Обновлено: 09.01.2023
всем нам кажется что мы должны верить родительским советам без исключения ведь у них намного больше опыта но это не так подростки очень упрямые и хотят добится своего опыта учась на своих ошибках из этого всего можно сказать о том что мы слушаем только те поучения которые нам выгодны или где еть всеми любимое нами слово я разрешаю можно или да сынок идли доченька ты права все остальное мы напрочь отрицая думая о том что нас недопонимают но ведь это не так просто так устроен психологияребенка слушать тлько пложительные ответы ил решения исходящие из уст наших родителей.
Метафора (от греч. metaphora перенос) — это перенос наименования по сходству, например: спелое яблоко — глазное яблоко (по форме); нос человека — нос корабля (по расположению); шоколадный батончик — шоколадный загар (по цвету); крыло птицы — крыло самолёта (по функции); завыл пёс — завыл ветер/
В рассказе Толстого «Детство»речь шла о мальчике,который очень любил своих родителей,его отец забрал его на время в Москву,позже мать очень сильно заболела,через пару дней,она умерла.
Мальчик был очень подавлен.
Следующие не знаю)
Сказочные герои бывают похожи на человека, а бывают и на волка и лису.
Возьмём к примеру сказочного героя Змей-Горыныч. В настоящей жизни не существует чудища с 3 головами это бывает только лишь в сказках. Горыныч мог извергать огонь, мог летать, ещё очень в старых книгах пишется ,что Горыныч мог превращать в камень. В сказках герои приобретаю разные волшебные свойства и умения. Животные разговаривают, феникс сгорает и возрождается. Сказочные герои выглядят все по разному и мы их тоже можем придумать. Эти выдумки не стоят на мести люди придумывают всё новых и новых сказочных героев.
Нам очень мало известно о жизненном пути героя. Мцыри — это грузинский ребенок, который попал на Северном Кавказе в плен к русским. Его забрали с собой, но по дороге он заболел и попал на излечение к монахам. Когда ребенок начал понимать русский язык, его стали готовить к постригу. Большое значение Лермонтов придает внутреннему миру мальчика, его душе, что находит наиболее полное отражение в исповеди Мцыри перед старым монахом.
Мцыри — из горцев, которые свободолюбие впитывают с молоком матери. Скучные унылые монахи непонятны ему, они тоже не могут понять душу мальчика. Мцыри очень одинок, монастырь стал для него тюрьмой, темнецей, из которой не выбраться. Одиночество мальчика усиливается тем, что он не знает своей родины, родных:
. Я видел у других
Отчизну, дом, друзей, родных,
А у себя не находил
Не только милых душ — могил!
От своих предков, которых никогда не видел, мцыри унаследовал «могучий дух», смелость, выносливость и жажду свободы. Эти природные качества несовместимы с заточением в монастыре. Мцыри не выдерживает. Тоска по дому, по вольной жизни становится невыносимой:
Сначала бегал он от всех,
Бродил безмолвен, одинок,
Смотрел, вздыхая на восток,
Томим неясною тоской
По стороне своей родной.
Мцыри видел монахов, которые добровольно отказывались от полноценной жизни, от свободы и обрекали себя на безрадостное существование в монастыре, среди серых стен, унылых пейзажей и безликих людей. Мальчиком овладевает желание «узнать, для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы». Мцыри решает бежать и бежит темной грозовой ночью, когда никто из монахов не выходил и не мог его увидеть. Сама природа помогает мальчику совершить этот побег. Родство с ней юноша чувствует на воле. Недаром Лермонтов сравнивает его с бледным тепличным цветком, выросшим среди серых и угрюмых стен. Но наслаждаться свободой юноше пришлось всего только три дня. Заблудившись в непроходимом лесу, он вернулся к монастырю. За эти три дня, проведенные на воле, юноша понял, что все люди рождены свободными. В ответ на увещевания старого монаха звучит исповедь Мцыри. Он пытается рассказать, что сумрачные стены монастыря – это иллюзия жизни, настоящая жизнь может быть только на воле. Теперь, когда он это испытал, умирать совмем не страшно, единственно чего жаль, так это умирать молодым.
Меня могила не страшит:
Там, говорят, страданье спит
В холодной, вечной тишине;
Но с жизнью жаль расстаться мне.
Я молод, молод…
Мцыри умирает потому, что не может жить в тюрьме, когда глотнул воздуха свободы. Поэтому он должен навсегда расстаться с мечтой о ней. В этом заключается основная идея поэмы. В уста Мцыри Лермонтов вложил свои заветные мысли и чувства. Он тоже рвался душой на свободу, мечтал о ней.
Читайте также:
- Обучение написанию сочинений в начальной школе загребельная
- Сочинение муравей невелик а горы копает
- Сочинение на тему 60 лет со дня первого полета человека в космос
- Катаев сын полка сочинение
- Напишите сочинение на тему почему онегин отказал татьяне а потом татьяна отказала онегину
7
Сочинение каким поучениям взрослых я верю
1 ответ:
0
0
всем нам кажется что мы должны верить родительским советам без исключения ведь у них намного больше опыта но это не так подростки очень упрямые и хотят добится своего опыта учась на своих ошибках из этого всего можно сказать о том что мы слушаем только те поучения которые нам выгодны или где еть всеми любимое нами слово я разрешаю можно или да сынок идли доченька ты права все остальное мы напрочь отрицая думая о том что нас недопонимают но ведь это не так просто так устроен психологияребенка слушать тлько пложительные ответы ил решения исходящие из уст наших родителей.
Читайте также
Многие люди думают, что экология — это наука, занимающаяся защитой окружающей среды. Однако это не совсем так. Экология — это наука, которая изучает взаимодействие живых организмов друг с другом и с окружающей средой. Людям следовало бы больше интересоваться этой занимательной и познавательной наукой.
<span>РИФМА, -ы, ж. Созвучие концов стихотворных строк. Мужская р. (с ударением на последнем слоге стиха). Женская р. (с ударением на предпоследнем слоге стиха). Точная р. Говорить в рифму. II прил. рифменный, -ая, -ое….</span>
1. противопоставления.
<span>Недотрога, тихоня в быту,
Ты сейчас вся огонь, вся горенье.</span>
<span><span>
Слишком грустен твой вид, чересчур
Разговор твой прямой безыскусен.</span>
</span>
<span>Чувств твоих рудоносную залежь,
Сердца тайно светящийся пласт?</span>
2. сравнения и олицетворения
<span>Дай запру я твою красоту
В темно… тереме стихотворенья.
</span>
<span>Огневой кожурой абажура
</span>
<span><span>Чувств твоих рудоносную залежь,
Сердца тайно светящийся пласт?</span>
3. гипербола — преувеличение</span>
<span><span>Для тебя я весь мир, все слова,
Если хочешь, переименую.
4. Эпитеты: недотрога, тихоня, огонь, горенье,красота, темно, преображена. огневой,кожурой апельсина, конура, по-турецки, по-детски, в темноте, замечтавшись, грустен, безыскусен, слишком, чересчур, пошло, кличку, хмурый, рудоносная, залежь, тайно, светящийся, пласт, печалишь.
Читая строки этого стихотворения мы видим, как автор не равнодушен к этой женщине: он наблюдает за ней, изучает ее, любуется ею, он ее знает, он ее принимает такую какая она есть с ее достоинствами и недостатками т.е. он ее любит и верит, что это взаимно: «сердца тайно светящийся пласт».
</span>
</span>
Чувство того, что о человеке говорят с насмешкой, потому что слово «ученый» — серьезное, подразумевает реальные умственные способности, а имя, употребленное в простой форме, да к тому же и имя само простое и часто встречающееся, вызывает как раз те самые ассоциации с насмешкой , т.к. оно употреблено именно в такой простой форме… ( Петя, а не Петр)
Ахиллесова пята — уязвимое, незащищённое место.
Яблоко раздора — причина ссоры, вражды.
Троянский конь — какой-либо тайный, обманный замысел.
Титанические усилия — использование огромных усилий на что-либо.
Олимпийское спокойствие — абсолютное самообладание, невозмутимость.
Сизифов труд — тяжёлая, но бессмысленная работа.
Танталовы муки — страдание от недосягаемости желаемых вещей.
Кануть в лету — исчезнуть без следа.
Ящик Пандоры — источник бед.
ghariondedvs602
Вопрос по литературе:
Сочинение каким поучениям взрослых я верю
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
spamsprstis
всем нам кажется что мы должны верить родительским советам без исключения ведь у них намного больше опыта но это не так подростки очень упрямые и хотят добится своего опыта учась на своих ошибках из этого всего можно сказать о том что мы слушаем только те поучения которые нам выгодны или где еть всеми любимое нами слово я разрешаю можно или да сынок идли доченька ты права все остальное мы напрочь отрицая думая о том что нас недопонимают но ведь это не так просто так устроен психологияребенка слушать тлько пложительные ответы ил решения исходящие из уст наших родителей.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Гость ?
Как написать хороший ответ?
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете
правильный ответ; - Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не
побуждал на дополнительные вопросы к нему; - Писать без грамматических, орфографических и
пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся
уникальные и личные объяснения; - Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не
знаю» и так далее; - Использовать мат — это неуважительно по отношению к
пользователям; - Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует?
Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие
вопросы в разделе Литература.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи —
смело задавайте вопросы!
Литература — в широком смысле слова совокупность любых письменных текстов.
