Мечта о полетах икар и дедал задания сочинение рассуждение

Текст для работы

МЕЧТА О ПОЛЁТАХ: ИКАР И ДЕДАЛ

1) Жил в древнегреческом городе-государстве Афинах великий мастер, зодчий Дедал. 2) Был он не только архитектором, но и скульптором, очень гордился своим искусством. 3) Со временем стал мастер замечать, что его юный племянник Талос, его ученик, начинает превосходить своего учителя. 4) Чёрная зависть поднялась в сердце Дедала, и однажды, когда никого не было рядом, столкнул он талантливого юношу с городской стены. 5) Талос разбился насмерть. 6) Но всё тайное становится явным. 7) Афиняне, узнав о преступлении Дедала, выгнали его с сыном Икаром из города. Изгнанники переплыли море и поселились на острове Крит у царя Миноса, бывшего злейшим врагом Афин. 9) Построил мастер по указу царя лабиринт для кровожадного царевича Минотавра и тем навеки приковал себя к острову. 10) Царь Минос решил не отпускать зодчего Дедала, знавшего страшную тайну лабиринта. 11) Тогда Дедал набрал птичьих перьев, скрепил их воском и сделал себе и сыну крылья, чтобы улететь из ненавистного им плена. 12) Ранним утром перед отлётом Дедал сказал Икару: «Ты только не поднимайся, сынок, слишком высоко. 13) Горячие лучи солнца растопят воск, и ты упадёшь в море». 14) Разбежались отец с сыном и взлетели. 15) Радость полёта охватила мальчика, забывшего обо всех наставлениях отца. 16) Всё выше и выше забирался Икар в небо, не обращая внимания на то, что начинает плавиться воск, нагретый солнечным теплом. 17) Наступил момент, когда рассыпались крылья, скреплённые отцом Икара. 18) Камнем упал юноша в воду и утонул. 19) А Дедал добрался до Сицилии и прожил там в печали и скорби до самой старости.

Задания к тексту

Блок «Литература. Русский язык»

1. Напишите, в каком значении в тексте употребляется выражение чёрная зависть (4-е предложение).

2. Укажите номер предложения, в котором говорится о причинах той зависти, что охватила Дедала.

3. Как называются выражения, подобные тому, что есть в 6-м предложении: Всё тайное становится явным? Приведите примеры аналогичных известных вам выражений.

4. В тексте есть упоминание ещё об одном мифе, связанном с лабиринтом царя Миноса. Какое выражение сразу вспоминается, когда речь идёт о том, как были спасены люди от Минотавра? Напишите, что означает это выражение.

5. Перечитайте ещё раз текст и найдите предложения, в которых говорится о гении Дедала и злодействе, им совершённом. Напишите небольшое сочинение-рассуждение о том, может ли талантливый человек быть злым, жестоким или он всегда добр и порядочен. Выразите своё отношение к поступку Дедала.

Текст для работы

МЕЧТА О ПОЛЁТАХ: ИКАР И ДЕДАЛ

1. Жил в древнегреческом городе-государстве Афинах великий мастер, зодчий Дедал. 2) Был он не только архитектором, но и скульптором, очень гордился своим искусством. 3) Со временем стал мастер замечать, что его юный племянник Талос, его ученик, начинает превосходить своего учителя. 4) Чёрная зависть поднялась в сердце Дедала, и однажды, когда никого не было рядом, столкнул он талантливого юношу с городской стены. 5) Талос разбился насмерть. 6) Но всё тайное становится явным. 7) Афиняне, узнав о преступлении Дедала, выгнали его с сыном Икаром из города. Изгнанники переплыли море и поселились на острове Крит у царя Миноса, бывшего злейшим врагом Афин. 9) Построил мастер по указу царя лабиринт для кровожадного царевича Минотавра и тем навеки приковал себя к острову. 10) Царь Минос решил не отпускать зодчего Дедала, знавшего страшную тайну лабиринта. 11) Тогда Дедал набрал птичьих перьев, скрепил их воском и сделал себе и сыну крылья, чтобы улететь из ненавистного им плена. 12) Ранним утром перед отлётом Дедал сказал Икару: «Ты только не поднимайся, сынок, слишком высоко. 13) Горячие лучи солнца растопят воск, и ты упадёшь в море». 14) Разбежались отец с сыном и взлетели. 15) Радость полёта охватила мальчика, забывшего обо всех наставлениях отца. 16) Всё выше и выше забирался Икар в небо, не обращая внимания на то, что начинает плавиться воск, нагретый солнечным теплом. 17) Наступил момент, когда рассыпались крылья, скреплённые отцом Икара. 18) Камнем упал юноша в воду и утонул. 19) А Дедал добрался до Сицилии и прожил там в печали и скорби до самой старости.

Блок «География. Физика»

1. В тексте идёт речь о том, что Дедал использовал воск, чтобы скрепить крылья. Мы не знаем, о каком воске идёт речь. Известно лишь то, что он может быть животного происхождения (пчелиный, например) или растительного (из листьев бразильской восковой пальмы). Температура плавления воска от 40 до 90 градусов.

Из курса географии вам знакомо строение атмосферы. Внимательно проанализируйте схему, график и таблицу и определите, в каком слое воздушной оболочки Земли мог бы находиться Икар, если верить этому мифу.

1. Напишите о том, возможно ли пребывание человека в таких условиях.

Продолжение

Текст для работы

МЕЧТА О ПОЛЁТАХ: ИКАР И ДЕДАЛ

1) Жил в древнегреческом городе-государстве Афинах великий мастер, зодчий Дедал. 2) Был он не только архитектором, но и скульптором, очень гордился своим искусством. 3) Со временем стал мастер замечать, что его юный племянник Талос, его ученик, начинает превосходить своего учителя. 4) Чёрная зависть поднялась в сердце Дедала, и однажды, когда никого не было рядом, столкнул он талантливого юношу с городской стены. 5) Талос разбился насмерть. 6) Но всё тайное становится явным. 7) Афиняне, узнав о преступлении Дедала, выгнали его с сыном Икаром из города. Изгнанники переплыли море и поселились на острове Крит у царя Миноса, бывшего злейшим врагом Афин. 9) Построил мастер по указу царя лабиринт для кровожадного царевича Минотавра и тем навеки приковал себя к острову. 10) Царь Минос решил не отпускать зодчего Дедала, знавшего страшную тайну лабиринта. 11) Тогда Дедал набрал птичьих перьев, скрепил их воском и сделал себе и сыну крылья, чтобы улететь из ненавистного им плена. 12) Ранним утром перед отлётом Дедал сказал Икару: «Ты только не поднимайся, сынок, слишком высоко. 13) Горячие лучи солнца растопят воск, и ты упадёшь в море». 14) Разбежались отец с сыном и взлетели. 15) Радость полёта охватила мальчика, забывшего обо всех наставлениях отца. 16) Всё выше и выше забирался Икар в небо, не обращая внимания на то, что начинает плавиться воск, нагретый солнечным теплом. 17) Наступил момент, когда рассыпались крылья, скреплённые отцом Икара. 18) Камнем упал юноша в воду и утонул. 19) А Дедал добрался до Сицилии и прожил там в печали и скорби до самой старости.

Блок «История. География»

1. Вспомните и напишите, какое море, считающееся «колыбелью древних цивилизаций», должны были переплыть Дедал с Икаром, чтобы из Афин попасть на остров Крит.

2. Какое ещё современное государство, кроме Греции, выходит к берегам этого моря?

Текст для работы

МЕЧТА О ПОЛЁТАХ: ИКАР И ДЕДАЛ

1) Жил в древнегреческом городе-государстве Афинах великий мастер, зодчий Дедал. 2) Был он не только архитектором, но и скульптором, очень гордился своим искусством. 3) Со временем стал мастер замечать, что его юный племянник Талос, его ученик, начинает превосходить своего учителя. 4) Чёрная зависть поднялась в сердце Дедала, и однажды, когда никого не было рядом, столкнул он талантливого юношу с городской стены. 5) Талос разбился насмерть. 6) Но всё тайное становится явным. 7) Афиняне, узнав о преступлении Дедала, выгнали его с сыном Икаром из города. Изгнанники переплыли море и поселились на острове Крит у царя Миноса, бывшего злейшим врагом Афин. 9) Построил мастер по указу царя лабиринт для кровожадного царевича Минотавра и тем навеки приковал себя к острову. 10) Царь Минос решил не отпускать зодчего Дедала, знавшего страшную тайну лабиринта. 11) Тогда Дедал набрал птичьих перьев, скрепил их воском и сделал себе и сыну крылья, чтобы улететь из ненавистного им плена. 12) Ранним утром перед отлётом Дедал сказал Икару: «Ты только не поднимайся, сынок, слишком высоко. 13) Горячие лучи солнца растопят воск, и ты упадёшь в море». 14) Разбежались отец с сыном и взлетели. 15) Радость полёта охватила мальчика, забывшего обо всех наставлениях отца. 16) Всё выше и выше забирался Икар в небо, не обращая внимания на то, что начинает плавиться воск, нагретый солнечным теплом. 17) Наступил момент, когда рассыпались крылья, скреплённые отцом Икара. 18) Камнем упал юноша в воду и утонул. 19) А Дедал добрался до Сицилии и прожил там в печали и скорби до самой старости.

Блок «Русский язык»

1. Повторяем разряды союзов. Используя материал текста, заполните примерами приведённые ниже таблицы.

   1. вариант

2. Укажите номера предложений, в которых есть причастные обороты.__________________

Текст для работы 2 вариант

МЕЧТА О ПОЛЁТАХ: ИКАР И ДЕДАЛ

1) Жил в древнегреческом городе-государстве Афинах великий мастер, зодчий Дедал. 2) Был он не только архитектором, но и скульптором, очень гордился своим искусством. 3) Со временем стал мастер замечать, что его юный племянник Талос, его ученик, начинает превосходить своего учителя. 4) Чёрная зависть поднялась в сердце Дедала, и однажды, когда никого не было рядом, столкнул он талантливого юношу с городской стены. 5) Талос разбился насмерть. 6) Но всё тайное становится явным. 7) Афиняне, узнав о преступлении Дедала, выгнали его с сыном Икаром из города. Изгнанники переплыли море и поселились на острове Крит у царя Миноса, бывшего злейшим врагом Афин. 9) Построил мастер по указу царя лабиринт для кровожадного царевича Минотавра и тем навеки приковал себя к острову. 10) Царь Минос решил не отпускать зодчего Дедала, знавшего страшную тайну лабиринта. 11) Тогда Дедал набрал птичьих перьев, скрепил их воском и сделал себе и сыну крылья, чтобы улететь из ненавистного им плена. 12) Ранним утром перед отлётом Дедал сказал Икару: «Ты только не поднимайся, сынок, слишком высоко. 13) Горячие лучи солнца растопят воск, и ты упадёшь в море». 14) Разбежались отец с сыном и взлетели. 15) Радость полёта охватила мальчика, забывшего обо всех наставлениях отца. 16) Всё выше и выше забирался Икар в небо, не обращая внимания на то, что начинает плавиться воск, нагретый солнечным теплом. 17) Наступил момент, когда рассыпались крылья, скреплённые отцом Икара. 18) Камнем упал юноша в воду и утонул. 19) А Дедал добрался до Сицилии и прожил там в печали и скорби до самой старости.

1. Повторяем разряды союзов. Используя материал текста, заполните примерами приведённые ниже таблицы.

1. Укажите номера предложений, в которых есть причастные обороты._____________________

Ключи к заданиям

Текст 1

Блок «Литература. Русский язык»

1. Зависть — желание, чтобы кто-либо не располагал тем, чего сам завистливый не имеет в такой же или большей степени (количестве). Чёрная (злая) зависть настолько поглощает человека, что он не может мириться с успехами другого. Она становится ядом, отравляющим душу человека.

2. 3.

3. Всё тайное становится явным — крылатое выражение. Данное выражение имеет библейское происхождение.

4. В тексте упоминается миф о Тесее, попавшем к Минотавру. Тесей сумел уничтожить это чудовище, пожиравшее людей. Помогла Тесею дочь царя Миноса Ариадна. Она дала отважному юноше нить, с помощью которой он сумел выбраться из лабиринта. Фразеологизм нить Ариадны, вошедший в нашу речь, стал означать возможность выхода из затруднительного положения, нахождение решения запутанной задачи.

5. Это 1—5-е предложения. Дедал поступил жестокои подло. Наверное, за это он был наказан сначала изгнанием, а затем потерей единственного сына Икара и обречён на одиночество.

Блок «География. Физика»

1. Если учесть, что температура плавления воска варьируется в пределах 40—90°, то Икар должен был подняться на высоту термосферы — слоя, в котором температура постоянно возрастает до высоких отметок. Однако о нахождении человека на такой высоте не может быть и речи: воздух в этом слое очень разрежен, и его практически нет.

Есть ещё один вариант — стратосфера, в которой температура растёт до высоты 48—50 км, правда, не достигает 40°, и есть сомнения, что воск будет плавиться так активно, как это описано в мифе. Кроме того, в стратосфере очень мало воздуха, что создаёт для человека режим наименьшего благоприятствования, да и трудно представить себе, что Икар с крыльями, склеенными из птичьих перьев, мог подняться на такую высоту.

1. Получается, что миф с учётом научной информации либо не соответствует действительности по определению, либо во времена Дедала и Икара человечество знало нечто такое, что нам сегодня неизвестно.

Блок «История. География»

1. «Колыбелью древних цивилизаций» историки называют Эгейское море.

2. К его берегам, помимо Греции, выходит Турция.

Блок «Русский язык»

1.

1. вариант

   Сочинительные союзы
   Соединительные	Противительные	Разделительные
   не только, но и; и	но; а

2. вариант

2. 8, 10, 11, 15, 16, 17.

1. Верны ли следующие суждения? А. Вмешательство государства в экономические процессы определяется стремлением ограничить действие закона спроса и предложения, ограничить производителя в его свободе. Б. Вмешательство государства в экономические процессы определяется стремлением компенсировать для общества случаи несостоятельности рынка. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 2. Расходы государства в текущем году превысили размер собранных поступлений от налогов и пошлин. Это свидетельствует о(об) А. увеличении производительности труда Б. возникновении дефицита государственного бюджета В. росте числа частных предприятий Г. снижении потребительских расходов 3. Верны ли следующие суждения? А. Назначением налоговой политики государства является перераспределение доходов от богатых к бедным с целью стабилизации общественных отношений. Б. Назначением налоговой политики государства является обеспечение государственных расходов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 4. Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к косвенным налогам. Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию. Акцизы, таможенные пошлины, на прибыль, на добавленную стоимость. 5. Государство в условиях противодействия пандемии коронавирусной инфекции организует строительство временных госпиталей для размещения больных, увеличивает количество коечного фонда, оснащенного аппаратами для искусственной вентиляции легких. Какую экономическую функцию, выполняемую государством, иллюстрирует приведенный пример? А. противодействие монополиям Б. правовое регулирование предпринимательской деятельности В. производство общественных благ Г. обеспечение системы социального партнерства на рынке труда 6. Расходная часть государственного бюджета в 2010 году составила 3267000 млн долларов, а доходная — 2712000 млн долларов. Бюджет государства в 2010 году А. дефицитный Б. профицитный В. сбалансированный Г. нет верного ответа 7. Выберите ВСЕ верные выражения. А. Объект налогообложения — тот, кто платит налог Б. Налог — это обязательный платёж, взимаемый только с организаций В. Объект налогообложения — то, что облагается налогом Г. Государственный бюджет — это финансовый план государства Д. Государство не может зарабатывать на выпуске ценных бумаг Е. Свободная конкуренция может породить отрицательные экономические явления 8. В стране P был проведён опрос среди населения. Людям предстояло ответить на вопрос: «На что, по вашему мнению, государство должно увеличить расходы?» Результаты опроса представлены в виде диаграммы. Отметьте ВСЕ верные суждения. А. Менее половины опрошенных назвали другие варианты Б. Самый популярный ответ — социальные выплаты и пособия В. Государство должно увеличить расходы на производство общественных благ — таково мнение большинства опрошенных Г. Более четверти всех опрошенных считают, что государство должно увеличить траты на социальные выплаты и пособия Д. Две десятых всех опрошенных считают, что государство должно увеличить расходы на поддержку отстающих отраслей

Обновлено: 09.01.2023

Многим знакома история о Дедале и Икаре, которые использовали искусственные крылья, чтобы вырваться из плена. Но немногие знают предысторию этого печального мифа.

Изобретатель и убийца

Дедал был талантливым изобретателем и инженером, ему приписывают создание первой бани и танцплощадки. Он был еще и отличным скульптором: по преданию, Геракл однажды разбил статую его авторства, приняв скульптуру за живого человека.

У Дедала был ученик — его племянник Талос. Постепенно подмастерье стал превосходить своего учителя, что не понравилось нашему герою. Он безжалостно избавился от Талоса, столкнув с обрыва.

Жизнь на Крите: как удовлетворить страсть к быку?

После изгнания из Афин изобретатель нашел надежное убежище у царя Крита Миноса. Правитель острова был в восторге от таланта Дедала. Тот сконструировал механические игрушки для детей царя, а также придумал устанавливать на кораблях мачты с парусами, способными использовать боковой и встречный ветер.

Жена царя Пасифая была проклята богом морей Посейдоном: он наслал на нее страсть к быку. И ей было нужно привлечь внимание быка. Чтобы женщина смогла удовлетворить свои потребности, Дедал создал механическую корову с отверстием в районе половых органов.

Пасифая залазила в нее и шла к быку, который удовлетворял ее. Порочная страсть дала свои плоды: несчастная родила Минотавра — существо с телом человека и головой быка.

Побег и смерть Икара

Дедал смотрел на птиц, пролетавших мимо башни, и в его голове зрел план побега. Он собрал перья, падающие на башню, и с помощью воска от свечей сконструировал две пары огромных крыльев.

Отец предупредил сына, чтобы тот не летел слишком низко над океаном — иначе крылья станут влажными и тяжелыми, не смогут выдержать вес юноши.

Также он запретил и подниматься слишком высоко — иначе солнце растопит воск и конструкция разрушится.

Как мы все знаем, Икар во время полета пришел в восторг, почувствовал себя богом, взлетел слишком высоко к солнцу и погиб.

А что же Дедал?

Он достиг берегов Сицилии, где царь Кокал дал ему укрытие. Минос же решил отыскать изобретателя. Он предложил баснословное вознаграждение тому, что сможет продеть нитку через морскую ракушку таким образом, чтобы нитка обошла все завитки. Кокал жаждал наживы, и Дедал подсказал решение: привязать нитку к муравью и пустить его в раковину, насекомое пройдет по всем завиткам к выходу.

Минос знал о хитрости и приказал ему выдать Дедала. А Кокал не готов был расстаться с талантливым инженером: когда Минос прибыл на Сицилию, дочери царя облили его кипятком в бане, сварив заживо.

Дедал же продолжил трудиться на Сицилии и Сардинии, создал много скульптур и изобретений.

ЕГЭ Сочинение о мечте летать (А.Кузнецов. Москва)

Порой смотришь на парящих птиц — и просыпается бешеное желание взлететь в небеса. Может ли человек летать, как птица или насекомое? Над этим очень непростым вопросом размышляет автор данного текста Г. Рогов.
Проблема реальности мечты о свободном полете остается актуальной и по сей день. Люди издавна желали покорить небо и парить над землей. За последнее время человечество все ближе и ближе подбирается к заветной цели — самостоятельному полету. Уже сейчас мы находимся на пике реализации этой мечты, потому что все чаще человек придумывает что-то новое, усовершенствованное. Вот почему Г.Рогов с интересом подходит к путям осуществления этой мечты.
Автор с сочувствием пишет о неудачных попытках мечтателей взлететь ввысь и утверждает , что не от людей зависит возможность свободного полета , а от позволения небес. Как бы человечество ни старалось, ему не удастся взлететь без божьей воли.
Я не согласен с мнением автора. Уже сейчас мы имеем возможность летать наравне с небесными обитателями, правда, не самостоятельно. Но я верю, что настанет день, когда люди будут парить без всякой помощи. Разум человека не имеет границ, и даже всемогущее божество не сможет помешать ему придумывать что-то новое. Мысль о полете живет и будет жить вечно! Докажем это на примерах из литературы.
В романе Л.Н.Толстого «Война и мир» представлен фрагмент, когда Наташа Ростова восхищается красотой лунной ночи в Отрадном. Ее буквально окрыляет увиденное. Она готова полететь, как птица, чтобы разглядеть ночной пейзаж с высоты и ощутить всю прелесть окружающей природы.
Еще одним литературным примером служит драма А.Н.Островского «Гроза». Катерина, измученная упреками Кабанихи, желает воспарить к небесам. Она хочет взлететь над Волгой, чтобы почувствовать себя свободной и насладиться всей красотой реки. Ее мечта, к сожалению, осуществляется лишь тогда, когда она решается на самоубийство.
Эти примеры и данный текст вновь побудил меня задуматься над волнующей многих проблемой и прийти к выводу, что не от божьей воли зависит, полетим мы или нет, а только от упорства человека и могущества его разума.

ЕГЭ Сочинение о мечте летать (Татьяна Шашолко, Ростов-на-Дону)

ЕГЭ Сочинение о мечте летать

Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос: «Сможет ли человек научиться летать как птицы и крылатые насекомые?» Над этим и размышляет Г.Рогов в своей статье.Автор поставил проблему мечты человека о покорении небес.
Проблема,выдвинутая Роговым, особо актуальна, потому что во все времена люди задавались вопросом о том, как они могут безо всяких приспособлений, например, самолетов, ракет и так далее, научиться летать так, как это делают птицы, бабочки, жуки. Чтобы привлечь внимание к этой проблеме, автор приводит в пример замечания современных ученых и исследователей и теорию о том, что крылья у насекомых развились в процессе эволюции.
Позиция автора текста довольна ясна и раскрывается в следующих предложениях: «Так полетим мы, как они? Думаю, полетим. С одним условием: ежели это будет угодно самим небесам. «. Этими словами Рогов хотел сказать, что, возможно, человек когда-нибудь действительно сможет полететь, но это случиться только тогда, когда в процессе эволюции нам понадобятся эти качества.
Я разделяю точку зрения автора на проблему. Может быть, люди не летают, потому что на данный момент нам это не нужно, ведь мы прекрасно освоились на земле и даже изобрели великое множество вещей, которые позволяют нам летать. Может, в этом и суть? Мы должны изобретать, чтобы что-то заполучить.
Как часто в жизни мы сталкиваемся с тем,что нам нужно перенести перелет из одного города в другой или из одной страны в другую. Конечно, хотелось бы просто взять и полететь. Каждый из нас хоть раз мечтал о полетах, потому что, когда мы смотрим на птиц, например, завидуем их свободе, для меня полет — это именно свобода. Но если бы все могли летать, что бы было? По-моему, ничего хорошего. Просто человек всегда стремился к большему, постигнуть непостижимое.
Данная проблема также затрагивается во многих произведениях. Например, в драме Александра Островского «Гроза» главная героиня Катерина задается вопросом: «Отчего люди не летают, как птицы». Ведь иногда хочется просто взять и улететь от всех проблем.
Подводя итоги, можно сделать вывод о том, что люди всегда будут стремиться в небо, но вряд ли в ближайшее время мы сможем это делать так, как делают это птицы и крылатые насекомые. Скорее всего этого никогда и не случится, разве что в процессе эволюции у человека разовьются крылья, но сейчас мы в этом просто не нуждаемся.

ЕГЭ Сочинение о мечте человека летать как птица

Реж. Фёдор Хитрук

Великий российский мультипликатор Федор Иванович Хитрук известен широким кругам зрителей по знаменитой экранизации Винни-Пуха, которая даже у великого Евгения Леонова является одной из лучших ролей. И недаром — даже в столь наивной и вроде бы детской сказке чувствовалась не только немного абсурдная философия Бориса Заходера, но и уникальная манера мультипликатора, сумевшего найти правильные интонации не только в убыстренных (ускоренных) голосах Винни, Пятачка и их друзей, но и в пародии на какие-то вполне взрослые вещи.

Хитрук оказался одним из тех, кто не только в нашем, но и в мировом кино сделал мультфильмы универсальным средством высказывания художника — как для детей, так и для взрослых. В этом смысле философская притча «Икар и мудрецы» особенно показательна. Хитрук сталкивает в ней два мира: и это не только мир фантазеров и чудаков и жестоких прагматиков, но и миры умудренных взрослых и еще наивных детей.

Сюжетно это интерпретация популярного мифа об Икаре, который, как известно, откололся от своего папки по имени Дедал (к слову, архитектора знаменитого лабиринта с Минотавром) в первом полёте в небе в истории человечества и умер. Помнится, что и греки, и учителя в нашей школе преподносят этот сюжет как в известном гайдаевском цитатнике: «Как бы высоко мы не взлетали, но никогда не должны отрываться от коллектива». Хитрук в своей примитивистской манере детского рисунка сводит этот сюжет к притче с перевёрнутым по отношению к мифу смыслом.

Кто есть Икар: чудак, ищущий не место в жизни (как нашедшие его мудрецы), а ищущий нечто неизведанное, новое — зачем-то стремящийся к полёту. Занятно то, что Хитрук в итоге лишает своего героя крыльев, отправляя в небо человека с совсем небольшим оперением, несущим, скорее, символическую нагрузку, чем «летательную» функцию.

Не такой как все

Неудачи Икара для мудрецов — доказательство их правоты (Рожденный ползать летать не может и т.д.). Чем больше неудач, тем больше их мудростей. Настоящая драма начинается, когда полёт удаётся. И камни с мудростями становятся могильными для Икара — его полёт пытаются предать забвению, вдалбливая могильные (не живые) истины детям, но среди них растёт новый Икар. Икар Хитрука становится не глупцом, пожертвовавшим жизнью за зря, а фантазером и испытателем без страха и пределов, убитым мудрецами. Кто эти мудрецы? Сильно напоминают пропагандистов всех времён, но особенно советских, удивительным образом пропустившим сию аллегорию на экран. Как дети, которым взрослые вбили азбучные «истины», но они все равно становятся Икарами. Поэтому финал оставляет шансы творческому меньшинству, а не почивающим на камнях «философам», слушающим «музыку» своих «истин» из уст адептов.

Латинские поговорки из мультфильма:

Quod_licet_Iovi,_non_licet_bovi» title Что позволено Юпитеру, не позволено быку

Pes sic tendatur ne lodix protereatur По одёжке протягивай ножки

Festina lente Тише едешь — дальше будешь (Спеши медленно)

Mensura omnium rerum optima Есть мера для всего

Est avis in dextra (melior quam quattuor extra) Лучше синица в руке (чем журавль вдалеке)

Homo proponit sed deus disponit Всяк сверчок знай свой шесток (Человек предполагает, а Бог располагает)

Ne sutor supra crepidam (judicet) Сапожник, (суди) не выше сапога

Via trita via tuta Проторённый путь безопасен (Выше головы не прыгнешь)

Quo altior gradus tanto profundior casus Чем выше поднимаешься, тем глубже падать

Bene qui stat non moveatur Кто хорошо стоит, тому не нужно двигаться (надпись на памятнике Икару)

Все мы знаем красивую историю об Икаре , который высоко взлетел к солнцу и, упав с большой высоты, разбился у прибрежных скал. Многие литераторы и художники веками предавали этому образу символическое значение, заключающееся в смелости, в стремлении человека к свободе и мечте. Однако древнегреческий миф, на основе которого и была придумана красивая легенда, говорит совершенно об ином.

Древнегреческий миф об Икаре и Дедале.

Миф об Икаре и Дедале характерен для периода поздней классической мифологии, когда популярными становятся герои, проявляющие себя не силой и оружием, а находчивостью и мастерством.

Главным героем этой древнегреческой легенды является отец Икара — Дедал, смастеривший ему крылья. И между тем он был самым искусным человеком своего времени, величайшим мастером, изобретателем столярных инструментов, искуснейшим архитектором и скульптором, его фантастические скульптуры были как живые.

Однако легендарному греческому умельцу, пришлось бежать из Афин, где в порыве зависти и злобы совершил преступление: он сбросил с крыши акрополя своего племянника Талоса, превзошедшего его в таланте и мастерстве.

12-летний мальчик, несмотря на столь юный возраст, изобрел по образцу и подобию спинного хребта рыбы столярную пилу, сконструировал гончарный круг, придумал токарный станок и циркуль. Дедал так испугался превосходства юного гения, что однажды столкнул его с крыши афинского Акрополя.

Погубив племянника, Делал постарался скрыть следы преступления, однако был пойман на горячем и осужден на смерть. Но ему удалось бежать на остров Крит, где попросил покровительство у царя Миноса. И уже живя при дворе правителя, Делалу приходилось лавировать между двух огней.

Как гласит древнегреческая легенда: вначале он помог царице Пасифае наставить мужу рога, изменившей ему с быком, в самом буквальном смысле слова; потом помог Миносу упрятать рожденного Пасифаей Минотавра — чудовиша с головой быка и телом человека от посторонних глаз, построив знаменитый лабиринт. А спустя несколько лет помог врагу критского царя Тесею убить быкоголового Минотавра. Это Дедал придумал как не заблудиться в лабиринте с помощью нити и рассказал об этом Ариадне, которая и дала эту нить Тесею.

Но это уже история из другого мифа, когда греческий герой Тесей отправился на остров Крит дабы уничтожить Минотавра, которому афиняне каждые девять лет обязаны были отправлять семь юношей и семь красивых девушек на растерзание.

Разгневанный царь Минос, прослышав о пособничестве, заточил в лабиринт и самого Дедала, и его сына Икара, родившегося уже на острове от рабыни Навкарты. К слову, сын мастера был зеркальной копией своего убиенного двоюродного брата Талоса и возраста в ту пору они были также одного. Но справедливости ради нужно отметить, что в отличие от Талоса у Икара не было совершенно никаких талантов и увлечений.

Из лабиринта узников тайно освободила Пасифая. И, чтобы бежать с острова, гениальный мастер смастерил для себя и сына из перьев четыре огромных крыла. С неутомимым усердием Дедал связывал всевозможные птичьи перья, начиная с самых коротких и постепенно заканчивая более длинными, скрепляя их воском. И когда крылья были готовы, он, привязывая их ремнями на плечи сыну, давал наставления, что бы тот летел, не подымаясь слишком высоко, дабы воск не растаял от солнечных лучей.

Отца беспечный юнец не послушался и приблизился слишком близко к Солнцу, лучи которого и растопили крепления. Икар упал и утонул невдалеке от острова Самос в море, которое и получило в этой части название Икарийского моря.

Делал, летевший впереди, оглянулся и не увидел за собой сына, а лишь рассыпанные перья на гребнях морских волн. И тогда старик все понял. Приземлившись, дождался пока труп сына не прибьет к берегу и похоронил на островке Долиха, названном в его честь — Икария.

Некоторое время правитель Сицилии увиливал, однако Минос хитростью заставить выдать мастера, и Кокалу ничего не оставалось как согласиться отдать беглеца. Но перед этим, предложив гостю принять ванну с дороги, сварил того в кипятке. А Дедал провел остаток жизни на Сицилии.

Из поколения в поколение передавались предания о гениальном мастере Дедале, который смог устроить в Сицилии чудесное озеро с вытекающей рекой. А на высоком утесе скалы, где не могло удержаться ни одно дерево, построил удивительный замок. В нем и поселился правитель Кокал, там же и хранил свои сокровища. Третьим чудом, сотворенным Дедалом была глубокая пещера, в которой он устроил подземное отопление.
Кроме того, он воздвиг открытый храм Афродиты над могилой критского царя Миноса.

Воистину был великим мастером Дедал. Но со времени смерти сына он уже больше никогда не был счастлив, несмотря на все свои достижения. Он одиноко доживал старость в скорби и был похоронен в Сицилии.

Мораль древнегреческого мифа

Суть этого мифа в идее наказания Дедала, бесталанность и гибель Икара — также возмездие отцу за содеянное преступление. Богиням мщения нужно было устроить все так, чтобы юноша погиб точно таким же образом, каким его отец убил Талоса: именно поэтому он падает с высоты. И вовсе не нужно здесь искать геройства и смелости, это всего лишь жестокая месть богов за грех отца.

Именно поэтому сын, вопреки советам отца, стал подниматься к солнцу, это тоже была ребячливая игра, шалость, а не обретение свободы в гибельном полёте. Всю эту красивую историю, весьма знакомую широкому кругу общественности, придумали писатели. Это они идеализировали образ Икара как героя, символизирующего мечту человека взмыть в небо, как птица, и парить, не ощущая тяжести.

Ренессансные же моралисты использовали эту тему древнегреческого мифа, дабы научить, как опасны крайности и как хороша добродетель умеренности, а также предостеречь от человеческого высокомерия.

Трактовка мифа об Икаре и Дедале в мировой живописи разных эпох и направлений

О развенчании древнегреческого мифа о горгоне Медузе, которая стала символом Дома Версаче и острова Сицилия — в обзоре .

Читайте также:

  

• Джон леннон сочинение по английскому

  

• Сочинение рассуждение музей память о прошлом

  

• Надо ставить себе задачи выше своих сил пастернак сочинение

  

• Сочинение по тексту воронина

  

• Атте анне сыва пулни телей сочинение