Михеева тамара взаимовыручка сочинение

Что такое взаимовыручка? (По тексту Т.Михеевой.)

Взаимовыручка — это  обоюдная помощь в каком-либо деле, поддержка. Для проявления ее, на мой взгляд, не нужны ни приказы сверху, ни команды руководителей похода или экспедиции. Это внутреннее желание одного  человека оказать помощь другому.

 В тексте Т.Михеевой мы наблюдаем за ситуацией, когда отряд назло не хотел помогать новенькой победить в конкурсе красоты. О взаимовыручке даже нет и речи! Выдвигая Алену на конкурс, каждый член отряда понимал, что «будь ты трижды раскрасавица, не выполнить тебе ни одного задания без поддержки отряда и зрелищных номеров. Но на сцене-то стоять только ей, позор, свист и улюлюканье зала принимать тоже ей одной!» Этого и хотел отряд… И только Маша, узнав об этом, вступила в бой за Алену. Она понимала, что нужно помочь девочке, «надо справиться во что бы то ни стало».

У нас в классе никогда не произойдет подобного, потому что принцип: «Сам погибай, а товарища выручай»- стоит на первом месте. Чего бы это ни касалось, но помощь одноклассникам превыше всего! Мы помогаем друг другу в учебе, в спорте,в дальних походах по горам Архыза. Помогаем, не требуя ничего взамен.

Таким образом, взаимовыручка — это  бескорыстная, безвозмездная помощь одного человека другому.

Егор

Текст 13. По произведению Т.Михеевой

– (1)Маш, Маш, а мы новенькую выбрали…

– (2)Куда выбрали? – (3)Уже неделю она в отряде, а всё «новенькая»…

– (4)В конкурсе красоты участвовать! – (5)Бесхитростный радостный Герка преподнёс мне новость, как пирожное на блюдечке.

  (6)Я схватилась за сердце и посмотрела на стоящего рядом Ромку.

– (7)Рома… (8)Ну зачем вы так уж?

– (9)Так ей и надо! (10)Пусть не задаётся!

(11)Я бросилась к Антонине Марковне и Олегу.

– (12)Ну как вы могли допустить? (13)Куда вы смотрели?

– (14)Маша, я не понимаю… – растерялась Антонина Марковна. – (15)На планёрке сказали выбрать одну девочку от отряда, что это главный конкурс…

– (16)Вот именно!

– (17)Мы стали выбирать, а они все хором: (18)«Алёну, Алёну! (19)Она самая красивая!» (20)Я бы не сказала, но раз они так считают…

  (21)Я живо представила, как они кричат, какие у них ехидные, злые глаза. (22)В нашем отряде почти все старожилы, они знают, что такое конкурс красоты! (23)Будь ты трижды раскрасавица, не выполнить тебе ни одного задания без поддержки отряда и зрелищных номеров. (24)Но на сцене-то стоять только ей, позор, свист и улюлюканье зала принимать тоже ей одной. (25)Прославится сразу на весь лагерь! (26)Как самая «классная» девчонка или как самая… сами понимаете.

– (27)Если у участницы нет поддержки, она будет выглядеть… ну как полная дура! (28)А её, думаете, наши поддержат? (29)Подставили девчонку!

– (30)Но, Маша, она сама согласилась! (31)Помолчала с минутку, оглядела всех по очереди и говорит спокойно так: «Я согласна».

  (32)Представляю, какими глазами она «оглядела всех»! (33)А ведь могла бы отказаться! (34)Запросто! (35)Но она всё поняла, гордая девочка Алёна Акинирова, и назло им не отказалась.

– (36)Значит, так, – сказала я решительно. – (37)Понятно, что от ребят мы помощи не дождёмся – они будут всячески ей вредить. (38)Поэтому мы должны приложить максимум усилий, чтобы помочь человеку.

– (39)Да, Маша, – сказала Антонина Марковна послушно.

– (40)Хорошо, Маш, – серьёзно кивнул Олег.

(41)На столе в стеклянной банке медленно вяли пионы.

– (42)Она, наверное, думает, что она такая неотразимая, – хихикали девчонки, – выйдет на сцену и всех покорит своей красотой!

– (43)Все сразу попадают и дадут ей первое место!

– (44)Ничего подобного она не думает, – вдруг вступился за Алёнку Васька. – (45)И вообще… (46)Она, может, даже не знает, что надо готовить номер, и танец, и группу поддержки? (47)Она же первый раз в лагере.

  (48)После этого случайно услышанного разговора я попыталась объяснить Алёнке, что такое конкурс красоты в нашем лагере, что от неё требуется, но она слушала нетерпеливо и рассеянно и наконец сказала:

– (49)Маша, вы хотите кого-нибудь другого поставить? (50)Ну, пожалуйста, мне всё равно…

(51)Но поставить другого – значит поддержать бойкот.

(52)Потом вдруг Алёнкины глаза наполнились слезами, и она сказала сердито, с вызовом:

– (53)Думаешь, я без них не справлюсь? (54)Очень надо! (55)Справлюсь и без них! (56)Вот увидите.

  (57)И я поняла: надо справиться во что бы то ни стало.

(По Т. Михеевой)*

* Михеева Тамара (род. в 1979 г.) – современная писательница, лауреат литературных премий.

Обновлено: 09.01.2023

Задание 9 № 8188

– (1)Маш, Маш, а мы новенькую выбрали…

– (4)В конкурсе красоты участвовать! – (5)Бесхитростный радостный Герка преподнёс мне новость, как пирожное на блюдечке.

(6)Я схватилась за сердце и посмотрела на стоящего рядом Ромку.

– (7)Рома… (8)Ну зачем вы так уж?

– (9)Так ей и надо! (10)Пусть не задаётся!

(11)Я бросилась к Антонине Марковне и Олегу.

– (12)Ну как вы могли допустить? (13)Куда вы смотрели?

– (14)Маша, я не понимаю… – растерялась Антонина Марковна. – (15)На планёрке сказали выбрать одну девочку от отряда, что это главный конкурс…

– (27)Если у участницы нет поддержки, она будет выглядеть… ну как полная дура! (28)А её, думаете, наши поддержат? (29)Подставили девчонку!

– (36)Значит, так, – сказала я решительно. – (37)Понятно, что от ребят мы помощи не дождёмся – они будут всячески ей вредить. (38)Поэтому мы должны приложить максимум усилий, чтобы помочь человеку.

– (39)Да, Маша, – сказала Антонина Марковна послушно.

– (40)Хорошо, Маш, – серьёзно кивнул Олег.

(41)На столе в стеклянной банке медленно вяли пионы.

– (42)Она, наверное, думает, что она такая неотразимая, – хихикали девчонки, – выйдет на сцену и всех покорит своей красотой!

– (43)Все сразу попадают и дадут ей первое место!

– (44)Ничего подобного она не думает, – вдруг вступился за Алёнку Васька. – (45)И вообще… (46)Она, может, даже не знает, что надо готовить номер, и танец, и группу поддержки? (47)Она же первый раз в лагере.

(48)После этого случайно услышанного разговора я попыталась объяснить Алёнке, что такое конкурс красоты в нашем лагере, что от неё требуется, но она слушала нетерпеливо и рассеянно и наконец сказала:

– (49)Маша, вы хотите кого-нибудь другого поставить? (50)Ну, пожалуйста, мне всё равно…

(51)Но поставить другого – значит поддержать бойкот.

(52)Потом вдруг Алёнкины глаза наполнились слезами, и она сказала сердито, с вызовом:

– (53)Думаешь, я без них не справлюсь? (54)Очень надо! (55)Справлюсь и без них! (56)Вот увидите.

* Михеева Тамара (род. в 1979 г.) – современная писательница, лауреат литературных премий.

Задания Д6 № 8007

Но ведь тогда в предложении будет допущена грамматическая ошибка: САМАЯ ЛУЧШАЯ.

Соглашусь с Вами. На самом деле, на слуху «Самый лучший день. «, но это неверно. Не знаю, будет ли учитываться эта тонкость на экзамене. И будет ужасно, если у них будет слово «лучшая» в ответах.

Но «самая отличная» тоже звучит крайне странно!!

В тексте говориться о конкурсе красоты и том, что ребята не хотели помочь , а девочка мечтала победить. Над смеялись : «вот посмотрим, какая ты самая классная». «Лучшая » подходит, но не совсем, а «хорошая» как -то не вяжется. Не так ли?

Может, я чего- то не понимаю.

Задание 6 № 13073

Анализ содержания текста.

1) Ребята считали Алёнку самой красивой.

3) Вожатые посоветовали ребятам выбрать Алёнку.

4) Алёнка понимала: ребята хотят, чтобы она проиграла конкурс.

5) Герка рассказал, что Алёнку выдвинули на конкурс.

1) Ребята считали Алёнку самой красивой. — Не подтверждается в тексте.

3) Вожатые посоветовали ребятам выбрать Алёнку. — Не подтверждается в тексте.

4) Алёнка понимала: ребята хотят, чтобы она проиграла конкурс. — Подтверждается предложением 35.

5) Герка рассказал, что Алёнку выдвинули на конкурс. — Подтверждается предложением 5.

Задание 7 № 13074

Анализ средств выразительности.

1) Прославится сразу на весь лагерь!

2) Я живо представила, как они кричат, какие у них ехидные, злые глаза.

3) Бесхитростный радостный Герка преподнёс мне новость, как пирожное на блюдечке.

4) Понятно, что от ребят мы помощи не дождёмся — они будут всячески ей вредить.

2) Я живо представила, как они кричат, какие у них ехидные, злые глаза.

3) Бесхитростный радостный Герка преподнёс мне новость, как пирожное на блюдечке.

Задание 8 № 13075

Лексический анализ.

Найдите в тексте синоним к слову КРАСИВАЯ (предложение 19). Напишите этот синоним.

Синонимы — слова, близкие по значению.

В предложениях под номерами 9 — 10 (Так ей и надо! Пусть не задаётся!) восклицательные знаки являются показателем пренебрежения, негодования. В предложениях 54 — 55 (Очень надо! Справлюсь и без них!) восклицательный знак несет другую смысловую нагрузку: он показывает степень уверенности девочки в своих силах. И в первом, и во втором случаях восклицательный знак стоит в предложениях с особой эмоциональной окраской.

Таким образом, на примерах из текста Т. Михеевой нам удалось подтвердить, что восклицательный знак может нести определённые функции: указывать на эмоциональную напряжённость.

На примере взаимоотношений героев текста мы можем сделать вывод, что зависть разрушает нашу жизнь, поэтому надо учиться радоваться достижениям других, только в этом случае речь может идти о коллективе, а не о толпе, какой является отряд.

3. Взаимовыручка — взаимная, обоюдная помощь, выручка в каком-либо деле, поддержка. Для проявления взаимовыручки не нужны никакие команды и централизованное управление. У человека возникает внутренняя потребность оказать помощь.

Хочется верить, что в современном мире люди сохранили умение объединяться перед лицом опасности и беды, могут прийти на помощь и поддержать в трудную минуту.

Экзаменуемый привёл рассуждение на теоретическом уровне. Допущено 2 и более фактических ошибок, связанных с пониманием тезиса,

тезис не доказан,

дано рассуждение вне контекста задания,

Экзаменуемый привёл 2 примера-аргумента из текста, но не указал их роль в тексте,

привёл 2 примера-аргумента из текста, указав роль в тексте одного из них,

Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента, иллюстрирующего тезис,

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

— логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, НО

Читайте также:

      

  • Сочинение по музыке 3 класс
  •   

  • Сочинение на тему закон не знает сословных преступлений не знает различий
  •   

  • Сочинение про юность на английском
  •   

  • Как не стать ионычем сочинение
  •   

  • Зимние забавы сочинение с деепричастиями

(193 слова) Сила духа — вот что помогает человеку справиться с жизненными трудностями. Тот, кто ею обладает, способен выдержать все испытания и пройти через их череду достойно.

В этом мы убеждаемся, глядя на решительную девочку Алену, героиню текста Т.В. Михеевой. Несмотря на бойкот, она твердо вознамерилась выступить на конкурсе красоты и победить. Ребята специально выставили ее кандидатуру, чтобы поиздеваться над ней, но она приняла вызов с гордостью. «Думаешь, я без них не справлюсь?» — спрашивает она вожатую, а сама плачет. Плачет, но не сдается! Алена имеет силу духа, поэтому она справится со своим испытанием.

Сила духа помогла и Рите Осяниной, героине повести Б. Васильева «А зори здесь тихие». Она была так молода, только начинала жить, а уже овдовела. Горячо любимый муж погиб на фронте в первые же недели войны. Но Рита не позволила отчаянию завладеть собой. На руках у нее был маленький ребенок. Она сама пошла на передовую, чтобы защитить его и обеспечить безопасность своей семье. Много трудностей ей пришлось пережить, но она несла свое бремя с гордостью, ведь ее спутником была сила духа.

Таким образом, человек может решить любую проблему, если возьмет себя в руки и соберет волю в кулак. Таких людей ничего не остановит.

Многомудрый Литрекон уже пересилил лень и создал подборку аргументов о силе духа. А тут Вы можете найти примеры из жизни:

  1. Пример из жизненного опыта. Я борюсь с жизненными трудностями именно так, как делает это Алена. Даже если я знаю, что будет нелегко, я стараюсь заставить себя действовать наперекор всему. Например, однажды я простудился перед выступлением и потерял голос. Но я не мог подвести команду, мне не нашлось бы замены. И я лечился с удвоенным усердием: сам себе заваривал чай, ел чеснок и лимон, не пропускал прием лекарств. Я даже выпил отвар из черной редьки! И голос вернулся вовремя. Тогда я понял, что нет в жизни неразрешимых вопросов, есть лишь отговорки и лень, которые мы можем победить.
  2. Пример из истории. Я читал биографию Александра Суворова и поражался его мужеству! Он родился болезненным мальчиком с очень слабым здоровьем. Родители не хотели отдавать его на военную службу. Но Александр был непреклонен. Он закалялся, разработал свою систему тренировок, подчинялся жесткой дисциплине. Это привело его к успеху: он стал блистательным полководцем и принес России много побед. Сила духа может заменить физическую силу, ведь именно она является источником смелости и упорства.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Материал для подготовки к экзамену по русскому языку в 9 классе. Материал содержит текст для изложения, несколько вариантов тестовых заданий, материал для написания сочинения (задание 15)

Просмотр содержимого документа

«Вариант № 3 по Михеевой. Маш, а Маш. Взаимовыручка»

Просмотр содержимого документа

«Определение понятий и примеры из жизни»

Просмотр содержимого документа

«Текст»

В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах как взаимовыручка и взаимопомощь. Человеческое общество как раз сформировалось и продолжает существовать, благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать совершенно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших собственных? И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично, дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы.
Понимаете, насколько это глубже, чем кажется, ведь индивидуализм разрушает общество, а стало быть, и ослабляет каждого из нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.
И что же больше отвечает нашим общим интересам: взаимная выручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны помогать друг другу, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И помогая людям в трудную минуту не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгоды, и тогда и тебе в ответ помогут, обязательно

Просмотр содержимого документа

«??????? ? 1 ?? ?????????. ???????? ??? ????? ?????????????»

Просмотр содержимого документа

«??????? ? 2 ?? ?. ????. ????????? ???????? ????????????????????????»

Просмотр содержимого документа

«??????? ? 4 ?? ????????. ?? ?????? ??????? ?????? ???????»

Просмотр содержимого документа

«??????? ? 5 ?? ??????????. ??????? ? ???? ????????? ?? ????»

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • Михеева рассказы тамара рассказы
  • Михалков упрямый козленок рассказ читать
  • Михалков сказки для детей читать
  • Михалков сказка три поросенка текст
  • Михалков сказка о глупом мышонке

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии