Мир камней рассказ о камнях

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №32 г. Тюмени имени Героя Советского Союза Битюкова Прокопия Семеновича

Доклад на тему:

Удивительный мир камней

Выполнил: ученик 2 «А» класса

Захаров Михаил.

Руководитель: Быструшкина О.Л.

Тюмень 2013 год.

Путешествие в мир камня очень увлекательное занятие.

На Земле бесчисленное множество разнообразных камней: красивых и не очень, разных цветов и форм. Красота! Когда я смотрю на камни то думаю: ведь в каждом из них есть какая – то тайна или загадка. И наверное не все эти загадки и тайны раскрыты. Вот мне и захотелось узнать, какие же секреты они таят в себе. Сколько их, чем отличаются камни друг от друга. Какау пользу приносят камни людям?  На эти и другие вопросы я попытаюсь найти ответ в своей работе.

Цель: Расширять  знания  о  разнообразии  камней и  их  свойствах.

Задачи:

1. Изучить различную литературу по теме доклада.
2. Узнать что такое камень, на какие группы делятся камни.
3. Выяснить на какие группы делятся камни.
4. Познакомится с самыми известными камнями.
5. Выяснить как использует человек камни в своей жизни.

Видите камень вон тот придорожный.
Камень как камень… обычный.
Возможно.
Как бы о нём поточнее узнать?..
Надо Науку на помощь позвать.
Как пишется “камень”, научит Грамматика. 
Размеры и форму найдёт Математика. 
Физика массу отыщет и вес. 
Минералогия взглянет на срез.
— Это кремень, — она скажет

А этот камень скажет ребятам,

— и называют его — силикатом.

А силикат расплавляют в печи, а затем после процесса получают  кирпичи…

На берегу Суры
— Археология скажет:
Находка! Справа на камне видна обработка!
Жил в этой местности древний народ…
— дальше История слово берёт.
— Был этот камень в почёте и в силе.
Древние люди им сучья рубили.
Им добывали одежду и пищу.
Жилой примотан он был к топорищу.
В каменном веке, во времени давнем,
люди огонь высекали тем камнем…

 Камни – такая же неотъемлемая часть природы, как растения и животные. Но мир камня древнее живого мира. Он, несомненно, оказал и до сих пор оказывает огромное влияние на возникновение и развитие человеческой цивилизации. И сегодня, приобретая тот или иной драгоценный камень, мы испытываем порой необъяснимую склонность и симпатию к нему.
 На Руси перстни с камнями носили ещё в древности. В наши дни камень, это в первую очередь минеральное сырьё для строительной, металлургической, химической, атомной, стекольно-керамической промышленности. С другой стороны, необходимо учитывать и тот факт, что вера в таинственную магическую силу драгоценных камней существовала издревле, поэтому их приобретали как амулеты и талисманы, защищающие от враждебных сил и приносящие счастье, излечивающие от всех болезней.
Три главных достоинства драгоценных камней – красота, долговечность, редкость – выделяют их из мира неживой природы.

Камень — (старославянское «камы»). Твёрдый минеральный материал (скальная масса). В основном камнями называют горные породы или драгоценные камни (алмаз, бриллиант и т.д.) Происходит от украинского «камiнь» — «гора».

В мире существует очень много разнообразных камней по форме, размерам.

Классификация М. Бауэра — А. Е. Ферсмана

I группа — драгоценные камни  (самоцветы)

1 порядок: алмаз, рубин, сапфир, изумруд, александрит, благородная шпинель, эвклаз.

 2 порядок: топаз, аквамарин, берилл, красный турмалин, кровяной аметист, альмандин, уваровит, жадеит, благородный опал, циркон

 3 порядок: 

1 — гранат, кордиерит, кианит, эпидот, диоптаз, бирюза, варисцит,   зеленый   турмалин; 

2 — горный   хрусталь,   дымчатый   кварц, светлый аметист, халцедон, агат, сердолик, гелиотроп, хризопраз, празем, полуопал;

3 — солнечный камень, лунный камень, Лабрадор, нефелин, содалит, обсидиан, титанит, бенитоит, пренит, андалузит, диопсид, скаполит,  томсонит; 

 4 — гематит,  пирит, касситерит,  кварц  с  золотом

II   группа — поделочные (цветные камни)

  1 порядок: нефрит, лазурит, главколит, содалит, амазонит, Лабрадор, родонит, азурит, малахит, авантюрин, кварцит, горный хрусталь, дымчатый кварц, агат и его разновидности, яшма, везувиан, розовый кварц, письменный гранит

  2 порядок: лепидолит, фукситовый сланец, серпентин, агальматолит, стеатит, селенит, обсидиан, мраморный оникс, датолит, флюорит, галит, графит, лазурит, смитсонит, цоизит

  3 порядок: гипс, порфиры и частично декоративный материал — брекчии, сливные кварциты и др.

III    группа — драгоценные камни органогенные, жемчуг, коралл, янтарь, гагат.

Самый известный из камней всех камней это алмаз.

Алмаз — наазвание самого известного драгоценного камня произошло от греческого «адамос», что значит неодолимый или несокрушимый, и арабского «алмас» — твердейший.  

  Главные отличительные черты алмаза — высочайшая среди минералов твёрдость  (но в то же время хрупкость).

  Ювелирного качества цветные алмазы могут родиться абсолютно любого цвета, тона, оттенка, насыщенности… Наиболее часто встречаются лимонно-желтые и голубые камни, реже – красные, зеленые, фиолетовые, пурпурные.. Еще реже – розовые.. Наиболее редки природные черные бриллианы, за всю историю добычи алмазов было найдено и задокументировано всего несколько сотен таких камней…

Первые алмазы были найдены в Индии. Из древнеиндийских источников следует, что это произошло около трех тысяч лет до нашей эры. 

 Бирюза — один из самых ценный непрозрачных камней, используемых в ювелирном деле.

 Цвет бирюзы — от блекло-голубого до яркого небесно-голубого, почти синего; от желтовато-зеленоватого до почти зеленого. Часто бирюза имеет разнообразные включения других минералов (чаще черного — псиломелан и бурого — лимонит — цветов). Иногда эти включения наблюдаются в виже жилок и очень многочисленны — это «бирюзовая матрица».

 Окраска бирюзы весьма деликатна. При нагревании всего до 250 градусов Цельсия голубой цвет бирюзы переходит в блекло-зеленый (гораздо менее ценимый). Боится бирюза солнечного света, пота, масел — могут появиться желтоватые пятна.

 Малахит – непрозрачный камень с причудливым узором из вкраплений всех оттенков зелёного цвета.

  Свое название камень получил от греческого «мальва», поскольку его цвет напоминает цвет листьев этого растения. Плиний Старший писал, что малахит непрозрачен, но плотнее и темнее изумруда. Однако минерал ценится в основном за разнообразную текстуру: ленточную, струистую, концентричную, лучистую, звездчатую с переливами.

  Впервые месторождение малахита открыли в глубокой древности в горах Кирмана на юге Ирана среди рудников меди. Месторождения «элатского камня» находятся неподалеку от города Элат на юге Израиля. Согласно иудейской легенде, здесь когда-то были «копи царя Соломона».

Горный хрусталь — бесцветный прозрачный кварц. Термин «хрусталь» — это руссифицированная форма греческого слова «кристаллос» — лед. Древние греки и римляни считали горный хрусталь замерзшим льдом. С английского языка термин «горный хрусталь» буквально переводится как «природный кристалл».

 Горный хрусталь встречается, как правило, в виде хорошо образованных кристаллов, причем их размеры могут достигать нескольких метров.

Жемчуг – это округлой формы минерал из органических соединений. Образуется он внутри раковин некоторых видов моллюсков, после того, как туда попадает некий мелкий предмет, вроде песчинки. Постепенно вокруг этого предмета образуются тонкие слои перламутра.

Жемчуг традиционно высоко ценится наряду с драгоценными камнями.

 Самый ценный вид жемчуга добывают в Персидском заливе. Это жемчуг «ориенталь» — восточный жемчуг.

 Оригинальный черный жемчуг добывают в Мексиканском заливе и недалеко от острова Таити.

 Розово-красные жемчужины можно найти в Калифорнийском заливе. Желтоватый и серебристый жемчуг водится в Цейлонских водах, а в Индии жемчуг бледно-розовый. Из Японского моря привозят светло-зеленые жемчужины. А белый жемчуг добывается в Австралии.

Гагат или Джет является разновидностью бурого угля, образовавшегося за счет углефикации хвойных деревьев семейства араукариевых и сохранившего их структуру. Гагат получил свое название по реке Гагай в древней Лидии, Малая Азия.

Гагат имеет черный или почти черный цвет, совершенно непрозрачен. Гагат хорошо полируется. Гагат используется в качестве поделочного камня с глубокой древности для изготовления бус, ожерелий, браслетов, брошей и др.

Не смотря на то, что камни делят на различные группы, а также у каждого камня есть свои свойства и состав, объединяет камни то, что из них можно делать разнообразные украшения, ювелирные изделия, сувениры, различные памятники, а также камни используют при строительстве зданий и сооружений.

 Традиции строительства домов из камня формировались тысячелетиями, более того есть сохранившиеся до нашего времени постройки времен Древнего Рима и Древней Греции, что также свидетельствует о том, что прочность и долговременность каменных строений вне конкуренции.

 Кроме всего этого люди наделяют камни различными лечебными свойствами, а также относят определённые камни к знакам зодиака.

Таким образом можно сказать что камень – это не просто твёрдый материал от которого человек может извлечь пользу, от самой простой – украсив себя драгоценными, полудрагоценными и самоцветными камнями, до более сложной – использовать камни при отделке и строительстве зданий, сооружений, памятников культуры и архитектуры, а также домов и других объектах значимых для человека.

Мир камней хранит в себе много тайн и секретов, которые человечеству ещё предстоит узнать и изучить в будущим.

Список используемой литературы

1.  Ахметов С. Ф. Беседы о геммологии — М., 1989 г.

2.  Липовский Ю. О. Найди свой камень- М., 1997 г.

3. Рустем Валеев. Алмаз камень хрупкий. К, 1973  г.

4. Муталов М. Г. Волшебные минералы – Уфа, 1988 г.

5.  Минералогическая энциклопедия – Ленинград: “Недра”, 1985 г.

6.  Ферсман А. Е. Занимательная минералогия – Ленинград, 1975 г.

7.  Ферсман А. Е. “Занимательная геохимия — М. : Детгиз 1954 г.

8. Сайт «Мир камня»  — http://www.kamni-minerali.lact.ru

9. Сайт «Энциклопедия камней» —  http//www.all – gem – stones.net

Удивительный мир камней

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение

Камень относится к природному материалу, который используется во многих областях промышленности. Бывают камни разноцветные или в полосочку, с разводами и с жилками, они всегда отличаются не только размером, но и своим составом, весом и твердостью. Из камней состоит окружающий нас мир неживой природы.

Когда я смотрю на камни, то думаю: ведь в каждом из них есть какая – то тайна или загадка. И, наверное, не все эти загадки и тайны раскрыты. Вот мне и захотелось узнать, какие же секреты они таят в себе. Сколько их, чем отличаются камни друг от друга. Какую пользу приносят камни людям? На эти и другие вопросы я попытаюсь найти ответ в своей работе.

Так возникла идея информационно — познавательного проекта «Удивительный мир камней».

Цель исследования: расширять знания о разнообразии камней и их свойствах.

Задачи исследования:

Изучить различные источники и литературу по теме проекта.

Исследовать свойства происхождения камней, историю их возникновения.

Определить, как человек использует камни в своей жизни.

Значимость: камни с древнейших времен играют огромную роль в жизни людей. Наши предки почти всё делали из камня: орудия труда и охоты, предметы быта. Одни камни люди используют в строительстве (дома, стены метро, памятники), другие делают украшения (кольца, браслеты, украшение интерьера), глиняную посуду, кирпичи, трубы, фаянс, фарфор, и многое другое. Широко применяют в медицине и косметике.

В исследовательской работе я использовал информацию из различных книг, энциклопедий, а также интернет- ресурсов.(см.приложение № 1)

Основная часть

Теоретическая часть

История камня начинается с далёких эпох существования человека. Камни – такая же неотъемлемая часть природы, как растения и животные. Как подтверждает наука — камень существовал ещё до появления человека, и ему столько же лет, сколько Земле. [1,с.228].

Путешествие в мир камня очень увлекательное занятие. На Земле бесчисленное множество разнообразных камней: красивых и не очень, разных цветов и форм.

Камень — (старославянское «камы») — твёрдый минеральный материал (скальная масса). [4, с. 176]. В основном камнями называют горные породы или драгоценные камни (алмаз, бриллиант и т.д.) Происходит от украинского «камiнь» — «гора» [6].

Но мир камня древнее живого мира. Он, несомненно, оказал и до сих пор оказывает огромное влияние на возникновение и развитие человеческой цивилизации. И сегодня, приобретая тот или иной драгоценный камень, мы испытываем порой необъяснимую склонность и симпатию к нему.

Их можно найти везде. Они есть на всех материках во всех природных зонах. Камней много в горах, но они есть в лесах и на полях, на дне рек, морей и океанов. Камни бывают самыми разными. Одни крупные, другие мелкие. Например, песок — это тоже горная порода, просто состоящая из очень крошечных камней — песчинок. [3, с. 286].

Мир камней очень разнообразен и многолик. [1, с. 231]. Есть горные породы, которые «родились» из магмы – расплавленного вещества из глубин Земли. Магму могло вынести потоками лавы во время извержения вулканов или она застыла на некоторой глубине, не дойдя до земной поверхности. Это магматические породы.

Осадочные породы «родились» из обломков других пород. Их обработала и принесла вода. Например, песчаник, каменная соль.

Метаморфические горные породы — породы, которые образовались в земной коре и ,которые со временем изменялись внешне.(см. приложение № 3)

Классификация горных пород:

Классификация минералов:

С появлением человека у камня началась новая история, так как человек стал обрабатывать его, добывать и применять в разных сферах своей жизнедеятельности. Каждый камень особенный, имеет своё имя, свои свойства, свой внешний вид- именно по этим признакам и определяется область применения камней.

Применение камней (см. приложение № 2)

Практическая часть

Для того, чтобы лучше узнать историю возникновения камней, я посетил детскую библиотеку, в которой нашёл много интересных книг, журналов о разных камнях. Много информации нашел в интернете. Посмотрел несколько фильмов о камнях.

А также с мамой посетили наш Магнитогорский историко – краеведческий музей. Где представлена большая коллекция камней и минералов нашего Южного Урала.

В процессе работы над проектом я узнал много интересного о камнях, об их удивительном мире. [7]. Несмотря на то, что камни делят на различные группы, а также у каждого камня есть свои свойства и состав, объединяет камни то, что из них можно делать разнообразные украшения, ювелирные изделия, сувениры, различные памятники, а также камни используют при строительстве зданий и сооружений.

Традиции строительства домов из камня формировались тысячелетиями, более того есть сохранившиеся до нашего времени постройки времен Древнего Рима и Древней Греции, что также свидетельствует о том, что прочность и долговременность каменных строений вне конкуренции.

Собрал свою коллекцию камней.

Заключение

Таким образом, можно сказать что камень – это не просто твёрдый материал, от которого человек может извлечь пользу, от самой простой – украсив себя драгоценными, полудрагоценными и самоцветными камнями, до более сложной – использовать камни при отделке и строительстве зданий, сооружений, памятников культуры и архитектуры, а также домов и других объектах значимых для человека.

Мир камней хранит в себе много тайн и секретов, которые человечеству ещё предстоит узнать и изучить в будущим.

Изучая различные источники информации о камнях, я узнал:

-историю их возникновения;

-какие бывают виды камней;

— как люди используют камни;

-и много интересных фактов о камнях;

— собрал свою коллекцию камней.

Список источников и литературы

Вайткене, Л. Д. Гигантская иллюстрированная энциклопедия школьника. Большая иллюстрированная энциклопедия школьника/ Л. Д. Вайткене. – Москва: Издательство АСТ, 2017. – 320 с.: ил.

Липовский Ю. О. Найди свой камень- М., 2001 г. – 365 с.

Лоири, М. Чудесные камни/ М. Лоири. – Москва: Издательство Эксмо, 2018. — 384 с.

Муталов М. Г. Волшебные минералы – Уфа, 2000 г. – 286 с.

Ферсман А. Е. Занимательная минералогия – Ленинград, 2002 г. – 423 с.

Мир камней [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2695397-okruzhajuschij-mir-2-klass-kak-podgotovit-soobschenie-na-temu-mir-kamnej.html

Уральские самоцветы (видео) [Электронный ресурс]. Режим доступа https://vplate.ru/kamni-i-mineraly/uralskie-samocvety

Приложения

Приложение №1

Книги, помогающие мне в изучении камней.

Приложение № 2

Некоторые интересные примеры использования камней и минералов в повседневной жизни.

1 .Соляная комната.

Соль – это единственный минерал, используемый человеком в пищу в «естественном» виде, практически без переработки. В природе соль встречается в виде минерала галита – каменной соли.

Вдыхание паров соли улучшает общее самочувствие и повышает настроение. Уже после 1 сеанса пациенты отмечают уменьшение усталости, снятие внутреннего напряжения. Благодаря высокой концентрации отрицательных ионов в воздухе соляной пещеры, обменные процессы протекают быстрее. Это приводит организм в тонус, повышает иммунитет.

2.Разные площади

« Красная площадь в Москве» (камень — базальт)

М онумент «Тыл — Фронту» (г. Магнитогорск)

В композицию входит каменный цветок из карельского гранита с вечным огнём. А также симметрично заполненные возвышения из гранита, на которых высечены имена магнитогорцев, погибших в Великой Отечественной войне. Гранит состоит из кварца, плагиоклаза, калиевого полевого шпата и слюд

3 .Украшения

Для современного человека драгоценные камни – это не только предметы роскоши и отличный способ вложения капитала. Они — источник вдохновения для поэтов и украшение для женщин, предмет исследования для ученых и рабочий материал для ювелиров. Люди верят в магическую силу, которую таят в себе минералы. Ученые знают, как много нераскрытых наукой тайн скрыто в толщах горных пород и в глубинах земной коры. Для одних минералы – источник исцеления и внутренней силы, для других – предмет любования и восхищения. Но равнодушными они не оставляют никого

4.Графит и посуда

Г орные породы – это природные соединения минералов. Графит- из него делают стержень для карандашей.

Из глины изготавливают черепицу, глиняную посуду, кирпичи, трубы, фаянс, фарфор, и многое другое. Широко применяют глину в медицине и косметике.

Приложение № 3

Интересные эксперименты: «Как образуются камни и минералы»

«Почему камни бывают разноцветными»

Вариант 1.

Материал: несколько кусочков цветного пластилина.

Предложить детям скатать каждый кусочек в шарик и поставить шарики друг на друга в виде снеговика. Затем надавить ладошкой на верхний шарик. Движения сопровождаются комментарием: «Проходило время… Миллионы лет…Каменные пласты давили друг на друга, становились плоскими, слипались, превращались в один…». Далее стекой разрезать пластилин и посмотреть, что получилось. А получились полосатые срезы.

Вариант 2. Материал: несколько кусочков цветного пластилина.

Предложить детям побывать в роли самой матушки природы, создающей удивительный мир камней — самоцветов. Каждый ребёнок берёт 2 — 3 кусочка пластилина разного цвета и смешивает их (можно скатывать в колбаску, а затем снова в шарик, сворачивать по спирали, а затем снова комочком). Главное не перестараться, иначе можно сделать пластилин однородным. Далее дети разрезают комочки стекой и могут полюбоваться удивительными узорами. Узоры получаются разные, но это не значит, что кто — то не справился с заданием. Так, по- разному, бывает и в природе. Где — то подземные процессы идут сильнее, а где — то — слабее.

Вариант 3.

Материал: 1-2 кусочка пластилина и рисовые зёрна.

В природе есть камни более твёрдые, а есть — более мягкие. Представить, вместе с детьми, что в подземных глубинах как раз и встретились такие разные виды камней и «заварилась» вот такая «каша»: смешать кусочки пластилина с крупой. Что получилось?

Просмотров работы: 645

Библиографическое описание:

Воеводин, И. Д. Мир камней / И. Д. Воеводин, Ю. С. Акчурина. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2015. — № 2 (2). — С. 127-130. — URL: https://moluch.ru/young/archive/2/100/ (дата обращения: 10.01.2023).

Значение камней сложно переоценить для истории человечества. Во все времена природный камень использовался для самых разных нужд: от изготовления предметов быта и оружия, до ювелирных украшений.

Древним людям были хорошо знакомы некоторые драгоценные камни: нефрит, кремень, жемчуг, лазурит, янтарь, обсидиан. Такие выводы были сделаны исходя из находок археологов на стоянках первобытных людей, которые датируются XII тысячелетием до н. э. Сегодня минералы используются для производства керамики, стекла, ювелирных изделий, изоляции, абразивных материалов, пластиков, для резьбы по камню. Применение минералов в магических ритуалах описывается в древних текстах. Лечение камнями до сих пор применяется как в традиционной, так и в нетрадиционной медицине.

Мир драгоценных камней, полудрагоценных камней и самоцветов очень разнообразен.

Величие и красоту нашей вселенной можно увидеть в любом природном явлении. Одно из прекрасных и удивительных отражений совершенства планеты — камни и минералы. Значение камней сложно переоценить для истории человечества. Во все времена природный камень использовался для самых разных нужд: от изготовления предметов быта и оружия, до ювелирных украшений. [1, 4]

В русском языке слово «камень» означает: твёрдая горная порода кусками или сплошной массой, а также кусок, обломок такой породы.

Необходимо отметить, что каждый камень отличает его цвет. Нам стало интересно, а влияет ли цвет камня на состояние человека.

Красный: повышает иммунитет, нормализует пониженное кровяное давление.

Оранжевый: способствует укреплению лёгочной ткани.

Жёлтый: укрепляет нервную систему, увеличивает выделение желудочного сока, улучшает пищеварение.

Зелёный: повышает защитные свойства организма, действует успокаивающим образом на психику, замедляет ритм биения сердца.

Синий: повышает жизненную силу организма, способствует восстановлению нервной системы, лечит рассеянность.

Голубой: нормализует давление, уменьшает мышечное напряжение. [1, 3]

 Литотерапия — (лечение порошкообразными минералами), принимаемыми внутрь — широко практиковалась в средние века, в настоящее время это лечение утратило свое значение. В отличие от человека, камни — довольно гармоничные создания природы, тонко реагируют на вибрации Вселенной. Известно, что кристалл-лекарь можно особым образом переводить болезнь. После этого хорошо подзарядить больное место, положив на него другой камень. Но надо точно знать, какой камень в каком случае нужен.

Для того, чтобы выяснить влияет ли сила камня на здоровье человека я провел опрос, который включал в себя следующие вопросы:

1)                 Как вы думаете, может ли камень оказывать влияние на здоровье человека?

2)                 Слышали ли Вы о лечении шунгитом?

Мною были получены следующие результаты:

На первый вопрос мы получили положительный ответ (90 %). Таким образом, мы можем сделать вывод, что опрошенные знают о целебной силе камня.

Из результатов второго опроса мы делаем вывод, что не все опрошенные слышали о лечении шунгитом (35 %). Положительно ответили 60 % опрошенных. 5 % ничего не слышали об этом способе лечения.

Хотелось бы представить свою коллекцию камней. [5]

Я планирую собрать фигурки из камней.

Драгоценные камни довольно дороги, и к тому же не является средством скорой помощи. Но недаром в старые времена люди «прибегали» к помощи магических камней, для укрепления своего здоровья и даже исцеления. В начале моей работы была выдвинута гипотеза: камни и минералы могут лечить человека, поскольку обладают целительной лечебной силой? Да, я считаю, нашёл подтверждение данной гипотезе, а именно, что сила камней, действительно, исцеляют и помогает человеку. Но только если человек знает, какой камень и когда ему нужен.

Литература:

1.      lithotherapy.ru. Каталог камней. Янтарь

2.      silazdorovya.ru. Лечебные свойства шунгита

3.      AstroMeridian.ru. Магия. Лечебные свойства камней

4.      to-name.ru. Камень

5.      Журналы «Энергия камней». Де Агостини, Россия

Отношение к миру камней

Люди по-разному относятся к миру камня. Для кого-то это красивые драгоценные камни. Кто-то воспринимает камни, как полезные ископаемые. Другие посещают музеи, любуются каменными изделиями. В человеческом организме есть минералы, благодаря которым кости твёрдые. В рассказе о камнях на урок по окружающему миру можно привести описание некоторых минералов.

Каменная коллекция

Чтобы передать свое отношение к миру камня, можно собрать коллекцию. Есть варианты тематических коллекций, например, «Полезные ископаемые родного края», «Ископаемые остатки древних организмов», «Красота камня».

В коллекции следует указать название каждого образца. За помощью можно обратиться к учителю.

Рассказ о камнях

Следует знать, как написать рассказ или сообщение о камнях.

• Необходимо выбрать тему, интересную для слушателей.
• Подобрать материалы о тех камнях, которые будут описаны. Найти фотографии.
• Красивые камни используют ювелиры. Наиболее ценные ювелирные изделия с драгоценными камнями хранятся в Алмазном фонде России.

Рис. 1. Алмазный фонд, Императорский скипетр с алмазом «Орлов».

Камни, которые являются полезными ископаемыми, обычно невзрачны. Их ценность определяется потребностью промышленности.

Камни и человек

В человеческом организме присутствуют соединения кальция и фосфора. Это скелет и зубы.

В костях около 50 % общей массы составляет минерал-разновидность апатита. В зубной эмали его 96 %.

Создан синтетический аналог этого минерала. Его используют в травматологии для замены кости. Он входит в состав зубной пасты для укрепления эмали.

Обычный апатит добывают на Кольском полуострове для производства фосфорных удобрений.

Моллюски

Моллюски имеют мягкое тело, защищённое наружным скелетом — раковиной. Большинство моллюсков, древних и современных, имеют раковину, состоящую из известняка. Поэтому горная порода, сформировавшаяся в древних морях (известняк), состоит из раковин погибших моллюсков. Такую породу называют ракушняком.

Благородная шпинель

В Алмазном фонде России хранится Большая императорская корона. Для её украшения использовано 5012 драгоценных камней: множество бриллиантов, индийский жемчуг. Корону венчает уникальный кристалл благородной красной шпинели.

Кристалл на короне весит почти 78 г, его размер 50×42,5 мм.

До начала XIX века ювелиры не различали рубин и красную шпинель. Для обоих камней было одно название — лал. В начале ХХ века было установлено, что в корону вставлена благородная шпинель.

Рис. 2. Алмазный фонд, Большая императорская корона Российской империи.

Малахит

Малахит — ярко-зелёный минерал с причудливым полосчатым узором, в XVIII–XX веках добывался на Урале. Образовался при разрушении месторождений меди вблизи от дневной поверхности.

Крупные изделия создавались в технике «русская мозаика», когда небольшими пластинками малахита оклеивали основу из металла или дешёвого камня. При этом мозаика составлялась так, чтобы получился интересный рисунок.

Рис. 3. Малахитовая ваза, Эрмитаж.

Что мы узнали?

Мир камня представлен минералами и горными породами, которые добываются для промышленности, создания ювелирных изделий и музейных коллекций. Сведения о полезных ископаемых, минералах, драгоценных камнях можно включить в доклад на тему «Моё отношение к миру камней» для урока по окружающему миру во 2 классе.

Предыдущая

Окружающий мирПрядильные растения (культуры) – список названий, примеры кратко (2 класс, окружающий мир)

Следующая

Окружающий мирЧто такое воздух? – из чего состоит, определение кратко для детей (3 класс, окружающий мир)

Примеры кратких подписей к фотографиям, которые передают отношение к миру камней:

1. какие удивительные камни
2. сколько красоты заключено в одном маленьком камушке
3. я горжусь своей коллекцией камней
4. камни такие необычные
5. все камни такие разные, ни один не похож друг на друга, этим они мне нравятся
6. моя коллекция — это не просто коллекция камней, каждый камень — это приятные воспоминания о месте, где я их собрал

Рассказ об отношении к миру камней

Я очень люблю мир камней. Мне очень интересно их изучать. Особенно нравится собирать из них красивые картинки. Я также их коллекционирую. Сейчас у меня дома очень большая коллекция из разных камней. Как-то раз мы с мамой ездили в горы и нашли на дороге красивый камушек. Я сразу взяла его в руки и положила в карман. Мама это заметила. А когда у меня дома на полке появились другие камни, она решила записать меня в специальную группу. Там мы занимаемся поделками из камней, изучаем их строение. Руководитель рассказывает нам историю их открытия и полезные свойства каждого камня. Недавно я узнала, что камнями можно лечить людей и животных. Они обладают большой силой. А некоторые виды создала природа очень давно, до существования людей. Их нашли в Канаде. До этого самыми древними породами являлись гнейсы. Я этого не знала. История происхождения многих камней сейчас загадка.

Больше всего мне нравятся драгоценные и полудрагоценные камни. Они всегда красиво блестят и переливаются на солнце. У меня в коллекции есть разноцветный яркий. Он называется аметрин. В нем имеется два цвета: фиолетовый и желтый. По легенде, испанец влюбился в иностранку. Она его полюбила и решила уехать с ним. Перед этим она захотела взять с собой этот камень, но потом пропала. С тех пор двойной цвет камня напоминал мужчине о ее любви к нему и к своему народу. Почти у каждого камня есть своя история. Некоторые камни излечивают очень страшные болезни. Турмалин может лечить от разных вирусов и гриппа. Авантюрин лечит аллергию и сыпь. Бирюза может быстро улучшать зрение. Больше всего я люблю горный хрусталь. Мне нравится его цвет. Его называют «камнем волшебником». Он выглядит очень загадочно. На занятиях я собрала из маленьких камушков цветок. У меня много таких украшений из камней.

Я с детства обожаю находить камни. Я хочу стать археологом. Это интересная работа. Можно делать много новых открытий и много путешествовать. Хочется увидеть и другие камни, минералы. Многих у меня нет и найти их просто так нельзя. А археологи могут находить камни даже под землёй.

Заглянем в кладовые Земли. Стр. 32-34

Все ответы к рабочим тетрадям по окружающему миру, подробный разбор сложных заданий здесь