Нарисовать отрицательного героя из сказок

В одном из предыдущих уроков серии вы узнали базовые принципы рисования диснеевских персонажей и научились рисовать принцесс в стиле Disney. Но, если вы хотите узнать, как нарисовать персонажа Дисней в злодейском амплуа, необходимо усвоить еще несколько хитростей, о которых я и расскажу в этом уроке.

По ходу мы создадим трех героев: злую королеву из «Белоснежки», Урсулу из «Русалочки» и Шрама из «Короля льва».

Не забудьте посмотреть предыдущий урок из серии.

Немного теории

Если вы часто смотрите мультфильмы студии Disney, то должны были заметить характерные черты злодеев – чаще всего они менее красивые. Обычно, их изображают уродливыми с преувеличенными чертами. Например, Крестная фея из «Золушки» слегка пухленькая, а Урсула из «Русалочки» – большая и тучная дама. Все принцессы худенькие и выглядят здоровыми, а, например, Круэлла Де Виль выглядит, как истощенная больная женщина. Также все положительные персонажи (особенно, женские) очень похожи друг на друга, а злодеи зачастую выглядят уникально и каждый по-своему.

По этой причине невозможно создать универсальный рецепт рисования злодея в стиле Дисней. Однако, на основе разницы между добрыми (протагонист) и злыми (антагонист) персонажами можно выделить кое-какие детали:

Особенность Добрый персонаж Злой персонаж
Глаза Большие зрачки символизируют невинность и доверие. Как правило, глаза широко раскрыты. Маленькие зрачки символизируют недоверие и нечестность. Большие веки, а глаза наполовину прикрыты. Прорисованное нижнее веко, которое делает старше.
Брови Пропорциональные с естественными изгибами. Размещены неестественно высоко с преувеличенными формами.
Голова Детские пропорции, гладкие формы. Естественные пропорции. Часто детали головы немного преувеличены (резкая челюсть, скулы)
Шея Очень тонкая; на ее фоне голова выглядит крупнее. Естественная и пропорциональная телу.
Лицо Идеальное лицо с гладкой кожей. Возможны веснушки. Есть изъяны: морщины, родинки, шрамы.
Макияж Если есть, выглядит естественно. Слишком много.

Как нарисовать персонажа Дисней

Конечно, это не значит, что злодеи – более старая и некрасивая версия героев. Эти детали используют, чтобы придать уникальности персонажу, который так же может быть молодым и привлекательным. Но ключевые отличия заключаются в чертах лица. Злодей в «Холодном сердце» (внимание, спойлер!) выглядит, как идеальный и очаровательный принц. Но его выдают черты лица и тон голоса, который меняется, когда раскрываются его истинные намерения.

Давайте проанализируем несколько примеров. Улыбающийся протагонист выглядит дружелюбно, ему хочется доверять. Протагонисты видят в людях хорошее и не боятся показывать свои эмоции. Злодеи, напротив, никому не верят. Их улыбка не располагает, а отталкивает. Самые нейтральные эмоции, которые способны «выдавить» из себя злодеи, – скука с намеком на раздражение.

Протагонист грустит, когда происходит что-то плохое. Антагонист испытывает злость и винит всех окружающих. Это не дает аудитории привязаться к такому персонажу.

Злодеи более театрально и драматично выражают свои чувства. Они крайне редко показывают настоящие эмоции и часто кривляются, чтобы ввести других в заблуждение. Их лица можно сравнить со сценой, на которой происходит представление, контролируемое собеседником.

Но это не значит, что протагонисты не умеют злиться или угрожать. Однако, даже эти эмоции изображаются по-доброму, чтобы зрители симпатизировали герою. Злодеи чаще реагируют слишком ярко, что только подчеркивает неправильность их действий.

Как нарисовать злую королеву из сказки «Белоснежка и семь гномов»

Злая королева – первый настоящий злодей в полнометражном мультфильме Disney. К тому же, по умолчанию, она должна быть всех «румяней и белее». Поэтому нельзя специально ее уродовать, чтобы подчеркнуть злость. Вместо этого, художник сосредоточили внимание на ее отличиях от Белоснежки: возраст (она старше, но не старая) и никогда не выражает положительные эмоции.

Давайте попробуем вместе нарисовать злую королеву!

Шаг 1

Начинаем со сферы.

Шаг 2

На задней части черепа добавляем объем, чтобы сделать более реалистичные пропорции.

Шаг 3

Нижнюю часть сферы делим на три части.

Шаг 4

Дублируем эти три части сразу под сферой.

Шаг 5

Рисуем контур лица в виде кривой. Кончик подбородка должен находиться чуть выше самой нижней линии.

Шаг 6

Проводим горизонтальную линию по центру второй части нижней половины сферы – здесь будут глаза.

Шаг 7

Дорисовываем контур лица. Как видите, форма лица заметно длиннее, чем у красивых принцесс.

Шаг 8

На отрезке, который мы добавили в шаге 6, рисуем глазные яблоки.

Шаг 9

Рисуем кривые для бровей.

Шаг 10

Далее добавляем щеки, нос, рот и подбородок.

Шаг 11

Наводим контур глаз.


Шаг 12

Рисуем радужку и зрачки. Зрачок должен быть очень маленьким.

Шаг 13

Добавляем ресницы.

Шаг 14

Добавляем веки.

Шаг 15

Рисуем брови.

Шаг 16

Заканчиваем губы. Губы у королевы пышные, а уголки опущены вниз, придавая ее лицу выражение разочарования.


Шаг 17

Завершаем нос. Буквально слегка набрасываем его без детализации. Внешний контур ноздрей не прорисовываем.

Шаг 18

Рисуем шею.

Шаг 19

Теперь делим верхнюю половину сферы на три части.

Шаг 20

Нижнюю часть делим еще на две половинки (приблизительно).

Шаг 21

Добавляем контур «капюшона».

Шаг 22

Рисуем корону.


Шаг 23

Заканчиваем рисунок.

Рисуем ведьму Урсулу из «Русалочки»

Урсула – типичный злодей с преувеличенными формами тела и чертами лица, очень яркая и экспрессивная. Она хороший пример того, как далеко может зайти фантазия художника, не стесненная общепринятыми стандартами красоты. Давайте попробуем немного отойти от классических лиц Disney и нарисовать что-то более интересное и уникальное.

Шаг 1

Начинаем со сферы.

Шаг 2

Нижнюю половину делим на три части.

Шаг 3

Ниже рисуем большой овал.

Шаг 4

Намечаем вертикальный центр лица и делим овал пополам по горизонтали.

Шаг 5

Верхнюю половину сферы делим на три части. Под сферой проводим горизонтальную линию.

Шаг 6

Самую верхнюю часть сферы делим пополам по горизонтали, затем чуть ниже проводим еще одну линию.

Шаг 7

Рисуем сильно изогнутые брови.

Шаг 8

Под верхней половиной сферы рисуем овальные глаза.

Шаг 9

Добавляем детали лица: щеки, нос, рот, подбородок и уши.

Шаг 10

Наводим контур глаз.


Шаг 11

Рисуем маленькие радужки и зрачки.

Шаг 12

Далее рисуем большое верхнее веко, затем маленькое нижнее.

Шаг 13

Теперь брови.

Шаг 14

И ресницы.

Шаг 15

Намечаем нос.


Шаг 16

И дорисовываем рот.



Шаг 17

Из-за широкой улыбки на щеках под глазами появляются складки.

Шаг 18

Рисуем волосы.




Шаг 19

Завершаем рисунок.

Как нарисовать персонажа Дисней: Шрам из «Король лев»

Злость Шрама выражена через его нездоровый вид: худощавое тело, облезлая грива и шрам на глазу. Его внешность контрастирует с внешним видом Муфасы и Симбы, которые гармонично сложены и с пышными гривами.

Вы с легкостью можете выделить «злые» черты Шрама, если сравните его с Кову из «Король лев 2». У них похожие цвета и даже шрамы, но второй выглядит дружелюбно. Физическое состояние Шрама имеет решающее значение в сюжете. Он слишком слаб, чтобы сражаться с Муфасой в честной битве, поэтому решается на подлость и предательством отбирает его трон.

Шаг 1

Как обычно, начинаем со сферы. Она должна быть меньше, чем у других львов, и слегка наклоненной (для сравнения посмотрите на картинку). Это придаст Шраму угрожающий вид.

Шаг 2

Добавляем морду с соответствующим сфере наклоном.

Шаг 3

Рисуем подбородок.

Шаг 4

Делим морду по горизонтали на три равные части.

Шаг 5

Намечаем переднюю часть морды.

Шаг 6

Рисуем нос.

Шаг 7

Верхнюю часть сферы делим пополам.

Шаг 8

Нижнюю половинку делим на три части.

Шаг 9

И то же самое делаем с верхней.

Шаг 10

Рисуем контур верхней части морды.

Шаг 11

Рисуем изгибы для бровей и соединяем их с ноздрями.

Шаг 12

Добавляем контур глаз.


Шаг 13

Рисуем глаза.




Шаг 14

Рисуем брови.

Шаг 15

Теперь щеки.

Шаг 16

Далее добавляем рот.

Шаг 17

Наводим контур морды и щек.

Шаг 18

Добавляем тонкую шею.

Шаг 19

Далее переходим к ушам. Они должны быть достаточно большими, чтобы выглядывать из-под гривы.

Шаг 20

Рисуем гриву.


Шаг 21

Завершаем рисунок.

Отличная работа!

Теперь вы знаете, как нарисовать персонажа Дисней и превратить его в злодея. Полученные знания можно использовать для рисования фанарта или создания своих собственных персонажей. Приятного творчества!

Автор: Иванова Ирина Вячеславовна
Должность: преподаватель

Учебное заведение: МБУ ДО «Детская художественная школа»
Населённый пункт: г. Муравленко ЯНАО
Наименование материала: Открытый урок по предмету «Основы изобразительной грамоты и рисование»
Тема: Выполнение эскиза отрицательного героя

Раздел: дополнительное образование

ПЛАН УРОКА

по предмету «Основы изобразительной грамоты и рисование»

Дата проведения урока

Группа

Тема программы: Психология цвета

Тема урока: Выполнение эскиза отрицательного героя

Цели урока:

образовательная:

научиться

передавать

характер

и

н а с т р о е н и е

отрицательных

сказочных

персонажей

с

использованием

художественных

средств выразительности, цвета в смешанной технике.

воспитательная:

воспитывать

интерес

к

сказкам

как

литературным

произведениям и сказочным героям как психологическим образам.

развивающая: развивать чувство цвета, взаимосвязи цвета и настроения,

умение создавать свой образ сказочного героя.

Тип урока: урок-сказка

Методическое обеспечение урока: презентация

Материалы и принадлежности: бумага формата А4, мелки, фломастеры,

простой карандаш, ластик

ХОД УРОКА

1.

Организационный момент:

1.1 приветствие,

1.2 проверка присутствующих на занятии;

1.3 проверка готовности учащихся к занятию.

2.

Изучение нового материала:

2.1 сообщение темы и образовательной цели урока;

2.2 мотивация

учащихся

на

изучение

нового

материала:

сказка

о

заколдованных героях;

2.3 актуализация

опорных

знаний:

демонстрация

работ,

выполненных

сверстниками,

вопросы учащимся:

С помощью каких художественных материалов выполнены эти рисунки?

Эталон ответа: рисунки выполнены с помощью фломастеров и мелков.

С помощью каких средств выразительности они выполнили рисунки?

Эталон

ответа:

сказочные

герои

нарисованы

с

использованием

таких

художественных средств выразительности как цвет, линия и пятно.

А

как

при

помощи

цвета

можно

передать

характер

и

настроение

сказочных персонажей?

Эталон ответа: Для изображения положительных героев используются

яркие, светлые, цвета, а для отрицательных – темные и холодные.

2.4

изложение нового материала:

передача характера и настроения отрицательного героя с использованием

выразительных средств;

характерные особенности художественных материалов.

3.

Закрепление нового материала:

3.1.

самостоятельная

работа

учащихся

по

выполнению

эскиза

отрицательного

героя

ходе

которой

педагог

следит

за

соблюдением

безопасных приемов работы учащимися, последовательностью выполнения

работы, корректирует возможные ошибки, следит за временем выполнения

задания)

4.

Подведение итогов урока:

4.1 рефлексия:

что нового вы узнали сегодня на занятии?

о чем может художник рассказать другим при помощи линий и цвета?

4.2 выставление оценок за работу;

4.3 домашнее

задание:

выполнение

контурного

рисунка

положительного

сказочного героя с использованием волшебных красок (молока).

Подпись преподавателя

____________

Ход занятия:

Добрый день, уважаемые члены жюри! Вашему вниманию представляется

урок

по

предмету

«Основы

изобразительной

грамоты

и

рисование»

дополнительной

предпрофессиональной

общеобразовательной

программы

«Живопись», с нормативным сроком обучения 8(9) лет. Данный предмет

изучается с первого по третий класс. Урок проводится в третьем классе по

теме программы «Психология цвета». Данная тема включает в себя 6 занятий.

На предыдущих уроках учащиеся знакомились с характеристиками цвета,

выбором сказочных героев (положительного и отрицательного), выполняли

эскиз положительного героя. Сегодня на занятии учащиеся выполняют эскиз

отрицательного героя.

1.

Организационный момент:

– Здравствуйте, дорогие ребята. Я очень рада видеть вас сегодня на уроке,

который является открытым, поэтому у нас присутствуют гости. Приятно

видеть, что группа присутствует на уроке в полном составе. Я вижу, что у вас

на столах имеется все необходимое для работы.

2.

Изучение нового материала:

— Сегодня мы продолжаем разговор о сказочных персонажах.

Тема нашего занятия звучит так: «Выполнение эскиза отрицательного героя»

Цель

урока:

научиться

передавать

характер

и

настроение

отрицательных

сказочных

персонажей

с

использованием

художественных

средств

выразительности и цвета в смешанной технике.

-Я уверена, что вы знаете очень много разных сказок и с нашей сегодняшней

работой справитесь на “отлично”.

Вспомним сказочных героев

сказка о заколдованных героях.

— Я хочу рассказать вам сказку.

В

некотором

царстве,

в

волшебном

государстве

жили-были

добрые

сказочные

герои.

До

недавнего

времени

все

они

жили

в

своей

стране

счастливо и свободно. Но однажды случилось вот что.

К

ним

в

царство-государство

прилетела

злая,

старая

колдунья.

Она

заколдовала всех героев: они стали злыми и некрасивыми. В государстве

воцарился полнейший беспорядок.

— Добрая волшебница раскрыла секрет злой колдуньи: чары рассеются, если

нарисовать образы злых сказочных героев. Всё зло перейдёт в рисунок, и

герои

снова

станут

добрыми.

Пытаясь

помочь,

волшебница

начала

рисовать, но на всех у нее не хватило краски. Она узнала, что мы с вами

рисуем сказочных персонажей и подумала, что может быть, вы сможете ей

помочь расколдовать героев.

— Поможем ребята?

-Да, обязательно поможем

— Посмотрите, каких сказочных героев нарисовали ваши ровесники.

(показ образцов, выполненных другими детьми)

С помощью каких художественных материалов выполнены эти рисунки?

Эталон ответа: рисунки выполнены с помощью фломастеров и мелков.

А

с

помощью

каких

средств

выразительности

они

выполнили

эти

рисунки?

Эталон

ответа:

сказочные

герои

нарисованы

с

использованием

таких

художественных средств выразительности как цвет, линия и пятно.

Вспомните как при помощи цвета можно передать характер и настроение

сказочных персонажей?

Эталон ответа: Для изображения положительных героев используются

яркие, светлые, цвета, для отрицательных – темные и холодные.

Теперь обратите внимание на работы, выполненные фломастером и мелками.

В чем отличие этих работ?

Рассмотрев

работы,

можно

сделать

вывод,

что

фломастеры

в

отличие

от карандаша цветные, яркие. Сила нажима на фломастер не меняет толщину

линии. А при работе карандашом легче изменить толщину линии и тон.

Мелки в отличие от фломастера светлые, мягкие. Мелком можно проводить

линии разной толщины, вливать один цвет в другой. Можно мелком провести

несколько

линий

штрихов

и

растушевать

их

пальчиком

или

отрезком

бумаги. Мелки цветные, ими труднее рисовать мелкие детали. Они могут

легко

и

быстро

перекрывать

большие

поверхности.

Каждый

из

этих

художественных материалов имеет свои преимущества и каждый хорош по –

своему.

Сегодня на занятии мы нарисуем эскиз отрицательных героев сказки мелками

и

фломастерами. Нам понадобятся материалы, которые лежат у вас на

столе

самостоятельная работа учащихся.

— Вы хорошо отвечали на вопросы, и я уверена, что вы сможете помочь

доброй волшебнице, и “расколдуете” всех сказочных героев.

Ребята, за 10 минут, вам нужно нарисовать эскиз отрицательных сказочных

героев, показать характер героев, применяя разные способы работы мелками

и фломастерами.

Выбираем

отрицательного

сказочного

героя,

которого

вы

хотели

бы

расколдовать. Сначала рисуем контур сказочного героя простым карандашом.

Затем работаем в цвете.

-Все ребята, заканчиваем работу.

3. Подведение итогов занятия.

Демонстрация выполненных работ, обучающихся с оценкой педагога.

— что нового вы узнали сегодня на занятии?

— о чем может художник рассказать другим при помощи линий и цвета?

Я вижу, что вы справились с этой работой и помогли «расколдовать» героев.

Ребята,

злая

колдунья

оставила

нам

письмо

и

просила

его

прочитать.

Открывая конверт — ооо, что это, ребята, она нас обманула, в нем ничего нет.?

Хотя, постойте, здесь, что-то написано в инструкции, нагреть письмо утюгом

через 20 минут — вот чудеса! (Простите)

Ребята простим злую колдунью? А еще она нам подарила эти волшебные

краски в знак примирения. Я вам эти краски раздам домой.

4. Задание на дом.

Для закрепления нового материала дома вы должны выполнить контурный

рисунок

положительного

сказочного

героя

с

использованием

волшебных

красок (молока).

-Спасибо за внимание!

— Спасибо за занятие! Должны сказать дети.

-До свидания!

Как рисовать злодеев

Интерес к злодеям был повышенным во все времена – они становились героями не одной фантастической истории. Без их участия невозможно создать сюжет сказки, ведь в отсутствие зла, то добру не чем будет бороться.

Как рисовать злодеев

Вам понадобится

  • — карандаш;
  • — ластик;
  • — краски.

Инструкция

Злодеи могут быть представлены в образе людей или же быть вымышленными персонажами. Но все же их фигуры часто имеют человеческие черты, поэтому начните процесс рисования с определения положения туловища, головы, ног и рук. С помощью тонкой линии обозначьте позу. Теоретически, она может быть любой, но если вы рисуете сказочных героев впервые, то лучше остановитесь на варианте попроще, например, изобразите злодея в анфас и стоя.

Чтобы определить начало ног, рост разделите на 2 и от этого места вниз отступите 1/5 часть получившегося отрезка. Если нет особых пожеланий к длине рук, то закончите их на отметке, которая находится посередине между коленями и поясом.

Тонкими линиями без нажима прорисуйте все части тела, затем придайте им утолщение. Обычно тело злодея выглядит массивным, поэтому не бойтесь рисовать больше мышечной массы, так необходимой для устрашения. А вот голова, как правило, небольшого размера, зато с коренастым носом, большими губами и маленькими щелками для глаз.

Нарисуйте одежду, в которую будет облачен получившийся персонаж. Ее должно быть немного, в частности оставьте ноги от колена до стопы и руки обнаженными. Можете добавить кольчугу, а на голову надеть защитный шлем.

Изобразите в руке злодея какое-нибудь оружие. Предпочтение лучше отдать мечу или ружью – персонаж будет выглядеть весьма устрашающе. На острие можно добавить капли крови.

Детально прорисуйте мышцы. В качестве образца используйте фотографию любого тяжелоатлета. Если этого не сделать, то фигура покажется заплывшей жиром, что больше будет похоже на лентяя, а не злодея.

Перейдите к лицу. Особое внимание уделите мимике и постарайтесь передать недовольную гримасу: щеки должны быть напряжены, а уголки рта направлены вниз. Глаза нарисуйте маленькими, а брови, напротив, большими и грозными, встретившимися у переносицы.

Добавьте красок: цвет позволит дополнить характер героя.

Видео по теме

Войти на сайт

или

Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • Нарисовать одно из чудес сказки о царе салтане рисунок карандашом
  • Нарисовать маленького водяного из сказки женщина которая жила в бутылке
  • Нарисовать коршуна из сказки о царе салтане
  • Нарисовать картину к сказке о рыбаке и рыбке
  • Нарисовать картинный план к сказке летучий корабль

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии