Мой любимый архитектор Фрэнк Ллойд Райт родился 8 июня 1869 года в поселке Ригленд-Сентер, штат Висконсин. Его отец был священником и музыкантом, мать, дочь переселенцев из Уэллса, — сельской учительницей. Семья очень нуждалась, но все воспитание Райта было подчинено мечте матери — сделать сына великим архитектором. Окружавшие его с самых ранних лет гравюры и альбомы, игры, главной задачей которых было создание из популярных тогда кубиков Фребеля фантастических сооружений, наконец, книги Рёскина и Виоле ле Дюка сделали для формирования будущего архитектора, вероятно, больше, чем два года, проведенные в инженерном колледже Висконсинского университета, который он не смог закончить.
Обращаю внимание родителей. Ваше отношение к тому, чем интересуется Ваш ребенок никогда не будет излишним и может привести к таким же удивительным результатам. Из Вашего ребенка получится человек, который принесет в этот мир красоту, радость и счастье для многих людей, может для всего человечества.
В 1887 году Райт переезжает в Чикаго и после недолгой работы в ателье архитектора Дж. Л. Силсби, приверженца модного тогда эклектизма, поступает на работу в ателье Адлера и Салливена. Луис Салливен стал для Райта «любимым мастером». Преподанные им уроки правдивости, естественности и целостности в решении архитектурных задач Райт усвоил навсегда.
Кто читал книги Айн Рэнд, в особенности её роман «Источник» могут сразу понять , что Говард Рорк –главный герой этого романа списан с Фрэнка Райта.
Когда в 1893 году Райт начинал свою самостоятельную работу в области архитектуры и строил свои первые дома, которые порой без всякого смысла называют «Новой школой Среднего Запада», единственный путь упрощения ужасающей моды в строительстве заключался в том, чтобы создавать лучший замысел и осуществлять его.
Приняв за масштаб человеческую фигуру, архитектор уменьшил высоту всего дома, сделал ее соответствующей высоте человеческого роста; не веря в другой масштаб, кроме человеческого, Райт, введя его в восприятие пространственности, распластал массу здания.
Простота была основной проблемой в период тех ранних исканий, и архитектор вскоре убедился в том, что органичная простота обладает возможностями подлинной взаимосвязи, а красота, которую он почувствовал, соответствует выражению этой взаимосвязи.
В первых произведениях Райта — собственный дом в Оак-парке, мельница в Спринг-Грин — очевидны следы многих влияний, среди которых влияние романтической архитектуры Г. Ричардсона было наиболее сильным. Творческая зрелость мастера приходит с наступлением нового века. В 1900 году постройкой домов Брэдли и Хикока в Канаке (штат Иллинойс) он начинает знаменитую серию так называемых домов прерий, наиболее значительны среди которых дом Уиллитса в Хайленд-парке (1902), дом Мартин в Буффало (1904) и дом Роби в Чикаго (1909).
1. Дом Уиллитса (Ward Winfield Willits), Хайлэнд-Парк
2. Дом Уинслоу (William H. Winslow), шт. Иллинойс, США
Эти постройки невелики, их композиция основывается на своеобразном истолковании идеала бытового уклада буржуазной семьи. Но Райт стремился воплотить в их архитектуре идею, значение которой выходит за пределы конкретного типа постройки. «Пространство должно рассматриваться как архитектура, иначе мы не будем иметь архитектуры». Воплощение этой идеи было связано с изучением японской народной архитектуры, которой Райт увлекся в 1890-е годы.
Вот почему он мой любимый архитектор. Он смог настолько гармонично слить воедино японскую эстетику простоты и минимализма с достижениями европейской архитектуры.
Японский дом послужил Райту высшим образцом того, как следует при проектировании устранять не только ненужное, но в еще большей степени как исключать несущественное. В американском доме он исключил все тривиальное и вносящее путаницу. Он сделал даже больше. В чисто функциональных элементах, которые часто оставались незамеченными, он открыл прежде скрытую силу выразительности, так же как последующее поколение архитекторов выявило скрытую силу выразительности в конструкции.
Из всех выше перечисленных работ Райта дом Роби оказал, по-видимому, наибольшее влияние на развитие архитектуры. История Роби-хауза относится и к одной из самых печальных глав непонимания архитектурной ценности здания. Дирекция университета в Чикаго, которая позже использовала здание для семинара по теологии, намеревалась его разрушить, чтобы построить на его месте студенческое общежитие. Но как раз перед непосредственной угрозой сноса этот дом приобрел известный строительный подрядчик и этим спас здание
3. Дом Роби (F. C. Robie), Чикаго, шт. Иллинойс, США
Еще один сюжет почти впрямую использованный Айн Рэнд в своем романе.
Идея единства внутреннего пространства была использована Райтом и в здании конторы фирмы Ларкина в Буффало (1904), массивные объемы которого так же свободны от декоративных деталей, как и «дома прерий». В Ларкин-билдинг каркас отсутствовал. Райт так же, как и при строительстве небольших жилых домов, применил только кирпич. Здание перекрывает плоская застекленная крыша.
4.Административное здание компании Ларкин
За первое десятилетие века Райт построил более ста домов, но на развитие американской архитектуры они, в то время, не оказали заметного влияния.
А вот в Европе Райта скоро оценили, и он был признан поколением архитекторов, относящихся к современному направлению в архитектуре. В 1908 году его посетил Куно Франке, преподававший эстетику в Гарвардском университете. Результатом этой встречи были появившиеся в 1910 и 1911 годах две книги Райта, которые положили начало распространению его влияния на архитектуру за пределами Америки.
В 1909 году Райт едет в Европу. В Берлине в 1910 году устраивается выставка его работ, издается монография. Они оказывают большое влияние на рационалистическое направление, которое начинает формироваться в те годы в Западной Европе.
Творчество Гропиуса, Мис ван дер Роэ, Мендельсона, голландской группы «Стиль» в последующие полтора десятилетия обнаруживает очевидные следы этого влияния.
С особенным энтузиазмом были восприняты идеи Райта о целостности внутреннего пространства зданий, о роли новой техники, машины для современной архитектуры.
Следующее десятилетие, однако, не было для Райта столь же плодотворным. В течение нескольких лет он работает в Японии, где в Токио строит отель «Империал» (1916-1922).
5. Империал Отель, Токио, Япония.
Использование идеи целостности конструктивной структуры обеспечило этому зданию прочность, позволившую устоять при катастрофическом землетрясении 1923 года. К середине 1920-х годов творчество Райта казалось исчерпавшим себя. Он переживал полосу тяжелых испытаний в личной жизни, почти не имел заказов. У себя в стране Райт оставался в изоляции.
Положение одинокого борца за новые принципы в архитектуре обострило его индивидуализм, в творчество проникают элементы мрачной фантастичности. На тяжелых, почти гротескно монументальных формах появился геометрический орнамент, свидетельствующий о влиянии архитектуры древней Америки.
Так, ко времени его возвращения в США в начале 1920-х годов относится серия домов в Калифорнии, построенных из бетонных блоков. Наиболее примечателен среди них дом Милларда в Пасадене (1923), где повтор стандартных элементов образует ритмическое расчленение поверхностей.
Непризнанный на родине, он, однако, по-прежнему остается популярным в Европе. И тем более непонятным казался европейцам тот факт, что в Америке Райт был совершенно одинок.
И лишь по мере возрастающего влияния новой европейской архитектуры в Америке снова стали интересоваться произведениями Райта. Популярность Райта росла вместе с разочарованием в функционализме.
В середине 1930-х годов начинается второй период расцвета его творчества, наиболее впечатляющими результатами которого стали так называемый дом-водопад, особняк Кауфмана в Пенсильвании-Вудс (1936) и административное здание фирмы «Джонсон и сыновья» в Расине (штат Висконсин, 1936-1939).
6. «Дом над водопадом» («Fallingwater») И. Дж. Кауфмана
Первый из них, системой смелых железобетонных консолей продолжающий уступы скал над лесным ручьем, поражает своей слитностью с романтичным пейзажем и виртуозным использованием контрастов широкой гаммы материалов — от грубой каменной кладки до полированного стекла. Во втором свободно стоящие грибообразные колонны образуют как бы систему зонтов над внутренним пространством. Через остекленные промежутки между ними пространство раскрывается не только по горизонтали, но и вверх, к небу.
Для своей новой резиденции Талиесин. Воет, Райт строит дом около города Феникса в штате Аризона начиная с 1938 года. Талиесин расположен на холме, на вершине которого разбит сад с низкой оградой
.
7. Собственный дом Райта Талиесин (Taliesin)
Как и всегда, Райт в данном случае использовал естественную конфигурацию холма, природные условия местности. __Никогда раньше у Райта не было столько заказов, как в последний период жизни, и никогда ранее он не пользовался таким успехом. Американские газеты теперь превозносили Райта как гения и величайшего архитектора всех времен.
И все это после того, как на протяжении десятилетий он подвергался унижениям, которые сломили бы менее сильного человека.
Райт всегда думал о человеке даже тогда, когда в конце жизни проектировал небоскреб высотой более мили. На основе односемейного дома в течение чикагского периода деятельности он разработал начала современной архитектуры. Даже в самую тяжелую пору жизни, в 1920-е годы, проблема человеческого жилища занимала его в первую очередь, он строил немногие дома из армированных бетонных блоков.
В конце жизни Райт одним из первых отошел от прямоугольной формы жилого помещения. В последние десять лет жизни Райт бессознательно приблизился к формам первобытных времен. Контуры его домов скруглены так же, как и жилые помещения.
Райт первым снова ввел патио, который с тех пор все чаще становился частью жилого дома.
Завершением этой серии экспериментов было здание музея Гуггенхейма в Нью-Йорке (проект 1943-1946 годов, строительство 1956- 1959 годов). Главный объем здания формируется громадным спиральным пандусом, охватывающим перекрытый прозрачным куполом световой дворик. Цельности, нерасчлененности внутреннего пространства отвечает здесь непрерывность, однородность «текучей» формы его ограждения.
8. Музей Соломона Гуггенхайма (S. R. Guggenheim)
В жилом и административном здании «Башня Прайса» в Бартлесвилле (1955) он осуществляет идею «дома-дерева» с мощным бетонным сердечником, включающим лифты и лестницы, от которого, как ветви от ствола, отходят консоли железобетонных перекрытий. __Серия проектов, полных фантастической романтики, для Багдада, Питсбурга, Чикаго также относится к последнему периоду его творчества.
В этих произведениях Райт мастерски решает формальные задачи, которые сам же ставит. Но нарочитая отстраненность их рождает впечатление курьеза, капризной и, быть может, бесцельной растраты сил большого таланта. Райт противоречив. Он создатель «стиля прерий» и дезурбанистических проектов «города широких горизонтов», пропагандировавший постройки, стелющиеся по земле, пространство которых развернуто по горизонтали, — но он же оставил и проект небоскреба «Иллинойс» (1957) высотой в милю.
Последний романтик и первый функционалист — эти двe стороны его индивидуальности часто вступали в конфликт и в творчеств и теоретическом осознании творчества. Райт — редкое исключение.
9. Дома Маршала Эрдмена Префэб (Marshall Erdman Prefab)
10. Дом Джейкобс (H. and K. Jacobs), шт. Висконсин, США
В нем архитектор опередил художника способности восприятия. Он работал один, сам делал чертежи окон цветными стеклами, архитектурных деталей и т.д.
Райт не был молчаливым художником.
С 1894 года он опубликовал несколько книг и множество статей. В 1949 году наиболее значительные статьи были объединены в книгу «Ф.Л. Райт об архитектуре». Среди лучших книг Райта — «Автобиография» (1932), «Органичная архитектура: архитектура демократии» (1939). В его работах, однако, нет ни последовательной разработки метода, ни целостной структуры. Он многократно возвращался к одним и тем же темам, вновь и вновь развивая их.
Райт был не только архитектором. Он принадлежал к числу великих духовных лидеров своей страны, обладал достаточной волей и мужеством, чтобы протестовать, бороться и выстоять.
Райт продолжал проводить в архитектуре традицию непреклонного индивидуализма, поборниками которого в литературе были Уолт Уитмен и Генри Торо.
Как пророк антиурбанизма и «загородного индивидуализма», он проповедовал ненависть к городу и возвращение к природе.
Умер Райт 9 апреля 1959 года в Тейлизин-Уэст, штат Аризона.
Давным-давно хотела написать пост об одном из любимых моих архитекторов — Константине Мельникове. В первую очередь ввела его имя в мой любимый поисковик и тут.. меня посетил Великий и Ужасный Облом. Оказалось, что на просторах ЖЖ есть не просто интересные статьи об этом гениальном человеке, но и создано целое сообщество. К большому моему сожалению, просуществовало оно не так уж долго, но интересных статей там довольно много. С моей стороны было бы глупо пытаться переплюнуть одним-двумя постами целое сообщество, да и не очень хочется тягаться. Я уж лучше проинформирую общественность об этом соо.
Но для начала краткая справка о герое моего поста.
Константин Степанович Мельников родился в Москве почти за 30 лет до революции, поэтому одновременно его можно назвать и российским и советским архитектором. Заслуженный Архитектор РСФСР был признан во всем мире, как «великий русский архитектор», но, как это обычно бывает, в СССР был подвержен критике за «формализм» и отлучен от профессии. Спасибо, хоть здания, построенные по его проектам, не стали сносить.
1990 год ЮНЕСКО назвало годом Константина Мельникова — в честь его столетнего юбилея, а в 2001 году по результатам опроса Членов Российской Академии Архитектуры и Строительных Наук Мельников занял первое место среди выдающихся архитекторов XX века и третье — в мировом списке.
За основу я решила взять пост Столичные адреса Мельникова (биография и проекты) от paulkuz все в том же сообществе. Пусть он не такой большой, зато в нем есть главное — карта Москвы, на которой отмечены все проекты и все моменты, связанные с жизнью и смертью Мельникова.
«Творчество и жизнь Архитектора легко уместить на карте столицы конца 20-х годов, что и было аккуратно и дотошно сделано в 1989 году исследователем Анатолием Стригалевым.
И действительно большую часть жизни Мельников провел в столице: если не считать поездки во Францию в 1925-ом, эвакуации во время войны и пары послевоенных лет в Саратове. Его проекты — за исключением парижских (Красного павильона, киосков торгсектора и двух невоплощенных гаражей), памятника Колумбу, павильона СССР в Нью-Йорке и клуба в Ликино-Дулево — все, как на подбор, московские.
Здесь он родился, здесь и умер.»
Не знаю, насколько может быть интересна Вам подобная архитектура, но про себя могу сказать, что «это мое». Не то чтобы я фанат советского авангарда — скорее мне просто интересен именно этот архитектор. Константин Степанович всегда очень ответственно относился к каждому проекту, прорабатывал каждую деталь до мелочей — и в этом с него можно брать пример. В отличие от творений современных отечественных архитекторов, все сооружения, спроектированные Мельниковым, обладают удивительной несущей способностью. Прошло более 70 лет, а они все стоят, несмотря на неординарность формы и сложность конструкций. В свое время Мельникова много ругали, ведь его архитектура выглядела как минимум неординарно на фоне остальных строений Москвы, многие не понимали и уж тем более не поддерживали его взгляды на искусство. Что ж, у каждого свое мнение на этот счет. Лично я восхищаюсь этим необычным человеком и считаю его пусть не единственным в своем роде, но лучшим из подобных ему.
В первую очередь хотелось бы отметить одно из самых ярких произведений — Дом Мельникова. Сравнительно недавно этот дом отдали под музей архитектуры — и слава богу, потому что велика была вероятность того, что он станет частной собственностью.
Мельников возле своего дома:
Следующее здание — Клуб им.Русакова. Из нескольких клубов, спроектированных Мельниковым для Москвы, этот вызвал, наверное, больше всего споров. В принципе, понятно, ведь он такой необычный..)
Павильон «Махорка»
Ну здесь все понятно. Вообще, Мельников любил различного рода кристаллические образования в архитектуре и здесь раскрыл этот свой интерес в полной мере.
А вот это очень любопытный проект. Филиал издательского дома «Ленинградская правда» в Москве. Все, конечно, знают Знаменитую вращающуюся башню в Дубаи. Проект Мельникова от 1924 года не так знаменит, но по сути вполне мог бы являться прототипом дубайской башни — потому что суть одна, но придуман гораздо раньше.
Ну и еще несколько интересных на мой взгляд фотографий:
Кстати, тем, кого действительно заинтересовали проекты Константина Степановича, рекомендую заглянуть вот сюда. Здесь профессиональные макеты по проектам Мельникова.
Доказательство истинности любого призвания –
любовь к тяжелой работе, которой оно требует.
Логан Пирсолл Смит
В жизни каждого человека, юного школьника, может быть даже взрослого человека и, конкретно, меня однажды наступает ответственный момент — выбор профессии. В цивилизованном мире, стране очень много вариантов профессий и все они разные, кто-то работает зоозащитником, учителем, а кто-то даже является доктором наук. Я считаю, что к выбору профессии нужно подходить осознанно, потому что в него будет вкладываться много сил и времени, это фундамент взрослой жизни.Важно, чтобы интересы, качества, способности и черты характера соответствовали будущей профессии. В наше время многие девушки и юноши мечтают о престижной работе, которая принесёт огромный доход, будет востребованной вне времени, популярной и так далее. Но лишь немногие понимают, что к этому нужно стремиться, уметь пользоваться уважением, доверием и иметь огромные знания.
Моя будущая профессия — архитектор. Архитектор – одна из самых древних профессий, придуманных человеком.В переводе с древнегреческого «архитектор» означает «главный строитель», то есть специалист, который проектирует здание и осуществляет руководство на всем протяжении строительства. Архитектор занимается разработкой объемно-планировочных решений, то есть отвечает в большей степени за внешний вид здания и интерьеров, в то время как конструктивное проектирование – это дело инженеров-проектировщиков.Многие считают, что эта профессия не востребована, после учебы очень трудно найти работу для архитектора и поэтому ее получение является лишь пустой тратой времени. Я считаю, что профессия архитектора будет востребована всегда и если не в одной стране, то в другой. В такой профессии нужен большой опыт в искусстве, его понимание, очень хорошие математические знания, знания в сфере инженерного проектирования зданий, владение методами разработки проектов (в том числе, компьютерными), знания о современных материалах и технологиях, применяемых в строительстве и отделке зданий и, конечно же, квалификация в сфере архитектуры, законченное архитектурное образование. И чтобы стать хорошим специалистом в этой профессии, придётся столкнуться со многими трудностями. Это непросто при поступлении в учебное учреждение с архитектурным образованием прийти и начертить квадратик с треугольником да с кругом, это серьёзный подход к демонстрации имеющихся у абитуриента способностей и если их нет, то и ждать от такого человека в этой профессии нечего.
Приведу на личном примере, чем я занимаюсь и действительно ли я хочу связать свою жизнь с профессией архитектора?
Поначалу я просто рисовала, ходила в художественную школу, не знала, кем буду и рисование считала за хобби. В 9 классе я уже серьёзно задумалась, кем я буду в жизни и мне приглянулась профессия архитектора, но не знала в какое учебное заведение нужно идти. Окончив художественную школу, я выбрала замечательную академию с факультетом архитектуры. В 11 классе я уже начала усиленно готовиться к поступлению, хожу на курсы и надеюсь, что у меня получится набрать высший балл по некоторым школьным предметам и творческому экзамену, который включает в себя: рисунок интерьера, рисунок гипсовой головы, живопись, рисунок (чертёж) композиции геометрических тел. Мне очень нравится искусство, архитектура и надеюсь, что они станут не только моим делом, но и моей судьбой. Жалею только о том, что не задумалась об этом раньше, чтобы потратить больше времени на подготовку. К профессии архитектора я прикипела не только сердцем, но и душой. Желаю удачи всем юным школьникам и школьницам найти своё призвание в выборе будущей профессии.
Источники информации: Кто такой архитектор и чем он занимается? [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://potolok-metr.com/1167-kto-takoj-arxitektor-i-chem-on-zanimaetsya.html
Орфография и пунктуация автора сохранены
Автор: Пензина Дарья Алексеевна, 11 класс, МБОУ «СШ № 18», МБУ ДО «ЦДО № 1», г. Смоленск
MO
Доказательство истинности любого призвания –
любовь к тяжелой работе, которой оно требует.
Логан Пирсолл Смит
В жизни каждого человека, юного школьника, может быть даже взрослого человека и, конкретно, меня однажды наступает ответственный момент — выбор профессии. В цивилизованном мире, стране очень много вариантов профессий и все они разные, кто-то работает зоозащитником, учителем, а кто-то даже является доктором наук. Я считаю, что к выбору профессии нужно подходить осознанно, потому что в него будет вкладываться много сил и времени, это фундамент взрослой жизни.Важно, чтобы интересы, качества, способности и черты характера соответствовали будущей профессии. В наше время многие девушки и юноши мечтают о престижной работе, которая принесёт огромный доход, будет востребованной вне времени, популярной и так далее. Но лишь немногие понимают, что к этому нужно стремиться, уметь пользоваться уважением, доверием и иметь огромные знания.
Моя будущая профессия — архитектор. Архитектор – одна из самых древних профессий, придуманных человеком.В переводе с древнегреческого «архитектор» означает «главный строитель», то есть специалист, который проектирует здание и осуществляет руководство на всем протяжении строительства. Архитектор занимается разработкой объемно-планировочных решений, то есть отвечает в большей степени за внешний вид здания и интерьеров, в то время как конструктивное проектирование – это дело инженеров-проектировщиков.Многие считают, что эта профессия не востребована, после учебы очень трудно найти работу для архитектора и поэтому ее получение является лишь пустой тратой времени. Я считаю, что профессия архитектора будет востребована всегда и если не в одной стране, то в другой. В такой профессии нужен большой опыт в искусстве, его понимание, очень хорошие математические знания, знания в сфере инженерного проектирования зданий, владение методами разработки проектов (в том числе, компьютерными), знания о современных материалах и технологиях, применяемых в строительстве и отделке зданий и, конечно же, квалификация в сфере архитектуры, законченное архитектурное образование. И чтобы стать хорошим специалистом в этой профессии, придётся столкнуться со многими трудностями. Это непросто при поступлении в учебное учреждение с архитектурным образованием прийти и начертить квадратик с треугольником да с кругом, это серьёзный подход к демонстрации имеющихся у абитуриента способностей и если их нет, то и ждать от такого человека в этой профессии нечего.
Приведу на личном примере, чем я занимаюсь и действительно ли я хочу связать свою жизнь с профессией архитектора?
Поначалу я просто рисовала, ходила в художественную школу, не знала, кем буду и рисование считала за хобби. В 9 классе я уже серьёзно задумалась, кем я буду в жизни и мне приглянулась профессия архитектора, но не знала в какое учебное заведение нужно идти. Окончив художественную школу, я выбрала замечательную академию с факультетом архитектуры. В 11 классе я уже начала усиленно готовиться к поступлению, хожу на курсы и надеюсь, что у меня получится набрать высший балл по некоторым школьным предметам и творческому экзамену, который включает в себя: рисунок интерьера, рисунок гипсовой головы, живопись, рисунок (чертёж) композиции геометрических тел. Мне очень нравится искусство, архитектура и надеюсь, что они станут не только моим делом, но и моей судьбой. Жалею только о том, что не задумалась об этом раньше, чтобы потратить больше времени на подготовку. К профессии архитектора я прикипела не только сердцем, но и душой. Желаю удачи всем юным школьникам и школьницам найти своё призвание в выборе будущей профессии.
Источники информации: Кто такой архитектор и чем он занимается? [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://potolok-metr.com/1167-kto-takoj-arxitektor-i-chem-on-zanimaetsya.html
Орфография и пунктуация автора сохранены
Сочинение на тему профессия архитектор
Пока это только мечта – стать архитектором, но Карякина Наталья из Чебоксар
уверена, что у нее все получится. Она станет архитектором, и станет много красивых зданий.
– Какой у тебя любимый предмет в школе? – Это математика, точнее – алгебра. Я всегда любила что-либо считать и вычислять. А еще повлияло и то, что математику у нас преподает очень хороший учитель – Румянцева Юлия Изосимовна, наш классный руководитель. Она не просто замечательный педагог, но и просто хороший человек. Еще одним из любимых предметов является литература – читать мне всегда было интересно, особенно классику. Примером того может служить роман-эпопея «Война и мир». Я считаю, что это та книга, которую обязан прочитать каждый человек в своей жизни. – Почему ты выбрала именно профессию архитектора? – С самого детства я любила рассматривать разные строения и мне был интересен процесс возникновения той или иной постройки у нас в городе. Однажды я наблюда как строится храм, это дело меня просто захватывало, я и подумать не могла, что стройка – это такой сложный процесс. Поэтому в итоге я решила поступить на строительный факультет – хочу заниматься проектированием зданий и сооружений, так как это всегда интересовало меня. Когда я училась в художественной школе, я всегда обращала внимание на здания вокруг, старалась их подробно рассмотреть . А еще на мой выбор повлияло то, что я учусь в физико-математическом классе. Ведь архитектор – именно та профессия, которая соединяет в себе творческое начало и технические знания. Работа архитектора заключается не только в том, чтобы придумать и спроектировать объект, но и в дальнейшем его курировать. Наблюдать за строительством того, что придумала сама – великолепно. Вот о чем я всегда мечтала! – Кто больше всего повлиял на выбор профессии? – Больше всего повлияла моя мама. Отдав меня в художественную школу она развивала во мне любовь к творчеству, к архитектуре в том числе. Этот интерес возник у меня неспроста. Когда я была маленькая я всегда любила наблюдать за строительством, В детстве у меня была одна заветная мечта: посмотреть на процесс строительства с высоты птичьева полета. Мне казалось, что видеть строящееся здание так, как видят его птички, намного интереснее. Поступив в художественную школу я постоянно разглядывала книжки с архитектурой разных стран, а также некоторые из них пыталась и нарисовать. – Какой вуз ты выбрала для поступления? – Я решила поступать в МГОУ, так как там есть интересующий меня строительный факультет. Немаловажно и то, что я считаю, что именно там я смогу получить знания, которые помогут мне «обустроиться» в профессии. – Профессию архитектора сложно назвать распространенной. Как по твоему, легко ли будет найти работу после получения диплома? – «Кто ищет – тот всегда найдет», Вот, что я думаю на этот счет! В нашем веке производится большое количество построек, и так будет продолжаться всегда, старое будут сносить, ну или реконструировать, новое строить, поэтому я думаю, что без работы не останусь. – По каким предметам ты сдаешь Единый госэкзамен? – Кроме основных, это еще и физика. – Как проходит твоя подготовка к ЕГЭ? – После школьных занятия я хожу к репетиторам. В свободные от репетиторов дни стараюсь сама дополнительно готовиться, или занимаюсь с учителями из школы. На подготовку у меня уходит почти все свободное время, и практически не остается времени на отдых. – Насколько, по твоему, необходимы репетиторы для хорошей сдачи экзамена? – Мое мнение – нужно обязательно обращаться к помощи репетиторов, так как в школе учителя не обязаны готовить учеников к сдаче ЕГЭ. Да и материал проще усваивать в индивидуальных занятиях, а не занимаясь целым классом.По своему личному опыту могу сказать, что репетиторы очень помогают при сдаче ЕГЭ. – Сложно или нет для тебя – хорошо подготовиться к ЕГЭ? – Я считаю, что подготовиться к ЕГЭ очень сложно, нужно много времени посвящать учебе, но это не значит, что невозможно хорошо сдать его. Немного стараний, терпения, и все получится. – До получения аттестата осталось меньше года. Что ты хотела бы пожелать своим учителям и одноклассникам, перед тем, как покинешь школу? – Уходя из школы хотелось бы пожелать учителям здоровья, а главное – терпения. Одноклассникам же, я желаю поступить туда где им будет нравиться и в дальнейшем хорошо обустроиться в жизни. – В чем преимущество обучения в вашей школе? Сложно ли тут учиться? – В нашей школе самые квалифицированные учителя, которые дают все необходимые знания. В любой школе учиться сложно, но если все делать с улыбкой, то все получится замечательно. – Как проходит твое свободное время? – Свободное от школы и репетиторов время я посвящаю своим любимым танцам и рисованию.
Кто же такой архитектор?
Архитектор (от др. греч. «главный строитель») — специалист, который занимается архитектурным проектированием, то есть разработкой планов зданий, их фасадов, а также внутренних пространств.
В древнегреческом языке существовали два слова: «архи» — «старший» и «тект» — «строить». Из этих слов родилось третье: «архитектон» — начальник строительных работ.
Древние римляне переделали его в «архитектор». В России эти слова появились только при Петре I.
Введение
Актуальность: я мечтаю стать архитектором, чтобы раскрасить яркими красками этот мир, и поэтому выбираю эту профессию.
Цель исследовательской работы: выявить свои способности и интересы, найти наиболее оптимальное сочетание их в своей будущей профессии.
Задачи:
- ознакомиться с интересующей меня профессией и её характеристиками;
- выявить способности и качества, необходимые архитектору;
- узнать, где можно получить данную профессию, и какие перспективы открываются в будущем;
- изготовить макет-проект «Моя школа».
План сочинения
Начать работу над сочинением на тему «Памятник культуры» можно с описания внешнего вида сооружения. Сперва школьник может ответить на следующие вопросы:
- Где расположено сооружение, о котором будет вестись рассказ в сочинении? Что его окружает? Может быть, это парк, аллея или площадь?
- В каком году построено здание? В честь какого события?
- Кто участвовал в его строительстве? Кто был подрядчиком и собирал средства на проект?
- Какие исторические события с ним связаны? Почему оно стало памятником культуры?
- Менялось ли здание со временем, достраивались ли какие-то части? Или, может быть, оно сохранилось не полностью?
- Какие важные исторические фигуры посещали сооружение?
- Какой архитектурный стиль выбран для его оформления? Также можно найти имена архитекторов и скульпторов, если сооружение украшено какими-то скульптурами.
- Что находится внутри, как украшены помещения и декорированы ли они? Имеют ли какое-то особое значение эти элементы декора?
- При наличии росписи внутри здания желательно узнать, кем был художник, сделавший рисунки. Возможно, удастся и интерпретировать некоторые картины и фрески, если они есть.
- Какой фасад у строения? Опишите его подробно, не упуская деталей. Они могут быть важны для понимания того, как менялось здание со временем.
- Опишите общую планировку дома.
Этапы строительства храма
Продолжим описание памятника архитектуры. Сочинение о храме Василия Блаженного должно содержать информацию об основных этапах возведения храма. К концу шестнадцатого века появились новые фигурные соборные купола, поскольку первые были уничтожены во время сильного пожара. Во второй половине семнадцатого века во внешний облик здания были внесены серьезные изменения. Вместо деревянных навесов над галереями церквей, что постоянно сгорали во время пожаров, появилась кровля, поддерживаемая кирпичными арочными столбами.
Над крыльцом перед главным входом в храм надстроили церковь в честь святой Феодосии Девы. Над белокаменными лестницами, что ведут на верхний соборный ярус, построили шатровые крыльца, которые сооружены на «ползучих» арках. Именно тогда на сводах и стенах появилась полихромная орнаментальная роспись.
Ее наносили на опорные колонны, на стены галерей, что располагаются снаружи. На фасадах церквей есть роспись, имитирующая кирпичную кладку.
Чуть позже по верхнему карнизу собора создали изразцовую надпись, опоясывающую весь храм. Большие желтые буквы, расположенные на темном синем поле изразцов, рассказывали об истории создания, об обновлении храма во второй половине XVII века. Спустя столетие надписи были безвозвратно уничтожены при проведении ремонтных работ.
В XIX веке в храме появились «сюжетное» масляное письмо, которое изображало лики святых, фрагменты их жизни. Во время войны 1812 года солдаты французской армии, которые заняли Москву, держали около храма лошадей. Наполеон Бонапарт, который был поражен удивительной красотой собора, задумал его перевозку в Париж. Когда он понял, что это невозможно, был отдан приказ о взрыве собора. К счастью, французские войска не смогли осуществить планы своего лидера, они только разграбили собор. После завершения войны территория вокруг храма была благоустроена, окружена решетчатым чугунным забором, придуманным зодчим Осипом Бове.
В конце девятнадцатого века появился масштабный проект по реставрации этого уникального культурного и исторического памятника.
Коротко обо всем
Продолжим описание памятника архитектуры. Сочинение о соборе должно включать и моменты, касающиеся расположения данного собора. Правильное название храма – Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на рву. Он проходил вдоль Кремлевской стены, требовался для обороны. Называли его Алевизовым рвом. Глубина его составляла 13 метров, а ширина 35 м.
Немного об истории
Как и многие другие памятники архитектуры Москвы, храм появился благодаря приказу Ивана Грозного в честь взятия Казани и Астрахани. Люди с разных уголков земного шара приезжают в Москву, чтобы посмотреть на это чудо архитектуры.
Как и многие другие известные памятники архитектуры, собор Василия Блаженного был создан из красного кирпича. В те времена этот материал был весьма дорогим удовольствием, что подтверждает значимость храма. Утонченность и воздушность придают ему резные купола, которые сделаны разными цветами. Если внимательно приглядеться к храму Василия Блаженного, можно увидеть, что его купола не похожи между собой.
Для того чтобы мы могли сегодня любоваться красотой фресок, сделанных по сырой штукатурке, мастера трудились на протяжении многих лет.
Люди выстраиваются в очередь, чтобы попасть внутрь уникального сооружения, изнутри насладиться этой красотой.
Характеристика выбранной профессии архитектора
Тип профессии: человек — художественный образ.
Класс профессии: эвристический (творческий).
Отдел профессии: функциональные.
Группа профессии: выполняемые в бытовых условиях.
Назначение профессии «Архитектор»: составление дизайн–проекта фасадов и интерьеров зданий.
Специализации архитектора:
- архитектор ландшафта;
- архитектор промышленного строительства;
- архитектор жилья и общественных зданий;
- архитектор – реставратор.
Профессиональная деятельность архитектора:
- разработка градостроительной концепции;
- проектирование различных производственных и специальных объектов;
- проектирование отдельных зданий, памятников архитектуры;
- разработка рабочей документации, осуществление авторского надзора.
Архитектор должен обладать…
Способности:
- развитое пространственное мышление;
- математические и аналитические способности;
- художественные способности;
- способность к конструированию и проектированию.
Личные качества:
- оригинальность;
- находчивость;
- наблюдательность;
- хороший глазомер;
- чувство гармонии и вкуса;
- ответственность.
Плюсы и минусы профессии:
- + Востребованная профессия;
- + Хороший заработок;
- + Рост в карьере
- — Нет спроса в построении объектов;
- — Чем выше профессионал поднимается по карьерной лестнице, тем меньше времени у него остается на проектирование;
- — Медицинские противопоказания.
Что можно добавить в сочинение?
В сочинение на тему «Памятник архитектуры» можно добавить информацию о том, какие учреждения размещались в здании в разное время. Если это храм, возможно, с него снимали кресты и сносили купола, превращая их во что-то другое. Это мог быть спортивный зал, склад, мастерская. Важно упомянуть о том, было ли затем восстановлено первоначальное предназначение этого места.
А также нужно описать исторические события, сопутствующие кардинальным изменениям в предназначении внутренних помещений. Возможно, в здании проводилась реконструкция, сильно изменившая его внешний или внутренний облик. В сочинение на тему «Памятник архитектуры» можно включить своё отношение к этим изменениям.
Например, в тех же храмах во время реставрации не всегда бережно относятся к древним росписям, размещённым внутри и снаружи сооружения. Иногда полностью теряется исторический облик здания. Возможно, строение переживало какие-то катаклизмы, после которых его восстанавливали. Можно добавить информацию об этом в свою работу. В сочинение на тему «Памятник архитектуры» не нужно включать фотографии, так как здесь достаточно словесного описания внешнего вида сооружения.
Сочинение на тему: Моя будущая профессия (архитектор).
Все материалы с раздела: Сочинения русскому языку
К концу беззаботной школьной поры перед каждым мальчишкой и девчонкой встает ответственный выбор – какой профессии отдать предпочтение? Какой жизненной дорогой пойти? Кто-то мечтает пойти по стопам родителей, продолжить начатое ими дело, другие сами, без чьей-либо помощи, уже знают, чему себя посвятить, третьи просто плывут по течению.
Я отношусь к первой категории. Я четко для себя решил, что моя будущая профессия – это архитектор. Выбор мной именно этой профессии не случаен. Я мечтаю пойти по стопам своих дедушки и отца. Можно сказать, у нас семья потомственных архитекторов. Мои папа и дед – известные архитекторы не только в нашем городе, но и в стране. Благодаря их идеям и грамотным чертежам появилось много величественных зданий во многих городах. Своим талантом они облагораживают нашу страну уже много лет.
Эта профессия нелегка и требует прилежания и упорного труда, а также знания таких дисциплин, как математика, геометрия, черчение, физика и многих других. Моя семья поддерживает мое стремление продолжить этот важный путь. Меня радует, что мой отец и дед будут мне опорой, подскажут, посоветуют и направят мою энергию и жажду знаний в правильное русло. Они уже сейчас являются для меня источниками вдохновения и кладезем бесценного опыта.
Моя будущая профессия (архитектор) позволяет творить и созидать, воздвигать гигантские сооружения, которые принесут пользу миллионам людей. Эта профессия дает возможность самореализоваться, выплеснуть на бумагу новые идеи. За архитектурой не только настоящее, но и будущее. Я рад, что уже четко знаю, чего хочу от жизни. У меня есть цель, и я буду смело и упорно ее достигать.
Рекомендуем также ознакомиться:
- Все материалы с раздела: Сочинения русскому языку
- Сочинения
- Профессия
- Почему я хочу стать архитектором
/
/
Нам в школе часто говорят о выборе профессии. Я понимаю, что это очень важно для нас , ведь от выбора профессии зависит наше будущее. В первом классе я хотела быть певицей, потом художницей. Сейчас я в пятом классе, и я решила кем стану, когда выросту. Я буду архитектором.
Я очень люблю рисовать. Когда я ходила в садик, мне нравилось рисовать карты, по которых мы с мамой потом искали клады. Часто я рисовала сказочные домики для принцесс и для моих кукол. На улице я люблю подолгу рассматривать разные дома, торговые центры. А когда прихожу домой, рисую то, что видела на улице. Но эти дома на своих рисунках я превращаю в красивые дворцы с башнями, с красивыми, не обычной формы, окнами.
Еще я часто играю со своим младшим братом. У него есть конструктор, и я очень люблю строить с него необычные домики, или гараж для машин с тоннелем. Мама говорить, что для того чтобы стать архитектором, не достаточно просто рисовать здания на бумаге. Нужно учиться в школе на отлично, и получать знания по всем школьным предметам. Чтобы стать хорошим архитектором, нужно во многом разбираться, знать математику.
Я еще только учусь в школе. Но хочу, что бы моя мечта сбылась, и я стала архитектором. У меня уже есть несколько рисунков необычных магазинов и домов. И когда выучусь, уверена, что в нашем городе построят мои дома. Очень хочу чтобы они стали знаменитыми на весь мир.
Вариант №2
Многие люди еще будучи совсем маленькими мечтают о своей будущей профессии. Кто-то хочет стать врачом, кто-то дизайнером, кто-то художником, также есть те ,кто хочет стать программистами, инженерами, строителями. Вообще существует очень много профессий, и каждая из них востребована по-своему. Любой ребёнок хочет в будущей жизни устроиться на хорошую работу и получать много денег. Профессию, которую я выбрала, отличает то, что в ней можно получить много денег, если очень много работать. Но самое главное — это деньги? Я думаю, что деньги не самое главное в жизни.
Намного важнее приносить людям счастье, делать для них что-то полезное, как-то помогать им. Важно работать не только для своего благополучия, но и для благополучия окружающих людей.
Поэтому я выбрала профессию, с помощью которой я смогу осуществлять мечты о собственном жилье разных людей. Если вы подумаете, что я выбрала профессию архитектор, то вы будете правы. Мне очень нравится эта профессия, и я думаю, что она будет востребована даже через огромное количество лет.
Когда я проходила мимо университета, в котором буду получать знания, там было написано: «Не каждому дано так щедро жить, на память людям — города дарить!» Я запомнила эти слова на всю свою жизнь, именно поэтому я хочу оставаться в памяти людей, которым я помогла.
А как же архитекторы радость людям? Всё очень просто. Архитекторы жили как тысяча лет назад, так и в наше время. Именно поэтому скопилось огромное количество архитектуры, которая радуют своей красотой и величием каждого человека как местного жителя, так и туриста.
Также я хочу стать архитектором, потому что если смогу осуществить грандиозный проект в жизнь, то войду в историю, а будущее поколение будет помнить обо мне. Работа архитектором для меня также интересна тем, что очень увлекательная учеба ждет меня в дальнейшем. Очень интересно учиться в архитектурном университете, потому что студенты изучают различные программы, множество языков и, конечно же, рисуют. Я очень люблю рисовать, поэтому я нашла профессию, которая будет нравиться мне всю жизнь. Эта такая профессия, от которой я не заскучаю, потому что она очень увлекательна.
Таким образом, делая вывод из всего вышесказанного, хочется добавить, что я очень хочу стать знаменитым архитектором, который останется в истории всего человечества. Я хочу помогать людям, и буду это делать, потому что желанная профессия позволяет делать это. Желаю всем найти именно ту профессию, которая будет вас интересовать, радовать и вдохновлять, я же уже нашла такую.
Моя любимая профессия архитектор 5 класс
- Сочинение С каким героем произведения вы себя ассоциируете? (итоговое сочинение) ЕГЭ
Я очень люблю читать книги, особенно классические произведения русских авторов. В произведения русских авторов всегда есть интересные положительные герои. Писатели знакомят в книгах с жизнью, укладом людей,
- Основной конфликт в пьесе Гроза сочинение
Само по себе название произведения «Гроза» уже предполагает, что в нём будет освещен какой-то конфликт. Ведь если задуматься, то гроза — это природное явление, которое редко у кого вызывает положительные эмоции. Поэтому дав именно такое название
- Сочинение Что такое человечность рассуждение 15.3 ОГЭ 9 класс
Гулял я как-то со своей собакой, и увидел как пожилой мужчина в старом потрепанном пальто сидел одиноко на лавочке. В его руках была газета, и он увлеченно ее читал. А напротив него стояла компания молодых людей. Тут с подъезда вышла молодая
- Образ и характеристика Матрены в поэме Кому на Руси жить хорошо сочинение
Одна из глав поэмы Н. А. Некрасова посвящена простой русской женщине, Матрене Тимофеевне Корчагиной. Ей нет еще и 40 лет, но она считается уже старухой. У нее седые волосы, строгие глаза, крепкий, осанистый стан, она смугла,
- Характеристика и образ Кутейкина в комедии Недоросль сочинение
Кутейкин является второстепенным действующим лицом в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». Он входит в число учителей, нанятых Простаковой для обучения Митрофанушки. Кутейкин преподает нерадивому ученику грамоту, пытаясь на протяжении трех лет научить
- Сочинение Взаимовыручка 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
Взаимовыручка – это обоюдная помощь, взаимная поддержка, выручка друг дружку в каком-либо деле. Взаимовыручка бывает разной. Иногда о ней просят, а иногда нет. Абсолютно каждый может попасть в такую ситуацию, что ему нужна будет помощь или поддержка.
-
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
-
Математика1 минута назад
Найдите значение многочлена 2х² — 3ху+у² Помогите пожалуйста!!!!!!!!
-
Другие предметы1 минута назад
От кого произошли утконосы
-
Русский язык1 минута назад
Мини сочинение сколько предложений?
-
Математика2 минуты назад
Кратне число (8 і 12)=?
-
Українська мова2 минуты назад
Скласти діалог, використовуючи побажання. Побажання: Ні пуху, ні пера. Година вам щаслива. Щоб тебе добра година знала. Щоб тебе не минула лиха година! Бодай тебе жаба вбрикнула! Бодай тобі очі повилазили. Щоб тобі світ замакітривсь! Будь багата, як земля, а здорова, як вода. А три дні би вас дома не було! Дай нам, Боже, що нам треба, а по смерті шусть до неба.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Вы не можете общаться в чате, вы забанены.
How much to ban the user?
1 hour
1 day