Оригами рассказ для детей 1 класса

Конспект.

Беседа – занятие «Что такое оригами?»

Пузынина Елена Александровна

(воспитатель гпд)

ГБОУ СОШ №416 Петродворцового района Санкт-Петербурга

«Школа развития личности имени Веры Васильевны Павловой»

2020 г.

Беседа — занятие «Что такое оригами»

Цель: 

Познакомить детей с японским искусством оригами.

Задачи:

1. Образовательные:

• Познакомить ребят с историей оригами

1. Развивающие:

• Расширять активный и пассивный словарный запас детей
• Развивать память
• Развивать творческое мышление

1. Воспитательная:

• Расширить интерес детей к моделированию из бумаги

 Ход занятия:

-Ребята, кто знает, что такое оригами?

Оригами — это искусство бумажной пластики. Оно появилось в Японии, хотя история его появления уходит в глубокую древность и связна с изготовлением самой бумаги. В то время бумагу делали ручным способом, и она была очень ценным материалом. Родина происхождения бумаги Китай, но первыми научились складывать из неё различные фигурки в Японии.

Основной смысл этого искусства лежит в самом названии ОРИГАМИ («Ори» — означает «складываю»; «Ками» — «бумага»). Получается – «складываю бумагу». А смысл состоит в том, чтобы при складывании не использовать ножницы и клей.

Японцы в искусстве складывания бумаги многое переняли из китайского народного творчества, но преобразовали его на свой лад.

Из обыкновенной бумаги японцы могут сотворить чудеса. Фигурки, сделанные ими, украшают дома и храмы. В жизни японцев оригами играет большую роль. Так как бумага была редким и дорогим материалом, складыванием могли заниматься только избранные. Умение складывать фигурку из квадратного листка считалось признаком изысканных манер, хорошего образования и утончённого вкуса. Бумажные шары-кусудамы и журавлики (символ счастья и благополучия) в Японии считаются талисманами. Эти фигурки дарят друг другу и развешивают в качестве украшений во время праздников.

Путешествуя, японские маги познакомили европейские страны с этим искусством. Со временем оригами превратилось международное искусство.

Классическое оригами складывается из квадратного листа. Квадрат для складывания фигурок выбран не случайно. На востоке квадрат не просто геометрическая фигура, а в важный символ, который является воплощением вселенной с бесконечными возможностями созидания.

Основные приемы в оригами это сгибание и складывание.

Сгибание — это соединение двух сторон относительно сгиба.

Складывание — придает фигуркам трёхмерность.

Оригами делится также на виды:

Это простое оригами, когда из одного листа выполняется та или иная фигурка и модульное оригами это когда целая фигурка складывается из множества отдельных частей (модулей). Например, шар-кусудамы. Такие детали своего рода конструктор.

Посмотрите, какие фигурки я для вас приготовила (Показ различных фигур).

Одну фигурку разворачиваю и показываю, что она сделана из квадратного листа.

Предлагаю детям самим по схеме сложить фигурку стаканчик:

В конце занятия небольшая викторина.

Ребята, ответьте на вопросы:

1. Из какого материала делают поделки?

2. В какой стране изобрели бумагу?

3. Какой формы лист в классическом оригами?

4. Родина оригами?

5. Как переводится с японского оригами?

Оригами — волшебство рук и линий, когда лист бумаги в твоих руках превращается в настоящую игрушку, или упаковку для подарка, или бумажную посуду и даже мебель. С тех пор, как я увлеклась этим искусством, мне кажется, что нет такого, что нельзя было бы сложить из бумаги.

Из листа простой бумаги получаются необычайные волшебные цветы, изумительные украшения. Животные — совсем как настоящие, рыбы-плывут, птицы — летают. Самолеты и корабли всегда готовы отправиться в путешествие… А как давно человек освоил это искусство? Поговорим об этом сегодня.

История оригами для детей

Искусство оригами зародилось много веков назад в Японии. Точнее будет заметить, что в то время оригами еще не рассматривали как вид искусства. Бумага в то время была дорогая и являлась предметом роскоши. Первые поделки появились в монастырях.

«Ори» означает «сложенный», «ками» — «бумага» и «бог» одновременно. Японцы проводили мистическую связь между фигурками, сложенными из бумаги, и религиозными ритуалами. Фигурками из бумаги украшали стены храмов, статуи богов, помещали их на жертвенные костры.

Когда бумажное производство стало развиваться быстрыми темпами, оригами утратило свое мистическое значение и вышло за пределы храмов и монастырей. Но бумага все еще была достаточно дорогим материалом и непозволительной роскошью для низших слоев населения, поэтому, оригами уже, как искусство, получила распространение, в первую очередь, при императорском дворе. Умение складывать поделки из бумаги считалось признаком изысканных манер и хорошего образования. На балах кавалеры развлекали дам складыванием поделок из бумаги. Фигурки являлись гербом и печатью в знатных семьях, ими украшали дома и праздничными церемонии. Тайные послания сворачивались в определенной последовательности, так что несведущий человек не могу их развернуть. Любовные же послания и записки носили отпечаток романтизма и складывались в виде бабочки, птички, цветка.

В XVI-XVII веках оригами стало доступным увлечением многих японцев. Именно в этот период были созданы «классические модели» оригами.

В XIX веке искусство оригами вышло за пределы Японии и стало доступным всему миру. В Европе технику оригами стали применять при складывании ткани при пошиве одежды, головных уборов. Своего широкого распространения оригами достигло после Второй Мировой Войны, благодаря усилиям известного мастера Акиро Йошидзавы. Он создал множество новых, никому не известных фигурок и изобрел единую универсальную систему условны обозначений, с помощью которых можно записать схему складывания любой фигурки.

Многим из вас с детства известна история о девочке из г.Хиросима, которая искренне верила, что стоит ей сложить 1000 бумажных журавликов и она обязательно выздоровеет. Стихотворение Р.Гамзатова «Я не хочу войны»  об этой вере и силе искусства оригами трогает за душу каждого, кто неравнодушен к миру и людям:

Я хочу, чтоб в целом мире
Затрубили журавли
И напомнить всем могли
О погибших в Хиросиме.
И о девочке умершей,
Не хотевшей умирать
И журавликов умевшей
Из бумаги вырезать.

А журавликов-то малость
Сделать девочке осталось… .
Для больной нелёгок труд,
Всё ей, бедненькой, казалось–
Журавли её спасут.

Журавли спасти не могут –
Это ясно даже мне.
Людям люди пусть помогут
Преградить пути войне.

Каждая страна приняла оригами с учетом своих национальных традиций. Так, Испания славится собственными изобретениями в области оригами, птичками — «парахитами».

В Голландии оригами принадлежит ветвь прикладного искусства, на ряду с вышиванием и макраме.

В России оригами признан одним из дидактических приемов при обучении дошкольников и младших школьников. Педагоги проводят с детьми занятия, обучают их складыванию игрушек и поделок. Ведь данное творчество развивает мелкую моторику, пространственное мышление, память, логику и знакомит с геометрическими понятиями.

Все «классические модели» оригами имеют в своей основе квадрат. Однако современное развитие искусства знает модели, сложенные из правильного треугольника, многоугольников и прямоугольника.

В последние десятилетия появились поделки модульного оригами. Это составление фигурок из нескольких одинаковых деталей — модулей. Каждый модуль в отдельности не представляет большого смысла. А вот в единстве с несколькими деталями рождается значимая фигура или поделка.

Еще больше невероятно интересных фактов из истории оригами посмотрите в этом ролике:

Вот такая история возникновения оригами для детей кратко. В нашей сказочной «Мастерской на радуге» собран большой плейлист с простыми оригами. В большинстве своем с ними справятся и дети и взрослые. Видео с оригами вас ждут здесь. А пока предлагаю посмотреть одну из самых любимых моих фигурок оригами — грибы!

Статьи про оригами:

Бумажная посуда оригами

Новогодние оригами

Поделки своими руками — деревья.

Бумажный флот — корабли и парусники оригами.

А вы увлекаетесь оригами? Какая фигурка вам нравится больше всего? Пишите в комментариях!

Я желаю вам яркого творчества и полезных знаний!

С любовью,

Людмила Поцепун.

Тема:
История возникновения оригами.

Цель занятия: Познакомить детей с японским искусством
оригами.

Задачи:

Образовательные:

 — Познакомить учеников с краткой историей
оригами.

— Учить составлять связный рассказ по
опорным словам.

— Учить классифицировать предметы по
разным признакам

Развивающие:

 — Развивать речь учащихся.

— Расширять активный и пассивный словарный
запас детей.

— Развивать творческое и логическое
мышление детей.

— Развивать умение работать в парах.

Воспитательные:

— Формировать интерес детей к искусству
оригами.

 — Воспитывать умение вести себя в
коллективе.

Оборудования и материалы: карточки со словами,
картинки с работами.

Ход
занятия:

1.Организационный момент.

1.1. Психологический настрой (знакомство)

Здравствуйте ребята! Посмотрите, какая у нас хорошая
погода. Как ярко улыбается  солнышко за окном. Давайте повернемся друг к другу
и  улыбнемся.

1.2. Проверка готовности к занятию (смотрим рабочее
место)

1.3.Внешний вид (при работе волосы должны быть убраны)

2. Актуальность
знаний.

Педагог:
Сегодня мы с вами начнем знакомство с оригами.

 —
Что вы знаете об оригами? (…) — Попробуйте составить рассказ об оригами по
ключевым словам: оригами, искусство, Япония, бумага, бумажные фигурки, подарки
(…) — Слушание составленных рассказов (2-3 рассказа)

3.Сообщение новых знаний.

Педагог:Послушайте мой рассказ об искусстве оригами:

История развития оригами Родина оригами — Япония.
Искусство складывания бумаги зародилось в Стране Восходящего солнца много веков
назад. В далекой древности оригами имело религиозное предназначение, было
храмовым искусством. Изготовление красочных фигурок являлось священным
ритуальным действием. Ими украшали статую «многоликой» и
«тысячерукой» богини милосердия Каннон, чтобы задобрить ее и
попросить покровительства. Японцы видели мистическую связь между религиозными
ритуалами и изделиями из сложенной бумаги. Ведь «ори» означает
«сложенный», а «ками» — «бумага» и
«бог» одновременно. Утратив со временем свое ритуальное
предназначение, оригами вышло за пределы храмов и достигло императорского
дворца. Умение складывать из бумаги считалось у придворных одним из признаков
хорошего образования и изысканных манер. В те времена бумага было материалом
редким и дорогим. Фигурки оригами служили гербом и печатью в некоторых знатных
семьях.

Позже искусством складывания из бумаги стали
заниматься, в основном, женщины и дети. Оно стало частью традиций и обычаев,
украшением японского быта, карнавальных шествий, народных праздников. Во второй
половине XIX века оригами перешло границы Японии. В странах Европы начали
знакомиться с классическими фигурками, выполненными в технике оригами.

Бурное развитие оригами началось только после второй
мировой войны, главным образом, благодаря усилиям всемирно известного мастера
оригами Акиры Йошизавы. Этот удивительный человек родился в 1911 году. Во время
второй мировой войны он был служащим военного завода. Именно тогда у него
созрело решение придать традиционному в Японии искусству складывания новое
звучание. Он сделал оригами авторским, придумав сотни оригинальных фигурок.
Именно он изобрел единую универсальную систему знаков, с помощью которых можно
записать схему складывания любой фигурки.

Новое возрождение оригами так же тесно связано со
страшной трагедией, произошедшей 6 августа 1945 года, когда «люди»
решили испытать атомную бомбу на человеке, подписав смертный приговор городу
Хиросима. Последствия чудовищного эксперимента были ужасны: из 420 тысяч
жителей города погибло 80 тысяч. В течение следующих 20 лет от последствий
облучения умерло еще 200 тысяч человек. Среди погибших было много детей. Именно
тогда среди детей, обреченных на гибель, возникла легенда о свободной птице,
символе жизни — журавлике. Дети искренне верили, что, смастерив из бумаги 1000
журавликов, они исцелятся и останутся живы. В память о жертвах атомной
бомбардировки в Хиросиме заложили парк Мира. В мае 1958 года там был открыт
монумент, посвященный погибшим детям. Памятник изображает бомбу, на вершине и
по бокам которой размещены фигуры детей с поднятыми к небу руками.
Двенадцатилетняя девочка, чья смерть послужила поводом для сооружения
памятника, успела сделать только 644 журавлика. Но волна удивительной детской
солидарности прокатилась по всем странам мира. Япония стала получать миллионы
посылок со всех континентов нашей планеты с бесценным грузом — бумажными
журавликами, собранными в гирлянды по 1000 штук. Эти гирлянды и сегодня
украшают памятник и являются символом протеста против войны. Движение
«1000 журавликов» возродило интерес к оригами. По всему миру стали
издаваться красочные книги, буклеты, журналы, посвященные этому искусству.
Сейчас центры оригами открыты в 26 государствах планеты. Оригами развивается,
во многих странах созданы общества оригамистов, людей, в жизни которых оригами
играет не последнюю роль; каждый год проводятся выставки, конференции, и все
больше людей узнают об этом замечательном занятии. Каждая страна приняла
оригами по-своему, в соответствии со своими культурой и традициями. В Англии
искусство складывания развивается уже более четверти века. Формы его
существования устоялись и даже стали несколько традиционными. Оригами для
британцев еще один вид клубной деятельности, повод для того, чтобы собраться
вместе и хорошо провести время. Продемонстрировать свое новое изобретение и
научиться складывать чужое, встретиться с друзьями, услышать новости.

Теперь посмотрите на картинки. Рассмотреть с детьми
предложенные картинки с работами (искусственный цветок из пластмассы, объемный
тюльпан, выполненный в технике оригами, аппликация цветы, выполненная в технике
оригами, ,  объемное животное из бумаги, выполненное в технике оригами,  геометрическая
аппликация животного).

Педагог: На какие группы можно разделить эти предметы?

Дети: Цветы, животные. Предметы, сделанные из
пластмассы и из бумаги. Предметы плоские и объёмные. — и т.д.

Педагог:  Сегодня мы с вами говорим об оригами.
Найдите на выставке изделия, выполненные в технике оригами. Обоснуйте свой
выбор.

4. Стадия рефлексии

 Педагог: Давайте вернемся к ключевым словам, с
которых мы начали разговор об искусстве оригами. Как мы можем дополнить этот
список?

5, Итоги занятия:

Педагог: Что нового мы узнали сегодня на занятии? —
Что больше всего вам понравилось на занятии?

Спасибо за занятие! Все молодцы!

Литература:

 1. Барсанова Т.А. Уроки труда в школе радости. 2
класс. Санкт- Петербург, «Образование», 1999

2. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим
детей мыслить критически. Санкт-Петербург, «Речь», 2003

История возникновения оригами

Истоки техники оригами можно наблюдать не в Японии, а в Китае. В этой стране начали изготавливать такой простой для современного человека материал – бумагу. Секрет изготовления материала держали в крайне строгом секрете. Существует легенда, что уже в 7 веке нашей эры китайский буддийский монах по имени Дан Хо отправился с визитом в Японию, где рассекретил способ производства бумаги. Согласно официальной хроники Японии, события эти развивались в 610 году нашей эры. Спустя столетия жители Японии разработали и собственную технику производства бумаги, которая существенно превосходит Китайскую.

В Японии по сей день, несмотря на автоматизацию и современные технологии, существует ручное производство бумаги, которая имеет непревзойденное качество, при этом стоит она больших денег. Материал настолько прочный, что вполне выдерживает более 100 сгибов.

Первую книгу по технике оригами выпустили в Японии, она имеет название «Семба-цуру-ориката». Дословно в переводе – «Как сложить тысячу журавлей». Вся книга, действительно, посвящена складыванию всего одной фигурки – журавля. Автором издания стал настоятель храма Рокан.

Уже в 1845 году появилась еще одна книга «Кан-но мало», что в переводе звучит как «Окно середины зимы». Содержание книги пестрит десятками схем, моделей и рисунков по изготовлению самых популярных фигурок оригами. Именно в этой книге впервые показана схема складывания фигуры лягушки. В 1885 году вышло новое издание от Окамоту Консеки под названием «Ориката». Эта книга впоследствии была переведена на английский язык.

Параллельно в других странах мира также развивалась техника искусства оригами, хотя таких высот, как в Японии, никому добиться не удалось. Складывания фигурок из бумаги старались документировать, но книг от авторов других стран крайне мало. Бытует мнение, что до арабских стран оригами дошло только в 8 веке нашей эры. В Испанию только бумага пришла в 11 веке, не говоря уже о возникновении технологий складывания из нее фигурок. Примерно в 11 веке оригами начало свое развитие в Германии. Ближе к 17 веку в Европе уже создавались базовые для этой территории модели оригами – шляпы, дома, лодки. В начале 19 века знаменитый Фридрих Фребель предложил ввести оригами в обязательный процесс образования детей детских садов, так как оно развивает мелкую моторику рук.

После Второй мировой войны выдающимся человеком, связанным с оригами, стал Акиро Есидзава. Он предложил обозначить технику складывания фигурок из бумаги в виде схем, которыми пользуются по сей день. Даже самые сложные фигуры с помощью условных знаков стало складывать гораздо проще. Есидзава продемонстрировал миру всю красоту искусства перевоплощения плоского листа бумаги в привлекательную объемную фигуру. Когда в 20 веке Япония стала принимать иностранцев, европейцам стали известны классические фигурки оригами – журавль, рыба, лягушка и ирис.

Виды и техники оригами

Виды оригами в современном мире имеют свои отличия. Основные техники:

• Под классическим видом оригами принято представлять складывание квадратного листа бумаги в фигурку, не используя при этом ножницы и клей.
• Модульное оригами предполагает собирание сложных конструкций из отдельных деталей.
• Кусудама – разновидность модульного оригами. Сутью техники является собирание фигурок шарообразной формы из конусовидных бумажных деталей. Чтобы собрать конечную фигурку, детали обычно просто сшиваются. С помощью такой техники можно создавать потрясающие цветочные композиции, которые нередко украшают интерьер жилища.

Различия существуют и в методах складывания фигурок:

• Простой способ – использование складок «долиной» и «горой». Так можно облегчить создание оригами для детей дошкольного возраста и людей, которые имеют ограниченные двигательные способности.
• Складывание по Паттерну применяется с использованием чертежа, который создается заранее. На схеме отмечаются все складки. При создании новых моделей используют именно Паттерны.
• Влажное складывание было придумано Есидзавой. Благодаря смачиванию бумаги при ее складывании линии получаются достаточно плавные. Этот вариант предпочтителен для создания цветов, животных. Полученные фигурки выглядят максимально естественными и похожими на оригинал.

Материалы для оригами

Для оригами следует приобретать бумагу, которая после сгибания не будет образовывать трещин. Материал должен быть абсолютно чистым и ровным, без заломов. Отлично подойдет стандартная детская цветная бумага или же бумага для печати и ксерокса. Материал имеет различия в толщине, водостойкости и других параметрах. Для создания фигурок не стоит выбирать слишком толстую бумагу, но и тонкая не подойдет.

Для оригами можно использовать картон, обойную, чертежную, газетную, типографскую и бархатную бумагу.

Для некоторых видов оригами применяются ножницы. Желательно, чтобы они имели уже разработанные рычаги и закругленные концы. При работе с эти инструментом, особенно если фигурки складывает ребенок, не стоит забывать о технике безопасности.

Дополнительно для модульной техники оригами следует приобрести клей. Состав клея должен быстро высыхать, не растекаться, иметь нормальную вязкость. Не подойдет клей, оставляющий пятна на бумаге или выедающий ее цвет. Идеальным вариантом станет клей ПВА.

Базовые формы оригами и их схемы

Начинающий мастер оригами должны овладеть азами складывания фигурок из бумаги. Поэтапно мастерство будет расти. Правильные поделки должны иметь идеальные складки. Существуют основные и самые популярные фигурки оригами:

• змей;
• журавлик;
• лебедь;
• сердце;
• самолетик;
• кораблик.

Классических фигурок, которые присущи техники оригами, куда больше. Многие из конечных шедевров складывают из одинаковых базовых форм, которые следует собрать на начальном этапе. Фигурки объединяется по этим формам, что позволяет систематизировать огромное количество самых разнообразных моделей.

Новичку в искусстве оригами следует уделить особое внимание изучению базовых форм, так знакомство с оригами станет куда продуктивнее и проще:

Основа оригами лежит именно в базовых формах, которые позволяют составлять по-настоящему сложные схемы и добиваться в конечном итоге самых невероятных фигурок.

Искусство складывания бумаги уже многие столетия доставляет человеку огромное удовольствие и дополнительно служит отличным развитием мелкой моторики для детей дошкольного возраста.

Условные обозначения на схемах оригами

1. Долина — сгиб на себя, линия внутри листа бумаги.
2. Гора — сгиб от себя, линия снаружи листа бумаги.
3. Линия перегиба — не доходит до края контура, перегиб в любом направлении.
4. Линия разреза — более жирная линия от начала и до конца контура.
5. Невидимка — линия на которую следует ориентироваться и представлять мысленно.

Согнуть

Перегнуть

Завернуть (повтор сгибов)

Повторение действий

Перевернуть и повернуть

Потянуть и вытянуть

Складки-молнии (чередование долины и горы)

Двойные складки

Раскрыть и расплющить, выгнуть

Вогнуть внутрь

Перелистнуть или поменять плоскость

Отдельные знаки

1. Изображение увеличено.
2. Разделить на равные участки.
3. Согнуть и получить одинаковые углы.
4. Расположить перпендикулярно (под 90 градусов).
5. Согнуть и получить прямой угол.
6. Разрезать ножницами.
7. Приклеить.
8. Надуть.
9. Защипнуть.
10. Придержать в данном месте.
11. С какой стороны будет вид на следующем рисунке.

Бумажный объёмный дракон своими руками: мастер-класс пошагово
Большой лебедь из простых фигур для начинающих детей
Делаем конверт-закладку из развёртки картона
Игрушки из бумаги: самолётик, лягушка, кораблик
Оригами из А4: коробоки, журавлики, цветы, самолёт, тюльпан, танк

Учреждение: 

Готовый творческий проект по технологии «Мир оригами» ученика 2 класса начальной школы содержит интересные сведения из истории оригами и доказывает, что этот вид работы доступен каждому человеку, а также развивает мелкую моторику рук, что является очень полезным для детей.

Подробнее о проекте:

В ученическом проекте «Мир оригами» отображены все этапы работы учащегося, в процессе которой он изучил историю возникновения искусства оригами, познакомился с его видами, выяснил, какую пользу приносит оригами для умственного и физического развития детей, а также для любого человека, ведь древнее японское искусство складывания разных фигурок из бумаги имеет и успокаивающие, медитативное свойство, что поможет расслабиться после тяжелого трудового дня.

В процессе творческой работы о полезных свойствах оригами ученик 2 класса начальной школы перечислил виды оригами, которые существуют на данный момент и подробно описал способы сложения фигурок. Найденной информацией учащийся школы поделился с одноклассниками, после чего провел для них мастер класс по складыванию фигурок оригами разными способами. Схемы складывания представлены в приложении к работе.

Оглавление

Введение
1. История возникновения оригами.
2. Виды оригами.
3. Польза оригами.
Заключение
Список литературы
Приложение

Введение

Оригами — это самобытное японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Никто не знает, кто именно и когда придумал оригами и как были выработаны его неписаные правила. Есть даже мнение, что это искусство старше, чем бумага. Что первые фигурки оригами возникли из искусства драпировки ткани при изготовлении традиционной японской одежды.

Многие поколения японцев внесли в оригами свой вклад, передавая умение складывать плоский лист в чудесную фигурку. С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев. Бумажные фигурки сопровождали ритуальные шествия в синтоистских храмах, изящные бабочки украшали свадебный стол, самураи развлекали дам на средневековых балах, складывая нехитрые фигурки, заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов.

От поколения к поколению совершенствовалось древнее искусство, отбирая для потомков самые изящные, самые выразительные фигурки. Со временем оригами вышло из религиозных рамок и стало придворным искусством. Им могли заниматься лишь избранные, так как бумага была редким и весьма дорогим материалом. Умение сложить из квадратного листа фигуру считалось признаком хорошего образования, изысканных манер и утонченного вкуса.

Искусство оригами увлекло меня еще в раннем детстве. Мы вместе с мамой складывали простые фигурки из бумаги, когда мне было всего три года! Конечно, это было не обучение, а игра – волшебное превращение простого листочка в игрушку! Оригами – это идеальный конструктор, который состоит из одной детали (листа), с помощью которой создается бесконечное разнообразие форм, складываются тысячи и тысячи разных фигурок.

Актуальность проекта – этот вид работы доступен каждому человеку, а также развивает мелкую моторику рук.

Цель – узнать об оригами и о том, насколько это искусство полезно для развития человека.

Задачи:

1. Изучить историю возникновения искусства оригами.
2. Познакомиться с его видами
3. Выяснить, какую пользу приносит оригами.
4. Провести эксперименты.
5. Научить одноклассников изготовлять изделия.

История возникновения оригами

История возникновения оригами тесно связана с историей бумаги. Она была изобретена в Китае более двух тысяч лет назад. Лишь пять столетий спустя она появилась в Японии. В Европу же бумага попала усилиями Марко Поло, он привез ее из путешествий в Азию. В Испанию бумага была привезена арабами, и именно в Испании в провинции Валенсия в городке Хатива была открыта первая бумажная фабрика в Европе.

А испанцы уже привезли бумагу в Америку. Оригами — искусство складывания фигурок из бумаги — пустило корни в культуру Японии много веков назад. В Японии оригами связано с религиозной символикой, японцы наделяют бумагу и фигурки из нее особым значением. В эпоху Хэйан (794 — 1185) оригами приобрело важное значение в церемониальной жизни знати Японии. В то время бумага оставалась очень ценным и редким товаром, и складывать фигурки из нее могли себе позволить лишь богатые люди.

Воины-самураи обменивались ими как подарками, украшали ноши. Ноши — это съедобные подношения, которые делались в буддийских храмах. Именно ноши дали толчок к развитию оригами. Для более привлекательного вида, ноши заворачивали в искусно сложенную цветную бумагу. Со временем сложность и замысловатость фигурок из бумаги возрастала, и они превратились в основную составляющую подношений, получивших сверхъестественное значение.

Когда бумага стала относительно дешевой, и приобрести ее мог каждый, оригами получило новую церемониальную функцию. Оно стало средством отличия разных социальных классов. Со временем появлялись все новые и новые фигурки. Японцы передавали искусство их складывания устно из поколения в поколение, от старших к младшим. Первые письменные инструкции датированы 1797 годом, когда была издана Хидэн сембадзуру ориката (Тысяча способов сложить журавля). Позже, в 1845 году, была напечатана книга Кан-но мадо (Окно в середине зимы).

В 1939 году доктор Немезио Монтеро опубликовал свой труд «Мир бумаги». Эта книга посвящена поделкам из бумаги полностью. Она переиздается даже в наши дни и содержит множество инструкций по складыванию бумажных фигурок. Во второй половине двадцатого века наблюдался расцвет оригами. Издание многих книг способствовало распространению увлечения оригами по всему миру.

Акира Йошизава создал международный устав обозначений и сгибов оригами. Это привело к унификации инструкций по складыванию фигурок оригами. Количество изданий по оригами с тех пор значительно выросло во всем мире, но особенно в Японии, Англии, соединенных Штатах. С каждым днем книг по оригами издается все больше и больше, на разных языках мира. В наши дни оригами любимо во всем мире, хотя в Японии оно наиболее распространено. Там занятия по оригами проводятся практически во всех школах для матерей.

Более того в Японии открыты специальные центры по обучению оригами, где преподают настоящие мастера своего дела. Японец Акира Йошизава (1911-2005) известен как величайший оригамист современности. Опубликовано множество его книг, в которых он раскрывает некоторые секреты своего мастерства. В наши дни стало известно множество техник складывания оригами. В основе каждой из них лежит превращение листа бумаги без ножниц и клея в замысловатую фигурку только лишь посредством складывания определенным образом.

Оригами считалось всегда игрой, в которой рождаются достаточно простые фигуры, которые ассоциируются с живыми существами. Однако на сегодняшний день размеры этих фигурок варьируются от огромных слонов высотой 2,7 метра до махоньких птичек, сложенных из квадрата со стороной 0,004 сантиметра! Существуют также и фигуры на создание которых может понадобиться несколько часов (а иногда и дней) работы!

Одни люди любят создавать простые модели с несколькими сгибами, другие — очень реалистичные трехмерные фигуры, в которых нужно сделать несколько десятков последовательных сгибов. Кто-то делает миниатюры, а кто-то любит фигуры огромных размеров. В последнее десятилетие двадцатого века особо популярными стали модульные оригами. В основе модульной техники лежит создание трехмерных фигур путем соединения нескольких, (иногда нескольких сотен) бумажных деталек.

Основной материал для оригами — бумага. Бумага сначала производилась из растительных волокон. В Японии делают рисовую бумагу .Ее называют татамигами орисуэ, ками-оримоно, оригата. И другую белую квадратной формы, ее называют ваши. В конце девятнадцатого века в Японию была привезена ранее неизвестная цветная бумага. Она существенно улучшила качество оригами и быстро стала популярна. Кроме того, со времени появления цветной бумаги стандартным форматом бумаги для оригами стал квадрат. В основном для фигур с большим количеством сгибов рекомендуется использовать тонкую и гибкую бумагу, а простые фигуры получаются лучше из плотной бумаги. Она позволяет фигуре надолго сохранить форму.

Почему же оригами так популярно сегодня? Бумага сегодня достаточно дешевый материал. Схемы для изготовления фигурок найти легко. Их многообразие позволяет подобрать фигурку в соответствии с вашими возможностями, уровнем подготовки и наличием свободного времени.

Виды оригами

Классическое оригами: Если говорить о классическом оригами, то в нем используется квадратный равномерно прокрашенный листочек бумаги без ножниц и клея. Но современники частенько отходят от этого правила.

Детское оригами: Дети по своей натуре большие фантазеры и творцы. Они просто обожают волшебство и сказки, дружат с чародеями и магами. И, несмотря на то, что их шалости часто связаны с отсутствием важных дел, как у взрослых, дети продолжают узнавать мир, искать что-то новое.

Оригами – отличная возможность подарить им волшебный мир, в котором они смогут проявить свою кипучую фантазию и отвлечься от шалостей. Это же так важно, стать хотя бы на часок волшебником маленькой страны! Детское оригами – это еще и полезное занятие, которое развивает моторику рук, логическое, пространственное мышление и ловкость.

Модульное оригами: Этот вид оригами появился значительно позже, чем классический. Но, сегодня модульное оригами на первом месте по популярности, позволяя взрослым и детям делать удивительные гирлянды и составлять настоящие скульптурные композиции.

Искусство кусудамы: Не менее популярная сегодня разновидность модульного оригами – кусудама, в котором вся фигура собирается из множества одинаковых модулей (частей). Каждая часть складывается по всем канонам классики из одного листа. Потому части соединяются через вкладывание их друг в друга. А сила трения, которая при этом появляется, не дает всей конструкции потерпеть фиаско и распасться.

Часто это объемное тело шарообразного вида. В древности его делали в качестве лекарственных шариков, куда помещались травяные сборы, всевозможные смеси лепестков и благовония, с чем собственно и связывалось название. Однако такие шары сегодня используются как предметы декора, которые вносят в дом ощущение праздника и немножко восточных ноток.

Обычное оригами: Обычное оригами – это стиль, который придумали британские оригамисты. Цель такого оригами – облегчить занятие людям, которые только вникают в удивительный мир бумажного искусства. Кроме того, простое оригами подходит и людям с ограниченными навыками движения. Данное выше ограничение означает, что в простом оригами нет сложных приемов, поэтому людям, которые уже хорошо освоили технологию, лучше использовать другие типы оригами.

Складывание по развертке: Развертка – это тип диаграммы оригами, который представляет собой модель с чертежом, на которой изображены все складочки готового изделия. Складывать по развертке намного сложнее, чем по традиционным схемам, но этот метод дает не только информацию, каким же образом сложить модель, но и то, как она была задумана. Развертки часто используются при разработке каких-то новых моделей. Для «профи» складывание по развертке – самое то!

Мокрое складывание: Эту технику разработала Акира Есидзава. Она использовала смоченную в воде бумагу, которую складывала и придавала моделям плавные изгибы, выразительность и некоторую жесткость. Особенно мокрое складывание актуально, если нужно сложить какие-то негеометрические фигуры, например, цветок или животное. Изделия, которые были выполнены в этой технике, максимально приближены к натуральному виду и выглядят почти оригинально.

Польза оригами

Задавались ли вы вопросом, почему оригами так популярно сегодня во всем мире? Да потому, что бумага является дешевым материалом, схемы оригами найти довольно просто, а многообразие уроков, мастер классов и видео инструкций позволяют по возможности, уровню подготовки и наличию свободного времени творить настоящие шедевры.

Кстати, оригами полезно и для взрослых, и для детей. Если говорить о последних, то данное искусство позволяет деткам оценить и изучить возможности своих рук и пальчиков. К тому же, оригами дает возможность приобрести такие навыки, как трудолюбие, терпение и усидчивость, что очень полезно для гипер активных деток.

Кроме того, подчас создания оригами у ребенка развивается пространственное и креативное мышление, воображение и координация движений, моторика пальцев и психомоторика. Создавая фигурки оригами, ребенок на собственном опыте узнает, что такое диагональ, вершина фигуры, медиана, у него улучшается восприятие геометрических фигур, а соответственно, ему будет легче воспринимать знания в области геометрии.

Взрослые также находят много плюсов для себя в искусстве оригами. Это позволяет им расслабиться и отвлечься от будничной суеты, провести время с детьми за полезным и интересным занятием, а еще способом хорошенько потренировать мозги, если это требуется.

Заключение

Главный фактор возрастания популярности этого искусства — это энтузиазм его приверженцев.

Оригами – и детская забава, и элемент дизайна, и неотъемлемый атрибут народных праздников во многих странах мира. Существуют театры, где персонажами и декорациями являются бумажные фигурки.

Занятие оригами оказывает положительное влияние на развитие детей. Специалисты-медики считают, что оно позволяет полнее использовать ресурсы психики, гармонично развивая оба полушария головного мозга. У ребят совершенствуются мелкая моторика рук, движения пальцев становятся более точными (что немаловажно для школьников начальных классов, овладевающих письмом), вырабатывается усидчивость.

Ведь чтобы получилась красивая фигурка, нужны аккуратность, внимание, сосредоточенность. Кроме того, оригами развивает память, мышление, пространственное воображение, сообразительность. Неспроста это занятие применяют в своей практике врачи- логопеды. Помогает оно и людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с психическими расстройствами.

Но все – таки оригами прежде всего – искусство, призванное дарить людям радость. Некоторые люди сделали изготовление бумажных фигурок своей профессией. Бумажные птицы и рыбы, звери и многогранники украшают витрины магазинов. Красивые и выразительные маски широко продаются как настенные украшения.

Многие предприниматели заказывают мастерам бумажные фигурки для использования в качестве символа фирмы. Муниципалитеты платят за оформление городских праздников, шоу и карнавалов. Бумажные фигурки используются при создании рекламных роликов и плакатов.

Приложение

Эксперемент 1: Зависит ли чёткость фигурки от цвета бумаги?

Вывод: Чёткость фигурки не зависит от яркости цвета бумаги. Все фигурки получились чёткими, выразительными. Бумага для оригами может быть любого цвета. С помощью раскрашивания можно разнообразить фигурки и создавать целые серии.

Эксперимент 2: Какая бумага лучше подходит для изготовления поделок оригами?

Вывод: Поделку можно делать из любой бумаги, кроме картона, но лучше всего подходит бумага для ксерокопий.

Список литературы

1. Мищенко И. В., Орлова Т. А. «Игрушки из бумаги» (оригами), книга 2, г. Санкт -Петербург, 2013 год.
2. Сержантова Т.Б. «366 моделей оригами», г. Москва, 2010 год;
3. Интернет.

Японцы известны на весь мир своим нестандартным мировоззрением. Удивительная философия и стиль жизни этого народа нашли отражение даже в обычном листе белой бумаги, дав начало традиционному искусству страны восходящего солнца – оригами. Если перевести слово «оригами» дословно с японского, то «ори» — значит «складывать», а «ками» — «бумага». 

Китайские секреты и буддизм как предвестники оригами

         Оригами часто называют «искусством целого листа», поэтому его история напрямую связана с изобретением бумаги. Первую бумагу в её «классическом» виде изобрели китайцы в 105 году н.э., но технология производства держалась в строжайшей секретности. Японским соседям рецепт бумаги открыл спустя 5 веков странствующий монах Дан-Хо. Благодаря ему первую бумагу в Японии начали изготавливать при буддийских монастырях лишь в VII в. Сначала бумагу использовали для записей сакральных текстов, но вскоре созерцательные японцы нашли в белом квадрате бумаги источник созидания. Первые бумажные фигуры представляли собой хитроумно сложенные конверты – «санбо», в которые клали полоски сырой рыбы в качестве подношения богам. Кроме функциональности, японцы видели в обычном листе бумаги и особую философию. Дело в том, что в буддизме квадрат – олицетворение космоса, т.е. целого мира, где возможны проявления любых форм и явлений. Эта мысль по сей день лежит в основе искусства оригами.

         Этапы развития оригами: от средневековья до конца XIX в.

         К XI в. искусством оригами овладевают высшие японские сословия. В периоды Камакура (1185-1333) и Муромати (1333-1573) в придворных кругах умение складывать из бумаги причудливые фигуры считалось признаком образованности и утонченного вкуса. С помощью затейливого бумажного цветка или журавля японская аристократия могла выразить доброе отношение, дружеское намерение или признание в любви ярче, чем с помощью слов или письма.

         Веками технология производства бумаги в Японии совершенствовалась и упрощалась. К началу XVII в. бумага перестала быть предметом роскоши, став доступным материалом для простолюдинов. Период Эдо (1603-1868) стал для страны переломным моментом: прекращаются междоусобные войны, Япония становится цельным государством. Именно эта эпоха считается расцветом классической японской культуры, в том числе и для искусства оригами. Изобретается большинство самых известных схем – лягушка, цветок лотоса, рыба, журавлик – узнаваемый японский символ удачи и долголетия. Мастерство оригами передается в семьях из поколения в поколение, превращаясь в популярнейший досуг. Теперь изделия из бумаги используют не только для религиозных или праздничных церемоний, но и просто в как украшение для дома. В 1797 г. в Киото издается одно из первых пособий со схемами для изготовления оригами – «Тайна сворачивания тысячи журавлей». 

         XX век: оригами выходит за границы Японии 

         Всеобщую известность оригами приобретает в середине XX века, когда после череды мировых войн на планете устанавливается хрупкий мир. Важнейший вклад в распространение оригами внес Акира Ёсидзава (1911-2005) – обычный японец с непростой судьбой. Интерес к искусству, философии буддизма и начертательной геометрии толкает Ёсидзаву на серьезное увлечение оригами, которое объединяет в себе все увлечения молодого японца. Оригами помогло ему пережить трагические периоды жизни: сразу после Второй Мировой войны у него умирает жена. Чтобы отвлечься от горя, Ёсидзава с головой уходит в творчество. К 1951 г. он достигает такого мастерства в искусстве оригами, что по всей Японии проходят выставки его работ. Вскоре о японском мастере узнают во всем мире, а его книги с сотнями иллюстраций переводят на многие языки. 

         В 1954 году в Токио открывается Международный Центр Оригами, который стал одновременно музеем, галереей и мастерской.

         Ёсидзава написал 18 книг, посвященных делу всей его жизни. На его счету более 50 тыс. моделей оригами, а также изобретение новых техник, например – техника мокрого складывания.

Оригами прошло длинный путь: покинув стены буддийских храмов полторы тысячи лет назад, бумажный журавль облетел буквально весь свет, завоевав любовь миллионов людей в разных уголках планеты.

Родина оригами – Япония. Искусство
складывания бумаги зародилось в стране
восходящего солнца много веков назад. В далёкой
древности оригами имело религиозное
предназначение, было храмовым искусством.
Изготовление красочных фигурок являлось
священным ритуальным действием.

Японцы видели мистическую связь между
религиозными ритуалами и изделиями из сложенной
бумаги.

“Ори” означает “сложенный”, а
“ками” — “бумага” и “бог” одновременно.

Утратив со временем своё ритуальное
предназначение, оригами вышло за пределы храмов.
Умение складывать из бумаги считалось у
придворных одним из признаков хорошего
образования. В те времена бумага была материалом
редким и дорогим. Лишь спустя несколько столетий
оригами стало достоянием каждого японца,
украшением японского быта, карнавальных шествий,
народных праздников.

Во второй половине XIX века оригами
перешло границы Японии. В странах Европы начали
знакомиться с классическими фигурками,
выполненными в технике оригами.

Бурное развитие оригами началось
только после второй мировой войны, главным
образом благодаря усилиям всемирно известного
мастера Акиры Йошизавы. Он изобрёл единую
универсальную систему знаков, с помощью которых
можно записывать схему складывания любой
фигурки. В настоящее время оригами
распространено во многих странах мира.

Значение оригами для развития ребёнка.

Не перечислить всех достоинств
оригами в развитии ребёнка. Дети овладевают
различными приёмами и способами дёйствий с
бумагой, такими, как сгибание, многократное
складывание, надрезание, склеивание.

У детей совершенствуется мелкая
моторика рук, точные движения пальцев,
происходит развитие глазомера.

Оригами способствует концентрации
внимания, так как заставляет сосредоточиться на
процессе изготовления, чтобы получить желаемый
результат.

Оригами имеет огромное значение в
развитии конструктивного мышления детей, их
творческого воображения, художественного вкуса.

Оригами стимулирует и развивает
память, так как чтобы сделать поделку, ребёнок
должен запомнить последовательность её
изготовления, приёмы и способы складывания.

Оригами знакомит детей с основными
геометрическими понятиями (угол, сторона,
вершина, квадрат, треугольник и т. д.),
одновременно происходит обогащение словаря
специальными терминами.

Оригами совершенствует трудовые
умения ребёнка, формирует культуру труда.

Оригами способствует созданию игровых
ситуаций. Сложив из бумаги маски животных, дети
включаются в игру – драматизацию по знакомой
сказке, становятся сказочными героями, совершают
путешествие в мир цветов и т. д.

И это ещё не все достоинства, которые
заключают в себе волшебное искусство оригами.

Систематические занятия с ребёнком
оригами – гарантия его всестороннего развития и
успешной подготовки к школьному обучению.

Бумага: для оригами лучше брать
такую бумагу, которая после сгибания не образует
трещин. Бумага должна быть чистой, не мятой.
Следует обращать внимание на цвет бумаги, из
которой будет складываться та или иная поделка.
Это очень важно. Цвет должен конкретизировать
образ предмета, с одной стороны (зелёный – ёлка,
лягушка; оранжевый – лиса, белка), и представлять
себе возможность использовать всю палитру
цветов (цветы, бабочки, рыбы, птицы) с другой
стороны. Обрезки бумаги убирать в специальную
коробочку.

Ножницы: желательно иметь с
закруглёнными концами. При пользовании
ножницами нельзя забывать о технике
безопасности:

• не размахивать ножницами;
• передавать ножницы кольцами вперёд;
• при резании следить за положением левой руки;
• не работать ножницами с ослабленными шарнирами;
• класть ножницы на стол подальше от локтя
  сомкнутыми лезвиями, кольцами к себе;
• убирать их в коробки или подставки кольцами
  вверх.

Клей: лучше использовать клей ПВА.
При склеивании пользоваться салфеткой.
Намазывать детали на клеёночке.

Кисточки: следует приготовить
кисточки разных размеров. Для склеивания
небольших деталей подойдут маленькие кисточки. А
если поделку необходимо приклеить на основу, то в
этом случае более удобной для работы окажется
крупная кисть. Необходима подставка для
кисточки. После завершения работы необходимо
тщательно промыть кисточки водой и просушить.
Хранить кисточки лучше всего в вертикальном
положении, ворсом вверх.

Цветные карандаши и фломастеры: некоторые
поделки необходимо украсить – нарисовать глаза,
нос, чешуйки у рыбок и т. д.Особенно пригодятся
карандаши и фломастеры, если фигурка выполнена
из бумаги белого цвета. Карандаши должны быть
всегда подточены.

Все инструменты и материалы после
окончания работы убираются на место, убирается
так же своё рабочее место.

Условные знаки, принятые в оригами

(См. Приложение№1)

Базовые формы оригами

В основе любой поделки лежит
определённая заготовка – базовая форма (См. Приложение № 2).

Каждая форма имеет своё название.
Умение складывать базовые формы позволит
ребёнку быстрее ориентироваться в изготовлении
любой фигурки и усвоить приёмы её
конструирования.

1. Заготовка должна иметь точно квадратную
   форму.
2. Бумага для поделок должна быть тонкой, упругой,
   хорошо сгибаться, цветной.
3. Показ изготовления производиться на столе или
   на доске. Заготовка для показа должна быть в 2
   раза больше, чем у детей.
4. При показе не должно быть лишних поворотов и
   переворотов изделия.
5. Обучение складыванию каждой поделки должно
   быть поэтапным: показ одного приёма – выполнение
   детьми, показ второго – выполнение детьми.
6. Линии сгиба изделия должны тщательно
   разглаживаться.
7. Совмещение сторон и углов в процессе
   складывания должно быть точным.
8. После того, как игрушка будет полностью готова,
   необходимо повторить приёмы складывания. В итоге
   ребёнок должен уметь самостоятельно изготовить
   поделку от начала до конца.

1. Долженко Г.И. 100 поделок из бумаги [текст,
   образцы]- М.: “Просвещение”, 1999 143 с.
2. Долженко Г.И. 100 оригами [текст, образцы, схемы]-
   М.: Академия “Холдинг”, 2004 -222 с.
3. Сержантова Т.Б. 366 моделей оригами [текст,
   образцы, схемы]- М.: –“АРИС –ПРЕСС”, 2004 – 186 с.
4. Соколова С. Школа оригами [схемы] – М.: Изд-во
   Эксмо – 175 с.
5. Тарабарина Т.И.Оригами и развитие ребёнка
   [текст]- Ярославль, ООО “Академия развития”, 1996
   –с.34-48
6. Черныш И.В. Забавные поделки к праздникам [текст,
   образцы, схемы]- М.: “АРИС – ПРЕСС”, 2004 190 с.