Автор:
Михайленко Кристина, 7 класс
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Куйбышевская средняя общеобразовательная школа
Конкурсное сочинение
на тему:
«Ода русскому языку»
Выполнила ученица 7«В» класса
Михайленко Кристина
Учитель Татевосян Ирина Георгиевна
с.Куйбышево
2014
Ода русскому языку
О! Великий русский язык! Ты могуч и разнообразен. Ты несёшь за собой многовековую историю, которая передаётся из поколения в поколения. Без тебя мы бы не существовали. Если бы мы не владели русским языком, то не имели бы возможности изучать прекрасные стихи знаменитый поэтов А.С.Пушкина, И.Ф.Тютчева, М. Цветаевой, А.Ахматовой и др. Эти писатели писали о любви к Родине, своему народу, о великолепной природе, которую мы даже не замечаем.
Произведение К.Г. Паустовского «Алмазный язык» не только меня заставило задуматься над своей речью, но и над тем, как я говорю и что я говорю. Автор во всей красе продемонстрировал нам всю прелесть и мощь нашего родного русского языка, показав тесную взаимосвязь языка и природы.
Без русского языка мы не узнали бы ничего нового и не смогли даже описать увиденное.
Обладая красивым и правильным русским языком, можно стать счастливым и в личной жизни, найти свою любовь, объясниться в своих искренних чувствах, признаться в своей симпатии , не боясь быть неверно понятым.
Возможности русского языка широки настолько, что можно в течение всей жизни пополнять свой словарный запас и не освоить даже половины его. Разнообразие слов и значений позволяет передавать мельчайшие оттенки смыслов, составлять красочные образные описания, выражать свои мысли – в этом и заключается использование богатств русского языка.
Русский язык несет в себе культуру и обычаи страны и народа, живущего в нём. Каждый уважающий себя человек должен гордиться своим языком. Тот, кто уважает родной язык, уважает себя, уважает людей.
Уроки русского языка – это лишь начало, первая ступень на пути к дальнейшему самостоятельному изучению великого языка, которое человеку предстоит делать на протяжении всей его жизни. Почувствовав вкус русского языка, его удивительную точность и восхищающее весь мир многообразие, уже невозможно удерживаться лишь в рамках школьной программы. Эти уроки дарят стремление к будущим успехам, постижению новых тайн родного русского языка!
Сочинение на тему: Ода русскому языку
| Тип работы: | Сочинение |
| Дата добавления: | 26.11.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
Если вы хотите научиться сами писать любые сочинения, то на странице «что такое сочинение и как его написать» я подробно написала.
Посмотрите похожие темы сочинений возможно они вам могут быть полезны:
Текст сочинения:
Многие даже не верят, что его язык считается самым богатым. Почему по-русски? Ответ очень прост: русский язык — единственный язык в мире, где слова можно пополнять снова и снова. Наш язык, наша культура, пополняется многочисленными выражениями и придуманными словами, потому что многое из того, что было популярно у наших бабушек и дедушек и перешло в наш разговорный словарь, и наши внуки тоже будут говорить с нашими выражениями.
Русский язык очень сложный, но это не делает его менее привлекательным. Многие писатели говорили, что любая беседа может вестись на русском языке: Признание в любви, общение с врагом, дружеская беседа, ведь именно он способен передать все чувства и эмоции лучше, чем любой другой язык. Главное — научиться быть образованным человеком, а не кричать миру, что он слишком сложен и придумал слишком много глупых правил.
Следует помнить, что язык, на котором мы говорим, — это дар наших предков, а не преподавание языка — это равносильно тому, чтобы забыть свою семью, не принять свою культуру, стать чужой среди своих. Особенно печально слышать это от маленького, все еще растущего поколения. Они еще не знают, что, узнав об этом, ты сможешь открыть для себя новый мир. В русском языке много слов с синонимами, поэтому будет нетрудно сформировать стихи, выбрав нужное слово, его значение не изменится. Очень забавно выучивать новые слова, потому что слово, означающее тему или действие на звуке, может быть связано с совершенно другой темой.
Если вы любите язык, он откроет для вас много возможностей, я проверил все это на собственном опыте. Прочитав много книг, вы не будете запоминать правила, и можете писать предложения, не допуская ошибок. Вот что значит иметь богатый русский язык. Так что лучше держать язык за зубами.
8
Напишите пожалуйста сочинение на тему ,, Ода русскому языку ,, . Срочно! Пожалуйста побыстрее . И пожалуйста не из интернета уч
Напишите пожалуйста сочинение на тему ,, Ода русскому языку ,, . Срочно!
Пожалуйста побыстрее . И пожалуйста не из интернета училка узнает .
2 ответа:
0
0
Русский язык — это наша история, наше богатство и культура. Это язык Пушкина, Тургенева, Толстого и других великих песателей, хранителей глубин и красоты нашего родного языка. В речи человека, как и в зеркале , отражается его культура и воспитанность. «Нам дан во владения самый богатый, меткий, могучий и поистене волшебный русский язык»- утверждал Константин Паустовский.
Я считаю, что русский язык выразителен и гармоничен. Я очень благодарна русскому языку, за то что с его помощью можно общаться с другими людьми, можно писать друг другу письма, читать книги, и когда в совершенстве владеешь языком, то и жить легче! Я думаю, что те люди,которые покинули Россию и живут в другой стране, должны знать свой родной язык, обучить ему своё потомство, так как зная свой родной язык не отрываешься от своей Родины!
(сама писала) 5 получила! просто мы это сочинение писали в феврале. пойдёт? Пожалуйста
0
0
А ты найди такое соченение и исходя из него добовляй свои слова….
Читайте также
Встретил
бЕрЕзняк
лЕсник
В сОсновОм
СвОи
Слева справо впереди-
Наречие
пробежал по тропинке( по чему? Д.п)
пил из чашки(чего? Р.п)
рос перед домом(чем? Т.п)
собрался в дорогу(что? В.п)
лепил из пластилина(чего? Р.п)
слетел с крыши(чего? Р.п)
съел за обедом(чем? Т.п)
разбудил отца(кого? В.п)
жил в городе(чём? П.п)
пахал плугом(чем? Т.п)
опоздал на урок(что? В.п)
обидел брата(кого? В.п)
раскрасил карандашами(чем? Т.п)
вскопал лопатой(чем? Т.п)
служил в армии(чём? П.п)
гуляли с ребятами(кем? Т.п)
вызвали к директору(кому? Д.п)
щебетали на ветвях (чём? П.п)
Часть речи слова ловишь — глагол.
Начальная форма: ловить
несовершенный вид
единственное число, настоящее время, 2-е лицо.
<span> Любишь ли ты читать? Я очень люблю, забравшись в кресло, погрузиться в увлекательный для меня мир книг.
Вот Руслан скачет на поиски Людмилы. Он готов погибнуть, чтобы спасти её. Ему не страшны опасности. Пройдя через них, Руслан победит коварного карлика Черномора и освободит спящую Людмилу. Но снять с неё злые чары он сможет, только пережив коварство соперника и защитив родную землю от врагов. А какие книги нравятся вам?
Безударные падежные окончания в словах:
</span>кресло, коварство, соперника, у<span>влекательный, мир- нулевое окончание, книг- нулевое окончание.
Кресло — вин. падеж; коварство — вин. падеж; увлекательный — вин.падеж; мир — вин. падеж; книг — род.падеж; соперника — род. падеж.
Помни и о таких орфограммах:
л</span>юбишь — «Мягкий знак в глаголах 2-го лица единственного числа»; погрузиться, нравятся — «Написание -тся, — ться в глаголах».<span>
Падежные окончания — это такие окончания, которые появляются при склонении, то есть при изменении по падежам.</span>
-
Напишите пожалуйста сочинение на тему ,, Ода русскому языку ,, . Срочно!
Пожалуйста побыстрее . И пожалуйста не из интернета училка узнает .-
Предмет:
Русский язык
-
Автор:
josiedickerson627
-
Создано:
2 года назад
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
-
-
География5 минут назад
ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ГЕОГРАФИЮ!БУДУ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА
-
Геометрия6 минут назад
Дано :
Урал 8 = 64°
Угол 5=116°
Доказать :
C паралельно b
3 варианта решения
Помогите пожалуйста -
История6 минут назад
ИСТОРИЯ ПОМОГИТЕ!!!! Русские географические открытия
-
Геометрия6 минут назад
Как найти модуль суммы векторов?
-
Математика10 минут назад
Дана последовательность букв фавыдовлыдяюфлчлиоыдсоыжф найдите в этой последовательности частоту
А) буквы Д;Б)буквы Ф;В)буквы Ы;Г)буквы С
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
«Родиться в России» ей не посчастливилось. Но она с детства знала, что её папа, Сетов Анатолий Петрович, родился в старинном русском городке Торопец Тверской «губернии». Она всегда гордилась тем, что на родине её отца хранят старые обычаи, что леса там как в сказке глухие и непроходимые, что озёра полноводны и бездонны. Она любила приезжать на каникулы с родителями из пыльного Донбасса в совсем другой мир. Любила бабушкин бревенчатый дом, иконы в красном углу, русскую печь, запах щей и пирогов с грибами. Любила неторопливые вечерние чаепития из блюдечка с колотым сахаром вприкуску у большого угольного самовара. А ещё её восхищала певучая бабушкина речь. Наташа всегда с восхищением узнавала новые русские диалектные слова. Рано стала понимать, что её папа очень правильно говорит по-русски, и старалась следить за своей речью…
…Это всё было в моем далёком детстве. Для меня, девочки из интеллигентной семьи, живущей в самом красивом городе на земле – Донецке, где каждый второй горожанин «шокает», «гакает», неправильно ставит ударения и неверно образует формы слов, называя это «украинизмами», никогда не стоял вопрос, как относиться к русскому языку.
Я никогда не сомневалась в том, что его нужно знать и любить просто потому, что этот язык твой родной, на нём написаны твои любимые произведения, им гордились русские поэты-эмигранты, его защищал твой дед-фронтовик и на нём он писал своей любимой с фронта стихи…
В какой-то мере, наверное, мое соприкосновение еще в детстве с русской культурой и обычаями и было началом той оды, которую я, никогда не задумываясь над этим, провозглашаю всей своей жизнью, став учителем русского языка.
«Как же без русского языка? Ведь прекраснее всего на свете звучит «я тебя люблю» именно на русском языке, а не на Java Script…». Так говорит моя младшая дочь – программист.
Наши дети – это дети русскоязычного Донбасса, где переплелись многие культуры. Они хотят знать русский язык, родной от рождения, необходимый для общения, прекрасный от природы. Произведения на родном языке понятны и любимы, они будят воображение, заставляют работать память, обогащают человека интеллектуально. Ни один компьютер, ни один самый современный язык программирования не могут сравниться с книгой на родном языке. Никакая электронная программа не заменит живого общения между людьми. Мы — славяне, очень эмоциональные и разговорчивые. И дети наши очень похожи на нас… И язык нам дан во владение богатый и прекрасный, чтобы мы могли выразить словами все свои чувства, мысли и мечты.
«Ода русскому языку»!. А нуждается ли «великий, могучий, правдивый и свободный» мой родной язык в хвалебных одах? Не достаточно ли было сказано о его красоте, чистоте, богатстве и мелодичности русскими писателями и поэтами всех времен?.
Всей своей жизнью, всеми своими делами и помыслами поют оду родному языку те, кто называет себя «словесником», кого гордо величают «русистом». Бесконечную оду провозглашают ежегодно в своих работах участники Международного Пушкинского конкурса для учителей русского языка стран СНГ и Балтии, пятьдесят из которых становятся лауреатами и носят гордое имя «Пушкинский учитель»…
Нам не обойтись без русского языка: мы не просто им владеем, мы им живем. Это не громкие слова – об этом говорили в редакции «Российской газеты» мои коллеги из разных стран СНГ и Балтии два года назад. Для нас ничего не изменилось. «…О сокровенном нужно говорить только на родном языке!» Я хорошо помнила свои слова, сказанные тогда. Я повторила их в сентябре этого года. Я могу их повторить и сейчас…
И стоит ли убеждать кого-то в том, что «Антоновские яблоки» Бунина, прочитанные в день Покрова под аромат опавшей листвы, принесённой в класс учителем, и под созерцание корзины с яблоками, пусть даже не антоновскими, звучат потрясающе именно на том языке, на котором они написаны…