2
«Бежин луг». Павлуша, какое мое и авторское отношение к герою?
«Бежин луг» Павлуша мое отношение к герою?
«Бежин луг» Павлуша отношение автора к мальчику?
«Бежин луг» Павлуша отношение автора?
«Бежин луг» Павлуша отношение автора к мальчику?
«Бежин луг» павлуша отношение к герою моё?
«Бежин луг» Павлуша отношение?
«Бежин луг» Павлуша отношение автора к Павлуше?
«Бежин луг» Павлуша отношение автора к герою?
Ппавлуша «Бежин луг» отношение автора?
«Бежин луг» Павлуша отношение автора к мальчику?
Авторское отношение Павлуша?
2 ответа:
2
0
Центральным персонажем рассказа Тургенева «Бежин луг» был мальчик по имени Павлуша.
Отношение автора к главному герою рассказа
Тургенев, надо полагать, был отнюдь не равнодушен к замечательному мальчику Павлуше, даже любовался им! Он относится с теплотой к мальчику, как к представителю бедного крестьянства. Автор назвал его, единственного из мальчиков, полным именем — Павел, это свидетельствует о том, что Тургенев уважает в мальчике решительность, силу духа и смелость. В конце рассказа «Бежин луг» Павел погибает, упав с лошади, этим автор произведения хочет сказать нам о том, насколько было трудно выжить крестьянским детям, в те времена многие дети в детстве умирали. Тургенев любил простой народ и гордился им, это он и показал нам в рассказе, описывая с нежностью крестьянских детей.
Моё отношение к Павлуше
Павлуша мне симпатичен потому, что он:
- очень смелый: побежав за собаками, он совсем не испугался;
- внимательный: заметил покатившуюся звёздочку и то, как в реке блеснула щука;
- добрый: когда побежал за собаки и вернувшись обратно, другие почувствовали его доброту;
- заботливый: спросил у Вани, почему тот не ест когда все остальные стали есть картошку.
Павлуша был очень непоседливым и подвижным. Пока все остальные мальчишки сидели и отдыхали, он бросал в огонь сучья, следил за картошкой, ходил к реке зачерпнуть водицы, заметил в реке щуку и бросился вслед за убежавшими собаками.
Очень жаль, что погиб Павлуша, потому что он был мальчиком очень смелым и умным!
<hr />
0
0
Рассказ Тургенева И.С. «Бежин луг», написанный им в 1851 году, в школах по программе, изучают в шестом классе.
Главными персонажами рассказа являются обыкновенные деревенские мальчишки, которых Тургенев описывает с необыкновенной теплотой. Так же автор раскрывает в рассказе взаимоотношения человека с живой природой. И с необычайной теплотой теплотой описывает природу.
Читайте также
В детстве Иван Тургенев прочитал про карфагенского героя, которого теперь знают как Ганнибала, а тогда его называли Аннибал. Его воины дали клятву бороться до конца. И юный Тургенев тоже дал такую клятву. Много жестокого, не справедливого наблюдал будущий писатель по отношению к крепостным крестьянам. И в своем произведении «»Му-му» Тургенев разоблачает крепостничество, жестокость помещицы. Еще будучи ребенком Иван Сергеевич дал свою «Аннибалову»клятву — бороться с крепостничеством..<wbr />Его «Записки охотника» они о людях, которых Тургенев встретил на охоте, и они полны любви и уважения к простым людям и сочувствия к их непростым судьбам.
Евгений Базаров многие годы в советский период немного насильно навязывался в школе как революционер.
На самом деле он был нигилистом, а не революционером.
Эти два понятия надо отличать.
Революционер хочет преобразовать старое в новое быстрыми революционными методами. У революционера есть хотя бы неправильный, но образ того будущего, к которому он хотел бы стремиться. А нигилист — это человек, который мечтает все вокруг разрушить, т.к. это ему претит, но при этом он не знает, что на самом деле хочет взамен.
Сам Базаров так об этом и говорил, что наше дело- это расчистить место, а строить будут другие.
Но если другие еще не пришли, тогда такая идеология вредна, потому что можно все разрушить, и останутся просто развалины.
А на них ничего не будет построено.
Сам Евгений Базаров представляет из себя человека, в котором нет гармонии. У него ум думает и делает одно, а сердце с умом не согласно и делает другое.
Отсюда современный человек может сделать вывод, что Евгений не осознавал себя, свое «я» в должной мере. Все в нем было смутно, не проявлено. И только в одной области он был специалистом — это в естествознании.
Я считаю, что Базаров выбрал эту область, т.к. она наиболее удалена от человеческого фактора, в ней важны законы природы, которые можно изучать, но отрицать не получится. Сколько угодно отрицай, что солнце встает на востоке, но оно там встанет.
А все науки, связанные с обществом зависят от самого общественного мнения.
У Базарова было свое мнение, с общественным не совпадало.
Про природу Базаров так же отзывался, что это мастерская человека, а не Храм для поклонения.
Базаров подавлял в себе всякие романтические черты, т.к. считал их слабостью. Современные люди сказали бы, что у него не доставало смелости взглянуть самому себе внутрь и принять таким, какой он есть. Понять, что он, как и все люди имеет сердце, имеет эмоции и способен влюбиться.
Так же он не принимал в себе и то, что он философ. Однажды, он говорит Кирсанову, что придерживается нигилизма в силу ощущения, как другие любят яблоки. Но при этом вдруг в какой-то момент осознает свою ничтожность перед Мирозданием и ему становится грустно.
Такие мысли о бренности всего земного приходят обычно в эмоциональном виде поэтам и философам.
А практичные люди не сопоставляют себя с Мирозданием, а как муравьи просто хотят устроить свою жизнь на Земле.
Этот кризис в Базарове вызывает его любовь к Одинцовой, богатой вдове, провинциальной аристократке.
Она холодна, но любит комфорт как в жизни, так и в чувствах. Настроена она позитивно к миру.
Если бы современные психологи разбирали два этих типа, то сказали бы, что они дуалы.
Т.е. пара людей, которые как недостающие пазлы подходят друг к другу. Она любит план и распорядок, рассудочна. Он — пламень, который не понимает это в себе, душит свои порывы, т.к. увлечен игрой своего ума и сознания. Творческий человек.
Нам важно знать, что мировоззренческие кризисы — это удел всех творческих людей, т.к. их чувства выходят далеко за рамки житейского существования.
Поэтому любые сильные чувства начинают свою работу в человеке и заканчиваются кризисом.
Если бы любовь Базарова оказалась счастливой, то он нашел бы дополнение своим качествам и смягчился бы.
И может быть, вся история закончилась бы иначе.
К творчеству Ивана Сергеевича Тургенева у меня отношение не однозначное.Все зависит, как говорится, от настроение.Если мне хочется помечтать,и даже погрустить,то произведения Тургенева будут очень кстати.Прекрасно читается Тургеневская любовная лирика.Любовь в произведениях Ивана Сергеевича производит такое бурное впечатление,он не тихо переживает от чувств,а показывает мощнейший взрыв эмоций.Герои Тургенева готовы на жертвенную любовь.Но если в моей голове полный сумбур,разброд чувств,то восстановится мне помогает стихотворения в прозе Тургенева.В них автор очень много противопоставляет человека и природу, радость, и горечь, мгновение и вечность.Но что хотелось бы заметить,каждый раз перечитывая стихи и прозу Тургенева,мысли и эмоции возникают разные.
С ходу вспоминается только три момента. Ф.М.Достоевского раздражала манера И.С.Тургенева — пойти друг к другу, распахнув объятия, желая поцеловаться по православному обычаю трижды в щёки, но при этом только сам Тургенев подставлял щёки для поцелуев. Второе — И.С.Тургенев был богат, в деньгах не нуждался, за литературный труд ему платили более, чем достойно. Ф.М.Достоевский вынужден был брать авансы, в итоге оплата за печатный лист выходила меньше. Третье — Тургенев был «западником».
Сразу напомню всем, что масонство это не религия и не секта, это сообщество как правило весьма достойных и умных людей, начало которому было положено ещё в средние века так называемыми «вольными каменщиками» В России и сейчас функционируют масонские ложи как английская так и французская ветви. В дореволюционной России многие прогрессивные люди входили в масонские ложи, и писатели в том числе. Иван Тургенев не исключение. Он и сам частенько привлекал в масонство одарённых по его мнению людей. Вот небольшая вырезка из статьи, цитирую: «Рескрипт-рескриптом<wbr />, но масонские ложи, выказывая завидную живучесть … Членом этой ложи он числился до отъезда из Кенигсберга в начале 1762 года. … Известный масон и литератор Тургенев заметил одаренного юношу и вовлек его в розенкрейцерский орден. Он поселил его в дом, принадлежавший…» Кстати, членами масонских лож были и Суворов и Пушкин и Карамзин и Грибоедов и Гумилёв и даже Александр Керенский:
План
- Портрет героя (внешность, одежда, возраст).
- Поведение мальчика.
- Характер.
- Истории, которые рассказывает герой.
- Отношение автора к герою.
- Моё отношение к герою (почему я выбрала его).
Павлуша – один из главных героев произведения Ивана Сергеевича Тургенева «Бежин луг» из цикла рассказов «Записки охотника». Автор познакомился с ним и его друзьями – такими же четырьмя деревенскими мальчишками – теплым июльским вечером, когда ребята остановились вместе с табуном на ночлег. Павел был славным деревенским мальчиком.
На вид ему было около двенадцати лет, не больше. Внешне он казался неказистым: сероглазый, широкоскулый, с черными всклокоченными волосами. Лицо его было бледное и рябое, рот большой. Голова его казалась просто огромной. Автор даже сравнивает ее с пивным котлом! Тело Павлуши было приземистое и неуклюжее. Но, несмотря на внешнюю непривлекательность, смотрел он очень умно и прямо, а голос звучал сильно и уверенно. Такое необычное сочетание внешнего неказистого вида и достойного поведения привлекало внимание к нему и невольно вызывало симпатию. Одет был Павлуша в простую крестьянскую одежду, которая состояла из рубахи, сшитой из грубого домотканного материала, и из заплатанных портов. Так были одеты все деревенские мальчишки в те времена.
Павлуша – умный и наблюдательный малый. Он примечает всё, что слышит вокруг: раздался всплеск воды – видимо, щука в реке проплыла, вот звёздочка покатилась в небе, а вот цапля закричала. Кроме того, Павлуша – хозяйственный паренёк. Среди ребят он отвечает за их скромный ужин – печет в костре картошку. А ещё он очень смелый и даже удалой малый. Когда собаки почуяли что-то неладное и с лаем бросились в темноту, все мальчики перепугались, а Павлуша вскочил на коня и бесстрашно поскакал за собаками. А ведь он думал, что собаки погнались за волком, но не испугался, как все остальные, и один поехал отгонять его, потому что нужно было уберечь табун.
В этом проявляется не только смелость Павлуши, но и чувство ответственности за порученное дело. У ночного костра он хоть и дремлет, как его друзья, но чутко реагирует на все шорохи и движения, хотя его друзья спят как убитые.
С товарищами Павел общается как взрослый, рассудительно, степенно, но не задаётся. Когда друзья, рассевшись поздно вечером вокруг костра, стали рассказывать друг другу страшные истории (это было любимое занятие деревенских детей) и пугались какой-нибудь очередной «страшилки», то Павлуша пытался объяснить её по-научному. Хотя, наверняка, научных знаний ему не хватало. Но зато у него было желание понять и попытаться объяснить всё, что происходит вокруг, используя свой небольшой жизненный опыт, смекалку, наблюдательность.
Слушая рассказы ребят, он делает дельные замечания. Сам он тоже рассказывает былички, но они отличаются от тех, что сказывали его друзья. Своими рассказами он не столько хотел напугать ребят, сколько рассмешить их. Он рассказал всего одну быличку про предвиденье, поддерживая разговор товарищей. И дополнил историю Ильюши про Тришку смешным случаем и, тем самым, разрядил напряженную обстановку.
Автор сразу выделил Павлушу из всей компании ребят, потому что он, несмотря на свой детский возраст, вёл себя по-взрослому, как маленький мужичок. Автор с интересом наблюдает за Павлушей и невольно любуется им.
Я решила написать про него, потому что мне кажется, что это был славный мальчик: умный, заботливый, он всем интересовался, всё пытался понять или объяснить. Он был надежным другом и ответственным человеком. Мне очень жаль, что у Павлуши такая недолгая и печальная судьба – вскоре, в том же году, что автор познакомился с ним, он упал с лошади и убился насмерть.
Сочинение 1
Павлуша сильно выделялся на фоне остальных мальчишек, как внешностью, так и характером. У ребят волосы были светлые, а у него – черные и растрепанные. Крепкий и приземистый, с большой головой он притягивал к себе внимание. На бледном лице красовались серые глаза, широкие скулы и довольно большой рот. Он смотрел прямо и уверенно. Такой крепкий образ дополнял сильный как для двенадцатилетнего парнишки голос.
Павлуша был из бедной крестьянской семьи. Понять это можно по его простой одежде, покрытой заплатками. Он внимательно следил за картошкой и мало участвовал в разговорах ребят о нечистой силе. Павлуша мягко называл их пугливыми «воронами». Он хоть и не был самым старшим, но был самым смелым среди них.
Когда Ильюша рассказывал историю про Ермила и собаки внезапно рванули в темноту, все мальчишки сильно перепугались. Не растерялся и не оробел только Павлуша. Он один без какого-либо оружия или дубинки бросился к табуну лошадей, готовый отгонять волков. Смелый, сообразительный, с быстрой реакцией, он также был проворным наездником. В этот момент охотник любовался Павлушей, его удалью и смелостью. Сам же мальчишка был спокоен, сел и стал гладить собаку.
Все остальное время он был неторопливым и без лишних эмоций говорил о солнечном затмении и о мужике со жбаном на голове, которого все посчитали пришедшим Христом, чтобы рассмешить своих товарищей.
Павлуша единственный не рассказывал страшных историй. Наоборот, со знанием дела он успокаивал ребят, поскольку хорошо различал все звуки и любил природу. Он каждый раз определял, что это было: щука плеснулась, цапля крикнула или куличи пролетают. Костя даже спрашивает у Павлуши, как у знающего человека, что за звуки ему чудились. На то Павлуша с одинаковым спокойствием рассуждает, что это могла стонать душа утопленника или маленькие лягушки. Возможно, он не особо верил в нечистую силу, и уж точно не боялся ее, как другие парнишки.
Он после всех страшных историй сам пошел за водой к реке, пробираясь сквозь камыши. Даже кода ему почудилось, что его по имени зовет утонувший Вася, Павлуша все равно решил зачерпнуть воды. После дурного предзнаменования он спокойно и мудро не по возрасту замечает, что от судьбы не уйти.
Сочинение 2
Павлуша – один из мальчиков, встреченных охотником у ночного костра. Сначала мы узнали имя героя, потом автор описал внешность мальчика, в немногих репликах и поступках раскрылся характер двенадцатилетнего мужичка.
Внешность Павлуши непримечательна: волосы всклоченные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное и рябое, огромная голова, приземистое тело. Но именно его сразу из всех ребят выделил автор: «глядел очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила» .
Изысканностью одежды Павел похвастаться тоже не мог: грубая холщовая рубаха да заплатанные штаны.
Павел больше делает, чем говорит. Он следит за котлом с картошкой, следит за огнём, отвлекает ребят, когда те напугались лесных звуков, переключив их внимание на картошку. Когда разволновались и убежали собаки, почуяв чужого, Павел без оружия бросился за ними, громко звал собак по именам, вернувшись, равнодушно бросил: «Я думал, волк» .
Теперь уже автору не просто нравится этот мальчуган, он им невольно любуется. «Он был очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживлённое быстрой ездой, горело смелой удалью и твёрдой решимостью» . Его власть признают животные: когда он положил руку на голову одной из собак, «долго не поворачивало головы обрадованное животное, с признательной гордостью посматривая сбоку на Павлушу» .
Павел гораздо взрослее своих друзей. Рассказ и реплики его более реалистичны. Солнечное затмение и бочар Вавила, купивший новый жбан и одевший его на голову, в рассказе Илюши выглядели бы иначе. Даже часть рассказа, связанную с Тришкой, за которого приняли Вавилу односельчане, рассказывает Илюша, а не Павел. Его вопросы конкретны, иногда ироничны: «А он у вас где водится?» , «Чего ж он раскашлялся?» , «А разве вы на фабрику ходите?» . Любимое выражение «вишь…» . Остальные задают вопросы Павлу, а не Феде, который старше. На вопрос Кости о звуках в бучиле Павел даёт два ответа, мистический и реальный.
Реальную версию ребята не принимают, скучно. Тем более удивительно, что Павел слышал голос утонувшего Васи. Правда, и на эту примету у него находится свой, взрослый ответ: «Своей судьбы не минуешь» .
Когда охотник покидал гостеприимный приют, все спали, только Павел приподнял голову и посмотрел. В том же году «он убился, упав с лошади».
Сочинение 3
В рассказе «Бежин луг» страшные истории рассказывают пять мальчиков. Рассказчик видит их впервые, и становится невольным свидетелем беседы о потустороннем мире. Одним из явных лидеров этой компании является Павлуша «Бежин луг».
Внешность Павлуши не является притягательной. У него всклокоченные волосы, большой рот, слишком большая голова. Сам он приземистый, слегка неказистый. Одежда у него бедная, он не мог бы потягаться с тем же Федей, у которого все новое, с иголочки. Видно, что Павлуша не из богатой семьи. Но есть в его внешности что-то притягательное. Именно он сразу понравился рассказчику. Павлуше всего 12 лет, но по духу он уже похож на взрослого мужчину. Он смелый и рассудительный, и это выражается даже в его внешности. Выражение его глаз о многом сказало рассказчику уже в первые минуты знакомства.
Самая притягательная черта Павлуши – смелости и решительность. Это сразу видно по его взгляду. В нем чувствуется какая-то внутренняя сила. Он не боится предпринимать каких-либо действий, не пугается обстоятельств, стойко переносит все страшилки, которые рассказывают сверстники. Он не испугался поскакать за собаками, один, зная, что в лесу полно волков. Вернулся Павлуша быстро и абсолютно невредимый. Именно тогда автор еще больше проникся к нему симпатией, он не мог отвести взгляда от мальчика. Лицо его было некрасиво, но смелость, удаль, которые в нем выражались, красили мальчика и делали его притягательным.
Отправившись за водой, Павлуша услышал голос утопленного мальчика. Он звал его к себе. Но Павлуша испугался, все-таки зачерпнул воды и вернулся к остальным. Даже оказавшись рядом с мальчиками, он сказал о том, что не боится своей судьбы, ведь ее не миновать. Примечательно то, что Павлуша погиб в том же году. Но вопреки ожиданиям читателя, он не утонул, а упал с лошади. Автор говорит об этом, как бы доказывая, что судьбы не миновать. Но получается, что эта самая удаль и сгубила Павлушу, а не потусторонние россказни. Не ясно, на самом ли деле слышал мальчик голос утопленника, или хотел похвастаться перед сверстниками. Но судьба героя наверняка заставила мальчиков о многом задуматься.
- Сочинения
- Литература
- Тургенев
/
/
Сочинение Павлуша из рассказа Бежин луг Тургенева (Образ и характеристика)
Автор в своём произведении рассказывает о деревенских мальчишках, стерегущих лошадей. У них охотник остановился на ночлег в Бежином лугу.
Мальчик Павлуша – один из самых ярких образов в рассказе Тургенева. Внешне он неказист – непричёсанные тёмные волосы, широкие скулы, бледное рябое лицо, непропорционально большая голова. Одет Павлик очень бедно – рубашка и портки с заплатками. В то же время, он привлекателен из-за своего умного взгляда и уверенности в себе. Автор относится к мальчику с симпатией и находит в нём много положительных качеств. Павлуша выделяется среди своих сверстников немногословностью, но рассудительностью и сильным характером, хотя ему всего двенадцать лет. Среди мальчишек он пользуется уважением, они прислушиваются к мнению Павла. Он берёт на себя основную ответственность за все происходящие события в ночном. Павлуша готовит на ужин картошку и следит за огнём костра. Он, не задумываясь, мчится один на шум всполошившихся собак, не побоявшись волков, которые водятся в тех местах. Это характеризует его, как решительного и смелого мальчика. В такие отчаянные моменты он выглядит красивым. К тому же, Павлик отличается ещё и скромностью. Он не считает свой поступок чем-то особенным. К Павлуше с почтением относятся даже животные. Когда он кладёт руку на затылок собаки, она принимает это, как награду и с благодарностью смотрит на своего хозяина.
Умный, любознательный и наблюдательный подросток знает много примет природы. По всплеску воды Павел догадывается, что это щука; по непонятным для других звукам определяет крик цапли, кваканье лягушки. Он не особо верит во всякие суеверия, но не вмешивается в разговоры ребят. Если их что-то пугает, Павлуша бодрым голосом переводит разговор на другие темы. Так, например, он рассмешил мальчишек историей о загадочном Тришке – предвестнике конца света. За него деревенские жители приняли во время солнечного затмения местного бочара Вавилу, который надел на голову пустой жбан. Вот так просто без нравоучений Павел объясняет таинственные суеверия.
Ещё один смелый поступок мальчик совершает, когда один в темноте идёт к реке за водой. Возвращается он оттуда озадаченный. Павлуша рассказывает ребятам, что слышал из-под воды голос утонувшего когда-то в реке мальчика Васи, который звал его к себе. Ребята называют такое видение плохой приметой, на что подросток отвечает, что от судьбы не уйдёшь.
Когда утром рано автор покидает место своего ночлега, все мальчишки крепко спят, только один Павлуша приподнимает голову. Это говорит об его ответственности. К большому сожалению, позже рассказчик узнал, что Павел в то же лето погиб, упав с лошади. Таким образом, примета сбылась.
Характеристика
В рассказе «Бежин луг» (1852 г.) писателем И.С. Тургеневым с симпатией и тёплым участием выведены образы крестьянских мальчиков. Пятеро подростков вышли в ночное пасти лошадей. Это занятие им по душе. У ночного костра автор подсмотрел, чем интересен каждый из них. Внешний облик детей, их разговоры передают суть характеров и дают возможность представить, какими они будут, когда вырастут.
С наибольшим интересом писатель наблюдает за Павлушей – мальчиком лет 12-и. Он постарше и потому чувствует большую ответственность за дело ночного выпаса. В нём есть и добровольно взятая на себя обязанность заботиться о товарищах. Он следит за костром, подбрасывает сучья, варит в котелке картошку для всей компании.
В несуетливых, обстоятельных действиях мальчика проступает степенное достоинство человека, живущего крестьянским трудом и уважающего сельский быт. Особенно привлекает в поступках Павлуши скромность. Он спокойно исполняет роль главного, не пытаясь подчеркнуть старшинство. В его голосе нет командных ноток. Мальчиками его авторитет принимается, как, например, в семье слово старшего брата.
Автор рассказа удивлён тем, что на мальчишеское обаяние Павла никак не влияет его неказистая, угловатая внешность. Большая голова, всклокоченные волосы, лицо с широкими скулами, приземистая фигурка, штаны в заплатах – всё становится неважно, когда мальчик начинает говорить. В нём столько ясного, мудрого взгляда на жизнь, приправленного природным юмором, что поневоле начинаешь им любоваться.
На фоне мрачных рассказов Ильи его истории для ребят – источник весёлого смеха среди пугающей ночной темноты. Павлуша в красках передал, как комично спасались от затмения барин и его кухарка, как бочар Вавила нёс бочку на голове и наделал переполоху своим видом. Суеверные сельчане приняли его за Тришку из пророчеств о последних временах.
Павел – наблюдательный и смышлёный мальчик. Он с готовностью объясняет происхождение ночных звуков, кажущихся зловещими. Их, как оказывается, издают цапли на болоте или кулики в зарослях. Все сигналы и приметы, существующие в лесу, на небе Павлуша читает, как книгу природы.
Особенно покоряют в этом герое смелость и отвага. Он единственный бесстрашно бросился в темноту ночи, когда собаки почуяли вблизи волка. Так же, не боясь леших и водяных, о которых только и речи у костра, подросток спустился к ночной реке набрать воды в котелок.
Этот крестьянский мальчик из бедной семьи, у которого даже лаптей нет, вызывает у читателя не унизительную жалость, а искреннее уважение. С его образом связана и надежда, что своим трудом, благодаря жизнеутверждающему характеру, такой человек сможет построить счастливую жизнь.
Однако печальный финал рассказа о том, что Павлуша в том же году погиб, упав с лошади, говорит о неверии автора в такую возможность.
6 класс
`
Павлуша из рассказа Бежин луг
Популярные сочинения
- Сочинение Что такое искусство?
Что такое искусство? Искусство – это что-то великое, прекрасное и глубокое
- Сочинение Моя культура поведения
Наше общество вывело определенную линию поведения, которая ограждена рамками приличия. Соблюдение этих правил обеспечивает проявление уважительного отношения друг к другу.
- Сочинения по картинам Толстого
Описание картин Толстого
- Сочинения
- По литературе
- Тургенев
- Образ и характеристика Павлуши из рассказа Бежин луг
Тургенева выступает маленький мальчик Павлуша. Ему двенадцать лет, он деревенский мальчик из довольно бедной семьи, на что указывает автор, описывая его одежду. Павлуша обладает серыми глазами, чёрными волосами, неуклюжим телом, огромной головой, не самой красивой внешностью, большим ртом, широкими скулами и бледным лицом. Если говорить о качествах характера Павла, то можно выделить три основных: внимательность, смелость, авторитетность.
Внимательность мальчика проявляется в том, что он обращает внимание на разного рода мелкие события, которые происходят во время того, как мальчики с Павлушей стерегут табун. То он звёздочку на небе увидит, то услышит, как щука нырнула в реке, то до него донесется страшный звук в лесу. Стоит заметить, что Павлуша восхищается природой и совсем не охотно разговаривает с товарищами на мистические темы. Также Павел очень подвижный мальчик, он не сидит на месте, всегда что-то делает. Когда варится картошка, он единственный сидит над ней и тыкает в котелок палочкой.
Смелость Павла проявляется тогда, когда собаки, которые были с мальчиками, убегают в тёмный лес на страшный звук, мальчик же следует за ними. В этот момент я очень сильно восхитился этим персонажем, потому что его смелость в двенадцать лет — большая редкость. Кроме того, Павлуша не хвастается своей смелостью, он просто приходит обратно к ребятам и говорит, что собаки учуяли какой-то запах, он думал, что это волк. Даже осознавая, что собаки могли учуять волка, Павел не боится идти за ними и спокойно возвращается с прогулки по темному и страшному лесу.
Говоря об авторитетности, я имею ввиду, что маленького Павлушу все мальчишки, даже те, которые старше его, очень внимательно слушают, именно Павел их успокаивает в ситуации, когда собаки убегают от костра в лес. Все ребята проявляют уважение к Павлу, не перебивают его и буквально заглядывают ему в рот.
Павел, несмотря на свои года, очень смелый, отважный и добрый парень. Он пользуется успехом у своих товарищей, может легко их рассмешить, когда речь идёт о нечисти, в которую по наивности детской ребята ещё верят. Он очень наблюдательный, всегда видит и слышит больше, чем другие парни из его компании. Он не кичится своей смелостью, для него это обыденное дело, которое не достойно похвалы, он просто такой, какой он есть. Мне кажется, автор очень симпатизирует Павлу, и я тоже восхищаюсь этим молодым и отважным рыцарем.
Внешность Павлуши
Внешность Павлуши не является притягательной. У него всклокоченные волосы, большой рот, слишком большая голова. Сам он приземистый, слегка неказистый. Одежда у него бедная, он не мог бы потягаться с тем же Федей, у которого все новое, с иголочки. Видно, что Павлуша не из богатой семьи. Но есть в его внешности что-то притягательное. Именно он сразу понравился рассказчику. Павлуше всего 12 лет, но по духу он уже похож на взрослого мужчину. Он смелый и рассудительный, и это выражается даже в его внешности. Выражение его глаз о многом сказало рассказчику уже в первые минуты знакомства.
Характеристика образа Павлуши, героя рассказа И.С.Тургенева «Бежин луг»
Слайд 1
характеристика героя из рассказа И . с. Тургенева «Бежин луг». Выполнила Алина Сафонова, ученица 6 «А» класса средней школы № 2 г. Лысково Нижегородской области.
Слайд 2
Павлуша.
Слайд 3
Описание внешности Павлуши. Павлуша – второй мальчик по возрасту, его волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее. Малый был неказистый, — что и говорить! — а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов.
Слайд 4
Истории Павлуши. Павлуша рассказывал мальчикам историю о Тришке. Тришка должен был, прийти, когда начнётся предвиденье. Было предвиденье, и люди вышли на улицу ждать Тришку. Видят – идёт человек с чудной головой, видно мудреный. Думая, что это Тришка, все кинулись врассыпную. А оказалось, что это был бочар Вавила, а на голове его – новый, пустой жбан. Также Павлуша рассказывал истории о Ваське – утопленнике и о солнечном затмении.
Слайд 5
Моё отношение к Павлуше. Мне очень понравилось в Павлуше, что несмотря на невысокое социальное положение семьи, характер героя добрый, энергичный и смелый. Вместе с наблюдательностью в герое уживается и навык храбрости : мальчику не только удаётся не растеряться, услышав внезапный лай собак, но и отправиться на поиски волка, успокоив перед этим испугавшихся друзей. Я считаю, что Павлуша — очень любознательный и хороший мальчик.
Характер Павлуши
Самая притягательная черта Павлуши – смелости и решительность. Это сразу видно по его взгляду. В нем чувствуется какая-то внутренняя сила. Он не боится предпринимать каких-либо действий, не пугается обстоятельств, стойко переносит все страшилки, которые рассказывают сверстники. Он не испугался поскакать за собаками, один, зная, что в лесу полно волков. Вернулся Павлуша быстро и абсолютно невредимый. Именно тогда автор еще больше проникся к нему симпатией, он не мог отвести взгляда от мальчика. Лицо его было некрасиво, но смелость, удаль, которые в нем выражались, красили мальчика и делали его притягательным.
Внешность героя
Внешний образ мальчика Павлуши ничем не примечателен. В описании автора это сельский подросток со всклоченными волосами, большой головой и широким ртом. Он невысокий и даже приземистый с не слишком красивыми чертами лица. Одежда показывает, что паренек из небогатой семьи. Тургенев при описании мальчика наделяет его следующими внешними чертами:
- глаза серые;
- лицо рябое и бледное;
- слишком большой рот;
- неуклюжее тело и очень большая голова.
Внешний вид позволяет увидеть, что двенадцатилетний подросток ведет себя, как взрослый мужичок, и это делает его особенно притягательным. Рисунок образа этого юного человека обладает особым магнетизмом, который притягивает внимание читателя, несмотря на не слишком привлекательную внешнюю картинку.
Судьба Павлуши
Отправившись за водой, Павлуша услышал голос утопленного мальчика. Он звал его к себе. Но Павлуша испугался, все-таки зачерпнул воды и вернулся к остальным. Даже оказавшись рядом с мальчиками, он сказал о том, что не боится своей судьбы, ведь ее не миновать. Примечательно то, что Павлуша погиб в том же году. Но вопреки ожиданиям читателя, он не утонул, а упал с лошади. Автор говорит об этом, как бы доказывая, что судьбы не миновать. Но получается, что эта самая удаль и сгубила Павлушу, а не потусторонние россказни. Не ясно, на самом ли деле слышал мальчик голос утопленника, или хотел похвастаться перед сверстниками. Но судьба героя наверняка заставила мальчиков о многом задуматься.
Данная статья поможет составить план и написать сочинение на тему «Характеристика Павлуши из рассказа «Бежин луг», описать внешность героя, рассказать о его характере и судьбе.
Черты характера
Читателя сразу подкупает уверенность и смелость Павла. Взгляд мальчика говорит о его решительности и большой внутренней силе. По сути, он еще ребенок, но ощущает себя взрослым. Автор наделяет его такими чертами характера:
- необычайная смелость;
- рассудительность;
- ум;
- способность мыслить по-взрослому.
Поведение мальчика говорит, что ему рано пришлось научиться многому в жизни.
Характеристика Павлуши в рассказе «Бежин луг» дана очень подробно. Герой не боится ужасных историй друзей и бесстрашно бросается навстречу неизвестности. После того как мальчик возвратился из леса, где много волков, невредимым, автор проникся к нему особенной симпатией. По мнению Тургенева, такое поведение должно согласоваться с внутренним состоянием, и это делает Павлушу необычайно интересным персонажем.
Описание героя в этот момент раскрашивается яркими красками. Неказистый мужичок буквально преобразился на глазах, став даже более симпатичным. Невозможно было оторвать глаз от его горящих удалью глаз и смелого взгляда. В отличие от Феди из рассказа «Бежин луг», характер которого скрытный и себялюбивый, Павлушка обладает залихватской удалью и показывает это на протяжении всего рассказа.
В характеристике Павлуши следует отметить не только ум и сметливость, но и деловитость, уверенность в себе и внутреннее спокойствие. В нем органично соединились прямота и сила духа. Возможно, поэтому мальчик пользуется уважением друзей. Но, несмотря на свой ум, Павлуше явно не хватает образования. Если бы была возможность, то из него бы вырос великий ученый, ведь у этого ребенка логичное и рациональное мышление. Он старается понять все, что происходит, и дать этому разумное обоснование. Это тип пытливого исследователя, который всегда находится в поиске чего-то нового.
Популярные сочинения
- Сочинение Характеристика Стародума в комедии «Недоросль» (образ героя Фонвизина)
В данной замечательной пьесе, которая была написана Денисом Фонвизиным содержится много положительного и искреннего смысла, который автор хотел показать. Время написания данной работы приходится - Сочинение на тему Мой любимый учитель (2, 4, 5, 6, 8, 9, 11)
А у меня два любимых учителя – по физике и по английскому языку. И я их обоих очень люблю. Учительница по физике пришла к нам в 7 классе. До этого у нас была другая учительница. И мы физику знали очень плохо - Сочинение Понтий Пилат в романе Мастер и Маргарита (Образ и характеристика)
Практически всем известны первые строки второй (внутренней) части романа – как раз о Пилате. Несколько раз повторяют и сами герои произведения про «кровавый подбой». Наверное, в этой первой характеристике Понтия
Характеристика героя
Особенности характера Павлуши
Парень не является самым старшим, ему 12 лет, и он уже отличается твердостью характера. Мальчик не склонен верить в суеверия, он пытается объяснить их природу. Паренек оказывает поддержку товарищам, он объясняет, что птица кричит в ночи, потому что такова ее природа. И это ни как не связано с проделками нечистых сил. Павел спокоен в ночное время, не реагирует на различные звуки, смело бегает с собаками, и даже зов утопленника Васи не пугает его, и не мешает набрать воды из реки. Павлуша ищет нормальные пояснения всем звукам и событиям.
Основные качества Павлуши:
- смелость. Не боится нечистой силы и не отсиживается у костра;
- хорошие умственные способности. Познает природу, способен трактовать ее проявления;
- критичен. Не признает суеверий;
- внимательность. Замечает как покатившуюся звездочку, так и блеск щуки в реке;
- доброта. После бега с собаками они ощущают его доброе расположение;
- заботливость. Поинтересовался, почему Ваня не ест картошку, когда все стали кушать;
- подвижность. Мальчик за всем следит, бросает в огонь сучья, бросается за собаками, смотрит в небо.
Особенности психологии Павлуши
Павлуша ведет свой рассказ о приведении спокойно, не торопясь, а в рассказах других старается отыскать истину. По мнению мальчика невероятное не могло быть правдой, он ищет в описанном более реальные вещи. Автору очень нравится Павлуша, он выделяется среди других, писатель жалеет о его дальнейшей гибели.
С одной стороны Павлуша является обычным крестьянским парнем, а с другой стороны его выделяет внутренняя сила характера. Именно он успокаивает других мальчиков после страшной истории о русалке, и бросается спасать табун от волка. Тургенев описывает его лицо как некрасивое, при этом поражается показавшимся в чертах оживлением, удалью, и решимостью, которые стали заметны во время езды.
Роль Павлуши в сюжетной линии
Павел — один из основных персонажей, его выделил сам автор, под непримечательными чертами скрываются завидные качества. Он умеет рассказывать истории, развлекая мальчишек, отвечает на вопросы, спасает лошадей, потому его роль важна для сюжетной линии рассказа. Скорее всего, автор посчитал мальчика самым трогательным, и имеющим интересный склад характера. Охотник в процессе прощания кивнул именно Павлуше, и в финале автор также вспоминает о судьбе этого мальчика. К сожалению, Павлуша погиб в том же году из-за падения с лошади. По рассказам мальчиков видна разница в положении, Павел является самым бедным, и потому трусить ему просто некогда, он не может терять время на пустые заморочки, поскольку работает ради куска хлеба.
Что символизирует Павел в повести?
Парень — лидер, он смел, тверд, и ценят его за честность и прямоту. Автор также называет его Павел, относясь как к взрослому, и его поступки взрослые. Остальные дети непроизвольно тянутся к мальчику, ощущая его внутреннюю силу. Образом Павлуши Тургенев хотел показать, каким должен быть лидер. Также на примере мальчика показаны люди, которые не обращают внимания на предрассудки, поскольку они заняты тяжелым трудом. Хотя Павел имел высокие моральные качества, в том числе ум, решительность и смелость, он не смог «уйти от судьбы».
Тургенева выступает маленький мальчик Павлуша. Ему двенадцать лет, он деревенский мальчик из довольно бедной семьи, на что указывает автор, описывая его одежду. Павлуша обладает серыми глазами, чёрными волосами, неуклюжим телом, огромной головой, не самой красивой внешностью, большим ртом, широкими скулами и бледным лицом. Если говорить о качествах характера Павла, то можно выделить три основных: внимательность, смелость, авторитетность.
Внимательность мальчика проявляется в том, что он обращает внимание на разного рода мелкие события, которые происходят во время того, как мальчики с Павлушей стерегут табун. То он звёздочку на небе увидит, то услышит, как щука нырнула в реке, то до него донесется страшный звук в лесу. Стоит заметить, что Павлуша восхищается природой и совсем не охотно разговаривает с товарищами на мистические темы. Также Павел очень подвижный мальчик, он не сидит на месте, всегда что-то делает. Когда варится картошка, он единственный сидит над ней и тыкает в котелок палочкой.
Смелость Павла проявляется тогда, когда собаки, которые были с мальчиками, убегают в тёмный лес на страшный звук, мальчик же следует за ними. В этот момент я очень сильно восхитился этим персонажем, потому что его смелость в двенадцать лет — большая редкость. Кроме того, Павлуша не хвастается своей смелостью, он просто приходит обратно к ребятам и говорит, что собаки учуяли какой-то запах, он думал, что это волк. Даже осознавая, что собаки могли учуять волка, Павел не боится идти за ними и спокойно возвращается с прогулки по темному и страшному лесу.
Говоря об авторитетности, я имею ввиду, что маленького Павлушу все мальчишки, даже те, которые старше его, очень внимательно слушают, именно Павел их успокаивает в ситуации, когда собаки убегают от костра в лес. Все ребята проявляют уважение к Павлу, не перебивают его и буквально заглядывают ему в рот.
Павел, несмотря на свои года, очень смелый, отважный и добрый парень. Он пользуется успехом у своих товарищей, может легко их рассмешить, когда речь идёт о нечисти, в которую по наивности детской ребята ещё верят. Он очень наблюдательный, всегда видит и слышит больше, чем другие парни из его компании. Он не кичится своей смелостью, для него это обыденное дело, которое не достойно похвалы, он просто такой, какой он есть. Мне кажется, автор очень симпатизирует Павлу, и я тоже восхищаюсь этим молодым и отважным рыцарем.
Внешность Павлуши
Характеристику Павлуши из «Бежина Луга» стоит начать с описания внешности мальчика. Повествование в рассказе ведется от первого лица. Рассказчик называет 12-летнего подростка неказистым и довольно подробно описывает его портрет, словно создавая перед читателем портрет в рисунке. У Павлуши были:
- смоляные волосы;
- серые глаза;
- широкие скулы;
- большой рот.
Голова мальчика казалась огромной, а тело — неуклюжим. У подростка бледная кожа, что могло быть последствием недоедания. На Павлушке были заплатанные портки и дырявая рубаха, Он выглядел самым бедно одетым из всей компании. Несмотря на малопривлекательную внешность, в мальчике было всем заметное обаяние.
Его глаза светились умом, лицо выражало спокойствие, а в голосе «звучала сила».
Характер, отношения с окружающими
Деревенские подростки часто ходили в ночное стеречь лошадей. Каждый мальчик рассказывал у костра свою историю. Характер Феди из рассказа «Бежин луг» противопоставляется автором остальным образам.
Этому подростку уже исполнилось 14 лет, он в компании самый старший. В силу возраста и зажиточного положения Федя относится ко всем снисходительно, мало говорит. Да ему и не о чем рассказывать, в отличие от других.
Илюша — мальчик из семьи среднего достатка, он пугает остальных рассказами о водяном и другой нечистой силе. В ночное пошли еще семилетний Ваня и десятилетний Костя. Пока кони паслись, ребята сидели у костра и переговаривались, автор слушал их и нескоро уснул.
В рассказе «Бежин луг» описанию Павлуши уделяется много времени. Рассказчик внимательно наблюдает за мальчиком и видит следующее:
- Павел замечает каждую мелочь. От его внимания не уходят падающая с неба звездочка, всплеск щуки в реке, таинственные и пугающие лесные звуки. Видно, что парнишка любит природу, ценит ее красоту.
- Подростку трудно усидеть на одном месте, он постоянно чем-то занят — то подбрасывает ветки в костер, то проверяет, сварилась ли в котелке картошка. Пугающие рассказы товарищей не особенно интересуют Павлика.
- Вскоре мальчишка показывает, сколько в нем смелости. Он без опаски идет в лес за собаками, не опасаясь встречи с волком или еще кем-то страшным. Даже подозревая, что псы облаяли зверя, Павлуша идет вслед за ними, а затем спокойно возвращается к костру.
- Рассказчик заметил, что поведение этого мальчика вызывает уважение у остальных. Все ребята прислушиваются к его мнению и успокаиваются от его слов. Павел же называет их пугливыми «воронами». Мальчик умеет вовремя пошутить и снять возникшее напряжение.
- Кажется, у Павлика в голове всегда есть четкий план, как и что ему нужно делать в следующую минуту. Он рассудителен и мудр не по годам.
Описанные черты характера персонажа можно использовать в качестве аргументов к сочинению по теме рассказа. К сожалению, позже автор узнает, что Павлушу ждала печальная судьба. Мальчик упал с лошади и разбился насмерть тем же летом.
Роль образа в произведении
Тургенев рисует перед читателем яркую картинку, которая очень близка к реальной жизни. Реалистичные пейзажи, живые образы деревенских мальчиков, повествование от первого лица позволяют читателю погрузиться сознанием в атмосферу ночного леса и мистических историй, звучащих возле костра.
Выражая свою симпатию Павлу, автор показывает, что внутренние качества человека могут не согласоваться с его внешним видом и судьбой. Писатель удивляется смекалистости, смелости и рассудительности подростка, напоминающего, скорее, взрослого мужчину. Павлуша, без сомнения, был достоин лучшей жизни, но на деле жил в беспросветной нищете и вдобавок его ждал трагический финал.
Скорее всего, такая концовка не случайна. Автор как реалист показывает, что в этом мире не всегда можно получить заслуженное, судьба часто бывает несправедливой. Даже смелость мальчика сыграла с ним злую шутку.
Будь Павел более трусливым и осторожным, возможно, у него был бы шанс прожить длинную жизнь, а не погибнуть почти ребенком.