Как выглядит снегирь? Красивое описание снегиря для детей поможет написать сочинение по русскому языку. Птица снегирь фото и описание изложены ниже.
Содержание
- Снегирь: описание для детей
- Краткое описание снегиря
- Снегирь сочинение 2 класс
- Красивое описание снегиря
- Мини сочинение про снегиря
- Сочинение на тему «Моя любимая птица — снегирь»
- Описание внешнего вида снегиря
Снегирь: описание для детей
Наступает зимний сезон и на улицах заснеженных городов, мы можем видеть интересных небольших птиц с красной грудкой. Название у них забавное – снегири. Напоминающее нам, в какой сезон они появляются у нас. Среди белых заснеженных деревьев их яркое оперение привлекает внимание. Пернатые кажутся экзотическими созданиями в мире грёз и фантазий.
Снегирь певчая птица, относится к семейству вьюрковых. Пение птиц напоминает свист.
Снегирь имеет красную грудку, шею и щёки. Спина серо-голубого цвета, а надхвостье и гузка белые. На голове оперение имеет черную окраску, клюв, горлышко, хвостик и крылья тоже таким же цветом.
Интересен тот факт, что такую окраску имеют самцы. Самки же немного отличаются. Их грудка окрашена в серовато-бурый цвет.
Размер птицы небольшой, чуть больше воробья, в длину 18 см. Размах крыльев 30 см.
Телосложение у снегиря коренастое. Пернатые отличаются малоподвижностью и неуживчивостью. Держаться они стайками, в которых часто возникают ссоры. Особой задирчивостью и своенравностью отличаются самки.
Снегири обитают по всей Евразии, не встречаются только в южных и северных районах. Их можно встретить в городских парках, а любимым местом обитания птиц являются густые леса и редколесья. В мегаполисы пернатые залетают, чтобы подкрепиться какой-нибудь пищей. Эти птицы не являются перелётными, но могут менять среду обитания.
Гнездятся снегири на ветках хвойных деревьев, устраивая свои домики на высоте от 2-х до 5-и метров. Строят они их из мха, небольших веток. Материалом могут служить перья, шерсть животных, волосы.
Питаются пернатые особи растительной пищей. Любимые лакомства снегирей – ягоды, семена и почки. Клюв у птиц крепкий, им они лущат ягоды и прочую твердую пищу.
В апреле у птиц начинается высиживание потомства. В основном кладка птиц состоит в количестве до пяти яиц. Развитие малышей происходит за 14 дней. Первый год жизни птички проводят с родителями.
Снегири могут жить с человеком. И даже способны заучить простые мелодии, которые потом насвистывают. Трель птиц приятна на слух.
Свое описание внешнего вида снегиря Вы можете написать в комментариях, чтобы поделиться с другими своим талантом.
Краткое описание снегиря
Снегирь сочинение 2 класс
Снегирь — небольшая птица, немного крупнее воробья. У неё очень яркая и красивая окраска. Грудка и шейка ярко-красные, чистого и ровного тона. На голове чёрная шапочка. Крылья и хвост тоже чёрные. На крыльях можно разглядеть светлые полоски. Клюв у птицы чёрный, толстенький и широкий.
Снегирь — зимний гость в наших лесах. Он так называется, потому что появляется с первым снегом.
Красивое описание снегиря
Снегирь — красивая маленькая птица. У самца снегиря спинка синевато-серая, подхвостье ослепительно белое, хвост и крылья черные, с металлическими отблесками, а грудка ярко-красная. Самочка окрашена скромнее: грудка у нее не алая, а темно-серая.
Обитают они в лесах Европы и Азии.
Снегирь по размерам напоминает воробья. Телосложение у него плотное, а клюв — толстый, широкий.
Осенью снегири собираются в небольшие стайки и перемещаются ближе к домам людей. Рябина и другие ягоды – основная пища для снегирей в холодную зимой. А летом они ловят пауков, насекомых, собирают семена растений корм.
Мини сочинение про снегиря
Моя любимая птица — снегирь. Эта небольшая, красивая птичка, которую хорошо разглядеть можно только зимой. Снегирь привлекает взгляд своей красивой красной грудкой. Зимы стоит ждать, хотя бы ради того, чтобы увидеть этих чудесных птичек! Ведь летом, они живут или в безлюдных лесах, и увидеть их среди листвы довольно сложно. .
Сочинение на тему «Моя любимая птица — снегирь»
Много птиц есть на свете: одни из них поражают нас своей красотой, другие красиво поют, а некоторые удивляют нас полетом. А мне больше всего нравится снегирь. Это небольшая нарядная птичка, которая так красиво смотрится на фоне белого снега.
На снегирей я обратила внимание, будучи на прогулке в зимнем лесу. В городе я никогда этих птичек не видела, а вот в лесу я наткнулась на небольшую стайку этих пернатых. Они привлекли мое внимание, поскольку сидели на дереве, припорошенном снегом. Птички были с красными грудками, и очень пушистыми. Размер снегирей не очень большой, они похожи на воробьев.
Позже я узнала, что в переводе слово «снегирь» означает «огненный», а ведь птичка, действительно, выглядит как огонек среди заснеженных деревьев. Оказалось, что красной грудкой может похвастаться только самец, а вот самочка имеет более бледное оперение, а грудка у неё серенькая.
В теплые края снегири не улетают и живут в лесах. Питаются эти птицы семенами деревьев, клюют почки, семена.
Описание внешнего вида снегиря
Мы привыкли видеть снегирей зимой. Они прилетают вместе с синицами. Мне они очень нравятся, ведь у них красивая красная грудка и черная головка.
Это птица величиной значительно крупнее воробья, весит примерно грамм 50. Окраска оперения самца весьма красива. Верх головы, крылья и хвост черные. Нижняя часть тела ярко-красная. У самки нет такого красивого оперения, у нее грудка буровато-серого цвета. Снегирь еще и поет очень красиво.
2
Сочинение-описание. Как в сочинении красиво описать снегирей?
3 ответа:
3
0
Прежде, чем описывать снегиря, школьник должен знать, как выглядит эта птичка. Не все могли видеть живых снегирей, поэтому перед глазами должно быть изображение —
**
Вначале можно просто описать, как снегирь выглядит внешне. Это небольшая птичка, но все-таки побольше воробья. У снегиря на голове черное оперение, как шапочка, вокруг клюва и глаз тоже черные перышки. Грудка красивая красного цвета. Шея и спинка — серого. Крылья черные. Светлое оперение мы видим внизу живота, в области подхвостья. Самцы-снегири имеют более яркую окраску, в отличие от самочек.
Можно также описать некоторые качества снегирей. Например, что живут они повсеместно, хорошо переносят зимние холода. Обычно ведут осёдлый образ жизни, не кочуют, как другие виды птиц. Зимой прилетают в населенные пункты, склевывают с деревьев оставшиеся ягоды, любят рябину, черемуху и другие ягоды.
Снегирь — певчая птичка, то есть красиво поет.
0
0
Снегирь- красивая вьюрковая птица, любит обитать по всей Евразии в хвойных лесах, залетают и к людям в города и веси, но летом они крайне редки для наших взоров, потому что заняты делами- хлопотами семейными- раз и меняют свой яркий- красивый наряд на непрезентабельный, чтобы внимания не привлекать.
два.
0
0
Снегирь — это очень красивая и яркая зимняя птица. Описать его можно по-разному:
- по размеру: небольшой, размером с воробья, некрупный
- по цвету: яркая красная грудка, выделяется красным пятном на белой снежном пейзаже, красный как ягоды рябины, которую он любит, черная «шапочка» на голове, черная окантовка на крыльях и хвосте, серо-черные крылья, глаза-пуговки.
- также можно сказать нахохленный, вестник зимы, перелетная птица, житель лесов, гость в парках, украшение зимнего пейзажа, яркий родственник воробья.
Читайте также
А я начинала учиться в 60-х. Не было интернета, телефонов, но было понятие дружбы в классе, ценилось трудолюбие. Помню еще чернильницы непроливайки и обычные перьевые ручки. Зато почерк был правильный у многих. А еще тетради с корочками красивыми, если получал две пятерки. Помню, как всем классом делали винегрет на трудах, учились разным швам, поделки на елку. А парты были самые правильные, поддерживали осанку. А еще интересные школьные вечера, первую любовь, и все это было в школе. Кстати, закончила с медалью и без репетиторов поступила в университет в другой город.
В идеале,учитель-это не только учитель,а и воспитатель,скажем,почти как мать,особенно когда классный руководитель.Вот мне,например интересно все,я люблю общаться и в частности с детьми,и вне урока.Когда я перешла на новое место в школу,то Вы знаете,было страшновато,дети разные,мало ли не примут меня,а вот получилось все по другому,не только приняли,а и советовались,и мне приятно было.За каждого переживаю,радуюсь и советую,если спрашивают.А ученики…Да как вам сказать,разные конечно бывают,но вот последнее,что могу вспомнить,так это когда приболела,на больничном была, а когда вышла(уроков уже как бы не было,последний звонок репетировали),то мальчишки подходили, спрашивали,как у меня дела,где я пропадала,и поздравляли с выздоровлением.Вы знаете,когда есть подход и главное любовь к работе и детям,то и вне урока и учитель и ученик всегда найдут о чем поговорить,не переходя конечно за рамки,а так:ученик-учитель.
В Российской Федерации давно не существует единого нормативно-правового акта, устанавливающего температурные границы, когда дети могут не посещать школу.
В нашем регионе – Сибирский Федеральный округ для старшеклассников совсем нет температурного предела. Считается, что они должны посещать школу в любой мороз. Однако, школа передала этот вопрос на усмотрение родителей. Если вам кажется, что холодно, то можно ребенка в школу не отправлять, только понадобится записка от родителей. Однако, надо заметить, что при минус 40 градусах мало кто приходит в школу, хотя, конечно, есть и такие, кому мороз нипочем или живут рядом.
Нет, это ненормально, во всех книгах по воспитанию детей(я их называю- по воспитанию родителей) пишут о том, что не должно иметь место денежное поощрение ни за оценки, ни за помощь по-хозяйству-ни за что. Ребенок без денег вообще потом перестанет что-либо делать. Проводились исследования в этой области. Одной из двух групп подростков стали платить за то что они итак делали(не помню точно за что, может за какие-то практические занятия), а второй группе не платили. Через какое-то время заметили, что первая группа стала заниматься без энтузиазма, в то время как вторая выдавала хорошие результаты.
Может конечно,если этот двоечник,возьмётся «за ум»и будет не только на контрольных получать хорошие оценки,но на домашние задания,и отвечать у доски достойно.А учитель не в праве занижать оценку если двоечник написал контрольную на пять,здесь учитывается правильный ответ,а не поведение и не незнание ученика по другим предметам.Хотя бывают такие учителя которые намеренно занижают оценку,видя плохое поведение и не понимание предмета того же самого двоечника.
Текст — это два или несколько предложений, связанных по смыслу. Текст посвящен определённой теме и имеет основную мысль.
Тема текста — то, о чём говорится в тексте.
Основная мысль текста — то, в чём автор хочет убедить читателя.
У каждого текста есть название — заголовок. Чтобы озаглавить текст, необходимо кратко назвать его тему или основную мысль.
Обычно текст состоит из трёх частей.
1. Вступление.
2. Основная часть.
3. Заключение.
Каждая часть текста записывается с красной строки.
Различают три типа текстов: описание, повествование, рассуждение.
Описание — текст, в котором описываются предметы, люди, животные, растения или явления природы. Цель описания — дать наиболее полные, точные сведения о предмете.
К тексту-описанию можно поставить вопросы какой? какая? какое?
Текст-описание насыщен именами прилагательными, сравнениями, образными выражениями.
План текста-описания.
1. Вступление (предмет описания).
2. Основная часть (характерные признаки предмета).
3. Заключение (оценка).
I. Подготовительная работа.
1. Ответь на вопросы.
Кого ты видишь на картинке? Где сидит снегирь? Какого размера эта птица? Какие краски использовал художник, чтобы изобразить снегиря?
Ты видел снегиря в природе? Расскажи.
2. Подбери родственные слова к слову снегирь.
3. Продолжи предложение.
Снегирь имеет такое название, потому что…
4. Выбери наиболее удачный заголовок. «Снегирь»
«Необыкновенная птица»
5. Составь план сочинения-описания.
6. Придумай необычные сравнения. Снегирь словно красное яблочко на снегу…
7. Замени слова снегирь, красивый, появляться другими словами.
8. Подбери как можно больше имён прилагательных к словам снегирь, клюв, крылья, головка.
9. Из слов каждой строчки составь предложения.
• на, сидит, рябины, ветке, снегирь
• лесу, птица, первым, появляется, в, снегом, с
10. Составь текст-описание, используя план, опорные слова и словосочетания.
II. План.
1. Вступление. Необыкновенная птица.
2. Основная часть. Описание снегиря:
• размер;
• окраска грудки, шейки, щёчек, головки, крыльев, хвоста;
• клюв.
3. Заключение. Название птицы.
III. Опорные слова и словосочетания.
Снегирь, ветка рябины, необыкновенная окраска ярко-красная грудка, чёрная шапочка, светлые полоски на крыльях, толстенький и широкий клюв, первый зимний гость.
IV. Образец сочинения. Необыкновенная птица.
Какое необыкновенное зрелище! Важный, гордый снегирь сидит на ветке рябины.
Эта птица небольшая, чуть крупнее воробья. У неё очень яркая и красивая окраска. Грудка и шейка ярко-красные, чистого и ровного тона. На голове чёрная шапочка. Крылья и хвост тоже чёрные. На крыльях можно разглядеть светлые полоски. Клюв у птицы чёрный, толстенький и широкий.
Снегирь — ранний зимний гость в наших лесах. Он так называется, потому что появляется с первым снегом. Какая красивая птица!
