Мой звездный час сочинение 9 класс

4 СОЧИНЕНИЕ
Книга
      Как же мы росли
без мобильных телефонов, компьютеров, интернета и других атрибутов нынешней
комфортной жизни? Нет, не комфортной, а просто нормальной жизни. Сколько
приходилось тратить средств и сил, чтобы решить любой вопрос производственного
или личного характера, тем более если для этого необходимо было связаться с
другим регионом. По пустячным делам приходилось ехать в командировки! Кто как,
а я, собираясь в поездку первым и обязательным предметом брал книгу.
Книга! Хорошая
и интересная книга была необычайной ценностью. Говорят, что СССР был самой
читающей страной. Наверно, так оно и было. Лично Сашка не помнит себя в детстве
без книги!

            Сейчас это
может показаться смешным, но когда был подростком, его ругали за то, что он не
расставался с книгой. Книга сопровождала везде: за обеденным столом, в туалете,
ночью в кровати (под одеялом с фонариком), в поездках на транспорте, в
оздоровительных лагерях, в больнице… Короче, без неё никакой жизни не было.
Родители сердились и говорили: «Ты бы лучше уроки учил, или погулял с ребятами
во дворе и поиграл в футбол.» Как изменилась жизнь! Нынешних подростков ругаем
за то, что много времени сидят с мобильными телефонами, смартфонами,
компьютерами, планшетами и т.д., и т.п. И посылаем: «Иди лучше книгу почитай,
или прогуляйся!»

        В детстве пугали,
что читать при плохом освещении нельзя. Портится зрение. Точно также при
движении в транспорте садится зрение из-за тряски. Может быть… Но Сашка всю
жизнь «портил себе зрение таким образом». И результат: в 65 лет читает газеты,
журналы, книги без очков! Его объяснение такое, наоборот в некомфортных
условиях в напряжениитренируются мышечные ткани глаз! Может и не прав, но пока
обходится без очков!
Как все
мальчишки, зачитывался приключениями, фантастикой. Фантастику Сашка предпочитал
научную и неважно советскую или зарубежную. Фантастические сказки (фэнтези)
читал, но очень неохотно. Гораздо охотнее читал обычные сказки, в основном
русские. Мальчишки М. Твена: Гек Финн и Том Сойер зажигали азарт исследователя.
Былины о русских богатырях, сказы Бажова, сказки Пушкина вызывали интерес к
русской истории, литературе. Сашка глотал «винегрет из приключений». Хорошо,
что старшая сестра Лидия, глядя на его «голодное чтение», познакомила с
юмористическими рассказами А. Чехова, К. Джерома. Потом настала очередь И.
Ильфа с Е. Петровым и других.
Классику русских писателей читал неохотно, только то, что
задавали в школе по программе. Зато с
удовольствием читал М. Шолохова, М. Горького, Ю. Германа. Они были ближе и
понятнее. Сашка, как и большинство
мальчишек, особенно любили приключенческую литературу Д. Лондона, А. Дюма, М.
Рида и других авторов. Список можно продолжать и продолжать… Ж. Верн, например,
чем дальше, тем больше и больше узнавали новых авторов и «открывались глаза на
мир», ширилось мировоззрение. Но, повзрослев, с огромным интересом перечитал Л.
Толстого, Ф. Достоевского, а творения А. Чехова по сей день являются самыми
любимыми.

       Потом
анализируя, почему так было, сделал вывод, что, во-первых, то что задавали в
школе, казалось скучным и неинтересным, а, во-вторых, в том возрасте, в котором
изучали классические произведения, они ещё
не доросли до понимания взрослой жизни, были детьми. Хоть и акселератами. Да и
царское время казалось таким древним, чуть не первобытным, а люди примитивными
и недалёкими, если позволяли себя эксплуатировать. И только повзрослев, читая
или перечитывая, Сашка понял, что литературные герои того времен были
настоящими людьми с чувствами, стремлениями, мечтами, фантазиями. То есть такие
же, как он. Пусть не было того комфорта, плодов науки и прогресса, обретённых с
годами, но люди были такие же, как и нынешние: тупые и умные, бедные и богатые,
трусы и герои, короче разными.
Сашка с детства
испытывал странное чувство перед печатным словом. Ему казалось, что в
напечатанном листе не может быть ошибок или неправды! Люди, сотворившие такое
чудо, как Книга, были особенные, им он верил полностью и абсолютно! В подтверждение своих представлений, часто видел в книгах
вклейки листочков с опечатками.

       На пятом курсе университета Сашка писал
дипломную работу на кафедре неорганической химии. Работа принималась только в
печатном виде. Когда законченную работу напечатала профессиональная секретарь –
машинистка, руководитель проекта Круглов Анатолий Николаевич спросил: «Много ли
ошибок, опечаток сделала?» «Ни
одной!» ответил он. Потом ему
руководитель показал то гигантское количество огрехов: опечаток, ошибок;
пропущенных и исковерканных слов и так далее. Боже, всё это он пропустил?! Не увидел ни одной ошибки! Вот такую имело
власть печатное слово! Хотя ясно же, что свою лепту (при издании книги) вносят
корректоры, наборщики, а в его случае: машинистка (не знающая специфику и
термины предмета) и он сам, сделавший в рукописи ошибки из-за неопытности и
невнимательности.

           Книга была — всё! Их доставали правдами и
неправдами, давали почитать на сутки! И ночью с фонариком под одеялом, как
герой повести Д. Лондона «Джон Ячменное Зерно» «путешествовали» по странам,
городам, временам и континентам.
Книги, книги,
книги! Несметное их количество было прочитано, обсуждено и практика жизни, и
теория книг подсказывали, как жить дальше.

Книга
Когда приелся жизни вкус,
Иссяк запал и интерес,
Я с книгой в прошлое вернусь,
Забыв комфорт, уют, прогресс.

И вот уже — я мушкетёр
Готов на подвиги вполне.
Я Насреддин, багдадский вор –
Герой книг знакомых мне.

Я — режиссёр, поэт, актёр,
Иван – царевич… и боец…
Спартак – любимец с давних пор,
И даже — властелин колец…

Том Сойер я и … кардинал,
Что был в плену своих интриг.
И Овод я, и Ганнибал –
Читатель я,
любитель книг!

А гаджеты, и Интернет.
Ушли на задний план –
Забыты завтрак, и обед –
Молчит телеэкран.

К героям всех любимых книг
Не иссякает интерес:
Не одолеть, друзья, без них
Невежества дремучий лес!

Сочинение
        В последнем,
выпускном десятом классе часто писали сочинения. Ребят «натаскивали» как к ЕГЭ
(о нём ещё не ведали) готовили к любым неожиданностям. Особенно запомнилось
сочинение по современной литературе. Сашка писал по трилогии Юрия Германа с
удовольствием, старался. Учительница похвалила его сочинение.
Когда он на
экзамене стал писать по «Войне и Миру» Л. Толстого, учительница несколько раз
подходила, уговаривала писать ещё раз по трилогии Ю. Германа. Сашка не любил
делать одно и тоже. Он по второму редко и очень, очень редко по третьему разу
читал одну и ту же книгу, за исключением произведений А. Чехова, И. Ильфа и Е.
Петрова и ещё некоторых в зависимости от настроения. Ему нравилось чувство
ожидания чего-то нового от книги, которую держал в руках впервые…

       Поступающие на
химический факультет должны были написать сочинение. Оно считалось не
профилирующим предметом, и оценка роли не имела. Кроме, естественно, полученной
двойки. После проверки сочинений вывешивали список тех, кто получил
неудовлетворительную оценку. Неудачники не допускались до экзаменов по химии,
математике, физике и выбывали из абитуриентов. Мечта стать студентом химфака
университета откладывалась для них, как минимум, на год.

                 Итак, первое
испытание – пишем сочинение! Сколько было тем, Сашка не запомнил.
Писать, так
как в учебниках по литературе? Вроде так и начал, но потом увлёкся и «ушёл в
полёт»! Мысли текли, текли… И, вдруг, прорвало. Мысли покатились лавиной!
Настал его «звёздный час»! Он писал, писал, торопился. Уже ушёл последний
абитуриент, не слышно было шума в коридорах Университета, а Сашка всё писал и
не мог остановиться… Сдавая
последним своё сочинение, он гордился, чувствовал эйфорию. Ощущая одновременную
опустошённость и удовлетворённость, не думал об оценке. Она просто обязана быть
высокой, ведь он так старался.

        Через день,
когда вывесили списки абитуриентов, получивших двойки за сочинение, не увидев
своей фамилии Сашка принял это, как само собой разумеющееся. Его интересовало
тройкой, четвёркой или пятёркой оценен его «гигантский» труд. Зная свой грешок
в части знаков препинания, решил, что скорее всего у него четвёрка. Он, как
спортсмен, установивший рекорд, очень хотел знать сколько объявят «судьи». И
мысли не допускал, что по каким-либо причинам «рекорд» могли не засчитать. В
каждом деле есть свои правила, шаблоны. Они наработаны практикой, методом проб
и ошибок. Сочинения проверяют учителя средних школ, как потом узнал Сашка. И
главными были грамотность и знание предмета в том представлении, как написано в
учебниках. Нестандартных «выкрутасов» не любили. В спорных вопросах,
подключали специалистов, которые разбирались, не схитрил ли абитуриент, чтобы
не показать незнание или, может быть, он не в «адеквате» и ему не
учиться надо, а в «психушку» пора.

Студенческие годы
       После сочинения
наступило время сдачи следующих экзаменов по профилирующим предметам. Они
прошли почти спокойно без ЧП. Четырнадцать баллов из пятнадцати возможных
привели к тому, что его фамилию назвали в числе первых, зачисленных на химфак.
Не понадобился и рабочий стаж два года, также дающий льготы при поступлении.

               И потянулись
дни, недели, месяцы и годы интересной и незабываемой жизни. Было всякое и
хорошее, и плохое. Настоящая студенческая жизнь настолько специфичная штука,
что даже плохое вспоминается зачастую как нечто исключительно хорошее. За всё
время учёбы Сашка ни разу не усомнился в выбранной профессии. И совсем не
думал, чем стал бы заниматься, если не химией. Хотя нельзя было сказать, что
химия его мечта и призвание. Просто она была ему более интересна и понятна. Когда подошли
к финишу: Госэкзамен, дипломные исследования и затем написание диплома и его
защита, стало как-то скучновато. Разнообразие внесло распределение: пятнадцать
мест в школы преподавать химию. Все старались «увернуться», избежать этого.
Хорошо, хоть трое изъявили сами желание, плюс ещё нескольким было не страшно
стать учителями. Сашка знал, что это не его призвание. Ему женатому и имеющему
полугодовалого ребёнка, сокурсники оставили место, где обещали жильё. При
распределении его спросили, есть ли дети. И он почему-то сказал: «Да, девочка…
ой, мальчик!» И комиссию развеселил, и ребята потом долго, долго смеялись.

      Защищался
Сашка в первый день работы комиссии. Так как дипломная работа была на стыке
разных разделов химии, его завалили вопросами. Члены комиссии отметили это:
«Защищался как лев!» и поставили четвёрку. Пятёрку не поставили лишь потому,
что по негласной договорённости в первые дни защиты дипломов не ставят их всем студентам
одной кафедры. Тем более у одного руководителя.

        И вот
торжественный момент – вручение дипломов. На выпускном вечере в ресторане
преподаватели и «свеженькие» молодые специалисты вспоминали незабываемые случаи
из прошлой студенческой жизни, слушали пожелания и напутствия. В последний раз
услышали речь своего любимого декана Вениамина Павловича Кочергина. Речь его,
как и в то время, когда нынешние выпускники слушали её впервые, будучи
первокурсниками, начиналась словами: «Мы живём в такое время…»! Кто-то из
преподавателей вспомнил, что нагрудные знаки обмывают так же, как военные
ордена и медали. Все стали бросать их в бокалы с шампанским, чем очень
обрадовали работников ресторанчика, ибо в считанные минуты было выпито
практически всё заказанное спиртное. Дополнительное спиртное, купленное в баре,
было с очень высокой, запредельной наценкой!

Исправленная «двойка»   
         После выпускного
вечера оставалось мирно и цивилизованно расстаться с «альма матер». Надо было
рассчитаться: сдать книги в библиотеку, в общежитии вернуть взятое напрокат и
сдать комнату. Подписей пришлось собрать ещё немало: касса взаимопомощи,
сняться с учёта в ВЛКСМ, в профсоюзе, выписаться из общежития и еще много
всяких «автографов», чтобы уйти в новую жизнь без долгов «с чистой совестью». Канцелярщину разводить у нас умели прекрасно,
да и сейчас умеют! Последняя инстанция – деканат.

          Когда Сашка,
собрав немыслимое число подписей, пришёл к Светлане, секретарю декана химфака,
он не ведал, что его ждёт «с ног сшибающий» сюрприз! Кстати, о Светлане. Она
была красивая и ухоженная дама. Многим очень нравилась и Сашке в том числе. И
когда бывшая его однокурсница Вера, которая перевелась на вечернее отделение,
рассказала, как однажды опоздала на работу. Работала она лаборантом здесь – же
на химфаке и получила замечание от декана. Вера не удержалась и бросила
реплику, что Света опаздывает почти каждый день. На что Вениамин Павлович
ответил: «Вера! Она же женщина!» Остолбеневшая лаборантка, так и осталась с
невысказанным вопросом, а кто она? Самое интересное, Вера по всем параметрам
красивая девушка. Но о ней не скажешь: «Дама». Может потом с годами…
Действительно, если к любой студентке можно было подойти с меркой «свой
парень», кроме зануд, конечно, то к секретарю Светлане это никогда не
подходило.

        Итак, когда
Сашка отдал «бегунок», так называемый обходной лист и хотел уйти, его остановил
вопрос: «А личное дело посмотреть не хочешь?»
Он пожал плечами, мол, что там может быть интересного? «Есть интересное»
— сказала Светлана и протянула тонкую папку. Сашка взял её в руки и открыл. Там лежало его сочинение, о
котором он часто с гордостью вспоминал и очень хотел узнать оценку. Быстро
нашёл     последний лист, перевернул его и увидел
первую оценку 2 «два»! Рядом с оценкой
пояснение: «Тема не раскрыта!» Эта
неудовлетворительная оценка была перечёркнута и рядом стояла оценка 3 «три» и комментарий: «Мысли спорные, но интересные!»

        Сашка часто потом думал,
а как бы сложилась его жизнь, если бы двойку не исправили. Эта мысль ещё не раз
посетила его голову… Понимая, что
состоялся как специалист и безмерно благодарен человеку, имя которого не знает
и уже не узнает скорее всего никогда. Благодарен за то, что он поверил его
искренности, проявил интерес и смелость, чем решил позитивно и положительно
Сашкину судьбу. Но главное даже не это, просто вспоминая свою работу, годы,
отданные производству, его радовало, что принёс пользу и при этом не работал
«из-под палки», а получал удовольствие от работы. И самое плохое не было бы
таких прекрасных и интересных студенческих
лет. Вот такой подарок сделал ему незнакомый человек. Чем бы он
не руководствовался в своём поступке, Сашка благодарен ему безмерно!

1.
По
заголовку и плану попробуйте догадаться
о содержании
текста,
в котором известный актёр Зиновий Гердт
рассказывает об одном эпизоде своей
жизни, когда ему на помощь пришёл великий
театральный режиссёр Мейерхольд.

Мой
звёздный час

1. Неожиданное
   знакомство с прекрасной девушкой.

1. Враньё
   ради красного словца.

1. Великий
   режиссёр спасает мою репутацию.

2. Благодаря
   Мейерхольду я оказываюсь в центре
   внимания зрительного зала.

2.
При
первом прослушивании текста выполните
следующие задания:

• подумайте,
  зачем актёр рассказал об этой истории,
  что он этим хотел сказать;

• определите,
  какая черта характера великого режиссера
  Мейерхольда проявляется в этой истории;

• определите
  стиль и тип речи текста.

1. При
   втором прослушивании текста выпишите
   ключевые слова для каждой смысловой
   части текста и распределите их в
   соответствии с планом текста.

1. Напишите
   сжатое изложение от третьего лица.
   Используй­те следующие приёмы
   сокращения: исключение
   (изъять вто­ростепенную информацию),
   обобщение
   (передать содержание каждой части
   текста в обобщённой форме), упрощение
   (заме­на прямой речи, диалога простыми
   синтаксическими конст­рукциями).

Мой
звёздный
час

В
юности я часто бывал в доме у Мейерхольда.
Мы дружили с его сыном, я уже страстно
увлекался театром и не пропускал ни
одного спектакля в его театре.

Однажды
ранней весной я выехал утром из дома на
окраине Москвы ещё по холодку, а в центре
вдруг попал в почти лет­нюю жару. Мне
надо было сделать множество дел, а я еле
мог передвигать ноги в огромной, тяжёлой,
жаркой шубе. В юности решения приходят
очень быстро: на улице я увидел вывеску
«Скупка вещей у населения» и немедленно
решил продать свою шубу, чтобы навсегда
покончить с проблемой.

В
скупке было темно, я только увидел
смутный неподвиж­ный хвост очереди
у окошка сдачи вещей. Привыкнув к
туск­лому свету, я неожиданно увидел,
что рядом со мной в очереди стоит такая
необыкновенная красавица, какой я
никогда в сво­ей жизни не видел. Мы
разговорились, и она очень удивилась,
что я хочу продать шубу: на улице ведь
ещё прохладно. Она рассказала, что ужасно
замёрзла, простояв два часа в очереди
за билетами на спектакль «Лес» в театре
Мейерхольда. Она со­крушалась, что ей
не досталось билетов.

И
тут меня понесло. Я стал отвратительно
и вдохновенно врать. Я удивлялся сам
себе, но меня будто заворожил удивлённый
и восторженный взгляд серо-голубых
чудесных глаз. «Ну что вы! Это же пустяки!
Приходите к половине седь­мого в
театр. Буду ждать вас с билетами. Мне
ничего не стоит достать их!» — суетился
я.

Но
как только мы расстались, я испугался.
Что я наделал! Взрослая женщина, красавица,
без ума от театра! Она же придёт! И что
я ей скажу?

Я
совершенно запутался в своих мыслях и
не знал, что де­лать. Не прийти в театр
я не мог, потому что девушка мне очень
понравилась, но достать билеты было
абсолютно невоз­можно. Меня ожидал
страшный позор! Я был в отчаянье. И пошёл
к Мейерхольду домой. Дверь открыл сам
Всеволод Эмильевич. Я путано, краснея
и сбиваясь, рассказал ему всё как было.
«Это очень интересно, очень интересно»,
— сказал Мейерхольд и написал записку
администратору театра, в кото­рой
просил продать мне два билета на места
в партере.

Я
сломя голову побежал в театр, долго
размахивал запиской Мейерхольда перед
администратором и всё-таки получил
биле­ты в седьмой ряд. Невозможно было
представить переполняв­шую меня
радость.

Когда
пришла моя знакомая, мне стало плохо:
она была оде­та просто роскошно, как
царица. Вообще-то я не стеснялся, что
ходил в куртке старшего брата, но рядом
с великолепным платьем моей знакомой
куртка выглядела просто нищенской. Я
боялся, что красавица будет стесняться
меня, и старался дер­жаться немного
в стороне.

Мы
вошли в фойе, стали ждать звонка. Я
нервничал, думал о своей старой куртке
и изо всех сил старался выглядеть
уве­ренно. И тут вдруг раздался шёпот:
«Мейерхольд! Мейерхольд идёт!» В толпе
образовался коридор, сквозь который
быстро шёл Всеволод Эмильевич.

Вдруг
он остановился около меня и громко
сказал: «Боже мой! Вы всё-таки пришли…»
Все вокруг замолчали и посмотре­ли
на нас. «Я пять дней назад послал вам
приглашение, — про­должал Мейерхольд,
— но не ожидал, что вы сможете прийти.
Как я рад! Вы мне очень нужны. Я не отойду
от вас, пока не по­лучу вашего согласия
позвонить мне завтра в любое удобное
вам время! Обещайте!» — «Обещаю», —
пробормотал я. «Лов­лю на слове! —
воскликнул Мейерхольд. — Какое счастье!
До свидания, до свидания!» И он исчез
так же внезапно, как по­явился.

Я
оказался в центре всеобщего внимания.
Весь вечер публи­ка смотрела на меня
не меньше, чем на сцену. Я улыбался — и
все хохотали, я чуть хлопал — и зал
устраивал овацию. Я за­был о своей
старой куртке. Моя прекрасная знакомая
рядом со мной просто померкла. Она
смотрела на меня восторженно и удивлённо.
Это был мой звёздный час.

(По
3. Гердту)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #