Напиши рассказ о том как тебе помогло волшебное слово


8

Напиши рассказ о том, как тебе помогло волшебное слово.​

1 ответ:



0



0

Ответ:

Когда я был маленьким мама все время говорила спасибо. я думала что это за слово? Спросила у мамы, а мама говорит: сына это слово волшебное, а я спрашиваю как это волшебное? Мама отвечает: это слово которое может изменить настроение человека. я решила что может попробую сказать. в школе я петьке говорю ( Света, дай мне пожалуйста листочек. он дал а я говорю: спасибо тебе Свет, она улыбнулась и день у него стал чудесным. я прихожу домой и говорю маме: мама я сегодня свете сказала спасибо, и она улыбнулась. оказывается это слово волшебное и теперь я говорю его каждому и у прохожих день становится светлым!)

Объяснение:

Читайте также

Рассказ ведётся о старых добрых друзьях, которые встретились после долгого расстояния. Один был плотного телосложения и был богат, а его друг был худ и беден. Название тексту было дано по телосложению двух друзей.

Жил был царь Соломон, любил он много есть вот и всё

В…………………………..

Короленко очень красочно описывает природу,сельскую жизнь,монастыри,людей,дороги,как судьбы разных людей.Не случайно рисуются пейзажи жизни,автор даёт почувствовать красоту жизни,которой лишён незрячий человек.Петр познаёт мир через звуки природы,на ощупь он только определяет размеры и из чего состоит окружающий мир.Попав первый раз на природу,маленький Петрусь падает в обморок,от обилия неизвестных звуков,моря новых ощущений. Пейзажность произведения помогает читателю понять чувства главного героя,его ощущения.Описание погоды-это состояние главного героя,свет солнца-это надежды Петра обрести смысл в жизни.Темнота-это душа мальчика,а не только ночь в произведении.Пейзаж создан автором,не как фон произведения,а как психологическая характеристика Петра,состояние его мыслей и души.Всю красоту пейзажей Пётр научился видеть сердцем,чувствовать полную картину мира.

Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.

— Подвиньтесь, — сказал ему Павлик и присел на край.

Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:

— С тобой что-то случилось?

— Ну и ладно! А вам-то что? — покосился на него Павлик.

— Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то…

— Ещё бы! — сердито буркнул мальчик.- Я скоро совсем убегу из дому.

— Убежишь?

— Убегу! Из-за одной Ленки убегу.- Павлик сжал кулаки. — Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!

— Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.

— Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой…

Павлик засопел от обиды.

— Пустяки! — сказал старик. — Один поругает, другой пожалеет.

— Никто меня не жалеет! — крикнул Павлик.-Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему говорю: “Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!”

Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг замолчал.

— Что же, не берёт тебя брат?

— А почему вы всё спрашиваете? Старик разгладил длинную бороду:

— Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово…

Павлик раскрыл рот.

— Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни- тихим голосом, глядя прямо в глаза…

— А какое слово?

Старик наклонился к самому уху мальчика. Мягкая борода его коснулась Павликовой щеки. Он прошептал что-то и громко добавил:

— Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.

— Я попробую, — усмехнулся Павлик,- я сейчас же попробую. — Он вскочил и побежал домой.

Лена сидела за столом и рисовала. Краски — зелёные, синие, красные — лежали перед ней. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.

“Обманул старик! — с досадой подумал мальчик. — Разве такая поймёт волшебное слово!..”

Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав. Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом мальчик сказал:

— Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…

Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:

— Ка-кую тебе?

— Мне синюю, — робко сказал Павлик. Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь только о волшебном слове.

“Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?”

Павлик отворил дверь в кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки.

Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:

— Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.

Бабушка выпрямилась.

Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке.

— Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! — приговаривала она, выбирая самый лучший, румяный пирожок.

Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щеки.

“Волшебник! Волшебник!” — повторял он про себя, вспоминая старика.

За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:

— Возьми меня, пожалуйста. За столом сразу все замолчали. Брат поднял брови и усмехнулся.

— Возьми его, — вдруг сказала сестра. — Что тебе стоит!

— Ну, отчего же не взять? — улыбнулась бабушка. — Конечно, возьми.

— Пожалуйста, — повторил Павлик. Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, взъерошил ему волосы:

— Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся!

“Помогло! Опять помогло!”

Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

  • Сочинения
  • /

  • На свободную тему

Каждый человек, начиная с раннего возраста, знает о том, что существуют так называемые волшебные слова, благодаря которым мы становимся вежливыми и можем получить желаемое. Я считаю, что очень важно не забывать о них и как можно чаще использовать в повседневной речи. Каждое из них, действительно, обладает магическим действием и делает нас и окружающих чуточку добрее.

На самом деле очень много волшебных слов. Одно из них «пожалуйста». Когда мы что-то просим, то необходимо вспомнить об этом слове, ведь если мы его не скажем, то наша просьба будет выглядеть как наглость и бескультурье. Например, двое детей играют на детской площадке, у одного из них есть красивый яркий мяч, который привлекает внимание второго ребенка. Заинтересовавшись игрушкой, мальчик подходит и говорит:»дай мяч». Согласитесь, после такого не захочется делиться своей игрушкой. Звучит так, как будто человек обязан отдать свою вещь, а ведь это не так. Тут может возникнуть ссора и испорченное настроение. Совсем другое дело, если мальчик говорит:»дай, пожалуйста, мяч. Я уверенно, что большинство воспитанных и не жадных детей, после такого волшебного слова, обязательно дадут свою игрушку. И это касается не только детского мира, малышей и игрушек. Очень важно, если вы хотите что-то попросить, говорить слово «пожалуйста».

Есть еще одно слово «спасибо». Это волшебное слово выражает вашу благодарность и его очень приятно слышать каждому из нас. Особенно если вы хорошо потрудились, сделали что-то важное и вложили душу, то после такого маленького, но очень глубокого слово, вы поймете, что все ваши труды были не напрасны и ценятся людьми.

Вообще, волшебные слова способны передать настроение человека и его искренние чувства. Например, если вы обидели человека, сделали какую-нибудь глупость и теперь жалеете о плохом поступке, то лучшим словом в этой ситуации станет «извини, прости меня». Это волшебное слово говорит о том, что вы искренне раскаиваетесь, цените человека и хотите наладить с ним отношения. Очень многие из-за своей гордости или сложного характера могут страдать и переживать долгое время, потому что не готовы сказать такое простое слово. Однако, нужно набраться мудрости, произнести его и тогда волшебство заработает.

Я написала лишь о малой части волшебных слов. На самом деле их на много больше и каждому человеку нужно воспитывать в себе привычку, чтобы говорить эти слова в нужное время и в нужном месте.

Сюжет

В парке на скамейке сидел маленький старичок и зонтиком чертил узоры на песке. К нему подсел Павлик и грубо потребовал, чтобы старичок подвинулся. У Павлика было красное, злое лицо, и старичок поинтересовался, что с ним случилось.

Павлик не выдержал и поделился с незнакомцем своими бедами: сестра Ленка не поделилась с ним красками, бабушка тряпкой прогнала его из кухни, а старший брат наотрез отказался взять его с собой кататься на лодке. Павлик замолчал и подозрительно посмотрел на старичка, который его внимательно слушал. Тот, в свою очередь, сказал, что знает волшебное слово, которое обязательно поможет мальчику улучшить его жизнь. Говорить его нужно тихим голосом, глядя человеку прямо в глаза. Он наклонился к уху Павлика и что-то тихонько прошептал.

Павлик бросился бежать домой. Первой он увидел Лену, которая тут же сгребла к себе краски. Но Павлик повернулся к ней и тихим голосом попросил краски, добавив слово «пожалуйста». Лена не ожидала услышать такое от брата – она улыбнулась и протянула ему краски.

Павлику очень понравилось, как волшебное слово влияет на людей. Он пошел в кухню, посмотрел в доброе бабушкино лицо и тихим голосом попросил пирожок, добавив «пожалуйста». И снова произошло чудо – бабушка ласково улыбнулась и протянула внуку самые лучшие пирожки. Перед ужином Павлик вежливо попросил старшего брата покататься с ним на лодке, и тот не смог отказать.

Мальчик вспомнил старичка, раскрывшего ему тайну волшебного слова . Он бросился в парк, чтобы поблагодарить его, но старичка уже нигде не было видно.

Вариант 2

Русский язык богат волшебными словами. Каждое из них несет определенный смысл и несет настоящее волшебство. Этим словам каждого из нас учат с самого детства и объясняют, почему так важно не забывать их использовать в разговорной речи.

Задавая себе вопрос «какие волшебные слова я знаю?», первое, что приходит на ум, это слово «спасибо». И действительно, без него не обойтись, чтобы выстроить благоприятные и доверительные отношения с собеседником. Представьте такую ситуацию: есть две девочки. Одну из них зовут Оля, а вторую Катя. Родители Оли очень воспитанные люди и с детства научили свою, дочь волшебным словам. А Катя не считает нужным их говорить. Играют две девочки в куклы. Оле очень понравилось зеркальце для барби и она говорит «Катя, дай мне, пожалуйста, свое зеркальце. Девочка дает подруге зеркальце и в ответ слышит «спасибо». Согласитесь, такой диалог приятно слышать. Он отражает нравственное развитие и сразу видно, что Оля культурная, хорошая девочка, с которой приятно общаться и откликаться на ее просьбы. Кстати, в ее обращении не одно, а целых два волшебных слова. Второе из них «пожалуйста», но о нем поразмышляем позже. И тут же Катя обращает внимание, что у подруги есть красивое розовое платье, которое прекрасно подойдет для ее куклы. И она говорит «Оля, дай мне платье». Девочке не особо нравится такая постановка вопроса, но так как она любит подругу, то уступает и дает ей платье. В ответ тишина. Оле неприятно и обидно, что с ней так грубо общаются, не благодарят, а значит не ценят ее добрые намерения и способность делиться.

Это простой пример, который показывает, как со стороны смотрится общение двух людей, один из которых вежливый, а второй не очень. Так значит, волшебные слова нужны для того, чтобы показать свой уровень культуры и чувства уважения к собеседнику.

Как говорилось выше, есть еще одно волшебное слово «пожалуйста». Я считаю, что если мы хотим что-то получить, то обязательно должны говорить «пожалуйста». Как показывает практика, вежливые просьбы всегда дают положительный результат и хорошее отношение.

Помимо этих двух слов, существует множество других. Например, здравствуйте. Его очень важно использовать при встрече со знакомыми людьми. Мне кажется, что совсем не красиво пройти мимо знакомого человека и не сказать ему «здравствуйте». А с утра вежливо приветствовать родных теплым «с добрым утром». После такой фразы улучшается настроение и утро, действительно, становится добрым. А когда я засыпаю в кровати, так приятно услышать любящее «спокойной ночи».

Не забывайте про волшебные слова, они делают человека вежливым, воспитанным и приятным в общении. Цените и уважайте друг друга, ведь залог счастливой и полноценной жизни, это крепкие человеческие связи.

2, 3, 4, 5 класс

Другие темы: ← Цветы↑ На свободную темуКрасота человека →

`

Клубок Бабы-Яги

Уникальное приспособление для путешествия одной из величайших богинь славянского пантеона. В разных преданиях клубок выполнял одну и ту же функцию, направлял героя к нужному месту. В настоящее время мы имеем практически «аналог» подобного аппарата – навигатор. Если следовать за стрелочкой на экране, то непременно попадёшь куда-нибудь.

Мои любимые сказки

В мире существует много сказок, но я считаю, что лучшие из них — русские народные. Они не только интересные, но и очень поучительные. В них собрана вся мудрость русского народа.

Сказка про Колобка, например, учит детей тому, что нужно слушаться старших, потому что они умнее и не посоветуют плохого. Также нужно уметь различать добро и зло: на пути Колобка встречаются звери из леса, которые хотят его съесть. Хотя Колобок хитер и ему удается уйти от медведя и зайца, спев им песенку, в конце концов он попадается на хитрость лисы и оказывается съеден. Сказка учит тому, что зло зачастую может прикрываться доброй маской, а за ласковыми приятными словами могут стоять лицемерие и коварство. Поэтому не стоит верить всему, что тебе говорят. Нужно быть бдительным и осторожным.

Для взрослых сказка о Колобке — тоже хороший урок. Бабка с дедом недосмотрели за Колобком, поэтому он сбежал и попал в беду. История учит родителей тому, что нужно быть внимательными и ответственными по отношению к своим неразумным и неопытным детям.

Также можно привести в пример сказу «Репка». Она демонстрирует, что в любом деле важно действовать сообща, тогда все получится. В одиночку человеку бывает трудно справиться с задачей, ему необходима поддержка родных и товарищей. Сказка учит ценить дружбу, вместе бороться с проблемами. При этом не стоит недооценивать любую помощь, даже самая маленькая подмога может оказаться решающей — в сказке, пока не пришла крохотная мышка, героям не удавалось вытянуть репку. Это учит нас уважению по отношению ко всем людям.

Есть много других русских сказок:

  • «По щучьему веленью».
  • «Иван-царевич и Серый Волк».
  • «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и т. д.

Несмотря на кажущуюся простоту, волшебные истории несут в себе важное сообщение и воспитывают в нас человеческие качества, которые всегда ценились у русских людей. Доброта, смелость, трудолюбие, честность, верность, дружба, взаимовыручка — вот чему учат русские народные сказки.

В помощь педагогам

Фольклор имеет огромное воспитательное значение в любом возрасте. И детям, и взрослым бывает полезно почитать любимые сказки, в том числе русские народные. Через них ребенок учится ценить такие качества, как честность, доброта, любовь, трудолюбие, верность, дружба. Сказка позволяет детям через метафорическую историю о людях или животных пережить важные жизненные уроки, отвечает на вопросы о добре и зле — таким образом, сказки готовят детей ко взрослой жизни.

Сочинения на тему сказок можно давать в любом классе. В младших классах — с 1 по 3 — они могут иметь форму небольшого рассуждения, составленного по такому плану:

  1. Моя любимая сказка (кратко сюжет, описание главных героев).
  2. Чему учит сказка (выводы, мнение ученика).

Также в помощь ученикам существуют специальные рабочие тетради для сочинений, которые помогают развивать речь, писать тексты грамотно и красиво, делать выводы и рассуждать.

Яблочко наливное на тарелочке серебряной

История о черной курице

Моя любимая сказка — «Черная курица» Антония Погорельского. В ней рассказывается о мальчике Алеше, который учится в пансионе. Однажды он спасает от смерти курицу Чернушку. Она оказывается говорящей и приводит его в подземное царство. Алеша узнает, что на самом деле Чернушка — министр. Она и подземный король благодарят Алешу за его поступок и в награду исполняют его желание — не учась, знать все, что задают на уроках. Алеше дарят волшебное конопляное зернышко, которое поможет ему в этом, и берут с мальчика обещание, что он никому не расскажет о подземном царстве.

Алеша возвращается к себе в пансион и с тех пор становится самым умным учеником. Поначалу он стыдится похвалы учителей, но потом начинает гордиться собой и ставить себя выше других учеников. Из доброго скромного мальчика он превращается в гордого и непослушного.

Однажды он теряет семечко, а с ним и свои способности к учебе. Алеша начинает раскаиваться и понимает, каким дурным мальчиком он стал. Ночью к нему приходит Чернушка и возвращает семечко, которое Алеша выронил во дворе. Герой решает исправиться, но на следующий день, боясь, что его выпорют розгами, рассказывает учителю и мальчикам о подземном царстве. Ему не верят, спрашивают, зачем он врет, и все равно наказывают.

После этого волшебное семечко пропадает, а ночью к Алеше приходит Чернушка и прощается с ним навсегда. Алеша полон раскаяния и дает себе твердое обещание исправиться. На этот раз он исполняет его.

История о черной курице учит нескольким важным вещам:

  • Нельзя лениться и получать все, ничего не делая. Нужно прилежно трудиться, только тогда награда будет заслуженной.
  • Если дал слово — держи, даже если тебя могут наказать. Алеша не выполнил обещание и раскрыл тайну подземного царства, чем навлек беду на его жителей и Чернушку — министра в наказание заковали в цепи. В жизни очень важно быть ответственным и помнить, что от твоих поступков зависят судьбы тех, кого ты любишь.
  • Будь скромным и не гордись. Как правильно сказала Алеше учитель, чем больше ума тебе дается, тем скромнее ты должен быть. Нельзя использовать свой талант во зло.
  • Не ставь себя выше других. Алеша начал считать себя лучше прочих мальчиков, смотреть на них презрительно и высокомерно. За это товарищи разлюбили его и отдалились. В трудный момент никто не поддержал Алешу, не посочувствовал ему — все лишь злорадствовали над ним.

Хотя по вине Алеши подземные жители были вынуждены покинуть место, где были так счастливы, все же то, что произошло, послужило мальчику хорошим уроком. Благодаря этому испытанию он исправился, снова сделался добрым и скромным. Я думаю, в будущем он больше не совершит тех же ошибок. В этом еще одна мораль сказки «Черная курица»: у человека всегда есть шанс исправиться и стать лучше, какую бы ошибку он ни совершил в жизни.

Как придумать сказку (правила)

Придумать сказку — отличное творческое задание, которое развивает у школьников воображение, фантазию, речь и творческое мышление. Придумывание сказочной истории погружает ребенка в мир волшебства, позволяет попасть в сказочный мир, стать творцом и развить такие качества, как доброта, мужество, смелость.
Сочиняя, школьники не только выполняют домашнее задание, но и пробуют себя в роли писателя, рассказчика. Особенно нравятся детям задания на придумывание волшебных сказок. Радость, удовольствие от своего творчества и заслуженное внимание и интерес к сказке у товарищей — вот главная радость для детей.

Кроме того, сказки, придуманные детьми, помогают взрослым понять внутренний мир ребенка, увидеть его спрятанные эмоции, страхи или скрытые желания. А для детей — сочинение сказки позволяет вернуться в мир волшебного детства.

Очень интересными бывают и рисунки школьников, сделанные к придуманным сказкам.

Помните, что в сказке должно:

  • вступление (завязка)
  • основное действие,
  • развязка + эпилог (желательно)
  • сказка должна учить чему-то хорошему

Наличие этих составляющих сделает вашу сказку полной и позволит получить хорошую оценку.

Вот несколько коротких сказок, которые придумали школьники к уроку литературного чтения в 3 классе.

Маленькая Фея

На берегу большого озера в красивом домике жила маленькая Фея. У нее была волшебная палочка.

С ее помощью Фея помогала несчастным и делала вокруг своего домика все красиво. На другом берегу жил злой Маг. Ему не нравилась Фея, потому что она добрая. Он хотел уничтожить ее. Маг превратился в серого волка и побежал на другой берег озера. Фея заметила хромающего волка и выбежала из своего домика, захватив с собой лекарство. Волк начал скулить, но Фея почувствовала что-то неладное. Она достала свою волшебную палочку и прочитала заклинание. Волк опять превратился в мага. Он начал бросать в нее огненные шары. Маленькая Фея решила не применять свое колдовство и спряталась за дерево. Она достала из кармана клубок ниток, быстро натянула его между деревьями и позвала Мага. «Я тут! Я тут! – кричала Фея, завлекая Мага. Злой волшебник не заметил западни, споткнулся и растянулся на траве. Фея мгновенно сорвала одуванчик, ведь она знала, что если подуть на Мага, то он взорвется. Она так и сделала. Фея собрала все свои силы и дунула. Маг исчез. В лесу начался настоящий праздник, все пели и веселились!

Волшебный мишка

Расскажу я вам сказку интересную преинтересную, волшебную — преволшебную. Был у меня плюшевый мишка: старый, ухо оторвано. Но любила я его больше всех игрушек.

Был мой мишка самый обычный, а тут вдруг стал разговаривать! Сказал он, что может исполнить три желания, но только самые добрые.

Моя подружка Лена мечтала о кукле Бэби Бон, и мишка тут же исполнил её мечту.

Мне очень хотелось завести собаку, и она тут же появилась! А третье желание я загадывать не стала, пусть останется про запас. А мой мишка исчез! Но я надеюсь, что он обязательно вернётся, когда я решусь загадать своё третье желание.

Мишка мне это обещал!

Волшебная девочка

Жила на свете девочка – Солнце. А звали Солнце потому, что улыбалась. Стала Солнце путешествовать по Африке. Захотелось ей пить. Когда она произнесла эти слова, то неожиданно появилось большое ведро с прохладной водой. Попила девочка водички, а водичка была золотой. И стала Солнце сильной, здоровой и счастливой. А когда ей было трудно в жизни, то эти трудности уходили. И поняла девочка про свое волшебство. Загадывала она игрушки, а это не сбывалось. Стала Солнце капризничать и волшебство пропало. Верно говорят: «Много хочешь – мало получишь».

Смотрите также пример, как сочинить балладу для 3–6 классов.

Люди придумали много волшебных слов, говоря которые, можно наладить контакт с собеседником, свести ссору на «нет», подружиться. Это вежливые слова, такие как: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, извините, будьте добры и т. п.

Всех нас с детства учат применять их, потому что без таких слов человек не может считаться воспитанным. А простое проявление вежливости часто помогает решить немало проблем.

К примеру, слово «спасибо». С его помощью мы выражаем свою благодарность человеку за оказанную помощь, подарок или поддержку. Каждому приятно услышать это слово. Когда ты что-то делаешь для другого человека и в ответ слышишь «спасибо», это значит, что он ценит твои старания, он благодарен тебе. А тому, кто даже «спасибо» не говорит, в другой раз и помогать не хочется.

Еще одно важное слово – «пожалуйста». Его мы говорим, когда о чем-то просим. Это слово обязательно нужно сказать, иначе просьба превращается в приказ. А для дружеских отношений приказной тон недопустим. Еще слово «пожалуйста» используют, как ответ на благодарность. Это означает, что вам было приятно помочь другу и для вас это было совсем не сложно.

Для любого воспитанного человека самым главным является слово «здравствуйте». Без него нельзя начинать ни один разговор. Прежде, чем с кем-либо заговорить, сначала нужно поздороваться. Каждый день начинается с приветствия. Его желательно говорить с улыбкой, тогда разговор начнется на позитивной ноте и у обоих собеседников будет хорошее настроение.

Самое сложное слово – «извините». Мало кто любит просить прощения, но без него никак не обойтись. Если вы кого-нибудь обидели и знаете, что виноваты, то нужно обязательно извиниться. Только так можно восстановить дружбу.

Я стараюсь всегда использовать в своей речи волшебные слова, так меня научила мама. У меня много друзей и знакомых, я никогда не жалею вежливых слов для них. Ведь мне и самому приятно слышать в свой адрес добрые волшебные слова.

Заказать сочинение 
Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • Напиши рассказ о том как защитить и сохранить этих животных
  • Напиши короткое сочинение об одном дне из жизни земледельца ремесленника
  • Напиши короткое сочинение на тему как можно беречь экологию в своей повседневной жизни
  • Напиши короткий рассказ об одном из своих предков
  • Напиши какое правило русского языка иллюстрирует прочитанный рассказ

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии