1. Представь то место, где утка высиживала своих утят. Опиши его по памяти.
Недалеко от двора, возле которого находилась водяная канава, разрослись огромные лопухи.
Растения были очень крупными, в рост маленьких детей.
Среди зарослей было глухо, что в лесу, и там сидела на своём гнезде утка.
Она высиживала будущих детей.
2. Почему утёнок сбежал с птичьего двора? Расскажи о его приключениях.
Рассказ о приключениях гадкого утёнка для 3 класса.
Уточка родила дитя, которое было некрасивым и отличалось от других утят.
Из-за этого с него издевались, клевали, называли гадким и некрасивым.
Причём даже куры делали это.
Маленький птенец не знал, как поступать.
Он не мог больше терпеть такого издевательства, ведь даже родная мать не поддерживала его, а гнала вместе с остальными.
Утёнок решил убежать.
Так он попал на болото, где водились дикие утки.
На глазах малыша они были убиты охотниками.
Он побежал к избушке, где жила старушка со своим хозяйством, что состояло с курицы и кота.
Но и с ними подружиться утёнку не удалось, ведь ни мурчать, ни нести яиц он не умел.
Утёнок вновь отправляется в путь и попадает на озеро, где и остаётся жить.
Как-то утёнок примёрз к самому льду, так как полынья замёрзла.
Добрый человек спас утёнка и принёс его домой.
Там его семья отогрела и выходила уже полумёртвую птицу.
Когда детишки захотели поиграть со своим новым питомцем, утёнок убежал, ведь боялся, что его вновь будут обижать.
3. Найди в тексте описание красивых, чудесных птиц, нарисуй словесную картинку к этому эпизоду.
Таких красивых птиц утёнок никогда ещё не видел — все белые как снег, с длинными гибкими шеями.
Их крик был похож на звуки трубы.
Они распростёрли свои широкие, могучие крылья и полетели…
Утёнок не знал, как зовут этих птиц, не знал, куда они летят, но полюбил их, как не любил до сих пор никого на свете.
Красоте их он не завидовал.
Ему и в голову не приходило, что он может быть таким же красивым, как они.
и
Я рисую в голове изображение белых-белых лебедей.
У них длинная шея и распахнутые большие, красивые крылья.
Они всё как один прекрасны.
Глаза яркие и большие.
«Три чудных белых лебедя. Они плыли так легко и плавно, точно скользили по воде».
К этому эпизоду я представляю рисунок трёх одинаково красивых лебедей.
Плывут они по чистому, как хрусталь, озеру.
Птицы выглядят грациозно и уверенно.
4. Расскажи, когда ты сочувствуешь утёнку, переживаешь за него, а когда радуешься.
Мне очень жаль маленького утёнка, когда его обижают, дразнят, издеваются над ним на птичьем дворе.
Ведь он совсем невиновен, что таковым родился.
Обидно, что даже родная мать не принимает своего ребёнка.
Я ему сочувствую, когда утёнку приходится постоянно искать себе приют.
Он голодает, мёрзнет, чувствует себя одиноким и никому не нужным.
Ещё я очень разволновался, когда утёнок чуть ли не умер.
К счастью, нашёлся добрый крестьянин, что спас его.
Я очень обрадовался, когда утёнок нашёл себе семью: лебедей, что не убили его, а любезно приняли.
Рад, что и он стал прекрасной птицей, и больше не будет терпеть насмешек и издевательств.
5. Сделай иллюстрации к тексту, чтобы они помогли передать содержание сказки подробно. Расскажи, как жилось гадкому утёнку среди уток и как — среди лебедей.
Картинный план — иллюстрации к сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утёнок» для пересказа.
1. Утка с удивлением смотрит на своего новорождённого ребёнка. (Утка, гнездо, скорлупа от яйца и рядом гадкий утёнок).
2. Птичий двор. Вокруг утёнка собрались утки и куры. Пинают его, что-то кричат и показывают на выход.
3. Маленький, гадкий утёнок со слезами на глазах уходит с птичьего двора
4. Утёнок смотрит на удивительных белых лебедей, которые пролетают над озером.
5. По чистому озеру плывёт прекрасный лебедь.
Жизнь утёнка на птичьем дворе нельзя назвать полноценной.
Ведь он не знал ни спокойствия, ни любви, ни ласки.
Только издевательства, удары, насмешки.
Утёнка отвергали и желали его смерти.
Некому было даже заступиться за маленькое создание, ведь и мама была на стороне злого птичьего двора.
Совсем по-другому отнеслись к утёнку лебеди.
Они сразу его приняли, дали ему тепло, ласку и любовь.
Будущий лебедь наконец-то зажил полноценной жизнью.
6. Как ты думаешь, почему Г.- Х. Андерсен назвал свою сказку «Гадкий утёнок»? Кого мы так обычно называем?
Произведение получило такое название, потому что главный герой до своего превращение был гадким.
Так его называли на птичьем дворе и таковым он сам себя считал.
Утёнок был непохож на своих братьев и сестёр, его внешний вид был непривлекательным.
Поэтому маленькое создание было отвержено не только курами и другими утками, но даже родной матерью.
Как оказалось, герой был лебедем.
А повзрослев, он стал очень красивым.
Автор учит нас не судить кого-либо по внешности.
Ведь она обманчива.
И сегодня можно услышать выражение «гадкий утёнок».
Как правило, его используют для описания детей либо подростков, которые ещё не раскрыли всю свою красоту.
7. Вспомни, что ты знаешь о великом сказочнике Г.- Х. Андерсене. Где и когда он жил? Какие сказки Г.-Х.Андерсена ты читал раньше? Расскажи одну из них.
Рассказ о великом сказочнике Гансе Христиане Андерсене для 3 класса.
Появился на свет писатель в 1805 году на острове Фюн, что принадлежит Дании.
Город до сих пор носит название Оденсе.
Я знаю, что его семья была бедной, так как родители занимали невысокие должности.
Маленький Андерсен был достаточно нервным ребёнком.
Ему приходилось терпеть тяжёлые школьные наказания, что тогда считались обычным делом.
В 14 лет будущего сказочника приняли в Королевский театр, несмотря на то, что его внешность была достаточно специфической и не совсем привлекательной.
Творческое наследие писателя разнообразное: и романы, и пьесы, и сказки.
Я очень люблю его «Дюймовочку» и «Русалочку».
А также мне запомнилась «Снежная королева».
Это увлекательная и немного грустная сказка.
Начинается она с рассказа о тролле, который сделал волшебное зеркало.
Всё хорошее, доброе, сердечное зеркало уменьшало, а злое – увеличивало.
Тролль радовался своему творению, а его ученики постоянно забавлялись со столь зловещей «игрушкой».
Когда они взобрались с зеркалом на небо, то случайно уронили его.
Творение тролля разлетелось на маленькие осколочки, которые вмиг развеялись по всему свету.
Если такой осколочек попадал в глаз человека, то он видит только плохое, а если прямо в сердце – оно становилось кусочком льда.
Тролль наблюдал за этим и тешился.
Затем в сказке рассказывает о двух друзьях, которые были как родные – Кае и Герде.
Они часто проводили вместе время и особенно любили ухаживать за розами.
Как-то Каю что-то залетело в глаз, а затем его кольнуло сердце.
Это были те самые зловещие кусочки зеркала.
Мальчик превратился в раздражительного и грубого, а любимые розы стали ненавистными для него.
Когда пришла зима, Кай пошёл кататься на горке.
Там он увидел удивительно красивую женщину — Снежную королеву.
Мальчик поехал вместе с ней в её замок.
Поцелуй женщины заставил забыть Кая о своей подруге и родных.
Исчезновения Кая вызвало у Герды страх и слёзы.
Она отправилась на поиски своего друга.
Попав к старой колдунье, девочка забыла, куда направлялась.
Но затем заметила розы в саду и всё вспомнила.
Чтоб добраться до Кая, Герда преодолела много препятствий, ничто не могло её остановить.
От одной финки девочка узнала, что причиной столь необычного поведения Кая стали зловещие осколки зеркала.
Встретившись с Каем, Герда вызвала у него слёзы, и зеркальный осколок выпал.
Кай и Герда благополучно попали домой.
Они вновь радостно любовались своими розами.
Подсказка:
- Читательский дневник «Гадкий утёнок»
- Проект «Мой любимый писатель-сказочник»
- Краткая биография Ганса Христиана Андерсена и презентация
_______
Все категории
- Фотография и видеосъемка
- Знания
- Другое
- Гороскопы, магия, гадания
- Общество и политика
- Образование
- Путешествия и туризм
- Искусство и культура
- Города и страны
- Строительство и ремонт
- Работа и карьера
- Спорт
- Стиль и красота
- Юридическая консультация
- Компьютеры и интернет
- Товары и услуги
- Темы для взрослых
- Семья и дом
- Животные и растения
- Еда и кулинария
- Здоровье и медицина
- Авто и мото
- Бизнес и финансы
- Философия, непознанное
- Досуг и развлечения
- Знакомства, любовь, отношения
- Наука и техника
0
Как сделать иллюстрацию к сказке «Гадкий утенок» Андерсена?
Задание по литературе для 3 класса Сделай иллюстрации к тексту, чтобы они помогли передать содержание сказки подробно. Расскажи, как жилось гадкому утенку среди уток и как — среди лебедей.
2 ответа:
1
0
В сказке «Гадкий утенок» гадкий утенок родился среди уток и поскольку был непохож на остальных, то все над ним смеялись и обижали. Очень плохо жилось утенку среди уток и потому он сбежал и стал жить в одиночестве. Многое довелось пережить утенку за осень и зиму, но он выжил и превратился в красивого лебедя. Его сразу приняли к себе дикие лебеди и среди них он оказался самым красивым. Он нашел свою семью и был счастлив.
Нарисовать иллюстрации к этой сказке несложно, главное уметь хоть как-то рисовать утят и лебедей. Например так можно нарисовать повзрослевшего утенка:
А так можно нарисовать как утенок покидает уток:
Ну а это утенок осенью следит за лебедями:
0
0
На любой иллюстрации сказки Андерсена «Гадкий утенок» должен обязательно присутствовать главный герой — сам гадкий утенок, который потом становится лебедем. Можно сделать несколько иллюстраций, чтобы они помогли сделать пересказ сказки, например на одной изобразить как утенок еще гадкий уходит от уток, потом показать как утенок в одиночестве обитает на озере, и наконец конечно надо показать как утенок превратился в лебедя.
Вот пример таких иллюстраций:
<hr />
<hr />
Читайте также
Природа не сопротивляется морозу в стихотворении Некрасова, она покорна суровому воеводе. А тот довольный обходит свои новые обширные владения, следя за тем, чтобы все было по его разумению. Он шутливо стучит палицей по веткам, шагает по деревьям, по застывшим рекам, трещит, осматривает снега и узоры. Все это описания того, как покоряется природа появлению Мороза.
А Мороз не останавливается на достигнутом, он хочет идти дальше, добраться до океана, построить ледяные дворцы и мосты.
Что же это за мосты? Это просто скованные от берега до берега реки. Это ледяной панцирь, который укрылась бегущая вода и по которому легко перейти реку как по мосту.
А последние две строчки сравнивают ледяное и снежное царство Мороза с богатыми хоромами, где сверкают алмазы и жемчуг льдинок.
Сделаем словесное описание картины, которую нарисовал в своем стихотворении «Густой зеленый ельник» поэт Иван Бунин.
Еловый лес стоит присыпанный белым снегом. На этом снегу, как на открытой страницы книги мы видим следы того, что происходило.
Вот след оленя, который пробирался сквозь ельник и кое-где останавливался, чтобы почесать об стволы деревьев рога и попробовать на зуб кору дерева. В этих местах снег утоптан глубже, а с деревьев осыпалась хвоя.
Но вот олень услышал лай собак и сразу перешел на быстрый бег. Он совершает длинные прыжки, он полон силы и собакам конечно не угнаться за гордым и красивым зверем.
Добрый день, я слон и у меня есть имя — меня зовут Томми. Я живу и выступаю в зверинце, куда приходит много народу. Но вот однажды, мой хозяин немец, пришел ко мне и взял меня с собой ночью на прогулку. Мы шли по темным улицам города и подошли к одному дому. Двери дома были раскрыты настежь. Хозяин протянул мне фисташковый торт и мы стали подниматься по лестнице в дом. Там была большая комната, на полу была солома. Мне одели на ногу кольцо и привинтили его к полу. Передо мной положили овощи, а потом все легли спать.
Рано утром, когда все проснулись и позавтракали я увидел маленькую девочку в коляске. Девочка поздоровалась со мной и протянула мне свою руку. Потом мы с ней немного поиграли. Девочку звали Надя, ей исполнилось шесть лет, она угостила меня булкой и познакомила со своими куклами.Так я провел с Надей весь день, а вечером вернулся в зверинец и когда лег спать, то ночью мне снилась Надя, ласковая и добрая девочка.
У каждого из нас бывают в жизни такие минуты, память о которых хочется сохранить навсегда. Минуты к которым мы обращаемся в своих воспоминаниях, потому что нам приятно их вспоминать.
Как правило, это минуты счастья или успеха. Мы вспоминаем те события, которые нам очень приятны, которые составляют наш триумф, или в которых мы проявили себя с самой лучшей стороны. Иногда это минуты торжества, исполнения желаний. Иначе говоря мы охотно вспоминаем о счастье, которое испытали и напротив стараемся поскорей забыть неудачи.
Я например часто вспоминаю то, как в детстве ждала новогодней елки и каким она всегда была чудом для меня. С каким восторгом я наряжала зеленое дерево, как я любовалась ее красотой и как любила, совсем маленькой забраться под широкие ветки и взять с собой конфет и мандаринов. Это одно из самых светлых воспоминаний моей жизни.
Вопрос 5. Страница 215
Сделай иллюстрации к тексту, чтобы они помогли передать содержание сказки подробно. Расскажи, как жилось гадкому утенку среди уток и как — среди лебедей.
Картинный план — иллюстрации к сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок» для пересказа.
Вопрос 1. Утка с удивлением смотрит на своего новорождённого ребенка. (Утка, гнездо, скорлупа от яйца и рядом гадкий утенок).
Вопрос 2. Птичий двор. Вокруг утенка собрались утки и куры. Пинают его, что-то кричат и показывают на выход.
Вопрос 3. Маленький, гадкий утенок со слезами на глазах уходит с птичьего двора
Вопрос 4. Утенок смотрит на удивительных белых лебедей, которые пролетают над озером.
Вопрос 5. По чистому озеру плывет прекрасный лебедь.
Когда утенок жил на птичьем дворе, ему приходилось терпеть издевательства и насмешки. Утенка унижали, отвергали и желали его смерти. Некому было даже заступиться за маленькое создание, ведь и мама была на стороне злого птичьего двора. Совсем по-другому отнеслись к утенку лебеди. Они сразу его приняли, дали ему тепло, ласку и любовь. Он почувствовал себя увереннее.
Вопрос 6. Страница 215
Как ты думаешь, почему Г.- Х. Андерсен назвал свою сказку «Гадкий утенок»? Кого мы так обычно называем?
Так называли на птичьем дворе маленького лебедя, потому что он был не похож на остальных, и таковым он сам себя считал. Поэтому маленькое создание было отвержено не только курами и другими утками, но даже родной матерью. И сегодня можно услышать выражение «гадкий утенок». Как правило, его используют для описания детей либо подростков, которые еще не раскрыли всю свою красоту.
Вопрос 7. Страница 215
Вспомни, что ты знаешь о великом сказочнике Г.- Х. Андерсене. Где и когда он жил? Какие сказки Г.-Х.Андерсена ты читал раньше? Расскажи одну из них.
Рассказ о великом сказочнике Гансе Христиане Андерсене для 3 класса
Ганс Христиан Андерсен родился в 1805 году на острове Фюн, в Дании, город Оденсе. Там он и прожил всю жизнь.
Андерсен написал очень много произведений. Я читал его сказки «Дюймовочка», «Русалочка», «Снежная королева».
Мне очень хорошо запомнилась сказка «Снежная королева». Начинается она с рассказа о тролле, который сделал волшебное зеркало. Все хорошее, доброе, сердечное зеркало уменьшало, а злое – увеличивало. Тролль радовался своему творению, а его ученики постоянно забавлялись со столь зловещей «игрушкой». Когда они взобрались с зеркалом на небо, то случайно уронили его. Творение тролля разлетелось на маленькие осколочки, которые вмиг развеялись по всему свету. Если такой осколочек попадал в глаз человека, то он видел только плохое, а если прямо в сердце – оно становилось кусочком льда. Тролль наблюдал за этим и тешился.
Затем в сказке рассказывает о двух друзьях, которые были как родные – Кае и Герде. Они часто проводили вместе время и особенно любили ухаживать за розами. Как-то Каю что-то залетело в глаз, а затем его кольнуло сердце. Это были те самые зловещие кусочки зеркала. Мальчик превратился в раздражительного и грубого, а любимые розы стали ненавистными для него.
Когда пришла зима, Кай пошел кататься на горке. Там он увидел удивительно красивую женщину — Снежную королеву. Мальчик поехал вместе с ней в ее замок. Поцелуй женщины заставил забыть Кая о своей подруге и родных.
Исчезновения Кая вызвало у Герды страх и слезы. Она отправилась на поиски своего друга. Попав к старой колдунье, девочка забыла, куда направлялась. Но затем заметила розы в саду и все вспомнила. Чтоб добраться до Кая, Герда преодолела много препятствий, ничто не могло ее остановить.
От одной финки девочка узнала, что причиной столь необычного поведения Кая стали зловещие осколки зеркала. Встретившись с Каем, Герда вызвала у него слезы, и зеркальный осколок выпал. Кай и Герда благополучно попали домой. Они вновь радостно любовались своими розами.
Вопрос 1. Страница 215
Сказки любят везде: в Европе и в Азии, в Америке, Африке. Подумай и ответь, что общего в сказках русского и других народов. Чем они отличаются?
Докажите это примерами из прочитанных сказок.
Сказки всех народов мира учат добру и справедливости. Зло в них всегда наказывается. Все сказки имеют фантастический сюжет, такого не может произойти в реальной жизни. Часто в сказках используются волшебные предметы. Сюжеты произведений тоже могут повторяться. Например, написанная В. Жуковским «Спящая красавица» имеет много общего со сказкой Шарля Перро «Спящая красавица». Также имеют схожие сюжеты русская сказка «Волшебное кольцо» и «Сказка о волшебном кольце» итальянского народа. Русский «Мальчик с пальчик» похож с героем испанской сказки «Горошинка» и героем сказки «О мальчике с сапожок», что является французским произведением. Сказка «Морозко» имеет общие черты с произведением «Звездочка». Сказки, написанные разными народами, имеют свои особенности, потому что каждая нация отличается своими традициями, героями. Это находит отражение в сказках.
Всегда ли сказки заканчиваются благополучно?
Сказки обычно заканчиваются победой добра над злом, но бывают и исключения, например сказка «Снегурочка» или «Русалочка»..
Сочини и расскажи сказку с хорошим концом. Используй в ней такие сказочные выражения, как «жили-были…», «в тридевятом царстве, в тридесятом государстве…», «летели они в дальние края за синие моря…», «стали они жить-поживать и добра наживать…».
Пример сказки со сказочными выражениями и с хорошим концом для 3 класса.
Жили-были царь с царицей, и была у них дочь — красавица. Однажды она побежала на луг цветы собирать, да загулялась, заигралась и заблудилась. Идет принцесса, аукает, но никто не отзывается.
Настал вечер. Ждут царь с царицей дочку, а та все не возвращается с прогулки. Отправили они стражу на поиски дочери. Стража вернулась ни с чем. Отправили они на поиски рыцарей. Рыцари не нашли принцессу, но разузнали, что в тридевятом царстве, в тридесятом государстве у принца есть волшебный орел, который видит через леса и моря.
Стали царь с царицей просить принца найти их принцессу. Согласился принц. Полетел он в дальние края за синие моря на своем орле и увидел на краю обрыва заплаканную девушку. Она поразила принца своей красотой. Это и была принцесса. Она тоже была очень счастлива встрече с принцем.
Отвез принц ее в родительский дом, там и свадьбу сыграли.
Стали они жить-поживать и добра наживать.
👉 Ответы к странице 155. Литературное чтение 3 класс учебник Климанова 2 часть. Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий.
Задание 1
Почему утёнок сбежал с птичьего двора? Расскажи о его приключениях.
Ответ:
Утёнок сбежал с птичьего двора потому что все его обитатели обижали его. Они считали его очень некрасивым, непохожим на других утят и за это щипали, клевали, толкали и дразнили.
Не выдержав обид и насмешек, утенок сбежал со двора. Он бежал долго и наконец оказался на болоте. Там ему повстречались два молодых диких гусака. Они предложили ему дружить с ними, но их подстрелили охотники.
Гадкий утенок очень испугался и несколько часов просидел неподвижно в камышах. Его увидела большая охотничья собака, но не тронула и пробежала мимо.
Утенок пустился бежать через поля и болота. Он очень устал и замерз. Через некоторое время он увидел старую и ветхую избушку, и пробрался внутрь. В избушке жила старушка с котом и курицей. Она сослепу приняла утенка за утку и решила оставить его, чтобы он нес яйца.
Кот и курица очень важничали и относились к утенку свысока. Они постоянно ругали и упрекали его за то, что он не несется как курица и не мурлычет как кот.
В конце концов утенок не выдержал и ушел. Он поселился на болоте и решил там перезимовать. Зима была очень холодная, и утенок в один из дней вмерз прямо в лед. Его нашел крестьянин и принес в свой дом. Дети решили поиграть с утенком, но он испугался и начал метаться по дому, опрокидывая все на своем пути. Люди с шумом стали гоняться за ним, но перепуганной птице удалось убежать от них.
После этого утенок до конца зимы бедствовал на болоте. А когда пришла весна, он обнаружил, что умеет летать и полетел в большой сад с прудом. На воде он увидел прекрасных белых птиц. От отчаяния утенок решил просить их, чтобы они убили его и поплыл им навстречу. В этот момент он
увидел свое отражение в воде и понял, что превратился в такую же прекрасную птицу — лебедя.
Другие лебеди с радостью приняли его в стаю, и он обрел счастье.
Задание 2
Найди в тексте описание красивых, чудесных птиц, нарисуй словесную картинку к этому эпизоду.
Ответ:
Прочти описание на странице 154, начиная со слов «Раз под вечер, когда солнышко ещё сияло на небе…».
Однажды на закате над лесом показалась стая больших красивых птиц. Все они были белыми как снег, а их длинные шеи грациозно изгибались.
Прекрасные птицы распростерли свои широкие крылья высоко над лугами и полетели за горизонт. Их могучие голоса напоминали звуки трубы.
Задание 3
Расскажи, когда ты сочувствуешь утёнку, переживаешь за него, а когда радуешься.
Ответ:
Я сочувствую утенку, когда его обижают утки и куры на птичьем дворе, когда он скитается по полям и замерзает от холода, когда все его гонят и называют уродом.
Я радуюсь за утенка в тот момент, когда он увидел свое отражение в пруду, когда дети сказали, что он самый красивый из всех лебедей и когда лебеди приняли его в стаю.
Задание 4
Сделай иллюстрации к тексту, чтобы они помогли передать содержание сказки подробно. Расскажи, как жилось гадкому утёнку среди уток и как — среди лебедей.
Ответ:
Гадкий утенок вылупился позже всех и был не похож на других птенцов.
Обитатели птичьего двора невзлюбили его и всячески обижали.
Утенок поселился на болоте. Два молодых гусака предложили ему подружиться.
После того, как охотники подстрелили гусаков, утенок покинул болото и поселился в ветхой лачуге старушки, вместе с ее котом и курицей, которые постоянно упрекали и ругали его.
Утенок ушел из лачуги и всю зиму провел на болоте, где чуть не замерз.
Однажды весной он увидел на пруду лебедей.
Утенок поплыл к ним, и вдруг увидел, что стал такой же прекрасной птицей. Лебеди с радостью приняли его в свою семью.
Задание 5
Как ты думаешь, почему Г.-Х. Андерсен назвал свою сказку «Гадкий утёнок»? Кого мы обычно так называем?
Ответ:
Бо́льшую часть сказки главный герой пробыл в образе гадкого утенка. Так называли его окружающие и таким он сам себя считал.
Гадким утенком обычно называют некрасивого нескладного ребенка или подростка. Когда такой ребенок вырастает, его внешность меняется в лучшую сторону, он «расцветает» и превращается в прекрасного юношу или девушку.
Так называют человека, чьи достоинства или красота не заметны сразу, но раскрываются со временем.
Задание 6
Вспомни, что ты знаешь о сказочнике Г.-X. Андерсене. Где и когда он жил? Какие его сказки ты читал раньше? Расскажи одну из них.
Ответ:
Великий сказочник Ганс Христиан Андерсен жил в Дании. Он родился в 1805 году в городе Оденсе. Его отец был сапожником, а мать прачкой. Первые сказки мальчику рассказал отец. Когда ему исполнилось 14 лет, он уехал в Копенгаген, столицу Дании. В своей жизни Андерсен много путешествовал, побывал во многих странах Европы, Азии и даже в Африке.
В 1835 году вышел первый сборник его сказок, прославивший писателя на весь мир. Андерсен писал не только сказки, но именно они принесли ему известность. За свою жизнь писатель создал 3342 произведения, которые были переведены на 125 языков мира.
Среди самых известных сказок писателя «Русалочка», «Снежная королева», «Принцесса на горошине», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Оле Лукойе», «Новое платье короля», «Дикие лебеди», «Огниво».
ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ
Один принц захотел жениться. Но он хотел взять в жены только настоящую принцессу. В поисках невесты принц объездил множество стран, но не нашел подходящую девушку.
Однажды во время сильной грозы в ворота замка постучалась промокшая до нитки девушка. Незнакомка сказала, что она настоящая принцесса. Королева, мать принца, решила проверить, так ли это.Она велела постелить девушке постель из сорока перин и тюфяков. Под них королева положила маленькую горошину.
Утром принцесса пожаловалась на то, что не могла заснуть всю ночь.Она сказала, что лежала на чем-то твердом, и теперь все тело у нее в синяках. Тогда стало понятно, что принцесса. Ведь только настоящая принцесса могла быть такой неженкой.
Принц обрадовался и женился на принцессе.
Задание 7
Запиши отзыв на сказку в свой читательский дневник. Какие иллюстрации ты сделаешь к этому произведению?
Ответ:
Эта сказка о том, что истинное лицо человека, его сущность, невозможно скрыть. Внешность и обстановка бывают обманчивы. Как бы не выглядел человек, всегда можно найти способ проверить его и узнать, каков он на самом деле.
Из всех персонажей сказки мне понравилась королева. Она оказалась умной и хитрой, потому что нашла способ узнать, что принцесса настоящая.
