Определите как звучат по русски названия известных сказок перро и андерсена представленные в таблице

Задание 1.

Определите, сколько раз каждый звук  слова тир встречается во фразе Жили-были старик да старуха.

Количество баллов.

Каждый верно названный звук – 0,2 балла;  каждое верно указанное количество употреблений – 0,2 балла. Итого – 1,4 балла.

Ответ.

[Т’] (0,2) – ни разу (0,2), [И](0,2) — 3 раза (0,6),  [Р] (0,2) – 1 раз (0,2).

Задание 2.

Найдите среди данных ниже характеристик предложений ту, в которой названы несовместимые друг с другом, противоречащие друг другу грамматические признаки (укажите её номер). Обоснуйте свою точку зрения.

1. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

2. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, нераспространенное.

3. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, неопределенно-личное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

Количество баллов.

Определение неверной характеристики – 1 балл.

Комментарий – до 2 балла.

Всего 3 балла.

Ответ.

В характеристике 3  (1) представлены  противоречащие друг другу признаки двусоставное и неопределенно-личное (1): последний признак характеризует один из типов односоставных предложений (1).

Задание  3.

Расположите в порядке совершения действий глаголы, которые эти действия обозначают: жать, пахать, веять, сеять, молотить, боронить.

Назовите орудия труда, механизмы, с помощью которых  они совершаются.

Количество баллов.

1. Верный порядок глаголов – 1 балл.
2. Одно название – 0,2 балла.

Ответ.

1. Пахать, боронить, сеять, жать, молотить, веять (1).
2. Плуг (0,2) , борона (0,2), сеялка (0,2), серп (0,2) – жатка (0,2) – жнейка (0,2), молотилка (0,2) – цеп (0,2), веялка (0,2).

Задание 4.

В шуточном стихотворении Козьмы Пруткова «К месту печати» есть строки:

Я не могу, живя на свете,

Забыть «покоя» и «мыслете»,

И часто я, глядя с тоской,

Твержу: «мыслете» и «покой»!

Что обозначают подчеркнутые слова?

Количество баллов.

До  2 баллов в зависимости от полноты ответа.

Ответ.

Мыслете и Покой –  дореволюционные названия букв М и П (1) , которыми обозначают на документах место печати (1).

Задание  5.

Вставьте недостающие слова в пословицы.

Овчинка _________ не стоит. ________ место пусто не бывает. Бедному собраться – только ________.  ________ворона и куста боится.  На словах – что на гуслях, а на деле – что на ________. Соловья _________ не кормят.    _____________ — знак согласия.    Привычка – вторая ________.

Количество баллов.

Каждое вставленное слово – 1 балл.

Всего 8 баллов.

Ответ.

Выделки. Свято. Подпоясаться. Пуганая. Балалайке. Молчанье. Натура.

Задание  6.

В юмореске С. Альтова, написанной в жанре пародии  на рассказ экскурсовода о творчестве испанского художника Эль Греко, есть фраза, которая всегда вызывает смех: «Большие художники вынуждены были прибегать к аллегориям. Прибежал к ним и Эль Греко». На каком языковом явлении построено это пародийное высказывание? Прокомментируйте его  с лингвистической точки зрения.

Количество баллов.

До 6 баллов – в зависимости от полноты ответа. (Полный ответ предполагает включение видовых пар омонимов и толкование их значений).

Ответ.

Пародия построена на смешении омонимов (омонимии) (1) прибегать (прибежать) – достигать какого-либо места бегом (1) и  прибегать (прибегнуть) – обращаться к какому-либо средству (1). Выбор формы прибежал (от прибежать) (1) вместо прибегнул (1) (от прибегнуть) (1) дает комический эффект высказывания.

Задание 7.

Об одном из пунктуационных знаков французский писатель ХIХ века Оноре де Бальзак сказал, что он является «ключом ко всякой науке». Какой это знак? Аргументируйте свой ответ.

Количество баллов.

Ответ на вопрос – 3 балла.

Аргументация – до 3 баллов.

Максимум  6 баллов.

Ответ.

Вопросительный знак.

Задание  8.

Запишите и разберите по составу слова словес(?)ный,  телес(?)ный. Как они образовались? Приведите примеры других слов, образованных по подобной словообразовательной модели.

Количество баллов.

1. Орфография – 0,5 балла. Всего 1 балл.
2. Разбор по составу – 1 балл. Всего 2 балла.
3. Определение способа образования слов – 0,5 балл. Всего 1 балл.
4. Каждый пример – 1 балл.

Ответ.

1. Словесный, телесный (0,5)

2. Слов (0,2)+ес(0,2)+н(0,2)+ый(0,2); при помощи суффикса –н- (0,5)<   слов+ес(а) < слово(0,2);

тел+ес+н+ый (при помощи суффикса –н-) <  тел+ес(а) < тело.

1. Небесный, чудесный, древесный.

Задание 9.

Угадайте, как звучат по-русски названия известных сказок Ш. Перро и Г.-Х. Андерсена, представленные ниже на болгарском, сербском и польском языках.

Болгарский                     Сербский                    Польский                  Русский

1.Червента шапчица Crvenkapica Czerwony kapturek

2. Пепеляшка Pepeljuga Kopciuszek

3. Грозното патенце Ru?no pa?e Brzydkie Kac?ztko                                                                                                  4. Uspavana ljepotica        ?pi?ca kr?lewna

5. Kr?lewa ?niegu

Количество баллов.

Название одной сказки – 1 балл.

Всего 5 баллов.

Ответ.

1. Красная шапочка.
2. Золушка.
3. Гадкий утенок.
4. Спящая красавица.
5. Снежная королева.

Задание 10.

Слова какой части речи могут заканчиваться на – я?  Приведите, если возможно,  по 2 – 3  примера слов каждого частеречного разряды (допустимы любые формы слова).

Количество баллов.

Указание на часть речи – 0,5 балла. Один пример – 0, 5 балла.

Максимум  19 баллов.

Ответ.

Имя существительное (0,5) – знамя, белья (род.п.), крылья.

Имя прилагательное  (0,5) –  красная, деревянная, осиная.

Имя числительное (0,5) – вторая, тридцатая, пятьдесят шестая.

Местоимение (0,5) – тебя, моя, никакая.

Глагол (0,5) –  расплакался, умыться, раскаиваешься.

Полные причастия (0,5) –  бегущая, уснувшая, прикрытая.

Деепричастия (0,5) – открывая, неся, умоляя.

Наречия (0,5) – сегодня, нехотя, немедля.

Предлог (0,5) – для, благодаря, исключая.

Союз (0,5) – хотя.

Задание 11.

В каких словах ударение поставлено верно?

СОгнутый, щавЕль, кУхонный, вероисповедАние, корЫсть.

Количество баллов.

Одно слово – 0,5 балла.

Максимум 2 балла.

Ответ.

Верно: щавЕль, кУхонный, вероисповедАние, корЫсть.

Задание 12.

Заполните левый столбик соответствующими словами из данного ниже списка. Вставьте пропущенные буквы.

последовательность событий во времени

комический или сатирический рисунок

общепризнанный, выдающийся деятель искусства или

литературы

работник средств массовой информации, сообщающий

новости

использование чужого труда

конные войска

краткая цитата, предпосланная тексту

Арт…(л,лл)ерия, к…(р, рр)…катура, инт…(л,лл)..гент, хр…ном…траж, …кспл…атация, хр…нология, …п…лог, к…(р,рр)…спондент, …пиграф, к…в…(л,лл)ерия, …(л,лл)юстрация, кла(с,сс)ик.

Количество баллов.

Выбор слова – 1 балл. Всего 7 баллов.

Выбор одной орфограммы – 0,2 балла. Всего 5 баллов.

Итого максимум 12 баллов.

Ответ.

Хронология (1+0,2) —             последовательность событий во времени

Карикатура (1+0,6) —             комический или сатирический рисунок

Классик (1+0,2) —        общепризнанный, выдающийся деятель   искусства или

литературы

Корреспондент (1+0,6) —  работник средств массовой информации,

сообщающий новости

Эксплуатация (1+0,4) —       использование чужого труда

Кавалерия (1+0,6) —        конные войска

Эпиграф (1+0,2) —       краткая цитата, предпосланная тексту

Задание 13.

Что объединяет этих людей? Обоснуйте свой ответ.

Феликс Кузнецов, Софья Ковалевская, Сергей Ковалёв.

Количество баллов.

До 8 баллов.

Ответ.

Эти люди  практически однофамильцы (1). Их фамилия образована от глагола ковать(1) – кую(1), но от разных его основ: ку+ю >  ку+знь(1) >  ку+зн+ец(1) >   Кузнец+ов(1); ков+а+ть >  ков+а+ль(1) >  Ковал+ев(ский)(1).

Задание 14.

Какие лингвистические сведения можно узнать в словарной статье Толкового словаря?

Назовите несколько  толковых словарей ХХ века.

Количество баллов.

Каждый из вариантов лингвистической информации – 0,5 балла. Всего 4 балла.

Название толкового словаря – до 1,5 баллов  в зависимости от его полноты и точности.

Ответ.

1. Помимо толкования лексического значения слова (0,5), в словарной статье  даются грамматические пометы (0,5), могут быть указаны стилистические пометы (0,5), минимальные этимологиеские данные (0,5), фразеологические обороты, в которые входит данное слово (0,5), в трудных случаях – акцентологические (0,5) и орфоэпические (0,5) нормы. Кроме того, по Толковому словарю можно проверить правописание слова (0,5).

2.   «Толковый словарь русского языка» под ред. Д.Н.Ушакова;

академический «Словарь современного  русского литературного языка» в 17-и томах под ред. А.М. Бабкина, С.Г. Бархударова, Ф.П. Филина и др. (БАС),

«Словарь русского языка» в 4-х томах (Малый академический словарь — МАС) под ред. А.П. Евгеньевой;

однотомный «Словарь русского языка» С.И.Ожегова и «Словарь русского языка» С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой;

«Большой толковый словарь русского языка». Сост и гл.ред. С.А. Кузнецов

и др.

русский язык

Тема: Язык и культура. Исконно русская лексика.

Родной язык, как и Родину, как и родителей, не выбирают. Это то, что даётся нам свыше, то, что связывает нас опытом прошлых поколений, то, что объединяет нас в один народ и помогает общаться, развиваться, дружить. Родной язык НЕЛЬЗЯ НЕ ЛЮБИТЬ!!!

Великолепно сказал об этом известный русский писатель Константин Георгиевич Паустовский: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом. По отношению каждого человека к своему языку, можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, — дикарь. Его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому и будущему своего народа. Языку мы учимся и должны учиться на протяжении всей своей жизни».

Задание 1.Прочитайте материал (Приложение 1), составьте схему «Роль русского языка в жизни общества»

Что такое лексика? – словарный состав языка

Как называется наука, которая изучает словарный состав языка? – лексикология

Какие лексические группы вы знаете? — однозначные и многозначные слова, синонимы и антонимы, омонимы и паронимы, стилистически ограниченная лексика, заимствованные слова, устаревшие слова и неологизмы; особый раздел лексикологии – фразеология.

Формирование русского языка – сложный, многоступенчатый и непрекращающийся процесс. В лексике современного русского языка с точки зрения её происхождения можно выделить исконно русские слова и слова заимствованные.

Исконно русские слова — слова, существующие издавна, постоянно, искони.

Под исконно русской лексикой понимаются те слова, которые образовались непосредственно в русском языке в разные периоды его становления:

индоевропейский язык (конец эпохи неолита) →

общеславянский язык (приблизительно до VII века нашей эры) →

восточнославянский язык (приблизительно до XIV века нашей эры) →

русский язык

Примеры слов из индоевропейского языка:

· некоторые слова, обозначающие родственные связи: мать, брат, дочь;

· некоторые названия животных: овца, бык, волк.

Примеры слов из общеславянского языка:

· некоторые слова, связанные с растительным миром: дуб, липа, ель, сосна, клён, ясень, черёмуха, лес, бор, дерево, лист, ветвь, ветка, кора, сук, корень;

· некоторые названия трудовых процессов и орудий труда: ткань, ковать, сечь, мотыга, челнок;

· некоторые названия жилища и его частей: дом, сени, пол, кров;

· некоторые названия домашних и лесных птиц: курица, гусь, соловей, скворец;

· некоторые названия продуктов питания: квас, кисель, сыр, сало.

Примеры слов из восточнославянского языка:

· некоторые названия различных свойств, качеств, действий: сизый, хороший, рокотать;

· некоторые названия птиц, животных: зяблик, белка;

· некоторые единицы счёта: сорок, девяносто;

· некоторые слова с общим временным значением: сегодня, внезапно.

Примеры собственно русских слов:

· некоторые наименования действий: ворковать, разредить, размозжить, распекать, брюзжать;

· названия предметов быта, продуктов питания: обои, облучок, обложка, голубцы, кулебяка;

· наименования отвлечённых понятий: итог, обман, обиняк, опыт.

Русский язык принадлежит к индоевропейской семье языков, то есть он имеет один общий праязык с другими языками этой группы.

Из-за общности происхождения в этих языках есть много похожего в грамматическом строе, существует пласт одинаковых слов, отличающихся друг от друга лишь фонетически (это слова, обозначающие членов семьи, глаголы, обозначающие простейшие действия и т.д.).

Русский язык входит в славянскую группу языков, которая делится на восточную, западную и южную подгруппы. Русский язык, принадлежащий к восточной подгруппе, в которую также входят украинский и белорусский языки, находится с этими языками в ближайшем родстве.

Давайте попробуем угадать, как звучат по-русски названия известных сказок Ш.Перро и Г.-Х.Андерсена, представленные в таблице на болгарском, сербском и польском языках.

Обратимся к первому названию. Есть ли в русском языке слово с похожим корнем? А в украинском или белорусском языках? Что оно означает?

В украинском есть слово «чирвоный» — красный, в русском есть словосочетание «червонное золото» — красное.

 Обращаемся к данным толкового словаря. Какое значение дает словарь?

1. устар., рег. красный, алый

2. прил., по знач. связанное с чистым золотом, имеющим красноватый оттенок ◆ Червонное золото.

Таким образом, в русском языке это слово имеет значение «красный», является устаревшим.

Второе слова «шапчица». Есть ли у него русские аналоги с похожим корнем? Шапка, шапочный

О какой сказке идет речь?  «Красная шапочка».

Какое слово в русском имеет такой же корень? Пепел

Что такое пепел? Какое значение дает словарь? Все пережженное и перегорелое в прах

Подберите синонимы к слову пепел – зола

О какой сказке идет речь? «Золушка»

Задание 2. Попробуйте расшифровать названия трех сказок.

1


Старославянизмы в современном русском языке Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ ООШ 42 г.Воронежа ГАЛИЗИНА Татьяна Валериевна

2


ЛЕКСИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ИСКОННО РУССКАЯ ЗАИМСТВОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЕНЕСЛАВЯНСКИЕ

3


Примеры исконно русских слов рожь корова снег ветер город деревня молодой хороший и др.

4


Старославянизмы Старославянизмы – слова, вошедшие в русский язык из старославянского языка, языка древнейших (X-XI вв.) памятников славянской письменности. Старославянизмы – слова, вошедшие в русский язык из старославянского языка, языка древнейших (X-XI вв.) памятников славянской письменности. Старославянский язык возник как язык переводов. Это искусственный, книжный язык, который имеет под собой живую славянскую основу. Такой реальной основой был македонский диалект болгарского языка, языка жителей города Солуни (ныне Салоники), в котором находились Кирилл и Мефодий в период создания азбуки. Старославянский язык возник как язык переводов. Это искусственный, книжный язык, который имеет под собой живую славянскую основу. Такой реальной основой был македонский диалект болгарского языка, языка жителей города Солуни (ныне Салоники), в котором находились Кирилл и Мефодий в период создания азбуки.

5


Кирилл и Мефодий

6


Они родились и выросли в благочестивой семье в Византийском портовом городе под названием Солунь, расположенном на берегу Эгейского моря. Славяне называли этот греческий город Фессалоники (ныне — Салоники). От названия города идет традиция называть их солунскими братьями.

7


Греция. Салоники

8

9


Старославянский язык получил широкое распространение на Руси, так как был в значительной степени понятен русским людям и усвоение его не представляло больших трудностей. Он способствовал обогащению словарного состава русского языка. Старославянский язык получил широкое распространение на Руси, так как был в значительной степени понятен русским людям и усвоение его не представляло больших трудностей. Он способствовал обогащению словарного состава русского языка.

10


Из старославянского вошли в русский язык: слова с неполногласными сочетаниями: сладкий (русск. — солод), враг (русск. — ворог), плен (русск. — полон) и др.; слова, где имеется чередование д с жд или т с щ: ведать – невежда (русск. – невежа, чередование д с ж), возвратить – возвращу (русск. – воротить – ворочу, чередование т с ч). слова с неполногласными сочетаниями: сладкий (русск. — солод), враг (русск. — ворог), плен (русск. — полон) и др.; слова, где имеется чередование д с жд или т с щ: ведать – невежда (русск. – невежа, чередование д с ж), возвратить – возвращу (русск. – воротить – ворочу, чередование т с ч).

11


Из старославянского языка вошли в русский некоторые приставки и суффиксы, например: пре-, чрез-, из-, низ- (превосходный, чрезвычайный, низвергать, изгнать); -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ- (могущий, поющий, лежащий, кипящий); -знь, -ыня (в отвлеченных словах), -тв(а), -стви(е), -чий, -тай (жизнь, гордыня, битва, бедствие, кормчий, глашатай). Из старославянского языка вошли в русский некоторые приставки и суффиксы, например: пре-, чрез-, из-, низ- (превосходный, чрезвычайный, низвергать, изгнать); -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ- (могущий, поющий, лежащий, кипящий); -знь, -ыня (в отвлеченных словах), -тв(а), -стви(е), -чий, -тай (жизнь, гордыня, битва, бедствие, кормчий, глашатай).

12


Судьба старославянизмов Одни старославянизмы вытеснили однокоренные русские слова и поэтому свободно употребляются в различных стилях современного русского литературного языка, например: сладкий, влажный, охрана, враг, храбрый, жажда и др. Одни старославянизмы вытеснили однокоренные русские слова и поэтому свободно употребляются в различных стилях современного русского литературного языка, например: сладкий, влажный, охрана, враг, храбрый, жажда и др.

13


Другие старославянизмы составляют группы слов, разошедшихся по своему лексическому значению с исконно русскими словами, например: невежда (необразованный человек) – невежа (невежливый человек), прах (останки, тело человека после смерти) – порох (взрывчатое вещество) и др. Другие старославянизмы составляют группы слов, разошедшихся по своему лексическому значению с исконно русскими словами, например: невежда (необразованный человек) – невежа (невежливый человек), прах (останки, тело человека после смерти) – порох (взрывчатое вещество) и др. значительная часть старославянизмов была вытеснена из русского языка исконно русскими словами, например: глас (голос), злато (золото), брада (борода), нощь (ночь) и др. Употребление таких слов в современном русском языке всегда обусловлено стилистическими целями. значительная часть старославянизмов была вытеснена из русского языка исконно русскими словами, например: глас (голос), злато (золото), брада (борода), нощь (ночь) и др. Употребление таких слов в современном русском языке всегда обусловлено стилистическими целями.

14


Тренировочные упражнения

15


Упражнение 1. Найдите в современном русском языке слова, имеющие старославянские корни. 1)После жаркого дня вечером веет чем? 1)После жаркого дня вечером веет чем? (Прохладой) 2)Министерство, отвечающее за охрану здоровья в стране, проводящее реформы в этой области. 2)Министерство, отвечающее за охрану здоровья в стране, проводящее реформы в этой области. (Министерство здравоохранения)

16


Упражнение 2. Какой части речи принадлежат суффиксы -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-? Дайте полную характеристику, опираясь на уже имеющиеся знания в области морфологии. Какой части речи принадлежат суффиксы -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-? Дайте полную характеристику, опираясь на уже имеющиеся знания в области морфологии. (Это суффиксы действительных причастий настоящего времени.) Пишущий, читающий, кричащий, щадящий

17


Упражнение 3. В следующих примерах найдите старославянизмы и укажите к каждому из них однокоренное русское слово. 1)…Раздался звучный глас Петра. 2)И он промчался пред полками могущ и радостен, как бой. 3)…Окрепла Русь. Так тяжкий млат, дробя стекло, куёт булат. 4)Тих полет полнощи. 5) Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая. 6) Росли мы вместе; нашу младость вскормила чуждая семья. 1)…Раздался звучный глас Петра. 2)И он промчался пред полками могущ и радостен, как бой. 3)…Окрепла Русь. Так тяжкий млат, дробя стекло, куёт булат. 4)Тих полет полнощи. 5) Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая. 6) Росли мы вместе; нашу младость вскормила чуждая семья. (Из произведений А.С.Пушкина)

18


Задания на закрепление изученного

19


Задание 1. Перепишите, вставляя вместо точек слова, данные в скобках; старославянизмы подчеркните. С полученными словосочетаниями составьте шесть предложений. Перепишите, вставляя вместо точек слова, данные в скобках; старославянизмы подчеркните. С полученными словосочетаниями составьте шесть предложений. 1)Заводские …, надежные … российских рубежей (страж, сторож). 2)… курс истории, … пиджак (краткий, короткий). 3)… дети, … суждения (здравый, здоровый). 4)Идущий впереди, или …, дозор; жить на … улице города (главный, головной). 5)… каменные глыбы, … турбину (вращать, ворочать). 6)… вещи, … нравы (чуждый, чужой). 1)Заводские …, надежные … российских рубежей (страж, сторож). 2)… курс истории, … пиджак (краткий, короткий). 3)… дети, … суждения (здравый, здоровый). 4)Идущий впереди, или …, дозор; жить на … улице города (главный, головной). 5)… каменные глыбы, … турбину (вращать, ворочать). 6)… вещи, … нравы (чуждый, чужой).

20


Задание 2. ПРАСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК ЗАПАДНАЯ ГРУППА ЮЖНАЯ ГРУППА (прародитель старославянского языка) ВОСТОЧНАЯ ГРУППА

21


ЗАПАД- НАЯ ГРУППА польскийчешскийсловацкий верхне- лужицкий нижне- лужицкий

22


ЮЖНАЯ ГРУППА сербо- хорватский словенскиймакедонскийболгарский

23


ВОСТОЧНАЯ ГРУППА русскийукраинскийбелорусский

24


Задание 3. Угадайте, как звучат по-русски названия известных сказок Ш.Перро и Г.- Х.Андерсена, представленные в таблице на болгарском, сербском и польском языках. Угадайте, как звучат по-русски названия известных сказок Ш.Перро и Г.- Х.Андерсена, представленные в таблице на болгарском, сербском и польском языках.

25


БолгарскийСербскийПольскийРусский Червената шапчица Crvenkapica Czerwony kapturek ПепеляшкаPepeljugaKopciuszek Uspavana ljepotica Śpiąca krόlewna Храбрият шивач Krόlowa Śniegu Snjeguljica i sedam patuljaka Котаракът в чизми

26


БолгарскийСербскийПольскийРусский Червената шапчица Crvenkapica Czerwony kapturek Красная Шапочка ПепеляшкаPepeljugaKopciuszekЗолушка Uspavana ljepotica Śpiąca krόlewna Спящая красавица Храбрият шивач Храбрый портняжка Krόlowa Śniegu Снежная Королева Snjeguljica i sedam patuljaka Белоснежка и семь гномов Котаракът в чизми Кот в сапогах

27


«Что? Где? Когда?»

28


Вопрос 1. У цветка астры много длинных тонких лепестков. Что именно она напоминала тому, кто давал цветку такое название? У цветка астры много длинных тонких лепестков. Что именно она напоминала тому, кто давал цветку такое название?

29


Вопрос 2. Название этого домашнего животного произошло от польского слова «король». Что это за животное, если именно оно привело известную героиню чудесной книги в не менее чудесную страну? Название этого домашнего животного произошло от польского слова «король». Что это за животное, если именно оно привело известную героиню чудесной книги в не менее чудесную страну?

30


Вопрос 3. Древние славяне вырезали из кости мелкие изделия с замысловатым орнаментом и всегда носили с собой, чтобы они отпугивали всяческие несчастья от их владельца. Что это за предмет и какую роль выполняют подобные изделия сейчас? Древние славяне вырезали из кости мелкие изделия с замысловатым орнаментом и всегда носили с собой, чтобы они отпугивали всяческие несчастья от их владельца. Что это за предмет и какую роль выполняют подобные изделия сейчас?

31


Вопрос 4. У русских детей в старые времена была игрушка, которая походила на современный волчок или юлу. Ее называли кубариком. Какое выражение сохранило для нас название этой игрушки? У русских детей в старые времена была игрушка, которая походила на современный волчок или юлу. Ее называли кубариком. Какое выражение сохранило для нас название этой игрушки?

32


Вопрос 5. В названии финских и эстонских островов или полуостровов часто встречается слог «ма», например: острова Саарема, Хиума, полуостров Эстима и другие. Что на финском языке означает слог «ма»? В названии финских и эстонских островов или полуостровов часто встречается слог «ма», например: острова Саарема, Хиума, полуостров Эстима и другие. Что на финском языке означает слог «ма»?

33


Вопрос 6. От финикийской азбуки произошли и арабская письменность, и греческий алфавит, из которого, как известно, выросли латинский алфавит и кириллица, каждый со своими изменениями и дополнениями. Что добавили в финикийскую азбуку древние греки? От финикийской азбуки произошли и арабская письменность, и греческий алфавит, из которого, как известно, выросли латинский алфавит и кириллица, каждый со своими изменениями и дополнениями. Что добавили в финикийскую азбуку древние греки?

34


Вопрос 7. Известно, что буква «Ф» чужда русскому языку. У Пушкина в поэме «Полтава» эта буква встречается один раз в слове «цифра» и дважды в слове «анафема», которой предали Мазепу. В каком единственном слове она встречается в пушкинской «Сказке о царе Салтане»? Известно, что буква «Ф» чужда русскому языку. У Пушкина в поэме «Полтава» эта буква встречается один раз в слове «цифра» и дважды в слове «анафема», которой предали Мазепу. В каком единственном слове она встречается в пушкинской «Сказке о царе Салтане»?

35


Вопрос 8. По мнению А.Х.Востокова, русского филолога, основателя этимологии, это окончание во многих славянских именах и названиях произошло от глагола «означать» (именовать среди других). Хотя большинство из нас связывают это окончание с другим понятием. Каким? По мнению А.Х.Востокова, русского филолога, основателя этимологии, это окончание во многих славянских именах и названиях произошло от глагола «означать» (именовать среди других). Хотя большинство из нас связывают это окончание с другим понятием. Каким?

36


Вопрос 9. Одни этимологи полагают, что название этого зверя семейства куньих произошло от среды обитания. Другие – оттого, что скорняки, обрабатывая шкурку животного, выдирали грубые длинные шерстинки, оставляя только мягкий подшерсток. Что это за зверь? Одни этимологи полагают, что название этого зверя семейства куньих произошло от среды обитания. Другие – оттого, что скорняки, обрабатывая шкурку животного, выдирали грубые длинные шерстинки, оставляя только мягкий подшерсток. Что это за зверь?

37


Вопрос 10. Выражение «пялить глаза» — значит упорно смотреть на что-либо. Если вы сообразите, на ЧТО именно упорно смотрели наши бабушки, выполняя чисто девичью, женскую работу, то назовете этот предмет. Выражение «пялить глаза» — значит упорно смотреть на что-либо. Если вы сообразите, на ЧТО именно упорно смотрели наши бабушки, выполняя чисто девичью, женскую работу, то назовете этот предмет.

Задания для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2014/2015 учебном году

9 класс

1. Найдите слово, происшедшее от того же корня, что и слово лукавый: луковый, излучение, излучина, лучина, получить. (2 балла)

2. В каких словосочетаниях прилагательное имеет нулевое окончание? (2 балла)

Отчий дом

Висячий шкаф

Заячий тулуп

Жгучий мороз

Колючий еж

3. Какие слова образованы при помощи приставки? (2 балла)

Вознаграждение, подземелье, нездоровится, заполучить, безопасный.

4. Какой тип склонения русских имен существительных не представлен в следующих примерах: лошадь, река, трико, стремя, пюре, папаша, путь, кофейня, мозоль? (2 балла)

5. В сочетании с каким существительным прилагательное тонкий употребляется не в том значении, что в остальных? (2 балла)

Запах, работа, намек, одеяло, различия, обращения, ценитель.

6. По библейскому преданию, когда еврейский народ шел по пустыне в землю обетованную, Бог каждое утро посылал ему пищу с неба. Это предание породило фразеологизм. Вспомните – какой, его современное значение. (2 балла)

7. В старину заготовки осиновых чурок для изготовления ложек и прочих мелких деревянных изделий считалось совсем простым занятием, почти что бездельем. Так и появился в русском языке фразеологизм. Вспомните какой, что он означает? Подберите синонимичные фразеологизмы. (2 балла)

8. Угадайте, как звучат по-русски названия известных сказок Ш.Перро и

Г.-Х. Андерсена, представленные в таблице на болгарском, сербском и польском языках. (5 баллов)

Болгарский

9. Какие из приведенных ниже слов этимологически родственны? Аргументируйте свой ответ. (4 балла)

Проволока, волкодав, невольно, облако, волнушка, наволочка.

10. Впишите в правый столбик таблицы существительные, сочетающиеся со словами из левого столбика. (5 баллов)

С ней выступают, ею захватывают, ее подавляют и проявляют, берут и вырывают, перехватывают и захватывают, она может кому-нибудь принадлежать, но иногда бывает наказуема

11. Как правильно писать слово (с, сс)у(ж, жж)е(н, нн)ый? Обоснуйте свой ответ. (3 балла)

12. Сделайте синтаксический разбор приведенного ниже стихотворного отрывка. Определите части речи. Определите вид сказуемых (до 9 баллов).

Только мама за порог,

Малыши с кровати скок,

Стулья хвать, подушки хвать

И давай воевать!

(Э.Успенский)

Максимальное количество баллов – 40.

Ответы

1. Излучина. «Река делает излучину», т.е. лукавит, обманывает.

2. Отчий дом, заячий тулуп.

3. Заполучить, безопасный.

4. Среди данных сущ. нет сущ. 2 склонения.

5. Одеяло. Только с этим словом прилагательное тонкий употреблятся в прямом значении – «не толстый», в остальных случаях значение переносное – «деликатный, изысканный, не грубый»

6. Манна небесная, ждать как манны небесной – с нетерпением , очень сильно желать.

7. Бить баклуши. Баклушами назывались эти чурки. Синонимы: валять дурака, лодыря гонять.

Болгарский

1. Этимологически родственными являются слова наволочка, проволока и облако. Все они происходят от глагола волоку. Облако – с полногласием оболоко – то, что обволакивает. Проволока – металлическая нить, созданная путем проволакивания, протягивания металла. Наволочку на-волакивают на подушку.

Слово волкодав происходит от слова волк, невольно – от воля, волнушка – от волна.

10. Впишите в правый столбик таблицы существительные, сочетающиеся со словами из левого столбика.

С ней выступают, ею захватывают, ее подавляют и проявляют, берут и вырывают, перехватывают и захватывают, она может кому-нибудь принадлежать, но иногда бывает наказуема

11. Это слово (вернее, три разных слова) может быть написано тремя способами: 1) суженый – жених, от глагола судить, тот, кого судил Бог; 2) суженный – от глагола сузить, например суженный пиджак; 3) ссуженный – от глагола ссудить, ссуженный под большие проценты миллион.

12. Предложение повествовательное, восклицательное, сложное, 1-я часть –двусоставное, неполное (пропущено сказуемое вошла), распространенное предложение. 2-я часть – двусоставное, полное, распростр. предложение, осложненное однородными сказуемыми.

Мама, порог, малыши, кровать, стулья, подушки – сущ.

Скок, хвать, давай, воевать – глаголы. Первые два – в особой усеченной форме прошедшего времени. С другой стороны, их можно отнести и к междометиям, так как они выражают эмоциональное восприятие внезапного, быстрого действия.

Только – частица.

За, с – предлоги.

И – союз.