил семь людоедок.
  8. Погоня за детьми.
  9. Мальчик-с-пальчик обманывает жену людоеда и получает золото.
  10. Счастливое возвращение домой.

List item



1



0

Составим план пересказа к сказке Шарля Перро «Мальчик с пальчик».

  1. Дровосек решает отвести своих семерых детей в лес
  2. Мальчик с пальчик подслушивает
  3. Мальчик с пальчик бросает камушки и по ним выводит братьев домой.
  4. Дровосек снова уводит детей в лес
  5. Птицы съедают крошки
  6. Добрая жена людоеда
  7. Мальчик с пальчик меняет шапки
  8. Братья убегают
  9. Людоед обнаруживает убитых дочерей и бросается в погоню
  10. Мальчик с пальчик забирает семимильные сапоги
  11. Мальчик с пальчик обманывает жену людоеда и возвращается домой.

<hr />

Теперь составим план пересказа русской народной сказки «Мальчик с пальчик»

  1. Мальчик с пальчик рождается из отрубленного мизинца
  2. Мальчик с пальчик помогает пахать поле
  3. Мальчик с пальчик сбегает от барина
  4. Мальчика с пальчик проглатывает волк
  5. Мальчик с пальчик заставляет волка отнести его домой
  6. Волка убивают.



1



0

К сказке Шарля Перро «Мальчик-с-пальчик» можно составить следующий план:

1). Бедная семья дровосека и младший сын — Мальчик-с-пальчик.

2). Голод заставляет дровосека увести детей в лес.

3). Возвращение домой с помощью блестящих камушков.

4). Повторная отправка детей в лес.

5). Хлебные крошки не помогают братьям вернуться.

6). Поиски укрытия и дом Людоеда.

7). Жена Людоеда принимает незваных гостей.

8). Мальчик-с-пальчик совершает обмен шапками.

9). Побег братьев и гибель дочерей Людоеда.

10). Людоед отправляется в погоню в семимильных сапогах.

11). Братья в пещере, сон Людоеда и побег детей.

12). Мальчик-с-пальчик в сапогах в доме Людоеда.

13). Крохотный мальчик выманивает обманом золото у жены Людоеда.

14). Победное возвращение Мальчика домой и обеспеченная жизнь семьи дровосека.



1



0

Составим план к сказке «Мальчик-с-пальчик»:

  1. Семья дровосеков.
  2. Голод.
  3. Родители принимают решение оставить своих детей в лесу.
  4. Мальчик-с-пальчик находит дорогу при помощи камушков.
  5. Родители снова оставляют детей в лесу.
  6. Разбросанные крошки.
  7. Дом Людоеда.
  8. Мальчик-с-пальчик меняет шапки.
  9. Побег детей.
  10. Преследование Людоеда.
  11. Обман жены Людоеда.
  12. Возвращение домой с золотом.

На примере главного героя сказки мы видим, что смекалка и находчивость зачастую важнее силы. При помощи своей находчивости Мальчик-с-пальчик не смог только вернуться живым и невредимым от Людоеда, он еще умудрился и золото домой принести.



0



0

Это весь план к сказке Мальчик с пальчик. Удачи вам)

1) Потерявшиеся в лесу

2) Огонек надежды

3) В гостях у людоеда

4) Роковая ночь семи дочерей

5) Спасение

6) Любящая семья



0



0

«Мальчик с пальчик», план сказки для пересказа:

  1. Бедность семьи мальчика с пальчика.
  2. Отец отводит детей в лес на погибель.
  3. Хитрый мальчик с пальчик с братьями и сестрами по крошкам возвращается домой.
  4. Отец отводит детей в лес второй раз.
  5. Птицы съедают разбросанные крошки.
  6. Дети попадают к людоеду.
  7. Мальчик с пальчик меняет шапки.
  8. Людоед съедает своих детей.
  9. Дети спасаются в пещере.
  10. Людоед впадает в спячку.
  11. Мальчик с пальчик обхитрил жену людоеда и взял золото.
  12. Возвращение домой.

Читайте также

Наверно нет у нас в стране человека, который не знал про Серебряное Копытце, о котором нам поведал в свое сказе Павел Бажов.

Это произведение о волшебном козле, который мог выбивать своим копытцем самоцветы и он это сделал для осиротевшей шестилетней девочки Дарёны, которую взял на воспитание дед Кокованя. Вместе с девочкой дед забрал и кошку Мурёнку, которая собственно и помогла состояться встречи с Серебряным Копытом.

Если попытаться разделить этот сказ на три части, то я бы предложил вот эти три сюжета , которые озаглавил как:

  • Жизнь Дарёны с кошкой Мурёнкой у деда Коковани дома и переезд в лесной балаган
  • Рассказ Коковани о волшебном козле.
  • Появившийся волшебный козел одаривает Дерену самоцветами.

Кто бы мог подумать, что в этой сказке ослик, слушавший дрозда, сам решится стать стать певцом… Если кратко, то содержание такое:

  • Мафин утром слышит пение птички и решает, что он тоже сможет так красиво петь. Для этого ослик сначала сочиняет себе песенку, а потом начинает ее исполнять. Однако друзья Мафина в ужасе от того ора, который они слышат. Им даже не приходит на ум, что это ослик издает жуткие вопли, полагая, что кто-то чужой трубит на всю округу. Сам Мафин считает, что ему наверное следует влезть на дерево, подобно дрозду, чтобы пению получилось красивым. Но это не добавляет стройности его звукам, а, наоборот, делает их похожими на мычанье и хрюканье, т.е. еще более устрашающими. Сам же ослик застревает в ветвях, и его спасают друзья. Впрочем Мафин не сознается в истинных причинах, которые заставили его залезть на дерево. Он «сваливает» все на дрозда…
  • Главные герои истории: Мафин, жирафа Грейс, Луиза, щенок Питер, гиппопотам Губерт, Сэлли и Перигрин.

Образец плана сказки, где «Мафин поет песенку»

———————­<wbr />———————­<wbr />——

  • Чудесное утреннее пение дрозда;
  • мечта и план Мафина;
  • начало исполнения песни;
  • испуг Грейс и Луизы;
  • предположение Питера;
  • сон Губерта;
  • тюлениха задает вопрос Мафину;
  • в чем моя ошибка?
  • выход — залезть на дерево;
  • крик о помощи;
  • вопрос пингвина: «ты зачем туда забрался?»

П.С. Далее смотрим примерный план следующей истории про Мафина и гребешок.

В сказке Чуковского «Путаница» повествуется о зверушках, которые решили жить по-другому. Котятам надоело мяукать, поэтому они начали хрюкать. Другие зверушки присоединились к котятам и тоже изменили свои голоса. После этого началось всеобщее безумие — зверушки баловались и кривлялись до тех пор, пока не загорелось море.

История завершилась благополучно, а зверушки получили урок на всю жизнь. Теперь они всегда делают лишь то, чему их учит природа.

План к сказке «Путаница» может быть таким:

  1. Котята захотели хрюкать.
  2. Утята и другие зверушки поддержали глупую затею.
  3. Заинька пытается облагоразумить зверьков.
  4. Зверушки продолжают баловаться.
  5. Лисички поджигают море.
  6. Звери занимаются тушением пожара.
  7. Бабочка тушит огонь взмахом крылышек.
  8. Всеобщее ликование.
  9. Зверушки возвращаются к привычному образу жизни.

Составим примерный план к произведению «Сказка о серебряном соколе»:

1.) Солдат идёт на родину.

2.) Встреча с нечистым.

3.) Солдат соглашается служить ему.

4.) Три сокола в клетках.

5.) Разговор с берёзой.

6.) Встреча с дедушкой Николаем.

7.) «Делай, что сердце прикажет».

8.) Солдат выпускает из клети буйного сокола.

9.) Нападение на солдата.

10.) Берёзка лечит раны соком.

11.) Служивый отпускает второго и третьего сокола.

12.) Ожог глаз и слепота.

13.) Расколдованная девушка.

14.) Слёзы серебряного сокола капают в глаза солдатские.

15.) Прозрение.

16.) Уничтожение нечистого.

17.) Три брата.

18.) Женитьба.

19.) Дружная семья.

**

Сказка достаточно объёмная, в ней множество различных нюансов, поэтому план получился не маленький. При желании можно некоторые пункты сократить, либо объединить.

Дополнительную информацию о произведении можно почитать, пройдя по ссылкам (нажмите на фразу, обозначенную синим цветом):

  • чему учимся
  • главные герои, основная тема
  • отзыв о прочитанном
  • подходящие пословицы
  • краткое содержание для читательского дневника

В этом произведении рассказано о том, как ослик решил написать книгу для своих приятельниц Аннет и Энн. Он предложил пингвину, тюленихе, страусу, червячку и щенку написать по главе, а потом соединить все в один сборник. Мафин отвел на выполнение задания 2 часа и умчался в сарай, чтобы написать свою главу. Была вытащена пишущая машинка, однако ослику не удалось сочинить большой текст, и он решил, что и короткого будет вполне достаточно. Потому с чистой совестью отправился проверять, как его друзья справились с написанием своих глав.

  • К удивлению ослика, у Питера он нашел клочки бумаги, изъеденные мышами, Освальд и Вилли написали свою главу на песке, которую затоптали животные и птицы, Сэлли хранила свою работу в воде, и она стала похожа на губку, Перигрин вовсе уснул, и на бумажном листе вместо букв стояла жирная клякса, а когда он вернулся домой, то увидал, что его глава превратилась в набор бессмысленных букв и цифр, т.е. книжки не получилось.

Что написал Мафин в книге для Аннет и Энн? Как составить план рассказа "Мафин пишет книгу"?

  • Но, девочки, узнав о намерениях ослика, сказали чтобы он не грустил. Гораздо лучше — это сделать совместное фото, чтобы им было на что смотреть каждый день в случае долгой разлуки.

rLFcQSFndzNQ3Fvvd9mQZd7jmgKPVq.png

Какой составить план по тексту «Мафин пишет книгу»?

———————­<wbr />———————­<wbr />———-

Примерный образец для пересказа:

  • Великолепная мысль ослика;
  • от каждого друга по главе;
  • непослушная пишущая машинка;
  • бумажный мешок Питера;
  • страус и червячок в библиотеке;
  • яма с песком;
  • Сэлли достает со дна губку;
  • ученый пингвин спит;
  • клякса;
  • глава Мафина;
  • девочки предлагают сделать портрет.

П.С. Следующая история о том, как Мафин поехал в Австралию: краткий пересказ и план сказки.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • План сказки маленький мук
  • План сказки петушок золотой гребешок
  • План сказки маленькие человечки
  • План сказки перышко финиста ясна сокола
  • План сказки лисичка со скалочкой

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии