План рассказа федина задача

5



0

Очень поучительной представляется история о том, как мальчик Федя пытался выполнить домашнее задание, которую нам рассказал писатель Николай Носов.

План пересказа рассказа «Федина задача»:

1. Федя приходит домой, включает телевизор и садится делать уроки
2. По телевизору идет концерт
3. Федя начинает решать задачу про муку и мельницу
4. Певец поет «Блоха» и Федя осуждает короля
5. По телевизору поют про Титулярного советника и Федя задумывается, кто же это такой
6. По телевизору начали петь «Легко на сердце» и Федя подпевал песне.
7. Запели песню про Колокольчик, но Федя решает, что надо делать уроки
8. Он путает задачи и читает про Одеяла.
9. По телевизору поют про тройку и Федя возмущается колокольчиками.
10. По телевизору запели про алмазы, а Федя возмущается, что 20 раз прочитал задачу и ничего не понял
11. Федя отправляется к Юре за помощью.

2



0

Перед нами рассказ Н. Носова «Федина задача».

Для того чтобы было легче запомнить рассказ и пересказать его, составим подробный план пересказа.

Для этого нужно прочитать один абзац или небольшую часть и озаглавить ее.

1). Федя приходит с катка, дома никого нет.

2). Мальчик садится делать уроки.

3). Федя включает радио и делает звук громче.

4). Начинает читать задачу про муку.

5). До Феди доносится песня про блоху и он отвлекается.

6). Снова читает задачу.

7). Он опять отвлекается и слушает песню про кафтан для блохи до конца.

8). Пытается прочитать задачу до конца еще раз.

9). Очередная песня уже про титульного советника отвлекает его.

10). Еще одна попытка дочитать задачу, но песня о колокольчиках отвлекает его.

11). Прозвучала другая песня про колокольчик.

12). Федя перепутал текст задачи, читает про одеяла и простыни.

13). Снова песня про колокольчики.

14). Затем Федя слышит песню про алмазы.

15). Недовольный тем, что его отвлекают песни, Федя пошел к другу разбирать задачу.

Такой план подойдет и как краткий пересказ рассказа «Федина задача».

2



0

Мне понравился рассказ Николая Носова Федина задача тем, что в нем отражена реальная действительность выполнения домашнего задания.

Сейчас он актуален как никогда, ведь к радио и телевизору еще прибавился такой отвлекатель как интернет.

Чтобы ребенок реально смог сосредоточиться на задаче, его нужно отключить от всех средств связи.

Самый лучший план пересказа «Федина задача»

1) Федя пришел домой, сел делать уроки и включил радио и телевизор.

2) Федю от мысли о Блохе путается мысль о задаче про муку

3) каждая новая песня по телевизору запутывает Федю еще больше.

4) Полный провал решения домашнего задания.

5) Юра! На помощь!

1



0

Рассказы Н.Носова очень интересные, юмористические и, действительно, из жизни. «Федина задача» в этом случае не исключение — рассказ и смешной и поучительный одновременно.

Составим план рассказа Н.Носова «Федина задача»

1. Федя после прогулки садится за уроки.
2. Федя рад, что никого нет дома и включает телевизор.
3. Мальчик принялся за математику — читает задачу.
4. По телевизору транслируется концерт.
5. Песня про блоху возмущает Федю до глубины души.
6. Продолжение чтения задачи по математике.
7. Песня про титулярного советника не понравилась Федору, так как многие слова не понятны.
8. Очередная попытка дочитать задачу до конца.
9. Веселая песня понравилась Феде, он подпевает артисту.
10. Следующая песня по программе концерта про колокольчики.
11. Федя сбился и читает другую задачу.
12. Концерт по телевизору продолжается: песня про тройку, про алмазы…
13. Федя возмущен тем, что песни мешают решить задачу.
14. Федя отправляется за помощью к другу Юрке.

1



0

Составим план к рассказу «Федина задача»:

1. Федя возвращается домой и садится делать уроки.
2. Мальчик включает телевизор, ему скучно.
3. Федя пытается понять условия задачи, но получается плохо.
4. Песня про блоху.
5. Федя не может сосредоточиться на задаче, потому что все время отвлекается на концерт.
6. Песня про титульного советника.
7. Задача никак не решается.
8. Теперь звучит песня под названием «Колокольчики».
9. Мальчик окончательно сбивается, он уже читает другую задачу.
10. Концерт по телевизору продолжается.
11. Мальчик возмущен, что песни отвлекают его от решения задачи.
12. Федя идет к другу, чтобы попросить о помощи.

Чтобы составить синквейн на заданную тему, нужно знать правило, по которому синквейны составляются. Сейчас я предложу несколько вариантов, можно считать их готовыми примерами (образцами).

Девочка

Маленькая, любознательная.

Учится, интересуется, запоминает.

Быстро запомнила почти все буквы

Иринушка.

**

Буква

Последняя, непонятная.

Удивляет, огорчает, напрягает.

Эта буква никак не запоминается.

Буква «Я».

**

Автор

Мудрый, терпеливый.

Учит, объясняет, показывает.

Разъясняет значение буквы «Я»

Учитель.

**

Буква

Незнакомая, новая.

Не запоминается, расстраивает, мучит.

Иринушка придумала новое слово

«Тыблако».

**

Девочка

Старательная, понятливая.

Пытается, учится, работает.

Наконец она поняла про букву «Я».

Умница.

Рассказ «Доброе дело»

Попросила мама Колю сходить к бабушке-соседке помочь вынести из старого сарая мусор. Коле не очень хотелось идти к бабушке, но он пообещал маме сегодня же все сделать. После завтрака мальчик пошел гулять во двор и встретив мальчишек, играл с ними в войну до самого обеда. И только когда мать стала звать домой, Коля вспомнил, что обещал сходить к бабушке. Он решил пойти на обман и сказать маме, что помог бабушке. Он потом к ней сходит и все сделает, мама и не узнает, что он соврал.

Мальчик сел обедать, мама спросила о бабушке. Коля хотел сказать правду, но потом сказал, что уже помог бабушке.

Тут в дверь постучали. Колька заволновался, и не зря: пришла та самая бабушка. Суп не лез в горло.

Мама с соседкой зашли на кухню.

Коля, не дожидаясь разоблачения, стал просить прощения.

-Честное слово, мама, я не буду больше врать. Сейчас пойду и все сделаю!

Бабушка миролюбиво посмотрела на обоих и отдала Кольке ключи от сарая.

Через полчаса мальчик вернулся домой, у него было легко на душе. Он понял, что на обмане далеко не уедешь. Лучше сделать доброе дело и жить со спокойной совестью.

Главный герой рассказа мальчик Тёма узнает, что собачку Жучку сбросили в колодец. Мальчик не может спать, он думает, как ему спасти Жучку.

Рано утром, когда еще все спят, он отправляется ее спасать. Когда он прибегает к колодцу, он зовет Жучку и слышит ее стон, собачка действительно в колодце. У мальчика ничего не получается, более того, он ухудшает своими действиями ситуацию.

И тогда он принимает решение самому лезть в колодец, хотя это страшно и опасно, он просто не может бросить беззащитного зверька одного и обречь его на гибель. Было очень трудно, но все же Тёма спасает Жучку.

Рассказ учит любви к животным, самоотверженности, дружбе. Автор показывает маленького, но настоящего человека — Тёму — с любящим и бесстрашным сердцем. Показывает, каким должен быть человек и как он должен относится к тем, кто слабее его, к тем, кто в опасности, кому нужна помощь.

Забавный рассказ Бориса Житкова «Про обезьянку» ведется от первого лица. Его рассказывает нам маленький мальчик, который с первых строк рассказа заявляет о себе, что ему в то время было двенадцать лет и он учился в школе.

Мальчик-рассказчик возможно сам писатель, который просто вспомнил и поделился с читателями одним из памятных случаев из своего детства. Хотя нигде в рассказе не говорится прямо, что это автобиографический рассказ. Но само построение рассказа в виде воспоминания о том, что когда-то происходило, настраивает читателя на отождествление автора и рассказчика.

Рассказ «Про обезьянку» нравится и взрослым и детям.

Название рассказа Николая Носова «Федина задача» можно понимать и буквально и в переносном смысле. Так, в рассказе мальчик Федя действительно пытался решить задачу, которую ему задали в школе, но потому что постоянно отвлекался на телевизор, это у него никак не получалось. Школьная задача из учебника может называться фединой, потому что Федя ее решает

Но переносный смысл названия более точен. Писатель не просто рассказывает о нерешаемой задаче, он ставит перед своим героем иную задачу — как собраться и заниматься только одним, самым важным делом, не отвлекаясь на посторонние вещи. Именно эта задача оказывается действительно фединой, потому что стоит только перед нашим героем.