Многие греческие города расположены на побережье учи ру как пишется

Олимпиада – это своеобразное соревнование на лучшее знание языка. Учащиеся с удовольствием принимают участие в этом массовом мероприятии. Они проверяют на олимпиадах свои знания, меряются силами, узнают много нового. Олимпиады дают возможность выявить языковое чутье, самостоятельность, находчивость их участников, помогают обнаружить творческие способности учащихся, а также их знакомство с научно-популярной литературой по языку. В условиях национальной школы олимпиады – одно из действенных средств создания русской языковой среды, вовлечения учащихся в активную речевую практику, эффективный способ развития интереса к русскому языку как необходимого мотива его изучения.

Поговорки

Составь правильные поговорки. Для этого поменяй местами их перепутанные окончания.

1, 2 3, 4 класс

• Гусь свинье не товарищ.
• Смелому и море по колено.
• На каждый роток не накинешь платок.
• Пуганая ворона и куста боится.
• Маленькая собачка – до старости щенок.
• Дареному коню в зубы не смотрят.
• Было да сплыло.
• Мягко стелет, да жёстко спать.
• Смелому и море по колено.
• На каждый роток не накинешь платок.
• Пуганая ворона и куста боится.
• Маленькая собачка – до старости щенок.
• Коней на переправе не меняют.
• Было да сплыло.Дело мастера боится.

Языкознание 5, 6, 7, 8, 9 классы

Используя логику и языковую догадку, расставь греческие слова рядом с их переводами.

• одноцветный – monochromos
• раскрашивать – chromatizo
• многолетний – polychronos
• Новый год – protochronia
• оригинал (подлинник) – prototypo
• цельная каменная глыба – monolithos
• твёрдая оболочка Земли – lithosfera
• шарообразный – sferikos
• типография – typografio
• многоцветный – polychromos
• цвет – chroma

Новости 5, 6, 7, 8, 9 классы

Избавься от речевой избыточности в некоторых заголовках, нажимая на лишние слова. 5 класс

• Главная суть теории струн…
• Из-за мороза горячий кипяток замерзает на лету
• Решили вновь возобновить занятия спортом?
• У вас останутся потрясающие воспоминания о поездке!
• Тёмный мрак в городе: экологическая акция “Час Земли”
• Он не понимал, почему она так поступила с ним
• Ради этой панорамы нужно подниматься вверх около получаса, но она того стоит
• Только посмотрите на жесты и мимику лица этого актёра!
• “Но я же хорошо подготовилась к выступлению…”
• Что снится во сне животным?
• Пока не перестанешь лениться, ничего не получится
• Молодой юноша как ни в чём не бывало допил чай и сбежал
• Планы на вечер: настольная игра и просмотр фильма
• Всегда иди вперёд и не отступай назад!
• Лучшие памятные сувениры в Барселоне: секретные магазины и рынки

Космический супермаркет

Помоги Ба сделать покупки. Перетащи на корабль только те товары, в названиях которых все согласные звуки твердые.

1, 2 класс

3, 4 класс

В лесу

Выбери признак, по которому предмету дано название.

1, 2, 3, 4 класс

1. Гриб рыжик назван так из-за… (цвета)
2. Кряква названа так из-за… (звуков, которые она издаёт)
3. Камышовка названа так из-за… (места её обитания)
4. Нырок назван так из-за… (способа добычи корма)
5. Подосиновик назван так из-за… (места, где он растёт)
6. Жук-олень назван так из-за… (внешнего сходства с чем-то или кем-то)
7. Гриб рыжик назван так из-за… (цвета)
8. Камышовка названа так из-за… (места её обитания)
9. Нырок назван так из-за… (способа добычи корма)
10. Рябчик назван так из-за… (своего оперения)
11. Шиповник назван так из-за… (особенности стебля)
12. Подосиновик назван так из-за… (места, где он растёт)
13. Овсянка названа так из-за… (любимого корма)

Меморина

Найди и сохрани пары однокоренных слов. Однокоренные слова имеют одинаковый корень с общим значением.

1, 2, 3, 4 класс

носик – носовойполовик – напольныйполяк – польскийшиповник – шипыполовинчатый – половинкаполёвка – полевойприносил – носильщикшипящий – шипучийповодок – водитьвариация – вариантвареники – варкаводяной – подводный подгоревший – горетьгорный – горкахоровод – заводитьнос – переносицаплоскогубцы – губаподнос – переноситьполовик – напольныйгубить – загубленныйзаводь – водныйполость – полыйпереносица – носатыйречник – речнойречевой – просторечиеводяной – заводьполёвка – полевой

По двое

Выбери окончание для названия самки животного.

1, 2, 3, 4 класс

Тигр и тигрицаЛось и лосихаСлон и слонихаОрёл и орлицаБуйвол и буйволицаГолубь и голубкаПавлин и паваМорж и моржихаГусь и гусыняКролик и крольчиха

Игра в слова

Составь из слова “олимпиада” новое слово.

1, 2, 3, 4 классы

• Животное, похожее на большую овцу с длинной шеей, – это… (ЛАМА)
• Инструмент с заострёнными зубцами – это… (ПИЛА)
• Сочная съедобная часть растения – это… (ПЛОД)
• Гора в Греции – это… (ОЛИМП)
• Косметическое средство – это… (ПОМАДА)
• Искусственный источник света – это… (ЛАМПА)
• Животное, похожее на большую овцу с длинной шеей, – это… (ЛАМА)
• Сочная съедобная часть растения – это… (ПЛОД)
• Драгоценный камень, минерал – это… (ОПАЛ)
• Сосуд для питья в Средней Азии – это… (ПИАЛА)
• Косметическое средство – это… (ПОМАДА)
• Искусственный источник света – это… (ЛАМПА)

5, 6, 7, 8, 9 классы

Составь из слова “КОНКУРСАНТ” новое слово.

• Войсковое подразделение – это… (РОТА)
• Пёстрая тропическая птица – это… (ТУКАН)
• Очертание предмета – это… (КОНТУР)
• Лошадь, способная очень быстро бегать, – это… (СКАКУН)
• Упругая нить в некоторых музыкальных инструментах – это… (СТРУНА)
• Небольшое животное, впадающее в спячку зимой, – это… (СУРОК)
• Степень жизненной активности – это… (ТОНУС)
• Шерстяная или полушерстяная ткань с поверхностью, покрытой ворсом, – это… (СУКНО)
• Сосуд для варки кофе – это… (ТУРКА)
• Положение в боксе, когда сбитый ударом соперник не может встать, – это… (НОКАУТ)
• Серый заяц, сохраняющий одинаковую окраску зимой и летом, – это… (РУСАК)
• Ряд слов или букв, написанных в одну линию, – это… (СТРОКА)
• Вид конно-спортивных соревнований – это… (КОНКУР)

Огни подземелья

Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо. Чтобы вставить букву, нажми на огонёк.

1, 2, 3, 4 класс

Аллое соЛнце село за горризонт. Скоро наступит ночЬ, летучие мыши проснутся в своей гиганТской пещере. Они ведут ночьной образ жжизьни. Аллое соЛнце село за горризонт. Наступает ночЬ. Летучая мышЬ скоро проснёться в своей гиганТской пещере и начнёт охотитЬся за насекоммыми. Летучие мыши ведут ночьной образ жжизьни.

Магия слов

Замени два слова синонимами так, чтобы они вместе составили новое слово.

1, 2, 3, 4 класс

• один (РАЗ) + лес (БОР) = РАЗБОР
• оболочка (КОРА) + отблеск (БЛИК) = КОРАБЛИК
• наказание (КАРА) + мелководье (МЕЛЬ) = КАРАМЕЛЬ
• жилище (ДОМ) + светильник (БРА) = ДОМБРА
• период (ПОРА) + волокно (НИТЬ) = ПОРАНИТЬ
• телега (ВОЗ) + привидение (ДУХ) = ВОЗДУХ
• тон (ЦВЕТ) + баллы (ОЧКИ) = ЦВЕТОЧКИ

5, 6, 7, 8, 9 класс

Замени два слова синонимами так, чтобы они вместе составили новое слово.

• Период (ПОРА) + волокно (НИТЬ) = ПОРАНИТЬ
• Наказание (КАРА) + мелководье (МЕЛЬ) = КАРАМЕЛЬ
• Настил (ПОЛ) + опрятнее (ЧИЩЕ) = ПОЛЧИЩЕ
• Один (РАЗ) + лес (БОР) = РАЗБОР
• Сберкасса (БАНК) + звук (НОТА) = БАНКНОТА
• Дома (ИЗБЫ) + течение (ТОК) = ИЗБЫТОК
• Жилище (ДОМ) + светильник (БРА) = ДОМБРА
• Битва (БОЙ) + мышелов (КОТ) = БОЙКОТ
• Шест (КОЛ) + бочка (ЧАН) = КОЛЧАН

Превращение животных

Выбери такое слово, чтобы название животного стало названием предмета или понятия, то есть употреблялось в переносном смысле.

1, 2, 3, 4 класс

• змей воздушный
• гусеница металлическая
• коньки фигурные
• зайчик солнечный
• мышь компьютерная
• зебра дорожная
• медведица большая
• козёл гимнастический
• жучок шпионский

5, 6, 7, 8, 9 классы

• Журавль колодезный
• Кошки альпинистские
• Волчок детский
• Слон шахматный

Всероссийская онлайн-олимпиада по русскому языку для учеников 1–9 классов — это увлекательное соревнование на платформе Учи.ру проходит в один тур (60 минут) в период 18 января — 7 февраля 2022 года. Главная цель — помочь детям развить нестандартное мышление и поддержать интерес к предмету. Количество набранных баллов будет известно сразу после завершения олимпиады. Игровые задания помогают лучше усвоить материал.

Участие в добровольное, чтобы пройти олимпиаду, необходимо зарегистрироваться на сайте olympiads.uchi.ru. Олимпиада позволяет проверить знания в области орфографии, лексики, морфологии, пунктуации, а также развивает лингвистическую интуицию и помогает взглянуть на язык системно. В зависимости от результатов ученики могут получить сертификат, грамоту или диплом, учителя — благодарственные письма

Поговорки 1, 2, 3 и 4 классы

Гусь свинье — не товарищ (Гусь летает, свинья летать не может, дружить им действительно трудно, если вообще возможно)

Смелому — и море по колено (Означает бесстрашного человека, того, кто не способен здраво оценить величину препятствия)

На каждый роток — не накинешь платок (Человек не в силах заставить других молчать, не говорить того, чего они хотят)

Пуганая ворона — и куста боится (Так говорят о человеке, который когда-то уже имел крупные неприятности, и поэтому теперь боится даже несущественного риска)

Маленькая собачка – до старости щенок (Человек маленького роста всегда кажется моложе своих лет, не производит солидного впечатления)

Дареному коню — в зубы не смотрят (Неприлично выискивать недостатки в подарке)

Было — да сплыло (О том, что исчезло безвозвратно)

Мягко стелет, — да жёстко спать (в отношении людей, которые, как правило, на словах проявляют доброту и заботу об окружающих людях, но на деле оказываются требовательными и предъявляют сложные или невыполнимые условия)

Коней на переправе — не меняют (Смысл этого выражение состоит в том, что нельзя в ответственный момент вдруг передумать)

Дело — мастера боится (Если за выполнение задачи берется тот, кто сведущ в труде, то все будет исполнено на высшем уровне)

Языкознание 5, 6, 7, 8 и 9 классы

Используя логику и языковую догадку, расставь греческие слова рядом с их переводами.

• одноцветный – monochromos
• раскрашивать – chromatizo
• многолетний – polychronos
• Новый год – protochronia
• оригинал (подлинник) – prototypo
• цельная каменная глыба – monolithos
• твёрдая оболочка Земли – lithosfera
• шарообразный – sferikos
• типография – typografio
• многоцветный – polychromos
• цвет – chroma

Космический супермаркет 1, 2, 3 и 4 классы

Помоги Ба сделать покупки. Перетащи на корабль только те товары, в названиях которых все согласные звуки твердые.

Перетащить на корабль: Коржи, Кружка, Огурцы, Ватрушка, Инжир, Уксус, Ложка, Карандаши, Дрожжи, Горошек, Пшено

Не перетаскивать: Голубика, Яблоко, Морковь, Лейка, Абрикос, Кофе, Тетрадь, Ручка, Орехи, Морковь, Щётка, Губки

Приставки 5, 6, 7, 8 и 9 классы

Нажми на все слова, в которых нет приставки под- (подо-).

Надо нажать на следующие слова, в которых нет приставки под- (подо-): Подарок, Подол, Подорожник, Поделка, Подобает, Подраться.

Оставляем слова, где есть приставка под- (подо-): Подосиновик, Подыграть, Подновить, Подозвать, Поднести, Подмести, Поднырнуть, Подпереть, Пододвинуть, Подпоясывать, Подоконник, Подстелить, Подбить

В лесу 1, 2, 3 и 4 классы

Выбери признак, по которому предмету дано название.

Выбери признак, по которому этому грибу дано такое название:

• Гриб рыжик назван так из-за… (цвета). Гриб рыжик отличается рыже-красным окрасом.
• Подосиновик назван так из-за… (места, где он растёт). А растёт он под осиной.

Выбери признак, по которому птице дано название.

• Кряква названа так из-за… (звуков, которые она издаёт). Она крякает.
• Нырок назван так из-за… (способа добычи корма). Чтобы поймать рыбу эта птица ныряет.
• Камышовка названа так из-за… (места её обитания). Большую часть жизни проводит в камышах.
• Рябчик назван так из-за… (своего оперения). Перья рябые.
• Овсянка названа так из-за… (любимого корма). Большую часть питания составляет овёс.

Выбери признак, по которому насекомому дано название.

• Жук-олень назван так из-за… (внешнего сходства с чем-то или кем-то). Очень похож на оленя, так как сверху имеет рога.

Выбери признак, по которому растению дано название.

• Шиповник назван так из-за… (особенности стебля). У шиповника стебли в шипах.

Новости 5, 6, 7, 8 и 9 классы

Избавься от речевой избыточности в некоторых заголовках, нажимая на лишние слова.
5 класс

• Главная суть теории струн…
• Из-за мороза горячий кипяток замерзает на лету
• Решили вновь возобновить занятия спортом?
• У вас останутся потрясающие воспоминания о поездке!
• Тёмный мрак в городе: экологическая акция “Час Земли”
• Он не понимал, почему она так поступила с ним
• Ради этой панорамы нужно подниматься вверх около получаса, но она того стоит
• Только посмотрите на жесты и мимику лица этого актёра!
• “Но я же хорошо подготовилась к выступлению…”
• Что снится во сне животным?
• Пока не перестанешь лениться, ничего не получится
• Молодой юноша как ни в чём не бывало допил чай и сбежал
• Планы на вечер: настольная игра и просмотр фильма
• Всегда иди вперёд и не отступай назад!
• Лучшие памятные сувениры в Барселоне: секретные магазины и рынки

Меморина 1, 2, 3 и 4 классы

Найди и сохрани пары однокоренных слов. Однокоренные слова имеют одинаковый корень с общим значением. Нажимай на карточки, чтобы их перевернуть.

Родственные слова имеют одинаковую часть с одним значением. Здесь две группы родственных слов и два значения — горение и гора.

Пример: Подгоревший – гореть и Горный – горка

• Заводь – водный;
• Носик – носовой;
• Поляк – польский;
• Шиповник – шипы;
• Полёвка – полевой;
• Половик – напольный;
• Приносил – носильщик;
• Половинчатый – половинка;
• Шипящий – шипучий;
• Поводок – водить;
• Вареники – варка;
• Вариация – вариант;
• Водяной – подводный;
• Заводь – водный;
• Водяной – заводь;
• Хоровод – заводить;
• Нос – переносица;
• Плоскогубцы – губа;
• Поднос – переносить;
• Губить – загубленный;
• Полость – полый;
• Переносица – носатый;
• Речник – речной;
• Речевой – просторечие;

Откуда название? 5, 6, 7, 8 и 9 классы

Выбери признак, по которому предмету или явлению дано название.

Предмет (явление) — Признак

• Наколенник — Место
• Попугайничать — Сходство в поведении
• Черника — Цвет
• Пылесос — Предназначение
• Подоконник — Месторасположение
• Кукушка — Издаваемые звуки
• Веснушки — Время появления
• Садовник — Место работы
• Расчёска — Предназначение
• Одуванчик — Действие, которое можно направить на предмет
• Пятница — Очерёдность
• Простокваша — Способ приготовления
• Холодильник — Предназначение
• Сердце — Внутреннее расположение

По двое 1, 2, 3 и 4 классы

Выбери окончание для названия самки животного.

Тигр и тигрИЦА
Слон и слонИХА
Лось и лосИХА
Орёл и орлИЦА
Голубь и голубКА
Буйвол и буйволИЦА
Павлин и павА
Гусь и гусЫНЯ
Морж и моржИХА
Кролик и крольчИХА

Морфемы 5, 6, 7, 8 и 9 классы

Составь слово из морфем других слов.

• Ответ: ЗАПОЛНИВШИХ
  Приставка – из слова завывать
  Корень – из слова исполнительница
  Суффиксы: 1-й суффикс из слова солила; 2-й суффикс – из слова впавший
  Окончание – из слова царских
• Ответ: ХОЛОДНОВАТЫЙ
  Корень – из слова похолодание
  Суффиксы: 1-й суффикс – из слова балконный; 2-й суффикс – из слова диковатость
  Окончание – из слова красивый
• Ответ: ВНЕШТАТНАЯ
  Приставка – из слова внеплановый
  Корень – из слова штатский
  Суффикс – из слова адресный
  Окончание – из слова шестая
• Ответ: ПЕРЕКОЛОЛИ
  Приставка – из слова перезаписать
  Корень – из слова заколка
  Суффиксы: 1-й суффикс – из слова направо; 2-й суффикс – из слова беглый
  Окончание – из слова внуки
• Ответ: БЕЗРАССУДСТВО
  Приставки: 1-ая приставка – из слова безделушка; 2-ая приставка – из слова израсходовать
  Корень – из слова обсудить
  Суффикс – из слова большинство
  Окончание – из слова созрело
• Ответ: УПАВШИХ
  Приставка – из слова уживаться
  Корень – из слова допаивать
  Суффикс – из слова бывший
  Окончание – из слова больших
• Ответ: ЗАДУМАЛСЯ
  Приставка – из слова заблудился
  Корень – из слова выдумка
  Суффиксы: 1-й суффикс из слова резала; 2-й суффикс – из слова жгли; 3-й суффикс – из слова трясся
  Окончание – из слова порог (выбрать нулевое окончание)
• Ответ: СНОГСШИБАТЕЛЬНАЯ
  Приставка 1-ая – из слова сближаться
  Корень 1-ый – из слова ногами
  Приставка 2-ая – из слова связка
  Корень 2-ой – из слова вышибала
  Суффиксы: 1-й суффикс – из слова неспроста; 2-й суффикс из слова внимательный
  Окончание – из слова бодрая

Игра в слова 1, 2, 3 и 4 классы

Составь из слова “ОЛИМПИАДА” новое слово.

• Животное, похожее на большую овцу с длинной шеей, – это… ЛАМА
• Инструмент с заострёнными зубцами – это… ПИЛА
• Сочная съедобная часть растения – это… ПЛОД
• Гора в Греции – это… ОЛИМП
• Косметическое средство – это… ПОМАДА
• Искусственный источник света – это… ЛАМПА
• Драгоценный камень, минерал – это… ОПАЛ
• Сосуд для питья в Средней Азии – это… ПИАЛА

Игра в слова 5, 6, 7, 8 и 9 классы

Составь из слова “КОНКУРСАНТ” новое слово.

• Войсковое подразделение – это… РОТА
• Пёстрая тропическая птица – это… ТУКАН
• Очертание предмета – это… КОНТУР
• Лошадь, способная очень быстро бегать, – это… СКАКУН
• Упругая нить в некоторых музыкальных инструментах – это… СТРУНА
• Небольшое животное, впадающее в спячку зимой, – это… СУРОК
• Степень жизненной активности – это… ТОНУС
• Шерстяная или полушерстяная ткань с поверхностью, покрытой ворсом, – это… СУКНО
• Сосуд для варки кофе – это… ТУРКА
• Положение в боксе, когда сбитый ударом соперник не может встать, – это… НОКАУТ
• Серый заяц, сохраняющий одинаковую окраску зимой и летом, – это… РУСАК
• Ряд слов или букв, написанных в одну линию, – это… СТРОКА
• Вид конно-спортивных соревнований – это… КОНКУР

Огни подземелья 1 и 2 классы

Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо. Чтобы вставить букву, нажми на огонёк. Пишется ли здесь эта буква? Если да, нажми на огонёк над ней.
Пример: Верно расставЬ буквы, чтобы Заврио добрался до клада.

Аллое соЛнце село за горризонт. Скоро наступит ночЬ, летучие мыши проснутся в своей гиганТской пещере. Они ведут ночьной образ жжизьни.

Огни подземелья 3 и 4 классы

Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо. Чтобы вставить букву, нажми на огонёк. Пишется ли здесь эта буква? Если да, нажми на огонёк над ней.
Аллое соЛнце село за горризонт. Наступает ночЬ. Летучая мышЬ скоро проснёться в своей гиганТской пещере и начнёт охотитЬся за насекоммыми. Летучие мыши ведут ночьной образ жжизьни.

Огни подземелья 5, 6 и 7 класс

Расставь знаки препинания в тексте.

Прошёл дождь, и на улице стало свежо. Весна – любимое время года Ксюши, но сейчас она почему-то не радовалась. Мама позвала её: “Ксюша, пора завтракать!” Но девочка даже не услышала.

Она всё утро сидела в своей комнате и задумчиво смотрела в окно. Обычно утром Ксюша или рисовала, или читала, или общалась с мамой и сёстрами, но сейчас ей ничего не хотелось.

Она всё утро сидела в своей комнате и задумчиво смотрела на капли, стекающие по оконному стеклу. Обычно утром Ксюша или рисовала, или читала, или общалась с мамой и сёстрами.

Огни подземелья 8 и 9 класс

Расставь знаки препинания в тексте.

Прошёл дождь, и на улице стало свежо. Везде: над лесом, над полем и над крышами домов – повисла радуга. Весна – любимое время года Ксюши, но сейчас она почему-то не радовалась.

Она всё утро сидела в своей комнате и задумчиво смотрела на стекающие по оконному стеклу капли. “Ксюша, пора завтракать, – позвала мама, – всё готово“.

Магия слов 1, 2, 3 и 4 классы

Замени два слова синонимами так, чтобы они вместе составили новое слово.

Замени два слова в котле близкими по смыслу так, чтобы вместе они составили новое слово:

• Телега (ВОЗ) + привидение (ДУХ) = ВОЗДУХ
• Один (РАЗ) + лес (БОР) = РАЗБОР
• Оболочка (КОРА) + отблеск (БЛИК) = КОРАБЛИК
• Наказание (КАРА) + мелководье (МЕЛЬ) = КАРАМЕЛЬ
• Жилище (ДОМ) + светильник (БРА) = ДОМБРА
• Период (ПОРА) + волокно (НИТЬ) = ПОРАНИТЬ
• Тон (ЦВЕТ) + баллы (ОЧКИ) = ЦВЕТОЧКИ

Магия слов 5, 6, 7, 8 и 9 классы

Замени два слова синонимами так, чтобы они вместе составили новое слово.

• Период (ПОРА) + волокно (НИТЬ) = ПОРАНИТЬ
• Наказание (КАРА) + мелководье (МЕЛЬ) = КАРАМЕЛЬ
• Настил (ПОЛ) + опрятнее (ЧИЩЕ) = ПОЛЧИЩЕ
• Один (РАЗ) + лес (БОР) = РАЗБОР
• Сберкасса (БАНК) + звук (НОТА) = БАНКНОТА
• Дома (ИЗБЫ) + течение (ТОК) = ИЗБЫТОК
• Жилище (ДОМ) + светильник (БРА) = ДОМБРА
• Битва (БОЙ) + мышелов (КОТ) = БОЙКОТ
• Шест (КОЛ) + бочка (ЧАН) = КОЛЧАН

Превращение животных 1, 2, 3 и 4 классы

Выбери такое слово, чтобы название животного стало названием предмета или понятия, то есть употреблялось в переносном смысле.

• Змей воздушный (летательный аппарат, удерживаемый с земли при помощи леера и поднимаемый за счёт силы ветра)
• Гусеница металлическая (замкнутая сплошная лента или цепь из шарнирно-соединённых звеньев (траков), применяемая в гусеничном движителе)
• Коньки фигурные (специальные коньки для фигурного катания на льду)
• Зайчик солнечный ( пятно света, появляющееся на поверхности чего-либо в результате отражения солнечных лучей)
• Мышь компьютерная (устройство, с помощью которого можно выбирать какие-либо объекты на экране компьютера и управлять ими)
• Зебра дорожная (вид дорожной разметки, которая обозначает пешеходный переход)
• Медведица большая (созвездие в северном полушарии)
• Козёл гимнастический (один из снарядов в спортивной гимнастике, закреплённый на стальной опоре с четырьмя выдвижными стойками («ногами») с резиновыми наконечниками («копытами»))
• Жучок шпионский (электронное устройство маленьких размеров, которое используют для перехвата информации – голосовой или визуальной)

Превращение животных 5, 6, 7, 8 и 9 классы

Подбери такие слова, чтобы получить названия предметов или понятий. Смотрите выше 1-4 классы, в дополнении:

• Журавль колодезный (своеобразный рычаг-балансир, который имеет разные по длине плечи для подъёма и опускания ведра в колодец)
• Кошки альпинистские (парное приспособление из сплавов различных металлов, предназначенное для уменьшения скольжения на льду, снегу и обледенелых или мокрых скалах)
• Волчок детский (игрушка, вращающаяся вокруг своей оси, при этом сохраняющая опору и удерживающаяся в вертикальном положении)
• Слон шахматный (дальнобойная фигура, которая может перемещаться только по диагоналям)

Ранее мы освещали олимпиаду «Многовековая Югра»

1. Колонии, торгующие со скифами
2. Колонии, торгующие с народами Западного Кавказа и Колхиды
3. Рабовладельческий строй в городах-колониях и его особенности

Черноморское побережье, начиная с VI века до н.э., активно заселялось греческими колонистами. Греческим городам требовался хлеб и рабы, поэтому колонии вели активную торговлю со скифами, а также племенами Колхиды, Синда и Меотии. С усилением некоторых колоний, таких как Пантикапей, связь с метрополией ослабевала, что привело к созданию собственных государств, например Боспорского и Понтийского царств.

Колонии, торгующие со скифами

Самыми известными в этом регионе являлись следующие города-государства:

• Оливия. Колония была основана в начале VI века до н.э выходцами из Милета, на правом берегу Днепро-Бугского лимана, неподалеку от современного Николаева. На пике своего расцвета город насчитывал свыше 15 000 жителей, что является очень большим показателем для колонии. В ходе гуннского нашествия в 370-х годах, город был полностью уничтожен.
• Херсонес Таврический. Основан выходцами из другого города-колонии — Гераклеи Понтийской, расположенной в Малой Азии, в 528 году до н.э. Сейчас на месте этого полиса находится Севастополь. Считался одним из самых крупных торговых центров того времени – через него в Грецию импортировалось зерно, рабы, мед, воск, кожа и другие товары, а взамен греческие купцы поставляли скифам драгоценные украшения, керамику, оливковое масло и вино, оружие и мрамор. Упоминания о Херсонесе встречаются еще в древнерусских летописях, где он носит название Корсунь.
• Калос Лимен. Основан в IV веке н.э. выходцами из Ионии и располагается в районе современного поселка Черноморское в Крыму. Из-за своего удачного географического и стратегического положения, а также удобной гавани, город постоянно подвергался нападениями сколотов, пытавшихся заполучить собственный порт для контроля над поставками зерна. В I веке н.э. уничтожен во время набега сарматов.
• Никоний. Основан во второй половине VI века до н.э. на берегу Днепровского лимана. Сейчас на его месте находится поселок Роксолана, что в Одесской области. В начале II века н.э. был сильно разрушен македонскими войсками полководца Зопириона, но в течение последующих лет город восстановили. Во время Великого переселения народов Никоний был полностью сожжен одной из проходивших мимо орд.
• Тира. Первые упоминания о поселении с таким названием, расположенным на правом берегу Днестровского лимана, встречаются в конце VII века до н.э. Но полноценные городские укрепления, по свидетельствам современников, появились только в V веке до н.э. Сейчас здесь располагается город Белгород-Днестровский.
• Пантикапей. Один из самых известных и древних греческих городов-колоний античности. Основан в районе Керчи выходцами из Милета в конце VII века до н.э. Город располагался в окрестностях горы Митридат, где находился акрополь с мощными укреплениями, а его площадь превышала 100 га. Позднее, во времена Боспорского царства, Пантикапей подчинил себе все близлежащие греческие полисы, а его цари брали себе родовое имя Митридат. Был завоеван римлянами в I веке н.э, затем во время гуннского нашествия разрушен. Спустя два десятка лет город возродился, вошел сначала в состав Византийской империи, затем Хазарского каганата. К X веку вошел в состав Тмутараканского княжества под названием Корчев.
• Феодосия. Еще одна милетская колония, основанная в середине VI века до н.э. С середины IV века до н.э. входит в состав Боспорского царства. Как и многие другие греческие причерноморские полисы, разрушен в ходе нашествия гуннов, но вскоре восстановлен. Аланы контролировали город и обеспечивали защиту его жителям, поэтому он сумел достаточно длительный срок противостоять нападениям кочевников. После того, как город заняли генуэзцы, он был переименован в Каффу.
• Нимфей. Располагался южнее современной Керчи. Датой основания считается середина VI века до н.э. Примерно в начале III века н.э. уничтожен во время готского нашествия.
• Киммерик. Милетская колония, основанная в V веке до н.э. в 50 км от современной Керчи, на склоне горы Опук. Во время нашествия готов в III веке н.э. полностью уничтожен.
• Керкинитла. Располагался на месте современной Евпатории. Основан в начале V века н.э. Кроме торговли, жители города активно занимались виноделием и выращиванием зерна. Из-за своего выгодного географического и торгового положения и слабой защиты, постоянно подвергался нашествиям скифов. Во время одного из таких набегов в конце II века до н.э. город был разрушен.
• Танаис. Хорошо известная и сильная колония, основанная в устье реки одноименной Дона в III веке до н.э. колонистами из Боспорского царства. Длительное время считался одним из самых крупных и важных городов Северного Причерноморья, уступая лишь Пантикапею. Город постоянно пытался обрести независимость, но эти попытки жестко подавлялись царями Боспора. В III веке был разрушен в ходе нашествия готов, в конце IV века восстановлен сарматами, но быстро пришел в упадок и заброшен.

Колонии, торгующие с народами Западного Кавказа и Колхиды

К таким колониям относились:

• Фанагория. Основан Тамани в середине VI века до н.э. колонистами из Теоса. Длительный период считался вторым по важности полисом в Боспорском царстве и считался второй столицей. В начале Х века из-за занесения русла Кубани и повышения уровня моря жители вынуждены были оставить город.
• Гермонасса. Основана греческими колонистами из Эола на месте небольшого меотского поселения в начале VI века до н.э. Являлась одним из крупнейших торговых центров в данном регионе, уступая только Фанагории. После того, как жители оставили в Х веке Фанагорию, город вышел на первую роль, но в этот период он назывался Тмутараканью и стал столицей русского Тмутараканского княжества.
• Кепы. Основан милетскими поселенцами в 580 году до н.э. на восточном берегу Таманского полуострова. В годы расцвета площадь города составляла более 30 га и он считался одним из крупнейших полисов Боспорского царства. В 330-х годах н.э. город был уничтожен, вероятно в результате сильного пожара.;
• Торик. Основан в VI веке переселенцами из одного из малоазийских античных полисов. После римского завоевания был переименован в Пагры. С 45 года н.э. входит в состав Боспорского царства, но во времена гуннского нашествия город был разрушен. Спустя полвека византийцы построили на месте Торика укрепленную гавань Ептала, которая дала начало современному Геленджику.
• Горгиппия. Античная колония, существовавшая на восточном побережье Черного моря в период с IV века до н.э по III век н.э. Основана боспорцами на месте племенного центра синдов. К концу I века н.э. город приобрел очень важное торговое, военное и политическое значение, а его площадь превышала 40 га. В первой половине III века разрушен в результате нескольких набегов кочевых племен.
• Питиунт. Небольшая греческая колония, располагавшаяся на территории современной Пицунды. В конце II века до н.э. полис включен в Понтийское царство, а затем завоеван римлянами
• Фасис. Античный город-колония, основанный выходцами из Милета в VI веке до н.э. в районе современного города Поти. Имел важное торговое и военное значение, особенно в римское время, поэтому здесь стоял сильный гарнизон. С конца IV века н.э. входит в состав царства Эгриси.
• Диоскурия. Одна из многочисленных колоний, основанных милетцами в VI веке до н.э неподалеку от современного Сухуми. Является одним из старейших греческих полисов на кавказском побережье. С начала IV века н.э. город начинает постепенно приходит в упадок, а на сегодняшний день почти вся его территория затоплена.

Рабовладельческий строй в городах-колониях и его особенности

Как и в метрополиях, в черноморских колониях процветал рабовладельческий строй, а государственное и общественное устройство было полностью идентичному образу жизни метрополии. Тем не менее, рабовладельческий строй в античных городах существенно отличался от рабства местных племен — в полисах рабы являлись основой системы товарного производства и использовались в сельском хозяйстве и производстве различных товаров, а также в домашнем хозяйстве.

Типичная колония представляла собой город, обнесенный крепостной стеной. В центре города размещалась еще одна крепость, укрепленная сильнее — акрополь, где находился дворец и самые важные общественные постройки. Также на территории города были расположены многочисленные мастерские, общественные и хозяйственные постройки, жилые дома, склады и рынки. Практически каждый город имел торговую гавань, через которую проходили множество товаров и грузов. Колонии импортировали в метрополию рабов, зерно, воск, шкуры, а взамен привозили вино, оливковое масло, украшения, инструменты и оружие.

К примеру, основную часть зерна, потребляемого в Афинах, поставляла Пантикапея. Эта колония, к V веку до н.э. ставшая столицей Боспорского царства, играла очень важную роль в Причерномоском регионе, являясь центром античной цивилизации здесь. Территория царства постоянно расширялась за счет непрерывных войн с местными кочевыми народами, а также захвата соседних городов-колоний.

В 107 году н.э. в Боспоре вспыхнуло одно из самых крупных восстаний античности. Восставшие рабы под предводительством Савмака нанесли ряд серьезных поражений боспорским войскам, но благодаря помощи царя Понта восстание удалось подавить. Многие участники восстания, включая Савмака, были жестоко казнены.

В период со II века н.э. многие причерноморские города-колонии постепенно попадают в прямую или косвенную зависимость от Рима. К III веку н.э. рабовладельческий строй переживает серьезный кризис, что сказывается на развитии колоний, а к IV веку н.э. большинство полисов, расположенные в Северном Причерноморье, были уничтожены в результате набегов гуннов и готов.