-
Определи, где зачины и концовки. «За тридевять земель, в тридесятом государстве…» «Жили-были…» «Стали они жить-поживать
-
Предмет:
Другие предметы
-
Автор:
shyannelewis542
-
Создано:
2 года назад
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
-
-
Русский язык3 минуты назад
Помогите с русским
-
Химия8 минут назад
Задача по химии
-
Қазақ тiлi8 минут назад
Помогите
1. Мына сөздермен сөйлем құрастырыңдар. (составьте предложение со словами.)
ауа райы, жаңбыр, жылы, суық,аяз, бұлтты. -
Другие предметы8 минут назад
любов і жага в чому їхня різницядопоможіть пжжж
-
История8 минут назад
Помогите пожалуйста, 6 класс, вопрос звучит так: украинский:Назвіть дві основні релігії Давнього Китаю. В чому їх особливість?русский:Назовите две главные религии старого Китая. В чем их особенность?
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Вы не можете общаться в чате, вы забанены.
How much to ban the user?
1 hour
1 day
Опубликовано 3 года назад по предмету
Литература
от Vorkusha
-
Ответ
Ответ дан
Алая5кровьконцовки сказок:2 и 4
-
Ответ
Ответ дан
VorkushaОгромное спасибо
-
Ответ
Ответ дан
Vorkushaпомоги
-
Ответ
Ответ дан
VorkushaВ переводе с английского языка это слово означает «Народная мудрость»,»Знание». Что это за слово?
1)Фольклор
2)Сказка
3)Пословица
4)Поговорка. -
Ответ
Ответ дан
Алая5кровь1)фольклор
-
Не тот ответ, который вам нужен?
Найди нужный
Самые новые вопросы
Математика — 2 года назад
Сколько здесь прямоугольников
История — 3 года назад
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Литература — 3 года назад
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Русский язык — 3 года назад
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили
Русский язык — 3 года назад
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
Русский язык — 3 года назад
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Физика — 3 года назад
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Что ты хочешь узнать на сайте Знания ком?
Задай вопрос
Все предметы
Математика
Литература
Алгебра
Русский язык
Геометрия
Английский язык
Химия
Физика
Биология
История
Обществознание
Окружающий мир
География
Українська мова
Информатика
Українська література
Қазақ тiлi
Экономика
Музыка
Право
Беларуская мова
Французский язык
Немецкий язык
МХК
ОБЖ
Психология
Оʻzbek tili
Кыргыз тили
Астрономия
Физкультура и спорт
Другие предметы
👉 Ответы к странице 37. Литературное чтение 3 класс учебник Климанова 1 часть. Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий.
Задание 9
Ты уже знаешь, что в русских народных сказках есть зачин и концовка. Обрати внимание на то, как начинаются и заканчиваются прочитанные сказки.
Есть ли сходство? Не вспомнишь ли ты другие сказки, которые начинаются и заканчиваются так же?
Ответ:
ЗАЧИН
«Жили-были старик да старуха…» — «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
«Жил-был царь Берендей…» — «Иван-царевич и Серый Волк».
«Жил-был старик…» — «Сивка-бурка».
КОНЦОВКА
«Алёнушка ожила и стала краше, чем была. А козлёночек от радости три раза перекинулся через голову и обернулся мальчиком Иванушкой.» —
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
«А Иван-царевич женился на Елене Прекрасной, и стали они жить-поживать да горя не знать.» — «Иван-царевич и Серый Волк».
«Я на том пиру был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.» — «Сивка-бурка».
Все три сказки из учебника начинаются одинаково —«Жили-были…».
Концовки у этих сказок разные, но каждая из них часто встречается в русских народных сказках. В сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» нет обычной для сказок концовки, но ее можно добавить. Смысл и сюжет от этого не изменится.
Словами «Жили-были…» начинаются сказки: «Курочка Ряба», «Колобок», «Маша и медведь», «По щучьему велению».
Словами, похожими на концовку «Стали они жить-поживать да горя не знать» заканчивается сказка «Крошечка-Хаврошечка»: «Стала она в добре поживать, лиха не знавать».
Сказка «Иван — крестьянский сын и Чудо-Юдо» заканчивается словами:«Стали они жить да поживать, поле пахать да хлеб собирать».
Концовкой «Я на том пиру был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало» заканчиваются сказки «Хрустальная гора» и «Пёрышко Финиста- ясна сокола».
Задание 10
Зачин помогает узнать, кто будет героем сказки. A зачем нужна в сказке концовка?
Ответ:
Концовка нужна для завершения истории. Она как бы ставит точку в сказке, утверждает добро и справедливость. Обычно в концовке говорится о том, что для положительных героев испытания закончились хорошо: свадьбой, счастьем, спокойной и долгой жизнью.
Задание 11
Определи зачины и концовки.
Ответ:
«За тридевять земель, в тридесятом государстве…»— зачин.
«Жили-были…»— зачин.
«Стали они жить-поживать и добра наживать…»— концовка.
«Я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало…»— концовка.
Задание 12
Как бы ты сказал, что такое народная сказка? Дать определение тебе помогут опорные слова и выражения: произведение; изображается чудесное, необычное; раньше передавалось из уст в уста; добрым молодцам урок. Самостоятельно запиши определение в «Рабочую тетрадь».
Задание 13
Подумай, почему волшебные сказки получили такое название. По каким признакам можно их определить?
Ответ:
В волшебныхсказках есть зачин, концовка и троекратные повторы (три испытания или задания для героя).
Сказки получили такое название, потому что в них обязательно присутствует что-нибудь волшебное:
- вещь (например, кольцо, зеркало, сапоги-скороходы);
- растения или животные (говорящая яблоня, златогривый конь);
- колдовство, превращение (царевна превратилась в лягушку).
В волшебной сказке герой должен пройти испытания, чтобы получить волшебный предмет или спасти кого-нибудь. Часто ему помогает сказочное существо (например, говорящий волк).
Задание 14
Как ты думаешь, является ли язык волшебной сказки её особенностью? Назови некоторые выразительные средства, которые используются в сказках, запиши в «Рабочую тетрадь».
Задание 15
Какие ты знаешь волшебные предметы? Выбери правильные ответы: волшебная палочка, коньки, скатерть-самобранка, зеркало, сапоги-скороходы, дудочка, ковёр-самолёт, шапка-невидимка, плащ.Вспомни сказки, в которых действуют волшебные предметы. Расскажи одну из них.
Ответ:
Волшебная палочка,скатерть-самобранка,сапоги-скороходы, ковёр-самолёт, шапка-невидимка.
Печь, ведра — «По щучьему велению».
Клубок — «Царевна-лягушка».
Серебряное блюдце с золотым яичком, серебряные пяльцы, золотое веретено — «Финист – ясный сокол».
Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть — страница 55 (Школа России)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина.
- Год: 2021.
- Серия: Школа России.
- Издательство: Просвещение.
Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 55
странице по предмету литературное чтение за 3 класс. Ответы на задания: 14, 15, 16, 17, 18 и 19.
.jpg "Изображение литературное чтение 3 класс учебник Климанова (Школа России) - 1 часть страница 55")
Учебник 1 часть — Страница 55.
Ответы 2021 года.
Номер 14.
Зачин помогает узнать, кто будет героем сказки. А зачем нужна в сказке концовка?
Концовка в сказке нужна для того, чтобы показатель читателю, что история героев закончилась счастливо, добро одержало победу над злом.
Номер 15.
Определи, где зачины и концовки.
«За тридевять земель, в тридесятом государстве…»
«Жили-были…»
«Стали они жить-поживать и добра наживать…»
«Я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало…»
Зачины:
«За тридевять земель, в тридесятом государстве…»
«Жили-были…»
Концовки:
«Стали они жить-поживать и добра наживать…»
«Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»
Номер 16.
Что могло бы произойти, если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную?
Если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную, то его бы поймали и казнили. Только благодаря тому, что волк быстро бегал, Ивану и Елене Прекрасной удалось скрыться.
Номер 17.
Как бы ты сказал, что такое сказка? Дать определение тебе помогут опорные слова: это произведение, изображается чудесное, необычное; раньше передавалось из уст в уста. Запиши своё определение в «Рабочую тетрадь».
Сказка – это произведение, в котором изображается чудесное, необычное. Раньше сказки передавались из уст в уста.
Номер 18.
Подумай, почему волшебные сказки получили такое название. По каким признакам можно их определить?
Волшебная сказка получила такое название, так как в ней происходит волшебство, присутствуют чудеса. Определить волшебную сказку можно по таким признакам: наличию троекратного повтора, сказочных героев, волшебных предметов и волшебных превращений.
Номер 19.
Какие ты знаешь волшебные предметы?
Выбери правильный ответ: волшебная палочка, коньки, скатерть-самобранка, зеркало, сапоги-скороходы, дудочка, ковёр-самолёт, шапка-невидимка, плащ.
Вспомни сказки, в которых действуют волшебные предметы. Расскажи одну из них.
Волшебная палочка, скатерть-самобранка, зеркало, сапоги-скороходы, ковёр-самолёт, шапка-невидимка.
Волшебные предметы действуют в таких сказках: «Аладдин», «Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что», «Аленький цветочек», «Белоснежка и семь гномов», «Царевна-лягушка».
В сказке Ш. Перо «Золушка» тоже есть волшебный предмет – это волшебная палочка феи.
Золушка жила со злой мачехой, у которой были свои дочери. Женщина ненавидела Золушку, заставляла выполнять её самую грязную работу. Из-за этого девушка всегда ходила в грязной одежде.
В королевском дворце должен был состояться бал. Мачеха пошла туда вместе с дочерями. Золушка осталась дома перебирать маковые зерна. Она плакала, потому что очень хотела на бал. Вдруг появилась добрая фея, которая сделала из тыквы карету, из мышей – лошадей, из ящериц – лакеев, а из крысы – кучера. Фея превратила обноски Золушки в красивое платье, и подарила хрустальные туфельки. Она сказала, что волшебство утратит свою силу ровно в полночь.
На балу принц не отходил от Золушки ни на шаг. Она совсем позабыла о времени. Когда часы стали бить полночь, она в спешке покинула дворец. Золушка потеряла по дороге туфельку. Принц нашел туфельку и приказал всем девушкам королевства примерить крошечную туфельку. Однако туфелька оказалась в пору лишь Золушке. Вскоре во дворце состоялась пышная свадьба.
Рейтинг
👻 Вступайте в нашу группу вконтакте 👇
»За тридевять земель, в тридесятом государстве..» — это зачин или концовка?
Как определить?
Фраза «За тридевять земель, в тридесятом государстве..» является зачином или концовкой? Почему?
Как объяснить, чтобы ребёнок 3 класса понял?
3
Ответы (3):
Share
1
Зачин, то есть начало (зачинать — начинать какое-либо дело) повествования. В зачине принято описывать окружающую обстановку, то есть место и время действия, а так же «кто там живет» — знакомимся с героями сказки.
«За тридевять земель, в тридесятом государстве…» — это где происходит действие, значит, относится к зачину.
Подобное выражение — что-то вроде современного адреса. В каком государстве — в Тридесятом, в какой земле — в Тридевятой. Сейчас бы мы сказали: в таком-то далёком городе, в такой-то далёкой стране. А раз адрес — значит место действия, а раз место действия — значит зачин.
Я бы своему ребенку объяснила так.
Share
2
Для того, чтобы заинтересовать ребенка, нужно сказку начинать с таинственных слов, говорящих о том, что действие разворачивается в каком-то неизвестном, загадочном месте, в котором мы побывать не сможем. Начало сказки называется зачином. Вот в нем-то и говорится о таинственном государстве. Многие сказки начинаются словами: «В некотором царстве, в некотором государстве…» или «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…».
А концовка сказки, это вывод о том, что прочитал, или мораль сказки. Многие сказки заканчиваются словами: «И я там был, мёд пиво пил…» или «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
Share
0
Выражение «за тридевять земель в тридесятом государстве» является зачином многих русских сказок. Это выражение означает, что события, о которых будет идти речь, происходят где-то очень далеко. это изначально привлекает читателя и захватывает его.