0
«Сказка о рыбаке и рыбке»: какие есть просторечные слова и выражения?
Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Какие просторечные слова и выражения имеются в тексте?
Зачем автор ввел в сказку просторечные слова и выражения?
2 ответа:
1
0
«Сказка о рыбаке и рыбке» очень напоминает народную — Александр Пушкин специально наполнял свое произведение разговорной речью. Таким образом он хотел показать мышление русского народа, для того, чтобы приблизить свой литературный труд к народному творчеству.
Автор ввел в сказку просторечие — речь малообразованных людей, сохраняя её исконный дух. Этот нелитературный язык в те времена не применялся в сказках, поэтому Пушкина можно считать новатором в этом вопросе.
С помощью просторечных слов и выражений автору удалось пропитать текст русским духом, а сказка стала доступной даже простому малообразованному человеку. В результате введения в текст просторечий сказка стала восприниматься как народная, и в ней легко можно обнаружить элементы народной речи.
Привожу просторечные слова и выражения, встречающиеся в сказке:
аль, позадь, баба, невмочь, взашеи, лихо, кликать, вишь, всяк, кабы, извести, надобно, осердилась, коль, чай, простяся, рехнулся, ужо, пуще, глядючи,
1
0
Просторечие как разговорная речь простого малообразованного народа А. С. Пушкин использует в «Сказке о рыбаке и рыбке» чаще всего в речи старухи и старика, что является частью социальной характеристики героев.
Так, старуха употребляет такие слова: дурачина, простофиля, не умел взять, воротись, поклонися. Это свидетельствует о её грубости и сварливости.
В речи старика: не слыхивал, поймал было, разбранила, вздурилась, проклятая (сварливая) баба.
В авторской речи тоже много просторечий, что придаёт сказке народный характер: взмолится, человечьим (голосом), не слыхивал, воротился, кликать, осердилася, молвил, взашеи, (народ) насмеялся, поделом, не осмелился, не дерзнул, перечить.
В тексте встречаются и фразеологизмы, что также является признаком просторечия: бог с тобой, белены объелась, на чём свет (стоит), бог с тобой, так и быть, не садися не в свои сани, нет уж и следа.
Читайте также
Действительно, сцена мнимой попытки Рогдая убить Руслана, оказалась довольно забавной. Пушкин красочно описывает внутреннее состояние Рогдая, погружённого в свои раздумья и послушавшего злого духа, побудившего его вернуться назад к Руслану, чтобы убить его. Совершенно другим показан нам Фарлаф, который тоже хотел иметь Людмилу женой, однако не строил «кровавых» планов и проспав у ручья, мирно обедал в тишине. Завидев скачущего по полю ездока, он не узнал в нём Рогдая и решил ускакать от него. Однако Рогдай стал догонять его, не сомневаясь, что перед ним Руслан. Уже, занеся меч над ездоком и произнеся свой вердикт- погибни, трус!, Рогдай вдруг узнаёт в ездоке испуганного Фарлафа. Его охватили сразу множество чувств- досада, изумление, смех, и на фоне их- смех над самим собою, порождённый нелепостью создавшейся ситуации.
Рогдай, действительно, вместо того, чтобы поспешить за Людмилой, бросился вначале за своим соперником. Он понимал, что, пока жив Руслан, Людмила не будет его, Рогдая. Даже если он ее найдет, все равно любить она будет своего мужа. В поэме вообще оказывается, что никто, кроме Руслана, Людмилу и не любил. У каждого «любящего» какие-то свои, более важные дела нашлись, когда Черномор похитил девушку.
Трусоватый Фарлаф после того, как бежал от Рогдая, встретил старую волшебницу Наину, которая успокоила его и велела возвращаться домой, убедив его (это ей легко удалось), что ему, Фарлафу, дальнейшее путешествие будет опасно, и лучше ему вернуться домой и спокойно ждать. Наина сделала намек, что поможет ему, сказав напоследок, что
Этот эпизод хорошо освещен в опере «Руслан и Людмила».
Кажется, в вопросе под словом «он» следует понимать Рогдая, как это сделали другие до меня, хотя и не совсем понятно, откуда они это поняли. 
Итак, Рогдай — эпический герой (с современных позиций можно сказать, что он воплощение жестокости). Он желает сразиться с соперником и силой забрать то, что будет ему принадлежать по праву сильного. Насчет способности Людмилы пойти на крайние меры — позвольте не согласиться с другим ответом. Вспомним иронический пассаж Пушкина:
И счастье Руслана — что карлик, у которого в плену это происходило, был стар и немощен:
Но именно такой — нежной, как вода, а не падающей на злые головы, как кусок льда, — молодой Пушкин и любил свою героиню Людмилу. Он сделал ее такой, чтобы за нее дрались! Вспомним фильм Ивана Твердовского «Класс коррекции»: там девушка как будто нарочно для того инвалид, чтобы парни ее на руках носили! Иногда в слабости — женская сила. Хотя не только. Когда все богатыри убиты, а новые рожденные просто не воспитаны как богатыри, женщинам приходится забыть о своей слабости, и в России такое часто случалось, поэтому слабые женщины вроде Людмилы непопулярны среди сильных женщин.
Итак, вывод: мир сказки «Руслан и Людмила» — тот, где за слабую женщину дерутся, и это там в порядке вещей. Конечно, пока Руслан жив, он не отдал бы никому Людмилу, отбил бы ее обратно хоть у нечистой силы, у злого колдуна — что и произошло в сказке. А не то что у обычного воина вроде Рогдая. Поэтому Рогдай, влюбленный в Людмилу, и стал с ним драться. Хоть Пушкин и предупреждал, что — в нашем с ним современном относительно этой сказки мире — не только драться за женскую любовь, но и вообще сердиться на избирательность женской любви «глупо и смешно».
С другой стороны, можно предположить, что в образе Рогдая Пушкин, не осознавая этого полностью, почувствовал «своего» Дантеса. То есть реальный Дантес мог быть и таким и сяким, и совсем «не из этой сказки», но Пушкин уже во время написания «Руслана и Людмилы» задал свой подход к подобным посягновениям на чужую женщину. (Я не литературовед, так что если я не первый говорю об этом очевидном для меня — дайте ссылку, кто сказал об этом подробнее, будет интересно.)
Не знаю, нужен ли какой-то культ. Хоть Пушкину, хоть Гагарину.
Просто кто любит поэзию, то читает и знает. Без официального напоминания. Школьные годы никоим образом лично у меня не могли отбить охоту читать Пушкина ли, Чехова.
Я вообще не представляю, какими должны быть монстрами те учителя литературы, чтобы у такого количества людей напрочь уничтожить любовь к истинной красоте, стилю, гармонии, изяществу и мысли.
Вероятнее всего, проблема в самом человеке, а отсыл к школе — лишь повод и предлог.
Возможно, мне понятен и дорог Пушкин ещё и потому, что я живу в Петербурге. Этот город немыслим без поэзии, Пушкина ли, Блока, Бродского, без музыки, ты сопричастен так или иначе, ты вовлечён в русскую культуру.
Пушкин для меня не только гений поэзии, он настоящий, живой человек, страдающий, мыслящий, любящий. Я недавно перечитала его письма. Какой он друг! Он язвителен, остроумен, в то же время необыкновенно заботлив, деликатен, умен, мудр и все понимает и предвидит.
И это все есть в его поэзии.
Одна строчка может просто так много вам сказать. Это гению подвластно.
Или это.
Цитировать и цитировать. Я не устану
Кика или кичка?(Устаревшие слова в сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Ямковая Светлана Абдуловна , учитель русского языка и литературы
Челябинская область Увельский район с.Красносельское
Познакомиться с устаревшими словами в сказке
Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)
1.2.Цели и задачи исследования.
2.2.Аналитический обзор литературы по избранной теме.
Необыкновенный язык наш есть еще тайна…
О А.С.Пушкине говорить непросто. Чтобы читать Пушкина, надо уже быть талантливым человеком. А мы, современные читатели, понимаем ли мы Пушкина? Чтобы понимать, надо знать его эпоху, факты биографии, знать его язык.
Я очень люблю читать сказки. Особенно мне нравится читать сказки А.С.Пушкина. Почему? Не только потому, что они интересны. Мне нравится, что они написаны прекрасными стихами. «Сказка о рыбаке и рыбке» — первая пушкинская сказка, прочитанная мне мамой перед сном. Я слушал маму и не понимал, что такое «столбовая дворянка», «парчевая на маковке кичка». Потом я сам научился читать. Прочитал все сказки А.С.Пушкина. И опять возникали вопросы. Что обозначают эти странные слова? Только ли мне непонятны эти слова? А знают ли их мои одноклассники? Зачем их употребляет Пушкин?
Таким образом, была выдвинута гипотеза, определены задачи моего
исследования, поставлена цель научной работы.
1.2. Цели и задачи исследования
Гипотеза: А.А.Пушкин использует устаревшие слова в сказке «Сказка о рыбаке и рыбке».
Объект исследования: сказка А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Предмет исследования: устаревшие слова в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
1.Познакомиться с устаревшими словами в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
2.Рассмотреть понятие «устаревшие слова», их классификацию.
3. Дать теоретическое описательное понятие об устаревших словах и их признаках.
4.Проанализировать тематику, толкование и роль в художественной речи.
1.Узнать, что такое устаревшее слова.
2.Провести опрос одноклассников «Знаете ли вы устаревшие слова?».
3.Выявить устаревшие слова в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
4.Составить словарь устаревших слов по сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
2. Основная часть
Я провел среди одноклассников анкетирование с такими вопросами:
1.Знаете ли вы, что такое устаревшие слова?
2. Знаете ли вы, что такое историзмы?
3. Знаете ли вы, что такое архаизмы?
4. Можете ли вы привести примеры устаревших слов?
5. Знаете ли вы, в каких словарях можно получить об этом информацию?
Результаты опроса представлены в виде диаграммы.
Проведенный опрос позволил сделать вывод о том, что большая часть ребят затрудняются в ответах на эти вопросы. Об устаревших словах слышали 9 моих одноклассников из 12 опрошенных, что составляет 75 %. Почти все учащиеся (11 из 12опрошенных) 4 класса ничего не знают об архаизмах и историзмах (и даже не слышали об этих понятиях). На четвертый вопрос были получены такие ответы: «алтын», «арба», «аршин», « боярин», «дань», «живот», «камзол» ,«князь», «свечка», « тварь божья», « увечить» ( я эти слова расположил в алфавитном порядке), «Русь» и даже «Киев», что подтвердило мое сомнение в хорошем знании четвероклассниками устаревших слов и желание побольше узнать о таких словах, чтоб рассказать о них своим одноклассникам и друзьям.
А на пятый вопрос смогли дать ответ только 3 учащихся (это 25 %), написав «Толковый словарь», и то этот ответ не совсем ясный и исчерпывающий, так как я теперь знаю о других словарях, помогающих более полно разобраться в этих понятии.
2.2.Аналитический обзор литературы по избранной теме
«Русский язык! Тысячелетиями создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое слово», — так писал А.Н.Толстой.
Действительно, в русском языке отразились все изменения, которые отразились в общественной жизни, технике, науке. При этом одни слова постепенно выходят из употребления, становятся устаревшими словами.
Устаревшие слова – это слова, которые не употребляются в современной речи. Они делятся на две группы: архаизмы и историзмы.
Историзмы – слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия. Пример таких слов – боярин, опричник, буденновец. Они не имеют синонимов в современном языке, и узнать их значение можно только из толкового словаря. Чаще всего устаревшие слова – историзмы встречаются среди названий, связанных с военной тематикой, а также имеющих отношение к хозяйственным предметам и одежде: кольчуга, забрало, камзол.
Архаизмы–устаревшие синонимы современных слов, у которых есть другие, новые названия.
Слова, устаревшие самим корнем
Выя – шея, всуе — напрасно
Многозначные слова, имеющие другие, не устарелые значения
Глагол – слово, гость – иноземный купец
Слова, отличающиеся от современных вариантов двумя – тремя звуками
Нумер – номер, феатр — театр
Слова, отличающиеся от современных вариантов
приставками или суффиксами
Содейство – содействие, нервический — нервный
Слова с устаревшими грамматическими формами
Роги – рога, телята — теляты
Таким образом, архаизмы в отличие от историзмов называют понятия и сейчас существующие, но обозначают их другими, современными словами.
В рамках данного проекта я исследовал устаревшие слова в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Во время чтения сказки я выписал все мне непонятные устаревшие слова, затем узнал их значение по «Толковому словарю живого великорусского языка» В.И.Даля и Большому толковому словарю под редакцией Д.Н.Ушакова и составил словарь устаревших слов.
Словарь устаревших слов
Воротиться- вернуться назад.
Душегрейка –теплая короткая кофта без рукавов, со сборками сзади.
Кичка – праздничный головной убор замужней женщины, старинный или местный.
Кликать — звать, кричать.
Корысть – выгода, материальная польза.
Откуп – право на взыскание каких – нибудь государственных доходов, предоставляемое частному лицу за денежное вознаграждение.
Светелка– светлая небольшая комната, обычно в верхней части жилья.
Старче– человек престарелый, весьма старый, из стариков.
Столбовая дворянка — древнего рода, коего дворянство прошло чрез несколько поколений.
Пряник печатный – сладкое печенье на меду или патоке с какими – нибудь пряностями с оттиснутым (отпечатанным) рисунком или буквами.
Пуще — больше, сильнее, крепче.
Черные люди — люди «низшего класса», обязанные платить подать царю или князю.
Царские палаты — царские палаты.
Затем я исследовал частеречную принадлежность устаревших слов и выявил, что преобладают имена существительные, имена прилагательные и глаголы.
Больше всего существительных –их 13, вторая часть речи по частоте – глаголы, их – 4, прилагательных — 2, но они часто встречаются в словосочетаниях для обозначения исторических понятий, и одно местоимение ( его можно, я считаю, и назвать) «сей». (Приложение 2).
Во время исследования я задумался о том, а какие из этих слов устаревших являлись в эпоху А.С.Пушкина архаизмами, а какие историзмами. И были ли они тогда устаревшими? Но для этого необходимо тщательно изучить эпоху моего любимого сказочника. Ведь следует помнить, что многие слова, которые сейчас устарели в языке, тогда были в активном словаре. И это станет предметом моих следующих исследований и открытий.
И последний мой вопрос: «А для чего использовал А.С.Пушкин в своих сказках (и не только) устаревшие слова?». А можно ли их представить без них? Нет. Ведь именно онивносят «изюминку» в устную и письменную речь, помогают почувствовать «отдаленность» этих сказочных сюжетов, их волшебство и загадочность. Встреча с текстом А.С.Пушкина была для меня увлекательна, познавательна. Актуальность моей работы в том, что приобретенные знанияможно использовать и на уроках русского языка, и на уроках чтения, и на олимпиадах, а самое главное я могу об устаревших словах сейчас рассказать своим одноклассникам и увлечь их лексикой великого А.С.Пушкина.
1. Биржакова, Е.Э. Очерки по исторической лексикологии русского языка XVIII века: учебное пособие/ Е.А.Биржакова .- Москва: Просвещение, 2005- 83с.
2. Будагов, Р.А. Писатели о языке и язык писателей: учебное пособие/ Р.А.Будагов.- Москва: Просвещение, 1984. — 203с.
3. Виноградов, В.В. Стиль Пушкина: учебное пособие/ В.В.Виноградов.- Москва: Гослитиздат, 2011-14 с.
4.Греков, В.Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах/Греков В.Ф. – 37- е изд. – Москва: Просвещение, 2010. – 255 с.
5. Гофман, В.А. Язык Пушкина: сборник/ В.А.Гофман. – Москва: Академия, 2010. – 400с.
6. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. — Москва :Медиа, 2006.- 583 с. 7. Пушкин, А.С. Сочинения: в 3-х т. Т.1 Стихотворения. Сказки. – Москва: Художественная литература,2005. – 50 с.
8.Ушаков,Д.Н. Большой толковый словарь русского языка. – 6 – е изд. –Москва:Астрель,2008.- ок. 60000 с.
9.Энциклопедия для детей. Т.10.Языкознание.Русский язык.- 4-е изд.- Москва:Аванта, 2005. -704 с.
VIII районная конференция научного общества учащихся
«Первые шаги в науку»
Кичка или кика? ( Устаревшие слова в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Автор: Лушников Евгений, 4 класс, МБОУ «Красносельская СОШ им. А.И.Кутепова» Научный руководитель: Ямковая Светлана Абдуловна, учитель русского языка и литературы высшей категории, МБОУ «Красносельская СОШ им А.И.Кутепова»
Презентация по литературному чтению для 2 класса на тему «Словарная работа по «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Словарная работа по «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина Автор: Билецкая Е. Ю., учитель начальных классов (МБОУ «СОШ №6», п. г. т. Зеленоборский).
Ветхая землянка — старый дом, вырытый в земле. Невод — большая рыболовная сеть. Пряжа — нить, скрученная из волокон (шерсть, хлопок, лён). Тина — скопление живущих в воде растений, водорослей.
Откуп — плата за что-либо. Простор — свобода, раздолье; свободное, ничем не стеснённое пространство. Воротился — вернулся. Забранила — «заругала». Простофиля — глупый, несообразительный человек. Корыто — большой открытый продолговатый сосуд с округленными стенками, предназначенный для стирки белья, кормления скота и для других домашних надобностей.
«Море слегка разыгралось» — появились волны, вода пришла в движение. Кликать – звать. Старче – старик, дед. «Помутилось синее море» — изменился цвет воды в связи с недовольством золотой рыбки жадностью старухи и безвольностью старика. Безвольность – отсутствие силы воли, неспособность управлять собой, слабохарактерность, нерешительность. Пуще – сильнее. Корысть – выгода, польза.
Сварливая – склонная к ссорам, высказывающая недовольство. Светёлка – небольшая комната, обычно в верхней части жилья. Тесовые ворота – ворота, сделанные из тонких досок. Крестьяне – сельские жители, занимающиеся земледелием, разведением животных и растений. Чёрная крестьянка – женщина, занятая сельским хозяйством, ручным трудом.
Дворяне – люди, принадлежащие к господствующему слою населения. Столбовая дворянка – дворянка старинного рода, заслуживающая уважения; более высокий слой населения по сравнению с крестьянами; живущая в лучших условиях по сравнению с крестьянами. Вздурилась – разозлилась, проявила недовольство. Душегрейка – женская тёплая кофта, обычно без рукавов, со сборками на талии. Парчовая – сшитая из парчи; красивая, богатая.
Маковка – голова. Кичка – старинный праздничный головной убор замужней женщины. Жемчуг – красивый, уникальный камень. Перстень – кольцо, надеваемое на безымянный палец; кольцо с драгоценным камнем. Чупрун – прядь волос, спадающая на лоб; чуб.
Белены объелась – потеряла рассудок, совершает глупости. Честь – качество человека, достойное уважения и гордости; доброе имя, хорошая репутация человека. Бунтует – протестует. Царские палаты – большие помещения, построенные из камня или кирпича; богатые, роскошные помещения. Бояре – представители высшего слоя общества.
Пряник печатный – мучное кондитерское изделие, выпекаемое из специального пряничного теста (тесто кладут в специальные деревянные формы, а на готовом прянике после выпекания отпечатаны различные изображения (птицы, люди, надписи,…)). «Старика взашеи затолкали» — обходясь грубо, ударяя в шею, выгнали. Невежа – грубый и невоспитанный человек. Невежда – необразованный человек, человек, который в чём-то не осведомлён. Царедворцы – лица, занимающие должность при царском дворе. Владычица – правительница. «И была бы у меня на посылках» — была бы в подчинении, исполняла бы все желания . Перечить – возражать кому-то, говорить наперекор. «Не дерзнул поперёк слова молвить» — не осмелился говорить и оспаривать.
Презентация создана в качестве демонстрационного материала к уроку по литературному чтению для работы с учащимися по «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. В изучаемом произведении встречается множество слов, вызывающих трудности у детей. Многие ученики слышат впервые в жизни некоторые слова, написанные автором в сказке. В презентации размещены слова, их лексические значения и изображения, что сделано с целью проведения словарной работы по мере знакомства со сказкой.
- Билецкая Елена ЮрьевнаНаписать 427 14.11.2020
Номер материала: ДБ-1490973
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
- 14.11.2020 0
- 12.11.2020 0
- 10.11.2020 0
- 22.10.2020 0
- 21.10.2020 0
- 11.07.2020 0
- 21.04.2020 0
- 11.12.2019 74
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Москве разработают дизайн-код для школ и детсадов
Время чтения: 1 минута
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Российские педагоги чаще всего жалуются на излишнюю отчетность и низкую зарплату
Время чтения: 2 минуты
Технопарк универсальных педагогических компетенций откроют в Чечне
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
«Культура в нас» — проект Наташи Пуше, 2011 — 2021
Главное меню
А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Словарь. Составлен Наташей Пуше.
Здесь вы найдёте значения слов, которые, возможно, вам незнакомы или являются устаревшими. Определения слов даны в том значении, в котором их использует поэт в своём тексте.
Белена – ядовитое растение. «Белены объелся» — делает глупость, сумасбродит.
Бунтовать – выражать большое недовольство.
Ветхая – разрушающаяся, пришедшая в негодность.
Взашеи – грубо выгоняя, выталкивая, толкая в шею.
Взмолиться – начать умолять, упрашивать.
Владычица – повелительница, властелина.
Говорят тебе честью – говорят тебе по-хорошему, без принуждения.
Добро – здесь: хорошо, пусть так.
Душегрейка – старинная женская одежда в виде короткой женской кофты без рукавов.
Заморский – привезённый из-за моря, из заграницы.
Землянка – жильё, вырытое в земле.
Изба – деревянный крестьянский дом.
Корысть – выгода, польза.
Корыто – большой продолговатый открытый сосуд для стирки белья и других хозяйственных нужд. Ранее делался из расколотого пополам и выдолбленного бревна, позднее из оцинкованного железа.
На посылках – исполнять чьи-либо мелкие поручения.
Не садись не в свои сани – пословица: не занимай положение, должность, не подходящие тебе.
Невежа – грубый, невоспитанный человек.
Невод – большая рыболовная сеть.
Огрузить – обременить тяжестью.
Откуп – плата, которой покупают свою свободу.
Парчовая кичка на маковке – кичка — старинный русский праздничный головной убор замужней женщины, который полностью скрывал волосы, сделанный из парчи (шёлка, расшитого золотой нитью) и надетый на макушку.
Перечить – говорить кому-то наперекор, не соглашаясь.
Печатный пряник – пряник с выдавленными знаками, узорами.
Помутиться – стать мутным, непрозрачным.
Простофиля – глупый, несообразительный человек.
Прясть – скручивая волокна, превращать их в нить.
Прямой – явный, настоящий.
Пуще – сильнее, больше.
Ругать на чём свет стоит – ругать всячески и сильно.
Сварливая – устраивающая ссоры, свары.
Светёлка – светлая комната.
Столбовая дворянка – потомственная дворянка.
Терем – дом, особняк в виде башни.
Тесовые вороты – ворота, сделанные из тонких обработанных досок.
Царедворцы – придворные на службе при царе.
Чай – вероятно, по-видимому.
Чёрная крестьянка – простая непривилегированная крестьянка.
источники:
http://infourok.ru/prezentaciya-po-literaturnomu-chteniyu-dlya-2-klassa-na-temu-slovarnaya-rabota-po-skazke-o-rybake-i-rybke-a-s-pushkina-4580670.html
http://natalion.com/index.php?id=38
А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Словарь. Составлен Наташей Пуше.
Здесь вы найдёте значения слов, которые, возможно, вам незнакомы или являются устаревшими. Определения слов даны в том значении, в котором их использует поэт в своём тексте.
Белена – ядовитое растение. «Белены объелся» — делает глупость, сумасбродит.
Бунтовать – выражать большое недовольство.
Ветхая – разрушающаяся, пришедшая в негодность.
Взашеи – грубо выгоняя, выталкивая, толкая в шею.
Взмолиться – начать умолять, упрашивать.
Владычица – повелительница, властелина.
Говорят тебе честью – говорят тебе по-хорошему, без принуждения.
Добро – здесь: хорошо, пусть так.
Душегрейка – старинная женская одежда в виде короткой женской кофты без рукавов.
Забранить – заругать.
Заморский – привезённый из-за моря, из заграницы.
Землянка – жильё, вырытое в земле.
Изба – деревянный крестьянский дом.
Кликать – звать.
Корысть – выгода, польза.
Корыто – большой продолговатый открытый сосуд для стирки белья и других хозяйственных нужд. Ранее делался из расколотого пополам и выдолбленного бревна, позднее из оцинкованного железа.
Молвить – говорить.
На посылках – исполнять чьи-либо мелкие поручения.
Не садись не в свои сани – пословица: не занимай положение, должность, не подходящие тебе.
Невежа – грубый, невоспитанный человек.
Невод – большая рыболовная сеть.
Огрузить – обременить тяжестью.
Откуп – плата, которой покупают свою свободу.
Очи – глаза.
Парчовая кичка на маковке – кичка — старинный русский праздничный головной убор замужней женщины, который полностью скрывал волосы, сделанный из парчи (шёлка, расшитого золотой нитью) и надетый на макушку.
Перечить – говорить кому-то наперекор, не соглашаясь.
Печатный пряник – пряник с выдавленными знаками, узорами.
Помутиться – стать мутным, непрозрачным.
Поперёк – возражать.
Простофиля – глупый, несообразительный человек.
Прясть – скручивая волокна, превращать их в нить.
Прямой – явный, настоящий.
Пуще – сильнее, больше.
Ругать на чём свет стоит – ругать всячески и сильно.
Сварливая – устраивающая ссоры, свары.
Светёлка – светлая комната.
Старче – старик.
Столбовая дворянка – потомственная дворянка.
Терем – дом, особняк в виде башни.
Тесовые вороты – ворота, сделанные из тонких обработанных досок.
Царедворцы – придворные на службе при царе.
Чай – вероятно, по-видимому.
Чёрная крестьянка – простая непривилегированная крестьянка.
Чупрун – чуб.