План рассказа стойкий оловянный солдатик 4 класс литературное чтение

  • Сочинения
  • По литературе
  • Другие
  • План сказки Стойкий оловянный солдатик Андерсена

План сказки Стойкий оловянный солдатик Андерсена

  1. Подарочный набор оловянных солдатиков.
  2. Влюблённый одноногий солдатик и злой тролль.
  3. Приключения солдатика.
  4. Чудесное возвращение.
  5. Гибель солдатика и дамы его сердца.

Персказ

Мальчику подарили оловянных солдатиков, упакованных в картонную коробку. 24 солдата выглядели совершенно одинаково, а 1 отличался от них. У него не было ноги, но это ничуть не мешало ему стоять твёрдо.

Увидел одноногий солдат картонную балерину и влюбился. Решил познакомиться с ней. Однако его пылкие взгляды на танцовщицу не понравились злому троллю. Он напророчил солдатику неприятности.

Утром одноногий солдатик выпал на улицу через открытое настежь окно. Пошёл дождь. Образовались большие лужи и ручьи. Двое мальчишек смастерили газетную лодочку и отправили в ней солдата плавать. Под мостом герой столкнулся с водяной крысой, но не испугался. Затем его проглотила какая-то рыбина.

Спустя некоторое время рыбу поймали и продали на рынке. Случилось так, что купила её кухарка, работавшая в том доме, где жил мальчик. Она-то обнаружила игрушку и отдала владельцу.

Маленький мальчуган неожиданно бросил солдатика в топящуюся печку, где он расплавился. Его любимая тоже погибла. Сквозняк отнёс её прямо в пламя, где она моментально вспыхнула. Потом служанка нашла в золе кусочек олова и обгоревшую брошь балерины.

Также читают:

Картинка к сочинению План сказки Стойкий оловянный солдатик Андерсена

План сказки Стойкий оловянный солдатик Андерсена

Популярные сегодня темы

  • Герои Сказки о потерянном времени Шварца (характеристика персонажей) сочинение

    Герои «Сказки о потерянном времени» составляют две противоборствующие группы: группу школьников, которые превратилась в стариков, и группу злых волшебников, которые украли время у школьников и превратились в детей.

  • Сравнительная характеристика Жилина и Костылина в рассказе Кавказский пленник Толстого сочинение для 5 класса

    Произведение Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» затрагивает вопросы поведения людей, попавших в одинаковую жизненную историю.

  • Сочинение Русский язык — мой любимый урок в школе

    Любимый школьный предмет. Думаю, не ошибусь, если предположу, что у большинства людей, это Русский язык.

  • Сочинение на тему Мой первый учитель

    Моя первая учительница Сергеева Ольга Петровна. Когда я только пришла в 1 класс, я очень боялась и переживала. После линейки впереди нашего класса шла молодая, стройная женщина

  • Сочинение про Маму

    Мама – главный человек в жизни любого ребенка. Даже если ты уже взрослый, даже если уже пожилой, пока мама рядом, то ты маленький. Мама может заменить всегда и всех, а вот ее заменить уже явно не получится.


3

План пересказа сказки «Стойкий оловянный солдатик» как написать?

Как написать план для сказки «Стойкий оловянный солдатик»?

10 ответов:



6



0

Сказку «Стойкий оловянный солдатик» написалдатский сказочник Г-Х Андерсен и сказка эта имеет не самый счастливый конец.

План для пересказа этой сказки может быть таким:

  1. Рождение стойкого солдатика.
  2. Солдатик видит танцовщицу на одной ноге.
  3. Тролль из табакерки.
  4. Солдатик выпал в окно.
  5. Уличные мальчишки отправляют солдатика плавать.
  6. Крыса требует паспорт.
  7. Солдатика глотает рыба.
  8. Солдатика находят в купленной рыбе.
  9. Мальчик бросает солдатика в огонь.
  10. Ветер бросает в огонь танцовщицу.



5



0

Предлагаю план к сказке Ганса Кристиана Андерсена из следующих пунктов:

1). Происхождение оловянного солдатика, его семья.

2). Одноногий 25-ый оловянный солдатик.

3). Солдатик влюбляется с первого взгляда в танцовщицу — девушку из картона.

4). Ночью люди ушли спать, а все игрушки ожили и начали свои игры.

5). Появление злобного Тролля из табакерки, он начал дразнить Оловянного Солдатика.

6). Оловянный Солдатик выпадает из окна с третьего этажа и застревает между булыжниками.

7). Мальчик и няня не нашли его под окном.

8). Начался ливень. А потом Солдатика нашли уличные мальчишки и отправляют его по ручейку в кораблике из газеты.

9). Лодку вынесло в канал. Солдатик встречается с водяной крысой, но течением его уносит дальше.

10). Вода захлестнула лодку, Оловянный Солдатик тонет.

11). Его проглотила рыба, которую потом поймали и продали на рынке.

12). Рыбину купили и принесли в тот же дом, из окна которого выпал недавно Оловянный Солдатик.

13). Маленький мальчик швырнул Солдатика в огонь печки, а сквозняк принес в печь и Танцовщицу. Они оба сгорают. Вероятно, от любви.

**

П.С. Никогда не понимала, к чему такая трагедия детям? Дети плачут…



3



0

Грустная сказка, заканчивается печально. План пересказа может быть такой:

  1. Мальчику подарили 25 солдатиков, один был одноногий, на его изготовление не хватило олова от старой оловянной ложки.
  2. Мальчик играл с солдатиками на столе и одноногий солдатик увидел прекрасную танцовщицу, которая жила в картонном замке.
  3. Он влюбляется в неё и мечтает, чтобы она стала его женой.
  4. Злой тролль из табакерки смеётся над солдатиком и ему не нравится, что он смотрит на танцовщицу.
  5. Солдатик падает из окна третьего этажа на улицу, служанка и ребёнок его ищут, но не находят.
  6. Солдатика подбирают уличные мальчишки, делают бумажную лодку и отправляют ее в плавание по сточной канаве.
  7. Солдатик стойко переносит это опасное плавание, крыса под мостом требует от него плату и паспорт за то, что он проплыл по её территории.
  8. Солдатика в размокшей лодке уносит в канал и его проглатывает рыба.
  9. Рыбу приносят в тот дом, где жил солдатик, но мальчишка бросает его в печку, где он начинает плавиться.
  10. Порывом ветра в этот же огонь приносит танцовщицу и она сгорает вместе с солдатиком.
  11. Утром кухарка находит в золе кусочек олова в виде сердца и блестку от ленточки танцовщицы.



2



0

К сказке Ганса Кристиана Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» можно составить следующий план:

  1. Подарок мальчику на День Рождения.
  2. Оловянный солдатик без ноги.
  3. Встреча с танцовщицей-плясунье­<wbr />й.
  4. Проделки злого тролля.
  5. Солдатик отправляется в плавание.
  6. Чудесное возвращение домой.
  7. Солдатика бросили в печку, и он сгорает вместе с танцовщицей.

List item



2



0

Эта сказка достаточно тягостна для чтения, но что поделать — таков уж Андерсен, все его сказки отличаются оставлением некоторого осадка грусти на душе, возможно это правильно, ведь так душа очищается и учится сострадать. План может быть таким:

  • маленький мальчик получает подарок;
  • у солдатика есть дефект — присутствует всего одна нога;
  • несмотря на ущербность, солдатик влюбляется;
  • тролль ревнует к танцовщице;
  • неожиданное падение из окна;
  • солдатик отправляется в плавание по воле мальчишек;
  • невероятные приключения и попадание в желудок рыбе;
  • рыба поймана и солдатик обрел свободу;
  • солдатик, вместе с танцовщицей, сгорает в пламени печи;
  • сила любви — расплав олова в форме сердца.



2



0

Вообще я заметила, что часто у Андерсена очень грустные сказки с не позитивным финалом. Вот даже хотя бы взять эту сказку уже изначально солдатик без ноги, трагическая любовь, кошмарные путешествия, сжигание и бессердечность детей, пусть даже к игрушкам. Но эта сказка считается классикой и походят ее дети в 10 лет. Сначала план пишут, а потом по нему устно или письменно пересказывают сказку.

Пример плана:

  • Что подарили мальчику?
  • Почему солдат оказался без ноги?
  • Любовь солдата к девушке как проявилась?
  • Как тролль повлиял на пропажу солдата?
  • Какое путешествие пережил солдатик?
  • Чем все закончилось в итоге?



2



0

Можно примерно так пересказать сказку «Стойкий оловянный солдатик».

  1. Маленькому мальчику подарили набор оловянных солдатиков, среди них был и одноногий солдатик.
  2. Оловянный солдатик влюбляются в прекрасную танцовщицу, которая тоже живет в доме мальчика.
  3. Злой тролль вылезает по ночам из табакерки и насмехается над влюбленным солдатиком.
  4. Солдатик выпадает из окна и начинается его нелегкое и опасное путешествие.
  5. Оловянный солдатик попадает в пасть большой рыбине.
  6. Служанка приносит рыбу домой и в ней находит солдатика, мальчишка швыряет солдатика в горящую печь.
  7. Сильным порывом ветра в печку улетает и прекрасная балерина, они вместе сгорают, потом находят небольшой кусочек олова в виде сердечка.



1



0

Составить план пересказа этой сказки известного датского писателя

Ганса Кристиана Анндерсена можно вот таким образом:

1-Подарок мальчику.

2-Солдатик без ноги.

3-Любовь солдатика к балерине.

4-Злой тролль.

5-Солдатик пропал.

6-Солдатик нашёлся.

7-Солдатик и балерина в печке.

8-Кусок олова в форме сердца.



1



0

Эту тяжелую сказку написал известный датский писатель

Ганс Кристиа Анндерсен, впрочем в его стили, так как у него вообще сказки сложные.

1 -Подарок мальчику солдатика.

2 -Потеря солдатиком его ноги.

3 -Зарождение чувств солдатика к балерине.

4 -Появление злого троля

5 -Пропажа солдатика

6 -Нахождение солдатика

7 -Сожжение солдатика и его сердца.



1



0

Стойкий Оловянный Солдатик план сказки

  • Ребенку дарят набор игрушек — оловянных солдатиков, у одного из них не хватает ноги.
  • Одноногий солдатик влюбляется в бумажную танцовщицу, которая находится в той же комнате.
  • Ночью вылезает злой тролль и смеется над солдатиком.
  • Падение солдатика с окна, его путешествие, желудок рыбы, затем его оттуда достает служанка.
  • Мальчик бросает солдатика в печь и тот сгорает вместе с бумажной танцовщицей.

Читайте также

Вспоминаем сюжет: Герда встречает на своем пути старого ворона, который узнав о причине ее путешествия, допускает вероятность того, что принц их королевства и есть Кай. Он рассказывает историю своей принцессы, которая решив выйти замуж, объявила о своем намерении — найти умного спутника жизни. Из всех претендентов, достойным оказался бедно одетый молодой человек, который не засмущался блеска золота и сумел поддержать живой интересный разговор с принцессой.

  • Для того, что Герда смогла наверняка узнать своего Кая, ворон обратился за помощью к своей невесте — вороне, живущей при дворце. Она тайным ходом провела Герду в спальню, но, увы, юноша оказался не ее Каем. Принцесса с принцем выслушали историю девочки и предложили ей пожить у них. Но, Герда не могла долго гостить у добрых хозяев. Тогда принц с принцессой одарили Герду кучей подарков и дали карету для дальнейшего путешествия. Это если кратко пересказывать сюжет главы.

Как составить план для пересказа 4-ой истории из сказки про Снежную королеву?

———————­<wbr />———————­<wbr />——————-

Образец:

  • Встреча с вороном;
  • вероятно, что принц — Кай;
  • история принцессы;
  • поиск достойного жениха;
  • толкотня у королевских ворот;
  • человечек с котомкой за спиной;
  • умный разговор — взаимная симпатия;
  • тайный ход, знакомый невесте ворона;
  • сны, просящиеся мимо Герды;
  • спальня;
  • это не Кай;
  • награда для воронов;
  • безбедная дворцовая жизнь не для Герды;
  • нагруженная карета отправляется в путь.

П.С. Далее составляем план 5-ой истории про маленькую разбойницу.

В этой главе Герда оказывается во власти разбойников, которые, позарившись на золотую карету, убивают слуг и кучера, сопровождавших девочку, и ей самой едва удается избежать такой же печальной участи. Девочку жалеет дочь главной разбойницы, которая привозит Герду в свое жилище.

  • Она знакомит ее со своими животными, отбирает красивые теплые вещи и, узнав о поисках Кая, проникается к Герде сочувствием. Лесные голуби рассказывают о том, что видели мальчика, которого Снежная королева везла в своих санях. Высказывается предположение, что Кай может оказаться в Лапландии. Маленькая разбойница дарует своему пленнику северному оленю свободу с тем условием, что он отнесет туда Герду. Это краткий пересказ сюжета.

Какой составить план пересказа по главе о маленькой разбойнице из сказки «Снежная королева»?

———————­<wbr />———————­<wbr />———————­<wbr />——————

  • Золотая карета приманивает разбойников;
  • дрянная девчонка спасает Герде жизнь;
  • история поисков Кая вызывает жалость у разбойницы;
  • звери замка: голуби и олень;
  • птицы видели сани королевы;
  • где находится Лапландия?
  • свобода в обмен на услугу;
  • огромные рукавицы вместо муфты;
  • поиски Герды продолжаются.

П.С. Далее составляем план по 6-й главе, в которой Герда оказывается «в гостях» у лапландки и финки.

Главным персонажем, не героем, а злодеем в первой главе является презлющий тролль, который смастерил зеркало, глядя в которое люди видели себя в искаженном образе. Прекрасные пейзажные картинки напоминали вареный шпинат, а добрые люди казались уродами или вовсе выглядели стоящими на голове и без животов.

  • Однажды, одержимый манией величия, тролль захотел добраться до Творца. Он снарядил своих учеников, и те понесли зеркало на небо. Но, оно вырвалось из их мерзких рук и разбилось на биллионы осколков, которые попав людям в глаза или сердца, наделали много вреда. Тролль хохотал до колик в животе от того эффекта, что натворило его зеркало в мире. Это, что касается краткого содержания первой истории.

Теперь запишем план по прочитанному тексту

———————­<wbr />———————­<wbr />———————­<wbr />——————

  • Злой тролль мастерит зеркало;
  • искажение образов: картинки природы, качества людей и т.п.;
  • мечта посмеяться над ангелами;
  • ученики летят на небо;
  • биллионы зеркальных брызг;
  • осколок, попавший в глаз;
  • сердце, превращающееся в лед;
  • оконные рамы и очки из кривых стекол;
  • хохот тролля.

П.С. Переходим ко второй истории сказки.

В сказке «Снежная королева» зловредный тролль не уважал людей за их большое трудолюбие, за их веселые песни, смех, а также улыбки. Тролль намеревался рассорить людей друг с другом, да и зло посмеяться над ними. Вот для данного он изобрел особенное колдовское зеркало, в каком красота и доброта не были различимы, а все некрасивое только лишь увеличивалось. И это доставляло ему радость.

Правильный первый вариант: зеркало.

Героиня сказка Родари «Как Алиса в море побывала» — маленькая девочка Алиса, которая очень любила купаться в море и никак не хотела выходить из воды. Она даже мечтала о том, чтобы превратиться в рыбку, ведь рыбки всю свою жизнь проводят в воде.

Мне нравится это героиня, потому что она очень живая, она выдумщица, маленькая и добрая, с богатой фантазией и хорошо развитым воображением.

Девочка действительно оказалась на морском дне и там ее поймала раковина. Но Алиса вовремя вспомнила про маму и папу, которые сильно ее любят и потому раскрыла створки раковины и выплыла на поверхность. Вернуться девочку заставила любовь, которую она испытывала к своим родителям.

Г.Х. Андерсен — особый сказочник. Он создал невероятный мир оживших вещей, которые и стали главными героями его произведений. Иногда ими становятся обычные игрушки, о путешествии которых автор рассказывает с особым удовольствием. К этой категории относится и сказка «Стойкий оловянный солдатик».

Сюжет и проблематика истории

Эта сказка, как и многие другие у Андерсена, повествует о любви. При этом главный герой — оловянный солдатик — попадает под категорию типичных для Андерсена персонажей. Он одинок, не похож на других (у него только одна нога, потому он не может нормально сражаться и становится объектом насмешек для братьев) и обладает чуткой душой и сердцем. Отношения между солдатиком и танцовщицей практически идеальны, но в них вмешивается роковая третья сторона — тролль из табакерки. Этот прием тоже типичен для данного автора, его мы видим, например, в другой сказке — «Пастушка и трубочист». 

Однако в случае истории солдатика, внешняя демоническая сила не добивается успеха: пусть возлюбленные гибнут, но они остаются вместе, и даже после их смерти в камине служанка находит напоминание о вечной любви, которую никогда не испытать такому злобному и жестокому существу, как тролль. Таким образом, это сказка и о судьбе и способности любви с ней бороться.

План сказки «Стойкий оловянный солдатик»

Исходя из сюжета, можно составить следующий план произведения:

  1. Вступление: рассказ о братьях-солдатиках.
  2. Солдатик влюбляется в танцовщицу.
  3. Солдатик отправляется в путешествие.
  4. Возвращение домой.
  5. Гибель солдатика и танцовщицы в огне. 

С точки зрения композиции, первая часть является вступительной: она знакомит нас с главными героями произведения. Во второй части происходит завязка сразу двух любовных конфликтов: это отношения солдатика и танцовщицы и противостояние главного героя и тролля. В третьей и четвертой частях идет развитие действия, а в пятой — его кульминация и развязка. Кульминацией можно считать попадание солдатика в огонь и момент, когда балерина бросается к нему в печь.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • План рассказа старый дед и внучек 2 класс
  • План рассказа станционный смотритель 7 класс пушкин
  • План рассказа спящая красавица
  • План рассказа специалист аверченко
  • План рассказа сова 2 класс бианки

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии