«Составление описательных рассказов о профессиях с опорой на план — схему». НОД по развитию связной речи у детей среднего дошкольного возраста»
Подготовил: воспитатель высшей
категории Мажура Ю.М.
город Южноуральск
Интегрируемые образовательные области: «Социально – коммуникативное развитие », «Познание», «Речевое развитие»
Цель: развитие связной речи.
Задачи:
- Формировать умение составлять описательные рассказы о людях разных профессий, используя план-схему.
- Расширять и активизировать словарь по теме “Профессии”.
- Упражнять в употреблении в речи существительных в родительном и дательном падеже; в подборе слов-действий.
- Совершенствовать умение вслушиваться в стихотворный текст загадки.
- Закреплять навык самоконтроля за произношением в самостоятельной речи.
- Развивать память, внимание, мышление.
- Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности инициативности.
- Создавать эмоционально благополучный климат, обеспечивать необходимую двигательную активность.
Оборудование:
- демонстрационные картинки с изображением людей разных профессий
- раздаточные картинки с изображением инструментов
- схемы для составления описательных рассказов
- компьютерная презентация
- кукла Незнайка
- мяч
Предшествующая работа:
- Беседы «Профессии наших мам и пап».
- Чтение В.Маяковский «Кем быть?», Е. Пермяка «Мамина работа».
- Игры «Загадки о профессиях», «Как сказать иначе», «Доскажи словечко».
- Экскурсии на стройку, в магазин, больницу.
Ход НОД
Организационный момент.
Игровое упражнение «Кто это? Кто спрятался (кого не стало?)»
Компьютерная презентация загадок.
Введение в тему.
Воспитатель: Сегодня на улице я встретила мальчика. На все вопросы он отвечал «не знаю», «не знаю». Вы не скажите, кто это, как его зовут? (Незнайка). Я его пригласила к нам.
Вноситься кукла.
Незнайка: О чем вы тут говорите?
Дети: О профессиях людей.
Незнайка: Я тоже много профессий знаю и даже знаю, кто, чем занимается.
Игровое упражнение «Кто что делает?»
Предложить детям послушать, как Незнайка рассказывает о том, что делают люди разных профессий. Решить, правильно ли он говорит, и поправить Незнайку, если это необходимо.
Врач варит суп.
Учитель учит детей в школе.
Повар лечит людей.
Шофер убирает двор.
Дворник водит машину.
Швея чинит сапоги.
Сапожник шьёт одежду.
Продавец продает продукты.
Строитель подстригает людей.
Парикмахер строит дома.
Незнайка благодарит детей за правильные ответы и предлагает поиграть в следующую игру.
Игровое упражнение с мячом “Кто, где работает?”
Дети стоят в кругу.
Шофер – на дороге.
Повар – в столовой.
Строитель – на стройке.
Врач–в больнице.
Швея – в ателье.
Продавец – в магазине.
Парикмахер – в парикмахерской.
Воспитатель – в детском саду.
Незнайка приглашает помочь разобраться кому, что нужно для работы.
Игровое упражнение «Кому что?»
Работа в микрогруппах. Дети к картинке с профессией подбирают инструменты.
Затем детям предлагается определиться, кем бы они хотели быть, когда вырастут. Раздаются схемы для составления рассказов.
Изучение нового.
Составление описательного рассказа по схеме. 
План:
Название профессии. (Кто это?)
Место работы. (Где работает?)
Форменная одежда (Какую специальную одежду носит?)
Что ему нужно для работы?
(Какие предметы нужны ему для работы?)
Что делает человек данной профессии?
(Что делает на работе?)
Образец рассказа:
— Это продавец. Продавец работает в магазине(супермаркете, универсаме и т.д.). Продавец носит специальный головной убор халат . Для работы ему нужны прилавок, весы, касса, продукты, одежда. Он продает продукты, одежду, мебель и т.д.
Самостоятельные рассказы детей.
Закрепление материала.
Игровое упражнение «Составь предложение»
Незнайка предлагает, опираясь на картинки закончить предложение.
Врач лечит…
Повар варит…
Строитель строит…
Швея шьёт…
Воспитатель воспитывает…
Шофер перевозит…
Парикмахер подстригает…
Продавец продает…
Итог.
— Чему вы сегодня научились?
— Что узнал Незнайка из ваших рассказов?
Как выполнять проект на тему “Профессии” в рабочей тетради (пример)
В конце статьи готовые рассказы о 37 профессиях!
В рабочей
тетраде на 82 странице нужно написать небольшой рассказ о профессии своих
близких родственников, например о профессии мама или папы, дедушки или бабушки.
Рассказ
следует начать словами:
Моя мама
(папа, дедушка, дядя и т.д) работает …
Это очень
интересная и важная профессия. Она выполняет такие работы: ….
В этой
профессии важно уметь …
Для этой
профессии необходимы такие качества, как ….
Мне очень
нравится профессия моей мамы.
На странице
83 в рабочей тетради следует составить план выступления на презентации. План
должен состоять из 4-5 пунктов и соответствовать самой презентации.
Пример плана выступления на презентации:
- Кем работает моя мама (папа, другой родственник, знакомый)
- В чем состоит работа моей мамы.
- Что умеет делать моя мама.
- Какие качества нужны для этой профессии.
- Чем меня привлекает профессия моей мамы.
На этой же
странице в рабочей тетради следует сделать оценку своей работы над проектом.
Пример оценки работы над проектом:
Работа над
этим проектом была успешной и очень интересной. Я узнала много нового о
профессии своей мамы (папы, другого родственника). В работе мне помогла моя
мама, которая очень интересно рассказала о своей профессии.
И в
заключении следует вынести благодарности за помощь в работе.
Пример благодарности за помощь:
Я благодарю
свою маму, Елизавету Петровну, за помощь в подготовке презентации, полезную
информацию, и ценные советы.
Пример готового проекта на тему “Профессии”
Пример плана выступления на презентации:
- Моя мама — бухгалтер.
- Кто такой бухгалтер.
- Что умеет бухгалтер.
- Какие качества нужны для профессии бухгалтера.
- Чем меня привлекает профессия бухгалтера
Пример выступления на презентации к проекту, описание профессии бухгалтера:
Моя мама,
Елизавета Петровна, уже двенадцать лет работает бухгалтером на промышленном
предприятии, заводе “Техносила”.
Профессия бухгалтера очень важна для завода, и для всего общества.
Мама
занимается подсчетом различных показателей деятельности предприятия,
рассчитывает зарплаты сотрудникам и самой себе, учитывает материальные
ценности, планирует расходы, и выполняет много другой интересной работы.
Моя мама
специально училась на бухгалтера в техникуме и теперь умеет очень хорошо
считать, никогда не путается с цифрами.
Для работы
бухгалтера важны такие качества как усидчивость, терпение, внимательность,
умение сосредоточиться на выполняемой работе.
Мне очень
нравится профессия моей мамы и я бы тоже хотела стать бухгалтером, когда
вырасту. Потому что мне нравится математика, и я люблю решать математические
задачи.
Пример оценки работы над проектом:
Работа над
этим проектом была успешной и очень интересной. Я узнала много нового о
профессии бухгалтера. В работе мне помогла моя мама, которая очень интересно
рассказала о своей профессии.
Пример благодарности за помощь:
Я благодарю
свою маму, Елизавету Петровну, за помощь в подготовке презентации, полезную
информацию, и рассказ о профессии бухгалтера.
Пример презентации к проекту:
Описания некоторых распространенных профессии для проекта
Готовые образцы детских рассказов о профессиях:
- автомеханик
- архитектор
- библиотекарь
- бухгалтер
- ветеринарный врач (ветеринар)
- визажист
- водитель
- воспитатель в детском саду
- врач
- дальнобойщик
- дизайнер
- домохозяйка
- инженер
- кондитер
- летчик
- машинист
- медсестра
- парикмахер
- повар
- пожарный
- полицейский
- программист
- продавец
- психолог
- сварщик
- секретарь
- столяр
- стоматолог
- строитель
- стюардесса
- технолог
- учитель
- фармацевт
- швея
- экономист
- электромонтажник
- юрист
Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания.
Мини – проект «Профессия моих родителей»
Педагогические цели проекта:
1)Формировать у учащихся представления о разнообразном мире профессий.
2)Формировать познавательный интерес к профессиям своих родителей.
3) Исследовать семейные династии.
Основные задачи проекта:
* воспитывать трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни;
* развивать интерес к трудовой и профессиональной деятельности родителей;
* расширять знания о прошлом своей семьи;
* формировать культурные традиции в общении между детьми и взрослыми.
Описание содержания проекта (сферы проекта, основные вопросы):
— Зачем человек трудится?
— Кем вы хотите стать?
— Кем работают ваши папы и мамы?
— Хотели бы вы иметь такую же профессию, как у ваших родителей?
— Какие профессии вы ещё знаете?
Темы исследований и проектов учащихся:
— Создание фотоальбом «Профессия моих родителей».
Формы и виды организации деятельности учащихся:
-
поиск информации в Интернет, оформление документов в Word, систематизация информации
-
фото- и видеозарисовки
-
презентация
-
практическое применение новых знаний
-
исследование
-
экскурсии
-
встречи
Планируемые результаты проекта:
Предметные:
— обучающийся научится определять базовые национальные ценности семейной жизни, понимать их значение в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
— уважительно относиться к труду и творчеству старших и сверстников;
Метапредметные:
1. Регулятивные УУД:
-
Учить высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией, учить работать по предложенному учителем плану.
(Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала.)
-
Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
(Средством формирования этих действий служит технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов).)
2. Познавательные УУД:
-
Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.
-
Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять рассказы на основе простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков).
3. Коммуникативные УУД:
-
Умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).
-
Слушать и понимать речь других.
(Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог).)
Личностные:
— отношение к труду, интерес к профессиям, желание овладеть какой-либо профессиональной деятельностью;
— навыки трудовой деятельности, ответственность, дисциплинированность, самостоятельность в труде.
План проведения проекта
Реализовывать проект предполагается в три этапа:
1. Введение в мир профессий ( подготовительный).
(Посвящён выявлению первоначальных знаний детей, разработке системы занятий,
подбору разнообразных материалов.):
— презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся;
— диагностика детей на выявление знаний о профессиях, тест «Зачем нужен труд»$
— игра на знание профессий;
— беседа «Кем быть?»;
— подбор познавательной и художественной литературы, фотографий о профессиях;
— подбор и изготовление материалов для продуктивной деятельности.
2. Этап конкретной реализации содержания проекта.
— оформление выставки «Все профессии важны, все профессии нужны»;
— выставки – презентации на темы исследований;
— практическое знакомство с профессиями родителей, встреча с родителями «Семейные династии» (пресс – конференция на тему «Чем интересна ваша профессия?»).
3. Оценочный. (Посвящён подведению итогов, анализу результатов.)
— итоговая диагностика детей в рамках темы (знают, умеют, способны выражать субъективно – оценочное отношение),
— анализ результатов деятельности детей;
Проект направлен на формирование положительного отношения и уважения к труду взрослых. В процессе работы над проектом дети познакомятся с различными профессиями, научатся использовать дополнительную литературу, добывать интересные сведения по данной теме.
Рассказ о профессии родителей должен быть познавательным и увлекательным. Важно написать про особенности специальности мамы или папы.
Содержание
- План к рассказу о профессии родителей по «Окружающему миру»
- «Окружающий мир»: рассказ о профессии мамы
- «Окружающий мир»: рассказ о профессии папы
- Профессии других родственников — бабушки и дедушки
- Профессия тети и дяди: «Окружающий мир»
- Моя будущая профессия
- Видео: Проект по окружающему миру 2 класс — «Рассказ о профессии»
- Видео: Занятия родителей | Окружающий мир 1 класс
- Видео: Проект «Профессии моих родителей»
О важности и незаменимости всех видов профессий сказано очень много. Каждая профессия нужна и необходима в обществе. С самого раннего возраста у детей необходимо вырабатывать адекватное отношение практически ко всем известным профессиям, за некоторыми исключениями.
Прочитайте на нашем сайте другую статью по теме: «Окружающий мир»: как составить Родословное дерево?».
О том, где и кем работают мама и папа, дети, всегда рассказывают с удовольствием и восторгом. В этой статье вы найдете несколько сочинений по теме профессий мамы, папы и других родственников. Читайте далее.
План к рассказу о профессии родителей по «Окружающему миру»
Прежде чем составлять любой рассказ, нужно написать план. Так будет легче представлять проект и вы ничего не упустите. К примеру, вот план к рассказу о профессии родителей по «Окружающему миру»:
- Введение
- Рассказ о профессии мамы
- Рассказ о профессии папы
- Рассказ о профессии других родственников: бабушки, дедушки, тети, дяди
- Вывод или заключение
Во введении можно отразить общую информацию о том, что все профессии хороши, но у родителей — самые интересные и востребованные и т.д. Теперь, когда план составлен, можно приступать к составлению самого проекта. Читайте далее.
«Окружающий мир»: рассказ о профессии мамы
У мам профессии всегда интересные. Женщины часто работают в важных сферах жизни. Вот рассказ о профессии мамы по «Окружающему миру»:
«Моя мама на протяжении долгих лет работает учителем начальных классов. Еще, будучи маленькой девочкой, она отличалась большой любовью к детям и мечтала выбрать профессию, связанную с обучением малышей. Окончив на отлично 11 классов, она, не задумываясь, подала документы в педагогический колледж. Отучившись пять лет, мама вернулась в стены родной школы, уже в качестве педагога.
Считается, что профессия учителя является одной из самых благородных и бескорыстных, поскольку труд педагога является вкладом в развитие общества и будущего детей. Обучение новых поколений и обогащение их знаний, помогает детям найти себя будучи взрослыми.
Учитель должен быть наделен непоколебимым и стойким характером, выполнять множество обязанностей: разрабатывать учебный план, обучать предметам, подготавливать детей к контрольным работам и оказывать учащемуся необходимую эмоциональную поддержку. Именно этим и занимается моя мама.
Она пользуется большим авторитетом в учебном заведении, к ней ежедневно обращаются за советом молодые педагоги, которые только недавно обучились данной профессии и еще только набираются опыта. Моя мама выпустила огромное количество классов, многие ее ученики уже давно работают и имеют своих детей, которые также обучаются в ее классе».
«Окружающий мир»: рассказ о профессии папы
У пап профессии не менее увлекательные. Одни из них работают на опасных производствах, другие защищают людей, охраняют и т.д. Но есть профессии, которые связаны с деньгами и подсчетами. Это тоже нужно, и если мужчина имеет талант в математике, то он ему обязательно пригодится в профессии. Вот рассказ о профессии папы по «Окружающему миру»:
«Мой папа работает бухгалтером в одной крупной компании. Данная работа, несмотря на простоту, довольно тяжелая и кропотливая. В обязанности бухгалтера входит: своевременный и надежный учет, расчет и уплата налогов в бюджет, расчеты с персоналом и клиентами. Часто папе даже приходится брать работу на дом.
Разложив бумажки на столе и включив компьютер, отец начинает заниматься подсчетами. В такие моменты лучше ему не мешать. Ведь неправильно введенная цифра может привести к нежелательному конечному результату подсчетов.
Еще будучи школьником, любимым уроком у отца была математика, ему легко давалось работать с цифрами и нравилось решать различные задачи. Окончив школу, папа уже знал, что непременно должен поступить на бухгалтера-экономиста.
Мой отец является ценным и уважаемым сотрудником в компании. Навыки и опыт играют ключевую роль. В конце концов, качество финансового учета компании зависит от профессионализма бухгалтера. Ошибки, недочеты и нарушения законодательных норм, могут привести к необратимым последствиям для бизнеса. Поэтому отец всегда сосредоточен в плане работы».
Профессии других родственников — бабушки и дедушки
Профессии других родственников в семье не менее важны. К примеру, бабушки и дедушки играют огромную роль в воспитании ребенка, и могут много интересного рассказать из своего жизненного опыта, профессии.
Вот рассказ о профессии бабушки и дедушки:
«Моя бабушка всю жизнь прожила в сельской местности, именно там она познакомилась с дедушкой — лучшим трактористом и завидным женихом на районе. По профессии бабушка медсестра и врач в одном лице. Ежедневно к ней в медпункт приходят люди с совершенно разными болезнями. Бабушка и таблетки выпишет, и укол сделает, и направление в райцентр выдаст, если пациенту нужна помощь специалиста в какой-либо определенной области.
Люди, занимающиеся сестринским делом, являются незаменимыми в уходе и лечении пациентов. Это весьма выгодно иметь медика среди родственников. Когда мы проживали в деревне, при первых признаках заболевания, мы звали нашу любимую бабулю. Даже сейчас, находясь в большом городе, я, при каких-либо недугах, в первую очередь звоню бабушке, а уже потом иду к местным врачам на прием.
Профессия моего дедушки тоже очень нужная и полезная, особенно для сельской местности. Тракторист сельскохозяйственного производства — это человек, управляющий разными тракторами, а иногда и грузовыми транспортными средствами. Основная задача специалиста в данной профессии — выращивание и сбор урожая сельскохозяйственных культур. Стоит заметить, что в обязанности тракториста также входит ремонт вышедшей из строя сельскохозяйственной техники».
Профессия тети и дяди: «Окружающий мир»
Для многих малышей именно тети и дяди являются авторитетом. Особенно, так происходит, если ребенок воспитывается в семье этих родственников. Но иногда и в обычных семьях, мнение сестер и братьев родителей, имеет огромное значение. Поэтому про их профессию тоже можно рассказать.
Вот этот рассказ по «Окружающему миру» про профессию тети:
«Моя тетя работает на востребованной и необходимой в современном мире профессии — она продавец. Большую часть своей жизни тетя проработала в магазине прилавочного типа. Однако, вот уже пару лет она трудится в гипермаркете, в отделе готовой еды.
Продавец выполняет одну из лучших и самых важных работ в мире, влияя на выбор других и побуждая их приобретать товары или услуги, в которых они нуждаются. Продавцы помогают частным лицам и компаниям покупать товар, что естественно приносит доход магазину и помогает его развитию.
«Растопить лед» в сердце клиента — это задача настоящего профессионала в сфере продаж. Лучший способ завоевать доверие покупателя — это создать эмоциональную связь между обеими сторонами. Моя тетя отлично с этим справляется».
Рассказ о профессии дяди:
«Мой дядя работает охранником на складе. Ему приходится выходить на работу в ночное время суток, однако, руководство может вызвать на работу и днем. Дядя работает посменно. Всего в организации трое охранников. Данная работа нравится моему родственнику тем, что у него есть возможность весь день заниматься своими делами в свободном графике.
Профессия охранника требует особой ответственности, ведь именно людям данной профессии доверяют самое ценное: защиту жизни людей, имущества, объектов или активов. Индустрия охранных услуг чрезвычайно важна и необходима, поэтому нет недостатка в предложениях о работе по данной специальности.
Большинство охранников нанимаются частными компаниями, ищущими защиты для себя или предполагаемого объекта. Независимо от того, в какой части мира вы проживаете, всегда и везде существует острая потребность в охране. Мой дядя пользуется особым уважением. Благодаря его бдительности, уже несколько раз склад был спасен от проникновения на его территорию посторонних людей, с целью хищения».
Моя будущая профессия
Ребенок должен мечтать и понимать свои интересы. Он должен думать уже сейчас о том, кем он станет, когда вырастит. Вот рассказ по теме «Моя будущая профессия»:
«Когда я выросту, я мечтаю стать программистом. Мой любимый урок в школе — информатика. Я отлично разбираюсь в компьютерах и компьютерных программах.
Программист разрабатывает приложения, используя за основы существующее программное обеспечение. Как правило, профессионалы предпочитают специализироваться в определенной области, такой как: мобильное приложение, графический дизайн, видеоигры, финансовые программы и другие.
Программисты работают в агентствах и компаниях, специализирующихся на проектировании и разработке компьютерных программ и приложений. С другой стороны, хотя стандартного разветвления этой области нет, многие компании делят свои команды программистов на три специализации: аналитики, дизайнеры и тестировщики.
Я постепенно изучаю данную профессию, много читаю о ней и даже делаю первые шаги в компьютерном программировании и, как говорят многие, вполне успешно».
Вывод: Наблюдая за людьми разных профессий, я понимаю, что каждая из них по своему нужна и важна. Невольно вспоминается довольно известное выражение: «Выбирая профессию по душе, ты никогда не будешь работать».
Видео: Проект по окружающему миру 2 класс — «Рассказ о профессии»
Видео: Занятия родителей | Окружающий мир 1 класс
Видео: Проект «Профессии моих родителей»
Прочитайте по теме:
- «Окружающий мир» — рассказ о домашнем животном?
- Правила безопасности для детей дома «Окружающий мир»
- Памятка, чтобы не было пожара — Окружающий мир
- Чистый воздух — одно из главных богатств природы
- Как связаны между собой растения и животные леса?