Описание танцевального зала сочинение

Обновлено: 11.01.2023

Любите ли вы танцевать? Мне очень хочется, чтобы вы ответили – да!

Для меня танцы – это самая большая радость!

Мне кажется, что я танцевала всегда. Когда я была совсем маленькой, мама заметила, как заинтересованно я реагирую на музыку, как быстро подбираю к любой мелодии движения, как увлечённо создаю артистические образы, и отвела меня на занятия в хореографическую студию. Я очень благодарна маме за это. Благодаря своим преподавателям в студии я многому научилась, хореография стала для меня любимым занятием. Танцы – это моя стихия. Я всегда с удовольствием бегу в зал к станку, всегда с интересом разучиваю новые танцы, испытываю восторг, когда всё получается, всегда с нетерпением жду своего выхода во время концерта, мысленно повторяю все фигуры, настраиваюсь на ритм.

Шаг, второй… Ты на сцене. Стой ровно, жди. Ещё рано. Звучат первые аккорды музыки. Танцуй! Танцуй, ведь танец – это свобода, это незримые крылья у тебя за спиной. Это то, о чём ты мечтаешь.

Шаг, второй… Они не видят, но ты уже паришь в сантиметре от пола. Они не видят, но за твоей спиной трепещут невесомые крылья.

Танцуй! Живи эту короткую жизнь и воплощай в ней свою мечту. Лети! Ты кружишь в лёгком вальсе, и спину тебе греет ласковое южное солнце. Ты выщёлкиваешь чёткие шаги ча-ча-ча, и по твоим трепещущим крыльям стучит лёгкий весенний дождь. Ты следуешь ровному ритму квикстепа и слышишь переливчатые раскаты летнего грома. Ты танцуешь стремительную самбу и видишь огненные зигзаги молнии на ночном небе. Звучит энергичный джайв, и ты ловишь лицом свежее дуновение быстрого ветра. Надвигается настоящая буря!

Танцуй! Выкладывай свою душу! Воплощай свою мечту!

Ты – вечный ритм, ты – вечное движение, ты – вечная музыка, ты – сама жизнь!

Всё в твоей власти! Ты фея, ты волшебница, твои возможности безграничны! Нет преград, весь мир для тебя, ведь ты обладательница невидимых волшебных крыльев, трепещущих у тебя за спиной!

Мне кажется, что человек, который нашёл для себя занятие по душе, — это счастливый человек, потому что он обретает необыкновенную возможность познать свои способности, понять себя, раскрыть себя, подарить людям и себе радость. Мне ощущение бесконечного счастья дарят танцы! Это мой удивительный мир!

Актовый зал школы
Когда вы входите в школу, то сразу попадаете в небольшой холл. Прямо перед вами вверх, на уровень второго .этажа поднимается широкая лестница. В самый первый день занятий, 1 сентября, все гости и учащиеся могут подняться по ней, пройти по небольшому коридору и подойти прямо к дверям большого актового зала.

Вот двери распахиваются и видите просторный, залитый солнечным светом зал. Перед вами расстилается янтарно-песочного цвета паркетный пол, натёртый воском до ослепительного блеска. Сразу обращают на себя внимание огромные чистые окна. Они тянуться сплошным рядом по одну и другую стороны зала, друг против друга, позволяя проникать солнечным лучам, сливаться вместе и образовывать освещённое солнцем пространство.

Повернув голову направо, вы увидите сцену с роскошным золотистого цвета бархатным занавесом. Прямо по середине сцены возвышается блестящий чёрный концертный рояль.

В актовом зале, таком нарядном, светлом, праздничном, проходят все школьные мероприятия: выпускные вечера, новогодние дискотеки для старшеклассников и утренники для малышей, родительские собрания, а также спектакли любительского школьного театра по классическим произведениям школьной программы. Актовый зал — любимое место встреч бывших выпускников и символ нерушимой гармонии школьной жизни для большинства учащихся и учителей.

В нашей школе есть большой актовый зал! Он очень просторный и красивый. В нашем актовом зале находится большая сцена где мы проводим разные концерты, спектакли и праздники. Также в нём находится много мест где можно присесть. А ещё красивые отбелённые стены и потолок радуют глаз.

В нашей школе есть большой актовый зал. Он очень просторный и красивый. В нашем актовом зале есть большая сцена где мы проводим концерты, мероприятия, спектакли и праздники. Также есть куда можно сесть. Наш актовый зал светлый и просторный. На сцене есть чёрное пианино.
Вот так выглядит наш актовый зал. У каждой школы он обсалютно разный. В этом месте происходит так много артистических чудес!

В моей школе довольно много интересный и не очень кружков: программирование, шахматы, баскетбол и т.д. Но меня больше всего привлек кружок по танцам. Его и по сей день преподает нам учитель из частной школы, которые несколько дней в неделю проводит занятия в общеобразовательной школе.

С танцами я познакомился, когда был еще совсем маленький. Мама повела меня на концерт в дворце культуры, где меня очень заинтересовала группа молодых ребят, которая на сцене исполняла очень красивые и немного даже забавные движения. Тогда я еще мало разбирался в танцах.

После концерта я обнаружил эту же группу ребят у выхода из дворца культуры. Именно в тот момент я и понял, что хочу попробовать себя в танцах. Мама привела меня в частную школу танцев. Как я уже говорил в начале, по стечению обстоятельств, учительница проводила занятия по танцам и в моей школе, поэтому я решил записаться именно туда. Из всех видов танцев (которых было не так уж и мало) меня больше всего заинтересовал хип-хоп.

Мое первое занятие по танцам прошло не лучшим образом. У меня почти ничего не получалось сделать, я часто падал, а поглядывая на других ребят, мне было очень стыдно за то, что я, в отличие от них, совершенно не умею танцевать. Такое ощущение у меня продолжалось еще очень и очень долго, но примерно через полгода я наконец-то победил стыд – по сравнению с первым занятием, у меня все получалось гораздо лучше.

Дома я отрабатывал различные движения. А на занятиях я чуть ли не блистал ими. За время моего обучения я познакомился со многими ребятами, с которыми дружу и по сей день.

С момента моего первого занятия прошло больше 5 лет. Тогда мне начало надоедать это хобби и я забросил школу. Однако еще через 2 года я вспомнил об этом развлечении снова – во мне тут же возникло желание вернуться в школу. Спустя столько времени почти ничего не поменялось, только записалось несколько новых ребят.

Именно после этого момента и по сей день танцы являются моим любимым занятием. Я еще не раз выступал на городских и областных соревнованиях по танцам, иногда даже занимал первое место. Я ничуть не жалею о своем решении и очень рад, что нашел для себя такое интересное и любимое хобби, как танцы.

Сочинение на тему спортивный зал в школе 6 класс

Содержание интересных новостей

Новые сочинения: Мой любимый учитель или Сильнее, выше, быстрее! Юмор в творчестве Ч.Диккенса Сочинение по пьесе Арбузова “Старомодная комедия” Комната моей подруги (сочинение-описание) Сочинение с элементами описания: Мой родной город

Сочинение про спорт для детей школьного возраста :

В школе детям нередко задают написать сочинение на какую-либо тематику. Самое главное, чтобы ребенок понимал, что важно излагать мысли в правильной очередности, включая фантазию. Сочинение про спорт может быть разным, ведь у каждого свое мнение по этому поводу и свои интересы. Важно проявить индивидуальность и влить в работу кусочек души.

План сочинения

Мама и папа, а также сам ученик, должны понимать, что у каждого произведения есть стандартная структура, которая обязательна для всех. Для того чтобы написать сочинение про спорт, в правильной очередности излагая мысли, нужно уделить внимание составлению плана. Как правило, последовательность такая:

Вступительная часть. Здесь в общих чертах можно рассказать о том, какую роль спорт играет в жизни того, кто пишет сочинение.
Основная часть работы должна в деталях описывать то, какой вид спорта самый любимый и каким ученик занимается или хотел бы заниматься.
Заключительная часть. В ней нужно написать краткие выводы о том, почему нужно заниматься спортом и о его значимости в жизни человека.

При желании можно написать сочинение про вид спорта по более детальному плану. Здесь каждый учащийся сможет сам для себя решить, как будет максимально комфортно осуществить миссию.

Короткое сочинение про спорт

Говорят, что краткость – это сестра таланта, поэтому такое сочинение вполне допустимо для написания. За пример можно взять следующие идеи:

Я не представляю свою жизнь без спорта, поэтому я всегда занимаюсь им.

На сегодняшний день я регулярно посещаю занятия по футболу. Моя мечта — покорить эту нишу и стать популярным и дорогим футболистом. Я уверен, что если я буду прикладывать усилия, то обязательно добьюсь цели, которую я поставил перед собой. Через месяц я еду на соревнования в другой город, а это уже говорит о том, что я себя зарекомендовал в глазах тренера.

Спорт очень важен в моей жизни, не представляю, чем бы я занимался, если бы не играл вместе со своей командой. Советую каждому выбрать для себя вид спорта, который близок душе и поможет быть всегда здоровым.

Приблизительно таким может быть короткое сочинение про спорт. Подобную работу учитель оценит по достоинству, а ребенок получит высокую оценку за свои старания.

Развернутое сочинение про любимый спорт

Порой хочется в деталях изложить свои мысли. В таком случае можно рассказать про спорт развернуто. За пример можно взять следующую идею для написания сочинения про вид спорта или же про несколько вариантов физических нагрузок:

С самого детства мама отдавала меня на различные кружки. Я ходила и на рисование, и на шитье. А еще в моей программе всегда был какой-то вид спорта. С тем, каким именно спортом мне хотелось бы заниматься серьезно, я пока не определилась, потому что сначала хочу попробовать разные варианты.

Я ходила во множество спортивных секций. Хочу рассказать обо всем по порядку. Первым видом спорта, на который меня записала мама, было плаванье. Я ходила заниматься около года, но тренер посоветовала серьезно начать заниматься только в подростковом возрасте.

После мама записала меня на борьбу. Но эта секция была скорее для того, чтобы научиться постоять за себя, нежели для серьезных занятий. Также я занималась художественной гимнастикой, но в кружке были неудобные часы работы, поэтому я не смогла посещать занятия регулярно.

На сегодняшний день я начала занимать спортивными бальными танцами. Мне кажется, что это именно тот вид спорта, который идеален для меня. Ведь в них объединены танцы, которые я очень люблю, а еще мы делаем различные разминки, растяжки.

Я с детства люблю заниматься спортом. Эту любовь мне привили мама и старшая сестра. Когда я была еще совсем маленькой, они приобщали меня к своей утренней зарядке, немного позже мы с сестрой стали ходить в плавательный бассейн. А летом, на отдыхе, мы много времени проводили на спортивной площадке. Поэтому в школе одним из самых интересных предметов для меня стала физкультура. В нашей школе есть огромный стадион, где проходят уроки в теплое время года. А в конце осени, когда на улице уже становится холодно, мы переходим заниматься в школьный спортзал. У нас прекрасный спортзал — чего в нем только нет для того, чтобы сделать уроки физкультуры полезными и увлекательными. Зал разделен на две половины. На одной половине проводятся разные спортивные игры: волейбол, баскетбол, подвижные спортивные игры. Для этого на стенах прикреплены баскетбольные корзины, а посередине зала, когда нужно, натягивается волейбольная сетка. Именно на этой половине спортивного зала начинается каждый урок физкультуры. Начинается он с разминки, которая включает в себя бег, прыжки, приседания, наклоны, повороты и многие другие упражнения. Иногда здесь устраиваются всевозможные викторины и командные соревнования. Но основная часть урока проходит на второй половине зала. Здесь каждый снаряд имеет свое определенное назначение. Вдоль стены — спортивные лестницы с расположенными на различной высоте турниками: на этих турниках мы выполняем целый комплекс упражнений — подтягивание на руках, сгибание и разгибание ног и некоторые другие. Сейчас мы занимаемся на низких перекладинах, но с интересом и ожиданием поглядываем на высокие. Мне, как и многим другим ребятам, не терпится поскорее перейти к сложным упражнениям. К потолку подвешены канаты, по которым мы пока только учимся подниматься наверх. Весь пол в этой части спортзала застелен толстыми матами. Именно на них мы, как часто говорит учитель физкультуры, становимся стройными и красивыми. Большую часть каждого занятия занимают упражнения для ног, рук, пресса и спины: отжимания, поднимание ног и туловища, различные наклоны. В углу спортзала стоят гимнастические снаряды — бревно и брусья, на которых нас обучают довольно сложным упражнениям. Нужно быть очень внимательным и осторожным, чтобы суметь их выполнить. Бще здесь стоит конь. Мы видели, как старшеклассники прыгают через него, у них это очень легко получается. Мы, к сожалению, этого еще не делали, да и, честно сказать, немного страшновато! Так выглядит наш большой спортзал. Есть еще малый спортзал, но нас туда пускают редко — он предназначен для уроков физкультуры учеников младших классов, для занятий танцевального кружка и разных спортивных секций. Там, кроме небольшой площадки для игр и разминки, находится много тренажеров: беговых дорожек, велотре-нажеров и других интересных сооружений (я даже не знаю, для чего многие предназначены). Стоят здесь два стола для настольного тенниса, гири, гантели и штанги, очень много мячей, обручей, теннисных ракеток, мячиков и других спортивных принадлежностей. Все-таки это очень хорошо, что в нашей школе целых два спортзала: оба хорошо оборудованы для занятий, у каждого из них свое назначение. Думаю, что в будущем я тоже обязательно запишусь в одну из школьных секций и еще больше узнаю о назначении всех спортивных снарядов и тренажеров, чтобы всегда быть в хорошей спортивной форме.

Читайте также:

Большому кораблю большое плавание сочинение

Сочинение на тему интересный случай летом 5 класс русский

Мой любимый певец сочинение на немецком

Сочинение по тексту шима

Сочинение о нем дубцова

Источник

Когда не сможешь ни сказать, ни спеть, ни вскрикнуть,
Ни выразить в стихах, КАК хочется летать:
Тогда поверь в себя и в силу своих крыльев!
Взлетай! И пробуй, пробуй ТАНЦЕВАТЬ!!

Существует мнение, что современные подростки и молодёжь много времени проводят за компьютером, живому общению предпочитают общение в социальных сетях. Я тоже представительница подрастающего поколения и тоже живу в особом мире. Но только не в виртуальном, а в вполне реальном, чудесном мире танца. Я хорошо учусь в школе, принимаю активное участие в различных мероприятиях, конкурсах. У меня много увлечений, но среди них танцы занимают особое место. Ими я начала заниматься с 5 лет в образцовом ансамбле «Булжамуур». Сейчас я – участница ансамбля «Саран туяа». Ещё в детском саду я любила выступать на утренниках, была, как рассказывает мама, любимицей музыкального руководителя. Я благодарна своей маме за то, что она поняла, что мне нравится, и записала меня на занятия танцами, хотя, по её словам, ей было нелегко определиться, потому что я хорошо рисую, люблю петь и мечтала научиться играть на пианино. Объять необъятное невозможно, и мама остановила свой выбор на танцах, и ни она, ни я, об этом ни разу не пожалели. В занятиях танцами соединились моя любовь к музыке, к движениям, я получила возможность выступать перед публикой, развиваться. Занятия танцами помогают мне приобщиться к миру прекрасного, воспитывают художественный вкус, трудолюбие, коммуникабельность. У детей, занимающихся танцами, формируется правильная осанка, красивая фигура, укрепляется здоровье. В танце развиваются наша творческая фантазия, способности. Мне нравятся различные танцы: это и народные, и бальные, и современные. Я люблю смотреть «Танцы на ТНТ». Они мне нравятся тем, что в них выступают лучшие танцоры нашей страны, уровень исполнительского мастерства которых очень высокий, и у них есть чему поучиться. Я мечтаю о том, что когда – то тоже буду выступать на большой сцене. У нас в Бурятии тоже есть прекрасные танцевальные коллективы: театры песни и танца «Байкал», «Забава», народный ансамбль «Забава», ансамбль бального танца «Вдохновение» и другие.

Танцы – это яркая, насыщенная эмоциями жизнь. Занятия у нас проходят три раза в неделю по несколько часов, а перед выступлениями проводятся длительные репетиции. Но вот наступает долгожданный момент. Зал полон зрителей, царит праздничная атмосфера. Мы стоим за кулисами и ждём своего выхода. Когда я выступала в первый раз, я очень сильно волновалась, вдруг я сделаю что – то не так или забуду движение. Но с каждым концертом, с каждым выходом на сцену я становилась увереннее в себе. Сейчас я уже не так волнуюсь, ничего не забываю и улыбаюсь почти профессионально. В первое время я не могла понять, почему, когда мы танцуем, нужно всё время улыбаться. Сейчас я знаю, что своей улыбкой мы показываем зрителю, что нам нравится танцевать, дарить людям радость. Мы делимся с людьми своим хорошим настроением. Звучит наша музыка, и мы в красивых костюмах появляемся на сцене. Не передать словами те чувства, которые мы испытываем: это и радость, и гордость за себя, и чувство полёта. И на занятиях мы прилагаем ещё больше усилий, чтобы на следующих выступлениях станцевать лучше. Благодаря танцам расширяется круг нашего общения, у нас появляются новые друзья. В ансамбле я познакомилась и подружилась с Амидсарой и Наташей. Это мои лучшие подруги. Я с удовольствием еду на танцы, потому что меня ждёт встреча с ними. Мы всё делаем вместе, нам весело, интересно втроём. Иногда мы дурачимся, фотографируем друг друга, шутим и смеёмся. Учимся мы в разных школах, поэтому обмениваемся школьными новостями, обсуждаем их.

Наш ансамбль как большая дружная семья. Дети учатся выстраивать отношения, уважать и слушаться старших, помогать друг другу. Например, во время концертов старшие помогают младшим подкраситься, заплестись. Также они делятся с нами своим опытом, помогают усвоить движения танцев. В ансамбле существует принцип: выучил сам, помоги другим. Всему этому нас учат наши любимые педагоги. Это руководитель нашего ансамбля Дагбаева Рита Владимировна, заслуженный артист республики Бурятия, педагог – хореограф Мантатова Татьяна Владимировна, заслуженный артист республики Бурятия. Обе они долгое время танцевали в ансамбле «Байкал». Вся их жизнь связана с танцами. И они не просто учат нас танцу, но и передают нам свою любовь к нему, учат любить свою родную Бурятию, Россию, прививают нам любовь к искусству, развивают в нас умение чувствовать прекрасное. На занятиях мы знакомимся с историей создания народных танцев, с богатейшим фольклором Бурятии и России. У нашего ансамбля богатый репертуар. Наша средняя группа танцует несколько танцев. Вот звучит плавная мелодия бурятского народного танца «Эрьелдээн», вот мы в образе бабочек с шикарными крыльями (над которыми изрядно пришлось потрудиться нашим мамам) летаем по сцене. Вот звучат ритмы «Северного танца», а вот мы отплясываем задорный русский народный танец «Деревенские подружки». Но больше всего мне нравится исполнение «Корейского танца», это и яркий красивый костюм, и сложная работа с веерами, изображение в финале танца «цветка», «волны».

С нашим ансамблем сотрудничает много талантливых, творческих людей. Среди них Лудуп Очиров. Он является автором музыки к танцу «Наездницы». С этим молодым, но уже известным композитором у нашего ансамбля творческий союз. Мы приглашали его на свой отчётный концерт, выступали на его сольном концерте в театре оперы и балета с танцами «Наездницы» и «Саран туяа». Во время осенних каникул, когда большинство детей беззаботно отдыхали, мы разучивали новый танец с постановщиком из Монголии. Так как он приехал всего на несколько дней, мы репетировали с утра до вечера. Но я нисколько не жалею, потому что нам посчастливилось поработать с новым талантливым педагогом. Нам очень повезло, что имеем возможность общаться с такими интересными людьми. Мы гордимся творческими успехами нашего ансамбля, ведь в них есть заслуга всех его участников, в том числе и наша. Хореографическая студия «Саран туяа» награждена дипломами в Международных, Межрегиональных, республиканских, городских конкурсах хореографических коллективов.

Мы выступаем на разных сценических площадках города, участвуем в благотворительных концертах. Особенно мне нравится танцевать в спектакле во время проведения новогодней ёлки Главы Республики Бурятия. Мы уже третий год принимаем участие в новогоднем спектакле. Я считаю, что спектакль, который показывают дети для детей – это лучший спектакль. Те, кому посчастливилось посмотреть их, думаю, со мной согласятся. Во время спектакля я чувствую себя одной из добрых волшебниц, которая вместе с другими дарит детям праздник.

Я считаю, что занятия танцами всегда пригодятся мне в моей жизни. Я, благодаря им, становлюсь более раскрепощённой, самостоятельной, не стесняюсь выступать перед публикой, расширяю свой кругозор, завожу новые знакомства. Поступив после школы в университет, я смогу продолжить заниматься танцами в ансамбле при университете, буду принимать активное участие в жизни учебного заведения, студенткой которого я стану. Недавно я танцевала на юбилее у моей тёти, и мне было очень приятно, что ей и её гостям понравилось моё выступление. Без танцев моя жизнь была бы скучнее, эмоционально беднее. Я счастливый человек, потому что у меня есть любимое занятие. И я хочу закончить своё сочинение словами:

Я танцую, чуть прикрыв глаза,
Неземная музыка звучит…
И уносит мою душу в небеса,
Там счастливая она парит,
А с ней и я.

Источник

Сочинение «Описание комнаты» — это творческое задание на уроках русского языка и литературы, которое помогает школьникам отработать описательные навыки и развивает речь. В работе можно описать все что угодно: школьный класс, комнату в квартире, кабинет в спортивной школе, танцевальной или творческой студии — любое помещение подойдет для сочинения.

Оглавление:

Моя комната

Наша гостиная

Кабинет литературы

Танцевальный класс

Моя комната

Недавно моя семья купила квартиру в новом современном доме, и мне выделили собственную комнату. Это очень здорово, потому что раньше мне приходилось делить детскую с младшей сестрой — из-за этого мы постоянно ссорились и дрались.

Моя комната довольно большая — целых семнадцать квадратных метров. Большое окно пропускает много солнечного света, а еще из него открывается фантастический панорамный вид на лес, поэтому я даже не стала завешивать его шторами. Мне нравится просыпаться и засыпать, любуясь красивым видом: днем ветер колышет верхушки деревьев и по синему небу плывут облака, а ночью город горит миллионами огней.

Оформление своих «владений» я выбирала сама, правда, с помощью мамы. Комната оклеена светло-зелеными обоями, а одну из стен украшает красивое фотопанно с изображением луга и ярко-красных маков, склонившихся под дуновением ветра. Впечатление просто изумительное: кажется, что комната не заканчивается — сделаешь шаг, и окажешься на этом лугу. На потолке висит ярко-желтая люстра, которая вечерами озаряет комнату теплым уютным светом.

У стены стоит диван-трансформер, который ночью превращается в удобное спальное место. Обивка у дивана салатная и плюшевая: на нем очень приятно почитать книгу или посмотреть мультфильмы. На полу лежит пушистый ковер зеленого цвета — примерно такого же, как диван. Я специально подбирала оттенки в интерьере, чтобы они красиво гармонировали друг с другом. У окна разместился письменный стол, за которым я делаю уроки или просто рисую.

В углу я поставила небольшой напольный светильник с бумажным абажуром, который светит неярким и мягким светом. Мне нравится зажигать его по вечерам, когда хочется создать уютную и сказочную атмосферу. При таком свете мне очень нравится читать сказки и другие любимые книги.

Одно из моих хобби — фотография, поэтому на стены я повесила свои работы. В рамках висят снимки, которые я привезла из нашего прошлогоднего путешествия по Крыму:

мыс Фиолент с чистейшей бирюзовой водой и отвесными склонами;
Никитский ботанический сад, усыпанный хризантемами;
дворец Ласточкино гнездо;
набережная и Памятник затопленным кораблям в Севастополе.

Я думаю, украшать стены снимками х отличная идея. Посмотришь на эти фотографии, и в памяти всплывают воспоминания о прекрасном отдыхе, а на душе становится радостно и тепло.

Мне очень нравится моя комната. Хорошо, когда у человека есть свой уголок, в котором можно уединиться и отдохнуть от других людей, побыть наедине со своими мыслями и мечтами, подумать о жизни. Я с уверенностью могу сказать, что моя комната — моя крепость.

Наша гостиная

В нашей квартире три комнаты: спальня родителей, детская и гостиная. В гостиной мы собираемся всей семьей, принимаем гостей, устраиваем дни рождения и другие праздники.

Мы живем в сталинском доме, поэтому гостиная у нас просторная, с высокими потолками. Несколько лет назад мы сделали современный ремонт, но красивую лепнину на потолке трогать не стали, ведь сегодня это почти раритет. Лепнина хранит в себе дух прошлого и придает комнате аристократичный вид. Чтобы подчеркнуть эту атмосферу, мы повесили на потолок большую люстру с канделябрами — раньше в такие вставляли настоящие свечи, а сегодня их заменили лампочки. Смотрится такая люстра очень эффектно, а когда ее зажигаешь, лампы отбрасывают на стены длинные тени.

В гостиной большое окно в пол, поэтому в гостиной всегда много света. Окно выходит на изящный французский балкон — летом мы всегда выставляем туда цветы. Обои в комнате светло-бежевые, с теплым золотистым оттенком — когда на улице ясно, солнце играет на стенах, заставляя их красиво поблескивать. На окне висит легкая летящая тюль песочного оттенка, потому что мама не любит тяжелые шторы.

Гостиную украшает большой угловой диван белого цвета — на нем запросто могут разместиться десять человек. Это хорошо, потому что к нам часто приходят гости. На стене висит большая плазменная панель, к которой подключены колонки — наша семья обожает смотреть фильмы. На полу лежит круглый пушистый ковер темно-бирюзового оттенка. Я люблю ходить по нему босиком: ноги приятно утопают в длинном мягком ворсе.

На стенах в гостиной висят картины:

пейзажи разных времен года,
красивый натюрморт с маками,
копия знаменитой картины Ван Гога «Подсолнухи».

Все это работы моей мамы — она у меня художник. Когда к нам приходят гости, они всегда восхищаются мамиными работами и называют наш дом картинной галереей или Эрмитажем.

Но главное украшение нашей гостиной — темно-вишневый рояль, который стоит в углу. Мама и папа часто играют на нем, особенно когда приходят гости. Больше всего я люблю слушать ШУберта, Шопена и Вивальди. Я тоже понемногу учусь играть на рояле, но пока у меня получается не очень хорошо, поэтому я музицирую, когда дома никого нет.

Я люблю нашу гостиную — все в ней сделано со вкусом и любовью. Здесь очень приятно находиться. Эта комната словно сердце квартиры, где собирается вся наша дружная семья, когда нам хочется отвлечься от своих дел и побыть вместе.

Кабинет литературы

Каждый кабинет в нашей школе оформлен в соответствии с предметом, который в нем изучают. В классе биологии стоит искусственный скелет человека, в географическом — большой глобус, в кабинете ИЗО висят репродукции известных художников.

Но больше всего мне нравится кабинет литературы. Это большая светлая комната с огромными окнами. На подоконниках стоят цветы: хлорофитумы, алоэ, герань. На окнах висят светло-голубые шторы, которые защищают от слепящего яркого солнца. Стены выкрашены в песочно-бежевый цвет, и от этого комната кажется еще более светлой и солнечной.

В классе стройными рядами стоят парты синего цвета и такие же стулья. На стенах висят портреты великих писателей: Пушкина, Есенина, Лермонтова, Достоевского, Булгакова, Льва Толстого. Под каждым изображением написано какое-нибудь мудрое изречение автора. Я люблю читать их и размышлять над словами писателей.

На стене в кабинете висит большая темно-зеленая доска, на которой наш учитель красивым почерком пишет темы уроков, темы сочинений и домашние задания. Иногда на переменке я люблю рисовать на доске цветными мелками: желтым, фиолетовым, розовым, салатным, голубым, желтым. Меня всегда удивляет, почему учителя так любят белый мел, когда в коробочке много других красивых оттенков.

Наша школа оснащена современным оборудованием, поэтому рядом с классной доской висит плазменный экран для просмотра учебных фильмов и презентаций. У доски стоит учительский стол темно-коричневого цвета: за ним восседает наша классная руководительница Вера Григорьевна. Когда она ведет урок, на столе аккуратно лежат классный журнал, ручки, учебники и тетрадки. У стены расположены несколько книжных шкафов, где хранятся книги, методические пособия и папки с учебными документами.

Мне очень нравится заниматься в этом классе: так приятно сидеть, слушая спокойный голос учителя, рассказывающего материал, и наблюдать за солнечными зайчиками, играющими на потолке. Наверное, поэтому литература — мой любимый школьный урок.

Танцевальный класс

Вот уже пять лет я посещаю школу танцев. Находится она рядом с нашим домом — это очень удобно, потому что маме не нужно провожать меня на занятия.

Зал, в которым мы занимаемся, очень просторный и светлый. Недавно в нем сделали ремонт, и теперь класс выглядит очень уютно, стильно и современно. Стены окрашены в бежевый цвет, а на стенах висят огромные зеркала. Они нужны, чтобы во время занятий мы хорошо себя видели: как хорошо держим осанку, точно ли выполняем движения, насколько грациозно двигаемся.

В зале большие окна, сквозь которые льется солнечный свет, отражаясь от зеркал и играя на полу забавными солнечными зайчиками. На окнах висят нежно-розовые занавески, которые красиво колышутся, когда сквозь приоткрытое окно дует свежий ветерок. На потолке закреплены большие светильники в форме огромных цветков — до этого там висели старомодные и пыльные люстры, которые мне совсем не нравились. Над зеркалами висят маленькие точечные лампы, которые освещают помещение, когда на улице недостаточно солнца или наступает вечер.

На полу в танцевальном классе нет коврового покрытия, потому что оно мешает свободно двигаться. В углу стоит деревянный стеллаж, на котором сложены мягкие цветные коврики для йоги: когда нам нужно размяться или сделать растяжку, мы раскладываем эти коврики на полу, а потом их убираем. А еще в зале есть несколько огромных мячей для аэробики: нам очень нравится скакать на них и делать разные упражнения.

В школе мы учим самые разные танцы — от латиноамериканских до бальных и современных. Мне очень нравится приходить в наш танцевальный класс: заниматься в таком современном и уютном зале невероятно приятно, и хочется добиваться самых высоких результатов.

Источник

Я с детства люблю заниматься спортом. Эту любовь мне привили мама и старшая сестра. Когда я была еще совсем маленькой, они приобщали меня к своей утренней зарядке, немного позже мы с сестрой стали ходить в плавательный бассейн. А летом, на отдыхе, мы много времени проводили на спортивной площадке. Поэтому в школе одним из самых интересных предметов для меня стала физкультура. В нашей школе есть огромный стадион, где проходят уроки в теплое время года. А в конце осени, когда на улице уже становится холодно, мы переходим заниматься в школьный спортзал. У нас прекрасный спортзал – чего в нем только нет для того, чтобы сделать уроки физкультуры полезными и увлекательными. Зал разделен на две половины. На одной половине проводятся разные спортивные игры: волейбол, баскетбол, подвижные спортивные игры. Для этого на стенах прикреплены баскетбольные корзины, а посередине зала, когда нужно, натягивается волейбольная сетка. Именно на этой половине спортивного зала начинается каждый урок физкультуры. Начинается он с разминки, которая включает в себя бег, прыжки, приседания, наклоны, повороты и многие другие упражнения. Иногда здесь устраиваются всевозможные викторины и командные соревнования.
Но основная часть урока проходит на второй половине зала. Здесь каждый снаряд имеет свое определенное назначение. Вдоль стены – спортивные лестницы с расположенными на различной высоте турниками: на этих турниках мы выполняем целый комплекс упражнений – подтягивание на руках, сгибание и разгибание ног и некоторые другие. Сейчас мы занимаемся на низких перекладинах, но с интересом и ожиданием поглядываем на высокие. Мне, как и многим другим ребятам, не терпится поскорее перейти к сложным упражнениям. К потолку подвешены канаты, по которым мы пока только учимся подниматься наверх. Весь пол в этой части спортзала застелен толстыми матами. Именно на них мы, как часто говорит учитель физкультуры, становимся стройными и красивыми. Большую часть каждого занятия занимают упражнения для ног, рук, пресса и спины: отжимания, поднимание ног и туловища, различные наклоны. В углу спортзала стоят гимнастические снаряды – бревно и брусья, на которых нас обучают довольно сложным упражнениям. Нужно быть очень внимательным и осторожным, чтобы суметь их выполнить. Бще здесь стоит конь. Мы видели, как старшеклассники прыгают через него, у них это очень легко получается. Мы, к сожалению, этого еще не делали, да и, честно сказать, немного страшновато! Так выглядит наш большой спортзал. Есть еще малый спортзал, но нас туда пускают редко – он предназначен для уроков физкультуры учеников младших классов, для занятий танцевального кружка и разных спортивных секций. Там, кроме небольшой площадки для игр и разминки, находится много тренажеров: беговых дорожек, велотре-нажеров и других интересных сооружений (я даже не знаю, для чего многие предназначены). Стоят здесь два стола для настольного тенниса, гири, гантели и штанги, очень много мячей, обручей, теннисных ракеток, мячиков и других спортивных принадлежностей.
Все-таки это очень хорошо, что в нашей школе целых два спортзала: оба хорошо оборудованы для занятий, у каждого из них свое назначение. Думаю, что в будущем я тоже обязательно запишусь в одну из школьных секций и еще больше узнаю о назначении всех спортивных снарядов и тренажеров, чтобы всегда быть в хорошей спортивной форме.
Хорошее сочинение? Тогда в закладки – » Сочинение с описанием: Наш спортзал . Это нужно, ведь не потеряешь!