- Сочинения
- По литературе
- Другие
- План сказки Стойкий оловянный солдатик Андерсена
План сказки Стойкий оловянный солдатик Андерсена
- Подарочный набор оловянных солдатиков.
- Влюблённый одноногий солдатик и злой тролль.
- Приключения солдатика.
- Чудесное возвращение.
- Гибель солдатика и дамы его сердца.
Персказ
Мальчику подарили оловянных солдатиков, упакованных в картонную коробку. 24 солдата выглядели совершенно одинаково, а 1 отличался от них. У него не было ноги, но это ничуть не мешало ему стоять твёрдо.
Увидел одноногий солдат картонную балерину и влюбился. Решил познакомиться с ней. Однако его пылкие взгляды на танцовщицу не понравились злому троллю. Он напророчил солдатику неприятности.
Утром одноногий солдатик выпал на улицу через открытое настежь окно. Пошёл дождь. Образовались большие лужи и ручьи. Двое мальчишек смастерили газетную лодочку и отправили в ней солдата плавать. Под мостом герой столкнулся с водяной крысой, но не испугался. Затем его проглотила какая-то рыбина.
Спустя некоторое время рыбу поймали и продали на рынке. Случилось так, что купила её кухарка, работавшая в том доме, где жил мальчик. Она-то обнаружила игрушку и отдала владельцу.
Маленький мальчуган неожиданно бросил солдатика в топящуюся печку, где он расплавился. Его любимая тоже погибла. Сквозняк отнёс её прямо в пламя, где она моментально вспыхнула. Потом служанка нашла в золе кусочек олова и обгоревшую брошь балерины.
Также читают:
Картинка к сочинению План сказки Стойкий оловянный солдатик Андерсена
Популярные сегодня темы
- Герои Сказки о потерянном времени Шварца (характеристика персонажей) сочинение
Герои «Сказки о потерянном времени» составляют две противоборствующие группы: группу школьников, которые превратилась в стариков, и группу злых волшебников, которые украли время у школьников и превратились в детей.
- Сравнительная характеристика Жилина и Костылина в рассказе Кавказский пленник Толстого сочинение для 5 класса
Произведение Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» затрагивает вопросы поведения людей, попавших в одинаковую жизненную историю.
- Сочинение Русский язык — мой любимый урок в школе
Любимый школьный предмет. Думаю, не ошибусь, если предположу, что у большинства людей, это Русский язык.
- Сочинение на тему Мой первый учитель
Моя первая учительница Сергеева Ольга Петровна. Когда я только пришла в 1 класс, я очень боялась и переживала. После линейки впереди нашего класса шла молодая, стройная женщина
- Сочинение про Маму
Мама – главный человек в жизни любого ребенка. Даже если ты уже взрослый, даже если уже пожилой, пока мама рядом, то ты маленький. Мама может заменить всегда и всех, а вот ее заменить уже явно не получится.
3
План пересказа сказки «Стойкий оловянный солдатик» как написать?
Как написать план для сказки «Стойкий оловянный солдатик»?
10 ответов:
6
0
Сказку «Стойкий оловянный солдатик» написалдатский сказочник Г-Х Андерсен и сказка эта имеет не самый счастливый конец.
План для пересказа этой сказки может быть таким:
- Рождение стойкого солдатика.
- Солдатик видит танцовщицу на одной ноге.
- Тролль из табакерки.
- Солдатик выпал в окно.
- Уличные мальчишки отправляют солдатика плавать.
- Крыса требует паспорт.
- Солдатика глотает рыба.
- Солдатика находят в купленной рыбе.
- Мальчик бросает солдатика в огонь.
- Ветер бросает в огонь танцовщицу.
5
0
Предлагаю план к сказке Ганса Кристиана Андерсена из следующих пунктов:
1). Происхождение оловянного солдатика, его семья.
2). Одноногий 25-ый оловянный солдатик.
3). Солдатик влюбляется с первого взгляда в танцовщицу — девушку из картона.
4). Ночью люди ушли спать, а все игрушки ожили и начали свои игры.
5). Появление злобного Тролля из табакерки, он начал дразнить Оловянного Солдатика.
6). Оловянный Солдатик выпадает из окна с третьего этажа и застревает между булыжниками.
7). Мальчик и няня не нашли его под окном.
8). Начался ливень. А потом Солдатика нашли уличные мальчишки и отправляют его по ручейку в кораблике из газеты.
9). Лодку вынесло в канал. Солдатик встречается с водяной крысой, но течением его уносит дальше.
10). Вода захлестнула лодку, Оловянный Солдатик тонет.
11). Его проглотила рыба, которую потом поймали и продали на рынке.
12). Рыбину купили и принесли в тот же дом, из окна которого выпал недавно Оловянный Солдатик.
13). Маленький мальчик швырнул Солдатика в огонь печки, а сквозняк принес в печь и Танцовщицу. Они оба сгорают. Вероятно, от любви.
**
П.С. Никогда не понимала, к чему такая трагедия детям? Дети плачут…
3
0
Грустная сказка, заканчивается печально. План пересказа может быть такой:
- Мальчику подарили 25 солдатиков, один был одноногий, на его изготовление не хватило олова от старой оловянной ложки.
- Мальчик играл с солдатиками на столе и одноногий солдатик увидел прекрасную танцовщицу, которая жила в картонном замке.
- Он влюбляется в неё и мечтает, чтобы она стала его женой.
- Злой тролль из табакерки смеётся над солдатиком и ему не нравится, что он смотрит на танцовщицу.
- Солдатик падает из окна третьего этажа на улицу, служанка и ребёнок его ищут, но не находят.
- Солдатика подбирают уличные мальчишки, делают бумажную лодку и отправляют ее в плавание по сточной канаве.
- Солдатик стойко переносит это опасное плавание, крыса под мостом требует от него плату и паспорт за то, что он проплыл по её территории.
- Солдатика в размокшей лодке уносит в канал и его проглатывает рыба.
- Рыбу приносят в тот дом, где жил солдатик, но мальчишка бросает его в печку, где он начинает плавиться.
- Порывом ветра в этот же огонь приносит танцовщицу и она сгорает вместе с солдатиком.
- Утром кухарка находит в золе кусочек олова в виде сердца и блестку от ленточки танцовщицы.
2
0
К сказке Ганса Кристиана Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» можно составить следующий план:
- Подарок мальчику на День Рождения.
- Оловянный солдатик без ноги.
- Встреча с танцовщицей-плясунье<wbr />й.
- Проделки злого тролля.
- Солдатик отправляется в плавание.
- Чудесное возвращение домой.
- Солдатика бросили в печку, и он сгорает вместе с танцовщицей.
2
0
Эта сказка достаточно тягостна для чтения, но что поделать — таков уж Андерсен, все его сказки отличаются оставлением некоторого осадка грусти на душе, возможно это правильно, ведь так душа очищается и учится сострадать. План может быть таким:
- маленький мальчик получает подарок;
- у солдатика есть дефект — присутствует всего одна нога;
- несмотря на ущербность, солдатик влюбляется;
- тролль ревнует к танцовщице;
- неожиданное падение из окна;
- солдатик отправляется в плавание по воле мальчишек;
- невероятные приключения и попадание в желудок рыбе;
- рыба поймана и солдатик обрел свободу;
- солдатик, вместе с танцовщицей, сгорает в пламени печи;
- сила любви — расплав олова в форме сердца.
2
0
Вообще я заметила, что часто у Андерсена очень грустные сказки с не позитивным финалом. Вот даже хотя бы взять эту сказку уже изначально солдатик без ноги, трагическая любовь, кошмарные путешествия, сжигание и бессердечность детей, пусть даже к игрушкам. Но эта сказка считается классикой и походят ее дети в 10 лет. Сначала план пишут, а потом по нему устно или письменно пересказывают сказку.
Пример плана:
- Что подарили мальчику?
- Почему солдат оказался без ноги?
- Любовь солдата к девушке как проявилась?
- Как тролль повлиял на пропажу солдата?
- Какое путешествие пережил солдатик?
- Чем все закончилось в итоге?
2
0
Можно примерно так пересказать сказку «Стойкий оловянный солдатик».
- Маленькому мальчику подарили набор оловянных солдатиков, среди них был и одноногий солдатик.
- Оловянный солдатик влюбляются в прекрасную танцовщицу, которая тоже живет в доме мальчика.
- Злой тролль вылезает по ночам из табакерки и насмехается над влюбленным солдатиком.
- Солдатик выпадает из окна и начинается его нелегкое и опасное путешествие.
- Оловянный солдатик попадает в пасть большой рыбине.
- Служанка приносит рыбу домой и в ней находит солдатика, мальчишка швыряет солдатика в горящую печь.
- Сильным порывом ветра в печку улетает и прекрасная балерина, они вместе сгорают, потом находят небольшой кусочек олова в виде сердечка.
1
0
Составить план пересказа этой сказки известного датского писателя
Ганса Кристиана Анндерсена можно вот таким образом:
1-Подарок мальчику.
2-Солдатик без ноги.
3-Любовь солдатика к балерине.
4-Злой тролль.
5-Солдатик пропал.
6-Солдатик нашёлся.
7-Солдатик и балерина в печке.
8-Кусок олова в форме сердца.
1
0
Эту тяжелую сказку написал известный датский писатель
Ганс Кристиа Анндерсен, впрочем в его стили, так как у него вообще сказки сложные.
1 -Подарок мальчику солдатика.
2 -Потеря солдатиком его ноги.
3 -Зарождение чувств солдатика к балерине.
4 -Появление злого троля
5 -Пропажа солдатика
6 -Нахождение солдатика
7 -Сожжение солдатика и его сердца.
1
0
Стойкий Оловянный Солдатик план сказки
- Ребенку дарят набор игрушек — оловянных солдатиков, у одного из них не хватает ноги.
- Одноногий солдатик влюбляется в бумажную танцовщицу, которая находится в той же комнате.
- Ночью вылезает злой тролль и смеется над солдатиком.
- Падение солдатика с окна, его путешествие, желудок рыбы, затем его оттуда достает служанка.
- Мальчик бросает солдатика в печь и тот сгорает вместе с бумажной танцовщицей.
Читайте также
Вспоминаем сюжет: Герда встречает на своем пути старого ворона, который узнав о причине ее путешествия, допускает вероятность того, что принц их королевства и есть Кай. Он рассказывает историю своей принцессы, которая решив выйти замуж, объявила о своем намерении — найти умного спутника жизни. Из всех претендентов, достойным оказался бедно одетый молодой человек, который не засмущался блеска золота и сумел поддержать живой интересный разговор с принцессой.
- Для того, что Герда смогла наверняка узнать своего Кая, ворон обратился за помощью к своей невесте — вороне, живущей при дворце. Она тайным ходом провела Герду в спальню, но, увы, юноша оказался не ее Каем. Принцесса с принцем выслушали историю девочки и предложили ей пожить у них. Но, Герда не могла долго гостить у добрых хозяев. Тогда принц с принцессой одарили Герду кучей подарков и дали карету для дальнейшего путешествия. Это если кратко пересказывать сюжет главы.
Как составить план для пересказа 4-ой истории из сказки про Снежную королеву?
———————<wbr />———————<wbr />——————-
Образец:
- Встреча с вороном;
- вероятно, что принц — Кай;
- история принцессы;
- поиск достойного жениха;
- толкотня у королевских ворот;
- человечек с котомкой за спиной;
- умный разговор — взаимная симпатия;
- тайный ход, знакомый невесте ворона;
- сны, просящиеся мимо Герды;
- спальня;
- это не Кай;
- награда для воронов;
- безбедная дворцовая жизнь не для Герды;
- нагруженная карета отправляется в путь.
П.С. Далее составляем план 5-ой истории про маленькую разбойницу.
В этой главе Герда оказывается во власти разбойников, которые, позарившись на золотую карету, убивают слуг и кучера, сопровождавших девочку, и ей самой едва удается избежать такой же печальной участи. Девочку жалеет дочь главной разбойницы, которая привозит Герду в свое жилище.
- Она знакомит ее со своими животными, отбирает красивые теплые вещи и, узнав о поисках Кая, проникается к Герде сочувствием. Лесные голуби рассказывают о том, что видели мальчика, которого Снежная королева везла в своих санях. Высказывается предположение, что Кай может оказаться в Лапландии. Маленькая разбойница дарует своему пленнику северному оленю свободу с тем условием, что он отнесет туда Герду. Это краткий пересказ сюжета.
Какой составить план пересказа по главе о маленькой разбойнице из сказки «Снежная королева»?
———————<wbr />———————<wbr />———————<wbr />——————
- Золотая карета приманивает разбойников;
- дрянная девчонка спасает Герде жизнь;
- история поисков Кая вызывает жалость у разбойницы;
- звери замка: голуби и олень;
- птицы видели сани королевы;
- где находится Лапландия?
- свобода в обмен на услугу;
- огромные рукавицы вместо муфты;
- поиски Герды продолжаются.
П.С. Далее составляем план по 6-й главе, в которой Герда оказывается «в гостях» у лапландки и финки.
Главным персонажем, не героем, а злодеем в первой главе является презлющий тролль, который смастерил зеркало, глядя в которое люди видели себя в искаженном образе. Прекрасные пейзажные картинки напоминали вареный шпинат, а добрые люди казались уродами или вовсе выглядели стоящими на голове и без животов.
- Однажды, одержимый манией величия, тролль захотел добраться до Творца. Он снарядил своих учеников, и те понесли зеркало на небо. Но, оно вырвалось из их мерзких рук и разбилось на биллионы осколков, которые попав людям в глаза или сердца, наделали много вреда. Тролль хохотал до колик в животе от того эффекта, что натворило его зеркало в мире. Это, что касается краткого содержания первой истории.
Теперь запишем план по прочитанному тексту
———————<wbr />———————<wbr />———————<wbr />——————
- Злой тролль мастерит зеркало;
- искажение образов: картинки природы, качества людей и т.п.;
- мечта посмеяться над ангелами;
- ученики летят на небо;
- биллионы зеркальных брызг;
- осколок, попавший в глаз;
- сердце, превращающееся в лед;
- оконные рамы и очки из кривых стекол;
- хохот тролля.
П.С. Переходим ко второй истории сказки.
В сказке «Снежная королева» зловредный тролль не уважал людей за их большое трудолюбие, за их веселые песни, смех, а также улыбки. Тролль намеревался рассорить людей друг с другом, да и зло посмеяться над ними. Вот для данного он изобрел особенное колдовское зеркало, в каком красота и доброта не были различимы, а все некрасивое только лишь увеличивалось. И это доставляло ему радость.
Правильный первый вариант: зеркало.
Героиня сказка Родари «Как Алиса в море побывала» — маленькая девочка Алиса, которая очень любила купаться в море и никак не хотела выходить из воды. Она даже мечтала о том, чтобы превратиться в рыбку, ведь рыбки всю свою жизнь проводят в воде.
Мне нравится это героиня, потому что она очень живая, она выдумщица, маленькая и добрая, с богатой фантазией и хорошо развитым воображением.
Девочка действительно оказалась на морском дне и там ее поймала раковина. Но Алиса вовремя вспомнила про маму и папу, которые сильно ее любят и потому раскрыла створки раковины и выплыла на поверхность. Вернуться девочку заставила любовь, которую она испытывала к своим родителям.
Г.Х. Андерсен — особый сказочник. Он создал невероятный мир оживших вещей, которые и стали главными героями его произведений. Иногда ими становятся обычные игрушки, о путешествии которых автор рассказывает с особым удовольствием. К этой категории относится и сказка «Стойкий оловянный солдатик».
Сюжет и проблематика истории
Эта сказка, как и многие другие у Андерсена, повествует о любви. При этом главный герой — оловянный солдатик — попадает под категорию типичных для Андерсена персонажей. Он одинок, не похож на других (у него только одна нога, потому он не может нормально сражаться и становится объектом насмешек для братьев) и обладает чуткой душой и сердцем. Отношения между солдатиком и танцовщицей практически идеальны, но в них вмешивается роковая третья сторона — тролль из табакерки. Этот прием тоже типичен для данного автора, его мы видим, например, в другой сказке — «Пастушка и трубочист».
Однако в случае истории солдатика, внешняя демоническая сила не добивается успеха: пусть возлюбленные гибнут, но они остаются вместе, и даже после их смерти в камине служанка находит напоминание о вечной любви, которую никогда не испытать такому злобному и жестокому существу, как тролль. Таким образом, это сказка и о судьбе и способности любви с ней бороться.
План сказки «Стойкий оловянный солдатик»
Исходя из сюжета, можно составить следующий план произведения:
- Вступление: рассказ о братьях-солдатиках.
- Солдатик влюбляется в танцовщицу.
- Солдатик отправляется в путешествие.
- Возвращение домой.
- Гибель солдатика и танцовщицы в огне.
С точки зрения композиции, первая часть является вступительной: она знакомит нас с главными героями произведения. Во второй части происходит завязка сразу двух любовных конфликтов: это отношения солдатика и танцовщицы и противостояние главного героя и тролля. В третьей и четвертой частях идет развитие действия, а в пятой — его кульминация и развязка. Кульминацией можно считать попадание солдатика в огонь и момент, когда балерина бросается к нему в печь.




